第一单元细胞的基本功能
一、名词解释
1.体液、内环境稳态、神经调节、远距分泌、反射、正反馈、兴奋性、兴奋、刺激、阈强度、化学门控通道、电压门控通道、继发性主动转运、静息电位、动作电位、兴奋--收缩耦联、阈电位，
二．判断题
1.内环境稳态是指细胞外液PH值、渗透压维持相对稳定，而Na+和K+离子浓度由于进食量的不一样，可大幅度的变化。
2.负反馈是维持内环稳态的重要调节方式, 其反馈信息与调节信息作用性质相反, 从而抑制或"纠正"调节机构的活动, 以维持机能活动和内环境的稳态
3.神经调节的完成要求有一个完整的反射弧，只要反射弧在结构上是完整的就可以完成神经反射活动。
4.稳态的破坏将影响细胞功能活动的正常进行，如高热、低氧、水与电解质以及酸碱平衡紊乱等都将导致细胞的功能严重损害，引起疾病，甚至危及生命。
5.第二信使指激素、递质、细胞因子等细胞外信号作用于膜受体后产生的细胞内信号分子，抱括：Ca2+,cAMP，DG, CGMP,等。
6.对可兴奋组织来说, 如果它的刺激阈值越大, 则表明其兴奋性越低。
7.细胞膜对同一物质的通透性不是固定不变的。
8.引起通道开放的因素有化学物质的结合或膜电位的变化或机械牵拉。
9.在静息状态下, K+和Na+都较易通过细胞膜。
10.神经细胞静息电位的大小接近于Na+的平衡电位,而动作电位峰值接近于K+平衡电位。
11.骨骼肌的收缩其胞浆中的Ca2+来自于肌浆网。心肌和平滑肌Ca2+大部份来自肌浆网，部分来自胞外，胞外Ca2+内流引起肌浆网释放Ca2+，所以胞外Ca2+浓度的变化可影响心肌和平滑肌的收缩力。
12.骨骼肌收缩时肌小节缩短, 粗肌丝和细肌丝的长度无变化。
13.若肌肉产生的每个新收缩均落在前一次的舒张期, 则可形成不完全强直收缩。
14.引起组织兴奋所用的刺激强度越大，所需的刺激时间也越长。
15.同一个体在不同的状态下兴奋性的大小可变化，但同一组织或细胞在不同的时间其兴奋性的大小不变化。
三．选择题。
A型选择题
1、神经调节的特点是
A.调节幅度小
B.调节的敏感性差
C.作用范围广而持久
D.作用范围局限而反应较慢
E.反应迅速而且准确?
2、下列生理功能活动中，主要通过神经反射而完成的调节是：
A.肢体在受伤害性刺激时的回撤动作
B.正常人体的生长与发育过程
C.育龄期女性月经周期的正常进行
D.餐后血糖很快恢复正常水平的过程
E.冬天机体产热的增加
3、下列各项跨膜转运中, 哪一项没有饱和现象?
A.继发性主动转运
B.原发性主动转运
C.易化扩散
D.单纯扩散
E.Na+-Ca2+交换
4、葡萄糖在肾小管管腔面被重吸收的跨膜转运方式是:
A.继发性主动转运
B.经通道易化扩散
C.原发性主动转运
D.入胞作用
E.钠泵泵入
5、下列情况下，能加大神经细胞动作电位幅度的是：
A.降低细胞膜阈电位
B.增大刺激强度
C.延长刺激持续时间
D.增加细胞外液中Na+浓度
E. 增加细胞外液中K+浓度
6、兴奋-收缩耦联的关键因素是肌浆中何种离子的浓度升高
A K+
B Na+
C Ca2+
D Mg2+
E Mn2+
7、Na+由细胞外液进入细胞的通道是
A电压门控通道 B 化学门控通道 C 电压门控通道或化学门控通道 D.载体蛋白 E 缝隙连接
8、神经纤维上前后两次兴奋，后一次兴奋最早可出现于前一次兴奋后的
A 绝对不应期
B 相对不应期
C 超常期
D 低常期
E 低常期结束后
9、外加刺激引起细胞兴奋的必要条件是：
A.刺激达到一定的强度
B.刺激达到一定的持续时间
C.使膜去极化达到阈电位
D.局部兴奋必须发生总和
E.任何刺激强度
10、在神经纤维，Na+通道失活的时间在
A AP的上升相
B AP的下降相
C 超常期
D 恢复期
E 低常期
11、决定细胞在单位时间内能够产生兴奋的最多次数是
A 绝对不应期
B 相对不应期
C 超常期
D 恢复期
E 正常期
12.大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因是
A．细胞内高K+浓度和安静时膜对K+有通透性B．细胞内高K+浓度和安静时膜对Na+有通透性
C．细胞外高K+浓度和安静时膜对K+有通透性D细胞内高Na+浓度和安静时膜对Na+有通透性
E．细胞内高Cl-浓度和安静时膜对Cl-有通透性
13、有关静息电位的叙述，哪项是错误的
A 由K+外流所致，相当于K+的平衡电位
B 膜内电位较膜外为负
C 各细胞的静息电位数值是不相同的
D 是指细胞安静时，膜内外电位差
E 是指细胞安静时，膜外的电位
14、细胞膜内外正常Na+和K+浓度差的形成和维持是由于
A.膜安静时K+通透性大
B.膜兴奋时Na+通透性增加
C.Na+易化扩散的结果
D.膜上Na+-K+泵的作用
E.膜上Ca2+泵的作用
15、有机磷农药中毒出现骨骼肌痉挛主要是由于
A、 Ach释放减少 B 、Ach释放增多 C、终板膜上的受体增多 D 胆碱酯酶活性降低 E 胆碱酯酶活性增强
16.在神经细胞动作电位的去极相，通透性最大的离子是
A．K+ B.Na+ C.Ca2+ D.Cl- E.Mg2+
17、有关局部兴奋的特征中哪项是错误的
A 电位大小随刺激强度而改变
B 可总和
C 无不应期
D 有全或无现象
E 是以电紧张形式扩布
18、有关兴奋在同一细胞内传导的叙述哪项是错误的
A 是由局部电流引起的逐步兴奋过程
B 可兴奋细胞兴奋传导机制基本相同
C 有髓神经纤维传导方式为跳跃式
D 局部电流强度数倍于阈强度
E 呈衰减性扩布
19、神经-骨骼肌接送处的兴奋传递物质是
A 5-羟色胺
B 乙酰胆碱
C 去甲肾上腺素
D 肾上腺素
E 多巴胺
20、关于骨骼肌兴奋-收缩耦联，哪项是错误的
A 电兴奋通过横管系统传向肌细胞深部
B 横管膜产生动作电位
C 终末池中Ca2+逆浓度差转运
D Ca2+进入肌浆与肌钙蛋白结合
E 兴奋-收缩耦联的结构基础为三联管
21、兴奋性周期性变化中哪一项的兴奋性最低
A 绝对不应期
B 相对不应期
C 超常期
D 低常期 E静息期
22、下列关于化学门控通道的叙述，错误的是：
A.本质为蛋白质
B.具有通道样结构
C.其开关取决于膜内外电位差
D.N型Ach受体属于化学门控通道
E.其开关取决于特定化学信号
23、膜结构中促使磷脂酰肌醇生成IP3和DG的酶为：
A.磷脂酶C
B.腺苷酸环化酶
C.G蛋白
D.蛋白激酶C
E.蛋白激酶A
24. 神经冲动到达肌接头前膜时，引起开放通道的是
A.Na+通道
B.Ca+通道
C.K+通道
D.Cl-通道
E.H+通道
25.膜结构中促使ATP生成CAMP的酶为：
A.磷脂酶C
B.腺苷酸环化酶
C.G蛋白
D.蛋白激酶C
E.蛋白激酶A
26. 哪项不是激素与受体结合的共同特征
A．有一定特异性B．在细胞质膜上进行结合C．有高度的亲和力D．结合曲线呈可饱和状态E．通过氢键、盐键或流水作用相结合。
27.细胞外液的K+浓度明显降低时，将引起
A．Na+-K+泵向胞外转运Na+增多B．膜电位负值减小 C．膜的K+电导增大
D．Na+内流的驱动力增加E．K+平衡电位的负值减小
[B1型题]
A.化学门控通道
B.电压门控通道
C.机械门控通道
D.细胞间通道
E.电突触
1、在神经-骨骼肌接头部位释放Ach产生终板电位的过程中，有何种通道参与
2、神经细胞动作电位除极相的产生与Na+通道开放有关，这种Na+通道属于
A 脂质双分层
B 载体蛋白
C 通道蛋白
D 钠泵
E 钙泵
3、肌细胞兴奋收缩时释放到肌浆中的Ca2+通过什么机制回到肌质网终末池。
4、神经纤维兴奋时所产生的Na+内流K+外流，通过什么机制得以恢复静息状态。参考答案：
二．判断题 1. × 2.√ 3.× 4.√ 5. √ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10. × 11.√ 12.√ 13.√ 14. × 15. ×
三，选择题1.E 2.A 3.D 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9C 10.A 11.A 12 .A 13.E 14.D 15.D 16.B 17.D 18.E 19.B 20.C 21.A 22.C 23.A 24.B 25.B 26E 27.D [B1型题] 1.A 2.B 3.E 4.D
问答题:答案要点
1.内环境的作用和维持稳定的机制，举例说明内环境不稳态会出现什么？
2.易化扩散的特点：
3.简述钠泵的作用和生理意义。
4.AP与局部电位比较
6. 试述静息电位和动作电位产生的机制。改变细胞膜内外Na+和K+离子的浓度，RP和AP幅度如何变化？为什么？
7. .试述动作电位在神经纤维上传导的原理。何种药物可阻止AP的产生发挥麻醉作用？
8. 试述神经-肌肉接头的化学信息传递过程。举例说明如何影响其传递过程？
9. .试述如何影响肌肉收缩能力。
第二单元血液
一．选择题
1、正常成人的血液总量约相当于体重的 A 8% B 15% C 20% D 60% E 40%
2、肝硬化患者易发生凝血障碍和出血现象，其主要原因是
A.凝血因子合成减少
B.血小板生成减少
C.维生素K缺乏
D.抗凝血酶灭活延缓
E.肝素增多
3、血浆胶体渗透压降低时可引起 A 组织液减少 B 组织液增多 C 尿少 D 红细胞萎缩 E 红细胞膨胀和破裂
4、当红细胞渗透脆性增大时 A 红细胞不易破裂 B 对高渗盐溶液抵抗力增大
C 对高渗盐溶液抵抗力减少
D 对低渗盐溶液抵抗力减少
E 对低渗盐溶液抵抗力增加
5、红细胞在流经狭小毛细血管和血窦时不易被挤破，最主要的原因是：
A.红细胞膜的弹性较好
B.红细胞呈双凹圆碟形
C.红细胞内的黏度较高
D.此处的血流速度缓慢
E.此处血管口径大
6、血浆晶体渗透压降低时可引起 A组织液减少 B组织液增加 C 尿少 D红细胞萎缩 E红细胞膨胀和破裂
7、下列关于输血的叙述，哪一项是错误的？
A ABO血型系统相符合便可输血，不需要进行交叉配血
B O型血的人为万能供血者
C AB型血的人为万能受血者
D 将O型血液输给其他血型的人时，应少量而且缓慢
E Rh阳性的人可接受Rh阴性的血液
8、红细胞的主要功能是 A 提供营养 B 缓冲温度 C 运输激素 D 运
输O
2和CO
2
E 提供铁
9、小血管损伤后止血栓正确定位于损伤部位是由于血小板的哪种生理特征
A 吸附
B 粘附
C 聚集
D 收缩
E 释放
10、对于血小板的聚集起重要作用的物质是
A 纤维蛋白原
B 凝血酶
C Ca2+
D ADP与血栓素A
2
E 花生四烯酸
11、内源性凝血途径的始动因子是 A 因子XII B 因子II C 因子X D 因子III E 因子VII
12、外源性凝血途径的始动因子是 A 因子XII B 因子II C 因子X D 因子III E 因子VII
13、血液凝固的内源性与外源性途径的最主要差别在于
A 因子X的激活过程
B 凝血酶激活过程
C 凝血速度快慢
D 纤维蛋白形成过程
E 是否有血板参与
14、某人的红细胞与B型血的血清凝集，而其血清与B型血的红细胞不凝集，此人血型为
A A型
B B型
C O型
D AB型
E Rh型
15、肝素抗凝的主要作用机制是
A 抑制血小板的聚集
B 抑制凝血酶原的激活
C 抑制因子X的激活
D 促进纤维蛋白吸附凝血酶
E 增强抗凝血酶III活性
16、血清与血浆的最主要区别在于血清缺乏 A 纤维蛋白 B 纤维蛋白原 C 凝血酶 D 血小板 E 凝血因子
17、纤溶酶的主要作用是
A 激活因子XII
B 激活补体系统
C 抑制激肽系统
D 水解凝血酶及因子V、VII
E 水解纤维蛋白原和纤维蛋白
