人体生理学实验
一、实验目的：
1：学习蛙类动物双毁髓的实验方法；
2：掌握生理学实验手术常用器械的使用和基本操作方法；
3：学习制备具有正常兴奋收缩功能的蛙类坐骨神经腓肠肌标本的操作；
二、实验原理：
1：生理学实验中常利用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本研究神经、肌肉的兴奋、 兴奋性、刺激与反应的规律和肌肉收缩的特征；
2：蛙的离体组织、器官保持活性所需的条件比较简单，易于控制盒掌握； 3：任氏液是比较接近两栖动物内环境的液体，可以用来延长蛙心脏在体外 跳动时间，保持其它离体组织器官生理活性等；
三、实验设备及材料：
对 象：牛蛙
设 备：常用手术器械（手术剪、手术镊、眼科镊、毁髓针、玻璃分针）、 玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙板、蛙 钉、粗棉线
药品与试剂：任氏液
四、实验方法：
1.制备离体蛙心
(1)取一只蛙，捣毁脑和脊髓，将蛙仰卧固定于蛙板上。从剑突下将腹部 皮肤向上剪开，然后剪开胸骨，打开心包，暴露心脏，分离左、右主 动脉。
(2)在左主动脉下方穿一根线，此头端结扎作插管时牵引用，在主动脉干
班 级 11应用心理 姓 名 张红 学 号 2011326670130 实验日期 2012.10.12 指导教师 胡信奎 实
验名称 坐骨神经腓肠肌标本
制作
下方穿一根线，在动脉圆锥上系以松结用于结扎固定蛙心管。
(3)左手持左主动脉上方的结扎线，用眼科剪在松结上方左主动脉根部剪
一小口，右手将盛有少许任氏液的大小适宜的蛙心管由此切口处插入
动脉圆锥。插管头到达动脉圆锥时，用镊子夹住动脉圆锥少许，将插
管拔出后退，并转向心室中方向，镊子向插管的平行方向提拉，
心室收缩期时将插管插入心室。蛙心插管进入心室后管内任氏液的
液面会随心室的收缩而上下波动。蛙心插管进入心室后，用预先准备
好的松结扎紧，扎线系在蛙心插管的侧钩上打结并固定。剪断主动脉
左右分支。
注意：勿扎住静窦脉，插管不可插入过深，以免心室壁堵住下口。
（画心室图，见26页）
(4)轻轻提起蛙心插管以略高心脏，用一线在动脉干与腔脉交界处作一
结扎，结扎线应尽量下压，以防伤及动脉干，在结扎处外侧剪断所有
组织，将蛙心游离出来。
(5)用新制任氏液反复换洗蛙心插管内有血的任氏液，直至蛙心插管内无
血液残留为止。此时离体蛙心插管制备成功，可供实验。
(6)将蛙心插管固定在铁支架上，用蛙心夹在心室舒张期夹住心尖，并将
蛙心夹的线头通过滑轮连至张力换能器的应变梁上，调节此线张力至
1g，插管内加灌流液约1—1.5m,并在插管上标记灌流液的高度。在
此实验以后过程中，灌流液稳定于该高度。
2：制作坐骨神经腓肠肌标本：
（1）剥制后肢标本：
法一：将双毁髓的牛蛙背面向上放入蜡盘中。左手持手术镊轻轻提起
两前肢之间背部的皮肤，右手持手术剪横向剪开皮肤，暴露耳后腺后
缘水平的脊柱。用手术剪横向剪断脊柱。左手持手术镊提起断开的脊
柱后端，右手用手术剪沿脊柱两侧剪开体壁，再剪断下腹壁肌肉，自
基部剪断内脏。然后用蘸有任氏液的左手捏住断开的脊柱后端，右手
向后方撕剥皮肤，同时弃其头部及内脏。将剥干净的后肢放入盛有任氏液的培养皿中。清洗手及手术器械上的污物。
法二：将双毁髓的蛙腹面向上放入蜡盘，左手持手术镊轻轻提起腹壁皮肤，右手持手术剪将皮肤剪开，再见开腹壁肌肉。然后用手术镊轻轻提起内脏，自基部剪开（勿伤脊神经）。左手轻轻托起蛙后肢，使头部及内脏向下，看清支配后肢的脊神经发出部位，于其前方剪断脊柱。
注意：操作过程中不可将剥皮的标本同皮肤、内脏等弃物放在一起。（2）分离两后肢：将去皮的后肢腹面向上置于玻璃板上，脊柱端在左侧。
用左手拇指及食指压住标本的股部两侧肌肉，右手持手术刀于耻骨联合处向下按压刀刃，切开耻骨联合。然后用手术剪剪开两后肢相连的
肌肉组织，并纵向剪开脊柱（尾杆骨留在一侧），使两后肢完全分离。
也可不用手术刀切开耻骨联合，而用左手托起标本，右手持手术剪直
接剪开耻骨联合。将分开的后肢，一只继续剥制标本，另一只放入任
氏液中备用。
注意：操作要十分小心，切勿切断坐骨神经。
（3）分离坐骨神经：将一侧后肢的脊柱端腹面向上，趾端向外侧翻转，使其足底朝上，用固定针将标本固定在玻璃板下面的蛙板上。用玻璃解剖针沿脊神经向后分离坐骨神经。股部沿腓肠肌正前方的股二头肌和半膜肌之间的裂缝，找出坐骨神经。坐骨神经基部（即与脊神经相接的部位），有一梨状肌盖住神经，用玻璃解剖针轻轻挑起此肌肉，便可看清下面穿行的坐骨神经。剪断梨状肌，完全暴露坐骨神经与其相连的脊神经。再用玻璃解剖针轻轻挑起神经，自前向后剪去支配腓肠肌之外的分支，将坐骨神经分离至腘窝处。用手术剪剪去脊柱骨及肌肉，只保留坐骨神经发出部位的一小块脊柱骨。取下脊柱端的固定针，用手术镊轻轻提起脊柱骨的骨片，将神经搭在腓肠肌上。
（4）分离股骨头：左手捏住股骨，沿膝关节剪去股骨周围的肌肉，用金冠剪自膝关节向前刮干净股骨上的肌肉。保留股骨的后2/3,剪断股骨。（5）游离腓肠肌：用手术镊在腓肠肌跟腱下穿线，并结扎。提起结扎线，剪断肌腱与胫腓骨的联系，游离腓肠肌。剪去膝关节下部的后肢，保
留腓肠肌与股骨的联系，制备完整的坐骨神经—腓肠肌标本。标本应
包括：坐骨神经、腓肠肌、股骨头和一段脊柱骨四部分。
（需要画上图，见6页）
（6）检验标本：左手持手术镊轻轻提起标本的脊柱骨片，使神经离开玻璃板，右手持经任氏液蘸湿的锌铜弓，使其两端接触神经，使腓肠肌发生收缩，表示标本机正常。右手提起腓肠肌上的结扎先，轻轻将标本
放入任氏液中（切勿使神经受牵拉），稳定15-20min，即可进行检验。
注意：制备标本过程中经常使用任氏液任氏液湿润去皮的标本。
四、实验结果：
（1）
（2)
（需画内部解剖结构图，就是解剖后看到的肝，胃，肠等的分布）
五、讨论：
（1）
（2）
【思考题】
1：
2：
3:
4:
分数校阅
