我国人口素质状况的调查研究
张恒
中文摘要：随着全球一体化进程的加速，中国面临着更多的竞争与挑战。特别是在美国2008年次贷危机之后的几年时间里，对内中国面临着通货膨胀与外资逃离的问题，对外中国面临着美国及其盟友制造的各种问题。为此，能否解决这些问题并使得中华民族以富强、文明之资屹立于世界民族之林，取决于一个国家国民素质的优劣、人才的多寡、教育的成败。
关键字：中国、教育现状、人口素质现状
正文内容：
一、关于素质
素质之说在中国早有提及，虽然在数千年的发展中衍生出其他的意思，但是其根本的意思却从未改变过：即一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。
1、素质的释义
在《辞海》中对素质一词的定义分为三种：一是人的生理上的特点，二是事物本来的性质，三是完成某种活动所必需的基本条件。对于还处于学习阶段的大学生而言，素质更多的是指完成某种活动所必需的基本条件。
在社会上，素质一般定义为：一个人文化水平的高低；个人身体的健康程度；以及家族遗传与自己的惯性思维能力和对事物的观察能力，管理能力和智商、情商层次的高低以及与职业技能所达级别的体现。
2、人口素质
多数情况下，素质指的是个人的，是属于衡量个体的指标之一；对于整个国家而言，人口素质是衡量整个国家的指标之一。
人口素质是人口在质的方面的规定性。人口素质所包含的方面包括思想素质、文化素质、身体素质等等。正如哲学学说所言，思想决定人们的行为，是人们改变世界的核心动力；文化决定人们对于世界的认识，是人们认识和改造世界的软实力；身体决定人们改变世界的方式，是人们改变世界的基础和先决条件。
二、中国的人口素质
人口学所讲的人口质量，一般指的是人口总体的身体素质、科学文化素质以及思想素质，它集中反映了人口总体认识和改造世界的条件和能力。
1、中国人口素质的研究
中国人民大学的刘铮教授是中国对人口素质研究较早的研究人员，在1985年出版的《人口理论教程》中便将人口素质与“人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”所联系在一起。
梁中堂、穆光宗两位教授同样是研究我国人口问题的先行者。他们的看法也是相似，都认为：“人口素质，也称人口质量。都是在一定的历史条件下，人口的结构和组合状态所展现的各种功能和影响力。”
2、中国人口素质现状
人口质量包括人的思想道德素质、人的科学文化素质、人的身体素质。其中，思想道德素质决定社会的认知思潮，科学文化素养决定着社会的科技发展水平，身体素质决定着社会的健康程度。中国的人口质量自然是从这三大方面谈起：（1）思想道德素质的核心是人生观和社会道德观念。自毛泽东主席起，中国人的人生观和社会道德观念会随着一次次的大事件而有所调整，从而适应社会的改
变。在毛泽东主席的时代，人人谈论为社会主义而奋斗终生，讲究社会主义是带领着人们发展到老子所提到的“大同社会”里；在邓小平为主的第二代领导核心时期，人人谈论的是社会变革，讲究的是社会改变；在江泽民为主的第三代领导核心时期，人人谈论的是国企改革，思考着人生的未来；在胡锦涛为主的第四代领导核心时期，中国人谈论的是经济增长，国民经济总量增速持续高过10%。 （2）科学文化素质受社会生产力水平的直接影响。考虑到科学文化知识的更新较快，所以就选择了第五次、第六次人口普查的数据加以分析。第五次人口普查时，每10万人中接受大学教育的为3611人；接受高中教育的为11146人；接受初中教育的为33961人；文盲人口为8507万人。第六次人口普查数据显示，每10万人中接受大学教育的8930人；接受高中教育的为13716人；接受初中教育的为37916人；接受小学教育的为26177人；文盲为
5465万人。同时期，中国的经济总量由99776亿增长到408903亿，增长率超过409.82%
。
第五次、第六次人口普查教育程度对比图表
（3）身体素质是发展的自然基础。在建国之后，中国进行了数次人口普查，普查数据显示：在建国初期，经历了数十年的战乱，我国境内居民温饱难以解决，身体素质较差，青少年身体发育不良多达11%以上。医疗水平也是面临着极大的空缺，各种常见病与地方病严重的影响着国民的预期寿命。随着生活，医疗水平的提高，在后续的抽样检查中呈现良好增长的趋势，人均寿命也从1981年的67.77岁增长到2010年的74.83岁。
中国近三十年的人口寿命图表
中国在建国之后的六十多年的时间里，充分验证着梁中堂、穆光宗等人口素质研究学者的理论研究：即人口素质是在一定的历史条件下，人口结构和组合状态所展现的各种功能和影响力。
三、中国面临的人口问题
中国的三十年黄金发展时期离不开同时期巨大的人口红利，在这三十年时间里，中国的经济提升的速度之快，水平之高都是举世瞩目的。但是，在2010年之后的数年时间里，中国面临的问题随之而来：
青少年占人口总量比例与60岁以上老龄人口占人口比例图标
1、超低生育率
在2011年4月28日，国家统计局发布了2010年第六次人口普查数据。其中，0-14岁人口占总人口比例为16.6%，而这一数据在前几次的人口普查中分别是33.6%、27.7%、22.9%。这些占比数据正在不断的提醒着我们，中国未来的劳动人口正在不断的减少着。从经济学的角度来看，人的生育本质是劳动力资源的生产与再生产。未来劳动人口的减少就意味着我国廉价人力成本的优势会渐渐消失。
2、人口老龄化
在国际社会上，对于老龄化社会有着清楚的定义,即：一个国家60岁以上的人口比例超过10%或65岁以上的人口比例超过7%。对于中国而言，这个数据在中国官方2014年发布的第一步老龄产业蓝皮书中的是15.5%，达到了2.12亿60岁以上的人口。而根据预测，2030年这一数据会达到23.3%，2050年会达到30%。
3、人口素质依旧偏低
西方发达国家的劳动人口为7.7亿，在2010年中创造了36万亿美元的社会财富，而中国的9.3亿劳动人口在同年创造了6万亿美元的社会财富。
在二十世纪比拼的是人口数量，庞大的人口基数必定诞生庞大的劳动人口。中国凭借着庞大的人口红利搭上了上世纪八九十年代的经济全球化的大潮，并创造了经济总量高速增长的三十年。但是经济的高速增长不能掩饰我国处于国际产业链低端的尴尬，劳动人口技能低下严重影响着人口红利对经济增长的贡献。
以国人最为追捧的iPhone手机为例，中国作为iPhone的总装工厂，最终获得的劳工成本约为4-4.5美元，仅为其成本的1.8%左右。而处理器、显示屏这类成本高昂的元件，中国也仅仅是收取低廉的加工费用。
四、总结
1、经济的转变
