ppt课件制作培训方案
PPT课件制作培训方案
随着信息技术的快速发展，PPT课件已经成为现代教学和演示的重要工具。然而，许多人在制作PPT时遇到了各种问题，如排版不美观、内容不清晰等。为了帮助大家提高PPT制作的水平，本文将提出一份PPT课件制作培训方案。
一、培训目标
本次培训的目标是帮助参训者掌握PPT课件制作的基本技巧，包括设计原则、内容呈现和动画运用等方面。通过培训，参训者将能够制作出具有吸引力、清晰明了的PPT课件，提高教学和演示效果。
二、培训内容
1. 设计原则
PPT课件的设计原则是制作出简洁、美观、易读的幻灯片。在培训中，我们将介绍几个基本的设计原则，如色彩搭配、字体选择、布局设计等。参训者将学会如何运用这些原则来提升PPT的视觉效果。
2. 内容呈现
PPT课件的内容呈现是制作PPT的核心。参训者将学习如何选择适当的内容，如何组织内容结构，以及如何使用图表、图片和视频等辅助材料来增强演示效果。我们将通过实例演示和实践训练，帮助参训者掌握这些技巧。
3. 动画运用
动画是PPT课件中常用的元素之一，能够增加幻灯片的互动性和吸引力。在培训中，我们将介绍不同类型的动画效果，并教授如何运用动画来突出重点、引起注意。参训者将学会如何合理运用动画，避免过度使用和无效的动画效果。
三、培训方法
为了提高培训效果，我们将采用多种培训方法，包括理论讲解、实例演示和实践训练等。
1. 理论讲解
在培训开始阶段，我们将通过理论讲解介绍PPT课件制作的基本原则和技巧。参训者将了解PPT的设计原则、内容呈现和动画运用等方面的知识，为后续的实践训练打下基础。
2. 实例演示
为了让参训者更好地理解和掌握PPT制作技巧，我们将进行实例演示。通过展示优秀的PPT课件案例，参训者将能够看到设计原则和内容呈现的实际应用，从而更好地理解和运用这些技巧。
3. 实践训练
在培训的最后阶段，我们将组织参训者进行实践训练。参训者将根据培训内容制作自己的PPT课件，并进行展示和评估。通过实践训练，参训者将能够巩固所学知识，并发现自己的不足之处，进一步提高PPT制作的水平。
四、培训评估
为了评估培训效果，我们将采用多种评估方法，包括问卷调查和实际演示评估等。
1. 问卷调查
在培训结束后，我们将分发问卷调查表，让参训者对培训内容、培训方式和培训效果进行评价。通过问卷调查，我们将了解参训者对培训的满意度和改进建议，以便进一步改进培训方案。
2. 实际演示评估
在实践训练阶段，我们将组织参训者进行PPT课件的展示和评估。通过评估参训者的PPT课件，我们将了解他们对培训内容的理解和应用程度，以及他们在PPT制作方面的进步情况。
通过以上培训方案，我们相信参训者将能够提高PPT课件制作的水平，制作出具有吸引力、清晰明了的PPT课件。这将有助于他们在教学和演示中更好地传递信息和展示思想。让我们一起加入这个培训项目，共同提升PPT制作技巧，创造更好的教学和演示效果。
安全培训ppt课件 安全培训ppt课件 第一部分：安全意识教育 一、安全意识的定义 安全意识是指认识和理解安全的重要性，并主动采取预防和避免事故发生的态度和行动。它是保证安全工作有序开展的基础和前提。 二、安全意识的重要性 1.保障员工的人身安全 2.节省企业的资金和时间成本 3.提高生产效率和质量 4.优化企业的管理体系 三、安全意识的培养方法 1.通过安全培训、教育、讲解等形式，让员工深刻认识安全的重要性 2.实行安全监督制度，对不遵守安全规定的员工进行处罚和惩戒 3.安排专人负责安全管理，提高管理的科学性和标准化程度 4.对重大事故进行警示教育，强化员工安全意识 第二部分：安全规定 一、电气安全规定 1.使用电器前，必须检查电器是否损坏或者电线是否破损，电源开关是否正常 2.擦拭电器时，必须先切断电源，并注意电器表面不得有水迹
3.禁止在潮湿的环境中使用电器，禁止在有易燃物品或有爆炸危险的地方使用电器 4.禁止随意拆卸电器或更换电线 二、化学品安全规定 1.化学品必须分类存储，并进行标明名称、危害等级、保管会计、防止误用等标识 2.搬运化学品时，必须穿戴防护用品，并启用防毒面罩 3.禁止将化学品储存在易燃物品旁边或者高温环境中 4.人员必须接受化学品安全知识的培训和考试，确认具备安全操作的知识和技能 三、机械设备安全规定 1.在使用机械设备前，必须确保设备的保护装置完好无损 2.设备的维修、保养、安装都需由专业人员进行，禁止无授权人员操作、拆卸 3.擦拭设备表面时，必须先切断电源或关闭气路，并在表面喷上专用表面清洁剂 4.操作机械设备时，必须遵守操作规程和操作规范 第三部分：紧急处理教育 一、火灾紧急处理 1.发生火灾时，首先要保持冷静，迅速拨打火警电话以及通知周边人员 2.如果火势过大，可以使用灭火器、灭火器、水源等方式进行扑灭，但注意不要离火灾太近 3.如果逃生不便，应向窗户内喊救人，并将尽可能多的床单、衣物等物品挂出窗外以发出求救信号 二、突发事件紧急处理
