英文中那些超实用的高级口语表达！
【友情篇】
1. I'll always have your back . 我会一直支持你。
2. I know how you feel . 我明白你的感受。
3. keep an eye on each other 相互照应
4. You have to stay strong . 你要坚强。
5. He didn't wanna tell on her. 他不想打她的小报告。snitch 告密者，打小报告者
6. You're debasing yourself . 你在贬低自己。
7. You want to bet on it ? 你想打个赌？
8. keep her company 陪陪她
9. I'll pick you up tomorrow . 我明天来接你。
10. It has been a long time . 好久不见。
【爱情篇】
1. Never,ever,ever . 永远永远不。
2. I take this seriously . 我很认真。
3. I'm with him . 我和他在一起。
4. You can't take him from me . 你不能把他从我身边带走。
5. She would never go out with me . 她是不会和我交往的。
6. got a tongue bath from sb 和谁谁舌吻。。额
7. I let him slip through my fingers . 我让他从我指间溜走。
8. move in together 搬到一起
9. He asked me to marry him . 他向我求婚。
10. You and I can never , ever ,ever be together . 你和我永远不可能在一起。
11. He is not picking up his phone . 他不接电话。
12. You're so caring . It's touching . 你这么关心我，我好感动。
13. I'm getting married . 我要结婚了。
14. You had an affair . 你出轨了。
15. I will always love you . 我会一直爱你。
16. I'll never leave you . 我再也不会离开你。
17.You guys make a really cute couple . 你俩真是天造地设的一对。
【花痴男女篇】
1. He is in great shape . 他身材很好。
2. a man of good taste 有品位的男人
3. insanely good-looking 极帅无比
【学校篇】
1. straight-A student 全优生
2. no phones no texting 不准用手机不准发短信
3. postpone the match 推迟比赛
4. Play big . 好好表现。
5. return the favor 还人情open old wound 揭老伤疤
【生活篇】
1. How is going ? 怎么样？(打招呼时用)
2. Let's reschedule . 我们改时间。
3. Can I get a little help ? 能帮我个小忙么? 大忙可以说Can you do me a favor?
4. This is kind of personal . 这有点私人。
5. How you holding up? (不知怎么翻译，一般用于去参加葬礼时候跟主人说的，大概意思是你没事吧)
6. We'll take the check . 我们买单。
7. I'm stuck . 我被困住了。
8. The door is jammed. 门卡住打不开了
9. I'm begging you . 求求你了。
10. I'm looking for sb . (打电话时) 我找谁谁
11. She is not answering her phone .= She's not picking up the phone.
12. unwrap the present 拆礼物
13. Don't be mean . 别那么刻薄。
14. It's the least we can do . 这是至少我们可以做的。
15. door handles 门把手door knobs 门把(圆的那种)
16. I'm running out of time . 我就快没时间了。
17. Go ahead . 继续。
18. It's not worth it . 这不值当的。
19. I don't follow you . 我听不懂你说什么。
20. He's making fun of you . 他在取笑你。
21. neat freak 洁癖
22. We should get the bill . 我们该买单了。
【人物评价篇】
1. He is kind of temperamental . 他有点喜怒无常。
2. You're so right . 你说的太对了。
3. You look pale . 你看起来脸色苍白。
4. I am really kind of suffer-in-silent type . 我是沉默寡言型的。
5. your mood swings 你的情绪变化(你忽冷忽热)
6. You have impressive power of observation . 你的洞察力还挺强。
7. Clumsy me . 我真是笨手笨脚的想学习更多英语知识，请关注口袋英语aikoudaiyy
8. She is so sure of herself . 她很自信。
【个人感受篇】
1. I feel sorry for you . 我为你感到遗憾。(当听到别人说不好的事情时用于安慰)
2. yuck ! 呸！
3. I'm so dead . 我死定了。
4. I'm scared . 我很害怕。
5. It doesn't matter . 无所谓/不重要
6. I'm freaked out . 吓死我了= You're freaking me out.
7. It is so excruciating . 太痛苦了。
8. I'll be fine . 我没事。.
9. It's unbearable . 太难以忍受了。
10. I regretted it very much . 我非常后悔。
11. It's so funny and you will fall off your chair . 哈哈哈哈太有意思了哈哈哈。【其他篇】
1. That's my stuff . 那是我的东西。
2. I got caught . 我被抓住了。
3. I got in trouble . 我碰上麻烦。
4. That makes sense . 有道理。
5. a starry night 满天繁星的夜晚
6. He blew it . 他搞砸了。
7. I shouldn't have done that . 我不该那么做。
8. There you are . 原来你在这
9. There is no way that happening . 那不可能发生。
10. weirdo 怪人pervert 变态
11. We are even . 我们扯平了。
12. Let's proceed . 我们继续。
13. funeral home 殡仪馆
14. Forget it . 算了。
15. It's an absolute emergency . 这十万火急。
16. I blacked out . 我昏迷了。
17. fan the flames 火上浇油
18. I'm warning you . 我警告你。
19. follow-up reports 后续报道
20. fly around everywhere (空中飞人呢)到处飞
21. I half-remember that . 我对那有点印象。
22. vending machine 自动售货机
23. Please every one form a single-file line . 请大家排成一队。
24. stop bickering 别吵了
25. Your turn . 该你了。
上好英语课，这些话你得先听懂！
开场
Let's get ready for class. 准备上课。
Time for class. 上课时间到了。
Class begins. 上课。
I'll call the roll before class. 课前我要点名。
Is everyone here? 都到齐了吗？
Who's absent today? 今天谁没来？
Who's on duty today? 今天谁值日？
授课
First let's have a revision. 首先我们复习一下。
Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？
Open your books and turn to Page 12. 打开书，翻开第12页。
Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。Take notes, please. 请作笔记。
No more talking, please. 请安静。
Attention, please. 请注意。
All eyes on me, please. 请都看着我。
Look at the blackboard/screen, please. 请看黑板/屏幕。
Watch me and I'll show you. 看着我，我来演示。
Repeat after me/Follow me. 跟我读。
Let's read it together. Ready, go! 大家齐声朗读。预备，起。
Now you're going to read one by one. 现在你们依次朗读。
Who's next? 接下来是谁？
It's your turn. 轮到你了。
Please read it from the very beginning / to the end. 请从头开始读/读到结尾。
I want you to work in pairs / groups.请大家两人一组/组成小组做练习。Have I made myself clear? 我讲明白了吗？
Can you follow me? / Are you with me? 能跟上我讲的吗？
Any questions? 有什么问题吗？
Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请举手。
提问
Who can answer this question? 谁能回答这个问题？
Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做？
Raise your hands, please. / Hands up, please. 请举手。
Just hands. No voices. 不要说，请举手。
Hands down.把手放下。
Come up to the front, please. 请到前面来。
Go back to your seat, please. 请回座位。
Can you guess it? 能猜猜吗？
Take your time. 慢慢来。
Use your head. 动动脑筋。
Take it easy. / Don't be nervous. 别紧张。
Come on. You can do it. 来吧！你能做到的。
Come on, you're almost there. 来吧！你快（做/答）对了。
I'll give you a clue / hint. 我给你一些提示。
Any one can help him / her? 谁来帮他/她一下？
Are you through? / Have you finished? 做完了吗？
Any different opinion? 有不同意见吗？
Good job. / Good try. / Well done! 完成得不错。
Terrific! / Wonderful! / Excellent! 很棒！
Good idea! That makes sense. 好主意，有道理。
Please give him / her a big hand. 请给他/她一些掌声。
结尾
That's all for today. / We stop here for today. / Let's call it a day. 今天就到这儿。Please pass the exercise books to the front. 请将练习本递到前面来。
Here are your exercise books. Please hand them out. 这是练习本，请发下去。Here's your homework for today. 这是今天的家庭作业。
Hand in your homework tomorrow. 家庭作业明天交。
Come and see me after class. 课后找我。
口语：30句英语教会你鼓励别人
1. 别人想做但未做的事，你给予鼓励：
Give it a try.
试一下吧。
Go for it.
放手去做。
Why not?
可以啊！
It's worth a shot.
值得一试。
What are you waiting for?
那还不赶快试试？
What do you have to lose?
反正你又不会失去什么！
You might as well.
倒不妨试试。
Just do it.
赶快开始吧。
2. 别人已经开始做了，你给予鼓励：
There you go!