生理心理学：牛蛙实验报告 实验名称：坐骨神经腓肠肌标本制备& 不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响 一、实验目的 ①掌握基本手术器械的使用方法，学习制备具有正常兴奋收缩功能的蛙类坐骨神经腓肠肌标本的基本操作技术。 ②学习神经-肌肉实验的电刺激方法及肌肉收缩的记录方法。③观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系。 ④观察不同频率的阈上刺激引起肌肉收缩形式的改变及关系。二、实验摘要 肌肉组织的兴奋主要表现为收缩活动。一个刺激是否能使组织发生兴奋，不仅与刺激形 式有关，还与刺激时间、刺激强度有关。用方形电脉冲刺激组织，在一定的刺激时间下，刚能引起组织发生兴奋的刺激称为阈刺激，所达到的刺激强度称为阈强度；能引起组织最大兴奋的最小刺激，称为最大刺激，相应的刺激强度叫最大刺激强度；界于阈刺激和最大刺激间的刺激称为阈上刺激，相应的刺激强度称为阈上刺激强度。 肌肉收缩的形式，不仅与刺激本身有关，而且还与刺激频率相关。若刺激频率较小，使 刺激间隔大于一次肌肉收缩舒张的持续时间，则肌肉收
缩表现为一连串的单收缩；增大刺激频率，使刺激间隔大于一次肌肉收缩舒张的时间、小于一次肌肉收缩舒张的持续时间，则肌肉产生不完全强直收缩；继续增加刺激频率，使刺激间隔小于一次肌肉收缩的收缩时间，则肌肉产生完全强直收缩。三、材料与方法 材料：培养牛蛙、任氏液、常用手术器械、粗剪刀、蛙板、蛙钉、锌铜弓、培养皿、滴管、棉线、张力换能器、双凹夹、三角支架、保护电极、一维位移微调器、RM6240C型多道生理信号采集处理系统方法： 1、坐骨神经腓肠肌标本制备 ①材料：牛蛙、常用手术器械、玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙板、蛙钉、粗棉线 ②方法：使用毁髓针将牛蛙进行双毁髓，用手术器械剥离后肢标本，依次分离两后肢，坐骨 神经，股骨头，游离腓肠肌后使用锌铜弓进行检验，获得具有正常兴奋收缩功能的腓肠肌标本。 2、不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响 ①材料：蛙、任氏液、常用手术器械、粗剪刀、蛙板、蛙钉、棉线、大头针、张力换能器、双凹夹、三角支架、保护电极、一维位移微调器、RM6240型多道生理信号采集处理系统②方法：启动电脑与RM6240型系统软件，设置仪器参数与时间参数。将腓肠肌跟腱的扎线固定在张力换能器的悬
人体生理学实验 一、实验目的： 1：学习蛙类动物双毁髓的实验方法； 2：掌握生理学实验手术常用器械的使用和基本操作方法； 3：学习制备具有正常兴奋收缩功能的蛙类坐骨神经腓肠肌标本的操作； 二、实验原理： 1：生理学实验中常利用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本研究神经、肌肉的兴奋、 兴奋性、刺激与反应的规律和肌肉收缩的特征； 2：蛙的离体组织、器官保持活性所需的条件比较简单，易于控制盒掌握； 3：任氏液是比较接近两栖动物内环境的液体，可以用来延长蛙心脏在体外 跳动时间，保持其它离体组织器官生理活性等； 三、实验设备及材料： 对 象：牛蛙 设 备：常用手术器械（手术剪、手术镊、眼科镊、毁髓针、玻璃分针）、 玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙板、蛙 钉、粗棉线 药品与试剂：任氏液 四、实验方法： 1.制备离体蛙心 (1)取一只蛙，捣毁脑和脊髓，将蛙仰卧固定于蛙板上。从剑突下将腹部 皮肤向上剪开，然后剪开胸骨，打开心包，暴露心脏，分离左、右主 动脉。 (2)在左主动脉下方穿一根线，此头端结扎作插管时牵引用，在主动脉干 班 级 11应用心理 姓 名 张红 学 号 2011326670130 实验日期 2012.10.12 指导教师 胡信奎 实 验名称 坐骨神经腓肠肌标本 制作
下方穿一根线，在动脉圆锥上系以松结用于结扎固定蛙心管。 (3)左手持左主动脉上方的结扎线，用眼科剪在松结上方左主动脉根部剪 一小口，右手将盛有少许任氏液的大小适宜的蛙心管由此切口处插入 动脉圆锥。插管头到达动脉圆锥时，用镊子夹住动脉圆锥少许，将插 管拔出后退，并转向心室中方向，镊子向插管的平行方向提拉， 心室收缩期时将插管插入心室。蛙心插管进入心室后管内任氏液的 液面会随心室的收缩而上下波动。蛙心插管进入心室后，用预先准备 好的松结扎紧，扎线系在蛙心插管的侧钩上打结并固定。剪断主动脉 左右分支。 注意：勿扎住静窦脉，插管不可插入过深，以免心室壁堵住下口。 （画心室图，见26页） (4)轻轻提起蛙心插管以略高心脏，用一线在动脉干与腔脉交界处作一 结扎，结扎线应尽量下压，以防伤及动脉干，在结扎处外侧剪断所有 组织，将蛙心游离出来。 (5)用新制任氏液反复换洗蛙心插管内有血的任氏液，直至蛙心插管内无 血液残留为止。此时离体蛙心插管制备成功，可供实验。 (6)将蛙心插管固定在铁支架上，用蛙心夹在心室舒张期夹住心尖，并将 蛙心夹的线头通过滑轮连至张力换能器的应变梁上，调节此线张力至 1g，插管内加灌流液约1—1.5m,并在插管上标记灌流液的高度。在 此实验以后过程中，灌流液稳定于该高度。 2：制作坐骨神经腓肠肌标本： （1）剥制后肢标本： 法一：将双毁髓的牛蛙背面向上放入蜡盘中。左手持手术镊轻轻提起 两前肢之间背部的皮肤，右手持手术剪横向剪开皮肤，暴露耳后腺后 缘水平的脊柱。用手术剪横向剪断脊柱。左手持手术镊提起断开的脊 柱后端，右手用手术剪沿脊柱两侧剪开体壁，再剪断下腹壁肌肉，自 基部剪断内脏。然后用蘸有任氏液的左手捏住断开的脊柱后端，右手
《人体生理学》第一章绪论复习测试题 一、单项选择题 【A1型题】 1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的（） A.物理和化学变化过程及规律 B.形态结构及其与功能的关系 C.物质与能量代谢的活动规律 D.功能表现及其内在机制 E.生长、发育和衰老的整个过程 2.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律（） A.细胞和分子水平 B.组织和细胞水平 C.器官和组织水平 D.器官和系统水平 E.整体水平 3.内环境中最活跃的部分是（） A. 组织液 B.血浆 C.淋巴 D. 脑脊液 E.房水 4.关于内环境的稳态的叙述,正确的是（） A.是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定 B.是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动 C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同 D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动 E.不受机体外部环境因素的影响 5.最能反映Internal environment状况的体液部分是（） A.intrallular fluid B.淋巴液 C.脑脊液 D.blood E.尿液 6.使机体功能状态保持相对稳定，依靠体内的（） A.非自动控制系统 B. 负反馈控制系统 C.正反馈控制系统 D. 前馈控制系统 E.自主神经系统 7. 使某一生理过程很快达到高潮并发挥其最大效应，依靠体内的（） A.非自动控制系统 B.负反馈控制系统 C.正反馈控制系统 D.前馈控制系统 E.神经和内分泌系统 【A2型题】 1.手术切除动物肾上腺皮质后血中ACTH浓度升高，说明糖皮质激素对腺垂体促激
