亲爱的，我会一直等着你...
亲爱的赵曼...
虽然我们认识时间不长...但是我们相识度并不是很浅...还记得你向我探讨心理学科的时候...
曾想起为你改变所发生的一切...
以前害怕你会很累...
未曾想做过你不喜欢的事情...
只希望你能好好的在这...
但这一切却早已消逝不见...
从未忘记你和我说过的一切...
常忆起你对我发出的山盟海誓...
还能回忆出你当时的语气...
想象出你当时的表情...
那些的声音仍环绕耳旁...
曾经能发觉的兴奋...
现在却只能勾起无限的伤感...
未能忘记与你第一次相见...
吃饭一改从前狼吞虎咽...
斯斯文文的细嚼慢咽...
只觉得你很可爱...
还忆起你当时的神态...
总突然就看我一眼...
然而却发生的那么快...
从未忘却你与我在桥旁散步...
那天我们说了很多...
当时我也实觉甜蜜...
想一起吃晚饭你却推脱...
却不忍做出你不想做的事...
也知道你妈在家中等着你...
只希望你能高兴就好...
目送着你上楼时，
心中有说不出的愉快...
但现在却再也见不到你下楼的身影
总是莫名其妙的打开自己做的向你表白的小模块...
不可忘记27号站在楼下傻傻的等你...
只想回忆你扯着我过马路的感觉...
兴奋于你说28号带我出去玩的时刻...
回忆起曾经喊得一句句小样...
如今却只剩苦涩...
曾认同于你说现在不能接受的事实...
希望于用3个月训练以下期和你同一年级...
抱怀着以优异成绩明年就与你同一学校...
期待着4年后一齐考入同一所大学...
自信着我们的未来会更美好...
但这一切的希望，你却要将它无情的击碎...
想念着，过去我们一齐探讨的日子...
回忆着，当时幸福的感觉...
荡漾着，与你发生的甜蜜...
然而现在却只觉得伤心...
我们曾说的坚持...然现在只是一种纠缠...
往日的都不要怀旧，而现在却生活在回忆之中...
为什么还要去追寻百日未见的人...
为什么对我的事情就如此绝对...
难道我们就没有相互付出过吗？
难道我们的海誓山盟全要随风而逝吗？
也许短短几个月确实比不上一年...
但是4个月的洗涮却还不能冲淡对他的回忆...
也许我确实不懂如何去爱一个人的方法...我只会往死里对你好...
但是，我真的很在乎你...
从前，我一直觉得我配不上你...觉得我现在行为太过于落魄...
然而你却依然支持我...相信我一定会有成就...实在不行你甚至想要养我... 虽然当时看到你养我时有些生气...但是我知道...你还是非常在乎我...
为了能配上你...为了能以后帮上你...
我不断改变自己...只希望将来能够有出息...
你不嫌弃我邋遢的外表...不在乎我曾经动手打过父母...
我只想为你改变...能够让自己觉醒...开始不断的学习...
然而...
在这一切将要圆满成功时...
你说你还是想着他...
谢谢我为你付出的一切...
这次去找你只是让你更想他...
我不知道这次去找你到底哪里触犯到你了...
但是我心中已经割舍不下你...
多么希望你能和以前一样...每天六点叫我起床...
多么希望能像26号与你散步的那个夜晚那样...
这是我最高兴，最幸福的两个时刻...
但这一切的希望却如此渺茫...
21号你说你怕我会累...然而那时我并不累...反而很高兴...
但现在...亲爱的...我真的累了...但我放不下你...
我怕你又忘记吃早饭...怕你睡午觉时睡太久，不能保证晚上的优质睡眠...
你曾答应过我的...要教我普通话...
你说过要养我的...
你说过我们要一起收养孤儿的...
你说过如果我的心如果承受不住...
你会代替和为我承受的...
我们曾一起憧憬美好的未来...
曾经走过的那条小路...
曾经一起吃饭的那个小饭馆...
曾经一起商讨47区的事情...
曾经的美好回忆...
为什么突然要这样瞬间消失掉...
只留下一丝丝苦涩的记忆...
翻着我们曾经的记录...
每一条曾经的甜蜜，现在都已经变味...
曼...
我真的已经不能没有你
真的很爱你...很想你
想念每天6点叫我，每天和我一起修炼
每天在我给我打气，在我落魄时不嫌弃，并相信我的你...
为什么这一切都变化的如此快...
为什么现在这么排斥我...
我是不会哄女孩子...不会安慰人...不够纤细...不够了解你...
但是亲爱的...我就是不会放弃不想逃避不能没有你
回忆过去式还有何意义...我们重新开始好不好...
反正不管怎样...我说过，无论何时、何地、何种情况...我说过话的都会永远有效...
亲爱的...我会一直等着你...我们曾说过的一辈子...少一分...一秒...都不叫一辈子...虽然现在你想放弃了...但我会永远守护着我们这句诺言...
我会继续追着你...永远不会放弃...
但愿...当你和他依然合不来时...能记得...在湖南...永远有个傻小子...一直在等着你...
