2016年张家口市第四中学高一级部4月月考（文科）(地 理) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共30小题，共36.0分) 1.海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能() A.缓解全球变暖 B.缩小臭氧层空洞 C.减轻酸雨污染 D.加快洋流流速 2.地球大气与海洋是相互作用的，下列作用过程及其结果符合事实的 是() A.大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流 B.海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流 C.大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮 D.海洋通过蒸发将水汽输送给大气,形成信风 图为“某城市水循环示意图”。读图完成题。 3.属于水循环中地下径流环节的 是 () A.a B.b C.c D.d 4.该城市在路面改造中，用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。这种改造会使图中四个环节量的变化() A.a增加 B.b减少 C.c增加 D.d不变 5. 2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化大会在南非东部海边城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。完成下题。 (1).2009年我国政府提出，到2020年单位GDP二氧化碳的排放量比2005年下降40%-50%。下列措施中有助于实现该目标的有() ①推广太阳能、核能②降低非化石能源占一次性能源消费的比重 ③扩大森林面积④提高单位GDP能耗 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 图1示意2014年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量。读下表和图1并根据所学知识，完成6-7题。
（一）报考条件: 根据文件规定，新余学院专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：专科(应届相应专业)，无重考，无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题
高中生物必修三知识点汇编 第一章 一、细胞的生活的环境： 1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料 O2养料 O2 外界环境血浆组织液细胞（内液） 代谢废物、CO2淋巴代谢废物、CO2 内环境 细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介） 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋 白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 内环境成分相对稳定 内环境稳态温度 内环境理化性质的相对稳定酸碱度（PH值） 渗透压 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 1
3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多 的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件 第二章 三、神经调节： 1、神经调节的结构基础：神经系统 细胞体 神经系统的结构功能单位：神经元树突 突起神经纤维 神经元在静息时电位表现为外正内负 功能：传递神经冲动 2、神经调节基本方式：反射 反射的结构基础：反射弧
1．如图所示，图中v1、v2和v3分别为第一、第二和第三宇宙速度三个飞行器a、b、c 分别以第一、第二和第三字宙速度从地面上发射，三个飞行器中能够克服地球的引力，永远离开地球的是（） A．只有a B．只有b C．只有c D．b和c 2．关于地球同步卫星的下述说法中，正确的是（） A．同步卫星要和地球自转同步，它离地面的高度和环行速率都是确定的 B．同步卫星的角速度和地球自转角速度相同．但同步卫星的高度和环行速率可以选择 C．我国发射的同步卫星可以定点在北京上空 D．同步卫星的轨道可以不在地球赤道平面内 3．2016年10月17日“神舟十一号”载人飞船发射成功．关于该飞船绕地球做圆周运动的速率，下列数据可能正确的是（） A．7.7km/s B．9.0km/s C．11.2km/s D．16.7km/s 4．地球同步卫星“静止”在赤道上空的某一点，它绕地球的运行周期与地球的自转周期相同．设地球同步卫星运行的角速度为ω1，地球自转的角速度为ω2，则ω1和ω2的关系是（）A．ω1＞ω2B．ω1=ω2C．ω1＜ω2D．无法确定 5．如图，a为地球上相对地面静止的物体，b为地球的某近地卫星，a、b的线速度和角速度分别为v a、v b和ωa、ωb，下列判断正确的是（） A．v a＞v b、ωa＜ωb B．v a＞v b、ωa＞ωb C．v a＜v b、ωa＞ωb D．v a＜v b、ωa＜ωb 6．已知某星球的平均密度是地球的m倍，半径是地球的n倍，地球的第一宇宙速度是v，该星球的第一宇宙速度为（） A．v B．m v C．n v D． 7．同步卫星离地心的距离为r，运行速率为v1，加速度为a1，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2，第一宇宙速度为v2，地球半径为R，则（）
