关于架设临时供电线路方案的请示
矿领导：
矿35kV变电所即将投用，为了提高供电的可靠性，保证矿井的正常生产，现决定将原供电线路改接到矿35kV变电所上，方案如下：
一、从矿35kV变电所出一回10kV线，采用35mm2电缆T
接到乡宁10kV终端杆前一级杆，同时可供给现在1#临时配电室，并倒送到2#煤井及小2#回风井，这样可以将河津和乡宁线报停。
二、从矿35kV变电所出另一回线，采用35mm2电缆，利
用报废旧水管做电缆桥架架空敷设到1#临时配电室。
三、上述工程需要矿安排施工单位完成。
四、另外：由于现在1#临时变电室630kvA变压器有故障，
需要调用10#的800kvA油浸变替换现在的变压器，需要试验费用2000元（电业局指定单位给做试验）。
五、整个工程所需材料见后附表
此申请，请矿领导批复：
机电科
二〇一二年十二月十一日矿长批示：
请示与报告之间的区别 /ueditor/201708/10/745d0a7993a16dd8ee6045d460a71a bd.jpg" title="t01e5927999e88674f0.jpg" alt="t01e5927999e88674f0.jpg"/> 一、请示与报告的区别 1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文一事也可一文数事。 2.侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 4.行文时间不同。请示必须事前行文;报告可以在事后或者事情发展过程中行文。 5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关;受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项;报告可以报送一个或多个上级机关。 6.篇幅不同。请示一般都比较简短;报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。
7.标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示;报告的标题中不写请示二字，就是x x”x 关于x x x xx x的报告。 8.结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求;报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。 9.处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复;报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式 1.把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 2.把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x
架空配电线路导线架设施工工艺 1 范围 本工艺标准适用于10kV及以下架空配电线路的导线架设安装工程。 2 施工准备 2.1 材料要求： 2.1.1 所采用的器材、材料应符合同家现行技术标准的规定，并应有产品合格证。 2.1.2 导线： 2.1.2.1 导线不应有松股、交叉、折叠、断裂及破损等缺陷，裸铝绞线不应有严重腐蚀现象。 2.1.2.2 不应有严重腐蚀现象。 2.1.2.3 绝缘导线表而应平整，光滑、色泽均匀，绝缘层厚度应符合规定。绝缘层应挤包紧密，且易剥离、绝缘线端部应有密封措施。 2.1.2.4 导线最小截面应符合表3-76所示数值。 导线最小截面（mm2）表3-76 10kV
居民区非居民区 铝绞线钢芯铝绞线铜绞线35 25 16 25 16～25 16 16～25 16～25 直径3.2～ 4.0mm 2.1.3 悬式绝缘子、蝶式绝缘子 2.1. 3.1 瓷件与铁件组合无歪斜现象、且结合紧密、铁件镀锌良好。 2.1. 3.2 瓷釉光滑，无裂纹、缺釉、斑点、烧痕、气泡或瓷釉烧坏等缺陷。 2.1. 3.3 弹簧销、垫的弹力适宜。 2.1. 3.4 高压绝缘子的交流耐压试验结果必须符合施工规范的规定。 2.1.4 绑线：裸导线的绑线应选用与导线同金属的单股线，直径不应小于2.0mm，绝缘导线应选用绝缘绑线。 2.1.5 耐张线夹、并沟线夹、钳压管、铝带 2.1.5.1 表面应光洁、无裂纹、毛刺、飞边、砂眼、气泡等缺陷。 2.1.5.2 线夹转动灵活，与导线接触面符合要求。 2.1.5.3 碗头挂板、平行挂板、直角挂板、U型挂环、球失挂环、拉板、连扳、曲型垫等。 2.1.5.4 表面应光洁、无裂纹、毛刺、飞边、砂眼、气泡等缺陷。
