校党委书记刘伟在学校党的群众路线教育实践活动
动员大会上的讲话
同志们：
6月18日，中央召开了党的群众路线教育实践活动工作视频会议，中共中央总书记习近平同志作了重要讲话。按照中央的统一部署，从今年下半年开始到明年7月，在全党分两批开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育
实践活动。教育部党组安排我校在第一批进行。6月20日，学校党委常委会传达学习了中央党的群众路线教育实践活
动工作视频会议精神。6月29日，学校召开有关党群部门负责人会议，传达学习了教育部教育实践活动督导培训工作会议精神，布置了我校教育实践活动的有关准备工作。7月4日，学校党委召开二级党组织书记、副书记和党群部门主要负责人会议，传达学习了习近平同志、刘云山同志、赵乐际同志以及袁贵仁同志的重要讲话精神，研究了我校《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案（征求意见稿）》，部署了我校教育实践活动的筹备工作。今天，学校召开动员大会，正式启动我校的教育实践活动，整个活动到11月基本结束。在此，我代表学校党委就我校深入开展党的群众路线教育实践活动讲几点意见。稍后，教育部直属高校督导六组组长、西北农林科技大学原党委书记张光强同志将代表教
育部党的群众路线教育实践活动领导小组发表讲话，对我校开展教育实践活动提出具体要求和指导意见。
一、充分认识党的群众路线教育实践活动的重大意义
群众路线是我们党的生命线，也是党的根本工作路线。在高校开展党的群众路线教育实践活动，对进一步加强高校党的建设，实现学校科学发展，具有重大而深远的意义。
第一，开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的十八大精神、加强党的建设的必然要求。党的十八大明确指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。在新形势下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。经受“四大考验”，消除“四大危险”，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。我们要认真贯彻党的十八大精神，坚持从严治党的方针，以作风建设的新成效，提高学校党建的科学化水平。
第二，开展党的群众路线教育实践活动，是坚持社会主义办学方向、办人民满意教育的必然要求。教育关乎千千万万民众的命运，寄托亿万家庭对美好生活的期盼。习近平总书记在十八届中央政治局常委与中外记者见面会上指出：“人民向往美好生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好”。教育是人民群众的第一期盼，是最重要的民生工程，接受平等、高质量的教育，已经成为广大人民群众最关心、最直接、最现实的问题。我们必须看到，高等教育在发展中不断出现新情况、新问题，大学不再是一方净土，人民群众对高等教育的质疑不断。在这种形势下，坚持社会主义办学方向，提高办学质量，培养合格人才，就必须更加关心关爱学生，促进学生全面健康发展，及时了解学生、家长和社会对学校教育工作的满意度，以人才培养为中心，找出差距、改进工作，让学生满意、让家长满意、让社会满意，努力办好人民满意的大学。
第三，开展党的群众路线教育实践活动，是维护学校稳定、推进学校改革发展的必然要求。近年来，我校在学生中开展“责任、诚信、成才”三项教育活动以推进学风建设，在教师中开展“师德师风”建设月活动以推进教风建设，在机关干部中开展“示范岗位”创建活动以推进作风建设。开
展这些活动，促进了我校校风进一步好转，党群干群关系进一步密切，学校各项事业平稳、持续、健康发展。今年，学校进入英国《泰晤士高等教育》发布的亚洲百强大学排行榜，名列第58位，全校师生员工深受鼓舞。但是，从更高的标准、更严的要求来看，我们的工作离群众期望还有很大差距，还存在一些影响学校改革发展稳定的问题。我们要抓住全党开展党的群众路线教育实践活动的契机，解决群众反映强烈的突出问题，进一步调动广大师生员工的积极性和创造性，彰显优良作风，激发昂扬斗志，汇聚推进学校改革创新、科学发展的强大动力。
全校党员干部要深刻领会开展这次教育实践活动的重
要性和紧迫性，筑牢思想基础，强化行动自觉，坚决把思想和行动统一到中央的部署上来，统一到教育部党组的要求上来。
二、认真贯彻落实中央和教育部党组关于党的群众路线教育实践活动的精神和部署
中央对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤都作了明确规定。贯彻好中央的部署和要求，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以为民务实清廉为主要内容，以处级以上
领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，聚焦作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要把一切为了师生、真心服务师生作为教育实践活动的出发点和落脚点，围绕“加强作风建设、服务中心工作”、“关心关爱学生、培养合格人才”、“关心改善民生、建设和谐校园”、“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”等专题，加强学习教育，深入查摆问题，抓好整改落实，切实加强全校党员全心全意为人民服务的宗旨意识，着力解决师生反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，为全面完成学校“十二五”规划的目标任务提供坚强保证。
