艺术教育先进个人申报材料
回顾十八年的教学生涯，可以说紧张忙碌而收获多多。多年以来，在加强自身学习的同时，我带领本校教师认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我校课堂教学改革的同时，积极开展艺术课第二课堂活动，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，促进了我校素质教育的实施。
一、重视制度建设，不断完善组织建设
为认真落实《全国学校艺术教育整体规划》以及市县教育行政部门有关学校艺术教育的工作要求。我紧紧围绕学校中心工作，坚持以素质教育为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校艺术工作，制定了《唐官屯中学艺术教育发展规划》、《唐官屯中学艺术教育实施方案》等工作条例，做到了艺术工作思想落实、组织落实和管理落实。这些制度的建立，保障了我校艺术活动的秩序性、规范性和可操作性。
二、丰富学生艺术生活，推进校园文化建设
为增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，我积极开展小型多样的艺术活动，有话剧、舞蹈、音乐会等多种艺术形式的欣赏，有展示个人艺术才能的书画单项比赛，有每年度一次的校“艺术节”，有学校各社团的定期活动，积极营造了健康、高雅的文化艺术氛围，使学生们在参与和享受中既张扬学生的个性，又提高了审美情趣，从而提升了学校文化的内涵，营造出艺术的和谐的校园艺术文化。
三、重视艺术教育教学工作的质量，努力提高学生学习热情
经过这几年的摸索和实践，我认识到艺术课改只有推进教学模式和方法的不断提高，才能适应新形势下艺术教育对老师的要求。为精心上好每一节课，我向课堂四十五分钟要质量，在发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用的同时，注重教学方法灵活适用，教学中我利用电教手段创设教学情境和气氛，以增强学生的美感体验，培养学生的欣赏美、创造美的能力。我经常进行书画研习，参观名家画展，购买大量书籍以提升自身的艺术素养。
四、培育英才，锻炼自我
在这些年的工作中，通过与广大师生的团结协作，在完成教学工作的同时，较好地完成各项辅教工作，同时也积淀下不少收获与思考。我先后在市县级学生书画比赛、文艺展演、鼓乐大赛、灯展中获得优秀指导教师奖，所任学科也曾获得县级优秀课，教师技能比赛二等奖。多年的教育教学中，我还笔耕不辍，撰写的《谈高中美术教学中的审美教育》获得市级论文二等奖，《以美启真、全面发展》获“天津市首届学校艺术教育论坛”论文评比三等奖。2003年被评为静海县艺术教育先进个人。
在收获成功喜悦的同时，感谢各级领导给了自己一片多彩的舞台，能让我在这个舞台上尽情舒展自己，为学校为学生默默的奉献着。我也愿在以后的工作中，把我校的艺术教育工作做得更细更实，努力开创出学校艺术工作新局面。
以校为“家”任重道远 ---记同昱小学校长宋少峰 在同昱小学整洁、优雅、温馨的校园，你总能看到一个年轻、忙碌的身影，他就是校长——宋少峰。 在同昱小学义务教育均衡发展迎检工作中，他全身心投入，近一年来如一日，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力做到。他每天第一个来到学校，最后一个离开校园，每天最早到校的老师也能看到他在校园里巡视忙碌的身影。他率先垂范，为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课余时间，都在学校的角角落落巡查。课间，他总是准时出现在操场上，和老师们认真负责地一起看护学生。在他的影响下，老师们都认真做好此项工作。致使该校一年来没发生过一起安全事故。 宋校长以校为“家”，时刻惦记着这个“家”，他坚持为这个“家”做点实事的原则，为学校的均衡发展应验工作，暑假期间，当别的老师都在家安度假期，娱乐休闲时，校长还顶着烈日在学校新建运动场上看护着，指挥着工人们施工。 2017年春期开学以来，学校教育均衡发展的校建工作，档案整理工作和功能室建设工作任务艰巨，他没有休息过一个完整的周末，科学、体育、音乐、美术、室的装修以及器材几次新增和配置，以及体育器材的安装，哪一项都离不开他。
校园文化建设，需要放眼未来，胸怀大局，既要彰显环境育人，文化育人的魅力，更要突出本校特色。多少个夜晚宁静的校园只有校长室的灯还亮着，他还在桌前时而奋笔疾书时而低头凝思，对学校整体文化布置，构思创意，做详实的方案，从主题安排，到内容选取，再到色彩搭配，然后是材质挑选，最后到性价比对，他都匠无俱细，不仅节省了不少费用，而且保证了材质适宜。 功夫不负有心人，如今的同昱小学纯净水工程、集中供热、标准化操场……想都不敢想的都有了，这个“家”变得更加优雅舒适了。 宋校长以卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，敬业高效的工作态度，为同昱小学义务教育均衡发展工作顺利推进和圆满完成起到了决定性的作用，在上级领导几次督查评估中都获得了的好评。他深深知道光有一流的硬件设施还不够，“优秀源于特色”要想打造一流的学校必须要有自己的特色。宋校长多少次放学后和同事们在为创建特色学校在研讨，宋校长牺牲来多少个周末和节假日，从服装、道具、到表演形式他事无巨细，一一把关……终于学校每年一度的情景剧大赛、腰鼓队、武术队、经典诵读都得到了很高的评价。 为了办人们满意的学校，为了推动义务教育的均衡发展，为了我们同昱小学这个“家”，宋校长仍然在忙碌着……
