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公共行政学综合测验标准答案
公共行政学综合测验答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
1.机能制 又称职能制，是指公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。 行政执行 行政执行是行政机关及行政人员依法实施行政决策，以实现预期行政目标和社会目标的活动的总和。 法制监督 法制监督，又称对行政的监督，是指有权国家机关对行政机关及其工作人员是否合法正确地行使职权所进行的监督与控制。 行政效率 行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。 被称为“行政管理之父”的是（）。 选择一项： A. 法约尔 按照里格斯的划分，棱柱型是（）。 B. 农业社会的公共行政模式 对于一般的省、市、县、乡而言，实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就是（）的行政区。 D. 特殊型 忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（）的核心内容。 选择一项： D. 行政道德 人事行政机关实行折中制的国家有（）。 选择一项： A. 英国
为了弥补或完善决策而制定的决策方案，称为（）。 B. 追踪方案 平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通，亦称（）。 选择一项： D. 横向沟通 非执政党和非国家机关对行政行为的监督称为（）。 选择一项： B. 社会监督 对涉及非中国共产党党员的公务员的案件，需要给予处分的，则只由（）给予政纪处分。 选择一项： D. 行政监察机关 税收制度的核心内容是（）。 选择一项： D. 税法 构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有（）。 选择一项或多项： A. 政治制度 B. 法律制度 C. 政党制度 D. 阶级状况 E. 政治文化 下列实行半总统制的国家有（）。 选择一项或多项： A. 葡萄牙
朗文3L英语(看听学)第一册课文大全
3L英语第一册 Lesson 1. Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sue's class. Narrator：Her teacher's Mr Crisp. Mr Crisp：Which is your pen,Sue? Sue：The red pen,sir. Mr Crisp：Here you are,Sue. Sue：Thank you,sir. Lesson 3 Narrator：This is Sandy's class. Narrator：His teacher's Miss Williams Miss Williams：Whose is this cap? Tom：It's Sandy's,Miss Williams. Miss Williams：Sandy! Sandy：Yes,Miss Williams. Miss Williams：Come here,please Sandy：Y es,Miss Williams. Miss Williams：Is this your cap? Sandy：Yes,it is. Miss Williams：Here you are Sandy.Sit down,please. Sandy：Thank you,Miss Williams. Lesson 5 Tom：Kick the ball,Sandy! Sandy：All right,Tom. Tom：Look,Sandy! Mr Crisp：Oh! Mr Crisp：It's all right,Sandy.Whose is this ball? Mr Crisp：Is this your ball,Tom? Tom：No,it isn't,sir. Mr Crisp：Is this your ball,Sandy? Sandy：Yes,it is,sir. Lesson 7 Mr May：Who's that girl,Mr Crisp? Mr Crisp：Which girl,Mr May?
看听学第一册总结综合测试
看听学第一册综合知识测试 句型转换 1.I am busy.(否定句) 2.He is tired. (一般疑问句) 3.This is Sue’s class. (一般疑问句) 4.They are happy. (一般疑问句) 5.That is my shoe. 变为复数句子 6.We are late. (一般疑问句并回答) 7.Which are your rulers？(变为单数句子) 8.Turn on the tap. (变为否定句) 9.Look at her exercise-book. (变为否定句) 10.There is a man at the door. (一般疑问句) 11. There are some apples in the bowl. (一般疑问句) 12. There is some water in the bottle. 变为否定句 13. This pen is ten Yuan. 14. There are 34 chocolates in the box. 15. He is reading a book. 16. He is reading a book. 17. Sue is playing football. 18. Sue helps mother. 19. She draws a picture. (一般疑问句) 20. I want to buy a car. 否定句 21. I want to buy a car.