老师，我想对对你说 第一篇： 老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！ 在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！ 在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。
《老师我想对你说50字》 老师我想对你说50字（一）： 老师我想对您说：您是辛勤的园丁，剪掉我们身上随意长出的枝杈，使我们整整齐齐，规规矩矩，最后你修剪的桃李满天下。老师您辛苦了！ 老师我想对你说50字（二）： 老师你是太阳，给予我们阳光；你是土地，给予我们营养；你是母亲，给予我们无私的爱！老师，我想对你说：谢谢！ 老师我想对你说50字（三）： 老师，是你的细心教导，让我快速成长。 老师，那次，你背过脸去，我看着你的背影，有点佝偻。顿时，眼眶湿湿的。 老师，谢谢你，父爱般的爱。 老师我想对你说50字（四）： 老师，我想对你说， 您是蜡烛， 燃烧了自己， 为我们照亮了前进的道路。 老师，我想对你说， 您是园丁， 用辛勤的汗水， 栽培着我们这些祖国的花朵。 老师，我想对你说， 您是春蚕， 用自己的丝线，
为我们编织理想的蓝图。 老师，您用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 老师，您多么崇高， 多么完美！ 老师我想对你说50字（五）： 老师，我想对你说， 您是肥沃的土地，我们就是一片小草， 您用自己的养分，让我们茁壮成长。 老师，我想对您说， 您是茫茫的大海， 我们就是一艘艘帆船， 在您那平静的水面行驶， 您把我们带到全国各地，让我们懂了很多知识。 啊，我敬爱的老师，我们爱您。 老师我想对你说50字（六）： 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。老师，我想对你说：你 老师我想对你说50字（七）： 老师，我想对您说：您是我的良师，给与我知识和教育，使我象小树苗一样茁壮成长；您是我的益友，给与我关爱和呵护，使我象花儿一样美丽地盛开。我衷心地祝您身体健康！ 老师我想对你说50字（八）：
《亲爱的汉修先生》 1、《亲爱的汉修先生》的主人公是（）。 A、鲍雷伊 B、培瑞 C、汉修先生 2、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的（）这本书。 A、《麋鹿土司面包》 B、《狗儿快乐秘诀》 C、《谁知道》 3、汉修先生是一位（）。 A、画家 B、音乐家 C、作家 4、鲍雷伊也有一只黑色的狗，它叫“（）”。 A、土匪 B、汪汪 C、乞丐熊 5、在《狗儿快乐秘诀》这本书里，鲍雷伊最喜欢的人物是（）。 A、乔伊 B、乔伊的爸爸 C、乔伊的妈妈 6、鲍雷伊五年级时写了一篇关于（）的读书心得报告，同学们都很喜欢。 A、《麋鹿土司面包》 B、《乞丐熊》 C、《狗儿快乐秘诀》 7、鲍雷伊转到另外一个镇去念六年级，要做作家专题报告，向汉修先生提出了（）个问题。 A、10 B、9 C、8 8、汉修先生在回信中建议鲍雷伊如果想成为作家，就应（多看书、多观察、多听、多想和多写）。 9、鲍雷伊是个（）的男生。 A、有超常能力 B、很普通 C、有特殊才艺 10、鲍雷伊的爸爸、妈妈离婚后，家里只有（）和鲍雷伊两个人。 A、妈妈 B、爸爸 C、土匪 11、鲍雷伊全家以前住在贝克镇郊外的一间（）里。 A、拖车屋 B、大篷车屋 C、庭院小屋 12、鲍雷伊的爸爸是（）的。 A、开饭馆 B、开汽车 C、开大卡车 13、鲍雷伊的妈妈现在在（）打工。 A、凯蒂餐饮服务中心 B、医院 C、学校 14、鲍雷伊的妈妈还想成为一名有执照的（）。 A、专业教师 B、专业护士 C、专业医生 15、妈妈和鲍雷伊搬到了加州中部海岸边的（）。 A、贝克镇 B、俄亥俄州 C、海林镇 16、妈妈和鲍雷伊现在住在一栋小房子里，人们称它为（）。 A、庭院小屋 B、拖车屋 C、大篷车屋 17、爸妈离婚时，（）跟爸爸。 A、鲍雷伊 B、土匪 C、谁也没有
《老师我想对你说300字》 老师我想对你说300字（一）： 老师，我想对你说 老师，您是我最尊敬的人，我一向有话想对您说。 有一次，我周记写的很不好，您把我叫到身旁耐心地给讲解：一个字、一个词、一个句、一个段落，您一一给我指正，边指正便拿着笔在我的文章中圈点勾画，一遍又一遍的为我梳理：这个词就应放在哪，哪个句子要删去短短几分钟，在这几分钟中，你几下就把我告懂了。 是啊，有同学犯了错，您会悉心教导他；有同学不懂的问题，您总会不厌其烦的给我们讲解；有同学没有吃早餐，您会毫不犹豫的拿钱给他买早点 老师，我想对您说：您辛苦了！我们爱您！。 老师我想对你说300字（二）： 老师我想对你说时光飞逝，转眼已是五年，这几年来是您在我找不到任何思路中，给我启发，是您教会我写那端端正正的字。在您的辛勤培育下我从那个不懂事的小朋友，变成了一个爱学习讲礼貌的好学生啦。 老师您点燃自我照亮我们，您是园丁，无时无刻的为我们操心，您就像啄木鸟细心地为我们啄早身上的错误。老师您是伟大的，你是无私的。 有时我们犯了错误，您就会语重心长的教导我们，老师我想说我们长大了不需要您的操心，请您看好我们，老师您辛苦了！！ 老师我想对你说300字（三）： 老师，我想对你说 老师，你好！感谢您教育了我5年，我将用我的优异的成绩来报答您。 还想的起我一年级的时候吗?那时我成绩十分的差，字也写的十分的下人，上课时十分爱讲话。自从您给我讲了一个诺贝耳小时候的故事后，我深受感动，觉的诺贝耳小时候的学习环境这么艰苦，但他还是努力学习，我们此刻的生活多么好，，可我们却不努力学习，爸爸妈妈该有多悲哀呀。 从此以后我认认真真的学习，上课专心听讲，字也写的漂亮拉，成绩也提高了。不到一年时光我的练习册上方全不是优了。真开心，
