红领巾——我为你自豪
桂花桥镇小学建设队节活动主持词
一、少先队检阅仪式。（大队长）
大队长：全体立正，向右看齐，向前看。稍息，立正。
大队长报告人数（报告大队辅导员：桂花桥镇小大队应到 622人，实到622人报告完毕请指示。
辅导员：接受你的报告，祝本次活动取得圆满成功！
大队长：全体立正，出队旗，敬队礼（出旗曲）
大队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》（中国少年先锋队队歌）
大队长：下面用掌声请出我们的主持人。
二、庆祝活动
主持人开场白：
女：有一首歌，在大地上传播
男：有一首歌，在心里头铭刻，
合：这一首歌叫做《没有共产党就没有新中国》
男：在共产党的指引下，伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了64年的光辉历程。
男：今天，是中国少年先锋队64岁生日，
女：我们集结在火红的队旗下庄严宣誓：
合：时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传！
桂花桥镇小学庆祝中国少年先锋队建队64年活动现在开始！
（一）大队干部就职仪式
男：下面进行第一项：大队干部就职仪式。请辅导员宣布大队委名单。
辅导员：宣读大队委名单
授予大队委标牌（进行曲）
男：下面请全体大队委员就职宣誓。（我们是光荣的少先队大队委员，接受伙伴们的委托，担负队组织的重任。我们庄严宣誓：一当火车头，样样事情能带头；二当孺子牛，热心办事勤奔走；三当水中鱼，团结队员做朋友；四当智多星，多出点子会创新；五当小火箭，自动向上齐奋进。一条杠杠一份责任，我们将尽心尽力，做一名副其实的大队委员。宣誓人：XXX）
男：让我们用热烈的掌声为这些大队委表示祝贺，并相信他们一定越干越出色。
（二）新队员入队仪式
女：在这个阳光明媚的日子里，一年级有90位同学将在队旗下庄严地宣誓，当上一名光荣的中国少年先锋队队员。接下来，我们将为他们举行简单而又庄严的入队仪式。
男：请大队辅导员宣布新队员名单。
辅导员：今天又有90名同学光荣加入少先队组织，他们是：
女：请六年级三个中队的老队员依次上台为新队员佩戴红领巾。
女：新老队员互敬队礼。
男：感谢我们六年级的老队员，下面由辅导员老师带领大家宣誓。
辅导员：戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，和新队员们一起在队旗下宣誓：（请所有队员举起你的右手）我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着为共产主义事业，贡献出一切力量！
宣誓人：xxx 女：请大队辅导员为新中队授中队旗，请一年级各中队代表出列接旗。
女：我们再一次以热烈的掌声为他们表示祝贺，各位新队员在队旗的带领下回到班级列队。
男：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航，我们将永远铭记这红色的尊严，铭记这星星火炬的力量，下面请新队员发表入队感言。
女：下面请阮校长为全体队员提出希望。
（三）五（2）中队礼仪展示
男：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训；
女：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章；
男：请欣赏由五（2）中队同学为大家带来和礼仪展示。
五（2）中队礼仪展示
（四）六（3）中队诗朗诵《红领巾之歌》
女：我们是光荣的少先队员，我们是二十一世纪的中国少年
男：我们是展翅欲飞的雏鹰，我们是创造未来的新一代
女：请听六（3）中队诗朗诵《红领巾之歌》
（五）总结，呼号，退旗。
男：下面我们请辅导员老师为我们今天的活动做总结。
辅导员总结讲话。
女：我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；
男：我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；
女：少先队是少年儿童成长的摇篮，
男：少先队是锻炼的舞台，前行的航灯。
女：少先队我们为你骄傲。
男：红领巾，我们为你自豪。
合：在“建队日”将手再一次举过头顶，向祖国宣誓：
胸怀祖国放眼世界
积极实践勇于创新
全面准备振兴中华
星星火炬代代相传
合：桂花桥镇小学庆祝建队节活动到此结束，全体起立，敬礼，退旗。
桂花桥镇小学少先队大队部
2013年10月12日
红领巾广播稿文明礼仪 【篇一：红领巾广播稿_文明礼仪专题】 老圩中心小学红领巾广播台广播稿（1） 文明礼仪在我心中 【第一部分】 女：敬爱的老师们 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：老圩中心小学红领巾广播台又与您见面了。 男：我是主持人**。 女：我是主持人张菁怡。 男：本次播音的主题是《文明礼仪在我心中》。首先我给同学们讲一则童话故事《粗鲁的小老鼠》。女：从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说—— 男：“小不点儿，滚开，别挡我的路。” 女：小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说—— 男：“知道我的厉害了吧。” 女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说—— 男：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！” 女：说着，一脚踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说—— 男：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的尊重。” 女：小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或想法吗？小猪说得好，只有你尊重别人，才能获得别人的尊重。 女：下面请听歌曲《歌声与微笑》 【第二部分】
男：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是 尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象 的重要手段。女：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习 惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得 怎样呢？ 男：见到老师，你主动问好了吗？ 女：你在楼道追跑、喧哗吗？ 男：你随地乱扔垃圾吗？ 女：用完东西，你归位了吗？ 男：做值日时，你会偷懒吗？ 女：每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应 该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。 男：下面请听歌曲《咱们从小讲礼貌》 【第三部分】 女：说了这么多！那么文明是什么？ 