张家港市教育局文件
张教〔2008〕196号
关于做好2008年度教育事业单位考核工作的通知
各镇教卫文体办（综合办），各市管学校，各直属单位:
为了做好2008年度教育事业单位考核工作，根据市人事局《关于做好2008年度事业单位考核工作的通知》精神，结合我系统实际情况，现就考核工作的有关事项通知如下：
一、考核对象
全市由市教育局主管的中小学、幼儿园和教育事业单位在编人员。
二、考核的内容、方法和程序
考核的内容、方法和程序，总体上按我局《张家港市教育系统岗位考核实施意见》规定的内容、程序和方法组织实施。
三、考核奖金的发放
1.年度考核定为优秀和合格等次的人员，发放本人1个月的基本工资作为年度岗位考核奖。年度岗位考核奖和年终奖金发放标准另行通知。
2.年度考核定为基本合格的，可以视作合格等次晋升档案工资，但不发年度岗位考核奖；其年终奖金按合格等次人员的60%计发。
3.年度考核为不合格或连续两年基本合格，受处分未定等次，暂
缓考核的不计发年度岗位考核奖、年终奖金。
四、有关工作要求
考核工作至2008年12月25日前结束。各单位接此通知后，务必抓紧组织实施，确保按时完成考核工作任务，并按管理体制，及时上报有关材料。
1.各中小学、幼儿园（独立建制）、局直属单位党政主要负责人年度岗位考核由局组织实施，并适时将考核结果反馈到学校、单位；梁丰高级中学、电视大学校级领导《2008年度领导干部考核建议等次名单》于12月25日前直接报送市人事局。
2.2008年12月25日前，各镇教卫文体办（综合办）、市管学校、直属单位将本镇、本单位《张家港市事业单位年度岗位考核结果审核表》（一式两份）、《事业单位工作人员年度考核登记表》、《奖励登记表》、《奖励名册》（一式两份）、《公示结果情况反馈表》和基本合格、不合格人员的书面材料（各一式两份）报我局人事监察科。其中，考核人员的《年度考核登记表》一律用钢笔填写或打印，并需个人签名。
3.考核所需《事业单位工作人员年度考核登记表》、《张家港市事业单位年度岗位考核结果审核表》、《奖励登记表》、《奖励名册》、《公示结果情况反馈表》等样张均随文下发，请各镇教卫文体办（综合办）、市管学校、直属单位统一用16K（19.5cm＊27cm）标准用纸印制或下载（张家港教育信息网公告栏），其中《事业单位工作人员年度考核登记表》、《奖励登记表》等表均需分别正反两面印制。
4.有关学校人事代理人员的考核工作，由学校实施。具体事项与市人才服务中心联系。
附件：1.张家港市教育系统岗位考核实施意见
2.各镇（学校、单位）“优秀”、“奖励”指标计划
3.事业单位工作人员年度考核登记表
4.张家港市事业单位年度岗位考核结果审核表
5.奖励登记表
6.公示结果情况反馈表
7.考核结果奖励名册
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二OO八年十二月十日
抄送：各中小学、幼儿园
拟稿人：缪寅核稿人：孙宝祥签发人：李宏平
附件1:
张家港市教育系统岗位考核实施意见
第一章总则
第一条完善事业单位聘用人员年度岗位考核体系，是在新的形势下进一步深化事业单位人事制度改革的必然要求，也是加强事业单位管理的重要环节。为了正确评价学校工作人员的德才表现和工作实绩，激励和督促教职员工不断提高政治、业务素质，认真履行岗位职责，为教职员工奖惩、培训、晋级、奖金发放、调整工资待遇及学校实行全员聘用制提供依据，根据《江苏省事业单位工作人员考核实施办法（试行）》和《张家港市事业单位聘用人员年度岗位考核实施办法》，结合我市中小学校考核工作实际，特制定本实施意见。
第二条教职员工的考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，考核与奖惩相结合。
第二章考核范围和要求
第三条本意见考核范围和对象为市教育局主管的中小学校和校外教育机构的在编工作人员。
第四条有下列情况之一的人员不参加本年度考核：
㈠非学校公派，但经学校同意离职学习超过半年的；
㈡当年因病（公伤除外）、事假累计超过半年或一个学期的；
㈢出国探亲超过半年的；
㈣被判处有期徒刑缓期执行的；
㈤被判处管制、拘役仍保留公职的；
㈥被宣布免予刑事起诉的；
㈦被劳动教养、收容审查的；
㈧未经市教育局批准擅自外借的；
㈨取保候审、被监视居住的，以及收容教育、强制戒毒的；
㈩经市人事局及以上政府人事部门认定的其它特殊情况。
第五条有下列情况之一的，按照下列规定办理：
㈠在见习期内的大中专毕业生和试用期内劳动合同制工人，年度考核只写
评语，不定等次，考核情况作为转正、定级的依据；年度岗位考核奖按本人12月份的基本工资减半计发；
㈡当年办理退休手续的聘用人员参加考核并确定等次，考核结果在合格以上者，按其退休前一个月基本工资作为计发年度岗位考核次的标准；
㈢涉嫌违纪被停职检查或被立案审查尚未结案的人员，可以参加年度岗位考核，但在停职检查或受审查期间，暂缓确定考核等次。结案后，不给予处分的，按规定补定等次；给予处分的，视其所受处分种类，分别按有关规定办理。
㈣受纪律处分的人员，分别按以下规定处理：
1．受党内警告或行政警告处分的当年，参加年度岗位考核，定为基本合格。
2．受党内严重警告处分的当年，参加年度岗位考核，因犯与职务行为有关的错误而受党内严重警告处分的，确定为不合格；因犯其他错误受到党内严重警告处分的，参加考核，只写评语不定等次。
3．受撤销党内职务处分的当年，参加年度岗位考核，确定为不合格；第二年按其新聘岗位参加年度岗位考核，按规定条件确定等次。
4．受留党察看处分的当年，参加年度岗位考核，确定为不合格；受留党察看一年处分的，第二年参加年度岗位考核，只写评语不定等次；对受留党察看二年处分的人员，第二年和第三年参加年度岗位考核，只写评语不定等次。
5．受开除党籍处分的当年，参加年度岗位考核，确定为不合格；第二年和第三年参加年度岗位考核，只写评语不定等次。
6．对受行政记过、记大过、降级、撤职处分的当年，参加年度岗位考核，确定为不合格等次；对受行政记过、记大过、降级、撤职处分期间的人员进行考核，但只写评语不定等次；在解除处分的当年及以后按正常情况对待。团内处分参照行政处分执行。
7、受党纪处分同时又受行政处分的，其考核按受党纪处分的有关规定处理。
第六条因工作情况发生变化的人员，其考核单位的确定按下列规定办理：㈠工作调动的人员，由其调动后所在单位进行考核，确定等次。其调动前的有关情况，由原单位提供。年度岗位考核奖按考核结果计发，年终奖金以工资关系为准，按月计发；
㈡支教的人员，在支教期间由接受支教的单位提供情况，原单位进行考核，确定等次；
㈢经同意外借人员的考核由借用单位提供情况，原单位进行考核，确定等次；
㈣军队转业干部、退伍军人，由转业、退伍后所在单位进行考核，结合其转业、退伍时的鉴定，一般当年定为合格等次，年终奖金以工资关系为准，按月计发；
㈤单位公派学习超过半年的人员，仍由原单位进行考核，确定等次，其学
习、培训情况，由所在学习、培训单位提供；
㈥未聘人员待聘半年以上的，参加考核不定等次，不计发年度岗位考核奖。
第七条凡未完成继续教育学时或考试（培训）不合格的,年度岗位考核暂缓确定等次，半年内仍未达到规定要求的，按不参加考核处理。
第八条对无正当理由不参加岗位考核者，经教育后仍然拒绝参加的，其所在单位可以直接确定其岗位考核结果为不合格等次，并可单方面解除合同。
第九条按劳动合同制管理的占编不进编人员,在工作期间均参加事业单位年度岗位考核,计发年度考核奖，填写《事业单位占编不进编人员年度考核登记表》。
第三章考核内容和标准
第十条年度岗位考核应以岗位职责为依据，以平时考核为基础，按照不同岗位类别的不同要求，围绕德、能、勤、绩四个方面，进行考核。德、能、勤、绩的考核重点：
德：主要考核政治思想表现、职业道德和集体观念。
对行政管理人员主要考核其对党的路线、方针、政策的学习与贯彻落实，敬业爱校的事业心和责任感，以及遵纪守法，廉洁奉公，作风正派等方面的表现。
对教师主要考核政治思想觉悟，敬业爱生，遵纪守法，廉洁从教，团结协作，为人师表等方面的表现。
能：主要考核业务技术水平，管理能力的运用发挥，业务技术提高，知识更新情况。
对行政管理人员主要考核政策水平和管理水平，以及计划、组织、决策协调等方面的能力，注意调动多方面的积极性，注意学习先进的管理经验和现代化的管理手段等情况。
对教师主要考核教育、教学及科研能力，文化知识水平的提高和现代化教学手段的应用等情况。
勤：主要考核工作态度，勤奋敬业精神和遵守劳动纪律等情况。
