乱扔垃圾的研究报告
有车一族随手象车窗外扔垃圾的给当前的生态环境治理带来了巨大困难，给环卫工人造成很大的工作量。现在全社会都在呼吁：不要乱扔车窗垃圾。为减轻环卫工人的工作强度，为给地球一个干静的家，为提高我们的环保意识，我和我的表哥在暑假里作了一个调查。
1、确定选题，制定调查计划
2、通过书面资料和网络资料，设计调查问卷。
3、确定调查对象，对其发放问卷。
4、上交问卷，筛选、核查、统计数据。
5、对其调查结果进行分析。
本次问卷调查选取了江南摩尔停车场，共30位车主。用百分率统计了问卷。
1、你知道什么是车窗垃圾吗?
知道( )
不知道( )
2、你有没有随手象车窗外扔垃圾的习惯?
经常( )
有时( )
很少( )
从不( )
3、你觉得随手向车窗外扔垃圾应该吗?
不应该( )
无所谓( )
4、你觉得环卫工人辛苦吗?
辛苦( )
不辛苦，是他们的工作( )
一般( )
5、你了解随便向车窗外扔垃圾的危害吗?
知道( )
不知道( )
1、对车窗垃圾的认知
知道总数22人，占73%，不知道为8人，占27%。
2、有向车窗外随手扔垃圾习惯
经常总数为8人，占27%，有时、很少为12人，占40%，从不为10人，占33%。
3、对向车窗外扔垃圾的行为认识错误的
不应该为25人，占83%，无所谓的5人，占 17%。
4、觉得环卫工人辛苦的工作认知
辛苦的占60%，其它占40%。
5、了解车窗垃圾的危害
知道的45%，不知道的55%。
从调查中看出，现在我们很多车主对车窗垃圾还是很了解的，只有一小部分没有听说过，但是大部分车主都贪图方
便，随手就扔了，环保意识不强，很多车主认为环保、环境污染离他们还很远，这么一点点垃圾对环境造成不了很大的影响。并且虽然大多数车主知道车窗垃圾，但是他们并不知道车窗垃圾还会带来交通的事故的隐患，对他人对自己都是不负责任的行为。
针对30份问卷调查，以及对一部分车主的采访和以上的分析，提出以下建议：
1、加强环保意识，树立环保理念，倡导绿色生活，从小时做起，从我做起。我们大家努力改变贪图方便的习惯，积极支持和宣传国家有关环保政策，自觉担负支援生态环保和节能减排的责任。
2、扩大车窗垃圾对交通隐患影响的宣传，使大家明白杜绝车窗垃圾不仅仅是保护环境还是保护我们及他人的安全
3、肩负社会责任，用自身行动感染他人。在家庭、单位和公众场合，大家通过言语、书信、电子邮件或者其他形式，说出自己的环保心声，以唤起更多民众对环境问题的重视，并最终把环保理念落实到行动上。千里之行,始于足下!只要你有一颗关心环境、关心未来的好习惯，一个最小的行动都能胜过任何豪言壮语。我们期待着更多车主能够改掉乱扔车才窗垃圾的习惯。
让我们用务实的精神和行动，为环境添绿!为嘉兴添绿!
关于改善乱扔垃圾现状的建议书 尊敬的广大居民： 你们好！ 大家是否发现过周围的垃圾呢？我想垃圾即使铺满在地，说不定没人会去注意它。我们的社会发展急速上升，但给我们的环境污染十分恶劣。比如有人用完了一张纸的正面就放进了垃圾桶里，其实这一张纸就代表着一棵大树，用完了正面不就还能用反面也可以当草稿纸啊！，因此只要循环使用，乱丢果皮纸屑，就破坏了空气资源和森林资源 主要原因： 1、没有环保意识用完一张白纸的前一面就扔掉，这不是什么好习惯。 2、不节约白纸。 3、扔垃圾时，只是随手一扔，不怎么会扔进垃圾桶 4、他们小的时候没接受家庭教育，他们的爸爸、妈妈也没事时刻刻提醒他。 大家一定要保护环境卫生，才能创造出美好的未来与明天！
解决的垃圾的方法： 1、用完白之后，放进垃圾桶。 2、时刻记着“垃圾不落地，文明在手中” 3、地上有垃圾时，请用手捡一捡、 4、保护环境人人有责！ 希望大家能做到以上内容，谢谢！ 北海小学六（12）班徐俊豪 XX年10月30日 尊敬的广大居民： 你们好！ 大家是否发现过周围的垃圾呢？我想垃圾即使铺满在地，说不定没人会去注意它。我们的社会发展急速上升，但给我们的环境污染十分恶劣。比如有人用完了一张纸的正面就放进了垃圾桶里，其实这一张纸就代表着一棵大树，用完了正面不就还能用反面也可以当草稿纸啊！，因此只要循环使用，乱丢果皮纸屑，就破坏了空气资源和森林资源 主要原因： 1、没有环保意识用完一张白纸的前一面就扔掉，这不是什么好习惯。
2、不节约白纸。 3、扔垃圾时，只是随手一扔，不怎么会扔进垃圾桶 4、他们小的时候没接受家庭教育，他们的爸爸、妈妈也没事时刻刻提醒他。 大家一定要保护环境卫生，才能创造出美好的未来与明天！ 解决的垃圾的方法： 1、用完白之后，放进垃圾桶。 2、时刻记着“垃圾不落地，文明在手中” 3、地上有垃圾时，请用手捡一捡、 4、保护环境人人有责！ 希望大家能做到以上内容，谢谢！ 北海小学六（12）班徐俊豪 XX年10月30日 尊敬的广大居民： 你们好！ 大家是否发现过周围的垃圾呢？我想垃圾即使铺满在地，说不定没人会去注意它。我们的社会发展急速上升，但给我们的环境污染十分恶劣。比如