男：文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平 时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自 觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪 时的主动制止…… 女：然而，在我们这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色 的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响 起不和谐的争声……这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也 破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 男：做文明学生，创和谐校园，因此这里我们向全校师生发出以下 倡议：一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所， 爱校护校是我们每个人的责任。 女：二．要做到心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。男：三，要做到心中有他人。随时 随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。 合：同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点 滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 男：做文明学生，创和谐校园。请听歌曲《学习雷锋好榜样》。 【结束语】 【篇二：红领巾广播站广播稿文明礼仪】
凤凰湖小学安全知识主题广播站播音稿女:当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采下一缕阳光，编织成七彩的花环，留住一丝清风播撒出希望的明天。 男:付出一份真诚，打造爱的世界， 女:带走一片笑容，永远与我们同行， 【合】凤凰湖小学红领巾广播站，又与大家见面拉! 男：敬爱的老师们，我是 女：亲爱的同学们，我是 合:大家中午好！ 女：生命逝去的原因有许多，有时一个小小的原因就会导致死亡。 男：生命，一个再熟悉不过的字眼，像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意就被连根拔起，安全也因而成了生命的保镖。 女：同学们，安安全全回家这不只是一句平常的宣传口号。对我们每一位同学来说，安全是对自己最大的承诺，也是对等待着的爸爸妈妈最好的回报。生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。 男：今天我们红领巾广播站将围绕“安全”这个主题，来与同学们一起交流。 女：首先，我们一天中活动时间最长的地方就是学校了。那么，在校园应该是注
意哪些校园安全呢？ 1、养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，不要在楼道走廊里奔跑追逐、打闹，不要翻爬扶栏等危险区域。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 5、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 6、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。 男：接着上学来，放学以后，我们应该注意的是交通安全： 现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途中要注意交通安全。我们提倡同学们学习以下交通安全童谣： 女：交叉路口红绿灯，指挥交通显神通； 绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行； 黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。 小学生，起得早，交通小队排得好； 过马路，走横道，交通安全要记牢；
“红领巾与文明同行”-活动记录 活动目的：以“红领巾与文明同行”为主题，进一步强化学生行为规范教育、少先队员文明礼仪教育，把学生良好行为规范的养成教育作为重中之重。引导广大队员开展丰富多彩的“红领巾与文明同行”活动，使广大队员进一步增强社会的责任感，激发他们从小争做文明好少年。 活动对象：全校1---6年级学生 活动过程： 一孝心献长辈：开展“只要妈妈露笑脸”感恩行动：（给妈妈洗一次脚、夹一次菜；给妈妈写一封信；献给妈妈一支歌；送妈妈一张感恩卡；当妈妈的勤务兵等活动）。 二利用橱窗板报进行礼仪常识，文明生活，方面的教育。
三通过校园广播对学生进行国学经典知识传达。（20条） 1、父母教须敬听父母责须顺承《弟子规》 【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。 2、称尊长勿呼名对尊长勿现能《弟子规》 【译文】称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼， 3、不可以炫耀自己的才能。朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》 【译文】早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。 4、衣贵洁不贵华上循份下称家《弟子规》 【译文】穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。 5、年方少勿饮酒饮酒醉最为丑《弟子规》 【译文】青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量，试看醉汉疯言疯语，丑态毕露，惹出多少是非？ 6、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略《弟子规》
【译文】做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而犹豫退缩，也不可以草率，随便应付了事。 7、用人物须明求倘不问即为偷《弟子规》 【译文】借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。 8、凡出言信为先诈与妄奚可焉《弟子规》 【译文】开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。 9、见未真勿轻言知未的勿轻传《弟子规》 【译文】任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清楚明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。 10、见人善即思齐纵去远以渐跻《弟子规》 【译文】看见他人的优点或善行义举，要立刻想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。 