2017年上半年事业单位全国统考
综合应用能力（D类）试卷
注意事项
本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；
请在试卷、答题纸上严格按照要求填写姓名、填涂准考证号；
本卷总分150分，考试时间为120分钟；
特别提醒：请在答题纸规定区域内作答，超出答题区域作答无效。
一、辨析题（40分）
有人认为，“教师只要学科知识过硬、实践经验丰富就行了，是否掌握教育理论并不重要”。请对这一观点做出判断和分析。
要求：判断准确、观点明确、分析合理、条理清晰，字数不超过400字。
二、案例分析题（60分）
王老师有写工作日志的习惯，以下是他工作日志中的一些记录。
记录一：
新学期，我被聘为七年级（初一）某班班主任，得到通知的那一刻，高兴之余也多了几分焦虑，因为这是我第一次担任班主任。开学第一天，我走进了教室，面对50多张陌生的面孔，突然感觉有些紧张，幸好我提前请教了经验丰富的老师，知道充分了解学生是做好班主任工作的重要前提。根据学生的学籍表，我已经了解到一些情况，但为了更好地进行班级管理，我让学生填写了一个调查表，调查事项包括特长、兴趣爱好、是否担任过班干部、以前的学习情况。
看到填好的表，我一下子轻松了很多，这下我算是对学生有了全面的了解。我对带好这个班充满信心。
记录二：
开学一周了，今天我召开了第一次班会，其中一个重要内容就是向大家宣布班委会的构成，我根据之前了解到的情况，指定了五名担任过班干部且成绩好的同学组成班委会，分别担任班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员，协助我管理班级，在宣布过程中，我发现有的学生对此漠不关心，有的则面露沮丧。
班会结束后，我与部分同学进行了交流，有的学生小心翼翼地问我：“小学时，我一直是学习委员，您现在为什么不让我当了？”还有学生问：“您为什么让××当班长？他虽然学习成绩好，但是上课经常说话。”面对学生的问题，我陷入了沉思。
记录三：
开学一个月了，有的老师反映我们班课堂纪律太差，教学内容无法按计划完成。为此，今天我特意走到了我们班教室的窗外，查看学生上课情况。透过窗户，我发现课堂上有的学生在睡觉，有的在窃窃私语……我意识到，班里的情况并不乐观，需要给学生立一些规矩。于是，我设计了一个班级量化评价表，作为学生日常评价的重要依据，并由班委协助我进行班级管理。
请根据以上案例，回答下列问题：
1. 请结合上述案例，谈谈王老师作为新班主任，他的做法有哪些可取之处，有哪些不足之处。
要求：全面、准确、条理清晰，字数不超过300字。
2. 请对记录中王老师设计的量化评价表进行评价。
要求：评价准确、全面、条理清晰，字数不超过300字。
3. 请根据上述案例给你的启示，谈谈如何做好班级制度建设。
要求：结合案例阐述，条理清晰，字数不超过400字。
三、教育方案设计（50分）
新学期开学时，小海根据自身情况制定了本学期的学习计划：除完成老师布置的学习任务外，每天背10个英语单词，每周写两篇日记。刚开始，他能很好地按照计划完成，但没过多久就坚持不下去了。他总是对自己说：“我明天一定按计划做。”结果却不了了之。后来，他看到了一篇励志文章，很受鼓舞，于是又开始雄心勃勃地执行原先的计划。然而，几天后他又坚持不下去了。
经过调查，班主任发现，班上像小海这样不能坚持执行计划的学生不在少数。
假如你是班主任，请针对该班学生存在的上述问题，设计一个教育活动方案（至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预期目标与检验方法等）。
要求：
（1）自选一个学段（小学、初中、高中）并标明；
（2）主题鲜明、依据合理，方案具有针对性和可操作性；
（3）逻辑严谨、条理清晰；
（4）总字数800～1000字。
参考答案及解析
一、辨析题
【解析】
教育理论属于教师的条件性知识，学科知识是教师的本体性知识，在实践中所获得的经验总结属于
教师的实践性知识，三种知识构成了教师职业素养中知识素养的主体，要成为一名专业教师，三者缺一不可，故题干说法是错误的。在答题时，落脚点应集中在教育理论对教师工作的意义和作用上。
【参考答案】
题干的观点是错误。
教师的知识素养包括：学科知识（本体性知识）、教育理论（条件性知识）、实践性知识，三者在教师职业发展中缺一不可。而教育理论在教师工作和职业发展中的作用日益突出，主要体现在以下两方面。
（1）解释教育现象，指导教育实践。教育是一项复杂的社会活动，它与社会其他子系统，如经济、文化、政治都有千丝万缕的联系，教师只有掌握教育理论才能从宏观层面解释教育现象，理解自己所做工作的社会意义。从微观层面看，教师面对的是差异明显的学生群体，要想真正实现素质教育，就必须掌握教育理论，更好地指导教育实践。
（2）预测教育问题，提高工作兴趣。教育理论是教育家和教育实践者智慧的结晶，前人所碰到过的教育问题，当下教师也会碰到。如果提前掌握了一定的教育理论，就可以对可能出现的问题加以防范，做到未雨绸缪，避免走弯路。从教师自我成长角度讲，掌握教育理论可以增强教师思辨能力，提升其理论水平，提高工作兴趣，从实践层面探求教育改革。
二、案例分析题
1．【解析】
本题考查的是班主任工作与班级管理等知识。班级管理在学校教育中占据非常重要的地位，它直接影响着课堂教学效果，一个成绩优秀的班级往往也是一个管理比较成功的班级。从上述材料可以看到，新任班主任王老师是一位认真负责的管理者，他主动向资深教师请教管理经验，积极了解学生情况，建构班级组织结构，但其中出现的问题也较明显，主要是了解学生的方法单一、学生参与班级管理的程度低。因此，可围绕这几点进行答题。
【参考答案】
（1）写工作日志，王老师坚持写工作日志，反思自己在班级管理中的问题，值得肯定。
（2）请教经验丰富的老师，王老师虚心向同事学习，不仅体现了工作上的进取心，也体现了优秀的个人品质。
（3）积极了解学生，全面了解学生是班级管理的前提，王老师根据学籍表和调查表的形式了解学生，值得肯定。
（4）通过班级量化指标监督学生，促使学生良好行为的发生。
