解除学生处分处理工作流程图
备注：以上工作流程图中的“受处分期间的在校表现”是指受处分学生受处分以来须在学校学习，对于受处分期间因生病等原因请长假或休学不在校学习的，应按照此段时间顺延受处分期时间。
解除学生违纪处分需要提供的材料
（1）学生本人用黑色签字笔手写解除处分申请书一份，要求内容达到1页半以上，文末学生本人签字并写明申请日期；
（2）班级关于受处分学生处分期现实表现的情况说明一份，需要用黑色签字笔手写，并要求全体班委成员签字；
（3）辅导员关于受处分学生处分期现实表现的情况说明一份，并用黑色签字笔签字；
（4）学院党政联席会通过的学生解除处分建议文件一份，需学院党委（总支）书记或副书记签字并盖院级公章，电子版发给学工部负责老师；
（5）学生受到违纪处分原文件的复印件一份。
注意：所有材料的时间顺序为：学生本人申请书——班级情况说明——辅导员情况说明——学院解除处分建议
“学院学生解除处分建议”参考模板
关于解除张××同学处分的建议
一、基本信息
张××，男，学号：41508020218，××学院××（专业全称）2015级2班学生。
二、事实原因
张××同学于×年×月×日因旷课受到学校××处分（西工程大学字〔2013〕1号文件）（说明学生受处分时间、事由、结果等内容）。该同学自受处分以来，能深刻认识自己所犯的错误，对自己严格要求，不断改进自己的不足，学习认真刻苦，组织纪律性加强，表现良好，确有进步（说明学生受处分期间的在校表现）。
三、依据结论
根据《西安工程大学学生违纪处分规定》第十条“除开除学籍处分以外，给予学生处分一般设置12个月期限（毕业当年因违纪所受开除学籍以外的处分设置6个月期限），到期可按学校规定程序予以解除”之规定，经××学院2014年×月×日党政联席会议讨论研究决定，建议学校解除对张××同学的××处分。
同意（手写）××学院
（学院党委（总支）书记或副书记签字）×年×月×日
（签字日期）
“辅导员情况说明”参考模板
辅导员关于张××同学
处分期现实表现的情况说明
尊敬的领导：
您好！张××，男，学号：41508020218，是我们（专业全称）2015级2班的学生。
张××同学于×年×月×日因旷课受到学校××处分。该同学自受处分以来，能深刻认识自己所犯的错误……（描述张××同学在受处分期间的各种在校表现）。
以上即为张××同学在受处分期间的良好表现，希望领导予以参考。
特此说明。
辅导员：××（手写）
×年×月×日
“班级情况说明”参考模板
班级关于张××同学
处分期现实表现的情况说明
尊敬的老师：
您好！张××，男，学号：41508020218，是我们（专业全称）2015级2班的同学。
张××同学于×年×月×日因旷课受到学校××处分。该同学自受处分以来，能深刻认识自己所犯的错误……（描述张××同学在受处分期间的各种在校表现）。
以上即为张××同学在受处分期间的良好表现，希望老师予以参考。
特此说明。
班长（班级团支书）：××
×年×月×日
全体班委成员签名：
××；××；××
备注：学生违纪处分解除文件需要归入学生档案。
暨南大学学生违纪处分实施细则 (2006年8月修订) 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和《暨南大学学生管理暂行规定》等有关要求，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于通过注册取得我校正式学籍的本科生、研究生、预科生等全日制各类学生。 第三条学生违反校规校纪，根据情节轻重、影响大小、悔改表现等，给予下列纪律处分：(一)警告；(二)严重警告；(三)记过；(四)留校察看；(五)开除学籍。 学生有违反校规校纪的行为，但情节轻微不足以给予上述处分的，由学生所在院系给予通报批评，督促其改正错误；特殊情况，学校可以直接给予违纪学生通报批评。 第四条留校察看的期限一般为1年（至毕业时间不足1年的学生留校察看期限至其毕业离校之日），从违纪行为发生之日起计算。留校察看期间，对错误有深刻认识并有进步表现者，可按期降低一级处分；有突出先进事迹者，可提前降低一级处分。但经教育不改或继续违反校规校纪者，给予开除学籍处分。 第五条违反《中华人民共和国宪法》，破坏安定团结、扰乱社会秩序和学校管理秩序者，学校给予以下处分： (一)发表文章或在公共场所发表演说，散发传单，或采用张贴大小字报、标语等手段来传播政治谣言，侮辱或诽谤他人，攻击
党和政府，反对四项基本原则者，视情节轻重，给予记过、留校察看或开除学籍处分。 (二)非法游行、示威、集会，扰乱、破坏社会正常秩序，经劝阻能停止活动、解散队伍的，给予组织者和骨干成员及过激行为者警告或严重警告处分；若不听劝阻，给予组织者和骨干成员及过激行为者记过、留校察看或开除学籍处分。 (三)未经学校核准登记的社团必须解散，否则对其组织者给予警告、严重警告或记过处分。 以社团名义开展非法活动或其他违反社团管理规定的活动，未造成严重后果的，对其组织者和骨干成员及过激行为者，给予警告、严重警告或记过处分；造成严重后果的，对其组织者和骨干成员及过激行为者，给予留校察看或开除学籍处分，对一般成员给予警告、严重警告或记过处分。 (四)策划、组织和煽动闹事，扰乱学校的管理秩序和社会秩序，破坏安定团结者，视情节轻重，给予记过、留校察看或开除学籍处分。 (五)利用网络、电话、信函以及各种宣传媒体捏造或歪曲事实，散布谣言，扰乱公共秩序者，视情节轻重，给予严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 (六)利用网络、电话、信函以及各种宣传媒体制作、复制、传播危害社会治安信息，公然侮辱或捏造事实诽谤他人或机构，进行恐吓、谩骂者，给予严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 (七)组织参与邪教、封建迷信活动，参与非法传销者，视情节轻重，给予记过、留校察看或开除学籍处分。 (八)在校园内进行宗教活动者，视情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 第六条违反国家和地方法律、法令、法规者，给予以下处分： (一)被判劳动教养、拘役、徒刑者，给予开除学籍处分。