人教版高三生物必修三知识点 【篇一】人教版高三生物必修三知识点 ATP的主要来源------细胞呼吸 一、相关概念： 1.呼吸作用(也叫细胞呼吸)：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与，分为有氧呼吸和无氧呼吸。 2.有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成ATP的过程。 3.无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO2或乳酸)，同时释放出少量能量的过程。 4.发酵：微生物(如：酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。 二、有氧呼吸的总反应式： 酶C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 二、无氧呼吸的总反应式： (酵母菌、植物细胞在无氧条件下的呼吸) (动物骨骼肌细胞、马铃薯块茎、甜菜块根等细胞的无氧呼吸) 三、影响呼吸速率的外界因素： 1.温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱;温度越高，细胞呼吸越强。 2.氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制;氧气不足，则有氧呼吸将会减弱。 3.水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部细胞缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。 4.CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。【篇二】人教版高三生物必修三知识点 一、核酸核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传和变异、蛋白质的生物合成有极其重要作用。核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两大类，基本组成单位是核苷酸，由一分子含氮碱基﹑一分子五碳糖和一分子磷酸组成。组成核酸的碱基有5种，五碳糖有2种，核苷酸有8种。 脱氧核糖核酸简称DNA，主要存在于细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也是它的载体。 核糖核酸简称细胞质中。对于有细胞结构(同时含DNA 和RNA)的生物，其遗传物质就是DNA;没有细胞结构的病毒，有的遗传物质是DNA如：噬菌体等;有的遗传物质是RNA如：烟草花叶病毒、HIV等二、细胞中的糖类和脂质
1．某同学将小球从P点水平抛向固定在水平地面上的圆柱形桶，小球沿着桶的直径方向恰好从桶的左侧上边沿进入桶内并打在桶的底角，如图所示，已知P点到桶左边沿的水平距离s=0.80m，桶的高度h0=0.45m，直径d=0.20m，桶底和桶壁的厚度不计，取重力加速度g=10m/s2，求： （1）P点离地面的高度h1和小球抛出时的速度大小v0； （2）小球经过桶的左侧上边沿时的速度大小及速度方向与水平方向的夹角正切值（结果可以带根号）。 2．某学生在台阶上玩玻璃弹子。他在平台最高处将一颗小玻璃弹垂直于棱角边推出，以观察弹子的落点位置。台阶的尺寸如图所示，高a=0.2m，宽b=0.3m，不计空气阻力。 （1）要使弹子落在第一级台阶上，推出的速度v1应满足什么条件？ （2）若弹子被水平推出的速度v2=4m/s，它将落在第几级台阶上？ 3．某电视台正在策划的“快乐向前冲”节目的场地设施，如图所示，AB为水平直轨道，上面安装有电动悬挂器，可以载人（人可看作质点）运动，下方水面上漂浮着一个匀速转动的半径为R=1m铺有海绵垫的转盘，转盘轴心离平台的水平距离为L，平台边缘与转盘平面的高度差H=3.2 m．选手抓住悬挂器后，按动开关，在电动机的带动下从A点沿轨道做初速度为零，加速度为a=2m/s2的匀加速直线运动。起动后2s悬挂器脱落。已知人与转盘间的动摩擦因数为μ=0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g=10m/s2。 （1）求人随悬挂器水平运动的位移大小和悬挂器脱落时人的速率； （2）若选手恰好落到转盘的圆心上，求L的大小；
（3）假设选手落到转盘上瞬间相对转盘速度立即变为零，为保证他落在任何位置都不会被甩下转盘，转盘的角速度ω应限制在什么范围？ 4．如图所示，水平固定木板长l=2.5m，木板右端与足够长的倾斜传送带平滑连接，传送带顺时针转动的速度恒为v=2m/s，倾角θ=37°，质量m=1kg的物块从木板左端以初速度v0=13m/s 滑上木板，物块从木板滑上传送带时瞬时速度大小不变，物块与木板和传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5（取g=10ms2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求 （1）物块离开木板时速度的大小； （2）从物块滑上传送带到达到共同速度，物块克服摩擦力所做的功。 5．跳台滑雪是冬奥会的比赛项目之一，如图位移简化后的跳台滑雪的雪道示意图。助滑坡由AB和BC组成，AB为斜坡，BC为R=10m的圆弧面，二者相切与B点，与水平面相切于C，AC 竖直高度差h1=40m，CD为竖直跳台，运动员连通滑雪装备总质量为80kg，从A点由静止滑下，通过C点水平飞出，飞行一段时间落到着陆破DE上，CE间水平方向的距离x=100m，竖直高度差为h2=80m，不计空气阻力，取g=10m/s2，求： （1）运动员到达C点的速度大小； （2）运动员到达C点时对滑道的压力大小； （3）运动员由A滑到C雪坡阻力做了多少功。
