标点符号复习学案（三）
【复习目标】正确使用标点符号
【复习范围】掌握几种常见的标号的用法
【课前预习案】
一、注音
绷．带绷．脸绷．亮横．肉横．财蛮横．呼天抢．地首当．其冲安步当．车
退避三舍．应．有尽有得心应．手应．接不暇果脯．胸脯．攒．射角．色口角．
二、改正词语中的错别字
蝉娟斐声喝采蜂踊观摹呕气偶而嘎然清山绿水
坦护通辑文诌诌调济自翊修茸眼敛整齐化一经纬分明
三、名言名句默写
(1)蟹六跪而二螯，____________________，________。)
(2)________，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，______________。
(3)______________，______________。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
(4)住近湓江地低湿，________________。其间旦暮闻何物？______________。
(5)________，________，齐楚之精英。
(6)惟江上之清风，与山间之明月，__________，__________。
(7)信誓旦旦，不思其反。________，________！
(8)忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。______________，____________。
【课堂学习案】
【知识积累】标号（引号、括号、省略号、破折号、书名号）
一、引号(双引号“”单引号‘’) 引号是表示文中引用等的符号。
1．许多社会学家认为：“重建家园应该有两重含义，一是要重建物质家园；一是要重建精神家园，帮助灾区群众树立起生活的信心”。 ( )
2．中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世界和平；同时中国人民也有决心有能力保卫自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”( )
3．墙上写有“只生一个好！”的标语。 ( )
辨析修改： 1句标点使用错误，“认为”后边是直接引用社会学家的话，句末的句号应放在引号的里边，引号外边不用标点符号。2句标点使用错误，句末引用毛泽东的话，虽然单独作为
一个分句出现，但仍然是整个句子的一部分而不是单独作为毛泽东说话的情况出现，因此句末引号内的句号应该去掉，在引号后边加上句号，作为全句的标点。3句标点使用正确，应该保留引文末的叹号。
规律总结： 1.如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。2．引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号之外或不使用点号。
3．引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。4．古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。( )
5．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。( )
6．现在，鸠山把美国普天间基地搬迁这个烫手山芋扔给了菅直人。( )
辨析修改： 4句标点使用正确，强调“有物有序”，用引号。5句正确，“之”字具有特殊含义，应用引号。6句应把“烫手山芋”加上引号。
规律总结：需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语，应用引号标示。
7．他说：“争议岛屿位于韩国东岸郁陵岛以东90千米处，韩国称之为‘独岛’，日本则称作‘竹岛’。” ( )
辨析修改： 7句单双引号均使用正确。
规律总结：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
二、括号(常用常考形式“( )”) 括号是对行文的注释，分句内括号和句外括号两种。1．今年5月5日以来，江南、华南主要多雨区(雨量大于400毫米区域)平均降雨量达587.8毫米，降雨量之多为历史同期第一位。 ( )
2．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。 ( )
3．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版。本书为高等院校文科教材之一。) ( )
辨析修改： 1句句内括号使用正确。2句标点符号使用有误。括号及其内容应在引号的外面。因为括号内的内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。3句标点符号使用错误。句内括号中的句子如有标点符号，中间的照用，最后的点号(问号和叹号除外)要省去，故此句中括号内的句号应移到括号外。
规律总结：句内括号是注释句子里某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后，前半括号之前
不用任何标点，后半括号前(除问号、叹号外)不用任何标点。
4．写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) ( )
5．他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 ( )
辨析修改：4句标点使用正确，句外括号，括号放在句末点号之外，后括号前可使用句末点号，也可以不使用。5句标点使用错误，句中括号里的话是注释全句的，括号属句外括号，应放在全句的句末点号之后，即把后括号外的句号移至前括号前面。“牛奶喂它”后可加句号，也可不加。
规律总结：句外括号是注释整个句子的，括号应放在句末标点之后；句外括号内的注释若是一段话，末尾可用句末点号，也可不用。
三、省略号(……) 表示语言省略、语断意留、状态延续、语意含蓄等情况。它省去了那些啰嗦的语言，不仅能使文章波澜起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深长。
1．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，啊……” ( )
2．总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……3．面对江水，他吟诵起了苏轼的词：“大江东去，浪淘尽……” ( )
辨析修改： 1句标点使用正确，省略词语“啊”，省略号前不用任何标点。2句标点使用正确，省略号前是句意完整的句子，叹号应保留。3句标点使用正确，表示引文的省略，省略号后用引号。
规律总结：省略号一般表示引文等方面的省略。省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，否则不用任何标点；省略号后除了后引号与括号外，一般不用任何标点。4．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 ( )
5．李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。 ( )
辨析修改： 4句省略号使用正确。5句省略号使用错误，本句应去掉省略号或再加一个人名。规律总结：并列的词语三个以上才能用省略号。
6．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！( )
7．山东的旅游景点很多，如泰山、黄河入海口、蓬莱阁……等。( )
辨析修改： 6、7两句的标点使用均错误，省略号不能与“等”同时使用，二者删其一。
规律总结：省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此省略号前后均不能再用“等”“等等”“之类”。
四、破折号(——) 破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语言的中断、延长等。
1．我国的四大发明——火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。2．灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。3．“小林——，我来了！”他大喊着。 ( )
4．“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——”( )
5．“今天好热啊！——你什么时候去上海？” ( )
辨析修改： 1～5句的标点使用都正确，破折号分别表解释说明、夹注、声音的延长、说话中断、转换话题。
规律总结：破折号表示行文中解释说明的部分，两个破折号表示句中夹注，破折号也可以表说话声音的中断和延长，还可以表示转折或话题转换。
6.团结——批评——团结（）
7.根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
—环境空气动力学（）
8.下雨天出太阳——假晴（情）（）
9.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府.长恨歌》（）