22. He can swim. 否定句 23. She can ride a horse. 24. They are French. 25. I come from England. 26. I am going to take it to the watchmaker’s. 一般疑问句 27. It’s often warm in Srping. 28. The boys always play football on Mondays. 29. It is ten O’clock. 30. Give me that book. 同义句 写出下列单词的复数形式 book pencil box watch baby story dish sandwich tooth shelf glass tomato potato knife apple 写出下列单词的现在分词 run swim sit look take make read write
最新部编版小学一年级数学上学期期末考试题及答案
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一、 填空：（每空2分，共46分） 1、20个一是（ ），2个十是（ ）。 2、1个十和7个一组成的数是（ ）。 3、19里面有1个（ ）和9个（ ）。 4、（ ）（1 9）（ ）（ ）（1 6）（ ）； （ ）（ ）（ 9 ）（ ）（ ）（ 0 ）。 5、下图中长方形有（ ）个；正方形有（ ）个；三角形有（ ） 个；圆形有（ 6、 ）个珠子。 7 （ ： ） （ ： ） 二、 计算：（24分）
8+7= 8-6= 6+10= 9+4= 7+5= 8+5= 2+8= 9+6= 7-3= 9+9= 4+8= 10+5= 10-6= 9-7= 5+8= 9-4= 11-10= 4+5= 7-7= 6+9= 9+3= 14-4= 9+8= 2+8= 三、我是小画家：（每空2分，共10分） 1 1 8 20 9 25个。 ○○○○○○ 。33个。 。 四、在○里填上“＞，＜”或“＝”。（6分） 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15
五、看图列式（6分） ？ □○□〓□ ？□○□〓□ 8－□〓□ 8－□〓□
6 ＋□＝□ 2 ＋□＝□ 六、动脑筋：（8分） 分别把每一横行、竖行、斜行三个数加起来。
附一参考答案 一、1、（20）（20） 2、（17） 3、（十）（一） 4、（20）（18）（17）（15）（15）（12）（6）（3） 5、（5）（2）（6）（1） 6、（3）略 7、（8：00）（1：30）（4：00）（7：30） 二、8+7=15 8-6=2 6+10=16 9+4=13 7+5=12 8+5=13 2+8=10 9+6=15 7-3=4 9+9=18 4+8=12 10+5=15 10-6=4 9-7=2 5+8=13 9-4=5 11-10=1 4+5=9 7-7=0 6+9=15 9+3=12 14-4=10 9+8=17 2+8=10 三、1、
朗文3L英语(看听学)第一册课文大全
3L 英语第一册Lesson 1. Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sue's class. Narrator：Her teacher's Mr Crisp. Mr Crisp ：Which is your pen,Sue? Sue：The red pen,sir. Mr Crisp ：Here you are,Sue. Sue：Thank you,sir. Lesson 3Narrator：This is Sandy's class. Narrator：His teacher's Miss Williams Miss Williams ：Whose is this cap? Tom：It's Sandy's,Miss Williams. Miss Williams ：Sandy! Sandy：Yes,Miss Williams. Miss Williams ：Come here,please Sandy：Y es,Miss Williams. Miss Williams ：Is this your cap? Sandy：Yes,it is. Miss Williams ：Here you are Sandy.Sit down,pleas.e Sandy：Thank you,Miss Williams. Lesson 5 Tom：Kick the ball,Sandy! Sandy：All right,Tom. Tom：Look,Sandy! Mr Crisp ：Oh! Mr Crisp ：It's all right,Sandy.Whose is this ball? Mr Crisp ：Is this your ball,Tom? Tom：No,it isn't,sir. Mr Crisp ：Is this your ball,Sandy? Sandy：Yes,it is,sir. Lesson 7Mr May ：Who's that girl,Mr Crisp? Mr Crisp ：Which girl,Mr May? Mr May ：The girl on the red bicycle
看听学第一册课文打印版
Lesson 1. Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sue's class. Narrator：Her teacher's Mr Crisp. Mr Crisp：Which is your pen,Sue? Sue：The red pen,sir. Mr Crisp：Here you are,Sue. Sue：Thank you,sir. Lesson 3 Narrator：This is Sandy's class. Narrator：His teacher's Miss Williams Miss Williams：Whose is this cap? Tom：It's Sandy's,Miss Williams. Miss Williams：Sandy! Sandy：Yes,Miss Williams. Miss Williams：Come here,please Sandy：Y es,Miss Williams. Miss Williams：Is this your cap? Sandy：Yes,it is. Miss Williams：Here you are Sandy.Sit down,please. Sandy：Thank you,Miss Williams. Lesson 5 Tom：Kick the ball,Sandy! Sandy：All right,Tom. Tom：Look,Sandy! Mr Crisp：Oh! Mr Crisp：It's all right,Sandy.Whose is this ball? Mr Crisp：Is this your ball,Tom? Tom：No,it isn't,sir.
