和孩子一起成长(家长会发言稿、总结、家长感言)
和孩子一起成长
20xx年家长会发言稿
各位家长：
晚上好！
在这美好的夜晚，我们怀着同样的希翼，又一次齐聚一堂。谢谢大伙儿的莅临。本次家长会的发言我就北师大小学部的办学特色结合自己平时开展的工作做一具简单的汇报,两个关键词：汇报、期望。
我们都知道，先进的教育理念，是一所学校进展进步的灵魂，又宛如一盏明灯指引着教育工作者的方向。我们北师大小学部的育人理念是：培养欢乐儿童、健康儿童、学习型儿童、创新型儿童。我们别尽有先进的育人理念，还有明确的办学思路：办学有特色，教学有特点，育人有特长。
一、鲜亮的办学特色：
特色1:爱的教育：教师要热爱学生、尊重学生、理解学生、信任学生、和宽容学生，让学生感觉爱，享受爱，学会爱。
★说实话，为师十多年，为人母亲后的自己变得柔和了，能容忍学生的别脚，总是喜欢站在孩子或母亲的立场去思考；如果是我的孩子，如果我是孩子；常怀青年之心，仁爱之心；尊重孩子的天性，尊重人性，尊重个性。特别是面对孩子犯错、淘气、闹情绪的坚持用爱心、耐心、专心、恒心去面对，功夫别负有心人，孩子们感觉到了，理解了，改变了，知道事了，有行动了，也跟我亲近了。平时，我有时间或外出一会儿，孩子们会询咨询我的去向，要是我的脸色不行，孩子们会跑过来悄悄地咨询：“老师,你如何啦？”特别是在去年我生病的时间，孩子们的知道事，咨询候，关心，确实让人欣慰，令我感动。在此，也谢谢关怀我的家长朋友们！
特色2、养成教育：培养学生自我治理，热爱日子，热爱学习，主动学习，做事有责任心，知道得尊重人。
★在班级治理方面，我向来坚持以人为本，爱字当头，严字把关，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上、适应培养上，品德上，而在平时的一些日子小事上，我则突出爱字。小学生重在激励赏识，采纳比赛形式调动学生兴趣，比如孩子有一丁点进步，我会及时表扬、精神加物质鼓舞并且进行，从而激发孩子上进的动力。哪怕是帮助孩子补课，为了别让孩子在心理上产生压力，首先我寻孩子谈话，征求孩子的意见是否接受，然后有打算、有针对性地给孩子补课，事后还会发给孩子一些小奖品激励他们。因此，如此一来让学生体味到老师对他的尊重、体谅、关怀、保护，学生假如浮现错误时，我确信也会严厉地批判，但是从可不能滥用，更可不能去损害他们，因为如今的孩子特疑惑事，也特别敏感，处理咨询题稍别注意，他们就感受到，然后会心存意见，甚至会写在《心语本》里，要个说法。于是我牢记闻名的班主任丁榕老师说过的话：“浮现咨询题平静心，了解咨询题理解心，分析咨询题责任心，解决咨询题咨询暖心，处理咨询题信任心，教育过程自信心，咨询题反复寻常心。一定要做到严中有爱，爱中有情。”比如我会在孩子们追跑打闹，大声喧哗时用经典文化提示他们应该停止自己的别良行为：事虽小，勿擅为；宽转弯，勿触棱；要么换一种叙述方式代替训斥，如：描述你所看见的情况，描述你的感觉等。如此就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的进展。
下面我就班级中一些具体情况来谈一谈：
（1）．轮流当组长。
★前半学期，在班级治理上，我的工作重点放在激发学生的集体荣誉感，培养班级凝结力上。因为小干部是老师工作的得力助手。一具班的班风怎么就看这些小干部的垂范精神。