辨析修改：6～9句的标点使用都正确，破折号分别表意思递进，分项列举，连接歇后语，标明诗、词、文的作者和出处。
规律总结：破折号可以表意思递进(紧承)，这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在空间上的转移、在意思上的推进或在情节上的变化。破折号表分项列举。另外，破折号还有用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者或出处等用法。
10．据说这是稀世之宝——即一种难得的妇科良药。( )
11．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还会有多种微量元素。( )
辨析修改：10句标点使用错误，破折号和“即”“就是”等词语都表示解释说明，二者不得并用，该句宜将“即”或破折号删去。11句标点使用错误，句中破折号和括号均起解释说明的作用，保留其一即可。破折号与括号均表解释说明，但也有区别：当解释说明的内容比较重要，属于正文的一部分，对文章有较大影响，需要读出来时，就应当在解释说明的内容前后均用破折号；否则用括号。
规律总结：表注释的破折号不能与判断词并用，一般也不与括号并用。
五、书名号(双书名号《》单书名号〈〉) 书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称。
1．我们要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 ( )
2．近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。 ( )
3．以“健康秩序、健康生活”为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同完成。 ( )
4．以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于800字。( )
辨析修改： 1句书名号使用正确，书名号除用于书籍、报刊、文章的名称外，还可用于法规文件、艺术作品的名称。2句书名号使用错误，电视、报刊的栏目不能用书名号，“不朽的红岩”应加引号。3句标点使用正确，会议、讲座、主题、标语、考试、活动等不能用书名号。4句书名号使用错误，“尝试”是指题目本身，不是指书名或文章，所以应用引号，不用书名号。
规律总结：书名、文章名、影视剧名、杂志名、报纸名、歌曲名、文件、法律条文名等可用书名号，其他如栏目、话题、主题、丛书等不能用书名号。
5．《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2020年11月15日。( )
6．《《中学生之友》创刊词》 ( )
辨析修改： 5句标点使用正确。6句标点使用错误。书名号里边再有书名号时，里边的书名号应用单书名号。
规律总结：书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。
【方法指导】
一、注意特殊词语
在注意标点符号用法的同时，还要注意避免其与某些功能相同的词语并用造成表意重复。如：省略号不要与“等”“等等”并用，破折号或冒号不要与“即”“就是”等词语并用，连
词“或”“及”等词语前面不要用顿号。
二、、揣摩命题意图，准确迅速定位
标点符号试题的命制均有一定目的：要明确究竟是单项考查，还是综合考查；考查规范用法，还是灵活运用；属局部考查，还是整体渗透。明确了命题意图，便可迅速找准病因，准确答题。
【标点符号命题常见的“十大陷阱”】
1．非疑问句句末用问号。
2．倒装句问号未用于句末。
3．分句之间用顿号
4．联合词组之间不同逻辑层次的词语一概用顿号。例如：上海的越剧、沪剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中各显风采。其中“沪剧”和“黄梅戏”后面均应用逗号。
5．表示概数时用顿号
6．句中没有逗号直接用分号。
7．一句话中两个冒号套用。
8．“某某说”在引语中间，“说”字后面用冒号。
9．滥用书名号。
10．引号与句末点号位置错误，括号与点号连用位置错误。
【探究标点易错点】
1．看见“？”，要考虑句子是疑问语气还是陈述语气；特指问还是选择问；句子是否是倒装句。
2．看见句中有顿号，就要考虑：①并列词语或并列短语间是否同级；②是否是集合名词或约数；③是否是三个以上并列，是否用了顿号又用连词；④并列部分是否做句子的谓语或补语。3．看见句子有冒号，就要考虑：①冒号是否管到句末；②句中是否有两个冒号。
4．看见句中有引号，就要考虑：①是完整引用还是部分引用，句末点号该在引号内还是引号外；②是直接引用还是转述。
5．看见破折号或冒号，要考虑二者是否混用。
6．看见句中有括号，就要考虑是内括号还是外括号。
7．看见句子中有书名号，就要考虑一些题名题字、建筑名、展览名、活动名等是否误用了书名号。
课后拓展案
1．(2020·日照模拟)下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A．“与其杀不辜，宁失不经。”这是中国古老的典籍《尚书》中皋陶对舜帝仁政的赞词，大意是“与其滥杀无辜，宁可错放罪人”。
B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商用核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D．消费者抱怨说，尽管有预存话费送手机的优惠活动，但感觉3G手机还是有些贵。188放号需要持有一部TD手机才能办理入网，可以自备、或者现场购买。
2．(2020·天津一中月考)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A．“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值是什么？
B．“以前觉得国学都是些高深的学术研究，”一位市民告诉记者说：“听了谢教授的讲座，才发现它其实就在生活中，它教给我们很多为人处世的方法。”
C．在我的印象里，江南小镇的模样依然停留在戴望舒的诗歌里：油纸伞、雨巷、丁香一样的结着愁怨的姑娘等……
D．如果你来到一个陌生的地方，那里有两家饭店，一家是麦当劳，另一家是不知名的当地小店(有本地风味的食物)，你会到哪一家去吃饭？
3．(2020·武汉调研)下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )
A．俗话说：“磨刀不误砍柴工。”立意之于文思，正是这样：立意越精细越明朗，写起来就越顺畅。
B．“科学把距离缩短了，”墨尔基阿德斯吹嘘说，“要不了多久，人们不用离开家门，就能看到世界上任何地方发生的事情。”
C．庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管，心肠热，故悲慨万端。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住，虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。
D．《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。它的内容异常丰富，思想极其深刻，被誉为“封建社会的百科全书”；它的艺术成就是辉煌的，多方面的，既带有浓郁的传统风格和民族精神，又能突破前人窠臼，具有鲜明的创新精神。
4．(2020·聊城模拟)下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在
多年探索，实践中，也积累了丰富经验，获得了新的活力。
B．从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略……我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。
C．去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来，这是指水吗，是褒扬都江堰吗，还是借水喻人，弘扬一种文化精神？
D．近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱。正如一网友所言，“伏羲东奔西走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸葛四处显灵。”
5．(2020·山东济南三模)下列句子中，标点符号的使用正确的一句是( )
A．大家都认为自己是在表现现实。在加缪看来，现实是荒诞的；在梵·高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实又是割裂的。
B．于丹说，从这个意义上讲，庄子告诉我们，人最难认知的是自己的内心，人最难解答的就是，我究竟是谁？我想要的生活是什么？
C．近日，国家有关部门发布报告说，去年开始到今年“五一”全国70个大中城市的房屋销售价格同比上扬25%(包括新房和二手房)。
D．在新的历史起点上，加快推进教育改革和发展，对于建立人力资源强国，满足群众接受良好教育的需求，全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。