汇报工作谈结果，请示工作谈方案汇报工作谈结果！ 汇报工作一般分为“阶段性汇报”和”最终成果汇报”，无论是那种形式的汇报，作为听取汇报的人都是想听取事情的最终结果。但我们却惊奇的发现，大多数人在汇报工作的时候，却都习惯性地先从原因说起，最后得出结果，这是一种因果思维。在我们大多数人的思维观念中，任何事情都是事出有因的，先有因后有果。所以，我们在汇报工作的时候，也习惯于先说原因、过程，再说结果。然而这种汇报工作的方式，往往让我们忽略了对结果的重视，把本来要听取工作结果汇报的会议，变成了大家找原因找理由的会议，变成了对因果关系的考证，最终无果而终。 要想真正提高工作汇报的效果，建议我们在汇报工作的时候，首先要有果因思维，先汇报结果。如果领导想要了解事情过程，你再叙说缘由，否则不必过多赘述，浪费口舌。然而结果的汇报最好以数字和表格的形式呈现，这样便于领导看起来的更为直观，易于理解。结果不论好坏，关键的是结果，而不是理由和借口。有些人由于结果不好，而想方设法找些冠冕堂皇的理由和借口来搪塞蒙蔽领导，试图掩盖真正的结果。这无非是一个很愚蠢的做法，这样做不但不利于问题的解决，也会影响你在领导心目中印象，还会惹怒领导。 请示工作谈方案！ 在实际的工作中，我们经常看到下属向自己的上级请示工作。而往往请示的这些工作都是应该由下属去思考和解决的问题，他却理直气壮地把问题抛给了自己的上司。下属抛问题，无非有两种用意：一是寻找答案；二是推卸责任。然而有些管理者在这一点却没有意识，自认为下属有问题找领导解决，事属天经地义、理所当然。殊不知，如果下属一旦养成给你抛问题的习惯，他就失去了独立思考和解决问题的能力，没有任何的进步和提高，相反你却没有上下班和周末，团队也得不到应有的发展。 站在一个为自己负责，为工作负责的角度，我们在请示的工作时候，应该首先有自己的想法，有对解决问题的方案，并有推荐方案和理由。所以，当我们在向别人问该如何做的时候，首先问问自己，如果是我我会怎么做？这就是思考！可能你的想法方案不是很成熟，也有可能离题万里，不过没关系，这正是你提高思考力的一个表现。一个不会自己主动思考问题的人就相当于一个白痴。随着你一个又一个的思考，你的想法变得越来越多，你的思维也会变得越来越活跃，那个时候你就具备了解决问题的能力了。 汇报工作谈结果，请示工作谈方案。是我们职场中每个人都要遵守的职业准则。
关于上报《关于进一步加强xxx市食品安全监管工作方案》的请示 X市食安办?2015? 号印发《关于进一步加强xxx市食品安全监管工作方案》的通知市食品安全各成员单位：现将《关于进一步加强xxx市食品安全监管工作方案》的通知印发给你们，请遵照执行。附件：关于进一步加强xxx市食品安全监管工作方案 1 Xxx市食品安全委员会办公室2015年5月27日报送：Xxx市食品安全委员会办公室2015年5月27日印发2 关于进一步加强xxx市食品安全监管工作方案为深入贯彻落实中华人民共和国《食品安全法》等有关法律法规，进一步规范食品生产经营活动，防范食品安全事故发生，增
强食品安全监管工作规范性、科学性和有效性，提高地区食品安全整体水平，结合实际，制定工作方案：一、指导思想以党的十八和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实新的《食品安全法》，从维护人民群众根本利益出发，进一步加强对食品安全工作的组织领导，完善食品安全监管体制机制，不断加大宣传教育，强化监管手段，提高执法能力，落实企业主体责任，提升诚信守法水平，动员社会各界积极参与，促进xxx市食品安全形势持续稳定好转，维护公共安全、促进社会和谐。 二、注重实效，强化法律法规培训培训时间：从2015年5月25日至6月25日，集中一个月的时间，按部门、分层次展开大规模轮训。培训对象：1.食品生产经营企业法定代表人；2.本部门食品安全监管执法人员。(三)培训内容：1.新颁布的《食品安全法》；2.本部门要求食品企业应知应会的质量安全常识、操作规范；3.企业或市场主体应
履行的食品安全主体责任；4. 针对食品企业屡教不改的突出问题，采取以会代训，预先告知，以“四严”要 3 求严查重处，绝不姑息。责任部门：市农业部门负责xxx市食用种植产品生产环节质量安全监管相对人；负责农药、肥料和职责范围内的其他种植业投入品质量及使用的监管相对人的培训；市畜牧部门负责xxx市畜禽养殖环节质量安全监管相对人；负责畜禽定点屠宰环节和生鲜乳收购环节质量安全监管相对人；负责兽药、饲料产品等畜牧业投入品使用安全监管相对人的培训。 3.质监部门负责xxx市食品包装材料、容器、食品生产经营工具等食品相关产品生产加工企业的监管相对人的培训。 4.工商部门负责食品流通环节的食品安全监管相对人的培训； 5.食品药品监管部门负责食品消费环节的食品安全监管相对人的培训。Xxx市农业、畜牧、质监、工商和食品药品监管等部门对涉及食品、生产加工、流通消费环
公文写作中请示和报告的区别 1 行文的目的不同. 请示是请示上级,须报上级批复. 报告是向上级报告工作情况,不须批复. 2 行文的内容不同 请示带有迫切性 3 所针对的时间形态不同 请示,事前写好,须报上级审批才能实行. 报告,也许在事后写,也许在事发时写,也许在事发前写. 请示的特点: 1、只用于向有隶属关系的上级或有业务领导关系的上级主管机关请求请示、批准事项时用 2、请示的事项必须是本机关职权范围内无法确定或处理的 3、必须事前请示 4、必须要求上级明确表态、批复 报告的类型：工作报告、专题报告、答复报告、递送报告 请示的写作要求： 1、区分请示与报告的异同，请示是呈请，报告是呈报。 2、写请示要一文一事 3、主送一个领导机关，不要搞“多头”请示 4、请示的语气要谦和 5、坚持逐级行文的原则。
