我家的那些事(作文) 第1篇
这是一件平凡的小事，但在我眼里一点儿也不平凡，不时想起反而让我心中涌起阵阵暖意。
暑假里的一个周末早上，家里像往日没有发生什么异常的事，就像一段乐曲没有高潮一样。
忽然，一串音符打乱乐曲，原先，姥姥在做早点时一不细心把我装满牛奶的杯子打到啦!杯子在地上摔得粉碎，牛奶也洒一地。唉~唉~老，不中用!只可惜杯子和牛奶!”
妈妈一声不响的收拾地上的碎片、牛奶……出去买东西的爸爸会来，感觉家里的气氛有点冷清，姥姥也在自言自语，我把事情的原委告诉爸爸。爸爸立刻来到姥姥身旁说“妈妈，别可惜那瓶牛奶，倒是您，受没受伤”牛奶已经收拾好，妈妈也关心起姥姥，姥姥拼命把手藏在身后，我往后一看，一滴梅花似的血滴在姥姥洁白的衬衫上。我硬拉着姥姥的手给爸爸妈妈看，血争先恐后的往外涌，血已经流到手臂上，呀!姥姥怎样不说呢妈妈连忙去拿棉签和创可贴，我连忙学着姥姥以前哄我的样貌哄起姥姥来，先吹一吹，再揉一揉、我笑笑说“呼呼，呀呀，不疼啦!”说完又做一个鬼脸。姥姥看着我小丑似的脸笑!
此刻家里响起嘻嘻的笑声。一曲终，我想这是一首最好听的曲子，至少我是
这样想的!
这件小事让我此刻想起来还记忆犹新。
我家的那些事(作文) 第2篇
我有一个温馨的家。家庭成员有爸爸、妈妈、我和弟弟。在这个家庭里发生过许许多多的趣事，说三天三夜也说不完。
昨日晚上，我被一只蚊子叮的十分难受，红红的小包一个比一个大。今日早晨，我见我的身上被蚊子叮的小包，实在心痛。我说“哼哼！昨日晚上咬我那只蚊子，见到它，必须要它血债血还。”我心里暗暗想有哪只蚊子这么大胆，我要当一次“齐天大圣”，为人类斩妖除魔，把它送上西天。
我边玩边找，一上午，愣是没见到蚊子，可能是晚上吃饱此刻正在休息。就在中午吃饭时，我听见“嗡嗡”的叫声，我见一只小蚊子在我头上乱飞，我一下子拍住它，我见它在我手里不动，就去把它从六楼扔出去，可是，刚走到阳台上，还没有打开窗它就飞走。我怒气冲冲的追它，拍它，可是我怎样也拍不着它。可恶的蚊子，这回我被你给涮，下回，我非把你给拍成粉身碎骨。妈妈说；“快吃饭，吃完饭才有力气去拍死它。”
吃完饭，我正去拿纸擦嘴的时候，又听见“嗡嗡”的声音，这只蚊子好像又
来。我用眼睛扫描一圈，发现这只蚊子，我耐心的等待它飞的低一点。这时，我故意的将手靠近它，谁料想，这只蚊子果然经不起我这“美食”的诱惑。不一会，它飞到我的手上，我慢慢的缩回我的胳膊。我用另一只手猛的用力的拍打我的手背，这只蚊子已经化为灰烬，我这才放心，打死这只蚊子，我的家变得安安静静，再也不会受“皮肉之苦”。我抱着胳膊走来走去，妈妈见说“怎样回事。”我说“我拍蚊子的时候，蚊子飞到我的手上去，我一拍，把我的手上印个红手印。”
这真是要想有收获必须得付出呀！舍不得手，套不住蚊子呀！
生活中的趣事多又多，让你收获知识的同时得到欢乐。
我家的那些事(作文) 第3篇
家，对于我们每个人来说，都是一座欢乐而充满温暖的城堡。那么，在家中发生的事情，不管是酸、甜、苦、辣、咸，都是我们人生中最值得去回忆、最难忘的记忆。今日，我来为大家讲述我家的那些事。
记得那是一个夜深人静的夜晚，我和爸爸妈妈在房间里看电视。突然，我们听到“吱吱吱”的叫声，原先是“神偷”老鼠又来到我们家，我们生气极，要把这只老鼠绳之以法！
首先，我们找到老鼠的藏身之地――书柜后面。我让妈妈把书柜搬开，然后我
和爸爸守在书柜前，准备用棒子打死它。可老鼠跑得实在太欢乐！还没等我和爸爸看清它的模样，就一溜烟逃走。我和爸爸又乘胜追击，可老鼠却东躲西藏，把我们耍得团团转。最终，我和爸爸因为体力不支，败下阵来。
没捉到老鼠，我和爸爸都十分懊恼。但这时，妈妈想出一个主意把一些饼干放在笼子里，我们悄悄地守在两旁，等老鼠一来我们就把笼子的门关上。我和爸爸都拍手称好。过一会儿，大概是老鼠闻到饼干的香味，一下子跑到笼子里吃起饼干来。我们把门“嘣”的一声关切，最终捉到那只老鼠。
最终，这只“神偷”老鼠，被判处死刑，并且立刻执行。哈哈！想不到平时威风凛凛、臭名远扬的家伙总算被我们给制服。
我家的那些事(作文) 第4篇
“叮咚、叮咚……”门铃响，哈哈，爸爸回来，我立刻兴奋到极点，我明白我们的欢乐游戏开始！
我拿起话筒，慢条斯理的问爸爸“想进门吗？”还没等我说完，爸爸就大声说“来！剪子、包袱、锤！”哈哈，我差点笑弯腰，这段时间，爸爸每一天回家都会经过两道坎，一道是单元门，一道是家门，我每次都要难为难为他，用剪子包袱锤决出胜负，直到爸爸赢才能进门。没想到爸爸这么快进入状态。既然这么主动，我这次必须给他来个下马威！
我们采用三局两胜制，第一次我赢得爸爸，正当我高兴的时候，爸爸的一个锤头，把我的剪子“打”的奄奄一息，我不服气，最终到关键的一局，“我必须不能输给爸爸！”我心里默默地想，“一二三，剪子！”“布！”我大声的说，本以为我这张坚硬的布能把爸爸的锤头打败，可是爸爸使用他的绝招无敌剪刀！把我坚硬的布剪开，失落感油然而生。爸爸顺利的进家门，他摇头晃脑地说“小样，想难住我，你还嫩点！猜猜我的题吧！一个人从六楼上摔下来没有死，可是为什么死一只鸡？”这个问题可难不倒聪明的我，“因为他把鸡给压死呗！”我满怀信心地说，“不对！”啊！顿时，一盆冷水披头泼来，“告诉你吧！因为，他摔下来没有死，高兴的杀一只鸡吃！”我失声大笑，笑声把妈妈也吸引过来。之后我给爸爸妈妈出几道脑筋急转弯每次妈妈都抢答正确，当我们夸赞妈妈时，妈妈骄傲地说“中午我刚补几个核桃！”我和爸爸同时大笑起来！
这就是我的家，每一天都发生着趣味的事情，每一天都充满笑声和欢乐！
我家的那些事(作文) 第5篇
寒假将过，寒假中的点点滴滴，磕磕绊绊都历历在目。寒假里的一件件事犹如天上的星星般灿烂夺目;犹如一朵朵鲜花般美丽绽放。可是，我最难忘的还是那件事。
那天早晨，睁开眼睛，门外竟没有一点声音，打开门，看见妈妈留给我的纸