11、己有能勿自私人所能勿轻眦《弟子规》 【译文】当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别人有能力，不能轻视，更不能妒忌。 12、凡是人皆须爱天同覆地同载《弟子规》 【译文】只要是人，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。 13、闻过怒闻誉乐损友来益友却《弟子规》 【译文】如果一个人听到别人说自己的缺失就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。 14、言之者无罪，闻之者足戒。《诗经》 【译文】进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。 15、言之无文，行而不远。《左传》 【译文】说话没有文采，就传播不远。 16、前事不忘，后事之师。《战国策》 【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。 17、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》
红领巾的风采 ----田二十小六（2）中队事迹材料 田二十小六（2）中队是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有56个朝气蓬勃的童心，他们有着自己独特的个性，为着一个共同的目标，共同的集体而拧成的一股强大的力量。为了集体，他们无私奉献。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增添光彩。六（2）中队2011年、2012年、2013年三年连续被学校评为“先进中队”、“优秀班集体”。2011年5月，《感恩的心》主题中队会获校级一等奖。2012年5月的《胸怀感恩，快乐一生》的主题中队会获校级一等奖。2013年5月《文明礼仪与感恩同行》的主题中队会获校级一等奖。在2012年的班级文化建设中，荣获精神文明班集体一等奖。在朗读大赛中，六（2）中队获集体一等奖；2013年3月荣获校级学雷锋优秀中队的光荣称号；2012年在学校开展的《感恩于心，回报于行》的活动中表现突出成绩显著，被评为“感恩优秀中队”；在2013年10月举行的古诗文颂读比赛中六（2）中队获集体颂读一等奖。六（2）中队还有许多品学兼优的队员，在各类比赛中获奖。如：中队长柏雨洁在淮南市2011年举办的绘画比赛中获一等奖，曹玉在2013年市举办的书法大赛中荣获二等奖。陶玉端2011年3月校举行的讲故事比赛中获一等奖，符可欣在2012年3月学校举办的讲故事比赛中获二等奖，柏雨洁在2013年学校举行的讲故事比赛中获一等奖。2013年学校举行的“书香校园的活动中，六（2）中队的陶玉端、柏雨洁、符可欣、曹玉都被评为读书能手。 累累硕果，是队员们的辛勤努力的结果六（2）中队是一个优秀的集体。队员们热爱少先队组织、珍惜少先队的荣誉。作为中队辅导员，我为他们取得的成绩而骄傲自豪，同时也为这些孩子们在成长过程中付出的努力而感动。成绩是属于田二十小这个的集体，如果没有学校领导的关怀和大队辅导员的帮助，也不会有六（2）中队的成绩。现将六（2）中队开展的活动汇报如下： 一、坚持二周一次的主题班会 利用主题班会进行思想教育是少先队必不可少的一项活动。我们六（2）中队在2013年一年就开了16次主题班会。2013年4月6日举行了“追思励志做栋梁”为主题的演讲比赛，选手们结合清明节祭扫烈士陵园等爱国主义社会实践活动谈感想，结合学习与现实谈体会，结合自己的成长谈希望。他们演讲感人肺腑，催人奋进，唱响了爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的时代主旋律，体现了同学们乐观向上的人生态度，勇于拼博的奋进精神。2013年3月5日六（2）中队召开了《雷锋他永远活着》的主题班会。队员们以诗朗颂、舞蹈、小品等形式展现了雷锋平凡而又伟大的人生。雷锋精神永远激励着人们。队员们感悟了“有的人死了他还活着，有的人活着他却死了”这句名言的含义。队员们都表示要向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人，勇于奉献的好少年。2013年5月开了“关注消防，关爱生命”的主题队会。2013月5日召开了“文明礼仪与爱同行”的主题队会，还以“感动我的一件事”为主题举行了演讲比赛。2013年9月10的教师节开了“师恩难忘”的主题队会。2013年12月8日开了“不忘国耻”的主题队会，这次中队会激发了队员们为中华腾飞而发奋读书的决心。通过一系列的历史事实，队员们明白了中国强大了才不会受屈辱，才不会再被侵略。深刻认识了“少年智则中国智，少年强则中国强,少年雄于地球则中国雄于地球”这句话的含义。通过这些内容和形式多样的主题队会，培养了学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，同时增强了学生的责任感使命感，激发了学生爱国、爱校、爱师的情怀。 二、坚持开展学雷锋活动，培养学生乐于助人勇于奉献的品质 六（2）中队的队员们团结友爱，相互尊重、相互帮助，能发扬民主勇于开展批评与自我批评，坚持开展学雷锋活动。他们经常帮助一年级小队员打扫卫生、出黑板报。还组织了
五(3班红领巾广播站广播稿 《我的核心价值观》 听到我的题目,你肯定要问,什么是核心价值观?我在网上查了一下资料, 看到了这样的解释。核心价值观就是倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观。看到这些抽象的文字,我真的不懂,更无从谈起。后来我自己细细琢磨后认为,这个核心价值观延伸到我们小学生身上,就是做一个爱国、诚信、友善的人。任何价值观都存在于社会之中,体现在社会之中。在古代的中国, 国民以忠君爱民为本,以维护国家利益为核心价值观。所以历史上出现了家喻户晓的岳飞、秉公执法的包拯、誓死卫国的文天祥。他们忠诚爱国、公平正义的精神被世人传颂,更值得我们学习。抗战时期,各族人民为了把侵略者赶出中国,团结一切可以团结的抗日力量,抛头颅、洒热血。这个时期,人们的核心价值观就是不惜一切代价驱逐日寇。所以,那些革命烈士才浴血奋战、不怕牺牲。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏, 这些都是我们耳熟能详的烈士。随着社会的变革,人民的价值观也在不断地发生变化。新中国成立后,由于连年的战争,百废待兴,人民当家做了主人,全国人民热血沸腾,积极投身于轰轰烈烈的大生产和大建设中。这个时期的价值观就体现在积极投身于热火朝天的生产建设中。正是有了成千上万个中国人民有了这样的价值观,我们国家才能在短短的几十年内,成为文明、民主、独立、自强的社会主义国家。 最后说说我的核心价值观。虽然我身处校园,不能投身到社会的生产建设中,但只要我始终如一,热爱学习,诚实守信,默默地把学习知识和技能的任务完成到最好,努力发扬“艰苦奋斗,勇于超越”的精神, 就一定能够早日实现自我价值, 创造出美好的人生。如果我们社会中的每个人都能秉着这样的理想, 有个正确的价值观, 认识到什么该做,什么不该做,在道德底线前戛然止步,那我们这个国家富强、民主、文明、和谐的价值目标就能快速实现,我们要在新中国成立一百年时把我国建设成一个经济富强、政治民主、精神文明、社会和谐的目标也一定能早日实现!