素分泌具有下列哪一种调控作用（） A.神经调节 B.神经-体液调节 C.正反馈控制 D.负反馈控制 E. 前馈控制 2. 动物见到食物就引起唾液分泌，这属于（） A.非条件反射 B .非自动控制 C.正反馈控制 D.负反馈控制 E.前馈控制 3.电刺激离体坐骨神经一腓肠肌标本神经干的传出端纤维，引起腓肠肌收缩，属于（） A.非条件反射 B.条件反射 C.反应 D.反馈 E.前馈 【B型题】 A.分子水平的研究 B.细胞水平的研究 C. 器官水平的研究 D.系统水平的研究 E.整体水平的研究 1.对心脏射血过程的研究属于（） 2.研究低氧条件下循环与呼吸活动的改变及互相影响属于（） 3. 研究神经递质的合成与受体蛋白的基因表达属于（） A.快速、精确而短暂 B.快速、粗糙而广泛 C . 缓慢、持久而弥散 D.缓慢、迟钝而局限 E.相对局限和不灵敏 4.神经调节的一般特点是（） 5.体液调节的一般特点是（） 6.自身调节的一般特点是（） A.神经调节 B.神经-体液调节 C.激素远距调节 D.旁分泌调节 E.自身调节 7.肾上腺素促进糖和脂肪代谢，属于（） 8.进食时唾液腺分泌大量稀薄唾液以助消化，属于（） 9.寒冷环境下甲状腺激素分泌增多，属于（） 二、多项选择题 1.关于生理学，下列叙述哪些是正确的（） A.是生物科学中的一个分支 B.是医学的一门基础理论课程 C.是研究生物体的生命活动及其活动规律的科学 D.主要从细胞、器官和整体三个水平研究对象 E.与解剖学无关 2.负反馈调节的缺点有（）
《人体生理学》综合练习题（二）及参考答案 人体生理学综合练习题（二） 一、名词解释1．动作电位2．红细胞的悬浮稳定性3．肺泡通气量4．肾小球有效滤 过压5．内分泌 二、填空题1．刺激引起某组织兴奋时，如果阈值较高，表明该组织的______________ 较低。2．在静息状态下，细胞膜对____有较大的通透性，所以静息电位又称____平衡电位。3．柠檬酸钠能防止血液凝固是因为它除去了血浆中的________。4．形成动脉血压的前提是具有足够的充盈压，形成动脉血压的基本条件是心输出量和_______________。5．Ｏ２和ＣＯ２在血液中的运输形式主要是_______________和化学结合。Ｏ２的化学结合形式是_______________。6．女性体温平均比男性________。 7．不同物质通过肾小球滤过膜的能力决定于被滤过物质的____________及________。 8．牵张反射包括__________和______________。9．前庭器官是机体_____________________和_____________________的感受器。10．激素按照其化学性质可分为______和______两类。11．生长素是由__________分泌的激素，其化学性质为______________。幼年时生长素缺乏可导致__________，生长素过多即可导致__________。 三、选择题1．维持内环境稳态的重要调节方式是（）A．体液性调节B．自身调节C．前馈D．正反馈调节E．负反馈调节2．下列关于神经细胞兴奋传导的表述，哪一项是错误的（）A．动作电位可沿细胞膜传导到整个细胞B．传导的方式是通过产生局部电流来刺激未兴奋部位，使之也出现动作电位C．动作电位的传导速度与神经纤维的直径有关D．动作电位的幅度随着传导距离的增加而衰减E．动作电位的传导速度与温度有关3．葡萄糖进入红细胞属于（）A．单纯扩散B．易化扩散C．主动转运D．入胞E．出胞4．输血时主要考虑供血者（）A．红细胞不发生叠连B．红细胞不被受血者红细胞所凝集C．红细胞不被受血者血浆所凝集D．血浆不使受血者血浆发生凝固E．血浆不使受血者红细胞发生凝集5．关于Rh系统的叙述，下列哪一项是错误的（）A．在人类与ABO血型同时存在B．抗原存在于红细胞表面C．我国大多数人为Rh阴性血型D．人的血清中不存在能与该抗原起发应的天然抗体E．Rh阴性血型者第一次接受Rh阳性血型者的血液时不会出现凝集反应6．关于交感神经对心脏的作用，下列哪一项叙述是错误的（）A．末梢释放的递质是去甲肾上腺素B．作用于心肌细胞膜上的b受体C．可使心室舒张末期容积增大D．可使心率加快、心收缩力加强E．可使心输出量增加7．关于颈动脉体和主动脉体化学感受性反射的叙述，下列哪项是错误的（）A．可引起呼吸减慢、心率减慢、血压降低B．可引起呼吸加深加快C．对血液中C02分压、02分压的改变敏感D．平时对心血管活动不起明显的调节作用E．在低02、窒息时可使心率加快，血压上升8．有关肺泡表面活性物质生理作用的叙述，下列哪一项是正确的（）A．增加肺泡表面张力B．降低肺的顺应性C．增强肺的回缩力D．降低肺内压E．阻止血管内水分滤入肺泡9．维持胸内负压的前提条件是（）A．呼吸肌舒缩B．胸廓扩张阻力C．呼吸道存在一定阻力D．胸膜腔密闭E．肺内压低于大气压10．有关发绀的叙述，错误的是（）A．１升血液中脱氧血红蛋白达50g以上时可出现发绀B．CO中毒时不出现发绀C．严重贫血可出现发绀D．高原性红细胞增多症可出现发绀E．肺原性心脏病时可出现发绀11．肺活量等于（）A．潮气量＋补呼气量B．潮气量＋补吸气量C．潮气量＋补呼气量＋补吸气量D．潮气量＋余气量E．肺活量＋补吸气量12．关于影响肺换气的因素，错误的是（）A．气体扩散速率与呼吸膜厚度成反变B．扩散速率与呼吸膜面积成正变C．通气／血流比值减小不利于换气D．通气／血流比值增大有利于换气E．扩散速率与温度成反变13．生理情况下，血液中调节呼吸的最重要因素是（）A．O2 B．H+C．CO2D．OH －E．NaHCO314．胰液中不含（）A．HCO3－B．胰蛋白酶原C．糜蛋白酶原D．淀粉酶