《亲爱的汉修先生》阅读指导方案 内容简介 这本书完全可以换一个名字──《大作家和小读者的对话》。鲍雷伊是一个父母离婚的小学生，老师给他们布置了一个作业──给自己喜欢的一位作家写信。鲍雷伊为了完成作业，很不情愿地给作家汉修写了一封信。鲍雷伊后来又写了一封信给汉修先生，请教提高写作技巧的方法。汉修先生在给鲍雷伊回信的同时，也向他提了好几个问题。从此，一发不可收拾，鲍雷伊喜欢上了写信，不但向作家请教写作的方法，还向作家吐露自己的烦恼。 鲍雷伊有些什么烦恼呢？当然有了，而且还不少。例如，他的爸爸妈妈离婚了，他和妈妈生活在一起，可他非常想念爸爸，希望爸爸能来看望他；鲍雷伊在一个新的学校上学，有的同学会欺负他，最令他苦恼的是总有人偷他的午餐。于是，鲍雷伊把这些烦恼都写信告诉了汉修先生，汉修先生也回信鼓励鲍雷伊。慢慢地，鲍雷伊不但写作和阅读能力提高很快，而且一些烦恼的情绪也没有了。虽然，爸爸和妈妈最后都没有和好，但鲍雷伊感觉自己长大了，能够独立面对很多事情了。 导读设计 （一）观察封面，质疑 *观察封面，看图说话。（环境、人物、事件） *质疑问题可能是：1）书名为什么是“亲爱的汉修先生”？ （2）为什么说“这本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书”呢？这本书中到底有什么写作秘诀呢？ （二）读“前言”，重点理解梅子涵先生对阅读经典童书的感悟，理解美国诗人惠特曼的诗《有一个孩子向前走去》；理解“一辈子的书”。 （三）看目录，认识本书独特的呈现方式。 这部作品的呈现方式很特别。全书都以书信的方式安排故事，通过鲍雷伊给作家汉修先生写的信和日记，将所有的人、事、物贯穿其间。这种创作手法在少年小说中并不常见，需要好好体会。 （四）认识本书的主要人物，质疑。 汉修先生鲍雷伊妈妈爸爸法兰德林先生“土匪” （五）看封底 会读书的同学不仅注意书的封面、目录，还要留意封底。比如：作者简介、作品内容概括、作品的评价等等。现在请你们来谈谈自己对这本书的大致了解。你认为这是一本怎样的作品？ （1）作者：贝芙莉克莱瑞，美国作家，曾经做过小学教师，在书籍的陪伴下长大，是二十世纪美国最著名的儿童文学作家之一。 （2）纽伯瑞儿童文学奖的由来等：美国图书馆儿童服务学会于1922年为纪念纽伯瑞而创设的奖项。得奖者必须是对美国儿童文学有杰出贡献者，并以美国
妈妈，我想对您说400字 _书信 【第1篇】 亲爱的妈妈，您一直对我这么关心，怕我饿着冻着，怕我不开心，时时留意我的学习和生活。真是为我操碎了心。可是，您也有一个坏习惯，那就是什么事不管过程，只看结果就随便下结论冤枉我，让我无法容忍。今天我就借着写作文的机会，敞开心扉写下来。 一天，我忘记带雨伞了。我可不是经常忘带东西的人，那天忘带雨伞是因为早上还是晴空万里，下午却突然下起雨来。都怪老天爷翻脸比翻书还快。放学了，我背着书包走在回家的路上，衣服和书包都被雨淋湿了。回到家，我只有先把书晾干才能写作业。到了晚上7点多，书终于勉强干了，由于开始写的时间太晚，加上作业又多，写到晚上9点才写完。本想把作业写完就可以安安心心睡觉了。妈妈您却凶巴巴地我说：你作业总算写完了，可是我们家的电用了多少？整幢楼里就属我们家的电用得最多，真是太浪费了。你大姨总说你鬼精灵，都不知道精到哪去了？这是第一次，没有第二次。当时，我满肚子的委屈。妈妈，我知道您精打细算，可是这件事情真的不是我的错啊！ 还有一次，我放学回到家就专心写作业，连外面下雨了也不知道。等我写完作业想出去呼吸新鲜空气时，在倾盆大雨中，我模模糊糊看见我们家的衣服还在风雨中飘摇。我急忙跑出去收，可是衣服已经湿透了。妈妈下班回来狠狠地骂了我一顿。我委屈地对妈妈说：我一心写作业，也没看外面有没有下雨还没等我讲完，妈妈就接过话茬说：好了，别再找借口了，一会罚你三个星期不许出去玩。受到这样的冤枉，我心里难受极了。 妈妈，您精打细算没错，您勤俭持家也没错，可是对于我的事情怎么就不能弄弄清楚再说呢？我真希望您改一改这个脾气，做一个无微不至，明察秋毫的好妈妈。 【第2篇】 我有一位非常关心我的妈妈：爸爸在外地工作，回家次数少，妈妈白天非常忙，下班回到家还要做家务、辅导我学习、陪我练琴，等我晚上睡觉后，她还要看书学习，有时我一觉醒来，还经常看到她的房间里亮着灯我亲爱的妈妈，我想对您说：您辛苦了！
亲爱的老师，我想对您说…… 丰硕的果实使人垂涎欲滴，鲜艳的花儿令 人啧啧称赞，而绿叶却默默无闻。我们的庄老师 就像绿叶一样向我们这些花朵毫不保留地输送营养。庄老师，您教我们已经一个多学期了，你每 天早出晚归，对工作非常尽职，所以我想对您说：“老师，您辛苦了！” 庄老师，您总是竭力地培养我们学习的积极性。我以前上课总不爱回答问题,那是因为我怕答 错而被老师批评，被同学取笑。可当您知道后， 您便鼓励我们回答问题，您说：“不要怕回答错，只要你有回答就好，机会是把握在自己手里的。”我听了，便敢大敢地举手了。现在我的表达能力 也提高了许多。 庄老师，记得我刚到这个班的时候，我们班 的作文水平很不理想，五年级的学生写出的作文 水平还不及三年级。因此，庄老师您想了一个办法，要求同学们每星期写一篇日记和两篇读书笔记，把生活中或校园中发生的事记录下来，积累 材料。写读书笔记时摘录好词好句和写读后感， 这样不但写作文时不愁没材料，还锻炼了文笔。 所以我们的写作水平提高得很快。特别是您在讲
作文课时，每个环节讲得都非常详细，同学们听 得津津有味。那本是一节枯燥无味的作文课，您 却讲得那样生动、有趣。您的作文点子很多，说 也说不完。给我印象最深的是那节“作文加工课”。当时您简单设计一些生活情节，然后让同 学们当编导，对故事情节进行加工，使其内容丰富，情节曲折、感人。平时沉默寡言的同学这时 滔滔不绝，一个个都成了优秀的导演了。最后同 学们写起作文来得心应手，一篇好文章就很流畅 地完成了。老师，我们再也不畏惧写作文了，这 都是您的功劳啊！ 庄老师，您总是把我们这群顽皮的学生当成 自己的孩子，使其不受到任何伤害。有一天放学，我刚要回家，突然，我看到前面林恬同学在走， 我想去捉弄她。我刚走到她旁边，她还弄不清怎 么回事就跑了，没想到刚跑出没多远，她便摔倒了。我一开始想肯定没事，只是跌了一跤，便回 家了。第二天，我刚到学校，她爸爸便气势汹汹 地走进教室来找我兴师问罪，原来林恬的脚扭伤了。当您知道后，您马上把林恬的爸爸请到办公室，然后叫几个知情的同学来说说是怎么一回事，可所有人都证明我没有故意把她弄倒。您听了，
