江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单
（省立省助）
江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目名单
（省立校助）
江苏省2013年度研究生创新与学术交流中心特色活动名单
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教育部“创新团队发展计划”支持办法为进一步发挥高等学校创新平台的投资效益，凝聚并稳定支持一批优秀的创新群体，形成优秀人才的团队效应和当量效应，提升高等学校科技队伍的创新能力和竞争实力，推动高水平大学和重点学科建设，特制定本办法，有计划地在高等学校支持一批优秀创新团队。 一、基本条件 1．创新团队的研究方向属于国家和教育部中长期科学和技术发展规划的重点领域或国际重大科技前沿热点问题。主要从事以探索未知世界、认识自然现象、揭示客观规律为目的的开创性、探索性研究；对经济增长、社会进步和国家安全有重要战略意义的基础性、前瞻性研究；自然科学与社会科学交叉的前沿研究；有明确的技术路线、能产生重大经济或社会效益的关键技术创新和集成创新。 2．创新团队一般应以国家实验室或近五年内经过国家评估且结果为优良的国家重点实验室（国防科技重点实验室）、教育部重点实验室以及业绩优秀的国家或教育部工程化基地和国家 重点学科为依托，承担国家重大科技任务，具备良好的工作氛围和环境条件，团队带头人及成员有充分的时间和精力从事本计划资助的研究工作。 3．创新团队带头人应具有高深的学术造诣和创新性学术思想，品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在研究群体中有较强的凝聚作用，一般应为在本校科研教案第一线全职工作的两院院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得
者、“百人计划”入选者、国家重大项目主持人或首席科学家等中青年专家。 4．创新团队的学术水平在高等学校同行中应具有明显优势，研究工作已取得突出成绩，或具有明显的创新潜力。 5．创新团队应是在长期合作基础上形成的研究集体（10人以上），具有相对集中的研究方向和共同研究的科技问题，以及合理的专业结构和年龄结构。 二、资助范围、申报与评审 1．创新团队的资助范围限于全国普通高等学校，包括军队院校，每年资助60个左右创新团队。 2．创新团队由教育部根据高等学校“985工程”科技创新平台建设布局和国家、教育部重点实验室评估的结果和工程化基地的发展情况下达申报名额，所在高等学校根据教育部的要求和上述基本条件进行遴选推荐，填写《长江学者和创新团队发展计划创新团队申请书》连同高等学校推荐函一并报送教育部科技司。 3．教育部委托部科学技术委员会对申报的创新团队分领域进行同行评议，每一领域评议专家不少于15人（其中高等学校以外的专家不少于三分之一），进行差额遴选，获专家三分之二以上赞同票者为通过。逐步实行国际同行评议制度。 4．由相关领域业务专家和管理专家5~7名组成考核小组，根据创新团队的条件和统一评估标准对专家评议通过的创新团队进行实地考核，提出资助意见，形成建议资助方案。 5．教育部对建议资助方案进行审批，并进行公示。公示期
附件3：申报领域 长江学者和创新团队发展计划创新团队申请书 团队带头人： 研究方向： 所在学校： 通讯地址： 联系电话： 申报日期： 主管部门： 中华人民共和国教育部制
编写说明 一、编写前要仔细阅读《长江学者和创新团队发展计划创新团队支持办法》。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。每份申请书选填其中之一。 四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 五、“专家组评审意见”和“教育部意见”各留半页空白纸。 六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。 七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。 八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80 个页码。
一、简表
