Java技术讲义编程技术篇(6)-李铁英

1.1Java2企业级软件开发工程师--- Java语言核心技术培训教学课程(包含有OOP、Application、Applet、GUI、Socket、Java IO等技术)1、课程简介本课程是Java2企业级软件开发工程师中的第一阶段——Java语言核心课程，学员经过四个阶段的课程模块的系统培训学习，将帮助软件开发人员从Java编程语言入手，在接触Java高级应用后循序渐进最终掌握J2EE企业级开发技术。

2、授课特点授课方式是通过大量实例及应用技术讲解Java编程的原理、方法和技巧，使培训班的学员快速掌握Java编程，同时编写出实用的Java应用程序及Applet程序。

3、培训目标在本课程中，培训学员将学会Java语言的语法、如何使用Java来创建图形用户接口(GUI)、事件处理机制、例外处理、多线程、网络编程等编程技术；您也将涉及到文件输入/输出、多媒体编程方面的知识。

该培训课程是“Java2应用开发技术”的基础课程。

4、学习基础本课程适用于熟悉C或C++的编程人员，也适用于想参加Sun Java认证考试的学员。

5、培训内容（可根据具体学员的基础进行适当调整，以便学员能够快速接受）（1）Java语言基础：数据类型、运算符、语句及控制流、数组、字符串等。

（2）Java面向对象编程方法、类与对象、属性、方法、访问控制；构造函数、终结函数、静态成员等；）（3）类的继承与派生、GUI风格的应用程序的格式；this、super的用法、包与接口编程、引用包。

（4）Java Aapplication及Applet编程（原理、格式、实例讲解）。

（5）多线程编程及同步技术（创建方法、格式、实例讲解）。

（6）Java AWT机制；基本组件的编程技术；容器组件编程技术；菜单编程技术；对话框等编程技术；GUI事件编程等；（7）综合练习（重点熟悉在Java应用程序中如何实现组件及事件编程等，并设计出实用的GUI程序）。

Java是什么？（记住）Java是什么？Java——是一种程序设计语言，主要用于网络上的各种应用程序。

什么是跨平台？跨平台就是编译好的程序可以在各种操作系统上运行。

Java真正的内涵就是“海纳百川，有容乃大”：海——就是Java资源平台，含有大量的资源；百川——就是有广大的开发者使用Java技术；容——就是Java技术的开放性，即开源、跨平台、跨网络。

Java技术的独特魅力就是——开放性！Java语言特点（了解）Java语言是SUN公司推出的面向对象程序设计语言，特别适合于Internet应用程序开放，Java语言最大的特点就是：“一次编写，到处运行”！Java语言的11特性（了解）在1995年sun公司推出的Java白皮书中，是这样定义的，Java是：⒈一种简单的语言（Simple Language）——风格类似于C++，语法与C基本相同，提供了丰富的类库。

⒉面向对象的语言（Object Oriented）——支持静态和动态风格的代码继承和重用，是完全面向对象的，不支持面向过程（检查）。

⒊分布式的（Distributed）——Java技术包括一个支持http和ftp等基于TCP/IP协议的子库。

因此，应用程序可以凭借URL打开访问网络上的对象，其访问发送与访问本机文件系统几乎完全相同。

⒋解释性的（Interpreted）——Java解释器（运行系统）能够直接运行目标代码指令。

⒌健壮的（Robust）——Java致力于检查程序在编译和运行时的错误；类型检查帮助查出许多早期出现的错误；Java自己管理和操作内存，这就减少了内存出现错误的可能性；Java还实现了真数组，避免了覆盖数据的可能性。

注：所谓真数组就是，在程序设计语言中，数组元素在内存中是一个接着一个线性存放的，通过第一个元素就能访问随后的元素，这样的数组称之为“真数组”。

实现了真数组为Java 语言特点之一。

⒍安全的（Secure）——Java语言没有指针和释放内存等C＋＋功能被删除，故避免了非负内存操作；另一方面，当java用来创建浏览器时，Java语言功能和一些浏览器本身提供的功能结合起来，使它更安全。

