![实验4 Oracle数据库备份与恢复实验[1]](https://img.doczj.com/img49/027u66gs5qooxbnc1sqp-91.webp)
![实验4 Oracle数据库备份与恢复实验[1]](https://img.doczj.com/img49/027u66gs5qooxbnc1sqp-e2.webp)
实验6 Oracle数据库备份与恢复实验
一、实验目的
理解数据库备份工作的重要性，将备份与恢复策略的理论和实践相结合，能根据实际情况确定备份和恢复策略。熟练掌握逻辑备份和恢复工具。
二、实验要求
1.逻辑备份工具表方式备份以实验3中创建的用户登录利用Oracle提供的逻辑备份工
具EXP，选择表方式备份实验3中创建的模式对象
2.逻辑备份工具用户方式备份以实验3中创建的用户登录利用Oracle提供的逻辑备份
工具EXP，选择用户方式备份实验3中创建的模式对象
3.逻辑备份工具数据库方式备份以SYSTEM用户登录利用Oracle提供的逻辑备份工具
EXP，选择全库方式备份数据库
4.逻辑恢复工具进行恢复以SYSTEM用户登录利用Oracle提供的逻辑恢复工具IMP，
将前面1、2、3中选择的不同备份方式备份的文件，进行相应的数据库恢复
5.备份向导进行联机热备份配置企业管理器的集成方式管理OMS 配置进行联机热备份
的环境利用备份向导将实验2中创建的表空间联机热备份
6.备份向导进行联机热恢复利用备份向导将5中联机热备份出的文件进行联机热恢复
三、实验学时安排
课堂内1学时完成二中所列1、2、3、4四项内容，其余各项内容均在课外自行上机练习完成。
四、实验内容与步骤
任务1：逻辑备份工具EXP表方式备份
选择【开始】/【程序】/【附件】/【命令提示符】选项，执行exp命令，在用户名后输入实验3中创建的用户名/口令@连接描述符并执行，数据库连接成功后出现如图6-1所示界面。在该界面根据提示信息输入相应参数，将开始逻辑备份过程。这里选择以表方式备份数据库。备份出来的文件保存在指定的路径下（在本例中保存在e:\uwxd1.dmp下）。
图6-1 执行exp.exe 命令以表方式备份
任务2：以用户方式备份
选择【开始】/【程序】/【附件】/【命令提示符】选项，执行exp命令，在用户名后输入实验3中创建的用户名/口令@连接描述符并执行，数据库连接成功后出现如图6-2所示界面。在该界面根据提示信息输入相应参数，将开始逻辑备份过程。这里选择以用户方式备
份数据库。备份出来的文件保存在指定的路径下（在本例中保存在e:\uwxd2.dmp下）。
图6-2 执行exp.exe 命令以用户方式备份
任务3：以全库方式备份
这种全库方式备份只能由拥有EXP_FULL_DATABASE角色的用户才能使用。选择【开始】/【程序】/【附件】/【命令提示符】选项，执行exp命令，在用户名后输入SYSTEM/口令@连接描述符并执行，数据库连接成功后出现如图6-3所示界面。在该界面根据提示信息输入相应参数，将开始逻辑备份过程。这里选择以用户方式备份数据库。备份出来的文件保存在指定的路径下（在本例中保存在e:\uwxd03.dmp下）。由于全库方式备份的内
容比较多，时间较长，需耐心等待。
图6-3 执行exp.exe 命令以全库方式备份
任务4：以不同方式恢复数据库
1）恢复表方式备份的文件：
选择【开始】/【程序】/【附件】/【命令提示符】选项，执行imp命令，在用户名后输入SYSTEM/口令@连接描述符并执行，数据库连接成功后出现如图6-4所示界面。在该界面根据提示信息输入相应参数，将开始逻辑恢复过程。这里将把备份出来的表恢复给使用IMP 工具恢复数据库的用户。（如E:\UWXD1.DMP是以UWXD01用户备份了一个基本表STU，恢复数据库时以SYSTEM/口令@连接描述符使用IMP工具，则把用户UWXD01的表STU恢复到了用户SYSTEM下）。建议恢复数据库时，以备份数据库时的用户来恢复，尽量避免错误的发生。
图6-4 执行IMP 命令恢复以表方式备份的文件
2）恢复用户方式备份的文件：
选择【开始】/【程序】/【附件】/【命令提示符】选项，执行imp命令，在用户名后输入SYSTEM/口令@连接描述符并执行，数据库连接成功后出现如图6-5所示界面。在该界面根据提示信息输入相应参数，将开始逻辑恢复过程。这里需要指定备份出来的文件是由哪个用户备份的（此处E:\UWXD2.DMP 是由UWXD01备份的，因此在第二个用户名的参数处输入UWXD2），将把备份出来的用户模式对象恢复给使用IMP工具恢复数据库的用户。（如E:\UWXD2.DMP是以UWXD01用户备份的，恢复数据库时以SYSTEM/口令@连接描述符使用IMP工具，则把用户UWXD01的所有模式对象恢复到了用户SYSTEM 下）。建议恢复数据库时，以备份数据库时的用户来恢复，尽量避免错误的发生。
图6-5执行IMP命令恢复以用户方式备份的文件
3）恢复全库方式备份的文件：
这种恢复全库方式备份的文件只能由拥有IMP_FULL_DATABASE角色的用户才能使用。选择【开始】/【程序】/【附件】/【命令提示符】选项，执行imp命令，在用户名后输入SYSTEM/口令@连接描述符并执行，数据库连接成功后出现如图6-6所示界面。在该界面根据提示信息输入相应参数，将开始逻辑恢复过程。
图6-6执行IMP命令恢复以全库方式备份的文件
任务5：备份向导进行联机热备份
要使用备份向导进行备份和恢复，首先要构建管理服务器。要想构建管理服务器，必须保证有一个可以使用的数据库，在构建过程中该数据库不能被其他管理员关闭。这里，首先介绍构建管理服务器的步骤，然后介绍进行联机热备份所必须的系统环境配置步骤，最后再介绍利用备份向导进行联机热备份的过程。
1．构建管理服务器
1）选择【开始】/【程序】/【Oracle-OraHome92】/【Configuration and Migration Tools】/【Enterprise Manager Configuration Assistant】选项，出现欢迎使用界面，单击【下一步】按钮。如图6-7所示。
图6-7 欢迎使用界面
2）出现配置操作界面，首次建立管理服务器时系统将单独建立一个数据库供管理服务器使用，资料档案库就是这个数据库中的一些特定的数据表和对象，存储的是集成管理环境下的管理信息。这里选择【配置本地的Oracle Management Server】选项，单击【下一步】按钮。如图6-8 所示。
图6-8 配置操作界面
3）出现配置Oracle Management Server 界面，这里选中【创建一个新的资料档案库】单选钮，单击【下一步】按钮。如图6-9所示。
图6-9 配置Oracle Management Server 界面
4）出现创建新资料档案库选项界面，这里，选中【典型】单选钮，单击【下一步】按钮。如图6-10所示。
图6-10 创建新资料档案库选项界面
5）出现更改SID界面，如图6-11所示。
图6-11 更改SID 界面
6）出现创建资料档案库概要界面，如图6-12所示。单击【完成】按钮。
图6-12 创建资料档案库概要界面
6）安装进程将调用数据库配置助手（Oracle Database Configuration Assistant）创建数据库，创建完成出现完成界面，如图6-13所示。需要更改SYS和SYSTEM的口令，分别在相应的文本框里输入要更改的口令后，单击【确定】按钮。图6-13 更改口令界面 7）成功
创建管理服务器后出现处理完成
界面，如图6-14所示。单击【关
闭】按钮。
