虎皮鹦鹉怕冷吗,教虎皮鹦鹉学人说话的方
法
教虎皮鹦鹉学人说话的方法
虎皮鹦鹉
鹦鹉学舌我们都非常的熟悉，经常在电视节目，杂技表演，花鸟市场中看到它们的精彩表演。虎皮鹦鹉就是鸟类中最善于模仿人们说话的鸟儿之一。
当它出生两个月后，可以开始训练他，每天都重复性的教它说一句话，也可以用录音机将要教的话语录下来，重复的放给虎皮鹦鹉听。教学的声音应该干净清楚，不能参杂杂音，杂音容易影响鸟儿对声音的分辨，影响鸟儿学说话的时间周期。
教虎皮鹦鹉说话，应该选择一个专职的人，选择一片安静的地方。避免教学的过程中收到不必要的影响，降低鹦鹉学说话的兴趣。每轻柔的教虎皮鹦鹉说一句，就应该给它奖励一点美食。然后在接着较下一遍。周而复始，一边一边的训练，相信以虎皮鹦鹉的聪明材质，很快就可以学会说话了。
虎皮鹦鹉的保暖方法
虎皮鹦鹉自引进我国之后就被很多爱鸟人士所饲养，人们也都非常喜欢虎皮鹦鹉，所以在我们日常的饲养中就有很多朋友也很关心虎皮鹦鹉的健康，特别是在冬季的时候我国的北方特别的
寒冷时，虎皮鹦鹉怕不怕冷就成了许多饲养虎皮鹦鹉的朋友所关心的问题，虽然鸟类有很厚的羽毛但是在温度低的时候还是怕冷的，所以很多自然生长的鸟类都会越冬，作为鸟类的虎皮鹦鹉也是怕冷的，一般温度在5到10度左右虎皮鹦鹉过冬就没问题，但是低于这个温度我们就要注意给虎皮鹦鹉保暖了。
第一，当户外温度特别低时，家长应该将虎皮鹦鹉的鸟笼从户外转移到室内。如果家庭条件允许，可以给宠物鸟准备一个较大的纸箱，在里面吊一盏40瓦的白炽灯，用灯散发的热量给鸟取暖。
第二，在虎皮鹦鹉过冬期间，家长应该多准备一些油料作用，保证鸟儿有足够的饮食，让它身体可以囤积更多的脂肪，来抵御冬季的寒冷。家长准备的油料食物可以包括苏子、麻子、芝麻、油菜籽、花生或者瓜子等等。
最后，要让虎皮鹦鹉有一个温暖舒适的环境，家长还可以在鸟笼中或者是在大纸箱中铺上一层棉絮，鸟笼周围在包裹一个薄薄的棉被，来抵御冬季的寒风和低温天气，让虎皮鹦鹉可以安全的度过冬天。
虎皮鹦鹉的喂食要点
虎皮鹦鹉
饲养虎皮鹦鹉，喂食是很重要的一个环节，合理的饮食可以保证鸟儿的身体健康，而不当的饮食则会导致鸟儿出现各种问题。
野生的虎皮鹦鹉会以很多东西为食，比如植物的种子、植物的嫩芽、甚至是嫩叶等等，那么在人工饲养条件下，主人们要如何给虎皮鹦鹉准备食物呢？
对于给虎皮鹦鹉自制饲料的主人来说，你要特别注意食物中的营养搭配问题，因为这关系到虎皮鹦鹉的健康。如果你并不是特别清楚该如何给虎皮鹦鹉准备食物，那么也不要随便给它们吃你认为对它们好的东西。你可以购买虎皮鹦鹉专用饲料，或者向业内人士求助。
在饮食方面，虎皮鹦鹉也会有自己的一些小习惯，比如在你购买鹦鹉前，卖家一直是给它们喂这种饲料，那么如果你给它们喂另外一种饲料，它们可能就会视而不见；此外有些鸟儿在吃东西的时候会将食物弄的到处都是，但只要训练得当，主人是可以帮助鸟儿改变这种习惯的。
饲养虎皮鹦鹉的过程中，有一个问题主人们可能会忽视：食物的储存问题。如果饲料储存不当，可能会导致食物变质发霉等，鸟儿吃了这样的食物自然会出现各种各样的问题。当你发现食物已经出现受潮变质等情况时，要立即停止继续喂食，并重新准备新的食物。
BT鹦鹉（全集） 爱BT的鹦鹉（全集） 小x去逛鸟市。发现一只鹦鹉标价3元钱。 于是他就问卖主：您这只鹦鹉怎么这么便宜呀？ 卖主：我这只鹦鹉笨！妈的我教了它好长时间了。到现在为止就只会说一句话--"谁呀？" 小x一想反正也便宜，于是就买下来了。 晚上到了家，他想"我就不信教不会你！"，于是小x教了它一夜说别的话。 可是到了早晨，那只鹦鹉还是只会说"谁呀？",于是小x一生气，锁上门去上班了。 过了一会，来了一个查收煤气费的（简称小z）。 小z，"咚咚咚……"（敲门声） 鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的。
鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的。 鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的。 到了晚上，小x回来了。看见家门口有个人躺在地上，口吐白沫。 小x：呦~！这是谁呀？ 就听见屋里：查煤气的。 ▲ 小x特别喜欢鹦鹉。一天他去溜鸟市，发现一只鹦鹉卖3万元。 他很好奇，于是就问买主：您的鹦鹉怎么这么贵呀？买主：我这只鹦鹉聪明！什么都会说。 小x一听这么聪明就一狠心买下来了。 晚上到了家，他特别的高兴。就摆弄这只鹦鹉。 小x: 我会走 鹦鹉：我会走
小x：我会跑 鹦鹉：我会跑 小x：我会飞 鹦鹉：你TM吹NB！ ▲ 一个人养了一只鹦鹉，非常厉害，和它关在一起的其他鸟都被它打死了。 后来主人弄回来一只鹰和它搁在了一块，等主人在来看，笼子外面挂着鹦鹉的毛。 主人说："这回不****了吧。" 可在仔细一看，是鹰死了，鹦鹉光着个身子说："这孙子真厉害，不脱光膀子还真打不过丫挺的。" ▲ 有一位爱鸟人士他特别喜欢鹦鹉，有一天他经过一间鸟店发现里面正在拍卖一只鹦鹉， 他看那只鹦鹉毛色很好看决定要买，于是他喊道："我愿意出10美金买下这
