《执行力学习心得体会》 执行力学习心得体会（1）： 本次执行力的学习，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，证明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一向以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好，。相信我们公司借助这次执行力的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革。 透过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的体会： 1、为什么不行动?因为要看别人怎样做;如果我们都看别人怎样做而自我不去用心主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能证明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。 2、为什么情绪烦躁?是自我一向在和别人比较，别人做的比自我好吧，就认为他有潜力就叫他去做，别人做的不如自我，就开始抱怨，这说明心态的问题，自我没有认真的思考，做事认真第一、理由第二。 3、为什么不做结果?关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎样会有结果，要决心第一、成败第二。 4、为什么不负职责?说明就是职责心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：对客户：要结果、不要理由;对上级：要价值、不要讨好;对同事：要对事不对人;对自我：要原则、不要人情。要使我们到达好的结果据要，结果第一、理由第二。 再谈谈5i的学习体会，它是一种执行的机制，i1是说任何事先讲在前面，目标量化，结果明确有利于检查人对过程的检查;方向找对，选取比努力更重要。I2是说明确方法，根据结果确定出过程具体实施方案。I3讲的重点是过程进行的程度。I4是执行管理的有效的奖惩，做对了奖励，错了处罚。I5是总结的过程，有经验有教训，经验我们补充新的流程制度，构成标准在整个团队推行，不讲个性只讲共性。 透过学习和体会期望公司： 我相信对于执行力的学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大，快速成长。 1、首先，要设立清晰的目标和实现目标的进度标准，例如我们施行YAYC的流程。目标必须要可衡量、可检查，。再者，目标一旦确定，必须要层层分解落实。目标执行持之以恒 2、要提升企业员工的整体执行技能水平，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。
防盗报警系统的工作原理 来源：未知2016-04-06作者：王华丽 [摘要]防盗报警系统是用物理方法或电子技术，自动探测发生在布防监测区域内的侵入行为，产生报警信号，并提示值班人员发生报警的区域部位，显示可能采取对策的系统。防盗报警系统是 【华强安防网讯】 防盗报警系统是用物理方法或电子技术，自动探测发生在布防监测区域内的侵入行为，产生报警信号，并提示值班人员发生报警的区域部位，显示可能采取对策的系统。防盗报警系统是预防抢劫、盗窃等意外事件的重要设施。一旦发生突发事件，就能通过声光报警信号在安保控制中心准确显示出事地点，使于迅速采取应急措施。防盗报警系统与出入口控制系统、闭路电视监控系统、访客对讲系统和电子巡更系统等一起构成了安全防范系统。 防盗报警系统的工作原理
防盗报警系统通常由:探测器（又称报警器）、传输通道和报警控制器三部分构成。 报警探测器是由传感器和信号处理组成的，用来探测入侵者入侵行为的，由电子和机械部件组成的装置，是防盗报警系统的关键，而传感器又是报警探测器的核心元件。采用不同原理的传感器件，可以构成不同种类、不同用途、达到不同探测目的的报警探测装置。 （1）报警探测器按工作原理主要可分为红外报警探测器、微波报警探测器、被动式红外/微波报警探测器、玻璃破碎报警探测器、振动报警探测器、超声波报警探测器、激光报警探测器、磁控开关报警探测器、开关报警探测器、视频运动检测报警器、声音探测器等许多种类。 （2）报警探测器按工作方式可分为主动式报警探测器和被动式报警探测器。 （3）报警探测器按探测范围的不同又可分为点控报警探测器、线控报警探测器、面控报警探测器和空间防范报警探测器。 除了以上区分以外，还有其他方式的划分。在实际应用中，根据使用情况不同，合理选择不同防范类型的报警探测器，才能满足不同的安全防范要求。
培训后心得体会4篇 平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。一、学校管理的要素 学校管理的要素有三个方面；人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。 二、课堂教学要求 要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。 三、要注重校本研训 校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个