图6-14 处理完毕界面
8）为保证重新启动计算机后，能顺利登录管理服务器，建议将
OracleOraHome92ManagementServer管理服务器后台服务的启动类别默认安装为“手动”方式更改为“自动”方式。
2．进行联机热备份所必须的系统环境配置步骤如下（共分5个步骤）
①．数据库工作在归档状态由于数据库默认工作在非归档模式，因此首先要将其改变为归档模式。数据库工作在归档状态（ARCHIVELOG），数据库操作过程中若发生故障，将可以进行恢复。更改日志模式的方法如下：
1）选择【开始】/【程序】/【Oracle-OraHome92】/【Enterprise Manager Console】选项,出现登录企业管理器登录界面，以系统管理员身份（初次登录可以SYSTEM用户登录）以独立启动方式登录数据库。用鼠标右键单击，在出现的快捷菜单里选择【查看/编辑详细资料】菜单命令，选择编辑数据库的【恢复】选项卡，选中【归档日志模式】复选框，单击【应用】按钮，如图6-15所示。
图6-15 编辑数据库的【恢复】选项卡
2）出现关闭数据库界面，选择【正常】选项后，单击【确定】按钮。出现断开连接数据库用户的界面，选择【是】按钮后出现数据库颤动界面，如图6-16所示。将完成数据库从非归档模式到归档模式的转换过程，完成后单击【关闭】按钮。
图6-16 数据库颤动界面图6-17 选择查看归档日志
3）在企业管理器里选择【存储】/【归档日志】选项，用鼠标右键单击，在出现的快捷菜单里选择【查看/编辑详细资料】菜单命令，如图6-17所示。
4）出现编辑归档日志的【一般信息】选项卡，如图6-18所示。在企业管理器里不允许编辑归档日志文件，可以查看的信息如下：
●【名称】文本框：已归档日志文件的完整目录和文件名。
●序列】文本框：重做日志组的日志序列号，该序列通常用于标识创建每个已归档日志
文件的顺序。
●【大小】文本框：重做日志文件的大小。
●【归档时间】文本框：归档重做日志完成的时间。
●【第一个更改】/【编号】文本框：写入重做日志的第一个系统更改编号（SCN），大
于或等于上一个已归档日志的上次更改编号。
●【第一个更改】/【时间】文本框：将SCN首次写入重做日志的时间。
●【上次更改】/【编号】文本框：写入重做日志的上次系统更改编号，小于或等于将归
档的下一个重做日志的第一个更改编号。
【上次更改】/【时间】文本框：将SCN上次写入重做日志的时间。
图6-18 编辑归档日志的【一般信息】选项卡
②．给数据库管理员授予角色权限要对数据库进行数据库的逻辑备份和恢复，必须具备EXP_FULL_DATABASE和IMP_FULL_DATABASE角色权限，具有数据库是SYSDBA身份的默认用户SYS已经被授予了上述角色，但其他的DBA用户没有被授予，需要手工授予其角色权限。方法可见实验3给用户授予角色操作步骤。
③．给NT管理员授予批处理作业权限如果要使用登录管理服务器后的数据库导入/导出向导，需要使用数据库服务器的作业系统，还必须给NT管理员赋予批处理作业的权限。方法如下：
1）选择【开始】/【程序】/【管理工具】/【本地安全策略】选项，出现本地安全设置界面，如图6-19所示。选择【树】/【本地策略】/【用户权利指派选项】，在右边出现的表格中双击【作为批处理作业登录】策略。
图6-19 本地安全设置
2）出现本地安全策略设置界面，如图6-20所示。在列表里出现已经被授予批处理作业登录权限的用户，单击【添加】按钮。
图6-20 本地安全策略设置
3）出现选择用户或组界面，如图6-21所示。在下拉列表框里选中Administrator用户，单击【添加】按钮将其添加到列表框里，单击【确定】按钮。这样，作为NT管理员的Administrator用户就具备了作为批处理作业登录的权限。
图6-21 本地安全策略设置
④．设置节点的首选身份证明
设置节点的首选身份证明后，当使用数据库导出/导入向导时，管理服务器的作业系统将按照设定的身份证明登录节点服务器，由于前面已经设定Administrator用户具有批处理作业登录权限，因此智能代理将自动执行管理服务器下发的作业，并将完成后的信息反馈给管理服务器。设置节点的首选身份证明的方法如下：
1）在登录管理服务器后的企业管理器的【菜单栏】上选择【配置】/【首选项】选项，如图6-22所示。
图6-22 选择配置节点首选身份证明
2）出现编辑管理员首选项的【首选身份证明】选项卡，如图6-23所示。在【目标】列表框中选中要管理的数据库服务器节点名称，出现节点身份证明参数设置界面，在【用户名】文本框里输入Administrator，在【口令】和【确认口令】文本框里输入口令。
图6-23 设置节点首选身份证明
⑤．设置数据库的首选身份证明在编辑管理员首选项的【首选身份证明】选项卡【目标】列表框中选中将要进行联机热备份/恢复的数据库，出现节点身份证明参数设置界面，在【用户名】文本框里输入SYS，在【口令】和【确认口令】文本框里输入SYS用户的口令，在【角色】下拉列表框里选择SYSDBA，如图6-24所示。
图6-24 设置数据库首选身份证明
3．利用备份向导进行联机热备份
1）在企业管理器里选中要备份的数据库，在【集成管理工具区】单击【数据库工具】按钮，然后单击【备份】快捷按钮，如图6-25所示。
图6-25 选择数据库备份向导
2）出现简介界面，如图6-26所示。单击【下一步】按钮。
图6-26 数据库备份简介界面
3）出现策略选择界面，如图6-27所示。选中【自定义备份策略】单选钮，单击【下一步】按钮。
图6-27 策略选择界面
4）出现备份选择界面，如图6-28所示。可以选择备份目标，包括数据库、表空间、数据文件和归档日志四种方式。选中【表空间】单选钮，单击【下一步】按钮。
图6-28 备份选择界面
5）出现表空间界面，如图6-29所示。在【可用表空间】列表框里选择要备份表空间，这里需要选择实验2中创建的表空间，单击【添加】按钮将其添加到【已选表空间】列表框，单击【下一步】按钮。
图6-29 表空间界面
6）出现归档日志界面，如图6-30所示。选中【是，备份所有归档日志】单选钮，单击【下一步】按钮。
图6-30 归档日志界面
7）出现是否删除归档日志界面，可以根据实际情况来选择是否在每次备份之后删除归档日志。选中【是，在每次备份之后删除归档日志】选项，单击【下一步】按钮。 8）出现备份选项界面，如图6-31 所示，选中【完全备份】单选钮，单击【下一步】按钮。
图6-31 备份选项界面
8）出现配置界面，如图6-32所示。查看备份的配置情况（创建备份配置在菜单栏选择【工具】/【数据库向导】/【备份管理】/【创建备份配置】选项），单击【下一步】按钮。
图6-32 配置界面
9）出现调度界面，如图6-33所示。选中【立即执行】单选钮，单击【下一步】按钮。
图6-33 调度界面
10）出现作业信息界面，如图6-34所示。选中【立即提交作业】单选钮，单击【下一步】按钮。
图6-34 作业信息界面
11）出现概要界面，单击【确定】按钮。
12）出现作业成功提交界面，单击【确定】按钮。
13）完成联机热备份后的作业，如图6-35所示。在完成的备份作业上用鼠标右键单击，在出现的快捷菜单里选择【查看作业】菜单命令。
图6-35 完成的备份作业
14）出现编辑作业的【进程】选项卡，如图6-36所示。单击选中【状态】字段为已完成的进程，然后单击【显示输出】按钮。
图6-36 查看完成的进程情况
15）出现作业输出界面，如图6-37所示。其中有关于本次作业完成的描述。
图6-37 作业输出界面
