驾驶操作教练员示范教学（口述题）
示范
特别说明：黑体字部分为各科目重点讲述内容，（）括号内容、阴影字体仅作为提示而已……下车动
学员们好！上一节我们学习了 xxx现在我们来共同学习上下车动作，目的是通过学习，使大家掌握安全上下车的方法，通过学习我们不仅要掌握上下车的动
作要领，更重要的是培养大家的安全意识和养成安全检视的习惯。上下车动作有四个方面内容：一、上车前安全检视。二、上车动作。三、下车动作。四、容易出现下面我们逐一讲解示范和学习。
一、上车前的安全检视，这一点是我们今天学习的重点。
日常生活中，我们即将打开车门准备驾车时，我们如何进行安全检视呢？通常安全检视的方法是（举手指车画圆）按逆时针绕车一周的方法进行安全检视与观察，安全检视的内容主要包括两个部分：
第一：观察车辆周围有无行人和障碍物，车尾和车辆右侧有行人有无石块、树桩等等，特别是注意小孩玩耍会躲藏在车尾和车的右侧。
第二：检查车辆轮胎技术状况是否出现了胎压不足或者车胎前后有石块砖头等障碍物，车胎表面是否扎有钢钉等金属物，同时检查车身表面有无碰擦撞压等迹象，观察车身下的路面有无滴水滴油等滴漏现象，确保车况良好环境安全。
二、上车动作：（上车包括开车门前的观察和上车动作。）
1开门前的观察：上车开车门前应向右转身（转身并立即转回）或向右侧
转头（转头）环视车后方交通情况，一定是在确认安全的情况下才能打开车门上
2、上车动作：面对车门站好，左手打开车门，开门后身体随即移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，然后迈右腿，侧身进入驾驶室, 右脚轻放在加速踏板上，身体顺势坐下，收左腿，左脚放在离合器踏板左下方，关好车门，调整好座位，系好安全带。
三、下车动作：（下车包括开门前的观察和下车动作。）
1开门前的观察：下车时先通过左后视镜观察，再向左转头观察左后方交通情况，确认安全后打开车门下车。
2、下车动作：下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车（下车前当然是关灯熄火拉手刹了哈，不在范围所以不讲述），即解开安全带打开车门迈右腿等等。
四、容易出现的错误和注意事项
1、上车前不绕车安全检视。（错误）
2、开车门前不转身或转头向后观察。（错误）
请大家牢记：上车前不绕车安全检视，开门前不转头向后观察都是不合格
的项目，更是不安全的驾驶习惯。希望大家要把今天的学习内容深刻理解并在训
练中熟练掌握，养成良好的安全习惯。（再见谢谢！）
学员们好！今天我们共同学习转向盘的识别和操作，目的是通过学习，使大家掌握转向盘的操作。转向盘是汽车驾驶操纵机件之一，驾驶操纵机件包括转向盘（方向盘）、驻车制动器操纵杆（手刹）、变速器操纵杆（档位）、离合器踏板、行车制动器踏板（脚刹）和加速踏板（油门），简称“一盘”、“二杆”、
“三板”。就转向盘的识别和操作
下面分三个方面讲解示范和练习：一、
一、转向盘的功用
大家看，这是转向盘（根据实地需要坐着或站在车外指着方向盘），俗称方
向盘。它的功用是通过转动达到改变汽车行驶方向的需要。汽车前进时向左打方
向盘，汽车向左行驶；向右打方向盘，汽车向右行驶。倒车的时候向左打方向盘汽车向左倒进，向右打方向盘汽车向右倒进。
二、转向盘的操作
转向盘的操作包括转向盘的握法、双手操作法和单手控制法。
1?转向盘握法：两手分别握在转向盘的左右两侧，四指由外向内握，拇指沿盘缘自然伸直。如果把转向盘比喻成时钟，盘顶为12点位置（用手指）。具体握法如下：（1）小型车辆：左手握“时钟”的9—10时的位置，右手握2—3时的位置；
（2长头大型货车：左手握在“时钟”的9—10时的位量，右手握在3—4时
的位置。（双手都向下握，是因为车大转向盘大）
（3）平头大型客、货车：左手握在“时钟”的8?9时的位置，右手握在3?
时的位置。
2、双手操作法。双手操作法又分为推拉法，推滑法和交叉法三种方法。（重点讲述交叉法）
（1）推拉法。推拉法是指一手推、一手拉，先拉后推的操作方法。
（2）推滑法。推滑法是由推拉法演变的，是指推拉方向盘的过程中，拉方向盘
的手在不便拉动时转为虚握，让方向盘在手中滑移的操作法。
①向右转操作方法：左手向
上推，右手向下拉，拉倒5时位时，放松五指，
变为虚握，使方向盘在手中滑动。
②向左转操作方法：右手向上推，左手向下拉，拉到8时位时，放松五指, 变为虚握，使方向盘在手中滑动。
（3）交叉法。大家注意重点是学习用交叉法操作转向盘的要领。交叉法是指双手反复交替转动方向盘的操作方法。以右转为例，其操作方法：左手向上推，右手向下拉，拉到5时位时，迅速从左手上方移握方向盘上方，继续向下拉，此时左手顺势移握9-10时继续推，以此反复，直至把方向盘打到底。
3?单手控制法。单手控制法是指用左手向上推或向下拉方向盘的操作方法。
三、容易出现的错误和注意事项
1、原地打方向。（错误）
2、窜轮打方向。（老是觉的方向偏，转弯时方向盘打不好〈俗声窜轮〕）
（错误）
3、掏轮打方向。（手腕掌心向上由方向盘的内侧向外握住方向盘＜俗称掏轮＞）（错误）
4、两臂交叉打方向。（错误）
5、双手离开方向盘。（错误）
6、请大家注意转向时要做到打多少回多少，快打快回，慢打慢回（注意事项）今天
我们共同学习了转向盘的识别和操作，大家基本了解了转向盘的操作方
法，大家要认真练习，特别是双手交叉转动方向盘和单手操作动作。大家牢记:
养成好的握盘习惯，遇到紧急情况时，你才能做出最迅速和最正确的动作
（再见谢谢！）
学员们好！之前学习我们知道驾驶操纵机件，包括转向盘、驻车制动器操纵杆、变速器操纵杆、离合器踏板、行车制动器踏板和加速踏板，简称“一盘”、“二杆”、“三板”。现在我们学习驾驶操纵机件中驻车制动器操纵杆的操作，目的是使大家掌握驻车制动器操纵杆的操作。
下面分三个方面讲解示范和练习：、驻车制动器操纵杆的功用。二、驻
一、驻车制动器操纵杆的功用
这是驻车制动器操纵杆（用手指向或握着手刹），也叫手制动或手刹。它的功用一是防止车辆在停放时自行溜动；二是在行车制动失灵时配合使用，以加大制动力，同时在上坡起步时用手制动的配合起步以防后溜。
二、驻车制动器操纵杆的操作：（驻车制动器操纵杆包括拉起和放松的操作。）
1、拉起操作：需要制动时，应拉起手制动。其操作方法是五指并拢，握住拉杆上部向上拉紧。
2、放松操作：大家牢记，放松手刹的操作非常重要也是我们今天学习的重
点和难点。大家都知道，当汽车泊车，坡道起步等都需要放松手制动。其操作
方法是四指并拢?握住拉杆，拇指需按住按钮向上拉，大家注意是按住按钮不是按下去，当感觉操纵杆向上有拉动距离的时候然后拇指按下按钮将手制动推到底，
然后松开按钮。放松手制动操作可归纳为三个字，即拉、按、推。基本上是一个连贯性的动作完。