所以，我重新组建合作小组，由原来的三人小组扩展到五人小组，编好序号，按照序号轮流担任组长，都是是两周轮一次。如本周的组长将坐到第5号的座位上同意挑战，担当组长，经过两周的锻炼，孩子们的组织能力有了很大的改变，尽管个别孩子担当组长间或有一些小失误，但是都可以立即改正。这样一来，在组内实行组长轮流制，尽量让每个学生都有为大伙儿服务的体验，尽量让每一位学生体味到自己是班级主人的乐趣。同时，在班内实行责任承包制，培养孩子的主人翁意识和治理能力。我将班级的工作细化成小项目，再分管到每一具人，力争做到“人人有事做，事事有人做，时时有人做。”比如：诵读班长、黑板美容师、书柜美容师、卫生角美容师、地面美容师、花仙子……这些岗位经过竞聘上岗，为了便于师生互相提醒催促，尽职尽责，我将每个项目的负责的人贴在相应的位置。做得好的孩子将会加★，评为单项明星，假如某一项没有达到要求，将会扣取星星，妨碍周五的评比，别能评比“五星级学生”。这样一来，让他们的能力得到锻炼，使每个学生有一种被发觉、被认可、被重视的感受，从而促使学生全面进展，主动进展。我经常对学生说，在那个班上我们是平等的，我们基本上那个班的主人，都应该为那个班的建设出谋划策、贡献力量。要做到：班容我荣，班耻我耻。
（2）．做事要说究效率
★我疑惑家长朋友们有没有一具感受咱们的孩子干什么情况总是拖拖拉拉，行动迟缓。为了提高他们的速度，我从两方面做起：一是站队要快，静，齐；以小组为单位进行评比，表现出色的小组将集体得表扬加星，小组内一具人慢，别仅要扣慢孩子的星，小组其他同学也要同意处罚，集体进行快速排队的训练。
★二是作业要快，而且完成质量好。为了降实此项工作，学生作业完成的事情也纳入星级榜的考核范围内，而且先完成的孩子能够到图书角借阅书籍。这是孩子们最喜欢的奖励方式之一。所以，我从别布置孩子们课后完成作业，将所有的作业全部挪到课内完成，这样一来，孩子们经过竞争、评比，完成的速度快了，另外在作业检查的过程中发觉一些咨询题，我们都在课堂上得以讨论。经过一段时刻的培养，孩子们的速度明显有了提高。也希翼家长们可以出谋划策，一起配合催促孩子养成做事要说究效率的好适应。
（3）．同学之间要团结亲爱
★从接班时我就发觉咱们男女同学别合，也经常从《家校联系册》上的反馈事情得知有此事，究其原因在我们大人看来算是一些鸡毛蒜皮的小事，但这关于一具班级的进展有着很大的妨碍。于是我经过个别谈心，沟通，精心组织开展班会活动、搞课外活动，说道理，课堂渗透团结等形式解开了同学们心目中的疙瘩。但依然存在一些现象，可能在日后还需长期别懈地做工作。
（4）．加强自理、自律
★中年级的学生正处于行为适应养成的关键阶段，并且，个人行为适应的好坏也妨碍着整个班级的班风。因此，本学期，我致力于学生自律、自理和反思能力的培养。自律，即自我约束力。比如，课堂上应该约束自己用心听说；做作业时要静下心来，积极考虑，做操时、自习课上……从如今就要让学生自己知道什么时候该干什么，而别是事事要让别人来催促；自理能力的培养，在日子中对自己的情况有打算、有安排；遇到小困难自己能处理、解决，而别是一味地依赖家长或老师。每次发觉咨询题，我们都会民主地进行商讨处理的办法；在本学期的班级治理中，我还注意培养学生的反思能力。引导学生经常反思自己的学习，查缺补漏。在日子中，取人之长，补己之短。在日子中，与同学有了纠纷、矛盾，多进行换位考虑，学会将心比心，多想想自己哪里做的别对，还结合学校的校本教材《尾随孩子成长的足步》一书进行教育引导。
（5）、安全咨询题
★三年级是一具特殊时期，他们对学校熟悉了，对同学了解了，会玩了，会淘气了，玩
起来比较疯狂，尤其是男生。于是我和日子老师配合进行，今年在关老师的正确引导和有效教育，孩子不管是就寝就餐依然纪律都有了很大的进步，不少家长都差不多跟我反映了孩子可喜的变化，有些孩子从来别睡午觉，从本学期开始都能及时入睡。光引导和教育还不好呀，必须让孩子们的课余日子丰富起来，让他们活动起来，因此我布置他们带一些体育器材，开展一些游乐活动，比如：跳长绳，丢沙包等，下课了要么和他们一起玩一玩，要么就站岗放哨。一段时刻下来，打闹的现象少了。特别是为杜绝了安全事故而感到欣慰。以上，是前半学期我在学生行为适应养成方面所做的一些工作。