对行政管理人员主要考核勤奋学习、勤于思考、忠于职守，注意提高效率等情况。
对教师主要考核教学“五认真”的执行，及减轻学生的课业负担、提高课堂教学质量等情况。
绩：主要考核履行职责情况，完成工作的数量、质量、效率，取得成果的水平，以及社会效益等情况。
对行政管理人员主要考核岗位责任制的落实，目标任务的完成及取得成果等情况。
对教师主要考核教学质量，学生的学习习惯和能力的培养，教科研和第二课堂教学中取得的成果等的情况。
第十一条年度岗位考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
㈠当年有下列情况之一的不能确定为优秀：
1．有体罚或变相体罚学生行为的；
2．教育方法不当而造成一定后果的；
3．发生教育教学事故的；
4．不满负荷工作的；
5．全年病、事假超过一个月的。
㈡有下列情况之一者，考核结果应评定为不合格：
1．严重体罚或变相体罚学生，以至摧残学生身心健康，造成不良影响者；
2．因从事有偿家教而严重影响本职工作，群众意见强烈者；
3．以权谋私，以教谋私，造成不良影响者；
4．违法违纪或不遵守社会公德，情节比较严重的；
5．无充分理由，拒不接受工作任务，或敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的；
6．经常迟到、早退，屡教不改者；或全年无故缺勤15天以上者；
7．其他问题，经考核认定不合格。
㈢对德、能、勤、绩表现一般的，在年度考核中可以确定为基本合格。
第十二条管理人员考核各等次的基本标准
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，全面贯彻教育方针，模范地遵守国家法律、法规和各项规章制度，有良好的职业道德，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，管理有方，作风正派，办事公道，有改革创新精神，并能团结协作，工作成效显著。
合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，全面贯彻教育方针，自觉地遵守国家法律、法规和各项规章制度，有较好的职业道德，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，办事公道，作风正派，管理规范，能够完成工作任务。
基本合格：政治、业务素质尚可，组织纪律一般，尚能适应工作要求，责任心少强，尚能完成工作任务，但在工作中有一定失误的。
不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误的。
第十三条教师考核各等次的基本标准
优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范地遵守国家法律、法规和各项规章制度，有较高的政治思想和良好的师德修养，工作责任心强，敬业爱生，教育、教学和教研能力强或提高快，积极参加教育教学改革，有团结协作
精神，为人师表，在学生中有很高的威信，工作成绩突出。
合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉地遵守国家法律、法规和各项规章制度，有一定的政治思想觉悟和良好的师德修养，工作态度好，教育、教学和教研能力强或提高较快，参加教育教学改革，在学生中较高的威信，完成工作任务，无责任事故。
基本合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，能遵守国家法律、法规和各项规章制度，政治思想觉悟和师德修养一般，工作态度、作风、责任心存在明显不足，业务不够熟练，教育、教学水平一般，在学生中威信一般，工作中发生失误或事故。
不合格：政治修养较差，政治思想觉悟不高，不安心教育工作，教学水平低、质量差，组织纪律差，或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中造成严重失误或责任事故。
单位内其他专业技术人员考核各等次的基本标准可参照上述标准执行。
第十四条职工考核各等次的基本标准
优秀：政治思想表现好，模范遵守法律、劳动纪律和各项规章制度，热爱本岗位工作，精通业务，工作勤奋，责任心强，工作态度好，工作效率高，主动为教育教学服务。能按时、按质、按量完成工作，成绩突出。
合格：政治思想表现较好，自觉遵守法律、劳动纪律和各项规章制度，专心本岗位工作，熟悉业务，工作积极，能履行岗位职责，能主动为教育教学服务，完成工作任务。
基本合格：政治思想表现一般，能遵守法律、劳动纪律和各项规章制度，业务不够熟悉，工作积极性、主动性不够，尚能履行岗位职责，基本完成工作任务，或虽完成工作任务但工作中存在失误或发生一般事故的。
不合格：组织纪律较差，难以适应工作要求，履行岗位职责差，不能完成工作任务，或工作责任心不强，在工作中造成严重失误，或忽视生产安全，违反工作的操作规程，发生严重事故。
第十五条年度考核要严格坚持标准，符合实际，被确定为优秀等次的人数，—般掌握在本单位参加考核总人数的8％以内。获得市以上党委、政府或上级主管部门综合性系统表彰的先进单位，优秀人员比例可适当提高，但最多不超过12％。优秀人员等次人员应在行政管理人员，教师和其它工作人员中合理确定。
第四章考核的方法和程序
第十六条中小学校工作人员的考核实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合。考核要及时规范，注重实效，简便易行，宜于操
作。
第十七条考核由各镇教管办统筹，由学校校长负责，必要时，校长可以授权同级副职负责考核。
第十八条考核分平时考核和年度考核。
平时考核由被考核人根据各自岗位职责、工作任务定期记实，主管领导或负责人委派人员负责核查。
按学期填写苏州市教育局、苏州市人事局统一印制的《教师平时考核表》，记实内容包括：①出勤情况；②任教学科及周课时数；③担任班主任工作情况；
④第二课堂教学，参加教科研活动及接受业务培训和继续教育的情况。对担任班主任工作的教师还应填写班主任平时考核工作手册。
平时考核可采取定期考核的办法．定期考核由学校在每学期期中、期末进行，对教师教育教学情况作阶段性的评估。定期考核时，应开展对教师的民主评教工作。民主评教可采用发无记名调查表，召开学生座谈会，学生家长座谈会等方式。
年度考核在每年年末或翌年年初进行。年度考核要以平时考核为基础。年度考核的结果作为教师岗位聘用、职务晋升的重要依据。
第十九条年度岗位考核由单位统一组织实施。一般采取个人述职、民主考评、小组审核、确定等次的形式进行。其基本程序如下：
（一）个人述职。被考核人根据岗位职责和平时考核，对全年的道德修养、主要职责、岗位能力、工作绩效等主要情况进行总结，并在一定范围内进行述职，填写《事业单位工作人员年度考核登记表》。
（二）民主考评。一般工作人员由分管领导在听取群众意见的基础上，根据平时考核和个人述职情况提出考评意见；中层管理人员以上可采取民主测评的办法并由分管领导提出考评意见。民主测评内容参见《事业单位管理人员岗位考核量化测评表》。
（三）小组审核。分管领导提出考评意见和考核等次后，提交单位考核小组进行审核。
（四）公示结果。对聘用人员的年度考核结果要在单位内部进行公示，时间不少于七个工作日；公示期间如对年度考核结果有异议的，应向考核小组反映。考核小组要认真调查所反映的情况，对反映人和反映内容严格保密，并向反映人反馈调查结果，对事实不具体的匿名举报可不予受理，考核小组应根据公示结果，审核被考核人的拟定等次，报单位负责人审定。
（五）确定等次。经公示无疑义，由单位负责人对聘用人员确定考核等次。
（六）通知本人。单位考核小组将考核结果以书面形式通知被考核人，同时告知申请复核或申诉的权利；被考核人若无异议应在《事业单位工作人员年度考核登记表》上签字确认。
（七）申请复核。事业单位被考核人如对年度岗位考核结果有异议，可以在接到考核结果通知之日起10日内向单位考核小组申请复核，考核小组应在接到申请之日起10天内将复核结论以书面形式通知申请人。如果复核结果仍被定为不合格的人员对复核意见不服，可以向上一级考核组织或人事部门申请调解。
（八）登记归档。年度岗位考核工作结束后，《事业单位工作人员年度考核登记表》存入本人档案。
第二十条校级领导的年度考核参照第十九条规定的程序，并按干部管理权限及有关规定实施，其中局管干部由市教育局参考镇（单位）建议及单位民主评议结果组织考核，确定考核等次。