根据国家统计局发布的《中国统计年鉴2014》、美国编辑的《世界概况》中显示，中国劳动人口在三大产业中的人口分布和产值情况。
可以看出来，
中国的三大产
业所吸收的劳动人口几近相当，但是产值占比却相差甚远。第一产业吸纳三成劳动人口但产值仅占全国的10%，第二、三产业的产值是远远大于第一产业的产值的。所以说，
中国现阶段所要做的便是优化产业配置，使得现阶段庞大的劳动力可以创造更大
的社会财富。其次是促使第一产业的升级，政府对于第一产业的投入近些年来不断增大，而第一产业的劳动人口极为庞大，所以，第一产业的内部升级是未来一段时间人口红利再次释放的一处潜在点。
相比于第一产业，第二产业在过去的十余年间一直是中国经济发展与就业的重要推动引擎。相关数据统计，2008年至2012年，第二产业每增长一个点，带动的就业人数约为61万人，但是背后的代价却是环境的破坏与资源的浪费；而同时期的第三产业每增长一个点，带动的就业人数为70万人。
与冷冰冰的数据变化同样有意思的，是中国富豪榜的变化。2014年中国富豪榜前三甲分别为阿里巴巴、百度、腾讯的掌舵人，而2013年的首富是万达地产掌舵人，2012年为消费品牌的巨头哇哈哈掌门人，而2011年为建筑设备制造商三一集团拿下。
2、人口素质对于经济
在19世纪，意大利经济学者帕累托便注意到人类社会中80%的财富会流入20%
人口的手中，这便是二八Array法则的雏形。在国际社会
中，二八法则同样适合。
2014年，全球经济总量和
排名前二十国家经济的
占比能说明一些问题。2014年全球经济总量达到77.301958万亿美元，而排名前二十的国家的经济总量之和达到了50.475161万亿美元，占比超过了65%。中国虽然经济总量巨大，
但是却有相当一部分依靠的是投资拉动经济的后续影响，部分产业依靠的依旧是
廉价的人力资源，以数量胜过质量。
中国的经济在经历了数十年的粗狂型发展之后，终于是迎来了产业结构升级的时代。投资拉动经济时代，只是简单的考虑投资、考虑就业岗位增加、考虑居民收入的增加，却没有想到如何提升国内消费对于经济的拉动态势，将经济增长的大头放在了对外贸易上。这种经济增长方式极为脆弱，一旦外部需求减弱，则经济的增长也会随之减弱。而消费拉动经济时期，考虑的就不仅仅是简单的投入资本，更多的是要考虑更多。中国在入世这么多年后，国内消费市场上的产品玲琅满目，功能新颖齐全，价格也在如今的互联网时代变得极为透明化。所以，要吸引消费者掏出金钱来购买企业的产品，企业就必须提高产品的质量，否则企业必定会在激烈的市场竞争中被淘汰。
在竞争中谋求发展，在发展中提升品质。中国的崛起离不开国民素质的提升，而国民素质的提升也离不开国家的富强。
参考资料：
[1]马建堂、盛来运等.中国统计年鉴 2014. 中国统计出版社，2015
[2]cherish霓. 中国劳动力结构的现状. 百度文库，2014
[3]上海证券报. 从2014走到2015：中国经济结构之变.中国质量新闻网，2015
[4]IMF. 2014年世界各国GDP排名，2015年4月版
关于“线上+线下”循环互动医学行业模式的调研报告 前言：随着我国经济和科技水平不断地提高，人口不断地增长，人民群众对医疗健康的需求呼声愈来愈高。但是由于我国发展的现状，造成了医疗资源和医学人才分布不合理，造成了许多从事医疗行业的人员对自己的医疗职业待遇不满，影响了从医人员行医的效率和质量，而医方行医的效率与质量直接影响着医患双方的关系。本次调研以医方与患方两者对我国现在的医学行业模式的了解程度以及建议为主要方向，展开调查并研究分析调查数据，从中找出医患关系紧张的源头及医学行业的现状。下面将以几个主要角度去分析调研的数据 一、从医疗行业从业人员的综合素质的满意度分析 对于医疗这一行业来说，医护人员精湛的医术固然重要，但对于医护人员来说，医护人员的综合素质和行为规范在执医过程中也起着举足轻重的作用，因为在医方给患者治疗的整个过程中，医方对患者的治疗不只是停留在肉体方面为患者除去病痛、减轻痛苦，还包括对患者精神上的抚慰以及合理的沟通与合作。在问卷调查中，多数的医生表示满意身边医疗行业从业人员的综合素质，少部分则认为个别医生与同行之间的沟通以及个别护士的护理技巧有待提高。由于医护人员与医护人员之间在医患矛盾中处于“同一阵地”，人们通常忽略了医护人员之间保持良好沟通和关系的重要性，只有医护人员之间的沟通合作到位，医院这一整体才能高效率的运行，医护人员之间才能更好地了解并共享病人实时病况，才能更好地对病人进行治疗。而在这一方面，从患者搜集的数据中分析发现，半数的患者（无关性别），对当前医护人员的综合素质表示不满意。在调查中，调查人员与表示对医疗人员综合素质不满的患者进一步的交流发现，多数表示对医患人员的综合素质不满意的患者及患者家属普遍学历或文化程度不高，由于对医学常识和对自身病情的不了解，再加上由于医疗资源分配不均，越来越多的医院为了谋发展，不得不走上市场化的道路，让患者认为医院只是为了谋取私利而行医，从而产生了对医方不信任，乃至拒绝接受合理治疗。对于这种状况，医方一定要遵守职业操守，努力与患者沟通，让其信任并配合治疗；患方则需要提高自我的个人素养，在就医时要适当的了解一些医学常识以及自己所得的病的相关知识，相信并积极与医生沟通，配合医方的治疗工作。 二、从对影响医疗行业发展的各种因素了解程度的角度分析 在调查中，调查人员设置了五个询问受访人是否了解问题中五个因素对医疗行业的影响，五个影响医疗行业的因素分别是：科技进步、政策制度、媒体和网络、教育水平以及地区经济。 1、科技进步 医疗事业的发展与科技息息相关，许多先进的医疗手段都是建立在科技这一基础上的，某种程度来说，一个国家的医疗水平是这个国家的科技水平的映射。调查中，只有部分学历在本科或以上的医护人员比较了解科技进步在什么方面、在何种程度上给医学行业带来良性的影响，而几乎没有患者及患者家属能比较精确的说出科技进步对医疗行业带来的影响。这是由于调查地点是一个位于粤北山区小县城的医院，当地科技水平不高，人们的知识素养普遍较低，可能有了解的人，但是知识水平受限，不能很好地表达，而且这家医院的医护人员学历普遍在本科或本科以下，知识面的受限可能是造成这一调查结果的主要原因。 2、政策制度 政策制度是影响医学行业发展的一个重要的因素，政策制度对医学行业的发展起着至关重要的导向作用，政策上对医学行业的照顾、医疗行业的政策待遇以及医疗从业人员的待遇