人体生理学实验 实验名称离子与药物对离体蛙类心脏活动的影响 一、结构式摘要 目的：1.学习斯氏离体蛙心灌流的方法（Straub氏法） 2．观察Na+ K+ Ca+、肾上腺素、乙酰胆碱等因素对心脏活动的影响。 原理及方法：心脏的正常节律性活动必须在适宜的理化环境里才能维持，一旦适宜的理化环境被干扰或破坏，心脏活动就会受到影响。故当其离体后，通过蛙心套管向其 提供灌流液，可以保持心脏的机能活动。通过改变灌流液中各种离子的浓度或加入 不同的药物，可以直接观察到各种离子、神经递质或药物等因素对心脏活动的强度 和频率的影响。 结果：用5g/L NaCl溶液灌注蛙心时出现心跳减弱现象；用10g/LKCl溶液灌注蛙心时，出现心跳减弱现象；加20g/L CaCL2后，离体蛙心收缩力增强，滴加肾上腺素后， 蛙心收缩增强，滴加乙酰胆碱后，蛙心活动减弱。 二、材料 实验设备及材料：牛蛙、RM6240C多道生理信号采集处理系统、张力换能器（量程25g）、万能滑轮、常用手术器械、蛙心插管、蛙心夹、套管夹、试管夹、蛙 溶液、10g/LKCl溶液、0.1g/L 板、滴瓶、任氏液、5g/LNaCl溶液、20g/L CaCl 2 肾上腺素溶液、1g/L乙酰胆碱溶液。 仪器参数：通道时间常数为直流，滤波频率10HZ，灵敏度3g，采样频率400Hz，扫描速度1s/div。 二、观察项目及结果
描述说明: Na+使蛙心活动的心率减小，振幅减小；Ca+使蛙心活动的心率减小，振幅变大，直至停止。K+使蛙心活动的心率减小，振幅减小，直至停止；肾上腺素使蛙心活动的心率增大，振幅增大；乙酰胆碱使蛙心活动的心率减小，振幅减小，直至停止。 几种离子和药物对离体蛙心活动的影响的截图 正常情况： Na+ Ca+
人体生理学 ABO 血型与动脉血压实验报告摘要本实验采用波片法鉴定人体ABO血型和汞式压力表测定人体动脉血压。被测者血液遇抗A血清和抗B血清均不凝集，汞式压力表在压紧被测者上臂后松开第一次听到声音时读数110mmHg，声音消失处读数70mmHg。实验表明，该被测者血型为O型，动脉血压为110/70mmHg。 关键词 ABO血型血压玻片法汞式压力表 前言 人类红细胞上存在两种ABO血型系统的抗原，又称为凝集原（agglutinogen），分别是A抗原和B抗原。根据红细胞膜上含有抗原类型的不同，可将血型分为四型：仅有A抗原者为A型，仅有B抗原者为B型，两种抗原均有者为AB型，两者抗原均无者为O型。血型可作为机体免疫系统鉴别“自我”和“异己”的标志。在临床上，血型鉴定是进行输血和组织、器官移植成败的关键。在人类学、法医学研究上，血型鉴定也具有重要意义。 动脉血压（arterial blood pressure）是指血流对动脉管壁的侧压力。在一个心动周期中，动脉血压随着心室的舒缩而发生规律性的波动。在心缩期内，动脉血压上升达到的最高值称为收缩压（systolic pressure）；在心舒期内，动脉血压下降达到的最低值为舒张压
（diastolic pressure）。动脉血压过高或过低都会影响各器官的血液供应和心脏血管的负担，如动脉血压过低，将引起器官组织血液供应减少，尤其是造成脑、心、肾、肝等重要器官的供血不足，将引起器官的功能障碍和衰竭。血压过高，则心脏和血管的负担过重。长期高血压患者往往引起心室代偿性肥大，心功能不全，甚至心力衰竭。所以保持动脉血压处于正常的相对稳定状态是十分重要的[1]。学习如何测量动脉血压，对于掌控被测者动脉血压的变化，从而预防和控制疾病具有积极意义。 1 实验目的及原理 1.1 ABO血型鉴定 血型就是红细胞膜上特异抗原的类型。在ABO血型系统中，红细胞膜上抗原分A和B两种抗原，而血清抗体分抗A和抗B两种抗体。A抗原加抗A抗体或B抗原加抗B抗体，则产生凝集现象。血型鉴定是将受试者的红细胞加入标准A型血清（含有抗B抗体）与标准B型血清（含有抗A抗体）中，观察有无凝集现象，从而测知受试者红细胞膜上有无A或/和B抗原。在ABO血型系统，根据红细胞膜上是否含A、B抗原而分为A、B、AB、O四型，如表1。 表1
(精华版)国家开放大学电大专科《人体生理学》2022期末试题及答案（试卷号：2116） (精华版)国家开放大学电大专科《人体生理学》2022期末试题及答案（试卷号：2116） 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．有机磷中毒时，骨骼肌产生痉挛是由于() A．乙酰胆碱释放减少 B．乙酰胆碱释放增加 C．胆碱酯酶活性降低 D．终板膜上受体增多 E．神经兴奋性增高 2．神经细胞动作电位上升支的产生是由于( ) A.Na+内流B．Na+外流 C．K+内流 D．K+外流 E．CI-内流 3．关于交叉配血的叙述，错误的是( ) A．输血时应该优先考虑交叉配血的主侧 B．两侧均不凝集输血最为理想 C．主侧凝集则绝对不能输血 D．主侧不凝而次侧凝可以进行一次少量、缓慢地输血
E．ABO同型血，输血前可以不做交叉配血试验 4．关于“影响血液凝固的因素”实验，错误的说法是( ) A．每个试管加血2ml后，即刻开始计时 B．每隔15s倾斜一次，观察血液是否凝固 C．血液成为凝胶状不再流动为止，记录所经历的时间 D．加肺组织浸液O.lml的试管加入血液后，凝固最快 E．加肝素8单位、草酸钾1～2mg的试管加入血液后凝固最慢 5．血型指的是( ) A．红细胞膜上受体的类型 B．红细胞膜上抗体的类型 C．红细胞膜上抗原的类型 D．血浆中抗体的类型 E．血浆中抗原的类型 6．心室期前收缩之后出现代偿间歇的原因是( ) A．窦房结的节律性兴奋延迟发放 B．窦房结的节律性兴奋少放一次 C．窦房结的一次节律性兴奋落在了期前兴奋的有效不应期中D．窦房结的节律性兴奋传导速度减慢 E．期前兴奋的有效不应期延长 7．促进组织液生成的动力是( ) A．毛细血管血压和血浆胶体渗透压 B．毛细血管血压和组织液胶体渗透压
