学前儿童数学教育的途径与方法
理论学习、观摩优秀视频、分析教案
第一节、学前儿童数学教育的途径
一、专门的数学教育活动
（一）集体教学
教师预订的的数学活动是指教师有目的、有计划地组织全体儿童，通过儿童自身参与活动，掌握初步概念并发展儿童思维的一种转向的数学活动。