一、调查的具体目标和方法 (一) 具体目标 1. 了解大学生综合素质现状 (二) 调查方法 1. 问卷调查 问卷调查在六盘水职业技术学院大专生一、二、三年级进行，共发问卷100份，回收有效问卷89份，回收率89%。 2. 网上调查 二、调查结果分析 大学生综合素质现状 1. 对所学专业的认识 调查显示，大部分的学生对专业认识有充分的了解，30%的学生对专业知识的掌握情况只局限于课本，25%的学生认为专业与工作不对口，根本无法就业。 2. 身体素质 调查结果表明，66%的学生对运动的热情较高，18%的学生对运动热情中等，9%的学生讨厌运动，7%的学生不排斥运动，但一般不做运动.这与他们的饮食习惯是相一致的，正常饮食的学生对运动的热情较高。值得注意的是，不喜欢运动的学生数占相当份额。同时，调查还不喜欢运动的学生，他们经常在生病，喜欢吃零食，且三餐不固定 3. 个人能力 在调查中发现，18 %的学生适应能力差，同时其应变能力，自我约束力，沟通协调能力，适应力普通性都不尽如人意，其活跃度也不够。对于这一结果，也许我们对学生的适应力感到无限地忧虑，但需要特别指出的是，很多学生已经起来越注重自身个人能力的培养，其适应能力强，各方面的个人能力都在提高。 4. 行为举止 在对调查结果的整理中，我们得到了一组令人震惊的数据，52%的学生能做到不说脏话粗话，48%的学生认为自己不能做到不说脏话粗话。30%的学生认识不到随意翻看他人物件是不道德行为，12%的学生不注意整洁得体，举止文明。
5. 价值观念 通过调查发现，65%的学生有自己清晰的事业蓝图，且精神充沛，学习的动机是为提高自己意识，完善自我，35%的学生精神不济，不能认识到精神生活的 重要性，没有事业的目标。 6. 对他人的态度及团队合作 通过本次调查发现，78%的学生认为团队合作可以提高效率，遵守规章制度，与团队成员共同完成工作，同时调查还发现这部分学生对他人态度良好，乐于帮助他人，且积极听取别人意见，但仍存在22%的学生无法理解团队合作的快乐，以及帮助他人的乐趣。 三对调查结果的思考 在现代社会环境下，需要有良好的心理素质，还要在集体认同感和适应性方面提出更高的要求。面对当前激烈的人才竞争，很多学生寒窗苦读十几年最大的目标可能就是为了寻找一份高薪面具体面的工作，因此，学生必须具备适应社会的综合能力。价值观是文化的核心，具有导向的作用，是一种行为动力。在生活实践中，人们无不重视价值观的作用和影响。通过这次调查表明：大部分大学生自身已经意识到大学生价值观评价的重要性和社会意义。通过人与人之间的互相接触，交流情感，彼此吸取对方长处和积极因素，从而增进友谊，实现自我价值，增加同学们之间的凝聚力。未来的社会发展不是一、两个人能决定的，借助团队的力量，才能更好，更快的得到发展。首先，必须认清当前社会需求和经济发展趋势，深刻认识综合素质提高和人格魅力养成的意义和长远利益，养成主动力、积极的习惯; 其次，必须克服思想障碍，大胆探索创新，认真学习实践，注重形成特色; 最后，自觉主动培养坚定信仰、矢志不移的坚强亲和力;品行高洁、才学逸群的吸引力;沉着果断、潇洒自如的感召力;宽以待人、严于律己的亲和力;举止得体、言谈机智的感染力;勇于开拓进取的创造能力。 未来，大学生的综合素质高低决定了生存于社会的易难，为了更好的生活，也为了更好的发展社会，提高大学生的综合素质是不可延迟的事情了。 作为一名当代大学生，我们有和英雄一样的使命---继承中华民族的一切优良传统，继承老一辈无产阶级革命领导中国人民开创的社会主义事业，继承和发扬革命传统，自觉担负起挑战
近年来,随着社会经济的飞速发展、生活节奏的加快和人们生活水平的不断提高,心理健康对人生的幸福和成就以及对构建和谐社会所产生的影响越来越明显,心理健康问题已日益成为社会各界共同关注的热点问题。但我国社会各阶层群体的心理健康状况却不容乐观。本文对近年来我国不同社会人群心理健康调查,包括不同群体的心理健康状况、变化情况、流行病学调查情况作一综述,并对中国人心理问题趋多的心理社会因素进行分析。 1 中国人心理健康的标准王登峰教授〔1〕认为心理健康至少要具备以下4个条件:良好的心理适应能力、自我接受的能力、有理想有追求和保持常新的心态。黄希庭教授〔2〕认为心理健康是一个连续体,连续体的一端是最差的心理健康状态,即心理障碍或心理疾病状态,另一端是最佳的心理健康状态,即健全人格状态。根据中国文化特点,他认为可把中国健全人格者的标准归纳为:对世界抱开放态度,乐于学习和工作,不断吸取新经验;以正面的眼光看待他人,有良好的人际关系和团队精神;以正面的态度看待自己,能自知、自尊、自我悦纳;以正面的态度看待过去、现在和未来,追求现实而高尚的生活目标;以正面的态度对待困难和挫折,能调控情绪,心境良好。总之,以辩证的态度对待世界、他人、自己、过去、现在和未来、顺境与逆境,是一个自立、自信、自尊、自强、幸福的进取者。 2 我国不同社会群体的心理健康现状2 1 大学生的心理健康现状从调查结果来看,我国大学生心理健康的总体状况较为一般。黄希庭、郑涌〔3〕用症状自评量表(SCL-90对全国6大区16所高校的5280名大学生的调查表明,22 4%的大学生有心理障碍。上述有心理障碍的学生中,44 1%的有1项超标,最高超标的有9项。对1780名大学生进行调查发现,其中度心理问题检出率为32 4%,重度心理问题检出率为7 8%〔4〕。某些特定大学生群体如新生、贫困生、高职学生以及研究生心理健康问题较为突出。可以说心理问题已经给大学生的健康成长带来了严重的影响,并成为大学生休学、退学、犯罪和意外死亡的首要问题。 2 2 中小学生的心理健康现状我国中学生心理健康问题不容乐观。对河南省高中生进行调查发现,处于中等焦虑水平的学生占77 80%,重度焦虑水平的学生占2 52%〔5〕;对北京市2万多名中学生跟踪调查显示,有轻度心理问题的占28%,中度的占