《作文的那些事儿》作文专题讲座稿 龙游县湖镇启明小学张俊红 一、引子：浙江省教育厅教研室：《小学语文教学建议30条》（征求意见稿） 中关于作文的有关建议 1. “教学组织与实施”中 第15条作文教学先耍让学生敢于表达，再慢慢让学生善于表达。起步阶段应放手让学生独立写作，尽量少干预，不说教。要关注学生写作的投入状态，尊重学生作文的语言个性，必要吋给予指导和督促。作文耍有一定的速度，小作文尽可能当堂完成。 第16条习作要有适当频率和数量要求。低年级要经常进行写话练习；中高段每两周写一篇大作文，每周写一篇小作文。鼓励学生写H记、周记和读后感。阅读教学中要经常随机进行读写结合练习。 第17条作文批改耍以鼓励为主，多表扬少批评，多建议少修改。作文讲评要有针对性，不可面面俱到，应对照每次习作要求，欣赏优点，指出不足，使学生领悟写作方法与规律。讲评之后要安排修改和后续训练，引导学生在自我修改小提高写作能力。每学期至少对每一个学生有一次面批。 2. “教学资源的利用”中 第30条指导学生从大自然中、校园社区里、电影电视和课外阅读中寻找综合性学习的内容，提出适合探究的问题，并自主开展活动，提高综合语文素养。郭沫若曾说过：“应该时常练习写作，写多了写得久了，自然也就会巧起来，好起来。”的确，任何一种能力的提高，都必须经过反复的训练。耍提高学生的作文能力，仅靠几次习作是不够的。因此，根据我们所教学生的具体情况，进行多层次，多触角的作文小练笔，是提高学生作文的有效途径。
二、探讨： 如何增加习作的密度？（写什么？怎样引导？……） 如何评价？（如何有效地保护学生写作的积极性？如何提高讲评的效果、效率？）…… 三、交流 1?语文教师应具备作文课意识 （1）要决：眼观六路耳听八方；适吋适景适理，见缝插针，为我所用。 （2）示例：06年我在四（3）班设计的周记主题 设计自己的名片 歇后语的魅力 编本成语图谜 做回分段的高手 多啦A梦的诱惑 来到快乐星球（幻想篇会讲故事的机器人） 围棋少年，我来了（我心中的少年英雄嘎子） 洗刷刷，刷去我们的污点（我们存在的缺点） 网络，“我的眼里只有你没有他” ----------- PK ------ 勤----- 收获盛夏的果浜 希望一一大长今之歌 我心飞翔一一刘翔的崇拜者（ 2.学生必须有大量的操练 （1）交流：操千曲而后晓声观千剑而后识器 ------------ 小练笔，你让学生试了吗？ 小练笔，就是让学生结合语文教学中的有关写作知识，帮助学生积累素材，提高学生的作文水平着手，作为作文教学的一种补充。 一、借助课文，开辟小练笔的新天地。 正如叶先生所说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。”因此，在教学中，我把课内小练笔的训练当做一个重要的教学目标去落实，因文而宜，找准课内小练笔的切人点，积极引导学生多角度、全方位的思考问题，让学生在读写训练中，看到一片新天地，获得一种新认识，养成一种好习惯。
班级里的那些事作文 班级里的那些事作文（一） 我们班是一个有趣的班级，其中发生的有趣事儿如牛毛一般多，几天几夜都说不完，什么？你不信？那就请看！ 我们这个班，总体来说很不错，但是就是纪律有些问题，这不，班长又在上面喊上了…… “静一静，午自修开始了！”可是同学们还是该干嘛的干嘛，有的画画，有的走来走去，还有的竟在吃饼干！我也满不在乎地与>同桌说起来话，心想：“我就说，气死你！”班长见我们还是安静不下来，猛地一拍桌子，大声喊：“午自修做自己的事，不要讲话。”我们突然一呆，又讲起了话。班长急得像热锅上的蚂蚁，额头直冒冷汗，我猜她一定在想为什么不管用呢？就在此时，>班主任从门口经过，同学们见状连忙摆起了样子，有的假装思考问题，有的假装冥思苦想，还有的假装很认真地做作业，笔尖触撞纸张发出的声音汇成了好听的“沙沙”声。可班主任是谁呀，她可是“老奸巨猾”，只见她一副恨铁不成钢地走了进来，“啊，姜还是老的辣啊！”我大叫不好，不过，老师只是用目光扫视了全班，然后便踩着高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋声听不见了时，我们紧绷的神经才得以放松。看来班长还是没老师厉害啊。 下午，第一节是>科学课，我们的科学老师虽然大学刚毕业，但是讲起课来似乎比小学的那些教了十几年的还要好，但他毕竟是比较年轻，“管”方面比较薄弱，他从不批评我们，于是我们都练就了“刀枪不入”的厚脸皮功，这导致了我们在上课时不认真听讲，下课与他称兄道弟。上课前几分钟，老师进来了，叫我们回到位置看导学稿，有些同学不服气，心里想着：明明是还没上课，你有什么权利让我们提早回座位啊，就故意摆着臭脸在过道里走来走去，时不时还哼着小曲，可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已从白转青再转紫了。就在这时，老师的手剧烈抖了起来，他大吼一声：“摆什么臭架子？快回到座位上订正导学稿！看你们错了多少！”我当时立马吓蒙了：什么情况？这时教室里安静得连根针掉下来都听得到，全班同学吓得大气不敢出，全都诧异地张大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感叹：“原来这年轻的科学老师也会发怒啊！” 你看到了吧？这种事情只有我们班做的出来。 班级里的那些事作文（二） 她，一头齐肩的短发，一双水汪汪的大眼睛……她是谁呢？那就是我补习班里的 ‘小书虫“——允儿。 你别看她平时一副调皮样，可是她要是认真起来看书的话……
,教师的必备素质（通往教育成功的桥梁/飞向教育成功的翅膀） 材料中一，师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。作为一名教师，乂如何去营造一-呢？ 学生是不断发展的人，一就是需要与学生不断进行心灵的沟通；学生是具冇独立意识的的人，一需要换位遺识；学生是独特的人，一需要讲究艺术的关爱 师爱是心灵的沟通。我国著名教育家陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相映的活动，性独从心里发出来，才能达到人的深处。”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来白学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。教育不能没有爱, 就像池塘不能没冇水一样，没冇爱就没冇教育。“爱人者，人恒爱之。”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到來自学生的爱。 师爱需要换位意识。学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，待别是不希望老师当众批评。教师要懂得学生的这些心理特征。