作者简介
斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。
他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》（又译《人生转折点》）、《一个陌生女人的来信》（又译《一个陌生女子的来信》）。
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教师设计提问要注意什么 在日常集体教学活动中观察教师的提问现状时就会发现，幼儿教师提问仍存在着不少共性问题： 1．习惯性提问。问题未经精心设计，每讲一两句便问是不是、对不对、想不想，形同口头禅。这些问题对于幼儿来说没有探究价值，不需要思维加工便能得出答案，而且造成语言的堆砌、口罗嗦。 2．封闭性提问。其答案是固定的、唯一的，无诱导、无探寻，不能引发幼儿的多向思维，教师处于“话语霸权”的地位，幼儿的思维完全按照教师预设的“轨道”在走，简单地把问答式教学等同于启发式教学。 3．随意性提问。这些提问往往指向性不明，或是词不达意，或是脱离幼儿的生活经验与能力水平。面对这些问题，幼儿常常无所适从。因此，如何设计好提问，改善提问的策略，提高提问的有效性，是本文探讨的重点。 提问有“指”，处理好“宽泛”与“具体”的关系 每一个提问首先要做到指令性明确，要让幼儿听得懂，明白提问的意思，这是教师设计提问首要考虑的要素。所以教师抛出的每一个问题，要尽量做到语言规范、条理清晰、言简意赅，即提的问题要明确具体，干脆利落，要问到点子上。只有这样才能为幼儿指明思维的方向。在设计提问时，要注意以下几点： 1．避免提问宽泛，指向性不明 如中班数学活动《认识椭圆形》的导入环节，教师提问：“今天，老师从图形王国里请来了一位小客人，你们猜猜是谁?”这个问题虽然从表面看不乏童趣性，但仔细推敲这种开场白，其实是教师陷入了形式主义，教学双方在做着虽有趣但毫无意义的游戏。或许一开始幼儿会被教师神秘的语气吸引，投入到猜想中，但当幼儿盲目地猜了几遍仍不切主题时，随之而来的就是失落感。在各个教学领域的导入环节，类似这种漫无边际的猜想时有存在，我们应该摈弃这种形式上的“花架子”、“绕弯路”，而把更多的时间留给幼儿的实质性探索，所以提问应开门见山，紧扣主题。 2．避免提问突兀，词不达意 如在中班音乐活动《大雨小雨》中，教师在带幼儿完整欣赏歌曲后设置提问：“你听到了哪些雨朋友?”对于这样不着边际的问题，幼儿不知所云，因为歌曲中从未有“雨朋友”
欧阳修的《采桑子》赏析 欧阳修一生著述繁富,成绩斐然。下面内容由小编为大家分享欧阳修的《采 桑子》赏析，一起来看看吧！ 采桑子·轻舟短棹西湖好 作者：欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 注释 ①西湖：指颍州西湖。在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处。 宋时属颍州。晏殊、欧阳修、苏轼都在颍州做过太守。欧阳修晚年退休后住在颍 州，写了一组《采桑子》（十首）。 ②笙歌：指歌唱的时候有笙管伴奏。 ③涟漪：水的波纹。 译文 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散 出芳香。隐隐传来的音乐歌唱声，像是随着船儿在湖上飘荡。 无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在 船边荡漾。看!被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。 赏析 颍州（今安徽阜阳）西湖在先秦时即已形成，唐代渐成风景名胜。宋代颍州 为东京汴梁的畿辅之地，为南北漕运和商旅要道。从宋仁宗庆历年间起，晏殊、 欧阳修、吕公著、苏轼、赵德麟等文人名士先后知颍州，颍州及其西湖遂不断见 于文人笔端。 公元 1049 年（宋仁宗皇祐元年），欧阳修移知颍州，“爱其民淳讼简而物 产美，土厚水甘而风气和，于是慨然已有终焉之意也。迩来俯仰二十年间……思 颖之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也”(《思颍诗后序》)。并与 梅尧臣相约，买田于颍，以便日后退居。公元 1067 年（英宗治平四年），欧阳 修出知亳州，特意绕道颍州，“盖将谋归休之计也。乃发旧稿，得自南京以后诗 十余篇，皆思颖之作，以见予拳拳于颖者非一日也” （《思颍诗后序》）。数 年后，终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。这组《采桑子》
欧阳修采桑子的主题 引导语：欧阳修的《采桑子》这首词想必有不少人都学过，那么你知道这首 词的主题是什么么？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 采桑子·群芳过后西湖好
宋代：欧阳修 群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 主题 欧公在此词中借啸傲湖山而试图忘记仕途的坎坷不平， 表达了视富贵如浮云 的情趣。词中用语平实却极有表现力。 采桑子·欧阳修 残霞夕照西湖好， 花坞苹汀。 十顷波平， 野岸无人舟自横。 西南月上浮云散， 轩槛凉生。莲芰香清，水面风来酒面醒。 译文 虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在 纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下 垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得， 整日轻拂着湖水。 游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要 这份安谧。回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归 来，这才拉起了帘子。 赏析 这是欧阳修晚年退居颍州时写的十首《采桑子》中的第四首，抒写了作者寄 情湖山的情怀。虽写残春景色，却无伤春之感，而是以疏淡轻快的笔墨描绘了颍 州西湖的暮春景，创造出一种清幽静谧的艺术境界。而词人的安闲自适，也就在 这种境界中自然地表现出来。情景交融，真切动人。词中很少修饰，特别是上下 两片，纯用白描，却颇耐寻味。 上片描写群芳凋谢后西湖的恬静清幽之美。首句是全词的纲领 ，而由此引 出“群芳过后”的西湖景象， 及词人从中领悟到的“好”的意味。 “狼藉”、 “飞