16）在c:\oracle\oradata\oracle路径下存放有备份后的文件。
任务6：备份向导进行联机热恢复
1）在企业管理器里选中要备份的数据库，在菜单栏选择【工具】/【数据库向导】/【备份管理】/【恢复】菜单命令，如图6-38所示。
图6-38 选择数据库恢复向导
2）出现简介界面，如图6-39所示。单击【下一步】按钮。
3）出现恢复选择界面，如图6-40所示。选中【表空间】单选钮，单击【下一步】按钮。
图6-39 简介界面
图6-40 恢复选择界面
4）出现表空间界面，如图6-41所示。在【可用表空间】列表框里选择要恢复成的表空间，单击【添加】按钮将其添加到【已选表空间】列表框里，单击【下一步】按钮。
图6-41 表空间界面
实验8 Oracle数据库备份与恢复 1 实验目的 (1)掌握Oracle数据库各种物理备份方法。 (2)掌握Oracle数据库各种物理恢复方法。 (3)掌握利用RMAN工具进行数据库的备份与恢复。 (4)掌握数据的导入与导出操作。 2 实验要求 (1)对BOOKSALES数据库进行一次冷备份。 (2)对BOOKSALES数据库进行一次热备份。 (3)利用RMAN工具对BOOKSALES数据库的数据文件、表空间、控制文件、初始化参数 文件、归档日志文件进行备份。 (4)利用热备份恢复数据库。 (5)利用RMAN备份恢复数据库。 (6)利用备份进行数据库的不完全恢复。 3 实验步骤 （1）关闭BOOKSALES数据库，进行一次完全冷备份。 select file_name from dba_data_files; select member from v$logfile; select value from v$parameter where name='control_files';
（2）启动数据库后，在数据库中创建一个名为cold表，并插入数据，以改变数据库的状态。 CREATE TABLE COLD( ID NUMBER PRIMARY KEY, NAME VARCHAR2(25) ); （3）利用数据库冷备份恢复BOOKSALES数据库到备份时刻的状态并查看恢复后是否
存在cold表。 （4）将BOOKSALES数据库设置为归档模式。 1.1 shutdown immediate 正常关闭数据 1.2 startup mount;将数据库启动到mount状态 3)、关闭flash闪回数据库模式，如果不关闭的话，在后面关闭归档日志的时候就会出现讨厌的ora-38774错误。 alter database flashback off 1.3 alter database archivelog;发出设置归档模式的命令 1.4 alter database open;打开数据库 1.5 再次正常关闭数据库，并备份所有的数据文件和控制文件 1.6archive log list;在将数据库设置为归档模式后，可以执行此命令进行确认 1.6.1 Database log mode 为Archive Mode说明当前的数据库为归档模式 1.6.2 Automatic archival为Enable说明启动了自动归档。
《数据库原理及使用》实验指导书 （适用于计算机科学和技术、软件工程专业） 热风器4 计算机科学和技术学院 2011年12月 ⒈本课程的教学目的和要求 数据库系统产生于20世纪60年代末。30多年来，数据库技术得到迅速发展，已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统，现已成为计算机软件领域的一个重要分支。数据库原理是计算科学和技术专业重要的专业课程。 本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库使用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。 ⒉实验教学的主要内容 数据库、基本表、视图、索引的建立和数据的更新；关系数据库的查询，包括单表查询、连接查询、嵌套查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；简单数据库使用系统的设计实现。 ⒊实验教学重点 本课程的实验教学重点包括： ⑴数据库、基本表、视图、索引的建立和数据的更新； ⑵SQL的数据查询； ⑶恢复、完整性和安全性实现机制； ⑷简单数据库使用系统的设计实现； 4教材的选用 萨师煊,王珊.数据库系统概论(第四版).北京:高等教育出版社.2006,5 实验1创建数据库（2学时） 实验目的 １．学会数据表的创建； ２．加深对表间关系的理解； ３．理解数据库中数据的简单查询方法和使用。 实验内容 一、给定一个实际问题，实际使用问题的模式设计中至少要包括3个基本表。使用问题是供应商给工程供应零件（课本P74）。 1.按照下面的要求建立数据库： 创建一个数据库，数据库名称可以自己命名，其包含一个主数据文件和一个事务日志文件。注意主数据文件和事务日志文件的逻辑名和操作系统文件名，初始容量大小为5MB，
1 实验目的 1．熟悉数据库的交互式SQL工具。 2．熟悉通过SQL对数据库进行操作。 3．完成作业的上机练习。 2 实验工具sql server 利用Sql server及其交互式查询工具-查询分析器来熟悉SQL。 3 实验内容和要求 1）实验内容： 创建数据库boat，包括Sailors，Boats，Reserves三个表，表结构如下： Sailors(sid: integer, sname: string, rating: integer, age: real) 船员（船员编号，姓名，级别，年龄） Boats(bid: integer, bname: string, color: string) 船（船编号，名称，颜色） Reserves(sid: integer, bid: integer, day: date) 租赁（船员编号，船编号，日期） (注：下划线表示主键)，并插入一定数据。 2）完成下列要求：
（1）查询所有船员的信息 （2）查询所有姓王的船员的信息 （3）查询租用过103号船的船员姓名 （4）查找租用过船只的船员编号 （5）查找rating>7且年龄>25的水手编号 （6）查找租用过红船和绿船的水手名字 （7）查找租用过红船或绿船的水手编号 （8）查找最年长的水手的年龄和名字 （9）在18岁以上水手中,对于每个rating级别中最少有两个水手以上的组中最年轻水手的年龄 （10）查找每条红色船只被租用的次数 （11）把30岁以上船员的级别调高一级 （12）删除所有年龄超过40岁的船员信息 （13）建立年龄超过25岁的船员的视图 （14）对（13）建立的视图，举一操作的例子（查询、删除、修改均可） 2）要求： a．建立boat数据库的SQL脚本，插入所有数据项的SQL脚本(包括所有的测试数据)。 b．记录完成查询要求的SQL语句脚本。 c．记录完成查询的查询结果。
实验十一Oracle数据库备份与恢复 【实验目的与要求】 1. 常见数据备份与恢复的方法 2.学会Oracle备份方案的制定 【实验内容与步骤】 1. Oracle物理备份与恢复 准备工作： (1)查看数据库是否运行于归档模式下： 请给出查询的结果： (2)关闭数据库，做一个完全的冷备份。 提示： a.使用shutdown命令关闭数据库; b.复制数据文件、日志文件和控制文件到安全地方 (3) 把数据库改为归档模式 设置成自动归档 SQL> alter system set log_archive_start = true scope=spfile;