一年级老师我想对你说作文50字10篇 老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。你有想对老师说的话吗?下面就是橙子给大家整理的老师我想对你说一年级50字作文，希望大家喜欢。 老师我想对你说作文50字一您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋，千言万语在我心，思索良久，还是决定向您“直谏”，望您能耐心地倾听我的心声。 老师，您知道吗?您总是摆出”师道尊严”的架子，是否要镇住我们呀?最显着的特征，就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧! 亲爱的老师，您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了它的安全，却又限制了它飞舞的高度。于我们来说，您施于我们的许多事情，便是那跟线。 老师我想对你说作文50字二今天，上体育课的时候，让我们跳绳。老师以为我不会跳，让我学跳绳，过一会老师来检查。我已经会跳了。老师说：可以。以后不用到这儿来了“老师。我想对你说：其实我已经会跳了。而且跳得很多。 老师我想对你说作文50字三教师节到了，为了庆祝老师的节日，1 / 5
我和妈妈一起做了张贺卡送给李老师。在贺卡的上面，有一颗爱心，爱心的里面写着感恩，意思就是谢谢李老师对我们的关心和关爱。打开贺卡，里面画了一幅海洋图，里面有一群小鱼，大一些的鱼是老师，小一些的鱼是我们，意思就是老师带领我们游向知识的海洋。我爱您，李老师。 老师我想对你说作文50字四敬爱的王老师，我想对您说，谢谢您这一年里传授给我们的知识和对我们的爱，你的爱就像大海对小鱼的爱那么深厚，你的爱就像天空对小鸟的爱那么广阔，你的爱就像太阳给小树苗的阳光使小树苗长成了参天的大树。我们就是你培育的嫩芽，不管我们长到多大，我们也是不会忘记你的，这一年来，你就像妈妈一样爱我，记得刚上一年级的时候，因为我是一个特别爱动的人，上课40分钟对我来说简直太漫长了，所以我总是不停的被你观察到，那几天，班上71个同学的精力你几乎都用在了我的身上，你不停的教导我，现在想想我简直太不懂事了，王老师我想对您说，在这新的学期我要上课认真听讲，不讲小话，积极发言，来报答您对我的无私奉献，谢谢你王老师，虽然我不是你最好的学生，但是你是我心中最好的老师。 老师我想对你说作文50字五老师，我想对您说，老师您象园丁，当我们还是什么也不懂的小孩的时候，您教给我们科学知识，当我们做错事的时候，您不是大吼大叫，而是耐心的教育我们，给我们讲道理。 2 / 5
1.给汉修先生写信的小男孩叫什么名字 答：鲍雷伊。 2.鲍雷伊有一条狗是什么颜色的叫什么名字 答：黑色，“土匪”。 3.在《狗儿快乐秘诀》这本书中鲍雷伊最喜欢的人物是谁答：乔一的爸爸。 4.鲍雷伊看的汉修先生写的另一本书叫什么名字 答：《麋鹿吐司面包》。 5.鲍雷伊的爸爸是做什么工作的 答：开大卡车的。 6.“贡多拉”是什么意思 答：在意大利是指一种平底小船，在美国是指一种货柜。 7.鲍雷伊的狗为什么叫“土匪” 答：因为它的脖子上没有项圈，却系了一条红丝巾。 8.鲍雷伊最喜欢的法兰德林先生是老师吗 答：不是，是校工。 9.汉修先生在明信片上给鲍雷伊提了什么建议 答：养成写日记的习惯。 10.鲍雷伊在午餐袋上写的“假名字”叫什么 答：乔凯利。 11.鲍雷伊打电话给爸爸时知道了什么坏消息 答：“土匪”丢了。 12.鲍雷伊的小发明是什么 答：午餐防盗报警器。 13.鲍雷伊知道偷他午餐的人是谁了吗 答：不知道。 14.鲍雷伊的爸爸、妈妈叫什么名字
答：比尔和邦尼。 15．这本书获得了纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生儿童文学奖。作者是美国的贝芙利﹒克莱瑞。 16.《狗儿快乐秘决》、《麋鹿吐司面包》 17.本名叫 18.狗，鲍雷伊的爸爸 19．《狗儿快乐秘决》，培瑞 20.黄蓓佳，单明明，《我要做个好孩子》 《亲爱的汉修先生》阅读测试题与参考答案 填空题 1．鲍雪伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（土匪）”是一只好狗. 2．老师教给鲍雪伊一个方法记住“（朋）”字怎么写；“好朋友连续两个月都不会吵架。 3．鲍雪伊的老师要求鲍雪伊在“（阅读周）”写信给作家 4．鲍雪伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是乔伊的（爸爸） 5．鲍雪伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了汉修先生_的照片，所以他说等他长大了，也要当一名作家、留小胡子 6．五年级的时候，鲍雪伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了“甲下” 因为老师说他在朗读报告的时候双脚没有站好_所以扣分。 7．鲍雪伊在信里说，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“(土匪) 8．转到另外一个镇上六年级的鲍雪伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧、_,要求他们做作家（专题报告）９．九月二十日，鲍雪伊在希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写到“信信信，快快快，悦悦悦.信信信，慢慢慢，（恼恼恼）
四年级作文心爱的妈妈我想对你说 心爱的妈妈： 你还记得吗？母亲节那天，我送给你的一样东西。我不知道你到底喜不喜欢，但是我是用真心做的。 有时候，看到你那样辛劳，我的心里不禁一下变得心酸起来；看到你那忙绿的身影，我不知道该如何帮您；看到您那样无力，我很想帮你捶捶背，捏捏肩。可是，你们每天晚上这么晚回家，，但是我也会尽量少玩一会，多来关心关心你，理解理解你。 妈妈，我知道你不只是身体上的累，您还有精神上的累，妈妈，你就对你的知心小棉袄说吧！我会认真的倾听，认真的理解。妈妈，我知道，我远远不能够体会到你那种累。但是我可以帮你分担啊？ 妈妈，你以后不要把什么事情都一个人杠着、背着，这样会很累的，可以让我帮你分忧吗？ 我知道，你想象的生活灰常简单，那就是一家人不求天天腻在一起，但却生活的非常喜悦，对吗？ 你每天早上送我们去上学，然后再去上班。接着下班了，你就接着去接我们放学，回家做饭给我们吃，然后再送我们去上学……一切如这样进行。 我会在心里常问你：“妈妈，这样你不累吗？” 我想你肯定会这样说：“不累不累，我却觉得这才是我梦寐以求的生活”对不对？ 我知道，你一直有一个遗恨，那就是你不能经常陪着我们。 虽然有时我会抱怨，但是我在大多数情况下会理解你的，是吗？其实，你并不用为这是而羞愧，因为我觉得你已经尽到了一位母亲的责任，甚至比大凡的母亲给予孩子的爱还多，不管在别人心目中是怎样？你在我心目中一直是这样，永远不会变的。