23.7 数据库 1
接口及实现类 设计
23.8 全局会 2
话类设计
3 23.9 服务类
设计
4 23.10 窗体
类设计
5 23.11 常见
问题与解决
谢谢观看
2.3 程序调试
3.1 Java主类结 构
3.2 基本数据类 型
3.3 变量与常量 3.4 运算符
3.6 代码注释与 编码规范
3.5 数据类型转 换
3.7 实践与练习
4.1 复合语 1
句
4.2 条件语 2
句
3 4.3 循环语
句
4 4.4 循环控
制
5 4.5 实践与
练习
01
5.1 数 组概述
02
内容简介
如何使用Java开发资源库
第1篇 基础知识
第1章 初识 1
Java
第2章 熟悉 2
Eclipse开发 工具
3 第3章 Java
语言基础
4 第4章 流程
控制
5
第5章 数组
1.2 Java语言的 特性
1.1 Java简介
1.3 搭建Java环 境
2.2 使用 Eclipse
2.1 熟悉 Eclipse
件
4 18.10 事件
监听器
5 18.11 实践
与练习
19.1 Java绘图 类
19.2 绘制图形
19.3 绘图颜色与 画笔属性
19.4 绘制文本
19.6 图像处理
19.5 显示图片
19.7 实践与练 习
20.1 线程简介 20.2 创建线程
20.3 线程的生命 周期
20.4 操作线程的 方法

课程简介Java语言是美国SUN公司1995年推出的面向对象的程序设计语言，该语言充分考虑了互联网时代的特点，在设计上具有跨平台性、面向对象、安全等特性，因此一经推出就受到IT界的广泛重视并大量采用，同时也成为教育界进行程序设计教学的一门重要编程语言。

课程主要包括下列内容：■ Java语言的发展及相关技术的介绍，Java技术和平台在网络计算及电子商务中的应用介绍；■ Java语言的基础知识：Java语言的主要特点，设计思想，Java虚拟机，垃圾回收机制，安全性的保证机制；■ Jav a语言的基本语法规范，包括标识符、关键字、数据类型、表达式和流控制，程序基本结构；■ 面向对象技术的基本特点，Java语言的面向对象特性，类和对象的概念，封装性、继承性、多态性，Java语言的特殊属性；Java程序的例外处理机制和方法；■ Java语言的输入/输出处理机制和方法，常用的输入/输出方法，输入/输出处理的应用；■ Java语言的图形用户界面设计：AWT界面设计的基本方法，常用的组件类库，图形用户界面的事件处理模型和方法，JFC介绍，Swing图形界面设计；■ Ja va Applet程序设计，Applet程序的特点，运行机制，与浏览器的集成，安全机制的使用；■ 多线程程序设计，进程和线程的联系和区别，多线程程序设计的一般方法，线程的生命周期，线程状态的控制，多线程的互斥和同步；■ Java语言的网络编程技术和应用，Socket程序设计，Client/Server程序设计；■ Java的Servlet和JSP（Java Server Page）技术；■ JavaBeans和RMI。

学习目标通过本门课程的学习可以使学生掌握Java语言的基本语法和编程规范；尤其是掌握用Java语言进行网络编程的技巧；同时Java语言是一门面向对象的语言，通过学习可以掌握用面向对象进行编程的思想和实践，使学生成为一名合格的Java程序员。

线程（Thread）学习目标：⒈掌握如何创建线程。

⒉掌握线程的基本控制。

⒊掌握线程的同步。

⒋掌握线程的交互。

⒌掌握线程中的其他方法。

线程简介传统的单线程程序设计使程序在某一段时间内只能够处理一件事情，这样，造成了大量的CPU资源浪费，同时也降低了程序运行的效率。

例如，在访问网页时，我们通常并不是打开一个页面，而是同时打开很多网页；在聊天室中，我们希望能够与多个人同时聊天，而服务器还要能够处理不同的用户请求，在这些情况下都要使用多线程，而单线程程序无法同时完成多个任务。