不足之处：（1）管理方式偏于专断，学生参与度较低。从材料二看出，王老师在班级组织建设时没有听取学生意见，造成学生反应冷漠，甚至出现了不满情绪。
（2）了解学生方式单一。王老师积极了解学生情况值得肯定，但只采用了学籍和调查表等间接方式，没有应采取谈话、家访等形式，不能全面地了解学生。
（3）班级量化指标设计不够灵活，不够全面，且加分项过少，减分项过多。
2．【解析】略。
【参考答案】
（1）通过班级量化指标监督学生，能够促使学生良好行为的发生。
（2）基础分较低。较高的基础分暗含这样一个假设：每位学生遵守纪律，这会起到正面鼓励的教育作用，较低的基础分刚好相反。
（3）扣分项多，加分项少。扣分项多于加分项是一种惩戒管理，不利于学生发扬优点，甚至会让某些学生破罐子破摔。教师应实行鼓励教育，发挥期待效应，让加分项多于扣分项。
（4）项目不完整、模糊，操作性低。表格中的项目并不完整，如上课积极听讲并未列入项目中；作业优秀的评判标准、作业认真与否的标准、为班级争光的标准等比较模糊，不利于评分操作。
（5）只让班干部执行评价会降低全体学生参与班级管理的积极性，应让每一位学生有机会参与评价。
本题要求结合案例阐述，因此在答题时切不可脱离材料。根据案例的启示并结合前两道题，应主要从民主管理切入答题。
【参考答案】
班主任在进行班级制度建设时，应注重以下几点：
（1）提高学生参与度，实行民主管理。从材料中可以看出王老师在进行制度建设时没有激发学生的参与热情，只是依靠班干部，这会降低全班学生的自我管理意识，损伤其积极性，无法树立主人翁心态。要实现学生自我管理目的，必须实行民主管理，广泛征求意见，重视学生主体地位，发挥班主任引领作用。
（2）了解学生需求，满足学生发展需要。从材料中可以看出王老师在履职之初主动了解学生情况，虽并非全面，但总体上是值得肯定的。制度建设是为了建立良好的课堂秩序，保证教学工作的顺利完成。因此制度不可千篇一律、僵化死板，必须以满足学生发展为旨趣，这就要求教师要全面了解学生需要，制定富有弹性的班级制度。只有满足了学生低层次需求，学生学习积极性才会被激发。
（3）制度建设要着眼于激发学生优点，避免过多的惩戒管理。材料中评价表最大的问题是忽视了学生的闪光点，过多运用了惩戒措施。要想避免“破罐子破摔”情况的出现，班级制度中必须体现正面鼓励教育理念，让每一位学生得到尊重和发展。
三、教育方案设计
“增强意志品质”主题班会活动设计
【活动背景】
为了提高学习成绩，很多同学为自己制定了学习计划。起初，他们都热情高涨地按照计划学习，但是计划执行没多久就放弃了，过不久又制定新的学习计划。长此以往，这些同学的自信心遭到打击。老师询问其原因，不少同学答到是因为无法完成，或者在完成计划时遇到了困难。鉴于此，班主任老师建议班委会开展以“增强意志品质”为主题的班会活动。
【主题】
“增强意志品质”
【设计依据】
根据德育理论可知，品德由知、情、意、行四因素构成。要提高学生的道德水平可以从单方面着手，也可同时从多方面着手，例如激发学生情感、明晰学生认知、提高学生意志、监督学生行为等。这次班会活动就可以从这些方面开始，培养学生的意志品质。
【活动目标】
认知目标：通过此次活动，让同学认识到毅力在人生中的重要性：没有毅力将一事无成；毅力并非天生就具有的，是可以通过后天培养的。
情感方面：让学生经历到做事缺乏毅力、虎头蛇尾的消极情感，并且也能体验由于毅力和坚持完成一件事情的成功感和价值感。
行为方面：通过此次班会活动，使每一位同学能够培养坚强的毅力，改掉做事虎头蛇尾的毛病。
【活动准备】
召开班委会议，明确分工；寻找相关视频；准备话筒和音箱。
【活动内容与过程】
1．班长以关“意志品质”的故事作为开场白
“意志品质在我们的生活中起着非常重要的作用。我们可以看到，每一位成功者的背后都有强大的意志品质支撑着他。作为学生我们也应该具备这种宝贵的品质，这种品质可以培养吗？可以告诉大家答案是肯定的。”
2．播放著名体育运动员×××的相关纪录片
边播放，边提出问题：×××的成功是偶然的吗？她的意志品质和她所要达到的目标之间有什么关系？意识品质是天生的吗？播放完毕之后，可引导同学们展开相关讨论。
3．自我诊断
意志品质的自测量表（略），待同学们测试完，请部分同学交流“自我诊断”的情况。
4．讲述培养的方法
请分数高的同学讲述自己的亲身经历，做过哪些努力完成了一件难事；同时，让分数低的同学讲述有关自己意志品质的事情，并描述当时的情感体验。
【预期目标】
大部分同学都能严格执行自己的学习计划。
【检验方法】
班主任让学生写出自己的学习计划并上交，然后一周检查三次，监督其是否完成了学习计划，并与家长保持沟通。对于未完成学习计划的同学，让其写出原因，也可适当降低学习计划目标。对完成计划的同学给予表扬。
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2017 年6 月3 日全国事业单位统考 《综合应用能力（D 类）》 一、辨析题（40 分） 有人认为，“教师只要学科知识过硬、实践经验丰富就行了，是否掌握教育理论并不重要”。请对这一观点作出判断和分析。 要求：判断准确、观点明确、分析合理、条例清晰，字数不超过400 字。 二、案例分析（60 分） 王老师有写工作日志的习惯，以下是他工作日志中的一些记录：记 录一： 新学期，我被聘为七年级（初一）某班班主任，得到通知的那一刻，高兴之余也多了几分焦虑，因为这是我第一次担任班主任，开学第一天，我走进了教室，面对50 多张陌生的面孔，突然感觉有些紧张，幸好我提前请教了经验丰富的老师，知道充分了解学生是做好班主任工作的重要前提，根据学生的学籍表，我已经了解到一些情况，但为了更好地进行班级管理，我让学生填写了一个调查表，调查事项包括特长、兴趣爱好、是否担任过班干部、以前的学习情况。 看到填好的表，我一下子轻松了很多，这下我算是对学生有了全面的了解，我对带好这个班 充满信心。 记录二： 开学一周了，今天我召开了第一次班会，其中一个重要内容就是向大家宣布班委会的构成。我根据之前了解到的情况，指定了五名担任过班干部且成绩好的同学组成班委会，分别担任班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员，协助我管理班级，在宣布过程中，我发现有的学生对此漠不关心，有的则面露沮丧。 班会结束后，我与部分学生进行了交流，有的学生小心翼翼地问我：“小学时，我一直是 学习委员，您现在为什么不让我当了？”还有学生问：“您为什么让XX 当班长？他虽然学习 成绩好，但是课上经常说话。”……面对学生的未，我陷入了沉思。 记录三： 开学一个月了，有的老师反映我们班课堂纪律太差，教学内容无法按计划完成。为此，今 天我特意走到了我们班教室的窗外，查看学生上课情况。透过窗户，我发现课堂上有的学生在睡觉，有的窃窃私语……我意识到，班里的情况并不乐观，需要给学生立一些规矩。于是，我设 计了一个班级量化评价表，作为学生日常评价的重要依据，并由班委协助我进行班级管理。