优秀校长先进个人事迹材料 xxx，女，一九八八年xx师范毕业,xx年在xx教师进修学院政教系学习三年. xx年x月任第三小学校长。多年的工作实践使我深深地爱着教育事业，爱着我的每一位学生。我注重学习先进的教育教学理论，使业务水平、政治素质、工作能力不断提高。工作中我投入了全部的精力，也取得了可喜的成绩，曾代表衡水市参加省小学语文阅读教学大奖赛获二等奖;撰写的论文《xxx》获省二等奖;指导学生作文获省特等奖，刊登于《中国小学生作文选刊》上;市小学语文优质课评选获市一等奖……我的工作得到了各级领导及社会、家长的一致好评.尤其任现职以来，认真履行校长职责，视事业如生命，工作兢兢业业，学校的教育教学取得显著的成绩。个人也先后获得“全国基础教育科研先进个人” “省优秀教师”，“省优秀辅导员”,市”三八”红旗手, 中小学德育先进工作者，市教育学会先进个人，市中小学德育工作创新三等奖，“县拔尖人才”, “县十佳母亲”等荣誉称号。学校近几年取得可惜的成绩曾被授予“省家长教育实验学校”“省青少年科技创新大赛优秀组织奖”“市贯彻体育条例优秀学校”“市巾帼文明岗”“市全民国防教育先进单位”“县教育教学示范校”，我主持的市‘xx’课题“小学生学业评价的研究”今年10月份顺利结题。 教育工作没有最好，只有更好。我将以更饱满地热情投入到教育改革大潮中去，带领第三小学的全体师生向更高更强的一流学校迈进。 一个校长就是一所学校。我的理解是校长的人格、学识、思想各不相同，即使在一定的教育理念的指导下，往往每个人的操作也各不
相同。一所学校有一所的办学风格，作为校长都有一个共同的追求---------办好自己所在的学校，让她成为让学生感动，让教师得到专业发展的好学校。 一、为学生的一生奠基服务 校长就是服务者。我觉得学校开展的任何工作都是为学生的发展服务。因此，我们在开展任何活动前首先要考虑到要为学生做什么。比如：每个学期我们都认真地翻阅日历，了解本学期的几个月份都有哪些传统的节日?都有什么标志性的活动要开展?我们都会精心地安排部署，莲山课件让每次活动都发挥应有的作用。我们坚持活动育人的思想，立足本校实际，开展丰富多彩的活动如：文明礼仪活动、社会实践活动、多学科的个人才艺展示活动、、、、、、目的是让学生多方位的展示自我，也凭借活动评价来我们的教育教学效果。活动中发现人才，活动也锻炼了人。学生在活动中尽情地展示自我。近几年在省组织的青少年科技创新活动、市演讲故事大赛、县里组织乒乓球比赛、广播体操、校园集体舞等比赛，我校均取得优异的成绩。 学校的发展，除了教学成绩之外，更重要的是办出特色。我们从双语学校的创建入手，培养应用型人才。自启动仪式后我们首先提倡师生、生生在校园内推广日常用语。如今上学、放学一声good morning good afterenoon已成习惯。每天红领巾广播中“大家一起说英语”活动正在深入，文艺节目也尝试双语主持，英语风采大赛中广大英语爱好者展示风采。学校为学生张口说英语创设了浓厚的氛围。设置读书课，班级集体借阅图书，让学校图书流动起来，对读书小能手发阅览证，读书爱好者每两周借一本书、组织“我读书我快乐”等朗诵比赛、、、、、、活动中学生拓宽了知识面。很多家长对学校
兴隆小学特色学校建设经验交流汇报材料 构建学校的特色是《中国教育改革和发展纲要》对学校教育改革提出的要求。抓特色建设，创“特色学校”，已成为当前深化教育改革的新的突破口。发展学校的特色，是增强学校活力、实践素质教育，培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。近年来我校不断地寻求“特色立校”之路，目前学校的特色活动的开展，促进学生的全面健康发展。在上级领导的正确引导下学校的整体办学水平不断提高,得到社会的认可。 一、指导思想 多年来，我校在县教育局的正确领导下，加强校园文化建设全面实施艺术体育特色教育，传承学校体育艺术文化，坚持教育创新，扎实地开展“体育、艺术教育”特色工作，始终遵循着“终身体育、快乐艺术”的目标，努力实践着每一个学生的“我快乐、我健康、我成长”的办学理念，促进学生的全面发展。我校把体育艺术工作作为实施素质教育的重要内容，把增强学生体质促进学生身心健康发展作为学校教育的基本目标之一，确立“以人为本，健康第一；学有所长，和谐发展”的指导思想。 我们将体育艺术特色工作列入办学总体发展规划，成立了以校长为第一责任人的体育艺术特色工作领导小组，并建立学校、年级组和班级“三级管理”的体育艺术工作管理网络，保证体育艺术特色工作的有效落实。体育艺术特色工作领导小组成员分工明确，各司其职。体育艺术教研组认真组织、扎实开展工作。总务处保障硬件设施，学校逐渐形成了“领导重视，责任落实，形式多样，广泛参与”的体育工作氛围，为学校艺术体育特色工作的开展创造了良好的条件。 二、组织机构：特色学校建设工作领导小组：
组长：张春海 副组长：冯贵贤史平原 组员：李爱军翟广玉郭志先贾晨霞张飞李强高彩峰赵建海苏娇娜各班班主任 三、展示项目 （一）、我校开展以“竖笛”为龙头的艺术品牌创建活动，成立了形式多样，喜闻乐见活动小组，有电子琴、竖笛、鼓乐、器乐、合唱、水彩画、手抄报、儿童画、舞蹈、科技制作等……各年级有重点，把艺术教育普及到了每一个学生。艺术教育工作已经形成自己独特的亮丽风景。我校的竖笛是全校学生参与，平常有专门的活动时间，年终开展以班级为单位的“竖笛”比赛，推动了学校“竖笛”特色的打造。 （二）、学校的“大课间”活动内容丰富，组织形式活跃，有广播操、校园集体舞、跑步等活动，充满活力的舞动、唱歌让校园富有生机。其中“竖笛”和“校园集体舞”已成为了我校校园文化建设和校园大课间活动中呈现出鲜明的亮点。 1、各年级保证开足体育艺术课。学校实行“两操、一活动”，每天做大 课间（广播体操、校园集体舞）。 2、根据学校的场地条件将跳短绳、跳长绳、跳皮筋、踢毽子和球类活 动等，尤其是跳集体舞作为体育特色的主要内容。 3、根据学校实际安排每周1、3、5做广播操和分项特色活动，1--2年级以短跳绳为主，3—6年级以踢毽子、跳长绳为主；每周2、4做大课间跳集体舞活动。 4、每周进行一次竖笛特色小组训练活动。