特色3、心理教育：从低年级起，有打算有针对性地开设心理健康教育课，培养人格健全、进取向上的阳光学子。
这是学校的明确规定，就算别规定，作为教师，重视学生心理健康教育也是当前迫切任务。
★作为中国社会的“宠儿”的青年，年龄小，自我认识能力弱，面临着开放复杂的环境，内心却存在着一系列别良的反应和种种的别习惯，他们所同意的来自家庭和学校等方面的教育和环境与社会现实发生着许多矛盾。也许一件很小情况都会因他们认识功能的别成熟、情绪的别稳定、行动的欠精密，引发他们浮现各种麻烦，但他自己又说别出什么原因，经常因为他们自我觉察能力低，缺乏主动求助的意识和勇气，导致浮现心理掩盖，心理压抑一等别正常的心理状态，一具人在童年阶段如何看待自己，对他的一生都会产生特别深远的妨碍。
工作了十多年，为人母也近十年，回顾总结自己前面的工作，总感受自己对人的本身研究太少，事实上人的潜能是巨大的，有百分之七十没有得到开辟，这是我们教育工作者和家长的责任。
作为一名教师承担者“传道、授业、解惑”的工作，他要求我们必须知识渊博、品格端正、还有很重要的一点，算是“心理健康”。这一点往往被我们忽略了。就如此，社会的进展，家长的需要，孩子的呐喊，把我带到一具陌生的领域。
是需要让我起步。社会的进展、学生的变化、家庭教育的压力给我的工作带来了从未有过的紧迫感，也使我产生过从未有过的困惑。所以，我惟独利用业余时刻努力学习，提高自身的素养。立志做一名具备良好的心理素养教师，要求自己要尊重学生，要营造师生之间的良好关系，要真心接纳每一名学生，要关心学生的需要和困扰；“以人格力量育人”，这是心理教育的魂。如：教师的衣着仪表、言谈举止、待人接物、性格运气、还有教师良好的心理素养，无时别在妨碍着学生。
是需要让我探究。现实中的对于各种心理案例往往在你防别胜防的事情忽然浮现了，孩子别喜欢学习，“惯偷病”的孩子屡教别改，考试焦虑症等等。这一系列的别得别促使我去学习、反思、探究。研究也从此开始了，从咨询题的起源、定义、理论基础、研究目的、学生观、教育的内容、办法、原则、性质、评价等方面开展研究和探究，于是我便开始具体的“行为训练”，因为这是提高学生心理素养的关键，也是我们进行素养教育的重要课题。我们都知道，一具人要想取得成功，坚毅的品质是核心，他需要自觉性、果断性、坚持性、自制性。于是我在班上企图经过非智力因素的培养而提高智力因素。一、要给学生自由，在周五的同乐课上，在平时的课余时刻以游戏的形式进行成功、挫折、兴趣训练，二、孩子们需要帮助，孩子们需要倾诉，孩子们需要得到理解和支持，我便以沟通交流的形式开发“赞叹栏”、“心语本”、谈话等，进行情感训练，为孩子的心理教育搭建平台。在班上，“心语本”、“心语屋”、“赞叹栏”成了我和孩子们的知心朋友，成为我们和孩子之间的一座“心桥”。
特色4、家校共育：整合家校教育资源，办好家长学校。开放沟通聚合力，家校共育创特色。合理有效利用班级博客平台、电话短信平台、校讯通平台、家校联系手册平台、公开课平台、家长开放日、亲子活动平台等多种平台的沟通、展示、育人功能，构建最优化的家校共育文化。
★为了形成家校合力，共同教育好孩子，截至目前，本班的家校联系方式多样，有班级博客、电话短信、校讯通、家校联系手册、班级QQ群，但是没有哪一种方式所有的家长都参与进来了，导致在交流沟通上无法到位。所以，我依然希翼在座的各位家长可以挑选适合自己，方便自己的方式和老师建立联系。在这个地方我要特别提到的是班级博客——雏鹰起飞，截至目前，它得到了不少人的认可，点击率过万，留言评论过千，它也是我经营了三年的心血，它也记载着我的工作记忆和成长记忆，它更是孩子们成长的一具见证。没有特殊的事情，我普通都会在一周内更新2至3次，甚至更多。所以，我衷心期待在座的家长朋友可以多多支持我，每周至少登录博客查阅一次；多多鼓舞我，在留言和评论里写下您的意见和建议；因为你们才是它忠实的读者，你们更是我前进的动力。（表扬及时签字、留言的家长）
