《安全用电期末复习题》填空题一
1、电气安装应遵循工艺要求，维修人员应贯彻“预防为主、修理为辅”的原则。
2 、按触电事故发生频率看，一年当中6～9 月份事故最集中。
3 、安全电压最高是42 伏。
4 、通过人身的安全交流电流规定在10mA 以下。
5、所谓触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理伤害。
6、人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法。
7、室内低压配电线路是指1KV以下的动力和照明配电线路。
8、绝缘事故是指由于绝缘破坏造成的漏电或短路事故。而绝缘破坏的形式主要
有绝缘击穿、老化和损坏。
9、所谓接地，是指人为地把电气设备的某一部位与大地做良好的电气连接。
10、根据接地的目的不同，接地可分为工作接地和保护接地两类。
11、保护接地的工作原理是指并联电路中的小电阻对大电阻的强分流作用。接地
电阻的数值可以根据电网可能的电压和允许的设备外露可导电部分的最大对地短路电流来确定。
12、国际电工委员会将低压电网的配电制及保护方式分为IT、 TT、 TN三类。
13、所谓保护接零，就是把电气设备平时不带电的外露可导电部分与中性点连接
起来。
14、对于避雷针的接地装置，应每五年测量一次接地电阻。
15、漏电保护装置的额定电压、额定电流、分断能力等性能指标应与线路条件相
适应。
16、通过合理、有效的手段将雷电流的能量尽可能的引入到大地的防护是雷击
防护。一个完整的防雷系统包括两个方面：直接雷击的防护和感应雷击的防护。
17、常用的内部过电压的防护措施有击穿保护器和过电压保护器。
18、失火后能及时扑救而未成灾，这种失火叫火警。
19、过载是指电气设备或导线的功率和电流超过了其额定值。
20、发生电气火灾时，应立即切断电源，然后灭火。
21、静电现象是一种常见的带电现象，是在宏观范围内暂时失去平衡的相对静
止的正电荷和负电荷。
22、变压器是电力系统中使用较多的一种电气设备，它对电能的经济传输、
灵活分配和安全使用起着举足轻重的作用。
23、停送电时的操作顺序：停电时先停负荷侧，后停电源侧；送电时先接通
电源侧，再依次接通负荷侧。
24、变压器台停送电操作应由两人进行，由一个人操作，另一个人监视。
25、《电业安全工作规程》规定的设备不停电时的安全距离：10KV及以下为
0.7m ，20～35KV为 1m 。
26、导线长期允许通过的电流称为安全载流量，它主要取决于线芯的最高允
许温度。
27、电动机应装设过载和短路保护装置。并应根据设备需要装设断相和
失压保护装置。
28、照明灯具的开关要串接在相线上，不应装在零线上。
《安全用电期末复习题》填空题一
1、家庭电路中的电源是火线和零线，电压是220伏。
2、家庭电路中控制电灯的开头应与电灯串联，而各电器、插座之间应并联。
3、测电笔是辨别火线和零线的工具，在使用时，用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线，如果各管发光，刚被接触的是火线。
4、白炽灯灯丝是用钨制成，当电流通过灯丝时，灯丝是白炽状态，发出很亮的光，此时电能转化为内能和光能。
5、家庭电路中造成电流过大的原因是短路和过载。
6、对安全用电必须做到“四不”，即不接触高于36伏的带电体，不靠近高压带电体，不弄湿用电器，不损坏电气设备中的绝缘体。
7、家庭电路的组成:由低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等组成。
8、家庭电路中电流过大的原因: 短路 ,即电流没有经过用电器而直接构成通路，用电器总功率过大 , 即同时使用的用电器总功率过大。
9、触电原因:人体直接或间接跟火线连通造成的、
10、触电形式: 单线触电、双线触电、高压电弧触电、高压跨步电压触电。
11、触电急救:脱离电源，尽力抢救。
12、安全用电原则:不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
13、某同学家的保险丝突然熔断，换上新的同规格保险丝后又立即熔断，这种现象说明电路中存在短路故障或用电器的总功率过大。
14、某同学家里的保险丝经常熔断，其原因可能是短路、用电器的总功大。
《安全用电期末复习题》判断题
（×）1、任何电气设备在未验明无电时，可一律认为无电。
（√）2、电气设备着火，首先必须采取的措施是停电。
（√）3、在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时，必须采用有防爆措施。
（√）4、电气开关应该接在相线上。
（×）5、绝大部分触电死亡事故都是由电伤造成。
（×）6、当触电者心脏停止跳动后，可停止急救措施。
（√）7、闸刀开关的胶盖是固定屏护装置。
（×）8、所谓电气设备外壳带电，是指它带有一定的电流。
（√）9、正常情况下工作接地没有电流通过。
（√）10、零线一般取与相线一样的截面。
（×）11、避雷网主要用于保护狭长的物体。
（√）12、每幢建筑物至少要有两根接地引线。
（√）13、雷电天气里，禁止在室外露天打手机。
（√）14、大气过电压由雷云对地放电引起的。
（×）15、火灾危险环境下禁止使用电热器具。
（×）16、剪断电线时，不同相的电线可以在相同的部位剪断。
（×）17、静电在生产生活中对人们只有危害豪无益处。
（√）18、进行倒闸操作时，必须填写倒闸操作票，严禁无票操作。
（√）19、强电线路和弱电线路不能混用。
（√）20、灯具开关要串接在相线上，不应装在零线上。
《安全用电期末复习题》选择题一
1、低压验电笔一般适用于交、直流电压为（ C ）V 以下。
A、220
B、380 ；
C、500
2、施工现场照明设施的接电应采取的防触电措施为（ B ）。
A、戴绝缘手套
B、切断电源
C、站在绝缘板上
3、凡在潮湿工作场所或在金属容器内使用手提式电动用具或照明灯时，应采用
( A )伏安全电压。
A、12V
B、24V
C、42V
4、电压相同的交流电和直流电，( B )对人的伤害大。
A、交流电
B、50～60Hz 的交流电
C、直流电
5、电动工具的电源引线，其中黄绿双色线应作为( C ) 线使用。
A、相线
B、工作零线
C、保护接地
6、安全用电是以（ B ）为目标的。
A、生产
B、安全
C、发展
D、管理
7、家用电器的开关应接在( C )上。
A、地线
B、零线
C、相线
8、触电时人体所受威胁最大的器官是( Ａ)。
A、心脏
B、大脑
C、皮肤
9、“胸外心脏挤压法”挤压与放松的动作要有节奏，以每分钟（ D ）次为易。
A、20
B、80
C、50
D、100
10、某安全色标的含义是禁止、停止、防火，其颜色为（ A ）。
A、红色
B、黄色
C、绿色
D、黑色
11、电气绝缘一般多采用（ C ）绝缘。
A、气体
B、液体
C、固体
12、电力变压器内部的变压器油是（ B ）。
A、气体
B、液体
C、固体
13、变压器的中性点接地是（ A ）。
A、工作接地
B、保护接地
C、无作用
14、用电设备金属外壳接地是（ B ）。
A、工作接地
B、保护接地
C、无作用
15、避雷针和避雷线是（ B ）
A、工作接地
B、保护接地
C、无作用
16、在三相四线配电网中，如果一根线既是工作零线又是保护零线，用（ C ）
表示。
A、N
B、PE
C、PEN
17、各接地设备的接地线与接地干线相连时，应采用（ B ）方式。
A、串联
B、并联
C、混联
18、（ A ）不得接入漏电保护装置。
A、保护性
B、地线
C、中性线
D、零线
19、线路或设备未发生预期的触电或漏电保护装置产生的动作是漏电保护装置的
（ C ）。
A、正常动作
B、拒动作
C、误动作
20、使插座具备触电保护功能，适用于移动电器和家用电器的漏电保护器是
（ C ）。
A、漏电继电器
B、漏电开关
C、漏电保护插座
21、下列各项中不是接闪器的是（ D ）
A、避雷针
B、避雷网
C、避雷带
