韩国语实用语法-几个基本语法概念-
一语法和句法
二词、词素和词的构成
三词类
四句子的构成和句子成分
五词序
六句子的种类和类型
词类概述-体词和谓词-
一、体词概说
二谓词概说
三谓词的特殊音变-1、特殊音变
2、种类-1) ?特殊音变
2)?特殊音变
3)?特殊音变
4)?特殊音变
5)?特殊音变
6) ?特殊音变
7)?特殊音变
8)?特殊音变
名词－一定义
二种类
三不完全名词－(一) 概说－特点
常用不完全名词的意义和用法－表示事物－
1、?
2、?
表示人物
1、?
2、?
3、?
4、?
5、??
表示时间
1、?
2、?
3、?
4、??
5. ?
6、??
7. ?
8、?
表示处所-?
表示方位
1、?
2、?
3、?
表示职务、活动-1、??表示概数-?
2、?
表示概括-1、??
2、?
表示仅只-1、?
2、??
表示因果- ??
表示程度-1、?
2、??(??)
表示方式样态-1、??(?)
2、??
3、??
4、?
5、??
6、?
其他
1、?
2、??
3、?
4、?
5、?
6、?
7、?
8、?
(三) 量词
数词-一、概说
二基数词-1、固有基数词
2、汉字基数词
3、基数词的读法
三序数词-1、固有序数词
2、汉字序数词
四数词与量词、名词的结合-1、数词和量词结合时的音变
2、数词和量词结合的几种情况
3、和名词的结合
五数词的用法-1、概数表示法
2、年、月、日表示法
3、时间表示法
4、货币表示法
5、小数和分数
6、倍数增加表示法
词尾-一、韩国语词尾的性质
二词尾的种类
三词尾的连接顺序
二格的基本意义-（一）主格?(?) 格词尾-一概说
（二）属格
（三）对格-?(?)
(四)与格-1、?
2、??
3、?
4、??
5、??
（五）位格-1、??
2、???
3、???
4、??
（六）用格-1、?(??)
2、??(???)
3、??(???)
（七）同格-1、?(?) 2、??
3、?(??)
（八）呼格
2、?(??)
添意词尾-表示区别对比-1、?(?) 表示包含-1、?
2、??
3、??
4、??
表示起止-1、??
＊“??”和“?”、“??”、“??”表示包含的区别
2、??
表示指定-1、?(??)
2、??
表示限制-?
表示包罗-??
表示比较- ??
表示比拟
1、??
2、??
表示强调
1、?(??)
2、???(????)
表示让步
1、??(???)
2、??((???)
表示条件-??(???)
表示选择-1.?(??
2、??(???), ??(???), ??
3、?(??), ?(??)
表示罗列-???(????),???(???
表示姑且舍弃-??,??
表示确定的地点-??
表示对立-??(?)
表示感叹-??
表示亲切的尊敬-?
复数词尾“?”
谓词形词尾“?”
体词形词尾
一、概说
二、体词形词尾的意义和用法
2）“?”的用法
2、使动态表示的意义
3、使动句的句子结构
二、被动态-1、被动态动词的构成方式
2、被动态的意义和用法
3、被动句的句子结构
尊称词尾-?(??)
时制词尾-1、概说
2、现在时
3、过去时
4、将来时
5、时制词尾的合用
定语时制词尾-一、概说
二、现在时
三、过去时
四、将来时
五、过去持续时
＊“?”与现在时“?”（用于动词）“?(?)”（用于形容词及体词谓词形）的用法的区别
＊“?”与过去时“?(?)”（用于动词）的区别：
2）表示单纯回想过去某一事实
接续词尾-1、?
2、?(??)
＊表示并列的“?(??)”与“?”的区别：
3、?(?)???
4、???
5、???(????)
6、?
7、?
8、?
9、?(??)
（二）表示提示说明-1、??,??(??)
2、??
3、??,??(??)
4、??
5、??
（三）表示对立转折-1、?(??)
2、???(??)
3、???(??)
4、???(??)
5、?(??)
（四）表示选择-1、??
2、??,??
3、?(??)
（五）表示时间连贯-1、?
2、??(???)
3、??
4、??(?)
5、???(???,???)
（六）表示方式程度-1、?(?,?)
2、??(??,??)
3、?,??
4、??, ???
＊表示程度的“??”与“?”的区别
5、???(???)
（七）表示原因根据-1、?(??)
2、??(???)
3、??(???)
4、??
5、??
6、???
7、???, ????
8、??
9、??(??)
10、?(??)
11???,???(???)
12、??
13、??(???)
14、???(???)
15、??
（八）表示假定条件-1、?(??)
2、??
3、???
4、???(???)
5、??
6、??(??,??)
7、???
8、???(???)
（九）表示让步-1、??(??,??)
2、???
3、????(????)
4、???(???)
5、????(????)
6、??(??)
7、??
8、??(???)
9、??(??,??)
10、??(????)
（十）表示目的意图-1、?(??)
2、?(??),??(???)
3、??
4、??
（十一）表示罗列-1、??
2、??
3、??(??)
（十二）表示引用-1、??
2、??
3、?
终结词尾-一、概说
二、基本的终结词尾-（－）敬阶-1???(???),???
2、??(???)
3、??(???)
4、???(???), ???(???) （二）准敬阶-1、??(??,??),??
2、??
3、??(???)
（三）平阶-1、?(?),?
2、??
3、??(??)
（四）准平阶-1、?, ?, ?, ?
2、???(??)
3、??, ??(??)
4、??(??)
5、?, ??
6、??
（五）基本阶-1）?, ??(??)
2）??, ?(??), ?
3）??(??, ??)
4）?(??)
5）?
2、??, ??
3、??(???, ???), ???
4、??(???)
5、?(??)
6、?(??)
（六）不定阶-1、?
2、?(?,?)
3、?
4、??(??)
5、??, ??(??), ??
三、其它终结词尾-（一）敬阶-1、???, ???
2、??(???), ??(???, ??), ?
3、???
4、??(???)
5、???, ????(????), ???
（二）平阶-1、??, ???(???), ??
（三）准平阶-1、?(??, ??), ??
2、??(???, ???), ???
3、??
4、?(??)
5、??
6、??, ??(??), ??
7、??(??)
8、??(??)
10、???(???)
11、??
12、??, ???(???), ??
13、???, ????(????)
14、???
15、????
16、???
17、??, ???(???), ??