注意：本实验中的很多命令路径参数需根据自己的实现环境做出修改!! 实验11-1 数据库系统数据文件和回退段遭破坏的情况下的恢复。此时数据库的状态是关闭的。 (1)先启动数据库，创建新用户scott，并用scott用户建立test表，并插入两条数据。创建表空间的四个步骤： /*分为四步 */ /*第1步：创建临时表空间 */ create temporary tablespace user_temp tempfile 'D:\ user_temp.dbf' size 50m autoextend on next 50m maxsize 20480m extent management local; /*第2步：创建数据表空间 */ create tablespace user_data logging datafile 'D:\ user_data.dbf' size 50m autoextend on next 50m maxsize 20480m extent management local; /*第3步：创建用户并指定表空间 */ create user scott identified by tiger default tablespace user_data temporary tablespace user_temp; /*第4步：给用户授予权限 */ grant connect,resource,dba to scott; SQL> create table test (id int，name varchar2(10)); 表已创建。 SQL> insert into test values(1001,’zhangfei’); 已创建 1 行。 SQL> insert into test values(1002,’guanyu’); 已创建 1 行。 SQL> commit; 提交完成。 (2)模拟数据库遭意外被迫关闭，并且系统数据文件丢失。 SQL> shutdown abort
数据库系统原理 实验指导书 （本科）
目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制（完整性与安全性） (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)
实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。 2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹） 1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库： 有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB； 有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10% 2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作： 设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)， 其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S； (2)刷新管理器查看表是否创建成功； (3)右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁； 95101班10号王丽，女性，20岁； 95031班座号为30，名为郑和的学生记录； (4)将年龄的数据类型改为smallint； (5)向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）； (6)对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）； (7)删除S表的inxage索引； (8)删除S表； 5.在StuDB数据库中， （1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。 并输入相关数据。 （2）将StuDB数据库分离，在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件，进行备份，后面的实验要用到这个数据库。 6.（课外）按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据 库，并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。 三、实验要求：
实验三：交互式SQL语句的使用 1、实验目的 （1）掌握数据库对象的操作过程，包括创建、修改、删除 （2）熟悉表的各种操作，包括插入、修改、删除、查询 （3）熟练掌握常用SQL语句的基本语法 2、实验平台 使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具，交互式使用SQL语句。 3 实验容及要求 选择如下一个应用背景之一： ●学生选课系统 ●习题3、4、和5中使用的数据库 ●其它你熟悉的应用 （1）建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象，练习对表、索引和视图的各种操作。 （2）要求认真进行实验，记录各实验用例及执行结果。 （3）深入了解各个操作的功能。 实验要求包括如下方面的容： 3.1 数据定义 1．基本表的创建、修改及删除 2．索引的创建 3．视图的创建 3.2 数据操作 完成各类更新操作包括： 1．插入数据
2．修改数据 3. 删除数据 3.3 数据查询操作 完成各类查询操作 1．单表查询 2．分组统计 3. 连接查询 4. 嵌套查询 5. 集合查询 3.4 数据操作 1．创建视图 2．视图查询 参考示例： 建立一个学生选课数据库，练习对表、视图和索引等数据库对象的各种操作。 一、数据定义 创建学生选课数据库ST，包括三个基本表，其中Student表保存学生基本信息，Course表保存课程信息，SC表保存学生选课信息，其结构如下表： 表1. Student表结构 表2. Course表结构
表3. SC表结构 1．创建、修改及删除基本表 （1）创建Student表 CREATE TABLE Student (Sno CHAR(8)PRIMARY KEY, Sname CHAR(8), Ssex CHAR(2)NOT NULL, Sage INT, Sdept CHAR(20) ); （2）创建Course表 CREATE TABLE Course (Cno CHAR(4)PRIMARY KEY, Cname CHAR(40)NOT NULL, Cpno CHAR(4), Ccredit SMALLINT, ); （3）创建SC表 CREATE TABLE SC (Sno CHAR(8)FOREIGN KEY (Sno)REFERENCES Student(Sno), Cno CHAR(4), Grade SMALLINT, ); （4）创建员工表Employee