我不乱扔垃圾了1000字作文 小海是一个乐观、开朗，性格十分外向的孩子，他的优点和缺点都十分突出，表现的非常明显。优点是有礼貌，讲到有礼貌，小海在我们班可是一个好榜样，每逢他见到你都会恭恭敬敬地向你打招呼，要是你没有听见他会再次用响亮的嗓音和你问好，这么有礼貌的孩子是那么的惹人喜欢啊！然而，小海的坏习惯也十分的突出，他那个“乱扔垃圾”的坏习惯在我们班也是出了名的“榜样”，不管什么时候，他的位置都会给你一个惊喜，草稿纸、面巾纸、削完铅笔的木屑等等，满地都是，“漂亮”极了，叫嘱咐他自己清理干净，不过一节课又是一个模样，常常教育他说我们要做一个讲文明、讲卫生的小学生，他都会毕恭毕敬说知道，但是一次一次重复一样的结果。小海妈妈也经常和我们诉苦说小海在家中也是一个样，只要小海在家，妈妈就是不停地教育他说，要自己把垃圾放进垃圾筒，但小海就是改不了。针对小海这个“老毛病”我只能来绝一点的了。在平时的观察中，我发现小海是一个很强的“领导者”，一到下课他就领导着一班同学去玩游戏，因为他的组织能力强，也总能想出一些好玩的游戏给同学们玩，所以不管男同学还是女同学们都很喜欢和他一起玩。我想对于小海的乱扔垃圾的坏习惯单纯用说教是改变不了，那我就利用“被你领导”的同学来教育改变你吧！这两个星期我都在实行着我的计划，首先我在班会课上教育孩子要讲卫生，爱护环境等等，还鼓励同学们主动教
育帮助不爱讲文明卫生的同学，我们都是一班爱讲文明卫生的好孩子，那我们就要和讲文明讲卫生的小朋友玩，要是我们和一些不讲文明卫生的小朋友玩我们也会变的不讲文明卫生了。接着我还找了平时和小海一起玩的同学开了一个小会，说我们要帮助小海改掉乱扔垃圾的坏习惯，我们都要团结起来帮助小海。我要那班伙伴做的事情很简单，就是一下课我们都看看小海的座位下有没有垃圾，要是有垃圾的就主动教育小海说，我们是讲文明，讲卫生的好孩子，接着这班伙伴就自己去玩，不等小海的领导，我想让小海明白不讲卫生就会没有同学和他玩。而我要做事情就是每当一下课我就去小海的位置巡查一下，一有垃圾我就抓住他不放人，必须要他自己把地面清理干净，这样一拖时间，小海就连玩的时间都没有了，就这么坚持了两个星期，小海终于受不了，他是聪明的，只要他的地面是干净的，我就不找他麻烦，而且他那班朋友也会愿意和他一起玩了。 慢慢地小海的位置一天天地干净起来了，现在他的位置再也找不到乱扔的垃圾了。我高兴的是前天小海和我说的话：老师，小朋友现在又和我玩了，因为他们说我也是一个爱讲卫生的小朋友，我以后都不乱扔垃圾了！
乱扔垃圾调查报告 作文
乱扔垃圾调查报告作文 【篇一】 调查时间：******** 调查地点：********** 调查对象：**周围环境。 这里的环境保护并没有想象的那样好。楼梯上有七根烟头，一处明显垃圾，两处吐痰痕迹，两处楼梯破损。 这结果真让我意想不到，在如此繁华的购物中心，第一个映入眼帘的就是一根烟头、一处垃圾、一处吐痰痕迹，一处楼梯破损吗?先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的!乱扔垃圾：垃圾中会有很多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是很多传染病的传染途径。我不希望看到一个因为一袋小小的垃圾而的某种传染病的人。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的所有病菌融为一体，经过空气传染到人体中，危害极大。 再说说烟头和楼梯破坏，它们可都是影响市容的!这么美丽的高楼大厦，天上这么一笔污垢，你认为好看吗? 再说说汽车，在现代化的新时代，汽车已经成为了城市中不可缺少的一部分，当我站到楼梯上，看这那满街跑的汽车，既高兴，由难过。高兴的是，现在大家都摆脱了贫困，国家也自产了或进口了和国际同步的产品。难过的是，汽车的尾气实在是让人头疼，我听电视上说，现在虽然已经生产出了小排量汽车，但高
速公路不允许小排量汽车。汽车尾气中含有大量的铅，过多吸入人体会导致人的铅中毒，6岁以下儿童铅中毒会导致智力下降，对成人也会有害处，如：头晕等。还有在汽车上的人一般会随手在大街上往窗外扔一些废品。 就是因为这些小事，才产生了“灰霾”天气。这就不再是小事了对于这些，有些人有着这样的心理：我人一点没事，别人不也都这样吗?但正是因为人人都有这种想法，我们周围的环境才这么差。 【篇二】 一、调查目的： 有车一族随手象车窗外扔垃圾的给当前的生态环境治理带来了巨大困难，给环卫工人造成很大的工作量。现在全社会都在呼吁：不要乱扔车窗垃圾。为减轻环卫工人的工作强度，为给地球一个干静的家，为提高我们的环保意识，我和我的表哥在暑假里作了一个调查。 二、调查步骤： 1、确定选题，制定调查计划 2、经过书面资料和网络资料，设计调查问卷。 3、确定调查对象，对其发放问卷。 4、上交问卷，筛选、核查、统计数据。 5、对其调查结果进行分析。
关于建议保护环境的建议书集合五篇 关于建议保护环境的建议书集合五篇 在现在社会，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。为了让您在写建议书时更加简单方便，以下是小编精心整理的建议保护环境的建议书10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 建议保护环境的建议书篇1 位领导、老师、同学们： 大家好！这天我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。 水是一切生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每一天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。能够说，如果没有水，人类将无法生存 同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们明白吗？你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量；当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量；当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量。这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。 大家都明白，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均
