《初级会计学》学习指导
第一章总论
内容概要：本章要紧讲述会计是如何产生，又是如何样进展的，会计的概念内涵是什么，会计的职能、目标和任务有哪些，什么是会计的对象和要素，会计准则的概念包含哪些内容，会计核算的差不多前提、会计核算的一般原则以及会计核算的专门方法有哪些等问题。
重点难点：通过本章内容的学习，要求大伙儿重点理解和掌握会计的概念、职能、对象、要素，会计核算的差不多前提、一般原则和专门方法等问题；一般性了解和掌握会计的产生和进展，会计的目标和任务，会计准则的概念等本章的其他相关内容。
复习提要：
一、会计的产生和进展
（一）会计的产生：物质资料的生产是会计产生的前提和基础。（二）会计的进展：会计的进展经历了漫长的过程和时期，初学者要
了解古今中外会计及其理论进展的历史过程。
二、会计的概念和职能
（一）会计概念的涵义
1、会计对各单位能够用货币表现的经济业务进行计量；
2、会计是以货币为要紧的计量手段，此外还有次要的计量手段如实物量等；
3、会计核算必须借助于一系列专门的方法和程序；
4、会计核算要求能够连续、系统、全面、综合地反映经济业务；
5、会计要求在核算的过程中实行监督；
6、会计的本质是一项治理活动。
（二）会计的差不多职能：
1、核算职能：又叫反映职能，它是会计的首要职能，也是全部会计治理工作的基础。会计核确实是通过价值量对经济活动进行确认、计量、记录，将经济活动的内容转换成会计信息，并进行公正报告的工作。
2、监督职能：又叫操纵职能，会计监督的依据有合法性及合理性两种，合法性的依据是国家颁布的财经法令和法规，合理性的依据是客观经济规律及经营治理方面的要求，会计监督的目的确实是保证企业会计目标的顺利实现。
三、会计的目标和任务
（一）会计的目标：会计目标是指会计工作所要达到的终极目的。服从服务于经济治理的总目标，提高经济效益。
（二）会计核算的目标：为提高经济效益而提供反映经济活动的信息。
1、为国家宏观经济调控和治理提供信息；
2、为企业内部经营治理提供信息；
3、为企业外部有关各方了解财务状况和经营成果提供信息。
（三）会计的任务：包含两个层次，差不多任务和具体任务。
1、会计的差不多任务是贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、制度和法律，对经济活动进行核算和监督，提供会计资料，促进增产节约、增收节支，提高经济效益。
2、会计的具体任务
⑴核算和监督各项经济业务；
⑵维护和遵守国家财经法纪；
⑶维护所有者和债权人权益；
⑷加强内部经济治理；
⑸提高经济效益。
四、会计的对象和会计要素
（一）会计对象：是指核算和监督的内容，抽象而言，是指企业在生产经营过程中能够用货币反映的经济活动；具体而言，它能够分解诸多具体会计要素。
（二）会计要素：是对会计对象按照其经济特征不同所作的差不多分类，是会计对象的具体化，是用于反映会计主体财务状况和确定经营成果的差不多单位。它能够分为两类，一类是反映财务状况的会计要素（资产、负债、所有者权益），另一类是反映经营成果的会计要素（收入、费用、利润）。
（三）资产、负债和所有者权益
1、资产的概念内涵：是指由企业过去的交易、事项形成，并被企业拥有或操纵的经济资源，该资源预期会给企业带来经济利益。按其流淌性大小资产可分为流淌资产和非流淌资产。
⑴流淌资产是指能够在一年或者超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产，包括现金、银行存款、短期投资、应收账款和存货等。
⑵非流淌资产是指不符合流淌资产定义以外的资产，通常包括长期投资、固定资产、在建工程、无形资产和其他资产等。
2、负债的概念内涵：是指由企业过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务会导致企业经济利益的流出。按偿还期长短不同可分为流淌（短期）负债、和长期负债等。
⑴流淌负债是指在一年或者超过一年的一个营业周期内偿还的负债，包括短期借款、应付票据、应付账款、应付工资、应交税金、应付利润等。
⑵长期负债是指在一年或者超过一年的一个营业周期以上偿还的负债，包括长期借款、应付债券、长期应付款等。
3、所有者权益的概念内涵：是企业所有者在总资产中所应享有的经济利益，其金额等于资产减去负债后的余额，又叫净资产，股份制企业又称之股东权益。其内容包括实收资本(股本)、资本公积、盈余公积和未分配利润等。
资产、负债、所有者权益三要素的关系（会计恒等式）
资产 = 权益= 债权人权益 + 所有者权益(净资产、股东权益) = 负债 + 所有者权益
（四）收入、费用、利润
1、收入的概念内涵：是指企业因销售商品、提供劳务或让渡资产使用权等日常经营活动过程中所引起的经济利益的总流入。其内容包括主营（差不多）业务收入、其他（附营）业务收入。
2、费用的概念内涵：是指企业因销售商品、提供劳务等日常经营活动过程中所引起的经济利益的总流出。其内容包括：直接费用（材料、工资）、间接费用（制造费用）和期间费用（治理、财务和营业费用）等。
3、利润的概念内涵：是企业在一定时期内的经营成果，是收入与费用相抵后的盈余。其内容包括主营业务利润、其他业务利润、营业利润、利润总额、净利润等。
收入、费用、利润三要素的关系收入—费用 = 利润
会计六要素之间的关系：利润能够增加资产和所有者权益。
资产 = 负债 + 所有者权益＋利润=负债+ 所有者权益＋（收入—费用）
五、会计准则
（一）会计准则的概念内涵：是会计核算工作的规范，是对会计要素、计量标准的确定以及核算方法程序的规定，它是用以保证会计信息质量的依据。包含差不多准则和具体准则两个层次。
（二）差不多会计准则包含会计核算的差不多前提、会计核算的一般原则、会计要素的确认（准则）、会计报告的差不多内容和要求等方面的内容。
（三）具体会计准则包含各行业共同业务的会计准则、会计报表准则、专门行业会计准则等方面的内容。
六、会计核算的差不多前提（假设）
会计核算的差不多前提要紧包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量等四个方面。
七、会计核算的一般原则
会计核算的一般原则要紧包括客观性原则、实质重于形式原则、可比性原则、一致性原则、相关性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制、配比原则、历史成本原则、划分收益性支出和资本性支出原则、慎重性原则和重要性原则等13项内容。
八、会计核算的专门方法
(一)会计核算的专门方法要紧有设置科目（账户）、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐薄、成本计算、财产清查和编制会计报表等7个。（二）会计核算专门方法之间的关系：首先依照经济业务的内容取得或填制会计凭证并加以审核，同时按照规定的会计科目在账簿中开设账户，并依照审核无误的记账凭证，运用借贷复式记账法登记账簿，关于生产经济过程中发生的各项费用，以及各种需要确定成本构成的业务进行成本计算，对凭证和账簿的记录要通过财产清查加以核实，最后依照核实的账簿资料编制会计报表。
考虑练习
一、填空题
1、资产按其流淌性分为和。
2、广义地解释权益概念，应包括和。
3、会计准则按其所起的作用能够分为和两个层次。
4、会计主体确实是。
5、会计核算应采纳作为记账基础。
6、所有者权益是企业所有者对的所有权。
7、、和反映企业静态的财务状况。
8、要求企业将各项营业收入与其相关联的成本、费用在同一个会计期间内入账。
9、要求企业在期末结账时，将本期应收未收的收入和应付未付的费用记入账簿。
10、会计恒等式是。
11、以作为统一的计量单位。包含着前提（假设）。
12、会计上计算利润时应持态度，在有多种核算方法可供选择时，应幸免导致企业虚增利润的做法，这确实是原则，亦称为。