怎么让你的鹦鹉开口说话 闲来无事样了个鹦鹉，为的是日常没事的时候可以解闷，没事听下自己养的鹦鹉说几句话，那是多么惬意，也不会感觉那么孤独，毕竟老人家嘛，喜欢热闹点是正常的，但是每次都不尽人意，很多鸟友看见人家的鹦鹉懂得说话又能唱歌，自己的鹦鹉都很难打开口，所以每每都是盛兴而来、败兴而走…最终将不会说话的鹦鹉放弃!对那些被抛弃鹦鹉而言，真是一个悲剧!其实如果想养一只能言擅唱的鹦鹉，之前必须知道一些养鹦鹉的基本要求和它们的习性及训练的步骤;当然如何能养好它、保持它的健康亦是同样的重要! 基本要求：全球现存的鹦鹉共有三百八十多种，能学习单音或简单声响的鹦鹉很多但具有学习和表达人类语言能力的则只占小部份。其中以非洲灰鹦鹉、亚马逊鹦鹉、折中鹦鹉、葵花类鹦鹉、金刚鹦鹉、大绯胸鹦鹉等等…。即是说如果你买了一只虎皮鹦鹉，想把它训练成为黄颈、黄帽、蓝帽、折中、灰鹦鹉般和你对答;就似乎不切实际了! 训练方法：在当你选定了所要养的鹦鹉品种之后(最好是从小养起到断奶以后)，就可进行训练!训练鹦鹉说话和唱歌，是一种模拟训练。一般而言，鹦鹉在清晨空着肚子的时候，精神最为集中;亦是我们进行模拟训练的大好时机。我们应该在傍晚时份，将鸟儿的食杯里的食物取走，那样，到翌日清晨鸟儿就会感到饥饿，当我们走近时它就会留意我们会不会给予食物.这时你手拿着它们喜爱的食物;重复说一些简单的句子。如：早晨好!当你看见鸟儿定神看着你时候，它正
在了解你想它做什么呢?反覆不断的说同样的句子说5至10分钟,(多了没用它会觉得你很烦而失去它学语的兴趣)直至鸟儿有所反应(初时未必立刻学懂) ，你就把食物放回笼内!以折中鹦鹉为例，大约一周它就能学习第一句说话(仍要视乎鸟儿的年龄和资质,这很重要!)记得当它开囗说话的时候一定要给它奖励哦。 然后，你就可以教第二句、第三句…教鹦鹉说话最好能够让它明白说话的意思，例如清晨就教：「早晨好!」你出门前就教：「Bye Bye!」晚上盖笼布前就教：「Good Night!」久而久之，鸟儿就能捕捉到说话的意思。想教鹦鹉唱歌，最好选些简单及词短的歌，好像我的折中鹦鹉欢欢。 记着模拟训练是须持之有恒去做的，如果你的宝贝鹦鹉十分聪明，一教就懂;那就可喜可贺了!相反，假若它们悟性较慢，那也请您不要责备它们，给它多一点爱心和时间，相信它们一定能够说话和你沟通的!祝鸟友们成功! [爸妈天地:https://www.doczj.com/doc/4413681527.html,]
我家养了一只鹦鹉。它十分的漂亮，灰色的嘴巴又尖又硬，眼珠水灵灵的，特别精神。下面请大家来看看作文网XX辛苦为大家准备的《写鹦鹉的作文1000字》多篇，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。 篇一：写鹦鹉的作文1000字 我家养了一只鹦鹉。它十分的漂亮，灰色的嘴巴又尖又硬，眼珠水灵灵的，特别精神。它圆鼓鼓的身子披着浅绿色的外衣，光洁的羽毛好像擦过油似的，尾羽又宽又长，自然地舒展着。它挺起胸脯如得胜的将军，不可一世。 我曾听说过，鹦鹉是会说话的。可是，我家养的鹦鹉为什么不说话呢？是不是它长得太小，又没人教，才不会的吧！于是，我开始“当”上了老师，教它说话…… 可！怎么教呢？有了！只见我从屋子里拿了些饲料和水放到它的面前，并对它说，“乖乖！快吃！吃饱了跟我一起学说话！”鹦鹉一见有好吃的食物，赶忙狠吞虎咽地吃了起来…… 过了一会儿，我见鹦鹉吃饱了，便小心翼翼地把它放在了我面前的桌子上。“您—好—！”我故意放慢了语调高声对鹦鹉说道。并满心欢喜地望着它，盼望着从它口中说出些什么！ 可鹦鹉一点儿也不领情，好奇地看了我一眼，便背对着我呆在那儿，伸展着身子，样子很悠闲。见它这样，我生气地把它一把塞进了笼子里…… 过后的几天，我和爸爸、妈妈像以前一样喜欢在院子里，也就是鹦鹉的旁边聊天。时不时走来几个邻居，我们也会对他们说：“您好”。 一个月后，我见鹦鹉笼子里的饲料不够了，便往里面放了点……就在这时，鹦鹉竟然对我说了句“您好！”我惊讶得张大了嘴！是谁教它说话啊！我不禁陷入思考当中“不会是因为是我和爸爸、妈妈常在它面前说话的缘故吧？”思考片刻的我自言自语道……“是的！就是这样！”我恍然大悟。 通过鹦鹉学说话这件事。我懂得了一个道理：凡事不要太过于强求，也许在你不经意间，已做得十分的好了！ 篇二：写鹦鹉的作文1000字 “叨叨”和“乖乖”是我家养的一对鹦鹉的名字，那是大伯送给奶奶的礼物。 叨叨是只雌鸟，她的脾气非常暴躁，对人十分不友好，特别爱啄人。乖乖是只雄鸟，他的性格却十分温顺，你用手摸他，有时他一动不动的，有时他还会用嘴轻轻地啄你，好像在给你按摩，一点也不疼。 叨叨脾气不好，不仅对人类，对她老公也是一样。每次吃食，总是她先吃，要是乖乖跑过来，她就会狠狠地啄他。一次，我实在是看不过去，就用一根小木棍把她撵到窝里去，让雄鸟先吃，可等我走后，她就开始疯狂地报复雄鸟，啄得他在笼子里上下乱蹿，无处躲藏。 当然了，大多数时间他们相处的还是融洽的。清晨，当第一缕阳光照到窗台，我便会把鸟笼子挂到窗外。这时，雄鸟忘记了自己被雌鸟虐待的痛苦，迎着明媚的阳光为她纵情歌唱，雌鸟也展现出少有的温柔，时不时地为雄鸟理理羽毛，有时还跟着合唱一曲。 有一天雄鸟自己打开鸟笼门飞走了，我疑心这是他蓄谋已久的事了，屈就她就是为了等待这一天的到来。奇怪的是雌鸟却没跟着飞走，想必她还是留恋这种饭来张口的惬意生活吧。 老公离家出走后，叨叨落寞了一阵子。有时她从笼子里飞出来，飞到梳妆镜前顾影自怜。对着镜子中的自己，头一上一下地动着，嘴里还念念有词，不知是在忏悔对前夫的暴虐行为，还是在为自己的将来引吭高歌。仪式结束后，她飞回笼子，钻进窝里，过起了隐居生活。 奶奶见她可怜，就又买了一只雄鹦鹉，这下叨叨又恢复了活力。她主动去亲近新郎，吱吱喳喳地哼着婚礼进行曲。有时还跳到吊环上，做一套自认为是高难度的动作，想用曼妙的身姿吸引新郎的注意。我猜想叨叨可能是位女权主义者，她的主导思想是：“我的地盘我作