2012艺术工作先进个人评选申报材料 某某，女，现年X岁，于2008年7月毕业于XXXX大学；同年8月，到XX 中学担任美术教学工作。工作四年来，在校领导和同事的关心和支持下，取得了一定成绩。自2008年08月任教以来，思路清晰，工作务实，一年上一个新台阶，并且各项工作都取得了令人满意的成绩，尤其是在美术教育上，在校领导的倡导和带领下，全校文体艺术活动开展得丰富多彩。现在介绍如下： 一、教育工作情况： 首先，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。我实践着，并也很真切地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着全新的理念，全新的教材，给自己的教育实践带来了崭新的面貌。作为一名美术教师，我非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习，使自己的课堂教学和自己学校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。 其次，在思想上高度重视美术事业，有责任心。他深知适当地开展艺术活动不仅可以发展学生的兴趣爱好，提高艺术修养和文化素质，激发学生学习，同学之间的沟通与了解，增强团结，有利团队精神的形成。所以，非常重视全校的文化艺术活动，大力倡导科学、健康、积极向上的审美观和生活方式。 第三，是在行动上亲力亲为参加及组织各种艺术活动。重视美术，把学校美术工作摆上了重要议事日程，并列入全年工作计划，作为一项任务来完成。 开展群众性艺术活动，不仅增加了审美观，而且增进了同学们的审美能力和创新能力。总之，这些艺术活动的开展，形成了人心思进、人心思上的良好文化氛围，有力地推动了全校的各项工作。 最后，这四年来，我在自己的努力下，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育；日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，
先进教育工作者个人事迹 一、为学校现代教育技术作出很大的努力 我刚从学校毕业，来到三墩中学工作的时候，我就担当起多媒体和网络的工作。那时，学校的每个办公室和每个教室，线是布好的，但是只有部分办公室和教室网络是通的，也就是说交换机下的连线数字是没连好的，当时留下的是一份网络图纸，图中表明每个办公室连通的数字，可是我们按照数字上来连，结果是有部分是通的，有部分是不通的，不通的怎么办？连线一个一个连过去进行测试，这项工作花了我们一个多月的时间来完成，终于我们学校所有的教室和办公室都能上网了，为以后的现代教育技术工作带来了很大的方便。因为这是一些工作的前提，很多工作没了网络，什么都做不成。 多媒体教室就两个，教师想用多媒体课件的时候，就到两个多媒体教室进行上课，后来学校里购买了背投电视机，购买了计算机和实物投影仪，于是全校的每一个普通教室都有多媒体了。 由于学校网络不全连通，学校的ftp服务没有，教室通过优盘进行文件传输，同时没有资源共享。所以后来购买了ftp服务器，每一位教师都有自己的空间存放自己的资料，同时划分公共区，进行资源共享，教师无论在校内还是校外，文件传输都用ftp服务，大大方便了教师，而且使用更加广
泛，现在学校里的教师已经离不开ftp了。 学校网站是有的，只是静态网站，花点钱挂在外面的静态页面，内容从来不更换，几个页面，同时学校没有域名，而且学校上网是通过西湖区代理上的，这样也就是说我们连自己的空间也没有了。通过代理上网，没有自己的主动权，后来提出整改方案，引进中国联通10m光纤上网，这样我们就有自己的外网ip地址了，可以有多个应用，而且空间也有了，同时也购买了域名，也能通过自己上外网了，这是一大进步。至于网站，我到网上下载了网奇cms进行免费建站，使得学校有自己的网站了，至少网站的新闻系统是能用的。如今学校决定投入一笔资金来建设自己的网站了，所以我决定首先做好需求分析，如何能让网站更好的为我们的学生，为我们的教育教学服务，可以更好的宣传我们的学校。 学校的广播系统可能是因为线路比较旧了，开家长会的时候，广播声音比较轻，效果也不好，所以由于学校的网络已经到位，考虑用电子教室控制软件的视频直播功能进行家长会，这样虽然声音又延迟，但是效果却不错的。同时我们也将音频传播的功能用到英语听力的播放，而不用一个一个教室进行播放，但这有个缺陷，在于依赖性，非常依赖学校网络的稳定性，否则中间也会出乱的。 二、曾经修改过区信息技术考试系统，增加部分统计功能，并且设计过区网络安全上报系统，为暑假的网络安全上
优秀校长先进个人事迹 来 优秀校长先进个人事迹 xx，女，一九八八年xx师范毕业,xx年在xx教师进修学院政教系学习三年. xx年x月任第三小学校长。多年的工作实践使我深深地爱着教育事业，爱着我的每一位学生。我注重学习先进的教育教学理论，使业务水平、政治素质、工作能力不断提高。工作中我投入了全部的精力，也取得了可喜的成绩，曾代表衡水市参加省小学语文阅读教学大奖赛获二等奖；撰写的论文《xxx》获省二等奖；指导学生作文获省特等奖，刊登于《中国小学生作文选刊》上；市小学语文优质课评选获市一等奖……我的工作得到了各级领导及社会、家长的一致好评.尤其任现职以来，认真履行校长职责，视事业如生命，工作兢兢业业，学校的教育教学取得显著的成绩。个人也先后获得“全国基础教育科研先进个人” “省优秀教师”，“省优秀辅导员”,市”三八”红旗手, 中小学德育先进工作者，市教育学会先进个人，市中小学德育工作创新三等奖，“县拔尖人才”, “县十佳母亲”等荣誉称号。学校近几年取得可惜的成绩曾被授予“省家长教育实验学校”“省青少