多线程是这样一种机制，它允许在程序中并发执行多个任务，每个任务都称为一个线程，彼此间互相独立。

多个线程的执行是并发的，也就是说在逻辑上是“同时”的，而不管是否是物理上的“同时”。

当然如果系统只有一个ＣＰＵ，那么真正的“同时”是不可能的，但是由于ＣＰＵ的速度非常快，用户不会感觉到前后的差别。

多线程编程技术是Java语言的重要特点之一。

在程序设计过程中，一般是通过Ｉ／Ｏ输入数据，随之一步步进行计算，最后将计算结果通过Ｉ／Ｏ输出。

在这个过程中，机器将严格地顺序执行程序规定的动作，程序的执行结果与它的运行速度无关。

线程(thread)就是进程中的一个执行线索。

Java虚拟机允许进程中同时执行多个线程。

每个线程都有一个优先级。

具有较高优先级的线程先执行。

也就是说：⒈线程是操作系统分配 CPU 时间的基本实体。

每一个应用程序至少有一个线程，也可以拥有多个线程。

线程是程序中的代码流。

多个线程可以同时运行并能共享资源。

⒉线程与进程不同，每个进程都需要操作系统为其分配独立的地址空间，而同一进程中的各个线程是在同一块地址空间中工作。

⒊在 Java 程序中，一些动态效果(如动画的实现、动态的字幕等)常利用多线程技术来实现。

进程简介为了提高计算机系统中各种资源的使用效率，现代的计算机设计中普遍采用多道程序设计，也就是引入了进程（process）的概念。

进程是一种动态执行程序的实体，它由一个动作系列组成，每个动作执行某个数据集上的一段程序。

事件模型分层模型JDK1.0使用分层模型。

分层的事件模型基于容器，事件首先传送到组件然后再传播到容器层次。

组件不能自动处理的事件会继续传播到组件的容器，如下图所示。

在图中，Button对象位于Frame的Panel中，当鼠标单击Button对象时，首先向Button对象发送一个动作事件，如果Button没有处理这个事件，它将会被发送给Panel，如果在Panel 中仍未处理则继续发送给Frame。

这就是分层事件模型，它的优点是简便并且利用了面向对象编程环境的特性。

缺点是：⒈只有发生事件的组件或包含这个组件的容器才能处理这个事件。

⒉任何对于程序无关或者不重要的事件最终被抛弃之前都会遍历整个容器层次，相当数量的CPU周期都被浪费在无关的事件上了。

⒊为了处理事件，必须将接收事件的组件子类化或在基础容器中创建一个handleEvent()方法。

委托模型JDK1.1使用委托模型。

使用该模型，事件被发送给发起该事件的组件，同时组件将该事件传播到一个或者多个已经注册的监听器。

不同事件源上发生的事件种类是不同的，若希望事件源上引发的事件被程序处理，则需要将事件源注册给能够处理该事件类型的监听器。

如下图所示，监听器包含接收和处理该事件的事件处理器，它具有监听和处理某类事件的功能。

监听器可以是包容事件源的容器，也可以是另外的对象。

事件对象只向已注册的监听器报告事件源。

每个事件都有一个监听器接口，由该接口来决定类中能够接收该类型事件的方法。

实现这个接口的类可以被注册为一个监听器。

对于没有注册监听器的组件，来自这些组件的事件将不被传播。

事件用于描述程序、系统和程序使用者之间的各种活动。

这些事件由系统事先定义好，当用户在图形界面上单击控件或双击鼠标时就可能引发某个事件，而用户程序中需要编制相应的代码来对这些事件做出处理。

事件源图形用户界面上每个可能产生事件的组件称为事件源。

事件监听者Java系统中注册的用于接收特殊事件的类。

Java核心语法要编写一个Java应用程序类必须掌握Java的核心语法细节，Java 的核心语法分为三个部分，即类、变量和方法。

类：包括包、引入、类、变量、方法和注释；变量：变量定义、命名规则、赋值、作用范围：●数据类型：基本数据类型、对象数据类型、引用和数组；●运算符：算术运算符、赋值运算符、自增与自减运算符、关系运算符、逻辑运算符。