6．(2020·吉林师大月考)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A．庐山的云瞬息万变。时而团团如轮，时而飘飘如丝；时而绵绵如雪，时而漫漫如絮，千姿百态，妙不可言。
B．王昭君究竟埋葬在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？C．NBA新赛季将会对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进停止、传球或投篮之前允许持球走两步。
D．忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”作了最好的诠释吗？
7．(2020·宁夏模拟)下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A．我家乡腊月二十七夜拜小年，是个盛典。白天忙着烧祭品：猪头、全鸡、大鱼大肉，这些都是装大盘子的。
B．“第六届全国青年京剧演员电视大赛”丑行金奖获得者谈元说，师傅经常教导他不要轻视丑角这一行当，“无丑不成戏。”
C．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，
完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。
D．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。
8．(2020·荆州模拟)下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．11月10日，中央电视台正式启动了《‘大众汽车杯’感动中国·2020年年度人物》的评选活动，开始在全国范围内征集“感动中国”候选人。
B．研究、认识眼睛的种种构造与功能，可以从中得到许多重要的启示：这对我们发展科学技术有重要的意义。
C．报告会结束了，但任长霞“我认为警察就是我的天职，为自己所执著追求的事业而献身”的铿锵话语仍响彻在中原大地上。
D．鲁迅对中国青年寄予了很大的希望，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。”(《热风·随感录四十一》)于是写下了这篇题为“死水”的文章。
9．(2020·曲师附中模拟)下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．春节期间，居民集中采购，这本身增加了对粮食、食品的需求，客观上会带动物价上涨，分析师认为今年2月份CPI会达到6.5%(消费者物价指数)。
B．“有人把我们这样高科技小企业比喻成小‘盆景’，其实经济寒风袭来时，逆势飘红的小‘盆景’多了，一样会成为大‘风景’。”曹仁贤说。
C．快，是质量和效益提升得快，直观地体现在财政收入止跌回升、规模以上工业企业利润同比增长、亏损额同比下降，就业形势好转，民生持续改善。
D．TCL海外销售经理郝义说，公司二季度海外市场增长的动力主要来自中东和南美市场，“我们正在调整战略，新兴市场将成为公司海外业务的新增长点。”
10．(2020·山东泰安模拟)下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．你是坐汽车来，还是坐火车来，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
B．这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀……是兼而有之，还是其他？
C．要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话，老舍说：“当你写到戏剧性强的地方，最好不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。”(《人物语言及其他》：引自《小说创作论荟萃》，长江文艺出版社)。
D．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。”
11．(2020·临沂模拟)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A．他从1990年开始“赋闲”(仍担任商务印书馆顾问)，时间多了，除了讲学，便是写作。B．不过，他表示，“除非国家急需，否则就算探明也不会开采这些矿藏。对可可西里的保护绝对重于开发”。
C．怎样进行国学研究？怎样振兴国学？是学术界关注的问题。为此，《新华文摘》2020年第17期编发了“重振国学”的一组争论文章。
D．“500公斤大米，200公斤挂面，500吨柴油，500卷卫生纸……”清点着一路的辎重，队员刘建、刘康明告诉记者：这次科考，组织者仔细考虑到每一个细节，力争万无一失。12．(2020·淄博模拟)下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．为庆祝澳门回归祖国十周年，《澳门你好》大型文艺晚会于12月2日至4日一连三晚在澳门演出，场场座无虚席。
B．面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”；依据历史记载，杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。
C．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少了。
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象。
13．(2020·济宁模拟)下列句子中标点符号使用没有错误的一项是( )
A．“我夜坐听风，昼眠听雨，悟得月如何缺，天如何老？”这是戴望舒《寂寞》里的诗句，把它用在考古工作者身上很合适。
B．“这可怎么行？”他叫起来，看见我平心静气，觉得奇怪：“您在说什么呀？”
C．散文家这位“魔术师”，凭靠的并不是什么“点金术”，而是“有伶俐的耳目，有沉着的心思”(《小品文作法论》)，这使他独独能够透过事物的表象，而洞察其中的真谛和生命。D．据说明代士大夫案上总摆两部书：一部《庄子》，一部《水浒传》，士大夫们认为《水浒传》笔法好，首先表现在它如“明镜照物，妍媸毕露”的高明的写人艺术上。
高考标点符号复习 一、标点符号的作用： 1、表示停顿：例：①爸爸、妈妈上班去了。 ②爸爸，妈妈上班去了。 ③爸爸：妈妈上班去了。（剧本中的台词） 2、表示语气：在书面语言里，句子的四中语气要用不同的标点符号来表示。例如： ①理想是希望的升华。（陈述语气）②你的理想是什么？（疑问语气） ③黄山的风景多美啊！（感叹语气） 上面用三种标点符号表示三种语气。祈使语气根据语气的强弱，分别用叹号或句号表示。 二、标点符号种类与形式： 点号及其形式 标号及其形式 三、标点符号的用法： （一）点号的用法：句号、问号、叹号三种点号都是表示句末的停顿和全句的语气的，叫做句末点号。逗号、顿号、分号、冒号四种点号都是表示句中停顿的标点称为句中点号。 1、句号表示陈述句完了之后的停顿。陈述句的句调一般是平调。例如： ①春天的白花送来花香。 ②我们已经看到，黄河东留万里，最终还是流入蔚蓝色大海。 祈使句句末常用叹号，但如果语气较弱，不读急降调，而接近平调，也可以用句号。例如： ④这几天我比较忙，以后再找时间谈吧。 特殊情况①在“虽然…但是…”和“尽管…但是…”这两种句式中，“但是”之前不能用句号。②除上面所说的两种句式外，“但是”之前可用句号也可不用。例如： ⑤1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。（《宪法?序言》） ⑥文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。（邓小平《解