阅读下面一首宋词，回答问题。 采桑子 欧阳修 残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。十顷波平，野岸无人舟自横。 西南月上浮云散，轩槛②凉生。莲芰③香清，水面风来酒面醒。 【注】 ①指颍州西湖。神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。②轩槛：长廊的栏杆.③芰：指菱。 1.作者通过多种感官描写“西湖好”，请结合全词简要分析。（4分） 2.这首词抒发了作者哪些情感？（3分） 3.词中说“西湖好”，表现在哪些方面？请结合全词简要概括。（4 分） 4.请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。（4分） 参考答案 1.作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好”。①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美
景；②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽；③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。[4分。答出一种感观1分，对应分析1分；答对其中两点即得满分。意思对即可。] 2.抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。[3分。“喜爱”，1分；“悠然闲适”，1分“超凡脱俗”，1分。意思对即可。] 3.①花草繁茂（岸、汀花草繁茂），②湖平岸静（湖面广阔平静、湖岸幽静沉寂），③月色清幽，④莲香宜人。（4分。每个要点1分，意思对即可） 4.与上片“残霞夕照”相照应，写出时间的推移；营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美；表现出诗人对景色的陶醉。（4分。答出一点得2分，答出两点得满分，意思对即可） 参考译文 西湖风光好，你看那夕阳映着晚霞的暮色，岸上的花坞，长满水草的小洲一片橙红。宽广的湖面波平似镜，小船横靠在那静寂无人的岸边。浮云消散，西南方露出了明月。傍水的栏杆边上凉风习习，带来了阵阵莲荷清香。这拂水的凉风，吹醒了游人的酒意。
《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就象一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
9、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。 10、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？ 答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。 11、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。 答：1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典! 2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 3、法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。 12、请写出《昆虫记》里某昆虫的名片： 名称_____ 学名________ 纲目___________ 外形__________ 肖像___________ 习性____________ 小知识_______________________________ 13.请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你最喜欢的一种动物是蜣螂；,理由是以其它动物的尸体和粪便为食，被称为“清洁工” 14.请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是狼蛛；,理由是一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。 15.请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。 例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。 1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。 举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；答：蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；…… 2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢? 答：我比较喜欢直翅目的昆虫。我喜欢那一对跳跃足……