模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。 四、充分利用信息技术 因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。 我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有更多的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。 第一次教师培训后心得体会 沉浸了好几天，才觉得得赶快写写接受培训后的心得体会。其实，这个想法在培训开始前就有了，可不知为什么，总是形成不了思路。对这次我入职教育行当的第一次教师培训，说实话，我竟然没有多少的体会。总感觉两天的培训，观点凌乱，表述不清，没有那种让我记忆犹新的片断和话语。但无论怎么说，任何人都是有优点值得我学习的，又扒拉出当时记的笔记，总结一下，有以下几点需要我在以后的教育工作中注意： 反思1：多读书、勤写作。对于读书，我本身是很热爱的，只是有了电脑这种便捷的方式后，我好像很少翻书本了。这个问题的确需要我重视起来，严格规定自己上网的内容，一般的娱乐活动就应剔
2018继续教育培训心得体会(4篇) 我参加了中小学教师远程继续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得的两点体会： 一、教师要终生学习： 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮 要成为一名好教师，必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
技能培训通讯稿 技能培训通讯稿 第一篇：加强动力人才储备，提升电力维修技能 动力装备科举办20ｘｘ电力技术培训班通讯稿 按照采油厂关于岗位培训工作的有关要求，为进一步搞好现役电力设备的安全经济运行，同时针对目前我厂电气运行人才储备缺乏，动力装备日常工作中凸显的理论基础薄弱、维修技术经验欠缺等咨询题，6月24日，动力装备科在办公楼一楼电教室举办了为期10天的电力技术培训班。 培训开展前动力装备科召开专项会议，科长全面安排部署了各项预备工作。5月底，动力装备科按照厂内培训治理的要求办理了相关手续，并及时向各相关单位公布培训报名通知，同时诚挚邀请机电工程学院的老师来我厂授课。6月20日，动力装备科向参训人员所在单位发出通知，详细讲明参训时刻地点及具体要求。 6月24日，培训班正式开课，授课老师依照我厂实际情况科学拟定教学打算和教学进度，分不从电力安全知识、电工基础知识、实际操作技能等方面进行教学授课，使培训人员从基础理论入手，打好了实践操作的坚实基础。7月2日，课程学习结束，动力装备科组织了严格的理论和实操考试，57名参训学员均以合格成绩顺利完成学业。 培训期间，动力装备科派遣专人进行日常治理，负责学员的考勤、作息、课堂纪律等治理工作，了解学员思想动态及学习情况，积极配合授课老师的教学工作，确保培训任务的顺利完成。 通过此次培训，提高了我厂电力技术人员专业技术水平和工作能力，使参训人员掌握了初级电工工作的理论知识和操作技能，能独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的安装、维护与操作。同时此次培训对提高我厂电力工作人职员作效率、促进个人全面进展，保障采油厂供配电系统的安全平稳运行做出了一定的贡献。 第二篇：书墨畅谈授实操真知更闻为哪般 经济与治理学院学生干部差不多技能培训会通讯稿 为进一步提高我院学生干部的综合素养，树立远大理想，增强自我教育、自我治理、自我服务的意识，在我院领导的关怀和指导下，我院学工办、团委于20ｘｘ年10月21日晚18:30分在ｘｘｘ组织召开了学生干部差不多技能培训会。旨在对学生干部的新闻稿件撰写、工作打算和工作总结书写、办公自动化差不多操作进行培训与指导，为今后的工作奠定良好的业务基础。 会议共分三个环节进行，首先由经济与治理学院学生会副主席张斯瑶同学详细讲解了新
个人培训心得体会范文2篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何写心得体会呢？下面小编收集有关个人培训的心得体会，供大家参考。 篇一：个人培训心得体会 通过一学期的校本培训，和其他的培训方式、继续教育方式，本人谈一下在校本培训中的三个问题。 一、校本培训的意义 作为教师继续教育的一种重要形式，校本培训在适应当前教育改革和发展，是深化我国中小学教师继续教育发展的一条重要途径。 （一）校本培训有利于提高教师实际教育的能力和水平 《中小学教师继续教育观定》明确提出了我国中小学教师继续教育性质与目标：“中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质而开展的培训。” “中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。” 教师参与继续教育“其学习的目的不只是提高自已的学术水平，更主要的是提高自己的教育水平，并直接为教学服务。” “中小学教师在职培训的价值最终是通过对学生学习成绩的影响来体现的。” 中小学教师继续教育要为实施素质教育服务、直接为教学服务、要体现在对学生学习成绩的影响上，决定了继续教育的内容和形式必
