从《作家笔记》看毛姆的写作
发布时间:2015-10-27 编辑:lqy 手机版
摘要：《作家笔记》是毛姆五十年创作生涯过程中所累积的素材与思考。对于理解毛姆的小说创作，散文写作具有十分重要的意义。本文将结合毛姆的《总结》，系统性地论述毛姆的写作理念，写作风格等问题。
关键词：英国文学、写作、散文、小说、作家笔记、毛姆
《作家笔记》是毛姆在《总结》后出版的一部关于作家与写作的书。此书跨时五十余年，是毛
姆一生游历的总结。书中没有抽象的理论，而是大量的写作素材。此书对于理解毛姆的作品，创作
风格，创作理念具有十分重要的价值，对于读者及想要成为作家的人也具有十分重要的启示意义。
一、作为读者的作家
作家，首先是一个读者。这是毋庸置疑的，绝不会有一个作家宣称自己从来不阅读。对于一个
作家来说，阅读是必不可少的。作家，恰恰是在区分自己和其他作家才能成为作家的。据此，想要
了解一个作家，必须要了解他的阅读。
不同于同时代的英国作家，按照毛姆的说法，英国作家都是唯我独尊的，他们很少关注同时代
的作家。毛姆显然经历过非常广泛的阅读，如果算上他惊人的阅历，他可谓是二十世纪最杰出的读
者之一了。一个优秀的作家，必然是一个优秀的读者。如果一个作家宣称自己的写作都是天赋所致，那么只有一个可能他是在故弄玄虚。在《作家笔记》中毛姆这样说道：我并没有什么天才，我所取
得的成就都是我努力的结果。如果说我有什么过人之处，那就是我特别刚烈，这种刚烈弥补了我其
他方面的缺陷。毛姆之所以如此坦诚是因为他不再需要装腔作势了，他是一个成功者，不再需要向
任何人证明他是聪明的。
毛姆的坦诚，也是一种忠告，对于一个想要成为作家的年轻人来说，刻苦阅读是必不可少的。
当然，在茫茫书海之中，漫无目的地读必然是会得不偿失的。毛姆说：作为一个作家不必要把整只
牛都吞下去，但一片牛肉是一定要尝。品味，对于一个作家来说是一种基本的功能。一个没有文学
品味的文学家，好比是一个没有味觉的美食家。没有味觉，不仅对于美食家是灾难，对于普通人也
是灾难。因此，即便是一个普通的读者，也要训练自己的品味，否则你将根本无法阅读。
文学品味从何而来呢?一般有两种途径：一种是以某位公认的作家为尺度，去衡量其他作家的作品;另一种是广泛比较不同作家之间的特点。普通读者，一般采用的都是前一种方式。当他们热衷于某个作家的作品时，便会不自觉地用这个作家作为一个标尺来衡量其他作家的作品。这种方式操作
简便，但有很大的局限性。对于一个想要成为作家的人来说，一定要摆脱这种狭隘的主观性。然而
在这个问题上，毛姆显然并未给我们做出一个很好的示范。
毛姆在1917年的笔记中这样写道：
“托尔斯泰、屠格涅夫、尤其是陀思妥耶夫斯基，他们让西欧最伟大的小说显得矫揉造作，见
到他们创作的新颖性，我不再看得起萨克雷、狄更斯和特罗洛普以及他们因循守旧的道德观，就连
巴尔扎克、司汤达、福楼拜，相比之下也显得刻板与冷漠……俄国人的爱国主义是很奇特的，一方面他们觉得自己和其他民族不同，因此而沾沾自喜;另一方面他们自鸣得意地谈论本国农民的无知;他们为自己的缺点而骄傲，如同一个粗人对你说上帝就是这样创造他的。”
毛姆一方面高度肯定了俄罗斯文学的成就，但另一方面却十分贬低俄国人的民族性。无论是前者，还是后者，其实都是一种十分主观的评价。毛姆的这种高度主观性，源自于他的保守，一种英
国式的保守。毛姆的品味，显然是立足于英国的。在面对以意识流为代表的新文学式，毛姆表现一
种十分顽固的保守。他认为，意识流只是昙花一现，而他自己所掌握的才是文学的主流。或许正是
这种保守，限制了毛姆的文学品味，但是这种保守成就了毛姆独特的风格。
二、作为技艺的写作
写作到底是什么呢?一种天赋，一种艺术或是灵感的产物?在毛姆看来，显然都不是。写作是一
种技艺。在《总结》中毛姆，曾细致地谈论自己的创作过程，他说：
“我总是把要写的东西在肚子里酝酿很久，然后才开始动笔。在构思的过程中，我会做一些笔记，构思的过程有时很长，有时很短，只有当有十足的把握时才会动笔。”
从《作家笔记》来看，毛姆非常重视笔记这种形式。毛姆并不是一个靠天赋来写作的作家，事
实上大多数作家都没有什么过人的天赋，所谓天赋不过是成功者神秘化自己的说辞罢了。毛姆笔记
的内容十分庞杂，除了游历过程中的所见所感之外，大量是关于他阅读的感受。作为一个生活在大
英帝国鼎盛时期的人，毛姆有机会游历六大洲。上世纪20年代，他到过中国，在他的游记中有许多关于中国的事情。对于一个作家来说，没有素材是苦恼的，然而素材太多，也是一件十分苦恼的事情。毛姆最终以《作家笔记》的形式出版这些素材，或许正是由于这种苦恼。
毛姆以小说著称，小说是最能体现一个作家对于素材的驾驭能力。在《总结》中，毛姆这样写道：
“短篇小说，在我看来，只是叙述一个事件，或者物质事件，或者精神事件，凡是无助于说明
这个事件的细节全部删掉，这样才能赋予作品一种生动性与一致性。一句话，我愿意用一个句号，
而不愿用七零八落的理念来结束我的故事。”
此外，毛姆提到：“作为一个小说家，首要的是把故事讲好。小说不是传播思想的讲堂，小说
家不是思想家。那些想要当思想家的小说家，不如去写新闻报纸。”对于当时兴起的意识流小说，
毛姆是不屑一顾的。他认为，“作家们总是向往具有情感价值且不太容易理解的哲学家。精神分析
学对于小说家具有广阔的前景，这是个很聪明，很有趣的花招，但仅此而已”。毛姆显然更加看重
素材的取舍，而不是写作理论的指导。在提及写作理论时，毛姆曾说过：“我不太相信写作理论”。在他看来，写作理论用来说明某个目的，是可以的。但是用来作为写作的基本方法，是乏味的。的确，如果每一部小说都采用精神分析地方式，或是在某种理论的指导下，写作的独特性何在呢?毛姆虽然保守，但绝不是一个迂腐的人。事实上，他曾深入研究过精神分析学。尽管，他说自己完全没
有搞懂。但凭借他的睿智，显然只是一个玩笑话。
虽然毛姆称自己不懂精神分析学，但是对于读者的心理他可谓是了如指掌。正是基于这一点，他才
能取得文学上的成功。毛姆说：
“读者想要知道的是引起他兴趣的那些人物究竟如何，而情节就是满足这种要求的手段。编出
一个好故事并不容易，不能因为难而轻视它。一个故事应当具备适合题材发展的连贯性与可能性，
它应当像亚里士多德所说的悲剧，要有完整的结构，情节是一根引导读者兴趣的线索，它是小说中
最为重要的东西，依靠它才能引导读者一页一页的看下去。作者不能让读者看出意图，看出作者所