綦江区石角小学教师教育技术培训项目 实施方案 一、项目背景（政策依据、培训需求） 根据《重庆市教育委员会关于进一步加强小学教师培训工作的意见》（渝教师〔2011〕9号）、《重庆市綦江区教育委员会促进教师专业发展行动计划（2012—2015）》(綦教基〔2012〕 34号)、《綦江区教育委员会关于2012—2013学年度学校促进教师专业发展考核意见》（綦教 基〔2012〕35号）、《綦江区教师进修校关于教师校本培训项目管理的实施意见》（綦继教 [2013] 6号）等文件要求，结合本校教师课堂教学中ppt使用较少的情况，为了促进ppt在课堂教 学中的运用，提高课堂教学效率，拟实施本项目。 二、培训对象（群体、人数、特征） 学校全体57名教师（在编在册在岗） 三、培训主题 让ppt为课堂增光添彩。 四、培训目标（总目标、具体目标） 总目标:在课堂教学中恰如其分的使用ppt，扩大课堂教学容量，活跃课堂气氛，调动 学生参与积极性，提高课堂效率。 具体目标：通过项目的实施让全体教师能逐步掌握ppt在课堂教学中的使用方法，让中 青年教师学会制作适合教学的ppt。 五、培训原则 全员参与、分类实施、逐步推进的原则。 专家引领、骨干示范、教师跟进的原则。制度保障、活动参与、奖惩分明的原则 六、培训课程（模块、专题、内容要点、课程结构说明） 模块（专题）1：ppt应用专题学习（集体讲座） 模块（专题）2：ppt制作课件。（中青年教师制作ppt课件展评）模块（专题）3：教 师运用ppt进行教学。（课堂应用实践） 七、培训模式与方式（总体模式、具体实施方式） 总体模式：集体学习+分组研修+自我实践+竞赛评比 具体方式：集体学习主要是ppt的应用专题学习，分组研修主要分成青年教师制作ppt 和全体教师运用ppt教学活动，让后让ppt能指导教学，最后分制作和应用进行评比。 八、培训师资（来源、人数、结构、层次） 区教科所1人，具有中学高级教师职称的专家。学校骨干教师4人，具有小学高级教师 职称的教师。 姓名、地点） 十、过程考评与成果考核（过程考核事项与要求，成果及考 核要求） 过程考评与要求：按照区教委和学校要求，全员参与，严格考勤记录，积极参加学习做 好笔记，完成ppt课堂应用和ppt课件制作展评等。 成果及考核要求：教师参加项目的笔记、反思、论文及课堂教学 ppt课件，符合要求的 可登记为继续教育积分，并根据学校校本教研奖惩实施办法进行奖惩。 十一、项目组组织、分工与职责 组长：蔡洪（负责项目的总体设计、协调和安排） 董军（负责ppt专题学习的讲座以及ppt课堂教学应用指导和ppt制作指导等活动） 十二、管理活动计划（时间、活动事项、活动方式、负责人、参与人员、地点） 十三、内部质量监测计划（时间、内容、方式、人员、地点）
ppt课件制作培训方案 PPT课件制作培训方案 随着信息技术的快速发展，PPT课件已经成为现代教学和演示的重要工具。然而，许多人在制作PPT时遇到了各种问题，如排版不美观、内容不清晰等。为了帮助大家提高PPT制作的水平，本文将提出一份PPT课件制作培训方案。 一、培训目标 本次培训的目标是帮助参训者掌握PPT课件制作的基本技巧，包括设计原则、内容呈现和动画运用等方面。通过培训，参训者将能够制作出具有吸引力、清晰明了的PPT课件，提高教学和演示效果。 二、培训内容 1. 设计原则 PPT课件的设计原则是制作出简洁、美观、易读的幻灯片。在培训中，我们将介绍几个基本的设计原则，如色彩搭配、字体选择、布局设计等。参训者将学会如何运用这些原则来提升PPT的视觉效果。 2. 内容呈现 PPT课件的内容呈现是制作PPT的核心。参训者将学习如何选择适当的内容，如何组织内容结构，以及如何使用图表、图片和视频等辅助材料来增强演示效果。我们将通过实例演示和实践训练，帮助参训者掌握这些技巧。 3. 动画运用 动画是PPT课件中常用的元素之一，能够增加幻灯片的互动性和吸引力。在培训中，我们将介绍不同类型的动画效果，并教授如何运用动画来突出重点、引起注意。参训者将学会如何合理运用动画，避免过度使用和无效的动画效果。
