Q/GDW23 吉林省电力有限公司企业标准
Q/GDW 23-1523—2012-32215
县公司电力调度控制中心调控运行管理岗
位工作标准
2012-12-03发布2012-12-03实施吉林省电力有限公司发布
Q/GDW 23-1523—2012-32215
目次
前言................................................................................ II
1 范围 (1)
2 规范性引用文件 (1)
3 职责与权限 (1)
3.1 职责 (1)
3.2 权限 (2)
4 岗位任职资格 (2)
4.1 学历与职称 (2)
4.2 工作经历 (2)
4.3 业务知识 (2)
4.4 工作能力 (2)
5 工作内容与要求 (2)
5.1 目标与计划 (2)
5.2 电网运行管理 (2)
5.3 事故异常处理 (3)
5.4 安全管理 (3)
5.5 其他工作 (3)
6 检查与考核 (3)
6.1 考核权限 (3)
6.2 考核内容 (3)
7 报告与记录 (4)
附录 A （规范性附录）工作日志模板 (5)
附录 B （资料性附录）调度和专业年度工作总结模板 (6)
附录 C （资料性附录）新设备停电检修申请单 (7)
附录 D （资料性附录）新设备启动方案 (8)
I
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II 前言
本标准是按照Q/GDW-003-2011-00701（国家电网公司标准编写规范）给出的规则起草。本标准由吉林省电力有限公司人力资源部（社保中心）提出。
本标准由吉林省电力有限公司人力资源部（社保中心）归口。
本标准起草部门（单位）：吉林省电力有限公司长春市供电公司县公司调度控制中心。本标准主要起草人：宋士强。
本标准审核人：沈延武、徐庆、于本夫、徐海达、蔺笑冰。
本标准批准人：闫少俊。
本标准首次发布。
Q/GDW 23-1523—2012-32215 县公司电力调度控制中心调控运行管理岗位工作标准
1 范围
本标准规定了县公司电力调度控制中心调控运行管理岗位的职责与权限、岗位任职资格、工作内容与要求、报告与记录、检查与考核等要求。
本标准适用于县公司电力调度控制中心调控运行管理岗位工作。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
国家电网安监[2009]664号国家电网公司电力安全工作规程
省级电力系统调度规程
调控运行规划管理标准
新设备启动投运管理标准
电网稳定限额管理标准
安全稳定控制系统策略管理标准
电网运行方式管理标准
设备停电计划管理标准
省级电力系统调度操作管理标准
电网调度应急工作管理标准
标准化作业管理标准
安全生产反违章管理标准
国务院令第432号电力监管条例
3 职责与权限
3.1 职责
3.1.1 在电力调度控制中心分管主任的领导下负责调控专业管理工作，负责对调控运行，自动化运维专业工作的指导、监督和检查。
3.1.2 编制调控专业年度工作计划（总结）。
3.1.3 指导调控运行班进行地区调控管辖范围内设备的运行、操作及事故处理，落实提高电网安全稳定运行的措施。
3.1.4 负责设备检修申请单、新设备启动方案的调度会签。
3.1.5 协助组织所辖电力系统内的新建、扩建、技改工程的调控管辖设备启动投运工作。
3.1.6 协助组织所管辖变电站新建、扩建、改造及设备检修后的“五遥”信息验收工作。
3.1.7 指导、监督调度、监控班组人员的业务培训管理与考核工作。
3.1.8 指导下级调控工作，组织下级调控专业竞赛活动。
1
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3.1.9 完成领导交办的临时工作。
3.2 权限
3.2.1 对调度控制组内部规章制度的制定、发布和执行有建议权。
3.2.2 有权制止违章作业和拒绝违章指挥。
3.2.3 有权向上级提出调控专业改进意见。
3.2.4 对调控运行班、自动化运维班运行工作有建议权。
4 岗位任职资格
4.1 学历与职称
应具有中级及以上专业技术职称、技师及以上职业资格。
4.2 工作经历
应具有2年正值调度员（或监控员）工作经历。
4.3 业务知识
4.3.1 熟悉国家和电力行业相关政策、法律、法规，掌握电力生产、电力企业管理业务有关的专业技术理论知识，具有国家和电力行业要求的调度运行岗位专业资格证书。
4.3.2 熟悉电网运行、监控等专业知识，熟悉电力生产过程、计算机应用、OMS、PMS等基础知识。
4.3.3 熟悉《电力安全工作规程》、各级电网调度规程、调度控制中心运行管理规程、规定等知识。
4.3.4 熟悉管理信息系统、安全风险管理、现代化管理方法。
4.3.5 了解继电保护、自动化、电力通信、安防、OA系统相关知识。
4.4 工作能力
4.4.1 具有良好的文字与语言表达能力、计算机操作能力、组织与沟通协调能力、工作创新能力、领导能力、较强的执行力和学习能力。
4.4.2 能正确理解与执行上级文件、指示精神和领导的工作部署。
4.4.3 具备一定的管理能力，有高度责任感和事业心，工作积极主动。
4.4.4 能协调不同专业的公共关系，善于组织协调调度、监控人员开展工作。
5 工作内容与要求
5.1 目标与计划
5.1.1 年初汇总调度运行班、自动化运维班工作总结，编制“调控专业年度工作总结”，经分管副主任审核后上报省调调度控制处。
5.1.2 根据调控中心工作计划、要求，每年组织召开调控专业会议,传达上级指示,制订和安排调控专业年、月工作计划。
5.1.3 根据电力调度控制中心下达的任务计划,组织调度运行班、自动化运维班完成。
5.1.4 每日根据工作情况填写“工作日志”。
5.2 电网运行管理
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5.2.1 根据《设备停电计划管理标准》、《新设备启动投运管理标准》会签“设备停电检修申请单”、和“新设备启动方案”。
5.2.2 针对系统薄弱环节，做好事故预想及危险点预控，并制定对策；负责组织编制各类“保电预案”及实施工作。
5.2.3 检查“调控日志”、“调度操作任务票”、“设备停电检修申请单”、“电网预警调度通知书”、“监控操作票”等各项记录的正确性，并提出考核意见。
5.3 事故异常处理
5.3.1 按照《省级电力系统调度规程》要求，协助分管副主任指挥调度管辖范围内的电网事故异常处理，必要时现场协同当值调度员、监控员处理系统事故。