13、我国的会计核算规定以作为记帐本位币。
14、假如支出所带来的收益只与本会计年度有关，则该项支出作为。
15、购进时固定资产的非正常性修理费用应作为支出。
二、单项选择题
1、会计的目标是（）。
A.进行价值治理
B.提高经济效益
C.提供会计信息
D.操纵和指导经济活动
2、会计的差不多职能是（）。
A.核算与监督
B.分析与考核
C.预测和决策
D.以上都对
3、下列各项中属于流淌资产的有（）。
A.现金
B.运输设备
C.专利权
D.开办费
4、下列各项中适用于划分各期间收入和费用的原则是（）。
A.配比原则
B.权责发生制原则
C.一致性原则
D.慎重性原则
5、（）原则要求，会计核算方法一经确定，不得随意变更。如有变更，应在财务报告中讲明理由及其对财务状况和经营成果所造成的阻碍。
A.一致性原则
B.可比性原则
C.清晰性原则
D.合法性原则
6、下列各项中属于所有者权益的有（）。
A.房屋
B.银行存款
C.借款
D.未分配利润
7、会计分期是从（）引申出来的。
A.会计主体
B.持续经营
C.货币计量
D.权责发生制
8、下列支出中属于资本性支出的有（）。
A.设备购置费
B.设备修理费
C.材料的运杂费
D.存货的保管费
三、核算与计算题
（一）练习会计要素的划分。
[资料] 1.房屋建筑物 300 000元；2.专利权 50 000元； 3.库存材料100 000元； 4.存放在银行的款项80 000元；5.运输设备300 000元；6.在建的房屋 100 000元；7.应收取的销货款120 000元；8.期末在产品 30 000元；9.机器设备 400 000元；10.银行贷款 400 000元；11.应付的购货款100 000元；12.应交纳的税金 40 000元；13.投资者投入资本 900 000元；4.企业实现的利润 200 000元；15.对利润的分配 180 000元；16.提取的公积金 20 000元。
要求：依照上述资料，讲明各项目属于哪一项会计要素，并计算
资产总额、负债总额和所有者权益总额，讲明会计恒等式的成立。
（二）练习分析经济业务发生后对恒等式的阻碍。
[资料] 设某企业5月30日的权益总额为8 500 000元，5月31日发生下列经济业务：
1.从银行提取现金5 000元。
2.投资者追加投资100 000元存入银行。
3.以借款直接偿还前欠货款50 000元。
4.以银行存款还到期的借款200 000元。
要求：逐项讲明每一项经济业务属于哪一种类型，对该企业的资产总额有何阻碍。如有阻碍，讲明阻碍的方向和金额。
四、简答题
1、什么是会计？其差不多职能有哪些？
2、会计的目标和任务是什么？
3、什么是会计对象？
4、什么是会计要素？会计要素是如何分类的？
5、会计准则包含的层次和内容有哪些？
6、会计核算的差不多前提有哪些？如何理解？
7、会计核算的一般原则有哪些？如何理解？
8、什么是权责发生制？什么是收付实现制？
9、什么是收益性支出？
10、什么是资本性支出？
11、会计核算的专门方法有几种？
12、各种会计核算的专门方法之间的关系如何样？
13、何谓资产、负债、所有者权益，它们之间关系如何样？
14、何谓收入、费用和利润？它们之间关系如何样？
第二章会计科目与会计帐户
内容概要：本章要紧讲解会计科目的概念，会计科目的分类，设置会计科目的原则、意义和方法，会计账户的概念、内容和格式，会计账户的分类，会计账户的设置，最后阐述会计科目与会计账户二者之间的关系。
重点难点：通过讲解和学习，要求大伙儿重点理解和掌握会计科目的概念及分类，会计账户的概念、格式及分类，会计科目与会计账户的关系；一般性掌握和了解会计科目设置的意义、原则等本章的其他相关内容。
复习提要：
一、会计科目的概念
它是对会计对象按其经济内容性质的不同所进行的分类，是给每一类经济业务给予的标准命名，是会计事项具体分类的标志。设置会计科目能够对纷繁复杂、性质不同的经济业务进行科学的分类，能够将复杂的经济信息变成有规律的易识不的经济信息，并为其转换成会计信息预备条件。
二、设置会计科目应遵循的原则
（一）全面性原则：包括会计对象的全部内容；
（二）适用性原则：结合会计对象的特点和治理的要求；
（三）可操作性原则：简单明确、通俗易明白；
（四）相对稳定性原则：不得经常变动。
三、会计科目的分类
(一)资产类会计科目：
1、流淌资产类科目：如现金、银行存款、其他货币资金、应收账款、坏账预备、应收票据、预付账款、其他应收款、应收股利、应收利息、应收补贴款、短期投资、短期投资跌价预备、库存商品、包装物、低值易耗品、自制半成品、物资采购、原材料、材料成本差异、商品进销差价、托付加工物资、托付代销商品、受托代销商品、存货跌价预备、待摊费用、待处理财产损溢等等；
2、非流淌资产类科目：如固定资产、累计折旧、长期股权投资、长期债权投资、长期投资减值预备、在建工程、在建工程减值预备、无形资产、无形资产减值预备、长期待摊费用等等。
（二）负债类会计科目：
1、流淌负债类科目：如短期借款、应付票据、应付账款、应付工资、应付福利费、应交税金、其他应交款、其他应付款、预收账款、代销商品款、预提费用、应付利息、应付股利、应付利润等等；
2、长期负债类科目：如长期借款、应付债券、长期应付款、专项应付款等等；
（三）所有者权益类会计科目：如实收资本、股本、已归还投资、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配等等；
（四）成本类会计科目：如生产成本、制造费用、劳务成本等；（五）损益类会计科目：如主营业务收入、主营业务成本、主营业务税金及附加、其他业务收入、其他业务支出、治理费用、营业费用、财务费用、投资收益、营业外收入、营业外支出、所得税、补贴收入等。
四、会计账户的概念
会计账户是依照会计科目设置，具有一定的格式，是用来连续、系统记录经济业务的记账单元，设置账户是会计核算的一种专门方法。会计账户是按照规定的会计科目在账簿中对各项经济业务进行分类、连续、系统记录的形式（或工具）。
五、会计账户的分类
（一）账户按经济内容不同分类
1、资产类账户：①流淌资产类账户；②非流淌资产类账户
2、负债类账户：①流淌负债类账户；②长期负债类账户
3、所有者权益类账户：①所有者投资账户；②所有者投资收益及经营积存账户
4、成本类账户：
5、损益类账户：①收入类账户；②费用类账户
（二）账户按用途和结构不同分类
1、盘存账户：盘存账户是用来核算、监督各项货币资金和实物资产的增减变动及其结存数额的账户。如现金、固定资产等。
2、结算账户：结算账户是用来核算和监督企业同其他单位和个人之间的债权、债务结算情况的账户。包括债权结算账户（如应收帐款）、债务结算账户（如应付帐款）和债权债务结算账户等。
3、所有者投资账户：是用来核算企业所有者投资的增减变动及其结存情况的账户。如实收资本。
4、集合分配账户：是用来归集和分配企业某时期发生某费用的账呼。如制造费用。
5、成本计算账户：是用来核算和监督某时期各个成本计算对象实际成本的账户。如生产成本。
6、跨期摊配账户：是用来核算和监督应由多个会计期间共同负担的费用的账户。如待摊费用、预提费用、长期待摊费用等。
7、收入账户：是用来核算和监督企业在一定时期内所取得的各种收入的账户。如主营业务收入。
8、费用账户：是用来核算和监督企业在一定时期内所发生的，应当计入当期损益的各项费用、成本和支出等账户。如治理费用、财务费用、营业费用。
9、财务成果账户：是用来核算和监督企业一定时期内全部生产经营
活动最终成果的账户。如本年利润。
10、计价对比账户：是用来对某项经济业务，按照两种不同的计价标准进行对比，以确定业务入账价值的账户。如物资采购。