第五章考核的结果和使用
第二十一条年度岗位考核的结果应作为事业单位聘用人员续聘、解聘、调整岗位、内部分配、晋升职务资格和奖惩、培训等的重要依据。
（一）年度岗位考核被确定为优秀等次的人员，年度考核奖按本人1个月的基本工资计发。
（二）年度岗位考核被确定为合格以上等次的，可根据国家和省有关规定晋升档案工资档次；具备续签聘用合同的资格；兑现年度岗位考核奖，考核合格的按本人1个月的基本工资计发。
管理岗位人员连续三年考核被确定为合格以上等次的，具备晋升职务的资格。
专业技术岗位人员年度岗位考核被确定为合格以上等次的，具备续聘和正常晋升专业技术职务的资格；在任职期内，年度岗位考核均为合格以上（含合格）且有1-2次为优秀等次的，具备申请破格晋升专业技术职务的资格。
工勤岗位人员连续两年岗位考核被确定为优秀等次，并符合其它条件的，具有聘任技师的优先资格。
在年度考核的基础上，进行行政奖励工作。行政奖励统一填报《奖励登记表》。
（三）年度岗位考核被确定为基本合格等次的人员，可以视作合格等次晋升档案工资，但不计发年度岗位考核奖；其年终奖金按合格等次人员的60%计发，一年内不得晋升职务，可进行诫勉谈话或离岗培训。
（四）年度岗位考核被确定为不合格或连续两年基本合格、受处分不定等次、暂缓考核的人员，不计发年度岗位考核奖、年终奖金。聘用单位必须在确定考核结果之日起30天内，调整其工作岗位，或安排其离岗培训，同时变更岗位工资待遇，并对其聘用合同作相应变更。对连续两年考核被确定为不合格等次的或无正当理由拒绝变更聘用合同的，聘用单位可单方面解除聘用合同。
第二十二条凡未按规定参加年度岗位考核的人员，不得计算考核年资；年度岗位考核被确定为不合格或不定等次者，不计算考核年资。
第六章岗位考核的审核和备案
第二十三条建立事业单位年度岗位考核的审核备案制度。各单位年度岗位考核结束，填写《张家港市事业单位年度岗位考核审核表》及《张家港市事业单位年度岗位考核结果审核名册》，经主管部门审核后报政府人事部门备案。未经政府人事部门审核备案的，不得兑现年度岗位考核奖。
第二十四条及时做好事业单位聘用人员的数据库维护工作，认真填写《2008年度事业单位工作人员流动情况统计表》，并与考核资料同时报主管部门备案。
第七章考核的组织管理
第二十五条学校在年度考核时设立非常设性的考核小组，在校长的领导下，负责年度考核工作。考核小组由校长、有关处室及教职工代表组成，年度考核的日常事务工作由学校办公室承担。
第二十六条考核组织的职责：
(一)依据考核有关规定制定本单位年度考核计划和实施方案；
(二)组织，指导，监督本单位年度考核工作；
(三)审核处室(组)负责人写出的考核评语，提出评价意见，严格控制优秀等次比例；
(四)审核工作人员对考核结果不服的复核申请。
第二十七条学校校长、处室(组)负责人、考核小组成员，必须按规定要求，实事求是进行考核．对在考核过程中有徇私舞弊，打击报复、弄虚作假行为的，必须严肃处理。
第二十八条建立学校年度考核工作审核备案制度。
年度考核基本结束时，各单位将考核工作总结和有关考核结果审核备案材料报市教育局进行审核，经审核后报市人事局备案。
第二十九条凡未经市人事局备案的，不得兑现有关待遇。
第三十条市人事局负责综合管理、监督指导事业单位年度考核工作。
第八章附则
第三十一条《教师平时考核表》采用苏州市教育局、苏州市人事局统一
制定的式样。
第三十二条电视大学、各教育局直属单位、幼儿园参照本意见执行。
第三十三条本意见由市教育局负责解释。
第三十四条本意见自印发之日起施行。
附件2:
各镇（学校、单位）“优秀”、“奖励”指标计划
说明：各校“奖励”指标控制在在编人数的8%，且只能在“优秀”中产生。
附件3:
事业单位工作人员年度考核登记表
2、对专业技术人员“评鉴意见”需注明续聘、低聘、解聘或推荐晋升；
3、聘用岗位指管理岗位、专业技术岗位或工勤岗位。
张家港市人事局制
附件4:
张家港市事业单位年度岗位考核结果审核表（年度）
16
填报单位（章）：主管部门审核意见（章）：政府人事部门审批意见（章）：
17
附件5:
奖励登记表
18
19
2008年度岗位考核公示结果情况反馈表
20
青岛市黄岛区教育发展研究中心 青黄教研通字〔2016〕1号 青岛市黄岛区教育发展研究中心 关于开展2015至2016学年“一师一优课” 和“一课一名师”活动的通知 全区各普通中小学： 为进一步深化课程与教学改革，实现学科教学与信息技术的深度融合，提高教育教学质量，根据山东省教育厅《关于开展2015至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知》（鲁教师字〔2015〕17号）和青岛市教育局《关于开展2015至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知》（青教办字〔2016〕14号）文件精神，我区决定开展2015至2016学年“一师一优课”和“一课一名师”活动。现将有关事项通知如下： 一、活动范围 全区普通中小学教师。 二、活动安排 （一）创建优课 根据“一师一优课”和“一课一名师”活动要求，各普通中小学要有计划、有组织地发动全体学科教师开展“一师一优课”创建活动，通过人人创课、校内亮课和观摩评课等系列活动，遴选出具有创新特色、推广价值的校级优秀课例,并参照山东省“优课”的研究内容、教学标准、技术标准(见附件1,2,3)，关注电子白板、电
子书包、微课等新媒体新技术的使用，拍摄课堂实录，完成“优课”制作。各学校于3月3日前将参赛课例以学校为单位推送至本区“一师一优课”平台，参加区级晒课与赛课活动。具体推送方法及要求见附件7。 （二）区级晒课、赛课 我区将在校级“优课”推送的基础上，分学段、学科按有关要求组织开展区级晒课、赛课活动，并与远程研修、校本培训、网络教研有机结合。区级评选出的“优课”于3月10日前推送至市“优课”平台，参加市级晒课、赛课活动。 （三）市级晒课、赛课 市教育局在各区市、局属学校、有关民办学校推送“优课”的基础上，分学段、学科按有关要求组织开展市级晒课、赛课活动，评选出市级“优课”。市电教馆及时做好市“优课”平台与省“优课”平台（山东省教师教育网）的对接，5月8日前完成向省平台推送市级“优课”工作，参加省级晒课、赛课活动。 （四）省级晒课、观评课 各市将遴选的市级“优课”推送到山东省教师教育网平台进行晒课。省平台联系与国家平台对接，并根据对接情况将各市推荐的“优课”课例推送参加国家级晒课和赛课活动。省级“观评课”环节与2016年全省中小学教师远程研修项目整合设计。在开展省级“观评课”的基础上，组织评审专家评选省级“优课”。2016年全省中小学教师远程研修实施方案另行通知。 三、推送方式与数量
办公室文秘必备公文基本 格式 on 22 November 2020 一、公文文面格式
公文文面格式是指公文中各要素（各组成部分）的搭配、排列和标识规则，包括版面安排、字体型号、各要素的标识排序等。 党政机关通用公文的文面格式由版头（报头）、份号、密级、保密期限、发往地址、紧急程度（等级）、发文字号、签发人、收发报序号、公文标题、主送机关、正文、附件名称（附件说明）、发文机关署名、成文日期、印章、印发传达范围（附注）、附件、主题词、抄送机关、印制版记、公文二维条码22个要素组成。1版头 行政机关的发文机关标识主要有3种形式：一种由发文机关全称或规范化简称加“文件"组成,即"文头纸"；一种由发文机关名称加"令"组成,如"省政府令"；一种由发文机关名称加武文线组成,即“函头纸"。对于上报的公文,发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。 2.份号 即份数序号，是同一件公文印制份数的顺序号。用电报传送的秘密公文，不标注份号。绝密、机密、秘密电报均属空码电报，均应按空码电报的管理办法进行严格管理。 3.密级与保密期限 公文中的密级（包括国家秘密）分为绝密、机密、秘密3个等级。商业秘密分为商业机密、商业秘密2个等级。密级用3号黑体字标注。党的机关的公文空级标注在份号下方，两字之间空1字；行政机关的公文密级标注在公文首页右上角。如需同时标注秘密等级与保密期限，党政机关的公文都用3号黑体字顶格标注在版心右上角第1行，秘密等级中间不空格，并与保密期限之间用"★"隔开。