放思想，实事求是，团结一致向前看》） 2、问号表示一句问话完了之后的停顿。?疑问句的句调一般是上扬的。例如： ①什么？鲁大海？他！我的儿子？ ?反问句末了一般也用问号。例如： ②无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过，难道我们还有什么个人利益能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？ ?选择问句、主语和谓语倒状的问句，中间停顿用逗号，全句末尾用问号。例如： ③通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？④怎么了，你？ ?并列问句中间可用问号。例如：⑤谁使我们的敌人？谁使我们的朋友？ ?用“好不好”、“行不行”等表示的比较委婉的祈使语气，也可用问号。例如： ⑥你听听群众的意见好不好？⑦你快点行不行？ ?有些句子有疑问代词或疑问格式，但是整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。 ⑧鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？（？×，√）是值得谈一谈的问题。 ⑨他完全知道这件事应该不应该谈？（？×，√） ?有时，作者在句中某一次语后用一个问号，然后用括号括起来，表示作者对这一词语有异议，提醒读者注意，实际上这种用法起着标号的作用。例如： ⑩司马相如（？——前118）自长卿，（汉）蜀郡成都人。 ?一些人在疑问句末尾连用三个问号，时可以的，主要是为了表示极端强烈的疑问语气，但不能滥用，应在语词上下功夫。 3、叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。?感叹句和感情强烈的祈使句、反问句，末尾要用感叹号。例如：①这是多么平静的一个原野！②起立！ ③世界上哪又不包含矛盾的事物！ ?主语、状语等成分倒置在句末以及呼语在感叹句句末，叹号必须放在句末。例如： ④多美呀，黄山的风景！⑤歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！⑥再见吧，亲爱的妈妈！ ?叹号还可以用在句子当中表示某种感情。例如：⑦改革的事倘不是一下子就变成极乐世界，或者，至少能给我（！）有更多的好处，就万万不要动！（鲁迅《这个与那个》）（注：叹号表示对有些人皆改革之名而个人要大捞好处的行为非常不慢的感情） ?叹号有时也是感叹的代号。例如： ⑧！！！——张海迪的事迹令人惊叹。 ？？？——张海迪的事迹教人沉思。（同问号一样他起着标号的作用） ⑨“好！！！”从人丛里，便发出豺狼的嗥叫一般的声音来。（这样用是为了写嗥叫声音极大）
高考语文复习之逻辑推理题 一、考点探究 2019年三套全国卷均在第21题设题考查了“语言表达准确”这个考点。 此题是从逻辑推理的角度设计的，要求对题中给出的各种结论(推断)进行评判，看是否符合客观实际，有无判断错误、推理偏颇以及说法绝对等逻辑问题。 二、2019年全国卷语用题要求： 下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 答题注意事项：1、推断（内容）★★★★★ 2、表述方式（形式） 三、学会正确分析逻辑关系，提高解题能力 四、微积累 （1）充分条件关联词 1.如果……那么…… 2.只要……就…… 3.绝对化表达，如：……就…………则…………一定…………离不开…… 4.整体化表达，如：所有（凡是/凡/任何/每一个）……都…………是…… 必要条件关联词 1.只有……才…… 2.除非……否则不…… 3.必要条件式表达：……是……的必要条件（先决条件/基础/前提/必要假设);……是……必不可少的
（2）因果联系型题目中一般含有表示原因和结果的提示词，常见的有：原因：由于、因为、因为……的缘故、……导致了 结果：所以、由此可见、为此、由此得出结论 五、典型例题 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(2019年全国卷Ⅱ第21题) 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ②_________________________。 ③_________________________。 六、实战演练 1．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）手机是今天人类常使用的现代发明，可以满足生活中的所有需求，改变了人、社会，甚至世界。作为工具的手机，几乎进化成人类身体的一部分，手机里的信息，就是一个人社会关系的全部。没有手机的日子，会让人陷入恐惧的深渊。 ①手机不一定能够满足生活中的所有需求。 ②_____________________________。 ③_____________________________。 2.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。(5分）
2019高考语文文学类文本阅读小说阅读训练精选20篇（含答案解 析） 1.阅读下面文字，完成小题。 美妙的结局 （俄）契诃夫 列车长斯特奇金有一天不当班，在他家里坐着柳博芙·格里戈里耶夫娜，一个四十岁上下、相貌端庄、身体壮实的女人。她专事说媒。斯特奇金在房间里踱来踱去，抽着雪茄，说：“认识您非常愉快。我吧，柳博芙·格里戈里耶夫娜，已经五十二岁了，也就是说，在我这样的年龄，本该子女成群了。我的职业是稳定的。财产虽说不多，但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。我私下里告诉您，除了薪水，我在银行里还有存款，这些钱是按我的生活方式节省下来的。我为人正派，滴酒不沾，过着严谨而合理的生活。可是话又说回来，我还是有所欠缺——没有家庭的温暖，没有生活的伴侣，我像个到处漂泊的匈牙利人，居无定所，没有任何娱乐，没有人可以商量，一旦生病，连个端水的人都没有，等等，等等。我这人受过教育，又有钱。因此，我十分希望徐门①能来牵线——也就是说，跟一位般配的女士缔结合法婚姻。” “这不成问题，”她又说，“那么您，尼古拉·尼古拉伊奇，想找个什么样的新娘呢？” “我吗？那就随缘吧。” “讲到缘分，当然也对。不过，各人有各人的口味。有人喜欢黑头发的，有人却喜欢金发女郎。” “您知道吗，柳博芙·格里戈里耶夫娜，”斯特奇金庄重地叹息道，“我为人正派，性格刚强。美貌以及一般的外表在我看来是次要的，因为，您也知道，脸蛋不能当水喝，娶个漂亮老婆要操心的
事大多。我这么认为：一个女人重要的不在于外表，而在于内里，也就是说，她要心地善良，各方面的品性都好。……不用说，如果老婆长得富态，看着当然舒服，不过，这对双方的幸福并不重要，重要的是智慧。可是老实说吧，其实女人也用不着智慧，因为有了智慧她就会自命不凡，就会想入非非。最主要的是，她得敬重我，她得明白，是我给了她幸福。” “那当然。” “好吧，现在来谈谈名词②问题……富贵人家的千金我不要。我不能作践自己，居然为了金钱去结婚，我希望我不至于吃女人的面包，而是要她吃我的面包，还要让她心里明白这一点。可是穷苦人家的姑娘我也不能要。我这人虽说有点钱财，虽说我结婚不是出于贪财，而是出于爱情，但是，我也不能娶个穷女人，因为，您也知道，现在物价昂贵，再说日后还要生儿育女。” “可以找个有陪嫁的。”媒婆说。 列车长考虑一下，说： “不，谢谢您。承您好心关照，我心领了。现在容我问一下：您给人张罗一个新娘要收多少钱？” “要得不多。您按老规矩给个二十五卢布外加一件衣料，我就多谢了……至于找有陪嫁的女人，那就是另一个价码了。” 斯特奇金在胸前交叉抱着胳膊，开始沉思起来。他想了一会儿，叹口气说： “这价太贵了……” “一点儿也不算贵，尼古拉·尼古拉伊奇！从前吧，做成的婚事多，收费也就便宜些，如今这年头，我们能挣几个钱呀？要是在不持斋的月份③，能挣上两张二十五卢布，那就得谢天谢地了，老实告
2019高考语文实用类文本阅读专练 阅读下面的文字，完成7～9题。 材料一： 日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。 通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存着着被破译的可能性，随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题，把量子物理与信息技术相结合，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子 态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次 一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方 式，量子通信的另一重要内客量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子 态精确传递到遥远地点，而不用传递物质本身，通过隐形传输实现信息传递。（摘 编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点），《人民日报》2017年8月10日） 材料二： 潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的
专题21 断句 明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。高考对断句的考查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。从材料的来源来看，有的出自所选文段，有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。从所选语句的特点来看，有的句式整齐，有的有明显的标志。从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。从分值来看，客观题一般固定在3分，主观题多为3—5分。 综观2017年高考各地区语文试题，我们可以发现高考对该考点的考查有如下特点：1．考查题型上，客观题居多，如课标全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷，山东卷，天津卷等；以主观题为辅，如浙江卷。2．考查材料的选择上，呈现多样化的特点。 考向一提供语境的客观型断句 1．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） 居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。人或说项王曰关中阻山河四塞地肥饶可都以霸项王见秦宫室皆以烧残破又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。 （选自《史记·项羽本纪》，有删改）A．人或说项王曰/关中阻/山河四塞/地肥饶/可都以霸/项王见秦宫室皆以烧残破/又心怀思/欲东归B．人或说项王曰/关中阻山河四塞/地肥饶/可都以霸/项王见秦宫室皆以烧残破/又心怀思欲东归 C．人或说项王曰/关中阻山河四塞/地肥饶/可都以霸/项王见秦宫/室皆以烧残破/又心怀思/欲东归D．人或说项王曰/关中阻/山河四塞/地肥饶/可都以霸/项王见秦宫/室皆以烧残破/又心怀思欲东归 【答案】B 【解析】本题考查考生文言断句的能力。根据语境，画线句前面的句子是说项王屠戮咸阳、火烧秦宫后准备东行撤出。画线部分是别人对项王的劝说与项王的心思，故主语为“人”“项王”。抓住标志词“曰”可知，此处应断开；“曰”后面为劝说的具体内容，写关中地利，可据此建立霸王之业，由此可推知，“关中