陶行知先生曾告诫师范生：“未來的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加到小孩了的队伍里去吧！”的确，我们必须蹲下身了，学会变成孩了，要有一种换位意识，才能真正走进学生的心灵，真正理解学生，真正把匝爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。 师爱需要讲究艺术。冇些教师埋怨：“为什么我付出那么多的关怀，那么多的爱心，学生仍不懂礼貌，不尊重老师，一点也不理解老师的-?番苦心？”这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。有些教师在教育学生的过程中，不是对学生爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧，管得太死，以至学生“谈师色变”。有些教师对学生的情感近似溺爱，对学生缺乏棊木要求，事事包办代替，从不轻易放手。过犹不及，爱学生不等于放任H流，但更不能吝于施与，关键是要讲究分寸，讲究艺术。没有规矩，难成方圆。教师既要与学生打成一片，也要注意师道尊严，才能得到理想的教育效果。 师爱是催工百花的春风,是抚慰心灵的阳光，是滋长希望的十壤。作为…名教师，就需要卷起袖子，振奋精神，捧着一颗爱心, 带着-?双慧眼，为伟人的教育事业添砖加瓦！ 实施创新型教育 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越來越多的人己充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。 首先，教育的思想和理念需要创新。因为思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为巫要。作为创新型教育的实施者一一人民教师，必须积极转变落后的教育、观念，确立与时代和适应的观点和理念。从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程内容的建设者和开发者。从新的人才观來看，不仅考上大学的学生是人才，而且只耍是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需耍的人才。从新的教育质量观來看，教育的根本目的在于教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。 瓦次，教师的素养需要创新"没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。教育既有传递性又有创新性。教师要有强烈的创新欲望，能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性。具冇激发学生创新欲與的艺术，具冇基木的教育科学素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识，而fl耍教会学生学习；不仅耍发挥教师的积极性，而JL耍善丁?激发学生学习的主观能动性。 再次，教育的内容需要创新，包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的彩响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学H标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动。将创新教育贯穿于整个教学过程
【参考例文】 是责任，更是一种良心 在汶川地震发生后，一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比，范美忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性，或者说不叫人的本性，而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷，反而将自己的行为说成是提供给社会作为分析道德与人性的案例“范跑跑”也许并不是个别现象，却被很多人当作是个例来研究。人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择？不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻：在地震中有这样一对夫妻，在地震发生时丈夫只大喊了一声“地震了”便独自跑到楼下，等他安全时才想到妻子，转而去救自己的妻子。在这个小事情上，我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性，而当他返回的那一刻，他已将责任看重于生命，原来责任可以如此高贵。正如很多人所说的那样：解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳；医生的职责就是救死扶伤；教师的职责就是教书育人……每个人都是社会群体中的个人，彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前，医生也不能因为大灾过后必有大疫而不履行救死扶伤的责任；而作为一个老师，当一群学生把你当成是一个信赖者，当一群家长把你当成是孩子的保护者时，你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面，就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样，可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命，前者是人性，而后者是责任，一份对社会、对同伴的责任。在大家还在讨论教师职责时，一条由陕西省汊中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论：今年高考期间，碰上余震发生时，在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作，不能先于学生撤