XX中学校中学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强规矩意识和法制观念，根据《中华人民务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规》，结合学校实际，制定此条例。 第二条违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。 第二章处分的种类 第四条根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列六种处分：(1)口头警告；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；(5)记大过；（6）留校察看。 第五条后五种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校德育处。处分决定后，由德育处会同班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。 第六条学生处分须经学校行政讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。 第七条凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。 第八条违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：
(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者； (三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 第九条违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人、证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误)者； (五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫、诱骗和他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实者；（八）勾结校外人员违纪，败坏学校声誉者；（九）威胁、侮辱学生管理工作人员者；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。 第三章处分程序 第十条处分材料包括：（一）学生违纪事实的记载材料；（二）违纪者本人的检讨﹑保证书及所犯错误的交待材料；（三）其它人员或组织的证明材料；（四）班级对违纪者的处理意见；（五）其它与违纪事实有关的材料。 第十一条警告及以上处分审批程序： （一）班主任如实填写学生违纪处分申报表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，附送第十条所列违纪材料。 （二）班主任将申报表和违纪附属材料送交德育处，德育处全面调查核实违纪事实。 （三）德育处、班主任联合提出处分建议。警告、严重警告处分提交主管副校长审批，记过及以上处分提交校长会审议并由校长批准签发；处分裁决的最高机构为校长会；处分文件由德育处拟定。 （四）通过班主任或德育处通报受处分学生和家长；由班主任、德育处联合做好受处分学生的善后工作。 （五）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠﹑取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出决议。 （六）主管校长或德育处主任在全校学生大会上宣布处分决定并以布告形式在全校发布。
学生撤销处分申请书 尊敬的校领导： 我是学届专业的学生，名字叫，学号是。本人曾在年月日因为违反宿舍管理条例犯下了比较严重的错误，违反了学校的规章制度。学校根据《xx》第x条第x款规定，给予我相应的严重警告处分。 经过这一年时间来的深刻反思，我为自己当时一时冲动的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。
之后，我也与班主任沟通他也没有怎么批评我，而是鼓励我，希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈之后，我不仅认识到了我犯的错误，还懂得了我后面该怎么去做。事实上，这一年来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为大学生，即将毕业的学生，就要了解社会需要什么样的人才，自己需要往那方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解的方针政策。为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。 其次，在实践上，根据社会需要，个人发展，努力学好各种专业知识，由于所学专业实践性比较强，就着重训练了自己的动手能力。并积极参加一些社会实践活动，并参加一些项目的工作。在这些工作中，得到很大的锻炼，学会了技术，也学会了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表现也得到了实习训老师的肯定，理论知识很重要，实践的操作大于理论,所以平时也很注意与实习训老师的学习，扩展知识。 以上是我在这一年来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我
2012——2013学年第一学期雷州市唐家中学违纪学生登记表