年科技创新大赛优秀组织奖”“市贯彻体育条例优秀学校”“市巾帼文明岗”“市全民国防教育先进单位”“县教育教学示范校”，我主持的市‘十一五’课题“小学生学业评价的研究”今年10月份顺利结题。 教育工作没有最好，只有更好。我将以更饱满地热情投入到教育改革大潮中去，带领第三小学的全体师生向更高更强的一流学校迈进。 一个校长就是一所学校。我的理解是校长的人格、学识、思想各不相同，即使在一定的教育理念的指导下，往往每个人的操作也各不相同。一所学校有一所的办学风格，作为校长都有一个共同的追求---------办好自己所在的学校，让她成为让学生感动，让教师得到专业发展的好学校。 一、为学生的一生奠基服务 校长就是服务者。我觉得学校开展的任何工作都是为学生的发展服务。因此，我们在开展任何活动前首先要考虑到要为学生做什么。比如：每个学期我们都认真地翻阅日历，了解本学期的几个月份都有哪些传统的节日？都有什么标志性的活动要开展？我们都会精心地安排部署，<莲>让每次活动都发挥应有的作用。我们坚持活动育人的思想，立足本校实际，开展丰富多彩的活动如：文明礼仪活动、
2020 艺术教育工作先进单位事迹材料 文档 Contract Template
艺术教育工作先进单位事迹材料文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行 文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 ――让艺教之花在童心绽放 xx二小是一个具有悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、鲜明的个性特色、优质的艺教资源的区级窗口学校。 学校现有六个年级，46个教学班（其中日托班18个），学生总数2522人，教职工总数169人。其中音、美、舞等艺术专任教师39人，占教职工总数的23.08％。 近十年来，我们面向全体学生，注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体，营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的人文氛围，具有了丰富的艺教资源和肥沃土壤。 在上级领导的大力关心和支持下，在社会各界的热切关注和期盼下，xx二小渐臻质量立校、艺术兴校、特色强校。学校曾先
后荣获湖北省语言文字规范化示范校、xx市第三届小学生规范汉字书写竞赛优秀组织奖、xx市第三届体音美教师综合技能竞赛二等奖、xx区第十三届学校艺术节“诗韵xx”优秀文艺节目汇演学校组歌舞金奖、校本教材《书法练习册》荣获湖北第一届中小学校本教材评选活动优秀奖、第四届谷城杯全国中小学生书画大赛组织奖、xx区艺术传统项目学校等荣誉称号及奖项。 一、高位领引，顶层通达 艺术教育工作是窗口――素质教育工作的展示与提升，其工作的好坏直接影响着我校的外在形象，也影响着学生的身心发展。艺术领域的学习和丰富多彩的艺术实践活动可以帮助学生形成正确的审美观念与健康的审美情趣，提高学生的艺术能力和综合素养。就艺术本身来说，它是一种情趣，是一种修养。 我校提出“艺术与人文相结合、学科与活动相结合、共性与个性相结合”，我们“抓普及、促提高”，开展了一系列艺术教育活动，让xx二小的学生能够在艺术熏陶中培养健康的审美情趣，在艺术活动中滋养艺术气息；让xx二小成为崇尚人文艺术，培养艺术新苗的乐园。 二、齐全高质，有效升华 1.开足开齐艺术课程 我校严格执行课标的规定，严格执行课程计划，<莲山课件>按要求开齐开足艺术欣赏课。这些举措使得我校艺术教育取得良好效果，全校艺术课程开课率为100%。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶
区优秀教育工作者个人先进事迹材料 百年大计，教育为本。中国自古是礼仪之邦，对于教书育人方面由为注重，以“礼”闻名于世。在当代，教育事业显得尤为重要，国家高度重视教育事业的发展，----同志在全国教育工作会议上的讲话中指出：“我国未来的发展、中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育”，并把教育投入作为国家长远发展的基础性、战略性投资，大幅增加教育投入。 中央高度重视中国教育事业的发展，而全面贯彻落实中央精神，让教育事业如燎原之火一样地蓬勃发展真正落实到全国各地的每一个角落，让每一个应该上学的孩子能够坐在课堂上感受沐浴知识的幸福，让他们成为祖国未来的栋梁之才，还要靠全国无数的像我一样的、一个个普普通通、平平凡凡的奋斗在前线的教育工作者的不懈努力，将孩子们领入知识的殿堂，并为他们的健康茁壮地成长创造优越条件。作为一名曾经的政治教师，----的思想和中央保持高度的一致，积极拥护中央的政策，并高度热爱教育事业，并希望能够为----所热爱的教育事业，为国家教育事业的发展奉献出自己的绵薄力量。 ----在担任政治教师期间，作为一名政治教师，我身体力行，一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及党的基本路线和各项方针政策，坚定社会主义信念。廉洁自律，克已奉公，十分注意树立自身良好形象。坚持学习法律法规，尤其是教育法律法规知识，自觉遵守党纪国法，不断增强依法治教意识。在不断加强自身道德素质的基础上，----对教育事业具有极大地热情和兴趣，几乎把自己的全部精力都放在学生的学习和生活身上，经常思考如何更好地给学生们上好课，让他们理解所学到的知识，如何提高自己的教学质量，让孩子们能够在快乐的氛围中学习。为了能让学生们上好课，我有时候会备课到很晚。在课外，我也放下教师的架子，努力成为他们的大朋友，了解和关心学生们的课外生活，倾听他们在生活上的烦恼，为他们解决生活上的困难。----的年龄在学校的教师中算是比较大的，做起这些事情来有时候难免觉得吃力，但是我觉得自己的工作很充实，在工作中也得到了很多快乐。 近些年来，----已从一线的政治教师队伍中退出，变成了学校的后勤工作人员。作为一名后勤人员，----的工作主要是三块：一是从事学校食堂的出纳工作，