D、避雷器
22、在腐蚀性土壤中，人工接地体表面应采取（ B ）的措施。
A、涂漆
B、镀锡或铜
C、加绝缘套
23、在野外遇到雷暴天气时，应尽量躲避在（ B ）
A、小山下
B、汽车里
C、大树下
D、池塘边
24、在雷雨天气里使用手机，尤其在空旷的环境中会引发（ A ）
A、感应雷
B、直击雷
C、雷电波
25、在一次家庭电气短路造成的失火中，因未及时发现并扑救，个人烧毁财物，直接损失折款约为45元，则其属于（ A ）
A、火警
B、火灾
C、重大火灾
D、特大火灾
26、（ C ）是电气设备最严重的一种故障状态，会产生电弧或火花。
A、过载
B、过压
C、短路
D、欠压
27、静电在工业生产中可能引起（ A ）事故。
A、爆炸和火灾
B、电死人员
C、相间短路
28、静电多发生在（ B ）。
A、多雨潮湿的季节
B、干燥的冬季
C、任何季节
29、高压负荷开关使用时通常与高压熔断器配合使用，利用熔断器来切断（ B ）故障。
A、过压
B、短路
C、过载
D、欠压
30、导线截面和驰度应符合要求，一个挡距内一根导线上的街头不得超过（ A ），且接头位置距导线固定处应在0.5以上。
A、一个
B、二个
C、三个
D、四个
《安全用电期末复习题》选择题二
1、下图为某同学连的两盏白炽灯和两个插座的电路图，通电后发现不能正常工作，以下几个措施中可能引起危险的是( A )。
A、拆掉灯丙，将两条导线连在一起
B、拆掉插座甲，将两条导线连在一起
C、拆掉开关S3，将两条导线连在一起
D、拆掉开关S2，将两条导线连在一起
2、随着人民生活水平的提高，家用电器不
断增多，为了安全用电，以下措施正确的是( C )。
A、照明电路中保险丝应安装在地线上
B、在现有的照明电路中，增加用电器时只需换上足够粗的保险丝即可
C、在现有的照明电路中，增加用电器时一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承受能力
D、在现有的照明电路中，增加用电器时只需将电能表和保险丝换成允许电流足够大就可以了
3、如下图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且熔丝没有熔断，某同学用测电笔测试灯头的两根线C、D，发现这两处都使测电笔发光，再用测电笔测试火线A和零线 B时，尽管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光，那么可以判定故障是( C )。
A、火线和零线短路
B、电灯L短路
C、电线AC段某处断路
D、电线BD段某处断路
4、在家庭电路里，下列哪种情况不会造成触电事故( C )。
A、人站在地上，一只手接触火线
B、人站在地上，两只手同时接触火线
C、人站在地上，两只手同时接触零线
D、人站在绝缘的木梯上，一只手接触火线，另一只手接触零线
5、下图所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法,其中正确的是( B )。
A、（甲）和（乙）
B、（甲）和（丙）
C、（甲）和（丁）
D、（乙）和（丁）
6、王丽同学家的熔丝熔断了,其原因可能是( D )。
A、开关接触不良
B、开关中的两个接头短路了
C、插头跟插座的接触不良
D、电路中使用了功率过大的用电器
7、(多选)为检查照明电路的故障,电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上，如图所示，在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合该支路开关。若( AC )。
A、“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路
B、“校验灯”恰能正常发光,说明该支路工作正常
C、“校验灯”发光不正常(暗红色),说明该支路工作正常
D、“校验灯”发光不正常(暗红色)，说明该支路断路
8、紧急处理电线着火，下列处理方法恰当的是( C )。
A、用手拽断电线
B、用剪刀剪断电线
C、拉下开关切断电源
D、用水扑救
9、下列做法中，符合安全用电原则的是( D )。
A、用粗铜丝代替保险丝
B、用湿抹布擦正在发光的电灯泡
C、在已通电的电线上晾晒衣服
D、家用电器金属外壳要接地
10、在下列现象中，不可能引起家中保险丝熔断的是( A )。
A、开关中的两个线头相碰
B、电路中增加了大功率的用电器
C、插座中的两个线头相碰
D、室内电线绝缘皮损坏
11、下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是( D ) 。
①插座中的两个线头相碰
②开关中的两个线头相碰
③电路中增加了大功率的用电器
④灯丝烧断
A、①②
B、②③
C、②④
D、①③
12、家庭电路中，自动空气开关的主要作用是( D )。
A、保证电路的电压不变
B、保证电路的电流不变
C、保证用电器的功率不变
D、在电路发生短路时自动切断电路
13、关于照明电路的安装原则，下列说法中正确的是( B )。
A、开关应与灯并联
B、开关应与灯串联,且接在火线上
C、插座应与灯串联
D、开关应与灯并联,且接在火线上
14、安全用电的常识之一就是不要靠近高压电,但是,两爪站在高压线上的鸟却不会发生触电事故,这是因为( D )。
A、电线上有绝缘层
B、鸟爪上的角质层不导电
C、乌能承受高压电
D、鸟的两爪间的电压很
15、如图所示是家庭电路中常用的闸刀开关示意图，以下闸刀开关上的各部件中全部属于绝缘体的是（ C）。
A、胶木盖,保险丝
B、手柄,闸刀
C、瓷底,胶木盖
D、进线座,保险丝
16、电热水器、洗衣机等用电设备都要使用三脚插头,使其外壳接地,这样做的目的是( D )。
A、为了延长它的使用寿命
B、为了使其正常工作
C、为了节约电能
D、为了防止触电事故的发生
17、下列四种做法中，正确的是（ B ）。
A、用湿手扳动家庭电路中的开关
B、有人触电时，先切断电源
C、保险丝熔解后，用细铜丝代替
D、在家庭电路中任意接入电饭锅、电熨斗等家用电器
18、关于安全用电,下列做法中正确的是（ B ）。
A、使用测电笔时,不能用手接触笔尾的金属体
B、发现有人触电时，要先切断电源，或用干木棍把电线挑开
C、发现线路起火时,可以立即泼水救火
D、发现高压输电线落在地面上时,用干木棒将其挑离地面
19、某校物理实验室的用电器合上开关后全部不工作，经检查发现，保险丝没有熔断，用测电笔测试室内各接线点时测电笔的氖管全部发光，则故障原因可能是（ B ）。
A、室内电路断路
B、进户零线断路
C、进户线路断路
D、以上说法均不对
20、下面的四种家用电器设备，其中哪个在使用时需使用三孔插座（ D ）。
A、电视机；
B、录音机
C、鸿运电扇；
D、电饭煲
21、下列做法不符合
．．．安全用电的是（ D ）。
A、遇到有人触电先切断电源
B、将洗衣机的金属外壳接地
C、及时更换破损的导线
D、用湿手插拔用电器插头
22、灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断（ B ）。
A、线路安装完全正确，因为灯泡正常发光
B、线路安装不正确，电路中有短路
C、线路安装不正确，电路中有断路
D、仅由此不能判断线路是否有问题
23、发现有人触电后，应采取的正确措施是（ C ）。
A、赶快把触电人拉离电源
B、赶快去叫医护人员来处理
C、赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开
D、赶快用剪刀剪断电源线
24、下列关于安全用电的说法错误的是（ A ）。
A、可以用铜丝代替保险丝
B、雷雨天不能躲在大树下避雨
C、不能将湿衣服晾在电线上
D、发现有人触电时应立即切断电源
25、下列做法不符合节约用电原则的是（ B ）。
A、离开房间时随手关灯
B、使用空调时不关闭门窗
C、使用电子高效节能灯
D、使用冰箱时尽量少开冰箱门