2017上半年事业单位联考A类《综合应用能力》 一、注意事项 1．本卷全部为主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效。 2．请在试卷、答题卡指定位置填写自己的姓名、填涂准考证号。 3．本卷满分150分，考试时间为120分钟。 4．特别提醒，请在答题纸规定的区域内作答，超出答题区域作答无效。 二、给定资料 材料1 B市医疗水平整体较高，外地就诊人员较多，因为外地医保卡在B市不能使用，因而他们在B市各大医院就医时，都需要先办理一张该院的就诊卡，持卡就医，一般每张卡押金十元。有时一个外地患者需要转诊于B市各大医院，就要随身携带好几张就诊卡，经常弄丢或者混淆，就诊前需要重新补办，费时费力费成本。针对这一问题，B市卫生计生委、B市医院管理局推出了“医通卡”。“医通卡”是具有电子钱包功能的实名制IC就诊卡，适用于B市非医保患者、外地来B市就诊患者等人群。“医通卡”可在B市联网医院通用。 B市人民医院是一家远近闻名的三甲医院，外地慕名前来就医的患者众多，高达日门诊量的78.6％。门诊大厅常年人满为患，挂号、缴费、取药等各种队伍如条条长龙，导致门诊大厅通道拥挤、喧哗吵闹、空气质量差，还时常发生偷窃事件。据医院有关人士介绍，外
地患者来本院就医，拖着大包小包先去排队挂号，挂完号再去排队就诊，等医生开完检查单，又得穿梭到门诊大厅排队缴费，等做完检查，把结果给医生看了，医生开药之后，还得拿着药方去排队缴费，再去取药窗口排队拿药。正常一套程序下来，光来回在窗口排队就得耗去一两个小时，更别说有时还因为急匆匆排错了队。此外，医院门口还长期驻守着一批“黄牛”，见人就问要不要专家号，导致医院门口秩序混乱。 为了解决挂号难、反复排队等问题，同时防止号贩子倒号，为患者提供更方便、快捷、有序的就诊服务，B市人民医院从今年3月份起，试行“非急诊全面预约制度”，预计到今年年底全面实施。非急诊全面预约制度试行以来，为了方便患者预约挂号，除了以前的人工窗口、114平台、网站平台和自助挂号机四种挂号渠道以外，B市人民医院又推出了微信挂号方式。B市人民医院是“医通卡”的联网医院之一，患者可通过微信关注“医通卡”公众号，关联绑定自己的“医通卡”或社保卡，点击进入B市人民医院界面，预约7天之内的号源。医院有关人士表示，以后会逐渐将号源向微信平台倾斜，逐步减少人工挂号窗口，取消现场放号。 下列是B市人民医院门诊大厅张贴的“医通卡”办理及就诊流程图: “医通卡”办理及就诊流程 *提示：退卡、退费可在B市任意一家“医通卡”联网医院办理 材料2 B市人民医院开通微信预约挂号一个多月，就已经“吸粉”数万人。目前，与B市人民医院关联的“医通卡”总数已达29043张，挂号支付达到了37928笔，针对一些老年人习惯
义县2018年事业单位招聘考试真题及答案解析【最全版】-事业单位真题 1：1980年，年龄在18岁到24岁之间，与父母生活在一起的人占该年龄段人口的比例为48％，而1986年，这一比例上升至53％。可以说，在1986年，这一年龄段的人更加难于负担独立生活。上文得出的结论是基于下列哪项假设?（） 单项选择题 这一年龄段中不能自立的人更愿意和同龄人生活在一起，而不是和父母 这一年龄段中有些人．只要他们能独立生活，就会选择独立．而不再和父母生活在一起 这一年龄段中与父母生活在一起的人，不分担房费支出 这一年龄段中有些人尽管在调查时和父母住在一起，而在此之前是独立生活的 2：正方形：边长（） 单项选择题 矩形：对角线 菱形：高 圆形：半径 三角形：底边 3：法律援助：国家对经济困难、无力支付诉讼费用律师费用的公民予以救助，准予缓交或者免交法律诉讼费用和律师费用，以保障其合法权益的一种法律保障制度。下列属于法律援助的一项是（） 单项选择题 某业主准备起诉房产开发商，律师事务所向其推荐了一名熟悉房地产领域的律师聋哑人刘某因盗窃罪被起诉，他无亲人，检察院委派一律师担任其辩护人 法院法官在节假日走人社区为市民做义务法律咨询 张律师数年来一直深人工地对民工进行普法教育 4：蒸气技术革命的直接科学依据是（） 单项选择题 哥白尼的《天体运行论》 伽利略的力学理论 热学理论 法拉第的电磁感应律 5：下列对“禽流感”的定义，准确的一项是( )。 单项选择题 禽流感是人类在直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒后受到感染的一种传染病 禽流感是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病 禽流感是能同时给禽类和人类造成大量死亡的流行性感冒传染病 禽流感是禽类的病毒性流行性感冒 6：考古：文物：博物馆（）