须具有针对性、实效性和灵活性，必须有助于中小学当前的问题解决。 （二）校本培训有利于提高中小学教师参与积极性 成人教育中，受教育者的主体意识很强，当他没有意识到参加培训是一种需要时，效果不会很好。也就是说，缺乏主体的活动，就没有主体的发展。 由于教师身心发展已经成熟，认知结构达到一定水平，在教师身上显现出来的学习者应是自我发现问题、自我探究、自我解决、不断进取的个体，在一定意义上说是具备较强的自我教育能力的自我教育者。利用教师主体经验、发挥主体作用是参学者自我教育和自我发展的前提。事实上，教师在培训机构和培训中心参与继续教育，参学者往往抱着“我是来接受教育的”的被动心理，信息流向主要是“培训者→参学者”，基本没有“参学者→培训者”、“参学者→参学者”的信息沟通与信息交流，这种信息流向一方面是培训者信息的陈旧和日渐枯竭，另一方面中小学教师自身经验不被重视、教师缺乏主体“外化”实证主体的机会，他们中蕴藏的宝贵的信息资源得不到重视和利用，很容易失去参与继续教育的积极性和主动性。 校本培训的环境有利于形成教师主体意识：培训过程中，第个教研组一个下午不排课，分教研组培训人数少一些，活动效果可能要好一些，这样做不仅有利于明确教师参与的义务和责任，而且增加了教师的参与机会；同时，校本培训培训主题集中在所在学校的问题中，和当前教育教学实践紧密结合，教师的经验和问题更容易受到重视和关注，教师参与积极性更强；更为重要的是，校本培训有利于满足不
中小学教师继续教育培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的中小学教师继续教育培训心得体会5篇，希望对你有所帮助。 中小学教师继续教育培训心得体会 月16日—20日，我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班。聆听了各位专家的讲座，收获颇丰。尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读，让人茅塞顿开。 虽然学习的方式比较单调，就是静静的坐下来听课，但是，满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学得新知的清新让我的心头越发温暖…… 下面，我就把我本次学习的体会具体谈一谈： 一、虚心学习完善自身的知识结构。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。 二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理目户配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。 三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、
打造高效执行力培训心得体会范文（通用4 篇） uch：做这件事情的预算； 7、How do：怎么去做这件事情，采取哪些有效措施，如果发生意外，是否有备选方案以及应急方案等； 8、其它标准：其他需要交待的事项； 在这里做为一个高效管理者，特别需要注意： 1、需要重复的工作一下要标准化，流程化； 2、责任永远只能一对一，一对二等于零； 3、上级对下级命令越少越简单越精确越好； 4、不接受下属的问答题，只接受下属的选择题； 5、速度第一、完美第二； 三、一切为了做结果 俗话常说“没有功劳也有苦劳”，无论在工作中还是生活中，我们常会听到这样的话语，也常拿这样的话来安慰自己，“没事啦，尽力了”等等。但是对于一个组织来说，是要功劳而不是苦劳的。比如说：要你向东走一百米，结果你向西跑，等了N年，你围着地球跑了一圈回到了目标点，有没有苦劳，有，围地球走了一圈，但是功劳呢？我相信谁都看得明白。但是在工作中我们就是看不明白，总有一种观念：没有功劳也有苦劳。这是不对的，过程再辛苦，达不到效果跟没做一样，枉然！
所以对于一个组织来讲，是需要以结果为导向的。那么我们如何以结果导向思维渗透到我们的工作当中去呢？在此介绍一种结果思维法，其包含几条，每条是递进关系的.： 1、我要的结果是什么？ 2、我有哪几个选择？ 3、哪个性价比最高？ 4、风险评估； 5、我的决定是什么？ 我们有了结果思维，即我们确定了目标，也确定了方案，那么我们又如何去达成呢？实施该方案有什么好的可以套用的流程没有？一个目标如果没有执行步骤是无法完成的。比如三个学生英语成绩都不是很好，但是为了高考必须把英语成绩赶上去。A同学说我从今天开始，每天读一个小时的英语；B同学说我从今天开始，每天读一个小时英语，再做两套英语试题；C同学说从今天开始，我每天读一个小时英语文章，背半小时单词，再做一套英语试题，同时每个星期再做一套历年高考英语试题，每个星期六去参加学校英语沙龙，多跟英语成绩好的同学用英语交流。这三个同学如果要我们选择谁会最有希望达成目标，我相信谁都会选择C。那么在工作中也一样，有了目标，我们还必须要有一套可行的执行方案与步骤。 那么我们如何进行目标达成计划呢？ 1、目标是什么？ 2、详细的实施计划；
教育理念培训心得体会(精选多篇) 目录 正文第一篇：乡村教师培训学习心得体会：让新课标教育理念燎原 乡村教师培训学习心得体会：让新课标教育理念燎原 xx年xx月xx日，我肩负着全乡教师的重托，踏上前往xx的列车。汽车在弯弯曲曲的公路上奔驰，一路颠簸。窗外或许美景如画，可我却无暇顾及。我不知道这次xx之行能学到些什么？这次该不会又是一次劳民伤财的培训吧！带着一脸的迷茫，暮色中汽车驶进了xx市区。我们得到了xxxx基金会老师和志愿者的热情接待。晚饭过后，前期培训的几个老同学和老乡来找我们聊天、闲谈中，我了解到这次培训非同一般，来上课的都是我省教育界知名的专家、教授，因为劳累一天，很快，我便带着疑惑进入梦乡。等待着漫长的xx天到来。 xx天的学习很快地过去了，时间走得也真快啊。我多么想再听一听xx老师的，再听一听王光华老师那风趣，而让人无法去瞌睡的课堂语言。短暂的xx天里，改变了我，我尚不知道它能改变我多少。却让我重新找回了自信，认识了自我，
