咱们比较常见的：小说评论、当代作家评论、南方文坛、文学评论。其他见的少的，《中国社会科学》、《中国现代文学研究丛刊》、文艺研究、还有很多啊，
文学理论
1.文学评论
2.文艺研究
3.文学遗产
4.文艺理论研究
5.鲁迅研究月刊
6.当代作家评论
7.文艺争鸣8.中国现代文学研究丛刊9.小说评论10.新文学史料11.中国比较文学
12.明清小说研究13.文艺理论与批评14.文艺评论15.红楼梦学刊16.南方文坛
17.中国文学研究18.名作欣赏
I21/29 文学作品
1.人民文学
2.收获
3.十月
4.当代
5.上海文学
6.中国作家
7.钟山
8.清明
9.山花
10.北京文学11.解放军文艺12.时代文学13.青年文学14.长江文学15.长城
16.天涯17.大家18.作家杂志19.散文20.民族文学21.山东文学22.诗刊23.花城
如果想考现当代文学方向的研究生，以上提到的期刊，多少都得了解啊。那没办法。谁叫我们喜欢呢。
主要还是以平时的积累为主。
不需要审稿费和版面费的期刊 及某些期刊版面费的总汇 1.粉末冶金工业 2.湖泊科学中科院南京地理湖泊研究所的 3.稀有金属与硬制合金 4.理论物理通讯，不要任何费用，老牌期刊，SCI收录IF0.8左右 5.中国科学 6.水泵技术国内核心期刊不需要任何费用 7.中国造纸国内核心期刊（EI检索）不需要任何费用 8.岩土工程技术 9.印染机床液压夹具图片中文核心不需要版面费且有稿费 10.耐火材料 11.a电源技术不需要审稿费，也不需要版面费。还有稿费！！ 12.电镀与涂饰不需要审稿费，也不需要版面费。还有稿费！！ 13.新型建筑材料，中国建筑防水，审稿费和版面费都不要，稿费还不少呢 14.<<炭素>>不需要版面费,而且审机床液压夹具图片稿特快,还有稿费 15.中国皮革，核心，不需费用，而且有数量可观稿费 16.《塑料科技》不需要审稿费和版面费 17.《交通企业管理》不需要审稿费和版面费，还有少量稿费可得。 18.《交通财会》不需要审稿费和版面费。 19.电力系统自动化EI核心 20.《生物加工过程》 21.《盐湖研究》全部免组合机床液压费，而且还给稿费！！！ 22.中国空间科学技术 23.《电池》 24.《电池工业》不要审稿费和版面费，还有不少稿费 25.微特电机收审稿费但是没有版面费，自然也没有稿费 26.中科院研究生院学报,不需要审稿费和版面费,还有稿费. 27.《化学工业与技术》不需要审稿费和版面费，有一沈阳液压机床厂定的稿酬 28.《材料研究学报》投稿后交100元稿件处理费,如果发表交发表费180/页 29.数量经济技术经济研究，无需任何费用 30.石油炼制与化工也不需要任何费用,时间快 31.《水利发展研究》 32.《中国水利》是不要版面费的，而且给200左右的稿费 33.石河子大学学报、中国地质大液压淬火机床学学报、科学通报也不收！ 34.《水运工程》不收费的，而且出版速度比较快，中文核心期刊，主要面向港口,航道类的 35.《城市环境与城市生态》核心
职改办:国内权威学术期刊和重要学术期刊参考名录 一、国内权威学术期刊参考名录 哲学研究、中国社会科学、中国法学、法学研究、民族研究、求是、国际问题研究、人民日报·理论版（3千字以上论文）、光明日报·理论版（3千字以上论文）、自然辩证法通讯、马克思主义研究。 中国语文、文学评论、文学遗产、文艺研究、外国文学评论、外语教学与研究、中国翻译。 中国音乐学、音乐研究、美术、美术史论。 历史研究、中国史研究、近代史研究、世界历史、考古学报、中国图书馆学报。 教育研究、心理学报、体育科学。 经济研究、经济科学、中国经济史研究、世界经济。 数学学报、中国科学·A辑、数学年刊·A辑（B辑）、数学进展、科学通报、计算数学、计算机学报。 物理学报。 中国科学·B辑、化学学报。 地理学报、地质学报、地质科学、地质论评、天文学报、气象学报、海洋学报、海洋科学、空间科学学报、地球物理学报。 生物化学与生物物理学报、古生物学报、动物学报、植物学报、动物分类学报、植物分类学报、昆虫学报、遗传学报、生理学报、微生物学报、生物工程学报、实验生物学报。 导航学报、环境科学学报、系统科学与数学、科学学与科学技术管理、煤炭学报、石油学报、测绘学报、化工学报、建筑学报、水利学报、土木工程学报、铁道学报、金属学报、硅酸盐学报、自动化学报、电子学报、半导体学报、中国电机工程学报、工程热物理学报、高能物理与核物理、原子能科学技术、力学学报、机械工程学报、仪器仪表学报。 中国农业科学、作物学报、土壤学报、园艺学报、畜牧兽医学报、植物病理学报、林业科学、植物保护学报、水产学报、农业工程学报。 中华预防医学杂志、中国公共卫生、中华放射学杂志、营养学报。 解剖学报、中华病理学杂志。 中华医学杂志、中华内科杂志、中华神经精神科杂志、中华外科杂志、中华妇产科杂志、中华儿科杂志、中华耳鼻喉科杂志、中华眼科杂志、中华皮肤科杂志、中华口腔医学杂志。 中国医药学报、中医杂志、中国中西医结合杂志、中国针灸、中国骨伤。 药学学报、中国药理学报。 二、国内重要学术期刊参考名录 国际共运史研究、中共党史研究、中国历史、高校理论战线、自然辩证法研究、政治学研究、社会学研究、世界宗教研究、孔子研究、中国行政管理、新华文摘（3千字以上论文）、人民大学复印资料（3千字以上论文）、国际社会