18.关于输血的原则，错误的是 A 必须保证ABO血型相合 B 输同型血经交叉配血试验主、次侧均不凝集为首选
C 紧急时O型血可少量缓慢接受其他型血液
D AB型人可少量缓慢接受其他型血液
E 反复输血病人必须保证Rh血型相合
19、A型标准血清与B型血液混和时可引起 A 血液凝固 B 红细胞凝集 C 红细胞叠连 D 红细胞收缩 E 无反应
20、输血时主要考虑： A 给血者红细胞不被受血者红细胞所凝集 B 给血者血浆不使受血者血浆发生凝集
C 给血者红细胞不被受血者血清所凝集
D 给血者血浆不使受血者红细胞凝集
E 受血者红细胞不与其血浆发生凝集
21、小细胞性贫血主要是由于体内缺少： A、铁 B、蛋白质 C、维生
素B
12 D、叶酸 E、维生素B
12
和叶酸
22、能促进红系集落形成单位分化及增殖的调节因子主要是：
A、雄激素
B、雌激素
C、甲状腺素
D、生长素
E、促红细胞生成素
23、枸橼酸钠抗凝的机制为：
A、去掉血浆中的纤维蛋白原 B阻碍凝血的基本过程 C、络合Ca2+ D、增加纤溶酶的活性 E、抑制因子Ⅹ
24、下列关于肝素的叙述，哪项是错误的：
A 在体内有抗凝作用
B 在体外有抗凝作用
C 由肥大细胞产生
D 是一种蛋白质
E 能结合血浆中的抗凝蛋白
25、ABO血型系统的血型抗体是 A、IgA B、IgM C、IgE D、IgD E、IgG
26、Rh血型系统的血型抗体是： A、IgA B、IgM C、IgE D、IgD E、IgG
27、正常人红细胞在不同浓度的低渗盐溶液中红细胞的形态是
A 正常
B 先膨胀后破裂
C 缩小
D 破裂
E 先缩小后破裂
28、某患者血沉增快，若将该患者的红细胞置于正常人血浆中，则其血沉速度将
A 正常
B 下降
C 增快
D 与之前比无变化
E 以上都不是
29. 血凝块回缩是由于：
A．血凝块中纤维蛋白收缩B．红细胞发生叠连而压缩C．白细胞发生变形运动
D．血小板的收缩蛋白收缩 E.以上都不是
30.下列哪些情况不能延缓或防止凝血
A.血液中加入柠檬酸钠
B.血液置于硅胶管中
C.血液中加入肝素
D.血液中加入双香豆素
E. 血液中加入草酸钾
31.血小板减少导致皮肤出现出血斑点的主要原因是：
A．血小板不易聚集成团B．血小板释放的血管活性物质的量不足
C．不能修复和保持血管内皮细胞完整性D．血凝块回缩障碍 E．以上都不是
[B1型题]
A NaCl
B 葡萄糖
C 白蛋白
D 球蛋白
E 纤维蛋白
29、血浆胶体渗透压主要来自血浆的
30、血浆晶体渗透压主要来自血浆的
一．名词解释
血清、等渗溶液、粘度、生理止血、血液凝固、血型、凝血时间、交叉配血试验二．判断题
1.全血的粘度取决于血细胞比容的高低，血浆的粘度取决于血浆蛋白的含量；生理盐水是临床上常给病人输入的液体，所以输入生理盐水不能降低血粘度。
2.生理盐水的等渗溶液，其渗透压与血浆相等，与人体细胞内液渗透压也相等，，所以输入生理盐水一般不会改变细胞的形态。
3.血氧分压降低, 可促使肾脏产生促红细胞生成素。
4.使血液接触粗糙面可加速血液凝固。
5.溶血实际是指血细胞的破裂溶解。
6.血清中不含同自身红细胞凝集原相对应的凝集素
7.同型血之间进行输血不需作血型交叉配血试验。
8.红细胞含有A凝集原的血液一定是A型。
9.Rh阴性率越高的民族, 输血时发生红细胞凝集反应的可能性越小。
10.水和晶体渗透压可自由通过毛细血管壁，血浆与组织液的晶体渗透压基本相等的
11. 红细胞对低渗溶液的抵抗能力越强, 说明红细胞的脆性越大。
答案
选择题 1.A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.E 7.A 8.D 9.B 10.D 11.A 12.D 13.A 14.D 15.E 16.B 17.E 18.C 19.B 20.C 21.A 22.E 23.C 24.D 25.B 26.E 27.B 28.A 29.D 30.B 31.C
判断题 1. × 2. √ 3.√ 4.√ 5. √ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10. √ 11. ×
问答
1影响红细胞生成的因素有那些？如何对因冶疗贫血?
2，血小板的生理功能有哪些？试说明血小板减少会出现什么？
3，试述血液凝固过程并比较内源性凝血和外源性凝血
4，输血的原则是什么？血型相合为何还要做交叉配血试验
5，ABO血型凝集素的特点？
6.血管内的血液为何不凝固?
7.小血管损伤后, 不给任何处理, 血流是怎样停止的, 说明其机理。
8.红细胞为何能稳定的悬浮于血浆中, 何因素可影响血沉?
第四章血液循环
一、选择题
A1型题
1 一个心动周期中，心室内容积最大的时期是： A．心房收缩期末 B．减慢充盈期末
C．减慢射血期末 D．快速充盈期末 E 快速射血期末
2 在每一个心动周期中，左心室压力升高速度最快的是：
A 心房收缩期
B 等容收缩期
C 快速射血期
D 减慢射血期
E 等容舒张期
3 心动周期中，在下列哪个时期主动脉压最低？
A 等容收缩期末
B 等容舒张期末
C 减慢射血期末
D 快速充盈期末
E 减慢充盈期末
4 心室肌前负荷增加时，将出现 A 心室舒张末期室内压下降 B 心室收缩时最大张力下降
C 心室开始收缩时的速度减慢
D 心室收缩时达到最大张力的时间延迟
E 心室收缩时最大张力增加
5 主动脉瓣关闭见于： A 快速射血期开始时 B 快速充盈期开始时 C 等容收缩期开始时
D 等容舒张期开始时
E 减慢充盈期开始时
6 心动周期中，心室血液充盈主要是由于：A.血液依赖地心引力而回流 B.骨骼肌的挤压作用加速静脉回流
C 心房收缩的挤压作用 D.心室舒张的抽吸作用 E 胸内负压促进静脉回流
7 心率过快时，心输出量减少的主要原因是： A 舒张期缩短 B 减慢充盈期缩短
C 等容收缩期缩短
D 快速射血期缩短
E 减慢射血期缩短
8 左心室的搏功比右心室的大，其主要原因是：A 每搏输出量不同 B 左、右心室血流容积速度不同
C 体循环和肺循环的血流速度不同
D 体循环和肺循环的动脉血压不同
E 体循环和肺循环的血流途径长短不同
9 心室肌的前负荷可以用下列哪项来间接表示？ A 收缩末期容积或压力
B 舒张末期容积或压力
C 等容收缩期容积或压力
D 等容舒张期容积或压力
E 舒张末期动脉压
10 心室肌的后负荷是指 A 心房压力 B 大动脉血压 C 快速射血期心室内压
D 减慢射血期心室内压
E 等容收缩期初心室内压
11 第一心音的产生主要是由于： A 半月瓣关闭 B 半月瓣开放 C 房室瓣开放
D 房室瓣关闭
E 心室射血入大动脉，引起动脉管壁振动
12 心室肌细胞动作电位平台期是下列哪些离子跨膜流动的综合结果？
A Na+内流，Cl-外流
B Na+内流，K+外流
C Na+内流，Cl-内流
D Ca2+内流，K+外流
E K+内流，Ca2+外流
13 心肌不会产生强直收缩，其原因是： A 心肌是功能上的合胞体 B 心肌肌浆网不发达，Ca2+贮存少
C 心肌的有效不应期特别长
D 心肌有自律性，会自动节律收缩
E 心肌呈“全或无”收缩
14 窦房结能成为心脏正常起搏点的原因是： A 静息电位仅为－70mV B 阈电位为-40mV
C 0期去极速度快
D 动作电位没有明显的平台期
E 4期电位去极速率快
15 房室延搁的生理意义是： A 使心室肌不会产生完全强直收缩
B 增强心肌收缩力
C 使心室肌有效不应期延长
D 使心房、心室不会同时收缩
E 使心室肌动作电位幅度增加
16 心室肌细胞动作电位的特点是：
A 持续时间短
B 去极幅度小
C 复极速度与去极速度相等
D 升支与降支对称
E 复极有平台期
17 下列关于窦房结细胞生物电活动特点的描述，不正确的是：
A 没有稳定的静息电位
B 0期去极化由Ca2+内流形成
C 没有明显的复极1期
D 有明显的平台期
E 4期自动去极化主要由K+外流进行性减少所致
18 心脏内兴奋传导的顺序是：
A 窦房结→房室交界→心房肌→心室肌
B 窦房结→房室交界→心室肌→普肯耶纤维
C 窦房结→心房肌→心室肌→普肯耶纤维
D 窦房结→心房肌→左右束支→普肯耶纤维
E 窦房结→心房肌→房室交界→房室束和左右束支→普肯耶纤维→心室肌
19 兴奋在心脏内传导速度最慢的部位是： A 窦房结 B 房室束 C 左右束支 D 普肯耶纤维 E 房室交界
20 维持动脉血压的相对稳定，主要靠的是： A 颈动脉体和主动脉体的化学感受器反射
B 牵张反射
C 心、血管反射
D 颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射
E 脑血管反射
21 在心肌的前负荷和收缩能力不变的情况下，增加后负荷可使：
A 等容收缩期延长
B 射血期延长
C 等容舒张期延长
D 心室充盈期延长
E 每搏输出量增加
22 心肌的异长调节是指心脏每搏输出量取决于：
A 平均动脉压高低
B 心率贮备大小
C 心力贮备大小
D 心室收缩末期容积大小
E 心室舒张末期容积大小
23 主动脉在维持舒张压中起重要作用，主要是由于主动脉：
A．口径大 B．管壁厚 C．管壁有可扩张性和弹性 D．血流速度快 E．对血流的摩擦阻力小
24 在人体处于安静状态时，下列哪个器官的动脉血和静脉血含氧量差值最大？
A．脑 B．心脏 C．肾脏 D．皮肤 E．骨骼肌
25 心室肌细胞与普肯耶细胞动作电位的主要区别是： A 0期去极化的速度与幅度 B 1期复极化的速度
C 平台期受极化的机制
D 3期复极化的机制
E 4期自动去极化的有无
26 区分心肌快、慢反应细胞的依据是： A 静息电位的大小 B 0期去极化的速率
C 平台期的长短
D 3期复极化的快慢
E 4期自动去极化的速度
27 正常的心室功能曲线不出现明显降支，这是由于： A 心肌细胞抵抗过度延伸能力强
B 心肌肌浆网不发达
C 心力贮备能力强
D 心肌不会发生强直收缩
E 心肌初长度与最适初长度距离大
28 正常心电图描述，错误的是：A.P波代表两心房去极化 B.S－T段表明心室各部位间没有电位差存在
C.P－R间期表示兴奋从心房传到心室的时间
D.QRS波代表两心室去极化
E.心电图是心肌兴奋与收缩过程的反应
29 窦房结细胞的起搏活动是由于： A K+递减性外流 B Na+递增性内流
C K+递减性外流与Na+和Ca2+递增性内流
D Ca2+递增性内流
E K+递减性外流与Ca2+递增性内流
30 下列关于心室肌细胞动作电位离子基础的叙述，哪一项是错误的？
A 0期主要是Na+内流
B 1期主要是Cl-内流
C 2期主要是Ca2+内流与K+外流
D 3期主要是K+外流
E 1期主要是K+外流
31 衡量心肌自律性高低的主要指标是： A 动作电位的幅值 B 最大复极电位水平
C 4期膜电位自动去极化速率
D 阈电位水平
E 0期去极化速度
32 心室肌的有效不应期较长，一直持续到：
A 收缩期开始
B 收缩期中间
C 舒张期早期后
D 舒张中后期
E 舒张期结束
33 心室肌有效不应期的长短主要取决于： A 动作电位0期去极的速度 B 动作电位2期的长短
C 阈电位水平的高低
D 动作电位3期的长短
E 钠-钾泵功能
34 室性期前收缩之后出现代偿性间歇的原因是： A 窦房结的节律性兴奋延迟发放
B 窦房结少发放一次兴奋
C 窦房结兴奋传出速度大大减慢
D 室性期前收缩的有效不应期特别长
E 窦房结一次节律兴奋落在室性期前收缩的有效不应期内
35 在下述关于心肌传导性的描述中，哪一项是错误的？ A 心肌细胞直径细小，传导速度慢
B 动作电位幅度大，传导速度快
C 动作电位0期去极速率慢，传导速度慢
D 阈电位水平下移，传导速度快