把握了方向。我是任小学三年级数学和语文这两门主科教学的，同时兼任音乐课教学。由于乡村条件差，课程多，负担重。音乐课常常被忽略。甚至于顾不上而不了了之。一周下来有时也就只上一节音乐课。说出来怕你们笑话，音乐课我是这样上的：铃声响了，拿上教材就上，教一支歌吧。我叽里呱啦地唱，学生也跟着唱。反反复复地教学生一遍一遍地鹦鹉学舌般地唱，熟了也下课了。这就是我xx天以前的教学理念和方法。我想，不光是我，农村学校的老师大多数也和我一样，一节课下来感受一个字：“累”。而在这几天里听了市南小学刘意老师和听了xx老师的理论教学。他们上的多轻松啊！学生还都掌握了知识。原因在哪呢？这个问题深深印入我脑海，同时也明确了这次xx之行之难得机会。而如今我已初步把握了新课标教育理念和方法。甚至于有时也曾默默地想着：“回去以后，这一课，这一部分我要这么上，设计运用这些方法……”。 xx天xx之行，我还学会了多媒体课件制作。在此之前，我是不会制作课件的。这也不怪我，因为我们学校没有电脑。更谈不上投影仪器。村级小学规模小，没有钱买电脑。我很高兴学会了课件制作。同时，也是一种遗憾。我想，如何我们学校拥有一台电脑，那该多好啊！ 总之，xx天的xx之行，我亲身感受了新课标的课堂教学
继续教育培训的心得体会 我于xx年8月28日至29日参加了ccaa举办、qac承办的审核员继续教育培训课程，这次课程是针对xx年12月31日前注册升级为审核员及以上级别的人员进行风险管理及法律法规的培训。这是ccaa通过检查，对审核员在实际操作过程中所反映出来的专业知识及法律法规的欠缺，而有目的、有针对性地策划和安排的课程，这种安排是非常必要的。 风险管理适用于各类组织，作为认证机构的一名审核员更应该具备风险管理的意识。因为认证机构要以第三方身份为申请方进行评审，做出是否推荐发放认证证书的意见，这张认证证书应具有社会的公信力，要保证认证证书的可信性，所以风险管理是非常重要的。同时，审核员在审核认证过程中也存在风险，不仅局限于审核现场的不确定因素所带来的人身安全、健康方面的风险（危险），还要兼顾自身审核任务实施过程中，为认证机构提供审核证据、出具审核结论等方面也要考虑认证的风险，即，站在认证机构的角度，对于认证机构不允许的风险，应给予出具不符合项等书面意见或整改措施要求，以防止今天发证，没过几天该组织出现违规违纪等等现象的发生。 对于获证组织更应该将风险管理的各项要求融入到企业管理和业务流程中。一个有责任感的企业，除了为社会提
供合格的产品外，也要有责任地为员工提供一个风险小的工作环境。那么，什么算是风险小呢？我想，有如下几点： 1、生产过程风险小。生产过程、工艺安排、原材料使用等对员工伤害小，或者无伤害，对产品一致性的生产有保障，有控制。 2、管理过程风险小。管理漏洞少，各岗位人员各尽其职，不让不合格的产品/半成品流入下一道工序，经营过程中能充分地考虑风险的存在，有积极的应对措施，不至于出现突发情况时，无心理准备，无有效应对方案。 3、经营风险小。这就要提到我们的第二个课程内容——法律法规了。在我国（世界上普适的）经营的组织/企业要合法、合规，如果企业经营者不了解应掌握的法律法规，企业过程执行者不掌握法律法规的要求，那么有可能就会无意识地违反了法律法规的要求，而产生违法行为。要想经营合法、降低经营风险，为员工提供一个良好的、安全的工作环境，还是必须要掌握企业经营的各项法律法规。如财务的、人力资源的、贸易的等等各职能的法规要求，而不仅局限于产品质量或性能或是环境上的法规要求。从大质量角度来讲，还应该兼顾组织各个环节的人员工作应该都能遵守法规的要求。 降低几险，很大一部分还需要能将风险管理和合规性的意识融入到企业文化的建设工作中去，企业如果能将自身的
员工执行力培训新闻稿 员工执行力培训新闻稿 我愿以信誉为誓竭尽所能;以诚实、尽忠、友爱、服从为本;对祖国、对人民、对福华世家尽我责任精益求精、每天进步、不找借口、全力以赴;随时随地将所学回馈企业、社会、民族;做个自豪的福华人七月骄阳似火上海锡恩黄埔后备干部执行训练营这个熟悉的名词又一次成为福华培训的主题词福华二十一人怀着好奇与激动前往 带着收获与感动满载归来三天的激情依旧在心头澎湃声声呐喊回响 在耳边;三天的感动至今还令我们心潮起伏那真诚的笑容与泪水历历在目;三天的收获使我们受益良多YCYA与4R执行理念已深入我们的脑海 培训中流行一句话：世界上有两样东西越分享越多那就是爱与智慧虽然是短短的三天时间值得分享与记述的东西却很多训海拾贝 与大家一起欣赏那在阳光下最耀眼的几枚： 员工执行力培训新闻稿：可爱的黄埔战友们 一起参加训练营的人与其称之为同学不如称之为战友来得更加亲切些7月21日我们福华二十一人和嘉兴今顶公司六人一起组成一支战斗的队伍取名“飞鹰队”排着整齐的队列在响亮的“不飞则已一飞冲天的”口号声中精神抖擞地步入会场开始了三天的训练营整个训练营约有四百余人整个过程组织者引入了竞争机制采用小组得代金 币的形式活跃会场氛围为了团队荣誉为了在竞争中取胜我们原本来 自不同部门不同公司并不熟悉的二十七人空前团结了起来“飞鹰队”