18、???, ????(????), ??
19、??(??)
25、??,???(???), ??
26、??
27、??
28、??(??)
29、??
（四）基本阶-1、??
2、??
3、??(???), ???
4、??(??)
5、??(??)
6、??, ???(???), ??
7、???(???)
8、???(????), ?(??)
9、??(???), ??(???)
10、???(????)
11、???
12、?
（五）不定阶-1、???(???)
四、有关终结词尾的几个问题-1、关于“??”、“??”的问题
2、关于阶称使用的一致关系
3、添意词尾“?”的作用
直接引语和间接引语-1、直接引语
2、间接引语
惯用型-（一）表示持续的惯用型-1、???
2、?(?,?)??
3、?(?,?)??
4、?(?,?)???
5、???
（二）表示完了的惯用型-1、?(?,?)???
2、?(?, ?)??
3、?(?, ?)??
4、?(?,?)???
5、?(?, ?)??
6、???
7、???
（三）表示试行的惯用型-?(?, ?)??
（四）表示提供的惯用型-?(?, ?)??(???, ??, ?
（五）表示该当的惯用型-??(??,??) ??
（六）表示状态形成的惯用型-1、?
(?, ?)??
2、?(?, ?)??
＊形容词词根加“?(?,?)??”的动词化
3、???
（七）表示否定的惯用型-1、???2、????
＊“???”与“????”的区别
3、???
（八）表示能力的惯用型-1、?(?) ???
2、?(?) ???
＊“????”与“????”的区别：
3、??????
4、??????
5、?(?)???
6、?(?,?) ?(??(???)
（九）表示愿望的惯用型-1、???
2、?(??) ??
3、?(??) ??
（十）表示意志的惯用型-1、?(?),?,????
2、?(?) ????
3、?(?) ????
4、?(?) ????
5、?(?) ????
7、????
（十一）表示道理的惯用型-?(?) ???(????, ??
（十二）表示推测的惯用型-1、?(?) ???
2、?(?),?,?(?) ???
3、?(?),?,?(?) ???
4、??(??,??) ??/??(??)
5、??(??,??) ??/???/??
6、?(?) ???
（十三）表示目的的惯用型-?(?) ???(??)/????
（十四）表示对象、范围的惯用型-1、????(??)/????
2、????(??)/????(??)
3、?,?????/????
（十五）表示限制的惯用型-1、??????
2、?????
3、????
4、??????/????
5、????
（十六）表示曾经的惯用型-?(?)????
（十七）表示所向和经由的惯用型-1、?(?) ???(??)
2、?(?) ???(??)
3、???(??)
4、?(?) ??
（十八）表示资格的惯用型-1、?(?) ??
2、?(?) ????(???)
3、?(?)…?(??) ??(?,??)
1、????(????)
2、?,????/?(?) ???
3、???
4、???
5、（动词）???
6、?(?) ???(??)
7、?(?)?(?,??)?
8、????(????)
（二十）表示原因、根据的惯用型-1、????(??)
2、????
3、?(??) ???(??)
4、?(??) ????
5、????(????)
6、?(??) ??
7、体词???(??)/（谓词定语形?,?）???
8、????(???)/?(?),????
（二十一）表示比较、对比关系的惯用型-1、????(???)
2、?(?) ??(??)
3、?(?) ?????
4、?(?),?????
5、???
6、?(?) ??
7、????
8、?,?(?) ???
9、?(?) ????
10、?????…（否定或反问形式）
（二十二）表示进层关系的惯用型-?(?)?????
（二十三）表示让步关系的惯用型-(??,????,?)???
（二十四）表示包括的惯用型-1、?(?) ??(????)
2、?(?)????(????,????
3、????
4、??????
5、????
6、????(????)
（二十五）表示与共的惯用型-1、?(?) ??
2、?(?) ???
3、?(?) ???
（二十六）表示程度的惯用型
1、?(?,?)??
2、?(??) ??
3、（动词）?(?)??（同一动词）（二十七）表示条件的惯用型-1、??
2、???????
3、??(??,??)????
4、??(??,??)?????
5、???…?(?) ???
6、???…?(?) ???
7、???…?(?) ?????
（二十八）表示推断的惯用型-1、
?,???(????)
2、?(?,?) ??(?,?)
（二十九）表示使动的惯用型-1、
????
2、???(????)
（三十）表示强调的惯用型-1、????
2、?(??)…??(??,??)
（三十一）表示结果的惯用型-1、
???
2、?(??)??
（三十二）其它-1、?,???
2、?(?)???
3、?(?,?)?(?) ??
4、?(?)??(??)???
5、???
6、???
7、?(?,?)????
8、?????
9.?(?) ????
10.??(??) ????/???(?
??
11、?(?) ??(??) ??
12、????(??) ???
13、?(?) ???
14、????
15、????
16、?????(??)
17、体词???(???)/定语形“?,?(?)”
18、?(?) ????19、??????(???)
20、?(??)??(?)
21、（动词）?(?)??（同一动词）?(?)???
一语法和句法
1、语法学习的内容
语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。
2、词法
词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。3、句法
句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。
二词、词素和词的构成
1、词和词素
词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。
如“??(学校)”、“?(我)”、“??(最)”、“?(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。
2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如：
?(长)-???(长子), ??(长女)
?(相对)-???(相对而立), ???(对视)
?(浓艳)-????(深红), ????(深黑)
3、词根
词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如：
??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???（养子）
???（摇动）-????（猛摇）, ?????（摇摇晃晃）
4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如：
?(的)-???(和平的), ???(兄弟的)
?(性)-???(实用性), ???(科学性)
?(真正，无愧)-????(真正的英雄), ????(真正的青年)
5、复合词和派生词
韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?(事)”
“?(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。
如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”
。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。
如：???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：???, ???。
三词类
韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。
四句子的构成和句子成分
1、句子
词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停
顿的叫句子。
2、句子成分
根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成
部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如
下几种：
主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语
五词序
词序就是句子成分在句子中的排列顺序。
1) 主语的位置在句子的前面。如：
???????????. 我们在学校学习
2) 谓语的位置在句子的最后。如：
???????????. 我们在学校学习
3) 宾语的位置在谓语前面。如：
???????????????. 我们在学校学习韩国语。
4) 定语的位置在被修饰的名词、代词之前。如：
????????????. 中国是伟大的文明古国。
1) 状语的位置在被修饰的动词、形容词或副词之前。如：
??????????. 我们用心地学习。
六句子的种类和类型
1、种类按句子的目的来分，韩国语的句子有四种：陈述句、疑问句、命
令句、共动句。
2、类型按句子的结构来分，可分为单句、复句两个类型。
1) 单句只有一组主谓关系做基干的句子叫单句。
??????????????. 我们都用心学习。
虽有两个谓语，但与同一个主语发生关系的，仍是单句。
????????????. 我上街买来了书。
一个句子虽有两组主谓关系，但其中只有一组主谓关系作句子的基干，而另一组主谓关系只作某一句子成分，这种句子仍是单句。作句子成分的主谓关系叫子句。如：
??????????????. 大个子金光显是汽车司机(“??