积极心理学研究综述 （龚光军） 摘要：积极心理学是20世纪末兴起于美国的一个新的心理学研究领域，它的出现给传统主流心理学注入了新的活力。它倡导把心理学的研究重点从“心理问题”转向“人的积极力量”，目前已经逐渐形成一场“积极心理学运动”，影响着心理学的各个领域。本文就积极心理学的产生背景、研究概况做一综述，找出积极心理学研究的积极意义和不足之处，并对其发展趋势做出展望。 关键词：背景；研究概况；评价；趋势 一、积极心理学产生的背景 积极心理学（positive psychology）是20世纪90年代在美国兴起的一个新的心理学研究领域，它与传统心理学主要关注消极和病态心理不同，积极心理学是利用心理学目前已经比较完善和有效的实验方法与测量手段，来看待正常人性，关注人类美德、力量等积极品质，研究人的积极的情绪体验、积极的认知过程、积极的人格特征以及创造力和人才培养等，成为心理学的一种思潮（Sheldon M.& King L,2001）。 积极心理学的研究领域涉及有价值的体验，如幸福感、满足和满意（对过去而言）、希望和乐观（对未来而言）、充盈和快乐（对现在而言）。在个体层面上涉及积极的人格特性，如爱与召唤能力、勇气、灵性、人际交往技巧、审美观、韧性、宽容心、创造性、对未来的憧憬、洞察力、天才和智慧。在群体层面上涉及公民道德和推动个体更好的发展的社会机能，如责任、教养、利他、礼貌、适应、容忍力和职业道德（MartinE.P. Seligman & Mihaly Csikszentmihalyi,2001）,以寻求人文关怀为宗旨，致力谋取人类幸福和社会繁荣，也就是说，积极心理学以积极的价值观来解读人的心理，试图激发人类内在的积极力量和优秀品质，帮助个体最大限度地挖掘自己的潜力并获得美好的生活。 （一）积极心理学的起源 积极心理学产生的社会背景包括当前世界愈演愈烈的种族和宗教冲突，人们对当代科技和社会经济发展而产生的困惑，广大普通民众对自己生活质量的要求不断提高。解决这些问题的出路在于挖掘和发展人性的共同部分，即人性积极的一面。“积极”一词来自拉丁语positism它的原意是“实际”或“潜在”的意思，这既包括内心冲突，也包括潜在的内在能力。 积极心理学的研究可以追溯到20世纪30年代Terman关于天才和婚姻幸福感的探讨，以及荣格关于生活意义的研究。20世纪60年代，人本主义心理学和由此产生的人类潜能研究奠定了积极心理学发展的基础。但是，由于第二次世界大战的影响，使积极心理学的研究几乎中断，战争及战后心理学的主要任务变成了治愈战争创伤和治疗精神疾患，研究心理或行为紊乱以找到治疗和缓解的方法，心理学对人的积极性研究似乎被遗忘了。消极心理学模式在整个20世纪占据了心理学发展的主导地位。正如Sekligman所言：“当一个国家或民族被饥饿和战争所困扰的时候，社会科学和心理学的任务主要是抵御和治疗创伤；但在没有社会混乱的和平时期，致力于使人们生活得更美好则成为他们的主要使命。”因此在20世纪五六十年代的时代背景下，人本主义心理学家虽然竭尽努力，但仍没有使主流的心理学研究主题发生根本的转移。再加上人本主义心理学家主要
关于农村居民环保意识调查报告 实践主题农村居民环保意识 时间 8月1日—8月15日 现将此次实践调查活动的有关情况报告如下 一、调查目的 在农村经济发展、农民收入大幅度提高的同时,由于农村生活污染、垃圾排放量增大、种植养殖业废弃物逐年递增,化肥农药使用量居高不下,城市工业污染逐渐向农村转移等原因,导致农村地区环境状况日益恶化,环境质量明显下降,不仅影响广大农民群众的生存环境与身体健康,也制约着农村经济的可持续发展,对建设社会主义新农村也是重要的威胁。为此对农村所在居民环保意识展开调查。 二、调查内容和结果 本次调查共对120位村民进行提问。 问1：你认为垃圾可以倒在哪里？ 答：路边，随便哪里，没有的空地，其他。 问2：你家的垃圾倒在哪里？ 答：路边，随便哪里，没有的空地，其他。 调查结果显示，问1中有34%的人会倒在路边，25%的人随便哪里倒，30%倒在没有的空地，其他的为11%。问2中有14%会把自家的垃圾到在路边，6%的随便倒，78%会把垃圾倒在没有的空地，2%在其他地方。 据调查表示，虽然大部分居民知道垃圾应该对方在诸如垃圾箱之类的指定地
点，但在实际生活中，许多人还是习惯于将垃圾对方在一些被认为没用的空地上。其原因有几点： ( l )农村人口多，日产垃圾量多，而且居民点分散，没有或很少有集中堆放垃圾的场所； ( 2 )以前还可以将部分垃圾撒入田里作肥料，而如今一方面有了化学肥料，另一方面也由于越来越多的耕地被厂房、公寓所替代，所以垃圾只能堆放在房前屋后。尽管如此，我们也不能忽视农村居民的环保意识对环境的影响。 问3：什么是“环保”？ 对此问题，知道“环保”是“环境保护”的居民占87 % ，但其中只有20 %的居民能具体进行结实，而且，在这部分人中务农者仅占18 %。 问4：你知道什么是“白色污染”？ 知道并能举例说明者占43 % ，其中务农者占20 %。 问5：你知道为什么要使用“无磷洗衣粉”？ 对该问题，能正确回答者不到 5 % ，而且这部分人都是年龄在20 一35 岁之间的工人、医务工作者、教师等见识或文化知识水平较高的非务农人员。 从调查中看，农村居民环保意识相对较差，对环保知识了解不多。这可能有以下几方面原因： (1) 居民们长期生活在环境相对安静的农村，对环境污染造成的体验较少，所以不能从根本上认识到环保的积极意义。 (2) 农村居民中以文化素质较低的农民占绝大部分，由于文化程度的限制，获得各方面信息的来源也较狭窄，影响他们环保意识的加强。 (3) 部分农村居民从祖辈开始沿袭了一些不良的卫生习惯(如随处倒垃圾等)一时间还难以改变过来。 三、调查结论
报告编号：YT-FS-5699-52 素质教育调查报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
素质教育调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 ××小学素质教育 一、某某小学的素质教育现状 （一）某某小学教育发展的基本情况 某某小学现今在校人数共有263人，教师21人，从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3 年级开始对学生开展外语教育，以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造，提高教师的领导教育水平，从而使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、体三方面得到全面发展。 （二）某某小学的教育方针 该校的教育方针，多数实行教师聘任制，分为公
办教师和代课教师，把工作成绩与实际相结合，大大调动了教职工的工作积极性，从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异的成绩进入初中，为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。 （三）某某小学的教育优势 该校教育的发展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改善的过程多为无固定师资，无固定校舍，无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下，学校在基本完成原始积累之后，开始注重办学投入增添教学设备，美化校园环境。 从以上情况看来，该校的教学水平已具有相当的素质，办学加强教育素质，该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工作，主要是 1、采取坚决措施、营造教育环境 该校改善了办学条件比例的下限，并建立小学的评估制度和评价原则。在全校公布评价结果，还鼓励教师对学生给予更好的教育素质，而且要不断培养自