第一篇晨会课（时间：2010年10月13日） 大家好：今天，我宣讲的题目是：关注细节，从小事做起 学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。 让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线、认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。 同学们，我们从小事做起，做好小事，关注好细节，认真对待每件小事，你就会成功，你就会胜利。 第二篇晨会（时间：2011年4月29日） 劳动最光荣 劳动对于每个人成长的意义非常重大。伟大的共产主义先行者马克思说过，劳动才是人的第一需要。著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。劳动是人类文明进步的源泉。通过劳动，人类从盘错交织的古树走向陆地，从愚昧无知的远古走向现代文明。当今世界，经济、政治、文化等各方面的发展，越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而这一切最终都要靠劳动来实现。因此，劳动是打开幸福之门的钥匙，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。 我们要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，鄙视那些不积极奋斗的人，不论贫富，不论贵贱，不论身世如何，赞美那些曾经辛劳过，或现在正在奋斗的人们，只要你热爱劳动、努力过，那么你--就是最光荣，最值得称赞的！ 劳动是一首诗，每一个举动都有美丽的韵脚；劳动是一首歌，每一次收获都有好听的音符。也许有一天，四季的风会染白我们的鬓发；也许有一天，岁月的
我与文明同行 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是来自五（3）班的方帆。今天我演讲的题目是《我与文明同行》。 文明是一枝花，散发出迷人的芳香；文明是一颗星，折射出闪耀的光芒；文明是一捧土，养育出美丽的生命…… 对于小学生来说，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。文明永远在我们身边！文明是人生中最心醉的风景，它比最高的智慧，比一切学问都重要。 同学们，当我们去上学的时候，你可否注意过路旁的清洁工呢？他们每天不分昼夜，默默地为人们打扫着这美丽的环境。是他们用勤劳的双手为我们除去灰尘，是他们给予了我们干净的世界，他们从不要求索取什么，只是默默地工作着。在车上，一群戴着红领巾的孩子在为老人让座。文明不仅体现在行动上，还体现在语言上。在外国，很多人每天都会说很多句“谢谢”，感谢别人为自己让路，感谢别人为自己解答难题，在“抱歉”，“打扰一下”，“请”这些众多的礼貌用语中，“谢谢”这个词使用的频率位居榜首，要学会感谢自己身边的人，多说谢谢，没有一个人会因为你多说谢谢而厌烦，反而是更加细致地关心你，一句谢谢竟然能产生如此大的魔力，实在使人难以置信。 我想：文明其实很简单，而它就在我们身边，多一份文明，我们就会多一份快乐，虽然小小的，但很充实。讲文明就是这么简单，我们不需要做出什么惊 天动地的壮举，只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾，要主动捡起，放进垃圾箱;在路上想吐痰，用纸包起来再扔掉；车上，看到老人主动让座；别人成功时，给一个微笑；别人遇到困难时，伸出援助之手；墙上有污点主动擦去；快乐与人共
享；懂得谦让;不说脏话;见面时，互相打个招呼;我们小学生还要定期举行与文明有关的活动，让我们真正懂得文明是多么重要！ 文明是我们健康成长的臂膀。学做文明人，从我做起，从每一件小事做起， 我想：每人心中都想着文明，并拿出行动，再小的力量也能汇成大海！让爱心点燃火炬，温暖到世界的每一个角落。让我们的社会更加和谐，让我们播种文明，创造文明！多一份文明，就多一份幸福，让文明之风吹到每一个角落！让文明之花处处开放，永远绽放在每位同学的心间！如果每人都讲文明，那世界将会多么美好!让我们与文明同行，共同努力吧！ 谢谢大家！
少先队员提案 1 、增加老师和学生们的沟通与学习兴趣 老师可以每隔3、4节课玩一些可以提高学习兴趣和让同学放松的小游戏，时间不长，但可以使同学们回复精神； 请同学们收集一些有关课文的资料回班交流一下，就可以扩大同学们的视野、增长知识； 课余，同学随时与老师交流，提出不懂的问题。 2、改良眼保健操 希望让每个学校都配置眼保健器，这样可以避免学生直接用手接触眼部，减少感染机会（但要考虑废旧电池的专门回收）。 3、关于六一节放假的问题 在六一儿童节——我们自己的节日时，非常想痛痛快快地玩一天，但是爸爸妈妈都要去上班，自己出去玩他们又不放心，只能自己在家里玩，儿童节成了孤单节。希望六一节我们放假时家长也可以放半天假，让他们带我们去玩。 4、结合历史纪念日开展活动 希望爱国主义教育基地能结合有教育意义的历史事件、纪念节日（如9.18）开展活动。加深同学们参观教育基地的印象。 5、减少“白色污染 政府要提倡大家用购物袋，减少使用塑料袋，处罚那些没有用可降解快餐盒的快餐店。
锻炼少先队员，解决经费活动问题 利用早上晨读前10分钟时间搞一些既简单又有意义的活动； 定期进行“红领巾义卖”活动，把同学们自愿捐出的物品进行义卖；开展一个关于健康的论坛，表扬中队里一些较好的言论和行为 7、运用实例，宣传美德 多使用一些有实际意义的例子来教育少先队员，让他们从中获得更多知识，认识社会； 开设一个教室，在学生中间宣传传统美德。 8、提高活动的环保、安全意识 把活动安排在周六日早上，节约时间； 叫同学们收集废纸、汽水瓶，同时宣传环保的精神； 联系居委会及警察，定期到学校宣讲安全知识。 9、形式多样化，在活动中认识社会 活动应该师生互动，以问答形式进行； 由学生自己组织活动，锻炼学生的组织能力； 活动后，应该让同学们写活动体会。 10、中小学生自护、自救 学校、家庭、媒体要开展自救自护常识教育或讲座，在少先队队报、电视台中举行自救自护常识竞赛； 学校根据学生的居住地址，组成三至四人的互助小组，使学生能在上学、放学途中结伴同行； 遇到歹徒勒索要及时报告老师和家长。