第一章比较教育学的意义和研究方法 第一节比较教育学的意义 一、比较教育学的概念 各国比较教育学家的概念： 法国教育家朱利安（比较教育之父） 美国比较教育教育学家康德尔 英国比较教育学家汉斯 日本比较教育学家冲原丰 苏联比较教育研究者索科洛娃 （一）研究目的 主要目的：借鉴外国教育经验，改进本国的教学实践。 （二）研究对象 1.领域：教育的各个领域，研究重点是各国的教育制度和基本的教育本体； 2.时间：当代教育，由借鉴的目的所决定，与纵向研究的教育史的区别在于， 比较教育是其横向研究； 3.空间：世界各国，过去以国家为单位，现在以国家为中心的国民教育制度的 研究。 以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象，使得比较教育学有别于教育学的其他分支学科，成为一门独立学科。 以上为研究的广度，该学科还存在研究的深度的问题，不仅要研究教育经验，还要研究教育规律和本质，以体现其理论价值。 （三）研究方法 主要方法：比较法（详见第二节） （四）学科的基本性质 教育学的分支学科（中间科学之争） 研究对象：教育制度和教育问题； 研究任务：总结教育经验，解释教育规律，探索教育发展趋势； 研究目的：改进本国或本地区的教育制度和教育实践。 概念：比较教育学是以比较法为主要方法，研究当代世界各国教育的一般规律和特殊规律，揭示教育发展的主要因素及其相互关系，探索未来教育的发展趋势的一门教育学科。 理论科学（理论）：寻找教育发展的规律； 应用科学（实践）：为教育改革做借鉴。 （五）比较教育学科领域的分化 根据全世界各地的研究报告，比较教育学科已分化为比较研究、外国教育、国际教育和发展教育四个领域。 比较研究分为比较教育学和教育内部分析和文化内部分析。比较教育学指各国教学和课堂教学过程研究。教育内部和文化内部分析，如比较在两个或更多国家、地区甚至
国际教育比较研究——美国部分 本文主要探究和回答以下问题: 美国的管理体制、教育体制、学制情况。中小学课程的标准由谁制定? 美国中小学现开设哪些课程? 美国中小学如何开发校本课程? 美国中小学课程是如何进行管理及质量评估的? （一）美国中小学整体概况 1. 管理体制： 每个州管理在本州围的教育，联邦政府指导政府的教育投入以及某些计划，总体来讲每个州自己做出决定。 美国的教育体制是地方分权制和公私并举制，联邦政府行使确定国家教育框架、协调和服务的功能，各州政府拥有对本州教育事业制定规划、组织实施、具体指导的权利。我们不让一个学生掉队，确保每一个接受平等的教育 各个州教育的发展参差不齐。至于经费投入，学校的教育经费各州不一，经费主要来自财产税。 美国中小教育经费大部分来自于各地方学区，因此美国中小学教育体系在很大程度上是以学区为单位建立起来的。美国由地方控制和管理的教育体制，可以调动地方的积极性和主动性，是各地按照其具体情况，建设具有本地特色的教育体系。每个学区均有自己的学校体系，且各自都有所不同。多种教育体制并存、各州差异明显，是当代美国教育状况的显著特色。 2. 教育体制 美国的教育是以全民为对象、为人人而办，涉及到每个家庭和个人的未来。教育不仅是国家的事情，更是各州和地方政府及社会团体的大事。各阶层多方面
办教育，运用市场经济规律实施“三全”（全民、全面、全程）教育，这是美国教育体制的另一特征。 美国众多的社会团体、教育基金会和教育协会等对推动美国的教育改革起到了巨大的作用（推动教育科研和改革、设立新学科和新专业、提出教育宗旨与政策建议），其影响力和潜能有时甚至超过政府部门。市场化社会化是美国的教育具有不同于其他国家的效率和效果。 每个州都有自己的教学标准，这些标准与全国的各个学校的教学标准相吻合。美国中小学教育的目的在于发展每个孩子的个性和才能，培养他们的生存和生活能力。不但要求学生掌握教师传授的知识，而且更注重培养他们的学习能力、动手能力，解决问题的能力和独立思考的能力让他们最大限度地发挥自己的想象力和创造力。在给每个孩子灌输公民意识的同时，学校根据每个学生的不同特点和要求，尽量为他们创造条件，使他们的特产得以充分的发展。 给学生提供很多的学习机会，开设各种各样的课程。美国教育的多元文化主义是美国教育的国策。多元文化教育不仅使不同的民族融入美国的主题文化、在平等的基础上认同和互补，而且是多种民族文化保持其相对的独立性、接受本民族的文化教育。 3.学制 美国的基础教育包括学前班、小学、中学。由于各州拥有相对独立的教育行政权力，所以各州教育制度和教育状况有很大差别。美国中小学学制是12年，包括：633制、624制、534制、444制、66制、84制，有些州部中小学学制也不尽相同，大多数是633制。每个学年通常为9个月，从9月初到6月中。一般学校的组织形式为6－3－3制，即从第一年级到第六年级为小学，第七年级
甘肃省人力资源和社会保障厅 2014年7月28日印发 国家权威学术期刊参考名录 《中国社会科学》、《哲学研究》、《中国法学》、《法学研究》、《民族研究》、《世界民族》、《求是》、《国际问题研究》、《人民日报》理论版、《解放军报》理论版、《光明日报》理论版、《自然辩证法通讯》、《马克思主义研究》、《国际共运史研究》、《中共党史研究》、《高校理论战线》、《自然辩证法研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《世界宗教研究》、《孔子研究》、《中国行政管理》、《新华文摘》、《人民大学复印资料》、《国际社会科学杂志》、《中国人才》、《经济法制》、《党建研究》、《中国青年研究》、《科学社会主义研究》、《法学》、《法学评论》、《中国人口科学》、《史学月刊》、《中国党政干部论坛》、《哲学动态》、《中国科技论坛》、《当