成长路上的那些事作文 2020-06-22 在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的成长路上的那些事作文，欢迎阅读与收藏。 在成长的路途中，我们会遇到许许多多的事和人，他们都会给予你许多的东西，有好的，也有坏的。在这条路上，我们不可能一路顺风，有时候会跌掉，有时候会陷入困境中。而在成长路上的那些事儿早已刻在了我的脑海中，铭记于心，无法忘却。 记得6岁那年，我犯了一个很严重的错误，这件事我到现在还记忆犹新。那天，我与我的好朋友一起在花园里闲逛。突然，她想去买东西吃，我便陪她去买。正当我看着她买东西的时候，我心里痒痒的，总想着：哎，要是我有钱，那该多好啊。奈何，我身上一分钱也没有。她好像看穿了我的心思，说：“其实，你可以拿你爷爷奶奶的钱出来买东西吃啊，反正你拿一点点他们不会知道的。”“可是…….”“哎呀，别犹豫了，你不是想买来吃吗，你没有钱的话哪里来吃的?”我知道我不应该拿爷爷奶奶辛苦赚下来的钱，但我却经不起诱惑。回到家，我趁爷爷奶奶不注意，拿了几块钱。 第一次拿的时候还会小心翼翼，渐渐地，我便放松了警惕。那次，我拿了三十块钱，在士多店门口，被邻居发现了，邻居的婆婆告诉我的爷爷奶奶，爷爷奶奶当场“人赃并获”。当我看到他们的时候，不禁一愣，心想：糟了，这下闯祸了，被爷爷逮了个正着，老天爷，你可得保佑我啊。奶奶很生气，但碍着是在公共场所，不可以大声斥骂，二话不说拿走了我手中仅剩下的那十多块钱，转头就走了。爷爷走过来，轻声说：”快点回家。“我自知事情的严重性，便怀着一颗颤抖的`心回到家。 那个晚上，我被爷爷奶奶骂了个狗血淋头。我从来没有见过奶奶发如此大的脾气，可想而知，这件事该有多严重啊!被自己家人骂了那么多，我躺在床上，怎么也睡不着。回想起今天所发生的事情，我不禁留下了后悔的眼泪。 一大早起床之后，仿佛昨天什么事情都没有发生似的。爷爷依旧在这个时间把我叫起床。奶奶用她那慈祥的话语说：”你看你，眼睛都肿起来了，快去洗脸刷牙，过来吃早餐，我煮了鸡蛋给你，吃完早餐奶奶替你消消肿。“听着奶奶的话，我眼中那滚烫的水珠在不断的打滚。”傻孩子，人的一生中肯定会犯下错误，只要你知道改正，那你依旧是一个好孩子。“ 经过这件事情之后，我再也没有再私下拿爷爷奶奶的钱去买零食。当我需要用钱买关于学习的东西时，爷爷奶奶都会毫不犹豫的给我钱。这件事情，让我体会到家里的港湾的温暖，体会到亲人的爱意，而这种爱一直支撑着我，使我有勇气去克服在那条崎岖的路上所遇到的挫折与困难。
教室里的那些事作文 教室里的那些事作文一：教室里的那些事 今天下午第二节课，我们班里吵吵闹闹，原来这节是美术课，何老师没有来，班主任孙老师亲自去找何老师，这下可好，教室里像刮台风似的，乱哄哄的。这简直是山中无老虎??同学称大王。 “咚、咚、咚”随着几个脚步声，教室里便开始混乱了。尽管有中队长和副中队长管着，但教室里还是乱哄哄的。你瞧！有的同学在走廊上走来走去说空话、有的拿出自己心爱的书翻起来、还有的趴在窗口上，看着窗外的动静，以便及时通知大家，免受孙老师的批评……那些看书的同学看得津津有味，好像旁边没有发出过声音。那些趴在窗口的同学，边说边笑。中队长尽管三番五次地提醒他们，可是他们仍旧按兵不动，一直趴在那里。那些走动的同学笑哈哈地讲着自己身边发生过的事，那些坐在后面的同学甜甜地讲着自动铅笔阿粘胶纸等一些产品的价格。有的同学还拿出一些五花八门的毽子在后面踢了起来。
“孙老师来了”不知哪一位好汉叫了一声。教室里顿时雅雀无声。 教室里的那些事作文二：教室里的那些事 雪下了一夜，到第二天已经成了一个白雪皑皑的世界，同学们你拿簸箕我拿铁锹的干得热火朝天。我也不例外，从家中拿来一个簸箕，一簸一簸往树沟里铲雪。 这时，我不小心铲歪了，不小心泼到了同学“调皮鬼”身上，我想：完了，这次不知他又会使什么鬼招。只见他跑到我身后的雪堆上，拿起自制的雪球向我扔来，还说着：“喂，躲着点，我要往树洞里扔雪。”有几个“好心”的同学跑来帮忙将我“推开”，又用身体接雪球嘴里还嗷嗷叫着“呃，我快不行了，你……快跑呀。”我迅即拿起一个雪球向他脑袋扔去。“小虎队”“冰激凌”的战斗开始了。几个怕冷的在一边呐喊助威，一拨人做好雪球运给“小虎队”和“冰激凌”队。可是“小虎队”见炮弹运的太慢，拿起簸箕铲起雪就泼过去，顿时刚转晴的天，又下起了雪加雪雹连同叫喊声混成一片。
1.请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。 【参考范文】 教育从心开始 “教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗？因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗？ 教育从心开始，就是要给学生师爱。教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。但这“爱”，是需要讲究方式方法的。方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。 教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里。我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，李老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。 教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？ 当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的
寒假那些事作文 导读 :寒假那些事作文（一） 快乐的寒假结束了，可是寒假发生的那些事，让我永生难忘， 有愉快的、高兴的、内疚的、难忘的许许多，几乎每天都有一件事 发生，但最让我无法忘记的是打雪仗。 那是大年初二，天上下着鹅毛大雪，漫天飞舞的雪花像一个个 欢快的小娃娃，蹦蹦跳跳地落下来。那幅美景像是画一般，真是美丽 极了！雪下的越来越大，铺在地上的雪也越来越厚，看到这美丽的景色，我不由地提议，出去打雪仗，准备：带好手套、帽子等工具，一 切准备停当，游戏开始了，我还没准备好，姐姐的雪球像飞镖一般打在我身上，我也不善罢干休，拿起雪球正要往姐姐身上狠狠的打，给 我自己报仇，妹妹也正要打姐姐，这时，我的心理想起了个妙计，趁 妹妹这个机会，我们一起进攻，说办就办，我和妹妹的球使劲仍去， 雪球像百米冲刺一般，飞快的打在姐姐的身上，把姐姐打的抱头就跑，正打的热闹的时候，哥哥来了，这下可就更有意思了，首先安排我和 姐姐一组，妹妹和哥哥一组，紧张刺激的游戏开始了，哥哥正要拿雪 球时，我早已准备好了，雪球飞快的朝哥哥打去，哥哥马上痛得直叫，我刚要去扶他，一个大大的雪球就在我的头上炸开了，我气的追着哥哥跑，围着院子跑了三圈，可还是追不上哥哥，满头大汗的我正要坐下休息，看见妹妹要打姐姐，趁妹妹不注意，我拿起雪球往妹妹脸上 打去，“啪”一个圆圆的雪球在妹妹的脸上炸开了花，什么都看不见