实验九：数据库备份及恢复 一、实验目的 1.熟悉数据库备份及恢复机制； 2.了解SQL Server的数据备份和恢复机制； 3.掌握SQL-Server中数据库备份和恢复的方法。 二、实验环境 已安装SQL Server 2005 企业版的计算机； 具有局域网环境,有固定IP; 三、实验学时 2学时 四、实验要求 1.了解创建备份设备和进行数据库完全备份操作的方法； 2.了解进行数据库恢复的步骤； 3.完成实验报告。 五、实验内容及步骤 以管理员帐号登录SQL Server Management Studio，以原有数据库stu为基础，请使用Management Stuio界面方式或T-SQL 语句实现以下操作： 1.针对数据库stu创建完全数据库备份集stu.bak，目标磁盘为D：\ user \ stu.bak; BACKUP DATABASE student TO DISK='C:\user\stu.bak' 2.在数据库stu中新建数据表ceshi，内容自定，然后针对数据库stu创建 差异备份； CREATE TABLE ceshi ( Sno char(9)NOT NULL primary key, Sname char(6)NOT NULL, Ssex char(2)NULL, Sage int NULL, Sdept varchar(8)NULL ) GO BACKUP DATABASE student TO DISK='C:\user\stu_differential.bak' WITH DIFFERENTIAL 3.向数据库stu的数据表ceshi插入部分记录，然后针对数据库stu创建 事务日志备份；
《数据库系统原理》实验指导书 实验1 熟悉SQL Server 2000环境及数据库文件管理 一、实验目的 1、掌握登录SQL Server 2000的方法，熟悉SQL Server实用工具的使用； 2、了解SQL Serve数据库的存储结构，掌握估算数据库大小技术； 3、掌握创建数据库技术，掌握扩大和压缩数据库技术； 4、掌握使用企业管理器工具和T-SQL语句及系统存储过程对数据库进行管理。 二、实验要求 1、熟悉SQL Server 2000的工作环境，了解SQL Server主要管理工具的用途和使用方法。 2、掌握在SQL Server 2000环境下，利用企业管理器和T-SQL语言创建和管理数据库的方法。 三、实验设备、环境 设备：奔腾II或奔腾II以上计算机 环境：WINDOWS 98或WINDOWS NT、SQL SERVER 2000中文版 四、实验原理、方法 上机操作 五、实验步骤及内容 （一）实验步骤 1、教师讲授 2、教师演示 3、学生实际操作 （二）实验内容 1、熟悉SQL Server 2000管理工具 （1）企业管理器（Enterprise Manager） （2）查询分析器（Query Analyzer） （3）服务管理器（Service Manager） （4）事件探查器（Profiler） （5）导入和导出数据（Import and Export Data） （6）SQL Server其他管理工具 2、数据库文件管理 （1）数据库的创建和删除。 ①在企业管理器中建立一个图书读者库。图书读者数据库中将包括一个数据文件和一个日志文件，各文件的属性见表1-1。
按照如下方式重新定义四张表： 定义新的books表，其所拥有的属性与属性类型与原有的books表一致 以列级完整性的方式定义属性bookId为主码，同时在定义的时候必须提供约束名 定义属性category为”非空” ，同时在定义的时候必须提供约束名 create table Books( bookId number(9,0) constraint BooksKey primary key, title varchar(80), author varchar(40), year integer, category varchar(15) constraint B1 not null ); commit; 定义新的customers表，其所拥有的属性与属性类型与原有的customers表一致 以表级完整性的方式定义属性cid为主码 以列级完整性的方式定义属性cname为”唯一”，同时在定义的时候必须提供约束名 create table Customers ( cid number(9,0), cname char(40) constraint C1 unique, age integer, primary key(cid) ); commit; 定义新的purchases表，其所拥有的属性与属性类型与原有的purchases表一致 定义属性cid与bookId为主码，同时在定义的时候必须提供约束名 以列级完整性的方式定义属性bookId为外码，它参照Books表的主码，同时在定义的时候必须提供约束名。当删除Books表中的某一本书时，级联删 除与它相关的购买记录 以表级完整性的方式定义属性cid为外码，它参照customers表，同时在定义的时候必须提供约束名。当删除customers表中的某个顾客时，如果存在 与该客户相关的购买记录，拒绝删除。 create table Purchases( cid number(9,0), bookId number(9,0)
实验10 数据库备份与还原 创建备份 （1）选择【stu】数据库右击，单击【属性】。 （2）单击【选项】页，将【恢复模式】设置为【完整】。 （3）选择【stu】数据库右击，依次选择【任务】、【备份】，将打开【备份数据库】对话框 备份数据库 （4）在【备份类型】列表框中，选择【完整】。注意：创建完整数据库备份之后，才可以创建差异数据库备份。 注：选择【差异】即进行差异备份；选择【事务日志】即进行日志备份；若要备份日志尾部（即活动的日志），则需在【选择页】窗格中单击【选项】，再选中【备份日志尾部，并使数据库处于还原状态】。 （5）对于【备份组件】，选择【数据库】。 （6）单击【添加】按钮，打开【选择备份目标】对话框：
选择备份目标 （8）选择备份路径和输入备份文件名。 若想将数据库备份到备份设备上，则应在选择备份设备作为备份目标(如果不存在备份设备，应该先创建)，再选择相应的备份设备即可。 创建备份设备 （1）右击【备份设备】，然后单击【新建备份设备】，打开【备份设备】对话框:
（2）在【设备名称】文本框中输入新建设备名，如【dev1】。 （3）在【文件】框中指定备份设备对应的备份文件及路径。 还原备份 在【还原数据库】对话框的【要还原的源】部分中选择【从数据库】，以从 SQL Server 识别的备份集中还原。也可选择【从设备】并指定备份文件和包含要存储的备份的设备来从备用备份中还原。 （1）选择【数据库】右击，依次选择【任务】、【还原】，将出现【还原数据库】对话框： 还原数据库 （2）在【常规】页上，还原数据库的名称将显示在【目标数据库】列表框中。若要创建新数据库，请在列表框中输入数据库名。此处输入【stu】。 （3）选择【源设备】，在【备份媒体】列表框中选择【文件】，单击【添加】按钮选择【】返回【指定备份】对话框：
实验指导书 班级：090402 姓名：郑锦坤
序言 数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。通过学习重点让大家掌握数据库技术的程序设计思想和方法，学习开发管理系统的技术，并结合PB8.0以上版本和SQL SERVER 2000以上版本上机环境编程测试。 为了达到这个目的，这里安排五个实验单元。 实验报告的内容 1．题目 描述每个实验的内容是什么。 2．需求分析 用E-R图描述数据库的模式设计及每个关系模式的建立；描述数据字典及程序数据流；每个事件、函数或过程 的头和规格说明； 3．源程序清单和结果 源程序要加注释，要有测试数据及结果。