安底镇中心完小艺术体育教育工作先进 事迹材料 我校现有18个教学班，1134名学生，在职教职工47名。我们知道艺术、体育教育是提高学生的审美能力和艺术修养的重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用，所以，我校一直把艺术、体育教育作为学校工作中的一个重要方面来抓。特别是新课程改革以来，结合我校作为农村小学，而且长期没有专业的音、体、美教师这一实际，制定了相应的规章制度，为农村艺术、体育教育如何开展，做了全面而综合的尝试。使得学校艺术、体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果。回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建艺术、体育工作先进学校。现将我校近年来艺术、体育工作情况汇报如下： 一、提高认识，统一思想，营造氛围。 我校把艺术、体育教育工作纳入学校整体工作之中，对此项工作实行校长负责制，学校专门成立了分管副校长、教导主任、体育教研组长组成的学校艺术、体育工作领导小组，音、体、美开课率达100%。每学期初都制定出学校艺术体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把艺术体育工作业绩纳入教师年终考核内容。在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线配合教师做好各项活动的组织与指导工作，从而使得此项工作得以有序开展。 学校要求主管领导必须熟悉艺术、体育教育工作政策和各类规章制度，并把优化学校师资队伍作为一项重要工作来抓。为了保证学校
艺术、体育教育学科的开展，2011年秋季学期新增了体育、美术教师各一名，积极通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高师资队伍水平。 作为一所农村小学，虽受地域和经济条件限制，但学校仍想方设法搞好各类艺术、体育教育的基础类设备，不断改善教育条件和学生的学习条件。今年6月，校领导主动找教育局协调，通过农村义务教育阶段薄弱学校改造工程，多方筹集资金，拟定购置了电子琴、录音机、画架、画板、写生教具、篮球、足球、跳绳等艺术类、体育类器材1000多件。 一位教育家说过：“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量，它能反应出一定的主题思想，在不知不觉的活动中，培养学生的荣誉感、责任感、成就感。树立起一种团结意识，合作意识，向上意识”。几年来，我们面向全体学生，注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体。营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的氛围。在特色上下功夫，千方百计挖掘艺术资源，扎扎实实开展各项活动，在活动中，根据儿童的特点，因地制宜，因人制宜，注重提高学生的身体素质，努力培养学生的特长。 二、科学系统管理，工作狠抓落实，活动精心设计。 学校在实施艺术、体育教育中，坚持以学生发展为本，积极遵守艺术课程的原则和规定，确立学生的主体地位，重视对学生学习方法的研究，让课堂丰富多彩，深受学生的喜爱。
学校艺术教育工作者先进事迹材料 xx，男，四川美术学院毕业，本科学历，美术教研组长，一直从事小学美术教学。该同志遵纪守法，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 美术教育教学中，他坚持“以艺术启迪智慧”，注重课堂的实效、开放、动作操作、动态生成，注重学科整合和孩子们的综合实践。利用各种鲜艳的色彩和生动的线条，让孩子们感受绘画艺术的美；利用自己制作的模型、创作的手工作品，让孩子们模拟、想象，创造美；带领孩子们到校园、公园写生，参观主题雕塑，陶冶孩子们情操，启发创新思维；通过“班班通”，让孩子们走进古今名画、名建筑、动画，感受美，鉴赏美，进而创造美。他把“一切为了学生的发展”放在首位，关心每一位学生，关注每一位学生的发展。善于蹲下身子，注重倾听和融入学生中，让学生在平等、随和、亲密的氛围中，轻松快乐学习、交流。他利用自己的特长，牺牲了大量休息时间，辅导学校课外特色美术小组，指导其他特色小组师生开展活动。日常活动中，他指导学校特色美术小组的学生采用读书、网上查阅的自学方式，钻研绘画练习的基本技法和中国传统特色的手工艺术。为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的美术知识和技巧，中午休
息时间他常组织孩子们在一起练习、探讨、交流。 他注重发展学生的思维，给学生充分的发展个性、培养创新能力的机会，培养学生的创新素质。多年来，辅导学生参加国家、市级美术大赛，屡屡获奖，以艺术教育推动了素质教育的稳步进展、特色发展：XX年6月，指导学生参加开县“福临门”杯青少年廉政文化美术书法征文比赛，32名学生分别获得团体、个人等级奖；XX年6月，指导学生参加第九届“世纪之星”全国青少年儿童艺术教育成果展获得金、银、铜奖共计73枚；XX年4月，指导学生参加重庆市12届“课堂内外”杯书画摄影比赛，37名学生获得等级奖；XX年9月，指导学生参加重庆市第三届中小学生美术作品大赛，3名学生获得等级奖；XX年5月，指导学生参加重庆市13届“课堂内外”杯书画摄影比赛，53名学生获得等级奖；XX年7月，指导学生参加重庆市“融创奥山杯·快乐阳光”第五届中小学生才艺大赛，28名学生获得等级奖；XX年8月，指导学生参加开县“放眼世界—喜看重庆新变化”书画比赛，3名学生获得等级奖；XX年5月，指导学生参加全国首届“星火杯”少儿书画大赛，50名学生获得等级奖。 作为学科带头人，他潜心钻研课改理论，大胆进行教学改革，带头上研究课、示范课，带头进行课题研究，带领美术组教师积极进行课改实践。他非常热心学校的教育教学活动和学校建设，还热忱帮助语数老师开展教学工作，帮