全体队员每个人都表现的十分积极连平时话语并不多性格较内向的人都被感染了变得活跃了起来 瞧那位站在椅子上带领大家振臂疾呼的人是谁?原来是办公室的小胡同志小胡同志在来上海的路上主动要求承担起带领大家喊口号这个光荣而艰巨的任务三天里会场上一次次响起我们激情澎湃的呐喊声那么整齐那么响亮福华人飞鹰队如火的激情在这呐喊声中熊熊燃烧口号的内容与形式也根据现场氛围的需要改变着我们在小胡同志的带领下不 仅喊出了激情而且喊出了新意这呐喊声甚至为我们赢得了代金币小胡同志在早会分享时说：要么不来来了么就要认真投入一回没什么不好意思的得有一定要拿第一的决心想拿第一是没用的果然小胡同志用自己的行动印证了自己说的话不仅带领大家喊口号在课程中积极举手抢答并许下如果团队没有拿到第一名就做五十个俯卧撑的承诺他说：如果没有达成就会十分痛苦这才有激励作用如果承诺十个二十个俯卧撑代价不够惨重肯定没多少压力也就不会有多少动力了呵呵没想到平时话并不多的胡课长说起来还一套一套的 美少女战士三人组合呵呵这可是个新名词告诉大家她们分别是人力资源部王冰、白坯事业部王玲和李菊梅四百多人的会场她们三人为赢得现场抢答机会一直举着手都未能赢得老师提问机会之后灵机一动想出险招集体站在椅子上摇臂呐喊这一下子就成了全场的焦点在大家惊呼“美少女战士”的时候我们队赢得了抢答机会在李菊梅的侃侃论述王玲对要点的补充之后团队又赢得了一枚宝贵的代金币虽
第一章系统概述及硬件介绍 第一节系统概述 防盗报警系统作为技术安全防范的最重要措施之一，广泛运用在仓库、银行、保险库、写字楼、住宅小区等工建与民建领域。 “THPFB-1防盗报警系统实训台”是依据目前高等院校建筑电气、楼宇智能化专业的实验内容精心设计的综合实训装置。该实训装置结合了当前安防市场中防盗的最新技术，采用世界著名的德国BOSCH安防报警系统，系统成熟稳定，实训内容丰富。该装置包含了各种类型的报警探测器和带监视器的联动设备，能让教学研究人员全面认识,掌握防盗报警系统的各种应用模式，为学校培养学生技能和研究防盗报警技术提供良好的教学平台。 一、防盗报警系统的结构图 系统主要由一个六防区的区域性报警系统、大型报警主机及PC机组成。各部分通过总线和大型报警主机相连；而大型报警主机又通过通讯接口模块与PC机相连。 二、防盗报警系统的硬件组成 1．DS7400xi-CHI八防区大型报警主机 2．DS7447i液晶键盘 3．DS7430总线驱动器 4．RS232接口模块 5．DS6MX六防区小型报警主机 6．CMS7000警卫中心软件 7．TV-727(7英寸) 监视器 8．ML-212摄像机 9．声光报警器 10．911报警器 11．红外对射、门磁、紧急按钮等各类探测器 三、防盗报警系统常用术语 1．防盗入侵报警系统 用物理方法或电子方法，自动探测发生在布防监测区域内的入侵行为，产生报警信号，并辅助提示值班人员发生报警的区域部位，显示可能采取对策的系统，称作防盗入侵报警系统。
区域控制器，探测器加上声光报警设备就可以构成一个简单的报警系统。但对于整个智能楼宇来说，还必须设置安保控制中心，能起到对整个报警系统的管理和系统集成。 2．报警探测器 又称报警传感器，安装于设防区域内的传感装置，用于探测人员进入，烟火发生等情况，如红外传感器、门磁等。 3．报警主机 用于连接报警探测器，判断报警情况，管理报警事件的专用设备。报警主机具有对报警主机防区分区进行设置与管理的能力，可以根据报警探测器的信号进行分析，产生报警事件并根据在报警主机上的参数设置进行处理。可以对设防区域进行撤／布防操作，是整个安全系统的核心。一般情况下通过专门的键盘对报警主机进行管理和编程，设置参数工作。 4．控制键盘 连接在大型报警主机上，可用于对大型报警主机进行用户编程，撤／布防，紧急报警等操作。 5．管理软件(CMS7000) 通过串行通讯口与报警主机连接的PC机上运行的软件，能够根据从报警主机接收到的报警事件并参照在PC软件中设置的防区参数对防区进行报警消息显示，撤／布防状态，对报警主机进行远程撤／布防，巡更管理，锁匙开关控制等功能。CMS7000的使用依赖于报警主机以及报警主机中的参数设置。 6．报警主机报警事件 DS7400报警主机在被触发报警后，不仅会根据报警主机中的参数设置在报警主机上对报警事件进行处理，还会通过串行通讯模块发送主机事件报告给管理软件CMS7000。
学校培训心得体会文档2篇School training experience document 编订：JinTai College
学校培训心得体会文档2篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校培训心得体会文档 2、篇章2：小学校长培训心得体会文档 篇章1:学校培训心得体会文档 XX年7月18日-25日我有幸参加了市教育局在重庆市三立学校组织的“全市骨干教师培训”，在本次培训中我感受颇多。 “三立”就是立功、立言、立德。三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。