5.3.2 审核调控运行班、自动化运维班提交的“事故报告”进行分析、总结，提出防范措施，并提交分管副主任审核。
5.3.3 按照“四不放过”原则组织调控运行班、自动化运维班对事故调查、分析、总结经验教训，提出防范措施。
5.4 安全管理
5.4.1 每周五参加地区调控运行班、自动化运维班安全活动，听取班组成员各项建议及意见。
5.4.2 组织开展安全检查、安全性评价、危险点分析和预控等工作，汇总、编制调控专业“安全检查材料”，提高调控专业安全运行水平。
5.4.3 根据《电网调度应急工作管理标准》，定期组织地区电网联合反事故演习，考查、提高运行人员应急处理能力。
5.5 其他工作
5.5.1 参与调度规程、制度，运方、继保运行整定规定的修改、补充等工作。
5.5.2 按计划参与组织专业技术培训工作、技能竞赛、岗位技术练兵活动。
5.5.3 坚持“三公”调度，根据调控中心工作要求组织开展调度优质服务，提升服务水平。
5.5.4 完成上级领导临时布置的工作。
6 检查与考核
6.1 考核权限
本岗位由电力调度控制中心分管副主任负责检查考核。
6.2 考核内容
由电力调度控制中心分管副主任按月检查对本岗位进行考核，考核内容如表1所示：
表1 考核内容
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7 报告与记录
表2给出了执行本标准所形成的报告与记录。
表2 报告与记录
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附录 A
（规范性附录）
工作日志模板
1．工作日志
工作日志模板
2．调控专业年度工作总结
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6
附录 B
（资料性附录）
调度和专业年度工作总结模板
调度专业年度工作总结模板
一、本年度进行的工作：
二、本年度工作亮点：
三、存在问题：
四、措施或建议：
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附录 C
（资料性附录）
新设备停电检修申请单
3．设备停电检修申请单
新设备停电检修申请单模板
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附 录 D
（资料性附录）
新设备启动方案
4． 新设备启动方案
变（线）投运方案模板
长春供电公司县电力调度控制中心
Q/GDW 23-1523—2012-32215 二×××年×月×日
批准：
审定：
审核：
编制：
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10 变（线）已竣工，设备经验收、试验合格，具备投运条件，现将投运方
案编制如下：
一、变（线）送电前要求
1、施工完成
2、继电保护定值校核完毕
3、设备情况
4、送电前方式
二、新投运设备
1、
2、
3、综合自动化及远动设备、相应保护设备、交直流系统。
4、有关设备命名编号见×××（号）文件（或通知）。
5、新设备参数规范见附页。
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6、有关接线见附图。
三、投运操作的原则步骤
投运操作的原则步骤
操作准备
1、启委会通知×调：变（线）相关设备施工已全部结束，地线全部
拆除，人员全部撤离现场，相位正确，设备经验收试验合格，可以启
动投运。
2、变汇报：所内变电设备施工情况，并核对设备位置，保护投入情况。
变（线）系统充电、检相及送电
变1、2号主变分接开关试验、带负荷、测相位
恢复方式：
五、调度关系：变投运后，调度关系为×调管辖设备
六、变（线）正常运行方式：。
七、继电保护运行规定见继电保护运行规程
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附：
投运相关参数
投运范围示意图
_________________________________
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政教处关于班主任及班级管理工作总结 政教处关于班主任及班级管理工作总结 2017—2018学年第二学期，政教处在董事会的领导下，在各部门及全体班主任的配合下，认真贯彻落实党的教育方针。坚持育人为本、德育为先。以提高校园文明程度、提高科学管理水平、提高优质育人环境为目标，紧紧围绕学校中心工作，依靠师生、服务师生，本着管理育人、服务育人的宗旨，加强了班主任队伍建设及班级管理工作，团结协作，科学管理，不断加大班主任工作的改革力度，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，并且开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了可喜的成绩。 一、班主任队伍建设 由于班主任工作在学校工作中的重要性，政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体做法如下： 1、继续加强班主任工作常规的管理。加强了对班主任常规工作的检查力度，对活动过程的资料进行积累，从而提高德育工作成效。 2、坚持年级组长班主任例会制度，及时总结及安排工作，处理各种问题，保证了学校各项工作的贯彻执行。 2、根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》坚持进行班级考核评比，使班主任的常规管理真正落到了实处。每月通过对班级的考勤、纪律、卫生、仪容仪表、公寓等方面的量化考核，增强了班主