方法：方法的定义、类型、参数传递、递归和特殊方法main（）。

控制与循环：if、switch、for、while、break、continue、label、return。

Java类结构如下：Java类的基本构成构成一个类的主要元素是，包、类、变量、方法；而构成类、变量和函数的细节则是实现Java类的语法核心。

例：类的基本结构。

package mypackgae //定义包import java.util.List; //引入类/***@author lty //注释*/public class MyClass{/***@变量说明//注释*/private String world=”World”; //定义变量和赋初值/***@函数说明//注释*/public void say() //方法（或函数）{System.out.println(“Hello”+world+”!”); //函数体语句}/***@执行入口函数//注释*@param args*/public static void main(String args[]) //入口方法{//创建类实例MyClass inst＝new MyClass();//调用函数//注释inst.say(); //语句}}其中入口函数是特殊方法。

package（包）Java用包来管理类命名空间，它提供了一种命名机制和可见性限制机制。

将功能相似的类都放到一个包中，但在同一个包内不能有重名类，不同包内可以有同名类，所以包解决了文件名与类名相同有可能发生冲突问题。

Java技术讲义学好java语言建议注意以下几点：⒈目前自己学习的目标和大方向，并锁定java语言。

⒉首先系统学习java语言的基础语法。

⒊了解设计模式，开发程序所编写的代码必须具有高度的可读性，这样编写的程序才具有调试和升级的价值，学习设计模式目的就是为了更好地把握项目的整体结构。

⒋不要死记语法，特别是Java语言，掌握基本的语法，并理解一些常用功能就可以。

⒌要开发一个可用程序，首先要读懂Java源代码，编写符合语法的标准程序代码，运行程序，分析程序，逐渐形成对Java程序设计的整体认识，用适合自己的思维方式思考问题，多编写代码来提高自己的编程思想。