处理告知单 学生家长： 该同学，学年第学期开学至今，因无心学校，经常不交作业，扰乱正常教学秩序，为严肃校纪，经学校行政会谈论，根据学校《处分条例》规定，决定给予记过处分，该处分自4月14日起生效。 根据学生表现，记过处分一年后可申请撤销，但须记入学生档案。 特此告知。 雷州市唐家中学政教处 年月日 家长意见： 签名： 日期：
附件： 【通知】关于减轻、撤销学生违纪处分 关于减轻、撤销学生违纪处分的暂行规定（试行） 为认真贯彻落实党的教育方针，按照教育与管理相结合的原则，践行“教育引导心理疏导人文关怀规范管理”的学生管理理念，充分调动学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，发挥违纪处理的育人功能，鼓励违纪学生改正错误，完善自我，现结合大学生成长实际，制定本规定。 第一条对因违纪受到警告、严重警告、记过、留校查看处分的学生，在受处分后有真诚悔改表现，经过一定时间的考察，符合一定条件的可减轻或撤销学生纪律处分。 第二条二级学院审核小组由二级学院学生工作负责人、团总支书记、受处分学生的辅导员、助理辅导员和部分学生代表组成。学院审核小组由学院学生工作分管领导、学生工作处负责人和有关负责同志组成。 第三条考察期限的规定 考察期指受到处分后，至提出减轻或撤销纪律处分申请前的时间过程。 （一）警告、严重警告、记过处分的考察期为半年； （二）留校察看处分的考察期为一年，毕业班学生却有明显悔改表现，学习成绩非常突出的，考察期可缩短为半年。 第四条减轻或撤销纪律处分的条件 撤销纪律处分必须符合全部基本条件，并且满足具体条件一条及其以上；只满足基本条件而未满足任意一条具体条件的，可通过讨论给予减轻处分等级。 （一）基本条件 1.平均综合测评名次在班级前70%以内； 2.日常表现好，工作积极，努力学习，踊跃参加各类课外活动，班级90%以上的同学同意建议学校减轻或撤销纪律处分； 3.第一次受到纪律处分，且考察期内未出现违纪记录或受到通报批评及纪律处分的； 4.符合考察期限的规定。 （二）具体条件 受纪律处分学生在考察期内，具备以下条件的： 1.在校外各类科技、文体、征文等竞赛（比赛）中为学校赢得荣誉，获得地市级一等奖或省级二等奖以上者； 2.经有关部门认可有见义勇为、抢险救灾等突出表现者； 3.积极参加社会公益事业及多次参与二级学院、学院组织的义务劳动，为维护学校和社会公共秩序、公共安全做出突出贡献者； 4.认真贯彻落实学院学风建设，为学院学风建设做出突出贡献者； 5.毕业时能够获取专升本资格者或在考察期有上进心，积极报名参加成人高考专升本者； 6.其他经二级学院讨论可减轻或撤销的充分事由。 第五条符合减轻、撤消纪律处分的学生考察期满后的每月25日-当月月底进行，学生要在规定时间范围内提出申请，逾期不予受理。审核小组将在每月1-3日（节假日顺延）对提出申请的学生进行集中审核。第六条减轻、撤消学生纪律处分的程序 1.学生本人提出书面申请（附受处分以来表现、取得成绩的相关证明）； 2.本班同学对申请人申请的意见（90%以上同意）、签名； 3.助理辅导员或专职辅导员对申请人申请的意见、签名； 4.二级学院负责人签署意见并统一提交学生工作处； 5.警告、严重警告、记过处分的减轻、撤消由二级学院审核小组审核，审核通过后以文件形式公示三个工作日，公示无异议后报学生工作处备案；对于减轻、撤销留校察看处分的由二级学院审核小组审核并
学生违纪处分细则 1.不遵守学生公寓（宿舍）作息时间，影响他人休息，经教育仍不 改正的，无故晚归3次以上（含3次）或擅自夜不归宿的，视情节给予警告或严重警告以上处分： 2.在寝室留宿异性或在异性寝室留宿的给予留校察看或开除学籍处 分 3.未经批准私自调换寝室或床位的，经教育仍不改正的，给予警告 或严重警告处分；私占出借，出租床位的，视情节给予严重警告或记过处分。 4.在学生公寓（宿舍）内饲养宠物，经教育仍不改正的，给予警告 或严重警告处分 5.未经批准擅自离校1天（或累计旷课6学时）者，给予警告处分， 擅自连续2天（或累计旷课20学时）者。给予严重警告处分，擅自连续离校3天（或累计旷课30学时）者，给予记过处分，擅自连续离校4天（或累计旷课40学时）者，给予留校察看处分，擅自连续离校5天（或累计旷课50学时）者，给予开除学籍处分。 累计3次迟到按1次旷课计算。 6.违反学校消防，用电，用火管理规定的，视其情节，给予如下处 分； 在寝室内使用酒精炉火各种电热器（如电炉，热得快，电热杯，电饭锅等）的，给予严重警告处分
学生请假报告制度 1.请假1天以内者（含1天）由辅导员批准 2.请假3天以内者（含3天）由系主任批准 3.请假4天道7天者，经辅导员同意，由学生处长批准 4.请假7天(不含7天)以上者由主管学生院长批准 5.事假；学生在校期间一般不准请事假。如确有特殊情况需请假 者，应提交证明，准假全同病假。 6.准假后，学生要到辅导员，舍务登记备案，假满后应立即销假， 假满后仍不能参加学习者，须按上述规定续假。 7.在一学期内请假超过1/3者，应休学。 8.凡不按上述规定履行请假手续或请假不准而擅自不参加学习和 活动者，以旷课论处，原则上不允许学生事后补假。 9.一学期一门课程因事假缺课1/3者或因病假缺课1/2者，取消 该门课程的考试资格，同时取消其该门课程评教资格。
第一条学生违法、违规、违纪，学院可视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。纪律处分分下列五种：(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。 第二条违反国家法律、法令、法规，受到公安、司法部门处罚者(包括警告、罚款、拘留、劳动教养、判刑等)，学院相应做出纪律处分。 第三条违反宪法，反对四项基本原则，有明显反对中国共产党的领导、反对社会主义的言论和行为者，以及组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结而坚持不改者，给予开除学籍处分。 第四条偷窃、破坏国家、集体和私人财物者，视其情节轻重给予警告至留校察看处分;小偷小摸屡教不改者、造成严重损失和危害者、触犯国家法律被依法追究刑事责任者，给予开除学籍处分。 