公文处理时，经常能够看到请示与报告不分的现象，其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。 一、请示与报告的含义和异同 关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、批准；报告，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。 请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同： 1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。 6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x 的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。 8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。 9．处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式 1．把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 2．把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x x的报告》末尾处应写“以上报告，如无不妥，请批转x x x执行。”属于典型的呈转性报告但是往往被当作了请示。 3．请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《x x x x关于x x x x的请示报告》，
架空线路的导线架设施工工艺 1 范围本工艺标准适用于10kV及以下架空配电线路的导线架设安装工程。 2 施工准备 2.1 材料要求： 2.1.1 所采用的器材、材料应符合同家现行技术标准的规定，并应有产品合格证。 2.1.2 导线： 2.1.2.1 导线不应有松股、交叉、折叠、断裂及破损等缺陷，裸铝绞线不应有严重腐蚀现象。 2.1.2.2 不应有严重腐蚀现象。 2.1.2.3 绝缘导线表而应平整，光滑、色泽均匀，绝缘层厚度应符合规定。绝缘层应挤包紧密，且易剥离、绝缘线端部应有密封措施。建设工程教育网 2.1.2.4 导线最小截面应符合表3-76所示数值。 导线最小截面（mm2）表3-76 2.1.3 悬式绝缘子、蝶式绝缘子 2.1. 3.1 瓷件与铁件组合无歪斜现象、且结合紧密、铁件镀锌良好。 2.1. 3.2 瓷釉光滑，无裂纹、缺釉、斑点、烧痕、气泡或瓷釉烧坏等缺陷。 2.1. 3.3 弹簧销、垫的弹力适宜。 2.1. 3.4 高压绝缘子的交流耐压试验结果必须符合施工规范的规定。 2.1.4 绑线：裸导线的绑线应选用与导线同金属的单股线，直径不应小于 2.0mm，绝缘导线应选用绝缘绑线。 2.1.5 耐张线夹、并沟线夹、钳压管、铝带 2.1.5.1 表面应光洁、无裂纹、毛刺、飞边、砂眼、气泡等缺陷。 2.1.5.2 线夹转动灵活，与导线接触面符合要求。 2.1.5.3 碗头挂板、平行挂板、直角挂板、U型挂环、球失挂环、拉板、连扳、曲型垫等。 2.1.5.4 表面应光洁、无裂纹、毛刺、飞边、砂眼、气泡等缺陷。 2.1.5.5 应热镀锌，镀锌良好，镀锌层无剥落，锈蚀现象。建设工程教育网 2.1.6 螺栓： 2.1.6.1 螺栓表面不应有裂纹、砂眼、锌皮剥落及锈蚀现象。 2.1.6.2 螺杆与螺母的配合应良好，加大尺寸的内螺纹与有镀层的外螺纹配合，其公差应符合现行国家标准《普通螺纹直径1～300mm公差》的粗牙三级标准。 2.1.6.3 螺栓宜有防松装置，防松装置弹力应适宜，厚度应符合规定。 2.1.7 其它材料：电力复合脂、砂纸、油漆等。 2.2 主要机具； 2.2.1 紧线器、倒链、开口滑轮、放线架、活扳手、油压线钳、手锤、钢锯、刀锯，细钢丝刷等。 2.2.2 斧子、铁线、大小尼龙绳、挑杆、竹梯、温度计、望远镜、脚扣、安全带、手推车等。
上报实施方案文件 篇一：方案上报申请文件 盐津县西铁煤矿文件 盐津县西铁煤矿发[2013]20号签发：周勇 关于上报“盐津县西铁煤矿工程”水土保持方案初 步设计报告书评审的请示 云南省水利厅： 根据《中华人民共和国水土保持法》（全国人大常委会，2011年03月01日）、《国务院关于加强水土保持工作的通知》（国务院国发[1993]5号文）及水利部关于《开发建设项目水土保持方案编报审批管 理规定》（水利部令第5号，2005年7月8日修订）等法律法规规定，“盐津西铁煤矿工程水土保持方案初步设计报告书”已由我单位委托西南林业大学编制完成，现根据相关规定上报贵厅，望能尽快
按规定组织评审为盼。 特此申请！ 主题词：评审 水土保持方案二○一三年十月十五日 △上报请示 盐津县西铁煤矿2013年10月15日印发校对：胡世念 篇二：信息上报实施方案 2011～2012学年第二学期 靖江市城北小学关于信息上传工作的实施方案 为了切实提高我校信息上传工作水平，确保信息上传工作更好更快地实施，特制定如下实施方案： 一、信息上传组别、人员安排： 语文：陈淑娟刘进 数学：陈根荣张亮 英语：陈海霞华靖