河北张家口市第四中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷专题练习 一、第十三章 电磁感应与电磁波初步选择题易错题培优（难） 1．如图所示，三根相互平行的固定长直导线1L 、2L 和3L 垂直纸面如图放置，与坐标原点 分别位于边长为a 的正方形的四个点上， 1L 与2L 中的电流均为I ，方向均垂直于纸面向外， 3L 中的电流为2I ，方向垂直纸面向里（已知电流为I 的长直导线产生的磁场中，距导 线r 处的磁感应强度kI B r （其中k 为常数）．某时刻有一质子（电量为e ）正好沿与x 轴正方向成45°斜向上经过原点O ，速度大小为v ，则质子此时所受磁场力为( ) A ．方向垂直纸面向里，大小为23kIve B ．方向垂直纸面向外，大小为322kIve a C ．方向垂直纸面向里，大小为32kIve a D ．方向垂直纸面向外，大小为23kIve 【答案】B 【解析】 【详解】 根据安培定则，作出三根导线分别在O 点的磁场方向，如图： 由题意知，L 1在O 点产生的磁感应强度大小为B 1＝ kI a ，L 2在O 点产生的磁感应强度大小
为B2＝ 2 kI a ，L3在O点产生的磁感应强度大小为B3＝2kI a ，先将B2正交分解，则沿x轴 负方向的分量为B2x＝ 2 kI a sin45°＝ 2 kI a ，同理沿y轴负方向的分量为 B2y＝ 2 kI a sin45°＝ 2 kI a ，故x轴方向的合磁感应强度为B x＝B1+B2x＝ 3 2 kI a ，y轴方向的合磁感应强度为B y＝B3?B2y＝ 3 2 kI a ，故最终的合磁感应强度的大小为22 32 2 x y kI B B B a ＝＝， 方向为tanα＝y x B B ＝1，则α=45°，如图： 故某时刻有一质子（电量为e）正好沿与x轴正方向成45°斜向上经过原点O，由左手定则 可知，洛伦兹力的方向为垂直纸面向外，大小为f＝eBv＝ 32 2 kIve a ，故B正确; 故选B． 【点睛】 磁感应强度为矢量，合成时要用平行四边形定则，因此要正确根据安培定则判断导线周围磁场方向是解题的前提. 2．三根相互平行的通电长直导线放在等边三角形的三个顶点上，右图为其截面图，电流方向如图所示．若每根导线的电流均为I，每根直导线单独存在时，在三角形中心O点产生的磁感应强度大小都是B，则三根导线同时存在时O点的磁感应强度大小为（） A．0 B．B C．2B D．B 【答案】C 【解析】 分析：三角形中心O点到三根导线的距离相等．根据安培定则判断三根导线在O点产生的磁感应强度的方向，根据平行四边形定则进行合成，求出三根导线同时存在时的磁感应强
一、人体的内环境与稳态 一、内环境与细胞外液 细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3） 1．体液血浆 细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液 （存在于细胞外，约占1/3）淋巴 2．内环境的组成及相互关系 细胞内液组织液血浆 淋巴循环 淋巴 注意：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液。 二、细胞外液的成分：组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。 营养物质：水、无机盐、蛋白质（血浆蛋白）、葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇、氨基酸等 废物：尿素、尿酸、乳酸等 气体：O2、CO2等 调节：激素、抗体、神经递质、维生素 注意：血红蛋白，消化酶不在内环境中存在，属于细胞内液成分。 蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用． 无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用． 三、细胞外液的理化性质（渗透压、酸碱度、温度）： 1. 渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高。 血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。 人的血浆渗透压约为770kpa，相当于细胞内液的渗透压。 典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破） 2. 酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4 CO2+H2O H2CO 3H+ + HCO3- 3. 温度：人的正常体温维持在37℃左右。恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温 度变化而变化）不同。温度主要影响酶。 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。直接参与物质交换的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统四、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫稳态。
2019年河北省张家口市张北县成龙学校小升初语文试卷 一、基础知识与积累运用． 1．（2分）下列各组字中声母完全不同的一组是（） A．峻唆竣俊B．戎戊戌戍 C．乐铄砾烁D．占拈沾惦 2．（2分）依次填入下列句中括号处的字正确的一组是（） （1）有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以供过于求。 （2）我们在制定计划时既要考虑今年，也要考虑明年，以后年。 （3）人们对新上映的几部影片反很好。 （4）观众还未过来，球已应声入网了。 A．致至应映B．至致映应 C．致至映应D．至致应映 二、解答题（共1小题，满分5分） 3．（5分）根据“望”的意思，完成练习。 （1）给加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。 “望”字在词典中的解释有：a，向远处看；b，探望；c，盼望，希望；d，名望；e，对着；f，怨；g，姓。 a．他望着我点点头。 b．我的生活没有指望了，连狗都不如！ c．陶校长是一位德高望重的老领导。 （2）根据下面不同的意思用“望”字组词a．探望：﹣﹣﹣﹣b，盼望，希望：﹣﹣﹣﹣ 三、选择题 4．（2分）下列句中成语运用恰当的一组是（） A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫 ．．．．地抹桌子，好像什么事也没发生 B．一谈到学习经验，班长就夸夸其谈 ．．．．，真让同学们钦佩不已 C．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门……这些名胜古迹令人流连忘返 ．．．． D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍 ．．．．的效果 四、解答题（共4小题，满分29分）