要多与其他人沟通和交流技术问题，用以提高自己的技术和见识。

有目的的多读源代码、多编写源代码、多思考、多请教。

⒍遇到问题时，不要急躁，必须保持冷静。

只有保持清醒的头脑才能分析问题和解决问题。

在练习编程时要有意识地给自己多设置问题，解决问题后要认真总结和纪录。

在实际工作中遇到的问题，一时无法解决，要暂时休息一下，听一下自己喜欢的音乐，做一些使自己能够较快放松活动。

⒎要了解并掌握解决一些常见的编程问题。

在遇到问题时，首先要尝试自己解决问题，如果一时解决不了，应该真诚地请教他人，逐步养成举一反三的能力。

⒏要多阅读别人的代码，不但要看懂别人的代码，还用会分析代码编程者的编程思想和设计模式，并融为己用。

Java环境搭建下载JDK暂略。

配置环境变量暂略。

配置JDK常见错误⒈在变量文本框中必须在英文状态下输入和使用英文标点符号（如“；”和“％”）。

⒉输入变量名称JAVA_HOME必须和之前设置的JAVA_HOME变量统一。

⒊只能在Path变量中添加变量，而不能删除原有变量，负责会影响其他软件的运行。

说明：Path是系统变量，其功能类似于管道，可以连接变量中多个命令所在的文件夹路径，这样所有被路径的文件路径中的内容，在任何位置都可以直接使用。

编写一个Java程序暂略。

字符串
String表示一个字符序列。 字符串的字面值是由双引号界定的零个或多个字符。
"Welcom to java!" ""
连接运算：+, +=
加号用于连接两个字符串。如果其中一个不是字符串，则先 将该操作数转换成字符串，再执行连接操作。
String message = "Welcome " + "to " + "java"; // Welcome to Java String s = "Chapter" + 2; // Chapter2 String s1 += "Supplement" + 'B'; // SupplementB message += " and Java is fun"; // Welcome to Java an Java is fun System.out.println("i + j = " + i + j);
语法 (datatype)variableName 例如： float f = (float)10.1; int i = (int)f; int j = (int)-f;
// 10.1
// 10 // -10
注意
整数操作时，除数不能为0。
整数除0产生ArithmeticException异常。
浮点数
float 32位浮点数(负数 -3.4×1038到-1.4×10-45 正数 1.4×10-45到3.4×1038 ) double 64位浮点数(负数 -1.8×10308到-4.9×10-324 正数 4.9×10-324到1.8×10308)

目录1.1Java语言程序设计课程教学辅导技术资料——第10章Java I/O 技术及应用（第1部分） (2)1.1.1Java IO技术基础 (2)1.1.2有关文件名及目录名操作的类 (4)1.1.3管道输入输出 (14)1.1Java语言程序设计课程教学辅导技术资料——第10章 Java I/O 技术及应用（第1部分）【教学目标】在本单元中希望您重点了解并掌握如下知识点：文件名及目录名的File类，本地文件读写，管道方式读写，随机文件读写，字符格式文件读写，标准数据类的数据读写，标准输入输出设备流等。

1.1.1Java IO技术基础1、引言（1）一个真正的应用系统绝对离不开数据，像ERP：处理生产、物流等数据信息。

CRM：分析客户数据，根据客户需求制定战略、政策。

科学计算软件：如神州5号软件，计算出各种数据保证火箭正常运行。

（2）对数据的读写，需要一些媒介数据库、文件，甚至内存等。

其中，又以文件因为占用资源少，存取方便且速度快得到了大量应用。

2、Java I/O方面的基础知识（1）流（Stream）它是通过缓冲机制将数据从生产者（如键盘、磁盘文件、内存或其他设备）传送到接受该数据的消费者（如屏幕、文件或者内存等）的这一过程的抽象。

（2）缓冲区（Buffer）流的两端都有数据缓冲区可以暂存数据。

这样接收端可以不必每时每刻都监视流是否有数据需要接收，数据来到之后放在缓冲区内，等需要时再去读取。

而发送端也不必每一个字节都调用发送方法，而是等集中了一定数量的数据后再一起发送，大大提高了效率。

（3）输入输出流的图示（4）为什么要采用流的机制（目的）为用户提供与设备无关的输入输出。

从而可以主要用以处理数据的流动（读写）、传输（网络）等等问题。

（5）IO实现的规则采用面向对象的文件读写方式来操作文件，即将所要读写的文件数据转化为相应的流类的对象，然后通过流对象操作其方法。

（6）Java I/O包在java.io包中包括有许多类，它们为用户提供许多有关文件的各个方面操作。

Java说课稿讲解5篇第一篇：Java说课稿讲解Java说课稿 1各位专家，女士们，先生们，您们好。

我是四川机电职业技术学院信息工程系的向模军，现在代表《面向对象程序综合实训》课程教学团队向您们汇报本课程的整体设计，请多指教。

2我今天将从以下几个方面来进行汇报：1、课程设置，主要回答为什么要开设该课程。

2、教学内容，主要回答该课程要教什么。

3、方法手段，主要回答教师怎么教和学生怎么学。

4、教学队伍，主要介绍我们这个团队当前情况。

5、实践条件，主要介绍该课程相关的校内外实训实习环境。

6、教学效果，主要展示各界对该课程的教学评价。

最后我将汇报的是该课程的特色与创新以及我院对该课程的政策支持和措施。

3请允许我先罗嗦几句，我的很多学生看见类似这张照片都惊呼和感慨：现在好难找呀！有些同学还会问到：向老师，我们现在该学什么，怎么学才能适应这个社会？当然这个问题我不可能给出他们满意的答案，但却让我对这门课程想了很多，简而言之，就是怎么才能把“需要工作的人”，变成“工作需要的人”。