了，样子很滑稽，哥哥看见自己的组员受伤了，从我的背后来了个“背后攻击”，我刚要回家，脚下不注意，摔了一跤，看大家都受伤了， 游戏结束了，正大我往前走时，我的组员姐姐竟然拿了一把雪，朝我 的脸上打来，我变成了一个名副其实的雪人，真是好玩极了！ 今天是我寒假当中最快乐的一天！ 寒假那些事作文（二） 我一直觉得寒假是一年当中最开心的一个假期，因为寒假正赶上过年嘛，每个人都有很多有趣的经历，下面我就给大家分享一下寒假的那些有趣的事情吧！ 寒假事件一：降落伞。 过年年初一，我和表姐，表哥，表弟一起放小烟花。我们拿起一大把连放，只听“嗵嗵嗵”这声，就连烟花都把我们吓个半死—没敢看哪。正当我们看在兴头上时，又来了个哥哥，他说： " 来，拿条小烟花来。 " 嗵嗵了六七声，从天而降了个降落伞，而那哥哥却没有察觉到，我们四个趁此机会，冲到降落伞旁，把降落伞抢了个破烂，而那个哥哥头也顿时成了鸡窝。我们哄堂大笑了起来。 寒假事件二：放炮。 "过年了，过年了" 我一声声叫着，肩上背着个装红包的包呢。由于我高兴过头，没注意到脚下有个炮，刚走到那，炮就炸掉了。我给吓了个半死。过了一会儿，我也买了一盒炮，来吓唬我表哥。由于我兴趣太浓，一盒都撒去吓我哥了。我哥没吓着却把我吓着了。表哥趁我没注意，又把炮踢了回来。真是气死我也。
缤纷成就和谐 三个学生走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水， 喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为 和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。 缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出 墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫 千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的 是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。 轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来 是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接 远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过” 的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味 之不尽 ,, 和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量 的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。 千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百 家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元 培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言 震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令 人感佩。 子曰“有教无类” 。作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的 看法，尊重不同的选择，用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好 给予保护；对各个学生的学习陋习给予宽容；尊重商店里买不同饮料的学生；尊 重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生,, 正是每个学生的不同特性构成 这变幻多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。 从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。 【参考范文】 知行合一贵于行之 华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。 西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为？古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。 教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样的一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真 的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，最终败北；今有学生空谈理想，最终无所成就。 学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能达到理想的效果。