E 心肌处在超常期内，传导速度快
36 当血钾逐步升高时，心肌的兴奋性：
A 逐步升高
B 逐步降低
C 先升高后降低
D 先降低后升高
E 不变
37 轻度高血钾引起心肌兴奋性升高的原因是： A 静息电位绝对值减小导致距阈电位水平的差距缩小
B 静息电位绝对值增大导致距阈电位水平的差距增大
C 细胞膜对钾的通透性减小
D 细胞膜对钙的通透性增大
E 细胞膜对钠的通透性增大
38 迷走神经末梢释放的乙酰胆碱可引起心率减慢是由于： A 窦房结细胞对K+通透性降低
B 窦房结细胞对K+通透性增加
C 窦房结细胞对Ca2+通透性增加
D 窦房结细胞对Na+通透性增加
E 窦房结细胞对Cl-通透性增加
39 当血流通过下列哪一部位时，血压的降落最大？
A 主A和大A
B 小A和微A
C 毛细血管
D 微V和小V
E 大V和腔V
40 老年人，主动脉弹性减退，并伴有小动脉硬化时，动脉血压的变化是：
A 收缩压降低，舒张压升高
B 收缩压升高，舒张压降低
C 收缩压升高，舒张压升高
D 收缩压变化不大，舒张压升高
E 收缩压升高，舒张压变化不大
41 阻力血管主要是指： A 大动脉 B 小动脉及微动脉 C 毛细血管 D 小静脉 E 大静脉
42 老年人的脉压比年轻人大，这主要是由于： A 老年人的心输出量较小
B 老年人的循环血量较少
C老年人的主动脉和大动脉弹性降低 D 老年人的小动脉硬化 E 老年人的血液粘滞性高
43 静脉系统成为外周的血液贮存库，主要是由于：
A 静脉管壁有可扩张性
B 静脉管壁平滑肌少
C 许多静脉位于皮下组织中
D 静脉系统的容积大
E 静脉血液的氧饱和度低
44 迷走神经对心脏的作用是：A 心率减慢，传导加快，而不应期缩短 B 心率减慢，传导慢，而不应期延长
C 心率减慢，传导慢，而不应期缩短
D 心率快，传导慢，而不应期缩短
E 心率快，传导加快，而不应期缩短
45 肺循环和体循环有相同的： A 收缩压 B 脉压 C 每搏输出量 D 外周阻力 E 舒张压
46 组织液生成主要取决于：A毛细血管血压 B有效滤过压 C血浆液体渗透压D血浆晶体渗透压 E组织液静水压
47 生理情况下，人的中心静脉压升高时见于： A．心脏射血能力加强 B．体位由直立变为平卧
C．从卧位改为站立 D．由吸气相改为呼气相 E.长时间座着
48 下列关于中心静脉压的叙述，哪一项是错误的？
A 是指胸腔大静脉和右心房的血压
B 心脏射血能力减弱时，中心静脉压较低
O)
C 其正常变动范围为0.4~1.2kPa(4~12cmH
2
D 是反映心血管功能状态的一个指标
E 外周静脉广泛收缩时中心静脉压升高
49 关于减压反射，下列哪一项是错误的？ A 也称为颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射 B 是一种负反馈调节机制
C 对搏动性的压力变化更加敏感 D在平时安静状态下不起作用 E 当动脉压突然升高时，反射活动加强，导致血压回降
50 下列物质中不能引起血管平滑肌舒张的是：
A 局部代谢产物
B 缓激肽
C 血管活性肠肽
D 乙酰胆碱酯酶
E 前
列腺素I
2
51、给家兔静脉小剂量的肾上腺素后，心率增快，心缩力增强，但平均动脉压变化不大，这是因为肾上腺素
A.强列兴奋降压反射
B.通过β受体扩张全身血管
C.通过β受体扩张骨骼肌血管
D.无缩血管效应
E.不影响血管收缩
52.在肾上腺素作用下，心室功能曲线向哪个方向移位？
A 正上方
B 左上方
C 左下方
D 右上方
E 右下方
53.下列哪一种情况可使心输出量减少？ A 阻断心脏迷走神经的传导 B 刺激心脏的交感神经
C 颈动脉窦内压力降低
D 心舒张末期容积增加
E 由平卧转为站立
54 当每博输出量和外周阻力不变时，心率降低可引起下列哪一项增加？
A 动脉收缩压
B 动脉舒张压
C 动脉平均压
D 动脉脉博压
E 心输出量
55.成人每天的淋巴流量大约： A 20-40L B 2-4L C 200-400ml D 20-40ml E 2-4ml
56.急性失血时，交感神经的调节作用可引起的变化，除什么以外
A. 阻力血管收缩
B. 容量血管收缩
C. 心率加快
D. 心输出量增加 E．BP不会增加
57．交感神经兴奋时出现： A．瞳孔缩小B．骨骼肌血管舒张
C．消化道括约肌舒张D．逼尿肌收缩E．支气管平滑肌收缩[B1型题]
A窦房结 B心房肌 C房室交界 D普肯野纤维 E房室束
1、自律性最高的部位是
2、传导速度最慢的部位是
3、传导速度最快的部位是
A 血浆胶体渗透压降低
B 毛细血管血压升高
C 组织液静水压降低
D组织液胶体渗透压降低 E 毛细血管，微静脉管壁通透性增加
4、重度营养不良引起水肿的主要原因是
5、右心衰引起水肿的原因是
6、过敏性反应组织水肿的原因是
A．只有传导性而无自律性、传导速度很慢B．只有自律性而无传导性
C．既有自律性也有传导性、传导速度较慢D．既有自律性也有传导性、传导速度较快
E．即有律性也有传导性、自律性较高。
7．窦房结
8．房室交界结区
A．动脉血压降低B．心输出量减少C．两者均有D．两者均无
9．颈动脉窦内压力升高时，可引起：
10．电刺激右侧迷走神经外周端，可引起：
二、名词解释
心动周期、动脉脉博、心输出量、血压、舒张压、收缩压、射血分数、心力贮备、窦性节律、微循环、中心静脉压，血流阻力。
三、判断题
1. 心脏节律性舒缩活动是由窦房结发放节律性冲动引起的，正常人心律一般为75次左右，所以窦房结的固有节律是75次。
2.心肌收缩的强度不受静脉回心血量的影响。
3.自律细胞自律性高低与其动作电位的0期去极化的速度成正比。
4.心房先收缩，然后心室收缩，心房和心室不能同时收缩。
5.心房或心室能成为"机能上的合胞体"其原因是心肌细胞之间的闰盘联接。
6.期前收缩后出现的代偿性间歇, 其原因在于窦房结少发放一次节律性冲动。
7.心肌的前负荷是回心血量，回心血量越多，心缩力越强，所以给各种病人输入液体以增加回心血量都可以增强心肌收缩力，输入的液体越多心缩力越强。8.当全身小动脉广泛收缩时,使外周阻力增大,动脉血压以舒张压的升高更为明显。
9.中心静脉压的高低可反映心室泵血能力和静脉回流的速度。
10.从事长期立性工作的人, 应不时活动双下肢以加快下肢的静脉回流。
11.QRS波反映左右两心室的去极化过程，T波反映心室的复极化过程。
12.调节心血管活动的基本中枢位于延髓, 它和呼吸中枢一道被称为"生命中枢"。
13.颈动脉窦和主动脉弓的压力感受性反射又称为减压反射或降压反射, 属机体典型的负反馈调节。
14.短时夹闭兔一侧颈总动脉, 可使家兔动脉血压降低。
15.牵拉颈总动脉可使动物血压升高。
16.冠脉循环的血流量在心舒期多于心缩期。
17.平均动脉血压过低时,脑组织可通过脑血管的自身调节作用获得足够的血液供应量。
18.血压随年龄和性别而变化，男性高于女性，老年人高于年轻人，情绪激动时高于平静时。
19.大多数人的血压还存在昼夜波动，凌晨2-3时最低，上午6-10点和下午4-8点各有一个高峰，晚上8点时呈缓慢下降趋势。
参考答案
一、选择题 A1型题
1.A
2.B
3.A
4.E
5.D
6.D
7.A
8.D
9.B 10.B 11.D 12.D 13.C 14.E 15.D 16.E 17.D 18.E 19.E 20.D 21.A 22.E 23.C 24.B 25.E 26.B 27.A 28.E 29.C 30.B 31.C 32.C 33.B 34.E 35.E 36.C 37.A 38.B 39.B 40.C 41.B 42.C 43.D 44.C 45.C 46.B 47.B 48.B 49.D 50.D 51 C 52.B 53 E 54 D 55 B 56.E 57.B
B1型题 1.A 2.C 3.D 4.A 5.B 6.E 7.E 8.C 9.C 10.B
三、判断题
1× 2× 3× 4√ 5√ 6× 7× 8√ 9√10√ 11√ 12√ 13√ 14× 15×16√ 17× 18.√ 19.√
四问答题
1*、试述心室肌细胞和窦房结P细胞动作电位的发生机制、并进行对比。
2、窦房结P细胞如何控制整个心脏的活动？动作电位在心脏的传导路径？何谓房室廷搁？生理、病理意义？影响传导速度的
3*、试述心脏泵血过程及心室和动脉的压力变化。
4、心肌的前负荷如何影响心肌收缩力？与临床输液有何关系？
5、何谓心肌收缩能力？试举二例说明何方法改变心肌收缩能力,并说明其机制.
6、心率的变化如何影响心输出量？
7*、试述动脉血压形成及其影响因素,举二例日常生活中出现血压变化的例子,说明其机制.
8、试述组织液生成及其影响因素
9*、心交感和迷走神经兴奋心脏的活动如何变化？试述其机制。举二例日常生活中何环境变化可改变心率,并说明其机制.
11*、试述肾素-血管紧张素系统的生成过程及其作用
12* 、试述肾上腺素和去甲基肾上腺素对心血管系统的作用
13、影响静脉回流的因素有哪些? 如何促进静脉血回流？测定中心静脉压有什么临床意义?
14*.由平卧转为直立位心血管系统会出现何变化？对长期卧床的病人要注意什么？
第四单元呼吸
A型题:
1、肺通气的动力来自： A．肺的舒缩运动B．肺的弹性和加缩C．呼吸肌的舒缩D．肺内负压的周期性变化E．肺内压和胸内压之差。
2.胸内压是由下列哪个因素形成的? A.大气压-非弹性阻力 B.大气压-弹性阻力
C.大气压十弹性阻力
D.大气压-肺回缩力
E.大气压+肺回缩力
3.维持胸内负压的必要条件是：A.吸气肌收缩 B.呼气肌收缩 C.胸膜腔密闭 D.胸廓扩张 E.呼吸道存在一定的阻力
4.下列关于肺泡表面活性物质的叙述，哪项是错误的? A.主要成分是二棕榈酰卵磷脂 B.由肺泡Ⅱ型细胞合成
C.有降低表面张力的作用
D.具有维持肺泡适当扩张状态的作用
E.降低肺的顺应性
5. 肺泡表面活性物质减少将导致 A.肺难于扩张 B.肺弹性阻力减小 C.肺顺应性增大
D.肺泡内液体表面张力降低
E.小肺泡内压小于大肺泡内压
6.下列关于使呼吸道管径变小的因素的叙述，哪一项是错误的?
A.跨壁压减小
B.呼气时
C.副交感神经兴奋
D.吸入气中0
2
含量增加 E.交感神经兴奋
7.影响气道阻力最重要的因素是： A 气流形式 B 气流速度 C 呼吸道长度 D 呼吸道口径 E 呼吸时相
8.在给肺心病患者应用氧疗时，宜予吸入气体的氧浓度是
A.<10%
B.15%~20%
C.25%~35% C.80%~85%
D.95%~10 0%
9.下列关于通气/血流比值的描述，哪一项是错误的? A.安静时正常值为0.84
B.比值减少，意味着肺泡无效腔增大
C.肺尖部增大，可达3以上
D.肺下部减小
E.肺动脉栓塞时，比值增大
10.关于气体在血液中的运输的叙述，下列哪项是错误的?
A.Q
2和C0
2
都以物理溶解和化学结合两种形式存在于血液 B.0
2
的结合形式是
氧合血红蛋白
C.0
2
与Hb的结合反应快、可逆、不需要酶的催化 D.CO与Hb亲合力强于
O2 E.C0
2
和Hb的氨基结合要酶的催化
11.关于Hb与0
2
结合的叙述中，哪一项是不正确的? A.l分子Hb可结
合4分子0
2
B.Hb4个亚单位间有协同效应
C.HbO
2呈鲜红色，Hb呈紫蓝色 D.Hb与0
2
的结合或解离曲线呈S形 E.
与Hb中Fe3+结合
12.氧解离曲线右移是由于： A.CO
2
分压降低 B.pH值降低 C.pH值增大 D.温度降低 E.2，3-DPG降低
13.切迷家兔颈部双侧迷走神经后使呼吸： A.变深变快 B.变浅变快 C.变深变慢 D.变浅变慢 E.无变化
14．关于外周化学感受器的叙述，下列哪一项是错误的?