设下的圈套。”
在这里，毛姆显然动用了当下最为流行的接受美学。虽然，当时还没有这样的理论，但是作为
一个成功的作家，毛姆显然意识到小说的成功与读者的接受是有直接关系的。因此，回到《作家笔记》，那些被舍弃的素材，多数都是不适合作为小说素材的，虽然它们中的多数都十分有趣。
除小说之外，毛姆还是一个散文大师。毛姆的散文保留了英式散文的传统特色，堪称式英国散
文中的精品。在《总结》中毛姆曾提出散文写作的三个基本原则：清晰、简明与和谐。毛姆认为，
清晰是散文写作第一要务。散文之所以会晦涩，或是因为作者的失误，或是因为作者自己被误导了。简明则是要求避免华而不实的辞藻，那种辞藻只会让读者厌烦，增加句子的歧义。再者是和谐，和
谐并不是刻意追求音韵之美，以韵伤文是大忌。不过，从《作家笔记》的记叙来看，青年时期的毛
姆所迷恋的是王尔德式的写作，他曾跑去大英博物馆，将一些具有异国情调的器物名称记录下来，
作为今后写作的素材。由此可见，提高自己的品味对于一个写作者来说是多么的重要。
三、《作家笔记》的启示
严格地说，《作家笔记》并不是一部文学作品，或者说不是一部完成的文学作品。对于一个热
衷毛姆小说的读者来说，它的意义也许是不大的。然而对于一个想要研究毛姆小说的人来说，它的
意义是非常重大的。毛姆是一个小说家，不是一个小说理论家，更加不是一个文学理论家。但在《作家笔记》中，我们看到的是一个截然不同的毛姆。毛姆对于写作的看法，应当说是非常深刻的。他的成功不是偶然的，虽然他始终被视为一个“二流作家”，但他的写作是一流的，他是一个杰出
的文体家。当然，仅凭《作家笔记》并不能完全改变毛姆在文学史上的位置。但对于毛姆来说，文
学史上的位置并不重要，他所在乎的是当好一个小说家。毛姆跨过了19世纪与20世纪，他经历了许多作家都无法经历的时代和事件，这些事件让他的思想变得深刻。如果毛姆不去写小说，而是去
当一个思想家，评论家，或许他会得到更多的赞誉。如此，我们将失去一个优秀的小说家。
对于读者来说，《作家笔记》所具有的启示也是非常巨大的。我们为什么要去阅读呢?好比说，我们都已经会中文了，为何还要去学语文呢?原因只有一个，那就是去写作。阅读和写作是互动的，只有当写作到达一定的高度才能理解所阅读的东西，否则将是徒劳的。在《作家笔记》中毛姆展现
了一个作家是如何写作的，是如何阅读的，阅读对于其写作的影响，以及写作又是如何帮助他阅读的。对于普通的读者，或是想要成为作者的人来说都是十分巨大的启示。写作不是一种天赋，而是
一种劳动。没有艰苦地付出，不可能有收获。同样，阅读也是如此。阅读是一种艰苦地劳动，甚至
是要去受伤。如果一味贪图享乐，那么最终将是一事无成。
其次，阅读不仅仅是要去阅读书籍，更加要去阅读生活，阅读人性，阅读自然。毛姆的作品以
深入人性著称，这和毛姆长年观察有关。毛姆曾说，作家要做的事情就是去观察。当然，对于普通
人来说，或许没有机会向毛姆那样走遍世界去观察，但是不表示我们没有可以观察的对象，或是观
察的空间。此外，应该养成勤于记录的习惯，将自己的观察和所感记录下来。对于一个普通的读者，即便没有丝毫想要成为作者的愿望，采用这种方式去阅读，也是可以事半功倍的。
此外，毛姆向我们展示了一个作家的成功之道，是要坚持自我。在笔记中，毛姆多次提到俄国
文学作为一种风潮的影响，但是他从未有过模仿俄国文学的想法。在他看来，一个作家应该坚持自
己的想法，而不是随波逐流。尽管，一时的文学有一时的风气，但是并不表示作家就一定要跟着潮
流走。一个风尚的作家，也可能是一个短命的作家。虽然，在短期内，一个作家的价值可能被忽视，但是一个坚持自我的人，他总会有一天被认可。在这一点上，毛姆可以说是非常明智的。从他的作
品出版至今，已经超过1个世纪，期间被人遗忘的风尚作家可谓不计其数，那些追逐潮流的人，最
后都被潮流所淘汰，例如红极一时的意识流，如今被人提及的也只是少数几人，而毛姆却经久不衰。因此，作为一个想要成为作家的人来说，坚持自我是最为重要的。
典型经验材料的写作技巧和范文 典型经验材料主要有两种，一是人物典型；再一个是工作典型。人物典型就是平时我们所说的“先进个人、先进单位”之类的。工作典型就是，某项工作干的比别的地方干得好，出彩了，上级领导认可了，让你们单位作典型发言，要求其他地方学习推广你们的做法。 可以说，对于乡镇党政办公室的文字工作人员来说，典型经验材料还是比较难写的。因为，人世间许许多多的事都是好做难说、好说难写，好写难写明白。能做出精彩，不见得能写出精彩。 所以，写典型经验材料，功夫要下在平时，对说些的典型工作的前因后果、整个过程必须清清楚楚。首先必须把事说清楚，再说清楚事情的基础再润色拔高，这完全是一个日积月累、厚积薄发的过程；没法一蹴而就，更不能一劳永逸。 一、人物典型材料 我们这里所说人物典型材料，与平时“先进个人”、“先进单位”填表上报的材料不是一回事，填表上报的“先进个人”、“先进单位”的材料，平铺直叙，简明扼要，甚至是
罗列事件就可以。填表上报的材料重点是看做了什么事，或者是做了多少事。而人物典型材料，重点不仅是做了什么事、做了多少事？而且还要阐明为什么这样做，究竟怎么做的？关键是让人听了看了，能心潮起伏、汹涌澎湃。在感动人、鞭策人的同时，更能激励人、鼓舞人。 例如： 一腔壮志化红烛十年心血育幼苗 ——记城前中心幼儿园园长林丙秀在城前镇近600名教师中，有一位自1995年以来，连年被评为镇级优秀教师，5次被评为县市级优秀教师，连续两年被评为市级师德标兵，今年被评为市级劳动模范的女教师，她就是城前中心幼儿园园长林丙秀。 早在1985年，17岁的她，面对许多就业门路，她毅然选择了当“孩子王”这个职业。自从登上讲台的那一天起，她就以高度的责任感和强烈的事业心严格要求自己，那怕自己吃苦受累也不误人子弟。教学不到两年，她就以优异的成绩被评选为县级教学能手。以后几年的教学中，她的业务水平迅速提高，领导管理才能逐步展现。1992年因为工作需要，镇中心幼儿园园长的重担落在了她身上。当时的幼儿园，房舍破烂，设施简陋师资力量薄弱，办园水平低下，全园两个学前班不到40人。林丙秀接过这个烂摊子后，首先从增加
