半期考试总结
谭华玲
这学期我任教一年级语文，这次半期考试的成绩一改出来，真是大出我的意料，很差，不及格的人数达到了9人，全班的的同学的成绩呈现两极分化状态，要不就是优秀的，要不就是不及格的，中间生70分左右很少。这种不平衡的状态，给我的教学也增加了难度，优秀的学生你教的内容太简单，他都知道，会无所事事，差一点的学生，你教的内容复杂一点，他又弄不懂，云里雾里的坐在那，不知所云了。
经过我的认真反思，后半期的教学工作要从这几方面来改进：
一、加强与家长的联系。
小学一年级，孩子们刚刚进入小学正式读书，对于这群孩子来了来说，各方面都是一个大转变，有部分孩子能力稍差一点的在学习上就需要更多的帮助，但是老师在课堂的时间是非常有限的，不可能给到这部分孩子更多的帮助，这就需要我去和家长加强联系，与家长沟通好，让家长在家里有针对性的帮助他们学习，解决一些困难。同时也可以让家长及时了解自己孩子在学校的表现，配合好学校的教育。
二、我们班的留守儿童较多。
我们班的那些留守儿童的成绩一般都差，家中又没有谁可以帮助辅导他们的学习，布置回去做的家庭作业，都没有人帮他们读题，因为一年级识字量有限，所以不明白题意，就会做错很多的题目。针对这个问题，我有今后利用一些午休的时间或者放学后爷爷（奶奶）来接放学的时间，（让家长等着）帮这类学生做点作业辅导。
三、温故而知新。
在每堂新课上课前，回顾以往学习的内容，一边做到了复习，一边又导入新课，温故而知新，让学生学得知识总是环环相扣。
四、及时订正作业。
发现那种比较多的错误，一定要及时在班上进行订正，而且要加强学生的印象，不把问题积累，积压下来。
以上是我这半期的总结，也是我今后努力的方向。