A.是指颈动脉体和主动脉体
B.颈动脉体主要调节循环，主动脉体主要调节呼吸
C.感受血液化学成份的变化后将信息传入中枢使呼吸变深快
D.能感受动脉
血中0
2、CO
2
、H+的变化 E.呼吸变浅慢
15.关于中枢化学感受器的叙述，下列哪项是错误的? A.位于延髓腹外侧浅表部位
B.可以分为头、中、尾三个区
C.头端和尾端区都有化学感受性
D.生理
刺激是CO
2 E.不感受缺0
2
的刺激
16.血液中C02浓度对呼吸的调节主要是通过： A.刺激延髓腹外侧浅表部位
B.直接刺激呼吸中枢
C.刺激脑桥调整中枢
D.刺激脊髓运动神经元
E.牵张反射
17.低氧对呼吸的刺激作用是通过： A. 刺激外周化学感受器所实现的反射性效应
B.刺激中枢化学感受器而兴奋呼吸中枢
C.直接兴奋延髓吸气神经元
D.直接兴奋脑桥调整中枢
E.直接刺激呼吸中枢
18.下列情况中，能够使肺通气/血流比例增高最明显的是:
A.肺纤维化形成
B.肺水肿
C.支气管哮喘发作
D.肺拴塞
E. 肺癌
19．下列关于发绀的叙述，错误的是：
A．见于血中去氧Hb>50g/L时 B．出现发绀通常表示缺O2：
C．出现发绀不一定缺O2： D．缺O2—定出现发绀 E.严重贫血时机体缺O2但不出现发绀
20.可缓冲呼吸过程中肺泡气PO2和PCO2变化幅度的肺容量是
A．深吸气量 B．功能残气量 C．肺活量 D．用力呼气量 E.补呼气量
21.吸气时膈肌收缩，胸内压将：
A 等于零
B 负值减小
C 更负
D 等于肺泡内压
E 等于大气压
22.评价肺通气功能较好的指标是：
A 肺活量
B 时间肺活量
C 每分通气量
D 肺总容量
E 肺泡通气量
23.能使支气管扩张的生物活性物质有：
A．肾上腺素B．ACH C．PGF
2α
D．内皮素E．慢反应物质
24. 肺泡表面活性物质：
A．位于肺泡上皮与液体分子层之间B．由肺泡I型细胞所分泌
C．主要成分是二硬脂酰卵磷脂D．可使肺顺应性变大E．增加泡表面张力
25．正常人动脉血液中血红蛋白的氧饱和度为：
A．100％B．97％C．87％D．77％ E．67％
B型题
A 血红蛋白能结合的最大氧量
B 血红蛋白实际结合的氧量
C 血液氧含量占氧容量的百分比
D 氧扩散的总量
E 血浆中溶解的氧量
1.血液中，血红蛋白的氧含量是指
2. 血液中，血红蛋白的氧容量是指
C型题：
A 肺泡表面张力
B 肺组织本身的弹性回缩力
C 两者均有
D 两者均无
1.与肺通气弹性阻力有关的是
2.与肺通气非弹性阻力有关的是
A型题答案:
1.C
2.D
3.C
4.E
5.A
6.E
7.D
8.C
9.B 10.E 11.E 12.B 13.C 14.E 15.D 16.A 17.A 18.D 19.D 20.B 21.C 22.E 23.A 24.D 25.B
B型题：1.B 2.A C型题：1.C 2.D
X型题
1.能引起支气管平滑肌强烈收缩的物质有（ABCDE）
A.组织胺
B.5- 羟色胺
C.缓激肽
D.慢反应物质
E.乙酰胆碱[判断题]
1.正压吸气是使肺内压高于大气压，负压吸气肺泡内压下降低于大气压水平，而口对口的人工呼吸是负压人工呼吸。
2.吸气末与呼气末肺内压相等, 故吸气末与呼气末胸内压也相等。
3.运动员甲与乙的每分肺通气量相等, 但他们的每分肺泡通气量却不一定相等。
4.肺的顺应性与肺的弹性回缩力呈正变关系。
5.由于每分肺通气量是潮气量与呼吸频率的乘积, 故呼吸频率愈快, 通气效率愈高。
6.气体的分压差既能决定气体的扩散方向,又能决定该气体的扩散速度。
7.肺通气/血流比值愈大, 肺换气效率愈高。
8.氧在血液中运输的主要形式是形成氧化血红蛋白。
9.切断实验动物的迷走神经后, 可见呼吸变深变慢。
10.缺氧能直接刺激呼吸中枢而使之兴奋。
11.CO2是维持正常呼吸的不可缺少的体液因子
12.H+浓度增加呼吸加强, 主要通过H+刺激中枢化学感受器而实现的。
13.肺除了有呼吸功能外, 还有防御、贮血、液体交换、排泄和代谢等功能。
14.成年人呈腹式和胸式混合式呼吸；而婴幼儿肋骨的排列基本上与脊柱垂直，倾斜度小，所以以腹式呼吸为主。
15.血氧分压降低可通过作用于外周化学感受器使呼吸的频率加快和幅度加大，所以缺氧越严重呼吸的频率和幅度增加越大。
参考答案：1N 2N 3Y 4N 5N 6Y 7N 8N 9Y 10N 11Y 12N 13Y 14Y 15.N
名词解释
肺活量、时间肺活量（用力呼气量）、肺泡通气量、生理无效腔、通气／血流比值、血红蛋白氧容量、血红蛋白氧含量、氧离曲线、肺牵张反射
问答题
1、试述气体是进出肺通气过程，胸式呼吸和腹式呼吸有何意义？人工呼吸分几种？简介其通气原理
2、胸内负压的形成机制和生理意义，
3、试述影响气道阻力的因素，对支气管哮喘的病人应如果用药
4、试述影响肺换气的因素，结合临床试说明之。
5、试述氧离曲线各段的意义及影响氧离曲线的因素
6、血液PO2和PH降低、血PCO2升高呼吸运动何变化？机制？
7、试述表面活性物质的作用
第五单元消化和吸收
一．选择题 [A1型题]
1、在胃液中可激活胃蛋白酶原，促进铁和钙吸收的成分是：
A 粘液
B HCI
C 内因子
D H
2CO
3
E 维生素B
12
2.胃肠平滑肌动作电位除极相形成的离子基础是：
A、Na+内流
B、Ca2+内流
C、K+内流
D、K+外流以
E、CI-内流
3、参与构成胃粘膜保护屏障的主要离子是：
- E CI-
A Na+
B Ca2+
C H+
D HCO
3
4、胃泌素的生理作用，不包括：
A 刺激胃酸分泌
B 促进胃运动
C 刺激胰酶分泌
D 促进唾液分泌
E 促进胆汁分泌
5、刺激胃液分泌的重要物质不包括：
A ACH
B 促胃液素
C 组胺
D 糖皮质激素
E 抑胃肽
6、混合食物由胃完全排空通常需要：
A 1-1.5小时
B 2-3小时
C 4-6小时
D 7-8小时 D 12-24小时主
7、消化液中最重要的是： A 唾液 B 胃液 C 胆汁 D 胰液 E 小肠液
8、激活胰液中蛋白酶原的是：
A 脂肪酸
B 胆盐
C 蛋白水解产物
D 肠致活酶
E 糜蛋白酶
9、促使胰液中各种酶分泌的重要体液因素是
A 胃泌素
B 促胰液素
C 胆盐
D HCI
E 胆囊收缩素
10、下列哪项为不含有消化酶的消化液：
A 唾液
B 胃液
C 胆汁
D 胰液
E 小肠液
11、将离体小肠置于适宜的环境中仍然进行很好的节律性收缩运动，表明小肠平滑肌
A 传导性好
B 有自律性
C 伸展性好
D 收缩性强
E 兴奋性高
12、胃大部分切除的患者出现严重贫血，表现为外周巨幼红细胞增多，其原因是下列哪减少
E 内因子
A HCI
B 粘液
C 胃蛋白酶原
D HCO
3
13、在胆囊造影时，为检查胆囊的收缩功能让受检进食油煎荷包蛋是为了促进
A 胆盐合成
B 胆固醇合成
C 促胃液素分泌
D 胆囊收缩素分泌
E 迷走神经兴奋
14、胃粘膜处于高酸和胃蛋白酶的环境中，却并不被消化是由于存在自我保护机制称为
A 糖液屏障
B 碳酸盐屏障
C 粘液-碳酸氢盐屏障
D 粘液细胞保护
E 粘液凝胶层保护
15、消化性溃疡患者胃酸分泌增多，为减少患者胃酸，下列哪种治疗无效：
A M受体阻断剂
B H1受体阻断剂
C 高位迷走神经切断
D 促胰液素受体的阻断剂
E H+、K+-ATP酶（质子泵）抑制剂
16.胆汁中与消化有关的成分是
A、消化酶
B、胆盐
C、卵磷脂
D、胆固醇
E、蛋白酶
17. 当小肠被食糜充盈时，小肠反复进行分节运动，其主要作用是
A．充分混合食糜和消化液 B．将食糜不断向前推进C．刺激胃肠激素的释放
D．促进消化液继续分泌 E.使食物在小肠中停留时间延长
18.促进小肠吸收钙的主要因素是:
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D E．维生素E
19.关于食管-胃括约肌的叙述，下列哪项是错误的
A．该部位平滑肌增厚 B 其内压力比胃内压高0.67-1.33kpa （5-10mmHg） C 食物经过食管时可反射性舒张 D 胃泌素可刺激其收缩 E 可防止胃内容物逆流入食管
20.VitB12是许多代谢过程所必需的，下列哪种情况不会引起其缺乏
A．慢性胃炎引起的胃酸缺乏 B 胃壁细胞的自家免疫性破坏 C 外科切除空肠 D 外科切除回肠 E 胃全切除
21.通过肠胃反射：
A．促进胃的排空，抑制胃酸分泌B．抑制胃的排空，促进胃酸分泌C．促进胃的排空，促进胃酸分泌D．抑制胃的排空，抑制胃酸分泌E．以上都不是
22. 促胰蛋白酶元转变为胰蛋白酶的激活物是
A．Cl - B．HCl C．肠致活酶D．内因子E．Ca2- 23. 下列哪一项不能促进胃酸分泌？
A．促胰液素B．酒精C．咖啡因D．糖皮质激素E．低血糖[B型题]
A 胃
B 十二指肠
C 空肠
D 回肠
E 结肠
1、胆盐的主要吸收部位是
的主要吸收部位是
2、维生素B
12
3、内因子的产生部位是
A 胃壁细胞
B 胃主细胞
C 小肠的上部S细胞
D 胃肠粘液细胞
E 胃窦粘膜G细胞
4、胃液中分泌的H+的细胞是
5、产生促胰液素的细胞是
A．头期的胃液分泌 B.胃期的胃液分泌C．两者兼有D．二者均有6．食物经咀嚼咽而进入胃所引起的胃液分泌
7．食物经食道瘘管注入胃所引起的胃液分泌
二．名词解释
机械性消化、化学性消化、吸收、胃肠激素、胃粘液屏障、肠肝循环、容受性舒张、胃排空、蠕动、分节运动。
三．判断题
1.迷走神经兴奋胃肠运动增强，消化腺分泌增多；交感神经兴奋胃肠运动减弱，消化腺分泌减少。
2.各种物质在小肠各段及大肠内均有吸收。
3.胃肠平滑肌对电刺激的不敏感，对机械牵拉、温度和化学性刺激敏感，所以在手术过程中可以随意牵拉胃肠道。
4.胃泌酸腺区壁细胞分泌盐酸和主细胞分泌胃蛋白酶原。
5.胃排空的动力是胃幽门窦的蠕动。
6.消化道平滑肌具有自律性，胃肠道各个不同部位收缩的节律是一样的。
7.在非消化期胰液几乎是不分泌或很少分泌。
8.胆汁之所以能消化分解脂肪。是因为它含有大量脂肪酶的缘故。
9.胆囊收缩素能促进胰液中各种酶的分泌
10.单糖及氨基酸在小肠内吸收都需要钠泵提供能量。
11.大肠内的细菌，能利用肠内较为简单的物质合成维生素C和维生素K，它们在肠内被吸收，能为人体所作用。
12.空腹时胃液的分泌量很少，进食可刺激胃液大量分泌。
参考答案：1.B 2.B 3.D 4.D 5.E 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C 11.B 12.E 13.D 14.C 15.D 16.B 17.A 18.C 19.A 20.C 21.D 22.C 23.A
[B型题]1.D 2.D 3.A 4.A 5.C 6.A 7.B
判断题：1√ 2 × 3× 4√ 5√ 6× 7√ 8×9√ 10√ 11.√ 12.√
四．问答题
1．消化道平滑肌的一般生理特性有哪些?
2．胃液的主要成分和作用如何? 胃大部切除易患何种贫血？说明其机制
3．试述胃和小肠的运动形式和作用
4．试述胰液的主要成分和作用如何? 为何是最重要的消化液？
5．胆汁的主要成分和作用如何?胆囊切除后脂肪的消化会受到影响吗？
6.为什么说小肠是消化和吸收的主要场所?
7．每天消化道吸收多少水，水从何而来？这些如果水不被吸收，会出现什么变化？
8．试述胃的排空及其影响因素?