市场调查报告格式及写作技巧 一、市场调查报告的特征 市场调查报告是经济调查报告的一个重要种类，它是以科学的方法对市场的供求关系、购销状况以及消费情况等进行深入细致地调查研究后所写成的书面报告。其作用在于帮助企业了解掌握市场的现状和趋势，增强企业在市场经济大潮中的应变能力和竞争能力，从而有效地促进经营管理水平的提高。 市场调查报告可以从不同角度进行分类。按其所涉及内容含量的多少，可以分为综合性市场调查报告和专题性市场调查报告；按调查对象的不同，有关于市场供求情况的市场调查报告、关于产品情况的市场调查报告、关于消费者情况的市场调查报告、关于销售情况的市场调查报告以及有关市场竞争情况的市场调查报告；按表述手法的不同，可分为陈述型市场调查报告和分析型市场调查报告。 与普通调查报告相比，市场调查报告无论从材料的形成还是结构布局方面都存在着明显的共性特征，但它比普通调查报告在内容上更为集中，也更具专门性。 二、市场调查报告的格式与写法 市场调查报告的内容结构一般由如下几部分组成：
（一）市场调查报告的标题 标题是市场调查报告的题目，一般有两种构成形式： 市场调查报告标题——公文式标题，即由调查对象和内容、文种名称组成，例如《关于2002年全省农村服装销售情况的调查报告》。值得注意的是，实践中常将市场调查报告简化为“调查”，也是可以的； 市场调查报告标题——文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调查的内容或主题，例如《全省城镇居民潜在购买力动向》。实践中，这种类型市场调查报告的标题多采用双题（正副题）的结构形式，更为引人注目，富有吸引力。例如《竞争在今天，希望在明天——全国洗衣机用户问卷调查分析报告》、《市场在哪里——天津地区三峰轻型客车用户调查》等。 （二）市场调查报告的引言 引言又称导语，是市场调查报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。一般应交待出调查的目的、时间、地点、对象与范围、方法等与调查者自身相关的情况，也可概括市场调查报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。例如一篇题为《关于全市2002年电暖器市场的调查》的市场调查报告，其引言部分写为：“XX市北方调查策划事务所受XX委托，于2003
经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写的文字材料，把某项工作中成功的做法和体会总结出来，把感性的认识上升到理性的高度，从中找出规律性的东西。作用主要表现在：一是提供给上级作决策参考。二是以宣讲或书面的方式供别的单位借鉴。三是使自己成为“明白人”，更好地指导本单位今后的工作。其结构通常包括标题、导语、主体、结尾四个部分。但是在实际工作中，要把经验材料写活、写好，真正做到吸引人、感动人、启发人，并不是很容易的事。从某种程度上讲，经验材料的要求比调研文章还要高。结合办公室整理和审核经验交流材料的情况，我觉得写此类文章，必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义，并从以下三个方面去提炼材料的含“经”量，让人获得“真经”、受到“点化”和启发。 第一个切入点：在“为什么”上体现思路的独特性。 思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，在很大程度是看其是否有好的工作思路。为此，当我们向别人介绍经验时，首先要考虑如何开门见山地亮出自己的独特思路。
其次，工作思路的提炼一定要客观准确，能实事求是地体现或合理升华领导的科学决策，充分体现是创造性地贯彻了上级的政策方针和主要精神，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。如去年在向省局介绍市局堵漏增收工作经验时，开头便表述为“今年以来，常德市局按照?严密征管过程，压缩稽查标的，堵塞税收漏洞，完成收入任务?的工作思路，强基础、明重点、抓弱点、攻难点，建立无空档税源控管模式，加大堵漏增收力度，确保了税收收入应收尽收”。在全省纳税服务工作会议上，武陵区局的《倡导三全理念拓展服务空间全面提升纳税服务水平》的经验介绍，无论是标题、还是导语，都凸现自己在纳税服务观念上的重新定位，即立足于纳税人的需求，倡导全程、全面、全员的“三全”服务理念。这会让人在第一时间明白你的工作思路是什么，为什么工作会取得预期的效果，让人有“耳目之新”、“恍然大悟”之感。 第二个切入点：在“怎么做”上介绍作法的先进性。 具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方。经验交流材料介绍做法，不能象记流水账一样，也不能象例行公事地汇报工作，如一是统一认识，二是建
社会科学论文写作经验谈 众多大学生、研究生和实际工作者经过刻苦学习，最后都要求写成论文。如果平时学习侧重吸收，那么写论文则是贵在创新。如同蜜蜂采花，最终是为了酿蜜。写论文是最后的综合训练，既能锻炼运用科学理论分析、解决问题的能力，又能培养加工整理资料、使用外语和写作的能力。同时，写论文也是对学习、工作成果和专业水平的总检验和总考核。完成一篇论文，主要应善于掌握并处理好三个环节：选好题目、深入研究和精心写作，这也可以说是写论文的三部曲。 一、选好题目 科学研究工作的首要一步是选题。选定题目并不难，选好题目则不易。有人说，选好题目是论著成功的一半，这是有一定道理的。因为只有选好题目，才能明确主攻方向，确定主要内容，体现出论文的特点和优点，反映出论文在学术研究中的地位和适应社会需求的程度。有人认为选题很容易，随便选定本专业的任何一个题目，下一番功夫就能出成果；有人则把选题看得很神秘，左顾右盼下不了决心。这是两种偏向：前者带有盲目性，后者显出动摇性。选择题目一定要避免盲目性，克服动摇性；提高自觉性，明确目的性。 选题要考虑客观的需要。有的是教学中遇到的问题，只有经过一番研究才能满足教学需要，提高教学质量。有的是现实斗争和社会实践存在的问题，要求我们下功夫研究，从理论高度和深度提出解决问题的方案和对策。有的是科学发展的需要，在专业研究中有不少问题要求进行新的探索，或者对别人的研究成果有不同的看法需要开展争鸣。选题要心中有数。不论选定什么题目，都得先熟悉前人研究的情况。通过查阅书目、报刊资料索引或请教老师和同行，了解前人对这个问题有哪些研究成果。达到什么程度，存在什么争论，还有什么空白或薄弱环节，以便继承前人成果，继续向前开拓。如果自己有不同看法，可提出商榷；如果是空白或薄弱环节，只要有条件就可以想法填补或加强。如果自己无力向前推进，那就不要选这个题目。 选题要考虑自己的条件。诸如个人的兴趣、爱好、基储长处、掌握的外文语种和熟练程度、搜集资料的可能性等等。选题时还有几个问题要具体分析：选大题还是选小题?如果材料来源丰富，可以大题大做，写成大部头专著，或者把大题分成若干小题，各个小题分别逐步去做，集小成大，大部头专著也就出来了。或者小题大做。我手边至今还保存一本20世纪50年代翻译出版的苏联一位学者的博士论文《为苏维埃政权而斗争的水兵》，该文只写从1917年10月至1918年3月这半年时间内，海军士兵在建立和巩固苏维埃政权中的作用。由于作者运用了大量档案和报刊材料，所以全书竞达20．5万字。如果着重从发展规律上进