第五条利用电脑、络或其它通信工具进行非法活动，侵害他人权益，发表或散布反动言论和不良信息者，给予严重警告至留校察看处分;影响恶劣、危害严重者，给予开除学籍处分。 第六条有调戏、侮辱妇女等流氓行为者，给予严重警告至留校察看处分;违反治安管理等法律、法规，情节恶劣者，给予开除学籍处分。 第七条在异性寝室留宿者，将异性留宿者，视情节给予警告至留校察看处分。行为及情节严重者，给予开除学籍处分。 第八条违章使用电器或明火，引起火警、火灾者除经济赔偿外，给予警告至留校察看处分。由此造成严重损失和危害者，给予开除学籍处分。 第九条以各种形式进行赌博或提供赌博条件者，给予警告、严重警告处分。经教育不改者，给予记过或留校查看处分。情节严重、态度恶劣者，给予开除学籍处分。 第十条殴打他人情节较轻者，给予警告、严重警告、记过处分。寻衅滋事打人者、持械打人者、打人致伤者、打群架为首者，给予留校察看直至开除学籍处分。蛊惑、纵容他人打架者，根据情节轻重，给予相应的处分。 第十一条酗酒肇事者，参照有关条款加重处分。 第十二条凡作伪证者，制造假案者，给予严重警告至留校察看处分。由此造成严重后果者，给予开除学籍处分。 第十三条私自在外租房，屡教不改者，视情节给予警告、严重警告、记过处分。 第十四条违反学院管理规定，扰乱正常的教学秩序、生活秩序或公共秩序者，视其情节轻重，给予警告直至开除学籍处分。
学生违纪处分暂行规定 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教学和生活秩序，建设优良和谐的学习、生活环境，促进学生的健康成长，为国家培养合格的建设人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》以及其他有关规定，结合我校的实际情况，特制订本条例。 第二条本条例适用于我校全体学生。本条例所指的学生包括在我校正式注册并参加正常学习活动的学生。 第三条学生在校内有违纪行为的，依照本条例给予纪律处分。学生在校外参加教学实习、考察、夏令营、社会实践等社会活动和社区服务中有违纪行为，参照本条例给予纪律处分。 第四条学校对违纪学生，坚持正面教育与纪律处分相结合的原则。 第五条学生违反校规校纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予下列处分： （一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）记大过学生有违反校规校纪的行为，但情节轻微不足以给予行政处分的，给予通报批评，督促其改正错误。 第六条对违反国家和地方法律、法规者，给予以下处分： （一）违反国家法律，受到刑事强制措施的成年学生，在人民法院判决生效后，即视作自动丧失学籍。
（二）违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》，被公安机关处罚者，视其情节，可给予记过处分。 （三）违反国家和地方的法律、法规，司法和公安部门认定其行为违反国家和地方的法律法规，但不予处罚者，学校可视其情节，给予记过或记过以下处分。 第七条受处分者，应同时受到下列处理： （一）取消其当年（指学年度，下同）参加学校和年级段以及班级的各种奖励、各类奖学金评定的资格。 （二）毕业证书的授予按《浙江省全日制普通高级中学学生学籍管理办法》的相关规定处理。学生综合素质测评不合格的，原则上不予毕业，学校只发给结业证书。 （三）有其他规定的按照相关规定进行处理。 第八条违反校纪者，有下列情形之一，且危害后果轻微，可以从轻处分。（一）能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现，可从轻处分； （二）确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发，认错态度好，可从轻处分；（三）其他可从轻处分的情形。 第九条违反校纪者，有下列情形之一，应从重处分： （一）拒不承认错误； （二）对有关人员打击报复、威胁恫吓； （三）在本校曾受过警告以上处分，再违纪时，给予记过处分；曾受过一次处分，第二次违纪时从重处分； （四）有两种以上违纪行为（含两种），或同时触犯本条例两条（含两条）以上
学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为保证良好的育人环境，维护校园正常的教学和生活秩序，形成良好的校风，促进学生德、智、体全面发展，根据原国家教委《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校情况，制定本条例。 第二条在校学生的行为，触犯《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律，除追究相应的法律责任外，应当给予纪律处分的，依据本条例给予处分。 第三条学校对违纪学生，坚持教育与处分相结合的原则。 第四条本条例适应于所有在校学生，含校外实习学生。 第五条学生违纪处分有：通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 第六条处分期限：警告为两个月；严重警告为三个月；记过为半年；留校察看一般为一年，毕业班学生可低于一年，但不少于3个月。受留校察看处分的学生，在察看期间对错误有悔改表现，可按期解除；有显著进步或立功者，可提前解除留校察看；经教育不改者或有新的违纪行为者，予以勒令退学或开除学籍。 第二章违纪行为和处分 第七条扰乱正常教学秩序和公共秩序，破坏安定团结、妨碍公共安全，视情节轻重，后果大小，分别给予以下处分： （一）从事非法社会、政治、经济、宗教等活动者，经批评教育后能改正错误的，给予留校查看处分，经教育无效的,给予勒令退学或开除学籍处分。 （二）以不当行为引发同学起哄滋事，造成公共秩序混乱者，给予严重警告及其以上处分；行为故意，破坏公共秩序情节严重者，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）在教学区、生活区、公寓或其他公共场所吸烟、饮酒划拳者，视情节及后果给予警告直至勒令退学处分。 （四）在公寓楼上或其他公共场所故意摔砸酒瓶及其它物品者，给予记过处分；情节严重或造成人身伤害的，给予留校 察看直至开除学籍处分。 （五）携带易燃、易爆、有毒物品到校者，视其情节及后果，给予严重警告以上处分。 第八条对违反国家法律、法令、法规受到政法部门处罚者，分别给予下列处分：（一）被判处徒刑或劳动教养的，给予开除学籍处分。 （二）被处以管制、拘役的，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）被收容审查释放者，视问题的性质给予记过或以上处分。