第六单元能量代谢和体温
A1型题：
1、食物特殊动力作用效应最大的食物是：
A 糖
B 脂肪
C 蛋白质
D 维生素
E 混合食物
2、体温调节中枢的调定点位于：
A 脊髓
B 延髓
C 脑干网状结构
D 视前区-下丘脑前部
E 大脑皮层
3、人体的主要散热部位是：
A、皮肤
B、呼吸道
C、泌尿道
D、消化道
E、肺循环
4、安静时，在下列哪一环境温度范围内能量代谢最稳定
A、10-14℃
B、15-19℃
C、20-30℃
D、31-35℃
E、36-40℃
5、下列有关基础代谢的叙述哪一项是错误的：
A 在基础状态下测定
B 儿童高于成人
C 反映人体最低的能量代谢水平
D 临床常用的相对值表示
E 正常平均值差+10-15%属于正常
6、关于体温生理变动的叙述，下列哪项是正确的： A 变动范围无规律 B 昼夜变动值大于2℃
C 午后体温比清晨低
D 女子排卵后，体温下降
E 肌内活动使体温升高
7、在下列哪种疾病情况下基础代谢率降低：
A 发热
B 糖尿病
C 甲状腺功能亢进
D 红细胞增多症
E 甲状腺功能低下
8、基础代谢率是以每小时下列哪一项为单位计算的产热量
A 体重
B 身高
C 年龄
D 体表面积
E 环境温度
9、给高热病人进行酒精擦浴降温是利用下列哪项散热方式
A、辐射
B、传导 C 对流D、发汗 E、蒸发
10、某肠痉挛截瘫患者在炎热环境中服用阿托品后，出现发热副作用，将其转移至凉爽环境后，未做其它处理，体温即自行恢复正常，该患者最可能发热的原因是： A、散热中枢功能障碍 B、产热中枢功能障碍
C、调定点上移
D、发汗功能障碍
E、人丘脑体温调节功能障碍
11、某疟疾患者突起畏寒，寒战，体温39℃，此时体内的变化是由于
A 散热中枢兴奋
B 产热中枢抑制
C 调定点上调
D 皮肤血管扩张
E 体温调节功能障碍
12、某肺炎高热患者经抗生素治疗后，体温降至正常，关于此时患者体温调节过程的变化，下列哪项叙述是错误的
A 散热大于产热
B 肌肉寒战
C 调定点恢复正常水平
D 皮肤血管扩张
E 发热条件下的体温调节功能障碍恢复正常
13.循环系统实现体温调节的主要途径是: A、增加心输出量 B、调节血液温度
C、调节皮肤血流量
D、控制血流速度
E、都是
14.安静状态下，人体产热量最高的脏器或组织是： A、心脏 B、脑 C、肝脏 D、肾脏 E、肌肉
15.对机体产热量有明显影响的激素是
A、糖皮质激素
B、生长激素
C、甲状腺激素 D 去甲肾上腺素 E、肾上激素
16. 一般情况我们机体能量70%主要来自于下列哪种食物
A、蛋白质
B、脂肪
C、糖
D、维生素
E、激素
17.在常温下机体散热的主要机制是 A 辐射 B 蒸发 C 出汗 D 不感蒸发 E 传导
18.以下有关“基础代谢率”的叙述，哪一项是错误的？
A．男子的基础代谢率平均比女子的高B．幼儿的基础代谢率比成人的高C．老年人的基础代谢率低D．体重相同的人，其基础代谢率较接近
E．基础代谢率同体表面积之间具有比例关系
【B1型题】
A、辐射
B、传导
C、对流
D、蒸发
E、不感蒸发
1、常温安静状态下，机体散热的主要方式是
2、环境温度高于皮肤温度时机体散热的方式是
A 辐射散热
B 传导散热
C 对流散热
D 蒸发散热
E 发汗
3、给高热患者用冰帽降温是通过增加
4、穿棉衣御寒主要是降低
5、给高热患者酒精擦浴是为了增加
【参考答案】1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.E 7.E 8.D 9.E 10.D 11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.C 17.A 18.D
【B1型题】1.A 2.D 3.B 4.A 5.D
【名词解释】能量代谢、食物的热价、氧热价、精神性发汗、非蛋白呼吸商、基础代谢率、体温
[判断题]
1.体温的相对恒定主要取决于机体产热和散热过程的动态平衡。
《生理学》期末试题B卷 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 分数_______ 一、名词解释（2’*5） 1.兴奋性 2.阈电位 3.中心静脉压 4.肺通气 5肾小球有效滤过压 二、填空题（2’*5） 1.红细胞的主要生理功能是________和________。 2.ABO血型可被分为________、________、________和________四型。 3.心室的心动周期可分为________和________。 4.消化的方式有________和________两种。 三、A型题（1’*20） 1.维持人体某种功能的稳态主要依赖于( ) A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.正反馈 E.负反馈 2.破坏动物中枢神经系统后，下列何种现象消失？( ) A.反应 B.兴奋 C.抑制 D.反射E兴奋性 3.下列生理过程中，属于正反馈调节的是( ) A.减压反射 B.血糖浓度调节 C.排尿反射 D.体温调节E正常呼吸频率维持 4.形成血浆胶体渗透压的物质主要是( ) A.NaCl B.葡萄糖 C.清蛋白 D.球蛋白 E.血红蛋白 5.小细胞低色素性贫血的原因是( ) A.缺乏Fe2+ B.缺乏叶酸 C.内因子缺乏 D.骨髓破坏 E.严重肾疾病 6.某患者未受明显创伤皮肤却经常出现大片青紫色瘀斑，可能是( ) A.红细胞减少 B.中性粒细胞减少 C.淋巴细胞减少 D.血小板减少 E.凝血因子缺乏 7.心室肌细胞动作电位的主要特征表现在( ) A.0期 B. 1期 C.2期 D.3期 E.4期 8.自律细胞和工作细胞的生物电活动的主要区别是( ) A.0期去极化速度 B.0期去极化幅度 C.3期复极的离子转运 D.复极化时间的长短 E.4期自动去极化 9.在一个心动周期中，收缩期与舒张期的关系是( ) A.房缩期长于室缩期 B.整个心动周期中，收缩期长于舒张期 C.收缩期与舒张期相等 D.整个心动周期中，舒张期长于收缩期 E.心室舒张期长于心房舒张期 10.衡量心脏泵血功能的主要指标是( ) A.心率 B.心排出量 C.中心静脉压 D.动脉血压 E.静脉回流量 11.动脉血压保持相对稳定的意义是( ) A.保持血管充盈 B.保持足够的静脉回流量 C.防止血管硬化 D.保证器官的血液供应 E.减轻心肌的前负荷 12.中心静脉压高低主要取决于( )
生理学教学方法的应用体会 1讲授法 讲授法是通过语言向学生系统地传授知识的方法，是课堂教学最常用的方法之一，其优点是能在有限的教学时间内系统地传授知识，把教师本人的学习心得和治学经验传授给学生，并能在教学内容上抓住要领，突出重点，使讲课内容少而精，做到深入浅出、系统连贯、层次分明、条理清楚。在相同的时间内，学生从教师讲授中获得的信息量远远大于自己看书获得的信息量。教科书中“绪论”及“细胞的基本功能”章节可以说是生理学课程的总论部分，许多内容贯穿全书，是生理学课程讲述最基础的部分，因其内容枯燥，名词概念繁多，再加上学生初次接触生理学，需要教师精心讲授，学生才能理解接受。如靠学生自学，不但会影响教学进度，还会影响学生对最基本概念的理解和把握，因此宜以“讲授法”为主，同时辅以其它方法。 正确运用讲授法，要求教师必须认真组织教学，使教学环节紧密相连，同时要保证内容的科学性、正确性。首先教师要深刻理解教学大纲的精神，认真钻研教材，然后对教材内容进行“剖析”，明确哪些是重点，哪些是难点，哪些地方可以设疑，哪些内容枯燥乏味，在此基础上对教学内容进行独特的自我设计，使教学内容从平面转向立体，重点突出，难点易解。在讲授过程中，必须与板书、教具紧密结合，使讲授内容清晰、系统、形象、生动。尤其是多媒体课件的涌现，使教学中用语言难以描述清楚的生理过程通过课件而形象、生动、具体地呈
现在学生面前，加深学生对这些知识点的理解。 2启发式、问题式教学法生理学的内容是经过实验验证和在此基础上形成的理论组成的，根据生理学的特点，采用启发式、问题式教学方法可取得事半功倍的效果。在这一教学过程中，要求教师潜心钻研教材，在把握学生知识水平和对知识的理解能力的基础上，对本堂课要提出哪些问题，如何和何时提出问题进行精心设计。例如，讲述脊髓对躯体运动调节时，可以设问，脊髓正常情况下总是与更高位中枢保持联系，如何才能了解其单独作用能对躯体运动功能做出何种调节？脊休克产生的原因有创伤和失去高位中枢的调节作用，如何验证其产生的原因？脊休克后，部分反射还能恢复，说明了什么问题？这样既调动了学生学习的积极性，又启发了实验设计的思路。又如讲授完骨骼肌的结构、肌丝的滑行学说、兴奋- 收缩耦联及神经- 肌肉接头后，可以布置这样的问题：坐骨神经兴奋后，如何引起腓肠肌收缩？甚至可以在讲述完神经系统之后，提出人是如何将收缩某一部位肌肉这一意识转化为肌肉收缩这一过程的？总之，在生理教学中灵活运用启发式教学方法，对于提高生理教学质量具有不可忽视的积极作用。 3对比和总结 对同一章节的并列内容采用对比的方式讲授，比单独分别讲 授效果好。如：动作电位与局部电位的讲解，可以把两者不同的特性进行对比；心肌细胞生物电的讲解，把窦房结、P 细胞、浦肯野细胞和心室肌细胞的动作电位波形画在黑板上，学生很快就能区分哪是自律细胞，哪是工作细胞，哪是快反应细胞，哪是慢反应细胞。每一章的内容讲完后，可进行概括性的总结，使学生对所学内容有一个总的轮廓，形成一个整体概念。在总结中要重视图表、表格的作用，图表和表格能使人一目了然，把知识系统化、条理化，加强知识间纵横联系。分类比较
《生理学》课程教学大纲 课程名称：生理学 课程类型: 必选课 总学时： 36 讲课学时：36 学分：2学分 适用对象: 生物技术专业 先修课程：生物化学 一.课程的性质和任务 生理学是生物科学的一个分支，是研究生物机体正常生命活动现象及机体组成部分正常功能的科学。 人体生理学是研究正常人体生命活动规律和生理功能的科学，研究机体多种系统在正常条件下的功能以及它们受到哪些因素的调节和控制等问题 通过生理学的学习，使学生掌握生理学基本理论，了解生命科学发展方向，为以后其它相关学科和临床课程的学习奠定基础。 二、教学基本要求 教学要求分三个层次：掌握、熟悉、了解。考核内容对应三个相应的层次，要求掌握的内容占80％，熟悉的内容占15％，了解的内容占5％。
四、课程的重点和难点： 第一绪论 重点：人体生理学的研究对象、任务、研究方法及与医药科学的关系 难点：人体生理学的研究对象、任务、研究方法及与医药科学的关系 第二章细胞和基本组织 重点：1．掌握细胞的基本形态结构 2．掌握上皮组织的一般特点、分类及功能； 3．掌握骨骼肌、心肌形态结构特点； 4．掌握神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构； 难点：神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构； 第四章人体的基本生理功能 重点：1.静息电位和动作电位的概念及产生机制 2．神经肌肉接头处的兴奋传递 3．内环境理化性质相对恒定的重要意义 难点：1. 静息电位和动作电位的概念及产生机制 2.神经肌肉接头处的兴奋传递。 第五章血液 重点：血液凝固、体内抗凝血作用、体外延缓或促进凝血过程、纤维蛋白溶解系统。难点：血液凝固、体内抗凝血作用、体外延缓或促进凝血过程、纤维蛋白溶解系统第六章循环系统生理