三、容易出现的错误和注意事项
篇一：驾校教练员岗位职责 教练员岗位职责 一、机动车教练员必须认真执行驾管部门的有关规定，服从命令，听从指挥； 三、所教练的学员必须是持有公安机关车辆管理部门核发有《机动车驾驶技能准考证明》的人员； 四、上道路进行教练时，应按公安交通管理部门批准的时间和路线进行教练，教练车上不准乘座与教练无关的人员，重车教练时，不准客货混装。 五、不准教练与学驾车类不相符的人员或用不符合教练车要求的车辆进行教练。 六、教练员对学驾人员负有监护责任，在教练过程中，学习驾驶员违章或发生交通事故，教练员应负部分或全部责任。 机动车驾驶员培训站 篇二：驾校教练员职责 驾校教练员岗位职责 一、教练员的职业特点 1、教学对象层次多样性 2、教学内容专业性 3、教学要求严格性 4、教学组织特殊性 5、教学过程风险性 二、教练员的职责 1、培养学员安全意识 2、普及学员安全知识 3、传授学员全面驾驶技能 三、教练员的义务 1、领会教学大纲内涵，满足教学要求 2、保证学员学习时间，提高学习效率 3、规范教学，确保教学过程安全 4、尊重学员，创造和谐教学氛围
5、服务学员，满足学员学习需求 四、教练员的基本素质 1、高度的社会责任感 2、扎实的专业知识 3、伙伴式的教学风格 4、良好的教学能力 5、科学评估自我的能力 五、教练员的职业行为规范 1、珍爱生命，培养学员的安全意识 2、遵章守法，培养学员安全驾驶的习惯 3、诚实守信，服务学员 4、文明教学，保证教学效果和质量 5、努力学习，不断提高自身的教学能力 教练员的职责与职业行为规范 安全是人民幸福的前提和基础，是社会稳定和发展的保障。构建无交通事故的安全与和谐的社会，是我们每个人的愿望。 驾驶员是道路交通安全的第一道防线，也是最重要的防线。推进驾驶员素质教育是加强道路交通安全管理的最基础工作，是预防交通事故、保障交通安全的最有效途径。 教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。只有高素质的教练员才能培训出高素质、安全的驾驶员。 一、教练员的职责和义务 随着我国机动车保有量的不断增加，道路交道拥堵现象日趋严重，交通事故死亡人数居高不下。驾驶员安全意识的淡薄和对安全知识的缺乏，成为引发道路交通事故的主要原因，驾驶整体素质不断提高，已成为亟待解决的社会问题。 作为驾驶员的驾驶启蒙老师，教练员的教学理念和教学质量对驾驶一生中的驾驶行为和行车安全产生生远的影响，因此，教练员要充分认识到：机动车驾驶员培训工作的重要性，履行教练员的职责和义
机动车驾驶员培训管理办法 一、机动车驾驶员培训监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训机构的监督检查，规范培训行为，查处违法行为。 (一)查处违反机动车驾驶员培训许可的行为。 (二)查处不按规定进行机动车驾驶员培训的行为。 (三)查处不履行相应培训服务的行为等。 二、教学监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训教学的监督，保证培训质量。 (一)应当经常深入教学第一线，检查督促机动车驾驶员培训机构严格执行交通运输部发布的教学大纲，按照要求填写《教学日志》和《培训记录》。
(二)机动车驾驶员培训机构在道路上进行培训活动时，应严格遵守公安交通管理部门指定的路线和时间，并在教练员随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教学车辆。 (三)机动车驾驶员培训机构应按规定向完成培训学习的学员颁发由省级道路运输管理机构按照全国统一式样印制并编号的《机动车驾驶员培训结业证书》。 (四)机动车驾驶员培训机构应按有关规定报送《培训记录》以及有关统计资料。《培训记录》应当由获得相应《机动车驾驶培训教练员证》的教练员审核签字。道路运输管理机构应当根据机动车驾驶员培训机构执行教学大纲、颁发《结业证书》等情况，对《培训记录》及统计资料进行严格审查。 (五)督促机动车驾驶员培训机构建立学员档案。学员档案应当包括《学员登记表》、《教学日志》、《培训记
录》、《结业证书》、身份证复印件等。学员档案保存期不少于4年。 三、教学车辆管理 (一)省级道路运输管理机构负责制定并组织实施教学车辆的统一标志。 (二)道路运输管理机构应当监督机动车驾驶员培训机构使用符合标准并取得牌证、具有统一标志的教学车辆。(三)道路运输管理机构应当要求机动车驾驶员培训机构按照国家有关规定对教学车辆进行定期维护和检测，保持教学车辆性能完好，满足教学和安全行车的要求，并按照国家有关规定及时更新。 (四)道路运输管理机构应当查处机动车驾驶员培训机构使用报废的、检测不合格的和其他不符合国家规定的车辆从事机动车驾驶员培训业务以及随意改变教学车辆用途的行为。
驾驶操作教练员教学法考试复习资料 一、公共题 (一)驾驶操作要领 1.1、请讲述汽车起步前的准备； （1）调整座椅：到最适合自己的位置。小型汽车系好安全带。 （2）调整后视镜：外后视镜调整至能看到的车体占镜子横向的1/4，车外物体占3/4。 （3）检查离合器踏板、制动踏板和加速踏板的行程应符合标准，无阻滞现象。检查变速器操纵杆，应在空档位置，驻车制动器操纵杆应拉紧。 （4）点火开关转至Ⅰ位置：检查各仪表和指示灯是否正常 （5）踏下离合器踏板，适量踏下加速踏板，将钥匙转至Ⅱ位置起动发动机。 1.2、请讲述机动车起步的操作要领； （1）踏下离合器踏板,将变速器操纵杆挂入低速档(一档或二档)。 （2）观察车前方、车左侧、车左、右两侧后视镜内的情况，确认没有影响起步的障碍和动态。 （3）观察情况确认安全后，打开左转向灯，鸣喇叭，同时通过后视镜察看车辆两侧有无机动车、行人和其他非机动车靠近或超越。 （4）抬离合器踏板至半联动,右脚适量踏下加速踏板(重车应适当加大),迅速放松驻车制动器操纵杆；同时，逐渐松抬离合器踏板和踏下加速踏板使车辆平稳起步。 1.3、请讲述坡度起动的操作步骤 （1）在车辆停稳后挂入一档。 （2）确认进行有效的驻车制动。 （3）稍用力踩加速踏板，离合器在半联动状态停顿（发动机声音变沉，车