11、调整账户：是用来调整其他有关账户的金额而设置的账户。包括备抵账户（如累计折旧）、附加账户（如商品进销差价）和备抵附加账户（如材料成本差异）等三类。
六、会计账户的设置
（一）总分类账户：依照一级会计科目设置的，提供总括会计资料的指标，也叫做“一级账户”或“总账账户”。
（二）明细分类账户：明细分类账户，是总分类账户的具体化和补充，它是依照某一总分类账户的核算内容，按照具体需要，更加详细的分类而设置的。
（三）总分类账户和明细分类账户的关系：总分类账户是其所属明细分类账户的综合账户，对所属明细分类账户起着操纵和统驭作用；明细分类账户是在有关总分类账户的基础上进展起来的，对总分类账户起着辅助和补充作用。二者的核算内容相同，登记的原始凭证也相同。因此他们所提供的核算资料是相互联系、相互补充，能够既总括又详细地反映同一经济事项。
（四）总分类账户和明细分类账户的平行登记：
1、登记依据相同；
2、登记时刻相同；
3、登记方向相同；
4、登记金额相同。
七、会计科目与会计账户的关系
（一）联系：
1、后者依照前者设置，二者名称相同；
2、二者反映的经济内容相同，差不多上对经常业务的分类，分类的口径一致。
（二）区不：
1、前者是经济业务内容的名称，后者不仅能讲明经济业务内容，还能反映其数量增减变动及结余情况，为编制报表提供依据；
2、后者具有一定的结构，具有专门格式，是记录经济业务的载体，而前者仅是经济业务分类的标志。
考虑练习
一、填空题
1.关于会计对象的具体内容进行分类核算的标志或项目，称为。
2.按照规定的会计科目在账薄中对各项经济业务进行的分类、系统、连续记录的形式，称为。
3.账户是依据开设的。
4.账户按经济内容不同能够分为、、、和等五类。
5.结算账户可分为、和三类。
6.调整账户可分为、和三类。
7.账户按提供指标的详细程度分类，分为和两类。
8.为反映资产的增减变动及结存情况，需设置类账户。
9.“预提费用”账户期末如为借方余额，则表明它具有性质。
10.抵减（备抵）账户的余额一定要与被调整账户的余额方向。
11.附加账户的余额一定要与被调整账户的余额方向。
二、核算题
[资料] 1.房屋及建筑物；2.工作机器及设备；3.运输汽车；4.库存生产用钢材；5.库存燃料；6.未完工产品；7.库存完工产品；8.库放在银行的款项；9.由出纳人员保管的款项；10.应收某厂的货款；
11.暂付职工差旅费；12.从银行借入的款项；13.应付给光华厂的材料款；14.欠交的税金；15.销货的款项；16.投资者投入的资本；17.预收的押金；18.欠付的利润；19.支付的销售费用；20.销售产品的成本；
21.支付的办公费。
[要求] 依照以上项目，讲明所属的会计科目，从会计要素的角度分析各会计科目的类不。
三、简答题
1、什么是会计科目？它可分为哪几类？举例讲明。
2、会计科目设置的原则有那些？
3、设置会计科目的意义是什么？
4、什么是会计账户？它的格式如何？
5、会计账户能够作那些分类？
6、会计科目与会计账户的关系如何样？
7、平行登记的要点有那些？
第三章复式记账与借贷记账法
内容概要：本章要紧讲解记账方法的种类、复式记账方法的概念及分类，借贷复式记账法的概念、原理、特点，借贷记账法下各类会计账户的结构、会计要素的借贷规律和账户余额的计算，会计分录的概念和内容，账户的对应关系和对应账户，试算平衡及试算平衡表的编制等问题。
重点难点：通过学习，要求大伙儿重点理解和掌握复式记账法的概念及特点，借贷记账法的差不多概念、差不多原理及会计要素的借贷规律，会计分录的概念和内容，试算平衡的概念、方法以及试算平衡表的编制；一般性掌握和了解本章的其他内容。
复习提要：
一、复式记账法的概念和种类
（一）概念：从两个方向、以相等的金额、在两个或两个以上账户中相互联系登记反映同一经济业务的来龙去脉的一种记账方法。运用复式记账法记录的结果一方面能够讲明每一项经济业务的来龙去脉，能够全面系统地了解经济活动的过程和结果，另一方面对账户记录的
结果进行试算平衡，能够检查账户记录的正确性。
（二）种类：复式记账法要紧包括增减记账法、收付记账法和借贷记账法三种，我国会计制度规定企业的会计记账采纳借贷记账法，目前世界各国普遍采纳此法。
二、借贷记账法的概念
（一）概念：以“借”“贷”为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种复式记账方法。
（二）记账符号：“借”和“贷”
（三）记账规则：有借必有贷，借贷必相等
三、借贷记账法下的账户结构及余额计算
（一）各类账户一般结构及借贷规律
1、资产类账户：借方记录增加额，贷方记录减少额，一般有期末的借方余额或无余额；
2、负债类账户：借方记录减少额，贷方记录增加额，一般有期末的贷方余额或无余额；
3、所有者权益类账户：借方记录减少额，贷方记录增加额，一般有期末的贷方余额或无余额；
4、成本类账户：借方记录增加额，贷方记录减少额，一般有期末的借方余额或无余额；
5、损益类账户：（虚账户期末一般无余额）
①收入：借方记录减少额，贷方记录增加额，期末一般无余额；
②费用：借方记录增加额，贷方记录减少额，期末一般无余额；
会计要素的借贷规律
借方会计账户贷方
①资产的增加①资产的减少
②负债的减少②负债的增加
③所有者权益的减少③所有者权益的增加
④成本费用的增加④成本费用的减少
⑤收入的减少⑤收入的增加
（二）各类账户的余额计算
1、资产类账户期末的借方余额=该账户期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额
2、负债类账户期末的贷方余额=该账户期初贷方余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额
3、所有者权益类账户期末的贷方余额=该账户期初贷方余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额
4、成本类账户期末的借方余额=该账户期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额
5、损益类账户期末一般无余额。
四、会计分录
（一）概念：会计分录，确实是经济业务发生后，登记账簿之前，在记账凭证上确定应借、应贷账户（科目）的名称和金额的一种会计记录形式。
班主任工作手册 学年度学期 （高/初）年班 班主任 晋江市养正中学 使用说明 1．为了使班主任工作进一步规范化、系列化，使每一位班主任进一步明确班级管理工作的要求，有序、高效地开展班级管理工作，特制定本《班主任工作手册》 2．每一个学期初，政教处要把《班主任工作手册》发给班主任，班主任要认真阅读本《班主任工作手册》，在开学初对各项任务有一个明确的计划，并在平时按照计划认真落实。 3．班级基本情况、学生基本情况等要填写完整，学期结束时统一由年级收齐送交到政教处，政教处要对《班主任工作手册》作出检查并评价。 4．每一学期初要根据本班的实际情况认真制订《班级工作计划》，可另附页。 5．至少每个月召开一次班干部工作会议，根据班级管理需要可以多召开几次。一学期召开《主题班团队会》不少于10次，班团队会课主题要与学校要求召开的主题班团队会名称一致，填写主要内容要详实。 6．法制安全教育活动记录要根据不同时间的法制安全主题组织教育活动。（如：1月：假期安全教育；2月：交通安全教育；3月：校园内外活动安全；4月：卫生防病饮食安全教育；5月：防震安全教育；6月：防溺水教育；7月和8月，假期安全教育；9月：防溺水教育；10月：个人家居安全教育；11月：消防安全教育。12月：普法教育。） 7．《家校联系记录》每学期每生不得少于一次。《特殊学生辅导档案》要如实填写，每一学期至少填写10次。《好人好事登记表》《学生获奖情况登记表》《学生违纪情况登记表》政教处每学期要检查一次。 8．《班级工作总结》是对本班一个学期来各方面情况的全面总结，除总结常规工作外，应该总结出班级管理的特色。可另附页。有价值的班级管理原始材料应该粘贴在最后。 《中小学班主任工作条例》摘要 （2009年8月12日教育部出台）