水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。 同学们，“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，让我们用心行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的”环保小公民”吧！让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧！ 谢谢大家！ 建议保护环境的建议书篇2 常言说得好“保护环境，人人有责”。保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。 我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌。我们仿佛听到它们在哭泣着“我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢”为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔。 而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症；一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生；在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的’重要啊。为此，我建议： 1、从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。
乱扔垃圾的作文-三年级作文 【篇一：乱扔垃圾】 乱扔垃圾是在马路上经常见到的现象。可能乱扔垃圾时，你会想：“反正只有我一个人乱扔垃圾，又没关系的。”这样您就错了，这样 下去自然环境会遭到很严重的破坏。 乱扔垃圾不但污染环境，而且还会给人类带来很严重的伤害。人们可能患胃癌、食道癌、肠癌等疾病，都跟乱扔垃圾有点关系。因为人们每天都出来，在露天里时间长便会腐烂，就发出很臭的味道，人们吸进这些臭气时间长了就会患病。 为了不乱扔垃圾，就得从你身边的小事做起，从我做起。其实正确处理垃圾是一件非常简单的事情，只要多走几步就行了。 让我们携手起来一同为保护环境献出一份力，就能为子孙创造一个美好的家园。 【篇二：请不要随地乱扔垃圾】 “请不要随便乱扔垃圾啊……”一阵稚嫩的声音在我的耳边响起，我闻声过去。我一看，原来是一个5、6岁的小男孩，手上拿着厚厚 一大打自己画的宣传广告。这时，也有几个年轻人从路边走过，他们轻蔑地说：“哟！小毛头，今天自己来宣传拉？”小男孩并没有红脸，我想他的心里一定是这样想的：我又没有错，我想让大家知道环保的知识！那时，我真的想揣一下那写可恶的年轻人！ 过了一会儿，小男孩说：“老师说了，我们要保护地球，地球妈
妈现在已经被污染了啊，所以，我想告诉别人要保护环境，………”小男孩的话还没有说完就让年轻人把他的宣传单打掉了。年轻人走的时候，他们还轻蔑地骂那个小男孩：“小毛头，神经病，还搞什么宣传，脑子有病……”我没来得及说他们，他们就已经逃走了，这时，小男孩一边哭泣，一边捡着地上的洒落的宣传单。我打心底里心疼着个小孩。没等我问他叫什么名字，他就又去宣传了，我不想打扰他，就问路人，路人说：“我们都认识他。哎！这个小孩很可怜的，他是个孤儿。在福利院长大。有一天，老师告诉他要环保，他不仅宣传了，还帮着我们大扫呢！”这时，我回头望了望那个小男孩，他已经走远了，“请不要随便乱扔垃圾啊……”这一阵阵声音从我而边响起，边一次一次使我脑袋震了一下，我清醒了。 是啊，大家的确要保护环境，地球的大气层受到严重的破坏，有许多人都随便乱扔垃圾，吐痰。所以，我提倡，大家要保护环境！ 【篇三：不能乱扔垃圾作文】 大家都知道，垃圾不能乱扔。但是今天我却看到了到一场因为乱扔垃圾引起的风波。 一个阳光明媚的早上，小军和明明正在冬冬家的楼下下棋，这时一个从天而降的香蕉皮正好落在了棋盘上小军是个爱干净的人，他看到这个香蕉皮特别生气，而这个香蕉皮正好是冬冬扔下来的。 这时冬冬下来了，一边吃手里还拿着两个香蕉，还对小军和明明说：“你们吃吗？”小军很生气便对东东说：“冬冬你也太不讲卫生了，怎么能把香蕉皮从楼上扔下来呢？”东东也说自己不是故意的，小军