小学一年级上学期期末测试及答案
小学一年级（上）期末测试及答案 一、按声母表的顺序填一填。 二、看图选一选，在括号里画“√”。 qīng jiāo（） pāi qioú（） zuò chāo（）qīng jāo （） pāi qiú（） zuò cāo（）三、认一认，连一连。 参更睡服旁莲旗 shuì cān gēng lián fú páng qí 四、看图，写汉字。 （）（）（）（）（）五、我会写反义词。 短——（）来——（）晚——（）
多——（ ） 下——（ ） 六、比一比，再组词。 西（ ） 几（ ） 土（ ） 开（ ） 四（ ） 己（ ） 工（ ） 升（ ） 七、选择合适的字填入括号里。 木 目 1．上课时，我总是（ ）不转睛地盯着黑板。 2．我喜欢吃黑（ ）耳，妈妈说它很有营养。 巴 把 白 自 3．小妹妹最喜欢玩泥（ ）。 4．我（ ）（ ）己的（ ）裙子洗干净了。 八、找出一个不同类的词语，并用“○”把它圈出来。 1．西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 土豆 2. 铅笔 本子 面包 尺子 小刀 3．工厂 医院 学校 老师 军队 4．黄狗 白兔 图画 老牛 小鸡 九、连一连。 一片 灰色的 一只 弯弯的 一根 快活的 一条 碧绿的 十、看图，把句子补充完整。 1．枫叶像 2． 在 十一、读儿歌，完成练习。 丢diū 手 shǒu 绢juàn
qiān qiān qiān yuán yuan 牵，牵，牵圆圆， qiāngè yuán yuan diū shǒu juàn 牵个圆圆丢手绢。 shǒu juàn huā shǒu juàn xiǎo 手绢花，手绢小。 diū xià shǒu juàn nǐ jiù pǎo 丢下手绢你就跑。 nǐ jiù pǎo ，wǒ jiù zhuī ， 你就跑，我就追， zhuī shàng pāi pāi nǐ de bēi 追上拍拍你的背。 pāi pāi bēi ，nǐ jiù tíng 拍拍背，你就停， chàng gè gē er dà jiā tīng 唱个歌儿大家听。 1．丢手绢游戏中的手绢是什么样子的？用“”把描写手绢样子的语句画出来。 2．丢手绢游戏的步骤是怎样的？按先后顺序填一填。（填序号） ①丢下手绢跑②你跑我追③牵个圆圆④追上就唱歌 （）→（）→（）→（） 3. 我喜欢玩的游戏有：、、…… 十二、看图写话。 图上画了谁？它们之间发生了什么故事？看图发挥想象，把图上的内容写一写。
公共行政学综合测验1答案
1、机能制 又称职能制,就是指公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。 行政执行 行政执行就是行政机关及行政人员依法实施行政决策,以实现预期行政目标与社会目标的活动的总与。 法制监督 法制监督,又称对行政的监督,就是指有权国家机关对行政机关及其工作人员就是否合法正确地行使职权所进行的监督与控制。 行政效率 行政效率就是指公共组织与行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果与效益之间的比例关系。 被称为“行政管理之父”的就是()。 选择一项: A、法约尔 按照里格斯的划分,棱柱型就是()。 B、农业社会的公共行政模式 对于一般的省、市、县、乡而言,实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就就是()的行政区。 D、特殊型 忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守就是()的核心内容。 选择一项: D、行政道德 人事行政机关实行折中制的国家有()。 选择一项: A、英国
为了弥补或完善决策而制定的决策方案,称为()。 B、追踪方案 平行沟通就是一种同级部门或同事之间的信息沟通,亦称()。 选择一项: D、横向沟通 非执政党与非国家机关对行政行为的监督称为()。 选择一项: B、社会监督 对涉及非中国共产党党员的公务员的案件,需要给予处分的,则只由()给予政纪处分。 选择一项: D、行政监察机关 税收制度的核心内容就是()。 选择一项: D、税法 构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有()。 选择一项或多项: A、政治制度 B、法律制度 C、政党制度 D、阶级状况 E、政治文化 下列实行半总统制的国家有()。 选择一项或多项: A、葡萄牙
看听学第一册期末测试