做得不错啊！
Keep up the good work.
再接再厉。
Keep it up.
继续保持。
Good job.
干得不错。
I'm so proud of you!
真为你骄傲！
3. 别人面临困难时，你给予鼓励：
Hang in there.
坚持住。
Don't give up.
别放弃。
Keep pushing.
再加把劲。
Keep fighting!
加油！
Stay strong.
要坚强。
Never give up.
永远不要放弃。
Never say 'die'.
永不言弃。
Come on! You can do it!
加油！你可以的！
4. 别人面临艰难抉择时，你给予鼓励：
I'll support you either way.
不管怎样我都支持你。
I'm behind you 100%.
我100%支持你。
It's totally up to you.
我听你的。
It's your call.
听你的。
5. 其他鼓励用语：
Follow your dreams.
勇于追求梦想吧。
Reach for the stars.
要有远大的目标。
Do the impossible.
一切皆有可能。
Believe in yourself.
相信自己。
The sky is the limit.
没有什么目标是无法达到的。
所有吃货必备的英语口语大全，快快收藏起来！
1. pig out 狼吞虎咽、大吃特吃
今晚想不想跟我们一起去胡吃海喝一顿？
2. eat up 吃光、吃完、尽情吃
You can eat up the rest of the food.
你可以把剩余的食物吃光。
3. eat out 上馆子吃、出去吃饭
It's a good idea to eat out once a while.
隔段时间在外面吃一顿真不错。
4. eat in 在家吃饭
Are you going to eat in or eat out?
你今天打算在家吃饭还是在饭馆吃饭？
5. eat like a bird 吃得很少
Girls always eat like a bird in order to keep a slender figure.女孩子们吃的很少，为的是保持苗条的身材。
6. grab a bite 随便吃几口垫垫肚子
Let's grab a bite before we go.
走之前咱们先赶紧垫垫肚子吧！
7. I've had enough/I'm full 我吃饱了
I'm full. That big lunch made me sleepy.
我吃饱了，那顿丰盛的午餐使我昏昏欲睡。
8. be on a hunger strike 绝食
The prisoners went on a hunger strike.
犯人们进行绝食抗议。
9. be on a diet 节食
The doctor says I've got to go on a diet.
医生说我得节食。
10. overeat 吃得太多
I overate at the party last night and got violent indigestion.
昨日晚宴我吃多了，严重消化不良。
11. swallow 吞咽
He contracted his brows and swallowed medicine down.
他皱了皱眉头，然后一口把药水喝了下去。
12. chew 咀嚼
Old men have to chew thoroughly before swallowing.
老人在咽东西之前必须细嚼。
13. staple food 主食
Prices of staple food such as rice, wheat, corn and oils have more than doubled since March.自从三月以来，大米，小麦和油类等主食的价格都上涨了一倍。
● 预订餐馆
1.这附近您能推荐家好吃的饭馆吗？
Could you recommend a good restaurant near here? *recommend “推荐，建议”。
2.我想吃意大利菜。
I'd like some Italian food。
3.您推荐哪家饭馆？
Which restaurant do you recommend?
4.这附近有墨西哥餐馆吗？
Is there a Mexican restaurant around here? (这附近有墨西哥餐馆吗？)
Yes, there's one. (是的，有一家。)
5.最近的墨西哥餐馆在哪儿？
Where is the closest Mexican restaurant?
6.这附近有没有还在营业的饭馆？
Are there any restaurants still open near here?
7.我需要预订吗？
Do I need a reservation?
8.您好，这是公园餐厅。我可以为您服务吗？
Hello, this is the Park Restaurant. May I help you?
我想订餐。今天晚上6点，8个人的位子。
I'd like to make a reservation for eight people at six o'clock tonight. *make a reservation “预订”。
我们一共8个人。
We are a group of eight。
9.我想订八个人的餐。
I'd like to reserve a table for eight. (我想订餐8个人。)
What time, sir? (什么时间的？)
我们能不能要张离乐队近一点儿的桌子？
Could we have a table close to the band? *close to… “离……近一些”。
对不起，今天晚上都订满了。
I'm sorry. We're all booked up tonight. *用booked up或booked来表示“订满了”。
10.要等多长时间？
How long do we have to wait?Is the wait long? (等得长吗？)
我们可以等。
We can wait。
可以预订几点的？
What time can we make a reservation? *make a reservation “预订”。
11.一直营业到几点？
How late are you open? *How late…？表示“……到几点？”
How late are you open? (一直开到几点？)
Until eleven. (到11点。)
我怎么才能到那儿？
How do I get there?
可以用信用卡吗？
Do you accept credit cards?
Do you take credit cards?
12.一顿饭多少钱？
What is the price of a dinner course?
13.请问您几位？
How many in your group?
We need a large table, please. 我们需要一张大桌子。
How many in your group? 请问您几位？
How many in your party? *这里的party不表示“聚会”，而表示“一行人，一群人”。
2个人。
Two。
14.对不起，我想取消订餐。
I'm sorry, but I have to cancel my reservation。
15.衣着上有什么规定吗？
What is your dress code? *code “规定，规范”。
We require a jacket and tie. (要求穿外衣、打领带。)
16.我必须得穿外衣打领带吗？
Should I wear a jacket and tie? *Should… “必须、应该……吗？”。
女性必须穿礼服吗？
Should the ladies wear dresses?
● 在快餐厅里
1.要一个汉堡和一杯冰茶。
I'd like a hamburger and an iced tea. *iced tea因为发音相同，有时也可写成ice tea。
2.我要两个热狗。
May I have two hot dogs, please?
May I have two hot dogs, please? 我要两个热狗。
Anything else? 还要别的吗？
Two hot dogs, please。
3.请加蕃茄酱和芥末。
With ketchup and mustard, please。
4.在这儿吃还是带走？
Will that be for here or to go? *在快餐店服务员一定会问的问题。
For here or to go?
5.您带走吗？
Will that be to go?
Take-out?
6.您是在这儿吃吗？
Will you be eating here?
Will you be eating here? 您是在这儿吃吗？
I'd like it to go, please. 不，带走。
To go, please。带走。
For here, please。在这儿吃。
英语单词学习：与雨雪天气有关的词汇
weather forecast 天气预报
AM Clouds / PM Sun= 上午有云/ 下午后晴AM Showers= 上午阵雨
AM Snow Showers= 上午阵雪
AM T-Storms= 上午雷暴雨
Clear= 晴朗
Cloudy= 多云
Cloudy / Wind= 阴时有风
Clouds Early / Clearing Late= 早多云/ 晚转晴Drifting Snow= 飘雪
Drizzle= 毛毛雨
Dust= 灰尘
Fair= 晴
Few Showers= 短暂阵雨
Few Snow Showers= 短暂阵雪
Few Snow Showers / Wind= 短暂阵雪时有风Fog= 雾
Haze= 薄雾
Hail= 冰雹
Heavy Rain= 大雨
Heavy Rain Icy= 大冰雨
Heavy Snow= 大雪
Heavy T-Storm= 强烈雷雨
Isolated T-Storms= 局部雷雨
Light Drizzle= 微雨
Light Rain= 小雨
Light Rain Shower= 小阵雨
Light Rain Shower and Windy= 小阵雨带风Light Rain with Thunder= 小雨有雷声
Light Snow= 小雪
Light Snow Fall= 小降雪
Light Snow Grains= 小粒雪
Light Snow Shower= 小阵雪
Lightening= 雷电
Mist= 薄雾
Mostly Clear= 大部晴朗
Mostly Cloudy= 大部多云
Mostly Cloudy/ Windy= 多云时阴有风
Mostly Sunny= 晴时多云
Partly Cloudy= 局部多云
Partly Cloudy/ Windy= 多云时有风
PM Rain / Wind= 下午小雨时有风
PM Light Rain= 下午小雨
PM Showers= 下午阵雨
PM Snow Showers= 下午阵雪
PM T-Storms= 下午雷雨
Rain= 雨
Rain Shower= 阵雨
Rain Shower/ Windy= 阵雨/ 有风
Rain / Snow Showers= 雨或阵雪
Rain / Snow Showers Early= 下雨/ 早间阵雪Rain / Wind= 雨时有风
Rain and Snow= 雨夹雪
Scattered Showers= 零星阵雨
Scattered Showers / Wind= 零星阵雨时有风Scattered Snow Showers= 零星阵雪
Scattered Snow Showers / Wind= 零星阵雪时有风Scattered Strong Storms= 零星强烈暴风雨Scattered T-Storms= 零星雷雨
Showers= 阵雨
Showers Early= 早有阵雨
Showers Late= 晚有阵雨
Showers / Wind= 阵雨时有风
Showers in the Vicinity= 周围有阵雨
Smoke= 烟雾
Snow= 雪
Snow / Rain Icy Mix= 冰雨夹雪
Snow and Fog= 雾夹雪
Snow Shower= 阵雪
Snowflakes= 雪花
Sunny= 阳光
Sunny / Wind= 晴时有风
Sunny Day= 晴天
Thunder= 雷鸣
Thunder in the Vicinity= 周围有雷雨
T-Storms= 雷雨
T-Storms Early= 早有持续雷雨
T-Storms Late= 晚有持续雷雨
Windy= 有风
Windy / Snowy= 有风/ 有雪
Windy Rain= 刮风下雨
Wintry Mix= 雨雪混合
如何制定三个月语言学习计划？
The challenge is meant to improve all areas of learning a language, like grammar, reading, writing, and listening. Some ideas I've been using myself and others I found from other people.