第一，以整风精神贯彻教育实践活动总要求。这次教育实践活动的总要求，就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，这4句话、12个字是一个相互联系、有机统一的整体。它强调的是直面问题的勇气、真转真改的态度。贯彻总要求，就是要对照党章和廉政准则，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；要按照为民务实清廉的要求，从自己做起，端正行为，维护良好形象；要以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；要坚持惩前毖后、治病救人方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和
突出问题进行专项治理。我们要遵循这些要求，并贯穿于活动的全过程。
贯彻总要求，还要结合学校实际，大力发扬整风精神，祛歪风、压邪气，倡新风、树正气。要认真围绕学校提出的“四个专题”，摆问题、找差距、明方向，抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。要按照“团结—批评—团结”的公式，深入开展批评和自我批评。要注意开门搞活动，让群众参与进来，听取群众意见，接受群众监督，搞好民主评议。
第二，以整顿“四风”完成教育实践活动硬任务。中央把这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上，集中解决“四风”问题，这是中央立足于加强党群干群关系、巩固党的执政基础和执政地位的全局作出的科学判断，我们要结合学校实际，准确把握活动中要解决的主要问题。
我校党员、干部的作风总体上是好的，但也存在这样那样的“四风”问题，甚至出现极个别党员干部违法乱纪的现象，给我们敲响了警钟。在形式主义方面，有的党员、干部对理论学习只是摆样子，马克思主义信仰不坚定，先锋模范作用不明显；不及时有效贯彻上级和学校的决策部署，抓工作只做表面文章，没有具体措施，不管实际效果；在科研和学术活动中急功近利，甚至弄虚作假。在官僚主义方面，有的党员干部不主动关心群众疾苦、倾听群众诉求、解决群众
困难，工作上不投入，得过且过、敷衍塞责、相互推诿、不愿担当；有的二级单位主要负责人不能严格遵守“三重一大”决策制度，造成重大损失。在享乐主义方面，有的党员干部不思进取、贪图享受、意志消沉，办公条件和设施讲求豪华；个别干部教师经常游走于酒楼饭庄，周旋于牌场歌厅。在奢靡之风方面，有的党员干部滥用公款、铺张浪费，抽名烟、喝名酒、讲名牌；个别人甚至道德败坏，收受贿赂，受到了法律的制裁。如果任由这些现象蔓延开来，后果将不堪设想。我们要不怕亮丑，不怕揭短，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
第三，以三个环节贯穿教育实践活动全过程。根据中央部署，这次教育实践活动要紧紧抓住三个环节，即学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。这是密切联系群众、解决群众反映强烈的突出问题的方法和步骤。这次活动不分阶段、不搞转段，目的就是把三个环节的要求衔接起来，贯穿于教育实践活动的全过程。
在学习教育、听取意见环节，要把学习和思想理论武装摆在第一位，重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，尤其是对学校领导班子和领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的意见。要采取中心组学习、集中学习、个人自学、学校培训、
专题辅导、集体讨论等形式，反复学习重点篇目，掌握精神实质，撰写心得体会，学深学透。要深入基层，深入广大师生员工，广泛开展调查研究，通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查、设立意见箱等形式，获取第一手资料，倾听群众心声，了解群众期盼，梳理主要问题，摸清整改重点。
在查摆问题、开展批评环节，重点围绕为民务实清廉要求，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。班子成员之间、支部党员之间要开展交心谈心活动，敞开心扉，坦诚相见。学校和各单位领导班子要组织开好一次严肃认真、实事求是、民主团结的高质量专题民主生活会，班子成员要深入查找领导班子和领导干部作风方面群众反映强烈的突出问题，自己动手撰写对照检查材料，深刻分析发生问题的原因，提出整改措施和办法。要形成校院两级领导班子民主生活会情况专题报告，经教育部和学校督导组审阅后，分别报教育部和学校教育实践活动领导小组办公室。
在整改落实、建章立制环节，重点针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，并对一些突出问题进行集中治理。要实行一把手负责制，做到“四明确一公示”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，整改方案经督
导组审阅后在一定范围内公示。要选准突破口和切入点，紧紧依靠群众，集中时间抓好整改，集中力量解决突出问题。要注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动，推动改进工作作风、密切联系群众工作的常态化、长效化。
三、切实加强对党的群众路线教育实践活动的组织领导
学校开展党的群众路线教育实践活动的实施方案已经