并不是所有的鹦鹉都会说话 红色吸蜜鹦鹉(详情介绍) 很多人在饲养鹦鹉的时候都希望自己的鹦鹉能够训练出开口说话，于是没有了解过的人就会随便买一个鹦鹉，但是是否真的所有鹦鹉都是会说话的呢？又应该通过什么方法来训练鹦鹉说话呢？ 其实，模仿声音是鹦鹉的一个特性，有的品种的鹦鹉如灰鹦鹉模仿人声的能力很强，而有的鹦鹉则喜欢模仿口哨声。当然，也有的品种的鹦鹉模仿声音的能力很一般。 一只鹦鹉是否会说话，取决于鹦鹉模仿声音的趋向性和训练的方法。不是所有的鹦鹉都能说话，其实所有的鹦鹉都有模仿声音的能力，但是不是所有的鹦鹉都有这种模仿的欲望。 训练员可以通过奖励训练来加强鹦鹉模仿声音的欲望。例如当你和你的鹦鹉沟通互动时，你可以重复地说你想让鹦鹉模仿的话语，当你的鹦鹉尝试着模仿发音时，你可以用特别的关注和食物奖励的方式来强化鹦鹉的这种尝试。一旦鹦鹉明白模仿声音可以得到奖励，就能大大增强它模仿的可能性。 训练员教鹦鹉说话时应遵循一下原则： A避免过于复杂，训练员一次只发出一种声音。一旦鹦鹉按照提示发出这种声音时，再尝试教下一个。 B当训练员听到鹦鹉正确地模仿你的声音时，训练员发出某种信号表示肯定。如果鹦鹉明白训练员的肯定，对于以后的模仿训
练将是非常有用的，哪怕你离开鹦鹉很远的距离，也可以与它沟通。 C在训练中提供适当的奖励。 D重复以上步骤，直到你的鹦鹉经常模仿你教导的声音。 E用特定的信号提示鹦鹉发音。 F当你的鹦鹉经常发出模仿的声音时，你可以在它发音之前插入一些提示，如果鹦鹉刚好在提示之后发音，立即给它奖励。 G掌握以上步骤之后。鹦鹉发音时不再给它奖励，只有当它按照提示发音后才给予奖励。 想要训练鹦鹉说话一定要付出足够的耐心，需要不断重复词语或者某种声音可以让鹦鹉更好地学会模仿，或者把奖励和任何模仿发音的行为联系起来都是很有帮助的。鹦鹉是很聪明的鸟儿，不论它是否能学会说话，主人也不应该随意弃养。
寓言故事的道理和意思1：鹦鹉兄弟 寓言故事的道理和意思1：鹦鹉兄弟鹦鹉兄弟元宵佳节看花灯失散了。 哥哥被盗贼捕获。盗贼想杀了他下酒，鹦鹉哥哥说：“别杀我，我可以帮你干活!” 盗贼头子见他会说话，决定将他留在身边当助手，并教给他一些新的语言。比如作案时发现情况，便让他通风报信：“有人来啦，快逃啊，笨蛋!”盗贼团伙设宴劝酒时就说：“干杯吧，混蛋!”要是团伙中有人想退出时，就说：“想溜啊?当心你的狗头，滚你妈的蛋!”如此等等。 鹦鹉哥哥为盗贼团伙立过功，帮助他们干过许多坏事。他得到了盗贼头目的特别优待。 当初，鹦鹉弟弟找不到哥哥，伤心地哭了起来。有位谦谦君子路过时收留了他，并教给他好些文明礼貌用语。比如客人上门就说：“欢迎光临，请坐!”当主人敬茶时，他就说：“请用茶，别客气!”客人离别时，他就说：“客人慢走，欢迎再来!” 鹦鹉弟弟为君子增添了无限情趣，君子非常喜欢他。但他忘不了兄弟的情谊，常常思念失散的哥哥，偷偷哭了好多次。 君子知道后，为他四方打听。后来，听说盗贼团伙已被捉拿归案，头目家有一只会说话的鹦鹉被人买走，君子找到买主，再用高价买下来。带回家让鹦鹉弟弟辨认，果真是失散多年的哥哥。
兄弟俩重新团聚，好不欢喜。君子将他俩养在一个笼子里，一同接待宾客。 一天，君子的恩师来访。鹦鹉弟弟说：“欢迎光临，请坐!”哥哥却说：“有人来啦，快逃啊，笨蛋!” 君子敬茶时，弟弟说：“请用茶，别客气!”哥哥则说：“干杯吧，混蛋!” 君子的恩师心中很是不快，便起身告辞。弟弟忙说：“客人慢走，欢迎再来!”哥哥也抢着说：“想溜啊?当心你的狗头，滚你妈的蛋!” 君子发怒了，想赶走鹦鹉哥哥。鹦鹉弟弟再三哀求才保住哥哥。但兄弟俩不再像从前那样亲密无间了。因为他们的情趣、境界和观念相差悬殊，已经没有多少共同语言了! 道理和意义：思想和行为上的差异往往是决定两个人能否靠近或者深交的关键。 寓言故事的道理和意思2:蜂蝇交友小蜜蜂刚刚学会飞行，她在烂漫盛开的花海中飞来飞去，简直就像快乐的小天使。在美丽的百花园里，她结识了许多好朋友，比如蜻蜓呀、蝴蝶呀、知了呀，大家玩得很开心。后来，她看到一只被大家冷落的小飞虫寂寞地躲在一旁，不停地洗脸掸灰尘。小蜜蜂热情地与她打招呼：“大姐，您是谁呀?怎么孤零零独自玩耍呢?” “我叫苍蝇，大家嫌我脏，不愿和我玩耍!”小飞虫可怜兮兮地说。 小蜜蜂把苍蝇打量了一番，只见她长着一个红红的脑袋，穿着一身绿得发亮的紧身衣，披着一对透明的薄翅，漂亮极了。小
虎皮鹦鹉会说话吗,虎皮鹦鹉聪明吗 虎皮鹦鹉聪明吗 就凭虎皮鹦鹉能学舌这一点，就可以判定它是非常聪明的鸟类。当然，虎皮鹦鹉的智商除了与它遗传、天生的灵性有关之外，与训鸟者后天的调教铸造也是密不可分的。例如，当虎皮鹦鹉与一位杰出的训鸟师在一起时，它的智商也会变得高一些。 当然，针对虎皮鹦鹉个体来说，没有什么智商高低之分。但严格来说，虎皮鹦鹉还是一种非常聪明，又高贵的鹦鹉。虎皮鹦鹉喜患集群，经常结成20只数百只不等的一群外出觅食，有时甚至聚集2万或更多数量成群活动。虎皮鹦鹉因为产量高，所以市场的销售价格会比较便宜，而且群养的比单独饲养的要更多。 很多饲养过虎皮鹦鹉的饲养者都会抱怨说，虎皮鹦鹉没有金刚鹦鹉学舌快。而这当中也是有原因的，饲养金刚鹦鹉大多是单独饲养，训练学舌是也是单独强化式的训练。而对于虎皮鹦鹉来说，更多的是群养，而在训练学舌的时候也可能是群体训练，所以其训练学舌的效率自然无法与金刚鹦鹉相比。 虎皮鹦鹉会说话吗 虎皮鹦鹉又叫娇凤、彩凤、阿苏儿、鹦哥等，原产地在澳大利亚。虎皮鹦鹉可以学人类说话，而也让更多的人喜爱上它，并且尝试饲养虎皮鹦鹉。在饲养的过程中，会对它进行语言训练。
让虎皮鹦鹉掌握更多的说话技巧，也提升它的欣赏价值。那么怎样才能教会虎皮鹦鹉说话呢? 首先，训练虎皮鹦鹉说话需要足够的耐心和坚定的决心。在训练前应该制定好训练的计划，然后开始计划性的训练。在训练初期要注重尝试去跟鹦鹉说话。当然这也包括日常的与鹦鹉说话。说话时的语气应该轻柔缓和，在训练时也应该重复性的进行。而且需要从简单的词开始训练，例如好、走、来、山、路，然后在过渡到你好、请进、主人等等。 其次，除了饲养者面对面的训练虎皮鹦鹉之外，家长还可以使用复读机来训练它。当然训练的基本要求还是一样，需要注意的是，在录音的过程中一定要注意词句的发音要清晰，而且两个词之间应该保留一定的时间空隙。这样可以在训练的过程中更好的诱导鹦鹉说话，已达到交它说话的目的。 虽然虎皮鹦鹉善于学舌，但是训练也需要坚持不懈，需要不断的重复进行。在训练的时候需要选择一个清静的空间进行，在闲暇时间可以带鹦鹉去花鸟市场，或者让它更多的接触比它学舌更好的鹦鹉。以刺激虎皮鹦鹉学舌的兴趣，而且鹦鹉彼此同类之间的语言训练和较量，对提高虎皮鹦鹉学舌的效率有很大的帮助。