《初级会计学》习题 第一章总论 一、单项选择题 1、会计的基本职能是( C )。 A．记录和计算 B、考核收支 C．核算和监督 D、分析和考核 2、会计主要利用的计量单位是（ B ）。 A．实物计量单位 B、货币计量单位 C．劳动计量单位 D．工时计量单位3、会计的一般对象是( D )。 A．社会再生产过程中发生的经济活动 B．企业、行政事业单位的经济活动 C．再生产过程中的全部经济活动 D．再生产过程中发生的、能用货币表现的经济活动 4、划分各会计期间收入和费用的原则是( B )。 A、配比原则 B．权责发生制原则 C、谨慎原则 D．历史成本原则 5、会计监督主要通过( B )来进行。 A、实物量指标 B．价值量指标 C、劳动量指标 D．数量指标 6、会计一般对象在企业中具体表现为( D )。 A、会计科目 B．会计要素 C、各种经济业务 D．以货币表现的经济业务。 7、会计主体对会计工作范围从( C )上进行了界定。 A、时间 B．内容 C、空间 D．空间和时间 8、会计分期是从( D )引申出来的。 A、会计主体 D．权责发生制 C、会计目标 D．持续经营 9、下列支出中属于资本性支出的有( A )。 A、设备购置费 B．材料运杂费 C、材料的保管费 D、产品销售费 10、财产物资的计价原则是( A )。 A、历史成本原则 B．配比原则 C、权责发生制原则 D．一致性原则 二、多项选择题 1、会计的基本职能是( AD )。 A．会计核算 B、会计计量 C、会计决策 D．会计监督 2、会计反映职能的特点是( ABC )。 A．反映已发生的经济业务 B．主要利用货币计量 C．具有完整性、连续性、系统性 D．预测未来 3、会计监督职能的特点是( ABCD )。 A．事后监督 B．通过价值指标监督 C．事前监督 D．事中监督 4、根据权责发生制原则，应计入本期的收入和费用有（ ABC ）。 A、本期实现的收入，并已收款 B、本期实现的收入，尚未收款 C、属于本期的费用，尚未支付 D、属于以后各期的费用，但已支付 5、根据收付实现制原则，应计入本期的收入和费用有（ AD ）。 A．本期实现的收入，并已收款 B．本期实现的收入，尚未收款 C．属于本期的费用，尚未支付 D．属于以后各期的费用，但本期已支付
《初级会计学》复习题 一、填空题： 1 会计的基本职能主要有：会计核算、会计监督。 1、会计核算的基本前提包括：会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 2、会计方法包括会计核算、会计分析、会计考核、会计预测和会计决策。 3、企业资产的价值必须等于负债与所有者权益之和。 4、负债预期会导致经济利益流出企业。 5、会计预测是可行性研究的重要组成部分。 6、会计科目按核算指标的详细程度，可以分为总分类科目和明细分类科目两类。 7、“待摊费用”和“预提费用”都是属于跨期摊配账户。 8、银行存款的清查是采用与开户银行核对账目的方法进行的。 9、原始凭证的审核包括审核原始凭证的真实性、合法性、合理性、完整性、正确性 和及时性。 10、“借贷记账法”的记账规则是：有借必有贷、借贷必相等。 11、选用适当的会计核算组织程序，对科学地组织本单位的会计核算工作具有重要 意义。 12、财务报告主要包括对外报送的会计报表、会计报表附注和财务情况说明书。 13、更正错账的方法一般有划线更正法、红字更正法、补充登记法三种。 14、成本项目一般包括直接材料、直接人工、制造费用等项目。 15、资产负债表的理论依据是资产=负债+所有者权益。 16、会计账簿按用途分类可以分为序时账簿、分类账簿和备查账簿。 17、一项同时涉及现金与银行存款之间的收付经济业务，一般只填制付款凭证。 18、不涉及企业货币资金的经济业务，一般只填制转账凭证。 19、资产负债表中，负债类项目是按其承担经济义务期限长短的顺序排列。 二、单项选择题： 1、（ C ）是指会计核算和监督的内容。 A、会计职能 B 、会计本质 C 、会计对象 D 、会计方法 2、某企业资产总额为100 万元，用银行存款30 万元购入材料，生产产品领用原材 料 10 万元，此时资产总额为（ D ）。 A、60 万元 B 、140 万元 C 、70 万元 D 、资产总额不变 3、企业向银行借入50 万元，直接偿还前欠外单位的材料款，这项业务引起企业 （ D ）。 A、资产增加 50 万元 B、负债增加50万元 C、资产和负债同时增加50 万元 D、负债总额不变 4、下列属于负债类科目的是（ A ）。 A、预收账款 B、预付账款 C、待摊费用 D、累计折旧 5、若“应收账款”账户借方余额为500,000 元，“坏账准备”账户贷方余额为2500 元，则“应收账款净额”为（B）。 A、500,000 B、497,500 C、502,500 D、2500 6、下列不属于按用途和结构分类的账户类别是（ A、资产账户 B、资本账户 C、财务成果账户 D、调整账户 7、下列属于资产类科目的是（ A ）。 A、预付账款 B 、预收账款 C 、应付账款A ）。 D 、实收资本
中小学班主任工作手册 20 ——20 学年度 学校 年级班级 班主任 福州市教育局制
前言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原《班主任工作手册》进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。 《班主任工作手册》每本使用一学年。班主任若有更换，原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，学生毕业后，班主任须将《班主任工作手册》交学校德育处存档。 我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全市班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！
目录 1、班主任职责与任务 (1) 2、班级工作计划 (2) 3、科任教师、学生干部、学生科代表名单 (4) 4、学生基本情况 (6) 5、班会课记录 (16) 6、班级活动记录 (18) 7、家长会情况记录 (19) 8、家校联系记录 (25) 9、特殊生辅导档案 (27) 10、奖惩记录 (57) 11、班级工作总结 (59) 12、工作手记 (61)
班主任职责与任务 一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。 三、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