身振动）。 （4）确认周围环境安全（特别是后方）。 （5）在离合器半联动状态下，慢慢松开驻车制动器操纵杆。 （6）继续踩加速踏板，使车辆起动，再慢慢将离合器全部松开。 1.4、机动车停车的操作要领有哪些？ （1）确定停车位置，开启右转向灯； （2）观察右侧车道是否有车辆通行，确认右侧无车辆、非机动车、行人时，车辆靠向右侧； （3）踩下离合器踏板，再踩下制动踏板，停在停车位置； （4）彻底拉起驻车制动器手柄；将变速杆推至空档位置； （5）关闭发动机；斜坡停车，处于上坡位置时挂一档，处于下坡位置时挂倒档。 1.5、通过有交通信号灯控制的交叉路口时有哪些注意事项？ （1）离路口50-150米减速 （2）在划有导向车道的路口，按所需行进方向驶入导向车道； （3）向左转弯时，靠路口中心点左侧转弯。转弯时开启转向灯，夜间行驶开启近光灯； （4）遇放行信号时，依次通行。 （5）遇停止信号时，依次停在停止线以外。没有停止线的，停在路口以外；向右转弯遇有同车道前车正在等候放行信号时，依次停车等候； 1.6、在三种常见路面（没有中心线的道路、单向一个车道的道路、同向 有两条以上车道的道路）上怎样行驶？ （1）在没有中心线的道路上，机动车在道路中央偏右侧行驶，但不能过于靠近右侧路边。 （2）单向一条车道的道路上，车辆在中心线的右侧行驶，但要注意对向
机动车驾驶培训教练员考试题库 (300题) 一,判断题 1.教练员作为指导学员学习驾驶技能的启蒙老师,是推动驾驶员素质教育的实践者.( √) 2.教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员,包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能.( √) 3.与一般的学历教育不同,教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解,示范,指导和讲评等教学环节来完成.( √) 4.教练员的随车指导对降低驾驶技能学习过程中的风险没有直接的作用.( ×) 5.教练员所培养的学员驾驶技能越高,就越安全.( ×) 6.能否实现安全教练,教好学员,不仅与教练员的职业道德,技术水平的高低和教学方法的好坏有关,还与其个性,习惯和修养的优劣有关.( √) 7.能否培养出安全的驾驶员,关键在于教练员是否具备高度的社会责任感,扎实的专业知识和良好的教学能力.( √) 8.教学效果的好坏关键在于教练员是否具有良好的驾驶技能和丰富的驾驶经验.( ×) 9.《机动车驾驶培训机构资格条件》中规定,小型汽车驾驶操作教练员须具有5年以上安全驾驶经历,且有3年以上驾驶小型汽车的经历.(√) 10.教练员可以凭借自己的教学经验,制订教学大纲来组织教学.( ×)
11.驾驶操作教练员只要有丰富的驾驶经验,就能组织好教学.(×) 12我国境内的车辆驾驶人,行人,乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人都必须遵守《道路交通安全法》.( √) 13.动车检验合格标志,保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角.(×) 14.在教练员随车指导下,可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆.( ×) 15.图中标志为禁止车辆长时或临时停放标志.( ×) 16.机动车超车时,应当确认有充足的安全距离后,从前车的右侧超越.( ×) 17.夜间没有路灯的情况下,同方向行驶的后车与前车保持近距离行驶时,可以使用远光灯.( ×) 18.交叉路口,铁路道口,急弯路,陡坡,隧道以及距离上述地点30米以内的路段,不得停车.( ×) 19.如图所示,A车应当让B车先通过交叉路口.( ×) 20.制定《中华人民共和国道路运输条例》的目的是为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,保护人身安全,保护公民,法人和其他组织的财产安全及其它合法权益,提高通行效率.( ×) 21. 获得一级普通机动车驾驶员培训许可的,只能从事一种相应车型的普通机动车驾驶员培训业务.(×) 22. 机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证,具有统一标识的教学车辆.(√) 23.《机动车驾驶员培训管理规定》中规定,《培训记录》应当经获得
三级机动车驾驶教练员职业资格160题库
教练员职业资格-三级160题 单选题(共计119题) 1. 教练员要提高驾驶培训教学水平，要经常对教学中存在的问题进行（）。 A.无视 B.轻视 C.忽视 D.反思 答案:D 2. 教练员编写教案的艺术性就是（）。 A.充满神奇 B.浪漫风趣 C.构思巧妙 D.形象生动 答案:C 3. 完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在是（）。 A.教学时间 B.教学方法 C.教学工具 D.教学设备 答案:B 4. 确保教学质量的基础是教练员严谨的（）。 A.职业规划 B.职业兴趣 C.职业差异 D.职业行为 答案:D 5. 提高汽车行驶平顺性的有效方法是维护好（）。 A.减振装置 B.制动装置 C.加速装置 D.冷却装置 答案:A 6. 驾驶汽车列车倒车时，注意车身的变化，修正方向时，应向着车尾偏离的（）。 A.相同方向 B.相反方向 C.不同方向 D.任意方向 答案:B 7. 培养安全文明驾驶人的关键因素是教练员的教学能力和（）。 A.教学理念 B.教学情景 C.教学日志 D.教学礼仪
答案:A 8. 表明灭火器内部工作压力正常，压力指示器指针应在（）。 A.红色区域内 B.绿色区域内 C.黄色区域内 D.蓝色区域内 答案:B 9. 仅一次更换轮胎的位置，便可实现所有轮胎从机动车的一侧完全换到另一侧的换位方法，称为（）。 A.循环换位法 B.十字换位法 C.交替换位法 D.交叉换位法 答案:D 10. 教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（）。 A.临时性文件 B.规范性文件 C.强制性文件 D.指导性文件 答案:D 11. 学员辨别外界声源特性的感觉、获取视觉盲区信息的重要通道是（）。 A.视觉 B.感觉 C.知觉 D.听觉 答案:D 12. 由狂喜、愤怒等强烈刺激引起的一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态称为（）。 A.注意 B.激情 C.心境 D.知觉 答案:B 13. 教练员职业具有的属性是（）。 A.服从 B.严格 C.教学 D.管理 答案:C 14. 讲授教学法属于教练和学员之间（）的教学方法。 A.讨论-总结 B.示范-联系 C.传授-接受 D.演示-接受 答案:C