一．名词解释 1.兴奋性：指机体或组织对刺激发生反应的能力或特性。 2.静息电位：细胞在安静状态时，存在于细胞膜两侧的电位差。 3.红细胞比容：指红细胞占血液的百分比。 4.血液凝固：血液由流动的的液体状态下不能流动的凝胶状态的过程 5.搏出量：一侧心室每次收缩射出的血量。 6.心输出量：一侧心室每分钟射入动脉的血量称为每分输出量。它等于搏出量和心率的乘积。 7.心动周期：心脏每收缩和舒张一次，构成一个机械活动周期。 8.血压：血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力。 9.肺泡通气量：指每分钟吸入肺泡的新鲜气体量，等于潮气量与无效腔气量之差乘以呼吸频率。 10.通气/血流比值：是指肺泡通气量与每分肺血流量的比值，正常人安静时，比值为0.84。11.肾小球滤过率：指每分钟两肾生成的原料量，正常成人安静时125ml/min。 12.渗透性利尿：若小管液溶质溶度升高时，小管液的渗透压随之升高。肾小管各段和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，这种利尿方式称为渗透性利尿。13.突触：神经元与神经元之间、神经元与效应器之间发生功能接触的部位。 14.牵涉痛：内脏疾患引起体表特定部位发生疼痛或痛觉过敏的现象 15.激素：内分泌腺或内分泌细胞分泌的生物活性物质。 16.允许作用：一种激素对某种生理功能没有直接作用，但它存在可大大加强另外一种激素的这种生理作用，前一激素对后一激素的这种作用。 二．填空题 反应的基本形式：兴奋与抑制。可兴奋组织：神经、肌肉和腺细胞。 神经纤维传导兴奋的特点有完 整性、绝缘性、双向性和相对疲劳性。 影响能量代谢的因素有：肌肉活动、环境温度、食物特殊动力效应、精神活动。 促进蛋白质的激素：生长素甲状腺激素胰岛素性激素小脑对躯体运动的调节作用：1. 维持身体平衡 2.调节肌紧张3. 协调随意运动。 血浆中的抗凝物质有抗凝血酶 3 蛋白C系统组织因子途径抑 制物肝素 影响静脉回流的因素：心肌收缩 力、重力和体位、呼吸运动、骨 骼肌作用。 淋巴生成的意义？1.回收蛋白 质 2.运输营养物质3.调节血浆 和组织液之间的液体平衡 4.防 御屏障的作用 呼吸包括外呼吸、气体在血液中 的运输、内呼吸。 肺泡表面活性物质作用调节大 小肺泡内压，维持大小肺泡表面 的张力容积稳定减少吸气阻力 防止肺水肿 主要的胃肠激素有促胃液素 促胰液素缩胆囊素抑胃肽 简述胃运动的方式 1.紧张性收 缩 2.容受性舒张3.蠕动 抑制胃排空的因素有肠-胃反射 肠抑胃素 三．简答题： 人体功能的活动的调节方式及 特点？ （1）调节方式：神经调节体液 调节自身调节。 （2）神经调节作用迅速，准确， 短暂， 体液调节作用缓慢，但作用 范围较广泛，作用时间持久； 自身调节的作用较局限，可 在神经调节和体液调节尚未参 与或不参与时发挥其调控作 用。 简述神经细胞动作电位形成的 机制？ 神经细胞阈刺激或阈上刺 激，膜上大量钠离子通道被激 活，钠离子 大量内流，膜内负电位迅速减小 并消失，产生动作电位的上升 支。当促使钠离子内流的动力 （浓度差）和阻止钠离子内流的 阻力（电位差）达到平衡时，钠 离子净内流停止。此时动作电位 达到最大幅值，称为钠离子平衡 电位。钠通道开放时间很短，随 后失活关闭。此时膜上钾离子通 道开放，钾离子顺电位差和浓度 差向细胞外扩散，膜内电位迅速 下降，产生动作电位下降支。 血小板的基本功能：1. 维持血管内皮的完整性：2.促进 生理性止血；3.参与血液凝固： 血小板能为凝血。因子的相互作 用提供磷脂表面。 简述影响肾小球滤过的因 素？ （1.）肾血浆流量的改变； （2.）肾小球有效滤过压的改变； （3.）滤过膜的改变，包括通透 性和面积两方面的改变。 简述尿生成的过程：肾小球 滤过;肾小管和集合管的重吸收； 肾小管和集合管的分泌和排泄。 影响远曲小管和集合管重 吸收的主要因素包括：小管液溶 质的浓度；抗利尿激素；醛固酮。 大量饮清水时，尿量有何变 化？为什么？ 尿量增多。大量饮入清水→ 血浆晶体渗透压降低→渗透压 感受器抑制→抗利尿激素合成 和释放减少→远曲小管和集合 管对水的通透性降低→水的重 吸收减少→尿量减少。 严重呕吐及腹泻后尿量有 何改变，机制如何？ 尿量减少。严重呕吐或腹 泻→机体水分丧失多→血浆晶 体渗透压增高→渗透压感受 器兴奋→抗利尿激素合成释放 增多→远曲小管和集合管对水 的重吸收增加→尿量减少。另 外，机体水分丧失→循环血量减 少→容量感受器抑制，同时血浆 晶体渗透压增高→渗透压感受 器兴奋→抗利尿激素合成释 放增多→远曲小管和集合管对 水的重吸收增加→尿量减少 。 简单叙述视觉的二元学说 在人类的视网膜中,由于存在视 锥系统和视杆系统以上两种相 对独立的感光换能系统,分别管 理明视觉和暗视觉,这个理论被 称为视觉的二元学说 简述中枢抑制的分类 突触后抑制：1.传入侧支性抑制 2.回返性抑制 突触前抑制 简述突触传递兴奋的特征: 1.单向传递 2.中枢延搁 3.总和 4.兴奋节律的改变 5.后发放 6. 对内环境变化敏感和易疲劳。 简述血液凝固的基本过程？ 第一步：通过内源性、外源性激 活途径，激活因子X形成凝血酶 原激活物（Xa、V、PF3、钙离 子）；第二步：凝血酶原激活物 使凝血酶原转变为凝血酶；第三 步：凝血酶使纤维蛋白原（溶胶）
一、单项选择题（每小题1分，共计30 分） 1. 全身动脉血液变动在80—180mmH范围内，肾血流量由于血管口径的相应变化， 仍能保持相对稳定，属于 A. 自身调节 B. 神经调节 C. 正反馈调节 D. 体液调节 2. 有机磷农药中毒时骨骼肌痉挛的原因是 A. 乙酰胆碱释放增加 B. 刺激运动神经末梢的兴奋 C?胆碱脂酶被抑制，乙酰胆碱在运动终板处堆积 D. 增加了Ca内流 3. 低温、缺氧或代谢抑制，影响细胞的钠-钾泵活动时，将导致 A. 静息电位值增大，动作电位幅度减小。 B. 静息电位值减小，动作电位幅度增大。 C. 静息电位值增大，动作电位幅度增大。 D. 静息电位绝对值减小，动作电位幅度减小。 4. 血沉加快表示红细胞 A. 通透性增大 B. 脆性增大 C. 悬浮稳定性差 D. 可塑性差 5. 柠檬酸钠的抗凝机理是 A. 加强血浆抗凝血酶的作用 B. 使血浆中的钙离子成为不易解离的络合物 C. 抑制凝血酶活性 D. 中和酸性凝血物质 6. 甲状腺手术容易出血的原因是甲状腺含有较多的 A. 血浆激活物 B. 组织激活物 C. 纤溶酶 D. 抗凝血酶 7. 某人的血细胞与B型血的血清凝集，而其血清与B型血的红细胞不凝集，此人 血型为 A. A 型 B.B 型 C.O 型 D.AB 型 8. 幼年时期缺乏生长激素将造成 A. 呆小症 B. 巨人症 C. 侏儒症 D. 肢端肥大症 9. 在心动周期中，心室血液充盈主要是由于 A. 心房收缩的挤压作用 B. 心室舒张的抽吸作用 C .骨骼肌的挤压作用 D. 胸内负压促进回流 10. 窦房结作为正常起搏点的主要原因是。 A. 位于心肌上部 B. 0 期去极化速度快 C. 没有平台期 D. 4 期自动化去极化速度最快 11. 室性期前收缩之后常出现代偿性间歇的原因是。 A. 窦房结的节律性兴奋延迟发放 B. 窦房结的节律性兴奋少发放一次
生理学教学方法的探讨与研究 生理学是医学科学的一门关于人体正常机能的学科，实验性较强，内容抽象、较难理解，记得慢、忘得快，与医学其它各学科联系密切。作为一名医学生，扎实掌握生理学知识并能灵活应用于临床实践是必需的。经过十余年的探索与研究，笔者积累了一些经验，在教学实践中不断地验证并提高，取得良好的效果，受到学生的欢迎。 1、抽象的问题具体化、形象化，庞杂的问题系统化 要想解决这一问题，教师必须备课充分。例如：“细胞的生物电”现象一章，有一个概念——阈电位：当细胞受到刺激，使细胞膜去极化达到阈电位，就引发钠离子快速大量内流，从而爆发动作电位。笔者把阈电位比喻象扣动扳机，这样讲解，学生容易领会、记忆深刻，课堂反馈的效果良好。 2、充分应用教学手段，多方位、多角度拓宽学生接受知识的渠道 生理学知识来源于科学实践，在教学中应紧抓住实践这一环节，多角度开展生理学实验来加深对知识的理解。首先，在课堂上传授理论知识的同时，笔者善于应用示意图、模拟图展示讲解各种生理现象，使学生加深对课堂知识的领会；再者，通过电视教学片观察各种生理现象的发生、发展过程，使学生加深对课堂知识的领会；第三，通过学生亲自动手操作相关的生理学实验，更直观地观察生理学现象，加深对理论的理解。通过这样“耳闻”、“亲自操作”、“目视”等多方位验证理论，达到了掌握相关知识的目的，既便于记忆，又便于运用，同时对培养学生的求知欲、操作技能的提高都大有益处。 3、驾驭课堂，开展课堂讨论 重视学生课堂讲座是有多方面益处的，无论是理论课，还是实践课，针对知识点进行的讨论，既能反映出学生对知识的理解程度，又能找出漏洞和不足，从而使教师在对知识的传授中更有重点、把握程度更为准确，亦相应地提高了教学水平。另外，问题点的提出能使学生产生兴趣，具有启发性，促使学生进行积极的思考，在讨论的过程中加深对理论知识的理解，达到举一反三的效果，既锻炼了学生的思维，又增强了解决实际问题的能力。 以上是笔者在教学过程中积累的一点经验。积极探索适合现今学生实际水平和能力的教学方法，是每个有责任感的教师孜孜探求的问题。通过多年的探索与实践，运用这些方法增强了学生的信心，激发了学习的兴趣，培养了实践操作技能，拓宽了学生的思维，为掌握生理学知识和医学其他各学科知识打下坚实牢固的基础，从而达到了提高教学质量、培养学生素质的目的。
生理学试题库 【习题】 一、名词解释 1.反射: 在中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化所产生的适应性反应。它是神经调节的基本方式。 2.神经调节: 通过神经系统完成的调节。即中枢神经系统的活动通过神经元的联系，对机体各部分的调节。 3.体液调节: 通过体液中的某些化学物质(如激素、细胞的代谢产物)完成的调节，包括全身性体液调节和局部性体液调节。 4.反馈: 由受控部分将信息传回到控制部分的过程。 5.负反馈: 反馈信息使控制系统的作用向相反效应转化。 6.正反馈: 反馈信息使控制系统的作用不断加强，直到发挥最大效应。 二、填空题 1.观察马拉松赛跑时心脏活动和呼吸的变化属(整体)水平研究。 2.在中枢神经系统参与下，机体对刺激作出有规律的反应称(反射)。 3.激素或代谢产物对器官功能进行调节，这种方式称(体液调节)。 4.生理学的动物实验方法可分为(急性动物实验)和（慢性动物实验）。 5.生理功能的自动控制方式为反馈，它可分为(正反馈)和(负反馈)。 6.体内在进行功能调节时，使控制部分发放信息加强，此称(正反馈)。 7.维持稳态的重要途径是(负反馈)反馈调节。 8.体液调节是通过(体液中化学物质)完成的。 三、判断题 1.生命活动的基本特征主要有新陈代谢、兴奋性等。 (√) 2.破坏中枢神经系统，将使反射消失。 (√) 3.条件反射和非条件反射，都是种族所共有的，生来就具备的反射活动。 (√) 4.自身调节需要神经中枢参与完成。 (×) 5.在取消了器官的神经调节和体液调节后，将丧失调节能力。 (×) 6.破坏中枢神经系统，将使反应消失。 (×) 五、简述题 1.生理学研究大致分为哪几个水平? 根据人体结构层次的不同，其研究大致可分为：①细胞、分子水平；②器官、系统水平；③整体水平。 2.简述负反馈及其生理意义。 负反馈是指反馈信息的作用使控制系统的作用向相反效应转化，如兴奋→抑制；抑制→兴奋。其意义是使机体功能活动及内环境理化因素保持相对稳定。 3.简述神经调节及其特点。 神经调节，是人体最主要的调节方式，它通过反射来实现。反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。反射的形式有条件反射和非条件反射两种。神经调节的特点是迅速、精确、短暂和局限。就整个机体的调节机制来看，神经调节在大多数情况下处于主导地位。 4.体液调节有哪些形式?其特点如何? 体液调节包括有①全身性体液调节，调节物质主要是激素，特点是缓慢、广泛、持久，调节新陈代谢、生长发育、生殖等功能。②局部性体液调节，调节物质是某些代谢产物，如CO2、乳酸、腺苷等，特点是较局限，作用是使局部与全身的功能活动相互配合和协调。 第一章细胞的基本功能 【习题】 一、名词解释 1.易化扩散: 水溶性小分子物质在膜结构中特殊蛋白质的“帮助下”，由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的转运，包括“载体”介导的易化扩散和“通道”介导的易化扩散 2.阈强度: 固定刺激的作用时间和强度－时间变化率于某一适当值，引起组织或细胞兴奋的最小刺激强度。 3.阈电位: 能触发细胞兴奋产生动作电位的临界膜电位。 4.局部反应: 可兴奋细胞在受到阈下刺激时并非全无反应，只是这种反应很微弱，不能转化为锋电位，并且反应只局限在受刺激的局部范围内不能传向远处，因此，这种反应称为局部反应或局部兴奋。其本质是一种去极化型的电紧张电位。 二、填空题 1.物质跨越细胞膜被动转运的主要方式有(单纯扩散)和(易化扩散)。 2.一些无机盐离子在细胞膜上(通道蛋白质)的帮助下，顺电化学梯度进行跨膜转动。 3.单纯扩散时，随浓度差增加，扩散速度(增快)。 4.通过单纯扩散方式进行转运的物质可溶于(脂肪)。 5.影响离子通过细胞膜进行被动转运的因素有(膜的通透性)，(膜两侧浓度差)和(膜两侧电位差)。 6.协同转运的特点是伴随(Na＋)的转运而转运其他物质，两者共同用同一个(载体)。 7.易化扩散必须依靠一个中间物即(载体)的帮助，它与主动转运的不同在于它只能(顺)浓度梯度扩散。