第一章总论 案例一 王先生准备办一家企业，他有10万元存款，租了一间办公室，花费3000元作为一年的租金，支付各种办公费用6000元，用银行存款购入8万元商品，同时全部卖出收到货款99000元，贷款已经存入银行。请问王先生的公司在经过这些经济活动以后是否还符合会计恒等式？ 答：企业的资产与权益是相互依存的，有一泄数额的资产，必然有相应数额的权益：反之亦然。所以，在数量上任何一个企业的所有资产与所有权益的总额必左相等。用公式表示为：资产=负债+所有者权益。王通先生的公司在经过这些经济活动以后仍然符合会计恒等式。各项经济业务对会计恒等式的影响如下： (1) 10万元存款租用办公室，减少了10万元银行存款但增加了10万元待摊费用，资产类项目总额保持 不变，从而会计恒等式仍然平衡。 ⑵ 花费3 000元作为一年的租金，待摊费用减少了3000元，同时管理费用增加了3000元。由会计等式资产=负债+所有者权益+ (收入-费用)可得：资产+费用=负债+所有者权益+收入。这笔业务导致资产类项目减少3000元，同时费用类项目增加3000元，会计等式仍然平衡。 ⑶ 支付各种办公费用6 000元，银行存款减少了6000元，同时管理费用增加了6000元。由会计等式资产二负债+所有者权益+ (收入-费用)可得：资产+费用=负债+所有者权益+收入。这笔业务导致资产类项目减少6000元，同时费用类项目增加6000元，会计等式仍然平衡。 (4) 用银行存款购入8万元商品，减少了8万元银行存款但增加了8万元存货，资产类项目总额保持不 变，从而会计恒等式仍然平衡。 ⑸ 卖岀商品收到货款99 000元，银行存款增加了99000元，同时存货减少了8万元，资产类项目总额增加19000元：这一业务能够为企业带来收入19000元(99000-80000) o由会计等式资产=负债+所有者权益+ (收入-费用)可得：资产+费用=负债+所有者权益+收入。这笔业务导致资产类项目增加19000元，同时收入类项目增加19000元，等式两边同时增加相同的数量，会计等式仍然平衡。 案例二 王先生在企业创办一年之后，面临一个非常棘手的问题，工商局、税务局的工作人员都指责他的企业没有遵守我国会计准则的要求建立企业的会计制度，记账随意性很大，财政局的工作人员又提出企业的财会人员没有经过资格认证。王先生觉得非常委屈。因为公司是自己开的，企业应该有自主权，为什么会计非要按照国家规定的会计准则去做？会计人员为什么要有资格认证？你认为王先生的说法是否有道理？ 答：王先生的说法没有道理。企业虽然有经营自主权，但是企业会计工作必须按照国家会计准则以及相关的规泄来进行处理。根据会计法的以及相关法律，对于会计工作、会计人员、会计机关有一左要求：根据会汁准则又对于会计核算工作有具体要求。根据我国会计准则和会讣法规，企业应当根据会计准则建立企业会汁制度，所提供的会讣信息合可靠性、可比性等原则，企业采用的会计政策、会计方法也应当保持连续性、一贯性，不得随意变更。会计准则是会il?人员从事会计工作的规则和指南，企业应当遵循。我国对会计人员实行资格认证从根本上是为了提高会计人员的素质，提髙会计工作的质量。 案例三 张先生开了一个小商店，经营油盐酱醋等小商品。张先生日常生活中需要的啤酒、油盐酱醋等商品就直接从自己的商店里拿，也从来不记账，因为他觉得都是自己家的东西，反正没有与他人发生经济往来。但是, 税务局的检査人员在检查中提出他有偷税嫌疑，张先生觉得很委屈。你认为税务局官员的说法有道理吗？答：税务官的说法有道理。作为个体工商户的张先生，按照我国税法的规定应对经营所得缴纳个人所得税, 个人所得税的计税基础是经营收入，张先生如果将自己的商品随意领用，根拯税法相关规左，这些业主自用的商品应该视同销售，在计算缴纳所得税时应当计入计税基础，张先生没有记账，因此无法正确的确定计税基础，所以有偷税的嫌疑。 第二章会计处理方法 案例一 王先生出差回来到财务人员处报销费用，发现飞机票丢失，王先生提出自己写个证明，但是财务人员不给办
【初级会计学·试卷1】 一、单项 1、货币资金收付以外的业务应编制（） ①收款凭证②付款凭证③转账凭证④原始凭证 2、下列原始凭证中属于外来原始凭证的有（） ①提货单②发出材料汇总表③领料单④购货发票 3、“四柱清册”的平衡关系是指（） ①旧管+新收=开除+实在②旧管—新收=开除—实在 ③旧管+开除=新收+实在④旧管-开除=新收-实在 4、下列经济业务中，能引起资产和负债同时减少的是（） ①收回货款②以存款归还借款③分配利润④从银行借款 5、负债类账户的结构是（） ①借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在借方。 ②借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在借方。 ③借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在贷方。 ④借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在贷方。 6、下列（）不是会计核算的专门方法。 ①设置会计科目②编制会计报表③资产清理④填制和审核凭证 7、下列会计账户中属于资产类的是（） ①应付票据②预付账款③实收资本④预收账款 8、会计分期是从（）前提（假设）中引申出来的。 ①持续经营②会计主体③货币计量④权责发生制 9、购进材料未付款时，这笔未结算的款项应作为一项（）加以确认。 ①资产②负债③费用④收入 10、企业支付借款利息费用时，应贷记（）账户。 ①财务费用②待摊费用③预提费用④银行存款 11、债务结算账户的借方登记（）
①债权的减少数②债权的增加数③债务的减少数④债务的增加数 12、损益表是反映企业在一定时期内（）的报表。 ①经营成果及其分配情况②财务状况和盈利能力 ③营业利润、利润总额④营业收入、营业利润、利润分配 13、科目汇总表核算组织程序（） ①不反映各个科目的对应关系 ②能清楚地反映多个科目的对应关系 ③在多数情况下可以反映科目的对应关系 ④在某些情况下反映科目的对应关系 14、记录实物盘点结果，反映财产物资实存数的原始凭证是（） ①各种财产物资的明细账②银行存款余额调节表 ③盘存单④账存实存对比表 15、由于债务人消失，使企业没有办法偿还的款项，一般应记入（） ①应付账款②营业收入③其他业务收入④预收帐款 16、《会计法》规定财务会计报告的真实性、完整性由（）。 ①单位会计主管人员负责②总会计师负责 ③由编制财务会计负责④单位负责人负责 17、资产和权益之间的关系是（） ①独立关系②从属关系③制约关系④相互依存关系 18、借贷记账法下，收入类账户在期末（） ①一般无余额②可能有贷方余额或无余额 ③一般有借方余额④一般有贷方余额 19、在权责发生制下，下列支出应列入本期费用的是（） ①用银行存款支付上月保险费②用银行存款支付下月保险费 ③用银行存款支付本月保险费④用银行存款支付前欠的保险费 20、企业计提大修理费用时，一般应记入（） ①待摊费用的借方②预提费用的贷方 ③待摊费用的贷方④预提费用的借方 21、多栏式银行存款日记账属于（）
班级工作计划 指导思想： 以上级各级指导精神为指导思想，努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋；好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。 管理措施： 1 文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求，逐渐形成文明礼仪，奋发向上班级风尚。班级以诚心中队为队名,以以诚待人，以心待学为口号,同时要求学生齐心协力，共创班级新气象。 2 发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。 3 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 （2）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