人员综合素质测评总结报告 学院：管理学院 姓名：邢青霞 班级：人力1002 学号：3100809031
人员综合素质测评总结报告 调查背景：随着高校毕业生人数越来越多，劳动力市场越趋接近饱和，就业 竞争越来越激烈，因此招聘企业对于应聘者的各种综合素质的要求也越来越高、越来越全面。为此，我针对部分企业招聘中容易考察的内容进行了调查。 调查对象：江苏大学部分在校大学生。 调查目的：既然现在企业对于大学毕业生的能力及其他能力要求提高，那么 我们作为一名终要走出校门进入社会的大学生来说需要注意一点什么，该为自己以后的求职道路做点什么及该怎样的正视自己的某些优缺点。 调查形式：采取问卷的方法分别对不同专业、性别、年级的同学进行测评。调查时间、地点：11月27号、28号、以及29号在三山楼自习教室，通过与自习同学交流进行的测评。 调查分析总结：为了使测评的结果更具代表性我采取了男女比例1:1，并且 大一到大四各个年级不同专业的同学也都测评了一下。我主要是通过健康、性格、创造力以及是否具有管理能力等四个方面的内容对他们进行测评，结果显示，有95%以上的同学健康情况还是很好的，其中60%左右的同学进行经常性运动，体重还可以，没有出现较大波动，90%以上的同学都能保持体重，80%的同学都经常吃水果，都很容易入睡，只有极少的同学会出现失眠现象，并且男生也很少吸烟喝酒，只有10%的同学经常性吃油腻东西等等，这些结果都表示出了现在大学生的基本身体健康情况还是比较乐观的，没有出现人们口中太糟糕的问题。性格方面旗本情况都是积极向上的，没有什么极端思想，90%的同学认为自己很明智，40%的同学喜欢与人辩论，紧张刺激的生活规律，90%的同学感情上或者骨子里都和浪漫，并且被测者中有80%的同学都对任何事情都充满好奇，充分表现出了求知的天性，30%的同学喜欢达到完美，但是也有50%的同学觉得自己比较性急，容易暴躁等等，但是大体上情况还是比较好的。在创造力方面，通过测试发现有90%的同学可以较快培养起自己对于一件事情的兴趣，50%的学生能够比较好的想出好的创意，60%的同学可以独立完成有创造力的工作，40%的同学在遇到问题时可以保持沉静的情绪等等，虽然比例比太高，但也能模糊地看出当代大学生还是有创造力这样的一种的意识的，也许是调查的片面性，也许是给同学们产生创造主意的时间不够，导致了这样的一种不太使人欣慰的创造局面，但我相信假以时日，机会允许的话，大学生肯定是社会创造力的主体。在对是否具有管理能力的测试方面，我发现这种管理人才无处不在，在被测者中有80%都参加过学校或学院的学生团体部门，都一定程度上参加过活动，50%都主动组织过大型班级或者部门的活动集会，50%的同学能够在自己遇到问题时独当一面，不需要太多的媒介就可以使自己恢复正常，完成心里飞跃，只有20%的同学因为犹豫不决而错失良机，大部分同学还是很有管理才能的。 虽然这只是一次小小的人员素质测评并不能真的代表什么，但是通过测评得出的数据确实是很乐观的，在这个数字化的时代，自己只有更加的充实完善自己
近年来，随着社会经济的飞速发展、生活节奏的加快和人们生活水平的不断提高，心理健康对人生的幸福和成就以及对构建和谐社会所产生的影响越来越明显，心理健康问题已日益成为社会各界共同关注的热点问题。但我国社会各阶层群体的心理健康状况却不容乐观。本文对近年来我国不同社会人群心理健康调查，包括不同群体的心理健康状况、变化情况、流行病学调查情况作一综述，并对中国人心理问题趋多的心理社会因素进行分析。 1 中国人心理健康的标准王登峰教授〔1〕认为心理健康至少要具备以下4个条件：良好的心理适应能力、自我接受的能力、有理想有追求和保持常新的心态。黄希庭教授〔2〕认为心理健康是一个连续体，连续体的一端是最差的心理健康状态，即心理障碍或心理疾病状态，另一端是最佳的心理健康状态，即健全人格状态。根据中国文化特点，他认为可把中国健全人格者的标准归纳为：对世界抱开放态度，乐于学习和工作，不断吸取新经验；以正面的眼光看待他人，有良好的人际关系和团队精神；以正面的态度看待自己，能自知、自尊、自我悦纳；以正面的态度看待过去、现在和未来，追求现实而高尚的生活目标；以正面的态度对待困难和挫折，能调控情绪，心境良好。总之，以辩证的态度对待世界、他人、自己、过去、现在和未来、顺境与逆境，是一个自立、自信、自尊、自强、幸福的进取者。 2 我国不同社会群体的心理健康现状2 1 大学生的心理健康现状从调查结果来看，我国大学生心理健康的总体状况较为一般。黄希庭、郑涌〔3〕用症状自评量表(SCL-90)对全国6大区16所高校的5280名大学生的调查表明，224％的大学生有心理障碍。上述有心理障碍的学生中，441％的有1项超标，最高超标的有9项。对1780名大学生进行调查发现，其中度心理问题检出率为324％，重度心理问题检出率为78％〔4〕。某些特定大学生群体如新生、贫困生、高职学生以及研究生心理健康问题较为突出。可以说心理问题已经给大学生的健康成长带来了严重的影响，并成为大学生休学、退学、犯罪和意外死亡的首要问题。 2 2 中小学生的心理健康现状我国中学生心理健康问题不容乐观。对河南省高中生进行调查发现，处于中等焦虑水平的学生占7780％，重度焦虑水平的学生占252％〔5〕；对北京市2万多名中学生跟踪调查显示，有轻度心理问题的占28％，中度的占39％，重度的占01％〔6〕。对559名浙江省湖州市4～6年级小学生调查发现，心理问题的总检出率达229％〔7〕。某些特定中小学生群体如重点中学学生、农村中小学生、民族中学生、宏志班学生、辍学中学生的心理健康状况较差。2 3 幼儿的心理健康现状我国幼儿的心理健康状况也不尽人意。对深圳市罗湖区3047名4～6岁幼儿调查发现，其行为问题的检出率达259％。另据上海精神卫生中心对上海市3000名4～5岁的幼儿心理健康调查显示，88％的幼儿有不良习惯，11％的幼儿情绪抑郁、自卑，58％的幼儿焦虑、紧张，20％的幼儿表现多动、坐立不安，25％的幼儿偏食，22％的幼儿性情古怪〔9〕。[!--empirenews.page--] 2 4 教师的心理健康现状我国中小学教师的心理健康问题较为严重。