看听学一期期末测试题 I.找出与其他三项发音不同的一项（5’） ( ) 1. A. sandwich B. cap C. and D. take . ( ) 2. A. packet B. orange C. those D. are ( ) 3. A. take B. packet C. that D. sandwich ( ) 4. A. duster B. ruler C. funny D. hurry . ( ) 5. A. hurry B. Sandy C. yes D. quickly. ( ) 6. A. hey B. him C. name D. lazy. ( ) 7. A. hard B. duster C. actor D. teacher ( ) 8. A. class B. banana C. are D. bag ( ) 9. A. whose B. who C. too D. no . ( )10. A. Miss B. actress C. milk D. three II.词汇（20’） 按要求完成下列单词 1.heads(反义词) _____________ 2.these(对应词) _____________ 3.sister(对应词) _____________ 4.box(复数) _____________ 5.pretty(同义词) _____________ 6.sandwich(复数)_____________ 7.clean(反义词) _____________ 8.father(对应词) _____________ 9.these(单数) _____________ 10.aren’t(完全式) _____________ 按要求完成下列短语 1.早上好________________ 2.在门边______________ 3.试穿________________ 4.正好合适______________ 5.赶快________________ 6.取出_______________ 7.在..前面______________ 8.等一会______________ 9.在..后面____________ 10.排队________________ III.单项选择（10’） ( ) 1. What nationality ______________she? A. be B. are C. is ( ) 2. Come______________ my side. A. on B. in C. at ( ) 3. Give______________ that box, please. A.my B.I C.me ( ) 4. ______________ it and see. A. open B. opening C. Open ( ) 5. There’s a man______________ the door. A. to B. on C. at ( ) 6. There’s a letter ______________you. A. to B. for C. at ( ) 7. My rulers ______________ brown. A. be B. are C. am ( ) 8. Look at ______________dirty towel.
语文一年级上学期《期末测试题》及答案
2020-2021学年第一学期期末测试 部编版一年级语文试题 时间：60分钟满分：100分 一、把汉字抄写在田字格内，要求书写正确规范.(计5分） 东西明天马儿开门下雨 二、用“√”选出划线字的正确读音.(计6分) 1.猴子长(zhǎng cháng)着长(zhǎng cháng)长的尾巴. yīn wǔdǎo 2.同学们在音乐(lèyuè)声中跳着快乐(lè yuè)的舞蹈 3.天上的星星多得数(shùshǔ)不清 . 4.我喜欢上数(shùshǔ)学课. 三、选字、词填空，(计 9分) 穿扬拔 1.( )白帆( )衣服( )萝卜 咕咕喵喵呱呱 2.小青蛙()小花猫( )小鸽子（） 雪白金黄蓝色 3.()的麦穗( )的天空()的棉花 四、把拼音序号填在相应的图下.(计12分) ①chuí liǔ②xiǎo bái tù③xuě huā④sōngshù⑤wō niú⑥hé huā
（）（）（） （）（）（）五、把下列物品按要求分类.(计12分) ①橡皮②桃子③大象④尺子⑤熊猫⑥草莓 ⑦公鸡⑧铅笔⑨企鹅⑩作业本○11枣○12苹果 1.文具有: 2.动物有: 3.水果有: 六、照样子，组词再造句.(计12分) 例:云白云白云在天上飘( piǎo). 1.山 2.个 3.月 4.禾 七、判断正误.(对的画“√”，错的画“×”)(计10分) 1.猴子的尾巴短. （） 2.春天大雁往南飞. （） 3.小狗的脚印像梅花. （） 4.小马的脚印像月牙. （） 5.花生的果实结在地面上. （） 八、想一想，填一填.(计8分)
1.“天气凉了,树叶黄了，一片片叶子从树上落下来”描写的是(季节)的景象.在这个季节,我还可以看到、等景象. 2.《项链》一课中，的项链是用海螺和贝壳穿成的，的项链是用快活的脚印穿成的. 3.《乌鸦喝水》中，乌鸦把一颗一颗地进瓶子里，瓶子里的水渐渐，乌鸦喝到了水. 第二部分阅读 九、阅读理解.(计10分) 画画 星期天下午，我坐在阳台上画画 我先用水彩笔在纸上画了一片树林.树林绿油油的，长得非常茂密.我又在树林的上方，画上蓝蓝的天.天上还飘着一朵朵洁白的云.接着，我在树林里画了几只小鸟黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣! 最后，我给图画取了个名字:《小鸟的家》. 1.短文一共有( )个自然段.(计1分) 2.“我”在白纸上画了树林、( )、( )和().(计3分) 3.用“”画出文中表示颜色的词语.(计4分) 4.照样子,写一写.(计2分) 朵一朵朵一朵朵洁白的云 个 第三部分看图写话 十、看图写话.(计16分) 他们要去干什么?