行政服务：陈海霞祁群峰 体艺卫：刘正强 团队：洪雯雯 电档文：陈海霞 党建后勤：刘建新 安保：宋亚明 二、信息上传要求： 1．信息上传人员负责将本学科、本组开展的工作或活动以通讯稿形式，并配上图片传至学校邮箱（jjcbxx@126）； 2．每条上传的信息必须保证质量，文通字顺，无错别字。撰写要求：标题——二号字体，正文——三号仿宋，文末注明作者。标题要引人，突出重点；内容力求简洁明了，用词避免生僻，第一节就把新闻信息的主要内容全部概括，如果出现领导名字，要写全×××××局长×××，领导名字不得有错。图片要求：像素宽度500，一至两张即可，如有领导图片，必须特别注意领导的形象和站位。
请示与报告有什么区别？撰写时应各注意什么问题？ 公文处理时，经常能够看到请示与报告不分的现象，其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。 一、请示与报告的含义和异同 关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、批准；报告，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。 请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同： 1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。 5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。 6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。 7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准” 等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。 9．处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式 1．把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 2．把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x x的报告》末尾处应写“以上报告，如无不妥，请批转x x x执行。”属于典型的呈转性报告但是往往被当作了请示。 3．请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《x x x x关于x x x x的请示报告》，这类文件形式，其内容既汇报了工作，又顺便提出了请示或者一文数项
施工组织设计 1、施工方案及施工方法 2、劳动力计划 3、主要施工机械配置及计划 4、组织机构设置、管理人员配置 5、确保工程质量的技术组织措施 6、确保安全文明施工的技术组织措施 7、确保工期的技术组织措施 8、环境保护技术组织措施 9、施工总进度图表或工期网络图 10、施工平面布置图 附表一拟投入本标段的主要施工设备表 附表二拟配备本标段的试验和检测仪器设备表 附表三劳动力计划表 附表四计划开、竣工日期和施工进度网络图 附表五施工总平面图 附表六临时用地表
1、施工方案及施工方法 （一）设备基础型钢的制作与安装： 工艺流程： 基础型钢埋设→搬运和检查接线安装→清理安装→调试 1、首先将槽钢调直，然后按图纸要求预制加工基础钢架，并刷好防绣漆。 2、基础型钢埋设： 埋设方法有下列两种: （施工时根据工地的实际情况确定采用何种方式） a直接埋设法：这种埋设法是在土建打砼时直接将基础型钢埋设好,埋设前先将型钢调直,除去铁锈，按图纸尺寸下好料并钻好孔,再按图纸的标高尺寸、测量其安装位置，将型钢放在所测量的位置上，并用水平尺调好水平,水平误差每米不超过1mm，全长不超过5mm。配电柜的基础型钢一般为两根，埋设时应使其平行，并处于同一水平上。埋设的型钢可高出地表面5-10mm，水平调好后，可将型钢固定牢固。全部工作做完后，应再仔细检查安装尺寸和水平情况是否有变化，
如不符合要求，应及时处理。 b预留槽埋设法：用这种方法埋设型钢是在土建打砼的时候,根据图纸的要求在埋设位置预埋好用钢筋做成的钢筋钩,并且预留出型钢的空位。预留空位的方法是在浇注砼地面的时候，在地面上埋入比型钢略大的木盒(一般大约在30mm左右)，待砼凝固后，将埋入的木盒取出，再埋设基础型钢。埋设型钢时，应先将预留的空位清扫干净，按上述要求将型钢加工好，然后将型钢放入埋设位置，并按上述方法和要求调好水平。水平调好后，把预埋的钢筋钩焊在型钢上，使其固定牢固，并用砼填充捣实。 埋设的基础型钢应作好接地，接地方法是在型钢两端各焊一段扁钢与接地网相连，型钢露出地面部分应涂一层防锈漆。 3、基础型钢的安装应符合下列要求 项目 允许偏差mm/m mm/全长 垂直度〈1 〈5 水平度〈1 〈5 位置误差及不平 行度 〈5 基础型钢安装后，其项部宜高出抹平地面