代世界与社会主义》、《道德与文明》、《社会学研究》、《社会》、《社会学》、《人口研究》、《中国人口科学》、《宏观经济管理》。 《中国语文》、《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《外国文学评论》、《外语教学与研究》、《中国翻译》、《辞书研究》、《文艺理论研究》、《古代语研究》、《红楼梦学刊》、《中国现代文学研究丛刊》、《民族语文》、《文艺理论与批评》、《方言》、《民族文学研究》、《外国文学研究》、《中国语言学报》、《外国语》、《外语界》、《现代外语》、《美学与艺术学研究》、《语文建设》、《语文研究》、《语言研究》、《当代语言学》、《当代作家评论》《鲁迅研究月刊》、《文艺争鸣》、《新文学史料》、《中国比较文学》、《电影艺术》、《民族文学》、《明清小说研究》、《中国藏学》、《西藏研究》、《语言与翻译》、《回族研究》、《蒙古语言文学》、《中国民族教育》、《外语学刊》、《外语研究》、《外语教学》、《外语电化教育》、《外语与外语教学》。 《人民音乐》、《音乐创作》、《中国电视》、《舞蹈》、《黄钟》、《音乐艺术》、《中国书法》、《中国音乐学》、《音乐研究》、《中国音乐》、《美术》、《美术研究》、《中国摄影》、《舞蹈艺术》、《中国油画》、《上海音乐学院学报》。
1、比较教育：是用比较分析的方法，研究当代外国教育的理论和实践，找出教育发展的共同规律和发展趋势，以作改革本国教育的借鉴。 2、租赁学校：是一种将学校的经营管理委托给非营利性的民间教育团体、个人或企业，教育当局根据合同进行管理、检查的一种体系。 3、文化联邦主义：是把教育制度有关的立法权和管理权都交给了各州，这种在文化教育领域各州拥有极大权力的现象，叫做文化联邦主义。 4、儿童中心课程：主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。又称活动课程或经验课程。 5、小队教学：一般是指3－7名不同学科的教师组成一个小队，在小队范围内，协同进行教学的一种教学组织形式。 6、发现教学法：是一种在教师指导下，学生通过对一些事实和问题进行独立探究和思考，自己发现并掌握与此事实或问题相应的原理和结论的教学方法。 1．萨德勒：萨德勒是比较教育发展的“因素分析时代”的先驱者。萨德勒明确指出，比较教育研究的目的在于通过对国外教育状况的调查研究，来学习别国的教育经验，改进本国的教育工作。 2．比较法：是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。 3．各种学校：所谓”各种学校“是实施类似学校教育的各种职业技术学校的总称。： 4．国防教育法：《国防教育法》：1958年的《国防教育法》1959—1962年拨款8亿多美元资助教育改革。内容：联邦政府增拨大量教育经费，加强普通公立学校的数学、科学和外语教学，加强现代技术教育，资助高等学校的教学与科研，奖励科学研究，建立“国防奖学金”，培养第一流的科技人才，以增强国防能力。 5．比较四步法：比较教育的系统研究分为区域研究和比较研究。区域研究包括：描述和解释两个阶段；而比较研究包括并置和比较两个阶段。上述四个阶段构成了其著名的比较四步法。 1．双轨制：是一种形象的比喻，是说体制的运行有多套制度或方法。 2．公学：公学是新型的寄宿制私立文法学校，是公众团体集资兴办，培养目标以“公职”人员为主，得名公学，设备条件优越，师资水平高，学费昂贵。 3．朱利安：法国人，第一个提出比较教育的人，于1817年发表《比较教育研究计划与初步意见》提出以下建议：组建一个国际教育委员会，聘请常任公务人员承担比较教育资料的收集工作；用问卷的方式向各国收集资料，以便国际委员会能够提出适当教育改革建议；建立师范学校网，用最新的方法培训师资；发行各种语言的教育定期刊物，传播教育改革的建议。朱利安的其他教育著作：《体育、德育和智育概论》（1808）、《裴斯泰洛齐教育方法的精髓》（1812）。 贡献：提出比较教育；确实用比较的方法研究教育；为以后的研究提供了范例；提出了问卷的编制。 4．比较教育：比较教育学是指以整个教育领域为研究对象，对当代不同国家或地区的教育进行跨文化比较研究，探讨教育发展规律及特定表现形式，借鉴有益经验，推动本国或本地区的教育改革和教育研究的一门科学。 5．双元制职业教育：所谓“双元制职业教育”就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校进行，分为三大类: 1.商业类，2.技术类，3.服务类， 6．因素分析法：又称指数因素分析法，是利用统计指数体系分析现象总变动中各个因素影响程度的一种统计分析方法，包括连环替代法、差额分析法、指标分解法、定基替代法。
SCI各领域国际顶尖学术期刊一览 中国科学院科技情报中心将各领域的SCI期刊按影响因子大小分成四个区，其中一区和二区为高影响因子论文，三区为中等影响因子论文，四区为低影响因子论文。其中，一区和二区的一小部分杂志被列为顶尖学术期刊（TopJournal）。 要比较各校在高水平的杂志的论文发表情况，可以根据顶尖杂志的名单和一区二区的杂志名单，查询ISI网站，谁好谁差，一比就知，无需争辩，一目了然。 以下为各领域顶尖学术期刊的详细名单 分区中文分类刊名简称 1 地学ACTAASTRONOM 1 地学ADVGEOPHYS 1 地学AMJSCI 1 地学BAMMETEOROLSOC
1 地学CLIMDYNAM 1 地学JCLIMATE 1 地学JPETROL 1 地学LIMNOLOCEANOGR 1 地学QUATERNARYSCIREV 1 地学REVGEOPHYS 1 地学TELLUSB 2 地学AMMINERAL 2 地学CHEMGEOL 2 地学EARTHPLANETSCLETT 2 地学GEOCHIMCOSMOCHIMAC 2 地学GEOLOGY 2 地学GEOPHYSRESLETT 2 地学JGEOPHYSRES 2 地学JATMOSSCI