制定，目标要求已经明确，关键是抓好贯彻落实。学校各级党组织要以高度的责任感和紧迫感，把教育实践活动抓紧抓好抓实，以优良的作风确保活动取得实效。
1．坚持领导带头，明确责任职责
作为这次教育实践活动的重点对象，学校处级以上领导班子、领导干部一定要带好头、当好表率。各级领导干部要带头参加学习、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实、转变作风。校级领导干部要带头到分管部门和联系学院，处级领导干部要深入所在党支部或系部科室参加学习研讨、开展调查研究、听取群众意见，并分别与分管部门和联系学院的党员领导干部、与党支部书记和系部科室主任谈心。
学校和各二级党组织党的群众路线教育实践活动领导
小组是活动的领导机构，党组织书记是第一责任人。领导小
组办公室是具体工作机构，要充分发挥组织、协调和纽带作用，加强调查研究，提出工作建议，畅通意见渠道，搞好上传下达。学校党委组织、宣传和纪检监察等部门要在抓好自身教育实践活动的同时，充分发挥好综合协调作用，切实履行好各自职责。
2．注重分类指导，强化督促检查
各二级单位尤其是各学院要从实际出发，加强分类指导。一是在活动对象上分类指导。根据教职工党员、学生党员、离退休党员的特点，提出不同的目标要求和办法措施。二是在解决问题上分类指导。各单位按不同的层次和类别，找准各自需要解决的突出问题，分门别类加以解决。三是在环节方法上分类指导。既要认真完成活动的基本环节，把规定动作做到位，又要结合学校提出的“四个专题”和本单位实际，探索创新具有本单位特色的自选动作。
教育部派出督导组督促检查、帮助指导我校开展教育实践活动，是确保活动取得实效的有力保证。各级党组织和全体党员干部要积极配合，以认真的态度和饱满的热情完成教育部督导组要求的各项任务。学校督导员要深入领会中央精神和督导规则，明确工作原则和督导任务，全程督导各二级党组织的教育实践活动。要紧紧依靠所督导的二级单位党组织，切实履行好自身职责，在重点对象、重点要求、重点环
节上进行督促检查，真正把这次教育实践活动硬任务、硬要求落到实处。要积极沟通协调，反映情况问题，提出意见建议，当好参谋助手，及时发现、总结各单位的先进典型和成功经验，推动活动深入开展。
3．坚持统筹兼顾，推动中心工作
各级党组织要把开展教育实践活动与做好学校人才培养、科学研究、学科建设和管理服务等各项工作结合起来，与完成本单位“十二五”规划的各项任务结合起来，与“学习十八大、积聚正能量、推进新发展”主题实践活动结合起来，与党员干部履职尽责、爱岗敬业结合起来，使每个环节、每项措施都为推动学校中心工作服务，做到两促进、两不误。通过开展教育实践活动，教育引导党员干部增强大局意识、责任意识、服务意识，提高服务学校发展、服务师生群众的能力，充分发挥领导干部的表率带头作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，激发党员、干部、师生的工作热情和进取精神，用学校改革发展的新成绩检验活动的成效。
4．严明纪律要求，确保活动实效
学校全体党员干部尤其是领导干部要深刻认识教育实
践活动的重大意义和现实紧迫性，严格遵守活动纪律，不折
不扣落实上级部署和要求。一是确保活动时间落实。7月15日前，校党委中心组、各二级单位领导班子和副处级以上领导干部要安排2天时间集中学习，并利用暑假开展自学。9月5日前，各二级党组织要向各单位全体党员做动员。二是确保活动人员落实。各级党组织要切实抓好所属单位党员干部的教育实践活动，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。三是确保活动环节落实。既要坚持基本环节不能少、不变通，规定动作扎实到位，又要鼓励创造一些有特色的自选动作，增强活动的针对性和实效性。
5．加强舆论宣传，营造良好氛围
要加强宣传引导工作，充分运用各类媒体，大力宣传中央和教育部党组的有关精神和部署，宣传学校教育实践活动的进展和成果，宣传有特色、见成效的好做法、好经验，宣传身边的典型人物和先进事迹，及时报道师生员工的积极反响。要发挥先进典型的示范引领作用，发掘一批生动鲜活、师生公认的为民务实清廉典型，加大宣传力度，用身边看得见、摸得着的先进典型教育广大党员、干部。同时，要发挥反面案例的警示作用，曝光、剖析师生员工反映强烈的反面典型，促进教育实践活动的深入开展。要创新宣传方式，强化舆论监督，营造良好氛围，积聚推动教育实践活动的正能量。
6．认真总结经验，建立长效机制
开展好教育实践活动，要在建立长效机制上下功夫。一是要确保实践成果。重点解决领导班子和领导干部在工作作风、工作方法等方面存在的与党的群众路线要求不适应、不符合的问题，解决党员干部中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，解决在关爱学生和改善民生等方面的突出问题，使改进作风和服务师生的思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。二是要形成制度成果。进一步贯彻落实中央“八项规定”、教育部党组“二十项要求”和湖北省委“六条意见”等有关制度，细化学校改进工作作风、密切联系群众的有关制度规定，从源头上解决“四风”问题，以优良的党风带教风、促学风、正作风。三是要取得理论成果。认真学习研究，深化理论认识，总结提炼经验，为构建贯彻群众路线的长效机制、推动学校党的建设提供理论指导。
同志们，开展好党的群众路线教育实践活动责任重大、任务艰巨。我们要坚决贯彻落实中央和教育部党组关于教育实践活动的精神和部署，在教育部督导组的帮助和指导下，扎实完成规定动作，努力创新自选动作，确保活动取得实效，为实现我校“两个一流”的办学目标而不懈奋斗。