汇报工作谈结果，请示工作谈方案！ 汇报工作谈结果！ 汇报工作一般分为阶段性和成果汇报，无论是那种形式的汇报，作为听取汇报的人都是想听取事情的最终结果。但我们却惊奇的发现，大多数人在汇报工作的时候，却都习惯性地先从原因说起，最后得出结果，这是一种因果思维。在我们大多数人的思维观念中，任何事情都是事出有因的，先有因后有果。所以，我们在汇报工作的时候，也习惯于先说原因、过程，再说结果。然而这种汇报工作的方式，往往让我们忽略了对结果的重视，把本来要听取工作结果汇报的会议，变成了大家找原因找理由的会议，变成了对因果关系的考证，最终无果而终。 要想真正提高工作汇报的效果，建议我们在汇报工作的时候，首先要有果因思维，先汇报结果。如果领导想要了解事情过程，你再叙说缘由，否则不必过多赘述，浪费口舌。然而结果的汇报最好以数字和表格的形式呈现，这样便于领导看起来的更为直观，易于理解。结果不论好坏，关键的是结果，而不是理由和借口。有些人由于结果不好，而想方设法找些冠冕堂皇的理由和借口来搪塞蒙蔽领导，试图掩盖真正的结果。这无非是一个很愚蠢的做法，这样做不但不利于问题的解决，也会影响你在领导心目中印象，还会惹怒领导。 请示工作谈方案！ 在实际的工作中，我们经常看到下属向自己的上级请示工作。而往往请示的这些工作都是应该由下属去思考和解决的问题，他却理直气壮地把问题抛给了自己的上司。下属抛问题，无非有两种用意：一是寻找答案；二是推卸责任。然而有些管理者在这一点却没有意识，自认为下属有问题找领导解决，事属天经地义、理所当然。殊不知，如果下属一旦养成给你抛问题的习惯，他就失去了独立思考和解决问题的能力，没有任何的进步和提高，相反你却没有上下班和周末，团队也得不到应有的发展。 站在一个为自己负责，为工作负责的角度，我们在请示的工作时候，应该首先有自己的想法，有对解决问题的方案，并有推荐方案和理由。所以，当我们在向别人问该如何做的时候，首先问问自己，如果是我我会怎么做？这就是思考！可能你的想法方案不是很成熟，也有可能离题万里，不过没关系，这正是你提高思考力的一个表现。一个不会自己主动思考问题的人就相当于一个白痴。随着你一个又一个的思考，你的想法变得越来越多，你的思维也会变得越来越活跃，那个时候你就具备了解决问题的能力了。 汇报工作谈结果，请示工作谈方案。是我们职场中每个人都要遵守的职业准则。
关于我校岗位设置方案的请示 省教育厅： 为深化人事制度改革，根据皖办发[2008]17号《关于印发<安徽省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》、《关于省教育厅所属中专学校岗位设置实施方案》、皖人社秘[2009]56号《关于印发<安徽省直事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）>的通知》、皖人社秘[2010]69号《关于省直事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知》等文件的要求，按照省教育厅的统一部署，我校结合实际，根据“按需设岗”的原则，制定了我校岗位设置方案。方案中说明了学校的主要职责任务、单位规格及经费形式、现有人员编制与内设机构、现有专业技术职务结构比例和现有岗位及人员配备情况，明确了拟设置岗位情况、内设机构及名称、职责范围和领导职数及岗位数、岗位类别、管理岗位的名称、等级、数量和三类岗位的任职条件、实施方法、步骤及组织领导。此方案在多次广泛征求在职工意见的基础上，并经校领导班子集体讨论通过，现上报省教育厅，请予审批。 附件一：编制批文 附件二：专业技术结构比例批文 附件三：教职工名册 附件四：岗位任职条件 附件五：岗位说明书 二O一O年五月五日
安徽省汽车工业学校岗位设置方案为深化人事制度改革，根据皖办发[2008]17号《关于印发<安徽省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》、《关于省教育厅所属中专学校岗位设置实施方案》、皖人社秘[2009]56号《关于印发<安徽省直事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）>的通知》、皖人社秘[2010]69号《关于省直事业单位实施岗位设置管理工作有关问题的通知》等文件的要求，结合我校实际情况，制定本方案。 一、学校基本情况 1．单位机构编制情况：学校机构编制情况见表一。 表一：安徽省汽车工业学校机构编制情况表
10kV及以下架空线路的导线架设施工方案(转贴) 架空线路的导线架设 1 范围 本工艺标准适用于10kV及以下架空配电线路的导线架设安装工程。 2 施工准备 2.1 材料要求： 2.1.1 所采用的器材、材料应符合同家现行技术标准的规定，并应有产品合 格证。 2.1.2 导线： 2.1.2.1 导线不应有松股、交叉、折叠、断裂及破损等缺陷，裸铝绞线不应 有严重腐蚀现象。 2.1.2.2 不应有严重腐蚀现象。 2.1.2.3 绝缘导线表而应平整，光滑、色泽均匀，绝缘层厚度应符合规定。 绝缘层应挤包紧密，且易剥离、绝缘线端部应有密封措施。 2.1.2.4 导线最小截面应符合表3-76所示数值。 导线最小截面（mm2）表3- 76 10kV 居民区非居民区 铝绞线钢芯铝绞线铜绞线35 25 16 25 16～25 16 16～25 16～25 直径3.2～4. 0mm 2.1.3 悬式绝缘子、蝶式绝缘子 2.1. 3.1 瓷件与铁件组合无歪斜现象、且结合紧密、铁件镀锌良好。 2.1. 3.2 瓷釉光滑，无裂纹、缺釉、斑点、烧痕、气泡或瓷釉烧坏等缺陷。 2.1. 3.3 弹簧销、垫的弹力适宜。 2.1. 3.4 高压绝缘子的交流耐压试验结果必须符合施工规范的规定。 2.1.4 绑线：裸导线的绑线应选用与导线同金属的单股线，直径不应小于2.0 mm，绝缘导线应选用绝缘绑线。 