标点符号作用标明语句的性质和作用 在理解作用的基础上运用标点符号。 点断停顿 语气 分类标号引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号点号句内点号顿号、逗号、分号、冒号 句末点号句号、问号、叹号 点号 一、句末点号——问号 （一）问号的作用：用在一句话的末尾，表示疑问语气。 （二）在理解问号的作用的基础上，落实下面几种情况是否或怎样使用问号。 1、请给下面的例句（3）（4）加标点： 1、倒装句中问号的位置：在全句句末 （3）怎么啦你 （4）“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 【明确】 （3）怎么啦，你？ （4）“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。 【落实2】倒装句中问号的位置：在全句句末 2、请给下面的例句（1）（2）加标点： （1）是英雄创造历史还是奴隶创造历史 （2）只有一张电影票，是小张去呢小李去呢还是让小王去呢 【明确】 （1）是英雄创造历史，还是奴隶创造历史？ （2）只有一张电影票，是小张去呢，小李去呢，还是让小王去呢？ 【落实1】选择问句虽然包括两项或两项以上，但仍然是一个句子，因此通常只在全句末尾用句点，中间的停顿用逗号。“……，……，……？” 3、请给下面的例句（5）（6）加标点： （5）以前的事姑且搁起，这一把铜元又是什么意思呢奖他么我还能裁判车夫么我不能回答自己。（6）如果不早日实现祖国的统一，我们何以告慰于列祖列宗何以自解于子孙后代 【明确】 （5）以前的事姑且搁起，这一把铜元又是什么意思呢？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。（6）如果不早日实现祖国的统一，我们何以告慰于列祖列宗？何以自解于子孙后代？ 【落实3】连续发问各句后均用问号。 4、要能辨别句子是否是疑问语气，即区分“有疑有问”和“有疑无问”。 简单地说，有疑有问需要对方作答； 有疑无问形似疑问句，含有“如何﹑谁﹑什么﹑怎么样”等疑问词甚至疑问句，但不需对方回答，且此类句子中疑问词或疑问句作陈述句中的一个成分。 例如：①我不知道谁是他的同学 ②鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗是值得谈一谈的问题。 ③中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢还是干脆掉头而去
小说的情节 三. 小说情节的段落(句子)作用 小说的情节主要有两方面的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展等。 （一）开头段 小说开头常用的两种方式： ①悬念式。在作品开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾回答疑问。 作用：造成悬念，引出下文，并引起读者思考，吸引读者阅读下去；突出人物形象，揭示小说主题 ②写景式。 作用：交代故事发生的环境（背景）；渲染气氛；烘托人物心情，奠定感情基调。 （二）小说中间段(情节)的作用 从以下三点考虑： ①考虑某个情节与全文中相关情节的关系——主要是照应和伏笔。 照应就是文学作品前后文之间的呼应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。伏笔是指文学作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。在小说中使用伏笔，能使小说情节曲折，结构紧凑，构思精巧，前后呼应。 ②考虑情节与主题的关系——暗示或突出了主题（某种社会现象） 如《骆驼祥子》中暴雨狂泻，道路迷茫，“半死半活”的祥子，“低着头一步一步地往前拽”的情节，反映了旧社会人力车夫的凄苦生活和悲惨命运。 ③考虑情节与人物形象性格的关系——变现了人物精神、性格等。 如《水浒传》写武松打虎，多次提到哨棒，给读者以武松会依仗哨棒打虎的印象，接着安排哨棒被打断，手中的一半也被武松扔在一边，两手揪住老虎头皮，按在地上，提起铁锤般的拳头，打得老虎眼、口、鼻、耳七窍流血的情节，有力地彰显了武松徒手打虎的英雄本色。 （三）小说结尾段的作用 小说结尾大致有以下几种方式： 澜，猛烈撞击读者的心灵，产生平淡的故事陡生波上看，能使结构安排这种结尾，从。出人意料式①． 。例《麦琪的礼物》震撼人心的力量；从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得在情理之中、留下空白式。这样的结尾能够让读者充分地驰骋想象，进行艺术的再创造。例《项链》。 ②戛然而止③补叙式。这种结尾常有对上文情节的呼应和解释悬念的作用，使人物形象更加完整，深化主旨。④卒章显志式。这种结尾往往有解释悬念、揭示主题的作用。塑造人上看，能很好地人物性格看，能更好地深化主题；从表现⑤令人感伤式。这种结尾，从主题上例：上看，令人感动，令人回味，引人思考。《最后一片藤叶》物性格，增强悲剧色彩；从表现效果这种结尾，从表现效果上看，给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；从读者的感情⑥大团圆式。体验上看，与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；从主题上看，这样的
高考语文复习：标点符号之点号用法学案 标点符号的作用：a表停顿，b表语气，c表词语的性质和作用，d修辞作用。其中，点号的作用在于点断，表示说话时的语气和停顿；标号的作用在于标明，主要表示词语或句子的性质和作用。 1．句号 句号表一句话说完后的停顿。 ①一般用于陈述句末尾。 例如：全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。 ②语气舒缓的祈使句末尾也用句号。 例如：请把门关上。 ③如句中出现“什么、怎么”之类的疑问代词，句末有“呢”之类的助词，但句意没有 发问或要求回答的意思，不能视为问句，句末仍用句号。 例如：我饿了，正想吃点什么呢。 ④用于非主谓句后。 例如：下课了。 ⑤图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。 例如：行进中的学生方队 经过治理，本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景 注：句号还有另一种形式，即一个小圆点（·），一般在科技文献中使用。 2．问号 问号表一句问话末尾的停顿，用于表询问、责问、设问、反问、商量、猜测的句子。 例1：今天怎么回来得这么晚？ 例2：不会是他吧？ 使用问号应注意以下几点： ①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而都用问号。 例1：在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野菜来么？ 例2：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。 例1：她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ 例2：站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是 站在人们的对立面反对他们呢？ ③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。 例如：请你稍微挪一下凳子好吗？ ④有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。 例如：怎么啦，你？ ⑤在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。 例如：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费 者？？？ ⑥问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 例1：钟嵘（？—518），颍川长社人，南朝梁代文学批评家。 例2：出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。 3．感叹号 感叹号用在感情强烈的句子末尾表停顿。 ①感叹句和感情强烈的反问句、祈使句末尾要用感叹号。 例1：世界上哪有不包含矛盾的事物！ 例2：祥林嫂，你放着罢！ ②如果句子成分倒置，感叹号应放在句末，句中用逗号。 例如：努力学习吧，为了幸福的明天！ ③语气强烈的独词句、无主句，可用感叹号。 例1：飞机！ 例2：快点去吧！ ④带有强烈感情的称谓语、应答词、象声词以及标语口号末尾也用感叹号。 例如：“砰！”枪响了。 ⑤表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