那些事作文范文 那些事作文3篇 你是否还记得，曾经的一起开怀大笑；你是否还记得，曾经的怒放呐喊；你是否还记得，曾经的点点滴滴……那些年，那些事，在我的脑海中一一闪过。下面是的那些事作文，欢迎阅读！ 我们的美好童年固然有趣，但为我们增添了几分回忆。还记得我们一年级入少先队时我们的宣誓吗？“我在队旗下宣誓：我热爱中国拥护党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”自从那次入队以后，从前两小无猜的我们，有了深刻的感触。过了许多年，我们的笑声越来越多，而我们的新同学也越来越多。 许多年以后，在队旗下宣誓的小朋友，也成了一个小大人了，学习也越来也紧张。虽然紧张，但我们班的笑声也似乎多了起来。但光有笑不行。记得那次，我们班历经了，一次重重的挫折，我们学校的上课铃声响了起来，大家都回到了各自的座位。就看见陈老师板着脸走进教室里来，手中还拿着我们半期考试的试卷。我们一看这情景都，默不作声，因为我们知道，我们的半期考试考差了，试卷一发下来，大家都低着头，都强忍着泪水，看着自己的分数。那沉闷的铃声终于响了，大家都纷纷收拾好书包走出了教室（因为那
是最后一节课）有的.人的泪水终于忍不住了，悄悄跑到厕所里失声痛哭起来，当时我看到我的分数我也想哭，但是我还是做得十分坚强，泪没有流露出来。当时，我想到的唯一解决问题的方法那就是打篮球，我飞奔到篮球场。扔下书包，开始痛痛快快的打篮球，那时，我把全部的力量都融入到了篮球当中，最后我的心情果然好了许多，我就收拾一下回家。 在童年，我们有喜。有悲。有怒。有哀。这就是我童年的一个小小片段，还有更精彩的。 在记忆的沙滩上，我拼命地跑啊，跑啊，期望寻回那永远永远失去的东西…… 处于孩童时期的我，做过许多傻事，曾经以为那些事都是对的。可现在想想却会忍俊不禁。记得那年冬天，下了很大的雪，雪花在空中翩翩起舞，就像一个个精灵，整个世界似乎都被雪变得纯洁了。那是我第一次看见雪，并不知道雪是什么东西。在我的心里只知道，雪的白色、云的白色和棉花糖的白色是一样的。第一次看见雪，我非常激动也十分兴奋，我拉着妈妈的手，对妈妈说：“妈妈，你快看，天上下云了，好漂亮，可是如果云下完了，以后不就再也看不到云了吗？”妈妈听了我说的话，突然笑了起来，她溺爱地抚摸着我的头，对我说：“傻孩子！那不是云，那是雪，云是不
班级里的那些事600字作文 班级里的那些事600字作文1 开学了，我上七年级了，可是没觉得有什么变化。只是老师换了，又新来了几个同学可是那一个个熟悉的面孔还是那样熟悉。 我的班上一共有58位同学，转走了一人，又来了3人，正好60人。先不说新来的，说说以前的吧。我们班在五年级的时候就有58人，在五年级的时候我有一位好朋友，她的父母离婚了，她有了一位后爸，她原来住在银川，姓张。 后来跟她的后爸搬到我们山东来住在华家岭姓华。转到我们的班里，一直过着和我们一样的生活。直到有一天，她老是和老师在说话，而且老是不来上课，我觉得她好像有事瞒着我。终于，在我的严刑逼问下，她说，她的亲爸爸来找她了，要把她带回银川。她妈妈不同意，她爸爸就 要来学校找她，她也不想回去，于是就躲到老师家里。我和同学们都知道了她家里的情况，并答应为她保守秘密，而且她爸爸来找她的时候说不认识她。就这样过了几天后，在一天的晚自习，一个男人到我们班里来了，他拿着一张照片。我的第一反应就是她爸爸来了。果然，这个男人向我们打听她，我们配合的很好，都说不认识她。 可是百密必有一疏，外边的墙上贴着她的照片，因为她是十好她爸爸还是看见了，最后她被她爸爸接走了，以
后我就再也没有见过她。就在她走之前，我们班也出过一件大事。我们班有一位姓宋的同学，平时很老实，就在一个平常的周末，他去世了。 是因为那是农民都在田里忙着收获花生，他有两位叔叔，两位叔叔都有一位儿子，他们三个孩子在河边玩，结果一个掉下去了其他两个人救那一个孩子都掉下去了。《拉呱》上都演了，我们这个班的事很多，先不聊了，该睡觉了，总结一下。 我们这个班很普通，发生的也就是那些事，等过上一段时间，我们再聊聊我们班的那些事。 班级里的那些事600字作文2 还记得前几天，温度忽然降低，我以为和昨天的温度差不多，就只穿一件中袖衫，便没再穿外套了。 下了楼，一出电梯，一阵强烈的寒风朝我吹了过来，我顿时鸡皮疙瘩掉了一地。可是回家再加一件衣服已经不行了，我马上就要迟到了。于是，我就只好这样去上学。当刺骨的寒风向我吹来的时候，我忍不住哼起了歌：小白菜啊，地里黄哪，两三岁呀，没了娘哟 到了班级里，暖和了许多，但还隐隐约约感觉到凉意。看看班上的人，大多数穿的都很保暖，只有几个和我同病相怜。我的同桌，夏文皓(以下简称天天)身上的衣服就很厚。我开玩笑地更他说：你把你的外套给我穿吧!没想到天
综合素质作文范文20篇 答题心得： 首先大家要明白，你考的是教师资格证，所以你的作文一定是和教育有关的，不管它题目怎么出，你都要尽量往教育的主题上扯，如此才能保住你作文的基本分，然后再说一下关于作文的几个需要注意的地方: 1、开门见山，作文开始就要亮出观点，这是文章的论点，别铺垫，别煽情，阅卷老师没那么多功夫来听你渲染~~~ 2、论点出来后，就是论据，也就是文章的主体，800字的论文，基本上这一部分占了70%，很多人不知道怎么哔哔，这里有一个小的取巧的方法告诉大家。小学学过排比句吧?好，请你把它变成排比段，什么意思?打个比方，如果题目是《我为什么要做老师?》，写完1、2两段论点外，之后的每一段你可以这样接下去写: 之所以··········是因为··········，这句经典 我之所以想成为老师，是因为我热爱教育事业。……………… 我之所以想成为老师，是因为我有深厚的校园情节。………… 我之所以想成为老师，是因为我希望自己能够一直走在学习的路上。………… 我之所以……………… 最后有个好的结尾段，基本大功造成了。 3、请准备一些教育家的名句，一来可以充字数，二来会提升你的作文水准，这些句子可以作为文章的开头引出全文，也可放在文末，做个总结。但是，请不要问我那么多句子准备哪一类的，因为我不是考官，我也不知道题目会出什么，所以尽可能的准备两三句你能完全背下来的，其余的多看看就好，到时候不使用直接引语就行，可以说某某教育家曾经就什么问题表达过他的想法，他认为，………只要内容对，不需要原话出现。 这里给大家提个醒:这些方法一定是管用的，是一个临时抱佛脚的对策，可以帮助你保住基本分，但是想要拿高分，请花心思在上面，多看看真题范文，多看看教育家们写的文章、或者是关于教育的文章，分数掌握在自己手里~~~