任在班级管理中的主动性、积极性，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，推动了学校教育工作的发展。 4、与教务处配合成功组织了我校第二届班主任基本功比赛活动，并选拔出姚丽娜、宁朝、李建文三位班主任代表学校民办学校片区的比赛。通过笔试（主题班会设计及知识测试）、及面试（教育故事演讲、模拟情景问答）等环节，也是对我校班主任的基本素质、专业素质、个性特色的一次检验。全体班主任在思想上高度重视，积极认真的进行了各环节的比赛准备工作，圆满完成了这次比赛任务。通过比赛，证明我们的班主任队伍是过硬的，在教育学生方面积累了很多成功的经验值得推广，同时也发现了工作中的不足，这为我们今后如何加强班主任队伍建设，提高整体素质，提供了依据。 5、进行了班主任师徒结对活动 6、加强了对特殊学生的 二、德育工作 根据《兰州市中小学德育工作“134”行动计划》及市教育局对学校德育工作的要求，我们主要做了如下工作： 1、通过主题班会、升旗仪式，对学生进行思想教育。 主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期班主任老师按照政教处的安排对每周的主题班会认真组织、精心设计，内容充实，形式活泼，进一步提高了主题班会的质量，起到了教育学生的目的。精心组织每周一次的升旗仪式，充分利用升旗仪式，结合实际，对学生及时进行思想教育。 3、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的奉献意识、爱国意识、文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生
电力调度自动化系统运行管理规程 1范围 本标准规定了电力调度自动化系统的组成及其设备的运行管理、检验管理、技术管理，规定了各级电力调度自动化系统运行管理和维护部门的职责分工以及数据传输通道的管理等。 本标准适用于电力系统各调度、运行、维护、设计、制造、建设单位及发电企业。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单．（不包括刊物的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用予本标准。 DL 408 电业安全工作规程（发电厂和变电所电气部分） DL/T 410 电工测量变送器运行管理规程 DL/T 630 交流采样远动终端技术条件 DL/T5003 电力系统调度自动化设计技术规程 国家电力监管委员会令（第4 号）电力生产事故调查暂行规定 图家电力监管委员会令（第5 号）电力二次系统安全舫护规定 3总则 3.1电力调度自动化系统（以下简称自动化系统）是电力系统的重要组成部分，是确保电力系统安全、优质、经济运行和电力市场运营的基础设施，是提高电力系统运行水平的重要技术手段。为加强和规范自动化系统管理，保证系统安全、稳定、可靠运行，制定本规程。 3.2自动化系统由主站系统、子站设备和数据传输通道构成。 3.3主站的主要系统包括； a）数据采集与监控（SCADA）系统，能量管理系统.（EMS）的主站系统，调度员培训仿真（DTS）系统； b）电力调度数据网络主站系统： c）电能量计量系统主站系统 d）电力市场运营系统主站系统： e）水调自动化系统主站系统（含卫星云图） f）电力系统实时动态稳定监测系统主站系统 g）调度生产管理系统（DMIS）； h）配电管理系统（DMS）主站系统； i）电力二次系统安全防护系统主站系统： j）主站系统相关辅助系统（调度模拟屏、大屏幕设备，GPS卫星时钟.电网频率采集装置、运行值班报警系统、远动通道检测和配线柜、专用的UPS 电源及配电柜等）。 3.4子站的主要设备包括； a）远动终端设备（RIU ）的主机、远动通信工作站； b）配电网自动化系统远方终端； c）与远动信息采集有关的变送器、交流采样测控单元（包括站控层及间隔层设备）、功率总 加器及相应的二次测量回路； d）接入电能量计量系统的关口计量表计及专用计量屏（柜）、电能量远方终端； e）电力调度数据网络接入设备和二次系统安全防护设备（包括路由器、数据接口转换器、交换机或集线器、安全防护装置等）； f）相量测量装置（PMU）； g）发电侧报价终端； h）水情测报设备及其相关接口； i）向子站自动化系统设备侠电的专用电源设备及其连接电缆（包括不间断电源、直流电源及配电
一般管理人员工作标准 1 范围 本标准规定了一般管理人员通用的职责、基本技能、工作内容要求与方法、检查与考核规则。本标准适用于公司一般管理人员。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的 修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究 是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 3 定义 下列定义适用于本标准和公司其他岗位工作标准。 一般管理人员common admini strator 在职能机构和基层单位从事行政、生产、经济管理或政治工作，不具备中层管理职务的人员。 4 职责 4.1 职权 4.1.1 在上级领导下，对本岗位管理的工作，有组织、实施和建议权。 4.1.2 对与本岗位管理内容相关的工作，有权进行检查、监督、指导，索取相关的数据、资料。对违 反有关规定者，有权提出意见，并向上一级领导反映。 4.1.3 对领导下达的与国家政策、法律法规及上级文件、规定有抵触的安排或决定，有权向上级领导 反映，涉及重大事件的可以拒绝执行。 4.1.4 有权参加与本岗位管理内容有关的会议。 4.2 责任 4.2.1 贯彻国家有关政策、法律法规，执行上级有关文件、规定和本企业标准，遵守公司规章制度。 4.2.2 服从组织和领导决定，听从上级领导安排。 4.2.3 完成本职工作或上级领导交办的任务，坚持原则，维护国家和公司集体利益。 4.2.4 由于本职工作不利而给公司及本单位造成损失和不良影响的，负工作失误责任。 5 基本技能
5.1 基本条件 5.1.1 了解国家有关政策、法律法规，熟悉上级有关文件、规定，掌握公司规章制度。 5.1.2 有相当的组织能力和协调能力，能分析和解决管理工作中的一般问题。 5.1.3 恪尽职守，顾全大局，团结协作，廉洁奉公，工作积极主动，事业心强。 5.1.4 身体健康，能够适应本岗位的日常工作，具备高中及以上文化程度。 5.2 技术知识 了解与本管理岗位工作内容有关的专业技术（标准）知识、设备工具知识、质量标准知识和安全防护知识 5.3 能力要求 5.3.1 了解本部门和相关部门的管理、经营业务，能协调本部门和相关部门的管理工作。5.3.2 能够运用现代化管理方法开展管理工作。 5.3.3 有相当的语言、文字表达能力，熟练掌握一般公文的书写格式，并能独立编制计划、撰写总结 材料等。 6 工作内容要求与方法 6.1 根据本岗位工作标准规定的工作内容，向本部门领导提出本岗位年度、季度工作计划建议。 6.2 根据本部门年度、季度工作计划，认真实施，做好每月工作总结和下月工作安排。6.3 按工作计划内容，及时督促检查各相关部门和各有关执行人实施计划的情况，及时纠正工作偏差，完成各项经济技术指标。 6.4 密切联系群众，深入实际，调查研究，在上级领导下，解决实际工作中的热点、难点问题。 6.5 加强自身学习，努力提高政治素质、道德素质、文化知识素质和能力素质。丰富自己的知识，应用现代化管理手段，改革创新，不断提高管理水平。 6.6 主动协调，积极配合与本岗位管理内容有关的工作事项，发扬团结协作精神。 7 检查与考核 7.1 本标准的执行情况，由各部门主管领导负责检查与考核，每月一次。