第一节上下车动作 科目：上下车动作 目的：使学员掌握安全上下车的方法。 内容： 1、上车前安全检视。 2、上车动作。 3、下车动作。 4、容易出现的错误和注意事项。 重点：安全检视和观察。 时间：10分钟。 方法：讲解、示范、练习和讲评。 要求：1.认真听，仔细看，反复练； 2.积极主动地进行模拟练习； 3.注意训练安全。 学员们好！上一节课我们学习了行车前的检查，现在学习上下车动作，在这一节课中，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更重要的是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯，下面分四个方面讲解。 一、上车前的安全检视 安全检视的方法是从车的左前方开始按逆时针绕车一周检视，安全检视的内容包括两部分： 第一，观察车辆周围有无行人和障碍物。 第二，检查车辆轮胎技术状况，车身表面无异常，车身下面有无异常，车身下的路面有无滴漏等。 二、上车动作 上车包括开车门前的观察和上车动作。 1.开门前的观察。上车开车门前应向右转身或向右侧转头环视车后方交通情况，在确认安全的情况下打开车门上车。 2.上车动作。面对车门站好，左手打开车门，随即移至车门内侧，左脚向左前方迈一步，右手握住方向盘左侧，迈右腿，侧身进入驾驶室，右脚轻放在加速踏板上，身体顺势坐下，收左腿，左脚放在离合器踏板左下方，关好车门，调整好座位，系好安全带。三、下车动作 下车包括开门前的观察和下车动作。 1.开门前的观察。下车时先通过左后视镜，再向左转头观察左后方交通情况，确认安全后打开车门下车。 2.下车动作。下车时左手打开车门，然后按上车相反的动作下车。 四、容易出现的错误和注意事项
1.上车前不绕车安全检视。 2.开关车门前不转头向后观察。 下面请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，其他学员在车下徒手模拟练习。 停，练习结束，现在讲评。在今天的训练中，我们共同学习了上车前的安全检视，上车和下车动作，大家比较认真，基本掌握了上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，上下车动作不熟练，课后要继续练习。我们要把今天的学习内容体现在每次训练中，养成良好的安全习惯。在考驾驶证中上车前不绕车安全检视，开关开门前不转头向后观察都是不合格项目，请牢记。下节课我们学习转向盘的识别和操作，请同学们提前预习。大家还有什么问题和要求？好，现在下课，同学们，再见！ 第二节转向盘的识别和操作 科目：转向盘的识别和操作 目的：使学员掌握转向盘的操作。 内容：一、转向盘的名称和功用。 二、转向盘的操作。 三、容易出现的错误和注意事项。 重点：掌握转向盘的操作要领。 时间：12分钟。 方法：讲解、示范、练习和讲评。 要求：1.认真听，仔细看，反复练； 2.积极主动地进行模拟练习； 3.注意训练安全。 学员们好，上一节课我们学习了上下车动作，现在开始学习驾驶操纵机件。驾驶操纵机件包括转向盘、驻车制动器操纵杆、变速器操纵杆、离合器踏板、行车制动器踏板和加速踏板，简称“一盘”、“二杆”、“三板”。这节课我们学习转向盘的识别和操作，下面分三个方面讲解。 一、转向盘的名称和功用 这就是转向盘，也叫方向盘。它的功用是改变汽车行驶的方向。在一般情况下，向左打方向盘，汽车向左行驶；向右打方向盘，汽
摩托车驾驶操作教练员示范教学参考讲义 科目一：上下车动作 目的：使学员掌握安全上下车和驾驶姿势 内容：1上车前安全检视 2上车动作 3下车动作 4驾驶姿势 5容易出现的错误和注意事项 重点：安全检视和观察 时间：8分钟 方法：讲解、示范、练习、讲评 要求：1.认真听，仔细看，反复练。 2.积极主动地进行模拟练习。 3.注意训练安全。 学员们好！我们开始学习摩托车驾驶，这节课先学上下车动作和驾驶姿势。在这节课中，我们不仅要掌握上下车的动作，更重要是培养安全意识，养成安全检视和观察的习惯。下面分四个方面讲解。 一、上车前的安全检视 安全检视是检查车辆轮胎技术状况、制动、灯光及车身下的路面有无滴漏物等。 二、上车动作
1.上车前应戴好安全头盔，系好帽带，观察后方交通情况。 2.上车动作，站在摩托车左侧，双手分别握住转向把左、右两端，用右脚蹬开侧支架，并从车座后面跨过车身，骑坐在车座上，右脚放在右搁脚架并踏下制动踏板，防止车辆移动，调整好后视镜。 三、下车动作 1. 用右脚踏住制动踏板，使车辆停止运行，下车前使变速器处于空档位置。 2.下车动作，左脚着地，观察后方交通情况，右脚往车后收回，支起侧支架，将车头朝左偏斜。 四、容易出现的错误和注意事项 1.上车前不戴好安全头盔，系好帽带。 2. 上下车前不观察左右两侧后方交通情况。 下面请学员轮流练习，重点练习安全检视，上下车动作和正确驾驶姿势。 停，练习结束，现在讲评。在今天的训练中，大家基本掌握了 上下车的方法，但也有的学员还没有完全掌握安全检视和观察的内容，课后要继续练习。我们要把今天学习的内容体现在每次训练中，养成良好的安全检视习惯。 在考驾驶证中，未戴安全头盔为不合格项目，请牢记， 下节课学习转向把的识别和操作，请学员们提前预习，现在下课。
临沂市新沂蒙驾校驾驶培训教练员安全教育试题 2014年9月 姓名分数 一、判断题(共12题,每小题3分,共36分) 1.培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员就是教练员的职责。( ) 2、教练员就是推动驾驶员素质教育的实践者。( ) 3、驾驶员就是保障道路交通安全非常重要的一道防线。( ) 4、尊重与爱护学员就是教练员应具备的基本道德品质之一。( ) 5、教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。( ) 6.教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识,加强道路交通安全知识教育,传授驾驶技能。( ) 7、在教学过程中,教练员应该及时掌握学员的反馈信息,调整教学计划,因材施教。( ) 8.教练员可根据学员的学习情况,及时调整教学进度与教学方法。( ) 9、如果教练员具有丰富的教学经验,就可抛开教学大纲组织教学。( ) 10、教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。( ) 11.如果学员的接受能力强,动作掌握快,教练员可缩减教学学时。( ) 12、教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。( ) 二、单项选择题(共6题,每小题4分,共24分) 1、在人、车、路、环境与管理等诸多因素中,______就是引发道路交通事故的主要原因。( ) A、路 B、人 C、车 2、在驾驶教学过程中,______就是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。( ) A、提高驾驶员的文化水平 B、培养驾驶员的驾驶技巧 C、推进驾驶员素质教育 3、教练员要重视驾驶员的______,为社会培养合格的驾驶员。( ) A、文化教育 B、素质教育 C、应试教育 4、在教学过程中,______就是保证驾驶培训质量、提高驾驶员素质最为关键的因素。( ) A、教练员 B、教学管理制度 C、教学车辆状况 5、教练员不仅要具有高度的社会责任感与扎实的专业知识,而且要具有______。( ) A、良好的教学能力 B、特殊驾驶技术 C、丰富的应试技巧 6、在传授学员驾驶操作技能的同时,注重______的培养,就是机动车驾驶员教学的首要任务。( ) A、安全意识与文明行车习惯 B、应试能力 C、节能驾驶技巧 三、多项选择题(共8题,每小题5分,共40分) 1.教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的______。( )
