试析核心素养视野下的语文综合性学习
作者：曹翠
来源：《作文成功之路（中旬刊）》 2018年第8期
【摘要】
在核心素养要求下，能够不断培养学生逻辑思维能力、团队精神、创新能力、组织能力、
自主学习能力、责任感等，使学生综合素质得到提高。语文教学中开展综合性学习活动，不仅
能够提高学习能力，还有利于培养学生上述品质。随着核心素养在语文教学中不断应用，通过
开展多项综合性活动，现已取得突出成效，这也能彰显出在核心素养视野下，语文综合性学习
的重要性。
【关键词】
核心素养语文综合性学习有效措施教学环境
核心素养是近年来教育领域提出的重点词汇，所谓核心素养，就是指在教学环境中，教师
对学生进行一定方向的引导，使学生具备适应社会发展需求、个人终身发展的必要意志品质与
能力，核心素养主要强调学生的爱国情怀、个人修养、社会关怀等。不仅如此，同时也注重学
生参与各项活动，提高学生创造能力与创新意识。
一、语文综合性学习概念
语文综合性学习是随着语文教学改革后出现的一种新的教学方法，也是语文课程中重要组
成部分。在语文综合性学习中，将语文学科作为主要核心，并向其他学科进行辐射。并且把学
生的社会活动、个人活动作为主要学习领域，将学生自主活动作为活动主要模式，以此来培养
学生创新精神与实践能力，从而促进学生个性发展。语文综合性学习有利于提高学生自主学习
能力，将团结合作、勇于创新精神、主动探究等赋予其中，使学生语文素养能够得到提高。
语文综合性学习活动有其特有的特征，分别是开放性、实践性、综合性、主体性以及生成性，但最主要的特征还是在于综合。“综合”包括读写综合、白话与文言文综合、文学与非文
学综合等，也包括文史综合、语文与生活实际综合等。不管哪种综合方式，语文都是其共同前提。语文综合性学习与其它学科不同的是，它需要创设一种更贴近生活化的教学环境，能够将
教学内容与学生生活更好联系起来，从而培养学生在日后生活中所需要应用的多项技能。
二、提高学生综合性学习的有效措施
（一）突破课本
语文综合性活动是一种将探究性、实践性、自主性进行结合的一种新的学习方式，通过语
文综合性活动能够使学生更乐于参与其中，在实践中运用所学到的知识去发现问题、解决问题。并且学生在实践过程中需要不断思考，这样不仅能够使学生对学过的知识进行巩固，还能提高
扩宽学生知识面，有利于学生形成创新意识。
1.开展辩论赛
在综合行学习活动中，教师可以组织学生搜集具有辩论意义的话题，在课堂上将学生分为
多个小组，小组对所准备的话题进行讨论。教师可以提前布置作业，让学生利用休息时间搜索