乱扔垃圾调查报告作文_调查报告_范文大全 【篇一】 调查时间：******** 调查地点：********** 调查对象：**周围环境。 这里的环境保护并没有想象的那样好。楼梯上有七根烟头，一处明显垃圾，两处吐痰痕迹，两处楼梯破损。 这结果真让我意想不到，在如此繁华的购物中心，第一个映入眼帘的就是一根烟头、一处垃圾、一处吐痰痕迹，一处楼梯破损吗?先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的!乱扔垃圾：垃圾中会有很多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是很多传染病的传染途径。我不希望看到一个因为一袋小小的垃圾而的某种传染病的人。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的所有病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。 再说说烟头和楼梯破坏，它们可都是影响市容的!这么美丽的高楼大厦，天上这么一笔污垢，你认为好看吗? 再说说汽车，在现代化的新时代，汽车已经成为了城市中不可缺少的一部分，当我站到楼梯上，看这那满街跑的汽车，既高兴，由难过。高兴的是，现在大家都摆脱了贫困，国家也自产了或进口了和国际同步的产品。难过的是，汽车的尾气实在是让人头疼，我听电视上说，现在虽然已经生产出了小排量汽车，但高速公路不允许小排量汽车。汽车尾气中含有大量的铅，过多吸入人体会导致人的铅中毒，6岁以下儿童铅中毒会导致智力下降，对成人也会有害处，如：头晕等。还有在汽车上的人一般会随手在大街上往窗外扔一些废品。 就是因为这些小事，才产生了“灰霾”天气。这就不再是小事了 对于这些，有些人有着这样的心理：我人一点没事，别人不也都这样吗?但正是因为人人都有这种想法，我们周围的环境才这么差。 【篇二】 一、调查目的： 有车一族随手象车窗外扔垃圾的给当前的生态环境治理带来了巨大困难，给环卫工人造成很大的工作量。现在全社会都在呼吁：不要乱扔车窗垃圾。为减轻环卫工人的工作强度，为给地球一个干静的家，为提高我们的环保意识，我和我的表哥在暑假里作了一个调查。 二、调查步骤： 1、确定选题，制定调查计划 2、通过书面资料和网络资料，设计调查问卷。 3、确定调查对象，对其发放问卷。 4、上交问卷，筛选、核查、统计数据。 5、对其调查结果进行分析。 三、调查方法： 本次问卷调查选取了江南摩尔停车场，共30位车主。用百分率统计了问卷。 四、调查项目及内容 1、你知道什么是车窗垃圾吗? 知道( ) 不知道( ) 2、你有没有随手象车窗外扔垃圾的习惯? 经常( )
杜绝乱扔垃圾倡议书 杜绝乱扔垃圾倡议书1亲爱的同学们: 校园是我们学习和生活的重要场所，它为我们提供了一个温馨、和谐的学习和生活环境。作为一名高中生，我们有权利和义务为自己和他人共同营造文明洁净、宁静温馨的学习、生活环境，让我们一起携手共度美好的高中时光。 但是近期在我的校园，出现了随手乱扔垃圾的不文明现象，造成了严重的污染。为了减少此类不文明现象，构建文明洁净、宁静温馨的学习和生活环境。年级特提出如下倡议： 1、不要随手乱扔、乱丢纸屑、果皮、包装袋、剩饭等废物，要将垃圾放到垃圾箱。 2、不使用一次性塑料制品，减少白色污染。 3、时刻谨记：丢下的是一片垃圾，污染的是自己的心灵;捡起的是一片纸屑，净化的是自己的精神;擦去的是一块污渍，纯洁的是自己的灵魂。 4、自觉养成随手捡垃圾的习惯，用我们的双手清洁我们的道路，美化我们的校园，扮靓我们的教室，向世人展示我们二中学生良好的文明素质和精神风貌。 5、请同学们互相监督、互相提醒，加强对乱扔、乱丢垃圾行为的监督与制止。 为彻底根除乱扔垃圾的现象，我们高一年级今后将采取一系列措
施以加强检查、监督，对继续乱扔垃圾的同学进行必要的惩罚。 拒绝乱扔、乱丢，营造干净舒适的学习环境，需要我们人人参与，需要同学们自省自律，用我们的双手展现我们良好的个人品质! 倡议人：xx 20xx年x月x日 杜绝乱扔垃圾倡议书2亲爱的老师们、同学们： 十月金秋，秋风飒爽。在这个收获的季节，让校园洁美丽之风又激荡在我们清新美丽的校园。在这里，我们看到了教室里同学们陶醉于书海，努力学习的身影;我们看到了做值日的同学，不怕脏、累，忙碌流汗的身影。那么多的身影感动着我们，振奋着我们。在感动与振奋之余，我们也看到了在校园里还有一些不和谐的音符―――那就是有乱扔垃圾、杂物的现象，这不仅影响了我们和谐整洁校园的建设，更对我们的身心健康发展极为不利。有同学也许认为这是小事，可不要忘了一屋不扫何以扫天下，爱护环境首先是热爱生活的表现。整洁明亮的教室是我们快乐学习的家园，创建洁净美丽的校园，营造和谐氛围是我们共同的责任。因此学校向大家提出倡议： 一、爱护学校一草一木，努力营造健康向上的学校文化，积极创建绿色校园。 二、不乱扔杂物、垃圾。手中杂物丢入垃圾桶。 三、认真做好卫生值日，保持教育内外干净，积极美化校园、净化校园活动，共建洁净校园。 四、自觉遵守学校环境卫生制度，遇到地面有垃圾、杂物主动捡