2 地学MONWEATHERREV 1 地学天文ANNUREVASTRONASTR 1 地学天文ASTROPHYSJ 1 工程技术ACTAMATER 1 工程技术ADVMATER 1 工程技术AICHEJ 1 工程技术ANNUREVBIOMEDENG 1 工程技术ANNREVMATERRES 1 工程技术APPLSPECTROSC 1 工程技术ARTIFINTELL 1 工程技术ARTIFLIFE 1 工程技术BIOMATERIALS 1 工程技术CHEMVAPORDEPOS 1 工程技术CHEMMATER
国家权威学术期刊参考名录 《中国社会科学》、《哲学研究》、《中国法学》、《法学研究》、《民族研究》、《世界民族》、《求是》、《国际问题研究》、《人民日报》理论版、《解放军报》理论版、《光明日报》理论版、《自然辩证法通讯》、《马克思主义研究》、《国际共运史研究》、《中共党史研究》、《高校理论战线》、《自然辩证法研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《世界宗教研究》、《孔子研究》、《中国行政管理》、《新华文摘》、《人民大学复印资料》、《国际社会科学杂志》、《中国人才》、《经济法制》、《党建研究》、《中国青年研究》、《科学社会主义研究》、《法学》、《法学评论》、《中国人口科学》、《史学月刊》、《中国党政干部论坛》、《哲学动态》、《中国科技论坛》、《当代世界与社会主义》、《道德与文明》、《社会学研究》、《社会》、《社会学》、《人口研究》、《中国人口科学》、《宏观经济管理》。 《中国语文》、《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《外国文学评论》、《外语教学与研究》、《中国翻译》、《辞书研究》、《文艺理论研究》、《古代语研究》、《红楼梦学刊》、《中国现代文学研究丛刊》、《民族语文》、《文艺理论与批评》、《方言》、《民族文学研究》、《外国文学研究》、《中国语言学报》、《外国语》、《外语界》、《现代外语》、《美学与艺术学研究》、《语文建设》、《语文研究》、《语言研究》、《当代语言学》、《当代作家评论》《鲁迅研究月刊》、《文艺争鸣》、《新文学史料》、《中国比较文学》、《电影艺术》、《民族文学》、《明清小说研究》、《中国藏学》、《西藏研究》、《语言与翻译》、《回族研究》、《蒙古语言文学》、《中国民族教
国家权威学术期刊参考名录 一、名录 《中国社会科学》、《哲学研究》、《中国法学》、《法学研究》、《民族研究》、《世界民族》、《求是》、《国际问题研究》、《人民日报》理论版(3000字以上论文)、《解放军报》理论版 (3000字以上论文)、《光明日报》理论版 (3000字以上论文)、《自然辩证法通讯》、《马克思主义研究》、《国际共运史研究》、《中共党史研究》、《高校理论战线》、《自然辩证法研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《世界宗教研究》、《孔子研究》、《中国行政管理》、《新华文摘》(3000字以上论文)、《人民大学复印资料》(3000字以上论文)、《国际社会科学杂志》、《中国人才》、《经济法制》、《党建研究》、《中国青年研究》、《科学社会主义研究》、《法学》、《法学评论》、《中国人口科学》、《史学月刊》、《中国党政干部论坛》、《哲学动态》、《中国科技论坛》、《当代世界与社会主义》、《道德与文明》。 《中国语文》、《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《外国文学评论》、《外语教学与研究》、《中国翻译》、《辞书研究》、《文艺理论研究》、《古代语研究》、《红楼梦学刊》、《中国现代文学研究丛刊》、《民族语文》、《文艺理论与批评》、《方言》、《民族文学研究》、《外国文学研究》、《中国语言学报》、《外国语》、《外语界》、《现代外语》、《美学与艺术学研究》、《语文建设》、《语文研究》、《语言研究》、《当代语言学》、《当代作家评论》《鲁迅研究月刊》、《文艺争鸣》、《新文学史料》、《中国比较文学》、《电影艺术》、《民族文学》、《明清小说研究》、《中国藏学》、《西藏研究》、《语言与翻译》、《回族研究》、《蒙古语言文学》、《中国民族教育》、《外语学刊》、《外语研究》、《外语教学》、《外语电化教育》、《外语与外语教学》《教育研究》、《心理学报》、《中国高等教育》、《高等教育研究》、《比较教育研究》、《心理科学》、《课程教材教法》、《心理科学进展》、《电化教育研究》、《人民教育》、《中小学教师培训》、《体育科学》、《中国体育科技》、《体育与科学》、《教学与研究》《中国公安大学学报》、《中国刑警学院学报》、《北京体育大学学报》、《武汉体育学院学报》、《上海体育学院学报》、《天津体院学报》、《成都体院学报》、《白求恩医科大学学报》、《北
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自然科学国内期刊 一、二级学科主学报一览表 （选自《CSCD》核心库） 综合类：（18种） 一级学科主学报：中国科学科学通报 二级学科主学报：自然科学进展南京大学学报陕西师范大学学报 中国科学基金北京大学学报东北师大学报吉林大学学报 清华大学学报复旦学报北京理工大学学报 大连理工大学学报北京师范大学学报中山大学学报 四川大学学报科学学研究自然科学史研究 数学类：（17种） 一级学科主学报：数学学报应用数学学报数学年刊计算数学 Acta Mathematica Scientia Journal of Computational Mathematics 二级学科主学报：系统科学与数学数学物理学报运筹学学报应用概率统 计工程数学学报高校应用数学学报 Appl Math J Chin Univ Algebra Colloquium 生物数学学报应用数学与力学控制与决策 计算机类（15种） 一级学科主学报：计算机学报计算机研究与发展软件学报 Journal of Computer Science and Technology 二级学科主学报：模式识别与人工智能计算机辅助设计与图形学学报 中文信息学报小型微型计算机系统计算机应用 计算机科学计算机工程与应用计算机工程 中国图像图形学报系统仿真学报 Journal of Systems Science and Information 物理类（24种）