三、培训方法 为了提高培训效果，我们将采用多种培训方法，包括理论讲解、实例演示和实践训练等。 1. 理论讲解 在培训开始阶段，我们将通过理论讲解介绍PPT课件制作的基本原则和技巧。参训者将了解PPT的设计原则、内容呈现和动画运用等方面的知识，为后续的实践训练打下基础。 2. 实例演示 为了让参训者更好地理解和掌握PPT制作技巧，我们将进行实例演示。通过展示优秀的PPT课件案例，参训者将能够看到设计原则和内容呈现的实际应用，从而更好地理解和运用这些技巧。 3. 实践训练 在培训的最后阶段，我们将组织参训者进行实践训练。参训者将根据培训内容制作自己的PPT课件，并进行展示和评估。通过实践训练，参训者将能够巩固所学知识，并发现自己的不足之处，进一步提高PPT制作的水平。 四、培训评估 为了评估培训效果，我们将采用多种评估方法，包括问卷调查和实际演示评估等。 1. 问卷调查 在培训结束后，我们将分发问卷调查表，让参训者对培训内容、培训方式和培训效果进行评价。通过问卷调查，我们将了解参训者对培训的满意度和改进建议，以便进一步改进培训方案。
罗平县腊山街道芦沟小学101教育ppt 应用于课堂教学的实施方案 为适应教育信息化要求，提高教师信息素养，改进教学手段，提升教学质量，加之101教育ppt 独具的诸多优势，即技术集成、资源整合、交互平台、协作环境、传统创新、常态应用、多种模式等，101教育ppt 已成为中小学课堂教学信息化、信息技术与学科课程教学整合的有效且可行的主流技术，极大地推动学校教学信息化的进程。鉴此，我校已安装电子白板教室9间。已先后组织部分教师进行了电子白板集中培训，部分教师认识、掌握和运用电子白板的能力有了明显提高。但受传统教育思想、学习习惯、教育条件、师资老龄化等因素的影响，我校有些教师还习惯于一支粉笔一张嘴的传统教学手段，即便是运用现代化手段，也只是放放录音、看看光盘而已，基于以上状况。特研究此方案。 一、领导小组 组长：李加明 副组长：赵国平蔡改元 组员：全体教师 二、指导思想 以培养学生核心素养、全面深化素质教育、有效推进课程教学改革为重点，以教师专业成长为根本，以提高课堂教学效益为目标，以促进教师
101教育ppt应用能力为抓手，进一步更新教师课堂教学理念，提升教师信息技术应用于课堂教学的能力，推进课堂教学改革，促进教师专业发展，提升学校发展内涵，提高课堂教学质量和新课程实施水平。 三、总体目标 遵循信息技术要“走进课堂、服务教学、面向学生”的方针，在现代教育观的指导下，研究101教育ppt技术在课堂教学中的有效应用，进一步探索和实践将其与教学设计、教学资源整合的有效途径，促进教师教育思想的转变，推动教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革。通过本次活动，激发教师学“101教育ppt ”、用“101教育ppt ”的热情，实现人人“会用”、“爱用”、“用好”之目的，让101教育ppt 软件在今后我校的教学中发挥更有效的作用，演绎出更加精彩高效的课堂；并能够发挥小学教师应用和实践新技术方面的示范和辐射作用，及时推广基于101教育ppt 技术的课堂教学新理念、新模式和新资源，为提高教育教学质量服务。 四、参加人员 全校所有学科教师。 五、培训内容 此次培训的主要内容是学习“101教育PPT”软件下载、注册和使用方法，以及如何使用新型PPT课件辅助教学。
培训总结汇报P P T -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
篇一：ppt培训心得 “ppt深度应用”培训培训心得 随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。熟练掌握计算机技术，并将其应用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率，为祖国人才的培养贡献力量。 这学期，我参加了我校“摩灯闵行信息化培训——ppt深度应用”培训。通过这次培训，我学到了很多东西。这次培训使我的ppt课件制作提升了一个台阶。虽说以前也接触过，自己在上课的时候也尝试着应用ppt，取得了一定的效果。但是，在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或恰当处理，积聚了一些问题。通过这次培训，无论是培训时间，还是广度、深度都恰到好处，案例也很符合实际情况。认真学习了一段时间，我感觉到自己对制作ppt课件知识增长了许多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升，对其兴趣也更浓厚了。