学习一门语言，最具挑战的一点事如何从多方面（听、说、读、写）来同步学习，以下的观点，部分给基于自己的学习经验，还有一些是从他人身上学习到的。
Now to start the challenge.
让我们开始接受挑战吧！
Focusing on setting goals:
专注制定学习目标：
Vocabulary:
词汇：
Create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months
量化三个月你所要学会的词汇，细化到天/周/月
Log how much you learned each day/week/month
记录每天/周/月你学了哪些词汇
Create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months
罗列所有学习过的词汇，每天/周/月末定期给自己测试掌握情况
Grammar:
语法：
Try to read something new each day
每天尝试读一些新文章
It can be English on Facebook, in the news, posts on SNS
素材可以是Facebook，国际新闻或者SNS的帖子的英文内容
Do you understand all the grammar? If not, write it down.
语法你都懂了吗？如果没有，请记下来
Try to make a log of how much grammar you know and want to know.
尝试写下所有你已经知道的或你想要学习的语法知识
Use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.
将你知道的语法运用到以后的句子/日志/或口语中
Listening:
听力：
Try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.
多去听完看完那些不带字幕的演出、电视剧和歌曲
How much did you know? After that put on the subtitles and figure out what you missed. 你知道多少？加上字母后，对比一下，看自己漏读了哪些信息
Set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.
量化三个月内所要听的内容以及时间，细化到天/周/月
Set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.
量化你所要计划听的外文演出、电视剧和歌曲
Speaking:
口语
How well do you speak?
你能说多好？
Try to speak for at least 1 hour in your target language.
每天花一个小时讲英语
Can you already do that?
你已经能做到这个了吗？
Then increase the hour. Maybe 2 maybe 5. Maybe a whole day.
接着增加练习时间。可以是2小时或者5小时。甚至可以是一整天。
You can make a video of yourself speaking about a topic. At the end of the three months you can watch it again and judge yourself. 用英语论述一个话题，并用录音机录制下来。三个月后你再听听当时自己的录音，并分析不足。
日常用语之居家住房篇
你觉得这个公寓怎么样？What do you think of this apartment?
How do you like this flat?
我喜欢客厅，比较大，而且阳光充足。I love the living room; it’s huge and filled with sunshine.
○ The bedroom is a little small for us. 对我们来说卧室有点小了。
请到客厅来。Please come into the living room.
○ Go to your room 回你的房间去。
收拾一下你的房间。Clean your room.
= Clean / Pick up your room.
○Pick up your clothes.收拾一下你的衣服。
请用吸尘器把整个房子打扫一下。Please vacuum the whole house.
○ Sweep the floor.扫扫地。
★ vacuum.用真空吸尘器打扫
这地方跟猪圈一样。This place is a pigsty.
○ What a mess! 真够脏乱的！
★ pigsty .猪圈
★ mess [mes] n.脏乱，混乱
打开窗户，给房间通通风Open the window and air the room.
○It’s stuffy in here.
这儿太闷了。
★ stuffy.不通气的，空气闷的
水池子堵了。The sink is clogged.
○The drain is backed up.下水道堵了。
★sink 水池子，水槽
★clog .堵塞
★drain 下水道
●back up（使）淤塞
抽水马桶漏水了。The toilet is running.
○ The toilet overflowed. 马桶溢水了。
这个水龙头在不停地漏水。This faucet leaks day and night.
★ faucet .龙头
★ leak漏
没有电。The electricity isn’t working.
★electricity 电
没有暖气。There’s no heat.
○ The heat is out. 暖气不供暖了。
把空调打开/关上。Turn on/off the air conditioner.
○ Turn up/down the air conditioner. 把空调调高/低点。
★ conditioner 调节装置
你打算怎样装饰这个房间？How are you going to decorate this room?
★ decorate 装饰，装修，布置
也许我们应该买些新家具。Maybe we could get some new furniture.
★furniture .家具
英语中的时间表达法，这里全啦！
一. 时间点的表达
1、所有的时间都可以用“小时+ 分钟”直接读：
6:10 six ten
8:30 eight thirty
2:40 two forty
2、如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟+ past + 小时”：
6:10 ten past six
4:20 twenty past four
10:25 twenty-five past ten
3、如果所表述的时间在半小时之外，可以用“（相差的）分钟+ to + （下一）小时”：10:35 twenty-five to eleven
5:50 ten to six
9:49 eleven to ten
4、如果所表述的时间恰好为半小时，可以用“half + past + 小时”：
11:30 half past eleven
2:30 half past two
5、如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法：
（15分钟又叫一刻钟：a quarter）
9:15 nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine
3:45 three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four
6、整点的表达：
现在是两点整。It's two./It's two o'clock.
另外英语中的noon 和midnight 可分别直接表示白天和夜晚的12点：
It's (twelve) noon. 现在是中午十二点。
It's (twelve) midnight. 现在是半夜零点。
7、大约时间：
It's almost two. 马上到两点了。
It's not quite two. 还不到两点。
It's just after two. 刚过两点。
8、若想表明是上午，可在时间后加上a.m.
如：thirteen past six a.m.（上午六点十三分）。
若想表明是下午，可在时间后加上p.m.
如：four o'clock p.m.（下午四点）。
9.句子范例
1. It's nine forty-five. =It's a quarter to ten.
2. It's two seventeen. =It's seventeen past two.
3. It's three. =It's three o'clock.
4. It's nine thirty. =It's half past nine.
5. It's six fifteen. =It's a quarter past six.
6. It's three fifty. =It's ten to four.
二. 世纪、年代、年、月、日的表达
1、世纪：
①用“定冠词+序数词+century”表示
例：在十七世纪写作：in the 17th century，读作：in the seventeenth century
②用“定冠词+百位进数+s”表示
例：在十七世纪写作：in the 1600s，读作：in the sixteen hundreds
注意：这种情况下，实际表达的世纪数是阿拉伯数字本身加一。
2、年代
用“定冠词+(世纪百位进数+十位年代数)+s”表示
例：在二十世纪三十年代写作：in the 1930s，读作：in the thirties of the twentieth century或in the nineteen thirties 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后添加early, mid-和late
例如：
在二十世纪二十年代早期in the early 1920s；
在二十世纪五十年代中期in the mid-1950s
3、年月日
1）年份
①读年份时一般分为两个单位来读，前两个数为一个，后两个数为一个：
1949 读作：nineteen forty-nine或nineteen hundred and forty-nine
②如果是三位数，先读第一位，再把后两个数合起来读：
253 读作：two fifty-three或two hundred and fifty-three
③另外：2000 读作：two thousand，1902 读作：nineteen hundred and two或nineteen o two
④如果要使用year，year放在数词之前
例如：in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年
2）月份
月份是专有名词，除了少数几个月份外都有缩写形式：
January - Jan. 一月
February - Feb. 二月
March - Mar. 三月
April - Apr. 四月
August - Aug. 八月
September - Sept. 九月
October - Oct. 十月
November - Nov. 十一月
December - Dec. 十二月
注意：缩写形式后面的点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。
3）日期：
用序数词表示
例：十月一日写作：October 1, October 1st, 1 October, 1st October, (the) 1st of October等，其中的October都可以写成缩写形式Oct.