2021-2022国家开放大学电大专科《人体生理学》期末试题及答案(试卷号：2116) 2021-2022国家开放大学电大专科《人体生理学》期末试题及答案（试卷号：2116） 一、单项选择题（每题2分，共100分） 1．能引起生物机体发生反应的各种环境变化，统称为( ) A．反应 B．反射 C．兴奋 D．刺激 E．兴奋性 2．内环境稳态是指( ) A．细胞外液的理化性质相对恒定 B．细胞内液的理化性质相对恒定 C．细胞外液的化学成分相对恒定 D．细胞内液的化学成分相对恒定 E．细胞内、外液理化性质相对恒定 3．关于神经调节的叙述，错误的是( ) A．神经调节发生快
B．神经调节作用时间短 C．神经调节是通过反射实现的 D．神经调节的范围比较广 E．神经调节起主导作用 4．非脂溶性物质在细胞膜蛋白质的帮助下，由膜的高浓度一侧向低浓度一侧转运的方式，称为( ) A．单纯扩散 B．易化扩散 C．主动转运 D．吞噬作用 E．被动转运 5.细胞膜内、外正常的Na+和K-浓度差的形成和维持是由于( ) A.安静时,细胞膜对K+的通透性大 B.兴奋时,膜对Na+的通透性增加 C. Na+和K+易化扩散的结果 D.细胞膜.上载体的作用 E.细胞膜上钠一钾泵的作用 6.当运动神经兴奋,神经冲动传到轴突末梢时,接头前膜的() A.电压依从性Ca2+通道开放
B.电压依从性K+通道开放 C.电压依从性Na+通道开放 D.电压依从性Cl-通道开放 E.电压依从性Mg2+通道开放 7.细胞受刺激时在静息电位基础上产生的可传播的电位变化,称为( ) A.局部电位 B.动作电位 C.阈电位 D.峰电位 E.终板电位 8.某男,45岁,肝硬化病人,常有牙龈出血、皮肤紫癜等出血倾向,分析其原因主要是() A.某些凝血因子缺乏 B.维生素K缺乏 C.凝血因子不能被激活 D.血小板减少 E.凝血因子活性降低 9.关于血液的组成,错误的说法是( ) A.血液是由血浆和血细胞两部分组成的.
《人体解剖生理学》的教学体会 《人体解剖生理学》是医学专业的重要基础课程之一，本文通过对目前《人体解剖生理学》教学的了解，笔者结合自己在教学过程中的一些感受，针对教学中存在的难点和问题，并介绍本人的一些教学体会。 标签：人体解剖生理学；教学方法；教学体会 《人体解剖生理学》是研究人体各部分正常形态、结构及人体生命活动的规律或生理功能的科学[1]。通过本课程理论课的学习使学生掌握人体各器官、系统的形态结构；了解各器官的发生、发展和活动的规律及机制，同时了解一些必要的生活、卫生常识，增进健康，提高身体素质。人体生理学是研究人体的各种生命现象，特别是各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门科学，是医学院校各专业的重要必修专业基础课之一，是临床诊断和治疗疾病的基础。 1 课程的重点、难点及解决办法 本课程包含解剖学和生理学两部分内容。解剖学介绍的是人体的结构，而生理学主要讲授人体器官系统的生理活动机制。结构是功能的基础，课程的重点是使学生掌握人体生理功能活动的规律及其机制，而神经系统的结构及机体机能活动的调节是课程的难点。 通过对人体解剖生理学课程主要教学重点和难点的分析，我们采取了一系列的应对教学策略： 1.1启发式教学对教学重点讲深讲透，使学生能举一反三；生理学是一门实践性很强的科学，讲解重点时注意对得到这一重要结论的实验方法的详细介绍，这样学生对教学重点就记得牢，并能以同理推演。 1.2多媒体教学人体解剖结构复杂，很难口述清楚，应用多媒体教学，就可将人体解剖实物图像、演示各部位的形态结构、解剖层次和毗邻关系，三维动画模拟演示等生动的展现给同学，能使学生对人体器官组织结构获得一个完整的认识，便于对所学知识的理解、掌握和记忆[2]。在理论课讲授中我们制备了一套图片丰富，条理清晰，重点突出的PPT课件，尤其是人体解剖学和组织学图片，对教学重点和难点，或比较抽象的理論，有效应用多媒体技术和模拟实验软件，使生理学功能可视化，帮助学生形象化地理解重点和难点问题。特别是人脑结构，通过讲解相关结构和功能，联系日常脑部疾病，播放神经系统的解剖和生理教学视频，加深学生对神经系统结构功能的理解。另外在课外也选择一些优良的解剖学教学视频播放，让同学如亲临其境的学习，在缺少实验情况下，尽量多的理解人体解剖生理学知识。 1.3创新性教学围绕着教学重点和难点，介绍相关领域的创新性方法，通过对这些新概念、新思路和新技术的介绍，在帮助学生深刻记忆教学重点和难点的
人体生理学课程教学计划 导言： 人体生理学是医学和生物学领域中的重要学科之一，它研究人体生物系统的结构、功能以及这些功能的调节机制。本文将从教学主题、活动安排和教材使用等方面，详细论述设计一套完整的人体生理学课程教学计划。 一、教学主题 人体生理学课程的教学主题应该紧密围绕人体生物系统的结构、功能与调节机制展开，加强学生对人体生理学原理的理解和掌握。 1. 人体生物系统的结构与功能 学生首先需要了解人体的基本结构和组织，如细胞、组织、器官和器官系统等。然后，引导学生探索各个生物系统的功能，如呼吸系统的气体交换、循环系统的输送与循环、消化系统的营养吸收与代谢等。 2. 生理功能调节机制 引导学生了解人体生理功能的调节机制，包括神经调节、内分泌调节和体液调节等。通过案例分析与实验设计，让学生加深对调节机制的理解，培养学生的科学思维和实验操作能力。 3. 疾病与生理功能紊乱 将所学生理知识与常见疾病联系起来，探讨疾病对人体生理功能的影响。帮助学生理解疾病的机制，加深对治疗与预防的认识，培养学生的应用能力和解决问题的能力。 二、活动安排
为了更好地培养学生的实践能力和创新思维，人体生理学课程应该安排一系列 的活动，如实验、讨论、案例分析、实地考察等。 1. 实验设计与实施 学生可以根据所学知识设计并实施一系列的生理实验，如心电图的记录与分析、呼吸率的测量、血液的流变学实验等。通过实验，学生能够更深入地了解生理学原理和实验操作技巧。 2. 讨论与辩论 教师引导学生进行小组讨论和辩论，针对某一生理学问题或案例，让学生从 不同角度进行分析和交流，培养学生独立思考和团队合作的能力。 3. 案例分析与课堂演示 教师可以提供一些医学实例或真实病例，通过课堂讲解和学生展示，引导学 生理解生理学知识与临床实践的联系，培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。 4. 实地考察与科研探究 安排学生实地考察医疗机构、医学研究所或实验室，让学生亲身感受生理学 的应用与发展。鼓励学生积极参与科研项目，提高科学研究和创新能力。 三、教材使用 选择适当的教材对于人体生理学课程的教学非常重要。教材应结构清晰，内容 准确，可以为学生提供全面的知识和参考资料。 1. 经典教材 人体生理学的经典教材有美国Guyton与医学教育家Hall合著的《Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology》和美国林格斯（Lange）出版社的《生理学》等，这些教材内容系统、全面，适合深入学习探讨。