机动车驾驶员培训教案 一、上、下车及驾驶姿势 1、上车动作 要求学员上车前应检查车辆周围有没有人或障碍物；从左侧开始安全检视绕到车后右侧、从车头到左侧车门前。 小车：打开车门；按右脚、腰部、上身、左脚顺序上车。 关车门；当车门关到离汽车10CM左右再用力，一定要确定车门是否关严。 2、下车动作 车辆停稳后，从室内后视镜和外后视镜确认后方和前方无车或行人等临近。（强调如果不注意观察，很容易出现危险）用左手打开车门（用两次开门法）先将车门打开一点，然后观察确定无误后再将门打开，用手控制车门不要将门开得过大，然后下车。下车时的姿势及动作同上车顺序相反。先将车门至10CM左右，再用力将车门关严。下车后经过车的左侧进行检视后，从车厢后部上车。 3、驾驶姿势 正确的驾驶姿势，能够方便地操作各种操作装置，使全身保持自然、放松的状态。正确的加强姿势是保证安全的基础，错误的姿势会影响操作，造成安全隐患。 右脚放在加速踏板上，左脚放在离合器踏板左下方，双膝自然分开，膝盖微弯曲，能轻松自如地踩踏板，后腰及臀部能紧靠后靠背上，上身保持正直，头部略微前倾，两眼平视远方；左手轻握在时钟的九至十点之间，右手握在三至四点间，两肘自然下垂。 4、要点归纳： （1）、上车：左、右观察，宽心把车驾，合力入驾室，调节姿势佳。 （2）、座位调节：座位调节很重要，倾角、距离要知道；前距方向一拳好，倾角适宜操作妙。 （3）、调整视镜：视镜调整看区划，路二、车一分配佳；头定目转来观察，车后情况全包下。 （4）、驾驶姿势：身体对正转向盘，坐稳后靠车背垫；两眼前视脚归位，手握盘缘肘下垂。 （5）下车：左、右观察后，确认安全啦，解下安全带，拉闸把车下。二、转向盘的操作1、转向盘的功用：转向盘又叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向或保持车辆直线行驶。在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转向盘，汽车向右行驶。 2、转向盘的操作；转向盘的操作包括转向盘的握法，双手操作法和单手操作法。（1）、转向盘的握法
机动车驾驶员培训管理规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为规范机动车驾驶员培训经营活动，维护机动车驾驶员培训市场秩序，保护各方当事人的合法权益，保障道路交通安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关法律、行政法规，制定本规定。 第二条从事机动车驾驶员培训业务的，应当遵守本规定。 机动车驾驶员培训业务是指以培养学员的交通安全文明意识和培训机动车驾驶能力为教学任务，为社会公众有偿提供驾驶培训服务的活动。包括对初学机动车驾驶人员、增加准驾车型的驾驶人员所进行的驾驶培训以及机动车驾驶员培训教练场经营等业务。 第三条机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。 第四条机动车驾驶员培训管理应当公平、公正、公开和便民。 第五条交通运输部主管全国机动车驾驶员培训管理工
作。 县级以上地方人民政府交通运输主管部门负责组织领导本行政区域内的机动车驾驶员培训管理工作。 县级以上道路运输管理机构负责具体实施本行政区域内的机动车驾驶员培训管理工作。 第二章经营许可 第六条机动车驾驶员培训业务依据经营项目、培训能力实行分类许可。 机动车驾驶员培训业务根据经营项目分为机动车驾驶员培训和机动车驾驶员培训教练场经营两类。 机动车驾驶员培训根据培训能力分为一级机动车驾驶员培训、二级机动车驾驶员培训和三级机动车驾驶员培训三类。从事一级机动车驾驶员培训的，所配备的教学车辆不少于80辆；从事二级机动车驾驶员培训的，所配备的教学车辆不少于40辆；从事三级机动车驾驶员培训的，所配备的教学车辆不少于20辆。具体要求按照《机动车驾驶员培训机构资格条件》(GB/T30340）相关条款的规定执行。鼓励机动车驾驶员培训规模化经营、专业化经营。 第七条获得机动车驾驶员培训经营许可的，可以从事相应的机动车驾驶员培训经营业务。 第八条申请从事机动车驾驶员培训的，应当符合下列
教练员管理制度 为规范机动车驾驶培训教练员行为，建立一支综合素质优良的师资队伍，充分调动教练员的积极性，保证驾驶员培训质量，使驾驶员培训项目及操作课时能可靠落实并达到理想的培训目标，根据《机动车驾驶员培训管理规定》，结合我校实际，制定以下制度： 一、教练员聘用 1. 学校聘用的教练员必须符合《机动车驾驶培训机构资格条件》 中有关教练员的要求。 2. 学校聘用新教练员采取社会招聘，民主推荐和岗前培训等。 二、教练员解雇、辞职、开除 1. 解雇 学校在聘用期内对违反有关规定，被交通管理部门一次社会公 告或多次违反学校规章制度的教练员，终止聘用，解除聘用关 系。 2. 辞职 教练员因某种原因，向学校提出申请，应以书面形式提前一个 月，上报校领导批准后方可离职。 3. 开除 在聘用期内，学校对违反管理部门和学校规章制度，情节严重， 影响恶劣的教练员，予以开除。 三、教练员定期教育培训 培训教育内容：1. 道路交通安全法律法规
2. 汽车基本构造及机械原因 3. 场内驾驶和道路驾驶技能 4. 教学方式、方法 5. 教练员职业道德 四、教练员综合素质考核 1. 考核内容：①安全训练情况 ②招生、培训人数、教学质量、考试合格率 ③教练员任教能力、职业道德、廉洁自律情况 ④油气材料消耗 2. 考核方法：①由办公室组织人员、负责考核 ②每期考核一次，每6期为一个考核阶段 ③办公室人员根据上述考核内容，做到公平公正 五、教练员行为规范要求 1. 学校聘用的教练员必须符合《机动车驾驶员培训机构资格条件》 有关教练员的要求。 2. 教练员应严格遵守执行教练队长及校领导安排的工作任务，保 证圆满完成交付的各项工作任务。 3. 教练员工作中要做到驾校员工之间团结友爱，互相帮助。 4. 教练员在工作中严禁做出损公利己的事宜。 5. 教练员应当按照统一的教学大纲，及学校制定统一的教学方法， 规范施教。 6. 教练员从事教学活动时，应当随身携带有关证件，不得转让、 转借。 7. 教练员对前来学习驾驶人员操作练习过程中，做到耐心教导，