2020年北京市顺义区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列生活现象与大气压强无关的是（）。 A、用注射器进行肌肉注射 B、给钢笔吸取墨水 C、茶壶上留一个小孔 D、将吸盘挂衣钩贴在墙上 【答案】A 【解析】注射器吸入药液的时利用大气压强的作用，取药液时拉活塞，使得注射器里的压强小于外界大气压，药液进去注射器。但在进行肌肉注射时应当是利用液体压强。因此A项与大气压强无关。 2、合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）。 A、突出主题 B、不事曲笔 C、突出特色 D、撰文要求 【答案】A 【解析】在公文写作中合理安排正文结构，使层次清晰，条分缕析，言之有序，是为了突出主题。故选A。 3、当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。 A、均衡的货币政策 B、紧缩的货币政策 C、扩张的货币政策 D、松散的货币政策 【答案】B 【解析】紧缩的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。在社会总需求小于社会总供给的情况下，如果采用紧缩的货币政策，会进一步降低社会总需求水平，加重供大于求的不平衡概，不利于经济的健康发展。故本题答案选B。 4、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。下列对应食物中有可能不“相克”的一项是（）。 A、黑豆——茄子 B、虾——维生素C C、牛肉——栗子 D、山药——猪肉
【答案】D 【解析】黑豆和茄子同食，会引起腹痛；虾和维生素C同食，会引起中毒；牛肉和栗子同食，会引起呕吐。因此D项当选。 5、货币的本质是（）。 A、购买商品 B、充当交换物 C、充当投资物 D、充当一般等价物 【答案】D 【解析】本题考查货币的本质。货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。故本题选D。 6、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。 A、动脉 B、毛细血管 C、静脉 D、毛细淋巴管 【答案】C 【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。题干所述血管就是静脉，C项当选。 7、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（）。 A、激素 B、蛋白质 C、糖类 D、维生素 【答案】B 【解析】血液之所以为红色，是因为血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，因此B项正确。 8、下面属于居民财产性收入的是（）。 A、一切非劳动收入 B、出租土地，房屋取得收入
2018.5.26事业单位联考综合应用能力测试D类 真题与答案 一、辨析题(30分) 新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。但有些教师认为，教授法能够高效完成教学任务。没必要搞那么多新花样，浪费时间。请对这种现点作出判断和分析。 要求:判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰。字数不超过400字。 【答案】 这一观点是错误的。新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。目的是通过多种不同的教学方式，激发学生的兴趣，从而培养全面发展的学生，课堂上不仅要让学生获得知识，还要培养学生的能力，教会学生学习的方法。教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握，尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法，从而培养学生的能力得到发展。 有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务，没有必要浪费时间，搞那么多新花样，这种观点是错误的。讲授法，能够短时间传授系统的知识。对于知识储备比较薄弱的学生来说，能够快速掌握知识，但是不利于学生自主的思考，也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。 素质教育提倡：应该培养德智体美劳全面发展的学生，讲授法，只能快速增加学生的知识，但其他方面得不到全面的发展。 二、案例分析(60分) 案例一: 李老师是一名新任的五年级英语教师。在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，于是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、 Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实。占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时出现“冷场”。李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页、甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案。 案例二: 历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。教材的活动建议是:假设一个情景，模拟一队商人从长安出发，沿丝绸之路将丝绸等货物运送到西方进行商业活动。要求:①学生分组学习，在最新的世界地图上画出丝绸之路的途经路线；②按照丝绸之路行进路线，各组分段讲述途经地区的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等，体会先人的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。经与教研组老师们讨论后，王老师认为按照上述常规教学活动设计，虽然能够达成教学目标，但是模拟商人距离学生实际生活较远，学生的学习积极性不能很好地调动起来。经过调查。他发现---------------------------------------------------