实验名称：坐骨神经腓肠肌标本制备& 不同强度和频率旳刺激对肌肉收缩旳影响 一、实验目旳 ①掌握基本手术器械旳使用措施，学习制备具有正常兴奋收缩功能旳蛙类坐骨神经腓肠肌标本旳基本操作技术。 ②学习神经-肌肉实验旳电刺激措施及肌肉收缩旳记录措施。 ③观测刺激强度与肌肉收缩反映旳关系。 ④观测不同频率旳阈上刺激引起肌肉收缩形式旳变化及关系。 二、实验摘要 肌肉组织旳兴奋重要体现为收缩活动。一种刺激与否能使组织发生兴奋，不仅与刺激形式有关，还与刺激时间、刺激强度有关。用方形电脉冲刺激组织，在一定旳刺激时间（波宽）下，刚能引起组织发生兴奋旳刺激称为阈刺激，所达到旳刺激强度称为阈强度；能引起组织最大兴奋旳最小刺激，称为最大刺激，相应旳刺激强度叫最大刺激强度；界于阈刺激和最大刺激间旳刺激称为阈上刺激，相应旳刺激强度称为阈上刺激强度。 肌肉收缩旳形式，不仅与刺激自身有关，并且还与刺激频率有关。若刺激频率较小，使刺激间隔不小于一次肌肉收缩舒张旳持续时间，则肌肉收缩体现为一连串旳单收缩；增大刺激频率，使刺激间隔不小于一次肌肉收缩舒张旳时间、不不小于一次肌肉收缩舒张旳持续时间，则肌肉产生不完全强直收缩；继续增长刺激频率，使刺激间隔不不小于一次肌肉收缩旳收缩时间，则肌肉产生完全强直收缩。 三、材料与措施 （1）材料：培养牛蛙、任氏液、常用手术器械、粗剪刀、蛙板、蛙钉、锌铜弓、培养皿、滴管、棉线、张力换能器、双凹夹、三角支架、保护电极、一维位移微调器、RM6240C型多道生理信号采集解决系统
（2）措施： 1、坐骨神经腓肠肌标本制备 ①材料：牛蛙、常用手术器械、玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙板、蛙钉、粗棉线 ②措施：使用毁髓针将牛蛙进行双毁髓，用手术器械剥离后肢标本，依次分离两后肢，坐骨神经，股骨头，游离腓肠肌后使用锌铜弓进行检查，获得具有正常兴奋收缩功能旳腓肠肌标本。 2、不同强度和频率旳刺激对肌肉收缩旳影响 ①材料：蛙、任氏液、常用手术器械、粗剪刀、蛙板、蛙钉、棉线、大头针、张力换能器、双凹夹、三角支架、保护电极、一维位移微调器、RM6240型多道生理信号采集解决系统 ②措施：启动电脑与RM6240型系统软件，设立仪器参数与时间参数（仪器参数：通道模式为张力，采样频率400hz-1khz，扫描速度1s/div，敏捷度10-30g，时间参数：放大倍数100-200，耦合方式为DC，上限频率10HZ，采样间隔：1-5ms）。将腓肠肌跟腱旳扎线固定在张力换能器旳悬臂梁上，调节微距调节器（前负荷：1.5g），把刺激电极放在刺激电极上，保持接触良好。变化刺激强度与刺激频率（刺激强度实验：刺激方式单次，刺激波宽0.1ms，刺激强度从0.1v逐渐增大，强度增量0.05v，持续记录肌肉收缩曲线，记录阈刺激和最大刺激值，测量每一刺激强度所相应旳肌肉收缩张力；测量最大刺激时肌肉旳收缩期和舒张期旳时间。刺激频率实验：采用持续单刺激，自动频率方式，起始频率1hz，结束频率30hz，步长1hz，组间延时不小于5s，持续记录不同频率时旳肌肉收缩曲线，观测不同频率时旳肌肉收缩形态和张力变化，观测测量各刺激频率所相应旳肌肉收缩旳最大张力），观测并记录其对骨骼肌收缩旳影响。 四、实验成果 （1）坐骨神经腓肠肌标本制备
《人体及动物生理学》课程思政挖掘案例 作为地方型本科院校的一名党员教师，结合人体及动物生理学的教学及实验课程，有意识地将思政元素内容融入教学中。生理学课程思政的设计与实践将从育人目标、思政元素的融入点、主要教学方法和实施途径、预期教学目标四个层次分章节进行教学设计。 在“绪论”中讲到生理学是一门实验性学科，并且以动物实验为主，利用讲授、讨论、课后实践的教学方法，穿插动物伦理学及3R原则，让学生敬畏实验动物的生命，从而引导学生关注动物，关注生命，在实验过程中尽可能减少动物痛苦的育人目标。 在讲动作电位时，动作电位产生的外因是有效刺激，内因是达到阈值，只有外因的出现才可能引起内因的出现，通过讲授、辩论的教学方法，让学生在学习中把握好主观与客观、内因与外因、量变与质变的关系，引导学生不论在理论学习还是实验操作中要以辩证的思维去学习。 在血量血型与输血的讲解中，利用讲授、举例（临床上有很多需要输血而因没有血源失去生命的病人）、课后实践的教学方法，增强学生主动无偿献血的意识，提醒学生临床输血需要献血证这一事实，大家为了防患于未然，引导学生在安全有保障的情况下自愿无偿献血，珍惜生命，尊重生命。 心肌细胞同步兴奋和收缩的目的，是使最终的射血效率达到最高这一知识点的讲解中，利用讲授、讨论和举例的方法，让学生意识到团结一致的重要性，引导每一位学生要像心肌细胞收缩时一样，心朝一处想，劲儿朝一处使，为中国医疗卫生领域的蓬勃发展添砖加瓦，实现个人价值。 呼吸系统这一章节的讲解中，利用举例的教学方法，让学生深知2003年
的"非典”和2020年初的“新冠肺炎”两次疫情防控期间，坚守在一线的钟南山院士和众多的医护人员，引导学生从真正意义上透彻地理解为什么将医护人员称之为"白衣天使”“英雄”，明确学生肩负的巨大任务，促使学生不仅要扎实理论学习还要提升自生社会道德素养，向钟南山院士及众多一线医护人员学习、致敬，做好随时为我国医疗卫生事业奉献的心理准备。 讲解消化系统消化管（尤其是小肠）双重神经支配时，虽然是在内在神经和外来神经双重神经的支配，但内在神经始终受到外来神经的调控作用，利用讲授、对比的教学方法，让学生意识到主与次的关系，引导学生有大局意识，无论在什么情况下都要维护国家的利益，无论何时何地都要服从中国共产党的领导。 总之，高校教师做好课程思政建设必须做到以下几点：一是加强教师对“课程思政”的认同感和“师德师风”建设，教师要以身作则做好当代大学生的思想引导和行为规范；二是"课程思政"必须做到思政教育元素融入各专业课程教育内容中去，不能以"思政课程”枯燥的面目出现，一定要达到润物细无声的双重育人作用；三是进行"课程思政”设计中，务必注意培养学生的价值观、人生观、职业道德和社会道德观，注重培养学生对中国传统文化乃至世界传统文化的兴趣。在今后的理论及实验教学活动中，人体生理学“课程思政”教学重点是以科学精神为指导，灵活运用多种教学形式，以达到教书育人的双重目标。