二、创新团队的基本情况 简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标等，2000字以内。 三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益 着重阐述近五年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色，5000字以内。 四、创新团队带头人简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近五年主持或参加的国家级重大科研项目以及所获各种人才计划或基 金的资助情况等，1000字以内。 五、研究骨干（4～6人）简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，2000字以内。 六、创新团队成员合作研究的成果（主要论著、授权发明专利和获奖目录） 按年份顺序由近及远排列。每一项按以下方式排列： 论文：作者（按顺序全部列出）、年份、题目、期刊名称（影响因子）、卷（期）、页、引用次数； 专著：著者（按顺序全部列出）、年份、书名、出版社、引用次数； 授权发明专利：发明人（按顺序全部列出）、年份、专利名称、授权专利号、授权国家或地区、转让情况。 获奖：获奖项目名称、奖励类别（等级）、授予单位、获奖时间、获奖者名单（按顺序全部列出）。
研究生创新项目 结题报告书 项目名称 负责人 所在学院 所属学科 校内指导教师 校外指导教师 起止年限年月至年月填表日期年月日 研究生院 二〇一七年四月
关于填报《研究生创新项目结题报告书》的说明 一、研究生创新项目结束后，项目负责人须按要求认真填报《研究生创新项目结题报告书》（简称《结题报告书》），以此作为资助项目研究工作的重要档案，并作为项目验收和评估的主要依据。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。 二、项目负责人及其合作者应认真阅读研究生创新项目和经费管理的有关规定、办法，在项目研究工作的基础上，实事求是地撰写《结题报告书》并提供必要的附件材料，保证填报内容真实、数据准确。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。 三、《结题报告书》由基本信息、报告正文、研究成果目录表、统计数据表、审核意见表和附件等部分组成，请严格按照有关格式和撰写说明填写。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。 四、各学院按规定要求认真审查，确保材料齐全，在项目结题时将所有结题材料（一式二份）统一报送研究生院。 注：研究生创新项目强调科学道德和良好的学风，反对弄虚作假和浮躁作风，要求认真工作、填报材料实事求是。
《研究生创新项目结题报告书》撰写说明 《研究生创新项目结题报告书》总体结构上分为：）报告正文、）成果目录表、）成果数据统计表、）审核意见表、）附件材料，请项目负责人参照以下提纲及其说明认真撰写，并可根据需要自行增设栏目或补充必要的图表。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。 《结题报告书》要求全面地反映资助项目的工作情况和研究进展，如实地体现资助项目的研究计划要点、执行情况、主要进展与成果、人才培养、学术交流、经费使用以及研究计划调整等情况，重点描述研究进展与重要的研究成果。请精心撰写并认真核对，确保“内容真实、数据准确”。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。 在撰写风格上请注意“重点突出，语言精练、准确”，做到“结构合理，层次分明，标题突出，条目清晰”，必要的地方可图表、图文并茂。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。 一、报告正文。参照提纲格式撰写，要求层次分明、条目清晰、内容准确。主要栏目为： 、项目摘要。以深入浅出的语言简明扼要地概括出项目的精华，如背景、方向、主要内容、重要结果、关键数据及其科学意义等。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。 、研究计划要点及执行情况概述。是否按计划进行，哪些内容作了必要的调整和变动，哪些研究内容未按计划进行，原因何在。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。 、研究工作主要进展和所取得的成果。本部分内容是《结题报告书》的核心部分，要求项目负责人和承担者实事求是地认真撰写，包括代表性成果介绍，并简要阐述其科学意义或应用前景等。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。 对重要的研究进展或成果，请尽可能“一事一议”，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。 对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容，应在本部分中具体地描述。 最后，根据个人的实际贡献等, 概述项目执行期间本项目主要研究人员的合作与分工。 、国内外学术交流（如无，可以不写）与人才培养情况。参与国内外学术活动的情况，包括会议主题、内容、规模、时间、地点、效果等。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。 人才培养情况，列出参与研究生创新项目研究的研究生、本科生姓名、学号、年级、