?”这一主谓关系作定语)
1) 复句两个以上在意义上有联系的单句，通过接续词尾(或其它手段)连
接成一个句子，期中任何一组主谓关系都不作别的主谓关系的成分，它
们都是句子的基干，这种句子叫复句。
复句中的每个主谓关系叫分句。如：
???????????. 他哭了，我也哭了。
???????????????????.
命令一下达，战士们就开始战斗了。
词类概述-体词和谓词
1、体词名词、代词和数词合称体词。
2、体词的特点
1) 体词附加上格词尾，能在句子中作主语和除谓语以外的各种成分。
2) 前面可有定语。
3) 体词必须加谓词体词形词尾“?”(开音节后有时也可省略)才能与表示尊敬、
时制、接续和终结的词尾连用，在句子中作谓语。
二谓词概说
1、谓词动词、形容词合称谓词。
2、谓词的特点
1) 在句子中必须与谓词词尾结合在一起使用。
2) 前面可有状语。
3) 与体词词尾结合时，必须先加上体词形词尾“?(?)”“?”。
三谓词的特殊音变
1、特殊音变由于历史的原因，韩国语的某些词尾附加于一部分谓词的末
尾时，该词尾前面的音发生特殊的变化，叫特殊音变。
2、种类
1) ?特殊音变
?-元音-
?：词尾的头一个音节是元音，它前面是“?”音时，“”变作“?”。如：??(听): ???-????
???-????
?-??
?-??
属于此类的有“??(问)、??(载)、??(走)、??(汲)等”，但“??(关)、??(出)”等不属于此类。
2)?特殊音变
?特殊音变
?-?????(定语时制词尾) ---
消失：词尾的头一个音节头音是“?????”,
它前面是?音时(这时它们之间不需插入元音“?”), “?”消失。如：??(造): ?-??
?-???
???-????
??-????
?-??
?-???
属于此类的有“??(飞)、???(伸出)、??(举)、??(远)、??(吹)、??(活)、??(哭)、??(知道) …… ”等以“?”收音构成的谓词。
3)?特殊音变
?--元音—
?(?)：词尾的头一个音节的头音是元音，它前面是“?”音时，“?”变为“?”(这时词尾头一个音节的头音如是“?”，则“?”音消失)；
当“?”音前面的元音是“?”或“?”时，“?”与后面的以“?”为头音的词尾相连，?变为“?”。如：
??(冷): ?-??
??-???
??-???
?-??
?(帮助): ?-??
??-???
??-???
?-??
??(近): ?-???
??-????
??-????
?-???
属于此类的有“?????(光荣)、??(补)、??(热)、???(有利)、????(美丽)、???(重)、???(难)……”等，但
“??(抓)、??(折叠)、??(夹)、??(拔)、??(背)、??(穿)、??(嚼) ……”等不属此类。
4)?特殊音变
?-元音-消失: 词尾的头一个音节头音是元音，它前面是“?”音时,
“?”消失。如：
?(连接): ?-??
?-??
??-???
???-????
属于此类的有“??(做)、??(肿)……”，但
“??(脱)、??(梳)、??(笑)、??(洗)、???(夺)??(涌)……”等不属此类。
5)?特殊音变
?-?(?)-
??(??)：词尾的头一个音节头音是“?(?)”，它前面是“?”时，则“?”变为“??”。如：
??(不知): ??-???
??(滚): ??-???
属于此类的有“???(选择)、???(上)、???(到达)……”等。但“???(随)、???(支付) ……”等不属于此类。
6) ?特殊音变
?-?-??: 词尾的头一个音节头音是“?”, 它前面是“?”时, 有时在“?”与“?”之间增加“?”, 即“?” 变成“?”。如：
??(抵达): ??-????
属于此类的只有“???” “???(黄)、???(黄)、???(绿、蓝)”。
7)?特殊音变
?--?(?)--
消失：词尾的头一个音节头音是“?(?)”，它前面是“?”音时，“?”
消失。如：
?(熄灭): ??-??
??(随): ??-???
属于此类的有“???(渡)、???(锁)、??(浮)、???(腌)、???(支付)……”等以“?”构成的谓词(除?、?特殊变化的词外)。
8)?特殊音变
?—?、?、?、?、元音-?:
词尾的头一个音节的头音是“?、?、?、?、元音”,它前面是“?”音时, “?”音消失。如: ??(红): ?-??
?-???
?-???
?-???
???-????
???-????(不用?????)
属于此类的都是以“??”“??”构成的形容词。如“???(黑)、????(长)、????(高)、???(这样)、???(红)……”等。
注：此类形容词末尾除可用“?”、“???”终结词尾外，也可用“?”、“???”。
名词－
一定义
名词(??) 表示人、事物、地点及抽象概念的名称的词，叫名词。
二种类
韩国语名词可分为：
1) 普通名词和专有名词
2) 活动体名词和非活动体名词
3) 完全名词和不完全名词
①完全名词可以独立地成为句子中各种成分的名词叫完全名词，一般
名词都属于这一类。
②不完全名词缺乏独立性，必须与定语结合在一起用的名词叫不完全
名词，它们的意义比较抽象。
??????????. 把一切献给了祖国。
????????. 我也能做。
三不完全名词
(一) 概说－特点
1)不完全名词前必须有限定修饰它的词语，并和该词语一起，作某种句子成
份。有的不完全名词前的修饰词语必须是体词，有的则是谓词(包括体词谓词形)定语形，有的两者均可。如：
?????????
????.有一百公斤左右足够了。(用于体词定语后)
???????????. 不要不懂装懂。(用于谓词定语形后)
多数不完全名词后只能附加某些格词尾，有的甚至不加格词尾，在句子中与:
1) 限定修饰它的词语一起作有限的几种句子成份。如：
????????.