《工程生理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：0904050 课程中文名称：工程生理学 课程英文名称：Engineering Physiology 课程性质：专业主干课程 开课专业：生物医学工程 开课学期：5 总学时：40（其中理论32学时，实验8） 总学分：2.5 二、课程目的 工程生理学是研究生物机体正常生命活动规律的科学，它为生物医学工程专业的学生提供了通向服务临床医学的重要桥梁。工程生理学课程的教学任务不仅着重使学生掌握该学科的基本理论和基本技能，同时为后续课程如医学概论、医学成像技术、生物医学信号处理、医学仪器及设备、生物医学材料的学习打下坚实的基础。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） 通过本课程的学习，使学生掌握：机体各系统、器官正常的生理功能，人体功能活动的一般规律，同时掌握工程生理学分析方法，建立良好的理论基础，具备基本的实践能力，并与理工科的教学实践相结合。 四、教学内容与学时分配 第一章绪论/细胞的基本功能（3学时） 1了解人体生理学的研究内容、方法，熟悉细胞膜的结构功能（1学时） 2掌握细胞兴奋性、生物电现象（1学时） 3熟悉肌细胞的收缩功能（1学时） 第二章血液（3学时） 1了解血液的组成、特性（1学时） 2掌握血细胞特点及功能（1学时）
3熟悉生理止血与凝血机制，掌握血型与输血原则（1学时） 第三章血液循环（4学时） 1掌握心脏泵血功能及评价（1学时） 2掌握心脏电生理机制及心脏电节律产生（2学时） 3了解各种血管生理，熟悉心血管活动的调节、器官循环（1学时） 第四章呼吸（3学时） 1了解呼吸各环节的基本过程。掌握肺通气和肺换气的原理及肺功能的评定（1学时）2熟悉气体的运输形式及特点（1学时） 3掌握呼吸节律产生及呼吸运动的调节（1学时） 第五章消化（3学时） 1概述，掌握消化的概念，平滑肌的特性及消化道平滑肌的活动（0.5学时） 2了解食物消化的基本过程，掌握胃、小肠内消化、内分泌功能及其调节（2学时）3熟悉食物中各种成分的吸收机制（0.5学时） 第六章尿的生成和排出（3学时） 1了解肾脏功能解剖及肾血流量特点（0.5学时） 2掌握肾小球的滤过过程及影响因素，掌握肾小管与集合管的功能特点，熟悉尿液的浓缩与稀释机制（2学时） 3熟悉肾脏泌尿功能的调节，肾脏功能的研究方法。了解尿的排出（0.5学时） 第七章感觉器官的功能（3学时） 1掌握感受器的一般生理特性（0.5学时） 2掌握视觉器官的感受原理及基本的检测手段；掌握听觉器官的感受原理及基本的检测手段；掌握前庭器官的感受原理及基本的检测手段（2学时） 3熟悉嗅觉与味觉及皮肤感觉的感受原理（0.5学时） 第八章神经系统的功能（8学时） 1了解神经元概念，熟悉神经元活动、反射活动的一般规律（2学时） 2掌握神经系统的感觉分析功能及对躯体运动的调节（2学时） 3熟悉神经系统对内脏活动的调节（1学时）
高师院校生理学教学方法初探 3肖玲远 (毕节学院生物系,贵州毕节 551700)摘 要:按照素质教育的要求,针对生理学教学的特点和高师院校学生具体情况,对生理学教学改革的措施和方法进行了初步探讨。 关键词:高师院校;素质教育;生理学;教学方法 中图分类号:Q4-42 文献标识码:B 文章编号:1005-6769(2005)03-0084-02 The Ele m en t ary D iscuss About Physi ology Teach i n g M ethod of Teacher ’s College Xiao L ing -yuan (Depart m ent of B i ol ogy,B ijie Teachers College,B ijie 551700,China ) Abstract:The paper according t o de mand of quality educati on,characteristic of physi ol ogy teaching and student ’s trait of teacher ’s college,discusses the measure and method about physi ol ogy teaching ref or mati on . Key words:teacher ’s college;quality educati on;physi ol ogy;teaching method 生理学是综合性大学、师范院校生物专业及医学各专业的一门理论及实验性很强的基础、重点的主干课程之一,伴随知识剧增及课堂授课课时减少的矛盾的出现,生理教学中如何将素质教育贯穿于教学活动中始终是摆在每个教师面前的必须解决的问题。 1 高师院校生理学教学的特点和要求 1.1素质教育观下的生理学教学特点和要求 生理学是研究生命现象特别是从机能整合角度来探讨生命活动规律及调节的基础理论学科,其知识是生命科学领域高素质人才必备的基本理论,而生理学与其他学科相比,理论性强,内容比较抽象,概念较多,再加上其具有的基础性、发展性及较强的实践性,这就为当今素质教育观下的生理学教学提出了极大的艰巨性与挑战性。传授知识主要是总结过去,而传授知识的方法才真正是为了未来。素质教育注重培养学生的态度、能力,其核心是培养学生的创新精神和创造能力,最终目的是使学生得到全面发展。近几年入学的大学生,自理及独立能力普遍较差,学习上大多缺乏积极主动性,动手及实际操作能力更弱。为此,必须改变传统的教学方法,根据每个学生具体情况(影响学生学习的智力与非智力因素、学习能力、创新及创造能力),制定出一套完整有效切实可行的教学方法。 1.2高师学生学习生理学的特点和要求 高等师范院校的培养目标是为中学培养合格的中学教师。与医学院校不同,师范院校学生在生理学的学习中不仅要了解人体及动物基本生理机能、机制等基础理论,还应学会将来如何指导学生学习生理学的相关知识。根据这一明确目标,生理学教师在教学实施过程中,在以不同方式方法加强和提高自身素质能力的同时,要结合本专业课的特征及所具有的现实条件,有针对性地组织、安排教学,有意识的 ? 48? 黔南民族师范学院学报2005年第3期 3收稿日期:2005-01-20 作者简介:肖玲远(1964-),女,贵州毕节人,毕节学院生物系讲师,研究方向:生理学教学。
教案
讲稿 第一章绪论 课堂导入：大家好，今天我们开始学习一门新的课程：生理学。当我们接触一个新事物，首当其冲要明白3个W，what，why, how ,这3个W就是我们今天的主题。 第一节生理学的任务和研究方法 1、what，什么是生理学，他是干什么的？ 引入概念生理学（physiology）——研究生物体正常功能活动规律的科学，重点是正常功能，根据研究对象不同可分为细菌生理学、植物生理学、动物生理学和人体生理学。 我们要学习的人体生理学，又称医学生理学，通常简称为生理学，是研究正常人体功能活动规律的科学。具体的说，它研究我们的新陈代谢、生长发育、神经活动、躯体活动、腺体分泌、血液循环、呼吸和消化等功能活动，研究它们是怎样发生发展，需要什么条件，相互间有无影响，与内外环境变化的关系等等。 2. why 我们总是对这个世界充满好奇，而自我是世界中无可替代的唯一，我们对自己的好奇心也往往更明显，为何危急时能爆发惊人潜力，为何心跳过快反而危险，，为何呼气比吸气更轻松，为何寒战过后会更温暖？这些都是生理学的内容。 从职业的角度看，一种药物如何起效，为何出现副作用，疾病是如何发生发展，都需要足够的生理学知识，所以在生理学成为了重要的医学基础课，他是我们认识和干预纠正疾病异常的定心丸。 3. how 生理学研究方法 生理学是一门实验性科学，实验是它的重要基础，生理学的学习研究的最基本过程是：实验－推理判断－再实验－验证修正推理判断－再实验－再验证修正，这是一个长期反复循环的严谨的过程。由于实验的损伤性及伦理等原因，目前，大多数生理实验是以动物为对象。为什么能用动物做实验来研究人体的功能活动呢？我们都知道，根据进化论的观点，人类和生物界其他动物具有同源性，在结构和功能上具有相似之处，这就为我们提供了这种可能性，而且，动物实验还有些特别的优势。举例：枪乌贼的巨大神经纤维（其直径最大可达1毫米左右，人的各种神经纤维直径为1—20微米，长度人几分之一毫米到1米左右，比如已知人体最粗的神经是坐骨神经，它的直径可以达到1厘米，但是坐骨神经是神经纤维束，内含大概20W根神经纤维，可想而知每根纤维的直径有多微小。），猫的防御反射，等等等等。当然，凡事都有利有弊。首先，动物和人类只是相似，所以并不能将动物实验的结果简单直接对应到人体，尤其人类的情感情绪思考等高级意识活动基本无法以动物实验来进行研究。其次，一些人对动物实验的滥用，既丧失了对生命的关爱和基本的尊重。随着无损伤检测技术的不断发展，越来越多的实验直接以人体作为研究对象。 生理学研究包括三个层面。 * 第一.细胞、分子水平研究细胞生命现象的基本物理化学过程，如研究神经细胞的动作电位及其产生的离子机制。 * 第二器官、系统水平研究各器官及系统的功能，如研究心脏的泵血功能、呼吸节律的形成机制。 * 第三整体水平研究器官系统之间的功能联系以及机体与环境之间的相互关系, 如研究环境温度对人体的影响，应激状态下人体功能的改变。。。。
生理学期末考试试题及 答案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
一、单项选择题(每小题1分，共计30分) 1.全身动脉血液变动在80－180mmHg范围内，肾血流量由于血管口径的相应变 化，仍能保持相对稳定，属于 A.自身调节 B.神经调节 C.正反馈调节 D.体液调节 2.有机磷农药中毒时骨骼肌痉挛的原因是 A.乙酰胆碱释放增加 B．刺激运动神经末梢的兴奋 C．胆碱脂酶被抑制，乙酰胆碱在运动终板处堆积 D．增加了Ca2+内流 3.低温、缺氧或代谢抑制，影响细胞的钠-钾泵活动时，将导致 A.静息电位值增大，动作电位幅度减小。 B.静息电位值减小，动作电位幅度增大。 C.静息电位值增大，动作电位幅度增大。 D.静息电位绝对值减小，动作电位幅度减小。 4.血沉加快表示红细胞 A.通透性增大 B.脆性增大 C.悬浮稳定性差 D.可塑性差 5.柠檬酸钠的抗凝机理是 A.加强血浆抗凝血酶的作用 B.使血浆中的钙离子成为不易解离的络合物 C.抑制凝血酶活性 D.中和酸性凝血物质 6.甲状腺手术容易出血的原因是甲状腺含有较多的 A.血浆激活物 B.组织激活物 C.纤溶酶 D.抗凝血酶 7.某人的血细胞与B型血的血清凝集，而其血清与B型血的红细胞不凝集，此人 血型为 型型 型型 8.幼年时期缺乏生长激素将造成 A.呆小症 B.巨人症 C.侏儒症 D.肢端肥大症 9.在心动周期中，心室血液充盈主要是由于 A.心房收缩的挤压作用 B.心室舒张的抽吸作用 C.骨骼肌的挤压作用 D.胸内负压促进回流 10.窦房结作为正常起搏点的主要原因是。 A.位于心肌上部 期去极化速度快 C.没有平台期 期自动化去极化速度最快 11.室性期前收缩之后常出现代偿性间歇的原因是。