实验1：学习SQL 语句与SQL SERVER的数据库环境（4学时） 本次实验的主要目的在于学会使用SQL SERVER环境建 库的方法，学会SQL SERVER企业管理器和查询分析器的使用，通过数据库操纵环境，了解库的建立、表的建立、数据库 的查询实现方法。实验数据如下： Student SC
实验报告 1 日期： 一．SQL语句实验题目： 1.建立课程表 2.建立学生表 3.建立选课表 4.查询所有学生的详细信息
SELECT Student.SCLASS, Student.SNO,Student.SNAME, Student.SSEX, Student.SAGE , Student.SDEPT,https://www.doczj.com/doc/4411944993.html,O,SC.GRADE,https://www.doczj.com/doc/4411944993.html,AME,Course.CPNO,Course. CCREDIT FROM Course,Student,SC WHERE SC.SCLASS=Student.SCLASS AND SC.SNO=Student.SNO AND https://www.doczj.com/doc/4411944993.html,O=https://www.doczj.com/doc/4411944993.html,O 5.查询1班的学生号学及姓名 SELECT SNO,SNAME FROM Student WHERE SCLASS='1' 6.查询‘刘晨’的出生年 7.查询姓‘刘’的学生的详细情况
实验四使用SQL语句创建和删除数据库、表 一. 实验目的： 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 3、学会使用T-SQL语句创建表。 二. 实验准备 1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。 3．是用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 三. 实验要求 1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作。 2、用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 3、完成实验报告。 四. 实验内容 一、数据库 1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句， create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 , filegrowth=1) 运行上诉语句建立数据库userdb1
句，并建立“学生信息”数据库.（.mdf的名字可以修改） 3.数据库的修改（alter database 数据库名add file）,将一个大小为10MB 的数据文件mrkj添加到userdb1的数据库中，该数据文件的大小为10MB，最大的文件大小为100MB，增长速度为2MB,物理地址与原有的mdf,ldf文件放在一起。 alter database 数据库名 add file（） 注括号内格式同下： ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 ,
《数据库》实训计划 课程名称：数据库原理及应用 一、课程简介 《数据库原理及应用》课程是我院计算机科学与技术专业的一门重要专业课程，是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程，它是计算机科学技术中发展最快的领域之一。可以说数据库技术渗透到了工农业生产、商业、行政管理、科学研究、教育、工程技术和国防军事等各行各业。因此本课程的教学既要向学生传授一定的数据库理论基础知识，又要培养学生运用数据库理论知识和数据库技术解决实际应用问题的能力。 二．课程实验 实验题目 1.学籍管理系统 2.图书档案管理系统 3.企业人事管理系统 4.工资管理系统 5．用户和权限管理系统。 6．仓库管理系统。 7．企业进销存管理系统。 8、超市管理系统 10、酒店管理系统 11、旅游管理系统 12、高考成绩信息管理系统
13、医院信息管理系统 14、银行计算机储蓄系统 15、 ICU监护系统 16、可自拟题目 任选一题按照下列实验纲要进行设计。 实验纲要 1、实验目标 本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库应用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。 2、实验内容 数据库的模式设计；数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括嵌套查询、连接查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；简单数据库应用系统的设计实现。 给定一实际问题，让学生自己完成数据库模式的设计，包括各表的结构（属性名、类型、约束等）及表之间的关系，在选定的DBMS上建立数据库表。用SQL命令和可视化环境分别建立数据库表，体会两种方式的特点。 3、实验教学重点 本课程的实验教学重点包括：⑴数据库的模式设计；⑵SQL的数据查询； ⑶并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；⑷简单数据库应用系统的设计实现； 实验1：数据库的创建
《数据库技术及应用》实验指导书
实验环境 1．软件需求 （1）操作系统：Windows 2000 Professional，或者Windows XP （2）数据库管理系统：SQL Server2000 （3）应用开发工具：Delphi7.0 （4）其它工具：Word 2．硬件需求 （1）PC机 （2）网络环境
基本需求信息 一、对某商场采购销售管理进行调研后，得到如下基本需求信息： 该商场有多名工作人员（主要是采购员和销售员），主要负责从供应商处采购商品，而后将商品销售给客户。采购员主要负责根据商场的销售情况确定要采购的商品，并与供应商联系，签订采购单。销售员主要负责将采购来的商品销售给客户，显然一个客户一次可能购买多种商品。一个供应商可以向该商场供应多种商品，而一种商品也可以由多个供应商供应。 商场的管理者每个月需要对该月已采购的商品和已销售的商品进行分类统计，对采购员和销售员的业绩进行考核，对供应商和客户进行等级评定，并计算商场利润。 二、E-R图 三、需要建立的数据表如下 1．供应商表：供应商ID，供应商名称，地区，信誉等级 2．供应表：供应商ID，商品ID，商品单价 3．商品表：商品ID，商品名称，商品库存量，商品均价 4．采购单表：采购单ID，采购员ID，供应商ID，采购总金额，签订日期 5．采购明细表：采购单ID，商品ID，采购数量，商品单价 6．销售单表：销售单ID，销售员ID，客户ID，销售总金额，签订日期 7．销售明细表：销售ID，商品ID，销售数量，商品单价，单价折扣 8．客户表：客户ID，客户名称，联系电话，客户等级 9．职员表：职员ID，职员姓名，职员类型
信息工程学院 数据库原理实验指导书二零一六年五月