2014年天津市事业单位考试行政职业能力测试 第一部分数量关系 （共25道题，参考时限30分钟） 本部分包括两种类型的题目： 一、数字推理：共10题。给出一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项。 请开始答题： 1. 5 10 16 （）44 A.29 B.27 C.24 D.21 2. 7 14 5 15 3 12 2 （） A.4 B.10 C.5 D.6 3. 12 36 80 150 ( ) A.201 B.216 C.248 D.252 4. 23 31 44 52 66 （） A.80 B.84 C.72 D.74 5. 2 9 64 625 （） A.1728 B.3456 C.7776 D.5184 6. 3 7 16 35 （） A.50 B.54 C.70 D.74 7. 11 32 71 134 （） A.164 B.204 C.182 D.227 8. 0 1 2 5 12 ( ) A.16 B.18 C.24 D.29 9. 16 18 21 26 ( ) A.31 B.32 C.33 D.35 10. 28 16 12 4 8 ( ) A.-8 B.6 C.-4 D.2
二、数学运算：共15题。你可以在草稿纸上运算，遇到难题，可以跳过去不做，待有时间再返回解决它。 请开始答题： 11.五个数中，最小的是12，从第二个数起每个数都比前一个数大5.问这五个数的平均数是多少？ A.18 B.19 C.21 D.22 12.五个连续质数的积为2310，问它们的和是多少？ A.26 B.28 C.30 D.32 13.某单位男职员的人数是女职员的1/3，已知男职员比女职员少380人，问该单位一共有多少人？ A.720 B.740 C.760 D.820 14.某地方电视台要播放一部30集的电视剧，如果要求每天播放的集数互不相等，则最多可以播放多少天？ A.6天 B.7天 C.8天 D.9天 15.某区举行机关排球比赛，报名参赛的共有九个单位。如果比赛采用循环赛的方法，分别在九个单位的球场进行比赛。问每个单位平均进行几场比赛？ A.7 B.6 C.5 D.4 16.某职业大学的750名学生或上计算机课，或上规划设计课，或两门都上。如果有489名学生上计算机课，606名学生上规划设计课，问两门都上的学生是多少？ A.118 B.114 C.261 D.345 17.1980年，朱一梅过了生日之后，她的实足年龄恰好等于组成她出生年份的四个数字之和。请问，朱一梅出生在哪一年？（） A.1952年 B.1958年 C.1962年 D.1965年 18.某市现有人口70万人，如果五年后城镇人口增加4%，农村人口增加5.4%，则全市人口将增加4.8%，问该市现有城镇人口是多少？ A.30 万 B.31.2万 C.40 万 D.41.6万 19.有甲乙两个工程队，乙队任务临时加重时，从甲队抽调了四分之一的队员支援乙队。此后甲队任务也有所加重，于是又从乙队现有人员中调回了十分之一的人员，此时甲乙两队人数相等。由此可以得出结论： A.甲队原有16人，乙队原有11人 B.甲乙两队原有人数比为16:11
2020全国事业单位统考《综合应用能力（D类-中学）》试题及答案解析 综合应用能力(D类)试题 中学 一、案例分析题(100分) 请阅读以下材料，并按要求回答问题： 下面是高二(5班)班主任李老师的4则教育笔记： 笔记1： 最近，有学生向我反映，今年刚接手我们班数学的王老师存在一些问题。有的说，王老师上课时抓不住重点，学生懂的内容他还花很长时间讲解，不会的内容却一带而过;有的说，他只关注学习好的学生，也不管其他学生是否学会了;有的说，他总是就题讲题，不注重解题方法的讲解，做题的时候学生还是不会;还有的说，他提问不明确，学生回答后，也不给具体的反馈…… 学生反映的这些问题着实让我有点儿担心，不过下周一就是期中考试了，我打算先深入了解一下，考试后再进一步处理。 笔记2： 期中考试成绩出来了，我们班数学成绩全年级垫底，看来之前学生们反映的问题应该尽快解决。可没想到，我还没来得及处理，又有学生悄悄告诉我，班委正在组织全班同学给校长写信，反映数学老师的问
题，我大吃一惊，立刻把几个班委找来谈话，指出他们这样的方式不妥，很容易激化师生矛盾，也是对老师的不尊重。 但是，班委们坚持认为这样做没错。他们在班委会上讨论过，并征得了同学们的同意，而且他们的出发点是希望王老师的课能够上得更好，学生的学习成绩能有所提商，我没能说服他们，但是我告诉他们，近期会开班会来探讨如何与老师进行有效沟通，同时我还再三强调，不同意他们给校长写信。 这次失败的沟通后，我感觉班委和同学们对我有了误解，认为我和他们不是一条心，似乎与我产生了距离。 笔记3： 真是一波未平一波又起。班会还没来得及开，我今天就突然收到一位家长的消息，他说，有部分学生家长准备联名要求学校为孩子们换数学老师，因为学生向家长反映王老师讲得不好，数学成绩最近下降得厉害，如果拖到高三就来不及了。我很惊讶，班级家长群内一直很平静，除了我发的学校通知外，几乎没有任何其他的消息，他们为什么不先与我沟通?为什么那么不信任我呢? 笔记4： 王老师得知家长及学生的做法后非常伤心，跟我抱怨说，自己一心扑在学生身上，经常牺牲午休时间辅导学生，连家人生病都顾不上。他对学生这么好，学生还那么对他，他感到很寒心，王老师还认为我班学生数学基础本来就很差，高二的数学又有一定的难度，有一部分学生听不懂很正常。