关于写作文的优美文章:我的写作心 得 编者按：《我的写作心得》是一篇关于写作文的优美*，作者从七个方面来讲述写作的情况，根据自己多年的写作经验来向我们讲解写作的方法。 一、阅读写作不分家 大家好，讲之前先问大家一个问题，你们喜欢写作吗?不喜欢?那为什么不喜欢呢? 我再问一个问题，你们喜欢看书吗?写作与读书是不分家的。会看书，就是不愿意动笔。看书是停不下来的，写作文却是不愿意的。这里提一个建议，遇到自己喜欢看的书可以讲给同学讲，不要求深度，先培养爱读爱写，这样慢慢养成了兴趣。阅读与写作习惯是慢慢培养出来的。今天很高兴在这里和大家谈谈写作，一起学习交流。 二、题材到处可见 有些人一知道要写作文，就是没题材，没灵感。题材是随处可见，当你写熟练时，题材是触手可及的。生活是丰富多彩的，
哪怕是一滴水，一块石头，一根小草，只要经过细心观察，都会是一篇优秀的*。学校里组织的活动，出门游玩时的所见所闻，等等等等，都是很不错的题材。一花一草一世界，有人可以将一花一草写成一部小说，因为一花一草的每个细节都可以扩展开来写的。 三、开头顺其自然 有人说了，知道题材了，也知道大致内容了，但不到该如何下笔，开头应该怎么写。顺其自然吧，想到什么就先写什么，开头不一定是喊着口号就行了的。或爽快的开门见山，或吊人胃口的倒叙，或是适当的名句引头。慢慢的，就找到感觉了，写得也就更流畅了。 四、写日记与摘抄 一提到如何好好写作文，大多数同学都会搬出同一个理论：多写日记，多看课外书，多摘录好词好句。其实也不是没有一定道理的。多写日记，常动笔笔下生辉，不动笔笔也会生锈的。 五、最缺的是真情实感 好*不是空虚的好词好句凑出来的，是要用真情实感写出来的。一篇*，如果都是花里胡哨的装饰，显得很虚华。人返璞归真，*也应如此。褪去多余的装扮，真情实感才是最重要的。
典型性材料撰写 一、概念： 典型材料可分为典型事迹材料和典型经验材料，就是为宣传表彰典型的事迹所写的材料，具有真实性、典型性、叙事性和生动性等特点。一般可采用第一人称或第三人称来叙述。典型经验材料是一种主要介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结的定法相似。 典型事迹材料与典型经验材料之区别：典型经验材料，是一种介绍先进典型的工作经验或成功的做法的文字材料，它与专题经验总结相类似，着重于叙述典型“怎么做”。事迹材料是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述典型“做了什么”取得什么成绩，如写一个连队党支部，如果是经验介绍，重点要突出写怎样抓好党支部建设，可从坚持组织制度，严格管理党员，积极开展党内斗争等方面入手，而事迹材料则要突出反映这个党支部的先进性体现在哪些方面，可以从党支部的思想政治领导坚强有力，党员的先锋模范作用突出，党支部的凝聚力、战斗力强等方面来展开。 二、典型材料的写法： 一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。 （一）标题：典型材料有单标题和双标题两种，典型事迹材料的单标题通常要反映典型的精神风貌、道德情操。一般而言，用第一人称来介绍事迹的典型材料，多采用单标题形式。双标题一般主标题反映先进典型的精神品质，副标题由单位+职务+姓名+某方面的事迹构成。通常以第三人称叙述的典型材料，多采用双标题形式。典型经验材料的单标题通常要揭示文章所介绍的先进典型的工作经验，。双标题，正标题揭示文章的核心经验，副标题由单位+某方面的经验构成。（二）开头：典型事迹材料的开头主要写典型在什么情况（背景）下，经过怎样的努力，完成了什么任务，做出了什么贡献，表现出什么样的精神境界，受到了怎样的评价。如卢伟昌事迹材料的开头：入伍14年来，（什么情况下）我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断改造自己的人生观和世界观，安心服役，牢记职责，时刻以党员的标准严格要求自己，忠于职守，默默奉献（精神境界），努力完成上级交给的各项任务，做到干一行、爱一行、专一行，特别是调到军械股以后，能时刻把枪弹的安全使用放在心上，脑子里始终绷紧一根弦，（怎样的努力，完成了什么任务）。三年来，团队没有发生一起枪弹方面的事故，枪弹维修保养一直处在全师先进行列、（做出的贡献）。我个人先后三次荣立三等功，多次被上级评为“优秀党员”、“学雷锋先进个人”、“军民共建积极分子”（受到了什么评价）。 而典型经验的开头一般概述在什么情况（背景）下，从事了什么工作，创造了什么经验，做出了什么成绩。如某“模范通信站”的经验材料开头：在建立社会主义市场经济体制和贯彻新时期军事战备方针的新形势下，（在什么情况背景下），她们始终牢记和努力实践军委江主席“五句话”总要求，全面落实《军队基层建纲要》，（做了什么事），把握基层建设的指导思想和正确方向，以总部站“龙头站”的强烈使命感和责任感，按纲建站做表率，全面建设用真功（创造了什么经验），为国防通信事业建立了卓著功绩，不愧为基层建设的一面旗帜（取得了什么成绩）。 （三）主体：是材料的主要部分，材料中的事迹要在这一步展开介绍，写好主体须做好以下三个方面的工作。