安全生产管理工作标准 一、为加强公司的安全生产管理，明确各部门、各岗位对安全生产的职责范围，确保员工的健康和公司财物的安全，根据国家《安全生产法》和公司《安全生产管理规定》，特制订本工作标准。 二、总经理的安全生产工作标准： 1、总经理是公司的最高行政领导人，也是公司生产经营和行政管理的全权指挥者和决策者，对安全生产管理有完全的指挥权。 2、总经理直接领导公司的安全专职指构和人员，开展日常的安全管理工作，并对安全生产负有领导责任。 3、总经理在日常工作中，应认真贯彻、执行国家和上级有关安全生产的法律、法规、方针、政策、指示和各种规定。 4、总经理在日常工作中应承担下列职责： ①组织制订和审定公司的各项劳动保护规章制度和安全操作规程，并贯彻执行。 ②组织、领导制定劳动保护措施，合理安排措施经费，并组织力量保证措施的实施。 ③在计划、布置、检查、总结生产工作的同时，要计划、布置、检查、总结安全生产工作。 ④有计划地组织各级管理人员学习劳动保护的政策和业务知识，并且定期向工人进行劳动保护教育。 ⑤定期检查安全生产管理和劳动保护工作，对各级管理人员的安全生产工业绩作进行考核。 ⑥定期组织安全生产和工业卫生检查，对查出的重大问题和存在的隐患，要及时研究解决。 ⑦生产中一旦发生安全事故，应及时组织检查，分析发生事故的原因，对事故责任者要严肃处理，制定改进措施，预防事故的重复发生。 5、总经理根据需要，可全权委托分管安全生产的副总经理，完成上述各项工作职责。 三、公司办公室的安全生产工作标准： 1、公司办公室是公司的行政管理机构，根据国务院《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中关于“企业单位都应该根据实际情况加强劳动保护工作机构和专职人员的工作”指示精神，公司指定
（人力资源管理）人力资源管理人员职业标准
人力资源管理人员职业标准 1.职业简介 1.1职业名称 企业人力资源管理人员 1.2职业定义 从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训和开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。 1.3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（国家职业资格三级）、人力资源管理师（国家职业资格二级）、高级人力资源管理师（国家职业资格壹级）。 1.4职业环境 室内、外，常温。 1.5职业能力特征 程度能力非常重要重要壹般 学习能力√
沟通能力√ 计算能力√ 信息处理能力√ 协调和合作能力√ 解决问题能力√ 1.6基本文化程度 大学专科（含同等学力）。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。 △晋级培训期限：人力资源管理员不少于140标准学时； 助理人力资源管理师不少于120标准学时；人力资源管理师不少于100标准学时；高级人力资源管理师不少于80 学时。 1.7.2培训教师 培训教师应当具备人力资源管理的专业知识、关联专业工作经验和教学经验，具有良好的语言表达能力和知识传授
能力。培训人力资源管理员的教师应具有本职业助理人力资源管理师职业资格证书或本专业讲师之上资格；培训助理人力资源管理师的教师应具有本职业人力资源管理师职业资格证书或本专业副教授之上资格；培训人力资源管理师的应具有本职业高级人力资源管理师职业资格证书或3年之上本专业副教授之上资格；培训高级人力资源管理师的教师应具有3年之上本职业高级人力资源管理师职业资格或本专业教授资格。 1.7.3培训场地设备 培训机构应有可容纳20名之上学员的标准教室。情景训练的场所应容纳15～20人。培训场所应有必要的教学设备、设施，室内卫生、光线、通风条件良好。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 △1.8.2申报条件 ——人力资源管理员（具备以下条件之壹者）
政教处管理服务工作计划安排2021 a;政教处坚持完善常规管理，创新德育途径和方法。下面是为大家整理政教处管理服务工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习! 政教处管理服务工作计划1 一、指导思想： 根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求实、竞先”为工作主线，坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍;建设校园文化，重视文化引领;整合德育资源，优化德育网络;注重德育管理，提高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。 二、具体工作： 抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。 1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高
效服务能力。首先树立敬业爱岗思想，其次加强学习。本学期拟组织2次班主任业务学习，加强各班主任间工作经验交流，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2.加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》，通过每两周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。 3.增强科任教师管理意识、责任意识，为班主任培养后备人才，营造全员育人氛围。明确职责范围：通过参与班级管理工作深入班级，协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面，要求科任教师_主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。 加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。 1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌班级文化建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育，并结合纪念抗战胜利70周年系列活动