26．关于家庭电路的说法不正确的是（ B ）。
A、洗衣机使用三孔插座能防止人触电
B、电灯的开关装再火线或零线上都可以
C、使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线
D、保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障
《安全用电期末复习题》简答题
1、什么是直接点击？什么是间接电击？
答：直接点击是指人体直接触及正常运行的带电体所发生的电击。
间接电击是指电气设备发生故障后，人体触及意外带电部分所发生的电击。
2、为了保证屏护装置的有效性，必须满足的条件是什么？
答：1、屏护装置所用材料应有足够的机械强度和良好的耐火性能，金属屏护装置必须可靠接地或接零；
2、屏护装置应有足够的尺寸，与带电体之间应保持必要的距离；
3、遮栏，栅栏等屏护装置上应有“止步，高压威胁！”等标志；
4、必要时应配合采用声光报警信号和联锁装置等。
3、什么是绝缘防护？请举例说明。
答：绝缘防护就是使用绝缘材料将带电体封护或与人体隔离，使电气设备及线路能正常工作，防止人身触电事故的发生。
例：导线的绝缘层、线路中使用的绝缘子、绝缘胶带、绝缘鞋、绝缘手套等4、什么是TT系统？
答：电源中性点直接接地，而设备的外露可导电部分经各自的PE线分别直接接地的三相四线制低压供电系统称为TT系统。
5、为什么在由一台变压器供电的系统中不允许保护接地和保护接零混用？
答：如果在一台变压器供电的系统中保护接地和保护接零混用会使电流经大地回流零线，是整根零线带电变成相线，使保护失效。
6、简述击穿保险器是如何工作的？使用击穿保险器时应注意什么？
答：击穿保险器是这样工作的：当过电压产生时，云母片带孔的空气隙被击穿，故障电流接地装置流入大地。
使用击穿保险器是应注意：对击穿保险器的状态经常检查或者直接两只相同的高内阻电压表进行监视。
7、发现电气设备或电气线路起火后，首先要设法切断电源，切断电源的注意事项有那些？
答：切断电源的注意事项有：
1.火灾发生后，由于受潮和烟熏，开关设备绝缘能力降低，因此，拉闸时最好用绝缘工具操作。
2.高压下切断电源应先操作断路器后操作隔离开关，低压下应先操作电磁启动器后操作刀开关，以免引起弧光短路。
3.切断电源的地点要选择适当，防止切断电源后影响灭火工作。
4.剪断电线时，不同相的电线应在不同的部位剪断，以免造成短路。剪断空中的电线时，剪断位置应选择在电源方向的支持物附近，以防止电线剪后段落下来，造成接地短路和触电事故。
8、静电在日常生产生活中有那些有利应用？
答：静电在日常生产生活中的应用有：电喷漆、静电复印、静电除尘、静电植绒等。
9.电气线路在运行中超过其额定值（或安全载流量）将发生什么后果？
答：电气线路在运行中超过其额定值，电流的热效应会使导体的温度过高，将加速绝缘导线和电缆的老化甚至被击穿，敷设于室内的导线工作电流过大，还可能引起火灾。
用笔画线表示导线，把如图2所示的引出线a、b、c、d、e 、f正确连入电路、
中班安全教育教案《安全用电》幼儿园中班安全教案：安全用电 活动名称：注意安全用电 活动目标： 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、电的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ （2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪里来？（发电站） （4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外
面有什么不一样的地方？ （2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没 有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 3、组织幼儿讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） 4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？它有什么用？ （2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸 进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮 湿的手接电源。 （3）出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？ 使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
安全用电-选择
安全用电 1、许多家用电器的三脚插头有一特别之处：三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另两个插脚夫要稍长，如图所示。这样设计是为了 A．插头插入插座时，电器外壳先接地；拨出时，电器外壳后离开地线 B．方便识别火线和零线插脚 C．延长插头使用寿命 D．使插头的造型更美观 2、在家庭电路中，如果不小心使白炽灯灯座的火线和零线相接触，闭合开关接通电源时，会出现下列哪种情况（） A．电灯的灯丝被烧断 B．电灯正常发光 C．电灯发出暗淡的光 D．保险丝熔断 3、如图1所示的做法中符合安全原则的是 4、如图所示，电工师傅常用的测电笔，外壳是用不导电的绝缘材料制成的，而测电笔的笔尖是用金属材料做成的，这是利用了金属材料的 A.耐高温性 B.导电性 C.硬度高 D.延展性 5、小明同学根据家庭电路画了如图所示的电路图，其中包括插座1、插座2、电灯L和开关S，图中元件的接法画错了的是 A、电灯L B、插座1 C、插座2 D、开关S 6、下列做法中，符合安全用电常识的是 A．用湿手接触照明电路中的开关 B．将洗衣机的金属外壳接地 C．攀爬高压输电铁塔 D．将触电的人直接用手拉离电源 7、（10·杭州）如图家庭电路连接正确，各元件均正常，有关说法正确的是
A.洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是串联的 B．洗衣机接入三孔插座能使洗衣机金属外壳接地 C．闭合开关时人接触B点或C点都可能引起触电 D．断开开关时A、B两点都能使测电笔氖管发光 8、（10三明）下列做法符合安全用电原则的是 A．电灯的开关接在了零线上 B．用湿抹布擦带电的用电器 C．洗衣机使用三孔插痤，让金属外壳接地 D．发现有人触电后，直接用手把触电者拉离电源 9、(10·宿迁)关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．保险丝烧断一定是发生了短路B．只有220V电压才能引起人触电 C．开关一定要接在零线上D．家用电器的金属外壳一定要接地 10、下列各图中，符合安全用电要求的是 11、下列生活实例中不属于节约用电的是： A.电视机不用时切断电源； B.离开教室随手关灯； C.夏天用空调时把温度调得很低； D.尽量少开启冰箱门。 12、对照明电路，下列哪一个说法是正确的 A.火线与零线间的电压通常是36V B.电灯的开关一定要安装在零线上 C. 站在干燥的木凳上一手接触火线，另一手同时接触零线，一般不会发生触电事故 D. 有金属外壳的家用电器应接在三孔插座上使用 13、小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表中一些数据，以下几种说法正确的是：（） A.漏电电流大于30mA，保护器会在0.1秒之内切断电源 B.漏电持续时间超过0.1秒时保护器才能动作 C.当漏电电流达到15mA时就能起到可靠的保护作用