可以说，这次培训使我受益匪浅。 这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教育。黎明小学的傅老师亲自来到我校，她不辞辛苦，每周五下午三点钟，在我校的计算机房里，我们会如约听到她亲切的声音，这样一直连续十个星期。虽然只有十次培训，但傅老师实实在在真真正正教会了我们可用的技能： ppt制作的步骤、方法和技巧等，傅老师都一一地讲解演示给我们看，并要求我们认真完成魔灯作业。普通的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，而这次培训，给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们留下了最大的自由学习、思考和动手的空间。 培训讨论以互动交流的形式，让我获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他老师制作过程中的成功经验，减少了我实践摸索的时间。在以后的教学工作中，我会运用这次培训中学习到的知识，争取把教学工作做得更好，为我的教学增添一份亮色。 在这个信息技术高速发展的时代，我们作为一名教师，也必须跟上时代的步伐，不断进行自我内涵发展，做一名与时俱进的“现代化”教师。非常感谢闵行教育局对我们民办学校的关注，对民办教育的大力扶持，给我们教师一个自我提高和发展的空间平台。在参加培训以前，我总觉得自己的ppt制作水平已经可以了。应付一般的课件制作应该没什么问题。知道参加了培训才知道什么是管窥蠡测，什么是学无止境。 在这次培训中，接触到了很多以前不太用到的ppt知识。例如：让文本动画呈现、视频wmv 格式的转换及插入和播放控制、如何利用触发器进行控制（以前只知道简单的单击，培训之后才知道还有很多触发方式）、以及较为复杂的flash视频文件的插入。在完成作业的过程中，对这些相对陌生的知识加以操练，理论联系实际，使所学的知识得以巩固。 在此次培训即将结束的时候，我不禁开始期待下一次的培训学习，希望能够学到更多有用的学识。 2012.5篇二：ppt培训心得体会 ppt培训心得体会 5月8日开始，我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的ppt制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧，使我受益匪浅。 具体从以下两个方面谈谈自己的感受： 一、加深理解形成清晰的认识 我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到ppt，然而，我没有接受过真正的ppt制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了ppt，对ppt的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个ppt作品。 二、方法技巧有待于灵活运用 以前做的ppt，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在ppt里可以插入动画、声音、图片等等，可以使ppt动起来、活起来。
公司ppt培训课件 公司PPT培训课件 在现代商业世界中，演示文稿（PPT）已成为交流和展示信息的重要工具。无 论是向同事介绍项目进展，还是向客户展示产品特点，一个精心设计的PPT都 能够提升沟通效果和展示能力。因此，许多公司都意识到了PPT培训的重要性，并且为员工提供了相关的课程。 一、PPT的基础知识 PPT是一种通过幻灯片展示信息的工具。在进行PPT培训之前，首先需要了解 一些基础知识。例如，PPT的结构是由多个幻灯片组成的，每个幻灯片上可以 包含文字、图片、图表、视频等多种元素。此外，还需要了解如何选择合适的 字体、颜色和布局，以及如何使用动画效果和转场效果来提升幻灯片的吸引力。 二、设计原则和技巧 一个好的PPT应该具备清晰、简洁、吸引人的特点。在PPT培训中，员工将学 习一些设计原则和技巧，以帮助他们创建出令人印象深刻的演示文稿。例如， 他们将学习如何使用一致的字体和颜色，如何选择合适的布局和背景，以及如 何使用适当的图标和图片来增强内容的可读性和可视化效果。 三、内容策划和结构 除了外观设计，PPT的内容也非常重要。在PPT培训中，员工将学习如何策划 和组织内容，以确保信息的连贯性和逻辑性。他们将学习如何在幻灯片上呈现 主题和子主题，如何使用标题和段落来组织文字内容，以及如何使用图表和图 像来支持和解释主要观点。 四、演讲技巧和表达能力