我们大凡只要稍微能有一点变化，您就会观察入微；弟弟的成绩下滑了，你比他还焦灼；弟弟咳嗽了，你处处让他注意……这些不是爱的表现是什么？妈妈，在我的心中你永远是最称职的妈妈。
“亲爱的老师，我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登： 老师，我想对你说 老师，我想对你说 中山市东升镇高级中学高二（10）班罗红梅 青春，在时间的流逝中不断地挥霍，伴着花开花落。 付出就是给予，付出就是牺牲，付出就是痛苦。世上有谁愿 意付出呢？那个人-----就是您，老师。 飘然而逝的是，生命的流水，地久天长的是，天上的日月星 辰；涓涓细流的是，您的教导。 岁月长河漫漫，流淌过我心胸的绿野；生命花朵温情，开遍 了我记忆的山冈。。。。。。 您说，美丽的生活，只属于未来，有梦想，有希望的人，也 只有对于每日迎接，憧憬新生活的人，生活才是美丽的。 您说，梦想不是作文，把它写在纸上会被慢慢遗忘。 您说，梦想不是口号，把它放在嘴边会随风而逝。 您说，梦想是种子，把它埋在心中会开出最美丽的花朵。 您说，牢记梦想，并为之付出最大的努力，若干年后，也许 会发现“梦想成真”并非只是美好的祝愿。
您说，人必须拥有独立的尊严，尊严需要自己来维护，也只能由自己来维护，不要认为尊严是他人给予的，任何一种人格的尊严，只能靠自己来维护。 您说，人要学会感谢，因为感谢可以让人懂得珍惜，懂得感恩；感谢可以让人与人之间的关系更融洽，让人更愿意互动。 …… 天空因为云的缠绵而有了风雨，大地因为树的缠绵而有了森林，石头的缠绵延伸了小路，小溪的缠绵加长了河流，宇宙的缠绵灿烂了星空，岁月的缠绵有了一段段难忘的历史。。。。。。祖国的花朵——我们，因有辛勤的园丁——老师，而茁壮成长。 讲台是您奉献的舞台。在这平凡的舞台上，您却演绎着不平凡的角色，黑板是你撒播的热土，漂浮的粉笔尘是您传播的知识。 如果有人问我，在各行各业中，对社会做了大贡献，应受到称赞的人在哪里？我的回答中有您，因为您是那样的无私，那样的伟大。 蜡烛点燃自己，照亮黑夜，照亮别人要走的路，而您牺牲了自己的青春，把年华耗在这伟大的教育事业中。您是黑夜中的灯塔，指引船舶驶入港湾，您是夜空中的北斗七星，指引迷途游人走向回家的:道路。 “老师，谢谢您”
我却认为这是“知错能改，善莫大焉”，魏老师，我不管您过去做 过什么，我只认您是我的老师，您除了教给我知识，也让我明白了 要宽恕别人的过错。谢谢您，魏老师！ 7、老师的工作很辛苦，她像辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我非常喜欢这句话，我也从 心里敬佩我的语文老师，唯一能报答老师的只有好好学习，把各门 功课做好，做一个守纪律、学习成绩突出的好学生！ 8、余老师对我的辛勤教导我不会忘记，留下过的汗珠滴在了 心中，所以，不管再遇到怎样的老师，与老师的形象也会永远定格 在我的心中。您犹如落下的雨水，滋润着我的心田，使我在这个全 新的世界认识了自己，并且更加积极的成长！ 9、有人说，老师像一支蜡烛，给我们带来光明和希望，为了 让我们多增加课外知识，您采用了开放课堂，采取多种形式锻炼我 们的口才与胆量。在您的心里，同学们的事这却占满了您所有的空当。您任劳任怨地为我们学生付出着，只为换取我们的希望。 10、王老师就像一位园丁，辛勤地培育着我们这些有时带点小 刺的玫瑰；王老师像一只永不停息的马达，牵引着我们不断前行； 王老师更像一位好妈妈，小心呵护着我们地成长！我们为拥有这样 一位“多面体”老师而感到无比的快乐与幸福！ 11、如果我是花草，老师则是土壤，供给我成长所需的养分； 如果我是迷路的帆船，老师则是指南针，指引我正确的方向；如果 我是小树，老师则是啄木鸟，将我的坏毛病改掉。正所谓：一日为师，终生为父。在我心中，我最好的老师莫过于罗老师了。 12、老师是蜡烛，点燃了自己照亮了学生；老师似粉笔，洁白 朴实；老师是春雨，时时刻刻滋润着我们的心田；老师是一盏盏灯，
《亲爱的汉修先生》阅读测 试题与参考答案 填空题 1．鲍雪伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（土匪）”是一只好狗. 2．老师教给鲍雪伊一个方法记住“（朋）”字怎么写；“好朋友连续两个月都不 会吵架。 3．鲍雪伊的老师要求鲍雪伊在“（阅读周）”写信给作家 4．鲍雪伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是乔伊的（爸爸） 5．鲍雪伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了汉修先生_的照片，所以他说等他长大了，也要当一名作家、留小胡子 6．五年级的时候，鲍雪伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了“甲下” 因为老师说他在朗读报告 的时候双脚没有站好_所以扣分。 7．鲍雪伊在信里说，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“(土匪) 8．转到另外一个镇上六年级的鲍雪伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写 作技巧、_,要求他们做作家（专题报告）９．九月二十日，鲍雪伊在 希望能很快得到汉修先生 的答复，在信的末尾这样写 到“信信信，快快快，悦悦 悦.信信信，慢慢慢，（恼 恼恼） １０．在信中鲍雪伊不打算 回答汉修先生问他的问题， 他认为汉修先生不能强迫 他，又不是他的（老师） １１．鲍雪伊讨厌汉修先生 是因为妈妈发现鲍雪伊没 有回答汉修先生的一大串 问题．因此大吵了一场。以 致于他想假如他爸爸还在 这里的话，一定会叫汉修先 生干脆去撞树算了。 １２．妈妈认为鲍雪伊应该 照汉修信里的建议去做．第 一步，就是把他的屁股放在 （椅子）上好好回答汉修先 生的问题。 １３．在给汉修先生回答” 你是谁”这个问题时，鲍雪 伊认为他自己不像学校里 其他人那么喜欢（踢足球）， 他不笨就是了。 １４．