1999年4月初，国家中小学心理健康教育课题组〔10〕对辽宁省14个市、168所城乡中小学的2292名教师的抽样检测结果表明，5123％的教师存在心理问题。其中，3218％的教师属于轻度心理障碍，1656％的教师属于中度心理障碍，249％的教师已构成心理疾病，69％的教师自卑心理严重。另外，嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高等也是较突出的问题。2005年对280名高校教师进行调查发现，心理问题检出率高达33%〔11〕。某些特定教师群体如农村中小学教师、高校女教师、幼儿教师心理健康问题较为突出。2 5 军人、护士、运动员、企业家等社会群体的心理健康现状我国军人总体心理状况良好，但也有值得重视的心理问题，如与人交往时容易自卑、敏感、感到不被理解、感情易受伤害及对他人求全责备等。调查发现，50％以上的临床护士存在程度不等的头痛、腰痛、精力下降、神经过敏、内心过分担忧、记忆力减退、做事不放心、工作没有耐心等多种不健康的心理状况，而以记忆力减退、容易遗忘最为突出，占768%〔12〕。对河南省女运动员调查发现，躯体化、病态人格、抑郁、疑心分别为44％，31％，24％，24％，其他几项因子最低检出率
积极心理学( Positive Psychology)是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。首先提出积极心理学这一概念的是心理学家Seligman和Csikzentmihlyi。1997年Seligman就任APA主席一职时提出“积极心理学”这一概念，随后，愈来愈多的心理学家涉足这一研究领域，逐渐形成了一场积极心理学运动。 国内外研究现状 目前关于积极心理学的研究，主要集中在研究积极的情绪和体验，积极的个性特征，积极的情绪对生理健康的影响以及培养天才等方面。 国外研究现状 积极的情绪和体验是积极心理学研究的一个主要方面，当前，关于积极情绪的研究很多，主观幸福感、快乐、爱等，都成了心理学研究的新的热点。2001年4位获John Templeton 积极心理学奖的心理学家中的前3位（Jonathan Haidt；Laura A King；Mc Cullough）都是因他们关于积极的情绪和体验的研究而获奖。 在积极的个性特征方面，在积极情绪对生理健康影响方面，Hillson和Marie (1999)在问卷研究的基础上将积极的人格特征与消极的人格特征进行了区分，认为积极的人格特征中存在两个独立的维度：（1）正性的利己特征；（2）与他人的积极关系。而在积极的个性特征中，引起较多关注的是乐观(optimistic)，因为乐观让人更多地看到好的方面。 积极的心理和情绪状态在保持生理健康上也有很大的意义。Salovey 和同事也讨论了情绪和身体健康的关系。George Vaillant(2000)认为：没有人能够在一生中都没有痛苦，都体验快乐，但积极的心理适应会渗透于整个人生。这些研究者都认为，促进心理健康是心理
素质教育现状调研报告 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
“素质教育现状”社会调研报告 摘?要：素质教育是当下关注的热点问题，然而素质教育现状却是问题频频。给学生减负，为教师减压，是素质教育必须要完成的目标。为促进学生的全面发展以及培养学生的个性，必须合理设置学校课程，开设选修模块，重视学生学习过程及方法，而不是重视学习结果。形成新的合理的评价方式，让学生能够真正的体会到学习与生活的乐趣。 关键词：素质教育，课程设置，评价机制，家庭教育 自20世纪80年代后，从国家教委主要领导到着名教育理论家，从教育科学研究工作者到广大中小学校长老师，乃至学生家长和普通电视观众，纷纷参与到素质教育中来，展开了热烈的讨论。面对当下的教育现状，实施素质教育这一举措到底成果如何？因此我们对素质教育现状进行深入调查，发现其中的成果和不足，并提出改进的意见和建议。 一、调研的基本情况 二、 （一）调研目的 自从素质教育提出后一直是教育界一大焦点。面对日益严峻的教育形势，学生需要减负，教师需要减负。由于高考制度，升学压力导致“应试教育”成行，让学生和教师不堪重负，影响学生全面发展和个性培养，给教师也带来不小的压力。为了教师和学生的健康发展，以及教育的高效有序进行，素质教育的实行无疑是教育界的一个盛举。因此，本次调研的目的是了解当下素质教育的现状，发现其中的问题并提出建议和意见。 （二）调研内容
了解巫山县素质教育现状。对教师、学生、家长三类人员展开调查，了解教师、学生、家长对素质教育的理解以及对现在教育形势的看法。 （三）调研地点、方法 本次调研采用了抽样调查和问卷调查法，分别在重庆巫山县的县城、庙宇镇镇中心和长粱村进行了抽样调查，发放问卷600份。选择了巫山县城、乡镇和农村这三个层次的地方，保证调研的有效性和普遍性。 （四）调研过程? 本次调研，分为五个步骤进行：选题分析、问卷制定、发放问卷、资料整理、撰写报告。选题分析。通过收集资料，结合本专业特点，本小组最终确定调研选题为“素质教育现状——以巫山县为例”。因此，本次调研为现状调查。问卷制定。通过对素质教育的文献收集整理，分析出素质教育可能的影响因素，考虑到问卷填写人群的特点，以及对素质教育内涵的把握，制定出针对素质教育现状可能出现的问题的调查问卷。发放问卷。运用寒假期时间，本小组成员对确定好的调研地点进行问卷的发放和回收，力求做到抽样调查人群的随机性，保证调查结果的真实有效性。资料整理。对于调研收集到的一手资料进行整理、分类、总结、统计等工作，并分析出现的问题以及提出建议和意见。撰写报告。调研的最后一个步骤，调研报告的撰写，真实、系统、规范的记录此次调研的结果，形成书面报告，展示调研成果。 （五）调研时间 本次调研时间为2013年1月2日至2月31日? （六）调研结果
专业调查报告关于XX会计核算工作的调查报告
四、 ）公司会计核算工作流程 ）经济业务的账务处理程序和问题 1、会计核算工作管理不规范 2、会计核算基础工作存在问题 3、缺乏有效的会计核算监督机制 4、企业会计核算工作人员综合素质能力不高