不乱扔垃圾的作文_二年级作文 篇一：请勿乱扔垃圾[100字] 一天下午，在放学回家的路上，小明掏出一包零食。打开后，顺手就把零包装袋扔到了地上。这个时候，小美刚好路过这里，看见小明乱扔垃圾，就对小明说：“小明，你这个行为是不对的，大自然会生气的。”说完，小美弯下腰捡起垃圾，然后把垃圾扔到附近的垃圾筒。小明听了，不好意思地挠挠脑袋说：“小美，谢谢你，我以后再也不会乱扔垃圾了。” 小美笑了，他们俩开开心心地回家了。 篇二：不能乱扔垃圾[100字] 白一扬 今天，我和好朋友一起去把上次钓虾送的两只螃蟹放生了。 我们刚走到江边，就闻到一股臭味，往下一看，江面上垃圾四处漂流，我想：“以后一定不能乱扔垃圾了。” 我问好朋友：“这么脏的水，我们放不放？”他说：“还是放了吧，如果不放，我们不会养，它就会死掉。”打定了主意，我们马上走下楼梯，把一只螃蟹放到了水里，接着把第二只螃蟹放到靠水的台阶上，但那只螃蟹只会左右爬，我拿钳子钳住它，把它放在水里，水太浑浊了，螃蟹一下去就看不见了。 让我们给小螃蟹一个安全清洁的家吧！ 篇三：不能乱丢垃圾[200字] 孙艺菲 在一个美丽又整洁的小区里，小明哼着歌吃着香蕉正在散步，不一会儿，小明就把一个香蕉吃完了，小明随手一扔，这时被后面的一位白发苍苍的老爷爷看到了，老爷爷对小明说：“小朋友吃香蕉不能把香蕉皮扔到地上要扔到垃圾桶里，你这样乱扔万一让别人踩到就会滑倒的，你知道了吗？”，小明低着头红着脸羞愧的对老爷爷说：“老爷爷我知道了，以后我不会再把香蕉皮扔到地上了，我一定一定会扔到垃圾桶里的”，老爷爷说：“知错能改就是好孩子，来我们一起在小区里捡垃圾吧，你愿意吗？”，小明说：“当然”。于是小明拉着老爷爷的手一起去捡垃圾了。 这个故事使我们明白了：吃完东西一定要把果皮扔到垃圾桶里不能扔到地上，因为这样会污染我们的环境，要是我在路上看到了垃圾一定会捡起来的，你们会这样做吗？同学们加油吧！ 篇四：不能乱丢垃圾[100字] 郑康廷 今天，爸爸妈妈不在家，我一个人到楼下花园和小朋友玩。 突然，我看见有两个小朋友随手丢垃圾。我忍不住走过去说：“你们不能随手丢垃圾，这是我们大家的共同家园，你们要爱护花园里的一草一木，保护环境。”那两个小朋友脸红了，低下头说：“我们错了，以后再也不敢随手丢垃圾。”我听
【推荐】环境调查报告作文集合十篇 环境调查报告作文集合十篇 在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是精心整理的环境调查报告作文10篇，欢迎阅读与收藏。 环境调查报告作文篇1 为了做好这次调查，我和爸爸做好了调查提纲分，设立了四个项目：第一个项目是调查居所周围的空气质量，内容包括调查居所周围树木和草的叶片是否落满灰尘，马路上汽车走过是否有灰尘弥漫，空气中是否有异味，在晴朗的天空是否可以看见蓝天白云，查天气预报看空气质量和可见度，天空是否有灰霾。第二个项目是调查居所周围的花草树木，内容包括总体感觉住所周围的树木的种类和数量以及草地是多还是少，可以对比说明，是否有成片的书木和草地。第三个项目是调查居所周围水质量调查，内容包括调查可见池塘或海边水上是否漂有异物，水中是否散发腥臭味，水中是否有鱼虾活动，水的可见度和颜色。第四个项目是请家长介绍十年前的蛇口是。 我和爸爸首先到小区调查，看见周围的花草树木带有明显可见的灰尘，看到马路上的汽车走过时，会扬起轻微的灰尘，吸一口空气未见异常气味，天空是灰蒙蒙的，可见度很低，大约只能看见1000米，也看不见蓝天白云的优美景象。
小区内的花草树木与以前相比增多了，马路两边的榕树比以前长高了，没有看见成片的花草树木。 我们来到四海公园调查水的质量，闻到池塘里的水散发出异常的臭味，看见池塘的水面上飘浮着塑料瓶、泡沫、塑料袋，池塘的水很浑浊，呈现黄褐色，可见度很低只有10厘米左右，不过池塘里还看到小鱼游过。 调查结束后爸爸告诉我，十年前的蛇口非常安静，树木很多，高楼大厦很少，居民区周围是大片的荔枝树和草地，海水是蓝蓝的，清澈见底，海边是连绵的沙滩，居民们悠闲得在海边上钓着鱼儿，天空湛蓝深远，空气清新天润，马路上的车很少，只有少量的小汽车，到了晚上非常宁静，蛇口是一个充满鸟语花香的非常适合人类居住的优美小镇。 通过调查我发现有些居民乱丢垃圾，不爱惜我们赖以生存的环境，加上城市人口的增加，修建了大量的高楼大厦，挤占了大量的树林和草地，树木对空气的净化作用减少了，并且汽车特别是小汽车增加很多，汽车的尾气对大气的污染加重了，才10年的时间，我们的生活环境变差了很多，如果我们还不采取严格保护环境的措施，美丽的深圳就无法生存了。 环境调查报告作文篇2 随着社会的不断发展，白色污染对人类的危害越来越大，这一问题始终困扰人们。为此，我对周围环境进行了调查。 在城市、农村、公园、旅游区、河流、铁道旁……散落的费塑料
乱扔垃圾的建议书 导读：范文一 各位广大市民们： 你们好! 我们少年儿童要爱护每一片叶子，每一朵花，也要爱护我们的环境，但是还是有很多儿童和成年人不顾后果的乱扔垃圾，破坏环境，甚至造成了大气污染，这样会影响我们自己的生活。 我们作为绿色守护者，要向各位广大市民们发起倡议：请不要在破坏环境乱扔垃圾了!你们看那些原本干干净净的世外桃源却在我们的破坏下臭气熏天，让人无法接近。这儿到处都是一堆一堆的垃圾。虽然有些垃圾被运走了，但那些垃圾箱中还是有残留的垃圾，长年累月下来也就腐败了，臭味也一直无法散去。而那些被埋入地下的垃圾又有多少是几万年都无法分解的。这样美丽的桃园也会别人忘却。 让我们共同创建美好未来，为了未来而献上一份微薄之力吧!看见垃圾主动拾起，不对他们视若无睹、将吃好的果皮和用过的纸屑分类、还可以将果皮这种垃圾埋入地下，这样垃圾就变废为宝了，让世上少一堆垃圾，多一分健康的大树，我们还可以把一些瓶子纸袋充分利用。这样不光让生活得到大大的帮助，我们的环境也会变干净了。这样多好呀!我们还可以写一写标语让大家都来保护环境。 保护家园人人有责，让我们用实际行动来向全社会证明吧，我们是真正的绿色保卫家!