目录 实验一SQL SERVER 2005的安装与启动 (1) 实验二数据库的操作 (11) 实验三SQL SERVER2005查询编辑器 (23) 实验四SQL语言的DDL (31) 实验五SQL语言的DML初步 (34) 实验六DML的数据查询 (36) 实验七数据库综合设计 (40)
实验一SQL Server 2005的安装与启动 一、实验目的 SQL Server 2005是Mircosoft公司推出的关系型网络数据库管理系统，是一个逐步成长起来的大型数据库管理系统。 本次实验了解SQL Server 2005的安装过程，了解SQL Server 2005的启动，熟悉SQL Server 2005软件环境。学会安装SQL Server 2005。 二、实验内容 1．安装SQL Server 2005 （1）将SQL Server 2005（中文开发版）安装盘插入光驱后，SQL Server 2005安装盘将自动启动安装程序；或手动执行光盘根 目录下的Autorun.exe文件，这两种方法都可进行SQL Server 2005的安装。出现如下画面。 （2）选中“运行SQL Server Client 安装向导”进行安装，弹出【最终用户许可协议】界面。
（3）选中【我接受许可条款和条件】选项，单击【下一步】按钮，进入【安装必备组件】界面。 （4）组件安装完成后，单击【下一步】按钮，进入【欢迎使用Microsoft SQL Server 安装向导】界面。
（5）单击【下一步】按钮，进入【系统配置检查】界面。检查完毕将显示检查结果。 （6）检查如果没有错误，单击【下一步】按钮，进入【注册信息】界面。
目录 实验一熟悉POWER DESIGNER (2) 实验二SQL SERVER 2000的安装与使用 (6) 实验三创建数据库、表 (17) 实验四SQL SERVER2000查询分析器 (29) 实验五SQL语言的DDL (38) 实验六SQL语言的DML初步 (40) 实验七DML的数据查询 (43) 实验八SQL语言综合练习 (48) 实验九嵌入式SQL ...................... 错误!未定义书签。实验十数据库设计....................... 错误!未定义书签。
实验一熟悉Power Designer 一、实验目的 1、掌握安装并破解PD的方法。 2、通过阅读和分析应用实例“学生选课系统CDM”，了解和熟悉Power Designer CDM及其相关知识。 3．掌握运用Power Designer工具建立CDM的方法。 4．初步掌握从Power Designer CDM生成相应的PDM的方法。 二、实验内容及实验步骤 1、PD环境的介绍 Power Designer的4种模型文件： (1) 概念数据模型(CDM) CDM 表现数据库的全部逻辑的结构,与任何的软件或数据储藏结构 无关。一个概念模型经常包括在物理数据库中仍然不实现的数据对 象。它给运行计划或业务活动的数据一个正式表现方式。 （2）物理数据模型(PDM) ：PDM 叙述数据库的物理实现。 藉由PDM ，你考虑真实的物理实现的细节。你能修正PDM 适合你的表现或物理约束。 （3）面向对象模型(OOM) 一个OOM包含一系列包，类，接口, 和他们的关系。这些对象一起形成所有的( 或部份) 一个软件系统的逻辑的设计视图的类结构。 一个OOM本质上是软件系统的一个静态的概念模型。 （4）业务程序模型(BPM) BPM 描述业务的各种不同内在任务和内在流程，而且客户如何以这些任务和流程互相影响。BPM 是从业务合伙人的观点来看业务逻辑和规则的概念模型，使用一个图表描述程序，流程，信息和合作协议之间的交互作用 2、创建CDM（以学生选课系统为例） （1）新建一个CDM，命名为CssCdm(css,Course SelectionSystem ) （2）创建“学生”、“课程”实体和“选课”联系，并命名 （3）为各实体和联系创建属性 学生（学号，姓名，性别，年龄）
计算机与信息学院 实验报告 专业班级 计科3班 学生姓名及学号 2014217151 李勤阳课程教学班号 任课教师 实验指导教师 实验地点 计算机楼303 20 16 ~20 17 学年第一学期
实验一数据库的创建和删除 一. 实验目的： 1. 了解SQL Server数据库的环境。 2. 掌握使用SQL 语句创建数据库的方法。 二．实验要求 1. 掌握通过查询分析器进行交互式SQL语句的使用方法。 2. 理解SQL Server中的共享架构dbo。 3.注意操作结果的截图与保存，供撰写实验报告使用。 三．实验内容 1. 使用SQL语句创建数据库EDUC。 数据库的参数要求： 数据库名称：EDUC 数据库存储路径：将数据库文件存储在D:\jxgl\目录中。 （注，如果该目录不存在，需在D盘新建一个名为jxgl的文件夹） 其他参数要求： 数据文件的初始大小：10M 最大：60M 按5%的比例自动增长。 日志文件的初始大小：4M 最大：10M 增量为1M。 2. 将新创建的数据库设置为当前数据库。 四．实验步骤
1．创建数据库EDUC的SQL语句： 示例：创建数据库userdb1 maxsize=5 , filegrowth=1)create database userdb1 on (name=userdb1_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='d:\sql_data\userdb1.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb1_log, filename='d:\sql_data\userdb1.ldf ' , size=2 , reate database EDUC on (name=EDUC_data, filename='E:\jxgl\EDUC.mdf', size=10, maxsize=60, filegrowth=5%) log on ( name=EDUC_log, filename='E:\jxgl\EDUC.ldf ',
数据库实验指导书 （试用版） 二零零六年三月 目录 引言 1 一、课程实验目的和基本要求 1 二、主要实验环境 1 三、实验内容 1 实验1 数据库模式设计和数据库的建立 2 一、教学目的和要求 2 二、实验内容 2 三、实验步骤 2 四、思考与总结 3 实验2 数据库的简单查询和连接查询 4 一、教学目的和要求 4 二、实验内容 4 三、实验步骤 4 四、思考与总结 5 实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询 6 一、教学目的和要求 6 二、实验内容 6 三、实验步骤 6 四、思考与总结 7 实验4 视图与图表的定义及数据完整性和安全性 8 一、教学目的和要求 8 二、实验内容 8 三、实验步骤 8 四、思考与总结 9 实验5 简单应用系统的实现 10 一、教学目的和要求 10 二、实验内容 10 三、实验步骤 10 四、思考与总结 10