4.紧急程度（等级） 党的机关的紧急公文，分别标明"特急"、"力口急"用3号黑体字顶格标注于公文首页页版心右上角，两字之间空1字；行政机关的紧急公文，分别标明"特急"、"急件"，用3号黑体字标注于公文首页版心右上角第2行。如无空级则标注在第1行。电报的紧急程度叫等级，分“特提、特急、加急、平急"4种，用3 号仿宋体字标注,其办理公文的时间要求分别是1天、3天、5天、10天。 5.发文字号 发文字号是由发文机关代字、发文年度和发文顺序号3部分组成。发文年度应标全称，不能简写。发文顺序号分年度从1号起，按公文的签发时间的先后依次编号，不能跳号，不留有空号,不随意编号，不编虚位（即"1"不编为"001"）, 不加"第"字。 应注意三个问题：一是发文字号一经确定，应长期固定使用。二是联合行文，一般只标注主办机关的发文字号。三是用特定版头印制的公文的发文字号，行政机关的用3号仿宋体字标注于版头（发文机关标识）下空1行红色横隔线之上。下行文、平行文的居中标注；上行文的标注于左侧，与右侧的“签发人"对称，左右两边各空1字排印。 6.签发人
办公室最常用的快捷键大全Ctrl+S保存 Ctrl+W关闭程序 Ctrl+N新建 Ctrl+O打开 Ctrl+Z撤销 Ctrl+F查找 Ctrl+X剪切 Ctrl+C复制 Ctrl+V粘贴 Ctrl+A全选 Ctrl+［缩小文字 Ctrl+］放大文字 Ctrl+B粗体 Ctrl+I斜体 Ctrl+U下划线 Ctrl+Shift输入法切换 Ctrl+空格中英文切换 Ctrl+回车QQ号中发送信息 Ctrl+Home光标快速移到文件头 Ctrl+End光标快速移到文件尾 Ctrl+Esc显示开始菜单 Ctrl+Shift+＜快速缩小文字 Ctrl+Shift+＞快速放大文字 Ctrl+F5在IE中强行刷新 Ctrl+拖动文件复制文件 Ctrl+Backspace启动关闭输入法 拖动文件时按住Ctrl+Shift创建快捷方式 Alt+空格+C关闭窗口 Alt+空格+N最小化当前窗口 Alt+空格+R恢复最小化窗口 Alt+空格+X最大化当前窗口 Alt+空格+M移动窗口 Alt+空格+S改变窗口大小
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潍坊市教育局办公室文件 潍教办字[2009]31号 关于印发《2009年潍坊市区 初中学业水平考试及普通高中招生录取工作 实施方案》的通知 各区教育局，市属各开发区文教局、教管中心，有关直属单位，市区各普通高中、初中： 现将《2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通高中招生录取工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。 在执行过程中如有问题和建议，请及时与市教育局基础教育科联系。 二〇〇九年四月三日
2009年潍坊市区初中学业水平考试及普通 高中招生录取工作实施方案 根据《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》（鲁政办发[2008]2号）、《潍坊市人民政府办公室转发市教育局财政局关于深化中考招生制度改革实施意见的通知》（潍政办发[2008]16号）和市教育局《关于2009年全市初中学业水平考试及深化高中阶段学校招生制度改革的意见》（潍教字[2009]号）精神，结合市区（包括奎文区、潍城区、坊子区、寒亭区、高新开发区、经济开发区、滨海开发区、峡山生态区）实际，制定本实施方案。 一、坚持和完善普通高中指标生政策 （一）坚持和完善普通高中指标生分配政策。今年继续实行普通高中指标生分配政策，在对初中学校办学水平、初中毕业生数和上年升入高中阶段学校升学率综合评价的基础上，将普通高中招生计划总数的50%直接分配到各初中学校。其中，区（开发区）属普通高中的指标生计划，由其教育主管部门根据上述要求分配到相关初中学校；中心市区3所市属高中的指标生计划，首先由市教育局根据相关区（开发区）上年度重点教育工作督导评估结果和初三在籍学生数、上年度升入高中阶段学校的升学率分配到区（开发区），然后由区教育局（文教局）根据所属初中学校
百度首页 | 百度知道 | 登录 新闻网页贴吧知道 MP3 图片视频百科文库 帮助 | 设置搜索答案我要提问我要回答 百度知道 > 烦恼 > 恋爱 添加到搜藏已解决 办公室必备的办公用品有哪些 悬赏分：10 - 解决时间：2007-1-3 15:20 提问者：袁溜溜 - 四级 最佳答案 办公桌、椅子、电脑全套、鼠标垫、打印机、扫描仪、电话、传真机、复印机、A4等复印纸；直尺、红色黑色蓝色水笔圆珠笔、铅笔、橡皮、笔筒、剪刀、美工刀、起钉器、钉书机、钉书钉、透明胶带、固体胶/液体胶水、蓝色红色印台、印章、修正带、笔记本、草稿本、电话本、文件夹、文件袋、小型书架、台历、一次贴、回形针、夹子、长尾夹、荧光笔、账本、手抽纸、饮水机、杯子 24 回答者： iyeye200427 - 一级 2007-1-2 21:59 我来评论>> 提问者对于答案的评价： 谢谢很齐全 相关内容 ? 请问工厂办公室都要用到哪些办公用品? 1 2010-4-14 ? 我新调到办公室当主任，请问办公用品或领导所需的应该常备哪些东西？ 3 2009-11-27 ? 16岁学生砸老师办公室，毁坏办公用品包括电脑犯法吗 1 2008-6-8 ? 大公司办公室常备的办公用品都有那些?我要一整套的,谢谢! 2006-11-27 ? 办公室购买办公用品应该什么样来做记账凭证 1 2010-7-13 查看同主题问题：办公用品办公室 等待您来回答 公司新成立，初期办公室有30多个人办公，请问需要哪些办公用品？越详细越好？占地面积呢？ 广州卖办公室用品的旧货市场在哪些地方，比如说办公桌、椅、会议桌等等？？？ 我是一家建筑单位目前还没有正式营业，请问购办公用品、电脑、水电费及办公室排放的花卉发生的费用会计科 采购办公用品和实验室的一些化学品的SOP怎么做？ 求助：中国公司在国外设立一个办公室，费用如何核算？ 贝亲母婴用品(常州)有限公司 其他回答共 5 条 1办公桌，办公椅2电脑，电话，传真机，文具。3空调，饮水机， 回答者：弥拖佛 - 六级 2007-1-2 10:47 电脑电话打印机传真机复印机指纹机或OA 报纸架写通知的黑板桌椅饮水机纸杯 回答者： flora0321 - 四级 2007-1-2 10:48 钞票 回答者：噩梦来临 - 一级 2007-1-2 11:12 保险箱
办公室word 常用操作 三招去掉页眉那条横线 1、在页眉中，在“格式”－“边框和底纹”中设置表格和边框为“无”，应用于“段落” 2、同上，只是把边框的颜色设置为白色（其实并没有删的，只是看起来没有了，呵呵） 3、在“样式”栏里把“页眉”换成“正文”就行了——强烈推荐！会多出--（两个横杠）这是用户不愿看到的,又要多出一步作删除-- 解决方法：替换时在前引号前加上一个空格问题就解决了插入日期和时间的快捷键 Alt+Shift+D ：当前日期Alt+Shift+T ：当前时间批量转换全角字符为半角字符 首先全选。然后“格式”7“更改大小写”，在对话框中先选中“半角”，确定即可 Word 启动参数简介 单击“开始7运行”命令，然后输入Word 所在路径及参数确定即可运行，如“PROGRAM FILES 'MICROSOFT Office'Office WINWord.EXE /n”，这些常用的参数及功能如下： /n：启动Word后不创建新的文件。 /a：禁止插件和通用模板自动启动。 /m :禁止自动执行的宏。 /w :启动一个新Word进程，独立与正在运行的Word进程。 /c：启动Word,然后调用Netmeeting。 /q：不显示启动画面。 另外对于常需用到的参数，我们可以在Word 的快捷图标上单击鼠标右键，然后在“目标”项的路径后加上该参数即可。快速打开最后编辑的文档如果你希望Word 在启动时能自动打开你上次编辑的文档，可以用简单的宏命令来完成：（1）选择“工具”菜单中的“宏”菜单项，单击“录制新宏”命令打开“录制宏”对话框； ⑵在“录制宏”对话框中，在“宏名”输入框中输入“autoexec",点击“确定”； （3）从菜单中选择“文件”，点击最近打开文件列表中显示的第一个文件名；并“停止录制”。保存退出。下次再启动Word 时，它会自动加载你工作的最后一个文档。 格式刷的使用 1、设定好文本 1 的格式。 2、将光标放在文本 1 处。 3、单击格式刷按钮。 4、选定其它文字（文本2），则文本2的格式与文本 1 一样。 若在第3步中单击改为双击，则格式刷可无限次使用，直到再次单击格式刷（或按Esc键）为止。 