所谓立功即确立理想，立言即修我们的言行，立德即修我们的道德。这三立把我们人生的真谛归结在一起。而他的“学校、军队、家庭”的管理模式让我们体验到了家庭中的温馨、军队中的磨练、学校中的成长这是我们人生生活完美的生活乐园。这样的有着强大凝聚力和生命力的团队、集体我们只有信任、相互支持。坚定这样的理念，经过这种模式的打造我们的团队就像大雁一样团结，而我们个人也犹如雄鹰一样勇敢并且具有拼搏的精神。 三立学校的老师即我们的班主任和教练虽然年轻但知识渊博，而与我们参加多年的老教师而言真正体现了“有志不在年高”。我们如果不努力，不学习、不更新我们的观念确实要被淘汰出局。 二、“三立”给我的震撼与感动 一方面，让我震撼感动的是“三立”培训的创意性，“三立”培训把理论学习与实践紧密的结合起来，让每一位学员在实践中探求出真知，总结出理论。它不同于一般的理论性的学习，而是让培训者真切的感受体验生活。比如：入学第一天要进行开班典礼，签字仪式，学员宣誓。每天上课前，要整队与班主任行见面礼，然后排队整齐的走入教室，与班主任做游戏，然后再认真的听专家的讲座。除此之外，还对每一位学
继续教育培训心得体会范文4篇通过几年继续教育培训的学习，使我不论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面进步本身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。 一、教育观得以确立。 现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈腐教育方法重新审阅，转变成学生是教育的主体，重视宏扬学生的主体精神，增进学生全面发展。 二、师德修养的熟悉 在这次学习主要是以《新时期师德修养》为主，同时也有观看《师德启思录》等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深入地熟悉到教师的师德在教学中的影响是相当重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的烛炬“精神;对待受教育者要“酷爱学生，诲人不倦。”;对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结和忍让;对待学生家长及其他社会职员要真诚相待、主动参与;在原则层面上则要建立良好的师德形象，不争取名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。”。 三、校本研修面对面 1 / 13
我对“校本研修”有了更深入的理解，明白了“校本研修”的精华所在，有以下收获：校本研修是以学校所存在的突出题目和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状态改善的研究活动。校本研修是增进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推动策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。 进步教师的思想素质，熟悉毕生学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一部份教师的熟悉还不到位，以为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，进步教师对学习的熟悉，是十分必要的。毕生学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要建立毕生学习的理念，做不断学习之人，来完善和进步自我。走教师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步 四、课堂教学得到很大的进步。 通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训，通过自主学习等多种情势，我对新课程，新理念，有了新熟悉。对课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的进步。同时，我重视采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，2 / 13
没有执行力，就没有核心竞争力 为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地——执行力不足！ 为什么好的决策总是一而再，再而三地付之东流——执行力不强！ 为什么企业刚刚做大、做强，却突然出现问题——执行力流失！ 为什么付出比计划多10倍，结果却不到收益的1/10——执行力黑洞！ 为什么企业陷入“高层怨中层，中层怪员工，员工怨高层”的怪圈——执行力危机！ 执行应该来说有两层含义，第一层指的是完成计划。而另一种含义是指如何完成任务的学问和策略。这则是一个更加宽泛的解释：凡是事情，都可以“执行”，甚至在某种意义上，制定计划、规划战略等都是执行的对象；制定计划、规划战略，如未能按照要求的时间、水准完成，都是执行力不强的表现。 我们再来看看热门的CEO话题。CEO（Chief Executive Officer），国内译为“首席执行官”。由此可见，最高长官也是属于执行层面的，而不是只负责制定计划、规划战略。据统计，在美国，CEO离职的主要原因就是因为“执行不力”或者“执行力不强”。 因此我们可以的得出这样一个结论，没有执行力，就没有核心竞争力，执行力是决定组织成败的一个重要因素，是构成组织核心竞争力的一个重要环节。对于我们来说，无论是我们的企业或是我们个人，高效的执行力都是我们在社会立足之根本，核心竞争力是靠执行