研究生创新项目结题报告 篇一：研究生创新基金结题报告 赣南 师范学院研究生创新基金项目 结题报告 项目编号： YCX10B001项目名称：金属离子诱导有机小分子 负责人： @@@ 所在院系：化学化工学院填表日期：XX.03.10 赣南师范学院研究生部制 一、项目基本情况 二、经费决算情况 注：支出科目按资料费、调研差旅费、实验材料费、版面费顺序填写。 三、项目总结 四、项目结题审查意见 篇二：研究生创新计划结题报告 项目类型：□科研创新□学位与研究生教育改革发展专项□学术论坛（在方框内划“√”）项目编号：广西研究生教育创新计划项目结题报告书 项目名称：__________________________ 项目负责人（承接项目填原负责人）：____ __ 学号：
_________ __ _ 联系电话：_________________________所学专业：_________ 其他成员：____________________ 项目承接负责人（项目如有转让填）：______ ___联系电话：______________ 指导教师：_________________ 职称：____ 起讫时间：年月～年月 所属学院： 填表日期:年月日 桂林理工大学研究生处制表 填表说明 一、本表为广西研究生教育创新计划项目结题专用。 二、本表上报材料一律用打印稿（A4纸，宋体小四，正文内容行间距设置为20），排版需整齐、分页需规范。 三、发表文章需写明期刊名称、是否核心期刊等信息，发表论文、出版专著或申报有关科研成果时，只有标明“广西研究生教育创新计划资助项目”（英文译名为：“Innovation Project of Guangxi Graduate Education”）能统计为创新计划项目的成果。 四、桂林理工大学研究生教育创新计划项目经费暂行管理办法》（桂理工研[XX]22号）规定创新项目的经费使用范
自治区“天山创新团队计划”实施办法(试行) 为贯彻落实自治区人才改革决策部署，启动实施“天山创新团队计划”，特制定此办法。 第一章总则 第一条“天山创新团队计划”是自治区科技计划中创新环境(人才、基地)建设专项的组成部分，支持自治区科技创新团队建设与发展。 第二条“天山创新团队计划”由在新疆维吾尔自治区行政区划内注册登记的法人单位推荐申报，鼓励跨机构、区域、领域、专业合作和产学研协作。 第三条“天山创新团队计划”遵循科学研究、技术创新、成果转化规律和人才成长、发展规律，突出引领、带动作用，综合体现学术性、导向性和荣誉性。 第四条“天山创新团队计划”的组织实施以自治区科技发展规划的重点任务和优先方向为导向，申报团队在研究方向上的科研组织和专业布局须符合成果转化导向、市场应用方向、系统完整要求。 第五条“天山创新团队计划”着眼人才基础性培养和战略性开发，以重点领域创新团队建设为抓手，培养和引进优秀青年科技人才。 第六条依托单位是项目执行的条件和人才服务、保障的主体，团队是创新创业和人才成长、发展的平台，“天山创新团队计划”鼓励人才、项目、基地一体化建设。 第二章团队认定 第七条创新团队是指围绕共同的研究方向，以科技领军人才为核心，以团队协作为基础，依托一定平台和项目进行持续创新的科技人才集合体，按研究方向+创新团队的规则命名。 第八条原则上，创新团队成员年龄不超过40周岁，负责人具有较高科研水平，有承担重大科研工程、项目经历。依托单位为企业的，应具有良好经营业绩、研发投入和科研条件。 第九条创新团队认定条件如下： ---团队成员坚持科学精神，恪守科学道德，品行端正；结构稳定、合理，核心成员一般不少于5人、不超过10人。 ---研究方向符合国家、行业重点发展需求，或自治区优势、特色、战略新兴产业发展及重点学科建设重要方向。 ---以重点科研项目、工程、任务或投入为支撑，有明确的研发目标和发展规划。 ---业绩、贡献突出，研发居行业或领域先进水平，持续创新能力强，发展前景好。 ---负责人的研究方向符合科技前沿发展趋势，取得高水平创新性成果，在所在行业或领域业绩突出，具有较大的创新发展潜力；具有较强的科研领军才能和团队组织管理能力，主要精力投入于团队科研工作。 第十条创新团队构成应体现分工协作、优势互补、梯次配置、资源共享原则，团队核心成员间建立长期稳定合作关系。 第十一条创新团队由科技厅联合相关单位、部门组成的专家评议会议认定后向社会公布。按照评审认定、纳入管理、考核评估程序进行。团队认定采取函评和答辩相结合的方式进行。 第三章支持方式 第十二条“天山创新团队计划”对认定的创新团队给予一定资金支持,用于团队建设相关对外交流合作、协同创新及围绕研究方向开展的科研活动等，执行期2-3年。 第十三条项目资金纳入团队所依托的法人单位财务管理，独立核算，专款专用，单位不得
申报领域 长江学者和创新团队发展计划 创新团队申请书 团队带头人： 研究方向： 所在学校： 通讯地址： 联系电话： 申报日期： 主管部门： 中华人民共和国教育部制 编写说明 一、编写前要仔细阅读《长江学者和创新团队发展计划创新团队支持办法》。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。每份申请书选填其中之一。 四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 五、“专家组评审意见”和“教育部意见”各留半页空白纸。 六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑
料文件夹）。 七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。 八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80个页码。
一、简表
二、创新团队的基本情况 简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标等，2000字以内。 三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益 着重阐述近五年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色，5000字以内。 四、创新团队带头人简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近五年主持或参加的国家级重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况等，1000字以内。 五、研究骨干（4～6人）简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，2000字以内。 六、创新团队成员合作研究的成果（主要论着、授权发明专利和获奖目录） 按年份顺序由近及远排列。每一项按以下方式排列： 论文：作者（按顺序全部列出）、年份、题目、期刊名称（影响因子）、卷（期）、页、引用次数； 专着：着者（按顺序全部列出）、年份、书名、出版社、引用次数； 授权发明专利：发明人（按顺序全部列出）、年份、专利名称、授权专利号、授权国家或地区、转让情况。 获奖：获奖项目名称、奖励类别（等级）、授予单位、获奖时间、获奖者名单（按顺序全部列出）。 其中：（1）主要论着不超过10篇、部；（2）获奖仅填报国家级奖励、省部级奖励（一等以上）和国际学术性奖励。 七、拟开展的研究工作 创新团队未来的研究方向和预期成果，2000字以内。
xx大学文件 xxx发〔xx〕xx号 --------------------------------------------------- 关于印发《xx大学 研究生科研创新项目管理办法》的通知 各研究生培养单位、校属有关部门： 《xx大学研究生科研创新项目管理办法》经2018年7月6日校长办公会讨论通过，现予印发，请遵照执行。 xx大学 2018年7月13日
xx大学研究生科研创新项目管理办法 第一章总则 第一条为进一步增强研究生科研创新意识，培养创新思维和创新能力，鼓励研究生选择创新性强且富有挑战性的基础研究或应用研究课题，加强研究生科研创新项目的组织和管理，学校设立研究生科研创新项目，特制订本办法。 第二条研究生科研创新项目分为“科研探索项目”和“创新创业项目”两类。科研探索项目对在校研究生个人进行资助，创新创业项目对在校研究生为负责人的研究团队（团队总人数3-5人，其中本科生1-3人）进行资助。 第三条研究生科研创新项目主要用于资助研究生自主开展科学探索和创新实践，支持研究生进行学科交叉创新研究，组建创新团队从事新产品研发和转化，开展跨学科交流与合作。重点资助学术思想新颖、研究目标明确、具有创新性和探索性、研究方案可行的研究项目。 第四条学校成立研究生科研创新项目领导小组，成员由分管校领导、研究生院、创新创业学院及学院（部）分管领导组成，负责研究生科研创新项目总体组织和管理。领导小组办公室设在研究生院，负责项目的具体实施，包括项目申报、评审、检查、结题、经费审批、处理异议事项等。