撤销处分申请书 尊敬的学院、系领导： 您好！我是XXX班的学生XXX。我曾因大一下期期末考试夹带作弊，被校方给予留校察看处分。在这一年里，我痛改前非，接受学校的监督改造，遵守学校规章制度，积极向上。现由于临近毕业，特向您申请撤销处分。 说心里话，虽然这个处分对我负面影响很大，这一年来让我失去的也很多。但从个人成长方面来说，我真还应该感谢学校领导及时发现我的错误并及时给予我相应的处罚。我觉得这个处分对于我的人生意义重大，就是我人生的一个转折点，他及时敲醒了还处于睡梦中的我，迫使我翻开了人生中更加精彩的那一页！如果没有这次及时的提醒，我真还不知道我会在多少年后才能醒来，才能找回真正的自我。如果可以选择，我真宁愿我更早一些受到这个处分，因为这样我就能更早清醒过来，我就能为自己的成长多争取些时间了。 毫不夸张的说，在受到处分之后的那个暑假，我几乎是每天都在认识自我。反省过往，规划将来，对自身各方面的缺陷、优势及各方面能力都有了一个全新的认识，并利用这段时间做好了相应改正、发展计划。 大二开学，我就全身心投入到了自己的成长计划中。在综合素质培养方面，恰逢班委换届选举，我侥幸搏得班长一职。这为我的计划提供了良好的基础，我抓紧机会，在努力改正自身缺陷前提下，全心全意为同学们做好服务工作的同时还努力做好带领同学们向良好前景方面发展的工作。终于，在这一年里，我们班通过全体同学的共同努力，荣获了学院授予的优秀青年志愿者班级、优秀团支部等荣誉称号。我们班的学校成绩也由以前的二十几人次挂科逐渐减少到现在的六人次（两人）挂科。同时在学习成绩方面，我也没有落下，平时努力学习，上课积极回答问题，期末积极备考，连续两学期获得了学院二等奖学金。 这一年，我才是真正找到了自我，我感觉我的精彩人生应该是由此起步，这种真正认识了自己的美妙感觉真难以形容。有时候我甚至懊恼自己为什么在更早之前没有这样的机遇，让我及时醒来。我为大一时候的堕落感到可耻，那时候的我永远是坚信大学就是用来玩的，60分就是万岁等所谓的真理。 我觉得我是真应该感谢学校及时发现我的错误并给与了我及时改正的平台。特别是我的辅导员XXX，在我受到处分后，他不仅及时对我做出了教导，还那么信任的把为全班服务这么重要的任务交给我，让我有了今天的成功。 最后，为了我今后能够更加顺利、健康的发展，我恳请领导能接受我的撤销处分申请。我一定不会忘记前耻，反而会将它铭记于心，让它继续时时刻刻鞭笞这我，帮助我走向更加美好的未来！ 此致 敬礼！ 申请人：XXX XXXX.XX.XX
《学生违纪处分条例》 总则 第一条为了进一步贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，根据上级有关规定精神，制定本条例。 第二条违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度，破坏课堂纪律，考试舞弊，打架斗殴，侵犯同学的人身权利，损害公私财物，不尊敬师长，扰乱公共秩序，妨害公共卫生，无视体育锻炼等，依照本条例应当受批评或处分的行为，是违纪行为。 第三条学生的违纪行为，依照本条例处分。 第四条违纪处分分六种：警告、严重警告、记过、留校察看、劝退、勒令退学。第五条坚持“教育为主，处分为辅”的方针，对违纪学生处分前先批评教育，并责令具结悔过，可不处分的仅限批评，必要时给予处分，但目的还是为教育和挽救。 第六条一人同时有两种以上违纪行为分别确定处分，合并裁决。 第七条一种违纪行为发生两种以上结果的，应以最重的一种结果处分，连续出现同一种违纪行为的，应从重处分。 第八条二人以上共同实行违纪行为的，分别处分，主事者从严处分。 第九条教唆或强迫他人违纪的，按照所教唆强迫实施的行为处分。 第十条对屡教不改的或违纪情节后果严重的或嫁祸于人的或搞欺骗的应加重处分。 第十一条对初犯的或认识态度较好的可从轻减轻处分或免予处分。 第十二条由于不能预见或不能抗拒的原因而违纪的不予处分。 第十三条触犯国家法律的行为由有关机关制裁，学校应做出相应的处分。 第十四条在校期间，受处分未撤销的，又违纪，累加处理。 第十五条受记过以下处分的学生在半个学期后，确已改正的，由本人提出书面申请，班主任出具意见，教育处审核同意，给予撤销处分。撤销处分后又受处分的，加重处分。
第十六条对违纪行为的批评教育，所有教职工都有权适时执行；处警告、严重警告、记过的由教育处裁决；留校察看以上的由校长办公会裁决。 第十八条执行处分的程序 1、教职工或同学对违纪者的行为事实如实向班主任反映； 2、班主任对教职工或学生的反映情况作调查核实并做好记录； 3、对确有违反纪律管理的学生，班主任将该生的违纪事实书面上报年级组，年级组对上报情况调查核实后有权做出上报处分的决定。 4、年级组认为应处分的，将该生的违纪事实以书面形式上报教育处。 5、教育处对上报情况调查核实后有权做出裁决范围内的裁决或有权作出免予处分的决定。 6、教育处认为该生的违纪行为应受的处分超出本部门的职权范围，应以书面材料上报主管校长，由校长办公会裁决。 7、校长办公会对违纪学生以班主任或政教处上报的材料为依据，必要时作调查核实，及时作出处理。 8、对违纪情节严重的，教职工或学生可直接书面上报教育处处理。 第十九条处分决定一律公布，并记入学生成长手册；处记过以上的记入学生档案；撤销处分也采取相应方式。 分则 第二十条破坏课堂纪律应受到的处分。 1、高声说话，随便走动，互相谈笑，做怪动作等足以使任课老师不能正常进行教学的，经批评教育后仍不改的，处警告一次。 2、在课堂上互相打架谩骂的，各处警告及以上处分。 3、上课故意与任课老师顶嘴，漫骂老师或打老师的，处警告以上直到勒令退学。 4、未下课时擅自离开教室、操场从事别的活动的，处批评教育，并作无故早退一次处理。 第二十一条考试舞弊应受到的处分：