附件3 驾驶操作教练员操作示范考试项目评分标准 一、申请准教车型为大型客车、城市公交车、中型客车、大型货车、小型汽车、小型自动挡汽车 （一）准备起步 1．驾驶小型汽车时不系安全带，不合格； 2．采用气压制动的汽车，气压不足起步，扣20分； 3．不关好车门起步，扣20分； 4．起步挂错档，扣20分； 5．不松手制动器起步，扣20分； 6．起步时车辆溜动距离小于30厘米，扣20分； 7．起步前未调整好驾驶座椅，扣10分； 8．起步前未检查仪表，扣10分； 9．起步时车辆有闯动及行驶无力的情况，扣10分； 10．起步时发动机熄火一次，扣10分； 11．起步时油门过大，致使发动机转速过高，扣10分。 （二）行驶 1．行驶时方向把握不稳，扣20分； 2．当右手离开方向盘，左手不能有效、平稳控制方向的，扣20分； 3．有双手同时离开方向盘现象，扣20分； 4．行驶中使用空档滑行，扣20分；
5．档位使用不当或车速控制不稳，扣20分； 6．掌握方向盘手法不正确，扣10分； 7．行驶时制动不平顺，出现车辆闯动，扣10分； 8．换挡时机掌握太差，出现动力不足或动力过剩现象，扣10分； 9．换挡时手脚不熟练，出现响档错档现象，扣10分； 10．不按考试人员指令行车，扣10分。 （三）制动、停车 1．停车未拉紧手制动致使车辆后溜或停车后未拉手制动，扣20分； 2．制动停车过程不顺利，扣10分； 3．停车未查看交通情况，亦未及时开启或关闭转向灯，扣10分； 4．停车后开车门前不查看侧后交通情况，扣10分； 5．停车后，下车不关车门，扣10分。 （四）桩考 1. 不按规定路线、顺序行驶，不合格； 2．碰擦桩杆，不合格； 3．车身出线，不合格； 4．移库不入，不合格； 5．在不准停车的行驶过程中停车两次，不合格； 6．发动机熄火，不合格。
机动车驾驶教练员二级（技师）练习题 第一章职业道德 一、单项选择题（下列各题四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项选出) 1.教练员的( )是对其职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关。 A.职业理想 B.职业素养 C.职业道德 D.职业前景 2.从业者对从事职业所持有的评价和行为倾向称为( ）。 A.职业理想 B.职业态度 C.职业道德 D.职业前景 3.下列不属于职业理想的特点的是（)。 A.差异性 B.发展性 C.时代性 D.传承性 4.下列不属于职业理想的作用得是（)。 A.导向作用 B.调节作用 C.激励作用 D.督促作用 5.人们在一定的职业活动中所承担的特定职责称为( ）。 A.职业责任 B.行为责任 C.家庭责任 D.劳动责任 6.在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则是( ） A.职业纪神 B.职业良心 C.职业责任 D.职业态度 7.教练员除了完成自身教学任务外，对履行社会责任的自觉意识称为( )。 A.职业纪律 B.职业良心 C.职业责任 D.职业态度 8.教练员在其驾驶培训教学中所表现的一贯教学和服务态度是指( )。
A.职业作风 B.职业良心 C.职业责任 D.职业态度 9.教练员的知识、技能要跟上时代的发展，就必须不断更新自己，树立的理念是( A.终身学习 B.不耻下问 C.不断创新 D.刻苦学习 10.教练员在驾驶培训教学要遵循科学规律，实施( )。 A.素质教育 B.安全教育 C.示范教育 D.文明教育 二、多项选择题(下列各题四个选项中，有两个以上的正确选项，请将正确选项选出) 1.职业理想的特点是( ）。 A.差异性 B.发展性 C.时代性 D.传承性 2.职业理想的作用是( )。 A.导向作用 B.调节作用 C.督促作用 D.激励作用 3.影响职业态度的因素是（ A.自我因素 B.职业因素 C.家庭因素 D.社会因素 4.教练员的职业道德修养原则是（ A.爱岗敬业 B.关爱学员 C.为人师表 D.终身学习 5.职业道德具有的基本特点是（ A.专业性 B.传承性 C.纪律性 D.差异性 三、思考题 1.如何强化员工的职业责任？ 2.职业作风对职业有什么影响？ 第二章基础知识
驾校驾驶操作教练员岗位职责 1．按照公司制定的时间按时上下班，服从操作教练员负责人的指挥和分工，并按要求和时间 完成任务。 2．认真负责做好每天出车前的安全检查工作，保持良好的车况，以饱满愉快的精神，执行和完 成每天的培训任务。 3．教练员之间，要搞好团结，要互相帮助，要经常谈心沟通，在培训种互相协作，互相学习，取长补短，共同搞好培训学员的工作。
4．对待学员要热情真挚，一视同仁，培训过程中要针对每个学员的不同情况因材施教，使学员能共同进步，按时间参加考试和毕业。 5．教练员必须爱护车辆，对车辆要勤清洁保养，坚持每周冲洗1-2次，保养和维护1-2次，严禁放纵车辆带病工作，杜绝故意损坏车辆的行为发生。 6．教练员要在思想上对自己这一职业有足够的认识，要能够做好为人师表，为社会培养合格优秀的驾驶人员，在教学过程中，要廉洁自律，
不得向学员索取财物，请客送礼，严禁把社会上一些不良风气或行为带到教练员队伍中来。认真学习和遵守交通主管部门的有关法律、法规，提高信守职业道德和维护社会公德的自觉性，不断提高自己综合素质。 7．重视政治思想和职业道德教育工作，自觉抵制各种不正之风的侵蚀，牢记为人师表，树正气、立新风。积极鼓励学员学习交通法规、驾驶技术和相关知识。 8．牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，
严格遵守《道路安全法》和安全操作规程。礼貌行车，确保自身和他人的生命、财产安全，杜绝重特大事故的发生。 9．教学过程中，教练员对学员负有监护责任，对于学员违章驾驶所引发的交通事故，教练员应负部分或全部责任。 10．严格遵守教学规定，严禁违反教学时间、教学线路教学；教学过程中，教练车上不得乘坐与教学无关人员。 11．严禁违反安全操作规程，对酒后教学者、
驾驶员培训机构资格条件 第二部分：道路运输驾驶员从业资格培训机构 范围1 本标准规定了机动车驾驶培训机构的分类、主体资格、组织 机构、岗位职责和管理制度、人员、教练车、教学设施设备 和场地等基本条件。 本标准适用于从事民用机动车驾驶培训机构，不适用于专门 的拖拉机驾驶培训学校、培训班，是道路运输管理机构对机 动车驾驶培训机构资格许可和实施动态监督管理