4首先我先说说本课程的性质和作用。

《面向对象程序综合实训》在我院软件技术、网络技术、信息安全等专业均有开设，是Java技术方向系列课程中的主干课程。

其课程性质是专业核心课，主要是培养学生能胜任基于Java开发的程序员岗位的职业能力和职业素质。

5网络技术专业课程体系是基于企业对学生的能力需求，经整合和序化后构建的。

课程体系搭建的基本素质平台，培养学生基本文化知识和思想道德素质；岗位知识与技能平台，培养学生的专业素质和专业技能；专业拓展平台，使学生的职业能力得到拓展，提高学生的就业竞争力和社会适应能力。

因此符合高技能人才培养目标。

6网络技术专业岗位分析。

首先根据企业、行业对网络技术专业的需求情况进行调研，确定网络技术职业岗位，在此基础上对相关专业的职业岗位进行分析，得出网络技术专业的典型职业岗位，如图所示Java程序员就是该专业的典型岗位之一，Java编程能力是该专业的学生应该具备的核心能力之一。

Java技术北京邮电大学计算机学院mengxw@孟一上课要求二语言部分参考书1 孟祥武，张玉洁：《面向对象的Java语言程序设计》，北京邮电大学出版社，2001年3月2 刘波，王克宏：《 Java程序设计》，清华大学出版社3 戴梅萼：《 Java问答式教程》，清华大学出版社三主要教学内容1 引言1．1 Java技术概述1．2 Java技术的发展史2 Java语言2．1 Java语言组成2．2 Java语言类库2．3 Java语言虚拟机规范2．4 Java语言编译系统2．5 Java语言解释系统2．6 Java语言安全性3 Java计算环境3．1 Java操作系统3．2 Java芯片3．3 Java网络计算机3．4 Java构件结构3．5 Java开发环境3．7 Jini技术4 Java技术的发展4．1 Java技术应用实例4．2 Java技术的展望1 Java虚拟机虚拟机简介、虚拟机的体系结构与设计、虚拟机技术2 Java编译技术解释器、及时编译器、动态编译器、本地编译器、转换器3 Java的中文化问题中文字符集、程序语言的中文化、国际化、JDK对此的支持4 JavaOS宿主操作系统、JavaOS、特点5 网络计算机和JavaStation网络计算机的产生、硬件特性、特点6 嵌入式Java技术嵌入式Java平台7 Java与科学计算Java与科学和工程计算及其应用Java主要应用在信息发布、管理、传输等信息服务领域，在传统的科学和工程计算等方面应用较少。

四主要考核内容期末考试考试形式：考试内容：Java语言部分，Java相关技术。

五教学目的1 了解Java技术方面的新成果，了解目前Java技术发展的情况，对Java技术的本质有所了解。

在实际应用中，科学、合理选择产品、系统，避免盲目、为进行二次开发等打下基础。

2 目前Java技术、产品正逐步吸收计算机软件（面向对象技术、编译技术、智能技术等）方面的研究成果，通过学习，可以从更高一层看目前的Java技术、产品，可以预测它的发展。

湖南工程学院计算机与通信学院
Java 编程技术教程
第四篇 项目实践（企业进销存管理系统 ）
授课：李远辉
需求分析、可行性分析、编写项目计划书 系统目标、系统功能结构、业务流程图、系统编码规范 开发环境、硬件开发环境、软件开发环境 数据库与数据表设计、数据库分析、创建数据库、创建数据表 创建项目、组织结构、公共类设计、Item、数据模型公共类、Dao公共类、 系统登录模块设计、主窗体设计、设计菜单栏、设计工具栏、设计状态栏 进货单模块设计、销售单模块设计、库存盘点模块设计 数据库备份与恢复模块设计、设计窗体、文件浏览、备份、恢复数据库 运行项目、系统打包发行、开发常见问题与解决
第18章 线程简介、实现方式、生命周期、操作线程的方法、优先级、同步、通信
第19章 网络协议、端口和套接字、TCP、UDP程序设计基础 第20章 JDBC概述、连接数据库、发送SQL语句、处理查询结果集、CRUD
湖南工程学院计算机与通信学院
Java 编程技术教程
第三篇 高级应用
授课：李远辉
第21章 Swing表格组件、Jtable、创建、定制、操纵、表格模型与表格 第22章 Swing简单的树、节点事件、遍历树节点、定制树、维护树模型 第23章 Swing高级面板、菜单、工具栏、文件选择器、进度条、系统托盘 第24章 BoxLayout、CardLayout、GridBagLayout、SpringLayout 第25章 KeyEvent、MouseEvent、ItemEvent、TableModelEvent 第26章 Java绘图、Graphics、Graphics2D、图像处理、播放音频文件 第27章 打印控制类、“打印”对话框、打印页面、多页打印、打印预览
湖南工程学院计算机与通信学院