2016-2017学年第二学期《_安全用电_》试题 一、 填空（每空1分共45分） 1、 电气安装应遵循工艺要求，维修人员应贯彻“__________、__________”的原则。 2、 最常见的电伤有以下三种：__________、__________、__________。 3、 电击又可分为__________和__________两种。 4、 我国把安全电压的额定值分为________、________、_________、_________和_______五种等级。 5、 屏护和间距属于防止_______、________、__________等电气事故的安全措施。 6、 颜色标志又叫安全色，用不同的颜色表示不同的意义，其中红色表示_______；黄色表示________；蓝色表示________；绿色表示________。 7、 电力安全标志按用途可分为__________、_________、________和________四大类型。 8、 电气性能是绝缘材料的主要性能，这些性能包括________、________和_________。 9、 根据接地的目的不同，接地可分为_______和_________。 10、 保护接零系统分为_________、_______和_________三种方式。 11、 接地装置是由_______和________组成的整体。按设置结构可分为 ________和_________。 12、 漏电保护装置的_____________、___________、________等性能指标 应与线路条件相适应。 13、 发生电气火灾时，应立即_________，然后__________。 14、 静电防护的措施有_________、__________、_________、_________、 __________等。 二、 选择（每空1分共20分） 1、（ ）是触电事故中最危险的一种。 A.电烙印 B.皮肤金属化 C.电灼伤 D.电击 2、人体需要长期触及器具上带电体的场所应采用的安全电压为（ ）V 。 A.42 B.36 C.24 D.6 3、对“有心跳而呼吸停止”的触电者，应采用（ ）进行急救。 A.胸外心脏挤压法 B.俯卧压背法 C.口对口（鼻）人工呼吸法 D.牵手人工呼吸法 4、某安全色标的含义是禁止、停止、防火，其颜色为（ ）。 A.红色 B.黄色 C.绿色 D,黑色 5、靠近电杆的架空线路导线间的水平距离不宜小于（ ）m 。 A. 1 B. 0.5 C. 0.3 D. 0.1 6、电气绝缘一般都采用（ ）绝缘。 A.气体 B.液体 C.固体 7、 在三相四线配电网中工作零线用（ ）表示。 A. N B. PE C. PEN 8、外引接地装置应避开人行道，以防止（ ）。 A.跨步电压电击 B.接触电压电击 C.对地电压电击 9、各接地设备的接地线与接地干线相连时，应采用（ ）方式。 A.串联 B.并联 C.混联 10、（ ）不得接入漏电保护装置。 A.保护线 B.地线 C.中性线 D.零线 三、判断（每空1分共17分） 1、电器开关应接在相线上。（ ） 2、电工作业人员应经过专业培训，持证上岗。（ ） 3、绝大部分触电死亡事故都是由电伤造成的。（ ） 4、当触电者心脏停止跳动后，可停止急救措施。（ ） 5、安全牌在使用过程中，严禁拆除、更换和移动。（ ） 班级________ 姓名________ 学号_________ ———————————密——————————————封—————————————线———————————
第一章安全用电 1.1 人身安全 1.2 电气火灾 1.3 用电安全技术简介 1.4 触电急救与电气消防 实训1-1 触电急救 实训1-2 消防训练 一、教学目的 1、掌握用电安全技术(包括接地保护、接零保护和漏电保) 2、了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。
3、培养逻辑思维和利用知识解决实际问题的能力。 二、重点、难点 安全用电的技术是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本章内容的重点。 对于触电事故的发生，无论是高压触电还是低压触电都具有不可实验与体验性，要求具有较强的理解能力和分析能力，所以是本章的难点。 第一章安全用电 随着电能应用的不断拓展,以电能为介质的各种电气设备广泛进入企业、社会和家庭生活中，与此同时，使用电气所带来的不安全事故也不断发生。为了实现电气安全，对电网本身的安全进行保护的同时，更要重视用电的安全问题。因此，学习安全用电基本知识，掌握常规触电防护技术，这是保证用电安全的有效途径。 电气危害有两个方面：一方面是对系统自身的危害，如短路、过电压、绝缘老化等；另一方面是对用电设备、环境和人员的危害，如触电、电气火灾、电压异常升高造成用电设备损坏等，其中尤以触电和电气火灾危害最为严重。触电它可直接导致人员伤残、死亡。另外，静电产生的危害也不能忽视，它是电气火灾的原因之一，对电子设备的危害也很大。
1.1 人身安全 1.触电危害 触电是指人体触及带电体后，电流对人体 造成的伤害。它有两种类型，即电击和电伤。 1) 电伤－非致命的 电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会在人体皮肤表面留下明显的伤痕，常见的有电灼伤、电烙伤和皮肤金属化等现象。 2)电击 电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。在触电事故中，电击和电伤常会同时发生。
安全用电教案 《安全用电》教案 一、教学目的 1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。 2、知道不安全用电会有危险。 3、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。 二、教具 1、由不安全用电而造成的事故的资料。 2、测电笔、绝缘手套、钳子、绝缘服等。 3、有关用电的相关知识。 , 三、课时安排 一课时。 四、课型 新授课。 五、教学重点 怎样安全用电。 六、教法设计 讲解法、演示法。 七、教材分析 本课针对中学生的实际，重点讲了怎样安全用电，指出了应该注意的几点。一是初步了解安全用电的一般常识，做到爱护一切电路设施。二是指出人体是传电的，不能用手特别是用湿手触摸接通电源的家用电器及一切电器设施。 % 本课既属于认识范围，让学生认识电的作用，也属于知识范围，让学生掌握一些安全用电的常识，做到爱护电力设施。 八、教学过程 1、谈话导入新课 同学们，你家里都有什么家用电器它们的共同特点是什么学生回答后引入。让学生知道不安全用电所引起的后果。 2、辨析讨论，安全用电 ⑴你们觉得在生活中，在使用电时，应注意哪些问题了解不安全用电的危害。 ⑵出示课件内容。（用湿布去擦亮着的灯管、要用手去接触电源插头、要在电线上晾衣服等） ⑶小组汇报交流。（要求说明不安全用电的危险及正确的操作方法） 3、提醒警示 每人说一句提醒人们安全用电的话。 （ 4、小结 电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务。老师建议大家回家后当一个安全用电的小宣传员，看看谁最棒。 九、板书设计
安全用电 电——安全使用：带来方便不安全使用：带来灾难
安全用电常识考题（选择题） 1.当你发现有人触电倒下时，应立即采取的方法是 ( C ) 。 A、迅速用手拉触电者 B、迅速用铁棍挑开电线 C、迅速用竹竿或木棍挑开电线 D、以上都不可以 2. 家用电器事故的预防，错误的做法是 ( C ) 。 A、装空调时铺设专用输电线和安装熔断器 B、使用电吹风、电熨斗(时)人不可离开 C、电加热设备上烘烤衣物 D、对规定使用接地的用电器具做好接地保护 3.通常所说的交流电压220V或380V，是指它的(D) A、平均值 B、最大值 C、瞬间值 D、有效值 4. 用电设备的额定电压一般与所接网络的额定电压 ( B ) A、高5% B、相同 C、低5% D、低10% 5.安全电流为多大, 答案:直流50mA 交流10mA 6.线路发生短路会引起_____b___ (a)电流增大，电压不变;(b)电流增大，电压下降; (c)电压升高，电流增 大;(d)电压降低，电流不变 7.下列哪些行为可以预防触电,请选择( d ) A.不使用不熟悉的电器 B.不用湿手去开灯、关灯或触动其它电气开关 C.不使用不合格的电线、电缆和用电设备 D(全选 8. 安全电压的范围为( A )。 A、36V以下 B、36V?220V C、200V?380V 9.电器起火时，要先,,,B 。