一个好的PPT不仅仅依赖于设计和内容，还需要演讲者具备良好的演讲技巧和表达能力。在PPT培训中，员工将学习如何在演示过程中保持自信和流利的表达，如何运用声音和肢体语言来增强演讲效果，以及如何与观众建立良好的互动和沟通。 五、实践和反馈 在PPT培训的最后阶段，员工将有机会进行实践和展示。他们可以根据所学知识和技巧，创建自己的PPT，并在培训班上进行演示。其他员工和培训师将提供反馈和建议，以帮助他们改进和提升。 通过公司PPT培训课件，员工可以获得使用PPT的基础知识，了解设计原则和技巧，学习内容策划和结构，提升演讲技巧和表达能力，并进行实践和反馈。这将有助于他们在工作中更好地使用PPT，提升沟通和展示能力，为公司的发展做出贡献。 总结起来，PPT培训是一项对于公司员工而言非常重要的课程。通过学习PPT 的基础知识、设计原则和技巧、内容策划和结构、演讲技巧和表达能力，员工可以提升他们的沟通和展示能力，为公司的发展带来更多机会和成功。因此，公司应该积极推动和支持PPT培训，以提升员工的整体素质和竞争力。
ppt模板制度 PPT 模板制度 在当今的商务环境中，演示文稿（PPT）已成为沟通、展示和分享 信息的重要工具。为了确保公司的品牌形象一致且专业，建立一套规 范的 PPT 模板制度尤为重要。本文将介绍针对 PPT 模板制度的必要性、制定步骤以及相关注意事项。 一、必要性 1. 统一形象：通过制定 PPT 模板制度，可以确保所有员工使用的演示文稿都符合公司的品牌形象，展现统一的风格和形象。这有助于提 升公司的专业形象，增强与客户和合作伙伴的合作信任。 2. 提高效率：制定统一的 PPT 模板可以简化演示文稿的制作过程。员工不再需要从头开始设计每一页的布局和样式，而是可以直接使用 模板进行编辑和填充内容。这样能够节省时间和精力，提高工作效率。 3. 避免错误：由于模板已经经过设计和审查，因此使用模板制作演 示文稿可以减少错误和疏漏的风险。模板中包含了统一的字体、颜色、排版和图片等元素，员工只需要按照要求进行操作，就能保证文稿的 准确性和一致性。 二、制定步骤
1. 确定设计准则：首先，需要确定 PPT 模板的设计准则。这包括使用的字体、字号、颜色方案、背景图案等。准则应该考虑到公司的品 牌形象，同时也要符合现代化和专业化的要求。 2. 设计模板样式：根据设计准则，制作一个演示文稿的示例模板。 确保模板中包含了各种页面布局、标题样式、文字样式、图表和图像 的排版等。同时，考虑到使用方便和灵活性，可以在模板中留出适当 的空白区域供员工自由操作。 3. 审查和修改：向相关部门和员工征求意见，收集反馈并进行修改。确保模板的易用性和适应性，以满足不同演讲主题和内容的需求。 4. 培训员工：开展 PPT 模板的使用培训。向员工介绍模板的设计原则、使用方法，并提供操作指南和示范。确保员工能够熟练地使用模 板制作演示文稿。 三、注意事项 1. 维护更新：定期对已制定的 PPT 模板进行审查和更新，以确保其与公司的最新形象和要求保持一致。同时，可以鼓励员工提供意见和 建议，不断改进和优化模板。 2. 自由发挥：虽然模板制度的目的是为了保证统一性，但也要给予 员工一定的自由发挥的空间。鼓励员工根据具体需求进行适当的调整 和创新，以增加演示文稿的吸引力和有效性。
目录 结合word创建ppt (2) 设计版式和主题 (3) 插入声音的设计 (9) 插入Smartart问题 (10) 切换动画问题 (12) 插入表格 (14) 插入艺术字或图片及相关字体设置 (15) 超链接 (16) 相册 (17) 页眉页脚问题 (17) 水印 (18)
结合word创建ppt 为了更好地控制教材编写的内容、质量和流程，小李负责起草了图书策划方案（请参考“图书策划方案.docx” 文件）。他需要将图书策划方案Word文档中的内容制作为可以向教材编委会进行展示的PowerPoint演示文稿。 现在，请你根据图书策划方案（请参考“图书策划方案.docx” 文件）中的内容，按照如下要求完成演示文稿的制作： 1. 创建一个新演示文稿，内容需要包含“图书策划方案.docx”文件中所有讲解的要点，包括： (1）演示文稿中的内容编排，需要严格遵循Word文档中的内容顺序，并仅需要包含Word文档中应用了“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的文字内容。 (2）Word文档中应用了“标题1”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。 (3）Word文档中应用了“标题2”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。 (4）Word文档中应用了“标题3”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。（第一套题） 文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新入职的教师进行入职培训，其PowerPoint 演示文稿的制作水平广受好评。最近，她应北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。 节水展馆提供的文字资料及素材参见"水资源利用与节水（素材）.docx"，制作要求如下： 1. 标题页包含演示主题、制作单位（北京节水展馆）和日期（XXXX年X月X日）（第二
powerpoint教学方案 〔3６课时〕 一、学情分析 三年级的学生已经学习了word的情况下，对艺术字、文本框、图片的插入都有了很好的根 底，文字处理也都掌握得很好。在进行四年级powerpoint教学时就有了较好的根底，所以，在 教学上，要注意与word进行比照学习，把握powerpoint教学中特有的知识点，让学习学习时 抓住重点，有的放矢。同时，注意学生进行作品的创作。 二、教学方案 powerpoint教学分为四年级上下两个学期，每个学期为1８个课时，共计3６个课时。上 学期教学内容为powerpoint根本篇，下学期教学内容为powerpoint提高篇。 篇二：ppt2007教学方案 《中文版powerpoint2007案例与操作》的教学方案 一、教材分析 《中文版powerpoint2007案例与操作》是一本关于powerpoint上机操作应用的通俗用书， 主要以简洁的语言，介绍了powerpoint根本操作知识和操作要领。本书最大的特点，就是实用 性比拟的强，适合不同年龄层次的人学习，工作应用范围比拟的广并可以让学生轻松上手。 本书的学习重点： 使用文本框输入文本,使用主题美化幻灯片,以及设置幻灯片背景版式和使用幻灯片母版的 方法,这是学习后面的内容的前提，也是在设计应用中的根底。在幻灯片中插入、编辑和美化 各种图形、图片和艺术字的方法。 二、教学目标 1. 知识方面：主要是对这门课的认识，学习的目的，实际应用的领域，还有对菜单栏和工 具栏里的内容的认识和应用操作的掌握。重点是对powerpoint的掌握和了解。 2. 技能方面：对于ppt的内容不仅要掌握还要熟练的操作应用。希望可以独立的完成相关 的工作内容。 3. 要和学员沟通，了解学员的兴趣和爱好所在。针对性的培养学员的学习兴趣，多找相关 的资料进行练习，提高学习的积极性。 三、全册教材的教学重点及难点。 重点：使用文本框输入文本,使用主题美化幻灯片。 难点：在幻灯片中插入、编辑和美化各种图形、图片和艺术字的方法。 四、全册教学内容的教学进度及教学要求 篇三：教学方案流程图 1.1制定〔修订〕专业教学方案流程图 10 局部专业教学方案调整流程图 11 1.2 12 安排学期教学任务流程图 13 1.4 1.5教师申请教学情况变更流程图 注：任课教师的变更一般在开学后的第1-2周进行，在第3周后发生的变更需教学院长审 批 通过，在流程图中用虚线示意。如： 14篇四：《办公软件》教学方案 《办公软件》教学方案
ppt培训心得体会5篇 ppt培训心得体会1 7月份我参加了兴成长计划，在ppt课件制作培训中，学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧，真是收益非浅。课件在我们教学工作中的作用越来越大，根据学生的实际需要制作的精美课件，能充分调动学生的学习积极性，特别对于少数民族地区的学生，能把抽象的内容变得更直观，他们更容易理解接受。 在此之前，我只会一些简单的ppt制作，如插入图片、文本框等，我也试着在我的课上使用自己制作的ppt课件，但在实践中没能达到很好的效果，没能吸引学生的“眼球”。经过这一次的理论学习和实践，我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法。现将此次学习心得总结如下： 一、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充，忌全文从Word中粘贴至Powerpoint里面来，然后教学时照着幻灯片念，让幻灯片成为教学的全部。最好是提纲式，一个PPT里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。提纲式就不一样，可以多