精心整理 电网调度运行管理系统---泰豪OMS (一)?概述 ???电力作为国民经济的基础，保障电网安全是电网公司的首要任务，电网的安全稳定运行关系着人民生活、经济发展，也关系着国家安全和社会稳定。我国各级调度机构是电网运行的控制指挥中心，是电网安全稳定运行的关键环节。 ???同步交??? (二)????泰豪
???泰豪 1. 2. 3. ???泰豪 泰豪OMS
(三)? ???实现 制定调 1. ??? 础上的分级操作管理系统。上级调度对下级调度行使着指挥和监督职能，同时上下级调度之间又存在操作上的协调关系。在遵循统一调度原则的基础上，对“全网调度计划（运行方式）的编制和执行、全网的运行操作和事故处理、全网的调峰、调频和调压、协调和规定全网的继电保护与安全自动装置及调度自动化和通信系统的运行、协调水电厂水库的合理运用”等业务的统一组织、指挥、协调提供了科学的决策依据和有力的支撑。 2.促进调度机构由经验型调度向定性、定量的分析型精细化调度转变；
???通过对电网运行控制类、调度计划类、统计分析类等指标的分析和评价，形成了对电网控制精确性和运行方式安排科学合理性的闭环反馈机制，实现了对电网运行精细化管理，确保电网安全稳定运行。另外，强化了基础管理，完备了调度生产设备信息（尤其是二次设备信息），通过对设备的分析，能够找出影响设备稳定运行的潜在因素。同时，泰豪OMS还能够挖掘EMS、WAMS系统采集的海量数据，通过泰豪OMS平台，建立了电网运行状态监视、分析和预警系统，电网运行故障技术分析、安全隐患排查、事故处置评估等流程化、制度化体系，有力支撑了调度机构安全监督全过程管理、闭环控制机制，提高了驾驭大电网的能力。 3. ???泰豪 ? 4.建立了纵向贯通、横向集成的调度生产一体化业务管理体系 ???泰豪OMS建立了纵向贯通、横向集成的一体化业务流程，实现了各专业管理工作的固化流程。加强了对调度计划流程、设备检修流程、新设备投产流程、继电保护整定流程等调度生产流程的优化和完善，实现了基于流程的科学、高效的纠错机制。
环境管理员岗位工作标准 1范围 本标准规定了公司安全环保管理岗位的职责、岗位人员基本技能、工作内容及要求、检查与考核。 本标准适用于公司安全环保管理岗位的工作。 2职责 2.1责任 2.1.1在公司主管副经理和安全环保科的领导下，对公司环境保护工作负全面责任。 2.1.2负责贯彻执行党和国家及中油集团公司有关环境保护的方针政策、法律法规、管理标准及规章制度。 2.1.3负责安全环保科工作的筹划、管理方法的研究与改进。 2.1.4负责安全管理员的业务指导、培训计划和业绩考核。 2.1.5负责与公司安全环保部相关部门的横向协调，共同做好健康、安全与环境管理工作，为基层单位提供业务指导、服务，为联系点单位出谋划策，做好服务。 2.2权限 2.2.1对全厂的环保工作有布置和检查权。 3岗位人员基本技能 3.1熟练掌握国家及中油集团公司有关环境保护方面的方针、政策、法律法规。 3.2掌握本公司生产、环境保护等方面的基本知识。
3.3掌握本公司机构设置和职责分工及各部门的工作特点。 3.4具有较高的文字水平和表达能力，有较强的分析、处理、决策问题的能力。 3.5具有大专及以上文化度，具有中级及以上技术职称。 3.6具备电子计算机基本操作技能。 4工作内容与要求 4.1环保管理 4.1.1负责编制"三废"治理，环境保护的长远规划和年度计划； 4.1.2定期检查"三废"排放情况，对出现的问题及时组织有关单位查明原因，采取措施，并及时向领导汇报； 4.1.3组织制定、修改、完善环保方面规章制度，经批准后，贯彻并监督执行。 4.1.4负责组织参加由于环境污染引起的事故、纠纷的处理。 4.2环境保护技术工作 4.2.1负责全厂环保科研、综合利用有关实验计划的提出实施工作。 4.2.2对环保检测站起到技术指导及业务监督的职能； 4.3环保设施的管理 4.3.1参加两套污水处理设施的管理，保证开车率、运行率、处理率。 4.3.2对新建、改建、扩建项目要进行环保"三同时"审批手续。 4.4现场管理：监督检查各车间"三废"排放情况，严禁乱排乱放现象。 4.5环保基础工作管理
工作行为规范系列 公司安全管理规定（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-55474公司安全管理规定 Company safety management regulations 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、目的 为了加强公司的安全管理，保障员工人身生产安全和家庭幸福，促进公司健康持续发展，根据《中华人民共和国安全生产法》，结合公司的实际情况，制定本制度。 二、适用范围 本公司厂区、宿舍区和在此范围内的全体员工 三、原则 遵照“管生产必须管安全”和“属地管理”的原则，安全管理工作实行一把手负责制，各级管理负责人为本责任区第一安全责任人;分管区域内发生安全事故，由区域负责人负责。 四、安全管理控制(岗位职责) 1、总经理是公司安全生产的第一责任人，对公司安全生
产负全面管理责任; 2、常务副总在总经理的领导下，主管公司安委会及安全生产工作，对安全生产负主要责任; 3、生产经理在总经理的领导下，是安全生产的主要负责人 负责监督各生产部门的安全操作规程的制定及执行，组织安全生产检查、落实隐患整改措施，防止和杜绝违章指挥、违章操作现象，坚持“先安全后生产、不安全不生产”的原则，在保证安全的前提下合理组织生产; 4、各生产部门主管、在生产经理领导和安全保卫科的指导下，按照“一岗双责”和“属地管理”的原则对本部门的安全生产负全责，组织制订并实施车间安全管理规定，安全生产操作规程，组织新工(包括实习、代培、转岗、复工人员)的上岗安全教育培训和班组安全教育(二级安全培训)并及时如实报告本车间生产安全事故。 5、生产部门班组长安全职责 在生产部门主管的领导下，贯彻执行公司安全生产管理规章制度(重点是操作规程)，对本班组的安全生产负全面责