2) 一些不完全名词固定与一些词结合，组成惯用型。
常用不完全名词的意义和用法－表示事物－1、?
1、?
1) 表示事物，相当于汉语“的”、“东西”。可用在体词、冠形词和谓词
定语形后。在句子中能作各种成分。如：
????????????. 没吃的，也没穿的。
?????????. 这本书是英男的。
??????????????.
像我这样的老家伙都好象年青了似的。
2) 用在谓词定语形后，把作定语的词语所表达的意思概括起来，使其事物
化，作句子的某一成分。这时，它的作用相当于谓词体词形词尾“”。
如：
????????????????. 学习韩国语是我们的任务。
3) 用在谓词定语形“?,?(?),
?”后，表示肯定、确信的语气，相当于“是……的”。在句子中和定
语形的谓词一起作谓语。如：
??????????????????????????
?????. 只有勤奋努力，才能排队万难，学好韩国语。
?????????????????.
他肯定是我们学校的学生。
4).接在动词的定语形“?(?)”后，表示命令，作终结谓语(不加谓词形词尾和终结词尾)。如：
??????????. 会场内禁止喧哗。
7????????. 七点整出发。
注：“?”还可以组成“-?(?) ???”、“-?(?) ?
??”等惯用型。
2、?用于谓词定语形后。
1) 表示事情、事实，相当于汉语的“所……的”。可作各种句子成分。如：
???????????. 讲讲你的所见所闻吧。
??????. 读过。
???????????????????????????
?????.
我们一定不辜负人民的期待(所期待的)，出色地完成自己的任务。
2) 表示方法。这时，只能用于定语词尾“?(?)”后，一般作主语、直接宾
语。如：
????????????. 想不出该怎么办好。
??????????????????????.
毕业后，他以无比火热的心情参了军。
表示下述内容本身，通常译成“所……”。如：
??????????????????. 我们全力以赴地干吧。
?????????????????????????????????????.
老师为完成自己所担负的任务，暑假也不休息，在写教案。
注：“?”还组成“-?(?)、?、?(?) ???”，“-????”，“-?、?(?) ????”，“????????”等惯用型。
表示人物－1、?
1. ?
用在谓词定语形及代词“?、?、?”和冠形词“??、??”等词后
，表示尊敬的人，相当于汉语的“位”。可作各种成份。如：
???????????. 我找的人就是那一位
?????????? 哪一位来了？
“?”还可以作量词用在数词和“?”的后面。如：
??????????? 来了几位客人？
????????. 来了三位。
注:“?”后不能再直接加其他名词来指人。汉语的“这位老师”不能说成“?????”，只能说“????”。
2. ?
意义和用法与“?”同。但用在代词“?”后，则表示更为尊敬的意思.
这时不能用“?”来代替。如：
??????????? 他(那位)的名字叫什么？
??????????????? 哪位是从北京来的？
???????????????????????????
????????.
周恩来虽然离开了我们，但他所留下的崇高业绩将永放光芒。(“?
?”不能换作“??”)
3. ?
用在动词、形容词定语形或“?、?、?”等代词后，表示人，相当于
汉语的“者、家伙”，往往含有贬意。可作各种成分。如：
???????????. 不劳动者不得食。
????????????????. 那是愚蠢的家伙们干的。4、?
用在与人有关的名词及动词、形容词定语形后，表示依据一定的特征而划分的一伙人，可作多种成分。如：
??????????????.
从年龄来看，他还是年青的(那一伙)。
???????????. 这衣料不算好看(那一类的)。
5、??
表示年龄资历差不多的人，相当于“辈”的意思(只用年青人和小孩)。
如：
?????????????. 他们是同一辈的年青人。
??????????????????.
年青这一代都喜欢打乒乓球。
表示时间-1、?
1、?
用在表示时间的数量词(月、日、时、分)后，表示大致的时间。主要作状语、谓语。如：
??91????????. 可能上午九点左右到达。
????????????12?10?????.
他们到达目的地是在十二月十日前后。
2、?
1) 用在表示时间意义的名词或动词定语形“?(?)”后(个别时候也用在“
?, ?”后)，表示某一时间的前后。相当于汉语的“时分”。如：
???????????????.
太阳落山时，他们到达了目的地。
???????????????????.
天亮时分，淅淅沥沥地下起了雨。
2) 用在表示方位的词语后，表示方向，有时也表示“边”的意思。如：
??????????. 东方升起太阳。
????????????????.
路两边伫立着高大的白杨树。
3、?
韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“??(学校)”、“?(我)”、“??(最)”、“?(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： ?(长)-???(长子), ??(长女) ?(相对)-???(相对而立), ???(对视) ?(浓艳)-????(深红), ????(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： ??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???（养子） ???（摇动）-????（猛摇）, ?????（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： ?(的)-???(和平的), ???(兄弟的) ?(性)-???(实用性), ???(科学性) ?(真正，无愧)-????(真正的英雄), ????(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?(事)” “?(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： ???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：???, ???。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。 1) 主语的位置在句子的前面。如：???????????. 我们在学校学习
韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，? (喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，? (喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。
韩语语法汇总(一)
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韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，?(喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，?(喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。
1./ 体词后面，表示主语，有指定的意思。 2. --------------/ 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.------------- 表示拥有或存在。“有”“在”。 --------- 4.// 是指物依存名词 //是冠词 5.///- -/- - 6.// Array处所 代 词。 7.四 种基 本句 型 ------------- ------------- -------------- -------------- ----------------- ----------------- ------------------ -------- ------- /----------- /---------- 9. 补助词。
（1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.--------/ “和” (1) 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” . (2)/ 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用，有收音用 / 一起进行某一行为。 12./ 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 . 13.数词 固有数词 (20) (30) (40) (50) (60) (70) (80) (90) (100) ,和一个辅音是“”，“”的量词连接时，会变成“”，“” 概数： (一两个) （两三个） （三四个） （四五个） （五六个） 固有量词 / （斤） (月) 汉字数词 （亿） 年月日、分钟、韩元、百分比、重量 (月) (分) (kg) (页码) 14. 表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。 15. 接续词尾。谓词后，将其变为副词。 15.------- 可用于各种句型 当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。“。。。。。吧” 16. 17.