力来保障的。 基于以上的种种因素，我们在10月份举行了《高效执行》的管理内训课程，在现场，我们有来自于华韩公司及南京友谊医院中层以上管理人员将近60人参会，华韩公司副董事长兼CEO李昕隆先生更是全程在场，并其他所有与会人员一起参与分组，参与互动，参与课程中的游戏环节，给予此次培训极大的支持与帮助，正因为有我们高层领导的支持，我们的培训在大家阵阵的欢声笑语笑语中圆满结束，现场气氛一直都不错，与会人员带着高涨的热情来参与了此次活动，真正实现带着“带着问题来学习，带着方法回到岗位”的培训目的。 但无论课程现场的气氛是多么的良好，我们最重要的是要将课程上所吸收到的方法或知识内化成我们的行动，同样的事情用不同的方法去做，结果和效率是不一样的。执行是实现目标的过程与行动，执行力是执行的力度与能力，执行中采用什么样的方法，对工作力度与工作能力的影响极大，方法恰当，可以达到事半功倍的效果；方法不对，就会事倍功半，影响和制约着执行力的发挥。希望通过此次培训，我们能真正实现以结果为导向，做一个执行力强的人，进而形成一个高效执行的团队，对自己负责，对责任负责，对他人负责！
我于今年春天参加远程教育学习。在当今世纪，络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面 都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。 经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如 我们古人说的：活到老，学到老！而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础 知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围 中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种 学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是 自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习 来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。 远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固 定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己 的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。从人才 培养上讲，远程教育因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种上课件，充分利用络优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加 的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进 度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课 件，把自己在平时中遇到的困难通过上查询相关内容、发送电子邮件在上与老师、同学们 对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的 时间分配更容易把握。 半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是 依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自 学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自 己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以 前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思， 从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。 其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通 过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。 在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我 这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努 力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教 育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。 作为怀化市市直学校 XX年新招的教师，我有幸参加了由市教育局教师培训中心组织的继 续教育（岗前）培训。这次培训的内容十分丰富，听了六堂高水准的教育讲座，包括怀化三 中王晓珍副校长的《班主任及班级文化建设》，怀铁一小徐一方校长的《现代教师的“五力” 效应》，怀铁一中罗霞书记的《怎样做一个好老师》，怀化三中邓成佐老校长的《教育教学法 规讲座》，芷江师范滕树湘副校长的《教师职业道德修养》以及市教师培训中心吴昌城主任的