点滴故事记心头，红色之志永不忘 ——“我与红领巾的故事”家长故事会小记 弹去五月旧尘埃，迎来六月新光芒。 初夏山茶艳如火，红色领巾随风荡。 光阴流转成回忆，岁月无声写篇章。 点滴故事记心头，红色之志永不忘。 为引导中小少年继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，培养少先队员的民族自豪感和爱国、爱队之情，中小教育携手家长，开展了以“我和红领巾的故事”为主题的红色主题故事分享活动。 一言一语，一字一句，让我们从这一串串饱含深情的文字中，走进那一个个充满温度的故事。 一、红旗的一角，更好的自己 “我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光亲传统......”每当听到这首《中国少年先锋队队歌》，我就情不自禁的想起我与红领巾的故事 小时候的我，每当看到哥哥姐姐们带着红领巾从我身边走过，心中无比羡慕，佩戴红领巾成了我心中最大的梦想。记得带上红领巾那年我六岁，那天正是六一儿童节，我和十几个同学被老师领到学校操场的台子上，十几个高年级的哥哥姐姐们整齐地走到台上，亲手为我们系上鲜艳的红领巾。我们在辅导员的带领下，庄严地宣誓——“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的
教导，好好学习，好好锻炼，时刻准备着为共产主义事业贡献出一切力量！”那声音震耳欲聋，响彻整个校园...... 就在那一天，我懂得红领巾是少先队员的标志，红领巾是红旗的一角，它是用烈士的鲜血染红的，从此，我爱红领巾，就像爱我的生命。我天天佩戴着它，它天天陪伴着我，当我上课不专心的时候，它捉醒我，要好好学习天天向上；当我遇到困难时，它给我战胜困难的勇气，为我源源不断地提供精神的动力，也为我指明了前进的方向。 红领巾与我同行，时刻要求我的一言一行。红领巾时刻提醒我们，力所能及的帮助身边的人。还记得上小学时，我们班有一位同学，在她很小的时候，她的父母因车祸去世，她便与奶奶相依为命。她的奶奶年纪大了，没有劳动力，也没有其它收入，家庭条件非常不好，经常吃不饱，穿不暖。上学时，她经常中午只吃一点点白米饭或者一个馒头，从来不打菜。我和班上的同学知道后，自愿把自己的饭菜留出来，分一些给她。周末时我们还去她家，和她一起分担家务，然后陪她奶奶聊聊天...... 无论是在学校时还是在毕业工作后，我都以红领巾标准严格要求自己，做好孩子们的表率。当遇到问题时，我积极想办法解决；当身边的人遇到困难时，我便热心帮助；当思想倦怠时，我便不断反思警醒自己。红领巾时刻提醒我，做一个爱岗敬业，积极乐观，热于助人的人。 这红旗的一角，当我戴上它时，我便成了更好的自己。 一年级四班家长？？？？
五（3）班红领巾广播站广播稿
《我的核心价值观》 听到我的题目，你肯定要问，什么是核心价值观？我在网上查了一下资料，看到了这样的解释。核心价值观就是倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。看到这些抽象的文字，我真的不懂，更无从谈起。后来我自己细细琢磨后认为，这个核心价值观延伸到我们小学生身上，就是做一个爱国、诚信、友善的人。 任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的中国，国民以忠君爱民为本，以维护国家利益为核心价值观。所以历史上出现了家喻户晓的岳飞、秉公执法的包拯、誓死卫国的文天祥。他们忠诚爱国、公平正义的精神被世人传颂，更值得我们学习。 抗战时期，各族人民为了把侵略者赶出中国，团结一切可以团结的抗日力量，抛头颅、洒热血。这个时期，人们的核心价值观就是不惜一切代价驱逐日寇。所以，那些革命烈士才浴血奋战、不怕牺牲。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏，这些都是我们耳熟能详的烈士。 随着社会的变革，人民的价值观也在不断地发生变化。新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，积极投身于轰轰烈烈的大生产和大建设中。这个时期的价值观就体现在积极投身于热火朝天的生产建设中。正是有了成千上万个中国人民有了这样的价值观，我们国家才能在短短的几十年内，成为文明、民主、独立、自强的社会主义国家。
最后说说我的核心价值观。虽然我身处校园，不能投身到社会的生产建设中，但只要我始终如一，热爱学习，诚实守信，默默地把学习知识和技能的任务完成到最好，努力发扬“艰苦奋斗，勇于超越”的精神，就一定能够早日实现自我价值，创造出美好的人生。如果我们社会中的每个人都能秉着这样的理想，有个正确的价值观，认识到什么该做，什么不该做，在道德底线前戛然止步，那我们这个国家富强、民主、文明、和谐的价值目标就能快速实现，我们要在新中国成立一百年时把我国建设成一个经济富强、政治民主、精神文明、社会和谐的目标也一定能早日实现！ 所以，同学们，为了国家的富强，为了社会的安定，为了心中的理想，树立一个正确的价值观吧，努力做一个爱国、诚信、友善的人吧！
与文明同行 5篇 与文明同行 □作者周涵晨 文明是什么？文明是乱刻乱画，张口吐脏字，随地吐痰吗？显然不是！文明，是上车先投币、见到老人要让座、出门靠右行、公共场所保持安静等等。 中国自古乃礼仪之邦，古人讲文明，懂礼貌，可现在的人们，动不动就大吵大闹，张嘴就是一串儿口头语，游玩的时候，有的人还在树皮、石头上刻字。例如某某到此一游等。可见，做一个文明的使者多么重要啊！ 记得那一次，我在校园里走着，在楼梯上遇到一个六年级的大哥哥，他手里拿着一个小冰棍儿。他撕开包装纸，随手就往地上扔，好像一切都那么自然，我赶快跑去劝阻：“大哥哥，你为什么要乱扔垃圾呀？前面不有个垃圾桶吗？”没想到我好心劝阻，这大哥哥却没好气地说：“我扔垃圾，关你什么事儿？这地方又不是你买的。”说完又往地下扔，我连忙说：“校园是我们共同的家，保护它是我们的职责。”他涨红着脸说：“好吧，我扔进去。”这时我感到非常舒心。 文明有时像一眼甘泉，滋润每个人心田。记得我在一本书上，看过一个小男孩儿在大街上走着，突然踩了一位中年男子的脚，小男孩儿立即说了句“对不起”，男子回头笑了笑，什么也没说。他用甜甜的一个笑代替了一串脏话，让人觉得文明那么亲近。 如果忘了知识可以学习，但如果失去文明，那就关闭了与人友善