2.1.5 耐张线夹、并沟线夹、钳压管、铝带 2.1.5.1 表面应光洁、无裂纹、毛刺、飞边、砂眼、气泡等缺陷。 2.1.5.2 线夹转动灵活，与导线接触面符合要求。 2.1.5.3 碗头挂板、平行挂板、直角挂板、U型挂环、球失挂环、拉板、连扳、 曲型垫等。 2.1.5.4 表面应光洁、无裂纹、毛刺、飞边、砂眼、气泡等缺陷。 2.1.5.5 应热镀锌，镀锌良好，镀锌层无剥落，锈蚀现象。 2.1.6 螺栓： 2.1.6.1 螺栓表面不应有裂纹、砂眼、锌皮剥落及锈蚀现象。 2.1.6.2 螺杆与螺母的配合应良好，加大尺寸的内螺纹与有镀层的外螺纹配 合，其公差应符合现行国家标准《普通螺纹直径1～300mm公差》的粗牙三级标准。 2.1.6.3 螺栓宜有防松装置，防松装置弹力应适宜，厚度应符合规定。
（三）各级管理人员职责 1.现场工作总负责人：对所需工作全面协调，对本施工四方案进行审核。 2.工程技术总负责人：对施工质量进行技术交底以及把关，对 本施工方案进行审核。 3.工作票负责人：编制施工方案，做好危险点分析；履行安全 责任；填写工作票及办理工作票相关手续，负责对整个工作面现场 工作人员的分配等，随时监护工作班人员遵守现场劳动纪律和安全 工作规定，安排人员准备所需的材料、工具，若作业过程中发现问 题及时与工程总协调联系解决，必要时在指定专责监护人情况下可 以参加工作。 4.安全员：履行安全责任，校核施工方案，对整个作业过程进 行安全监督，及时指出并制止工作中存在的不安全行为，随时监护 工作班人员遵守现场劳动纪律和安全工作规定，若作业过程中发现 问题及时与工作负责人联系解决。 5.材料供应负责人：安排人员准备工作所需的材料、施工机具、仪器及仪表等。
6.质量检验负责人：依照本施工方案的相关规定，做好整个施工过程的质量监督、把关及验收工作。 7.工作班人员：履行安全责任；认真服从工作负责人的安排，在得到工作负责人安全技术交底后，履行确认手续；发现现场安全措施不适应工作时，应提出异议；严格遵守安全规章制度、技术规程和劳动纪律，正确使用安全工器具和劳动防护用品；对自己在工作中的行为负责，互相关心工作安全，做到不伤害自己，不伤害他人和不被他人伤害，并监督本规程的执行和现场安全措施的实施。 （四）主要工器具及仪器仪表配置 主要工器具及仪器仪表配置表
(五）安全工器具配置 安全工器具配置表 （六）作业方法 施工准备
技术资料：设计图纸、施工规范、安全措施、施工方案； 人员组织：技术负责人、施工负责人、安全质量负责人和技能人员； 机具的准备：按施工要求准备机具并对其性能及状态进行检查和维护； 施工材料准备：导地线、绝缘子、压接管、金具螺栓等。 施工操作 . 1在放线区段每基塔的塔顶均安装了一只两吨三轮朝天滑车，一级引绳置于滑车中间轮在上扬塔，应提前安置好压线滑车；在转 角塔，应提前调整好滑车预偏角。 . 2 二级引绳：当作业区段的一级引绳全部放通后，通过塔顶 的三轮朝天滑车，人工牵引一根二级引绳。 . 3三级引绳：二级引绳牵通后，使用专用小型牵张机牵引一 根三级引绳，然后再利用这根三级引绳，以一绳牵三绳的方式牵引
关于要求核准分宜县环保局事业单位岗位设置管理实施方案的请示 文档编号：分环字[2008]79号生成日期：2009-04-28 信息索取号：K20280-0401-2009-6720 公开方式：主动公开责任部门： 发布日期：2009-04-28 公开时限：常年公开公开范围：面向社会 分环字[2008]79号 关于要求核准《分宜县环保局事业单 位岗位设置管理实施方案》的请示 县人事劳动和社会保障局： 根据县委办、县政府办《关于印发〈分宜县事业单位岗位设置实施意见〉的通知》（分办发[2008]16号）和县人事 劳动和社会保障局《关于印发〈分宜县事业单位岗位设置管 理工作方案〉的通知》（分人劳字[2008]79号）文件精神， 结合本局实际，制定了《分宜县环保局事业单位岗位设置管 理实施方案》，现呈报，望核准。 二00八年十二月二十五日 主题词：环保事业单位岗位设置实施方案请示 分宜县环保局办公室2008年12月25日印发 （共印5份）
分宜县环保局事业单位岗位设置管理实施方案 为深化我局人事制度改革，根据《分宜县事业单位岗位设置管理实施意见》的规定要求，结合我局实际，特制定本事业单位岗位设置管理方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合我局环保工作人员特点的岗位管理制度，逐步实现身份管理与岗位管理转变，调动环保人员的工作积极性，促进环保事业快速发展。 二、基本原则 坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持责权明确、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优，依法办事的原则。 三、单位基本情况 （一）单位机构编制情况，我局所属事业单位共有四个，分别是： 1、分宜县环境监理站：副科级、全额拨款事业单位，其主要职责是：（1）贯彻执行国家和地方环境保护法律、法规、规章和政策，拟定、组织实施全县环境监察规划管理；