管理制度编号：LX-FS-A32272 其他管理人员工作标准正式版 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
其他管理人员工作标准正式版 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1、积极宣传、贯彻、执行党的方针政策;认真贯彻执行上级和矿党政下发的文件指示精神以及工作部署和工作安排;积极参加矿召开的有关会议和有关活动。、 2、遵守国家法律、法规和本矿有关规章制度;遵守劳动纪律和矿规定的考勤制度，严格四签到，不迟到、不早退、不脱岗、不串岗。 3、积极参加本单位和矿组织的业务、理论学习，不断学习新技术、新管理知识和方法;能虚心向别的同志求教，并能帮助新同志提高业务管理水平，提高技术;能学以致用，理论和实践相结合，在实践
中学政教处年度工作总结 教学年终工作总结 | 教学年度工作总结 | 教学个人工作总结 工作总结即是归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程，有助于今后工作更有条理进行。下面是工作总结频道小编给大家分享的工作总结，欲知更多详情请收藏链接/gongzongjie/ 。 在本年度中，为贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一年工作作如下总结： 一、主要做法和取得的成效 1、思想统一，提升管理育人意识。 德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作布明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班
主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》，并组织好交流座谈会。 2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。 这一年里，学校完善了《**中班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查(包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律)。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化(这些工作的落实政教处付出大量心血)，常规管理的氛围由此营造，在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。 我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和
电力系统调度 电力系统调度是由许多发电厂提供电能，通过输电、变电、配电、供电网络向广大用户供电，是一个复杂的系统。其产、供、销过程在一瞬间同时完成和平衡。因此，其调度任务有别于一般的工业生产调度。电力系统调度要随时保持发电与负荷的平衡，要求调度管辖范围内的每一个部门严格按质按量完成调度任务。 释义 指挥、监督和管理电力生产运行的职能。它领导电力系统内发电、输电、变电、配电及供电部门按安全、经济运行要求向用户不间断地提供优质电能；在事故情况下，采取措施，迅速排除事故，及时恢复至正常运行状态。 调度管理内容 系统调度的主要工作有以下几方面。 ①预测用电负荷； ②制订发电任务、运行方式和运行计划； ③进行安全监控和安全分析； ④指挥操作和处理事故。 ①预测用电负荷：根据负荷变化的历史记录、天气预报、分析用电生产情况和人民生活规律，对未来24小时或48小时进行全系统负荷预测,编制预计负荷曲线,配备好相适应的发电容量（包括储备容量）。 ②制订发电任务、运行方式和运行计划：根据预测的负荷曲线，按经济调度原则，对水能和燃料进行合理规划和安排，分配各发电厂发电任务（包括水电站、火电厂的负荷分配），提出各发电厂的日发电计划；指定调频电厂和调频容量,并安排发电机组的起停和备用,批准系统内发、输、变电设备的检修计划；对系统继电保护及安全自动装置进行统一整定和考核，进行系统潮流和稳定计算等工作，合理安排运行方式。
③进行安全监控和安全分析：收集全系统主要运行信息，监视运行情况，保证正常的安全经济运行。通过安全分析（采用状态估计和实时潮流计算等应用技术）进行事故预想和提出反事故措施，防患于未燃。 ④指挥操作和处理事故：对所辖厂、站和网络的重要运行操作进行指挥和监督。在发生系统性事故时，采取有力措施及时处理，迅速恢复系统至正常运行状态。 以上调度工作应由各级调度机构分层分级执行。由于现代电力系统日益扩大,调度任务复杂,所需监控的信息量庞大，必须采用以电子计算机为核心的调度自动化系统来完成各项调度和监控任务。而调度自动化系统的正确运行又需具备正确可靠的远动通道和完整的厂、站基础自动化设施。 分级调度 电力系统调度的一种管理方式，是科学管理大电力系统的一种体制。随着电力系统不断扩大，城市间、区域间、国与国之间电力系统的互联，使电力系统调度由一级发展成二级、三级或四级，分别负责全系统或局部系统的调度工作，实现既有分工负责又有统一协调的管理体制,以充分发挥大电力系统的优越性。 调度管理范围和职责的划分，一般按照地理位置和电压等级，并根据行政区域和电力系统特点而定。中国大陆已发展成7个跨省大电力系统,目前分大区电力系统调度、省级调度和地区调度3级。 它们各有其管理范围和主要职能： ①大区电力系统调度：负责全系统的安全经济运行。管辖骨干水电站、火电厂,500kV及以上电压的输电线路和变电所,220kV的主干线路、有向联络线路和枢纽变电所，并统一协调省级调度的工作。编制全系统的负荷预测和调度计划，进行自动发电控制或联络线负荷偏移控制，以及全系统实时自动经济运行调度，进行全系统运行状况的安全监视和分析，编制全系统的统计表报。 ②省级调度：在大区电力系统调度领导下负责分管省区范围电力系统的调度工作。管辖220kV及以下省内电力线路和变电所，以及所属电厂，并管理地区调度的工作，编制所辖电力系统的负荷预测和调度计划，进行联络线偏移控制、所辖电力系统运行情况的安全监视和分析，编制统计表报。 ③地区调度：在省级调度领导下负责地区电力网络的工作。管理110kV 及以下变电所及送配电线路,掌握和分析用电负荷情况，并配合做好计划用电工作。进行监视点的电压自动调整：所辖电网运行情况的安全监视和分析，编制统计报表。当跨省大电力系统进一步发展并互联，则在电力系统调度之上将建立更高一级的调度，负责该互联电力系统的安全稳定运行，协调并确定电力系统间互供电力和电量，使互联电力系统取得最大经济效益。 分层控制 借助现代计算机技术和通信技术实现电力系统调度分级管理的技术手段。在应用现代微电子技术、计算机技术、通信技术和控制理论的基础上，按调度分级管理划分的范围，实现电力系统信息收集和交换、安全监视和控