的大门。在这文明的春风里，让我们与文明同行，共建和谐社会。 指导老师王静 与文明同行 □作者种浩博 文明是什么？有人说，文明是过马路走斑马线；有人说，文明是不乱扔垃圾；有人说，文明是上下楼梯靠右行；要我说啊，文明就是不小心踩到别人脚的时候，说的一句对不起。 记得有一天早晨，我因为晚上没睡好昏昏沉沉地来到学校。当我准备去交作业的时候，突然听到“哎呦”一声，我急忙一看，一只白色的运动鞋上留下了我的鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾气”沙奥，我心想：麻烦来了。 沙奥为什么叫暴脾气呢？因为他个子大，脾气暴躁，动不动就说，“来干一场！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙说：“对不起，对不起……”可是，却换来了一阵沉默。我心里有些发毛，急忙掏出手绢，弯下身体准备给他擦鞋，他突然拉住我说“这是干什么，鞋脏了可以洗，不要你去擦，不过，我想请你帮个忙。”我疑惑地问道：“什么忙？我尽量去帮你。”他有些不好意思地说：“为什么你人缘那么好，而我却没有朋友呢？你能帮帮我吗？”我对他说：“这其实不难，只要你遇事不乱发脾气，心平气和地与人说话，多展现你文明礼貌的一面，把自己不好的一面藏起来或者改掉，就一定没有问题。” 过了几天，沙奥来找我，高兴地对我说：“你的方法真管用，我交到好朋友了，谢谢你！”
红领巾广播稿：小学生文明礼仪 红领巾广播稿：小学生文明礼仪 （音乐起虫儿飞） 男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 男：敬爱的老师们！ 女：亲爱的同学们！ 男、女：大家早上好！ 女：伴着这熟悉的乐曲, D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人z，来自三（5）行诚中队。 男：我是今天的主持人z，同样来自三（5）行诚中队。 女：今天我们精心为大家准备了四个栏目。 男：首先是专题时间：学习小学生文明礼仪纲要。 女：然后是优秀习作。 男：之后请同学们欣赏歌曲。 女：最后是健康茶餐厅，希望大家喜欢 男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立
“自我”形象的重要手段。 女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。 男：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下： 男：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 女：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 男：“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 女：坐立走，要端庄，举止文明有修养。 男：常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 女：同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 男：见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 女：重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 男：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更好的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个学生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？ 女：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
文明与我同行 在人与人之间的交际越来越密切的时候，文明礼貌已经成为了人与人之间交流你、必不可少的工具。我们祖国以“礼仪之邦”著称于世，那么我们身为一名中学生，就要体现出蓬勃向上的风采，做一名既优秀又文明的中学生。 文明是多方面的，有时是一句关怀的问候，是一个微笑，是一个动作。这是一种尊重，发自内心的对别人的尊重。尊重别人也等于尊重自己。孟子曾说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我们应该做一个文明的学生：从小做起，从一点一滴做起，从一些微小的细节做起。 文明，是我们中华民族的传统美德，传承中华文明，颂扬中华美德是我们每德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。可是，现在有一些人忘记了这个美德，对此，我很生气。不过也有例外，有些人也会知错就改。 一天下午，我在小区里玩,站在第五单元的楼梯道倾听鸟叫声.我无意间听见了折树枝的声音我向前望去，呀，我被眼前的画面惊呆了!原来是一个小男孩在折树枝。我看着看着，心里即生气又心痛，我生气是因为那个小男孩失去做人的真谛;心疼是那个小男孩正在折磨小树的生命。我越看越心痛，便用目光对他“说话”，可他无动于衷。我真的生气了，对他大吼道：“不许折磨小树!”那个小男孩听了，先是一愣，然后反驳道：“怎么了?我想干嘛就干嘛，管你什么事!”“哼，你做为一个少先队员能这样吗?难道你不知道自己该干什么吗?”一边说着，一边指着他的红领巾。他听了，不好意思地低下了头，红着脸把断树枝埋进土地里喃喃说道：“小树，对不起，是我错了。” 看着小男孩诚恳的眼神，不禁感到开心。身为一名中学生，我们不仅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不仅要自己做到文明，也要感染身边的人做到文明。只要人人都遵守文明，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。我们应该团结友爱，共创文明城市，与文明同行。