范文二 亲爱的市民们： 近几年来，人们的环保意识可是越来越差了，垃圾桶旁散落着的垃圾随处可见，行人们随地乱丢纸削的行为数不胜数。人们都觉得：只要自己方便就好，乱丢一下垃圾没什么，反正有清洁工呢!就是市民们这种心理，使得街道越来越脏，导致人行道上垃圾箱旁的垃圾堆积如山，湖水上漂浮着的`塑料袋散发出无穷无尽的恶臭。 由于人们乱丢垃圾的习惯，导致环境愈发恶劣，中国有些地区空中的塑料袋扭动着身子，奸笑着随风飘舞，地上的垃圾如逃命的老鼠一般在人们脚下飞速地奔跑，整个城市的景象简直不堪入目，惨不忍睹。所以我觉得，塑料袋、一次性餐具等垃圾都是造成恶劣环境的罪魁祸首!因此，我想向广大市民提出建议： ?不要随地乱丢垃圾，要把垃圾扔到垃圾箱; ?扔垃圾时，要判断好垃圾的分类，避免有扔错的现象; ?如果在家时要下楼倒垃圾，就要提前对垃圾进行分类处理; ?告知自己的亲朋好友破坏环境的恶果，使得乱丢垃圾的市民渐渐减少; ?尽量不用塑料袋，可以使用布袋、环保袋购物，这样可以减少垃圾的产生; ?不使用一次性餐具，这样可以节约木材; ?……
【精选】调查报告作文锦集7篇【精选】调查报告作文锦集7篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的调查报告作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 调查报告作文篇1 调查报告背景: 新华社消息：国家教育部和卫生部的调查显示，目前我国学生的近视率已经居世界第二位！中小学生近视率已达３４.６％，高中生近视率达７０％。我国青少年因近视致盲的人数已达30万！保护视力，预防近视，已引起政府和社会的密切关注！ 情况调查: 在十二中高一(5)班近视情况也较为严重，在接受调查的54人中，有人近视,占48.21％是患有近视,只有51.79％视力还处在正常水平(见图1)。而在近视的人群中女生占59.26％，女生的近视情况比男生严重(见图2)。许多的同学近视的度数在200~~300度左右(见图3)。保护视力，预防近视，已经是十分重要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。高一(5)班的调查中，
近视人数将近一半，女生占差不多60％。男生经常进行体育锻炼，而女生比起男生较为文静，不大爱运动。运动可以减小近视的发生。近视人群中大多数人是200~~300度，属于度数不深，有可能是假性近视，若及时矫正，可能使眼睛恢复正常视力，或是使近视不再加深。 数据分析: 去年，本市市区学生的视力不良率为小学31.8%，初中61.3％，高中80.8%。从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多，这是因为高中学生的学习压力大，经常用眼，没有得到充分的休息，是视力不良率居高不下。其实这都跟我们对近视的认识有关，在调查中，90％的同学表示在得知有近视后，才开始注意。大多数同学认为已经近视了，也没有机会恢复正常，就不再会理会它了。有些没有近视的同学，也不大注意自己的视力，认为迟早都会有近视。 男同学为什么会比女同学的近视率低？是否运动导致？是否是女同学比较认真地学习，看书比较多？男同学玩游戏机的人会比较多。还是与遗传有关呢？ 近视的度数大部分集中在什么范围？说明近视率虽然高，但是大多数都不是高度的近视，是可以预防继续加深的。对于近视的同学最重要的问题是不要再加深。如何做呢？有的同学近视不很深，但是经常不戴眼镜，这样会使眼
不要乱扔垃圾作文范文500字 今天下午，我在小区看见有几位大哥哥乱扔垃圾。还打人。 我看不下去就顶着胆量跑上去说：你们欺负小孩算什么本事。用本事别乱扔垃圾呀？我告诉你我不会伤害地球，也不会让你们来伤害地球的哼。说完我就把被他们揍的小孩扶起来。正想走时，他们叫住了我说站住你谁呀敢教育我不知道我的厉害呀，我告诉你在敢管老子我就杀了你。我又说是忙我好怕你哦。我告诉你你赶。紧把地上的垃圾拿起来快然后塞到口袋里或嘴里哼。只要我一大声说话后会咋样呀？好期待呀说完他们就被吓得逃跑了。小弟弟说谢谢大姐姐如果不是你我就被他们打死了。我说哪里哪里我是看他们破坏环境才这样。其实我胆子老小老小了。就这样我把他安全的送到家了。 如果你是个细心的人，就一定会发现：街道上的垃圾越来越多了。 一天中午，师范街上发生了这样一幕：学校门口的小卖店前的人行道上满是随手被丢弃的小食品包装塑料袋，有的同学愤愤不平地看着，指责那些乱扔垃圾的人；有的同学热心地把垃圾捡起来，扔到垃圾箱里；有的同学十分不满，厌恶地把头扭向一边……“一些人吃了东西也乱扔垃圾，店门口、街角弄堂里，都能看到果皮、包装袋、纸巾……真是没有公德心。”一些同学议论说。 这时的我茫然地听着人们的议论，只觉得心中一阵酸楚：每个人头脑里都应有个概念，往前多走几步，前面就有垃圾桶，让垃圾入桶，一个小举动，就能换来整个城市的干净清洁，真为那些乱圾垃圾的人 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
感到羞耻，同时，我也为拾起垃圾、让垃圾入桶的同学感到骄傲。 我想对那些乱扔垃圾的人说：环保要从身边小事做起，关注自己身边的环境，从不乱扔垃圾开始，爱护环境，让地球妈妈更加美丽。
乱扔垃圾调查报告 引导语：调查报告中的主体，这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。今天，为大家了关于乱扔垃圾工作调查报告范本，欢迎阅读与参考! 乱扔垃圾调查报告 【篇一】 一、调查目的： 有车一族随手象车窗外扔垃圾的给当前的生态环境治理带来了巨大困难，给环卫工人造成很大的工作量。现在全社会都在呼吁：不要乱扔车窗垃圾。为减轻环卫工人的工作强度，为给地球一个干静的家，为提高我们的环保意识，我和我的表哥在暑假里作了一个调查。 二、调查步骤： 1、确定选题，制定调查计划 2、通过书面资料和网络资料，设计调查问卷。 3、确定调查对象，对其发放问卷。 4、上交问卷，筛选、核查、统计数据。 5、对其调查结果进行分析。 三、调查方法： 本次问卷调查选取了江南摩尔停车场，共30位车主。用百分率统计了问卷。 四、调查项目及内容