小学教师继续教育培训心得体会 上周六，我参加了2017年中小学教师继续教育培训,通过贾丽静和王小兵两位老师的激情讲解，让我学到了很多知识，明白了很多的道理，收获颇丰。 做一个好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。在以后的工作中，注意从记下几方面进行学习和提高自己： 一、养成良好的行为举止 我国教育家孙敬修先生曾指出：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是‘录像机’耳朵是‘录音机’脑子是‘电子计算机’录下来的信号装在计算机里，储存起来，然后指导他们的行动。”教师的言行对学生的影响非常的答举止总体要求实稳重，稳重就是举止斯文和谐，庄重潇洒，不卑不亢，落落大方。为此，就要注重自己在语言，表情，身体动作方面的要求。教师应着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体给学生美的享受，使学生不自觉的接受教师的行为习惯。 二、对学生信任和宽容 学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的
能力并想方设法锻炼提高学生的能力。经常对学生说：想一想，你应该怎么做，而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。不仅看到学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的设计师。 三、经常反思，不断提高 反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育和新教育已悄然来到了我们身边，教育工作既要有实干精神，又善于开动脑筋，善于在反思中运用新技术、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必途径，反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势以自己教育教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重的好是撰写教育和教学反思。就像今天我们听了贾丽静和王小兵两位老师的演讲，就与自己的日常行为进行对比，反思自己的不足。这样在反思中积累成功的经验，才能不断进入教育教学新境地的匙钥。 在今后的教育教学中,我将不断提高自己对教师道德的认识，规范自身的教师道德行为，良好的道德品质，在潜移默化中净化心灵,完善人格、激励意志,并对学生给信任和宽容，使学生充分挖掘自己的潜力。在教育教学过程中，学会反思和积累，认识到自己的不足并积极改进。通过自己的努力将良好道德作用于学生的心灵，塑造有创造力的学生，并能在新教育的路上不断成长。
团队高效执行力培训心得体会 那么，如何把一个团队打造成一个优秀的团队?一个优秀的团队如何更进一步坚持下去?这就离不开团队所体现的价值和坚持做好的信念，当团队的每一个成员都愿意发自内 心把自己当作一个执行者来要求自己做好每一项工作时，其团队必将发挥前所未有的战斗力。强化团队成员执行力素质，让员工发现并切实具备强大的执行能力，激发起对生命的 热爱和激情，从而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸责任、凡事积极主动、全力以赴、感恩付出。 通过三天的学习我从中学到了很多东西，每次听付老师讲课都有很大的收获，这次的 题目是《熔炼xxx区高效执行力团队》勾起了我在部队时候的感觉，我觉得执行力就是和 部队的服从、坚决服从，一切行动听指挥。那我们就需要提高团队执行力，执行力，顾名 思义就是执行的效力，也就是把目标和想法变成结果的能力。对于我们而言，执行力是竞 争力的核心，是战略、规划转化成为成果的关键。众所周知，执行力与我们的目标有着密 不可分的联系，也有着很多相互制约的因素。而我们已经有了目标，就要本着目标勇往前进。 一直以来，有些问题一直困扰我： 1、我一直想提高效率，但在实际工作中，没有明确的的思路和具体的方法措施，总 是认为只。要事情忙完了就可以，只要没造成大的损失就可以了; 2、我一直在试图避免错误的发生，特别是避免犯重复的错误，但没有切实的效果， 错误还在不断的重复地发生着; 3、我只是埋头忙于具体的工作，却没有仔细思考哪些是真正重要的事情，哪些是紧 急的事情，我习惯于从简单的工作做起，从紧急的事情做起，而不是从紧要的事情做起; 所以必须从以下几点去认知和思考：1、效率不是孤立的，是良好的态度和习惯加专业的 技能来保证的，特别是习惯和技能需要训练，并靠流程和制度去强化、去约束来保证的。“团队执行力”重点讲了怎样进行流程设计和制度建设，特别关键的几点：1)挑选执行 人;2)明确目标和期限;3)制订措施;4)明确检查流程;5)奖惩分明;6)共识与承诺。2、我要 不断加强自身的学习。3、我要勇于面对困难、面对错误，从错误中吸取教训，只有这样 才能不断提高、避免反更大的错误。只有不断学习，不断提高自己，我才能少犯甚至不犯 错误。 因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严， 认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。