棕熊捕食老虎案例 在棕熊与老虎的冲突当中，毫无疑问，老虎是棕熊的非常规食物之一，棕熊有时会主动捕杀老虎。而老虎主要是欺负母熊、小熊。老虎没有战胜200kg以上棕熊的记录，而且200kg以上的成年棕熊是老虎的回避对象。 在12例棕熊捕杀老虎的案件中，棕熊捕杀的成年虎占了多数。尤其在饥荒年份，棕熊变得更加凶狠好斗。 一般情况下，成年熊不受除了同类以外任何捕食者的威胁，然而，俄罗斯远东地区的棕熊和体型更小的亚洲黑熊，构成了东北虎5 -8%的食物成分。其中棕熊占1- 1.5%。虎一般会避开长成的公棕熊（体重一般都在200kg以上），但是会捕食小一些的母棕熊和熊幼崽。反过来说也适用，即使对大棕熊来说，完全长成的成年公虎也是一个令人敬畏的对手。对虎来说，即使是相同体型的棕熊，在他们遭遇的时候也是一个不可忽视的力量。研究人员总结了12例虎被棕熊杀死并吃掉的事件（其中多数为成年虎，既有公虎也有母虎）。有一些棕熊从冬眠中苏醒过来会寻找老虎，目的是偷他们的猎物。老虎一般保卫自己的猎物不后退，除非对手是巨大的成年公棕熊。
来自MobileReference（2008年） 棕熊捕杀东北虎的案例列举 1、1959年冬天，一头大棕熊杀死了在一头带仔成年母虎捕食野猪归来的路上杀死了她，并吃掉了野猪和母虎。
2、1956年一头棕熊杀死并吃掉了3岁年轻公虎 3、1957年一头棕熊杀死母虎和她的三岁幼仔
4、1913年，一头大棕熊杀死了一头成年公虎，公虎被“撕碎”了。这里还提到了野猪杀死老虎的两次战例。 5、1960年冬季，一头年轻公虎成为棕熊的猎物。 6、1972年，一头成年公虎被棕熊杀死。
《昆虫记》习题及答案 1、《昆虫记》是一部(世界昆虫史诗)。 2、《昆虫记》是哈佛大学(113)位教授推荐的(最有影响)的书。 3、这部书将(昆虫)世界化作供人获得(知识)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。 4、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和(蝉)一样有名。 5、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的(住所)，还有它出色的(歌唱才华)。 6、(蝉)不靠别人生活。反倒(蚂蚁)位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。 7、蝉怎样喝水?( 用它突出的嘴--一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了) 8、事实与寓言相反，(蚂蚁)是(顽强)的乞丐，而(勤奋)的生产者是(蝉)。 9、在南方有一种昆虫，与(蝉)一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能( 唱歌),它是(螳螂)。 10、螳螂凶猛如( 饿虎)， (残忍)如妖魔，专食(活)的动物。 11、螳螂外表(纤细)而(优雅),(淡绿色)的体色，(轻薄如纱 )的长翼，颈部(柔软)，( 头)可以向任何方向自由(转动)。 12、(萤火虫)这种稀奇的小动物的(尾巴)上像挂了一盏( 灯 )似的。 13、萤火虫生长着(六只)短短的(腿)，当雄萤发育成熟，会生出(翅盖)，像(甲虫)一样。 14、萤火虫有两个特点:1(获取食物方法 ) 2(它尾巴上有灯) 15、孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾，它们中(最大)的来自(欧洲)，全身披着( 红棕色)的绒毛，它们靠吃(杏叶)为生。 16、会结网的(蜘蛛)是个(纺织)高手。 17、一种黑色蜘蛛，叫(美洲狼蛛 )。 18、水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气)。 19、蟹蛛十分(勤快)，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。 20、蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路)。 一、选择题 1、昆虫记共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷 2、法布尔被誉为（ A ） A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰 3、昆虫记是一部（ A ） A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说 4、法布尔为写昆虫记（ D ） A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子 D、一生都在观察虫子 5、法布尔的昆虫记曾获得（ B ） A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖 6、《昆虫记》是（ A ）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。 A、法国法布尔 B、法国儒勒.凡尔纳 C 、英国笛福 D、丹麦安徒生 7、法布尔曾担任（ C ） A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员 8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服 9、法布尔的生活十分（ A ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲
笨狼和胖棕熊读后感 当看完一本著作后，从中我们收获新的思想，何不写一篇读后感记录下呢？快来参考读后感是怎么写的吧，下面是收集整理的笨狼和胖棕熊读后感，欢迎阅读与收藏。 汤素兰的笨狼系列一直是儿子非常喜欢的书，家里面买的《笨狼的故事》儿子看了很多遍，还推荐给同学看，每次看都乐得合不拢嘴，这次听说我在喆妈公益阅读这里申请试读成功，可以得到一本《笨狼和胖棕熊》，儿子别提多开心了，一直期待着快点收到书，每天下班回家儿子都问我：“书到了没？”可见儿子有多喜欢笨狼的故事啊！ 期待中我们收到了盼望已久的《笨狼和胖棕熊》，晚上回到家把书摆在儿子面前时，儿子那兴奋的表情无以言表。儿子开心地看了起来，连吃饭都喊了好多声才恋恋不舍地合上书，那顿饭吃的`也是狼吐虎咽的，因为笨狼的故事正等着他呢！ 儿子看完后眉飞色舞地给我讲了起来。 笨狼其实并不真的笨，他是一只调皮、善良、很有爱心的狼，他总是会做一些让人哭笑不得的事情。简单说就是“好心办坏事”！书中的故事就是真实的写照。胖棕熊先生有一件T恤衫，那件T恤衫上有胖棕熊先生的偶像举重熊的签名。一天，笨狼路过胖棕熊先生家的院子，看见胖棕熊的T恤衫上有黑色的墨迹，以为是胖棕熊不小心弄脏了T恤衫，于是笨狼开始发挥它的善良之心了，他想方设法把胖棕
熊先生T恤衫上的墨迹洗干净了。笨狼以为他帮助了胖棕熊，胖棕熊先生应该很感激他，没想到胖棕熊先生非常生气，气的咬牙切齿。弄得好心办了坏事的笨狼一头雾水，哈哈！ 笨狼的脑子里充满了奇思妙想。他有过许多发明创造。最有意思的是他发明了“笨狼牌空调”。事情是这样的：快手猴在森林镇开了一间“超级玩家”，开业前三天大家可以免费玩游戏。跳跳蛙一连玩了三天，最后热的跳进了冰箱，差点没命。“跳跳蛙事件”对于笨狼有了极大地启示，直接催生了笨狼的一项伟大发明——“笨狼牌空调”。他的方法很简单，就是把冰箱的门拆掉。笨狼从自己家做起，他找出螺丝刀和锤子，乒乒乓乓开干了，不一会儿，在笨狼的努力下，厨房里的冰箱门顺利拆下来了。拆完自己家的，笨狼决心一鼓作气、发扬助人为乐的精神，把别家的冰箱门也拆下来了，乖乖羊家的、棕小熊家的、黑猫警长家的等等，这一下又惹大祸了，那天晚上，笨狼家可热闹了，全是来找笨狼要赔偿的。 这样的事儿还不止这两件，比如笨狼家的树参竟然变成了橘子、棕小熊发财的秘密、笨狼的减肥趣事，总之笨狼的搞笑故事还有很多很多，喜欢的小朋友们也赶快打开书看看吧，真的很精彩，很搞笑的呢，哈哈哈！
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。】 【译文】 百花过后的暮春，西湖风景依然美好，凋残的落红，任游人踏得狼藉遍地，漫天飘飞的柳絮迷迷蒙蒙，垂柳的枝条纵横交错，整日里暖风融融。 喧闹的笙歌散尽，游人离去，笙箫歌声也渐渐静息，顿觉一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。回到屋中，我垂下窗帘，一双燕子穿过细雨蒙蒙，翩翩回到巢中。 【赏析】 这首词写颖州西湖暮春景色，抒发了作者寄情湖山的闲淡自适的胸臆。格调清丽明快，平易自然。 上片描写群芳凋谢后西湖的恬静清幽之美。首句是全词的纲领，由此引出“群 芳过后”的西湖景象，及词人从中领悟到的“好”的意味。“狼藉”、“飞絮”二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态。以上数句，通过落花、飞絮、垂柳等意象，描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。作者通过热情赞扬残春之美，写出退居时闲适、恬静心情。 下片写游人散去，西湖显得格外幽静，“游人去始觉春空”，点明从上面三句景 象所产生的感觉，道出了作者的复杂微妙的心境。“始觉”是顿悟之辞，这两句是从
繁华喧闹消失后清醒过来的感觉，繁华喧闹消失，既觉有所失的空虚，又觉获得宁静的畅适。“春空”二字创造出空旷、寂静、闲适的意境。结句“双燕归来细雨中” 意蕴含蓄委婉，以细雨衬托春空之后的清寂气氛，又以双燕飞归制造出轻灵、欢娱的意境。“双燕归来”暗喻了欧阳修的退居颖州，身心获得了官场没有的自然闲适，在寂寞之中让燕子软语呢喃与其作伴聊以慰藉的心境，表达出作者恬适淡泊的胸襟C 首句说的“好”即是从这后一种感觉产生，只有基于这种心理感觉，才可解释认为 “狼藉残红”三句所写景象的“好”之所在。 这首词通篇写景，不带明显的主观感情色彩，却从字里行间婉曲地显露出作者的旷达胸怀和恬淡心境。作者写西湖美景，动静交错，以动显静，意脉贯串，层次井然，显示出不凡的艺术功力。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。】 【译文】 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草 散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。
名著阅读：《昆虫记》
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。 法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，哪个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。 5.《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。 举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；…… 6.在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢? 我最喜欢的昆虫是：螳螂 喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。 7.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 8.简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