韩国语实用语法-几个基本语法概念- 一语法和句法 二词、词素和词的构成 三词类 四句子的构成和句子成分 五词序 六句子的种类和类型 词类概述-体词和谓词- 一、体词概说 二谓词概说 三谓词的特殊音变-1、特殊音变 2、种类-1) ?特殊音变 2)?特殊音变 3)?特殊音变 4)?特殊音变 5)?特殊音变6) ?特殊音变 7)?特殊音变 8)?特殊音变 名词－一定义 二种类 三不完全名词－(一) 概说－特点 常用不完全名词的意义和用法－表示事物－ 1、? 2、? 表示人物 1、? 2、? 3、? 4、? 5、?? 表示时间
1、? 2、? 3、? 4、?? 5. ? 6、?? 7. ? 8、? 表示处所-? 表示方位 1、? 2、? 3、? 表示职务、活动-1、??表示概数-? 2、? 表示概括-1、??2、?表示仅只-1、? 2、?? 表示因果- ?? 表示程度-1、? 2、??(??) 表示方式样态-1、??(?) 2、?? 3、?? 4、? 5、?? 6、? 其他 1、? 2、?? 3、? 4、? 5、? 6、?
7、? 8、? (三) 量词 数词-一、概说 二基数词-1、固有基数词 2、汉字基数词 3、基数词的读法 三序数词-1、固有序数词 2、汉字序数词 四数词与量词、名词的结合-1、数词和量词结合时的音变 2、数词和量词结合的几种情况 3、和名词的结合 五数词的用法-1、概数表示法 2、年、月、日表示法 3、时间表示法 4、货币表示法 5、小数和分数 6、倍数增加表示法 词尾-一、韩国语词尾的性质 二词尾的种类 三词尾的连接顺序 二格的基本意义-（一）主格?(?) 格词尾-一概说 （二）属格 （三）对格-?(?) (四)与格-1、? 2、?? 3、? 4、?? 5、?? （五）位格-1、?? 2、??? 3、??? 4、??
??????????? 1.A/V-??/? (??) (-?? ,-?) 两个以上的情况中选择之一的意思。 ?: 2.A/V-???(???) (-??, -(?)??????) 表示在承认前面的事实的同时外带后面的事实。表示已经结束或当说及过去的事情时用"-?/????" 当要表示未来或意志的时候用"-????". ?: 3.(1) V-??/ N-???(?????) (-(?)?) 表示条件或假设的意思。表示作为使后面文章发生的条件做某事或者表示使其处于某种状态的情况. ?: (2)V-??（?) (??) "是因为.....”(-?????) 这里的"V-??"主要是用于句子的后面,表示对于前面说的或问的内容说话人的理由,想法和事实.其次还表示像是在说明某事的同时承接后面的话题. ?: 4.A/V-???/??(1.????? 2.??)(1.-(?)?-?2. -?????) 表示条件或假设的意思。由词尾'-??'和组词'??'构成，其意思于‘-??’的那两种意思几乎一样。?: 5.V-??“据我（看、想…）” 1）用于动词，表示在说后一事实之前，说话者说明自己对后面事实的态度或自己的某一行动是后一事实的根据来源。主语只能是第一人称，但常省略。在句子中作插入语。 ?:???????????????????????????????. 不管别人怎么说，据我看，那件事能很顺利地进行。 ?????(????) ????????????????. 据我想，这问题这么解决比较好。 2）表示引起疑问的根据。这时，用于疑问句。 ?:??????????????????? 你怎么搞的，事情竟搞成这样？ ?????????????????? 什么事这么好笑，吵得那么厉害？ ????????????????????? 那是谁写的文章，写得怎么那么好？ 5.V-??“据我（看、想…）” 用在“??, ??, ????, ???, ???”等少数动词后面
非凡语法总结 第一课 ·???：陈述型尊敬阶终结语尾。谓语动词??的尊敬阶，用于具有名词性质的词后，表示主语和谓语的一致性。 ·???：疑问型尊敬阶终结语尾，???的疑问型。相当于汉语的“是。。。。 吗？” ·?/?：主语助词，主要接在体词后，构成句子的主语。 第二课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 ·?/?????：惯用型，体词的否定形式。相当于汉语的“不是。。。” 第三课 ·?/?：宾语助词，用于体词后，表示动词的宾语。在口语里可以省略。 ·???/???：尊敬阶陈述型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???”·???/???：尊敬阶疑问型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???” 第四课 ·??：用于表示场所的名词后，表示行动的出发点。用于表示场所的名词后，表示动作发生的场所。 ·(?)?：是在谓词谓语中使用的尊敬语尾，表示尊敬句子中的主体。有韵尾“??”无韵尾“?” 第五课 ·?：接在体词后，表示目的地。 ·???：接于谓词词干后，表示谓词的否定。属于主观否定，相当于汉语的
“不。。。” ·?：接在体词后，表示相同和包含。相当与汉语的“也”在句子中可做主语和宾语。 第六课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 第七课 ·??：接于体词前，在句子中做定语，修饰体词。相当于汉语的“什么” ·?：接在体词后，表示时间。 ·?/?：接在体词后，表示并列的对象，共同行动的对象。有韵尾加“?” 无韵尾“?”相当于汉语的“和。。。” ·?：接在谓词词干后，表示行为和动作的先后关系。还表示并列· 第八课 ·?：接在体词后，表示地点。 ·??/??/??：尊敬阶终结语尾，接在谓词词干后。元音“??”结尾的 谓词词干加“??”以外的其他元音结尾的谓词词干加“? ?”以“??”结尾的谓词词干加“??” 第九课 ·?/?/?：接于谓词词干后，过去时制词尾，用法与“??/??/??”相同。 ·?：接在谓词词干后，表示并列。 第十课 ·“??”： ·(?)?：是(?)?的过去时态。语法意义与(?)?相同。 ·“?”脱落在韩国语当中以“?”结尾的遇见元音脱落为“?”