科技文阅读训练： 《会“说话”的鸟儿》阅读训练 卢派清 ①人们常说：“人有人言，鸟有鸟语”，那么，鸟类真的会“说话”吗？ ②动物一般都有模仿能力，特别是模仿能力比较高一些的鸣禽，常常能模仿不同的声音，并且能与它们所模仿声音条件、地点、时间及不同的个体联系起来。它们甚至能学人“说话”。 ③曾经有一只鹦鹉，当它看到主人拿起水瓶时，就学水流的“哗啦”声；当它看到蜜蜂飞到房间里，就发出蜜蜂飞行时的“嗡嗡”声；当它听到敲门声时，就会大喊“请进来”。 ④这是不是说这只鹦鹉就会“说话”了呢？其实不然，鹦鹉的这些反应都是无意识产生的，是看见一件东西后对某种声音所起的条件反射。例如人们在训练一只鹦鹉时，把敲门与“请进来”二者的声音联系在一起刺激鹦鹉，鹦鹉便把这些信号储存起来，经过反复刺激，就会形成条件反射。因此只要当它听到敲门声，接着就会大喊“请进来”。但有时外面在敲木板，它也会大喊“请进来”。 ⑤由此可见，如果说这就是鹦鹉在“说话”，那就不确切了。因为人类的讲话是从后天中学得的，而鸟类的生活姿态、鸣叫、表情基本上都是一致的，是先天而得。它们的学舌，也只有在饲养的情况下，经人训练才能学会，而且都是无意识的。 ⑥除了鹦鹉之外，百灵、八哥和鹩哥等也能学人“说话”。 ⑦鹦鹉在鸟类中属于鹦形目，鹦鹉科。鹦鹉种类很多，世界上已知有300多种。鹦鹉有短而长的嘴，上嘴弯如钩，钩内有锉状构造，最适于钳破种子。而八哥和鹩哥是表兄弟，在鸟类中同属于雀形目，椋鸟科。 ⑧八哥全身羽毛黑色，两翅和尾端点缀白色，展翅飞行时，从下面看，两面的翅膀刚好像“八”字，故得名八哥。八哥鸣声嘹亮，略具音韵，有时会变得沙哑。在野外喜欢结群觅食，爱吃昆虫和野果，是农业益鸟，也是分布于华南和西南一带最常见的留鸟，遍布平原村庄、田园和山林。八哥食性杂，不畏人，容易养，又会学舌，爱唱歌，是江南一带人喜欢养的笼鸟。 ⑨总以为巧嘴学舌的仅是八哥和鹦鹉，实际上，鹩哥才是最善于学人语的一种鸟类。一只年轻的鹩哥，只需要一星期就能学会一句话。同时，它也是出色的歌唱家，鸣声嘹亮而且富于音韵，能发出各种有旋律和音调的声音，从低而粗的咯咯声至轻快如铃的吹哨声。它还能模仿杜鹃的叫声。它不但会学声，还会学调。如它学尖脆的女声和浑厚男声时，口齿清楚，惟妙惟肖。诗人白居易赞它：“耳聪心慧舌端巧，鸟语人言无不通。” （选自2007年《科学之友》第19期，王艳坤/文） （1）鹦鹉、百灵、八哥和鹩哥等鸟类真的会“说话”吗？为什么？ 答：
中国寓言故事-鹦鹉兄弟 鹦鹉兄弟元宵佳节看花灯失散了。 哥哥被盗贼捕获。盗贼想杀了他下酒，鹦鹉哥哥说：“别杀我，我可以帮你干活!” 盗贼头子见他会说话，决定将他留在身边当助手，并教给他一些新的语言。比如作案时发现情况，便让他通风报信：“有人来啦，快逃啊，笨蛋!”盗贼团伙设宴劝酒时就说：“干杯吧，混蛋!”要是团伙中有人想退出时，就说：“想溜啊?当心你的狗头，滚你妈的蛋!”如此等等。 鹦鹉哥哥为盗贼团伙立过功，帮助他们干过许多坏事。他得到了盗贼头目的特别优待。 当初，鹦鹉弟弟找不到哥哥，伤心地哭了起来。有位谦谦君子路过时收留了他，并教给他好些文明礼貌用语。比如客人上门就说：“欢迎光临，请坐!”当主人敬茶时，他就说：“请用茶，别客气!”客人离别时，他就说：“客人慢走，欢迎再来!” 鹦鹉弟弟为君子增添了无限情趣，君子非常喜欢他。但他忘不了兄弟的情谊，常常思念失散的哥哥，偷偷哭了好多次。 君子知道后，为他四方打听。后来，听说盗贼团伙已被捉拿归案，头目家有一只会说话的鹦鹉被人买走，君子找到买主，再用高价买下来。带回家让鹦鹉弟弟辨认，果真是失散多年的哥哥。 兄弟俩重新团聚，好不欢喜。君子将他俩养在一个笼子里，一同接待宾客。 一天，君子的恩师来访。鹦鹉弟弟说：“欢迎光临，请坐!”哥哥却说：“有人来啦，快逃啊，笨蛋!” 君子敬茶时，弟弟说：“请用茶，别客气!”哥哥则说：“干杯吧，混蛋!” 君子的恩师心中很是不快，便起身告辞。弟弟忙说：“客人慢走，欢迎再来!”哥哥也抢着说：“想溜啊?当心你的狗头，滚你妈的蛋!” 君子发怒了，想赶走鹦鹉哥哥。鹦鹉弟弟再三哀求才保住哥哥。但兄弟俩不再像从前那样亲密无间了。因为他们的情趣、境界和观念相差悬殊，已经没有多少共同语言了! 选自寓言集《老猪减肥》
可爱的小鹦鹉作文500字（精选10篇）可爱的小鹦鹉作文500字（精选10篇） 在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的可爱的小鹦鹉作文500字（精选10篇），欢迎大家分享。 可爱的小鹦鹉作文1前几天，爸爸买了两只小鹦鹉，一只戴着小黄帽，穿着黑、黄、绿三色相间的衣服。另外一只头插发夹，穿着蓝、白相同的连衣裙。它们的羽毛柔柔的、嫩嫩的像一团花锻子，又细又密。滴溜溜转的钻石一般的眼睛总是忽闪忽闪的，那张弯弯的小嘴，似乎会说话的嘴总一动一动，好像要说：主人我爱你。前红得发亮，能紧紧抓住笼子中间的杆子，能保持身体平衡。它们的彩色尾巴又细又长，十分漂亮，但它们却不愿向人炫耀，它们虽然有爱说话，但是我还是那么的喜欢它们。 我们经常一起玩，它们好像也很愿意跟我玩，常常跟我说：主人我爱你！