一级学科主学报：物理学报 Chinese Physics Letters Communications in Theoretical Physics 光学学报中国激光光谱学与光谱分析高能物理与核物理 Chinese Optics Letters红外与毫米波学报 Chinese Physics 二级学科主学报：光子学报物理学进展应用光学 原子与分子物理学报计算物理低温与超导 声学学报激光技术低温物理学报 生物物理学报物理激光杂志 量子光学学报Frontiers of Physics in China 力学类（5种） 一级学科主学报：力学学报Acta Mechanica Sinica 二级学科主学报：计算力学学报力学进展固体力学学报 电子、通信与自动控制类（18种） 一级学科主学报：电子学报通信学报自动化学报 二级学科主学报：仪器仪表学报测试技术学报电子与信息学报传感技术学报光电工程 电子技术应用数据采集与处理系统工程与电子技术机器人信息与 控制控制理论与应用机械工程学报兵工学报遥感学报信号 处理 化学类（20种） 一级学科主学报：化学学报高等学校化学学报高分子学报物理化学学报无机化学学报Chemical Research in Chinese Universities Chinese Chemical Letters 分析化学催化学报化学进展 二级学科主学报：化学通报分子催化色谱应用化学电化学分析科学学报有机化学感光科学与光化学化学研究与应用结构化学 化工类（16种） 一级学科主学报：化工学报金属学报 Chinese Journal of Chemical Engineering 无机材料学报稀有金属材料与工程Rare Metals Transactions of Nonferrous Metals Society of China 二级学科主学报：燃料化学学报硅酸盐学报石油学报中国腐蚀与防护学报功能材料精细化工天然气化工复合材料学报化工进展 医药类（12种） 一级学科主学报：Acta Pharmacologica Sinica药学学报中草药 二级学科主学报：中国药理学与毒理学杂志中国药理学报中国新药与临床杂志
甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法 甘职改办[2004]7号 各市(州)人事局、职改办，省直各部门人事处、职改办，中央在甘有关单位人事处： 为了在职称评审中客观、准确地评价专业技术人员的学术理论水平，进一步提高我省专业技术人员队伍素质，按照国家人事部和一些国家行业主管部委联合下发的专业技术职务任职资格评审条件中对论文的要求，并根据《甘肃省评定职称中论文要求及刊物级别认定试行办法》（甘职改办[1998]07号文件）在试行中存在的问题和近几年来一些学术期刊的变化情况，现就我省职称评定中论文要求及学术刊物级别的认定制定如下办法。 一、职称评定中对专业技术人员的论文要求 (一)申报评审正高级职务任职资格的人员，在聘任副高级职务以来，须有由本人独立撰写或作为第一撰写人、执笔人（以期刊中标注为准），在国家权威学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑）全文发表本专业学术论文1篇以上。 (二)申报评审副高级职务任职资格的人员，在聘任中级职务以来，须有由本人独立撰写或作为第一撰写人、执笔人（以期刊中标注为准），在省部级以上学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑）或在正式出版的全国学术会议论文集上发表本专业学术论文1篇以上。 (三)申报评审中级职务任职资格的人员是否要求在学术刊物上发表论文，由各部门、各单位自行确定。学术技术性较强的部门和单位，一般应该要求有正式发表的论文。不要求正式发表论文的人员，必须提交1篇本人撰写、有一定学术价值的技术报告或专业技术工作经验总结。应鼓励申报评审中级职务任职资格的人员钻研专业理论，撰写学术论文，在其他条件相同的情况下，正式发表论文者优先晋升中级职务。 (四) 独立完成或作为第一完成人公开出版了本专业专著、教材，可视为已达到在国家级学术刊物上发表论文的要求。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上，可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。 (五) 由于技术保密等原因，国家有关部门规定不得公开发表论文的部门、单位，专业技术人员可用在本部门、单位内部发行的刊物上发表的论文，或在有关学术技术会议上交流的论文代替公开发表的论文，并附国家有关保密规定。二、刊物级别的认定 (一)国家权威学术刊物的认定执行《国家权威学术期刊参考名录》(见附件)。 (二)省部级学术期刊的认定 认定省部级学术刊物的原则为： 1．国家行业学会、专业学会和国家部委主办或主管的学术期刊(列入国家权威学术期刊名录除外)。 2．全省大行业学会和省直厅局主办、经省级以上出版部门批准登记的学术期刊。 3．省部大报理论版。 4．一般本科院校学报。 5．在正式出版的全国性本专业学术会议论文集上发表的论文，可视同在省部级学术刊物上发表的论文。