首尔大学韩国语第二册 语法总结帖子 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
第一课很高兴认识大家 V--- 表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。 *N+/ N+/ 接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……” N+/ 介绍N。 N 介绍。 N+ 接在名词之后表示起点“从……”。 N() 接在名词之后，“叫做……”。 大家。 V+ () () 很高兴怎么样。 N+ +/ 教某人某事。 +N
自已的N。 , (), (), 年，月（个月），周（个周），小时 N 接在名词后，表示多长时间。 N +/ , ,, , , 知道，认识N。 第二课因为感冒没来上课 N 表示原因“国为……，由于……的缘故”。 A+ / 变得A。 座位 N () 坐/站在某处 V+/ 表示“国为……，所以对不起”。 不要紧，没关系，不错。
下次（从下次开始）。 N(/) 注意，小心 第三课船运需要多长时间？V+() N（过去） V+() N（将来） V+ N（现在） 修饰名词，表示过去发生的事件或行动。 A+() V+ 接在形容词、动词词干后，是口语体的陈述终结词尾 N() 名词后，是口语体的陈述终结词尾。 N() 表示方式或手段。 N/ 在时间名词之后，表示花费的时间。 要花多长时间。 N N/ () 给某人寄N/给某人送N
N() () 用N寄某物。 一会儿，稍顷，片刻。 第四课你会读韩文吗？N 表示“好像是N”。 N / 表示“不知道，不认识，不会，不清楚N”。 N/ 表示“不认识、不知道”。 V+() () 表示会/不会某种技能。 卖 N / () () 某物对某人好/不好，有利于/有害于某人 意思 , , , , , , , , , , , , , , , ,. 第五课请先别挂电话，等一下
语法概论 1、语法是最动态，变数最多的学科门类 2、在韩语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入 1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次…… i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构 ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标 iii.动词、形容词语境变数大 iv.副词是单独的一套系统 v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此太特别注意错别字） 2）、句型：陈述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关） 3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地） i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可加于除谓语 后的任意位置，谓语占最后】 ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词） iii.副词： a)为修饰动词和形容词而存在 b)副词不加助词，直接用到句子中 c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面 d)前后要隔空一格 iv.入门时的关键是谓语 4）、时态 i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准） ii.与动词相匹配 iii.时态要合适，相匹配 iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态 5）、人称：第一人称、第二人称、第三人陈 i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场或不参与话 题的人 ii.互换性 6）、敬与否 i.敬为主，非敬为辅 ii.“我”之外均为敬为好 iii.形式：单词+助词 形式：尊他+谦我 7）、简化： i.字母文字的共性 ii.交流无障碍为前提 iii.口语多，书面语少 iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略
韩国语实用语法-几个基本语法概念-一语法和句法 二词、词素和词的构成 三词类 四句子的构成和句子成分 五词序 六句子的种类和类型 词类概述-体词和谓词- 一、体词概说 二谓词概说 三谓词的特殊音变-1、特殊音变 2、种类-1) ?特殊音变 2)?特殊音变 3)?特殊音变 4)?特殊音变 5)?特殊音变6) ?特殊音变 7)?特殊音变 8)?特殊音变 名词－一定义 二种类 三不完全名词－(一) 概说－特点 常用不完全名词的意义和用法－表示事物－ 1、? 2、? 表示人物 1、? 2、? 3、? 4、? 5、?? 表示时间
1、? 2、? 3、? 4、?? 5. ? 6、?? 7. ? 8、? 表示处所-? 表示方位 1、? 2、? 3、? 表示职务、活动-1、??表示概数-? 2、? 表示概括-1、??2、?表示仅只-1、? 2、?? 表示因果- ?? 表示程度-1、? 2、??(??) 表示方式样态-1、??(?) 2、?? 3、?? 4、? 5、?? 6、? 其他 1、? 2、?? 3、? 4、? 5、? 6、?
7、? 8、? (三) 量词 数词-一、概说 二基数词-1、固有基数词 2、汉字基数词 3、基数词的读法 三序数词-1、固有序数词 2、汉字序数词 四数词与量词、名词的结合-1、数词和量词结合时的音变 2、数词和量词结合的几种情况 3、和名词的结合 五数词的用法-1、概数表示法 2、年、月、日表示法 3、时间表示法 4、货币表示法 5、小数和分数 6、倍数增加表示法 词尾-一、韩国语词尾的性质 二词尾的种类 三词尾的连接顺序 二格的基本意义-（一）主格?(?) 格词尾-一概说 （二）属格 （三）对格-?(?) (四)与格-1、? 2、?? 3、? 4、?? 5、?? （五）位格-1、?? 2、??? 3、??? 4、??
[韩语语法汇总] 形容词 形容词是表示事物的性质或状态的词。 第一节形容词的概念及其种类 形容词是表示事物的性质或状态的词。形容词有以下几种情况： 1．表示通过感觉器官而感觉到的性质或状态： ??（红），???（绿，青），??（黑），??（白），???（黄）。[色彩] ??（亮），???（暗）。[光亮] ??（大），??（小），??（高），??（低），??（长），??（短），??（深）， ??（浅），??（广），??（窄），??（远），???（近），??（多），??（少）。 [状态] ??（甜），??（苦），??（辣），??（咸），????（香）， ????（酸）， ???（香脆）。[味觉] ????（肃静），????（宏亮），??（美），??（丑）。 2．表示某种评价： ??（好），???（坏），??（对），???（不对）， ????（有益），???（有害），??（一样），???（不同）。 3．表示性格或者心理状态： ???（高兴），???（悲哀），???（想念），???（怒）， ???（高兴），??（讨厌），?????（可爱）。 ????（忠实），????（雄赳赳），????（聪明）， ????（勤勉），????（智慧），????（大胆）。 4．指示对象的性质或者表示疑问： ????（???）（这样），????（???）（那样）， ???（???）（那样），????（???）（如何，怎么样）。 第二节形容词与动词的区别 形容词和动词的区别对于正确使用韩国语有很大的实践意义。因此，要注意它们之间的基本区别以及使用上的不同点。动词和形容词的基本区别如下：1．原则上一切动词都具有命今式和共动式，但绝大部分形容词则没有（个别形容词除外），如：
《标准韩国语》第二册学习笔记1 紫禁城 第1课（紫禁城） 一、发音提示 1、补充单词里的“”要变音为“” 二、“（没）做过某事”的表达：-/ /？ 1、网上教程里曾学过-/ 的句型，与此表达的意思一样 2、是这个动词做重句修饰名词时的过去式，本意是“……时候”，因此直译是“（没）有做过某事的时候”，与日语中“……たことがある”的句型类似 三、“好像……”，表不确定的推测：-？ 1、是一个形式体言，前面要跟重句。根据重句的结尾是形容词还是动词，以及时态的不同，连接方式也不同 2、是一个形容词，因此后面如果使用之类的句尾时，适用“ ”的形式 四、-的用法 1、属于“和型”的句式（详情请看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子），即动词去掉词尾后直接跟？ 2、后面一定跟名词，因此可以理解为是一个过去时态的形容词，修饰后面的名词 3、这个句型与过去时的区别 （1）表示过去多次、反复发生的动作，在这方面很像西班牙语中的过去未完成时 （2）表示从过去一直持续到现在还未结束的动作，带有回忆往事的色彩 五、其它 1、课文中的“1406 1420 ”——这句里的“…………”是指“从……至……之间”。这里不能用，是因为不是在整段时间内都持续地发生。通常这种“时间+”的情况是时间不确定或在该时间段内发生了类似的事情 2、语法中的“ ”是指“小时候”，是+，前面的谓词要加韵尾 第二课预约 一、在……的时候”：