目录1.1Java语言程序设计课程教学辅导技术资料——第8章Java GUI技术—AWT组件及事件编程 (2)1.1.1Java GUI编程 (2)1.1.2Java AWT中容器组件 (4)1.1.3Java AWT中的菜单组件 (11)1.1.4GUI用户界面的事件编程 (13)1.1.5综合实例：利用AWT技术所实现的一个Java Application程序 (17)1.1Java语言程序设计课程教学辅导技术资料——第8章Java GUI技术—AWT 组件及事件编程【教学目标】在本单元中希望您重点了解并掌握如下知识点：AWT 抽象窗口工具集实现的原理，四大类AWT GUI组件的编程技术（基本组件、容器组件、菜单条菜单组件和弹出式菜单组件），事件编程技术（ActionListener、MouseListener、ItemListener和WindowListener）。

1.1.1Java GUI编程1、GUI界面（1）用户与程序之间交互的一个控制面板，其内包含有菜单、控件（或组件）和容器并能响应用户的事件。

（2）面向对象的图形用户界面基于“面向对象”的思想互相交换信息，即尽可能在屏幕上用形象的图标和窗口等来代表有用的资源和可启用的对象。

图形界面对象：代表特定的软件、命令、过程、资源、提示信息等的资源（图标（Icon）、窗口（Window）、菜单（Menu）/菜单项（Menu Item）、按钮（Button）、文本框（Label）、列表框（List）…等）2、Java中的GUI实现方式（1）采用AWT（抽象窗口工具集）技术从而可使GUI适用于不同OS的环境。

抽象窗口工具包AWT (Abstract Window Toolkit) 是API为Java 程序提供的建立图形用户界面GUI (Graphics User Interface)工具集，AWT可用于Java的applet和applications中。

图形用户界面（GUI）设计GUI是Windows应用程序必不可少的一部分。

Java语言提供了两个包用于GUI程序设计，分别是抽象窗口工具包（AWT）和组件包（Swing）。

为了实现程序与用户的交互控制，在GUI（图形用户界面）设计的基础上还需要进行相应的事件处理，我们将结合实例介绍Java 语言GUI设计中应用包以及GUI程序设计的基本方法、事件处理机制、事件模型、事件适配器等方面的知识。

练习1:设计实现一个图形用户界面（GUI）程序，即订票系统，主要功能描述如下：客户订票，订票时需要提供“出发地”、“目的地”、“车次”，以及是否需要送票等信息。

确认信息正确后，将订票信息在另外一个窗口中显示出来。

订票系统的主界面如图所示。

项目分析：对于上面的需求，首先将其按功能划分为三个模块。

模块一：创建界面中需要的各个组件。

模块二：合理布局组件。

模块三：为组件添加事件处理。

为此，需要用到GUI设计、布局、事件处理等知识。

要实现上面的需要掌握GUI编程。

Java.awt包AWT(AbstrcatWindowToolkit)抽象窗口工具包是GUI基本编程库，基本AWT库处理用户界面的方法是将这些元素的创建行为交给底层操作系统的GUI工具包进行，AWT提供给应用程序一个独立于计算机的接口，这样就保证了组件在一台计算机的显示与在另一台计算机的显示是一致的。