皇家学院 学生违纪处分解除办法 第一条为了充分体现“以人为本”的教育思想，加强对受处分学生的教育和管理，引导他们改正错误、积极上进，营造良好的学风、校风，特制定本办法。 第二条解除处分适用于下列处分类型： （一）警告（二）严重警告（三）记过（四）留校察看第三条因下列行为之一而受到纪律处分者，不予解除： （一）策划、组织、参与群体性恶性事件。 （二）在校期间累计两次及以上受纪律处分。 （三）在省级、国家级考试中违纪。 （四）触犯刑法，违反治安管理处罚法的。 第四条申请解除处分的基本条件
（一）期限 受警告、严重警告处分的学生，从发文之日起至少经过一年的考察；受记过处分的学生，至少经过一年以上的考察；受留校察看处分的学生在解除察看期后一年；毕业班学生受处分后表现特别突出的，可适当缩短考察期限，但不得少于半年。 （二）接受教育态度诚恳，主动向辅导员汇报思想，认真撰写思想小结。 （三）受处分后无任何违纪违规行为。 （四）受处分后课程考核无不及格现象。 第五条申请解除处分的必要条件 申请解除处分的学生，在考察期内除符合第四条款的要求外，还必须符合下列条件之一方可申请解除处分：（一）受警告和严重警告处分的学生： 1.本科生通过大学英语四级，专科生通过大学英语三级； 2.获得1次校级及以上通报表扬或表彰； 3.参加5次及以上校内、外公益志愿服务活动。 （二）受记过和留校察看处分的学生： 1.本科生通过大学英语六级，专科生通过大学英语四级，英语专业学生通过英语专业八级考试； 2.在地市级及以上期刊发表文章； 3.达到校级优秀学生的标准； 4.获得3次校级及以上通报表扬或表彰；
XX学校 初中部学生违纪处分暂行条例 第一条 处分的作用及等级 处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数违反纪律的学生，学校将视其所犯错误的性质和对错误的认识程度，参照《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则》粤教基【2014】24号文件第四十七条规定，对违纪又屡教不改的义务教育阶段学生，视其情节轻重，学校应根据中小学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分。处分期限为一学期，在处分期结束后，学生确有改过表现的，经学生申请、师生评议、学校批准，可以撤销处分，同时撤销原处分材料。 第二条 处分的确定及通报 对学生的处分，由德育处提出处分意见，经学校行政会讨论决定后生效，处分结论要通知学生本人和家长，由各班班主任在班会课通报，情节严重者则全校通报，同时记入学生档案。 第三条 处分的撤销程序 受到处分后，能真正认识错误并以实际行动改正错误取得明显进步者，在受处分三个月后可申请降等或撤销处分。申请人写出书面总结和申请由班委会讨论写出评议，班主任、课任老师、年级组签署意见后交德育处备案，德育处审查受处分学生表现后交行政会讨论决定。降等三个月后表现好，可继续申请降等，直至撤销处分。处分撤销后，处分情况可不进入毕业档案。 第四条 对旷课学生的处分 有事不能到校的，须持家长签名的请假条向班主任请假，来不及请假的须由家长向班主任发送请假信息。没有向班主任请假，不得无故旷课。无故旷课的，学校将参照《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则》粤教基【2014】24号文件第三十六条：学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课。凡因病、事不能上课者，应请假或补假；未经请假或请假未获批准而不上课者按旷课处理。在上课后才进教室者作迟到处理；在下课前擅自离开教室者作早退处理。一周内无故迟到或早退累计达三次的，由班主任进行口头警告；超过三次通报家长。经常迟到或早退，经批评教育不改正的，给予警告或严重警告处分。第三十九条：普通中小学义务教育阶段的学生，无故旷课达到2周，期间虽经学
学生违纪处分实施细则 第一章总则 第一条为了加强学风、校风建设，维护学院正常的教育教学和生活秩序，保障学生身心健康，创造良好的育人环境，培养德、智、体诸方面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关规定，本着纪律处分与教育、管理相结合的原则，结合我院实际，特制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于我院各级各类在校学生。 第二章分则 第一节处分的种类和相关规定 第三条学生违反校纪，视情节，分别给予下列处分： （1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。 第四条受到开除学籍处分的学生，在处分决定做出后，由学生原所在系部通知学生本人及按学生入学时登记的地址或学生提供的地址通知其家长。被开除学籍的学生要在一周内办理离校手续。学生被开除学籍后发生的一切事情均由学生本人负责。对执意不离校的，学校将请求相应的公安机关依法协助护送离校。 第五条有下列情形之一，酌情从重处分： （一）违纪后隐瞒事实，拒不承认错误的； （二）违纪后串通、提供伪证的；
（三）勾结校外人员违纪的； （四）再次违纪的； （五）对检举人、证人、调查人以及其他事件处理相关人员等进行威胁或打击报复的； （六）群体违纪组织、策划的； （七）因其违纪行为而造成严重后果的； （八）本细则其他条款中另有规定的； （九）其他应当从重处分的； 第六条有下列情形之一，酌情从轻处分： （一）能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现的； （二）确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发其他违纪事实，认错态度好的； （三）对他人的违纪行为进行举报，经查证属实的； （四）本细则其他条款中另有规定的； （五）其他应当从轻处分的。 第二节违纪类型划分及处分标准 第七条学生有下列情形之一，给予开除学籍处分： (一)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； (二)触犯国家法律，构成刑事犯罪的； (三)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；