读一二年级的鲍雪 伊，同学都叫他_矮冬瓜）， 不过后来已经长得比较高 了 １５．鲍雪伊的妈妈不肯把 电视机送去修，说是看电视 会使鲍雪伊_脑袋变笨） １６．鲍雪伊的爸妈是为了 大卡车）_而离婚的。 １７．鲍雪伊的妈妈想成为 一名有执照的专业(_护士 １８．还在生气的鲍雪伊给 汉修先生信告诉汉修先生 他现在居住的＂庭院小 屋＂隔壁是（加油站） １９.鲍雪伊的爸爸妈妈离 婚时_鲍雷伊跟妈妈,_土 匪”_跟爸爸。 ２０．鲍雪伊在信中．回 答＂谁是你的朋友？＂时 说，唯一一次被别人注意就 是那次在原来的学校里读 《（狗儿快乐秘诀）》的 读书心得。 21.鲍雪伊在给汉修先生的 信中说他的烦恼是有人偷 他(午餐袋子)里的东西。 22.鲍雪伊在给汉修先生的 信中回答”你有什么愿望?” 希望有一天爸爸能开着卡 车_带着土匪”_来到他家门 口。 23.汉修先生在寄给鲍雪伊 的明信片中建议鲍雪伊要 养成(写日记)的习惯。 24.最初鲍雪伊为了自己的 午餐不被偷掉,想到一个办 法,圣诞节过后,他可以在 他的午餐袋上(写个假名 字) 25在鲍雪伊的日记里,鲍雪 伊称汉修先生为亲爱的” (假)_”汉修先生,因为这是 日记,他不会把它寄出去。 26.在圣诞节前一个晚上, 鲍雪伊得到了来自爸爸的 圣诞礼物是他一直想要的 _(羽绒夹克) 27.鲍雪伊的妈妈说鲍雪伊 有个优点像爸爸(牙齿)_长 得整齐又健康.省下不少 钱,
我亲爱的妈妈作文(3篇) 2017-12-13我亲爱的妈妈作文（1）我的妈妈是一个漂亮。 有脾气的好妈妈！我的漂亮妈妈有一双水灵灵的眼睛，发着迷人的亮光，别提有多漂亮了。 那像红宝石一样的红嘴巴嵌在那圆圆的脸蛋上显得格外的漂亮，你瞧！又能说会道起来了。 我的妈妈还有苗条的身材，在许多次跳舞比赛中获得了第一名呢！我的妈妈的脾气就像六月天一样难测，一会还‘晴转多云’说不定一会就下‘暴雨’了那，你若不打雨伞遇上‘暴雨’就麻烦喽！我的妈妈还是一个好妈妈。 她整天为我说来说去，在我耳边不停地说：小心……我能受得了吗？不过每天生活在这片关心中，我感觉到了母爱，感觉到一股暖流传遍全身……你说，有这么一个妈妈是不是三生有幸啊？四年级:孙士忠我亲爱的妈妈作文（2）妈妈，您知道么？我认为这个世界上没有哪一个爱比您的母爱重大。 您就是保护我的神，您展开那双温暖的翅膀，保护着我，之润着我。 妈妈，我很崇拜您，您这么辛苦一把屎一把尿的养大，您辛苦了！我感觉我是世界上最最最幸福的人了。 每当我看到您温柔的笑脸是，心里乐滋滋的，我的心会有一种很安心，很温暖的感觉。
妈妈，我觉得您有一双很神奇的手，每当我遇到困难时，那双既伟大又那么温暖的手会主动过来呵护着我，保护着我。 啊！您那宽广的怀抱紧紧的把我搂住，让我感到您伟大的母爱。 妈妈，您放心吧！我会用我最好的成绩来报答您的养育之恩。 谢谢您，我亲爱的妈妈！我永远爱您！！！四年级:也许还在意007我亲爱的妈妈作文（3）我有一个亲爱的妈妈，她有一头乌黑的头发，小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，她非常的关心我。 有一次，我和妈妈一起走在路上，不知是那个不文明的人在放鞭炮，鞭炮炸出来的那个火热热的东西，朝我这边飞来，妈妈看见了就一把狠狠的抱住了我，那个东西就烙在了我妈妈的背上，她不顾身上的痛，还一直关心这我。 这件事虽然过去我很久，但我永远都不会忘记我亲爱的妈妈！妈妈我爱你！实验小学四年级:董杰妮
亲爱的老师，我想对你说句心里话 亲爱的老师，我想对你说句心里话，谢谢你的关爱。 时间过的如此之慢，两个月的时间象是熬过了两年。每天除了听就是写，一点自由的时间都没有，同学还是那样的陌生，老师却是那样的和蔼可亲，每次望着你，总有一股暖流萦绕心间，一股股我要勤学苦练的力量振奋心头。 还记得第一次见到你，对你的胖胖的体型，矮矮的个子感到不屑，但是很快被你的幽默语言所吸引，被你的丰富表情所感动。 开学第一个星期，我还无法适应中学生活，总是怀念小学快乐无忧的时光，上课不能专心听讲，作业没有按时完成，你总是用慈祥的面孔，暖暖的语句鼓励我，你能做到，你很棒！你风趣的语言吸引着我，让我逐渐适应了繁忙的初中生活，渐渐适应了紧张的学习生活，融入了新的班集体，能够热情的与同学们交往了，学习的劲头更足了，这都得自于你的笑容如春天般温暖，敷贴在我的心里。 摸底考试之后，我欣然地期待着分数，分数
的尘埃落定给我当头一棒，使我炽热的心从头冰 到脚，我顿时感觉沉落进了无底的黑洞，又仿佛 在迷茫的海上独驾一叶孤舟，怎么也找不到前进 的方向。这时你悄然地告诉我你的座右铭是：有 志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人, 天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。我悄然把它 写在纸上，放进铅笔盒里，也当作我的警示语， 每当我取笔写字的时候就要拿起看看。 月考我取得了一次不错的成绩，我惬意地笑了。之后，我的学习状态更好了，变得沉稳，风 趣幽默了。我已经完全融入进了这个大家庭，更 加热爱这个团结互助的集体，尤其是你，王老师，你每一个加油的动作，都会使我心潮澎湃。 亲爱的老师，我再一次想对你说，谢谢，谢 谢你的关爱。
《亲爱的汉修先生》问答题 1、雷伊在二年级时读过了汉修先生的哪一本书？他最喜欢书中的谁？为什么？（P 2、3）答：读过的书是《狗儿快乐秘诀》。 雷伊最喜欢书中的乔伊爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是乔伊的爸爸都没有生气。 2、雷伊的老师为了提高学生们的写作技巧，要求学生们做什么？雷伊想到了谁？请他回答了几个问题？内容是什么？（P6、7） 答：要求学生们做作家专题报告。 雷伊想到了汉修先生。 10个问题。内容是：1、您写过几本书？2、汉修是您的本名还是笔名？3、您为什么要写给儿童看的书？4、您的灵感从哪里来？5、您有没有小孩？6、您最喜欢您写的哪一本书？ 7、您喜欢写书吗？8、您下一本书的书名是什么？9、您最喜欢什么动物？10、请您告诉我写书的秘诀。 3、汉修先生建议给雷伊的写作秘诀是什么？雷伊的妈妈要求雷伊做的第一步是什么？（P10、11） 答：写作秘诀是：多看书、多观察、多听、多想和多写。 做的第一步是妈妈要求雷伊把屁股放在椅子上好好回答汉修先生所提的问题。 4、汉修先生要求雷伊回答的10个无聊问题是什么？