1、前面是名词时，直接跟？ 2、前面是谓词时，适用“将来时型”的句式，即 （1）元音结尾时，元音加的韵尾 （2）辅音结尾时，后加？ 这时前面其实是一个重句，如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时，则重句用过去时，即用/ 连接。但是要注意，并不是重句的动作发生在过去就用过去时，如果重句里的动作虽然是发生在过去，但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里，重句并不使用过去时（如例句中的（5）和（7），虽然重句发生在过去，但并不使用过去时）。 二、的用法： 1、表“只”，后面一定要跟否定句，如/()/()/等，分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。其用法相当于日语中的しか 2、与的区别：后面不需要跟否定句，类似于日语中的たけ 三、：或者 1、句型属于“和型”，即谓词去掉词尾后直接跟？ 2、第一册里已经学过-()的句式，其实跟这里是同一种用法，都表示“或者”，只是-()用于连接两个名词，这里的-用于连接两个谓词（或句子） 四、其它（网上教程已学过的） 1、：表原因，句型属于“请型” 2、/：表“（不）能够”，句型属于“将来时型” 五、需要解释的其它句子 1、语法例句：：睡不着觉（直译是：睡眠不来） 2、课文 （1）() ：预约为……、预定在…… （2）：是“愿”，表示意愿 （3）课文中出现的数词，除了小时前的数词用韩语固有词汇的读法外，其它都用汉字词的读法。其中，地址号数的读法如下：12-15（） 第三课将来计划 一、发音提示 1、单词中的应变音为 2、补充单词中的应变音为 3、补充单词中的应变音为 4、课文中的中的“”要变变音为 二、语法 1、（名词）/ ：成为……； 2、（形容词）＋/：变得……起来；属于“谓词句简体型” 3、-() ？ （1）表“如果……就好了”，口语中常使用“/ ”的形式，（2）应变音为？ 4、-() ？ （1）表未最后确定的计划，可译成“我想（打算）是否……”这种语气不太确定的句子（2）句型属“将来时型” （3）注意与同属“将来时型”的“-()”相区别：
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韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“(学校)”、“(我)”、“(最)”、“(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如(轻工业)就是由“”和“”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： (长)-(长子),(长女) (相对)-(相对而立),(对视) (浓艳)-(深红),(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： (儿子)-(长子),(亲儿子),（养子） （摇动）-（猛摇）,（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： (的)-(和平的),(兄弟的) (性)-(实用性),(科学性) (真正，无愧)-(真正的英雄),(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“(事)”“(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“(石头)”和“(桥)”结合在一起构成新的复合词“(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： (现时代),(打场),(践踏),(溢出),(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“”，才能构成它们的基本形。如：,。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。
? 韩语语法总结 2007-05-10 11:13:14标签： ?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如： ?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词 格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—?与格助词—?,—??,—??,—?处格助词—??,—???,—???造格助词—?/?? 4、?/?:主格助词(????)
主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/? ,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思. 10、??? 用于动词词干后，表示否定的常用格式。表示因为能力不够或外部原因，行为而使之不可能使用。相当于汉语的“不能”。 动词词干＋????／???? 也可用另一种否定形式“?+动词”代替“动词词干+????”。 ?3??? 11、—??：副词格助词（?????） 用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者，后面常用与来（??）、去（??）等表示方向的自动词搭配。相当于汉语的“来”、“自”。 场所名词、代词＋????／?? 12、格式 体词＋?/????? 相当于汉语的“介绍”。 13、—?:副词格助词（?????）用于非活动体体词后面，表示多种意思。 （1）表示行为到达的地点或目的地，这时它常与表示去向的趋向动词如:??、??、???、???、???、等词相呼应，在句子中作地点状语。格式： 场所名词、代词＋? （2）表示动作、行为发生的时间，作时间状语。格式： 时间名词＋?
体词后面，表示主语，有指定的意思。 2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-?? 6.??/??/?? 处所代词。 7.四种基本句型
??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------???? ?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个)
标准韩国语第二册语法总结 1.p3 -(?) ?????/ ??用于动词词干后，表示是否经历过。 -?/??????/ ?? ???????????. 2.p5. ?/ ????动，形词干后，表许可，常用???代替?? ???????? ?, ????????. 3. p6. – (?) ????动词后，表禁止。 ????????? ???????. 4.p7. –???动，形后，表好像，似乎 (1)动词：现在时+????(??/??) 过去时+(?)???? 将来时+(?)???? (2)形容词：现在时+(?)???? ????????????. ????????. ?????????. 5. p8 –?过去持续的 动后（1）表过去多次或持续发生的动作 （2）表过去行动还没有结束，有回忆过去的色彩。 ??????????????????. ????????????? 6.P1 7. –?当.........时 -(?)??用于谓词和体词+??后 -?/???过去时 ???????????. 吃午饭时，朋友来了。 ????????????吃完午饭时，朋友来了。 7.P18. –(?) ??表理由或根据 用于谓词和体词+??以及时间词尾后 ??????????????. ?????????????. 8. P19. –(?)????/?? 用于谓词后，表可能与否 ?????????? ?, ??????.
9. P21. –????/ ?(??)/ ?(??) / ???只有，仅有，只做用于名词后???????????? ??????????. 10.P22. –??或者动，形后。表选择 ?????????????????. 11.P30 –?/???成为名词后 ????????????. ???????????. 12.P31. –?/???变得……. 形后。表状态的变化。 ???, ???????????. 13. P33. –(?)???? 动，形后，表说话者的希望和愿望，常用“-?/??????” ???????(???) ?????. 14. P33. –(?)??(????) 动后。表已有计划但未最后确定的事。不能用于疑问句。 ?????????. 15. P35. –??, -??像……..那样。名后 ????????????????. 16. P43. –(?)?? 动后，表前句和后句的动作同时发生，主语必须一致。 ????????????????. 17. P44. –名+?/????动+????表“为了……” ?????????????. ???????????????. 18. P45. –?/??(?) 只有……. 动后，前句成为后句的必须条件，后句不能是命令句和祈使句。 ?????????????. 19. P47. –名+???形，动+???? 表原因，理由。过去时，用“?/?????” ????????????. ?????????????????. 20. P48. –??/-???在…..之中 几个名词的集合体+???单一集体名词用“??”