5．（8分）找出下列句子中有毛病的地方，并改正。 a同学们一定要明确学习目的和态度。 b．我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。 c．同学们特别喜欢李老师对他的提问总是随声附和。 d．听了这段相声，把我的肚子都笑破了。 6．（11分）仿照画线句续写句子。 a．人需要祝福，需要快乐，需要思念。如一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； b．世间的事往往是一分为二的，失败虽然是人，人不愿得到的结果，但有时能激发人们坚韧的毅力；，；，。因此我们看问题需要用辩证的观点。 7．（2分）仿照下面的话，借住对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意向鲜明又耐人寻味的话。 例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝是孩子高飞的梦想。 8．（8分）《中国诗词大会》颇受大家欢迎。下面我们也来参与一下吧。 当我们来到瀑布脚下，我不禁想起李白的诗句“，。”；欣赏美如画卷的西湖景色时，我情不自禁地吟诵起诗句“，。”；西湖的山水无论天晴还是下雨都很美妙，我们自然会吟咏起诗句“，”；当来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“，”回荡在我心间。 二、阅读理解． 9．（15分）最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时
张家口市第一中学2018 年美术特长生招生简章 我校是国家艺术教育示范学校和河北省示范性高中，美术教育作为素质教育的重要组成部分，在我校教育教学工作中一直占有重要地位。我校美术专业生一直是以“精英教学——小班制”为主，学生文化课基础扎实，每年在美术高考方面能以绝对的优势考取各大美院和211、985等高等院校。学校建有专业的艺术楼，配备了若干设备齐全的天光画室、静物室等专业教室，硬件设施全市一流。我校美术教师有着多年的高考教学经验，每年均培养多名优秀学生升入国内知名高校。 为使更多的美术特长生升入高等院校深造，经研究决定，我校将在2018年继续招收美术特长生，招生办法如下： 一、招生对象：市区（县）具有美术特长的应届初中毕业生。 二、测试内容：素描（两个半小时）、速写（30分钟） 三、录取条件：将在参加测试的考生中择优认定一部分绘画水平突出的学生，给予2018年美术特长生的预录资格，再结合中考成绩择优录取。（有色盲、色弱者不得报考） 四、报名须知 1.报名时间：2017年12月20日——2018年2月23日 2.报名地点：将报名表交到一中新校区南门传达室（纬三路西口朝阳西大街36号） 3.报名表获得方式：可以到各初中学校领取报名表；可以访问张家口一中校园网www.zjk1z.cn，点击《张家口一中2018年美术、音乐特长生招生简章》下载；也可以直接到一中新校区南门传达室领取报名表。 4.报名表填写须知：报名时考生需备一寸免冠照片2张，照片背后写明学生姓名，一张贴在右侧报名表上，一张用别针别在报名表上备准考证之用，报名交表时只交右侧报名表。 五、考试须知 1.报名的考生于2018年2月24日下午3：30在一中新校区（纬三路西口朝阳西大街36号）南门传达室报到并领取准考证。 2.测试时间为2018年2月25日，测试地点在一中新校区。 3.除美术考卷外，考生所用铅笔和画板等美术用品自备。（学校提供凳子） 4.咨询电话：美术0313——7102813 附录：我校近几年部分美术特长生高校录取名单 2014年河北省联考专业平均分全省第一。陈国譞：中央美术学院；李月美：北京服装学院； 刘超、张育宁：天津美术学院；张安蓓：四川美术学院；刘冠宇：北京林业大学；刘茹霞：北京工业大学；邢亚龙：北京印刷学院；王权：东北师范大学。 2015年王雪婷、郭阳、杨凯：天津美术学院；高彦：中国人民大学；李琦：大连理工大学； 王志明：中南林业大学；张涵：重庆邮电大学；邓艳娜：燕山大学；杨越：浙江工业大学； 毕成：内蒙古师大；鄢雨潇：沈阳建筑大学。 2016年阴淑超：中国美术学院；侯智鑫、苗荟：鲁迅美术学院；彭静、韩颖博：北京林业大学；李鑫阳、宣珂心：北京服装学院；张守涛：北京工业大学；刘飞：北京航空航天大学。2017年魏星、田欣然、张霄阳：北京服装学院；高畅：江南大学；刘思佳：华北电力大学。 （此页请自行保留，注意测试时间、地点）2017年12月20日 张家口市第一中学2018年美术特长生考试报名表 姓名性别民族 照 片政治面貌联系电话 所在中学及班级 家庭通讯地址 父母 工作 单位 关系姓名工作单位、职务 父亲 母亲 姓名工作单位辅导项目及联系电话 辅导 教师 特 长 获 奖 经 历 请注明获奖时间、赛事名称、主办单位、获奖类别及等级 备 注