讲，也可以少讲。实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲课稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。 心得：PPT只是思路的表现，重点在于教师自己的表述，而不在PPT中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。 二、幻灯片的颜色搭配 如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。比较好的用法有： (一)深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等; (二)浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字等。 (三)多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂。 图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。 再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。 用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。 凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。 如果想在PPT里嵌入动画，也是可以完成的。例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入——对象——由文件创
信息技术培训方案方案 信息技术培训打算方案1 一、培训目的： 信息技术与学科课程的整合是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校教师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并娴熟把握多媒体课件的制作方法，把握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校确定对全体教师进展信息技术培训。 二、培训对象： 全体任课教师 三、培训内容、方式及培训教师： 本次培训将采纳集中培训和个体指导的形式，内容为简洁有用型。主要包括以下内容： PowerPoint2022幻灯片课件制作； 文稿演示软件的功能、特点及应用； 创立幻灯片或利用模板建立新幻灯片； 输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象； 编辑与修饰幻灯片； 超级链接； 组织与整理幻灯片； 设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。 四、培训时间、地点及要求：
培训时间为双周星期四〔未开教师例会周〕，进展培训。详细时间支配：本学期支配两次培训，每次历时两节课，即双周星期四的下午第七、八节课，力争以较充裕的'时间保证培训工作的实效性。 培训地点为五楼多媒体教室。 要求：每位教师必需带好自己的笔记本电脑，笔记本电脑中应装载好PowerPoint2022软件。 五、培训要求： 1、遵守请假制度，有事履行请假手续； 2、按时出席，不迟到，不早退； 3、集中培训时，要求教师仔细做好操作。 六、考核方法： 1、每一位教师结合自己的教学实际设计制作至少两个幻灯片演示课件； 3、幻灯片演示课件完成后，必需保存在本人的笔记本电脑中，年底上传校内fTP效劳器供大家学习和沟通，不能直接下载他人课件，完成任务。 4、课件上传学校效劳器和检查等工作，请联系现代教育技术信息中心寻求技术支持。 信息技术培训打算方案2 一、指导思想： 为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电
工程质量创优策划培训课件(ppt 46页)