2018年事业单位综合应用能力测试试题与答案（最新版） （满分100分，作答时限120分钟） 一、概念分析题：分析材料中的提法、表述等，按要求回答问题。（15分） 海绵城市，就是能够像海绵一样吸水的城市。这样的城市，能够最大程度地留住雨水。具体来说，就是在城市小区里布置若干地块，用吸水材料建设，作为海绵体，平时是市民的休闲公园，暴雨的时候就作为蓄水的地方。无论是泥地、草地还是树林、湖泊，都能吸收大量雨水。这样，可以把水消化在本地，避免汇集到一起形成洪水。当大量的雨水都被海绵体吸收之后，城市的积水也就无从谈起。那些被海绵体充分吸收的雨水还可以再次利用，如浇花、洗车等，在一定程度上可以缓解水资源紧张局面。 传统海绵城市建设模式，处处是硬化路面。每逢大雨，主要依靠管渠、泵站等“灰色”设施来排水，以“快速排除”和“末端集中”控制为主要规划设计理念，往往造成逢雨必涝，旱涝急转。逢雨必涝逐渐演变为我国大中城市的痼疾。然而，不再“城中看海”却不仅仅是管道扩容这么简单。目前（2014年）中国99%的城市都是快排模式，雨水落到硬化地面只能从管道里集中快排。强降雨一来就感觉修多大的管道都不够用，而且许多严重缺水的城市就这么让70%的雨水白白流失了。以深圳光明新区举例，这个年均降雨量1935毫米、汛期暴雨集中的城区，一方面有26个易涝点，内涝严重；另一方面又严重缺水，70%以上的用水靠从区外调水。这说明城市排涝抗旱的思路必须调整，把雨水这个包袱变成城市解渴的财富。海绵城市建设非常注重对天然水系的保护利用，大大减少了建设排水管道和钢筋混凝土水池的工程量。调蓄设施又往往与城市既有的绿地、园林、景观水体相结合，“净增成本”比较低，还能大幅减少水环境污染治理费用，降低城市内涝造成的巨额损失。 对于老旧城区占比较大的特大型城市，相对新城区，老旧城区确实面临空间条件有限、改造难度大等问题。但相比建设大型地下调蓄池、大规模改造雨水管线等方案，多添置一些“海绵体”反而更具可行性。 设计建设过程中，既有的老旧建筑可通过雨水管断接技术，利用社区内部的花坛、绿地等空间布置雨水花园、下沉式绿地；市政道路可结合道路绿化带、树池等绿化空间布置生态树池、植草沟等低影响开发设施；也可将老旧社区雨水管线接入周边公园、水体、集中绿地。
江门市直事业单位笔试行测真题 加法和减法的解法主要有两种，尾数法和截位法，尾数法包括末一位和末两位，截位法指的是截去运算数字的前两位或者前三位，我们以一些真题为例来具体阐述尾数法与截位法。 尾数法：当该题目是加法运算，减法运算或者乘法运算以及它们的混合运算时，且答案选项的末一位或者末两位互不相同，我们可以通过判断结果的尾数来选择答案。 【例1】123456788×123456790-123456789×123456789=( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 【解析】观察选项，选项的尾数互不相同，故而可以采用尾数法进行计算。0-1=-1，所以答案选择A。 【例2】798×529+944×399=( )。 A.787658 B.798798 C.823618 D.812768 【解析】通过观察选项，我们发现选项的尾数互不相同，故而可以采用判断结果的末两位来得到答案。98×29+44×99=(100-2)×29+44× (100-1)=00-58+00-44=00-02=98，故而答案选择B，运算结果的末两位是98. 通过上面两道数学运算题目的分析，我们可以发现尾数法的步骤是：第一，首先观察选项，判断是否能用尾数法进行解题;第二，利用末一位或者是末两位进行快速的判断。 【例3】2009年1～9月，中国对亚非欧出口花卉总金额为( )万美元。 A.9976.5 B.10753.2 C.12635.8 D.11874.9 【解析】中国对亚非欧出口花卉的总金额等于这三个地方出口额的和，是一道非常典型的加法运算。观察选项，可以利用末一位进行快速判断。故而计算过程为：6+5+1=2，所以答案选择B。 【例4】2008年度“房地产开发企业施工房屋面积”最大的三个地区的面积之和比2007年度该三个地区之和增加了( ) A.7615万平方米 B.7595万平方米 C.7535万平方米 D.7505万平方米
资料一 很长时间以来，“奇葩证明”“循环证明”等折腾了不少人，成为社会的痛点。《人民日报》2015年4月8日报道，落户北京的陈先生一家准备出境游，需要明确一亲人为紧急联系人，她想到自己的亲妈。问题来了，他需要提供他母亲是他母亲的书面证明。可父母在江西老家的户口簿，早就没有了陈的信息。中国青年报社会调查中心在2016年全国两会期间，通过问卷网对2002人进行的一项调查显示，60.5%的受访者及身边人曾遭遇过“奇葩证明”。不久前，中国传媒大学发布的“2015年媒体关注度十大榜单”中，“奇葩证明”名列十大“痛点”榜单之中。“奇葩证明”之所以成为一个难以忽视的关键词，是因为它集中折射出了民众“办证难”“跑证难”的辛酸，成为政府公共服务水平仍有待提高的一个标识。 资料二 中国人民公安大学治安学院王太元表示，“奇葩证明”有3个特点：一是毫无必要，比如对亲自领取养老金的老人索要“活着”的证明；二是让没有参与，不可能知情甚至根本不相干的人或单位为某事出具证明；三是某些事情根本无法证明。 什么都要居委会开证明，表明政府部门固守传统思想，管理落后，凡事都想着其他单位干；但更主要的是，转移责任、规避义务，将核实认证的责任转嫁给基层社区承担，社区的章就成“万能章”。“像无犯罪记录、未婚证明、精神正常证明等‘奇葩证明’，要么没有必要开，要么就是我们也不了解情况，是在没有法对此负责。”某街道派出所工作人员李某对此非常无奈。 办证，是职能部门的一项权利，给你办，还是不给你办，审批的速度快还是慢，都有很大的调节空间。一些部门和单位的少数工作人员便借机刁难民众，吃拿卡要、谋取私利。日前，《人民日报》刊登了许多读者关于办证难的来信，或找个熟人帮下忙，三下五除二就办下来了。 一些政府部门之间还没有完成信息的互联互通，大家“各自为证”，个人有身份证，亲属关系凭户口本，社保有社保卡，生育情况找计生办，税务又是另一个系统。。。这就造成老百姓不断地在政府部门之间“跑断腿”“磨破嘴”，甚至有的还需要在“先有鸡还是先有蛋”之间进行循环证明和重复证明。 资料三 过去一年，为治理“奇葩证明”，相关部门出台了一系列有力举措。2015年，公安部官方微博晒出了18个不该由公安机关出具的证明；民政部则明确，今后除办理涉台和哈沙克斯坦等9国的公证事项外，不再向任何部门和个人出具（无）婚姻登记记录证明；2015年11月，国务院办公厅印发《关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知》，要求坚决砍掉各类无谓的证明和繁琐的手续，凡没有法律法规依据的证明和盖章环节，原则上一律取消，各地要加强部门间信息共享和业务协同，从源头上避免各类“奇葩证明”“循环证明”等现象。。。 今年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，要推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展。以敬民之心，行简政之道，切实转变政府职能、提高效能。继续大力消减