一天早晨，我六点就起床了，我去到阳台上看那两只小鹦鹉。很想听它们唱着动听的歌。可有趣的是，我发现一只小鹦鹉在小房子里正伸着小脑袋往外看，而另一只在杆子上飞来飞去。不知道它在干什么？我猜在锻炼身体。还是看见前面有两种食物挑来挑去不知吃什么，那可爱、有趣的样子，笑的我泪水都出来了。 下午，我正在书房里看书，听见鸟笼有动静，我就到阳台一看，我发现两只小鹦鹉在费心思准备“越狱”。它们站在笼门前用尖硬的嘴咬住笼们，正用力往上抬呢！可是笼门的锁很紧，它们干了半天也没有开下来。只好垂头丧气地回到杆子上，又开始了它们之间的游戏。我看着它俩那滑稽的样子，我越发喜欢它们了。 我爱这可爱的小鹦鹉。 可爱的小鹦鹉作文2我家里养着一只可爱活泼的小鹦鹉。它头上的羽毛是蓝色的，上面还长着一双透亮灵活的大眼睛，它胸部的羽毛是橙色的，像穿着一件橙色的衬衫。它的翅膀是绿色的。五彩缤纷的尾巴像一条彩虹。下面是两只锋利的爪子。它昂首挺胸的样子既像一位勇敢的士兵，又像一位高贵的公主。 小家伙吃东西比较有趣。你看它低着头，叼起一颗饱满的谷子，用尖尖的嘴一咬，谷子露出洁白的果实，它把果实吞进肚子里，再把皮吐出来。你看，这动作多像我们嗑瓜
关于鹦鹉的笑话集锦 鹦鹉笑话1： 一个人养了一只鹦鹉，非常厉害，和它关在一起的其他鸟都被它打死了。 后来主人弄回来一只鹰和它搁在了一块，等主人在来看，笼子外面挂着鹦鹉的毛。 主人说："这回不死了吧。 可在仔细一看，是鹰死了， 鹦鹉光着个身子说："这孙子真厉害，不脱光膀子还真打不过 丫的。" 2： 有一位爱鸟人士他特别喜欢鹦鹉，有一天他经过一间鸟店发现里面正在拍卖一只鹦鹉，他看那只鹦鹉毛色很好看决定要买，于是他喊道："我愿意出10美金买下这只鹦鹉！" 接着有人喊价："我愿意出20元美金！" 那位爱鸟人士不愿把那只鹦鹉拱手让人，于是他又喊了30元…… 可是另一个声音像在跟他作对，一直到那位爱鸟人士叫了200 元时才停…… 那人买到鹦鹉很高兴，可是他突然想到：我花了那么多钱才买到这鹦鹉，如果它不会说话那我不就亏大了吗？？？ 于是他就去问老板："老板……你这只鹦鹉会不会说话啊？？？接着他听到鹦鹉大叫："不会说话？！？！你以为刚刚是谁在 跟你喊价啊？！？
3. 一个人走在街上看到一个商人在卖鹦鹉.他看鹦鹉很漂亮就问 商人鹦鹉会说话么? 商人说:"当然！不信.你握握它右脚" 那人依言握了握鹦鹉的右脚.只听鹦鹉很清楚的说道:"你好！ 你好！" 那人很高兴，商人又说:"你再握握它左脚。" 那人又依言握了握鹦鹉的左脚，只听鹦鹉很清楚的说道:"再见，再见……" 那人更高兴了.马上买下了鹦鹉. 回家后喜不自胜.一会儿摸摸鹦鹉的左脚.一会儿摸摸鹦鹉的右脚. 鹦鹉也听话的说:再见.你好. 突然他突发奇想:我如果一起握住它两只脚它会说什么呢? 他一把握住了鹦鹉的两只脚。 只听鹦鹉大声的说道:"xxxx!你想把我摔死啊！？" 话说某位女士一时兴起，买了一只母鹦鹉。没想到带回家里，它说的第一句话就是："想跟我上床吗？" 女士一听，心想：坏了，外人还以为这话是我教的呢，这不把我的淑女形象全给毁了。于是她想尽办法，想教那只鹦鹉说些高雅的东西， 可是那只母鹦鹉算是铁了心了，只会说一句话："想跟我上床吗？” 那位女士听说神父那里也养了一只鹦鹉（公的）， 而且那只鹦鹉，不但不讲粗话，反而是个虔诚的教徒，每天大部分时间里都在祷告。
虎皮鹦鹉怕冷吗,教虎皮鹦鹉学人说话的方 法 教虎皮鹦鹉学人说话的方法 虎皮鹦鹉 鹦鹉学舌我们都非常的熟悉，经常在电视节目，杂技表演，花鸟市场中看到它们的精彩表演。虎皮鹦鹉就是鸟类中最善于模仿人们说话的鸟儿之一。 当它出生两个月后，可以开始训练他，每天都重复性的教它说一句话，也可以用录音机将要教的话语录下来，重复的放给虎皮鹦鹉听。教学的声音应该干净清楚，不能参杂杂音，杂音容易影响鸟儿对声音的分辨，影响鸟儿学说话的时间周期。 教虎皮鹦鹉说话，应该选择一个专职的人，选择一片安静的地方。避免教学的过程中收到不必要的影响，降低鹦鹉学说话的兴趣。每轻柔的教虎皮鹦鹉说一句，就应该给它奖励一点美食。然后在接着较下一遍。周而复始，一边一边的训练，相信以虎皮鹦鹉的聪明材质，很快就可以学会说话了。 虎皮鹦鹉的保暖方法 虎皮鹦鹉自引进我国之后就被很多爱鸟人士所饲养，人们也都非常喜欢虎皮鹦鹉，所以在我们日常的饲养中就有很多朋友也很关心虎皮鹦鹉的健康，特别是在冬季的时候我国的北方特别的
寒冷时，虎皮鹦鹉怕不怕冷就成了许多饲养虎皮鹦鹉的朋友所关心的问题，虽然鸟类有很厚的羽毛但是在温度低的时候还是怕冷的，所以很多自然生长的鸟类都会越冬，作为鸟类的虎皮鹦鹉也是怕冷的，一般温度在5到10度左右虎皮鹦鹉过冬就没问题，但是低于这个温度我们就要注意给虎皮鹦鹉保暖了。 第一，当户外温度特别低时，家长应该将虎皮鹦鹉的鸟笼从户外转移到室内。如果家庭条件允许，可以给宠物鸟准备一个较大的纸箱，在里面吊一盏40瓦的白炽灯，用灯散发的热量给鸟取暖。 第二，在虎皮鹦鹉过冬期间，家长应该多准备一些油料作用，保证鸟儿有足够的饮食，让它身体可以囤积更多的脂肪，来抵御冬季的寒冷。家长准备的油料食物可以包括苏子、麻子、芝麻、油菜籽、花生或者瓜子等等。 最后，要让虎皮鹦鹉有一个温暖舒适的环境，家长还可以在鸟笼中或者是在大纸箱中铺上一层棉絮，鸟笼周围在包裹一个薄薄的棉被，来抵御冬季的寒风和低温天气，让虎皮鹦鹉可以安全的度过冬天。 虎皮鹦鹉的喂食要点 虎皮鹦鹉 饲养虎皮鹦鹉，喂食是很重要的一个环节，合理的饮食可以保证鸟儿的身体健康，而不当的饮食则会导致鸟儿出现各种问题。