方案报送模版 关于报请审批XXX公司公务用车制度 改革实施方案的请示 市公务用车制度改革领导小组： 根据《枣庄市市属企业公务用车制度改革实施方案》有关精神，结合我公司工作实际，制定了《枣庄市XX公司公务用车制度改革实施方案》，并经公司XX会议研究通过。现将方案上报，请予审批。 附件：枣庄市XX公司公务用车制度改革实施方案 枣庄市XX公司（盖章） 2018年XX 月XX日 注：此格式文件是市属企业公车改革实施方案报请市车改领导小组审批的参考格式。市直部门所属企业报请主管部门审批可参考。
附件 枣庄市XX公司公务用车制度改革实施方案 根据《枣庄市市属企业公务用车制度改革实施方案》（枣车改组〔2018〕3号）及相关配套文件要求，结合公司实际，制定本实施方案。 一、基本情况 1.企业情况。包括企业全称、性质、功能定位、规模、办公地址及人员情况。 2.现有公务用车情况（包括企业（本部）自有产权公务用车、租赁公务用车等数量）。公司现有公务用车XX辆，其中，企业负责人配备用车XX辆、经营和业务保障用车XX辆、离退休干部用车XX辆。车辆现状及车型分别情况。 3.现有司勤人员情况。公司共有司勤人员XX人。其中，在册正式人员XX人，自聘人员XX人，劳务派遣人员XX人。 二、企业本部车改方案 1.本部参改人员情况。根据枣车改组〔2018〕3号文件精神，纳入车改的符合公务用车配备条件的企业领导班子成员共有XX人。其中，正职负责人XX人、副职负责人XX人。 2.改革方式。明确纳入车改范围人员的具体改革方式、车辆配备标准、发放公务交通补贴标准等。
3.拟保留和取消的公务用车情况。明确拟保留、取消公务用车的有关情况，包括数量、种类、原配置岗位、主要用途等。其中，拟保留公务用车中配置超过有关规定的，应明确替换计划等。 4.拟分流安置的司勤人员情况。根据拟保留公务用车情况，拟设置司勤人员岗位XX个，司勤人员分流安置如下：对在册正式司勤人员拟通过择优留用XX人，内部转岗XX人，提前离岗XX人，开辟新岗XX人；对非在册正式司勤人员拟清退的借调、退休返聘XX人，解除劳动合同XX人，终止劳动合同XX 人，继续留用XX人。 5.车改前后公务交通成本测算分析情况。对企业（本部）改革前后的公务交通成本情况进行测算分析，并对节支情况予以说明。 6.改革的组织实施情况。改革的完成时限；改革后各类保留公务用车的管理方式、管理制度；企业的公务交通保障制度；公务用车制度改革和公务用车使用纪律；相关责任追究制度。 三、对各级子公司公务用车制度改革的原则要求 1.明确各级子公司纳入车改的人员范围。 2.子公司车改方式以及配备公务用车标准、发放公务交通补贴标准等。 3.子公司可以保留各类公务用车的范围和要求。 4.明确对各级子公司公车改革工作的总体安排（起止时间、基本流程和要求等）。 四、其他需要说明的事项
比较请示与报告的区别 请示与报告的含义和异同 关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用 于向上级机关请求指示、批准;报告，适用于向上级机关汇报工作， 反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混 为一谈。 请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同： 1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文 一事也可一文数事。 2.侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于 及时指导。 4.行文时间不同。请示必须事前行文;报告可以在事后或者事情 发展过程中行文。 5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关;受双重领导的单 位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项;报告可以报送一个或多个上级机关。 6.篇幅不同。请示一般都比较简短;报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。
7.标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是 xxx关于xxxxxx的请示;报告的标题中不写请示二字，就是xxx关 于xxxxxx的报告。 8.结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级 机关回复的迫切要求;报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不 写需要上级必须予以答复的词语。 9.处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复;报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以 批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 请示与报告不分的几种表现形式 1.把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《xxxx关于申请购买xxxx的报告》，指本机关根据工作需要， 提出购买xxx的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的 事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 3.