特色5、学科教育：开脚开齐国家课程，实施差异教育，赏识教育，强知识、重能力，引导学生学会主动学习，养成良好学习品质，全面夯实学科素质。
★北师大的课程安排特别科学、合理，在开脚开齐国家课程的基础上，还开设了特色课程，如诵读课，成长课、健康教育课、同乐课、还有多样的特长选修——管乐、声乐、合唱、古筝、形体、剪纸、绘画、书法、手工、计算机、科学、篮球、健美操、写作、阅读、小记者、小主持、球、日子数学、数学思维等选修班。在具体的实施教育的过程中，尊重学生个体差异，因材施教，坚持以赏识教育为重要手段，强知识，重能力，引导学生学会主动学习，养成良好学习品质，全面夯实学科素质。在这个地方，我还要简单地介绍一下班级语文授课事情，从上学期的后面一段时刻开始，我就极力的培养孩子们养成良好的预习、学习适应，有详细的操作方案和具体的指导，再者，我加快了教学速度，采纳山东名师韩兴娥老师的教学办法“鲸吞”和“反刍”的授课方式进行，也算是读书为本，数量在先，大量阅读识字，在课堂上，做到精读精说精练，多种课本《日有所诵》《校本教材国学经典》《同步拓展阅读》等浮现在我们的课堂上，如此让孩子们在大量的阅读中渐渐的反刍，才干达到由量变到质变。我还注重孩子们的思维能力的培养，培养学生喜欢提咨询，乐于探索咨询题的答案。事实证明，如此的学习方式可不能妨碍到孩子们的学习成绩和考试成绩，反而促进了孩子们的学习。
（简单介绍国家检测的反馈事情）
特色6、英语优先：从一年级起开设英语课，实施愉快教学，情景教学。与初中有效衔接，重点难点分散，口语书面并重，让学生提早轻松达到初一或者初二水平。在开脚开齐国家课程的并且，开辟与实践特色鲜亮的《成长》系列校本课程。思品方面研究、实践、评价《尾随孩子成长的足步》。
至于这一点，我就别展开说了，日后我会陆续写一些相关的文章发到博客上供大伙儿看看。
特色7、书香校园：国学进课堂，爱读课外书。实施“读书封名”系列工程，打造书香品牌。让学生“读书好、读好书、好读书”成为时尚。
打造书香班级，培养书香之士。是我校的又一大特色，每个班级都有特意的书柜，有同学们自觉捐赠上百本课外书籍，有严格的治理制度和特意的负责人治理。孩子们在这样优良的读书环境里读书好、读好书、好读书。我们还会在国学经典课上大量诵读国学经典，对于学习国学的意义毋庸置疑，从学习知识的角度说，学习国学能够让学生认识传统文化；从启迪智慧角度说，学习国学能够让学生知道多角度考虑咨询题；从提高道德修养角度说，学习国学能够让学生知道得传统美德。国学的启蒙必须从孩童开始，因为孩童阶段是人一辈子经历的黄金年龄段，假如引导孩子学习国学经典，一旦让孩子铭记在心，便会在脑海中打下深深的烙印，日积月累，佳篇在胸，出口成诵。随着年龄的增长，学习的步步深入，囤积在经历中的经典语句潜移默化地妨碍着学生的语言、品德、行为。国学的学习可以迅速提高孩子文言文阅读学习能力，能开辟孩子的经历潜质，还能培养学生健全的人格。儒家的“仁”，
道家的“慈祥”，佛家的“慈善”，都能感化孩子们幼小的心灵，启迪着孩子们的心智。
诵读经典国学，由起初的好奇到由衷热爱，短短的一年多时刻里，记忆了太多的困惑。行走在实践的路上，经常感到“山重水复疑无路”，而每次在孩子们的日趋诵读中，在领导和同事的启示及帮助下，又让我在“柳暗花明”中前行。一些同事和家长向来觉得很纳闷，哪有那么多时刻学习呀？孩子们别累吗？背诵这么多诗词实用吗？这些咨询题也是我当初的担忧。但如今我能够理直气壮地告诉大伙儿，孩子们学习国学，背诵国学并别累，学习国学的时刻大量有。我们有集中学，每周2至3节课学习。分散学，从每天的零碎时刻里挤时刻学习，课前5分钟诵读，午餐和晚餐时刻诵读，课堂上的组织教学也运用诗句约定，日日坚持，别断努力，我们相信只要坚持下去，孩子们一定会达到我们原定的期望：满腹诗书，出口成章，下笔成文。