关于鹦鹉的儿童故事精选 本文是关于关于鹦鹉的儿童故事精选，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于鹦鹉的儿童故事篇一：鹦鹉的邻居 鹦鹉是猫头鹰楼下的邻居，它们住在一棵大树上，猫头鹰每天晚上出去工作，白天的时候躲在家里睡觉。 鹦鹉搬进来也快有半年了，可是从来没有和自己的邻居猫头鹰说过话呢!今天鹦鹉打算和自己的猫头鹰邻居好好聊一聊家常，“铛铛铛——铛铛铛——” 猫头鹰支撑着疲倦的身体一步步前行，鹦鹉走进了猫头鹰的家说：“猫头鹰大姐，这么好的天气你怎么能用睡眠来浪费，不如我们出去逛一逛，或者我们一起聊聊天。” 鹦鹉不顾及猫头鹰的感受，一个人在那里说个不停，到了夜晚，猫头鹰又要出去工作了。因为白天没有休息好，所以精神恍惚，一只老鼠也没有抓住，无奈，猫头鹰只好搬家。 关于鹦鹉的儿童故事篇二：鹦鹉放烟火 “着火啦——着火啦——快来救火啊!” 一大早就听见鹦鹉在树上大吵，动物们被吵醒，都热心的赶来救火，来到鹦鹉家，动物们看到森林里的树木都被烧焦了，急忙拨打119找大象火警们来帮忙。 火势不断蔓延，很快就烧焦了花草树木，动物们各显本领，黑熊用手掌扑灭火苗、犀牛用脚踩灭火苗、小鸟们聚集在一起用翅膀扇灭火苗、小猴、小兔、小猫大家也不断用水浇灭火苗，可是火实在是太大了，怎么也熄不灭。 终于救火车来了，大象消防员一个个站成一排，用自己鼻子里的水不断浇灭森林的大火，大火终于被熄灭了，大家也都平安，可是这场大火是怎么烧起来的呢? 正当大家疑问的时候，鹦鹉低下了头，坐在地上“哇哇”大哭的说：“都是我不好，我不该在森林里放烟火，是我的错才会让森林发生大火。” 原来是鹦鹉偷偷贪玩放烟火才会使森林起了大火，还好大家没事，大象消防
描写鹦鹉的作文 6篇 “情侣”鹦鹉 西峡县城区四小四（6）班马沐源 星期四下午，同桌带来了一对相亲相爱的情侣鹦鹉，它们的名字非常有趣。因为它们的主人，也就是我的同桌姓朱，因此，它们自然也顺理成章的姓朱了，公的叫朱大呆，母的叫朱小呆。公的身体黄中带绿，母的恰恰相反，身体是绿中带黄，它们的爪子像缩小的迷你鸡爪一样，尾巴像扫把，翅膀看着如剪子一样锋利，嫩红嫩红的嘴也像小刀一样尖利。 它们最喜欢吃小米、虫子，和肉，渴了就喝水，然后就开始嬉戏玩耍，玩累了以后就闭上花椒籽一般的双眼开始呼呼大睡。 它们似乎很喜欢打架。它们不知因为什么而争吵起来，叽叽喳喳地乱叫，正当它们的争吵达到达高潮时，朱小呆生气地把它的“老公”啄了一下。朱大呆也被激起了斗志，它们开始了一场血战。而我们这些“吃瓜”群众则在一旁坐山观虎斗。血战总算结束了，结局是朱大呆完败，这大概就是传说中的“妻管严”吧。 当然，它们有时也会相亲相爱地在一起。在我写这篇作文时，不经意地看向那一对“情侣”，却惊奇地发现它们正在进行接吻，而且它们的尾巴摆成了一个爱心的形状，看到这里，我的鸡皮疙瘩都布满全身，这画面简直太肉麻了。 你们说，这两口子是不是相爱相杀的一家人呢？ 教室里的小客人
西峡县城区四小四（6）班别周臻 星期四上午，老师发动我们把家里的小小动物拿到学校。下午的时候有好多同学都带着自己的小动物来了。朱婧媛拿的是鹦鹉，张萌洋拿的是“王八”（小金龟），还有人拿的是蜜蜂……班里简直成了小动物园了。 老师从众多小动物中选了两种让我们观赏。先把鹦鹉放到投屏仪上让我们看，然后又把张萌洋的“王八”放在鹦鹉笼子的上面，其中有一只“王八”身上五颜六色的，很漂亮。那两只鹦鹉看到上面突然多了三只“王八”，生气地往装王八的盒子底啄去，把装王八的盒子啄得乱晃。有一只王八害怕地把头跟四肢都收到壳里了，成了名副其实的“缩头乌龟”。 那两只鹦鹉一只黄色的多，老师叫它小黄；另一只黑黄相间的多，老师叫它小花。朱婧媛说小花是母的，小黄是公的。小花经常啄小黄，可小黄好像并不生气，还是像以前一样用嘴帮小花梳头，帮小花啄毛里的虫子，可爱极了。 这就是我们班里来的的小“客人”，可爱吧！ 可爱美丽的“客人" 西峡县城区四小四（6）班余灵 “啾，啾！”是谁在唱歌？真好听，原来是我们班新来的小“客人”。 客人？什么客人呀？不说话光会叫“啾、啾”，它们呀，是两只美丽可爱的小鹦鹉。
大班我和鹦鹉说话教案
大班我和鹦鹉说话教案 【篇一：新蕾幼儿园大班周计划】 新蕾幼儿园大班第2周工作计划 新蕾幼儿园大班第18周工作计划表 2012年12月12日—12月16日 2012年12月5日—12月9日 【篇二：小中大班做游戏】 小班日常生活游戏：我和镜子做游戏1、请一幼儿作发令人，用手竖起作镜子状，边走边念儿歌“照镜子，照镜子，照照你的小鼻子”。走到一幼儿面前，请该幼儿回答：“照镜子，照镜子，照照我的小鼻子。”同时要用手指指着鼻子。2、发令人问：“嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？”被问幼儿则答：“嗨嗨！我用鼻子闻一闻。”幼儿回答正确者，即与发令人交换角色，游戏重新开始。3、这样依次类推，说出耳朵、眼睛、嘴巴、手脚等。4、游戏前先要确定好发令人。发令人说到身体哪一部位，幼儿要立刻指到所说的部位，同时应用短句加以回答。5、回答正确者，可交换角色；反之则不行。提示：1、使幼儿能正确说出各器官的名称及用处。2、培养幼儿的倾听能力和在集体面前大胆说话的能力，鼓励其根据指令短句做动作。 小班听说游戏：送牛奶 玩法：1．教师出示装有果奶、酸奶、钙奶等瓶子的小篮子，向幼儿介绍游戏名称《送牛奶》。2．教师和幼儿一起念儿歌：“小朋友，来来来，我给囡囡送牛奶，鲜奶、酸奶和钙奶，味道香来营养好。”重点发准“来，囡囡，牛奶”等字音。
3．请一幼儿手拿篮子送牛奶，边走边念儿歌，念完后站在某一幼儿面前，然后将篮子交给他。交换位置后，游戏继续进行。4．开展游戏2～3轮后，教师发出指令“囡囡来了”，幼儿将篮子里的奶瓶送给囡囡，并大声说：“囡囡，这是你的奶。”囡囡说：“谢谢你j”然后在篮子里再装进奶瓶，游戏重新开始。5．当送牛奶的幼儿念完儿歌时，必须站在某一幼儿前，将篮子交给他，然后交换位置。6．在听指令“囡囡来了”后才能将奶瓶取出送给囡囡。准备：1．果奶、鲜奶、酸奶、钙奶空瓶若干；小篮子3～5只。2．幼儿对各种奶类具有一定的生活经验。提示：1．使幼儿区别并正确发出n、l两个音。2．当幼儿熟悉游戏玩法后，可请3～5名幼儿同时送牛奶，请一位幼儿扮演囡囡。 幼儿园小班语言游戏：小鸡吃东西 玩法：1、教师扮母鸡，手拿几个小鸡头饰走到一位幼儿面前，问：“我的小鸡在哪里？”这位幼儿就发出“叽叽叽”的叫声。教师说：“你是我的小鸡。”并将头饰给幼儿戴上。