请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《xxxx关于xxxx的请示报告》，这类文件形式，其内容既汇报了 工作，又顺便提出了请示或者一文数项请示，这种混合的形式，极 易使上级机关理不出头绪，处理了一件事情而耽误了另外几件事情。 请示和报告是两种常见的文种。但在现实中，二者常常被人们 所混淆。其实，这两者是完全不同的两个文种。 在实际工作中，往往遇到这样的情况：你向领导口头请求解决某一个具体问题，领导便说：“这样吧，你写一个报告，供领导研究 解决。” 在这里，这个所谓“报告”，其实不是“报告”，而是“请示”。为什么?因为按照国务院XX年1月1日起施行的《国家行政机关公 文处理办法》中，对“请示”作了如下界定：“适用于向上级机关
项目实施方案实例范文【实施方案请示范文】各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。下文是关于实施方案的请示范文，欢迎阅读! 实施方案请示范文篇一 市委宣传部： 为搞好嘉报集团中层干部竞聘工作，集团制定了《嘉兴日报报业传媒集团中层干部竞聘工作实施方案》，现予上报，请审批。 嘉兴日报报业传媒集团 二〇一三年十月三十日实施方案请示范文篇二
南平市工商局： 根据《南平市工商局转发福建省工商局关于南平市工商行政管理系统机构改革试点实施方案的通知》精神，经我局党组研究，现制定《建瓯市工商局机构改革实施方案》。 妥否，请批示。 二○一二年六月十三日实施方案请示范文篇三 中共沙县委员会、沙县人民政府： 根据《中共沙县县委、沙县人民政府关于印发〈沙县乡镇机构改革方案〉的通知》、《中共沙县县委、沙县人民政府关于乡镇机构改革的实施意见》和《中共福建省委机构编制委员会办公室关于
健全乡农业技术推广、动植物疫病防控、农产品质量监管机构的通知》精神，结合郑湖乡实际，我乡拟定了《郑湖乡机构改革方案》，现呈报县委、县政府，请予批准。 中共沙县郑湖乡委员会 沙县郑湖乡人民政府 2011年9月15日 看了“实施方案请示范文”还看了： 1.报送实施方案请示范文 2.关于提交方案的请示范文 3.申报试点请示范文 4.关于公文写作的请示范文 年最新关于招聘人员请示范文
6.关于请示报告的范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]
请示与报告的异同 “请示”和“报告”是党政机关使用频率极高的两种公文，但长期以来，在使用实践过程中，“请示”与“报告”被错用的情况较为普遍，要么不加区别，“请示”、“报告”合二为一，以“请示报告”不伦不类的面目出现；要么张冠李戴，该用“请示”时用“报告”，该用“报告”时用“请示”，造成混用错用，不懂得区别。这些都不符合《办法》、《条例》中的规定。 造成请示与报告与不分的原因是多方面的，归纳起来主要的原因是：一是理解上有偏差，没有正确理解请示与报告的真正含义，经常分不开请示与报告的界限，分不清到底应该是请示还是报告。二是拟写人员思想不够重视，没有意识到请示与报告必须分开的重要性，认为总是请示问题报忧不报喜，不如混合起来既请示了问题又汇报了情况。三是领导重视不够，责任心不强，把关不严，等等。 请示与报告不分，往往为上级机关的公文处理带来不便，还轻易使上级机关错批、漏批文件，甚至有时延误事情的处理，严重影响公文质量。正确地报送请示与报告，可以使上级机关了解把握情况，便于及时指导，增强上下级机关之间的交流。 总之，请示与报告虽均属上行文，有一些相同的特性，但两者的行文目的和要求却不相同，区别也是明显的，二者不能混为一谈。 （一）相同点辨析 请示与报告的共同点主要在于：
1、文种源流相同 “报告”和“请示”起源相同，可谓同根同源。如前文所述，最早可追溯到古代“上书”，秦始皇改“书”为“奏”，成为臣下上书于君王的专用文书。西汉时的“疏”、“状”，魏晋时的“启”，宋代以后的“申状”、“呈状”等，都属于这一类文书。官府之间，下对上先后使用过“牒”、“呈”、“申状”、“呈状”、“禀”等文种。民国时期，仍沿用“呈”，这种“呈”涵盖了当时的上行文书，包括“报告”与“请示”。民国时期已出现“报告”，但使用不普遍，主要是军事机关下对上的报告。1931年11月中央工农民主政府颁布的《苏维埃地方政府的暂行组织条例》中，有一种称之为“报告书”的公文。这种报告书包含了报告和请示两个文种。到抗战初期，在晋察冀边区行政委员会编写的《改革公文程式的理论与实际》中，报告被正式定为上行公文的一个文种名称；请示也作为上行公文的一个文种名称，报告和请示分开了。1951年9月政务院公布的《公文处理暂行办法》中，又只有报告而无请示，并规定报告是“对上级陈述或请示事项用”的。报告和请示又合在一起。1957年国务院秘书厅在《关于公文名称和体式问题的几点意见（稿）》中，除了报告又有请示，并明确地指出：“报告和请示必须分开使用。报告中不能写请示事项，但请示可以反映情况，陈述意见，说明理由，以便上级处理”。这个文件把“报告”定为下级对上级的通用公文名称，规定“工作报告、工作经验、工作反映、检讨……均包括在内”。1957年，国务院秘书厅在《关于公文名称和体式问题的几点意见（稿）》中将“报告”和“请示”明确