删除网上下载资料的换行符（象这种“ J”） 在查找框内输入半角A l（是英文状态下的小写L不是数字1）,在替换框内不输任何内容，单击全部替换，就把大量换行符删掉啦。 选择性删除文件菜单下的最近使用的文件快捷方式。 工具7选项7常规把“列出最近使用文件数改为0”可以全部删除，若要选择性删除，可以按ctrl+Alt+ -三个键，光标变为一个粗减号后，单击文件，再单击要删除的快捷方式就行了。 建立一个矩形选区： 一般的选区建立可用鼠标左键，或用shift键配合pgup、pgdn、home、end、箭头等功能键，当复制一个规则 的矩形区域时，可先按住Alt 键，然后用鼠标左键来选。我一般用此来删除段首多余的成块的空格。大家试一 】才*A A* 将字体快速改为上标或下标的方法：本人在一次无意间发现了这个方法，选定你要下标的字，然后在英文状态下按住 Ctrl ，再按一下BASKSPACE 旁的+/=的键，就可以了。上标只要在按Ctrl 的同时也按住Shift, 大家可以试试。 让Word 表格快速一分为二将光标定位在分开的表格某个位置上，按下“ Ctrl+Shift+Enter ”组合键。这时你就会发现表格中间自动插入一个空行，这样就达到了将一个表格一分为二的目的。 用Word 来拆字
wps 正式文档排版格式要求， 办公文件常用排版格式详细说明。 文档排版要求 一、标题：用2号方正小标宋简体加粗（如有副标题，用小2号楷体）。标题可分为一行或多行居中排布，回行时，要做到词意完整，排列对称。标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。标题行距为固定值34号。 二、正文：用3号仿宋—GB2312字（表格内文字的字号可适当调整）。标题下空一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为“①”。正文中如有多级标题，第一级标题用3号黑体字，第二级标题用3号楷体字，第三级标题用3号仿宋—GB2312（加粗）字，第四级标题用3号仿宋—GB2312字。所有标题独立成行，不加标点。页码在下居中，格式为小4号宋
体“1”，“2”，“3”，……。成文日期用汉字将年、月、日标全；“零”用“О”。正文行距为单倍行距。 三、附件：文件资料如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋—GB2312字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字（如“附件1：ⅹⅹⅹⅹⅹ”）;附件名称后不加标点符号。 四、落款：凡不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称，在下一行相应处用3号仿宋GB2312字标识成文日期（使用插入日期，中文年月日）。 五、表格采用Excel电子表格。 要求：字形为仿宋—GB2312字；标题为16号加粗，表头为12号，内容为10号（容量较大的个别表格按实际需要设计）；页码在下居中，格式为8号字体。
标题与正文之间行距为固定值15 磅 注：1.小标题字体为黑体 2.结构层次序数： 第一层为“一、” 第二层为“（一）” 第三层为“1．” 第四层为“（1）” 注意：序数不能自动生成文档排版要求 标题 正文 一、小标题 (一) ⒈ (1) 二、小标题 (一) ⒈ (1) …… 落款 插入日期附：《样式》 样式标题 空两行 页边距：上、下、左、右均为2.8厘米 行距：固定值28磅 特殊格式:首行缩进2字符
办公室文员、助理都可以学学 Word绝招: 一、输入三个“=”，回车，得到一条双直线； 二、输入三个“~”，回车，得到一条波浪线； 三、输入三个“*”或“-”或“#”，回车，惊喜多多； 在单元格内输入=now（）显示日期 在单元格内输入=CHOOSE(WEEKDAY(I3,2),"星期一","星期二","星期三","星期四","星期五","星期六","星期日") 显示星期几 Excel常用函数大全 1、ABS函数 函数名称：ABS 主要功能：求出相应数字的绝对值。 使用格式：ABS(number) 参数说明：number代表需要求绝对值的数值或引用的单元格。 应用举例：如果在B2单元格中输入公式：=ABS(A2)，则在A2单元格中无论输入正数（如100）还是负数（如-100），B2中均显示出正数（如100）。 特别提醒：如果number参数不是数值，而是一些字符（如A等），则B2中返回错误值“#VALUE！”。 2、AND函数
函数名称：AND 主要功能：返回逻辑值：如果所有参数值均为逻辑“真（TRUE）”，则返回逻辑“真（TRUE）”，反之返回逻辑“假（FALSE）”。 使用格式：AND(logical1,logical2, ...) 参数说明：Logical1,Logical2,Logical3……：表示待测试的条件值或表达式，最多这30个。 应用举例：在C5单元格输入公式：=AND(A5>=60,B5>=60)，确认。如果C5中返回TRUE，说明A5和B5中的数值均大于等于60，如果返回FALSE，说明A5和B5中的数值至少有一个小于60。 特别提醒：如果指定的逻辑条件参数中包含非逻辑值时，则函数返回错误值“#VALUE!”或“#NAME”。 3、AVERAGE函数 函数名称：AVERAGE 主要功能：求出所有参数的算术平均值。 使用格式：AVERAGE(number1,number2,……) 参数说明：number1,number2,……：需要求平均值的数值或引用单元格（区域），参数不超过30个。 应用举例：在B8单元格中输入公式：=AVERAGE(B7:D7,F7:H7,7,8)，确认后，即可求出B7至D7区域、F7至H7区域中的数值和7、8的平均值。 特别提醒：如果引用区域中包含“0”值单元格，则计算在内；如果引用区域中包含空白或字符单元格，则不计算在内。
仙游县教育局文件 仙教…2009?156号 关于印发《仙游县教育系统2009年 民主评议政风行风工作实施方案》的通知 各学校、局机关各股室、中心： 现将《仙游县教育系统2009年民主评议政风行风工作实施方案》印发给你们，请结合实际贯彻执行。 二○○九年七月十三日 主题词：教育政风行风评议方案通知 抄送:市教育局行评办，县府办、县政府纠风办。 仙游县教育局办公室2009年7月13日印发
仙游县教育局关于调整充实县教育系统民主评议政风行风 工作领导小组成员的通知 各学校、县局有关股办室： 为加强对我县教育系统民主评议政风行风工作的领导，经局务会议研究，决定调整充实县教育系统民主评议政风行风工作领导小组成员，具体名单如下： 组长：郑宁凡（县教育局局长） 副组长：郑秋洪（县教育局副局长） 李向阳（县教育局副局长） 黄福炳（教育局纪检组组长） 成员：郑捷斌、林双松、郭子龙、张玉新、叶金尧、林津辉柯献东、王长生、郑加树、蒋启友、林开添、林民强 凌文凤 下设办公室： 主任：林双松（兼） 副主任：郑捷斌（兼）、郭子龙（兼）、叶金尧（兼） 成员：梁挺、林金建、陈汉其、王文美、张志喜、郑光普、黄德明 仙游县教育局 二00九年七月十三日
仙游县教育系统2009年民主评议政风行风工作实施方案 根据市教育局、县纠风办民主评议政风行风工作会议精神和要求，结合我县教育系统工作实际，就做好我县教育系统2009年民主评议政风行风工作提出以下实施意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照“保增长、保稳定、保民生”的要求，本着“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，切实纠正损害群众利益的不正之风，从源头上建立健全有效预防腐败的机制，为办好人民满意的教育和构建社会主义和谐社会服务。 二、评议对象 全县教育行政部门、中小学校。 三、评议内容 评议县教育行政部门政风的内容主要是：是否认真贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意的教育，树立教育行业良好形象的要求，把政风行风建设摆上重要位置，纳入“一把手”工程，加强领导，坚持业务工作与政风行风建设一起抓；是否围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，正确履行职能，认真解决教育乱收费等损害群众利益的行为，对群众反映的问题及时提出落实整改的具体要求和标准，并按规定的时间和质量要求反馈整改结果；是否推行政务公开和办事公开，