教育工作者先进个人事迹材料 李海燕，1998年7月毕业于杭州应用工程学校，同年被分配到山西临汾人民警察学校，从1998年7月到现在，我在教官这个普通的工作岗位上，已度过了12个春秋，XX年来，我始终严格要求自己，克服困难，克尽职守，任劳任怨，出色地完成了校领导交给我的各项工作，为学生管理工作的进一步发展，奠定了坚实的基础。 一、抓好入学军训管理教育 在校党委领导班子的关心支持下，在学生处的帮助下，我紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变思路为依据，并从8月21日至9月25日，对于法律、特训两个专业136名新生女生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训，通过40天练习，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。军训期间，我认真负责，大胆治理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到宿舍室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动，处处都有我工作的身影。我在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室
内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，除此以外天天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们听从命令，服从指挥，积极配合，在军事训练、内务卫生、安全稳定等方面取得明显成效。 二、抓住新生思想教育 作为学生管理干部，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓学生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。 1、抓纪律性思想教育 “ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。对于个别打架、吸烟不思进取纪律性差女生，例如法律专业刘盼盼同学，由于父母近一段时期在闹离婚，孩子心情苦恼，常躲在角落一人发呆吸烟并且不知何去何从，此时，我不仅安抚她的波动情绪，及时开导，婉转教育，而且“对症下药”，用以前所带学生类似情况为例让她们懂得由于社会的复杂性大人们的事情由他们去做主，我们当前的任务就是学习、努力拼搏，我们的前景才能越光明诱人，如果被家庭牵绊住，长此沉迷在这种苦恼生活中，不仅会不利于健康，还会将被时代淘汰于门外。经过一段时间的开导甚至长时
优秀校长个人先进事迹材料14篇 【一】 做学生的良师益友，助其成长与成才，是我初做教师时的教育理想，一路走来，理想的格局一步步被放大，特别是履职校长以来，我深感责任重大，所以我在各方面更加严格要求自己，决心不负局党委的信任与重托。现将上学期的主要工作汇报如下： 一、在位就要谋政，有位更要有为 校长是一个学校的第一责任人，也是一个学校的掌舵人，各项工作的领航人，唯有时时警醒，处处勤勉，以身作则，严以律己，公平公正的处理各项工作，才能更好地为全校师生的成长奠基。不滥权不强权不专权，对待老师，我奉行“多表扬少批评，多鼓励少责备，多建议少评论”的原则，在工作中有时遇到某事个别老师不理解，我予以宽容；遇到消沉与迷茫的老师，我予以劝勉。不记人过，校内校外大事小情走在前；感恩做人，相信每一颗心都是滚烫的，唯有如此，才能更好的凝心聚力，做好各项工作。 二、创新工作方法，迎着问题作为 日常管理中，经常会遇到各方面的问题，每次，我都直接面对，并力争短时间内解决。比如：成立篮球队，并亲自任教练，解决问题学生的问题；及时召开了家长会，解决不写家庭作业的问题；做《我们要做一名教育的智者》专题讲座，解决不作为的问题等等。每每遇到问题都拿到领导会上，用集体的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。 三、用心点燃热情，激发团队力量 人是事业的核心要素，只有积聚人心，才能积聚干事的力量。在第一次全体教师会上，我就郑重许下承诺：“我做榜样向我看；我是班长跟我干。”凡事带好头，这无形中化解了很多矛盾，减少了很多不必要的麻烦。于是有了优秀教师评比过程中的谦让、三好学生选拔时的演讲，从赵校长放学后到大街、网吧、游戏厅亲自去抓上网学生到王校长从自家拿米拿面，自费买菜并亲为排球队员下厨；从暴风雨中兰书记领着后勤人员下班后固定松动的铁瓦到今年绝大多数班主任 都主动把花坛单一的菊花换成了多样品种；从学校要求教师七点五十上班，老师们七点就主动来到班级为学生讲解和批改再到学校的各项事务平稳有序的展开，
小学艺术教育工作汇报材料 篇一：创建艺术教育特色学校工作汇报 中学 创建县艺术教育特色学校工作汇报 广洋湖镇中心初级中学地处风光秀丽的里下河东荡地区，创办于1956年。现有15个教学班，教师69人，近600名学生。曾荣获“江苏省示范初中”“扬州市和谐校园”“扬州市数字化校园”等殊荣。为了深入贯彻《全国学校艺术教育实施纲要》，近年来，学校领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。 一、更新观念，走特色办学之路 我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成绩，07年以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖，为广洋湖中学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。