工程质量创优策划 一、编制依据 1、集团《质量手册》、《程序文件》。 2、山东省城乡建筑勘察设计研究院设计的济南中海华山东片区7-1地块6#、9#--11#楼及车库全套施工图纸、标准图集。 5、工程预算文件、施工合同和资料等。 6、工期、质量和成本控制目标。 7、国家方针、政策，国家、地方现行的相关法律、法规、规定、规范、规程、标准及建设工程房屋建筑方面的《工程建设标准强制性条文》等。 8、类似工程施工经验和技术新成果等。
二、项目创优机构部署 根据工程的特点及规模，充分利用局内部丰富的人力资源，吸收具有丰富施工管理经验的管理人员组成项目经理部，并按照局项目管理标准模式建立的质量保证体系进行运作，全面实施“过程精品”创优战略。 1、主要负责人岗位职责 1.1、项目经理 (1) 负责本项目施工过程中质量、计量、环境、职业健康安全管理体系的有效运行； (2) 代表公司履行业主合同，实现工程各项管理目标，对工程项目质量、工期、成本、环境、安全及文明施工等各项管理工作全面负责； (3) 组织建立和完善项目管理机构，明确项目管理人员职责； (4) 组织编制项目施工组织设计，确定施工组织设计中的各项方案，并编写其中组织结构、人员职责、工期控制、劳动力组织、机械设备调配等部分内容 (5) 参加技术复核，参加检验批和分项工程质量验收评定； (6) 审批材料计划、签订采购合同； (7) 负责组织施工现场的环境因素、危险源的识别和评价工作； (8) 负责组织制定并执行应急预防措施； (9) 组织处理项目施工中发现的不合格品； (10) 发生事故后，做好现场保护与抢救工作，及时上报，组织、配合事故的调查； (11) 协调项目内外相关方之间的关系。 1.2、技术负责人 (1) 技术负责人是施工现场工程技术管理工作的组织与指挥者； (2) 领导项目质量体系的运行工作； (3) 编制项目施工组织设计、工程创优策划及重要施工方案、技术措施； (4) 主持图纸内部会审施工组织设计交底及重点技术措施交底；
网站紧急升级 篇一：紧急页面升级通知 紧急页面升级通知 为进一步加强我校课程建设工作，丰富我校优秀的网络教学资源，充分发挥网络教学平台的辅助作用，推进原有精品课程向精品资源共享课转型升级，请全校精品课程以及精品课程建设立项项目的课程负责人尽快组织课程组成员做好由旧平台向新平台的数据迁移和更新工作，具体事项通知如下： 1、新的网络教学平台已于上学期投入使用，教师可以用学校的锐捷账号从以下网址进行登录http://资料站.资料站.cn/，进入页面后点击左下角"快速通道"里的"资料站教室"，直接进入新网络教学平台。 2、因现在旧平台无法直接访问，如需要旧网络教学平台中以前上传的课程资料，请从新平台首页进入《新网络教学平台培训课程》下的"课件与教案"，下载"旧平台数据下载ppt"，参照ppt里的步骤安装软件，下载课程资料（如有技术问题，请联系教务处教学科，以便帮助解决，联系电话6资料站679）。 3、新平台使用的培训录像和培训ppt已经挂在新平台的《新网络教学平台培训课程》下，在"课件与教案"下可以下载（包括录像和ppt），以供老师学习制作技巧。 4、因旧网络课堂已运行多年，其上的资料可能为较早前上传的旧资料，全校精品课程以及精品课程建设立项项目的课程负责人应组织课程组成员对原有课程资料进行更新，并上传到新网络教学平台。 5、请各课程组于x月xx日前做好迁移和更新工作，教务处将组织专家对精品课程以及精品课程建设立项项目的资料迁移和更新工作进行检查、评定，并作为以后转型升级为精品资源共享课的依据。 6、其他课程（非精品课程以及精品课程建设立项项目）可参照以上进行数据的迁移和更新。 篇二：网页升级紧急通知 紧急页面升级通知 为进一步加强我校课程建设工作，丰富我校优秀的网络教学资源，充分发挥网络教学平台的辅助作用，推进原有精品课程向精品资源共享课转型升级，请全校精品课程以及精品课程建设立项项目的课程负责人尽快组织课程组成员做好由旧平台向新平台的数据迁移和更新工作，具体事项通知如下： 1、新的网络教学平台已于上学期投入使用，教师可以用学校的锐捷账号从以下网址进行登录http://资料站.资料站.cn/，进入页面后点击左下角"快速通道"里的"资料站教室"，直接进入新网络教学平台。 2、因现在旧平台无法直接访问，如需要旧网络教学平台中以前上传的课程资料，请从新平台首页进入《新网络教学平台培训课程》下的"课件与教案"，下载"旧平台数据下载ppt"，参照ppt里的步骤安装软件，下载课程资料（如有技术问题，请联系教务处教学科，以便帮助解决，联系电话6资料站679）。 3、新平台使用的培训录像和培训ppt已经挂在新平台的《新网络教学平台培训课程》