文件编号：RHD-QB-K5893 （管理制度范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 安全管理机构工作人员职责标准版本
安全管理机构工作人员职责标准版 本 操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 1、贯彻执行安全生产的方针政策和法规，宣传贯彻企业各项安全生产规章制度，并监督检查执行情况。 2、协助领导组织本企业安全生产活动，宣传安全生产法规，提高全体施工生产人员的安全生产意识。 3、安全生产和文明施工检查中，遇有发现重大事故隐患或违章指挥、违章作业时，有权制止违章，停止施工作业，或勒令违章人员撤出施工区域。遇有重大险情时，有权指挥危险区域内的人员撤离现场，
并及时向上级报告。 4、有权对进入施工现场的单位或个人进行监督检查，发现不符合安全管理规定的应立即予以纠正。 5、参加施工组织设计（或施工方案）的会审，对其中的安全技术措施签属意见，由编制人负责修改，并对安全技术措施的执行情况监督检查。 6、参加生产例会，掌握施工生产信息，预防、预测事故发生的可能性，提出防范建议，参加新建、改建、扩建工程项目的设计、审查和竣工验收。 7、参加暂设电气工程的设计和验收，提出具体意见，并监督执行。 8、参加各种脚手架的安装验收，及时发现问题。监督有关部门和人员落实解决。 9、审核鉴定专控劳动保护用品，并监督使用情况。
10、参加伤亡事故的调查，进行事故统计、分析，按规定及时上报，对伤亡事故和未遂事故的责任者提出处理意见。 这里写地址或者组织名称 Write Your Company Address Or Phone Number Here
管理制度编号：LX-FS-A51531 办公室管理人员岗位职责标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
办公室管理人员岗位职责标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1、按时完成领导交给的各项任务。 2、认真执行各项工作制度，上班不迟到、不早退、有事请假。 3、认真做好各种文件、材料、报表建档保存工作。 4、对上级的指示、文件和职工反映的问题及时向领导汇报，做好上情下达、下情上报工作。 5、做好办公室会议记录，做到字体工整、清洁、有序。 6、认真接听电话，并将电话内容及时汇报给相
关领导。接待来宾，态度和睦、热情。 7、经常保持室内外清洁卫生，物品摆放整齐。 请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here
实验中学政教处制度 目录 第一部分总则--------------------------------2 第二部分岗位职责--------------------------------3 政教主任工作职责------------------------3 政教工作人员职责------------------------5 班主任工作职责--------------------------6 门岗人员工作职责------------------------8 第三部分规章制度--------------------------------9 校优秀班主任评选细则--------------------9 校文明班级评选细则----------------------11 中学生守则-----------------------------14 中学生日常行为规范----------------------15 实验中学学生管理制度--------------------19 学生考勤、请假制度---------------------20 学生胸卡管理制度-----------------------21 学生着装规范---------------------------22 学生集会活动制度-----------------------23 学生寝室管理制度-----------------------24
学生就餐管理制度-----------------------26 学生考试管理制度-----------------------28 学生“十不准”规定---------------------37 学生奖励制度---------------------------38 第一部分总则 为了进一步加强学校的管理，更加有效地发挥政教处的管理职能，促进学生管理工作更加规范化、制度化，保证学校良好的教育教学秩序。努力使学校管理提高一个更高档次，为学校营造一个良好的学习氛围及生活环境，使学校成为一所家长放心、学生满意、社会信誉高的名校，特制定《政教处规章制度》。 第二部分岗位职责 政教主任工作职责 1. 主持政教处工作，主管学校德育工作。 2. 根据学校总体目标，提出政教处工作目标。贯彻执行《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪，负责制订政教处工作计划并组织实施，做好反馈总结。制定和完善教育管理制度。 3. 负责对政教处人员，班主任的定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作。