人体生理学实验 班级 14应用心理学(1)班 姓名洑佳玉 学号 22 实验日期 2015年10月8日 指导教师严璘璘题目：坐骨神经腓肠肌标本制备及不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响 一、实验目的： 1、掌握基本手术器械的使用方法，学习制备具有正常兴奋收缩功能的蛙类坐骨神经腓肠肌标本的基本操作技术。 2、学习神经——肌肉实验的电刺激方法及肌肉收缩的记录方法。 3、观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系。 4、观察不同频率的阈上刺激引起肌肉收缩形式的改变及关系。 二、实验原理： 1：生理学实验中常利用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本研究神经、肌肉的兴奋、兴奋性、刺激与反应的规律和肌肉收缩的特征； 2：蛙的离体组织、器官保持活性所需的条件比较简单，易于控制盒掌握； 3：任氏液是比较接近两栖动物内环境的液体，可以用来延长蛙心脏在体外跳动时间，保持其它离体组织器官生理活性等； 4、不同组织的兴奋表现
神经组织的兴奋——收缩电位 肌肉组织的兴奋——收缩活动 5、组织兴奋与刺激时间、刺激强度有关 时间恒定 *阈刺激、最大刺激、阈上刺激 强度恒定 *单收缩-刺激间隔>收缩舒张的持续时间 *不完全强直收缩-肌肉收缩<刺激间隔<收缩舒张的持续时 间 *完全强直收缩-刺激间隔<收缩舒张的持续时间 三、实验设备及材料： 对象：牛蛙 设备：常用手术器械（手术剪、手术镊、眼科镊、毁髓针、玻璃分针）、玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙板、蛙钉、粗棉线 药品与试剂：任氏液 四、实验流程： （1）双毁髓并观察四肢肌张力 （2）剥制后肢标本注意：操作过程中不可将剥皮的标本同皮肤、内脏等弃物放在一起。 （3）分离两后肢注意：操作要十分小心，切勿切断坐骨神经。 （4）分离坐骨神经
人体生理学实验 一、实验目的： 1. 学习蛙类动物双毁髓的实验方法； 2. 掌握生理学实验手术常用器械的使用和基本操作方法； 3. 学习制备具有正常兴奋收缩功能的蛙类坐骨神经腓肠肌标本的基本操 作技术； 二、实验原理： 1. 生理学实验中常利用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本研究神经、肌肉的兴 奋、兴奋性、刺激与反应的规律和肌肉收缩的特征； 2. 蛙的离体组织、器官保持活性所需的条件比较简单，易于控制和掌握； 3. 任氏液是比较接近两栖动物内环境的液体，可以用来延长蛙心脏在体外 跳动时间，保持其它离体组织器官生理活性等； 4. 细胞的静息膜电位为外正内负，电刺激可改变可兴奋细胞的膜电位差。 膜电位减小时，细胞去极化，细胞兴奋；膜电位增大时，细胞超极化， 细胞兴奋性被抑制。蘸有任氏液的锌铜弓接触活组织时，可产生沿锌片 —活组织—铜片流向的电流对细胞产生刺激效应。 三、实验设备及材料： 对 象：牛蛙 设 备：常用手术器械（手术剪、手术镊、眼科镊、毁髓针、玻璃分 针）、玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙 板、蛙钉、粗棉线 药品与试剂：任氏液 四、实验方法： 班 级 11应用心理 姓 名 邹 芳 学 号 2011326670125 实验日期 2012.10.12 指导教师 胡信奎 实 验名称 坐骨神经腓肠肌标本 制作
1.制备离体蛙心 1)取一只蛙，捣毁脑和脊髓，将蛙仰卧固定于蛙板上。从剑突下将胸部皮 肤向上剪开，然后剪开胸骨，打开心包，暴露心脏，分离左、右主动脉。 2)在左主动脉下方穿一根线，接近头端结扎作插管时牵引用，在主动脉干 下方穿一根线，在动脉圆锥上方系一松结用于结扎固定蛙心插管。 3)左手持左主动脉上方的结扎线，用眼科剪在松结上方左主动脉根部剪一 小斜口，右手将盛有少许任氏液的大小适宜的蛙心管由此切口处插入动脉圆锥。当插管头到达动脉圆锥时，用镊子夹住动脉圆锥少许，将插管稍稍后退，并转向心室中央方向，镊子向插管的平行方向提拉，心室收缩期时将插管插入心室（图1）。蛙心插管进入心室后管内任氏液的液面会随心室的收缩而上下波动。蛙心插管进入心室后，用预先准备好的松结扎紧，扎线系在蛙心插管的侧钩上打结并固定。剪断主动脉左右分支。 注意：勿扎住静窦脉，插管不可插入过深，以免心室壁堵住下口。 4)轻轻提起蛙心插管以抬高心脏，用一线在静脉窦与腔静脉交界处作一 结扎，结扎线应尽量下压，以免伤及静脉窦，在结扎处外侧剪断所有组织，将蛙心游离出来。 5)用新鲜任氏液反复换洗蛙心插管内有血的任氏液，直至蛙心插管内无血 液残留为止。此时离体蛙心制备成功，将离体蛙心放在盛有任氏液的培养皿中，可供实验。
辽宁省沈阳市沈北新区2022-2023学年七年级下学期期 末生物试题 一、单选题 1. “十月怀胎，一朝分娩”。这是母爱的伟大，胎儿在母体内发育的场所和精卵细胞结合的部位分别是（） A．输卵管和子宫B．卵巢和子宫C．子宫和阴道D．子宫和输卵管 2. 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（） ①糖类②脂肪③无机盐④水⑤蛋白质⑥维生素 A．①②⑤B．①②⑥C．②③⑥D．①⑤⑥ 3. 下图是人体心脏解剖示意图，请根据图示判断下列叙述正确的是 A．10是右心室，其腔壁最厚 B．肺循环：4→7→肺毛细血管→2→3 C．10中的血液经6泵出流向全身各处 D．7是肺动脉，流动脉血；8是肺静脉，流静脉血