公共行政学行考测试题
1.名称解释 管理层次：管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。 行政规章:行政规章是指特定的行政机关根据法律和法规，按照法定程序制定的具有普遍约束力的规范性文件的总称。 行政决策参与:行政决策参与是指行政领导者个人或集体在行政决策时，专家学者、社会团体、公众等对决策提出意见或建议的活动 行政效率:行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果与效益之间的比例关系。 2.选择题
在市场经济条件下，我国政府的经济职能主要有哪些？ （1）直接生产和提供公共物品，弥补市场不足的职能； （2）规范和稳定市场秩序，确保自由竞争的职能； （3）对经济进行宏观调控的职能，确保国民经济平衡发展的职能； （4）改善收入分配； （5）管理国有资产的职能。 理解行政执行的含义，应把握的要点有哪些？ （1）行政执行的主体是行政机关及行政人员。 （2）行政执行是一种具有目标导向的活动。 （3）行政执行是一种实施性质很强的活动，是务实性的、付诸于实际的行动，它需要通过一定的具体步骤或实际行动来落实政策。 （4）行政执行是一种行政法律行为。 （5）行政执行活动还具有强制性。 你如何理解行政体制？ （1）经济体制决定并制约行政体制，行政体制也影响和制约经济发展； （2）政治体制决定行政体制，行政体制是政治体制的重要组成部分； （3）行政体制的核心问题是行政权的划分和公共组织设置，以及对政府系统的各级各类政府部门职权的配置； （4）科学技术推动行政体制的变革； （5）文化对行政体制的重要价值作用。 试分析行政监督的原则主要体现在哪些方面？ （1）行政监督机关依法行使职权，不受其他部门、社会团体和个人干涉的原则； （2）实事求是，重证据、重调查研究的原则； （3）在适用法律和行政纪律上人人平等的原则； （4）教育与惩处相结合的原则； （5）监督检查与改进工作相结合的原则； （6）监督工作依靠群众的原则。
朗文3L英语(看听学)第一册课文大全
3L英语第一册Lesson 1、Narrator:Meet Sandy and Sue! Narrator:This is Sue's class、 Narrator:Her teacher's Mr Crisp、 Mr Crisp:Which is your pen,Sue? Sue:The red pen,sir、 Mr Crisp:Here you are,Sue、 Sue:Thank you,sir、 Lesson 3 Narrator:This is Sandy's class、 Narrator:His teacher's Miss Williams Miss Williams:Whose is this cap? Tom:It's Sandy's,Miss Williams、 Miss Williams:Sandy! Sandy:Yes,Miss Williams、 Miss Williams:e here,please Sandy:Y es,Miss Williams、 Miss Williams:Is this your cap? Sandy:Yes,it is、 Miss Williams:Here you are Sandy、Sit down,please、 Sandy:Thank you,Miss Williams、 Lesson 5 Tom:Kick the ball,Sandy! Sandy:All right,Tom、 Tom:Look,Sandy! Mr Crisp:Oh! Mr Crisp:It's all right,Sandy、Whose is this ball? Mr Crisp:Is this your ball,Tom? Tom:No,it isn't,sir、 Mr Crisp:Is this your ball,Sandy? Sandy:Yes,it is,sir、 Lesson 7 Mr May:Who's that girl,Mr Crisp? Mr Crisp:Which girl,Mr May? Mr May:The girl on the red bicycle Mr Crisp:That's Sue Clark、She's in my class Mr May:Who's that boy,Mr Crisp Mr Crisp:Which boy,Mr May? Mr May:The boy with the football、 Mr Crisp:That's Sandy Clark He's Sue's brother、 Tom:Kick the ball,Sandy! Mr Crisp:Look out,Mr May! Lesson 9 Mother:Hullo,Sandy!Hullo,Sue! Children:Hullo,Mum! Mother:Tea's ready、 Mother:Are you hungry,Sue? Sue:Yes,I am、 Mother:Are you hungry,Sandy? Sandy:No,I'm not、 Sandy:What's for tea? Mother:Look! Mother:Are you hungry now,Sandy? Sandy:Oh yes,I'm very hungry、 Lesson 11 Sandy:Look at my picture,Sue、 Sue:That's nice,Sandy、 Sue:What's that? Sandy:It's a bicycle、 Sue:Who's that? Sandy:It's Tom、He's on his bicycle Sue:What's this? Sandy:It's a car、 Sue:Who's this? Sandy:It's Mr Crisp、 Sandy:He's in his car、