韩语中高级语法（4） 61.-(?)?? VS -(?)?? ‘??’用于与人有关的，‘??’用于与物有关的。‘??’都是表示‘利用某样东西’。 -?? 格助词。用于以元音或“?”收尾的体词之后，表示身份，资格。 ?:????????????????. 作为一名教师怎么能做出那种无耻的行为。 ????????. 作为朋友劝(你)。 -?? 格助词。用于以元音或“?”收尾的体词之后，表示手段、工具。 ?:?????????. 用刀削水果皮。 ????????????. 我们通过对话来解决吧。 说明：根据具体例子可以看出，??’多用于与人有关的，就算不用于人，也都是以“作为……，身为……”的意思使用，如“以教师的身份”“作为朋友，以朋友的身份”等等；而‘??’用于与物有关的，表示“物品的材料或原材料，手段，方式，方法，工具”等等。 62.?/??? VS ?/??? *都用于疑问句的时候 1.?/???表示的是询问两人一起做的事情
?:??????我们吃什么呢? ????我们走吧? 2.?/???表示的是询问对方的意见 ?:?????? （你）想吃点儿什么呢? *当?/???用于肯定句中表示的是说话者的意愿 ?:??????????????. 放假的时候我要和家人一起去海南 ????????.?????????. 请稍等，敏淑马上就来。 *当?/???主语为第三人称时，表示对主语状态的猜测。 ?:?????????????? 王丹到中国了吗？ 63.-?????VS -???? “-?????”用于谓词后。表示常规、必然性和规律性。表示“难免、定会”等含义。一般是主观判断和认为有什么样的结果的时候用。 ?:?????????????????. 人与人之间难免会有些差别 ?????????. 人都会死去的。 “-????”理所当然会是那样，表示出现那种结果是必然的规则 ?:??????????????? 到的冬天天气本就是（定会）转凉
第一节副词的概念及其种类 副词是用来修饰行动、性质、状态的词。副词基本上没有形态变化。除了添意词尾外，副词不能与其他附加成分相结合，在句子里作状语。副词很多是以其他基本词为基础而构成的，这种副词数量较多，但词义的理解并不困难。根据副词的词汇意义和功能，可以分为以下几种。 一、状态副词 状态副词，即修饰行动、性质、状态的词。 1．表示行动的样式或方式，如： ???（突然，忽然），??（勉强），??（均匀），??（仍旧），??（又，再），????（不管三七二十一），???（终于），???（终于），?（使劲，胡乱），??（亲自，亲身），???（好容易），??（猛地），??（赶快，急忙），??(??)（亲自，亲身），??（常常，时常），??（终于），??（干脆），???（无论无何，不管怎样）。 ??（快，迅速），??（分明），???（恳切），???（仔细），??（快，急速），???（殷切，暗自）。 ???（倒，颠倒），??（反回），??（正是），??（另外）。 ??（一块，一样），??（精心，安详），??（坚决），??（深深地，深刻的），???（一一地），??（高高地），???（欣赏），???（白白）。 ??（尽力，尽情），???（放开[嗓子]），???（诚心诚意），???（竭诚），??（尽力），??（尽情）。 ??????????????????. 天突然阴了下来，接着就下起了暴雨。 ?????????????????????. 我们找出失败的原因之后，又反复进行了实验。 ????????????. 后来，他们之间就时常见面了。 ???????????????? 你明明知道，为什么不讲呢？ ????????????????. 我仔细地想了想自已要做的事。 ???????. 请和我一起来吧。 ???????????????????????. 广大的人民群众竭尽全力地支援我们。 2．表示行动或者性质的程度，如： ??（最），??（极为），?（更，更加），??(???) ，?（少，不大），??（十分），??（非常，极为），??（很，十分，非常），??（更），???（相当），??（完全），?（稍微），?（颇为，甚为），??（很，实在），??（非常，很），??（稍
1.-???/?? 用于动词后。 语义：表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”，这里用“??”还是“??”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。 1）. 表示“在完成前一个动作的情况下去/来...” ?: ?????????. ????????????. 2）. 表示“在保持前一个动作的情况下去/来...” 当前一个动作是持续的肢体动作时，表示“在保持该动作的状态下去/来..."。类似于汉语里的“...着来/去...”。 ?: ???????. ????????. 补充说明： "???/??"与“-???/??”的比较： "???/??"指“一个动作完成之后再去/来...”，涉及两个动作。而“-???/??”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。 2.-????? 语义：表示“说话人虽然产生了某种念头、想法，但是并不确定。” ?:???????????????????. 虽然感觉有点晚，但还是从现在开始吧。 3.-???? 1）.通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见，但并不强硬地主张和推断，语气委婉、谦逊或消极。 ?:?????????????????????. 学校正门前的饭店好像很好吃。 2）.-????”推测的是现在可能正发生的事情，推测将来某种情况用“-????”;推测过去发生的事情动词后接(?)????，形容词或??后接“?????”。 ?:???????????????.
昨天的聚会好像来了很多人。 4.-???? 表示说话人所回想的动作当时正在进行，为了突然出“正在进行”，常用”-???????"的形式加以强调。 ?:???????????????????. ?????????????????. 5.-?/?/????? 表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作，状态或事实相似”。与“-????”相比，更加突出“不是别的，就是那样”。 ?:????????. ????????????????. 6.V/N+?/?/??? 表示按照某人的意志或一定得标准行动，可用于动词或名词之后；表示一......就......意义时，只能接在动词之后，表示一个动作接着另一个动作进行; 1)表示按照某人意志或某一标准： ?:????????????????????. 一切按计划进行，活动就会进行的很顺利的。 2)表示一......就...... ?: ???????????????????. 李敏一到韩国就联系我了。 7.-?/?/??? 形容词之后连用，表示变化的过程。常与“??, ??”等表示渐变过程的副词一起使用。?:??????????. 天气渐渐转凉了。