A打家里电话报警 B切断电源 C用灭火器灭火 10.电机类家用电器的平均使用年限为(D)年。 A、8 B、10 C、11 D、12 11. 对人体伤害最重要的电流途径是(B) A从右手到左脚 B从左手到右脚 C从左手到右手 D从左脚到右脚 12.任何单位或个人不得在架空电力线路两侧各区域内放风筝。 A.100米 B.200米 C.300米 D.400米 13.电力线路保护区域500千伏为。 A.10米 B.15 米 C.20米 D.25米 14.发现电线断落时不要靠近，要派人看守，并赶快找供电所处理，并远离电线断头米，以防触电。 A.4 B.5 C.6 D.8 15、居民用户家用电器损坏处理办法中规定，家用电器的平均使用寿命为10 年的是(A) 电视机 B 电冰箱(12年 ) C 白炽灯(2年) D 洗衣机(12年) 16.安全色的颜色“红、蓝、黄、绿”四种颜色，红色代表“禁止”，黄代表。 A.指令 B.警告 C.解除 D.指示 17.我国第一个成功地在一百万伏(交流)、正负50万伏(直流)高压线路上进行带电作业的试验者是谁, A.郑代雨 B.林兆枢 C. 陈一坚 D.游德馨 无论是集体或个人,需要拉接(临时电线)时,都必须经(供电局)同意,由电工安装,禁止(私拉乱接临时电线)。临时电线要采用(橡皮绝缘)线,离地面不低于(2.5)米,并且要有专人管理,用过后要(及时拆除)。
用电安全教育教案 一、教学目标: 通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则.提高学生的自救意识。 二、教学内容: 学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。 三、教学重点: 了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。 (一)触电及触电的危险. 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时，人没有感知;当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8~10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故. 通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压. 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线. (二)几种触电类型. (1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.
①人误与火线接触的原因. a.火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体. b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电. c.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳. d.零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线. ②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因. a.人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他. b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体. ③避免家庭电路中触电的注意事项. a.开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开. b.安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮. c.室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时，要及时修复. d.电器该接地的地方一定要按要求接地. e.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头. f.不站在潮湿的桌椅上接触火线. g.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操
安全用电人教版教材一教学目的1．记住安全电压的数值。2．知道触电的原因和触电的几种形式。3知道安全用电的常识。二教具幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片，自制课本图10—11、图10—13的投影幻灯片或插图，课本图10—14的挂图一幅。三教学过程1．引入新课教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。但是触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。2．进行新课1问你们知道触电是怎么回事吗？引导学生看课本上的第一个问和答。然后教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。2问人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？引导学生看课本上的第二个问和答。然后让学生讨论下列问题①根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关？ ②用两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？
③通过人体的电流大小决定于什么？④安全电压值是多少？教师小结①通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻；②安全电压只有不高于36伏的电压才是安全的；③家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏。④触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通电的时间越长，越危险。3问家庭电路中的触电事故是怎样发生的？低压触电的两种形式引导学生看课本的第三个问和答。明确家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。再引导学生观察课本图10—10，并请学生指出图甲和图乙中电流的回路，然后教师指出触电的两种形式单线触电图甲站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故。跳转《电子课文》双线触电图乙站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另一根线零线而形成回路，造成触电事故。指出为了安全用电，绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。4家庭电路安全用电的常识引导学生看课本的第四、第五个问和答。然后问生活用电中要特别警惕什么？学生答要特别警惕本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。教师用幻灯片打出课本上的图10—11的4个图或出示挂图，指图提问。如用幻灯片打出甲图，教师指图提问这是什么现象？生活中还有哪些这类现象？应当怎样防止？由学生讨论回答。教师归纳小结①注意防止绝缘部分破损。②保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣
建设工程施工现场安全用电培训测试题答案（B） 单位：项目姓名：得分： 一、判断题（每题1分，共计10分） 1、手持式电动工具必须采用二级漏电保护、金属外壳作保护接零、要定期检查测做好记 录，并确定专人负责。（） 2、施工现场的用电设备若已有可靠接地，其金属外壳就可不接保护零线（PE）。（） 3、施工现场的用电设备若已做到“三级配电，二级漏电保护”，其金属外壳就可不接保 护零线（PE）。（）4、电工必须经过按国家现行标准考核合格后，持证上岗工作；其他用电人员必须通过相 关安全教育培训和技术交底，考试合格后方可上岗工作。（）5、三相五线制中，用黄、绿、红三种颜色表示相线L1、L2、L3，浅兰色为工作零线（N）， 黄绿双色为保护零线（PE）。（）6、电焊机必须实现二级漏电保护，外壳作保护接零，这样就能防止电焊机触电事故的 发生。（）7、临时用电工程必须经编制、审核、批准部门和使用单位共同验收，合格后方可投入使 用。（）8、使用于潮湿或有腐蚀介质场所漏电保护器应采用防溅型产品，其额定漏电动作电流应 不大于30mA，额定漏电动作时间不应大于0.1s。（） 9、塑料外壳手枪式电钻的绝缘电阻应≥7MΩ。（） 10、设置两级漏电保护系统、实施专用保护零线PE，两者结合形成了施工现场的两道防 触电的防线。（） 二、单选题（每题2分，共计20分） 1、施工现场专用的，电源中性点直接接地的220/380V三相四线制用电工程中必须采用的接地保护形式是（）。 A．TN B．TN-S C．TN-C D．TT 2、在建工程（含脚手架）的周边与10KV外电架空线路的边线之间的最小安全操作距离 是（）。 A．4B．6 C．8 D．10 3、施工现场用电工程应建立（）种档案。
安全用电用火教育教案 时间：第十三周星期五 地点：六（1）班教室 主持人：刘清霞 教育目的： 对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们现在已经是六年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。 二、用电安全： 1、学生说说家里有哪些电器？ 2、用电过程中需要注意哪些安全？ 3、不当的使用会导致什么后果？ 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 防范措施： 1、家里的插座、插头不能乱动。 2、全家外出时要切断家里的总电源。 3、不私自拆卸、维修电器。 4、使用和操作电器要注意不能有湿水。 5、一旦出现电器故障，立即截断电源。 三、注意防火： 过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？ 1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种） 那么我们怎样在生活中不留下火种呢？ （1）、小心不要留下火种。
（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。） （2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。 （友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。） 2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。” 四、小心使用燃气。 故事导入：【2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】 这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。 讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？ 防范措施： 1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。 2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤
GB/T 13869-08用电安全导则 国家技术监督局2008-04-24发布 2008-12-01实施目录 1 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 用电安全的基本原则 5 用电产品的设计制造与选择 6 用电产品的安装与使用 7 用电产品的维修 8 特殊场所用电安全的一般原则 9 用电的电磁兼容性（EMC） 10 用电安全的管理 前言 本标准代替GB/ T13869-1992《用电安全导则》。 本标准与GB/ T13869-1992相比，修订的主要内容如下： ——增加了“目次”； ——增加了“前言”； ——增加了“引言”； ——增加了第2章：规范性引用文件；
——增加了第3章：术语和定义； ——将“电气装置”均修改为“电气设备和电气装置”； ——删除了GB/T 13869—1992中的附录A； ——修改、补充和增加了部分新的要求，按照用电产品的寿命周期过程归纳，形成以下篇章：第4章：用电安全的基本原则；第5章：用电产品的设计制造与选择；第6章：用电产品的安装与使用；第7章：用电产品的维修；第8章：特殊场所用电安全的一般原则；第9章：用电的电磁兼容性；第10章：用电安全的管理。 本标准由中华人民共和国安全生产监督管理局提出。 本标准由全国电气安全标准化技术委员会（SAC/TC 25）归口并负责解释。 本标准由上海市劳动保护科学研究所负责起草、杭州临安乾龙电器有限公司等参加起草。 本标准主要起草人：陆勤、王剑明、缪正荣、陈征、朱叶锋。 本标准所代替标准的历次版本发布情况为： ——GB/T 13869—1992。 引言 本标准是安全用电的基础性、管理性和指导性标准。本标准规定的用电安全的基本原则、基本要求和管理要求，以及用电产品的设计制造与选用、安装与使用、维修等，其目的是规范安全用电的行为和为人身财产提供安全保障。各类电气设备、电气装置及用电场所的安全要求和措施，应依据本标准作出具体规定。 本标准针对在用电过程中常见的电气事故的特征及原因，在相关条文中对用电安全要求作了相应的规定，从而防止或减少电击伤亡、电气火灾、电气设备和电气装置损坏等事故的发生。 鉴于各个行业的用电特征不尽相同，本标准的部分条文针对电气产品的正常使用和管理提出了原则性的安全要求，在实际操作中，应依据这些要求并结合相关行业的用电规程（或规范）执行。
试卷编号： 2009—2010学年第一学期 青岛港湾职业技术学院考试试题答案 课程安全用电 考试班级机械司机班、机械修理班 注意事项： 1、本试题全部为笔答题，共4页，满分60分，考试时间90分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。 3、用钢笔或圆珠笔直接答在试卷（或答题纸上）。 一、填空题（此题8空，每空2分，共16分） 1、安全用电的基本方针是安全第一、预防为主。 2、安全用电包括两方面：人身安全和设备安全。 3、触电伤害大致可分为两种类型：电击和电伤。 4、按照人体触及带电体的方式，触电可分为直接接触触电和 间接接触触电。 5、电流流经人体的心脏、中枢神经和呼吸系统是最危险的。 6、人体电阻由体内电阻和皮肤表面电阻组成，其中以皮肤表面电阻为主。 7、在心肺复苏法中，支持生命的三项基本措施是，通畅气道、 口对口人工呼吸和胸外按压。 8、所有运行的电器设备，如电动机、电气柜等，必须进行妥善 的接地或接零。