9.《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？ 答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。 10.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。 答：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 11.请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____ ,理由 是。 例：狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。 12.请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。 例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。 13.蝉的视力情况在地上地下有什么不同？ 它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。地下，蝉当然是什么也看不见了，它是靠触觉完成地下的工作。
笨狼和胖棕熊读后感 笨狼和胖棕熊读后感（一） 汤素兰的笨狼系列一直是儿子非常喜欢的书，家里面买的《笨狼的故事》儿子看了很多遍，还推荐给同学看，每次看都乐得合不拢嘴，这次听说我在喆妈公益阅读这里申请试读成功，可以得到一本《笨狼和胖棕熊》，儿子别提多开心了，一直期待着快点收到书，每天下班回家儿子都问我：“书到了没？”可见儿子有多喜欢笨狼的故事啊！ 期待中我们收到了盼望已久的《笨狼和胖棕熊》，晚上回到家把书摆在儿子面前时，儿子那兴奋的表情无以言表。儿子开心地看了起来，连吃饭都喊了好多声才恋恋不舍地合上书，那顿饭吃的也是狼吐虎咽的，因为笨狼的故事正等着他呢！ 儿子看完后眉飞色舞地给我讲了起来。 笨狼其实并不真的笨，他是一只调皮、善良、很有爱心的狼，他总是会做一些让人哭笑不得的事情。简单说就是“好心办坏事”！书中的故事就是真实的写照。胖棕熊先生有一件T恤衫，那件T恤衫上有胖棕熊先生的偶像举重熊的签名。一天，笨狼路过胖棕熊先生家的院子，看见胖棕熊的T恤衫上有黑色的墨迹，以为是胖棕熊不小心弄脏了T恤衫，于是笨狼开始发挥它的善良之心了，他想方设法把胖棕熊先生T恤衫上的墨迹洗干净了。笨狼以为他帮助了胖棕熊，胖棕熊先生应该很感激他，没想到胖棕熊先生非常生气，气的咬牙切齿。弄
得好心办了坏事的笨狼一头雾水，哈哈！ 笨狼的脑子里充满了奇思妙想。他有过许多发明创造。最有意思的是他发明了“笨狼牌空调”。事情是这样的：快手猴在森林镇开了一间“超级玩家”，开业前三天大家可以免费玩游戏。跳跳蛙一连玩了三天，最后热的跳进了冰箱，差点没命。“跳跳蛙事件”对于笨狼有了极大地启示，直接催生了笨狼的一项伟大发明;;“笨狼牌空调”。他的方法很简单，就是把冰箱的门拆掉。笨狼从自己家做起，他找出螺丝刀和锤子，乒乒乓乓开干了，不一会儿，在笨狼的努力下，厨房里的冰箱门顺利拆下来了。拆完自己家的，笨狼决心一鼓作气、发扬助人为乐的精神，把别家的冰箱门也拆下来了，乖乖羊家的、棕小熊家的、黑猫警长家的等等，这一下又惹大祸了，那天晚上，笨狼家可热闹了，全是来找笨狼要赔偿的。 这样的事儿还不止这两件，比如笨狼家的树参竟然变成了橘子、棕小熊发财的秘密、笨狼的减肥趣事，总之笨狼的搞笑故事还有很多很多，喜欢的小朋友们也赶快打开书看看吧，真的很精彩，很搞笑的呢，哈哈哈！ 笨狼和胖棕熊读后感（二） 读汤素兰老师的写的故事感觉到非常的亲切，她塑造的动物形象都很善良很幽默很可爱，让人拿起书来就爱不释手，恨不得一口气看完。这是儿子对汤素兰老师的小说的评价，儿子看过汤素兰老师的本狼系列小说，看过红鞋子，看过小老虎历险记，除了红鞋子外，其他的都是从他图书馆借来看的小说，本狼系列故事全是从图书馆借来
【采桑子?欧阳修】 【群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。】 【译文】 百花过后的暮春，西湖风景依然美好，凋残的落红，任游人踏得狼藉遍地，漫天飘飞的柳絮迷迷蒙蒙，垂柳的枝条纵横交错，整日里暖风融融。 喧闹的笙歌散尽，游人离去，笙箫歌声也渐渐静息，顿觉一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。回到屋中，我垂下窗帘，一双燕子穿过细雨蒙蒙，翩翩回到巢中。 【赏析】 这首词写颖州西湖暮春景色，抒发了作者寄情湖山的闲淡自适的胸臆。格调清丽明快，平易自然。 上片描写群芳凋谢后西湖的恬静清幽之美。首句是全词的纲领，由此引出“群芳过后”的西湖景象，及词人从中领悟到的“好”的意味。“狼藉”、“飞絮”二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态。以上数句，通过落花、飞絮、垂柳等意象，描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。作者通过热情赞扬残春之美，写出退居时闲适、恬静心情。 下片写游人散去，西湖显得格外幽静，“游人去始觉春空”，点明从上面三句景象所产生的感觉，道出了作者的复杂微妙的心境。“始觉”是顿悟之辞，这两句是从繁华喧闹消失后清醒过来的感觉，繁华喧闹消失，既觉有所失的空虚，又觉获得宁静的畅适。“春空”二字创造出空旷、寂静、闲适的意境。结句“双燕归来细雨中”，意蕴含蓄委婉，以细雨衬托春空之后的清寂气氛，又以双燕飞归制造出轻灵、欢娱的意境。“双燕归来”暗喻了欧阳修的退居颖州，身心获得了官场没有的自然闲适，在寂寞之中让燕子软语呢喃与其作伴聊以慰藉的心境，表达出作者恬适淡泊的胸襟。首句说的“好”即是从这后一种感觉产生，只有基于这种心理感觉，才可解释认为“狼藉残红”三句所写景象的“好”之所在。 这首词通篇写景，不带明显的主观感情色彩，却从字里行间婉曲地显露出作者的旷达胸怀和恬淡心境。