如何写活一篇经验材料和写作法则 经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写的文字材料，把某项工作中成功的做法和体会总结出来，把感性的认识上升到理性的高度，从中找出规律性的东西。作用主要表现在：一是提供给上级作决策参考。二是以宣讲或书面的方式供别的单位借鉴。三是使自己成为“明白人”，更好地指导本单位今后的工作。其结构通常包括标题、导语、主体、结尾四个部分。但是在实际工作中，要把经验材料写活、写好，真正做到吸引人、感动人、启发人，并不是很容易的事。从某种程度上讲，经验材料的要求比调研文章还要高。结合办公室整理和审核经验交流材料的情况，我觉得写此类文章，必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义，并从以下三个方面去提炼材料的含“经”量，让人获得“真经”、受到“点化”和启发。
第一个切入点：在“为什么”上体现思路的独特性。 思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，在很大程度是看其是否有好的工作思路。为此，当我们向别人介绍经验时，首先要考虑如何开门见山地亮出自己的独特思路。其次，工作思路的提炼一定要客观准确，能实事求是地体现或合理升华领导的科学决策，充分体现是创造性地贯彻了上级的政策方针和主要精神，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。如去年在向省局介绍市局堵漏增收工作经验时，开头便表述为“今年以来，常德市局按照?严密征管过程，压缩稽查标的，堵塞税收漏洞，完成收入任务?的工作思路，强基础、明重点、抓弱点、攻难点，建立无空档税源控管模式，加大堵漏增收力度，确保了税收收入应收尽收”。在全省纳税服务工作会议上，武陵区局的《倡导三全理念拓展服务空间全面提升纳税服务水平》的经验介绍，无论是标题、还是导语，都凸现自己
经验材料写作“四步法” 用经验指导工作是各级机关广泛采用的工作方法。基于此，撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。下面，笔者就经验材料的写作技巧谈谈体会。 1.选题——口子要小，立意要新 一份经验材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。选题不要贪大求全，面面俱到，反而什么都说不透。反之，口子收得小一些，集中写某个方面的经验，不仅能写得充实生动，还能起到“小中见大”的作用。 立意新颖独到。“出新”不是脱离实际地哗众取宠，而是发现他人未发现的东西，抓住普遍存在而未能很好解决的问题，或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验，这样的经验才有意义。 标题朴实醒目。总的原则是既要力求朴实，让人一看便知主题是什么；又要力求醒目，让人看了能留下深刻印象。 常见的标题制作形式有以下几种：一是直接表述。如，《我们开展岗位练兵的几点做法》，让人一看就明白在谈哪方面的经验。二是间接表述。如，《引入竞争机制激发工作热情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是提问式。如，《我们是如何做好竞争上岗工作的》，通过提出问题，引人想知下文。四是对比式。如，《从二十三人受
处罚到荣立集体三等功》，通过前后对比，给人留下深刻印象。 2.素材——情况要真，挖掘要深 经验材料要靠事实说话，要在调查情况、占有素材上下功夫。 围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材，通常有两种情况：一种是目的很明确。如总结某项试点经验，因试点前已有具体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚，只需要围绕主题，按照既定方案去了解效果和寻找事例。另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工作有特色，但具体有何特色并不清楚。这就需要通过调查，尽快把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。 点面结合挖掘素材。点是指典型事例，面是指综合情况。有点无面，经验就缺乏说服力；有面无点，经验则缺乏感染力。因此，在挖掘素材的时候，既要注意掌握面上的情况——主要做法、综合效果、数字分析等；又要注意了解典型事例——能够说明主题和效果的具体人、具体事。 不带框框挖掘素材。带着思想框框去挖素材、找例子，很容易浅尝辄止。有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况，主要在了解做法、体会上下功夫，这样很容易挖掘不深。经验从实践中来，观点从素材中来，应该把重点放在了解典
论文写作经验交流会学习体会 文章来源 课件w w 5 k J.Om 9 论文写作经验交流会学习体会 2014年12月25日下午第三节，我参加了李倩工作室组织的“论文写作” 的经验交流会活动，交流让我开阔了视野，增长了见闻，增长了智慧。平时我们总是在论文是怎样构思的啊？写论文有什么格式要求，思路是如何出来的呢？特别是专业论文是怎样写的。 交流会上，黄坚强老师把他所获奖的四篇论文的写作方法，论文的构思，素材的收集方法等全与我们无私的进行分享。同时对一直写作的经验作了总结。这些给我指明了道路，让我不再迷失方向。下面，我就把黄老师的经验展示出来，供大家参考学习。 一、撰写论文的必要性 1、自我提升的需要 2、评职称的需要 3、课题研究的需要 二、论文的概念和分类 1、什么是论文
2、论文的分类 三、中小学教师常写的论文种类 1、教学论文 2、教育论文 四、职业教育专业老师常写的论文 1、专业教学论文 2、技师论文 五、分享个人的原创获奖论文 （一）、G6132A车床安全控制改造 摘要 关键词 前言 1、问题的提出和成因 2、问题的分析与改造目标 3、改造步骤 4、使用方法 5、可靠性分析和成本分析 6、本改造产生的经济效益 7、结束语 8、致谢 9、参考文献 （二）、浅谈《极限配合》教学中如何培养和激发学习动机
（三）、量规的拓展应用 （四）、《AutoAD应用》拓展实践应用探索与实践 六、写专业论文的一点个人心得 七、分组讨论 1、在写专业论文时遇到什么困难？ 2、对“宁要原创主义的草，不要抄袭主义的苗”这句话有什么见解？ 为了更能了解大家的困惑，帮助有需要的同事，黄老师让各科组分组进行讨论并得出结论，我代表汽修组在讲台上针对“写论文遇到了什么困难”和“对原创的见解” 两个问题代表科组提出了几点疑问。主持人李倩都作了点评和答疑。 我认为论文写作是自身在教学过程中的一个提高和经验总结，每一篇论文都可以与外界进行一个精神上或技术上的一个交流与分享。相信在通过这次交流活动后我的论文写作水平会得到质的提升。希望以后多点举办这样的交流活动，帮助大家一起提升。 文章来源 课件w w 5 k J.Om 9