从中你可以看出什么？（P11~23）答：1、你是谁？2、你长什么样子？3、你的家庭是什么样子？4、你住在哪里？ 5、你有宠物吗？ 6、你喜欢上学吗？ 7、谁是你的朋友？ 8、你最喜欢的老师是谁？ 9、你有什么烦恼？ 10、你有什么愿望？ 从中可以看出，汉修先生这些问题都与雷伊的生活息息相关。每一个问题都可以让雷伊自然、顺畅地表达，这是使雷伊觉得“写作、写日记并不讨厌”的根本原因。 5、雷伊是怎样做成午餐盒的防盗警报器的？（P7 6、77） 答：雷伊把电线的一头接在电池上，另一头连在开关，再从开关的另一面接到电铃上。然后，又用另一根电线把电池和电铃链接起来。接着，用胶带把电池固定在午餐盒的一角，把电铃固定在另一角上。最后，把开关立起来靠着盒壁，用胶带粘牢。 6、雷伊参加小作家征文比赛的文章写的是什么？（P85~86） 答：写的是有一次我坐在爸爸的车上，跟着他从一百五十二号公路穿过巴奇科山口运葡萄去酿酒厂。其中，我写了爸爸如何变换挡速，在曲折的弯路上巧妙驾驶又长又重的货柜车。还写了电线杆上的老鹰，和黑爵士的守卫哨如何在峰顶上传信号，让黑爵士打劫路过山口的旅人，还有山口底下溪池边的树叶转黄，成吨的葡萄在阳光下散发出香气。 7、雷依问妈妈，爸爸会不会再结婚？为什么？（P88） 答：不会再结婚。 因为爸爸可能负担不起。他的卡车还需要付很多钱，柴油的价格一直上涨，一旦很多人无法盖房子或买东西，他就没有那么多木材或车子好载了。
妈妈我想对你说作文400字 【妈妈我想对你说】 王昱婷 亲爱的妈妈： 您好！ 光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经十岁了，有太多的心里话想对您说，今天就这次借此机会让我一吐为快吧。 您还记得那一次期中考试后您的表现吗？那一次期中考试成绩 出来了，我本觉得我考的还可以，是班级的第十名，回到家您就迫不及待地问我：“考了多少分？”我用不高不低的声音回答道：“两科90分以上，两科90分以下。”听了我的回答，你的脸一下子拉长了，马上由晴转阴。看到您的表情，我的心里咯吱一下，糟了，您生气了，果然不出我所料。您板着脸说：“怎么？你还觉得考的不错呀？”我低着头不敢看您的眼睛，为了让您开心一点儿，我拖着沉重的步伐走进了我的房间，做完老师布置的作业后，开始做您给我买的堆积如山的作业。过了一会儿您来到我的房间，看见我正在写您布置的作业，脸色好了许多，并且说：“快点把这些作业做完。”我似乎已经习惯了，面对您的眼神我不言不语，只顾埋头写题，我刚把数学、英语、科学做完，抬头一看我的天呀，都11点啦，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，门吱的一声开了，您笑着说：“孩子题做完了吗？”我支支吾吾的说：“还……还没……”“什么？还没做完？”您生气的说道。“没
做完不许睡觉。”我又只好愁眉苦脸的，机械式的做着题，那一刻我的整个世界都是黑暗的。 妈妈您可曾想过在你让我做题时我的心情是什么样的？你有没 有想过在你不由分说指责我时，有没有问过我为什么会做错？我多么希望在我伤心的时候您能给予安慰呀，你也有没有想过在你让我写作业时，我听到小伙伴儿们铜铃般的笑声时我是怎样的感受？我多么的渴望能和他们一起玩耍呀，妈妈，女儿真正需要的东西您知道吗？我知道，亲爱的妈妈，您这样做都是为了我好，为了我将来能够考上一个好大学，能够有一个好的前途，但是亲爱的妈妈，我已经长大了，我渴望拥有属于自己的一片天空，妈妈女儿的心声您听到了吗？ 此致 敬礼 祝：身体健康永远漂亮 爱您的女儿 2019年11月9日 【妈妈我想对你说】 王诗琪 亲爱的妈妈： 你好！ 提起笔，有千言万语想对您说。是谁在我彻夜难眠时轻吟歌谣哄我入睡？是谁在我遇到困难时鼓励我？是谁在我生病是陪伴我？是您，我亲爱的妈妈。
“亲爱的老师，我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登：老师，我想对你说 老师，我想对你说 中山市东升镇高级中学高二（10）班罗红梅 青春，在时间的流逝中不断地挥霍，伴着花开花落。 付出就是给予，付出就是牺牲，付出就是痛苦。世上有谁愿意付出呢？那个人-----就是您，老师。 飘然而逝的是，生命的流水，地久天长的是，天上的日月星辰；涓涓细流的是，您的教导。 岁月长河漫漫，流淌过我心胸的绿野；生命花朵温情，开遍了我记忆的山冈。。。。。。 您说，美丽的生活，只属于未来，有梦想，有希望的人，也只有对于每日迎接，憧憬新生活的人，生活才是美丽的。 您说，梦想不是作文，把它写在纸上会被慢慢遗忘。 您说，梦想不是口号，把它放在嘴边会随风而逝。 您说，梦想是种子，把它埋在心中会开出最美丽的花朵。 您说，牢记梦想，并为之付出最大的努力，若干年后，也许会发现“梦想成真”并非只是美好的祝愿。 仅供学习与参考
您说，人必须拥有独立的尊严，尊严需要自己来维护，也只能由自己来维护，不要认为尊严是他人给予的，任何一种人格的尊严，只能靠自己来维护。 您说，人要学会感谢，因为感谢可以让人懂得珍惜，懂得感恩；感谢可以让人与人之间的关系更融洽，让人更愿意互动。 …… 天空因为云的缠绵而有了风雨，大地因为树的缠绵而有了森林，石头的缠绵延伸了小路，小溪的缠绵加长了河流，宇宙的缠绵灿烂了星空，岁月的缠绵有了一段段难忘的历史。。。。。。祖国的花朵——我们，因有辛勤的园丁——老师，而茁壮成长。 讲台是您奉献的舞台。在这平凡的舞台上，您却演绎着不平凡的角色，黑板是你撒播的热土，漂浮的粉笔尘是您传播的知识。 如果有人问我，在各行各业中，对社会做了大贡献，应受到称赞的人在哪里？我的回答中有您，因为您是那样的无私，那样的伟大。 蜡烛点燃自己，照亮黑夜，照亮别人要走的路，而您牺牲了自己的青春，把年华耗在这伟大的教育事业中。您是黑夜中的灯塔，指引船舶驶入港湾，您是夜空中的北斗七星，指引迷途游人走向回家的:道路。 “老师，谢谢您” 仅供学习与参考