1、你知道什么是车窗垃圾吗? 知道() 不知道() 2、你有没有随手象车窗外扔垃圾的习惯? 经常() 有时() 很少() 从不() 3、你觉得随手向车窗外扔垃圾应该吗? 不应该() 无所谓() 4、你觉得环卫工人辛苦吗? 辛苦() 不辛苦，是他们的工作() 一般() 5、你了解随便向车窗外扔垃圾的危害吗? 知道() 不知道() 四、调查结果 1、对车窗垃圾的认知 知道总数22人，占73%，不知道为8人，占27%。 2、有向车窗外随手扔垃圾习惯
经常总数为8人，占27%，有时、很少为12人，占40%，从不为10人，占33%。 3、对向车窗外扔垃圾的行为认识错误的 不应该为25人，占83%，无所谓的5人，占17%。 4、觉得环卫工人辛苦的工作认知 辛苦的占60%，其它占40%。 5、了解车窗垃圾的危害 知道的45%，不知道的55%。 五、存在问题 从调查中看出，现在我们很多车主对车窗垃圾还是很了解的，只有一小部分没有听说过，但是大部分车主都贪图方便，随手就扔了，环保意识不强，很多车主认为环保、环境污染离他们还很远，这么一点点垃圾对环境造成不了很大的影响。并且虽然大多数车主知道车窗垃圾，但是他们并不知道车窗垃圾还会带来交通的事故的隐患，对他人对自己都是不负责任的行为。 六、调查后的建议和反思 针对30份问卷调查，以及对一部分车主的采访和以上的分析，提出以下建议： 1、加强环保意识，树立环保理念，倡导绿色生活，从小时做起，从我做起。我们大家努力改变贪图方便的习惯，积极支持和宣传国家有关环保政策，自觉担负支援生态环保和节能减排的责任。
一年级看图写话作文《丢垃圾》 第一篇：不乱扔垃圾 夏天到了，天气凉爽，微风习习，绿树成荫，知了趴在树上吱吱地唱着歌。 一个星期一的早上，小青去上学。因为他没有吃早饭，他就上小卖店买了一个面包。买完面包了，他急忙打开面包皮，随手就把面包皮扔到了地上。他后面的小红看见了，就把面包皮捡起来。看到小红捡起来的时候小青不好意思了，就说："我来扔吧。"说完他就把面包皮扔进了垃圾桶里，他对小红说："我再也不乱扔垃圾了。" 我们每个人都要爱护环境，人人有责。 第二篇：乱扔垃圾，不可容忍 "保护环境，人人有责。"然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不仅破坏了环境，而且还成了一种陋习。 记得有一天下午，我刚买完面包走出面包房，见到了我们学校的一位男同学，只见他从商店走出来，手里抓着刚买的小食品。没走下台阶的他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，包装随手一扔，便若无其事的边走边吃。不一会儿，东西吃完了，他手拿袋子潇洒的向后一抛，就大摇大摆地走了。然而，面包店的门口不远处就是垃圾筒呀! 由此，我想到了我每天早晨上学路上，喝完奶后的第一件事便是一路走寻找垃圾桶。看到垃圾桶后我就会把眼睛睁得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的怀抱。经过了三年的练习，我已经是一个百发百中的"灌篮高手"了。 "城市是我家，清洁靠大家。"随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们这个家园正被垃圾所包围。有资料显示垃圾对人类危害有五方面：第一。占地过多;第二，污染空气;第三，制造污水;第四，火灾隐患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的时间是100到200年，也就是说塑料袋的风化时间是100到200年的漫长时间啊! 试想：随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工增加了不必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢?如果我们每人都有环保意识，那么我们的城市
乱扔垃圾建议书 篇一：六年级寒假作文：关于校园乱扔垃圾的建议书尊敬的校长： 我是六年级5班的一位队员，转眼间，我已在这个学校里度过了六年，我们的学校有很多风景，比如河滨长堤、果园、花园可是一走进校园，不免会看到很多小纸屑、塑料袋等东西，让美丽的校园大打折扣。 新教学楼后面的垃圾屋，固然有人在管理，但满地的垃圾还是很多，每当我们值日时，去打扫公共场地的同时，都会看见有些人受不了垃圾的臭气，就会站在旁边倒，结果垃圾就倒到了外面，我知道，据资料说，有些垃圾要几百年才能化解掉。 保护环境，不是一句口号，而是要用行动证明的事，作为本校学生，我提出以下建议： 1.在校园的垃圾桶上贴出一些有关的标语。 2.展开捡垃圾的专题教育活动。 3.让专人加强监视好一些细节。 4.让每个班级开一个稳定扔垃圾的主题班会。 稳定扔垃圾，要我们一起努力，从小做起，共同行动。篇二：不乱扔垃圾倡议书 倡议书 亲爱的老师们、同学们：