学生违纪处分解除申请书范文 学校在学生违纪时会对其进行处分，学生可以主动向学校认错，然后申请处分解除。下面是查字典范文网小编为你整理的学生违纪处分解除申请书范文，希望对你有用! 学生违纪处分解除申请书范文篇1 尊敬的学校领导、系领导和各位老师： 您好，我是05级学生***。大一的那件事至今还让我记忆犹新，因为我无法忘记它，它就象警钟时时在提醒着我。在这些日子里我深刻体会到了考试作弊的严重性，也认识到其中的危害性，我时刻都在反省自己，我不能因此而沦落，也不能因为那样而自暴自弃。由于在大一高数1补考中找人代考作弊，学校给予记过处分。给学校的同学和自己带来了损失，影响极坏。 之前的我，完全是懵懵懂懂,没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以在这三学期里，痛定思痛，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，
哪些是不可以做的。按学校规定，受处分一年之后可以申请撤消处分，特此向学校申请取消处分. 考试中作弊的行为，违反了学校纪律，造成了考试的不公平。不仅有害于同学，同时也打击了自己的信心。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。人无完人，人都有自己做错事的时候，重要是自己犯的了错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从犯了错误以后，一直对自己进行反思，对作弊事件分析，认真总结经验教训。高数考试之前，我对它没有严肃对待，导致最后没有做好准备。考试期间，找人代考，动机不纯。其次，在考试之前，班主任还警告我们不要作弊，可我~哎~直到老师逮了个正着时，脑子里一片茫然。此事虽然过很久，但还恍如昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，现在我深深地后悔那学期没有认真学习高数的基础知识，荒废了学业。也很后悔没有听班主任的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。处分下来之后，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。在这些日子里，我都在努力的学习，为学校做事来弥补自己的过失：在班上，我积极参加班级活动，为班级争光。虽然我的所作所为看起来十分的渺小，但这都是我很努力的结果。在课上，我
撤销处分申请书 尊敬的学院领导： 我是****班的学生***。因为旷课学校给予警告处分。此时我怀着万分愧疚与懊悔的心态，以及急切恳求院领导的眷顾与从轻处分焦虑，来写这份撤销处分申请书。 经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这段时间以来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有很强的纪律观念，也懂得了身为一名大学生学习的态度是必须端正；而不是靠投机取巧可以获得的。人无完人，我会继续自觉的不断反省不断发现并改正自己的缺点。 在之前我从来不认为违纪违规的事情会和自己沾边，不去认真对待，总觉得无所谓，这次我总算意识到自己所犯的错误有多严重了。对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，恳求能在我认知和反省错误的同时，给予我帮助和支持，给我一个改过自新的机会，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，遵纪守纪，做一个对社会有用的人。 但是这个处分给我敲响了警钟，回想自己的行为，我幡然醒悟：在这个崇尚记录的社会，人的品德的好坏完全比所获得的知识多少更为重要。在犯了错误之后，我找到了老师认识错误，接受了老师的引导和鼓励：希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。 犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我深深的谴责着自己的所做所为，反思了自己之前对待生活、对待学习的态度和观念，潜心地从自己身上找缺点、查不足；事实上，这一年多以来，我也按老师同学们的希望在努力着，并在生活上和学习上向着那些优秀的学生看齐。我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力认真的对待，坚持从认识上、从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，常和优秀的同学交流！积极参加校系的活动，以一种乐观积极的态度进行着大学生涯的每一步。 现在我较之以前已经有了很大改变，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名在校大学生，学习的态度必须是端正的，因为学习乃是学生的天职；知识不是靠投机取巧可以获得的。每个人都有做错事的时候，重要的是犯了错误后怎样改过自身。经过将近两年时间深刻的反醒，我对自己犯的错误追悔莫及的同时，所做出的努力和改过自新的表现也得到了老师同学的肯定。 恳请学校领导准予取消处分。我非常感谢学校领导老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,相信院领导看到我诚恳的认错态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向考场纪律进行挑战，是自己的一时失足，敬请院领导可以原谅我的错误。 此致 敬礼申请人：*** *******