的依据。 规范性引用文件2 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标 准的条款。 凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误 的内容）或修订版均不适用于本标准。然而，鼓励根据本标 准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最 新版本。凡 是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。机动车运行安全技术条件7258GB 营运车辆技术等级划分和评定要求JT/T198 机动车驾驶培训机构资格条件434JT/T 机动车教练场技术要求434JT/T． 培训车型类别 3. 机动车驾驶培训教练车车型的分类。培训车型分为大型客车、 通用货车半挂车（牵引车）、城市公交车、中型客车、大型 货车、小型汽车（含小型自动挡汽车）、低速汽车（含低速
载货汽车、三轮汽车）、摩托车（含三轮摩托车、二轮 摩托车、轻便摩托车）、其他车型（含轮式自行机械车、 无轨电车、有轨电车）等九类。 培训机构分类4 驾驶培训机构分为综合和专项两类。 综合类机动车驾驶培训机构4.1 综合类机动车驾驶培训机构应具备两种以上（含两种）4.1.1 车型的培训能力，且每种车型教练车数量不少于五辆。 综合类机动车驾驶培训机构分为三级：4.1.2 ）一级机动车驾驶培训机构教练车不得少于辆；50a ）二级机动车驾驶培训机构教练车不得少于辆；20b ）三级机动车驾驶培训机构教练车不得少于辆。c 10 专项类机动车驾驶培训机构4.2 专项类机动车驾驶培训机构只具备一种车型的培训能4.2.1
21和声音程听记训练之我见 引言 在实际音乐教学往往忽视了对和声听觉的训练，而和声训练则是和声学的基础，在教学中不能只给学生传授纯理论知识，而重在技能的提高，特别是键盘和声与和声听辨的能力提高，这对于提高学生的音乐能力具有重要意义。 和声听觉训练，是从事一切音乐活动的必要条件。和声听觉训练是音乐听觉训练的高级阶段。在以纵向听觉为主的和声训练中，音程的训练又被认为是和声训练中的基础训练课题。因为它直接关系到音乐听觉水平的提高与发展，特别是对多声部音乐听觉能力的提高起着不可忽视的作用。因此，加强和声音程的听觉训练，对提高音乐听觉和多声部思维，都具有重要意义。 一、和声音程听记训练的重要性 在信息化高度发展的今天，人们已开始不再满足单调而封闭的教学，在视唱练耳教学中，教学内容过于单一，会使听觉训练水平下降。试想：在和声音程听辨训练中，只一味的听写，用同一种构唱练习，长此以往，必定使学生对其厌烦。教学质量也必然会大打折扣，因此，视唱练耳教学必须不断丰富教学方法。 （一）和声听觉的重要性 而具有良好的和声听觉能力．是从事一切音乐活动的必要条件。和声听觉训练是音乐听觉训练的高级阶段。在以纵向听觉为主的和声听觉训练中，音程的训练又被认为是和声听觉训练中的基础训练课题。因为它直接关系到音乐听觉水平的提高与发展，特别是对多声部音乐听觉能力的提高起着不可忽视的作用。 （二）和声听觉训练的重要性 在视唱练耳训练过程中，我发现具有绝对音高感的同学是极少数，大多数同学具备的是相对音高感觉。在教学中，借用色彩这种直观手段来帮助音乐的形象思维，将有利于同学们的理解，从而降低视唱练耳教学中的难度，不同的色彩给人的感觉不同，不同的音乐同样能引起人的不同感受，将色彩与音乐这两种感受有机结合，既形象又直观，有利于学生形象思维的开发。 二、和声音程听记训练的步骤
二级机动车驾驶教练员（技师）考试教材 一、教练员的职责和职业道德 1.机动车驾驶教练员的职业特点是什么？ 机动车驾驶教练员与一般学校的教师不同，整个教学过程不仅限于课堂，多数时间要在有一定危险的环境中进行实际操作教学，教学过程具有风险性。因此，具有教学对象层次多样化，教学内容专业性强，教学要求严格的职业特点。 2.机动车驾驶教练员应具备哪些职业素质？ 机动车驾驶教练员作为驾驶学员的启蒙老师，肩负着为社会提供安全合格的驾驶员、保障道路交通安全的社会重任。教练员要培养学员正确的学习目的和学习态度，自身必须要做率先垂范、学而不厌、诲人不倦。因此，驾驶培训教练员要具备良好的道德品质和职业道德，丰富的文化和专业知识，较强的安全和防范风险的意识，过硬的操作技能和应急处置能力，综合的管理和教学能力。 3.机动车驾驶教练员的根本职责有哪些？ 机动车驾驶培训教练员要为社会培养合格的驾驶员，就必须重视学员的素质教育。提高机动车培训驾驶员的整体素质，把好驾驶培训的质量关，教练员有的作用非常关键。对驾驶员实施素质教育绝不仅仅是对学员驾驶操作技术的培养，更重要的是传授给学员安全行车的知识和处置交通情况的能力，培养学员的安全意识和遵章守法的意识，增强学员的社会责任感引导学员树立“安全第一、珍爱生命”的行车理念，养成良好的驾驶习惯，最终能够独立、安全驾驶车辆。这既是社会的迫切需要，也是教练员的根本职责。 4.怎样理解机动车驾驶教练员的职业化？ 机动车培训驾驶教练员的职业化，就是从根本上解决教练员的社会地位和从业资格的国家认可，成为一种固定的职业，根据不同的专业岗位等级，制定不同的职业标准。教练员的职业化，对于驾校的生存和发展以及稳定教练员队伍，提高教练员教学水平，培养教练员的敬业精神，消除其临时观念，立足本质、爱岗敬业、清正廉洁是十分必要的。因此，大力提倡教练员的学历教育、职业培训、专业进修、职业评定等多种形式，是教练员队伍真正成为一支职业化教学队伍的重要途径。 5.驾驶培训教练员应具备哪些条件？ 从事机动车驾驶培训的教练员应持有国家统一的教练员证，年龄不超过60周岁。理论教练员应具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称，具有两年以上安全驾驶经历，熟练掌握道路交通法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学、常用伤员急救等安全驾驶知识，了解教育学、教育心理学的基本教学知识，具备编写教案、规范讲解的授课能力。 驾驶操作教练员应具有汽车及相关专业中专或者高中以上学历，符合一定的安全驾驶经历和相应车型的驾驶经历，熟练掌握道路交通安全法规、驾驶理论、机动车构造、交通安全心理学和应急驾驶的基本知识国，熟悉车辆维护和常见故障诊断、车辆环保和节约能源的有关知识，具备驾驶要领讲解、驾驶动作示范、指导驾驶的教学能力。 6.机动车驾驶教练员职业设置了几个等级？ 机动车驾驶教练员职业共设四等级，分别为四级机动车驾驶教练员（国家职业资格四级）、三级机动车驾驶教练员（国家职业资格三级）、二级机动车驾驶教练员（国家职业资格二级）、一级机动车驾驶教练员（国家职业资格一级）。 连续从事本职业工作5年以上，可申报四级机动车驾驶教练员。取得本职业四级资格证的教练员，连续从事本职业工作7年以上，可申报三级机动车驾驶教练员。取得本职业三级资格证的教练员，连续从事本职业工作8年以上，可申报二级机动车驾驶教练员。取得本职业二级资格证的教练员，连续从事本职业工作8年以上，可申报一级机动车驾驶教练员。 7.怎样进行教练员的再教育？ 机动车驾驶员培训机构应当加强对教练员的职业道德教育和驾驶新知识、新技术的再教育，对教练员每年进行至少一周的脱岗培训，提高教练员的职业素质。机动车驾驶教练员未按照规定参加驾驶新知识、