读作：October the first或the first of October
4）年月日
用英语表达年月日的顺序：
①月\日\年
例：2002年1月17日
写作：January 17(th), 2002或January seventeenth, 2002（日和年之间需用逗号隔开）
读作：January the seventeenth, two thousand and two
②日\月\年
例：2002年1月17日
写作：17(th) January, 2002或the seventeenth of January, 2002（月和年之间需用逗号隔开）
读作：the seventeenth of January, two thousand and two
4. 介词的使用：
若指在哪一年或哪一月，用介词in；若具体到某一天，需用介词on。
例如：
She was born in 1989.
She was born in August.
She was born in August 1989.
She was born on 2nd August, 1989.
每天积累些最地道的英语，流利英语等着你！
1、【美国最cool口语】1. How much? 多少钱? 2. I'm full．我饱了。3. I'm home．我回来了。4. I'm lost．我迷路了。5. My treat．我请客。 6. So do I．我也一样。7. This way。这边请。8. After you．您先请。9. Bless you! 祝福你! 10. Follow me．跟我来。
2、【背后发牢骚】I'm bored to death. 我无聊死了；Don't push me. 别逼我；Who wants？谁稀罕；Cheap skate! 小气鬼；Come on, be reasonable. 嗨，你怎么不讲道理；Thousand times no! 绝对办不到
3、【好冷啊】It's freezing/chilly out there! 外面冷死了！| There is a real nip in the air today. 今天真是寒气逼人。| I can't stop shivering from the cold. 我冷得直打哆嗦。| It's brass monkey weather today. You'd better wrap up warm. 今天真冷得要命，你最好穿暖和点
4、【给点意见】What do you recommend? 你有什么建议吗？| Can you think of anything better? 有什么更好的主意吗？| I want a definite answer. 给我个明确的答复。| Let's get this straight. 我们直说吧。| Any complaints? 有什么不满意的吗？| I'll see what I can do. 我得研究研究。
5、【给点意见】What do you recommend? 你有什么建议吗？| Can you think of anything better? 有什么更好的主意吗？| I want a definite answer. 给我个明确的答复。| Let's get this straight. 我们直说吧。| Any complaints? 有什么不满意的吗？| I'll see what I can do. 我得研究研究。
6、【这下放心了】I passed! What a relief. 我过了！总算可以松口气了。| Everything worked out well. 所有的事都解决好了。| You can count on it. 你尽管放心。| Leave it up to me! 这事就交给我吧。| Please feel assured that we will keep our promise. 请放心我们一定遵守诺言。
7、Don't sell me short! 别看不起人啦！Show him the back door! Nice going. 干得好。She steals the whole show. 她抢尽风头。You have a way with women. 你对女人真有一套。He gave me a dirty look. 他给我难看。I'm ashamed of you. 我为你难为情。
好吧，这应该是最后一篇总结自己自学英语的经历了。再往后写也没有什么新意了，只是一个重复的机械化动作了。学英语确实是有很多的瓶颈，当然这只是针对我这个英语菜鸟而言。就目前来看，我很庆幸自己已经把该走的路都走出来了。两年的时间说多不多，说少也不少。自问自己再英语自学上面所花的心思已经做到了自己能做的一切。而经验分享的文章这应该也是最后一篇了，自己的英语还有很大的上升空间，但是对于自学来说我应该不需要再去做一些特别的尝试了，坚持已是王道。越努力，越幸运！ 很感谢大家一直以来的关注，作为一个英语自学者我深知自学的难度。我虽说做培训，但更多的还是给别人提供一种思维，一种经验，一种自创的英语环境。让别人少走弯路短期提高口语，围绕英语实战更是我的核心。到目前为止我自学两年了，做培训一年了。虽然坚持的人少，但是还是有一位朋友一直到现在坚持了五个月，还有其他四个朋友坚持了三个月，现在还在一如既往的坚持着。而他们也经常给我反馈对比零基础的当时，现在的进步还是比较满意，而且也很明显。最重要的一点，他们说自始自终都信我，虽开心但还是有了几分压力。毕竟这社会，信任还是少有的。自己能够的就是提供该有的帮助，外面培训机构提供什么我既然也不会少。别人有老外，我给你们每个人都找好，只要你有能力去沟通。但是无论如何，感谢大家的信任与支持。 很久以前就想做一个总结，不管是培训还是自学。其实没有什么好炫耀的，当然也没有什么好丢脸的，就算自己英语一般般。很多人学英语有目标，知道学了有什么用。我学英语就是觉得有用，但是怎么有用我自己也不知道。所以自己给自己的时间没有限制，努力便好。而对于很多人都喜欢给自己一个短期学习的时间，比如很多人觉得如果要他花两年时间把英语提上来他都觉得浪费时间，更不要说一年。不要总是以为花了钱自己去培训了，培训机构承诺的时间到了你就会说一口流利的英语，说来说去该努力的还是你自己。这跟花钱买文凭不一样，你不努力不下功夫，如果花钱能买到，估计满大街都有。所以你越是想短期提高，你就更得有自己的计划与方案，凭空等着培训给你解决问题永远都是行不通的。再者就是所有的培训机构不管再系统教学，再多老外资源，问题是你有没有认真去消化，这些资源在你身上有多少。培训一节课，自己说英语的计划就十几分钟，或者一个班十个人，自己压根不会说，或者会说没机会，这些其实你都应该去考虑清楚。自己身边英语培训过的人应该不少，那为什么不是所有的人培训了都说的一口流利的英文，原因什么都有。所以自学也好，培训也罢。不能一个月两个月没什么太大的效果立马就放弃了，这样浪费时间与精力的是自己。无论如何，希望各位在学习英语的道路上，一帆风顺。 记得之前文章说到了我那个时候是会日常交流而且很熟练的那种。但是现在，应付一份工作主持一个会议应该不是什么问题了，去面试说自己会英语也更有底气。虽谈不上什么特别地道，什么优势，但是起码现在英语不再是什么劣势，我觉得这就够了。但是老实讲，人嘛，你需要去自己看清自己的状态跟水平，对于满足于现状得人基本很难再去提高。一般到了一定的阶段了很多人都容易心高气傲，目空一切。当然想再提高也还是得自己琢磨。我的内心一直都是平静的，有过情绪，但是没有想放弃的念头。既然敢开始，那么你就应该得到你在开始设想的那个结果，虽不是一模一样，但是八九不离十还是应该的。谁会想一无所有，你说呢？再过几天我就自学英语满两年了，在这里把自己这一路走过来遇到的一些问题，跟自己应对的一些方法简单的介绍了一下，希望给正在学习英语的你能有一些实质性的帮助。同时希望英语能力比我好的不要见怪，不喜勿喷。 下面我围绕英语口语实战，从单词听说读写四大方面一一介绍一些常见的问题以及应对方法：
北京师范大学学科教学（英语）考研经验分享 因为疫情原因，本人闲暇时在家关注着最近的考研信息，整理好工作最新的网课及资料，闲暇下来逛逛曾经在两年前给了我很多帮助的考研帮，发现好多人目前的状态和我当时考研一样，没有目标且感到迷茫，选定了学校后又不知无从下手。我想把我的经验介绍给大家。 1.我的基本情况 我毕业于北京师范大学，学科教学教育硕士，考研专业课成绩排名第一，但政治和英语不堪入目（这个后面会详细说明）。现在老家二线省会城市当一名中学老师，年薪不高不低10w+左右，因为毕业于北师大的原因受到过很多人的赏识，也通过自己的努力承担过多节市级公开课，教学水平直线上升。其实在没考上北师大之前我根本没想过后来的人生会是这样。我本科毕业于一所双非的大学，当时班上25名同学我的成绩排名倒数第二，这种情况下我当时就想着能顺顺利利毕业就行了，没想过要考研。但是，后来大四时由于找工作压力，自己又不想浑浑噩噩的过一辈子，同时又特别喜欢教学，根据自己自身的能力及上网查询的资料，最后我选定了北京师范大学。这一报考改变了我的命运。 2.考研经验总结 （1）为什么要报北师大我就一句话，都准备考研了，为什么不考一所心目中向往的大学！ （2）考研前期准备考研前期就是要对自己有个合理的定位。我在选择教育硕士前我考虑过要考翻译硕士，我个人还是很喜欢口译这