十月金秋，秋风飒爽。在这个收获的季节，让校园洁美丽之风又激荡在我们清新美丽的校园。在这里，我们看到了教室里同学们陶醉于书海，努力学习的身影；我们看到了做值日的同学，不怕脏、累，忙碌流汗的身影。那么多的身影感动着我们，振奋着我们。在感动与振奋之余，我们也看到了在校园里还有一些不和谐的音符―――那就是有乱扔垃圾、杂物的现象，这不仅影响了我们和谐整洁校园的建设，更对我们的身心健康发展极为不利。有同学也许认为这是小事，可不要忘了一屋不扫何以扫天下，爱护环境首先是热爱生活的表现。整洁明亮的教室是我们快乐学习的家园，创建洁净美丽的校园，营造和谐氛围是我们共同的责任。因此学校向大家提出倡议： 一、爱护学校一草一木，努力营造健康向上的学校文化，积极创建绿色校园。 二、不乱扔杂物、垃圾。手中杂物丢入垃圾桶。 三、认真做好卫生值日，保持教育内外干净，积极美化校园、净化校园活动，共建洁净校园。 四、自觉遵守学校环境卫生制度，遇到地面有垃圾、杂物主动捡起，争做一个优雅文明的二中人。 五、及时劝阻身边发生的不卫生、不文明的行为。 文明是成功的花蕊，是理想的风帆。让我们告别乱扔垃圾的陋习，做为自己义不容辞的责任，对自己，对他人，对
不乱扔垃圾的作文_记事作文 篇一：请别乱扔垃圾 星期日的早晨，小明和他的两个小伙伴在花园里的草地上野餐。他们吃完以后把垃圾扔得满地都是。 这一幕被垃圾桶看见了，垃圾桶说：“小朋友你们应该把垃圾扔到我的肚子里，不应该扔在草地上，这样才能保护环境。”小朋友知道自己犯了错，就把垃圾扔进了垃圾桶里。 花园又恢复了原来的样子，爷爷奶奶又在花园里种下了许多美丽的花。现在花园里到处都是鸟语花香。 篇二：请不要乱扔垃圾 清晨，小明走在上学的路上，他一边吃香蕉一边走路。吃好香蕉，小明随手一扔，把香蕉皮扔到了地上。 这时一个小姑娘走过来了，结果小姑娘被香蕉皮滑了一跤，摔倒了，她大哭一场、泪如雨下，她的妈妈赶紧跑过来搂住了小姑娘，安慰她说：“别哭了，别哭了！”小明听见哭声，转头一看，惭愧的低下了头，不好意思地把香蕉皮扔进了垃圾箱，自从小姑娘摔跤以后，小明再也没有乱扔垃圾过。 篇三：不乱扔垃圾 一天小明边吃香蕉边走路，吃完后就随地乱扔，其实离小明一步之远的地方明明就有一个清洁箱，可小明却懒的走过去，选择把香蕉皮随地一扔就走了。 没走几步，他看见清洁工人正辛辛苦苦在扫地，豆大的汗珠从他们的额头上流下来。这时他恍然大悟，清洁工人这么辛苦的工作，就是要创造一个良好的环境，而保护环境卫生是人人有责，小孩子也不例外，想到这里，他三步并两步把地上的香蕉皮扔进了清洁箱。 篇四：不乱扔垃圾 小猴和小兔是好朋友。有一天它们一起去森林里玩，走着走着它们觉得热了，就走到一家冰棍店买了两根冰棍后又开开心心的往前走了，小猴撕下冰棍的袋子后便随手扔在了地上，小兔看见了就走上前去捡起了地上的冰棍袋扔进了垃圾箱。 这时小猴红着脸走到小兔跟前说：“对不起，我又乱扔垃圾了。”小兔说：“没关系，只要以后改正就好了。”说完它们开心地笑了。 篇五：不乱扔垃圾徐佳颖 一天，小红要给花儿浇水。于是，她去厕所打了一盆水。在去花园的路上，走在前面的小明在吃香蕉，他把香蕉皮丢到了地上。
关于乱丢垃圾的情况调查 我们经常看见有人乱丢垃圾，不注意保护环境，很多草坪、树林都可以看到垃圾。因此，我决定调查一下，看看到底有多少人喜欢乱丢垃圾，并通过访问看看大家对乱丢垃圾的行为有什么。。我选择了西苑小区旁边的三个地点：菜场门口、狮子山大道、学院路，时间是2009年8月23日，每个地点记录一小时。记录了路过的总人数、把垃圾丢进垃圾桶的人数、随地丢垃圾的人数和随地吐痰的人数。随机访问了10人，问的内容是“您是否经常看见有人乱丢垃圾”和“您怎样看待乱丢垃圾的行为”两个问题。调查结果如下：本次调查，三个地点共记录370人，有51人丢了垃圾，占总人数的13.78%。其中有35人是丢进垃圾桶的，占丢垃圾人数的68.63%；10人是随地丢的，占丢垃圾人数的19.61%，6人是随地吐痰的，占11.76%。说明已经有一半以上的人会自觉地把垃圾丢进垃圾桶，但值得注意的是，随地丢垃圾的人占大约20%，加上随地吐痰的人，就已经超过了30%。比较三个调查地点的结果，我发现：菜场门口丢垃圾的人数和比例（29，19.46%）比狮子山大道（12，9.09%）和学院路（10，10.75%）多得多，而且随地吐痰的人数和随地丢垃圾的人数也远远多于狮子山大道和学院路。菜场是产生垃圾较多的地方，通常也脏，越脏的地方，可能大多数人都想：反正脏了，再丢也没关系。所以，很多人在那里乱丢垃圾。而本身干净的地方即使有人想丢垃圾，可能一看地上很干净，也就不好意思丢了。因此造成脏的地方越来越脏，而干净的地方总是干净的。同时，我访问了10个人，有3个人（30%）说经常看见有人乱丢垃圾，6个人（60%）说偶尔看见，只有1个人（10%）说从没有看见别人乱丢垃圾。可见，平时乱丢垃圾的现象还是比较普遍。对于乱丢垃圾这种行为，所有的受访者（100%）都认为这是一种低素质、不文明的表现，会破坏环境、影响绿化，应该得到制止和规范。
通过这次调查，发现所有的受访者都说乱丢垃圾是一种不好的行为，可是还有将近30%的人随地丢垃圾，他们明知不好还做，有些言行不一。同时还发现越脏的地方乱丢垃圾的人越多，越干净的地方乱丢垃圾的人越少。对于这两个问题该怎么解决呢？我想，对于第一个问题，可以多教育大家，让大家言行一致，对于第二个问题，可以多贴一些告示，并添加一些垃圾桶，来规范大家的行为。这样，我们的环境会不会更干净呢？ 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
根据提示看图写话： 第1节：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）。 第2节：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ） 好词：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 第3节：阿姨看到了（ ）安慰小弟弟：“（ ）” 第4节：还未走远的明明看见了这一幕，心想（ ），于是（ 怎么做），然后对小弟弟说什么？垃圾桶仿佛在说（ ）。 不乱扔垃圾 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。