第1章人体的内环境与稳态 本章规划 本章内容包括：“细胞生活的环境”和“内环境稳态的重要性”两节内容。其中第1节可用1课时教学，第2节可用2课时教学(其中实验1课时)。 与学生已有知识经验的联系： 单细胞生物的生活环境，血细胞生活在血浆中，血浆的基本成分等，学生在初中已经学过这些知识，有了一定的认识。手、脚等部位有时会磨出“水泡”，部分学生有过这样的体验。体内细胞脱离了适合生存的环境就会死亡，人体体温的相对稳定及其重要性，人体需要摄入营养物质、氧和水，排出废物，学生也有一定的认识。这些已有知识和经验，尽管比较浅显，与之相联系却有利于学生建构“内环境”和“稳态”的概念。人体内几大系统的功能，学生经过初中阶段的学习也有了基本的认识，在此基础上，总结出内环境如何与外界环境进行物质交换并不太难。此外，有关细胞生活的环境，和必修1中“细胞的物质输入和输出”等内容有密切的联系。 与其他章的联系： 从个体层次看，本章内容与第2章的内容联系紧密。本章内容是理解第2章所阐述的通过神经、体液和免疫调节来维持稳态的基础。内环境稳态究竟是如何维持的，本章仅仅作简要交代，有关内容将在第2章作深入探讨。本章内容又不仅与第2章有联系，稳态是包括种群、群落、生态系统等各层次生命系统的共同特征，因此，本章是学习本书其他章节的基础，并在一定程度上起着统领全书的作用。 第1节细胞生活的环境 从容说课 “细胞生活的环境”包括体细胞生活在细胞外液中、细胞外液的成分、细胞外液的渗透压和酸碱度、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介等内容。这些内容，是课程标准所规定的“说明稳态的生理意义”的基础。 本章的导入利用教材提供的章题图来完成。通过启发学生观察章题图，思考图中内容与本章内容的关系，激发学生学习本章的兴趣。同时通过图片还可以使学生感受到边防战士、炼钢工人、抗洪抢险战士工作环境的恶劣，体会他们工作的艰苦，认识他们工作的重要性，这也是一种人文精神的渗透。本节的引入可以利用草履虫取食、排遗过程的视频和人体血细胞与血浆进行物质交换的动态演示，可以启发学生比较两者生活环境的异同，引出体内细胞生活的环境——内环境。 “体内细胞生活在细胞外液中”包含体液和内环境两个概念。内环境是核心概念，既包括了内环境的定义，也包括组成内环境的各种细胞外液通过动态的有机联系形成统一整体，还包括本章后续学习内容：内环境的组成、为什么要维持内环境稳态等。在教材第2章还要继续阐释内环境为什么能维持稳态。组织教学时
根据教育部《新余学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制考生，《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习
河北省张家口市第四中学高一上学期期末多选题不定项选择题专项考试生物 试题试卷 一、多选题 1．{肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素(化学成分是蛋白质)。人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。该毒素由两条肽链组成。下图为肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是（） A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸 B．该局部结构由5种单体组成，含4个肽键 C．一分子肉毒毒素至少含有1个氨基和1个羧基 D．组成肉毒毒素的元素一定只有C、H、O、N 2．{在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。如图所示，有关实验现象的描述不正确的是（） A．所有试管中只有1、5号呈蓝色 B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C．4号试管内呈砖红色，1、2、3、5号试管呈蓝色 D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色 3．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（） A．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次 B．一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 C．H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次 D．生命系统的结构层次中含有非生物成分 4．{脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质不相符的是（） A．构成脂质的主要化学元素为C、H、O、N四种 B．磷脂是构成生物膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂 C．脂肪是细胞内的主要能源物质
新余市（全市）普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分 析报告2019版
前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读新余市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状及趋势。 