个行业的。但是经过半个月的复习，我发现喜欢归喜欢，我自己的水平和能力根本达不到口译的要求，因此我及时放弃。后来因为我十分喜欢教育行业，就考虑过几所师范大学，在对这几所师范大学进行对比之后，我发现北师大出的题目相对于其他师范大学出的题目来说比较简单，综合分析之后我选择了北师大。后来我的同学们都在说我高攀，其实他们并不知道，一个对自身能力合理的分析及试题难度的分析是我考研成功最重要的原因之一！ （3）考研中期经验公共课：公共课考试科目教育硕士就是政治和英语二。我考研阶段说真的我基本上没复习过政治和英语，时间都花在了专业课上，才导致最后分数政治英语并不是特别好。但是分数咱大头的并不是这两科，专业课考好了排名一样上的去，后来因为我本身就是英语专业的，对于英语二的复习也是并不在乎。但是如果你要想考的特别好，政治英语不能落下。当时结合北师历年的分数线及录取情况，我给自己定了370分左右，专业课目标240分，公共课目标130分，以大部分人的能力130分复习一下是可以达到的。 政治： 我复习政治只有大纲+肖秀荣的几套卷子。大纲我基本上都是用一些闲暇零散的时间在看。对于政治，得选择题者的天下，大题信肖秀荣者的天下。选择题出题是有规律的，看了几遍大纲并多做几道选择题自然而然不会差到哪去。而大题需要结合当年时事去答题，肖秀荣的卷子出的就十分贴合时事，基本上大题背肖秀荣的八九不离十。政治我基本上并没有花太多的时间在上面，最后政治分数不高不低也
徐州市高中英语课程资源开发利用 新沂市王楼中学艾文菊 笔者为新沂市王楼中学高中英语教师。在教学过程中,笔者对《牛津高中英语》教材(译林版)以及相关英语知识作了整理,希望与各位同仁分享。 一、报刊杂志 《中小学外语教学》(中学篇),北京师范大学出版社,刊号:2—31,此杂志对英语教师的教学及论文写作帮助甚大。 《新高考·英语》江苏教育出版社(凤凰出版传媒集团),刊号:28—373 ,此杂志既可作为教师的参考资料,也可作为学生学习英语的助手,就是一本难得的好杂志。 近年来,笔者订阅了上述两份杂志,受益颇多。 二、网站 笔者个人认为下面的两个网站对于英语教师与学英语的学生来说就是不错的英语资源。 ⑴21世纪英文报 ⑵China Daily 只要在百度上搜索一下,很容易就找到。 三、《牛津高中英语》教材课文及相关知识点归纳 模块1 Unit1 School life 重难点点击 1.Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me、 去一所英国中学读书一年对我来说就是一次令人愉快与兴奋的经历。 【解析】Going在本句里作动名词,它与后面的to a British high school for one year构成动名词短语作句子的主语。Go to a British high school本来就是个动词词组,在go 后面加上ing 后,它就具备名词的特性可以在句子中充当主语、宾语或表语,动名词作主语时,谓语动词用单数。 【例句】上大学就是她的梦想。 Going to university is his dream、 【解析】experience 在本句中为可数名词,意为“经历,阅历,感受”。 eg、He said the experience of being in the army was memorable、 【注】experience 还可作不可数名词,意为“经验”。 eg、They are looking for someone with marketing experience、 【注】experience 还可作动词,意为“体验,经历”。 eg、I was lucky to experience this different way of life、(page3) Our country has experienced great changes in the past thirty years、
一、选择题 1、科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，下列所述关于评价原则的说法中不正确的有（）。 A、体现学生在评价中的主体作用 B、注重终结性评价对学生发展的作用 C、建立多元化和多样性的评价体系 D、注重实效，合理恰当地使用评价手段 2、新的评价机制采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，着重评价学生的综合语言运用能力以及学生在学习过程中表现出的___________。 A、合作精神 B、自信心 C、学习兴趣 D、情感、态度和价值观 3、根据新课程标准，语言知识目标的要求，达到9级标准的学生应学会使用_____左右的单词。 A、3300 B、2400 C、4500 D、5500 4、根据高中学生的交际需求和认知发展水平，高中英语教学应该着重培养学生以下几个方面的能力： A、在人际交往中得体地使用英语的能力； B、用英语传递信息的能力； C、用英语获取和处理信息的能力； D、用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力 5、高中英语课程采取__________的课程设置模式 A、必修课 B、选修课 C、必修课与选修课相结合 D、自修课 6. 英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等，其中__________是指学生计划、实施、评价和调整学习过程或结果的策略。 A、认知策略 B、调控策略 C、交际策略 D、资源策略 7.英语阅读教学的目的是：培养阅读策略；培养语感；特别强调培养学生在阅读过程中___________的能力。 A、分析问题 B、处理问题 C、获取和处理信息 D、快速阅读 8、科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，下列所述关于评价原则的说法中不正确的有（）。 A、形成性评价要注重考查学生综合语言运用能力 B、注重评价结果对教学效果的反馈作用 C、各级别的评价要以 课程目标为依据 D、评价应体系必修课和选修课的不同特点 9.《高中英语标准》明确指出，五个方面的课程目标都围绕一个核心目标，即 ______。 A、综合语言交际能力 B、综合语言技能 C、综合语言运用能力 D、用语言做事的能力 10. 下面不是教材编写原则的是_________。 A、时代性原则 B、发展性和拓展性原则 C、科学性原则 D、创造性原则 11.高中英语每个模块学习时间约为___学时，修完一个模块达到规定要求即可获得___学分。 A、 36 ；2 B、 28； 2 C、 32； 4 D、36； 4 12.学业水平考试以《课程标准》中的________目标作为考试的基本要求。 A、8级 B、9级 C、7级 D、6级 13.高一年级教学的基本要求是“抓好初高中衔接；坚持__________，实施分层次教学”。
作为过来人在20届已经考研报名准备上战场的时刻，还是觉得有必要提前悄悄为已经准备考研的21届萌新透露透露那些考研前不知道的秘密。如果你想提前想get到知识点，可以过来看看。话不多说，上干货 一、择校：只有超级牛的学生才能985和211？ 答:普通学生也能选 20的考研的学长姐们已经进入到了考研冲刺阶段。21届的萌新们也不仅仅是观望，很多也开始考虑是否要考研，以及选择什么样的学校。翻遍了所有考上985/211的经验贴得出的经验是，要不就是本身一本出生，一向优秀自律，那么考上研究生也就顺理成章了。要不就是二本三本的学生，比一般的人付出三四倍的努力，起早贪黑努力学习结果成功上岸，实现逆袭。自我审视一番，发现自己两类都不属于，不禁自我怀疑难道自己只能选择一所普通的学校吗？ 其实不然，真正考研的过程会发现选择好的学校的人很多，并不是大家都对自己有着百分百的信心，而是自己通过对于多方面的信息搜索，找准了自己一个合适的定位。考研并不是选择一所自己能够百分之百能够上的学校，而是选择一个在自己努力范围内有较高上岸率的学校，只要打探了足够多的信息就会发现不少
985和211的考研难度并没有很大，甚至个别可能比普通的学校还会更容易。 这里学界给大家分享几个获取信息的渠道： 1、研招网 可以获取一些全局类的信息。里面的“信息库”里面涵盖了所有招收硕士的学校和所有类型的专业。在里面可以了解到院校信息、招生简章以及一些之前人们所提出的一些关于学校和专业的问题和回答。可以说对于自己的借鉴意义很大。除此之外一些刚刚开始招收硕士的学校也会发广告在上面，是非常宝贵的信息。 2、学校的官网、学校的研招网和学院的网站。 从学校的网站能够了解一个学校的基本面6貌；研招网里面能够了解到很多关于招生的最新信息，也是之后需要持续关注的网站，里面有各个专业的具体的招生要求，在选择学校时，最重要的是看发布在上面的面试或者录取名单，可以了解到去年的录取了多少人，他们的分数大概在什么范围，他们来自什么学校；学院的网站可以了解到这个学校的师资队伍和研究方向，以及最新的一些动态。 3、专业相关的微信公众号。
经验交流英语(精选多篇) 第一篇：八年级英语经验交流 八年级英语经验交流 作为一名只有四、五年英语教龄的英语教师,英语教学工作对本人来说还需要不断学习、不断实践和完善,今天本人把教学当中的一点体会和收获与在座的各位同仁一起分享。其实,谈不上什么教学经验的交流,只是谈谈平时教学过程中的一些想法和做法。还请在座的同仁们予以批评和指正。 一、农村学校八年级英语学情分析 1.学生学习的习惯 我校学生大多是打工子女和农村子女,他们的家庭环境影响着他们的学习习惯,加之原先英语基础也较弱,这就需要花费大量的时间和精力去提高他们的英语水平。 2.学习方法不灵活 学生学习英语只是死记、死学,有些人存在着为父母学、为老师学的现象较为严重。有些人受社会不良风气的影响,存在着“做
一天和尚撞一天钟”,混到初三就解放,反正上大学出来也找不到工作的想法。 二、教学策略 1.抓好课堂管理,培养良好的英语学习习惯,向课堂40分钟要质量。 (1)上课前要求把上课要用的书、练习册等准备好,并且把与英语无关的东西一律收下去,培养学生的英语学习兴趣。 (2)根据单元知识的内容,利用上课的前10分钟创造一个良好的课堂气氛。如:让学生听唱一些英语歌曲,开展猜谜语游戏,或是一些chant有趣的复习知识型的游戏,活跃课堂气氛,增强英语课堂的趣味性,引发学生的求知欲。 (3)教材的重组(比如八年级上册) unit1 hoatter? unit5 can you come to my party?