知行驾校教练员资格考试示范考核提纲 项目一：上下车动作及驾驶姿势调整，转向盘握法及运用，变速杆的握 法及档位互换，驻车制动杆握法及运用 一、教学目的 培养学员安全正确上、下车动作及驾驶姿势；熟练掌握转向盘、变速杆与驻 车制动的握法及运用。 二、教学重难点 安全上下车及驾驶姿势调整；转向盘、变速杆与驻车制动杆的正确操纵 三、教学内容 （一）上下车动作及驾驶姿势调控 上车动作及注意事项 报告考官 ---- 请求考试 今天开始给大家上课，我们的教学方法是讲解与示范，我们的教学目的是：培养学员安全正确的上，下车动作及驾驶姿势，熟练掌握转向盘，变速杆与驻车制动杆的握法及运用和三块踏板的运用。我们的教学重难点是：安全上下车及驾驶姿势调整，转向盘，变速杆与驻车制动的正确操纵。报告考官现在给大家边讲解，边示范，上车前从车左前方逆时针绕车检查车辆轮胎，气压，车身状况是否完好 车底盘是否漏油，漏水检查完好后，报告考官_________ 请求上车，达到允许后，再次侧头观察左后方，确保安全后，左手打开车门，随及将手移至车门内侧，右腿先进入驾驶室 轻放在加速踏板上，同时右手握住方向盘右侧，侧身进入驾驶室，顺势坐下，把左腿放入离合器踏板左下方，左手将门关至10公
分,再次用力关紧,这也叫二次关门法,身体对正方向盘，上身正直腰和臀部能紧靠在后背上，两眼平视，两手握在方向盘两侧，两膝自然分开，两腿能灵活操纵机件。 （1），我现在讲转向盘的运用：两手分别握稳转向盘左右两侧，拇指轻压在转向盘边缘上，其余四指由外向里自然握住转向。 （2）操作时以左手为主右手为辅。一推一拉，推拉结合，转弯时应两手交替转动转向盘⑶操作 时不得双手同时离开转向盘，不得反手”转动转向盘。 （三）变速杆操作要领及档位互换 1、变速杆操的握法 （1）用右手掌心轻贴球头上，五指向下握稳杆身。 （2）以手腕和肘关节力量为主，肩关节为辅，准确地推入或脱出某一档位。 （3）操作时不得低头下视，不得来回晃动。 2、档位互换 （1）需换挡操作时，两眼平视前方，右手操纵变速杆，左手握稳转向盘。 （2）右脚松抬加速踏板的同时，左脚踏下离合器踏板，随即用适当的力量推入或拉出变速杆换入档位。 （3）操作时不得低头看档，不得强拉硬推。 （四）驻车制动杆的握法及运用 （1）右手虎口向前，拇指虚按在按钮上，四指并拢，握住驻车制动杆的手持处。 （2）进行驻车制动时，踏下制动踏板，右手向上拉起驻车制动杆，听到咯咯”响声为止。 （3）松开驻车制动时，踏下制动板，将驻车制动杆稍微往上拉动，用拇指按下手柄端上的按钮，然后将驻车制动杆放低。 （五）把握时间 四、综合讲评 1、这部分教学内容是驾驶教练的基础动作，必须严格要求，规范操作,打好基础。
2013年龙南陆风机动车驾驶培训教练员继续教育考试题姓名分数 一、判断题（ 1题1分） 1.机动车驾驶员培训机构和机动车驾驶员培训教练场由省道路运输管理机构根据道路运输发展需要进行统筹规划，合理布局。（正确） 2.机动车驾驶员培训机构和机动车驾驶员培训教练场由各县道路运输管理机构根据道路运输发展需要进行统筹规划，合理布局。（错误） 3.机动车驾驶员培训机构应当按照国务院交通主管部门规定的教学大纲进行培训，确保培训质量，培训结业的，应当向参加培训的人员颁发统一式样的培训结业证书。（正确） 4.机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得异地培训。（正确） 5.机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，可以异地培训。（错误） 6.参加机动车驾驶员培训的学员，应当凭道路运输管理机构审核的驾驶培训记录向公安机关交通管理部门申请驾驶证考试。（正确） 7.参加机动车驾驶员培训的学员，应当凭道路运输管理机构审核的学员登记表向公安机关交通管理部门申请驾驶证考试。（错误） 8.机动车驾驶员培训机构应当如实提供驾驶培训记录并接受道路运输管理机构和公安机关交通管理部门的检查。（正确） 9.机动车驾驶员培训机构应当如实提供驾驶培训记录只接受公安机关交通管理部门的检查。（错误） 10.教练员在教练过程中，应当使用教练车进行教练，并随车携带机动车驾驶证和教练员证。（正确）
11.教练员在教练过程中不得脱岗、疲劳教练、超载和搭乘与教学无关的人员。（正确） 12.教练员在教练过程中不得饮酒、服用国家管制的精神药品、麻醉药品。（正确） 13.教练员在教练过程可以饮酒精含量少的啤酒，但不可以饮酒精含量高的酒类。（错误） 14.患有妨碍安全驾驶机动车疾病的教练员，不得从事驾驶操作教练活动。（正确） 15.教练车应当符合国家和交通行业标准规定的条件，经道路运输管理机构认定，使用统一标识，配发教练车证。（正确） 16.教练车应当符合国家和交通行业标准规定的条件，由公安机关交通管理部门配发教练车证。（错误） 17.技术等级评定达不到二级以上标准的教练车不得继续从事教学活动。（正确） 18.技术等级评定达不到一级以上标准的教练车不得继续从事教学活动。（错误） 19.从事驾驶员培训的车辆无教练车证的，又无法当场提供有效证明的，县级以上道路运输管理机构可以责令停驶或者暂扣车辆。（正确） 20.教练员不按照规定携带教练员证、教练车证的，由县级以上道路运输管理机构处50元以上500元以下罚款。（正确） 21.诚信考核办法对教练员有违法行为的，处罚与计分同时执行。（正确） 22.诚信考核办法对教练员有违法行为的，只处罚不进行计分。（错误） 23.教练员一次有两个以上违法行为的，计分时应当分别计算，累加分值。（正确） 24.教练员一次有两个以上违法行为的，计分时应当分别计算，不可以累加分值。（错误） 25.教练员在考核周期内累计计分达到20分的，应当在计满20分之日起15日内，到档案所在地有培训资质的机构，接受不少于18个学时的道路运输法规、职业道德和安全知识的继续教育。（正确）