4 值日干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能 当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 5 做好个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。 6 加强家系家校联系，争取到每一位学生家中家访，全面了解学生的实际情况，针对性地开展工作。平时以校讯通为载体，每周把班级和学生情况及时地反映给家长，让家长及时了解学生的在校情况，配合学校开展工作，共同促进学生素质的全面提高。 7、下重手狠抓各种安全教育：路上的交通安全教育，防溺水的安全教育，食品安全教育，各种季节性的疾病预防教育，教育孩子不能到危险的场所，严禁孩子进网吧，教育孩子不吸烟、喝酒，不接触不良的东西；校内的各项安全教育，严禁孩子在校园内追逐、吵闹，不让孩子接触用电设备。做到月月一大讲、半月一中讲、周周总结讲，同时天天讲、天天念，每一到放学时间，就由老师和值班的同学再进行一次 提醒：注意安全，让孩子时时刻刻牢记安全第一。 第1周工作安排
第十章财务会计报告习题 一、单项选择题 1．会计报表的编制依据是（ B ）。 A．会计凭证 B．会计账簿记录 C．原始凭证 D．记账凭证2．下列各项中，属于会计核算最终结果的是（ C ）。 A．会计凭证 B．总分类账 C．财务会计报告 D．明细分类账3．《小企业会计制度》规定，小企业编制年度财务会计报告时，可根据需要编制（ C ）。 A．资产负债表 B．利润表 C．现金流量表 D．会计报表附注4．月度财务会计报告在每月终了时编制，应于月份终了后的（ B ）日内报出。 A．5 B．6 C．10 D．15 5．按（ C ）的不同，会计报表分为资产负债表、利润表和现金流量表。 A．报送对象 B．编制单位 C．反映内容 D．会计要素6．年度财务会计报告在每年度终了时编制，应于年度终了后（ D ）内对外报出。 A．10日 B．一个半月 C．15日 D．四个月 7．下列各项中，反映企业经营成果的报表是（B ）。 A．资产负债表 B．利润表 C．现金流量表 D．会计报表附注8．下列各项中，可以集中反映企业经济业务全貌的是（ C ）。 A．会计凭证 B．会计账簿 C．财务会计报告 D．总分类账9．最关心企业内在风险和报酬的会计报表使用者是（A ）。 A．股东 B．债权人 C．潜在投资者 D．企业职工10．编制资产负债表所依据的会计等式是（ B ）。 A．收入-费用=利润 B．资产=负债+所有者权益 C．借方发生额=贷方发生额 D．期初余额+本期借方发生额—本期贷方发生额=期末余额 11．在下列各项税金中，应在利润表中的“营业税金及附加”项目反映的是（ B ）。 A．车船税 B．城市维护建设税 C．印花税 D．房产税12．某企业“工程物资”科目的余额为100万元，“发出商品”科目的余额为50万元，“原材料”科目的余额为60万元，假定不考虑其他因素，该企业资产负债表中“存货”项目的金额为（ D ）。 A．105万元 B．210万元 C．160万元 D．110万元13．下列的资产负债表项目，可直接根据有关总账余额填列的是（ B ）。 A．货币资金 B．应收票据 C．存货 D．应收账款14．资产负债表中包含一年内变现的长期投资的项目是（ D ）。 A．长期投资 B．交易性金融资产 C．其他长期资产 D．一年内到期的非流动资产 15．某企业2004年12月31日“持有至到期投资”科目的余额为20000元，一年内到期的长期债券投资为10000元，则填列资产负债表的“持有至到期投资”项目时，应填列（ B ）元。 A．20000 B．10000 C．-10000 D．-20000 16．资产负债表中资产项目顺序排列的依据是（ C ）。 A．数字的大小 B．对企业的重要程度 C．流动性 D．相互对应关系17．在下列项目中，根据若干科目的余额合计填列的有（ C ）。 A．长期借款 B．长期投资 C．存货 D．实收资本18．资产负债表的下列项目中，直接根据一个总分类账户就能填列的项目是（ C ）。
班主任 工 作 手 册 学校龙湾永中蓝天学校 班级 班主任 前言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，
学校特制订了《小学班主任工作手册》。班主任可以借助这本手册，将班级管理工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育都具有积极的促进作用。 衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望各位班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！ 班主任工作职责 1．抓好思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生的思想发展打下良好的基础。 2．教育学生掌握好科学文化基础知识 学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。 3．关心学生身体健康
1.累计折旧账户按照用途和结构分属于（）账户。 A.备抵 B.附加 C.备抵附加 D.资产 【参考答案】: A 2.记账后，如果发现会计凭证中所记金额大于应记金额，并据以登记入账，则正确的更正方法是（）。 A.划线更正法 B.红字更正法 C.补充登记法 D.涂改、挖补法 【参考答案】: B 3.下列项目中，不属于借贷记账法借方登记内容的是（）。 A.收入的增加 B.资产的增加 C.负债的减少 D.费用的减少 【参考答案】: A 4.公司自制产品完工入库时，公司应贷记的账户是（）。 A.库存商品 B.制造费用 C.原材料 D.生产成本 【参考答案】: D 5.流动负债的偿还期限是（）。 A.一年以内 B.超过一年的一个营业周期以内 C.A或B D.A和B 【参考答案】: C 6.下列账户中，按照经济内容分属于负债类账户的是（）。 A.实收资本 B.在途物资 C.预付账款 D.预收账款 【参考答案】: D 7.库存商品适合采用的明细账格式为（）。
A.多栏式 B.数量金额式 C.三栏式 D.订本式 【参考答案】: B 8.资本公积账户按照反映的经济内容分属于（）账户。 A.资本 B.盘存 C.所有者权益 D.资产 【参考答案】: C 9.在会计信息的质量要求中，考虑到企业可能发生风险因而不得高估资产或收益、低估负债或费用的是（）。 A.相关性 B.可比性 C.谨慎性 D.重要性 【参考答案】: C 10.编制会计分录时最好不要编制（）。 A.一借一贷的会计分录 B.一借多贷的会计分录 C.一贷多借的会计分 录 D.多借多贷的会计分录 【参考答案】: D 11.下列费用中，计算产品生产成本时需要的包括的有（）。 A.管理费用 B.财务费用 C.生产成本 D.制造费用 E.原材料费 用 【参考答案】: CDE 12.三栏式明细账的适用范围包括（）明细账 A.财产类 B.成本费用类 C.债权类 D.债务类 【参考答案】: CD 13.下列项目中，属于会计信息质量要求的有（）。