unit11 could you please clean your room? (4)如何教学生单词 1)从音标入手,培养学生的拼读能力,如初一,他们的音标学的不好,在初二开学用3～4节课,把系统的音标教完,再教辅音,最后整体拼读,重点教他们如何把握重音。教完了音标之后,在学每个单元之前,用10分钟左右就可以让学生自己看着音标读出来,解决了他们在家不会读,又没人问的现象,也解决了他们遇到单词如何通过字典去学单词的问题。 2)在学新单元前,让学生预习时把本单元书后所列的单词在课文中找出,把汉语意义标在下面,当学到这个单词时教师再进行领读加强记忆。 3)运用英语中的构词法帮助学生利用以前学过的单词来记新单词。比如,常见的 un-(不、非、表示否定) friondly—unfriendly, comfortable—uncomfortable,happy—unhappy;
学科教学（考研英语）复试经验 1.A brief self-introduction (2-3min) Good morning/afternoon, my dear distinguished judges. My name is **. It’s my great privilege to be here for the interview. My undergraduate major is**. I will graduate from Xi’an International Studies University (XISU) in July and receive the Bachelor’s Degree of Literature. Roughly speaking, due to my diligence and perseverance, I was awarded a series of scholarship in the past academic years. Apart from my excellent academic performance, I have also participated in numerous social practices and activities, such as voluntary teaching in Heyang county, Weinan, Shaanxi Province, journalist in my school magazine, etc.. I’m glad and honored to meet you brilliant professors here. I attach enormous importance to the interview, which is the chance of lifetime for me. Therefore, I’m in sincere hope that you could give me a favorable consideration. Thanks for your attention! 2. What kind of social practices and activities have you participated? Well, as for the social practices and activities, I’d like to name a few which are related to English language teaching. Firstly, I have been taking a part-time job as a private English tutor since I graduated from senior high school. Secondly, I participated in a voluntary teaching team for two times during the summer vacation in Heyang county, Weinan, Shaanxi Province for two times during summer vacation. Thirdly, in February this year, I got an opportunity of being an intern teacher at Chang’an No.1 High School, which is considered as one of eight most prestigious high schools in Xi’an. 3. Could you please give me more information about your voluntary teaching experience? Sure, it’s my pleasure. Actually, I went there for two times. The first time I served as a team member in July 2011 and the second time one of the team leaders in July 2012. The living conditions there are rather poor and learning resources are limited. However, I was deeply moved by students’longing for knowledge. You know, they seize every opportunity to ask me questions and even surround me after class. It’s a good stage for me to put what I have learned in college into practice. Also, it is such an unforgettable and meaningful experience that has helped me form a deeper understanding of English language teaching. Thank you ! 4. Please give me some specific information about your internship. And what do you learn during the process? The internship lasts for 3months. I’m in charge of Senior One students.
徐州市高中英语课程资源开发利用 1 2 新沂市王楼中学艾文菊 3 笔者为新沂市王楼中学高中英语教师。在教学过程中，笔者对《牛津高中英语》教材（译林版）以及相关英语知识作了整理，希望与各位同仁分享。 4 一、报刊杂志 5 6 《中小学外语教学》（中学篇），北京师范大学出版社，刊号：2—31，此杂志对英语教师的教学及论7 文写作帮助甚大。 8 《新高考·英语》江苏教育出版社（凤凰出版传媒集团），刊号：28—373 ，此杂志既可作为教师的9 参考资料，也可作为学生学习英语的助手，是一本难得的好杂志。 10 近年来，笔者订阅了上述两份杂志，受益颇多。 二、网站 11 12 笔者个人认为下面的两个网站对于英语教师和学英语的学生来说是不错的英语资源。 ⑴21世纪英文报 13 14 ⑵China Daily 15 只要在百度上搜索一下，很容易就找到。 三、《牛津高中英语》教材课文及相关知识点归纳 16 17 18 模块1 Unit1 School life 19 重难点点击 1.Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting 20 21 experience for me. 去一所英国中学读书一年对我来说是一次令人愉快和兴奋的经历。 22 23 【解析】Going在本句里作动名词，它和后面的to a British high school for one year构