《比较教育学》练习题库及答案本科 一、填空题 1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。 2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。 3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。 4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。 5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。 6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和 公共的精神;世界中的日本人 7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。 8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。 9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两 年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。 10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。 11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。 12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。 13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。 14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。 15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。 16. _《1944年教育法》或《巴特勒法案》__的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由初等教育;中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。 17. 英国私立性质的独立学校系统包括：私立幼儿园;预备学校和公学 18. 英国大学由古典大学、近代大学、城市大学、新大学这几种类型的学校组成。 19.美国高等教育基本上是围绕着教学;科研;服务三大任务进行的。 20. 学区是美国管理学校的最基本的教育行政单位，它又包括_基层学区__和_中间学区两种。 二、单项选择：
一、综合性经济科学 1.经济研究 2.管理世界 3.经济学动态 4.改革 5.经济学家 6.世界经济 7. 财贸经济 8.财经 研究9.经济科学10.宏观经济研究11.财经问题研究12.经济评论13.当代财经14.当代经 济科学15.经济管理16.当代经济研究17.经济理论与经济管理18.南开经济研究19.经济 问题20.经济问题探索21.现代财经22.上海经济研究23.财经科学24.国际经济评论25.外 国经济与管理26.经济社会体制比较27.经济纵横28.中国经济问题29.经济与管理研究30. 中国经济史研究31.经济经纬32.福建论坛.经济社会版33.中南财经大学学报(改名为:中南 财经政法大学学报) 34.生产力研究 二、世界经济 1.世界经济 2.世界经济与政治 3.世界经济研究 4. 国际经济评论 5.外国经济与管理 6.国 际贸易问题7.国际贸易8.当代亚太9.亚太经济10.世界经济与政治论坛11.现代国际关系 12.东欧中亚研究(改名为:俄罗斯中亚东欧研究) 13.世界经济文汇 九、货币/金融、银行/保限 1.金融研究 2.国际金融研究 3.证券市场导报 4.投资研究 5.金融论坛 6.保险研究 7.金融理论与实践 8.上海金融 9.财经理论与实践10.金融与经济11.浙江金融12.武汉金融13.中国金融14.西南金融15.南方金融16.现代金融17.农村金融研究18.国际金融19.银行家三、经济计划与管理 1.改革 2.数量经济技术经济研究 3.上海经济研究 4.中国人力资源开发 5.经济体制改革 6. 中国经济管理 7.特区经济 8.开放导报 9.南方经济10.宏观经济调控11.中国改革12.中 国劳动13.城市发展研究14.城市问题15.国际经济合作16.改革与战略17.中国流通经济 18.中国物资流通（改名为：中国物流与采购） 四、会计 1.会计研究 2.审计研究 3.财会月刊 4.财务与会计 5.财会通讯 6.审计与经济研究 7.中 国审计8.中国农业会计9.广西会计10.中国会计电算化11.财会研究（兰州）12.事业财会 13.财经理论与实践14.会计之友 五、农业经济 １.中国农村经济 2.农业经济问题3.中国农村观察 4.农业现代化研究 5.农业技术经济6.林 业经济7.中国土地科学8.林业经济问题9.生态经济10.农业经济11.调研世界12.乡镇企 业研究13.中国农垦经济14.农村经济15.乡镇经济16.中国乡镇企业会计17.农村合作经 济经营管理（改名为：农村经营管理）18.世界农业19.农村经济导刊 六、工业经济