作者写西湖美景，动静交错，以动显静，意脉贯串，层次井然，显示出不凡的艺术功力。 【采桑子·欧阳修】 【轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。】 【译文】 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。 无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。 【赏析】 这首词是作者晚年《采桑子》组词中的一首。它以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颖州（今安徽阜阳）西湖时所见的美丽景色。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。 词的上片，轻舟短棹，一开头就给人以悠然自在的愉快感觉。以下数句展开了一幅美丽的西湖春景：不仅是“春草碧色，春水渌波”，跟绵长的堤影掩映着，看到的是一幅淡远的画面；而且在短棹轻纵的过程
《昆虫记》 about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 练习 一.填空题 1.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。 2.它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写长腹蜂从淤泥垒建巢穴时的情景。 3.法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 4.《昆虫记》从片断来说就是一部传记,从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。 5.法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在西绪福斯虫这一章中刻画的更是细致入微。 6.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂.灌木蜂和棚檐垒筑蜂。 7.三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料,即含有石灰质的黏土,里面掺有少量沙粒,再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。 7.《昆虫记》是一部材世界昆虫史诗。 8.《昆虫记》是哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书。 9.这部书将昆虫世界化作供人获得知识.趣味.美感和思想的美文。 10.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和蝉一样有名。 11.蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。 12.蝉不靠别人生活。反倒蚂蚁是位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。 13.事实与寓言相反，蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是蝉。 14.在南方有一种昆虫，与蝉一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能唱歌，它是螳螂。 15.螳螂凶猛如饿虎，残忍如妖魔，专食活的动物。 16.螳螂外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何方向自由转动。 17.萤这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的。 18.萤火虫生长着六只短短的腿，当雄萤发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样。 19.萤火虫有两个特点：获取食物的方法.尾巴上有灯。
部落灰熊丘陵升级攻略 歐尼克瓦營地（65, 48） 一1、日誌解讀——帶一小截精靈之息給歐尼克瓦營地的賢者帕努納（65,48）。（67,59） 二2、嚇唬馬匹——驚嚇15匹高地野馬（62,33 55,32），並回報給索羅克·風暴之怒（65,48）。 三3、意外的訪客——把5根成年鹿角帶給歐尼克瓦營地的『刀疤』托邁克（65,48）。（歐尼克瓦營地附近零散分布。） 四 3.1、陰謀策劃——將拼湊好的戰爭魔像藍圖交給勘察員洛卡，他就在歐尼克瓦營地裡。（76,55） 五 3.2、從頭開始——把8個戰爭魔像零件交給歐尼克瓦營地的勘察員洛卡。（76,55） 六 3.3、擁有電力——把杜拉爾的能量電池（75,57）和卡索恩的能量電池（77,59）交給歐尼克瓦營地的勘察員洛卡。 七 3.4、…也許，我們不會放了你——從10個閃電哨兵（73,54）上替你的戰爭魔像充能，然後向歐尼克瓦營地的勘察員洛卡回報。 八 3.5、打倒鐵族長——利用戰爭魔像的能力，擊敗鐵族長怒錘（76,64），接著向歐尼克瓦營地的『刀疤』托邁克回報。 九4、重擊鐵矮人——殺死任意10位防衛鐸爾莫丹的鐵矮人，並且向歐尼克瓦營地的斥候沃塔克回報。（70,15一帶矮人） 十5、符文預言——歐尼克瓦營地的賢者帕努納需要你解讀這三塊符文板。（第一段69,15 第二段70,15 第三段69,16） 十一6、以洛肯之名——和休·格雷斯（69,40）、葛夫洛克（80,34）聊聊關於洛肯的消息，並向歐尼克瓦營地的斥候沃塔克回報。 十二 6.1、監督者的分身——將一件監督者制服帶給歐尼克瓦營地的斥候沃塔克。（76,58）