2018年事业单位《行政职业能力测试》试题及答案 1.甲、乙、丙三名搬运工同时分别在三个条件和工作量完全相同的仓库工作，搬完货物甲用10小时，乙用12小时，丙用15小时，第二天三人又到两个较大的仓库搬运货物，这两个仓库的工作量也相同，甲在A仓库，乙在B仓库，丙先帮甲后帮乙，结果干了16小时后同时搬运完毕，问：丙在A仓库做了多少小时? A.3 B.4 C.5 D.6 2.一件工作，甲先做10天，乙接着做14天可以完成。如果由甲先做2天，乙接着做16天也可完成。现在甲先做8天后，再由乙接着做，还需要多少天完成? A.14(1/2) B.14(4/5) C.13(2/5) D.13(1/4) 3.现需制作100个募捐箱，假设每个人制作箱子的速度相同，现有5个人花了2小时制作完成40个箱子，剩下的需在1小时内完成，则至少需增加( )人才可以按时完成任务。 A.5 B.10 C.15 D.16 4.学校组织学生去农场摘桔子，共摘了3003千克桔子，恰好平均每人采摘了N(N为自然数)千克。已知学生人数多于30人少于300人，问学生人数有多少种可能? A.3种 B.5种 C.7种 D.9种 参考答案与解析 1.【答案】D。解析：甲、乙、丙的效率之比为6∶5∶4，设丙在A仓库做了t小时，根据两个仓库的工作量相同，列式为16×6+4t=16
×5+4(16-t)，解得，t=6，选择D。 2.【答案】A。解析：工程问题。由题意知，甲少做10-2=8天，乙就多做16-14=2天，即甲8天的工作量=乙2天的工作量;甲少做了2天，则乙应多做1/2天，即乙需要接着做14+1/2=14(1/2)天，故选A。 3.【答案】B。解析：5人2小时做了40个箱子，则1人1小时做4个箱子;剩下的60个箱子要在1小时内完成需60÷4=15人，即需要增加10个人，故选B。 4.【答案】C。解析：∵3003=3×7×11×13，∴学生人数分为两种情况：4个因数里任选2个的乘积，有C(2,4)-1=5种(3×7=21<30，不符);4个因数里任选3个的乘积，有C(3，4)-2=2种(3×11×13>300和7×11×13>300，不符);分类加法原理，共有5+2=7种可能，故选C。 1.某公司举办活动需要40个花篮，已知花篮有A、B两种，A种花篮有70朵甲花和30朵乙花，B种花篮有30朵甲花和70朵乙花，现共有3000朵甲花和2000朵乙花，问共有多少种不同的组法? A.20种 B.21种 C.25种 D.26种 2.一次足球赛，共有16支队伍参加。已知A、B、C、D四个小组各有4支队伍，小组赛前两名进行淘汰赛。淘汰赛第一轮中A组第一名对B组第二名，B组第一名对A组第二名，C组第一名对D组第二名，D组第一名对C组第二名，胜利的队伍进入四强，若小组分组已确定，进入4强的队伍有多少种不同情况? A.784种 B.960种 C.1296种 D.1820种 3.一个9×11个小矩形组成的大矩形一共有多少个矩形?
2019上半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中 学教师岗) 一、案例分析题(90分) 请阅读以下材料,并按要求回答问题。 以下是某中学初三年级班主任高老师(英语老师)的五则教育笔记： 笔记1 昨天,我班负责校园卫生清扫工作,劳动委员晓敏带领大家整理校园卫生,她发现地上垃圾堆了几堆,旁边没有簸箕,就跟班里的另一位女同学小菲说：“你去拿个簸箕来收垃圾吧!”小菲立即大声说:“我不去!凭什么让我去!凭什么让我干!” 我在一旁听了,大吃一惊,这学生怎么这样说话?当即我也大声反问了一句：“凭什么你不能去?需要有人去拿东西,为什么你不能去呢?难道一定要别人去吗?”听完我的话,小菲嘟囔着去拿了簸箕,满脸的不情愿,我有点后悔,我怎么跟学生这样说话呢?这不是把自己置于跟她对立的状态吗? 笔记2 寒假过后,班里的小飞留了一头像摇滚明星那样的长发、还染成了鲜艳的黄色,十分扎眼。按照校纪校规,也为了让他有个良好的外表形象,我让他去理个学生头,并把头发的颜色染回黑色。可是第二天早上,小飞根本没理发，我当时就觉得很没面子,学生竟然把班主任的话当成了耳边风,我当即把小飞叫到办公室,问他为什么没去理发。小飞理直气壮地回答:“作业多,没时间!”我压着火,要求他周末必须去理发。 可是周一来校时，他的头发仍是老样子,我质问他:“你怎么还没有理发?”“我已经理过了,理发师就给我剪成这样,我有什么办法!”看着他一脸满不在乎的表情,我十分生气,拿出手机,“我要让你妈妈今天就带你去理发”。可谁知电话还没有拨通,小飞气势汹汹地扔下一句话,“要我去剪头发,我宁可不读书!”说完掉头就跑了…… 除了小飞,班里还有其他一些学生,特立独行,个性张扬,不拿校规校纪当回事。个别女生甚至戴着夸张的首饰,画着浓妆来上课。现在的孩子怎么这么不服管教，真是让人头疼! 笔记3 今天上午第四节英语课,走进教室,我看到了这样的情景：同学们刚上完体育课，有的拿着书本当扇子不停地扇着,有的围在一起,挥舞着扑克牌,正战得难分难解。看到我来了,他们才停下来,我等同学们都坐端正以后,才站到讲台前,给每个小组在黑板上加了颗“红五角星”,又全部擦掉。这时,全班同学都神色紧张,等待我的严厉批评。