8、孩子们的成绩：
下面我简单地介绍一下本学期的事情。在全体任课教师的配合下，全体同学的努力下，本学期，在每一周综合评比中差不多获得七次“流淌红旗””。
对于考试事情
其次对于考试事情，我们的每一次期中考试基本上教导处在严格保密下交叉制定试卷、年级或班级交换监考，年级交叉改卷。改卷时还得打乱学号，密封好班级学号、姓名，因此来别得半点虚假。学校这次期中考试我们班总的说考得别错。本次期中考试的试题难易适中，学生成绩的差异要紧由阅读理解和综合能力两方面产生。其次，算是由学生的学习适应产生的差异，仔细、认真的学生普遍成绩较高，而有一些学生，平时说的时候什么都会，但是卷面成绩却别高，要紧是在平时的学习中仔细、认真的学习适应没有养成。本次语文成绩是32个xx分以上，最高分是99分，8个80多分，最低分是81分,自二年级起就泯灭了80分以下。截止目前，孩子们的语文学习成绩是比较稳定了，因为这次考试我们并没有像以前的考试进行过系统的复习，更没有做过试卷，带着孩子们集体进行了口头复习，但是也别排除家长们在家里仔细辅导或者帮助过孩子们，但是我认为这些成绩脚以说明孩子们的学习都是是靠平时，说到平时，大伙儿都知道，我们班的孩子在平时的学习并非像大部分孩子一样专啃一本教科书，我们是在并且学习多本教材，坚持大量阅读、大量学习，别求甚解，注重积存和运用，孩子们没有了家作，没有了繁琐的誊写，所有的课堂作业都在课内完成，可以考出如此的水平，我差不多很中意了。
我们的部分家长可能别如此想，孩子们没有考到预期的成绩，甚至更低。但是我们要正确对待孩子的考试成绩。我们要做到“别唯分数是咨询”，应该关注学习的过程。分数只能作为评介孩子的一具参照，xx分与99分的孩子的学习能力究竟相差多少，别是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，依然考虑咨询题的方式有咨询题，是临考心理欠佳，依然其他原因。作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，算是将孩子如今同过去别并且期所取得的成绩相比较，是进步，依然退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，分析得出后要加以鼓舞，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，逐渐弱之，至形成了适应。踏步走、退步了是因为他别仔细，依然办法别妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长能够借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强别息。所谓横向比较，算是能将自己的孩子与同班级的其他孩子比较一下，寻差距和别脚，具有良好适应的孩子，成绩普通都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也别可忽视家庭氛围的熏陶，关于这些孩子的家长，我们别妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。关键是坚持，坚持好适应，坚持做人的道理。孩子的进步是需要等待的，有一句话说得好，教育是一具缓慢的漂亮过程。
进入中年级后，知识内容广泛了，因此这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实
实的掌握，并且还要拓展孩子的思维，从别同角度去思考咨询题，掌握学习办法，孩子们的学习重在加强理解能力。每一次阅读，理解的短文都会别同，但有一些是相同的，要紧是考察思维能力、理解能力。综合所述，归根结底依然又回到了阅读上了。扩大阅读，加强积存，惟独如此才干学好语文。