附录1：数据库实验报告格式 11 附录2：SQL Server 2000使用指南 12 1 SQL Server 2000简介 12 2 SQL Server 2000的版本 12 3 SQL Server 2000实用工具 12 4 创建数据库 15 5 创建和修改数据表 17 6 创建索引 22 7 存储过程 23 8 触发器 25 9 备份和恢复 27 10 用户和安全性管理 28 引言 数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，上机实验是数据库课程的重要环节，它贯穿于整个―数据库阶段‖课程教学过程中。 一、课程实验目的和基本要求 上机实验是本课程必不可少的实践环节。学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握，达到理论指导实践，实践加深理论的理解与巩固的效果。 数据库课程上机实验的主要目标是： 通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。 通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握操作技术。 通过实际题目的上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 实验在单人单机的环境下，在规定的时间内，由学生独立完成。出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。 上机总学时不少于12学时。 二、主要实验环境 操作系统为Microsoft Windows 2000/XP。 数据库管理系统可以选择：（1）Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版 （2）Microsoft Access2000 （3）金仓数据库KingbaseES。 三、实验内容 本课程实验主要包括数据库的模式设计，数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括连接查询、嵌套查询、组合查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、完整性和安全性实现机制；简单数据库应用系统的设计与实现。实验1 数据库模式设计和数据库的建立 一、教学目的和要求 根据一个具体应用，独自完成数据库模式的设计。 熟练使用SQL语句创建数据库、表、索引和修改表结构。 熟练使用SQL语句向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。 二、实验内容 对实际应用进行数据库模式设计（至少三个基本表）。
实验五数据库的备份和恢复 [实验目的] 1.了解SQL Server的数据备份和恢复机制 2.掌握SQL Server的数据备份和恢复的方法，以便学生可以在课余时间在自己的机 器上继续完成实验要求。 [实验时数] 1 学时 [实验内容] 1.用企业管理器创建一个备份设备。 2.为学生选课数据库设置一个备份计划，要求每当CPU空闲时进行数据库备份。 3.为图书借阅数据库设置一个备份计划，要求每月1号进行数据库备份。 4.在企业管理器中恢复学生选课数据库。 5.修改学生选课数据库备份计划，要求每星期对数据库备份一次。 [实验方法] 1．创建、查看和删除备份设备 (1)创建备份设备 在企业管理器中，扩展要操作的SQL服务器，在管理文件夹中找到备份文件夹。用鼠标右键单击该文件夹后，在弹出菜单中选择“新建备份设备”项，如图5- 错误！未定义书签。所示。随后会出现如图5-39所示的备份设备属性对话框。 图5- 错误！未定义书签。备份文件夹的弹出菜单图5- 错误！未定义书 签。备份设备属性对话框 在备份设备属性对话框中，执行下列操作：输入备份设备的逻辑名字；确定备份设备的文件名；单击[确定]按钮。在确定备份设备的文件名时，需要单击文件名栏最右边的“…”按键，并在弹出文件名对话框中确定或改变备份设备的默认磁盘文件路径和文件名。 (2)查看备份设备的相关信息 查看备份设备的相关信息时，需要执行的操作是：在企业管理器中扩展服务器，选择管理文件夹和备份文件夹，在细节窗口中找到要查看的备份设备；用鼠标右键单击该备份设备，在弹出菜单上选择“属性”项，会弹出与图5-39相似的备份设备属性对话框；用鼠标
《数据库系统原理》实验指导书 计算机科学与技术与学院计算机科学与技术系 二○一二年
目录 实验一认识DBMS ..................................................................................... 错误!未定义书签。实验二交互式SQL（4小时） ................................................................. 错误!未定义书签。实验三数据库完整性（2小时） ........................................................... 错误!未定义书签。实验四数据库安全性（2小时） ........................................................... 错误!未定义书签。
实验一认识DBMS 一、实验目的 1．通过对某个商用数据库管理系统的安装使用，初步了解DBMS的工作环境和系统构架。在此推荐SQL SERVER2005。 2．熟悉DBMS的安装、配置及使用。 3．搭建今后实验的平台。 二、实验平台 操作系统：Windows XP。 数据库管理系统：SQL SERVER2005。选择安装各个数据库管理系统之前，请仔细看清硬件的配置要求。 三、实验内容和要求 1．根据安装文件的说明安装数据库管理系统。在安装过程中记录安装的选择，并且对所作的选择进行思考，为何要进行这样的配置，对今后运行数据库管理系统会有什么影响。 2．学会启动和停止数据库服务。 在正确安装SQL SERVER2005后，SQL SERVER数据库引擎服务会在系统启动时自动启动。如果要手动地启动和停止数据库引擎服务，可以通过SQL SERVER配置管理器（SQLSERVER CONFIGURATION MANAGER）来进行管理。SQL SERVER配置管理器综合了SQLSERVER 2000中的服务管理器、服务器网络适用工具和客户端网络实用工具的功能。 打开 SQL SERVER配置管理器工具，单击“SQL SERVER2005服务”节点，其中的“SQL SERVER”服务就是我们所说的数据库引擎。与SQL SERVER 2000一样，可以通过这个配置管理器来启动、停止所安装的服务，如“SQLSERVER（MSSQLSERVER）”。 3．了解RDBMS系统的体系结构。 SQL SERVER2005是一款具有“客户机/服务器”架构的关系型数据库管理系统，它使用T-SQL语言在客户机和服务器之间传递客户机的请求和服务器的响应。 数据库体系结构：又划分为数据库逻辑结构和数据库物理结构。数据库逻辑结构主要应用于面向用户的数据组织和管理，如表、视图、存储过程和触发器、约束等。数据库物理结构主要应用于面向计算机的数据组织和管理，如数据以表文件的形式存放在硬盘上。 4．了解RDBMS的管理和使用。例如SQL SERVER Management Studio是SQL SERVER 2005种最重要的管理工具，它融合了SQL SERVER2000的查询分析器和企业管理器、OLAP分析器等多种工具的功能，为管理人员提供了一个简单的实用工具，使用这个工具既可以用图形化的方法，也可以通过编写SQL语句来实现数据库的操作。 5．初步了解RDBMS的安全性，这里主要是服务器用户的登录和服务器预定义角色。可以尝试建立一个新的登录名，赋予其数据库管理员的角色，今后的实验可以用该登录名来创建数据库用户。