二、选择题 1、在以接地电流入地点为圆心， D m为半径范围内行走的人，两脚之间承受跨步电压。 A、1000 B、100 C、50 D、20 2、50mA电流属于 C 。 A、感知电流 B、摆脱电流 C、致命电流 3、在下列电流路径中，最危险的是 A 。 A、左手—前胸 B、左手—双脚 C、右手—双脚 D、左手—右手 4、人体电阻一般情况下取 C 考虑。 A、1-10Ω B、10-100Ω C、1kΩ-2kΩ D、10kΩ-20kΩ 5、电气灭火在断电前不可选择下列哪些灭火器灭火 B 。 A、CO 2 灭火器 B、泡沫灭火器 C、1211灭火器 D、干粉灭火器 6、下列图示，三孔插座（正向面对）安装接线正确的是 D 。 A、 、 C、 、 7、下列导体色标，表示接地线的颜色是 D 。 A、黄色 B、绿色 C、淡蓝 D、绿/黄双色
初三物理安全用电练习 【基础跟踪训练】 一、填空题 1、电流对人体的危险性跟_________的大小,通电_________等因素有关、 2、经验证明，不高于_________伏的电压就是安全电压,家庭电路的电压就是_________伏，动力电路的电压就是_________伏、 3、家庭电路里的触电事故都就是人体_________或_________跟_________连通造成的、 4、为了保证人身安全,安全用电的原则就是不_________低压带电体，不_________高压带电体、 5、高压触电有两类:一类就是_________触电，一类就是_________触电、 6、照明电路中,开关必须接到_________线上、 7、在日常用电中,应特别警惕本来不应带电的物体_________，本应绝缘的物体_______、 8、有金属外壳的家用电器,外壳一定要_________、 9、发现有人触电,绝不能_________触电人,应当赶快_________，或者用干燥的木棍，竹杆将电线挑开,迅速使触电人脱离_________、 10、发生火灾时，要首先_________,绝对不要_________救火、 11_________伏以上的电压叫做高压，_________伏以下的电压,称为低压,民用线火线与零线之间的电压为_________伏,事实证明_________伏以下的电压对人体才不构成伤害,要测出哪根火线要使用_________,在使用时手要接触_________,若氖管发红，说明接触的就是_________线、 12由于人体就是_________,当人体与带电体接触,并且使电流构成回路，有电流从人体通过时就造成了_________、 13通过人体的电流为_________时，人手就难以摆脱带电体,通过人体的电流达到_________,只要很短时间就能致人死亡，_________越大,从触电达到死亡时间越短，对于家庭电路电压就是220伏，若人体电阻为1000欧，那么通过人体的电流将达到_________,所以在家庭用电时要小心防止触电、 14低压触电有两类_________与_________;高压触电也有两类_________与_________,所以我们要_________与_________才能做到安全、 15在照明电路安装时，必须把电源的开关接在_________上,螺丝口灯座的螺旋套一定要接在_________上,一个开关若关不掉电灯，那么这个开关一定就是_________、
安全用电教学设计 教学目标 1，学生了解电的危害 2，掌握安全用电的常识（预防触电以及补救措施，预防电器火灾以及补救措施。） 一、引入 出示精美的彩灯图片，孩子们欣赏 提问1：看到这些彩灯你们想到了什么词语？ 提问2：这些五彩斑斓的彩灯需要什么能源？ 引出用电 同学们，电是人类的好朋友，有了它，我们的生活变得更加的方便，更加的多姿多彩。然后，在和电打交道的过程中，一些人忽略了用电安全常识，引发了火灾，给自己和家人带来了惨痛的教训。今天我们就来学习“安全用电” 引导学生答不安全用电会带来什么危害——电器火灾、人体触电。 二、电器火灾 1、案例介绍（课件出示，教师对案例做介绍） 提问1:孩子们电器火灾有什么危害？ 预设：人身伤害财产损失 提问2：那么刚刚的老师介绍的火灾我们一起来想想是什么原因导致的？ 鼓励学生思考，并积极作答，如果学生答不出来，老师在强调一下案
例里的关键词。得出案例1中是在使用电器的时候人离开导致的，案例2是由于电器老化仍然使用导致的。通过对原因的分析引出电器火灾是可以预防的！ 2、怎么预防电器火灾 抽生谈谈案例中的火灾怎么做可以避免？ 学生回答后师做小结，并出示其他预防方式，图片展示，让孩子们谈看法。 出示这堂课孩子们谈到的预防办法： 电器老化不能用 使用电器做到人离电断 不在同一个插板上同时使用多个大功率电器 闻到烧焦的气味要断电检查电器 3、发现电器火灾怎么办？ 关掉电源 呼叫大人，求助大人灭火，（大人灭火，关电源，用干沙子、干粉灭火器灭火，不能用水灭火） 拨打消防电话119报警 4、观看教育小视频 三、人体触电 1、案例介绍 2预防触电 湿手湿布不摸电
家庭用电安全常识大全 1.触电是怎么回事 当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺、麻木、剧痛等感觉，重则发生痉挛：心律不齐、血压升高、呼吸困难等症状，甚至在很短的时间内心跳停止、死亡。这就是触电事故。 2.家庭用电中有哪些安全问题 用电中的安全问题主要有两个方面，一是人身安全，二是财产安全。为了杜绝事故的发生，用电时要注意： (1)不站在地上去接触火线;站在绝缘体上，穿着绝缘鞋也不能让身体同时接触火线与零线。 (2)要保护好电线、插头、插座、灯座及电器绝缘部分。要保持绝缘部份的干燥，不要用湿手去扳开关、插人或拔出插头。 (3)电线不要与金属物接触，不要将电线挂在铁钉上，以免发生短路。 (4)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。 (5)在电路中安装触电保护器，并定期检验保护器的灵敏度。 3.下雷雨时怎样使用电器 (1)关掉收音机、录像机、电视机等电器的开关，拔出电源插头，拔出电视机的天线插头或有线电视的信号电缆。最好将电缆移至房外。 (2)暂时不用电话，如一定要通话，可用免提功能键，与话机保持距离，切忌直接使用话筒。 (3)离开电线、灯头、有线广播喇叭1.5米以上。 4.发现漏电、触电事故怎么办 发生触电事故，要立即切断电源。如电源开关太远。可以站在干木凳上用不导电的物体，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等将触电者与带电体分开。莫将带电体碰着自己和他人身体，避免触电现象再发生。触电者痉挛紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长，危害越大，生命越危险。 发现有人触电，惊慌失措，直接用手去拉触电者，用剪刀剪电线，都是错误的，这样做会使救人者自己触电。 5.学会看安全用电标志 明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。 标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形
《电工技能与实训》试卷及答案 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1、在湿度大、狭窄、行动不便、周围有大面积接地导体的场所，使用的手提照明灯应采用（ D ）安全电压。 A、48V B、36V C、24V D、12V 2、人体对交流电的频率而言，（ C ）的交流电对人体伤害最严重。 A、220Hz B、80Hz C、50Hz D、20Hz 5、下列常用电工工具中，不具有绝缘套管的是（ D ）。 A、钢丝钳 B、尖嘴钳 C、剥线钳 D、活络扳手 6、常用于室外照明的灯是（D ）。 A、白炽灯 B、荧光灯 C、高压汞灯 D、高压钠灯 8、线路供电正常而白炽灯不亮，不可能的原因是（ C ）。 A、灯丝断裂 B、开关接触不良 C、灯丝局部短路 D、灯丝被氧化 9、正确安装三孔插座时，接地线应该是（ C ）。 A、左孔 B、右孔 C、上孔 D、任意一个孔 10、荧光灯的镇流器从启动到工作的过程中起的作用是（ C ）。 A、稳压 B、限流 C、产生瞬时高压 D、节省电能 12、做导线的材料要有良好的（ A ）。 A、导电性 B、绝缘性 C、节能性 D、电阻性