经验材料范文 典型经验材料的写法 写作典型经验材料一般包括以下几部分： 1.标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。 2.开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。 3.主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。 一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。 一、典型材料的写作过程和要求 一、典型材料的写作过程
（一）调查了解，胸有成竹 典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。 通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。 通过调查，了解典型的心理活动。典型，非凡是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。 通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。 通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行 鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。
起草文稿的几种技巧 一、善于比较。比较，是提高写作能力一个重要方法。记得最初写新闻的时候，新闻干事对我说，你把原稿与报社采用的稿子对照，看编辑作了哪些修改，再想想编辑为什么要这么修改，这样修改与原稿有哪些不同。这个方法，我也经常给同事这样说，也要求他们对审改文稿，看改了哪些地方、是怎么改的，思考为什么要这样改，从中悟出一些门道，提高写作水平。 二、善于借鉴。现在网上各种文稿很多，但能不能很好地借鉴，是一种写作能力的考量，借鉴得好，就能结合具体实际，举一反三拟定文稿架构，想到本单位好的方法举措，形成本单位的特色、亮点。借鉴网络上东西，要注意把握好两点一是不能盲目东抄西摘，拼拼凑凑，这样看起来满篇好话，但实际上不知所云，甚至层次不清、与主题不符；二是不能照搬照抄，照搬照抄即有可能涉嫌侵权，又有可能出现与具体实际不相符，必须结合单位实际、工作实际，转化成自己的语言。 三、善于模仿。模仿是学习写作、快速提高写作能力的有效方法，这个特别适用初学者。这也是我初学写作时新闻干事教的方法。怎么模仿？举个例子，比如写信息，如果你觉得某篇信息的结构、语言都很好，就模仿写，用他的结构、用他的语言风格，只是内容是反映本单位本部门的。这样模仿写几篇，自然而然对这一类型的写作就熟悉了。
四、善于修改。修改，是写作中必不可少的关键环节。对已经写成的文稿，如时间允许，可先放一两天时间，然后读一些与主题有关的文章，查一下有关的资料，然后回过头来对文稿进行修改。值得注意的是，期间要围绕主题作一些思考，如果不思考，效果也不一定好。在我单位，这种氛围还是比较浓，比如一位同志曾说过这样的话，有时为把手中的稿子写好，睡觉在想、座公交也在想。 五、善于检查。检查是确保文稿质量最重要一环，主要是四个方面，一看主题是否明确，符不符合所撰写文稿的相关要求；二看内容是否充实，有没有特色和亮点；三看有没有错字、别字；四看标点是否准确，标点看起来是小事，但用得不好、用得不对，有时会导致语句的含义发生变化，甚至引起歧义。因此，要通过认真检查后再定稿，确保文稿高质量。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/443900925.html,）/心得体会范文/经验交流材料 经验材料写作分析 经验材料写作分析 “我们是如何做好科级干部竞争上岗工作的”一文（以下简称“竞文”），是一份经验材料。顾名思义，经验材料的精髓在于其经验性，即把某项工作中成功的做法和体会总结出来，把感性的认识上升到理性的高度，从中找出规律性的东西。它的作用至少有三：一是提供给上级作决策参考。二是以宣讲或书面的方式供别的单位借鉴。三是使自己成为“明白人”，更好地指导本单位今后的工作。“竞文”较好地体现了经验材料的上述特性，它虽然平实无华，但见解深刻，力透纸背，把本单位科级干部竞争上岗工作的成功经验提供给上级，并在局系统大会上独此一家作了介绍，受到了上级的肯定和同行的好评。分析该文，主要特点如下： 一、观点提炼新颖深刻 作为典型材料之一的经验材料，较之典型材料之另一种事迹材料，写作难度较大，难在哪里？最难之处在于观点的提炼。观点是支撑整个经验材料之魂，观点不仅要正确，而且要新颖、深刻。观点提炼好了，整个经验材料才能提起精神，也才能把材料
统领起来。观点肤浅，整个材料就失去了灵魂，勉强堆砌起来，也只能是“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，决然不是一份好材料。所以，写经验材料，头等重要的就是要下功夫提炼好观点。“竞文”的观点提炼可以称得上新颖、深刻： 第一个小标题“变‘伯乐相马’为‘赛场选马’，确保优秀人才脱颖而出”即第一个观点，否定了人们熟知的古代典故“伯乐相马”的传统做法，提出了“赛场选马”这样一个重大的人事制度改革所应遵循的原则。该观点是用“做法+目的”的结构体现的：“变‘伯乐相马’为‘赛场选马’”是做法，“确保优秀人才脱颖而出”是目的，可以说是出手不凡，一开头就抓住了听众，吊起了人们欲了解内容的“胃口”。第二个小标题“变‘独角戏’为‘集体舞’”，发动群众献计献策”，即第二个观点，也是“做法+目的”的结构。开始的一段话：“群众中蕴藏着极大的聪明才智。群众是改革取得成功的动力和源泉。只有充分发挥群众的聪明才智，保证广大群众的参与权、知情权、选择权和监督权充分得到行使，科级干部的竞职工作才能真正做到公平、公正、公开、择优，才能达到预期目的。”是在回答为什么要“变‘独角戏’为‘集体舞’，这段话本身也是观点，是第二个观点的展开。它揭示了人事制度改革要顺利进行和获得成功*谁这样一个历史唯物主义的根本问题。第三个观点即“变‘多面鼓’为‘一面锣’，充分发挥党委的核心领导作用”，更是一针见血地指出了许多单位领导班子中存在的致命问题——内耗。说明了