成动名词短语作句子的主语。Go to a British high school本来是个动词词组，在go 后面加上 24 25 ing 后，它就具备名词的特性可以在句子中充当主语、宾语或表语，动名词作主语时，谓语动词26 用单数。 【例句】上大学是他的梦想。 27 28 Going to university is his dream. 29 【解析】experience 在本句中为可数名词，意为“经历，阅历，感受”。 30 eg. He said the experience of being in the army was memorable. 31 【注】experience 还可作不可数名词，意为“经验”。 32 eg. They are looking for someone with marketing experience. 【注】experience 还可作动词，意为“体验，经历”。 33 34 eg. I was lucky to experience this different way of life.(page3) 35 Our country has experienced great changes in the past thirty years. 【注】experienced 为形容词，意为“有经验的，经验丰富的”。 36 37 eg. She is very experienced in looking after children. 38 【练习】 39 1） Jim had （许多有趣的经历）while travelling in Africa. 40 2) You （不需要有任何的经验）to work here. 41 3) The book industry （正在经历）the same problems at the moment. 4 ) Tom （是一个经验丰富的汽车销售员）can easily recognise a prospect 42 43 when he sees one. 44 Keys: 1) many / a lot of / lots of interesting experiences 2) don’t need any experience 45 46 3) is experiencing
作者：高考英语110，中规中矩。大学第一次四级裸考，414分。感觉不是很难，结果直到大四每次都裸考，每次都没过。 一、基础一阶（3月-6月） 词汇部分 其实考研英语的词汇量并不多，官方公布的词库也不过就5500余个。但是难点主要存在为一词多义及熟词生意。例如：husband译为勤俭，nice译为微小的。 ?理念：熟悉考研单词，通过阅读，在句子中记忆每一个单词的意思。利用句子的语境，语法的不同吃透每个单词的用法的区别，加强印象。 ?优点：记得更牢，而且记住了不易轻易遗忘。每个生词都在脑中有一句例句出现，对单词的理解力更强也更符合考研英语对词汇的考察观念。 缺点：不易上手，在刚开始时简直像反人类。只需要熟悉考研词汇，词根，词缀。和之前大部分同学的背单词手法不同。 ?适用性：适用于大部分对英语能接受，对分值有期待。不抛弃，不放弃的同学。 此阶段对单词的具体安排： 坚持每天 100 个单词，至少重复三遍记忆（熟悉熟悉再熟悉，不求背诵，但求眼熟） 少停留，多重复（通过研究表明一个生词背 3 分钟和背 30 秒在 3 天之后所记住效果是一样的，通过重复学习效果更佳） 1）每天限制时间， 1 小时左右最佳。采用快速记忆的方式，不要在单个词汇上停留太久， 每次背诵时间不要超过 30min，利用零散时间。整套背完后再重复，重复是学习任何东西最重要的原则。每天在背诵新单词前一定要快速复习下前一天的单词内容。 2）准备自己的单词本。遇到生词就立即记在单词本中。 计划每天学习词汇一小时，可将 1 小时分成三个 20min，第一个 20min 快速学习 50 个词汇，第二 20min 快速学习后 50 个词汇，第三 20min 整体复习所学的 100 个词汇。第一天学 1-100 词汇，第二天学 101-200 词汇，第三天学 201-300 词汇，四天为一个单元，第四天回顾复习前三天词汇。以此类推，这样一个单词一轮下来学了 3 遍。 语法（阅读）部分 课程: 《不就是语法和长难句吗》刘晓艳老师的书籍配套课程 练习：开始基础阶段的 1995-2004 年的阅读真题，坚持一周两篇，重点不是做题而是进行文章精译。 1) 每天精译1-2个段落，一周精译两篇文章，每精译完每年的真题，需回顾再次精译一遍整年的文章 2) 积累文章中的生词，熟词新义，以及短语俚语 3) 摘抄有利于写作的句子，以及长难句进行分析 4) 朗读文章一定要出声朗读，形成语感 总结： 每天都必须坚持学习英语，一日不学一周全废，每天 2-3 小时。
英语考编经验分享贴 执著坚持着教师的梦，最后的结果一定是成功（谢莹） 作者简介： 非师范类的一名英语专业学生，去年毕业，在经历了一年之后，决心回长专心考编。 20104月起征战宁乡、芙蓉、天心、岳麓、开福区。宁乡四分之差未入面试；芙蓉差两分，未入面试；天心差点点；岳麓进面试，发挥也不错，不过仍没最终进体检。 最后的希望落在了开福区。一路抱着今年做炮灰见识题目，明年做标兵的心态。 积极的准备，最后的终于很开心的过了开福区的面试。 毕业首次考芙蓉区： 大学毕业后，当时总觉得家在长沙，大学在长沙，想出去看看，然后考试完了芙蓉区的教师招聘考试（招三个，面试九个，我第十一名，无缘面试），就直接提着行囊到了深圳。 受同学影响考教师资格： （之前因有同学准备做老师，所以我也一起考试了教师资格证，因没有和专八考试冲突，所以有时间认真准备教育学和心理学考试，认真背了两个星期书，顺利通过了这两门考试，普通话，湖南中小学信息高级资格证也一起考过了，建议大家一起把信息证过了，湖南教师招聘通用） 深圳辞职，专心备考： 在深圳做了满满九个月，觉得不喜欢那边的为了生存而不是生活的生活方式，所以今年三月二十二号我就辞职回来专心备考教师了。 宁乡一中笔试四分落败： 首先参加的是宁乡的教师招聘，4月七号笔试。笔试以四分之差，与宁乡一中英语面试无缘，宁乡高中英语招教试题： 宁乡招聘命题一般都是变化的，无太多规律，今年考试十分教育学心理学，其他为英语，高考难度，只有语法题和阅读理解，考试小学的只做语法，中学的加阅读），结果出来后，因思量没有教学经验，所以在宁乡一所学校实习，一边备考长沙各区考试。
芙蓉区笔试差2分入围: 题型：无教育学心理学，中考难度。 然后参加了芙蓉区的考试，今年的题目很有意思，没有出教育学、心理学的题目，考试内容还是像去年一样的，中考难度。结果出来了，又差了二分。 感悟： 黑幕，内幕，不关我事，实力证明一切。 嘿嘿，论坛里面很多人会说是黑，有内幕，但是我想，每年凭实力上的总会有很多，有关系的人找关系，那是人家有那样的命，没关系的也有实力在呀，这是自己可以把握的，需要的只是努力而已，所以我会忽略群里的抱怨声，多去看有积极的帖子，群里的实力派本来就是这个群积极向上，给人动力的主导力量，很感谢她们给与的鼓励。 人和人是需要相互鼓励和支持，多交流讨论的，只有这样，大家才会有更好的心态面对一轮又一轮的考试。 考编，本来就是长期战线。 天心区的考试：分数又差一点点。 然后就是天心区的考试，记不大清楚考题了，只知道自己分数又差一点点，嘿嘿，继续努力。 岳麓区：重感冒，发挥欠佳，幸运进面试。 然后就是岳麓区的报名和考试，那天感冒很严重，（带了两包餐纸巾进考场，都用来擦鼻涕了，嘿嘿，大家考试时一定要注意身体哦），脑袋好晕的，头脑快清醒的时候也快考试完了，里面有个记忆的品质的题目，真没复习过，所以空着了，觉得自己真没有戏的时候，结果出来了，进了面试。 五考成精，彻悟生活： 生活本来就是很神奇的，在你觉得没有希望的时候往往是光明到来的时候，一路抱着今年做炮灰见识题目，明年做标兵的心态，没有太大压力，往往结果倒还更令人满意，考编路上，心态很重要，一轮又一轮的失败是常事，但绝不能失落，继续加油，继续奋进。 开福区：入面试。 然后就是开福区的报考和考试。开福区的报考很多人都去了湘雅路那边，我也不例外，在湘雅路与开福区政府那边奔波了两次后终于找到了报考的地方，嘿嘿，主要是开福区招聘信息也没有写详细，让人容易误解，大家下次如果去开福区报名要注意一下别像我花冤枉时间）。笔试出来，上了。然后就到了十五、十六的面试。
20届安徽师大学科英语考研经验贴：考研复习也要有方法(干货多多） 前言 考完研后的第一天本想睡到天荒地老的，早上六点二十八就醒了，可能是形成了生物钟吧，到点却睡不着了。 考研前想着考完我要追剧，点外卖，去胡吃海塞……等等。 真正结束了这场算是旷日持久的战役，却有点不舍，感觉日子一下子失去了目标，每天恍恍惚惚不知道干嘛。 或许现在你们还在为考研的事而烦心，但请相信这是一种幸福。许多人活着是没有目标的虚度光阴，而真正有奋斗目标并为之坚持不懈的人少之又少。 或许现在的你们对考研一无所知，可能是在同学老师家长的影响下“被考研”。所以，这里我想说的第一件事就是，你是否真的热衷于考研?这里不做过多阐述，大家一定要想好这个问题。 好了，废话不多说，进入正题。 考研是一条漫长而辛苦的路，需要强大的自制力和高效的学习能力。在这里我会根据自身的经验从各学科来分享我备考期间的经验和教训。 政治 资料：肖秀荣精讲精练，1000题，徐涛冲刺背诵小黄书，后期是肖四肖八冲刺卷、形势与政策。(后期可以多做老师的押题卷，有同学也买了讲真题，我当时没买，大家有空就买来做一做，没空把这些做好就够了。) 视频：徐涛的强化班视频，建议大家把视频下载或者缓存下来，倍速看比较快，一般短的章节一天两章，长的可能要两三天一章，总之，暑假结束一定要保证刷完第一遍。