2019届高考语文第二轮复习病句专题 学案 病句检测学习目标：1、掌握病句类型，领会辨析病句的几种方法。2、通过分析典型试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的方法。3、能正确、规范的修改病句。学习过程:合作探究(一)以小组为单位，自选试题讨论第一组试题病因 ①教育行政部门监管不力，致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名，向家长收取高额费用。2d②记者从抢险救援指挥部获悉，11月21日凌晨2时30分发生在黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿的事故，导致108名矿工遇难。事故原因初步确认为是瓦斯爆炸造成的。4a③深化医药体制改革，是从我国基本国情出发，借鉴国际经验，走具有中国特色医改道路的有益尝试才是最佳途径。6c④某报记者一篇报道地方强制拆迁，侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。7b⑤他们本着以保证质量、降低成本、便于服用为原则，改革了药品的处方、工艺和剂型，从而赢得了市场。10b⑥国务院发展研究中心农村部部长韩俊认为，沿海地区招工难重要原因是农民工的就业技能缺乏和农民工的工资偏低造成的。13d⑦中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变
气质、滋养人生的价值同样不可小视。14a第二组试题病因①汉王电纸书与欧美地区产品同步推出，并透露了带有手写识别能力的升级版发布计划，在德国汉诺威展会上成为热门产品。1a②住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。3a③婺源古村落的建筑，是当今中国古建筑保存最多、最完好的地方之一。全县至今仍完好地保存着明清时代的古祠堂113座、古府第28栋、古民宅36幢和古桥187座。4b④近20年来，中国大学里的学术腐败行为和观念，似乎越演越烈，大有燎原之势，已经引起社会广泛的议论和民众的强烈不满。5d⑤墨西哥国立自治大学日前举行甲型h1n1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。6a⑥文静秀气的文竹，配上红色的宜兴盆，另加一个雪白的水盆，就显得协调和漂亮，起到装点家居的效果。8c⑦在我国现阶段，经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在2020年前全面提高人民的物质生活水平。9c⑧张艺谋和他的团队在北京奥运会开幕式上令人惊艳的出色表现，登上了“XX年感动中国十大人物”的领奖台。11a⑨第一次在美国后院出现的俄罗斯军舰，是对北约派遣舰队进入黑海和在欧洲部署导弹防御系统的一次反击。15b34
2019高考语文小说阅读练习两篇及详细答案
狼杀 (一) 刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了。 这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。 血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎。 那天晚上，西山上有只母狼整整哀号了一夜。 (二) 刘老汉翻身起床，隔壁竹床上的儿子，睡得正香。他想了想，决定不喊他。 日未出，天未醒，林子里的老鸹子还在叫。东边山头只有一丝麻麻亮。刘老汉提着镰刀，踩着露水，深一步，浅一步，径直赶往西山脚的那块油麦地。他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。 山风沁凉，刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂，心想，等把这茬麦子卖了，娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。 忽然，刘老汉觉得身后有动静，扭头一看，扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口!……
刘小山起床时，满屋子都是毛茸茸的太阳光了。昨晚的梦好美咧，他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。 隔壁床是空的，爹已经下地干活了。起得这么迟，爹肯定要骂我咧!刘小山一骨碌从床上跳下来，飞也似的奔向西山脚的油麦地。 然而，油麦地里没有爹。刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。地上有斑斑的血迹。刘小山的头皮噌的一下就麻了。最后，在山顶的一块苔痕斑驳的石头上，刘小山看到了一个面目全非的头颅。 刘小山抱着头颅号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇! (三) 雾起。日隐。天地笼着一抹浑浊的灰白。 一阵腥风扫过，他知道，它来了。 追了它三天三夜。他已精疲力竭。本打算找个草窝随便躺一下，但就在这时，它出现了，像幽灵一样无声无息，从峡谷的纵深处，它是一头灰色的母狼，额角一块疤痕，壮硕如小牛。踩着碎石，朝这边一步步紧逼过来。 但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息。正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰。 它知道这将是一场无可避免的血战。眼前这个人身形消瘦，看起来疲弱不堪，但他的眼神却和他手中的刀一样，杀气腾腾。
高考语文：文言文断句八种方法与技巧指导（附练习） 高考语文:文言文断句八种方法与技巧指导（附练习）center; text-indent: 0px;” data-filtered=“filtered”>【要点提示】（一）文言断句的基本概念。 文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。 例:夔一足也 （二）文言断句的基本原则: 1.要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。 2.要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。 3.要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 例:下视其辙登轼而望之 【试一试】 （1）无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣。 无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。 （2）“下雨天留客天留人不留” “下雨天,留客天。留人不?留。” （3）七十老翁产一子,人曰非是也。家业尽付与女婿,外人不得干预。 七十老翁产一子,人曰“非”,是也。家业尽付与,女婿外人,不得干预。 【断句具体方法】 一、名词断句法。 通读全文,找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑:什么人,办什么事情,采用什么方式,取得什么结果等。 （找动词）文言句式中,主谓结构居多,但主语常省略。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。 ⑴人称代词 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词,代说话或写文章的人,即今之所谓第一人称代词。其中“我”字,不仅各时代的文言皆用,而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等,代受话人,是第二人称代词,相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。 之、其、彼,代谈话或为文所及的第三者,是第三人称代词,今作“他”或“它”,不仅代人,还可以代事代物。 “或”相当于现代汉语“有的人”,“有时”; “莫”,相当于“没有谁”,是无定指的代词; “相”作互指代词,相当于“相互”“彼此”,也可以偏指,代“你”“我”“他”。与“相”的偏指现象极相似的还有“见”字,多代“我”,即《辞源》所谓“表示他人行为及于己”。 ⑵疑问代词——文言的疑问代词,问人的有“谁”“孰”“何”;“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。 ⑶指示代词——文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等,另“之”“其”“彼”除作人称代词外,还常作指示代词。 我们把这一步工作总结为标名（代）词,定主宾。 需要注意的是,文言文中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中,“初,鲁肃闻刘表卒”,先用全称,以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。例: 1、湖阳公主新寡/帝与共论/朝臣微观其意