我对写作的一点看法 我对写作的一点看法 浙江省乐清中学丹霞文学社孔洁 我一直把写作看作是记录生命的一种方式，而非仅仅是考试的一部分。文字是有魔力的，它可以带人上天入地，遨游古今，也可以传递温暖，洗涤灵魂。我认为，在学会如何写作之前，首先要爱上写作，爱上文字。 功夫在诗外，写作亦是如此。没有大量的积累与投入，只一味地沉浸在自己的世界里顾影自怜，写出来的东西常常是苍白无力，无法打动人心的。在积累的过程中，不仅要开阔视野，拓宽知识面，还要注意避免随波逐流，人云亦云。在这个信息爆炸的时代里，保持一个清醒的头脑，学会独立思考，在借鉴他人对世界理解的基础上，逐步形成自己的观点和看法，不止是写作的要求，也是学习其他学科所必需的品质。只有这样，下笔时写出的文字，才是真正的自己的思想的结晶，而非简单的复制品。 写作贵在真实。考场作文题中有一条常常被人忽略的要求，即“要有真情实感”。这并不仅仅是句套话，更是检验一篇文章是否合格的最基本标准。没有感情的文章，即使有再完美的结构，再华丽的词句，也只是一个空架子，无法博得老师的青睐，更不用说其他的读者了。当然，真实并不意味着流水账般完全还原生活中的琐事，而是要做到“我手写我心”，把自己最真实的情感和思想融入文字之中。 当一篇文章有了思想，有了感情，就好像一棵已经扎根抽叶的树，
可以屹立在旷野之上而不至于被风轻易吹倒。但若想引人注目，就还需要花朵和果实的点缀。这就要考验作者遣词造句的本事了。对此，我个人建议，无论是在日常生活中，还是在阅读的过程中，都要细心观察体会，及时地记录一些好的句子，如果必要，可以定期背诵。开始时可以有意识地在文章中模仿套用，直至融会贯通，形成自己个人的风格。 另外，还要强调的一点是，遣词造句首先要力求贴切形象，能够准确地表述出你的想法，其次才是文辞的优美。不能为了追求辞藻华美而故意卖弄文字，否则喧宾夺主，掩盖了文章的思想和感情，反而得不偿失。 以上是我个人的一些看法，希望能够对大家有所帮助。最后，我想借用曾经的一位语文老师对我说过的话，与各位希望与文字结缘的同学们共勉：“文以疗心，随心而写。”
篇一：如何写好经验交流材料 如何写好经验交流材料 无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。 经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。 一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验” 既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢？笔者认为可以从以下三个方面去衡量。 1．思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。 2．做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、
软件著作权申报中60页标准代码文档的写作经验谈 在申报著作权的工作中，都要提供软件的60页源代码。这是一种特殊要求的东西，它 要求每页50行程序，并要求前30页是程序的前半部分有开头并连续，后30页是程序的后半部分包括结尾也要连续，30和31页之间可以不连续。这个文档的格式，一般要求有页眉 上标记申报的软件名称，天津还要有行标，页眉的右边有，第某页，共60页字样。 这样的要求通常负责技术的开发人员，是没有时间和精力做好后，提供给申报人员的， 这就需要负责申报的人员，根据技术开发人员提供的源代码进行编辑，使之符合申报的要求。对此，我曾经反复按照这个要求去处理技术人员传来的代码，一开始确实破费周折，处理的多了也慢慢总结出一些经验来，在这里与系统内负责申报的同仁分享。 一、程序的选择 要选择超过3000行的源代码，这样才能裁剪出，符合要求的代码，同时，最好选取核 心程序的代码，这样"using ”等语句会对应主数据库或主要的模块。程序要有比较鲜明的 开始段落和结尾的段落，还注意去掉一些注释性的内容，如下面这样的部分。 #region 统计导出XLS模板 /****************************************************************** * 城信所国土房产政务平台Copyright (c) 2011-2015 Inc. * ALL RIGHTS RESERVED *功能描述：统计导出XLS模板 *作者： *创建日期：2011-11-28 *版本： *更新说明： * **************************************************************/ #en dregi on
典型经验材料的写法 典型经验材料是党政军机关为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。这类材料的写作是各类机关、团体中使用频率最高的文体之一，其材料质量高低，是衡量一级政治机关写作实力强弱的重要标志。但在部队调查了解中发现，师团机关和基层中，一些干部的文字能力较弱，只能应付要求较低的一般文字材料，对于要求较高的典型经验这样的大材料，往往感到无从下手。这与当前急需用典型经验来推动军事斗争准备向纵深发展的时代需要很不相称，如何帮助政工干部攻克典型经验材料写作的瓶颈，促进政工干部岗位写作水平向纵深发展，研究典型经验材料的写作规律，帮助初学者掌握经验材料的写作技巧显得十分重要。 一、典型经验材料构成的内在规律 （一）典型经验材料的写作难点 经验，是人们针对某一实践活动，通过对成功因素的分析和研究，上升为理性认识，从而归纳概括出来的做法、体会、规律。反映上述具有指导性、代表性的做法、体会、规律的文字材料称之为典型经验材料。通过调查了解发现，写作典型经验材料难也就难在对规律的揭示上。主要表现在：一是不知道典型经验材料有什么内在规律；二是不知道如何使总结出来的经验更具有指导