学校学生违纪处分管理条例 第一章总则 第1条为确保校园安全，严肃学生管理的各项制度，严格要求学生遵纪守法，特制定此条例。 第二章违纪处理办法 第2条一般违纪： ①以下违纪，视情节每人扣1－2分班级五项评比分。 ⑴爬树、门、窗，坐楼梯扶手，站在课桌、讲课上等；燃放鞭炮烟花；玩危险性游戏。 ⑵穿越绿化带，故意折断花木。 ⑶随地吐痰。 ⑷随便给同学取外号。 ⑸不佩带校徽；不穿校服。 ⑹穿拖鞋、穿背心进教室。 ⑺佩戴首饰，男生留长发，女生化妆，穿奇装异服。 ⑻不讲普通话，口出粗言，讲痞话，不尊敬师长。 ⑼在教室、寝室、食堂及其走廊、楼梯间或教学楼前等非运动场所从事足球、篮球、排球等球类运动。 ⑽在预备铃响后，学生必须将本节课的书本和文具放在桌子的左上角，无课前准备的扣1分/人次，上课铃响后，仍未进教室或仍未归队的（室外课）扣1分/人次，缺席扣2分。 ⑾课堂吵闹、写字课、观看新闻不认真的扣2分/次，整体不认真造成停课整顿的扣2分/人次。 ⑿上甲课做乙事的扣2分/人次。 ⒀课堂顶撞老师的，态度蛮横，扣2分/人次。
⒁实验课、活动课、体艺课等不在本班教室上的课，不听指挥的扣2分/人次。 ⒂私自调换座位的或私自移动桌椅的，整班性拖动桌椅，造成响声的，扣2分/人次。 ⒃上课打瞌睡（生病除外），扣2分/人次。 ⒄违反就餐管理的一般行为。 ⒅违反宿舍管理的一般行为。 ⒆其它违反《中学生守则》和《中学生是常行为规范》的一般行为。 ②以下违纪，视情节每人次扣2－5分，并公开批评。 ⑴打架、起哄等故意扰乱一般行为。 ⑵吃瓜子、嚼槟榔等学校禁吃的食品，乱丢果皮纸屑。 ⑶拿扫帚、棍棒等追打。 ⑷随地大小便。 ⑸乱写、乱涂、乱刻，在墙壁上留脚印，拍球印。 ⑹用纸团、石头等击人击物。 ⑺欺负小同学，对女同学无礼。 ⑻损坏学校公物或他人财产。 ⑼不按要求收看电视（收看内容、收看纪律等） 第3条严重违纪：以下违纪，视情节轻重将接受学校警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等处分，并扣班级五项评比分5、7、9、11、13、15分。 ⑴考试舞弊。 ⑵带凶器进校园。 ⑶偷盗他人或学校钱财。 ⑷赌博、抽烟、饮酒。 ⑸未经允许私自出校门或翻越围墙。 ⑹敲诈勒索，同学间攀比消费，讲排场。
中学生违纪处罚条例（细则） 第一章总则 第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，特制定本条例。 第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。坚持教导领先，学校配合，把违纪处理作为教育的手段。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。 第二章处分的种类、程序、权限 第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告；（2）严重警告；(3)记过；(4)记大过；(5)留校察看。 第五条：各种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。 第六条：学生处分须经学校校务会讨论通过。 第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任，学校根据具体情况酌情处以罚款。 第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分： (一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)
北京交通大学海滨学院解除学生违纪处分实施办法(试行)为进一步完善奖惩体系，教育、帮助学生健康成长成才，秉持以人为本理念，以发展的观点看待每一位学生，把处分作为学生教育管理的有效手段，充分发挥处分的育人功能，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》制定本办法。 第一条本办法适用于我院在籍的全日制普通高等教育本科生。 第二条解除处分申请期限： 1.受到警告、严重警告处分者从处分决定书下发之日起，需经过满6个月的考核期方可申请解除处分。 2.受到记过处分者，从处分决定书下发之日起，需经过满12个月的考核期方可申请解除处分。 3.受到留校察看处分者，从留校察看期满之日起，需经过满6个月的考核期方可申请解除处分。 第三条解除处分条件： 一、申请解除处分者必须符合以下基本条件： 1.改正错误的态度诚恳，每三个月认真撰写思想小结，主动向辅导员汇报思想。 2.在考查期间学习勤奋，成绩优良，无不及格现象。 3.考核期内，综合测评成绩进步明显。 二、申请解除严重警告及以上处分者，还须满足下列条件之一：
1.考核期内，综合测评成绩排名在班级前20%或提升20%及以上的； 2.积极参加各种科技、文化、体育活动，在校级（含校级）以上举办的各类比赛、竞赛中获得三等奖励及以上的； 3.热心集体事务和公益活动，在抢险救灾、志愿服务等活动中表现突出受到校级（含校级）以上表彰的； 4.受到学校通报表扬或记功的； 5.其他为学校建设与发展做出重大贡献或为学校赢得荣誉经学校核实认可的。 三、下列情况不予解除处分： 1.违反国家宪法、法律、法令、法规、治安管理规定受到公安或司法机关处罚者； 2.凡受到两次或两次以上处分（含已被解除处分）者。 第四条解除处分程序： 1.受处分学生在考核期满后，写出书面申请并填写《北京交通大学海滨学院申请解除处分审批表》向所在系提出解除处分申请。 2.学生所在系在接到解除处分申请后的五个工作日内召开讨论会议，听取辅导员汇报受处分学生在考核期内的思想、现实表现和考核报告，审查相关材料，研究解除处分建议。解除严重警告、记过、留校察看处分的，所在系须撰写解除处分情况报告，连同相关材料报学生处审核；解除警告处分的，所在系直接做出决定并报学生处备案。