各文件标准格式 一、月末总结（附表一） 1、封面 1）页眉：统一用四川建院校徽图片 2）标题：“XXXXXXX”——横向排列宋体1号加粗 “XX部XX月月末总结”——竖向排列宋体初号加粗3）时间：“XX年XX月XX日”——右对齐宋体四号加粗2、正文 1）内容：主要分为四大点——常规工作主要工作值班工作工作中的不足（这四点为基本内容，可酌情添加其他内容） 2）格式：标题——宋体四号加粗 文字内容——宋体四号 3、落款 “院学生会XX部”——宋体四号加粗右对齐 XX年XX月XX日——宋体四号加粗右对齐 （注：系上秘书处要在最后盖系章） 二、期末总结（附表二） 1、封面 同月末总结 2、正文 1）格式：标题——宋体四号加粗 文字内容——宋体四号
按照一月、二月、三月…这种分月模式排版 2）内容：分月模式安排内容，主要为：当月主要工作组织的活动不足之处经验总结等，可自由添加内容 3、落款：“院学生会XX部”——宋体四号加粗右对齐 XX年XX月XX日——宋体四号加粗右对齐 三、策划书（附表三） 1、封面 1）页眉：统一用XXXXX校徽图片 2）标题：活动名称——宋体一号加粗横向排列 策划书——宋体初号加粗竖向排列 3）简介：主办单位——宋体四号 协办单位——宋体四号 策划时间——宋体四号 2、正文 1）格式：小标题——用宋体四号加粗 文字内容——宋体四号 2）内容 内容主要包括以下几点：①活动背景介绍 ②活动目的及意义 ③活动名称 ④活动面对对象
⑤活动时间及地点 ⑥活动参与人员 ⑦活动流程及安排 ⑧所需物品及经费预算 ⑨活动宣传方式 ⑩活动安全及注意事项以上为基本内容，可自行补充 3、落款 “院学生会XX部”——宋体四号加粗右对齐XX年XX月XX日——宋体四号加粗右对齐 附表一： XXXXXXX
办公室必备物品 【篇一：办公室必备物品】 办公室必备用品有哪些电话机、电脑、空调电风扇排气扇、饮水机、传真机;打印机复印机、扫描仪、碎纸机、各种复印打印纸;小冰箱、一次性杯子、烟灰缸、水果盘、茶叶、咖啡、杯子、香烟。 办公室用品有哪些 1、电话机、电脑、空调/电风扇/排气扇、饮水机、传真机; 2、打印机/复印机、扫描仪、碎纸机、各种复印/打印纸; 3、小冰箱、一次性杯子、烟灰缸、水果盘、茶叶、咖啡、杯子、香 烟(以上几种招待客人用的了); 4、垃圾篓、垃圾袋、拖把/扫帚/擦桌布、卫生纸巾; 5、写字板(挂墙上的)、书报夹、招待客人的沙发、会议桌、会议室 椅子、办公室椅子; 6、装饰品(公司标语/有品位的字画)、绿色植物、桌上的日历; 7、名片夹、文件柜、文件篮、文件夹、文件袋、透明胶纸/胶水; 尺子(直尺)、剪刀、计算器、书机、打孔机、笔记本; 9、笔筒、中性笔、圆珠笔、铅笔、橡皮擦、回形针、提示贴; 10、订书针、长尾夹、涂改液等。 办公室用品清单 一、书写工具系列 1、圆珠笔、中性笔/水性笔、签字笔。 2、钢笔。 3、铅笔、活动铅笔。 4、粉笔。 5、魔术笔、美工笔、宝珠笔、马克笔/记号笔/白板笔、荧光笔、油 漆笔。 6、led笔、pda笔、激光笔、收音机笔、光盘笔、电脑笔、投影笔、演示笔。 8、礼品笔。 9、笔芯、铅芯、墨汁、填充水。 10、笔架、笔筒、笔袋、笔配件。 二、纸本系列 1、笔记本、记事本。 2、活页本、线圈本、螺旋本。
3、电话本、通讯录。 4、硬面本/软面抄。 5、万用手册、效率手册、企业日志。 6、便签/便条纸、案头纸。 7、告示贴/报事贴。 8、题名册/签到本。 9、艺术纸/画纸。 10、纸本礼品。 11、内页、活页芯、本配件。 上一篇： 下一篇： 【篇二：办公室必备物品】 对于许多上班族来说，办公室等于半个“家”，要让自己在这个家里 过的舒适，就要把需要准备的东西都备好，那么，办公室必备用品 有哪些呢？下面就为大家盘点下办公室必备用品，一起来看看吧。 常用办公室必备用品 1、文件管理用品 文件柜、文件栏、文具盒、文件夹、报告夹、强力夹、资料册、快 劳夹，档案盒、文件套、文件袋、事务包、风琴包、名片册、卡片盒、影集、cd保护册、证件卡套、板夹、拉杆夹、按扣袋、分页索 引纸等。 2、桌面办公文具 计算器、订书机、打孔机、夹子、起钉器、装订胶圈、装订封面、 塑封膜、订书针、回形针、大头针、工字钉、别针、文件框、文件盘、文件柜、剪刀、美工刀、切纸刀、笔筒、书立、号码机、仪尺、票夹、固体胶、液体胶、复写纸、胶带、胶带座、回形针盒、名片 盒等。 3、书写工具和纸制品 签字笔、钢笔、圆珠笔、中性笔、荧光笔、魔术笔、美工笔、马克笔、led笔、激光笔、光盘笔、电脑笔、投影笔、白板笔、记号笔、 油漆笔、闪光笔、修正带、橡皮、铅笔、笔记本、活页本、线圈本、复印纸、复写纸、封皮纸、便条纸、软面抄、皮面抄、告示贴、记 事本、稿纸、信纸等。 4、财务用品和办公机械
综合办公室功能与要求介绍及使用说明 目录 综合办公室功能与要求介绍及使用说明 ............................................................................. 错误！未定义书签。 1.综合办公室功能说明 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 2.综合办公室区域设置与规划要求 ......................................................................... 错误！未定义书签。 3.公共功能区域规划要求 ......................................................................................... 错误！未定义书签。 4.物品订单及采购要求 ............................................................................................. 错误！未定义书签。 5.设备、设施、物品陈列标准 ................................................................................. 错误！未定义书签。 6.建设、验收、启用流程 ......................................................................................... 错误！未定义书签。 综合办公室建设验收启用流程 ............................................................................. 错误！未定义书签。 1.综合办公室功能说明 综合办公室为指定的远见分支机构及关联企业（以下统称客户机构）员工提供办公硬件和日常办公服务。具体如下： 1.1硬件功能 1)办公位置 2)会议室及配套设施和视频会议软硬件系统 3)洽谈室及配套设备 4)卫生间 5)储物柜 6)通用办公设备(一体机、服务式接入电话、 7)饮水机 1.2办公服务 1)办公行政服务 A.前台接待：来客接待 B.报刊管理，快递代办 C.卫生保洁 D.当地工商营业执照办理 E.印章、营业执照等重要资料的代管 F.按约定流程进行文件的审核及加盖印章 G.电话卡代办、手机费用代缴代扣 H.各类补贴申请文件的保管 I.办公行政表格 J.会议室管理 K.邮箱、邮件系统管理和服务 L.OA系统管理和服务
淳安县教育局文件 淳教研[2009] 7号 淳安县教育局关于开展第12届中小学 幼儿园、职业中学教坛新秀评选活动的通知 县属学校、乡镇中小学、幼儿园、职业中学： 现将淳安县第12届中小学、幼儿园、职业学校教坛新秀评选活动的有关事项通知如下： 一、评选目的 评选活动旨在鼓励青年教师积极钻研教学能力和科研能力，提高教师业务素质，努力培养和造就一支能切实落实课堂教学“轻负担高质量”的骨干教师队伍，促进新课程教学改革。 二、评选对象 全县中小学、幼儿园、职业学校的在编教师，具有2年以上教龄，35周岁以下（1974年9月1日以后出生）教师均可参评。职高的教坛新秀评选也与本次评选同步进行。 三、评选条件 1、热爱教育事业，热爱学生，为人师表，教书育人，师德高尚。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，教育思想理念先进，教学实践能力强，教学素养好，教育教学成绩较显著。 3、下列三项中某一方面成绩突出：①在学科教学过程和教学方法