AWT在GUI设计中的主要功能可以分为两类：一类是图形功能，主要用于绘制图形、设置字体和颜色等；另一类是GUI界面管理，主要是布局管理和事件处理。

Javax.swing包Java1.0中并没有Swing包，AWT是基本编程库，由于不同的OS 之间存在差异，使得AWT界面库存在许多bug。

1996年Sun同Netscape 通力合作创建了新的库，取名Swing，此后，Swing包出现在JDK中。

Swing对于底层平台的依赖更少，因此，特殊平台上的bug会很少。

Swing带来了交叉平台上的统一的视觉体验。

目录1.1Java语言程序设计课程教学辅导技术资料——第4章Java的继承与派生 (2)1.1.1类中的特殊成员函数 (2)1.1.2JA V A的继承与派生 (6)1.1.3Java多态性基本概念 (12)1.1Java语言程序设计课程教学辅导技术资料——第4章Java的继承与派生【教学目标】在本单元中希望您重点了解并掌握如下知识点：类中的特殊成员函数，继承与派生的编程技术，this、super的用法，Java多态性，方法重写权限要求。

1.1.1类中的特殊成员函数1、构造函数（1）构造函数：与类名同名并且无任何返回值类型定义的public型成员函数；class Rectangle{ public Rectangle() //在类体内定义出重载形式的构造函数{}public Rectangle(int x,int y,int w,int h){}}（2）作用：实现对象在实例化时的初始化（当对象在实例化时将自动地调用构造函数，实现对其成员数据赋初值）。

Rectangle rectA=new Rectangle(); //对象在实例化时未初始化其属性Rectangle rectA=new Rectangle(10,10,200,200); //对象在实例化时初始化其属性（3）构造函数的可能形式----缺省形式的构造函数类中未定义出构造函数时，此时系统中会生成一个缺省形式的构造函数（函数体为空），对象在实例化时将不能进行初始化；（4）构造函数的可能形式----重载形式定义出多个同名的构造函数时，从而可以在对象实例化时以多种方式初始化它。

2、终结函数（1）终结函数：在类体中以如下方式定义出的成员函数（类似C++中的析构函数）。

class MyClass{ protected void finalize() throw throwable{ //本类的清理任务；super.finalize(); //然后应调用父类中的finalize()以清除从父类中继承来的资源}}（2）其作用实现对象在被清除之前还希望完成某种功能，可将该功能的代码放在终结函数中，运行系统会在对象被清除时自动地调用它。

String类
用于创建和操作字符串对象，提供了一系列的 方法来处理字符串，如连接、比较、查找、替 换等。
StringBuffer类
可变的字符序列，用于在字符串中进行插入、删除和 替换等操作，效率高于String类。
StringBuilder类
与StringBuffer类似，但StringBuilder的方法 不是线程安全的，因此在单线程环境下效率更 高。
注解概念
阐述注解的定义、分类和作用，以及Java内置的注解类型。
自定义注解
讲解如何定义和使用自定义注解，包括元注解和注解元素。
注解处理器
介绍注解处理器的工作原理，以及如何使用注解处理器处理注解。
元数据与反射
探讨元数据与反射的关系，以及如何通过反射获取注解信息。
05
Java常用类库与API
字符串处理类库
Java语言的应用领域
企业级应用
Java语言在企业级应用开发中占据主 导地位，如Web应用、分布式系统、 大数据处理等
01
02
移动应用
Android操作系统使用Java作为官方 开发语言，大量移动应用采用Java开 发
03
游戏开发
许多大型游戏使用Java编写，如 Minecraft、Runescape等
DataInputStream/DataOutputStre am类：用于读写Java原始数据类型的 数据流，支持数据的序列化和反序列 化。
多线程编程相关类库
Thread类
Java中的线程类，可以通过继承 Thread类并重写run()方法来实现多线
程程序。
Callable接口
与Runnable接口类似，但Callable接 口可以返回执行结果并且可以抛出异