性；三是对如何提炼经验观点感到无从下手；四是对选取的经验实例怎样更具有典型性把握不准。 （二）典型经验材料的内在结构形式 我们在进行广泛的调查研究，并且阅读、分析大量的典型经验材料后，发现典型经验材料像议论文离不开论点、论据、论证这三要素一样，也有反映其内在规律的三个要素。 （三）“三要素”是快速驾驭典型经验材料的金钥匙 在经验材料中，无论是文章的前言、主体还是结尾都离不开经验观点、经验解说、经验实例这三个要素。它们之间的关系是：经验观点是“灵魂”、是“统帅”；经验解说是“桥梁”，连接着经验观点和经验实例，对经验观点起理性说明和解释作用；经验实例是“证人”，对经验观点起证实作用。通过教学实践，我们发现从这三个基本要素切入，通过层层剖析，就可以把握典型经验材料内在规律，从而帮助初学者找到一把快速驾驭典型经验材料的金钥匙。下面就从这三个基本要素入手，探讨典型经验材料的写法。 二、注重指导性，提炼好经验观点 凡是写过经验材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的写作也就完成了一半。对于初写经验文章的同志来说，提炼经验观点更是一件头痛的事，不是观点不鲜明，就是“缺胳膊少腿”。如何解决这一问题呢？
《典型经验材料》 谈谈典型经验材料的写作 我们明白，无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流经验，促进工作。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，典型经验材料总是必不可少的，在实际工作中应用十分广泛。典型经验材料质量的高低，也是衡量一个单位写作实力强弱的重要标志。 典型经验材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有个性的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一。我有一本《实用文体写作大全》，什么文体都有，比如：决议、决定、公告、通告、通知、通报、议案、请示、批复、章程、计划、规划、总结、调查报告、简报、会议讲话、述职报告、慰问电、倡议书、遗嘱、悼词、讣告，还有法律文书、商务文书等等，就是没有典型经验材料。典型经验材料，教科书上没有，而工作中应用又十分广泛，因此，如何写好典型经验材料，只能靠我们在实践中去摸索。 目前，有些单位办公室的同志，能够应付一般的文字材料，但对于质量要求较高的典型经验材料，有时还有点力不从心。因此，我们如何共同来探讨典型经验材料的写法，不仅仅对于提高办公室工作水平有十分重要的好处，而且对于填补办公室应用文写作研究的空白同样具有十分重要的好处。我这天所讲的，仅仅是一些十分肤浅的看法。我们学会办了一个会刊，叫《人生与写作》，欢迎大家用心投稿，共同来探讨这方面的问题。 （我这天的汇报一共有四个方面的资料，下方先说个提纲） 一、典型经验材料构成的内在规律 典型经验材料的三要素： 1、经验观点 2、经验解说 3、经验实例----金钥匙 二、如何提练经验观点 1、方法目的型 2、目的方法型 3、成效方法型 4、做法型 5、认识体会型 三、如何写好经验解说 1、经验解说的表现方式 ①从背景、依据中陪衬观点 ②从工作缘由中阐明观点 ③从概括做法中说明观点 2、经验解说写作中的注意事项 ①不要把经验解说写成简单的题解
办公厅领导谈经验材料的写作技巧 谈谈经验材料的写作技巧 用点上经验指导面上工作，是各级领导机关广泛采用的工作方法。基于此，撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。下面，笔者就经验材料的写作技巧谈谈体会。 一、选题——口子要小，立意要新一份经验材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。 选题口子要小。选题不要贪大求全，面面俱到。口子张得太大，什么都想写，反而什么都说不透。反之，口子收得小一些，集中写某个方面的经验，不仅能写得充实生动还能起到“小中见大”的作用。 立意要新颖独到。能否“出新”是检验经验材料成功与否的重要标志。“出新”不是脱离实际地哗众取宠，而是要通过对材料的提炼，发现他人未发现的东西，抓住普遍存在而未能很好解决的问题，或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验，这样的经验才有意义。举个例子，同是总结抓典型方面的经验，如果从怎样宣传典型的角度去选题，很难写出新意来。换个角度，从“怎样让先进典型不吃亏”去总结，就很有新意。 标题要朴实醒目。总的原则是既要力求朴实，让人一看便知主题是什么；又要力求醒目，让人看了能留下深刻印象。常见的标
题制作形式有以下几种：一是直接表述。如，我们开展岗位练兵的几点做法，让人一看就明白在谈哪方面的经验。二是间接表述。如，引入竞争机制发工作热情，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是提问式。如，我们是如何做好竞争上岗工作的，通过提出问题，引人想知下文。四是对比式。如，从二十三人受处罚到荣立集体三等功，通过前后对比，给人留下深刻印象。 二、素材——情况要真，挖掘要深经验材料要靠事实说话。如果掌握的素材不充分，写起来就很费劲，即使勉强拼凑出来了也很难给人以启发。因此，要写出有价值的经验材料，首先要在调查情况、占有素材上下功夫。 围绕主题挖掘素材。收集和掌握素材，通常有两种情况：一种是目的很明确。如总结某项试点经验，因试点前已有具体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚，只需要围绕主题，按照既定方案去了解效果和寻找事例，这样的素材比较好掌握。另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工作有特色，但具体有何特色并不清楚。这就需要通过初步调查，尽快把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充分挖掘和占有素材。否则，很可能素材记了一大本，动笔写时全没用。 点面结合挖掘素材。点，是指典型事例；面，是指综合情况。有点无面，经验就缺乏说服力；有面无点，经验则缺乏感染力。因此，在挖掘素材的时候，既要注意掌握面上的情况——