试析霍姆斯的比较教育研究方法[摘要]本文阐述了霍姆斯比较教育研究方法产生的历史背景,其比较教育研究方法的“四模式”与“五步法”,并综合评价了霍姆斯的比较教育研究方法。论文关键词：霍姆斯,比较教育研究,四模式,五步法一．霍姆斯比较教育研究方法产生的历史背景 霍姆斯是英国当代著名的比较教育学家，他的博士论文是以比较教育学方法论为主题完成的。霍姆斯的学术背景直接影响到他的比较教育学方法论，也使其在这方面作出了独特的贡献。理科出身除了使他对比较教育学方法论问题“情有独钟”外，而且还使得他所提出的比较教育学方法论更具严谨性和富有逻辑性。[2] 比较教育学的发展历史可以说是实证主义传统与反实证主义传统此消彼长的历史，霍尔姆斯就是为了调和实证主义和相对主义的矛盾，提出了“问题解决法”。其一，当时正是二战结束不久，在哲学界和理论界就如何重建社会出现了分歧。以曼海姆（Karl Mannheim）为代表的一方支持建立一个全盘规划的、自由和民主的社会；而以海耶克为代表的一方却极力反对在全盘规划的基础上重建社会。就是在这样的背景下，霍姆斯开始形成自己的立场。其二，杜威的“反省思维五步法”和波普尔的“批判二元论”在社会上形成了一定的影响。霍姆斯接受了杜威的反省思维法和波普尔的零星社会工程理论。 二．霍姆斯的比较教育研究方法 （一）“批判二元论”与“四模式” 英国著名哲学家波普尔在他的《开放社会及其敌人》一书中对“批判
二元论”进行了详细的阐述。波普尔提出了“规范法则”和“社会法则”两个概念，前者指由人制定的，也可由人改变的关于一定社会的行为规范和规则；后者是指在社会生活中人们无法更改和选择的一些自然规律。[3] 霍姆斯就是基于波普尔的“批判二元论”思想产生了对比较教育的认识。霍姆斯本人认为规范法则及与之相关的规范陈述都是人为的，人们可以接受、拒绝或更改的。而且霍姆斯也反对那些社会科学家们提供无条件的状况，不加批评地以此证明意识形态决定的政策的合理性。[4]他主张用社会学法则对假说进行证伪反驳，指出某项政策是不可行的即对政策进行批评。他同时也指出社会学法则仅仅是一种假说，一种人为的陈述是可以被证伪的。他也承认长期的预测是不可靠的，在他看来预测是一种证伪过程而不是证明过程。他建议比较教育研究者要善于反驳和证伪政策，不应该去假设什么灵丹妙药。认为“比较教育学者往往关注于提出什么样的政策(假设)更有助于解决问题，但他们应该使政策假设服从于比较经验的检查，其目的不是去证明政策假设是怎样的合理，而是要去证伪它们。”[5] 基于波普尔对规范法则和社会学法则进行区别的批判二元论观点, 霍姆斯提出了一套比较教育研究的资料收集框架,简称“四模式”。他的“四模式”是使他的“五步法”操作化的基本工具。因为他的问题法的各个步骤需要收集相关的资料并要处理这些资料,于是霍姆斯制定了“四模式”技术。他的“四模式”分别是：教育教学论文规范模式、体制模式、精神状态模式和自然模式。认为信仰、宗教、哲学、政治观念和道德价值等意识形态方面的资料都属于规范模式，可以通过经验性
附件 2 国内权威、重要学术期刊参考名录一、国内权威学术期刊参考名录 序号刊名学科分类1哲学研究哲学 2心理学报 3中国社会科学综合性人 文、社会科 学 4中国法学法学 5法学研究 6民族研究民族学 7求是 8国际问题研究政治学 9马克思主义研究 10人民日报·理论版（ 3 千字以上论文） 11光明日报·理论版（ 3 千字以上论文） 12中国语文语言学／ 汉语／中 国少数民 族语言 13文学评论 14文学遗产文学15文艺研究 16外国文学评论 17外语教学与研究外语 18中国翻译 37数学学报数学 38中国科学· A 辑 39数学年刊·A 辑（ B 辑） 40数学进展 41计算数学 42系统科学与数学 43科学学与科学技术管科学、科学 理研究 44计算机学报自动化技45自动化学报术、计算机 技术序号刊名学科分类19中国音乐学音乐学 20音乐研究 21美术美术学 22美术史论 23历史研究历史学 24中国史研究 25近代史研究 26世界历史 27考古学报考古学28中国图书馆学报图书馆学、情 报学 29教育研究教育综合、教 育事业 30体育科学体育 31经济研究经济学 32经济科学 33中国经济史研究 34世界经济 35科学通报综合性科学 技术 36自然辩证法通讯自然科学总 论 59海洋学报海洋学 60海洋科学 61空间科学学报地球物理62地理物理学报 63生物化学与生物生物科学综 物理学报合 64古生物学报 65微生物学报 66生物工程学报 67实验生物学报
46物理学报物理68遗传学报 47金属学报69动物学报 48高能物理与核物理70动物分类学报49中国化学· B 辑化学71昆虫学报 50化学学报72畜牧兽医学报 51地理学报地理73植物学报 52地质学报地质学74植物分类学报53地质科学75植物保护学报54地质评论76植物病理学报55天文学报天文学77导航学报 56气象学报大气科学78铁道学报 57煤炭学报矿业工程79环境科学学报58石油学报石油、天然80测绘学报 气工业 81化工学报82生理学报 83硅酸盐学报化学工业84中国预防医学杂 志 85建筑学报86中国公共卫生学 建筑科学报 87土木工程学报88中华放射学杂志89水利学报水利工程90营养学报 91电子学报无线电电92解剖学报 93半导体学报子学、电信94中华病理学杂志 技术 95中国电机工程学报电子技术96中华医学杂志97工程热物理学报能源与动98中华内科杂志 力工程 99原子能科学技术原子能技100中华神经精神科 术杂志 101力学学报力学102中华外科杂志103机械工程学报机械、仪表104中华妇产科杂志105仪器仪表学报工业106中华儿科杂志107中国农业科学108中华耳鼻喉科杂 农学志 109作物学报110中华眼科杂志111土壤学报112中华皮肤科杂志 113园艺学报 园艺114中华口腔医学杂 志 115林业科学林学116中国医药学报117水产学报水产、渔业118中医杂志 119农业工程学报农业工程120中西医结合杂志 121药学学报 药学122中医针灸 123中国药理学报124中国骨伤 动物学 畜牧、动物医学 植物学植物保护交通运输综 合类 铁路运输环境科学 测绘学 医学