新余市普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告知识产权为发 布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 新余市普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告深度解读新余 市普通高等学校专任教师和在校学生数量核心指标从普通高等学校数量，普通高等学校专任教师数量，普通本专科在校学生数量等不同角度分析并对新余市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现新余市普通高等学校专任教师和在校学生数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录 第一节新余市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状 (1) 第二节新余市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3) 一、新余市普通高等学校数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校数量现状统计 (3) 三、新余市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3) 四、新余市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、新余市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、新余市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节新余市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7) 一、新余市普通高等学校专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计分析 (7) 三、新余市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计分析.7 四、新余市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、新余市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
张家口市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析 报告2019版
序言 本报告以数据为基点对张家口市普通中学数量和普通小学数量的现状及发 展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 张家口市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 张家口市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告主要收集国家政府部 门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行张家口市普通中学数量和普通小学数量的分析研究，整个报告覆盖普通中学数量，普通小学数量等重要维度。
目录 第一节张家口市普通中学数量和普通小学数量现状 (1) 第二节张家口市普通中学数量指标分析（均指全市） (3) 一、张家口市普通中学数量现状统计 (3) 二、全国普通中学数量现状统计 (3) 三、张家口市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3) 四、张家口市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、张家口市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、张家口市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节张家口市普通小学数量指标分析（均指全市） (7) 一、张家口市普通小学数量现状统计 (7) 二、全国普通小学数量现状统计分析 (7) 三、张家口市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (7) 四、张家口市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、张家口市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (9)
新余市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告 2019版
序言 新余市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学 生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了新余市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解新余市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。新余市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 新余市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍新余市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节新余市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1) 第二节新余市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3) 一、新余市普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3) 三、新余市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3) 四、新余市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、新余市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、新余市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对 比分析 (6) 第三节新余市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、新余市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7) 三、新余市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计分析 (7) 四、新余市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)