2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力（A类）》【背景材料】 材料1： 中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。 “中小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，实施农村义务教育骨干教师培训项目，对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。 材料2： Y大学历史文化学院组建于2003年，现有教授16人，副教授17人，其中，博
士生导师13人。该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业，已形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生，不少毕业研究生已成为所在单位的学术骨干。 通过参与教育部项目遴选和本省“国培计划”竞争性谈判，Y大学历史文化学院获得教育部“国培计划”示范性集中培训和省中西部农村中小学骨干教师培训两个项目共6个子项目的培训任务。为此，历史文化学院专门成立了“国培计划”项目领导小组，主要负责培训的日常组织、管理工作。2010年至今，学院承担的“国培计划”项目辐射国内部分省区及全省9个地区，培训中小学骨干教师2786人，顶岗实习生规模近1300人，学科带头人30人。 历史文化学院在承接“国培计划”方面优势明显：第一，学院是培训中学历史师资和传统文化紧缺人才的重要基地，拥有一批专门从事中学历史教学研究的专业研究队伍，在省内外具有较大影响。第二，学院拥有条件优良的实践基地，在长期的教学实践中与一批中学名校建立了长期友好的合作关系。第三，学院有丰富的培训经验，连续四年被评为省“国培计划“实施工作先进单位，2012年6月曾获得示范性项目培训单位资质。 材料3：
宜宾2018年事业单位招聘考试真题及答案解析【打印版】-事业单位真题 1：代理人应为（）的利益而行使代理权。 单项选择题 被代理人 自己 代理人所在机构 被告 2：金钱不是万能的，没有钱是万万不能的，发不义之财是绝对不行的。以下除哪些项外，基本表达了上述题干的思想？（）Ⅰ.有些事情不是仅有钱就能办成的，比如抗洪抢险的将士冒生命危险坚守堤防，不是为了钱才去干的。Ⅰ.有钱能使鬼推磨。世上没有用钱干不成的事。抗洪抢险的将士也是要发工资的。Ⅰ.对许多事情来说，没有钱是很难办成的。有时候真是“一分钱急死男子汉”。Ⅰ.“钱”是身外之物，生不带来，死不带去，钱多了还惹是生非。Ⅰ.“君子好财，取之有道。”通过合法的手段赚得的钱记载着你的劳动，可以用来帮助你做其他的事情。（） 单项选择题 只有Ⅰ 只有Ⅰ 只有Ⅰ和Ⅰ 只有Ⅰ和Ⅰ 3：良好的口语交际能力是现代公民的重要（），口语交际是在一定的语言（）中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和（）的基本手段。填入划横线部分恰当的一项是（） 单项选择题 品质，情形，联系 修养，背景，联系 素质，环境，连通 素养，情境，沟通 4：智力是一种极其复杂的、多样的现象，不可能做定量的线性测量，并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试，测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值，但不宜夸大其作用，更不能产生它是在测量智力的误解。对这段话的意思理解不正确的是（）。 单项选择题 正常人的智力高低难以测量 智商的高低并非真正反映智力的高低 智商测试只可应用于学校教育中 智商测试主要测量的是某些学习能力 5：下列权利中不属于人格权的（）。 单项选择题 名誉权
2019年事业单位考试行测题库数学运算500题（1100） 1、早晨九点整，小东、小明和小红三个人同向而行，小明在小东前200米，小红在小明前300米。小东的速度是80米每分钟，小明的速度是50米每分钟，小红的速度是40米每分钟。在什么时刻时，三人互不并行且小东与小明、小红之间的距离是相同的〔〕 A、9:10 B、9:14 C、9:24 D、9:32 2、某科室有40人参加体育活动，统一发放衬衫，衬衫编号为1~40，其中，穿编号为3的倍数的衬衫的人参加上午的足球赛，穿编号为5的倍数的衬衫的人参加下午的篮球赛，穿其余编号的衬衫的人员当观众。那么观众人数与只参加下午篮球赛的人数之比为〔〕 A、21︰8 B、7︰2 C、19︰8 D、21︰11 3、因业务调整，甲部门的半数业务骨干调入乙部门，甲部门的业务骨干占本部门总人数的比例变为10%。随后甲部门10名非业务骨干辞职，甲部门业务骨干占该本部门总人数的比例变为15%。业务调整前，甲部门有业务骨干〔〕名。 A、6 B、8 C、9 D、10 4、为增强职员间的团队合作意识，鼓舞职员多参与集体体育活动，公司计划拿出不超过2000元的资金购买一批足球和篮球。足球和篮球的单价比为2∶3，单价和为90元，假设要求购买足球和篮球的总数量是43个，且购买的篮球数量多于24个，那么足球和篮球应各买多少个〔〕 A、足球18个，篮球25个 B、足球17个，篮球26个 C、足球16个，篮球27个 D、足球15个，篮球28个 5、要用篱笆围成面积均为4的直角三角形院子和长方形院子，在用料最省的情况下，两院子周边篱笆的长度之比为〔〕 + C、1):2 D A B、(1:2 6、一只小虫从棱长为2的正三棱锥〔如图〕中的A点爬到B点〔为所在线段的中点〕，且小虫只在面OAC和面OCD中移动。问该小虫爬过的最短路程为〔〕 3+ D、3 A、6 B、7 C、1 7、甲、乙、丙、丁四支足球队展开单循环竞赛，任意两队之间都要竞赛1场，甲队已竞赛了3场，乙队已竞赛了2场，丙队已竞赛了1场，那么丁队已竞赛了几场〔〕 A、3 B、2 C、1 D、0 8、小明所在的高二年级共10个班300人，每个班级人数都不相同。假设人数第4多的班级有31人，那么人数最多的班级至少有多少人〔〕 A、37 B、36 C、35 D、34 9、一个正十二面体随意翻动，每次翻动朝上一面的颜色与翻动前都不同，那么那个正十二面体的颜色至少有几种〔〕 A、3 B、4 C、5 D、6