Advances in Education 教育进展, 2011, 3, 103-107 doi:10.4236/ae.2011.13021 Published Online October 2011 (https://www.doczj.com/doc/4317051045.html,/journal/ae/) Analysis on the Development Status of Chinese Comparative Education Donghui Gao Education College, Southwest University, Chongqing Email: doudou05104408@https://www.doczj.com/doc/4317051045.html, Received: May 26th, 2011; revised: Jun. 25th, 2011; accepted: Jul. 13th, 2011. Abstract: Chinese comparative education has made great progress recently in disciplinary institutions and academic studies. In disciplinary institutions, there’re subject courses of comparative education in concerned normal colleges, the academic society and journals have also been established, and annual comparative educa-tion meetings are organized by some scholars. In academic studies, this paper analyzes the “comparative edu-cation”, which is the core journal of comparative education finally we have the following conclusion. First, many papers refer to more than one hundred countries and areas in field, including developed countries and developing countries, what’s more, some scholars pay attention to European and African education. Second, the higher education, curriculum and teaching are also the themes that are emphasized, at the same time, the abroad education is another theme in papers. Third, the discipline construction has become an important part. Keywords: Chinese Comparative Education; Disciplinary Institution; Academic Study;Development Status. 中国比较教育的发展现状分析 高东慧 西南大学教育学院，重庆 Email: doudou05104408@https://www.doczj.com/doc/4317051045.html, 收稿日期：2011年5月26日；修回日期：2011年6月25日；录用日期：2011年7月13日 摘要：近年来，中国比较教育学取得了一定的发展。主要表现在学科制度的成形和学术研究成果的涌现两方面。学科制度方面，有关师范大学普遍开设了比较教育课程，拥有专业的学术团体、组织并创办了比较教育学术期刊，同时还持续稳定举办了全国性的学术年会。学术研究成果不断，本文对比较教育核心期刊《比较教育研究》2005至2009年五年刊登的论文进行了分析研究，最后得出结论，第一，中国比较教育在地域上涉及多个国家和地区，包括发达国家和发展中国家，另外，对欧盟、非盟的教育也加以关注，第二，研究专题上以高等教育、课程教学为热点，出现了很多新的诸如留学教育等教育主题，第三，学科建设有了很大进步。 关键词：中国比较教育；学科制度；学术研究；发展现状 1. 引言 一门学科的确立和发展包括必不可少的两部分：学科制度和学术研究。改革开放以来，比较教育发展取得了长足的进步，学科制度接近成形，同时也取得了丰硕的研究成果。从这个意义上讲，中国比较教育学科史揭开了崭新的一幕。 2. 不断发展的学科制度 有比较教育学者认为，学科制度成形的三个标志是：有关大学普遍开设课程或系列讲座；成立全国性学术团体；出版学术刊物。从这个角度来讲，比较教育拥有较为完整的学科制度。 2.1. 比较教育课程设置及学科点建设 比较教育课程自改革开放恢复以来，一直都稳定地在相关师范大学中开设。1978年6月，教育部6月在武汉召开高等学校文科教学工作座谈会，制定了高等师范院校教育系的教育方案，规定恢复开设比较教