关于XX公司单位会计核算工作的调查报告 XX大学会计学院会计学专业2016级2班XX 指导老师XX 调查目的：会计在经济管理活动中有两大职能，分别是核算和监督。会计核算是指以货币为主要计量尺度，对的资金运动进行的反映。会计的核算职能不仅与会计监督相辅相成、辩证统一，而且它对于保证会计工作质量，提高会计工作效率，正确、及时地，满足相关会计信息使用者的需求具有重要意义。现代会计的不仅仅是对经济活动进行事后反映，还包括事前核算、事中核算和事后核算。了解一个企业单位的会计核算工作一方面让我们从基础理解会计这项职业；另一方面让我对会计工作的内容有更系统、更细致、更全面的认识。 调查单位：XX公司 调查地点：XXXX 调查时间：2018年8月13日-2018年8月24日 一、XX核心生物科技有限责任公司简介 （一）公司概况 XX核心生物科技有限责任公司（以下简称“ XX公司”）于2005年10月28日成立，目前公司共拥有XXXX等14个商标，主要经营添加剂预混合饲料、配合饲料、浓缩饲料、精料补充料生产、销售（按饲料生产许可证核定的事项及期限从事经营）；添加剂预混合饲料生产、销售（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。公司凭借自身品牌影响力与管理优势，秉承着安全生产、服务至上的理念一直为着更高的目标攀登。 （二）公司基本财务状况 XX公司注册基金为1800万元，全部由重庆文然电子商务有限公司出资，公司认缴出资额1800万元，实缴出资额1800万元，持股比例100%企业共拥有员工1500余人, 目前有三名高管。公司现设有3名会计和2名出纳，负责日常资金运动管理支出和公 司内部财务的核算和监督工作。公司实行的是《小企业会计制度》，会计年度为每年的1
国内中小学心理健康教育状况研究文献综 述
国内中小学心理健康教育状况研究文献综述 何黎肖佳宜张晓知冯依帆 摘要：当代社会主流文化和多元文化并存，复杂的社会现象极大地冲击着传统的学校教育，也使家庭教育面临理想化和现实化的艰难抉择。更由于各种社会化问题的侵扰，当代学生中出现了不同程度心理问题和异常行为反应现象。关注该类学生的成长，并在被个体自身认识的前提下，由学校和家庭形成合力，共同指导其调整心理、行为异常态势，确保其健康成长，具有积极的社会意义。本文综合了近年来国内中小学心理健康教育的研究进展与现状，作出简要评价，并结合实际提出较具可行性的研究方向。 关键词：中小学心理健康教育 心理健康教育是学校工作中的一个重要方面。近年来，中小学生有异常心理问题倾向和严重心理行为问题的比例日趋增长，这些问题已经引起人们的广泛关注。近年来，国家陆续出台了有关“加强中小学生心理健康教育”的文件和政策，全国各地的中小学校以理论指导实践，进行了许多有成效的探索，积累了丰富的经验。但是，由于实践和认识上的偏差，目前学校心理健康教育方面仍有许多未能很好解决的、亟待研究的问题。为了更有成效地开展课题研究，本文就与中小学心理健康教育相关的主要问题做一文献综述。 一、国内研究进展与现状 （一）营造良好的心理健康教育氛围 如辽宁省营口市健康小学为突出“心理健康”主题而编制校歌、校徽、校训，此设计制作的过程，体现了全校师生集体的智慧，浸透着心理健康教育的深刻内涵；为展示学生“心理健康”风貌而建立“心理健康”橱窗，有个人的、班集体的，也有全校整体的健康心理体验，它时刻激励着每个学生向更高的心理健康水平发展；为创造自主学习和交流的空间而开设健康走廊、微笑走廊，走廊内还摆着一块小板，每周一句“心灵寄语”，都是在学生中收集上来的，是学生心理发展的警示录；为打开学生心灵之窗而开设“知心姐姐信箱”、开放“心理咨询室”，打开了学生的心灵之窗。除此之外，他们还利用学生的集会、校园板报、教室园地等多种阵地，向学生宣传心理健康知识，发挥了环境育人的功能，使学校心理健康教育得以顺利实施。 （二）开展多种形式的心理健康咨询 如河南省郑州市航院附属小学在心理咨询中，结合学生实际情况，遵守平等交友原则、理解尊重原则、教育性原则、因人而异原则、启发性原则、保密性原则等，采取了以下几种方式：1.面谈咨询，即求助者主动上门，采用一对一的形式，在专门的心理辅导室进行，便于求助者充分地倾诉，有助于详细、深入地交谈、讨论，利于准确观察学生的外表、神态，了解其个性特点、情绪反应；2.书信咨询，其优点是可以打破空间和时间的局限，适用于性格内向、
积极心理学综述 21世纪初,西方心理学涌现出了一个重要的新的理论——积极心理学。它的简明定义就是“一门研究如何正确把握人生的科学,关注从出生到死亡的所有人生阶段”[1]。积极心理学起源于MihalyCsikszentmihalyi 和 Martin Seligman 1997 年冬天的一次谈话，并迅速成为推动西方心理学发展的一场运动。这场运动引起了广泛的反响,使得心理学的研究和应用都有了一种积极倾向。这种积极倾向甚至不限于心理学内部,而是已迅速扩张到了教育、公共健康、社会和人类服务、经济、政治科学、神经科学、领导学、管理学和组织科学等其它学科。积极心理学引起广泛关注的同时，也面临众多批评和挑战。 Christopher和Hickinbottom认为积极心理学家们关于“好的生活”的观念(个人的满足就是好的)是由主流科学主义心理学的自我概念衍生而来。这种观念导致积极心理学家在调查研究中忽视了潜藏的文化和道德假设,并曲解了不同于西方个人主义的文化观,没能批判性地反思其研究工作。Christopher和Hickinbottom最后提出了一种新的调查研究方式来克服这些缺陷。Becker和Marecek回顾了积极心理学运动和19世纪末流行的心理治疗和20世纪的心理卫生保健运动的比较。他们主张积极心理学应该持一种超越孤立个人、涉及社会环境全貌的观点;积极心理学应该重视社会约定和人的能动性;积极心理学应该对“快乐”、“美德”和“力量”做出更细致的定义,应该构建更具有社会性的“人类繁荣”理论。他们最后建议积极心理学努力发展其应用价值[2]。Power认为性格是积极心理学在理解和发展“人类繁荣”的研究中的核心。尽管积极心理学重视性格,并广泛地参照亚里士多德的美德伦理,但是它的美德理论仍发展滞后。Power阐述了理解繁荣的美德伦理的三个主要方面:善、性格整体性和性格类型,认为积极心理学家并没有提出“善”的实质性概念。因为美德是一种持久的追求某种“善”时所必需的人格特质,所以“善”的实质性概念,在研究人类美德时是非常必要的。积极心理学家只是用一种不完整的方式来呈现美德,关注少数的“力量项目”,而美德伦理学研究者则通常强调性格的整体性和全方位的美德的发展。由于积极心理学家们没有承认美德的性格和性格的四种类型,所以他们经常把节制的性格曲解为是美德的。