以后用同样的方法给每个幼儿戴上小鸡头饰。 2、“母鸡”带“小鸡”去找食。教师说：“小鸡吃米。”幼儿到场地中间，蹲下身子作吃米状，并发出“吃吃吃，吃吃吃”的声音。教师说：“小鸡回家了。”幼儿就发出“叽叽叽”的叫声回座位坐好。 3、游戏继续进行时，可以调换吃食方式，如“小鸡吃虫”、“小鸡吃米”。如果教师说：“小鸡吃木头。”幼儿就不能做吃的动作，也不能发出声音。揭示： 1、让幼儿正确、响亮地发出“鸡”、“吃”的音。 2、做游戏前，教师可轮流走到每个“小鸡”前面喂食，让幼儿逐一练习“吃”的发音。小班听说游戏：我们一家人 玩法：1、幼儿一只手握拳，开始念儿歌，并从大拇指开始，一句伸一个手指，直到小手指。2、念到“爸爸起床啦”时，伸直食指；念到“哥哥起床啦”时，伸直中指；念到“姐姐起床啦”时，伸直无名指；念到“弟弟起床啦”时，伸直小指；念到“大家都起床啦”时伸开五个手指。附儿歌《我们一家人》
语言大班鹦鹉教案 精品文档 语言大班鹦鹉教案 执教人——李娅 一、活动准备: 1)蝴蝶、知了、蚂蚁、蚂蚱、黄鹂、鹦鹉、鸵鸟、蜂鸟的教学视频。 2)天空、树、小路、草丛的图片，蝴蝶、知了、蚂蚁、蚂蚱、黄鹂、鹦鹉、鸵鸟、蜂鸟动物的PPT。 3)快板的伴奏音乐，博士帽，自制大书本。 二、活动目标: 1)通过诗歌的学习，能掌握与昆虫、鸟类有关的基本知识。 2)能大概朗诵诗歌，并且在老师的伴奏下能有节奏地跟读诗歌。 三、教学重点: 1)让幼儿掌握与昆虫、鸟类有关的知识。 四、教学难点: 1)幼儿能较流利地朗诵诗歌。 五、教学方法和手段 教学方法:谈话法、情景教学法、演示法 教学手段:图片教学、视频教学 六、活动过程: 一)情景引入: 1 / 10 精品文档
1、老师:我叫李博士，博学又聪明，今天来到幼儿园，找找我的小徒弟。 老师:大家好，我是李博士。今天我到这儿来是要找一位和我一样聪明的小朋友当我的小徒弟，然后我还要把我的博士帽送给他/她。不知道谁会是你们中最聪明的呢,好了，我这有个好主意。看～我带来了一本书叫做《十万个为什么》，看谁能答出里面的问题。 二)引入主题教学内容 1、 老师:小朋友请看，这是一幅什么图片, 幼儿:天上、天空... 老师:是的，我的第一个问题就藏在天空中 老师:好了，我们来看看正确答案吧。 老师小结:原来小朋友答对了，蝴蝶可以在空中飞。看来这个问题难不倒你们。 别得意，我还有呢。并且用同样的方法引出主要学习内容。 2、老师小结:哇～你们可真是聪明，不过比我还是差一点。你们能够连起来把这些问题和答案完整地念一遍才算你们厉害呢, 3、哎哟～还真念出来了。没关系，我还有绝招呢。 2 / 10 精品文档 你们谁能告诉我什么鸟儿会唱歌，什么鸟儿会说话吗,4幼儿回答老师问题 5、老师:刚才很多小朋友都说各种答案，我们还是来看看视频吧。 6、老师小结:现在小朋友能够准确地说出来了吧，我们一起来说吧:百灵鸟儿会唱歌，鹦鹉会说话。
关于鹦鹉的儿童故事 自古以来，鹦鹉被人们定性为只会学人说话的鸟，所以鹦鹉多被人们笼养起来，人们 从中欣赏和玩乐。但是城里的有一个老总是这么调教鹦鹉的:他在生意往来上，遇到一些 被骗或资金被赊欠的事，非常烦恼，就经常对鹦鹉说：“你们这些骗子，去死吧!” 一天，老总与往常一样，把关着一只鹦鹉的笼子挂在客厅的窗户旁边，正好一个大客 户要来，他就对鹦鹉说：“客人来了，你要说‘欢迎观临’，我多给你吃的。” 过了一会儿，那个大客户来了，鹦鹉就照样说：“欢迎观临，欢迎观临……”客户十 分开心，就说：“你真乖!” 老总招呼客户坐下，鹦鹉继续说：“欢迎观临，你真乖! 欢迎观临，你真乖……”两 人一听笑得仰翻了腰，朋友说：“这只鹦鹉真有趣。” 鹦鹉的叫声还在继续着，老总不耐烦了，指着鹦鹉生气地说：“去死吧!还叫,别叫 了!”说着就比手势要往笼子打去，鹦鹉立即大叫：“去死吧!去死吧!”此时，刚好客户 起身来阻止，老总才罢手，然后与客户拉起家常，谈谈生意，谈话间，当客户说到他的家 父不久前去死了，家里的事务繁忙时，老总安慰客户说：“令尊去世，人死不能复生，请 节哀顺便!” 鹦鹉突然开口了，说：“你真乖!去死吧!请节哀顺便。”客户脸色骤变，老总一气之下，把笼子连同鹦鹉一并扔出门外，鹦鹉从笼子里闯了出来，停在院子的竹竿上，“坏人 去死吧!请节哀顺便!”鹦鹉不停地叫着，“ 坏人去死吧!请节哀顺便!你教我的。” 老总对鹦鹉一阵臭骂之后说：“谁教你的?你这臭鹦鹉。”不料，鹦鹉说：“你们这 些骗子，去死吧!”老总听了一愣，无言以对，气得两眼发直。那个场面，客户非常尴尬，茶还没喝到一杯，就拎起皮包借口说：“不好意思，我有急事先走了。下次再谈!” 老总不好意思地赔不是，并送客户说：“再见!”这时，鹦鹉也跟着说：“坏人去死 吧!再见!”客户显得更加狼狈地钻进小汽车走了。 后来，那个客户找了别家公司做成了那笔大生意，那个老总的生意就这样泡汤了。 这则寓言告诉我们，一个人如果没有实实在在的、良好的家庭教育，后果将不堪设想。 阿尔卑斯山上的小屋里住了一个猎人。猎人养了一只老鹰，帮助他狩猎;也养了只鹦鹉，还教会鹦鹉说话。闲暇时，猎人也喜欢逗弄鹦鹉，消磨时间。 春季某天山下小镇赶集，猎人把腌渍好的猎物肉品准备好，打算换一些生活必需品。 猎人高高兴兴带着老鹰和鹦鹉到市集。可是由于匆忙，猎人在途中滑了一跤。滑了一跤不 打紧，原本停在他肩上的老鹰受到惊吓，急忙飞起，利爪不小心把猎人抓成大花脸。