后期如果背熟了大题，就看选择题，反复看，所有做过的选择题都要看看，毕竟政治选择题很重要哦!(我身边也有很多同学也用徐涛的八套卷，腿姐的资料啥的，我没用过，个人觉得政治资料不在多，选了一个就把它搞透，搞明白就行了) 我把政治一般是安排在下午，大概在吃晚饭前两个小时，政治比较容易，所以可以选择注意力不那么集中的时候，而且涛涛讲课很有趣，所以学起来会比较轻松哦! 英语 资料和视频：英一英二的黄皮书，王江涛英语高分写作，单词书推荐大家用红宝书，恋练有词我买了看了一遍就没用了，感觉有点简单，不太适合英语专业的用。视频课用的新东方田静老师的语法，唐迟老师的阅读。 英语我是从三月份开始的，当时正好也要准备二战专四，所以每天就做专四的题，三四月份还是以专四的题为主，偶尔做做真题，但是性质差不多的。 前期：关注语法句型单词，可以找一些适当的网课(我之前看的是新东方的田静老师的语法课，看了一遍就没看了，大家可以根据自己的情况，适当在前期找一些学习资源，打好基础)。英语二，英语一的真题都要做，每天做两篇阅读或者一篇完型一篇阅读，保持这个量。两套真题交叉着做，比如你四月做英一，刷完一遍后，再做英二，英二做完再做英一，就这样重复做。
前段时间本人写了关于政治的复习经验，链接 https://www.doczj.com/doc/4412817847.html,/dufe/jingyan/53d20185e3958.html。大家如果有想看的可以看一下。 下面是本人关于英语复习的经验。 首先要明确的几点：第一，不同的考试有不同的复习方法，千万不要把高考、四六级、期末考等考试的方法照搬到考研上，无论你这些考试考得有多好都不行。第二，每个人的具体情况都不同，有些方法对别人很有效，对你可能就没什么用，比如我，很多人都喜欢早上起床后学英语，而我却喜欢学数学，学英语的话就会打瞌睡。所以，大家不要照搬我的复习经验，一定要摸索出最适合自己的一套方法。第三，我这篇文章仅针对复习方法，至于考研路上经历过的风风雨雨，对大家的复习也没什么帮助，所以本人也不打算讲了。 下面进入正题，本人今年报考了东北财经大学的数量经济学，初试成绩393，政治74，英语70，数学129，专业课(经济学802)120。我的成绩总体来说没什么特别突出的但也没什么拖后腿的，各科都比较均衡。所以，我相信我的复习方法对于每个人来说肯定都会有值得参考的地方。 一、单词 复习英语的第一步就是背单词，不管你英语基础有多好，解题技巧有多强，都不能跳过这一步。可能你会说，我高考和四六级的时候也没背单词啊，考得也挺好的啊，为什么考研就非得背单词？因为，高中三年我们学了三年英语，而且
是高强度的学习，很多单词无需刻意去背，就已经像我们生活的一部分一样印在脑子里了。而在大学，估计没几个人在平日里那么认真地学过英语吧(英语专业除外)。而四六级，本身就是一种过于强调技巧的考试，那么多题，基本没多少人能在考试时间内认真答完。而考研英语，是一种考察英语的学术性应用的考试，如果你连单词都不认识，怎么看得懂文章，即使有再强的解题能力也无用武之地。所以说，单词是必须要认真背的，没商量。 二、以下就分阶段谈谈我的英语复习经验。 （一）第一阶段：单词的重要性与阅读的热身练习 第一阶段的任务是背单词+做阅读。 1、单词 市面上单词的书很多，选一本有名的就行。在这里我推荐大家选一本分栏编排的书，也就是单词与中文意思分成两栏，可以把中文遮住，然后看着单词回忆中文。为什么这么说？因为考研英语对单词的要求是识记，也就是英译汉，而不是汉译英。也就是说，考研英语的要求，基本上就是，看到一个单词，能想到它的意思，而不是给你一个中文词汇，让你翻译成英语。可以说，除了作文之外，其他题目的要求就是识记。 所以，我推荐下面的背单词复习策略，这也是我采用的策略:首先，把每个单词都认真背一遍。背完一遍后，再从第一个词开始，遮住中文意思，看着单词回忆每个词的意思，对于想不起来的，和模棱两可、拿不准的单词，在下面做上记号。在把全部单词都回忆完一遍后，再从第一页开始，进行第二遍背单词。这
小学英语“跨越式”发展实验教学方法分享和交流 龙王庙希望小学李桂平 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 我是来自龙王庙总校龙王庙希望小学的英语实验教师——李桂平。首先我很感谢教研室的领导给了我这个向大家学习的机会。今天我主要想与各位一起分享本人在小学一年级英语“跨越式”试验中教学方面的一些做法和心得。在座的各位都是有着丰富教学经验的同仁，有不妥之处还望老师们批评指正。 我们龙王庙总校的领导就决定抓住孩子们的语觉生长发育的关键期，在小学一年级进行“跨越式”课题的英语学科实验。我担起了一年级英语的教学工作。一直担任高年级英语教学工作的我，茫然了。因为我们没有一年级的英语教材，也没有这方面的经验可以交流与参考，毕竟一年级的孩子和五六年级的孩子各个方面的差别都很大，再有就是对于“跨越式”的理念也是一无所知，无名的压力便在我的心中油然而生。不过，经过专家组的第一次培训，我仿佛明了了许多，我便对能很好的把“跨越式”的理念运用到我的教学中充满了信心。现在，将我在这一年中的做法在这里与大家一起分享： 一、了解学生特点，制定合理学案 根据一年级孩子的年龄特点表明：他们年龄小，表现欲强；有广泛的情感需要；情绪容易兴奋；以自我为中心，全神贯注于他们自己的世界；容易分散注意力，也容易热情；学得更慢，忘得更快；他们是优秀的模仿者；对自己感兴趣的事情会长时间地集中注意力；记得快忘得也快。而且我们学校一年级共有3个平行班，每个班的孩子都表现出不同的学习特点：一班的孩子们活泼、好动；二班的孩子稳重、好强；三班的孩子却腼腆、扎实。
因此，我根据他们显现的不同特点以及新起点一年级英语教材的编写特点，每节课前我都会认真书写教学设计。例如，针对一年级孩子记得快忘得也快的特点，在每节课的前5分钟，我都会设计不同形式的单词复习：一班我会采取“猜一猜少了哪个单词”的游戏形式；二班我会采用“开火车”的游戏形式；而三班我则用“我问你答”的形式进行复习。然而，在针对一年级孩子容易分散注意力这一特点中，我在新知学习的环节中，主要采用动画呈现、动作模仿、歌谣吟唱等形式。 二、营造良好的课堂气氛，讲求方法丰富课堂 小学一年级的英语教学中，从小学生日常生活中接触到的物品的单词学习到日常会话，比较全面具体。内容涉及的范围也比较广泛，有水果、颜色、动物、文具、身体部位、1到10数字等等。但是虽然说具体广泛，使用起来还是有一定的难度。因为一年级的学生大都在六七岁之间。他们感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。所以，教学方法很重要。 1、创设生活情境。对于一年级的孩子们，教师可以抓住学生刚开始学英语的时机，进行一些“身势语言”的情景教学，让他们从直觉上感到“英语很有趣”。例如，在教低年级学生时，恰当地运用body language，让学生律动起来，会让学生很有兴趣。在讲animal这一单元时，我用大屏幕出示一幅动物园的图画，并且指着那里的兔子说“This is a rabbit。Rabbit、rabbit”然后，用两根手指在头上当作兔子耳朵，一边蹦一边说“Rabbit”。就这样连续做两次，孩子们就在快乐的学习氛围中学会了这个单词。再有就是，在教身体各部分的名称时，教到哪个单词，就让学生手指着自己的身体部位。Head,
江苏大学学科教学（英语）考研经验分享 考研一战成功，初试418分，专业排名第二名，其中政治76分，英语二82分，专业一133分，专业二127分，分享一点点经验，希望可以帮助到大家： 首先是政治， 我用的是肖秀荣的精讲精练，肖四肖八，肖老的政治押题确实厉害，用完肖老的资料考场上还是比较胸有成竹的。我在政治上花的时间不是很多，暑假只是刷了一遍选择题，晚上会看下徐涛的政治视频，帮助我加深印象。我系统的开始复习政治是九月份，到考前肖老的一千题差不多刷了两三遍的样子。考前的最后两个星期，就是疯狂背诵肖四肖八，尤其是肖四，一定要多备几遍，这样考场上做题才比较得心应手。 其次是英语二， 英语二我用的是张剑的黄皮书系列，主要是刷真题，早上会早起背单词。因为我本身就是英语专业，加上英语二也不是很难，我在英语二上花的时间也不多，在考试前大概刷了三遍真题，背了几篇作文就进了考场。不过我自己其实对英语二的分数不是很满意，最后没把控好时间，作文写的比较匆忙，丢了不少分，所以大家考场的时候一定要有很强的时间观念，把握好时间，切勿因为时间不够而丢分让自己遗憾。 然后是333教育综合 ，这门课我应该是花的时间最多的一门，因为这门内容特别多，
需要花费大量的时间去理解和背诵。我用的是某学姐的笔记，结合学校的真题以及视频讲解，将内容整个梳理了一遍然后就是花时间背书，我刚开始也背的比较慢，背书的过程非常辛苦，可是自己坚持下来了就一定会有回报。在考试前，我一共背了八九遍的样子，最后考试的内容差不多都在自己的预测范围之内。专业二相比于专业一会简单点，背诵起来不是那么困难，内容后也没有专业一多，我主要是自己买的考研资料加上学校的真题一起背诵的。 以上就是我考研的一点心得，希望可以帮助到学科英语的学弟学妹们！最后祝大家考研顺利！一战成功！