十三 6.2、留下倩影——使用洛卡的攝像機紀錄8位丹亞戈鐵矮人的影像，然後向歐尼克瓦營地的斥候沃塔克回報。（77,58） 十四 6.3、洛肯的命令——把你自己偽裝成鐵符文監督者，攔截洛肯的訊息，然後回報給歐尼克瓦營地的斥候沃塔克。（76,64） 十五7、權衡之下的盟友——斥候沃塔克（65，48）要你和山丘上俯瞰整座鐸爾莫丹的庫倫（66,18）交談。 紅木貿易站（69, 40） 十六1、大胃熊——帶回6條北地鮭魚給位在紅木貿易站的休·格雷斯（69,40）。（80,41 海岸水上發光的北地鮭魚群，使用道具既可） 哈克爾營地（74,34） 十七1、膽子要大…——哈克爾營地的卡拉茲（74,34）要你進入德拉齊金遺跡（71,23洞口進去，墻邊），並收集5罐德拉克瑞臟器罈。 十八 1.1、德拉克古歐的木槌——哈克爾營地的克拉茲要你殺死德拉齊金遺跡外頭的德拉克古歐（73,30），然後帶著德拉其金木槌回來。 十九 1.2、另一頭見——哈克爾營地的卡拉茲要你用德拉齊金木槌敲響德拉齊金遺跡外面的銅鑼（72,25）。等到你被殺死後，就能夠進入遺跡並且與剛裘的靈魂交談。（死后進入附近的洞，剛裘在69,19） 二十 1.3、老兄，冷靜點——剛裘需要你到德拉齊金遺跡裡，從他的箱子中收集永眠之雪（就在剛裘旁邊的池子里）。對上古德拉克瑞之靈上使用雪花，將德拉克瑞靈魂粒子帶給哈克爾營地的卡拉茲。（先在靈魂狀態下取得雪，然後和剛裘談話復活，然後出去對著黃名字的食人妖使用雪，然後到墻邊拾取靈魂粒子） *上面任務做完後，先不要出去，附近有個護送任務，在69,18 二十一 1.4、嘟–答–嘟–噠!——護送哈里遜從德拉齊金遺跡逃脫，接著和哈克爾營地的哈克爾（74,34）交談。 二十二 1.5、吉納拉克的末路——哈克爾營地的卡拉茲要你在德拉齊金
欧阳修采桑子风格 《采桑子十首》是宋代文学 家欧阳修所作的一组联章词。 欧阳修晚年退居州颍州， 极喜爱颍州西湖的景 色，在此写下这十首词，其中前九首写景，最后一首抒情。有关欧阳修采桑子风 格，欢迎大家一起来借鉴一下！ 【欧阳修采桑子风格一】 上片写群芳凋谢后西湖的恬静清幽之美。 首句是全词的纲领 ， 由此引出“群 芳过后”的西湖景象，及词人从中领悟到的“好”的意味。“狼藉”、“飞絮” 二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态。以上数句，通过落花、飞 絮、 垂柳等意象， 描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。 “群芳过后”本有衰残之味， 常人对此或惋惜，或伤感，或留恋，而作者却赞美说“好”，并以这一感情线索 贯穿伤篇。 人心情舒畅则观景物莫不美丽， 心情忧伤则反之。 这就是所谓的移情。 一片风景就是一种心情，道理也正在于此。 过片表现出环境之清幽， 虚写出过去湖上游乐的盛况。 “笙歌散尽游人去， ” 乃指“绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”的游春盛况已过去，花谢柳老， “笙歌处处随”的游人也意兴阑珊，无人欣赏残红飞絮之景；“始觉春空”，点 明从上面三句景象所产生的感觉， 道出了作者惜春恋春的复杂微妙的心境。 “始 觉”是顿悟之辞，这两句是从繁华喧闹消失后清醒过来的感觉，繁华喧闹消失， 既觉有所失的空虚， 又觉获得宁静的畅适。 首句说的“好”即是从这后一种感觉 产生， 只有基于这种心理感觉， 才可解释以为“狼藉残红”三句所写景象的“好” 之所在。 最后二句，“垂下帘栊，双燕归来细雨中。”写室内景，以人物动态写与自 然景物映衬相结合， 表达出作者恬适淡泊的胸襟。 末两句是倒装， 本是开帘待燕， “双燕归来”才“垂下帘拢”。结句“双燕归来细雨中”，意蕴含蓄委婉，以细 雨衬托春空之后的清寂气氛，又以双燕飞归制造出轻灵、欢娱的意境。 这首词通篇写景， 不带明显的主观感情色彩， 却从字里行间婉曲地显露出作 者的旷达胸怀和恬淡心境。 此词表现出词人别具慧眼的审美特点， 尤其最后两句 营造出耐人寻味的意境。作者写西湖美景，动静交错，以动显静，意脉贯串，层 次井然，显示出不凡的艺术功力。 西湖花时过后，群芳凋零，残红狼藉。常人对此，当觉索然无味，而作者却 面对这种“匆匆春又去”的衰残景象， 不但不感伤， 反而在孤寂清冷中体味出安 宁静谧的美趣。这种春空之后的闲淡胸怀，这种别具一格的审美感受，正是此词
《采桑子》欧阳修赏析习题及答案 内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】【赏析】 题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】 【原诗】 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 【译文】 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。 无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。 【作者】 欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。【主旨】 全词通过描绘了春日的西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。水面波平如镜，不需要借助风的助力，小船就可以在平滑的春波上移动。这首词如同一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，诗人给予了西湖美景高度的赞美之情。 【名句赏析】 “轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”此句中“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。 “芳草长堤，隐隐笙歌处处随。”“绿水逶迤，芳草长堤”两句写由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。