有一定的说话能力的,金黄锥尾鹦鹉的品种 介绍 绿颊锥尾鹦鹉会说话吗有一定的说话能力的 绿颊锥尾鹦鹉会说话吗，绿颊锥尾鹦鹉个性还是很活泼的，性情也是非常害羞的，关于绿颊锥尾鹦鹉到底会不会说话呢，因为是一种小型的宠物鸟，因为绿颊锥尾鹦鹉个性是非常调皮的，而且非常的惹主人喜爱的，关于绿颊锥尾鹦鹉到底有什么说话能力呢? 绿颊锥尾鹦鹉鸣叫 绿颊锥尾鹦鹉是活泼的鹦鹉，成鸟刚饲养时会较害羞，有人接近时会躲入巢箱内，但适应力与生命力强，不吵闹，比它们的近亲Aratinga类的锥尾鹦鹉安静许多，但在兴奋、高兴或想吸引主人注意时会鸣叫，它们相当喜爱洗澡，常沐浴能使羽毛与皮肤维持良好的状况，许多饲养绿颊锥尾鹦鹉的人会遇到这些小家伙长大时会开始出现咬人的习惯，尤其在开始成熟的时期时，但这个问题通常很快会解决;饮食上避免只喂食种子饲料，这对它们的健康会大打折扣，蔬菜、水果、鸟饼干饲料等都需酌量喂食。 绿颊锥尾鹦鹉会说话吗
绿颊锥尾鹦鹉别名绿颊小太阳鹦鹉，是最常见的小型锥尾鹦鹉之一，同时也是体型最小的锥尾鹦鹉之一，个性十分调皮、活泼、好奇、亲人，对人的接受度高，其说话能力没有金刚鹦鹉强，但是是具有一定说话能力的，虽然与其它锥尾鹦鹉一样并不以说话能力著称，但它们安静又讨喜，所以很适合各种居家环境饲养。 鹦鹉说话是因为他们有声带吗 虽然某些鹦鹉可以发出与同住人类一模一样的声音，但他们不通过声带发声。在人类身上，声带是喉部侧面肌肉的一部分，被一种特殊的组织覆盖，从而可以高速震动，并且受到喉部的调节。鹦鹉却能通过一种完全不同的解剖学机制来发声。 鹦鹉的声道很复杂，它的开端是耳咽管。与人类使用喉部不同，诸如鹦鹉、乌鸦、鸣禽的鸟类长有耳咽管，位于气管向肺部分散开去的地方。空气通过耳咽管并引起管壁震动，从而发出声音，这个过程被其余声道控制。 虽然鹦鹉不用声带就能说话很有趣，更加神奇的是，他们没有嘴唇或牙齿却能发出同样的声音。试试不动嘴唇说“鹦鹉”这个词，你就明白了。不过鹦鹉的解剖结构让他能够发出那些讨厌的福音，还不止这些呢。 金黄锥尾鹦鹉的品种介绍 金黄锥尾鹦鹉 金黄锥尾鹦鹉（学名：Guarubaguarouba），又名金色锥尾鹦鹉、金色长尾鹦鹉、大金黄，是一种鹦鹉，它们的身体大部份呈
1. 小x去逛鸟市。发现一只鹦鹉标价3元钱。于是他就问卖主：您这只鹦鹉怎么这么便宜呀？卖主：我这只鹦鹉笨！妈的我教了它好长时间了。到现在为止就只会说一句话：谁呀？ 小x一想反正也便宜，于是就买下来了。 晚上到了家，他想我就不信教不会你！于是小x教了它一夜说别的话。 可是到了早晨，那只鹦鹉a还是只会说;谁呀？,于是小x一生气，锁上门去上班了。过了一会，来了一个查收煤气费的（简称小z）。 小z：咚咚咚……（敲门声） 鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的。 鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的。 鹦鹉：谁呀？ 小z：查煤气的 …… 到了晚上，小x回来了。看见家门口有个人躺在地上，口吐白沫。 小x：呦~！这是谁呀？ 就听见屋里说：查煤气的。 2. 小x特别喜欢鹦鹉。一天他去溜鸟市，发现一只鹦鹉卖3万元。 他很好奇，于是就问买主：您的鹦鹉怎么这么贵呀？买主：我这只鹦鹉聪明！什么都会说。小x一听这么聪明就一狠心买下来了。 晚上到了家，他特别的高兴。就摆弄这只鹦鹉。 小x: 我会走 鹦鹉：我会走 小x：我会跑 鹦鹉：我会跑 小x：我会飞 鹦鹉：你吹牛B呢！ 3. 一个人养了一只鹦鹉，非常厉害，和它关在一起的其他鸟都被它打死了。 后来主人弄回来一只鹰和它搁在了一块，等主人在来看，笼子外面挂着鹦鹉的毛。 主人说：这回不牛B了吧。 可在仔细一看，是鹰死了，鹦鹉光着个身子说：这孙子真厉害，不脱光膀子还真打不过这丫的 4. 有一位爱鸟人士他特别喜欢鹦鹉，有一天他经过一间鸟店发现里面正在拍卖一只鹦鹉。他看那只鹦鹉毛色很好看决定要买，于是他喊道：我愿意出10美金买下这只鹦鹉！ 接着有人喊价：我愿意出20元美金！ 那位爱鸟人士不愿把那只鹦鹉拱手让人，于是他又喊了30元……可是另一个 声音像在跟他作对，一直到那位爱鸟人士叫了200元时才停…… 那人买到鹦鹉很高兴，可是他突然想到：我花了那么多钱才买到这鹦鹉，如果它不会说话那我不就亏大了吗？ 于是他就去问老板：老板……你这只鹦鹉会不会说话啊？ 接着他听到鹦鹉大叫：不会说话？！你以为刚刚是谁在跟你喊价啊？！
大班语言活动：《我和鹦鹉说话》 大班语言活动《我和鹦鹉说话》的目标是：体验“我”与鹦鹉的心理变化并尝试表演。发现声音模仿的快乐。所以把握好我和鹦鹉的对话是上好本次活动的关键。 “我”与鹦鹉的对话句型一样，意思相似，但语气、语调可略有不同。即鹦鹉的语气、语调可比我的语气、语调更为加重一些。可引导幼儿充分体验“我”与鹦鹉的心理变化：刚开始对话时，“我”并无嗔怒之感，但不太礼貌。“我”反驳鹦鹉时，有点生气，鹦鹉也不甘示弱地反驳。于是，“我”的怒气愈加大起来，鹦鹉也动了肝火。“去你的”这一对话，是矛盾冲突达到高峰之时。冲突的高潮又蕴含着转折，“我”不得不压住怒气，以便继续对话。转之后的对话应该有丰富的内涵，既有转嗔为喜，又有赞许，还有友好对话带来的满足和期盼。 这一表演以口头语言表达内心感受为主，同时可辅以适当的形体语言和神情表现。因而，既不能没有形体语言，使对话单调苍白，也不能使形体语言喧宾夺主，抢了口头语言的“戏份”。 原本设想的比较好，但是后来在教学中我觉得还是有所差别的。首先拿到这节课，我觉得好像没有什么可以伸展的地方，所以我借助了网络，收索一些有趣好玩的环节及提问。我在导入后先给孩子们述说了一下鹦鹉有哪些特点，说话时有什么特点等等，让小朋友们知道了基本，然后继续开展教学活动。其中我设置了一个小朋友扮演小鹦鹉，进行一个情景表演，在前期需要老师把对话内容向孩子们教授好，这个环节还是比较费时间的，但是孩子们很喜欢表演，所以觉得很值。在课后我还听到有部分孩子仍旧在学习鹦鹉说话的特点，说一句跟一句。 社会课一直是比较难把握的领域，我平时涉及这方面的课比较少，所以自我感觉自己在方面不知道该怎么上，更多的是借助网络资料来帮助我理清思路。如果一堂社会课上的能够详细的进行一次设计，相信同样能上出一堂精彩的课。