最后,积极心理学家们在关于善的生活的描述,并没有很好地把美德的和邪恶的性格类型区分开来Kristjdnsson认为,积极心理学遭受:内部分歧,如积极心理学家们对快乐是什么的分歧;概念模糊性,比如是否存在非道德的快乐;矛盾性,比如自我实在论和反自我实在论的矛盾,还有积极心理学存在一个重要的误解,即假设凡是通过总体评估判断后,就能够获得一种规定Sundararajan通过对比较塞里格曼和孔子关于好的生活的设想,批判了积极心理学的价值中立原则所带来的弊端:科学和生活的割裂、道德价值标准(美好生活的标准)取决于科学验证(也就是科学价值)[3]。Sundararajan还通过对比中国佛教的“体味”和“空”的概念,认为积极心理学关于“好的生活”的模型缺少的价值维度[4]。Sundararajan认为,要弥补积极心理学的价值中立所带来的弊端,需要重新确立价值维度,而价值维度的确立,又通过道德地图的描绘。这就需要积极心理学更多地借鉴和吸收人本主义心理学的方法。Miller认为积极心理学基于一整套谬误的主张:循环论证、同义重复、定义不明、不合理概括等。积极心理学仅仅只是把心理健康和一种高兴的、友好的、目标驱动的、追求卓越的和外向的人格类型相关联,而不是探究积极态度如何促进成就、成功、幸福和快乐Richardson和Guignon认为积极心理学所暴露出的诸多缺点源于它草率地认为主流心理科学太“消极”了。Richardson和Guignon考察了积极心理学的哲学
公民环保意识调查报告 序言 近些年来，随着全球经济的快速发展，环境问题已成为当今世界各国面临的重大挑战，日渐成为人们关注的焦点,并在潜移默化中影响着人类的正常生活。全球性的资源危机和环境危机，对人类的生存和发展都构成了巨大的威胁。目前我国正处于工业化和城市化快速推进的发展阶段，由此引发的环境污染现象也日趋明显。2015—2016学年冬季短学期期间，我们开展了全校社会调查实践活动。希望通过我们的调查采访，了解公民对生态环境保护的态度和观点；同时，在采访过程中普及、宣传生态环境保护知识，提升公民生态环境保护意识，使“保护生态环境人人有责”这个理念深入人心。调查采访之后，我们将整理这次调查得到的数据结果并分析其产生原因，也提出解决生态环境问题的方法和建议，为政府制定相关的宏观调控政策提供依据。借以监督企业节能减排，提升企业的环保意识。为保护环境，实现资源节约型、环境友好型社会主义建设做好铺垫。 1．调查对象基本状况 1.1调查对象性别比例 在调查的人中，男女的人数几乎是相同的，男女的人数比例各占百分之五十。 1.2调查对象年龄分布 在调查的人中，18岁以下的占9%，18—30岁的人占66%，30—50岁的人是占14%，50岁以上的人所占的比例是11%。总的来说，所调查的人的年龄分布在18—50岁之间。在接受采访的人群中，中青年人占的比重最高，而他们又是社会的中坚力量，对社会影响较大，这一调查比例较好的反映了社会人群对社会的影响构成情况。 1.3调查对象地域分布 在调查的人中，城镇人数占51%，乡村人数占49%，二者几乎是相同的，城镇和
乡村的的比例基本各占一半。 2.公民的环境生态意识 2.1公民的环境生态意识的定义 公民的环境生态意识是公民意识的构成之一。包括我国公民对于污染、公共卫生等的环保意识，对于动物保护的意识程度，对于环保、野生动物保护法等法律的认知程度等。 2.2公民的环境生态意识的状况 （1）在对污染与破坏环境的行为的看法这个问题上，调查对象大都表示了自己周边的生态环境存在污染现象。其中有87人表示“感觉不好”，占87%；有10人表示“没有感觉”，占总体的10%；有3人表示“没感觉”，占3%。 表2-1污染与破坏环境的行为的看法 （2）在对当前环境污染与生态破坏的状况如何这个问题上，调查对象对待存在环境污染的态度是：调查显示共有63人认为当前环境污染与生态破坏“非常严重”，占63%；有23人认为“不太严重”，占23%；有8人认为“没问题”，有6表示“不知道”，共占14%。 表2-2当前环境污染与生态破坏的状况
一、计划书背景 我们是金陵科技学院商学院的一群辅导员，最近常听专业课老师说现在的学生素质越来越差，我们对此很怀疑，但没有任何证据，我们学院2011年9月将招收2000名新生，因此我们很希望测评一下新生的素质情况，并将其与其他学生进行比较。基于以上原因我们写了此计划书，用来测量新生的道德素质。 二、基本概念 当今社会，无论是接受文化教育程度较低的小老百姓还是见多识广的知识分子，他们对于素质的理解以及认识都存在着一定的问题。这次我们小组主要针对我校2011级新生进行了道德素质方面的测评，以下便是我们小组对于道德素质相关方面的认识。 （一）道德 道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不伤害他人的一种准则。 （二）素质 素质是指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本，包括生理素质与心理素质。良好的素质可以为日后发展与事业成功提供可能。 （三）道德素质 道德素质特指人在道德方面的在基础，此外还有文化素质、心理素质、身体素质等等许多，都是把一个特定的围词加在“素质之前”，从而确定
所指素质的围或方向。是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。可分为道德行为、道德认知和道德情感。 （四）道德与品德的关系 在很多人看来，道德与品德都是指人们在所表现出来的一种意识形态，但实际上这两者之间仍然存在着一定的区别。 第一，品德是人的道德的化，是一定社会道德关系的体现；第二，品德是道德动机与道德实践，道德意识倾向性与道德心理特征；第三，品德是道德认识、道德情感、道德意志与道德行为的有机统一，还是道德容与道德形式的有机统一；第四，品德是一种特殊的个性心理，它体现一定的社会道德原则和规，具有稳定的个人道德意识和道德行为总体这一根本属性，品德是个性中具有道德价值的核心部分；第五，品德是人在实践活动中，在社会道德关系舆论的作用下，在道德教育的影响下形成的，它是社会现实在人脑中的反映。 （五）我国公民基本道德规① 1、爱国守法 国家是一个政治实体，是人民群众最高利益的象征和代表。爱国是每个公民的天职和第一义务，责无旁贷。守法，法是国家纪律的集中表现，人人必须遵守，奉公守法。 2、明礼诚信 礼是人们文明表现的一种行为规。明者，懂也，明白也，实践也。诚信，诚者，实也，真也；信者，实也。诚信是一个人品德的重要方面，是处理人与人、人与社会、国与国的道德准则，不诚不信，将无法群处。 ①出自2001年10月24日中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》。