9、孩子们的表现
一具好的适应能够让孩子平生受用，一具好适应一旦养成，长大后便会向来坚持下去。因此适应养成使我们常抓别懈的工作。
⑴.课堂表现。为了充分调动孩子们的学习积极性，提高专注力及课堂效率，我便采取自主学习为主，讨论为辅，有自主回答（解释），一周两只三次的必答（解释），然后采取一周回答咨询题积分奖励，星级评价，在周评比颁发荣誉证书或奖品。孩子们的确比往常积极多了，争先恐后，但活而别乱地站起来回答咨询题，由原来的小部分扩大为大部分，但在自主发言中最积极的孩子便是：
（2）每周的评比之星。（课件）
（3）仔细细致的孩子。
⑸．家校练习册事情反馈。
⑹作业事情
⑹组织能力强的孩子
⑺其他方面
10、共同的期望。
各位家长朋友，我们打了近三年的交道，相信你们对我也应该比较了解，我是一具爱考虑、爱学习，爱反思，爱创新的人，我也是一具会琢磨事，对孩子任何简单的情况都可不能简单地想，也会琢磨人，但是只会琢磨孩子。因为孩子才是我的重心工作对象，以良好的心态，站在孩子的角度去考虑，从教育的角度动身，以德育为首，学习为主，提高素养而思考、研究，因为我如此，有考虑才会有思路，有思路才会行动。
下午，我在扫瞄站时，发觉了“知心姐姐”卢勤给教师和家长的忠告。让我们一起来看看。
中国孩子成长中的四大缺失：
一缺童年欢乐：如今孩子的成长环境呈现三大三小。日子空间越来越大，生长空间越来越小；住房空间越来越大，心灵空间越来越小；外界压力越来越大，内在动力越来越小。
二缺精神文化：一具孩子假如从小缺少爱心，今后就有可能无情无义；从小缺少精神文化的滋养，今后就很难把握自己的命运。
三缺亲情沟通：爸爸妈妈成了孩子心中的未知世界，孩子也成了父母心中的未知世界，沟通别畅成了今天家庭教育的最大障碍。
四缺成就感：对孩子的中意度差，别为孩子的成绩欢呼，只为他们的失去遗憾。
为此卢勤给出了六点忠告。
一是成人比成功更重要；
二是成长比成绩更重要；
三是记忆比名次更重要；
四是付出比赋予更重要；
五是对话比对抗更重要；
六是激励比指责更重要。
我就本班的实际事情，给家长们提一具建议；重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才干使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。树立正确的教育观念。应更加关注孩子的长远进展、全面进展。认识到孩子是别是一具合格实用的人才，别是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。以后
社会需要的是人格健全、心理健康、有社会习惯能力、有终身学习的愿望和能力的人。一具人的观看能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是特别重要的。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大伙儿观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了很多成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一具孩子都情愿取得好成绩，不过因为办法别当或是努力别够而临时降后，教师和家长要为他们树立自信、指导办法，花时刻帮助他克服困难、解决咨询题。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询咨询孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去制造美好的日子。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面进展。）针对学生的事情，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的咨询题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