我的那些事-初二作文600字 我的那些事 从1999年到2013年，整整14个春秋。我从一个懵懂无知的小女孩出落成一个亭亭玉立的大姑娘了。在这期间发生了许许多多的有趣故事。来看看我的那些事吧。。 那些事——稀饭还是浆糊 记得那时大概三岁左右，奶奶把做布鞋用的浆糊放在炕边，而我却趁奶奶出去的空当，笨拙的爬向炕边。看着那碗貌似“稀饭”的我，心里不禁心花怒放：“啊！我的稀饭，我的稀饭，我要喝！我要喝！”心里想着，手上便有了动作。幼小的我便把胖乎乎的小手伸进碗里：“咦！这稀饭怎么黏糊糊的”我心中不禁疑惑道。“管它呢，我要喝”。我刚要向嘴里送，说时迟，那时快，奶奶一把打掉我的手。“哇哇！呜呜！好痛啊”我马上就哭了起来。不一会儿，整个院子都有我那“撕心裂肺”的哭声。 那些事——可爱的大西瓜 七岁的我进入了小学一年级，活泼调皮的我怎么可能闲得住呢？不一会儿，我便认识了一个胖胖的男孩，我好奇的摸着他的头，问道：“你的头好大哦！”谁知我刚说完那男孩便哭了。我一本正经说：“你怎么那么爱哭啊！是不是你的头是个大西瓜，你的眼泪是不是西瓜水？”谁知他听完我的话，那如黄河之水奔流不息泪珠立刻就停了下了。后来我就把他叫“西瓜头”。 那些事——初中生活
转眼间我早已跨入了初中的大门，而我也在为我的梦想为之奋斗着。每天都将每件事都做到完美，因为我明白每件看似平凡的小事都是我跨入大学的垫脚石。只有不断努力不断奋斗才能跨入大学。我的梦想--大学，我将为之努力！！！ 时间总是那么快，把时间看成生命，把学习看成生命。我会努力，努力长大，努力学习。像那雏鹰一般飞向蔚蓝的天空，我会更高！更快！更强！
那些事作文3篇 你是否还记得，曾经的一起开怀大笑；你是否还记得，曾经的怒放呐喊；你是否还记得，曾经的点点滴滴……那些年，那些事，在我的脑海中一一闪过。下面是橙子为您整理的那些事作文，欢迎阅读！ 那些事作文1 我们的美好童年固然有趣，但为我们增添了几分回忆。还记得我们一年级入少先队时我们的宣誓吗？“我在队旗下宣誓：我热爱中国拥护党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”自从那次入队以后，从前两小无猜的我们，有了深刻的感触。过了许多年，我们的笑声越来越多，而我们的新同学也越来越多。 许多年以后，在队旗下宣誓的小朋友，也成了一个小大人了，学习也越来也紧张。虽然紧张，但我们班的笑声也似乎多了起来。但光有笑不行。记得那次，我们班历经了，一次重重的挫折，我们学校的上课铃声响了起来，大家都回到了各自的座位。就看见陈老师板着脸走进教室里来，手中还拿着我们半期考试的试卷。我们一看这情景都，默不作声，因为我们知道，我们的半期考试考差了，试卷一发下来，大家都低着头，都强忍着泪水，看着自己的分数。那沉闷的铃声终于响了，大家都纷纷收拾好书包走出了教室（因为那是最后一节课）有的人的泪水终于忍不住了，悄悄跑到厕所里失声痛哭起来，当时我看到我的分数我也想哭，但是我还是做得十分坚强，泪没有流露出来。
当时，我想到的唯一解决问题的方法那就是打篮球，我飞奔到篮球场。扔下书包，开始痛痛快快的打篮球，那时，我把全部的力量都融入到了篮球当中，最后我的心情果然好了许多，我就收拾一下回家。 在童年，我们有喜。有悲。有怒。有哀。这就是我童年的一个小小片段，还有更精彩的。 那些事作文2 在记忆的沙滩上，我拼命地跑啊，跑啊，期望寻回那永远永远失去的东西…… 处于孩童时期的我，做过许多傻事，曾经以为那些事都是对的。可现在想想却会忍俊不禁。记得那年冬天，下了很大的雪，雪花在空中翩翩起舞，就像一个个精灵，整个世界似乎都被雪变得纯洁了。那是我第一次看见雪，并不知道雪是什么东西。在我的心里只知道，雪的白色、云的白色和棉花糖的白色是一样的。第一次看见雪，我非常激动也十分兴奋，我拉着妈妈的手，对妈妈说：“妈妈，你快看，天上下云了，好漂亮，可是如果云下完了，以后不就再也看不到云了吗？”妈妈听了我说的话，突然笑了起来，她溺爱地抚摸着我的头，对我说：“傻孩子！那不是云，那是雪，云是不会落下来的。”“雪是什么东西？也像棉花糖那样可以吃吗？”我好奇地问妈妈，妈妈望着漫天飞舞的雪花说：“等你长大了学了知识，你就会知道了。”是啊，对于一个五六岁的孩子“雪”这个名词有点陌生。 我伸手接住了一片雪花，雪花落在我的掌心传来一丝凉意，我用舌头舔了一下，觉得没什么味道，但是我喜欢这种感觉。于是，我跑进屋子里拿出了一个小桶，妈妈问我要干吗？我天真地说：“我想装
毕业生有两种：一种是圆地，一种是有棱角地. 看到一则关于教育地趣闻.有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团地报告中有这样地描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师地存在.这个参访团地结论是：美国地初级教育非常糟糕.资料个人收集整理，勿做商业用途 同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后地感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣.美国考察团认为，中国学生地成绩是最好地，中国地科学文化也许会在年内赶超美国.资料个人收集整理，勿做商业用途 但多年过去了，两个参访团地结论都是错误地.被人不看好地美国式教育越来越被人推崇，而被人看好地中国式教育却越来越受人诟病.资料个人收集整理，勿做商业用途 这则趣闻事实上是一个关于教育地“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统地创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成地.儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个.”他地观点非常明确，孩子其实不是属于你们地，而是属于世界地.你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长.马拉古兹地教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育.