新修订高中阶段原创精品配套教材 20xx届高考语文考纲解读正确使用标 点符号复习教案 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Interpretation of the 2019 Chinese college entrance examination syllabus and correct use of punctuation marks to review teaching plans 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
20xx届高考语文考纲解读正确使用标点符号复 习教案 【专题三】正确使用标点符号 【考纲解读】 XX年高考“考试大纲”对标点符号的考查要求是“正确使用标点符号”，能力层级为e，表达应用。 本考点对考生能力的考查主要包括以下方面：（1）熟悉标点符号的种类；（2）掌握各种标点符号的用法、作用及正确的书写位置；（3）注意标号与点号连用时的规范；（4）能给现代文、文言文加标点，对错漏标点能加以发现、改正或补出。 “正确使用标点符号”，从本质上说，是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解及表达中相关问题的标示。考查的重点是对标点符号使用的正误辨析能力与实际操作能力，就是要求考生快速准确地发现标点符号使用中的常见毛病，明确规范正确的用法。
国家语委和新闻出版署颁布的《标点符号用法》规定的标点有16种，包括7种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号）和9种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）。点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。历年高考考查标点符号的试题，除着重号、连接号、专名号、间隔号外，其余12种都曾涉及。 从XX年高考看，除重庆、江西、福建、湖北等很少的几个省市针对标点符号设题外，全国卷及多数省市卷并未直接考查标点符号。从备考来讲，XX年的考生还是应对其基本用法认真梳理分析。 【高考体验】 1.（XX年重庆卷）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（） a.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。 b.很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？ c.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”
2019高考语文专项练习—文言文阅读(让自明本志令) 阅读下面的文字，完成，9～13题。 让县自明本志令 曹操 孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教以建立名誉，使世士明知之；故在济南，始除残去秽，平心选举，违迕诸常侍。以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老，内自图之，从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。故以四时归乡里，于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬春射猎，求低下之地，欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望，然不能得如意。 后征为都尉，迁典军校尉，意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军，然后题墓道言‘汉故征西将军曹侯之墓’，此其志也。而遭值董卓之难，兴举义兵。是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多．之；所以然者，多兵意盛，与强敌争，倘更为祸始。故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人，此其．本志有限也。 后领兖州，破降黄巾三十万众。又袁术僭号于九江，下皆称臣，名门曰建号门，衣被皆为天子之制，两妇预争为皇后。志计已定，人有劝术使遂即帝位，露布天下，答言‘曹公尚在，未可也’。后孤讨禽其四将，获其人众，遂使术穷亡解沮，发病而已．。及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之，但计投．死为国，以义灭身，足垂于后。幸而破绍，枭其二子。又刘表自以为宗室，包藏奸心，乍前乍却，以观世事，据有当州，孤复定之，遂平天下。身为宰相，人臣之贵已极，意望已过矣。 今孤言此，假设为自大，欲人言尽，故无讳耳。设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。或者人见孤强盛，又性不信天命之事，恐私心相评，言有不逊之志，妄相忖度，每用耿耿。齐桓、晋文所以垂称至今日者，以其兵势广大，犹能奉事周室也。论语云‘三分天下有其二，以服事殷，周之德可谓至德矣’，夫能以大事小也。昔乐毅走赵，赵王欲与之图燕，乐毅伏而．垂泣，对曰：‘臣事昭王，犹事天王；臣假设获戾，放在他国，没世然后已，不忍谋赵之徒隶，况燕后嗣乎！’胡亥之杀蒙恬也，恬曰：‘自吾先人及至子孙，积信于秦三世矣；今臣将兵三十余万，其势足以背叛，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教以忘先王也。’孤每读此二人书，未尝不怆然流涕也。孤祖父以至孤身，皆当亲重之任，可谓见．信者矣，以及子桓兄弟，过于三世矣。 孤非徒对诸君说此也，常以语妻妾，皆令深知此意。孤谓之言：‘顾我万年之后，汝曹皆当出嫁，欲令传道我心，使他人皆知之。’孤此言皆肝鬲之要也。所以勤勤恳恳叙心腹者，见周公有金縢之书以自明，恐人不信之故。然欲孤便尔委捐所典兵众以还执事，归就武平侯国，实不可也。何者？诚恐己离兵为人所祸也。既为子孙计，又己败那么国家倾危，是以不得慕虚名而处实祸，此所不得为也。前朝恩封三子为侯，固辞不受，今更欲受之，非欲复以为荣，欲以为外援，为万安计。 孤闻介推之避晋封。申胥之逃楚赏，未尝不舍书而叹，有以自省也。奉国威灵，仗钺征伐，推弱以克强，处小而．禽大，意之所图，动无违事，心之所虑，何向不济？遂荡平天下，不辱主命，可谓天助汉室，非人力也。然封兼四县，食户三万，何德堪．之！江湖未静，不可让位；至于邑土，可得而辞。今上还阳夏、柘、苦三县户二万，但食武平万户，且．以分损谤议，少减孤之责也。 9、以下各加点词理解错误的一项为哪一项〔〕
标点符号专题复习 一、复习定向 《考试大纲》对本能力点的要求是能够“正确使用标点符号”，能力层级为D级。本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。根据最新考纲要求，考查的标点符号共有16种，分为点号和标号两大类。 点号包括句末点号(句号、问号、叹号)和句中标点(逗号、顿号、分号、冒号)共7种，点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号共9种，标号的作用主要是在于标明语句的顺序和作用。 高考的标点符号题重点考查点号，兼顾常用的标号。近年来，主要考查了问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号的用法以及引号、括号、书名号和破折号四种标号的用法。出现频率最高的依次是：①问号、书名号的使用；②引号与相关点号的搭配使用；③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文句的层次。 标点符号主要考查以下几个方面：一是括号与表停顿的点号连用时，点号的位置；二是引号与点号连用，后面的点号的位置；三是有疑问词的句子，句末用不用问号，几个疑问句相连，问号如何用；四是几个并列的短语相连，该使用逗号还是顿号等。