给老师的感谢信50字 【篇一：给老师的感谢信】 致精忠街小学一年级二班徐老师的感谢信 尊敬的学校领导，徐老师，你们好： 首先，让我代表一年级二班全体家长向你们表示最衷心的感谢！ 我的孩子是精忠街小学一年级二班的一名学生，从去年九月份入校 以来， 在学校各位领导、老师特别是班主任徐老师的辛勤培养教育下，孩 子得到健康 快乐的成长，从孩子的言谈举止看得出孩子的学习和道德品质都得 到极大提 高。孩子成绩的取得是与徐老师的精心培养、辅导是分不开的。徐 老师以高度 的责任感和崇高的使命感，以她丰富的教学经验和管理经验，给一 年级二班带 来了规范的治学环境，增添了学生学习的信心，孩子每次回到家不 止一次的提 起徐老师，由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。 最近这段时间以来，当每天孩子放学的时候，我们家长站在学校门 口等待 放学，都会看到徐老师蹒跚步伐一手捧着行走不便的大肚子，一手 指挥孩子们 排好队，交代着注意安全，让孩子们有序的让等待的家长领走，这 一幕让每一 位家长为之感动！可怜天下父母心，徐老师她可以休假在家里面调 养身体，让 未出生的孩子得到更好的照顾。退一步徐老师她也可以坐在办公室，让别的老 师照看孩子，是她的那份执着和敬业，那份对孩子的全心全意的爱，让她做出 这些。我们很感动，也很激动。我们感受到了徐老师您对学生的那 份爱——就 像我们爱自己的孩子那样，感谢您！！
您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富 有爱心 的老师我们十分放心！从班主任徐老师的身上，让我们家长看到了 贵校的每一 位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自 善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为祖国的花朵茁壮成长做 出卓越贡 献！ 最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的 感谢和 最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健 康持久的发 展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为祖国 的教育事业 做出更多的贡献！ 致以最诚挚的敬礼！ 一年级二班沈皓家长： 2011年6月3日 【篇二：写给老师的感谢信200字】 给老师的一封信200字 篇一：给老师的一封信200字 尊敬的老师： 您好！ 老师，能与您朝夕相处的时间已经不多了，随着离别的日子越近， 我们的师生情也越来越浓。 做了您两年的学生，我一直觉得您爱布置很多作业，还爱发脾气， 因为这两个坏毛病，难免有时我会记恨您。也许是日久生情吧！也 或许是您的脾气好多了，作业也少多了，与我们的沟通也越来越多。渐渐地，您和我们之间不像老师和学生，倒像是朋友和朋友般和谐。老师，您就像春雨，滋润了我们的心田；您就像蜡烛，照亮了我们 的人生；您就像园丁，培育着我们幼小的心灵。 十年树木，百年树人；插柳之恩，无以为报。即将离别的我，只有 默默地为您祝福。愿您 青春永驻笑口常开
广洋湖中心小学三年级 《亲爱的汉修先生》阅读测试题及答案 姓名班级计分 一、填空 52分 1.鲍雷伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（土匪）”是一只好狗. 2．老师教给鲍雷伊一个方法记住“（朋）”字怎么写；“好朋友连续两个月都不会吵架。3．鲍雷伊的老师要求鲍雪伊在“（阅读周）”写信给作家。 4．鲍雷伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是乔伊的（爸爸） 5．鲍雷伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了汉修先生的（照片），所以他说等他长大了，也要当一名作家、留小胡子 6．五年级的时候，鲍雷伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了“甲下” 因为老师说他在朗读报告的时候（双脚没有站好），所以扣分。 7．鲍雷伊在信里说，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“(土匪) 8．转到另外一个镇上六年级的鲍雷伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧,要求他们做作家（专题报告） 9．九月二十日，鲍雷伊在希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写到“信信信，快快快，悦悦悦.信信信，慢慢慢，（恼恼恼） 10．在信中鲍雷伊不打算回答汉修先生问他的问题，他认为汉修先生不能强迫他，又不是他的（老师） 11．鲍雷伊讨厌汉修先生是因为妈妈发现鲍雷伊没有回答汉修先生的一大串问题．因此大吵了一场。以致于他想假如他爸爸还在这里的话，一定会叫汉修先生（干脆去撞树）算了。 12．妈妈认为鲍雷伊应该照汉修信里的建议去做．第一步，就是把他的屁股放在（椅子）上好好回答汉修先生的问题。 13．在给汉修先生回答”你是谁”这个问题时，鲍雷伊认为他自己不像学校里其他人那么喜欢（踢足球），他不笨就是了。 14．读一二年级的鲍雷伊，同学都叫他（矮冬瓜），不过后来已经长得比较高了。 15．鲍雷伊的妈妈不肯把电视机送去修，说是看电视会使鲍雷伊（脑袋变笨） 16．鲍雷伊的爸妈是为了（大卡车）而离婚的。 17．鲍雷伊的妈妈想成为一名有执照的专业( 护士 ) 18．还在生气的鲍雷伊给汉修先生信告诉汉修先生他现在居住的”庭院小屋” 隔壁是（加油站） 19.鲍雷伊的爸爸妈妈离婚时（鲍雷伊）跟妈妈, （“土匪”）跟爸爸。 20．鲍雷伊在信中．回答”谁是你的朋友？”时说，唯一一次被别人注意就是那次在原来的学校里读《（狗儿快乐秘诀）》的读书心得。 21.鲍雷伊在给汉修先生的信中说他的烦恼是有人偷他(午餐袋子)里的东西。 22.鲍雷伊在给汉修先生的信中回答”你有什么愿望?”希望有一天爸爸能开着卡车（带着“土匪”)来到他家门口。 23.汉修先生在寄给鲍雷伊的明信片中建议鲍雷伊要养成(写日记)的习惯。 24.最初鲍雷伊为了自己的午餐不被偷掉,想到一个办法,圣诞节过后,他可以在他的午餐袋上(写个假名字) 25 在鲍雷伊的日记里,鲍雷伊称汉修先生为亲爱的(“假汉修先生”),因为这是日记,他不会把它寄出去。 26.在圣诞节前一个晚上,鲍雷伊得到了来自爸爸的圣诞礼物是他一直想要的 (羽绒夹克) 27.鲍雷伊的妈妈说鲍雪伊有个优点像爸爸(牙齿)长得整齐又健康,省下不少钱,