上有创新；②研究“轻负担高质量”课堂教学有实效；③教学研究有显著成果。 四、评选办法 1、上半年由学校组织初评后推荐出县级教坛新秀候选人，推荐比例以本校适龄青年教师总数为基数确定10%。（历届县级教坛新秀推荐本届市级教坛新秀评选的，请在推荐名册表中的“备注”栏内注明“县×届”, 也要参加本次县级评选，但不占县级教坛新秀推荐名额）。 2.县级教坛新秀候选人的考核工作分两个阶段进行。本学期完成第一阶段工作的理论考试： 考试内容为：①教育教学理论（新课程标准、教学常规、教学案例分析）②学科专业基础（教学设计、专业知识）③教育科研基础知识。 考试时间：定于5月17日（星期日）上午9：00——11：00 考试科目： 普高：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、美术、体育、音乐、信息技术、通用技术、综合实践、地方课程初中：语文、数学、英语、科学、思政、历史与社会、体育、美术、音乐、信息技术、综合实践、地方课程 小学：语文、数学、科学、英语、体育、美术、音乐、思品、信息技术、综合实践、地方课程 心理健康（小学、初中、高中合卷） 幼儿：幼儿教育 职高：不分文化课、专业课，同为一份通用卷 下学期进行第二阶段工作的实践考核。①考核课堂教学能力及效果，包括现代教育技术应用。②师德考察。了解师德表现、学生
办公室必备文件格式排版技巧[ 教育] 办公室必备文件格式 一、红头文件的制作及标准 1、进行页面设臵 选择“文件”一一“页面设臵”选择“页边距”附签?上37厘米下35厘米左28厘米右26厘米。选择“版式”附签?将“页眉和页脚”设臵成“奇偶页不同”,在该选项前打“?”。选择“文档网格”附签?“字体设臵”?“中文字体”设臵为“仿宋”, “字号”设臵成“三号”?单击“确定”按钮?选中“指定行网格和字符网格”,将“每行”设臵成“28”个字符,“每页”设臵成“22”行。然后单击“确定”按钮?这样就将版心设臵成了以三号字为标准、每页22 行、每行28 个汉字的国家标准。 2、插入页号 选择“插入”——“页码”?“位臵”设臵为“页面底端, 页脚,”?“对齐方式”设臵为“外侧”。然后单击“格式”按钮?“数字格式”设臵为全角的显示格式?单击“确定”按钮?再次单击“确定”按钮完成页码设臵。双击页码?在页码两边各加上一条全角方式的短线,并将页码字号设臵成“四号”,字体任意,奇数页的页码设臵成右空一个汉字?偶数页的页码设臵成左空一个汉字。 3、发文机关标识制作 选择“插入”——“文本框”——“横排”菜单项?鼠标将会变成 “?”?在Word 2000版面上单击鼠标左键?出现一个文本框?二如 Iii9i 在该文本框内输入发文机关标识?输入完成后?选中该文本框?单击鼠标右键——“设臵文本框格式”?在这里来设臵红头的属性。选择“颜色和线条”附
签?“颜色”设臵成“无填充颜色”。选择“大小”附签?“高度”设臵成 “2cm ,宽度设臵成“15.5cm”。注：用户可根据实际情况调节尺寸。选择“版式”附签?单击“高级”按钮?水平对齐:“对齐方式”设臵成“居中”?“度量依据”设臵成“页面”, 垂直对齐：“绝对位臵”设臵成“页边距”?“下侧”设臵成“2.5cm” ------- 平行文标准?“8.0cm”上行文标准?注：用户可根据实际 情况调节尺寸。然后单击“确定”。 选择“文本框”附签?左、右、上、下都设臵成“0cm?单击“确定”完成。文本框属性全部设臵完成?单击“确定”按钮。选中文本框内的全部文字?将颜色设臵成“红色”?字体设臵成“小标宋简体”?字号根据文本框的大小设臵成相应字号?但要尽量充满该文本框?这样?宽为155mm高为20mm距上25mn t勺红头制作完成。 4、红线制作 首先将“视图”——“工具栏”——“绘图”选中?单击“绘图”工具条勺直线工具?鼠标会变成“十”字形?左手按住键盘上勺Shift 键?右手拖动鼠标从左到右划一条水平线?然后选中直线单击鼠标右键?选择“设臵自选图形格式”?红线勺属性在这里进行设臵。选择“颜色和线条”附签?“颜色”设臵为“红色”, “虚实”设臵为“实线”, “粗线”设臵为“ 2.25 磅”。选择“大小”附签?“宽度”设臵为“15.5cm”。选择“版式”附签?单击“高级”按钮?水平对齐：“对齐方式”设臵成“居中”?“度量依据”设臵成“页面”?垂直对齐：“绝对位臵”设臵成“页边距”?“下侧”设臵成“7cm”——平行文标准? “13.5cm”——上行文标准?注：用户可根据实际情况进行调节。单击确定。 5、文号制作 平行文文号：文号——三号仿宋、居中显示。
办公室必备的零食清单 上班的时候对着电脑，不少上班族都想吃点小零食解解馋的。下面，小买为你介绍几款解馋又养生的办公室零食。 榛子 榛子中不饱和脂肪酸和蛋白质含量非常丰富，胡萝卜素、维生素A、维生素C、维生素E、维生素B以及铁、锌、磷、钾等营养素的含量也十分可观。别看榛子富含油脂，但都是对人体有益的，有助于降血压、降血脂、保护视力以及延缓衰老。而且，榛子中富含的油脂非常有利于其中脂溶性维生素在人体内的吸收，对体弱、病后虚弱、易饥饿的人都有很好的补养作用。
食用原则：存放时间较长后不宜食用;榛子含有丰富的油脂，胆功能严重不良者应慎食;每次食用20粒为宜。 枇杷润喉糖 空调屋内，养阴清肺也是关键。枇杷又名“卢桔”、“金丸”，《本草纲目》中有记载称：枇杷“止渴下气，利肺气，止吐逆并渴痰”。说明枇杷本身能润肺滋阴，消痰理气，止咳嗽，而枇杷润喉糖里更添加了紫苏、金银花等清火润肺的中药，滋润肺部的功效更好。 食用原则：枇杷含糖量高，糖尿病患者忌食枇杷。 蓝莓干
提到蓝莓，大家有口皆碑的是它明目的功效，那是因为蓝莓中含有一种叫紫檀芪的自然化合物，是很好的抗氧化剂。其实，蓝莓不仅高锌、高钙、高铁、高铜还富含维生素，能很好地增强我们自身的机体功能。 食用原则：新鲜蓝莓有轻泻作用，腹泻时勿食。 即食海苔 海苔热量很低，纤维含量却很高，几乎没有令人发胖的风险，是所有易发胖女性可以放心食用的美味零食。 海苔浓缩了紫菜当中的各种B族维生素，能有效预防神经老化，调节机体的新陈代谢。此外，海苔能预防和治疗消化性溃疡，延缓衰老，帮助我们保持皮肤的润滑健康。 食用原则：海苔富含碘化钾和碘化钠，甲状腺病人不建议食用。 杏脯 杏具有护肤养颜的作用，这是因为它能帮助人体宣肺降气，让肺气能濡养我们的肌肤。 多吃杏肉还可以消除人体内的硝酸基，有较好的软化血管、防治动脉硬化的作用。经常食用还可生津开胃，因此咳嗽、气喘、胸闷、痰多、肠燥便秘的女性应该多食用。
办公室必备软件介绍 办公室从事繁琐工作,如何运用方便快捷的电脑运用程序关系到工作的正常开展。对办公软件的熟悉能让我们更容易做到事半功倍的效果。在这里我就对平时工作和生活中比较好用的办公软件功能作个简单介绍,希望未来的工作中能给各位提供帮助。 一、Office Software。这个也是大家时常用到的功能相当霸气的文字表格图片展示处理软件,access等用到的较少,一般都用word、excel、powerpoint。这三大软件几乎成了办公室文字工作的基础。由于四川省党政网的本分落后,所以请尽量选用office 2003完全版本作为办公室软件。因为在党政网发文时其他版本有几率出现各种无厘头毛病。为了同时能阅读2007和2010的文件,可以下载转换插件。或者也可以使用由金山公司开发的WPS个人版,WPS个人版功能强悍,界面和谐,也没2010那么卡。 二、Adobe Reader 7.0 。这个软件是完爆任何PDF阅读器的软件。请大家一定选用7的版本,这个版本做出来的PDF文档质量高,但是资源占用小(存储小。也是党政网发文的重要工具。请大家注意Office软件和PDF文件之间的相互转换。Word自带转PDF。 三、文本排版大师V425 。党政办工作每天要接手很多 文字资料工作。顺理成章的强大的互联网信息就成了我们必不可少的资源库。通常网上下载复制的文字都带有网络文本格式,你会发现粘贴进word以后很多地方不容易改掉,或者行距这里不对哪里不对!这很容易给上级一种“简单的低水平粘贴技术”的坏印象。文本排版大师可以帮大家解决好这个问题。轻易搞掉网络编码。虽说word也可以重新排版,但是步骤较为复杂,这个排版大师只需要点几个按钮就OK。通常我都会将网络复制的在这里进行一个初略的编排,在放到word里面,就无痕啦!