4. 如图为血液循环示意图，实线表示动脉血的流动，虚线表示静脉血的流动，其中 ④代表左心室，下列哪项正确地表示了体循环的途径（） A．③→⑤→⑥→⑦→②B．④→⑩→⑨→⑧→① C．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D．④→②→①→③→⑩→⑨→⑧5. 《中国居民膳食指南（2022）》特别提出“每天吃一个鸡蛋”，主要有助于人体补 充（） A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素 6. 肾单位中，与肾小囊相连通的结构是（） A．入球小动脉B．出球小动脉C．肾小管D．肾小球 7. 太空空间站有一种复杂的水回收系统，该系统能收集环境中的水分、汗液甚至尿液，将其转化为饮用水。在这个过程中主要去除的是汗液和尿液中的（）A．葡萄糖、蛋白质B．无机盐、维生素C．脂肪酸、尿素D．无机盐、尿素 8. 如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（） A．幼年时期①分泌的生长激素过少易患呆小症 B．②为甲状腺，若饮食中长期缺碘会引起它的肿大 C．青春期开始后，男生出现第二性征与③分泌的雄性激素有关 D．因④分泌的激素不足而引起的疾病可以通过口服胰岛素进行治疗
摘要 摘要 针对目前生理教学中，对于神经干的动作电位的曲线不稳定，刺激参数难确定，尤其是刺激强度和刺激频率的设置。本论文就这一问题，用牛蛙为实验材料来展开研究。 论文主要采用采用单一控制变量法及数据统计处理法，通过用不同刺激频率、刺激强度来刺激牛蛙的神经干，用二道记录仪把对神经干的动作电位曲线记录下来，进行分析比较的手段，得出了蛙坐骨神经干动作电位的影响。备牛蛙坐在一定范围内随着刺激强度、频率的改变,坐骨神经干双相动作电位的幅度、主峰的延时和波形均发生相应的变化的结果和用电刺激强度为2 V、频率为100 Hz、波宽≤1 ms、极性为正极的隔离电信号刺激时,所得到的坐骨神经干双相动作电位的波形较稳定和标准的重要结论。 关键词:动作电位;坐骨神经干;电生理;刺激强度;刺激频率
ABSTRACT ABSTRACT Objective To study the effects of stimulus parameters, such as the intensity, frequency and duration of the electrical stimulus, on the action potential of the sciatic nerve in toads. Methods Isolated toad sciatic nerve cord was prepared and the effects of stimulus parameters on action potential were investigated. Results The amplitude, highest peak′s delay, shape of biphasic action p otential were found to vary with the intensity, frequency, and the width of the stimulus. Conclusion Stable and standard biphasic action potential can be elicited in the toad sciatic nerve when the stimulus parameters are set at 2 V, 100 Hz and≤1 ms, with the polarity of the electrical stimulating signal being of positive phase. Keywords：action potential; sciatic nerve; electrophysiology; stimulus parameter
大理学院成人高等教育 《人体生理学》课程作业 第一章至第四章 一、名词解释 1．负反馈 在反馈控制系统中，反馈信息与控制信息作用相反的反馈，称负反馈 2．正反馈 在反馈控制系统中，反馈信息与控制信息作用相同的反馈，称为正反馈 3．内环境 细胞直接生活的液体环境即细胞外液称为内环境（internal） 4．稳态 为维持细胞正常的生理功能，机体通过复杂的调节机制保持内环境中的各项物理、化学因素的相对稳定，称为内环境稳态 5．化学门控性通道 通道的开闭是由膜两侧的化学物质（如递质、激素或药物）控制的，则称为化学门控离子通道（chemically-gated ion channel），或称为配体门控离子通道。6．主动转运 某些物质（如Na+、K+）以细胞膜特异载体蛋白携带下，通过细胞膜本身的某种耗能过程，逆浓度差或逆电位差的跨膜转运称为主动转运。 7．电压门控性通道 由膜两面侧的电位差决定其功能状态的离子通道称电压门控性通道 8．阈电位 当膜电位去极化达到某一临界值时，就出现膜上的Na﹢大量开放，Na﹢大量内流而产生动作电位，膜电位的这个临界值称为阈电位。 9．静息电位 静息电位是指细胞处于静息状态时，细胞膜两侧存在的电位差。 10 动作电位 动作电位是指细胞受刺激时在静息电位基础上产生的可传布的电位变化 11．局部反应 局部反应有以下特点：（ 1 ）电位幅度小且呈衰减性传导（ 2 ）不具有“全或无”现象（ 3 ）有总和效应
12．兴奋性 兴奋性是机体感受刺激发生反应的能力或特性。 13．血细胞比容 血细胞在全血中所占的容积百分比，称血细胞比容。由于白细胞和血小板仅占血液总容积的0.15%~1%，故血细胞比容很接近血液中的红细胞比容。 14．血浆胶体渗透压 由血浆蛋白质所形成的血浆渗透压，称为血浆胶体渗透压。 15．EPO EPO是促红细胞生成素（Erythropoietin）的英文简称。人体中的 促红细胞生成素是由肾皮质肾小管周围间质细胞和肝脏分泌的一种激素样物质，能够促进红细胞生成。 16．心动周期 心房或心室每一次收缩和舒张构成的一个机械活动周期，称为心动周期。17．心输出量 每分钟左心室或右心室射入主动脉或肺动脉的血量。 18．窦性节律; 窦房结掌控心脏的这种节律，叫做“窦性节律。 19．中心静脉压 是指右心房和胸腔内大静脉的压力，是反映右心前负荷的指标。 20．平均动脉压 一个心动周期中动脉血压的平均值称为平均动脉压。 21．期前收缩 在心房或心室有效不应期之后，下一次窦房结的兴奋到达之前，受到一次“额外”的刺激或窦房结以外传来“异常”兴奋，就可引起一次提前出现的收缩，称为期前收缩。 22．代偿间隙 在一次期前收缩之后往往出现一段较长时间的心室舒张期，称为代偿性间歇。