教材习题详细解答 第一章总论 思考题 1 会计工作的特点是什么？ 会计是经济管理的重要组成部分，它是通过建立会计信息系统，收集、加工和利用以一定的货币单位作为计量标准来表现的经济信息，通过确认、计量等专门技术方法将经济信息转换成为会计信息，使其进入会计信息系统，通过记录和计算加工并且对外进行报告，以便达到对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们比较得失、权衡利弊、讲求经济效益的一种管理活动。 会计工作的特点就是进行价值管理，主要是利用会计信息对经济过程中使用的财产物资、劳动耗费、劳动成果进行系统的记录、计算、分析、检查，以达到加强管理的目的，其中，确认、计量、记录、报告、分析、检查都是手段。通过会计信息，计算和分析利用财产物资的有效程度以及劳动耗费的合理程度，据以判断得失，调整偏差，采取相应措施改进经营管理。 2 会计的基本职能是什么？它们之间有什么联系？ 会计的职能是指会计作为经济管理工作所具有的功能或能够发挥的作用。会计的基本职能是核算与监督。 会计核算是会计的首要职能，也是全部会计管理工作的基础，它是通过对经济活动信息转换成为会计信息，进行确认、计量、记录并进行公正报告的工作。会计监督是会计的另一个基本职能，它是通过预测、决策、控制、分析、考评等具体方法，促使经济活动按照规定的要求运行，以达到预期的目的。 会计的核算职能与监督职能是相辅相成的，只有在对经济业务活动进行正确核算的基础上，才可能提供可靠资料作为监督依据；同时，也只有搞好会计监督，保证经济业务按规定的要求进行，并且达到预期的目的，才能发挥会计核算的作用。 3 会计要素包括哪些内容？ 会计要素是从会计的角度解释构成企业经济活动的必要因素，也是根据交易或事项对于可确定的财务会计对象的分类或概括。企业的经济活动可分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六个会计要素。 资产是指过去的交易或者事项形成并由企业拥有或者控制的，预期会给企业带来经济利益的资源。负债是过去的交易或事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务。所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，是企业资产扣除负债后，所有者享有的剩余权益。收入是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益流出。利润是指企业一定会计期间的经营成果，全部收入与全部费用的相比较的结果就是利润（如果是负数就是亏损）。 4 会计恒等式的内容是什么？ 从资产与权益的关系来看，企业有多少资产就有多少权益，或者反过来说有多少权益就有多少资产，在任何情况下资产与权益都保持着数额相等的关系。这样的数量关系用等式表示就是：资产=权益。由于企业的权益又分为债权人权益和所有者权益。上述会计等式中的
班主任工作手册2017 —2018学年度第二学期 班级：X年级（X）班 班主任: XXXXXXX学校
班主任工作手册管理要求 1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。 2.本手册包括：工作计划；主（专）题班会课设计；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结。班会课内容控制在正反两页（单面4页）内。 3.本手册将作为班主任工作量考查资料之一。 4.开学发给班主任，按工作进程双面打印填写，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。 手册目录
班主任工作职责 一、常规工作 1.对全体学生热情、关心、爱护、尊重，进行思想品德教育、安全教育，培养学生良好的心理素质、道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯，做好学生操行评定。 2.有学期班队工作计划、总结，认真及时填写班主任工作手册。 3.认真及时填写学籍册、考勤册、教室日志。 4.培养班队干部的独立工作能力，督促检查佩戴领巾标志，每月至少召开一次班干部会并有记载。 5.密切学校、班级与家长的联系，善待来访家长，按学校要求召开家长会，每学期对50%以上的学生进行家访并有记载。 6.与科任教师团结协作，经常联系，了解学生的思想和学习情况。 二、班集体管理 1.教育学生遵守学校规章制度，无任何重大违纪事件发生。 2.教育学生爱护公共财物，管理好班级所辖区域的卫生及花草树木。 3.集会、课间操、阳光体育活动班主任必须随班参加。 4.加强安全教育，做好晨检工作，无责任事故发生。 5.周会课进行评优工作、学生思想教育、安全教育。 6.组织好学生进行每天早中晚的卫生清理，每周检查学生个人卫生。 三、活动开展 1.按要求开展好班、队会，每月一次主题会，有活动内容、与记载。 2.按要求参加并开展好学校开展的活动，效果好。 3.按要求布置好教室，每月办一期板报或墙报，内容体现班级特色，符合学生的年龄特点。
初级会计学试题及答案 1.下列各项中，应记入“预付账款”借方的是( )。 A.收到货物验收入库 B.预付购货款 C.收到购货款 D.发出商品 『正确答案』B 『答案解析』预付账款科目借方登记预付的款项及补付的款项，贷方登记企业收到所购物资应结转的预付货款及收回多付款项的金额。 2.下列各项中，不会引起权益法核算的长期股权投资账面价值发生变动的有( )。 A.被投资单位实现净利润 B.被投资单位宣告发放股票股利 C.被投资单位宣告发放现金股利 D.被投资单位除净损益外的其他所有者权益变动 『正确答案』B 『答案解析』选项B，被投资单位宣告发放股票股利，投资方不做账务处理。
3.下列各项中，不属于职工薪酬核算内容的是( )。 A.职工工资、奖金、津贴和补贴 B.非货币性福利 C.离退休人员的退休金 D.因解除与职工的劳动关系给予的补偿 『正确答案』C 『答案解析』支付的离退休人员的退休金直接计入到管理费用中，不在应付职工薪酬中核算。 4.2012年1月1日，甲建筑公司与客户签订承建一栋厂房的合同，合同规定2014年3月31日完工;合同总金额为1 800万元，预计合同总成本为1 500万元。2012年12月31日，累计发生成本450万元。2013年12月31日，累计发生成本1 200万元。2014年3月31日工程完工，累计发生成本1 450万元。假定采用累计发生成本占预计合同总成本的比例确定完工进度，采用完工百分比法确认合同收入，不考虑其他因素。甲建筑公司2013年度对该合同应确认的合同收入为( )万元。 A.540 B.900 C.1 200 D.1 440 『正确答案』B 『答案解析』2012年确认收入金额为=1 800×450 /(450+1 050)=540(万元);2013年应该确认收入=1 800×1 200/(1 200+300)-540=900(万元)。
班主任工作手册 年级: 班主任: ×××小学 年月
【内容简介】 班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。 《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。一册在手，尽揽其中。希望这本手册成为您工作的“伴侣”。 【班主任工作手册使用要求】 1、每班必配一册给班主任，使用一学年。 2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。 3、学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入学校意见栏内。 4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。 5、班主任评优、职称时作为参考材料之一。 求实篇 小学班主任职责 班级财产责任制 班级卫生责任制 小学生日常行为规范 教育格言选 我的班级管理理念 班主任阅读书目(推荐) 规划篇 作息时间表 班级课程表活动篇 班务工作活动记录 中队活动记录表 家访记录 班级好人好事记录 学生个性发展记录 学生突发事件应对情况记录班主任工作随笔 成就篇 班集体光荣榜 学生获奖名录 班主任工作总结 班主任工作手册检查记录
班主任基本情况 班级学生基本情况统计 班委会组成情况记录表 班务工作活动计划 班级文化建设方案 中队活动计划表 【班主任工作职责】 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。 【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。 班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。 一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育，经常开展批评和表扬活动。 二、 教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的情况进行总结，对出现的问题