二、加强队伍建设，确立教师的人本地位 艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。我校每年都有教师参加的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。 三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础 为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。 教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。
学校艺术教育工作者先进事迹材料 学校艺术教育工作者先进事迹材料 ,男,四川美术学院毕业,本科学历,美术教研组长,一直从事小学美术教学。该同志遵纪守法,具有良好的思想政治素质和师德修养,敬业爱岗,教书育人,为人师表。 美术教育教学中,他坚持“以艺术启迪智慧”,注重课堂的实效、开放、动作操作、动态生成,注重学科整合和孩子们的综合实践。利用各种鲜艳的色彩和生动的线条,让孩子们感受绘画艺术的美;利用自己制作的模型、创作的手工作品,让孩子们模拟、想象,创造美;带领孩子们到校园、公园写生,参观主题雕塑,陶冶孩子们情操,启发创新思维;通过“班班通”,让孩子们走进古今名画、名建筑、动画,感受美,鉴赏美,进而创造美。他把“一切为了学生的发展”放在首位,关心每一位学生,关注每一位学生的发展。善于蹲下身子,注重倾听和融入学生中,让学生在平等、随和、亲密的氛围中,轻松快乐学习、交流。他利用自己的特长,牺牲了大量休息时间,辅导学校课外特色美术小组,指导其他特色小组师生开展活动。日常活动中,他指导学校特色美术小组的学生采用读书、网上查阅的自学方式,钻研绘画练习的基本技法和中国传统特色的手工艺术。为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的美术知识和技巧,中午休息时间他常组织孩子们在一起练习、探讨、交流。 他注重发展学生的思维,给学生充分的发展个性、培养创新能力的机会,培养学生的创新素质。多年来,辅导学生参加国家、市级美术大赛,屡屡获奖,以艺术教育推动了素质教育的稳步进展、特色发展：6月,指导学生参加开县“福临门”杯青少年廉政文化美术书法征文比赛,32名学生分别获得团体、个人等级奖;6月,指导学生参加第九届“世纪之星”全国青少年儿童艺术教育成果展获得金、银、铜奖共计73枚;4月,指导学生参加重庆市12届“课堂内外”杯书画摄影比赛,37名学生获得等级奖;9月,指导学生参加重庆市第三届中小学生美术作品大赛,3名学生获得等级奖;5月,指导学生参加重庆市13届“课堂内外”杯书画摄影比赛,53名学生获得等级奖;7月,指导学生参加重庆市“融创奥山杯·快乐阳光”第五届中小学生才艺大赛,28名学生获得等级奖;8月,指导学生参加开县“放眼世界—喜看重庆新变化”书画比赛,3名学生获得等级奖;5月,指导学生参加全国首届“星火杯”少儿书画大赛,50名学生获得等级奖。 作为学科带头人,他潜心钻研课改理论,大胆进行教学改革,带头上研究课、示范课,带头进行课题研究,带领美术组教师积极进行课改实践。他非常热心学校的教育教学活动和学校建设,还热忱帮助语数老师开展教学工作,帮助班主任进行班级文化建设。今年11月,学校将承办重庆市“校园文化与素质教育”校长论坛,从暑假至今,他利用假期、双休日、放学过后的休息时间为学校出策出力,精心设计校园的文化建设,帮助班主任设计制作特色中队橱窗、墙面文化、班级口号。现在校园里各个角落的环境焕然一新,与他的具体策划和实施分不开。学校古朴典雅的书画苑,苑内大厅走廊和5个美术功能室他都参予设计指导,他和美术组的老师们一起精心布置、美化,同时他还组织学生制作特具中国传统风味的手工作品和绘画作品加以点缀,使学校的书画苑成为全县乃至全市中小学素质特色办学的烁烁靓点。宽敞一流的体育馆、各教学楼道上学生的美术作品展示都凝聚着他辛勤的汗滴,受到了领导和老师们的一致好评！他还帮扶全县10余所农村学校建设校园文化,开县竹溪镇小、开县温泉小学等学校还聘请他为艺术指导老师。他与20余所学校的老师进行美术教学交流,探讨美术教育的发展。他指导组内老师和其他学校的美术老师进行艺术实践活动,在业内颇具影响力。 他多次参加国家级、市级美术作品大赛,教学工具制作、发表论文等赛事,屡获殊荣：6月,第九届“世纪之星”全国青少年儿童艺术教育成果展荣获辅导一等奖;3月,荣获重庆市第五届美术教师基本功比赛全能二等奖、网页制作单项一等奖;3月,被中国少儿美术教学“阳光计划”教学师资授予“全国优秀少儿美术教师”荣誉称号;5月,重庆市13届“课堂内外”杯书画摄影比
校长个人先进事迹材料 校长个人先进事迹材料 学校工作千头万绪、纷繁复杂，以下YJBYS小编为大家提供校长个人先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 校长个人先进事迹材料范文(一) 倾情民族教育行动实践诺言 白xx，女，xx族，20xx年6月调任xx初中任校长，研究生学历，xx县人大常委，xx市政协委员，xx市优秀教育工作者，xx 省优秀教师。 一、尽心竭力引领学校发展 白xx生长在一个教师家庭，从小的耳濡目染使她对教师职业产生了无限的热爱和向往。父母的言传身教和强烈的民族自尊心、自豪感无时无刻不在支撑着她从事教育工作的信念。19xx年，毕业于xx师专的她放弃了许多的机会，毅然选择了教师的职业。巴斯德说过：工作随着志向走，成功随着工作来。从事教育工作