红领巾广播稿大全 红领巾广播稿大全（范文一） 男：留住一丝清风，播撒出希望的明天。 女：付出一份真诚，打造爱的世界。 男：带走一片笑容，永远与我们同行。 合：亲爱的老师，同学们：大家好! 女：新学期的红领巾广播又和大家见面了，今天的红领巾广播由我们六(1)中队为大家主播。我是主持人李禹欣。 男：我是主持人何卓昊。 女：愉快的暑假已经结束，我们又在这阳光明媚的日子里迎来了新的学校生活。我们红领巾广播也踏着欢快的节奏来到了你的身边。同学们，在这个学期中，我们又将陪伴大家度过这个充满希望与欢乐的学期。 男：今天我们为大家安排了《校园新闻》、《关注安全》、重温《小学生行为规范三字歌》、《诵读国学》、《新学期的打算》、《音乐泡泡》六个栏目。 栏目一《校园新闻》 女：本次新闻由我班小记者赵丹钰报道：新学期伊始，全校同学在老师的带领下，对校园进行了全面彻底的大扫除。新的学期，新的校园。为迎接新学期的到来，学校粉刷了墙壁，整修了厕所，最引人注目的是后院西墙上的壁画，使整个环境焕然一新。另外最可喜的是每班还装上了多媒体设备。看到以上变化，我班小记者特意采访了姚校长。 男：校长说：配置了多媒体设备，让同学们有了更好的学习环境，学到更多的知识，但同学们也要注意维护和保护。而对于后院墙上的壁画，它叫24孝图，目的是为了让我们受到国学的熏陶，教育我们要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外，校长还强调学校的墙壁刚粉刷，同学们擦地时，每次要把墩布拧干，以免把墙弄脏。校园环境需要大家维护。 栏目二《关注安全》 男：校园新闻就为大家播到这里，接下来是《关注安全》栏目。
女：安全是人命关天的大事。所以在新学期开始，我们特别强调安全习惯。 首先，上学、放学路上注意交通安全，学校大门口是一条很窄的马路，但车辆却很多，在过马路时还有一些同学有乱穿马路的现象，这是学校领导及老师最担心的事，希望大家一定要排好路队，不奔跑，不玩耍，过马路做到一停二看三通过; 男：第二、课间活动的安全，上下楼梯的安全，希望大家做到上下楼梯靠右行，课间活动不追打，体育活动听指挥。 女：第三、学会自我保护，在校外不受外界和陌生人的诱惑，不到游戏厅和网吧活动，;一人在家，拒绝与陌生人搭话、给陌生人开门。 男：同学们，一人安全，全家幸福;安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先，警惕在前，必须要警于思，和于规，慎于行。必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想，行为和生命的长城。 栏目三、重温《小学生守则规范三字歌》 女：下面就让我们一起来轻松一下吧!请听三(1)班刘奕菲同学为大家朗诵《小学生行为规范三字歌》 上学校不迟到衣冠正领巾飘 进校门成一队问声好露微笑 到教室作业交值日生快打扫 铃声响齐站立精神振音嘹亮 上课时要专心会倾听敢质疑 下课后莫追跑轻说话不打闹 放学时有秩序脚步轻路队齐 有人接按时走自己回不逗留 女：谢谢刘奕菲小同学，读得真不错。同学们，新学期我们一定要按照小学生行为规范严格要求自己，争做文明的小学生! 栏目四、《诵读国学》 男：接下来是《诵读国学》栏目。现在很多人都在学国学经典，电视上说，暑假许多学生都在上国学学习班呢，还能用rap读《三字经》呢。
红领巾广播稿文明 【篇一：红领巾广播站文明行为习惯广播稿】 红领巾广播站广播稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好!我是广播站主持人李克俭，今天红领巾广播站广播的题目是《文明礼仪伴我行》。 梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。”在这里我却要大声说：“少年文明，则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体，对于个 人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一 个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 文明其实是由点滴细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离 我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一 些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们 美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随 处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，故意损坏学校的公共财物。 我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德 的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想 品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也 是我们树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就 可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们 养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们 知道：一 个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。 所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的 谦谦君子，然后才是成才，文明是我们素质的前沿，拥有文明，那 我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 希望每一位同学要养成良好的文明习惯，做文明小学生。那么请我 们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信， 经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学 万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会