河北省张家口市第一中学2021届高三地理上学期期中试题 考生注意： 1.本试卷分Ⅰ卷 (选择题）和ⅠⅠ卷（综合题）两部分，考试时间90分钟，满 分100分。 2.请用2B铅笔将选择题答案选项在答题卡相应位置涂黑，用0.5mm黑色签字 笔将综合题答案书写在答题卡相应区域，超出答题区的内容无效。 第Ⅰ卷 (选择题，共45分) 一. 选择题（本题包含15个小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。）青藏高原面积达250万km2，大部分地区海拔在4000～6000m，在夏季是个巨大的热源，具有一定的增温效应，高原内部的气温要高于边缘地区、临近低地或盆地上空相同海拔上的气温，这种增温效应对高原及其周围的地理生态格局有深远的影响。某研究团队沿着大致相同的纬度，从高原东部边缘到高原内部选取了四个样点（图1），收集了7月份的气温、林线、垂直带谱等相关数据，研究了青藏高原的增温效应及其影响。据此完成1～2题。 （图1） 1．在海拔5200m的高度上，7月大气温度最高的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 2．受青藏高原增温效应的影响，从高原东部边缘到高原内部 ①山地草甸带分布高度上升②雪线降低③垂直带基带上限降低④林线上升 A．①②B．②③C．③④D．①④
图2示意北半球中纬度某区域地形，计划修建一条通过该地的公路，技术人员提供了四个线路方案。读图，完成3～4题。 （图2） 3．甲、乙、丙、丁四处最易形成沙洲是 A．甲B．乙C．丙D．丁 4．下列对四个公路选线方案的评价，正确的是 A．①方案线路短B．②方案坡度最小 C．③方案桥梁数量多D．④方案积雪时间长 冰岛南部的辛格韦德利国家公园是世界著名的地质公园，公园中的辛格瓦德拉湖湖水清澈，是众多潜水者的“梦之潜点”。从湖畔向下 倾斜，最深处约70米，最窄处潜水者张开双手 就可以抚摸两边的岩石，据导游介绍两边的岩 石分属两大板块。图3为辛格瓦德拉湖底景观 图，据此回答5～7题。 5.该湖泊位于 （图3） A.亚欧板块的东侧 B.美洲板块的东侧 C.亚欧板块的南侧 D.非洲板块的北侧 6.该公园岩层的地质构造属于 A.峡谷 B.背斜 C.向斜 D.断层 7.湖水清澈最主要的原因是
最新-【热门】高中生物教案3篇 【热门】高中生物教案3篇 作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是本人精心整理的高中生物教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高中生物教案篇1 一、教学目标 1.能用结构与功能观说出细胞分化的概念。 2.通过归纳与概括，总结出细胞分化的意义。 3.基于对细胞分化事实的理解，能够提出有价值的问题。 4.感受生命的奥秘，形成珍爱生命的价值观。 二、教学重难点 重点：细胞分化的概念、原因及意义。 难点：细胞分化的原因及意义。 三、教学过程 (一)新课导入 展示细胞分裂的Flash动画，提问：细胞发生了什么变化?是通过什么过程实现的? (细胞数量增多，细胞分裂。) 展示细胞分化的Flash动画，提问：细胞发生了什么变化? (细胞种类增多。) 引出细胞分化，提问：对生物有什么意义?导入新课。 (二)新课教学 1.细胞分化的概念 自主阅读教材，提问：分化的概念? (在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。) 教师补充：细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直
保持分化后的状态，直到死亡。 2.细胞分化的意义 多媒体展示结肠黏膜上皮、骨、神经组织和肾小体的图片。提问：这四幅图片的组织和器官各有什么功能? (结肠粘膜上皮细胞起着保护的作用，又能分泌特殊的分泌液;骨在人体内起着支撑的作用;神经组织可以传递神经兴奋;肾小体可以过滤血液形成原尿。) 追问：这说明细胞分化有什么意义?分组讨论。 (①细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。②细胞分化可以形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，使生物体能够正常发育。③细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。) 展示资料：在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白合成有关的基因则处于关闭状态;在肌细胞中则相反。提问：细胞分化的原因是什么? (在个体发育过程中，不同的细胞中DNA的状态是不同的。) (三)巩固提高 提问：细胞分裂和细胞分化的意义一样吗? (细胞分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有分化的细胞才能形成不同类型的组织或器官，细胞分化是生物个体发育的基础。) (四)小结作业 1.小结：教师总结本节课所学内容。 2.作业：查阅资料分析，思考分化的细胞，能不能发育成完整的.个体?高中生物教案篇2 I 学习目标 1. 列举其他植物激素。 2 评述植物生长调节剂的应用。 II 学习重难点 1. 其他植物激素的种类和作用。