安全管理工作依据的主要标准 2A1：《国家电网公司电力建设安全健康与环境管理办法》（国家电网工〔2003〕168 号） 2A2：《国家电网公司输变电工程项目法人基建安全管理综合评价及参建单位安全管理资信评价办法》 2A3：《关于加强基建安全培训工作的通知》（基建安全〔2006〕136 号） 2A4：招标文件及施工合同中安全管理条款示范文本（建设管理、勘察设计、监理、施工、设备制造、调试等） 2A5：《国家电网公司电力建设工程施工安全监理管理办法》（国家电网基建〔2007〕302 号） 2A6：《关于利用数码照片资料加强输变电工程安全质量过程控制的通知》（基建安全〔2007〕25号） 2A7：《国家电网公司变电站工程安全文明施工实施细则编制纲要》（基建质量〔2007〕89 号） 2A8：《国家电网公司输变电工程施工危险点辨识及预控措施》（基建安全〔2005〕50 号） 2A9：《国家电网公司输变电工程安全文明施工标准》（Q/GDW 250—2009） 2A10：《国家电网公司输变电工程安全文明施工标准化图册》（中国电力出版社出版） 2A11：《国家电网公司输变电工程标准化施工作业手册》（中国电力出版社出版） 2A12：《国家电网公司输变电工程施工安全措施补助费、文明施工措施费管理规定（试行）》（国家电网基建〔2005〕534 号）2A13：《电力建设安全健康环境评价管理办法（试行）》（国家电网工〔2004〕488 号） 2A14：《关于印发〈国家电网公司建设工程施工分包安全管理规定〉的通知》（国家电网基建〔2010〕174 号） 2A15：《关于印发〈国家电网公司电力建设工程分包安全协议范本〉的通知》（国家电网安监〔2008〕1057 号） 2A16：《国家电网公司电力建设工程重大安全生产事故预防与应急处理暂行规定》（国家电网工 〔2004〕264 号，2008 年修订） 2A17：《国家电网公司电力建设起重机械安全监督管理办法》（国家电网安监〔2008〕891 号） 2A18：《国家电网公司电力建设起重机械安全管理重点措施（试行）》（国家电网基建〔2008〕696号） 2A19：《基建管理综合评价办法》（基建综〔2009〕67 号） 2A20：《电力建设起重机械安装拆卸工艺指导手册》（基建安全〔2009〕233 号） 2A21：《关于印发〈国家电网公司2009 年基建安全管理策划方案〉的通知》基建安全〔2009〕54 号） 2A22：《关于加强基建安全信息管理工作的通知》（基建安全〔2009〕206 号） 2A23：《国家电网公司安全生产工作规定》（国家电网总〔2003〕407 号） 2A24：《国家电网公司安全风险管理体系实施指导意见》（国家电网安监〔2007〕206 号）
政教处关于班主任及班级管理工作总结 xx—2018学年第二学期，政教处在董事会的领导下，在各部门及全体班主任的配合下，认真贯彻落实党的方针。坚持育人为本、德育为先。以提高校园文明程度、提高科学管理水平、提高优质育人环境为目标，紧紧围绕学校中心工作，依靠师生、服务师生，本着管理育人、服务育人的宗旨，加强了班主任队伍建设及班级管理工作，团结协作，科学管理，不断加大班主任工作的改革力度，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，并且开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了可喜的成绩。 由于班主任工作在学校工作中的重要性，政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体做法如下： 1、继续加强班主任工作常规的管理。加强了对班主任常规工作的检查力度，对活动过程的资料进行积累，从而提高德育工作成效。 2、坚持年级组长班主任例会，及时总结及安排工作，处理各种问题，保证了学校各项工作的贯彻执行。 2、根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》坚持进行班级考核评比，使班主任的常规管理真正落到了实处。每月通过对班级的考勤、纪律、、仪容仪表、公寓等方面的量化考核，增强了班主任在班级管理中的主动性、积极性，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，推动了学校教育工作的发展。 4、与教务处配合成功组织了我校第二届班主任基本功比赛活动，并选拔出姚丽
娜、宁朝、李建文三位班主任代表学校民办学校片区的比赛。通过笔试（主题班会设计及知识测试）、及面试（教育故事演讲、模拟情景问答）等环节，也是对我校班主任的基本素质、专业素质、个性特色的一次检验。全体班主任在思想上高度重视，积极认真的进行了各环节的比赛准备工作，圆满完成了这次比赛任务。通过比赛，证明我们的班主任队伍是过硬的，在教育学生方面积累了很多成功的经验值得推广，同时也发现了工作中的不足，这为我们今后如何加强班主任队伍建设，提高整体素质，提供了依据。 5、进行了班主任师徒结对活动 6、加强了对特殊学生的 根据《兰州市中小学德育工作“134”行动计划》及市教育局对学校德育工作的要求，我们主要做了如下工作： 1、通过主题班会、升旗仪式，对学生进行思想教育。 主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期班主任老师按照政教处的安排对每周的主题班会认真组织、精心设计，内容充实，形式活泼，进一步提高了主题班会的质量，起到了教育学生的目的。精心组织每周一次的升旗仪式，充分利用升旗仪式，结合实际，对学生及时进行思想教育。 3、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的奉献意识、爱国意识、文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
电力系统调度管理的任务 参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
电力系统调度管理的任务参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 电力系统调度负责电力系统的生产运行工作，其任务 主要包括以下五个方面： 1．尽设备最大能力满足负荷的需要 随着经济建设的发展和人民生活的不断的提高，全社 会的用电需求日益增长。这就从客观上要求电力系统具备 充足的发、供电设备和足够的可利用的动力资源。因此， 必须加快电力建设、保证燃料供应。这是整个电力工业的 任务。现在存在的主要问题季节缺电，这就要求我们要尽 快设备最大能力满足负荷的需要。如果装机少，燃料供应 不足，也没有备用容量，那么调度也是难办的。有了设
备，如何高度好，如高峰负荷时，把备用机组开起来；如果有备用机组而不开，到时满足不了负荷需要，那就是没调度好；当然多开机组可以充分满足负荷需要，但若不经济，那也是没调度好。如水电来水多时，应尽量多安排火电机组检修，夏季高峰负荷时尽量少安排机组检修。这就要求灵活调度，巧妙安排，尽设备的最大能力来满足负荷需要。 2．使整个电网安全可靠运行和连续供电 电能不易储存，电网停止供电将造成损失。电网要对电力用户连续不断地供电，首先就必须保证整个电网安全可靠运行。 电，关系到千家万户，与社会经济生活紧密相联，一