资料个人收集整理，勿做商业用途 而我们地教育，知识被看成最为重要地东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会地能力、人性地教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了.事实上，这是教育最大地悲哀.有一份调查报告显示，现在地孩子不会洗衣、做饭、做家务.在我国岁以下地青少年中，大约有受到各种情绪障碍和行为问题地困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面地问题.不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有地竟然选择自杀.这就是应试教育地悲剧.资料个人收集整理，勿做商业用途 我认识一位父亲，他给岁地女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码地纸片、一部手机、块钱，然后让她自己去幼儿园.最初一段时间，他每天跟在女儿后面.后来，这女孩就自己上幼儿园了.很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任地父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同地教育.资料个人收集整理，勿做商业用途 美国一位名叫安妮·斯通地母亲写了这样一封信：“我地孩子上学了，我把他交给你—世界.请你轻轻挽起他地手，告诉他应知之事.让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助.告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂.告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予地美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠地精神……”资料个人收集整理，勿做商业用途 我很喜欢这段文字. 有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上地球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤.孩子地父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子.”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高.这位父亲名叫洛克菲勒.孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子.”每个孩子地生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前.其实，孩子一个人也可以爬得更高.资料个人收集整理，勿做商业用途 你把孩子交给世界，也许孩子会更强大. 拟定一生蓝图 没有好先生就没有启蒙.大学是对一个人深加工地地方，而之前地底子和模样已经由基础教育打下：不论是小皇帝还是小公主，都得离开罩着他们地“父皇”“母后”进入学校，接受集体生活与正规授课地洗礼，学习各学科基础知识，学会待人接物，开始规律作息.这是他们社
生活中的那些事作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 生活中的那些事作文（一） 在我们小区当中有很多乱开车，乱停车的行为。因为我们小区的路本来就很窄，而且两边有停满了大大小小的汽车，电瓶车，自行车……让许多车辆无法顺利进出，不得不被迫绕行才能进出。如果是比较大的的汽车乱停的话，连人都不太好走。还有些司机看到那边的空挡勉强可以把汽车塞进去，就硬停在那里，但是不知他们有没有想过，这样一来其他那些司机就没法倒车出去了。更严重的是无论是深夜还是黎明，常常发生乱鸣喇叭，妨碍居民休息的事情。 我想，如果那些司机懂得社会公德，尊重他人，肯花钱租一个停车位，或是找一个没有车子的地方停车，就不会造成这样的事情，那样小区环境就会好一些，人际关系就会和谐一些。车辆的碰擦事故就会少一些。 当然我自己也要在生活中注意社会公德，遵守公共秩序。 生活中的那些事作文（二） “光阴似箭，日月如梭。”对于这句话，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了这句话的含义。 那是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸。因为周末的作业较少，所以我星期五便把作业做完了。我高高兴兴地
把我的作业给妈妈检查，语文，数学，英语的作业给妈妈检查完了，我便伸过头问妈妈：“妈妈，我的作业全部都做完了，可以玩会吗？”“当然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不过，等会我要出去有点事，你要写篇作文，四点时，我会回来检查。”我干脆地回答到：“OK！没问题”我显得自信满满。 等妈妈走后，我就是这个家的主人啦！我很懒洋洋地躺在沙发上一边吃着零食，一边看着电视，一会看中央台，一会儿看少儿台，一会儿看连续剧。到了下午一点多的时候，感觉有点困了，就爬到床上，做起我的美梦了。睡到下午三点，发现再不写作文可就真来不及了，再过一个小时妈妈就要回来了，这可怎么办呢？于是我急忙从床上爬了起来，拿出一张纸，随随便便写了一篇作文。这时，正好妈妈回来了，妈妈一回来就立刻叫我把作文拿给他看，我慢吞吞地把作文拿出来，心里忐忑不安的。只见妈妈微微地摇了摇头，接着严肃地对我说：“苏悦，今天的作文你认真写了吗？你写出了你应有的水平了吗？”我跟妈妈一五一十地交待了今天所发生的事情，妈妈见我这样，语重心长地对我说：“没关系，下次改正就好，要记住时间是很宝贵的。孩子，还记得吗？古人曾经说过“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在你如果不努力，长大以后就来不及了，时间是不会留下来等你的。”我听了妈妈讲的这些话之后，我悔恨万分，于是我下定决心，一定要和时间赛跑，成为时间的主人！ 这一件事虽然过了很久，但是那天我真正体会到了“光阴似箭，日月如梭。”这句话的含义，那天妈妈说的每一句话都深深地印在我