看听学一册1-60习题
Lesson1-2试题 一、根据首字母提示补全单词： 1. ——This is your pen, Tom. Here you are. ——T you, sir. 2. ——W is your pencil, Sue ——The red pencil. 3. R 红，y 黄，b 蓝色像海洋；b 黑，purple紫， g 环保我最棒。 4. “来”是c ，“去”是g ；“是”读y ，“不”读n ；朗读英语真顺口。 ~ 二、问答搭配: Nice to meet you! It’s a book. What’s your name Nice to meet you,too! What’s this I’m fine! Thank you! How are you! How do you do How do you do My name is Bill. 三、用所给词语的适当形式填空： 1. ——Is this (you) bag ——Yes, it is. [ 2. ——This is (Sue) class. 3. (he) teacher is Miss Williams. 4. September 10th is (teacher) Day. 5. (she) teacher’s pen is red. 6. (Tom) umbrella is black. 7. The (boy) ruler is brown. 8. ——Is this (Crisp) ball ——No, it isn’t. 9. (Jim) car is white. Look! He is in the car. 10. ——Who is that boy ^ ——Oh, (his) is Mr Clark’s brother. 四、单项选择： ( ) 1. Liu Mei’s pencil red. A. am B. is C. are D. \ ( ) 2. —Whose basket is this —It’s . A. Sandy B. Sandy is C. Sandy’s ( ) 3. Look! She is the red bicycle. A. in B. on C. of D. \ *
《公共行政学》综合练习题(四)
《行政管理学》课程综合练习题 （四） （第13—16章） 第十三章法治行政 综合习题 一、填空题 1．据考，“法治”一词是古希腊人最早提出的。 2．在近代英国，是第一个论及国家政治与法律的关系的人。 3．法国最有代表性的法治论者是孟德斯鸠和卢梭，他们虽然都属于启蒙思想家，但法治观念也不完全相同。孟德斯鸠注重的是“”。卢梭则 以为核心。 4．法治行政的特点包括职权法定、、法律优先、、职权与职责统一等方面。 5．行政机关的法定职权，一般有两种形式，一是由规定，大都以概括之语言，划定各机关的职责范围；二是由单行的，规定某一具体事项由哪一行政机关管辖。 6．行政立法的一般程度是规划、、审查、、签署公布和。 7．规划是行政立法的启动步骤。一般而言，立法规划分为五年规划和。 8．国务院对行政法规的审议，一般通过来进行。 9．行政法规和规章审议通过后，须经行政立法机关的行政首长签署。国务
院制定的行政法规，由签署；部门规章由相应的签署；地方政府规章由省长、自治区主席或市长签署。 10．根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的天内报有关部门备案。 11．行政法规的制定主体是。 12．《立法法》对制定行政法规主要规定的程序是：（1）立项和起草；（2）；（3）法规草案的审查；（4）决定；（5）公布；（6）刊登。 13．国务院行使立法监督权的工作机构是，它具体负责法规、规章的备案审查和管理工作，即立法监督工作。 14．行政复议的全面审查原则包括和适当性审查两个部分。 15．1989年《》的公布，标志着中国行政法制建设进入了一个新的历史时期。 16．人民法院裁定的管辖有移送管辖、和管辖权转移三种。 17行政诉讼的程序包括起诉和受理；；二审程序；；诉讼中止、、送达等。 18．行政赔偿的具有代表性的归责原则是无过错归责原则、以及违法归责原则。 19．行政赔偿责任的构成要件有侵权行为主体、、损害的事实以及。 20．行政赔偿所针对的损害包括物质损害和。物质损害又可分为和间接损害。 二、单项选择题 1．据考，“法治”一词是古希腊人（）最早提出的。 A．毕达哥拉斯B．梭伦 C．亚里士多德D．柏拉图 2．根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的（）天内报有关部门备案。
小学一年级上学期期末考试试题集(好)
小学教育资料
仅供参考
姓名：__________________ 班级：__________________
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人教版一年级上册数学期末试卷
班级
姓名
成绩
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一、 填空题(第 1 小题 2 分, 第 2 小题 5 分, 3-4 每题 6 分, 5-6 每题 9 分, 共 37 分) 1. (1).15 里面有( )个十和( )个一．
(2).3 个一和 1 个十合起来是( )． 2. 苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个． 去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多．
3. 在○里填上“＋”或“－”．
11＞8○5
8○7＜9
16○4＝20
14○4=10
