东城2017
12．如图是一种江河水位自动报警器的原理图．则下列说法中正确的是（）
A．当水位未到达金属块A时，红灯亮
B．当水位未到达金属块A时，衔铁被吸引
C．当水位到达金属块A时，绿灯亮
D．当水位到达金属块A时，红灯亮且电铃响
31．物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着磁场（如图所示）．物理课上同学们通过分组实验进行研究：当较粗的铜直导线未通电时，小磁针静止时针尖指向（选填“南北”或“东西”）方向；将放在小磁针上方的粗直导线通以（选填“南北”或“东西”）方向电流时，小磁针会发生明显的转动；实验中，同学们发现粗直导线与电池长时间连接，会非常烫手，这是因为电池被而导致的；为保证实验效果，并解决粗直导线过热，你的改进措施是：．
32．图是中国科技馆三层的“探索与发现”展厅中展示的自制交流变压器的实验装置．台面上有一条黑色的长电缆，电缆的两头端分别与电压表的正负接线柱相连．拿起电缆绕在展台上的直立的通电螺线管柱上，电压表示数就会有变化．（1）小岩用该装置进行如下操作：先在金属柱上绕几圈电缆，电压表显示一个示数（如图甲所示）；再多绕几圈，电压表读数由又增大了（如图乙所示）．请你根据小岩的操作，提出一个可以探究的问题：．
（2）小岩回到学校，把通电螺线管与24V直流稳压电源相连，电缆与电压表相
连，希望再现科技馆中的实验情景．他按照在科技馆实验时的操作方法把电缆绕
在螺线管上，可无论电缆绕多少圈，只要电缆和螺线管保持相对静止时，电压表
的指针都不会发生偏转；沿着螺旋管上下移动电缆圈，电压表的指针会发生偏转，
电缆圈移动越快，电压表的指针偏转越大，请你对“电缆和螺线管保持相对静止
时，电压表的指针不发生偏转”提出你的猜想：．
海淀2017
12．北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁
悬浮轨道线。该线路连接北京城区与门头沟区，全长
10.2km，计划2017年全线通车。列车通过磁体之间的
相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻
力，最高运行时速可达100 km/h。图6为磁悬浮列车
悬浮原理的示意图，图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为
A．异名磁极相互吸引B．同名磁极相互吸引
C．异名磁极相互排斥D．同名磁极相互排斥
17．关于电磁现象，下列说法正确的是
A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线
B．磁场一定会对放入其中的物体有力的作用
C．铜导线中的自由电子定向移动时，一定会在导线周围产生磁场
D．放在磁场中的小磁针N极的受力方向为该点的磁场方向
19．如图11所示，①②③④为物理学习中做的四个实验，abcd为应用实例，箭头表示实验和应用的对应关系，其中对应关系正确的是
图6
导向电磁铁
轨道电磁铁
悬浮电磁铁
轨道
空间缝隙
车厢
G
－＋
20．将两个装有可自由转动的小磁针的透明塑料盒紧密排列在一起，图12为仅在地磁场作
用下小磁针静止时的几种可能状态，其中正确的是（黑色一端为小磁针N 极）
22. 为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，小红找来实验器材并连接好实验电路，使用
小磁针来进行探究。她先在螺线管一端摆放了九个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图14甲所示。若用虚线来描述磁场的分布情况，在图14乙中可能正确的是
24．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作贴心制作电磁铁，如图16所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是
A ． 通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法
B ． 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调
C ． 为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变
阻器滑片的位置
D ． 为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置
26．小鹏在研究通电导体周围磁场的情况时，将能够自由转动的小磁针静置在水平桌面上，将一根直导线平行置于于小磁针正上方。当直导线中的通电电流由P 向Q 时，小磁针在水平面内的转动方向如图18所示，当改变直导线中的电流方向时，小磁针转动方向也发生了改变，下列说法正确的是
A ．历史上第一个发现这一现象的科学家是奥斯特
B ．上述现象说明了电流有磁效应
C ．上述现象说明电流的磁场方向与电流方向有关
D ．只改变通过直导线的电流大小时，小磁针的转动方向也会改变
28．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小敏采用了如图20
所示的实验装置。闭合开关后，小敏移动金属棒AB ，发现灵敏电流计指针发生偏转，下列说法正确的是
A
B C D 图12 甲 A B C D 乙 图16
A．这个实验研究的是电磁感应现象
B．闭合开关，只让导线AB在上下运动就一定能产生感应电流
C．闭合开关，只让蹄形磁铁左右运动就可能产生感应电流
D．人们利用这一原理发明制作了发电机
37．小刚在探究通电螺线管是否能产生磁场时，将能够在水平方向自由转动的螺线管沿南某方向水平悬挂起来，图28为小刚设计的实验装置示意图，螺线管中电
流方向如图中标示。小刚发现通电后，螺线管不发生偏转。经检查，全
部实验器材均无故障且连接无误。他又将电流增大，但螺线管仍然没有
发生偏转。于是小刚得出结论“通电螺线管不能产生磁场”。请你在不
增加任何器材的情况下，设计一个实验证明小刚的说法是错误的。
朝阳2017
32．在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，小阳小组的同学在螺线管的左端放上一个小磁针，通电后发现小磁针的指向如图19甲所示；接下来他们通过对调电池的正负极
改变了螺线管中的电流方向，发现小磁针静止时南北极所指方向发生了改变，如图19乙所示。该实验中小磁针的作用是，请你写出小阳小组同学所探究的问题是。
33．在探究产生感应电流的条件时，小阳采用了如图20所示的实验装置。闭合开关后，小阳左右移动金属棒AB，发现灵敏电流计的指针偏转角度较小，即产生的感应电流较小。
（1）请你写出一种增大感应电流的方法：。（2）是根据这一原理制成的。
丰台2017
28. 小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图15所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动
风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是
A. 电风扇发电的原理是电磁感应
B. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C. 电风扇发电的过程是把电能转化为机械能
D. 小灯泡发光是把光能转化为电能
I I
图28
图20
图19
29. 在探究“感应电流产生的条件”实验中
（1）如图16所示，导体在磁场中运动时，电流计指针没有发生偏转，其原因可能
是。
（2）改正错误后继续实验，发现每次电流计指针的偏转角度不相同，请根据观察到的现象和你学习过程的观察，提出一个可探究的科学问题：。
30. 小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行
实验，如图17所示，下列说法正确的是
A. 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
B. 通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流
C. 要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动
31. 如图18是防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个
浮子A，当水面上涨到到达警戒水位时
A. 甲灯亮
B. 乙灯亮
C. 两灯都亮
D. 两灯都不亮
东城2016
15、无线充电是一种增加手机续航时
间的方式，如图10甲所示。市场上
支持无线充电的智能手机和充电器
大部分都符合总部位于美国的业界
团体“无线充电联盟（WPC）”所制定的“Qi”规格。Qi源自汉语“气功”中的“气”。Qi 技术的原理是，电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图10乙所示。受电线圈处用到了图11哪个实验的原理
图15
图16
图17 图18
图16
甲灯
乙灯
电源
电源
水面
防汛报警器
A C
I
B D
电源
图10
甲乙