浅谈Ca2+生理学功能 摘要Ca2+是组成原生质的重要元素之一，是生物体不可或缺的一种元素，也参与动物机体各项生理活动，从骨骼形成，肌肉收缩，神经及大脑思维活动，甚至人体的生长发育、消除疲劳、健脑益智和延续衰老等都离不开它，因此有人说“钙是生命之本”。 关键词钙离子骨骼肌肉收缩凝血过程神经传导 在动物生命物质中，碳、氨、氢和氧参与各种有机化合物的组成；钙、磷、镁主要以难溶无机化合物存在于骨骼中；另外，钠、氯、钾、钙、镁等分别以游离水合阳离子和阴离子形式存在于细胞内液、细胞外液中发挥电化学和信使功能。其中,Ca2+发挥了很重要的作用:钙参与肌肉收缩、血液凝固、许多酶的活化、神经冲动的传递、降低细胞膜和毛细血管的通透性等[1]。 经过简单的生理学课程学习和资料查询,我将Ca2+的生理学功能总结了五个方面的内容:组成骨骼的重要成分;参与肌肉收缩;参与凝血过程;参与神经递质的合成与释放;其他方面。 1、骨骼组成 钙磷占据了体内总矿物质的70%，约99%的钙和80%～85%的磷存在于骨骼和牙齿中。骨骼在运动系统中起杠杆作用，构成生物体的坚固支架。骨组织含有无机盐、有机质和水。其中无机盐占45％，骨无机盐不仅能增强骨的机械力，同时具有维持机体所有组织的化学平衡作用。在无机质中磷酸钙、碳酸钙、氟化钙等含钙化合物占2/3，决定了骨的坚固性，在维持体型、保护脏器和支持体重方面有重要作用。钙是整个生命期骨塑建和重建过程中骨质形成期所必需的元素，支持骨器官的发育和形成[2]。 在畜牧业生产中严重危害动物健康的主要是钙和磷，它们是骨骼的主要矿物质成分，相互关系十分密切，其中一种缺乏或过量，将会干扰动物对另一种的吸收和利用。在各种动物钙绝对缺乏比较少见，而磷过多引起的钙相对缺乏较为常见，钙的缺乏可导致甲状旁腺机能亢进、骨质疏松和纤维性骨营养不良，但一般不会引起佝偻病和成骨软化[1]。在家禽的饲养中，钙缺乏会使体质衰弱，增重缓慢，饲料利用率和繁殖率下降，肉、蛋产量降低。对人类来说，小儿缺钙易造成软骨病、佝偻病、龋齿等疾病，而老年人缺钙易发生骨质疏松或是骨折。 2、肌肉收缩 肌纤维组成肌组织，具有收缩功能。生物体运动、消化、心脏跳动等都离不开肌肉收缩，而Ca2+在肌纤维收缩过程中起着重要作用。
生理学教学大纲 课程名称：生理学（physiology） 学分：理论5+实验1.5 总学时：130 理论学时：80 实验学时：50 先修课程要求：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学 适应专业：临床医学八年制、临床医学五年制、麻醉医学、口腔医学、精神卫生 参考教材： 1.朱大年，王庭槐主编. 生理学第八版，北京：人民卫生出版社，2013 2.姚泰主编. 生理学（长学制规划教材），第二版，人民卫生出版社，2010 3.罗自强等主编. 机能实验学，中南大学出版社，2008 4.Kim E. Barrett. Ganong's Review of Medical Physiology，24th Ed，Lange Medical Publications，2012 5.John E. Hall. Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology ，12th Ed，W. B. Saunders Company, 2010 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 生理学是研究生命活动规律的科学。其任务是研究人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。生理学是医学科学的重要主干基础课之一，与其他医学基础课和临床课有着密切的联系。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律，才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律，所以生理学为后继医学学科及以后的医疗工作奠定了基础，因而，生理学的目标应该使学生
掌握正常人体生命活动的基本规律。由于现代科学和技术的迅速发展，以及相关学科间的相互渗透，极大地推动了生理学研究向微观的细胞分子水平深入发展和向宏观的整体水平加快扩展。在教学中，也要及时向学生介绍生理学的重大进展，使学生对生理学的发展动态有所了解。教学内容的选择，应根据学习医学的需要，参照本科医学教育的国际标准和医学教育全球最低基本要求，着重强调生理学的基本理论、基本知识、基本技能的训练，注意加强对学生科学思维模式、科学态度、科学的实验方法、提出问题和解决问题能力和批判性思维能力的培养，以适应新的医学模式的转变，重视从心理、社会的角度观察和理解人体的生命活动。此外，要求学生掌握一些常用的生理学英语专业名词，以加强学生专业英语的学习。 生理学教学包括理论课和实验课两部分。 二、课程基本要求 1.基础理论与基本知识： （1）了解人体生理学的研究内容、研究方法，人体生理学与医学的关系，掌握内环境和稳态的概念及其生理功能调节的三种方式，熟悉机体内的控制系统。 （2）掌握细胞膜的跨膜物质转运功能，生物电现象及其产生机制，组织的兴奋和兴奋性，信息在同一细胞上的传导和细胞间的传递方式与原理，肌肉收缩的原理。熟悉肌肉收缩的外部表现和力学分析。了解细胞膜的结构，骨骼肌的超微结构。 （3）熟悉血液的理化特性、生理功能和血量正常值。掌握内环境的概念、生理性止血、血液凝固、纤维蛋白溶解、人类血型及输血原则。掌握红细胞的生理，生理性止血，血液凝固与抗凝以及纤维蛋白溶解与抗纤溶，ABO血型系统, Rh血型系统，输血的原则。熟悉血小板的生理特性和功能。了解血液的组成，造血过程的调节。 （4）掌握心脏的泵血功能及调节，各类心肌细胞的生物电现象及形成机制，
本科《生理学》期终考试试卷（2008年1月16日） 一．名词解释（ ′× 分） γ 二 选择题（ ′× 分） 能引起生物机体发生反应的各种环境变化，统称为： 反射 兴奋 刺激 反应 阈值 机体内环境的 是指： 细胞内液理化性质保持不变 细胞外液理化性质保持不变 细胞内液化学成分相对恒定 细胞外液化学成分保持恒定 细胞外液理化性质相对恒定 当达到 时 膜两侧 浓度梯度为零 膜内侧 的净外流为零 膜外 浓度大于膜内 膜两侧电位梯度为零 膜内较膜外电位相对较正 在一般生理情况下，每分解一分子 ，钠泵运转可使 个 移出膜外 个 移入膜内 个 移出膜外，同时有 个 移入膜内 个 移出膜外，同时有 个 移入膜 个 移出膜外，同时有 个 移入膜内 近代生理学把 的定义理解为 活的组织或细胞对外界刺激发生反应的能力 活的组织或细胞对外界刺激发生反应的过程 细胞在受刺激时产生动作电位的能力 细胞在受刺激时产生动作电位的过程 动作电位即 判断组织 高低常用的简便指标是 刺激强度对时间的变化率 刺激的频率 骨骼肌的 耦联不包括 电兴奋通过横管系传向肌细胞的深处 三联管结构处的信息传递，导致终末池释放 肌浆中的 与肌钙蛋白结合 肌浆中的 浓度迅速降低，导致肌钙蛋白和它所结合的 解离 当肌浆中的 与肌钙蛋白结合后，可触发肌丝滑行 在强直收缩中，肌肉的 幅值变大 幅值变小 频率变低 发生叠加或总和 不发生叠加或总和 中，占时间最长的是
Ａ．心房收缩期 ．等容收缩期 ．等容舒张期 ．射血期 ．充盈期 房室瓣开放见于 ．等容收缩期末 ．心室收缩期初 ．等容舒张期初 ．等容收缩期初 ．等容舒张期末 正常心室功能曲线不出现降支的原因是 ．心肌的静息张力较小 ．心肌的伸展性较大 ．心肌的伸展性较小 ．心肌的贮备能量较多 ．心肌收缩的潜在能力较大 心肌细胞分为快反应细胞和慢反应细胞的主要根据是 静息电位数值 ．动作电位时程长短 ． 期去极化速度 ．动作电位复极化速度 ． 期有无自动去极 ．下面关于心室肌细胞 通道的描述，正确的是 ．非电压依从性 ．激活和失活的速度都很快 ．可为阿托品所阻断 ．选择性不强，其他离子也可通过 ．在去极化到 时被激活 当 的传入冲动增多时，可引起 ．心迷走紧张减弱 ．心交感紧张加强 ．交感缩血管紧张减弱 ．心率加快 ．动脉血压升高 心肌不会产生强直收缩，其原因是 心肌是功能上的合胞体 ．心肌肌浆网不发达， 贮存少 心肌的 特别长 ．心肌有 ，会自动节律收缩 ．心肌呈“全或无”收缩 肺内压等于大气压的时相是 呼气全程 吸气末期和呼气末期 呼气末期和吸气中期 吸气全程 呼吸全程 关于肺泡表面活性物质错误的描述是 减少肺泡内组织液生成 降低肺泡表面张力 稳定肺泡容积 降低肺的顺应性 由肺泡Ⅱ型细胞所分泌 肺泡通气量是指 每分钟进出肺的气体量 进入肺泡与血液进行气体交换的气体量 尽力吸气后所能呼出的气体量 每次吸入或呼出的气体量 无效腔的气体量 氧解离曲线是反映 血氧含量与空气中 分压关系的曲线 溶解于血液中的 与 张力关系的曲线 血氧饱和度与血液中 分压关系的曲线 血红蛋白饱和度与 张力关系的曲线 血氧含量与血液中 分压关系的曲线 使氧离曲线右移的原因是 分压降低 值降低 值增大 温度降低 ， 降低 关于通气 血流比值的叙述中，不正确的是 安静时正常值为 比值减少意味着无效腔增大 肺底部动静脉短路增加 肺尖部无效腔增大 肺尖部动静脉短路减少 关于肺牵张反射的描述，下列错误的是 感受器位于支气管和细支气管壁平滑肌层 传入神经是迷走神经 传出神经是迷走神经 使吸气及时转为呼气 反射中枢在延髓 关于唾液分泌的调节，错误的叙述是 唾液分泌的调节完全是神经反射性的 参与唾液分泌的反射包括条件反射和非条件反射 唾液分泌的初级中枢在延髓 副交感神经兴奋时唾液分泌增加 交感神经对唾液分泌起抑制作用 下列各因素中，不能引起 分泌的是 灌注幽门部粘膜 肉汤灌注幽门部粘膜 扩张刺激幽门部粘膜 刺激迷走神经 食物刺激小肠上段粘膜 能促进胰腺分泌 大量水分和碳酸氢盐，而酶的含量少 少量水分和碳酸氢盐，而酶的含量也很少 少量水分和碳酸氢盐，而酶的含量很丰富 大量的水分，而碳酸氢盐和酶的含量很少 大量的碳酸氢盐，水分和酶的含量也丰富 关于 的生理作用，错误的说法是 胆固醇和卵磷脂都可乳化脂肪 可促进脂肪的吸收 可促进脂溶性维生素的吸收 肝 在十二指肠可中和一部分胃酸 胆囊 在十二指肠也可中和一部分胃酸 下列哪项不是小肠分节运动的作用 使小肠保持一定的形状 促进化学性消化 促进吸收 推进食糜 促进血液和淋巴回流
(一)诸论 1.兴奋性：生理学中将可兴奋细胞接受刺激后产生动作电位的能力称为兴奋性。 2.兴奋：细胞功能变化由弱变强的过程称为兴奋。 3.抑制：细胞功能变化由强变弱的过程称为抑制。 4.阈值：是指使细胞膜达到阈电位的刺激强度和时间的总和。 5.阈刺激：能使组织细胞发生变化的最小刺激称为阈刺激。 6.内环境：生理学中将围绕在多细胞动物体细胞周围的液体即细胞外液，称为内环境。 7.反应：活组织接受刺激后发生的功能改变。 8.内环境稳态：是指内环境的理化性质，如温度、PH、渗透压和各种液体成分的相对恒定 状态。 9.神经调节：是通过反射而影响生理功能的一种调节方式，是人体生理功能中最主要的一 种调节方式。 10.体液调节：是指体内某些特殊的化学物质通过体液途径而影响生理功能的一种方式。 11.自身调节：是指组织细胞不依赖于神经或体液因素，自身对环境刺激发生的一种适应性 反应。 12.反射：是指机体在中枢神经系统的参与下，对内、外环境作出的规律性应答。 13.非条件反射：是指生来就有、数量有限、形式较固定及较低级的反射活动。 14.条件反射：是指通过后天学习和训练而形成的反射，数量无限，是一种高级的反射活动。 15.反馈：由受控部分发出的信息反过来影响控制部分的活动。 16.正反馈：受控部分发出的反馈信息，促进加强控制部分的活动，最后使受控部分的活动 朝着与它原先活动相同的方向改变，称为正反馈。 17.负反馈：受控部分发出的反馈信息，调整控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着 与它原先活动相反的方向改变。称为负反馈。 (二)细胞基本功能 1.通道：是一类贯穿脂质双层，中央带有亲水性孔道的膜蛋白。 2.载体：是介导小分子物质转运的另一类膜蛋白，它具有特异性。 3.跨膜电位：当膜上的的离子通道开放而引起带电离子跨膜流动时，从而在膜两侧形成电 位，称为跨膜电位。 4.静息电位：静息时，质膜两侧存在着外正内负的电位差，称为静息电位。 5.动作电位：在静息电位的基础上，给细胞一个适当刺激，可触发其发生可传播的膜电位 波动称为动作电位。 6.阈电位：产生动作电位时，要使膜去极化是最小的膜电位，称为阈电位。 7.局部电位：由于去极化电紧张电位和少量离子通道开放产生的主动反应叠加尔形成的。 8.终板电位：在神经-肌接头处，由于ACH与受体接合，使终板膜上钠离子内流大于钾离 子外流尔形成的去极化电位。 9.局部电流：由于电位差的存在，动作电位的发生部位分邻近部产生的电流，称为局部电 流。 10.极化：通常将平稳的静息电位存在时细胞膜电位外正内负的状态称为极化。 11.去极化：静息电位减小的过程，称为去极化。 12.反极化：去极化至零电位后膜电位如进一步变为正值，称为反极化。 13.复极化：质膜去极化后，静息电位方向恢复的过程，称为复极化。 14.超极化：静息电位增大的过程或状态称为超极化。 15.兴奋-收缩耦联：将肌细胞的电兴奋和机械性收缩联系起来的中介机制。 16.等长收缩：收缩时，肌肉只有张力的增加而长度保持不变。