“无风水面琉璃滑，不觉船移。”“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。 “微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”此句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽掠岸飞过。视点也是因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。 【习题】 一、理解性默写： 1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 2、词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：无风水面琉璃滑。 二、选择题： 1、下列对本词的赏析不正确的一项是（ C ） A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。 B.上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。 C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”，以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。 D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。 【解析】C以动衬静的手法。 2、下列对《采桑子》的赏析不正确的一项是（ C ） A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。 B.上片轻舟短掉，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。 C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使
凯叔讲故事目录整理 1.留在夏天的雪人（小雪人去哪里了呢？） 2.一个长上天的大苹果（宝贝知道互助和分享吗？） 3.你别想让河马走开（沟通的艺术） 4.还是一团糟（垃圾要怎么处理呀！） 5.小贝弟的大梦想（关于梦想和父爱的温暖故事）） 6.请给青蛙一个吻（结果随它去，过程才重要） 7.大棕熊的秘密（我从哪里来？） 8.亨利爷爷找幸运（什么幸运？） 10.象老爹（上）（关于死亡） 11.猜猜谁来了（如何面对陌生人？） 12.小兔当家（懂得迁就） 13.鲁鲁龙的礼物（快乐来自痛苦的救赎） 14.小羊琅琅（孩子不是商品，不存在劣质） 15.鱼就是鱼（建构主义的精髓） 16.亲爱的小羊（上） 17.亲爱的小羊（下） 18.自己的颜色（认识自己，才敢于做真实的自己） 19.田鼠阿佛（太爱这田鼠，以致改成女儿的名字） 20.《逃家小兔》 21.小黑鱼.( 团结就是力量) 22.猜猜我有多爱你（经典绘本，不听不行） 23.狼婆婆（智慧+团队=OK） 24.花婆婆（一颗简单的心让世界更美好） 25我的爸爸叫焦尼 26.三只小猪的真实故事 27.活了100万次的猫（活着的意义） 28.不一样的卡梅拉之我想去看海（上） 29.不一样的卡梅拉之我想去看海（下） 30.森林里的躲猫猫大王（不一样的躲猫猫之旅） 31.逃跑的小火车头（谁都能来说走就走的旅行吗？） 32.神奇飞书 33.老水手波特（上） 34.老水手波特（中） 35.老水手波特（下） 37.虎皮毯子 38.阿秋和阿狐 39.隧道 40.我想有颗星星上集 41.我想有颗星星下集
42.大熊有个故事要说 43.爷爷一定有办法 48.我爱小黑猫上集 49.我爱小黑猫下集 60.爸爸我要月亮 61.古利和古拉 63.你出生的那个晚上 66.狐狸村绑架案上 67.狐狸村传奇中 68.狐狸村绑架案下 69.阴天有时候下肉丸72.我讨厌妈妈 75.永远永远爱你 76.后羿射日 77.花生米先生 78.花生米样的屁 79.花生米样的云 80.花生米一样的狗 81.芭蕾小精灵 82.安吉丽娜的圣诞节 83.我是彩虹鱼 84.亲爱的我永远在你身边 85.快睡吧彩虹鱼 86.种子/沙子和小水滴
儿童小故事-棕熊哥哥的野餐 小松鼠哥儿俩穿着飞行服，驾驶着一架直升飞机，飞行在森林和草地的上空。 他们仔细察看着，有没有森林火灾，有没有人偷伐森林里的树，偷挖草原上的土…… 直升飞机飞啊，飞啊，飞过大草原。 突然，他们发现草原上多了一块白颜色。 是积下的白雪没化吗?现在是夏天，这不可能。那么，这是什么呢? 松鼠弟弟跳伞降落，他要看看情况。 “啊，是谁在草原上铺着一块白被单?” 松鼠弟弟一面用对讲机向哥哥通报情况，一面四下张望。 远处，棕熊哥哥走来了。他手里提着一罐刚打来的泉水，他看见松鼠弟弟高兴地说：“快在被单上坐下，参加我的野餐吧，这儿的风景真好!” 这时，小松鼠哥哥驾驶着直升飞机，在空中低低地盘旋着，他们哥儿俩说：“棕熊哥哥，我们还有任务呢，我们要在空中巡视，保护森林和大草原。” “是吗?太可惜了，我一个人挺孤单。”棕熊哥哥放下泉水说。 “别担心，”松鼠弟弟说，“刚才我在飞机上看见，小刺猬正朝这边走来呢，让他陪你。” “再见！”松鼠弟弟向棕熊哥哥敬个礼，他沿着绳梯爬上直升飞机，飞机开始升高。 这时，棕熊哥哥向远处走来的小刺猬说：“欢迎你，欢迎你，刺猬弟弟!”“咦，你怎么知道我会来的呢?”小刺猬惊奇地问。 “哈哈!这是秘密，不告诉你。”棕熊哥哥开心地说。 棕熊哥哥请小刺猬吃果酱面包和蜂蜜蛋糕，他还举起装有泉水的杯子说：“真高兴，我有地上的朋友，还有在天上飞的朋友，一点也不孤单，让我们干杯!” 小刺猬一抬头，看见半空中的直升飞机和小松鼠哥儿俩的笑脸，他说：“哦，我明白棕熊哥哥知道我来的秘密了。为辛苦保护大森林和草原的小松鼠哥儿俩，为棕熊哥哥干杯!” “干杯!”半空中的小松鼠哥儿俩说，“为森林和草原，为我们大家的快乐干