《争当文明好少年》主题队会教案 新蒲新区第xxx小学五年级【背景】 文明礼仪是中华民族的传统美德，是体现国民素质的一个重要方面，被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。然而当今社会一种现象却令人担忧，那就是中小少先队员文明礼仪缺失严重。一些青少年在学校里不懂得尊重他人，不懂礼让，不讲礼貌；在社会上不知道怎样称呼他人，甚至随心所欲；在家里不懂得孝敬长辈，所有这些都在传达着这样一个信息：身处具有礼仪之邦美称的中国，我们的少先队员还没有真正进入文明礼仪的世界中，他们还不知道文明礼仪的行为界定。我们班的少先队员也同样存在对文明礼仪认识模糊的问题，认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期，为切实提高少先队员的文明礼仪水平，培养少先队员良好的文明礼仪习惯，进而通过每个少先队员良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和朋友也关注文 明礼仪，我们准备开展“争当文明好少年”这一综合实践活动。 【活动目的】 选取少先队员日常生活中的真实故事，编排成节目，让少先队员自己教育自己，促进少先队员养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使少先队员认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。通过主题班会活动，使少先队员继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把文明常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让少先队员受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明对于每个少先队员成长的重要性。 【活动准备】 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查生活中的不文明现象。 2、环境布置（电子白板、场地等）。 3、组织少先队员准备有关节目。 【主持人】黎安峻吕蓝星 【活动过程】 中队长：以“争当文明好少年”为主题的队会准备开始。首先让我们用热烈的掌声邀请辅导员老师来参加我们的队会活动。各小队汇报人数。（小队长向中队长汇报人数） 报告辅导员：我班应到15人，实到15人，报告完毕，请指示。 辅导员：队会开始 中队长：是。 第一项：出旗 第二项：唱队歌 有请这次主题队会的主持人黎安峻吕蓝星。 黎安峻：敬爱的老师 吕蓝星：亲爱的同学们 合：下午好！ 黎安峻：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的
红领巾广播稿—创建文明校园 甲：付出一份真诚，打造爱的世界。 乙：带走一片笑容，永远与我们同行。 甲：红领巾广播又和大家见面啦！ 乙：我是主持人 甲：我是主持人 合：大家下午好！ 甲：1、每个周末同学们都要回家，请同学们回家一定要清洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品，希望下周能看到同学们干净整齐的着装风貌。 乙：2、我们少先队在检查中发现，有一些同学的手指甲很长，请各班主任认真检查一下，请同学们自检。 甲：3、每天下午第六节课后进行卫生大检查，请各班同学做好卫生保洁工作。 乙：同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。 甲：每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。” 乙：文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。 甲：文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行
中。 乙：文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。 甲：文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。 乙：所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？” 甲：做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。乙：我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：早餐后，操场上有牛奶瓶，晚餐后楼梯上有水果皮，中午走廊上有纸屑、食品袋。 课间，有同学在走廊上追逐打闹。 甲：再看草坪，春天本是万物生长之时，可我们还有同学在践踏它，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了路。为了创建文明校园，希望我们大家共同做到： 乙：1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。 甲：2、参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。 乙：3、讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。