标点的考查方式在第Ⅰ卷设选择题； 对标点符号这一知识点的复习，重点应放在攻克标点符号运用时的难点和易错点上： 总结近几年的高考命题，考查热点主要是顿号、冒号、问号、引号、括号、书名号及句号，下面就考查热点进行分类解析： 热点一：问号叹号 ——表示句子末尾的停顿和句子的语气 （一）问号的用法 1 用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。 2009年9月，在一份被曝光的内部资料中，记录了李开复和谷歌高层的对话，谷歌高层极力挽留李开复：“怎么了？开复。我想你知道我们是希望你续约的。” ［答案］把“怎么了？开复。”改为“怎么了，开复？”。 ［讲评］这一问句属于主谓倒装句，问号应放到句子的末尾。 2 第一个分句后面用逗号，不用问号，因为复句只能有一个句终点号（句号、问号、叹号）。［备选例题］2010年春节联欢晚会，是赵本山小沈阳师徒二人再次合作呢？还是两个人轮番上阵？让我们翘首以待吧。 ［答案］第一个问号改为逗号。 ［讲评］“是……，还是……”属于选择问句，所以只在句末用一个问号即可。 3 的语气，是很明显的疑问句，句末应该用问号。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑问的形式，却并不要求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句，不是反问句，不用问号。 川剧的变脸被誉为“中国一绝，世界一绝”，但它到底是什么时期出现？谁是最先的发明者？已经无法考证，更没有具体的文献记载。 ［答案］两个问号改为逗号。
2019-2020年高考语文修辞手法复习学案 常用修辞作用特点 1．比喻： 比喻由三部分构成： (1)、本体 (2)、喻体 (3)、比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） ☆作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。（事物间有相似性) 比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： 明喻（类别）甲像乙（特点）出现（主体）像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如（比喻词）出现（喻体）晓明跑的如离弦的箭。（例句） 暗喻（类别）甲是乙（特点）出现（主体）是、成为（比喻词）出现（喻体）那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。（例句） 借喻（类别）甲代乙（特点）不出现（主体）无（比喻词）出现（喻体）地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（例句） 例句：整个的是块空灵的蓝水晶。——老舍《济南的冬天》 2．比拟: 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。 ☆作用：能启发读者想像，令文章更生动。 比拟分为拟人和拟物 ㈠拟人： 把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。☆作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。例句： (1).桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。——《春》朱自清 (2).感时花溅泪，恨别鸟惊心。——《春望》杜甫
(3).太阳的脸红起来了。——《春》朱自清 ㈡拟物(借物喻人）： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写。 例句： (1).人群不顾一切，涌了上来。 (2).在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。 例句： (1).火山发出一声咆哮 (2).她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（《荷花淀》孙犁） (3)．夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸大或缩小。 ☆作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 (1)扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。 例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 (2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。 例句：只能看到巴掌大的一块天地。 (3)超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。 例句：她还没有端酒杯，就醉了。 4．排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。 ☆作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。 例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 5．对偶： 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 ☆作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 主要方式：
2019高考语文专项练习：谋篇布局 【一】阅读下面的文字，按要求作文 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格…… 你对生活有什么感悟吗？请就自己的经历及感悟，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 [写作提示] 这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生“就自己的经历及感悟”自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地表达了这种命题导向。“就自己的经历及感悟”作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。 站在高处看世界 □王晓琳 “会当凌绝顶，一览众山小”。站在高处看世界，世界将是另一番景象，而人的心灵将是别样的清爽和豁达。 去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：“上帝啊，既生瑜，何生亮也！” 不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了“景观”。 那天阳光很好，空气清新。早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂，下有苏杭”，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，“狠狠”地亲了他一口。 第二天上午10时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一模糊了，消逝了。当飞机真正升入高空，我忽然发现舷窗外已是另一番景象。 这是何等的景观！透过舷窗俯瞰，白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪，这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光；西边，山峦田畴，相衬相依，融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是，爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍泰山！ 看着那抹渐渐远去的淡黑色，我的心胸也豁然开朗：大千世界，还有比泰山更加高大的东西吗？但当站在一定的高度时，泰山也会变得如此之小，没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界，真是别有一番景象啊。想到这里，我不禁有点神清气爽了。 扪心而思，我忽然觉得，世界的大小，心绪的好坏，人生的苦乐欢愁，全都取决于你所处的高度。假设将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；假设能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会“遥襟甫畅，逸兴遄飞”，壮美无限了。 站在心灵的高处看世界，我不禁仰天而歌曰：运筹帷幄，羽扇纶巾。瑜亮共生，天公睿智也！ [名师点评]本文立意清晰鲜明，描述精彩。特别是描述之后的议论，由浅入深，由自然现象到哲理感悟，层层开掘，议论深刻，见解独到。例如“假设将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，学榜重压，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；假设能够跃上新的心灵台