14、下列几种电器设备使用时，那种需要三孔插座( C )。 A、电视机 B、录音机 C、电饭锅 D、手机充电器 2、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌?( ) A.“在此工作”B．“止步，高压危险” C．“禁止合闸，有人工作” 3、触电事故中，绝大部分是( A )导致人身伤亡的。 A．人体接受电流遭到电击B．烧伤C．电休克 4、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行( C )和胸外心脏挤压。 A．按摩B．点穴C，人工呼吸 5、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确?( B ) A．使用万能插座B．使用漏电保护器C．身体或衣服潮湿 6、使用电气设备时，由于维护不及时，当( A )进入时，可导致短路事故。 A．导电粉尘或纤维B．强光辐射C．热气 7、工厂内各固定电线插座损坏时，将会引起( C ) 。 A．引起工作不方便B．不美观C．触电伤害 9、如果工作场所潮湿，为避免触电，使用手持电动工具的人 应( B ) 。 A．站在铁板上操作B．站在绝缘胶板上操作 C．穿防静电鞋操作 10、值班人员巡视高压设备（ A ）。 Ａ、一般由二人进行Ｂ、值班员可以干其它工作 Ｃ、若发现问题可以随时处理 1、关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（） A．家中保险丝烧断了，一定是发生了短路 B．用测电笔辨别火线与零线时，手不能接触测电笔上的任何金属 C．只有高压线路才会发生触电 D．有人触电时，用干燥的竹竿或木棍将电线拨开
HSE体系基本知识复习题一、填空题 1.中国石油的HSE方针：以人为本、预防为主、全员参与、持续改进。 提高能力。转变观念、养成习惯、2.HSE管理体系推进工作三大目标:。管理理念：有感领导、直线责任、属地管理3.集团公司HSE 风险管理。4.HSE体系的核心：以人为本。5.HSE体系的根本理念：闭环管理。6.HSE体系基本原则：职能分配。7.HSE体系的实质：健康、安全与2、1、领导和承诺；8.中国石油HSE标准中七个要素：检、、实施和运行；6、策划；4、组织结构、资源和文件；5环境；3 。 7、管理评审查和纠正措施；又被称为整理、整顿、清扫、清洁、素养；9.5S现场管理法包括：“五常法则”或“五常法”。。战略目标：零伤害、零污染、零事故、零缺陷10.中国石油的HSE 事故发生。 11.HSE根本目的：实现风险控制，避免和防止习养成2）转变观念；） 12.公司HSE体系推进确立的“三大目标”：1 。）提高能力惯；3）制度标准；21）完善HSE：公司13.HSE体系推进明确的“三项任务”。HSE绩效管理）完善HSE培训系统；3改进）职能部领导干部；2）：HSE14.公司体系推进明晰的“三个层次”1 ）操作员工。3门； 15.直线责任的主体是（各级管理人员）（包括班组长）。 16、直线责任是指落实各项工作的负责人对各自承担工作的HSE管理职责，做到“谁（主管）谁负责、谁（组织）谁负责、谁（执行）谁负责”。 17、在落实直线责任过程中应坚持（“管工作必须管安全”）的原则。
18、属地管理的重点是生产作业现场的每一名员工对自己属地区域内人员的（行为安全）、（设备设施）的完好、（作业过程）的安全、（工作环境）的整洁负责。 19、属地管理实现了HSE管理由“全员（参与）”向“全员（有责）”的转变。 20、履行岗位（HSE职责）是体现有感领导的基本要求。 二、判断题 （√）1.HSE 管理体系是一个不断变化和发展的动态体系，因此，其建立和实施也是一个不断发展和交互作用的过程。 （√）2.策划是落实HSE风险管理的重要内容,是实施HSE计划管理的重要方面。 （×）3.动火作业人在动火作业结束后即可离开作业现场。 （√）4.动火作业许可证是现场动火的依据，只限在指定的地点和时间范围内使用，不得涂改、代签。 电钻、砂轮、喷灯、临时用电不属于临时动火范畴。5.（×）．（√）6.生产区域内的炉、塔、罐、仓、槽车、管道、烟道、沟、坑、井等封闭、半封闭的空间或场所可为受限空间。 （√）7.只有在没有其他切实可行的方法能完成工作任务时，才考虑进入受限空间作业。 （√）8.用惰性气体吹扫空间，可能在空间开口处附近产生气体危害，此处可视为受限空间。 （√）9.出现有人中毒、窒息的紧急情况，抢救人员进入受限空间救
. 1、）发现有人触电后，应采取的正确措施（．迅速去喊人来帮忙BA．迅速把触电人拉离电源【答案】D ．迅速用剪刀剪断电线．迅速切断电源后用绝缘物使人脱离电源线DC2、如图所示的四种情景中，符合安全用电原则的是 ．徒手从输电线上取风筝 A ．电灯的开关必须接在零线上B ．家庭电路中导线绝缘层破损C ．三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连【答案】DD 3、洗衣机、电冰箱这些家用电器使用三线插头的目的是 A．插头的造型美观 B．节约用电 C．插入插座更稳固 D．防止触电【答案】D 4、下列做法中，符合安全用电要求的是 A．用电器的金属外壳接地 B．修理家庭电路时没有断开总开关 C．电灯的开关接在零线和灯泡之间 D．在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替【答案】A 5、关于家庭电路，下列说法正确的是 A．家庭电路的电压是380V B．只有36V的电压对人体才是安全的 C．家庭电路中总电流过大，一定是用电器总功率过大 D．家庭电路中总电流过大时，空气开关会自动切断电路 【答案】D 6、以下事例中，不符合安全用电原则的是( ) A．不能在电线上晾衣服 B．保险丝可以用铁丝代替 C．控制家用电器的开关应安装在火线上 D．发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源 【答案】B 7、学了电学知识后，大伟将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将台灯的插头插入插座．此时台灯（）
/ 1 . A．有电流通过，不能正常工作 B．有电流通过，能正常工作 C．没有电流通过，不能工作 D．有时能正常工作，有时不能正常工作 【答案】A 8、关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A．家庭电路中，开关可以直接接在零线和火线之间 B．家庭电路中，用铜导线替代熔丝更安全 C．在一个普通插线板上长时间同时使用多个大功率用电器，没有安全隐患D．三脚插头的一个插脚是与用电器金属外壳相连的 【答案】D 9、下列做法中符合安全用电原则的是 A．电暖气工作时，通过地线将其金属外壳接地 B．人站在地上用手触摸裸露的火线 C．在高压线附近放风筝 D．用湿布擦正在工作的灯具 【答案】A 10、下列几种情况，符合安全用电原则的是 ( ) 【答案】C 11、在如图所示的各种情况中，符合安全用电的是 ( ) 【答案】D 12、关于家庭电路，下列说法中正确的是 A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 B．家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 6 / 2