14○10＜8
12＞6○5
4. 从 6、7、8、15 四个数中选出三个数,列出两道加法算式．
5.填空：
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仅供参考
6. 在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．
9 3○9
14 4
11＋4○15
7○6＋3
＋7
6 6○12
7＋8○10
＋6
5＋2○10 7
14＋4○ 3＋9○5 7＋4○6
二、 口算题(每道小题 10 分 共 20 分 )
1. 14 4 3＝
18 8 2＝
9＋2＋6＝
6＋6＋6＝
16 10＋4＝
3＋9＋5＝
9＋4＋5＝
4＋4＋4＝
4＋0＋6＝
16 6 9＝
2. 3＋9＝
5＋9＝
5＋8＝
4＋7＝
6＋9＝
12－10＝
8＋8＝
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《公共行政学》综合练习题(二)
《行政管理学》课程综合练习题 （二） （第5—8章） 第五章公共组织 综合习题 一、填空题 1．中国公共行政管理的最大特点是中国在法律制度上规定领导中国各级人民政府。 2．公共组织结构方式取决于公共组织的、职位和职权以及人员划分等诸要素的构成方式。 3．是构成公共组织结构的基本要素，是公共组织结构的支撑点和联络点。 4．公共组织结构的纵向结构，是公共组织的结构。 5．公共组织结构的纵向结构与横向结构相结合，有人称之为，它是当代公共组织结构的特点之一。 6．公共组织结构层级化和分部化的基本问题是处理好以为中心的层级隶属的程度与部门设置的限度，也就是处理好 与之间的关系的问题。这是公共组织结构的关键问题。 7．一般来说，管理幅度和管理层次成比，管理幅度越，则管理层次越；相反，管理幅度越，则管理层次越。 8．科学管理时期的组织理论，也叫组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。 9．行为科学时期的组织理论是以为中心的组织理论，它弥补了科学管理时期的组织理论过分地强调和规章制度而不重视人的不足。
10．新公共行政认为传统的公共行政有依附于效率原则的技术主义倾向，甚至把效率原则当作基本价值观。新公共行政提出许多替代与补充，其 中是核心的概念。 11．新公共行政主张参与行政。一是主张参与。二是主张在组织决策过程中的积极参与。 二、单项选择题 1．构成公共组织结构的基本要素是（），它是公共组织结构的支撑点和联络点。 A．行政职位B．职能目标 C．行政职权D．行政人员 三、多项选择题 1．传统公共行政学时期的主要组织理论学派有（）。 A．泰勒的科学管理组织理论 B．韦伯的官僚制组织理论 C．法约尔的行政管理学派的组织理论 D．梅奥的人际关系组织理论 E．伍德沃德的权变组织理论 2．韦伯认为的权力有（）。 A．世袭的权力B．魅力的权力 C．经济权力D．合法的权力 E．宗教权力 3．行为科学时期组织理论的主要的代表人物有（）。 A．梅奥B．巴纳德 C．韦伯D．法约尔 E．西蒙
看听学第一册课文教学文案
看听学第一册课文
Lesson 1 Narrator：Meet Sandy and Sue! Narrator：This is Sue's class. Narrator：Her teacher's Mr Crisp. Mr Crisp：Which is your pen, Sue? Sue：The red pen, sir. Mr Crisp：Here you are, Sue. Sue：Thank you, sir. Lesson 3 Narrator：This is Sandy's class. Narrator：His teacher's Miss Williams. Miss Williams：Whose is this cap? Tom：It's Sandy's, Miss Williams. Miss Williams：Sandy! Sandy：Yes, Miss Williams. Miss Williams：Come here, please. Sandy：Yes, Miss Williams. Miss Williams：Is this your cap? Sandy：Yes, it is. Miss Williams：Here you are Sandy. Sit down, please. Sandy：Thank you, Miss Williams. Lesson 5 Tom：Kick the ball, Sandy! Sandy：All right, Tom. Tom：Look, Sandy! Mr Crisp：Oh! Mr Crisp：It's all right, Sandy. Whose is this ball? Mr Crisp：Is this your ball, Tom? Tom：No, it isn't, sir. Mr Crisp：Is this your ball, Sandy? Sandy：Yes, it is, sir. Lesson 7 Mr May：Who's that girl, Mr Crisp? Mr Crisp：Which girl, Mr May? Mr May：The girl on the red bicycle Mr Crisp：That's Sue Clark. She's in my class. Mr May：Who's that boy, Mr Crisp. Mr Crisp：Which boy, Mr May? Mr May：The boy with the football. Mr Crisp：That's Sandy Clark He's Sue's brother. Tom：Kick the ball, Sandy!