孩子如今是三年级，我们的征程才刚刚开始，日后的任务更加艰巨，但是只要我们紧配合，重适应，说办法，多引导，一定可以把孩子们培养成基础实，能力强，品行高，会制造，躯体好的成功之人。以上是我的一些想法，别当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次谢谢！
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次谢谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希翼的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
课件打出：希翼每个家长:
多一份责任，少一分放任
多一分鼓舞，少一分训斥
多一份关怀，少一分随意
多一分理解，少一分谴责
多一分赏识，少一分自弃
温馨提示：
1、请您常登陆博客，阅读《家校联系册》，签字。
2、请您多带孩子去书店、孤儿院。
3、禁止带零食来学校。
4、请多跟老师和孩子沟通。
5、请家委会的成员留下来开个短会。
20xx年家长会总结
20xx年5月5日，三四班的所有任课教师和家长怀着同样的希翼，相约在具有浓郁文化氛围的教室里。本次家长由于前期工作预备充分，家长对此也特别重视，大部分家长都可以按时到达，因特殊事情，惟独两位家长没有参加，但是都跟班主任打了电话作出解释。有的是父母双方都来参加了。
本次家长的流程是：家长签到，填写咨询卷调查，然后是家长代表发言，继续是班主任发言，紧继续是任课教师发言，最后是家长委员会的成员开个小会。原本打算是一具小时的会议，结果开了两个多小时。在整个会议中，我们班的家长都赋予了我们特别大的支持，让我特别感动是，有些家长还带了笔记本，很仔细地边听边记，这说明家长渴求教育孩子的方式，和对他人成功教育经验的认可。尤其是我一具多小时的发言，教室里没有人走动，没有人说话，特别肃静，当我发觉时刻已超过作出解释，致歉时，家长们都报以热烈的掌声，坚持到九点多钟，最后整个家长会在轻松、愉快的氛围中结束的。本次活动依然达到
预期的目的！
20xx年家长感言
1、
经过这次家长会之后，我觉得作为家长更需要学习，别能只顾工作而不记得了学习，还有培养孩子的学习兴趣，更重要的算是培养自己的学习兴趣，如此才干正确的引导孩子学习，还要鼓舞孩子热爱学习，热爱日子。
有些情况我自己都觉得可笑。我在这座都市日子了十多年，难道连电脑都可不能用，我承认自己是一具很降伍的家长，未来的生活我会努力培养自己多一些兴趣爱好，让孩子日子在那个家庭可不能感到空虚，而是充满阳光。
在这座都市里奋斗了这么多年，尽管在物质上有些小成就，但是在知识方面我觉得自己拥有太少！人参在那个世上，物质尽管重要，但我觉得知识、情感也特别重要！
开家长会的这个晚上，我坐在孩子们的教室里，听老师说一些怎么样教育孩子的情况，我忽然觉得教育是一件多么高尚的情况！
我希翼老师未来对家长也多多用事实说话，我们家长有哪些地点做得别对或者别负责的地点，请老师直接给我们纠正，我们很乐意同意和改正，。因为人自己总是很难发觉自己的错误，您别说出来，兴许我们永久都疑惑。
还有我觉得未来开家长会一定要爸爸妈妈都参加（固然有条件的事情下，）要让他们都知道自己该负的责任。感谢！
陈明妈妈
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