《初级会计学》复习题及答案 一、判断题 1.复式记账是指把发生的每一项业务，都以相等的金额同时记入两个账户。（） 2.谨慎性原则就是要求在会计核算中尽量低估企业的资产、负债、收益和费用。（） 3.被调整账户余额-备抵账户余额=被调整账户的实际余额。（） 4.各种会计核算形式之间的区别主要在于编制会计报表的依据和方法不同。 （） 5.会计的一般对象是社会再生产过程中的一切经济活动。（） 6.账簿是重要的经济档案和历史资料，必须按照会计制度统一规定的保万年限妥善保管，不得随意销毁。待保管期满后，企业会计部门就可销毁。（） 7.序时帐簿既可用来序时登记全部经济业务的发生情况，又可用来序时记录某一类经济业务的发生情况。（） 8.账户是依据会计对象开设的。( ) 9.采用先进先出法，在物价上涨时，会过低估计企业的当期利润和库存存货价值；反之，会高估企业存货价值和当期利润。( ) 10.编制资产负债表时不能把企业经理的个人资产加入企业资产中，这是由会计主体假设决定的。( ) 11、采用汇总记账凭证账务处理程序，可以减少登记总分类账的工作量，但不便于了解账户之间的对应关系。（） 12、总账和明细账之间的平行登记原则要求企业记入总账的金额与所属明细账的金额相等。（） 13、利润表是反映企业在一定时点上经营成果的会计报表。（） 14、会计的计量单位只有一种，即货币量度（） 15、资产只能是企业拥有的能以货币计量的经济资源。（） 16、确认是会计核算的基础，会计计量是会计确认的核心。（） 17、借、贷二字不只是记账符号，其本身的含义也应“借”只能表示债权增加“贷” 只能表示债务增加。（） 18、通过试算平衡检查账簿记录后，若左右平衡就可以肯定记账没有错误。（）
前言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，学校特制订了《小学班主任工作手册》。班主任可以借助这本手册，将班级管理工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育都具有积极的促进作用。 衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望各位班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！
班主任工作职责 1．抓好思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生的思想发展打下良好的基础。 2．教育学生掌握好科学文化基础知识 学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。 3．关心学生身体健康 班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体健康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间；要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯；要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯。 4．组织和指导学生参加劳动实践
第一章 1会计的含义：对组织经济活动的数量描述行为.﹛1经济活动：人们之间的交易。2为什么从事经济活动：获得、占有更多的物质财富。3为什么描述经济活动：确定经济活动的结果。﹜2会计的基本职能是什么？他们之间的关系是什么？ 会计的基本职能：核算和监督。关系：1会计的核算职能是会计最基本的职能，其他职能是派生。2会计监督职能寓于会计的核算职能之中，是在核算过程中的监督。 3会计要素包括哪些内容？资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。前三反映财务状况，后三反映经营成果状况。 4会计恒等式的内容是什么？资产=负债+所有者权益资产=责权人权益+所有者权益资产=负债+所有者权益资产=负债+所有者权益+（收入-费用） 收入—费用=利润 5经济业务的发生，为什么不会打破会计等式的平衡？※（6）企业发生下列经济业务将对会计恒等式产生影响： ①：经济资源流入企业 ②：经济资源流出企业 ③：经济资源的存在形态在企业内部相互转化 ④：经济资源的取得的来源 但是：上述经济业务都不会破坏会计等式的平衡关系。 第二章 1会计记录包括哪些办法？1设置会计科目及账户 2复式记账 3填制与审核凭证 4设置与登记账簿 5成本计算 6财产清查 2你如何理解会计确认的意义？会计确认的标准包括哪些内容？ 意义：是按照规定的标准和方法，辨认和确定经济信息是否作为会计信息进行正式记录并列入财务报表的过程。实质：是一个信息变换，加工和传递的过程，会计确认是信息变换的关键环节。 确认标准：1可定义性，2可计量性 3经济信息的可靠性 4经济信息的相关性P26 3什么是会计循环：不断重复和核算过程步骤：确认→填制凭证→过账→编制调整前试算平衡表→编制期末调整分录→编制调整后试算平衡表→编制正式的财务报告 4什么是会计计量？它与会计确认是什么关系？ 会计计量：根据被计量对象的计量属性，选择运用一定的计量基础和计量单位，确定应记录项目金额的空间处理过程 关系：确认与计量确认——定性计量——定量确认是计量的基础 5会计的计量属性有哪些？在实际经济生活中它们有哪些意义？ 会计计量属性也可以称为计量基础，是指所用量度的经济属性。 （1）历史成本（2）重置成本（3）可变现净值（4）现值（5）公允价值（6）计量属性的选择（7）举例 意义：（7）P30 6如果按照确认的标准会计要素可以确认，但是无法准确计量，这个要素能够确认吗？ 会计确认与会计计量总是不可分割的联系在一起，未经确认，就不能也不需要进行计量；如果弄种信息无法计量，确认也就不可能进行。 7什么事会计报告？它包括哪些内容？ 汇总记录会计信息的载体 构成：资产负债表，利润表，现金流量表，会计报表附注 8什么是权责发生制？凡是符合收入确认标准的本期收入，不论款项是否收到，均作为本期
工作手册 学校石峡湾中心小学年级 班主任
前言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，学校特制订了《小学班主任工作手册》。班主任可以借助这本手册，将班级管理工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育都具有积极的促进作用。 衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望各位班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！
小学班主任工作职责 1．抓好思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生的思想发展打下良好的基础。 2．教育学生掌握好科学文化基础知识 学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。 3．关心学生身体健康 班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体健康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、