福建省将乐县教育局文件（通知） 将教综[2005]32号 关于做好汛期学校安全工作的紧急通知 各中小学、进修学校、职业中专、实验幼儿园： 《福建省人民政府防汛抗旱指挥部、福建省教育厅关于切实做好全省学校防汛安全工作的紧急通知》(闽汛［2005］41号)已从网络系统发至各校，请各校立即将该文件精神传达至每一村校、班级，做到不遗漏，不过夜。要严格按照文件精神和省、市防汛抗灾的一系列部署，以对人民群众生命安全高度负责的态度，克服侥幸麻痹心理，立足防大汛、抗大灾，加强防范措施，落实各项工作，确保师生生命安全。 附：省教育厅办公室《关于进一步做好全省教育系统防御洪涝和地质灾害的紧急通知》 二○○五年六月十五日 主题词：教育防汛通知 将乐县教育局 2005年6月15日印发
关于进一步做好全省教育系统防御洪涝和 地质灾害的紧急通知 各市、县（区）教育局、各高等学校： 5月以来，我省已接连发生数场大范围暴雨洪水，主要江河普遍发洪，部分地区发生山体滑坡、泥石流灾害，一些学校教学楼、宿舍楼不同程度受损，全省教育系统防汛形势十分严峻。据气象部门预测，6月16-18日我省还将有强降雨过程，全省大部地区有雨，部分县市有中到大雨，局部县市有大到暴雨，发生洪涝和地质灾害的可能性很大。为了进一步抓好教育系统防御洪涝和地质灾害工作，根据省政府办公厅通知精神，特紧急通知如下： 一、切实加强对防御洪涝和地质灾害工作的领导。各级教育行政部门务必要充分认识当前防御洪涝和地质灾害形势的严峻性，在思想上保持高度警惕，切实克服麻痹侥幸思想，进一步加强对防御洪涝和地质灾害工作的领导。各级教育行政部门防汛工作领导小组要对当前的防御洪涝和地质灾害工作进行一次再检查、再部署；各单位的行政一把手要深入一线，按照防汛和防地质灾害预案的要求，切实把各项防御措施落实到每一所学校，落实到每一个责任人。 二、切实加强重点防汛部位排查工作。要加强重点防汛部位的巡查，切实抓好低洼地等地质灾害易发地中小学校舍的安全防范工作，及时排除隐患。各级教育行政部门要密切注视天气的变化情况，并根据天气情况及时做好学校的防灾部署工作。一旦出
一、把PPT转WORD形式的方法 1．利用"大纲"视图打开PPT演示文稿，单击"大纲"，在左侧"幻灯片/大纲”任务窗格的“大纲”选项卡里单击一下鼠标，按"Ctrl+A"组合健全选内容，然后使用"Ctrl+C"组合键或右键单击在快捷菜单中选择"复制"命令，然后粘贴到Word里。 提示：这种方法会把原来幻灯片中的行标、各种符号原封不动的复制下来。 2．利用"发送"功能巧转换打开要转换的PPT幻灯片，单击"文件"→"发送"→"MicrosoftWord"菜单命令。然后选择"只使用大纲"单选按钮并单击"确定"按钮，等一会就发现整篇PPT文档在一个Word文档里被打开。 提示：在转换后会发现Word有很多空行。在Word里用替换功能全部删除空行可按"Ctrl+H"打开"替换"对话框，在"查找内容"里输入"^p^p"，在"替换为"里输入"^p"，多单击几次"全部替换"按钮即可。("^"可在英文状态下用"Shift+6"键来输入。) 3．利用"另存为"直接转换打开需要转换的幻灯片，点击"文件"→"另存为"，然后在"保存类型"列表框里选择存为"rtf"格式。现在用Word打开刚刚保存的rtf文件，再进行适当的编辑即可实现转换。 4．PPTConverttoDOC软件转换PPTConverttoDOC是绿色软，解压后直接运行，在运行之前请将Word和PPT程序都关闭。选中要转换的PPT文件，直接拖曳到"PPTConverttoDOC"程序里。单击工具软件里的"开始"按钮即可转换，转换结束后程序自动退出。 提示：如果选中"转换时加分隔标志"，则会在转换好的word文档中显示当前内容在原幻灯片的哪一页。转换完成后即可自动新建一个Word文档，显示该PPT文件中的所有文字。 ps： 第四种慎用,百度上很多所谓的那个软件都是有病毒的,毒性不小,一般的杀毒软件查不出~~ PDF文档的规范性使得浏览者在阅读上方便了许多，但倘若要从里面提取些资料，实在是麻烦的可以。 二、把PDF转换成Word的方法 Adobe Acrobat 7.0 Professional 是编辑PDF的软件。 用Adobe Acrobat 7.0 Professional 打开他另存为WORD试试看。 或者用ScanSoft PDF Converte，安装完成后不须任何设置，它会自动整合到Word中。当我们在Word中点击“打开”菜单时，在“打开”对话框的“文件类型”下拉菜单中可以看到“PDF”选项，这就意味着我们可以用Word直接打开PDF文档了! ScanSoft PDF Converter的工作原理其实很简单，它先捕获PDF文档中的信息，分离文字、图片、表格和卷，再将它们统一成Word格式。由于Word在打开PDF文档时，会将PDF格式转换成DOC格式，因此打开速度会较一般的文件慢。打开时会显示PDF Converter转换进度。转换完毕后可以看到，文档中的文字格式、版面设计保持了原汁原味，没有发生任何变化，表格和图片也完整地保存下来了，可以轻松进行编辑。 除了能够在Word中直接打开PDF文档外，右击PDF文档，在弹出菜单中选择“Open PDF in Word”命令也可打开该文件。另外，它还会在Outlook中加入一个工具按钮，如果收到的电子邮件附件中有PDF文档，就可以直接点击该按钮将它转换成Word文件。