看听学1-30课测试卷教学提纲
看听学1-30课测试 卷
看听学（3L）1-30课测试卷 总分:150 姓名: ______________ 一、选出所听到的单词或数字。（10分） 1、（）A.400 B.273 C.512 2、（）A.12 B.21 C.31 3、（）A.788 B.989 C.672 4、（）A.861 B.661 C.561 5、（）A.98 B.88 C.78 6、（）A. thirty-five B. sixty-eight C. eleven 7、（）A. forty-four B. eighty-eight C. seventy-one 8、（）A. fourteen B. sixteen C. eighty-nine 9、（）A. one hundred and eleven B. two hundred and twelve C. four hundred and eighty-seven 10、（）A. eighty-five B. fifty-six C. thirty-three 二、选择填空。（20分） 1、（）Thank you， . A. Sue's B. sir C. Mr. 2、（）This is Tom. cap is brown. A. His B. Her C. The 3、（）It is book. A. Miss Williams B. Mr. Crisp's C. sir's 4、（） this your ruler? A. Whose B. Is C. Which 5、（）Kick the ,Mike! A. ball B. pencil C. bicycle 6、（） her book？ A. Is this B. Which C. This is
小学一年级语文上学期期末考试试卷(二)
一年级上册语文期末试卷2 一、读拼音，写字。 二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。 日——（）了——（）木——（） 十——（）人——（）米——（） 三、在正确的字上打“√”。 公（机鸡）（河和）水电（视是） 读书(shūsū)骑（qípí）车身（shēn sēn）体 四、我帮字娃娃找朋友。 日（生日）十（）木（）开（） 白（）土（）本（）升（） 目（）天（）禾（）自（） 五、我会动脑筋，想一想，连一连。 参加语文早操故事 ɡù shi zǎo cāo cān jiā yǔ wén 六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。
１、西瓜黄瓜萝卜白菜茄子 ２、铅笔本子面包尺子小刀 ３、毛巾洗衣粉牙膏脸盆牛奶 七、我知道它们的朋友是哪个。 大多去前左远有 少小后无来近右 八、相信我，一定可以帮它们排好队。 １、画画小明了学会 ______________________________。 ２、一年级是小学生的我 __________________________________。 九、我能把句子写完整。 1、（）（）的船儿（）（）尖。 2、（）月（）日是元旦（dàn）。 3、雨越下越（）。 4、这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）。 小学一年级数学（上册）期末检测试卷 时间：40分钟评价等级： 亲爱的同学们，愉快的学期即将结束，让我们一起走进丰收乐园，看看有什么收获。成功可是属于细心、用心的人哦！ 一、仔细填一填。（共50分）
1. 看图写数。(4分) 2. 填上小猫踩掉的二个数。（2分) 3. 在最多的下面画“√”，最少的画“×”。（2分) 4. 3个一和1个十合起来是( )，读作（）；18里面有( )个十和( )个一，读作（）。（5分） 5.（18、10、6、13、20、1、11、2、15）一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），从左数起，第4个数是（），从右数20在第（）。（5分） 6．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（每题1分，共8分） 15○6＋10 9○13 16－6○15 6－6○1 10○3＋7 11＋2○16 17－5○12＋5 7○6＋3 7.找出规律，接着填一填，连一连。（共6分） （1）8:00 9:00 10:00 （2分） （2）找朋友，连一连（4分）