的白xx坚定教书育人的信念，在三尺讲台，谱写了一曲曲优美的乐章，为培养民族人才、发展民族教育付出了青春年华。由于工作业绩突出，19xx年她光荣地当选为县人大代表、县人大常委会委员。20xx年，被任命为xx初中校长。 学校工作千头万绪、纷繁复杂。这对于刚刚上任的白xx来说无疑是个挑战。可外表温文尔雅的她却极富韧性和挑战性。她回眸自己这些年所走过的路，发现竟然没有过服输的记载。信心倍增的白xx马上进入角色，她充分发挥自身的管理才能，广泛调动干部群众的积极性和工作热情，创造性地开展工作。因而，只用很短的时间就让所有工作按部就班，促进了学校整体工作有条不紊地向前发展。 社会的竞争，归根到底是人才的竞争，要出人才，必须靠教育。她认为，作为从事教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要就会被时代所淘汰。所以不断加强学习，自我完善是她的必修课。在繁忙的工作之余，她参加了校长研究生班学习并完成了《现代教学理论研究》毕业论文，取得了研究生学历。从一线工作中成长起来的校长，她精通课堂教学。在课堂上、在备课组，经常有她听课、评课、导课的身影。多年的教学和管理实践，她深谙工欲善其事，必先利其器的道理，只有一只高素质的教师队伍，才能培养出高素质学生。而教师素
XX县XXX小学 艺术教育特色学校创建工作汇报材料 近年来，XX县XXX小学以党的教育方针为指导，以新课改为动力，坚持“全面育人，特长发展”办学理念，以创建艺术教育特色学校为抓手，面向全体学生，尊重个性，培养特长，扎实开展艺术教育活动，丰富了校园文化生活，促进了全体学生德智体美全面发展，推进了素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。 一、基本情况 XX县XXX小学始建于1905年，是一所有着百年文化积淀和特色教育的全日制完全小学。学校占地面积32289平方米，建筑面积10343平方米，现有学生1555名，教学班35个，教职工90人，其中专、兼职艺术教师14人。学校各功能室设施、设备齐全，校园布局合理，环境优雅，文化氛围浓厚。多年来，艺术教育就是学校的亮点和特色，学校也始终坚持在秉承传统中创新活动模式，力求在艺术教育方面不断突破，为此进行了积极的探索和尝试，取得了较好艺术教育效果。 二、开展艺术工作的具体做法 （一）健全组织，完善制度，保障创建工作顺利进行 学校成立了“艺术教育特色学校”创建工作领导小组，校长负总责，分管学校体育、艺术工作的副校长任副组长，具体负责艺体工作的落实，教导处、政教处、体育组、社团 - 1 -
配合，各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。学校将创建工作优先列入学校工作计划，制定了《XXX小学艺术教育中长期规划》、《XXX小学艺术教育常规管理细则》、《XXX小学艺术教育特色活动实施细则》等制度。学校领导小组经常对方案的落实情况进行检查、监督，及时解决实施过程中出现的问题，通报工作进展情况，并做好阶段性小结。学校建立艺术教师、社团负责人及各类竞赛考核评价机制并严格执行，确保学校艺术工作有序、创新、正常开展。 （二）加强艺术教育工作宣传，大力营造艺术工作氛围为使艺术教育深入人心，学校广泛开展了宣传动员工作，利用校园电视台、橱窗、电子显示屏、知识竞赛、演讲、征文、手抄报、学生成果展示、致学生家长的一封信等形式，认真开展宣教活动，使全校师生及学生家长统一了思想、提高认识、明确目的，积极参与到艺术实践活动中来，确保学校艺术工作的顺利进行。为使学校艺术教育达到全覆盖，学校与家庭、社区紧密联系，对学生校外活动进行监督，在节假日向社区、家长发放假期生活监督表，鼓励学生积极参加社区组织的文体活动，由社区对学生在假期中表现进行评价，将假期中的表现作为学生综合评价的一个重要内容，有效促进了学生参与校外活动的积极性，构建了以学校教育为中心，学校、家庭、社区教育三结合的艺术教育体系。 （三）重视师资队伍建设，规范学校艺术教育工作 为进一步推进学校艺术教学工作，促进教师素质和专业能力的提升，我们着重抓了以下工作：一是重视教研组和备 - 2 -
艺术教育工作先进单位事迹材料 ——让艺教之花在童心绽放 xx二小是一个具有悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、鲜明的个性特色、优质的艺教资源的区级窗口学校。 学校现有六个年级，46个教学班（其中日托班18个），学生总数2522人，教职工总数169人。其中音、美、舞等艺术专任教师39人，占教职工总数的23.08％。 近十年来，我们面向全体学生，注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体，营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的人文氛围，具有了丰富的艺教资源和肥沃土壤。 在上级领导的大力关心和支持下，在社会各界的热切关注和期盼下，xx 二小渐臻质量立校、艺术兴校、特色强校。学校曾先后荣获湖北省语言文字规范化示范校、xx市第三届小学生规范汉字书写竞赛优秀组织奖、xx市第三届体音美教师综合技能竞赛二等奖、xx区第十三届学校艺术节“诗韵xx”优秀文艺节目汇演学校组歌舞金奖、校本教材《书法练习册》荣获湖北第一届中小学校本教材评选活动优秀奖、第四届谷城杯全国中小学生书画大赛组织奖、xx区艺术传统项目学校等荣誉称号及奖项。 一、高位领引，顶层通达 艺术教育工作是窗口——素质教育工作的展示与提升，其工作的好坏直接影响着我校的外在形象，也影响着学生的身心发展。艺术领域的学习和丰富多彩的艺术实践活动可以帮助学生形成正确的审美观念与健康的审美情趣，提高学生的艺术能力和综合素养。就艺术本身来说，它是一种情趣，是一种修养。 我校提出“艺术与人文相结合、学科与活动相结合、共性与个性相结合”，我们“抓普及、促提高”，开展了一系列艺术教育活动，让xx二小的学生能够在艺术熏陶中培养健康的审美情趣，在艺术活动中滋养艺术气息；让xx二小成为崇尚人文艺术，培养艺术新苗的乐园。 二、齐全高质，有效升华 1.开足开齐艺术课程