第五条研究生科研创新项目的评选遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则，采取“自主申请、择优资助”的方式组织。 第二章项目申报与评审 第六条科研探索项目主要用于科学研究类课题的资助，项目申请对象为我校一、二年级的硕士生。获得项目支持的硕士生可优先申请我校硕博连读。创新创业项目用于技术实践类课题的资助，项目申请对象为全体在校研究生。 第七条科研创新项目申报条件： （一）申请人应具有良好的学术道德，有强烈的事业心和责任感；具有一定的科研能力和创新、协作精神；学习成绩优良，所申请的项目应具备在我校完成项目的条件，能在项目导师指导下按要求完成项目研究任务。 （二）申请人所申请的项目应具有明显的创新内容，能形成论文或专利成果。其中，科研探索项目的研究成果能形成较高学术水平的学术论文；创新创业项目的研究成果能形成可展示的产品或模型。 （三）科研探索项目要求重点对跨学科问题开展探索性研究。项目导师的在研项目及硕士论文的主要研究内容不在申报范围之内。 （四）申请人所申报的项目应得到学位论文导师和项目导师的签字许可。
武汉纺织大学 研究生创新基金项目申请书 项目名称基于聚吡咯/细菌纤维素纳米纤维的柔性织物电池研究 申请人姓名 申请人学号 所在学院纺织科学与工程学院 指导教师 学科专业纺织材料与纺织品设计 研究方向柔性储能材料及器件 联系电话 电子信箱 申请日期2012年12月12日 武汉纺织大学研究生处 二 一二年制
研究项目项目名称基于聚吡咯/细菌纤维素纳米纤维的柔性织物电池研究 项目类型A．科研创新项目 B．优秀硕士论文培育项目C．高水平论文培育项目申请金额0.5万元起止年月2013年1月至2014年1月 申请人姓名祝立根性别男出生年月1988 年 6 月 11 日 已取得的学位、获学位 时间、单位、学科专业 2011年6月获得安徽工程大学化学工程与工艺学士学位 研究内容摘要 由于细菌纤维素膜高的比表面积，高结晶度，超精细网状结构，高弹性模量，高抗张强度等诸多特性，具有作为柔性电极材料基材的潜力。所以本项目拟采用冷冻界面聚合方法，通过氧化剂将单体在细菌纤维素膜纤维上氧化聚合沉积，获得电极材料。然后将制备的H 2 SO 4 -PVA凝胶电解质或者浸渍有电解质溶液的无纺布作为分离器，并将两电极组装成电池。为获得制备电极材料最佳反应条件，本项目将研究实验温度，反应时间，反应物浓度，细菌纤维素膜与反应物质量关系等因素对导电复合材料的结构、表面形貌、耐摩擦性能、力学性能、电化学性能。电池充放电性能的影响。 利用织物起毛起球仪、电子织物强力仪、红外光谱 (FT-IR)、X一射线衍射(XRD)、光电子能谱(XPS)、热失重分析仪(TGA)、场发射扫描电镜(FE一SEM)、四探针测试仪和电化学等分析测试、电池充放仪手段，对导电复合材料的结构、表面形貌、耐摩擦性能、力学性能、电化学性能、电池充放电性能进行表征，探索最优化的反应条件，推理以细菌纤维素为模板，冷冻界面聚合导电聚合物包覆细菌纤维素制备导电复合材料的原理。从而为进一步设计开发性能更为优异的导电功能材料、实现工业化和更大范围的应用提供了有益的科学依据。
“长江学者和创新团队发展计划”长江学者聘任办法 第一章总则 第一条为加强高等学校高层次人才队伍建设，吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人，形成一批优秀创新团队，大力实施人才强校战略，教育部决定实施“长江学者和创新团队发展计划”，支持高等学校聘任长江学者。 第二条长江学者包括特聘教授和讲座教授，聘任范围包括自然科学和人文社会科学。 第三条长江学者实行岗位聘任制。坚持按需设岗、公开招聘、专家评审、择优聘任、合同管理，实现设岗、选人和做事的有机统一。 第四条每年招聘特聘教授100名、讲座教授100名，聘期为三年。长江学者在聘期内享受长江学者奖金。 第五条教育部人事司负责长江学者聘任的日常工作。 第二章岗位设置 第六条特聘教授岗位设置必须与国家科学研究规划相结合，与“985工程”科技创新平台和哲学社会科学创新基地建设相结合，与高等学校重点学科和新兴交叉学科建设相结合。 特聘教授岗位应明确重点突破的研究方向或研究任务。讲座教授原则上在设置特聘教授岗位的学科领域聘任。 第七条教育部每年下达一次特聘教授、讲座教授申报限额。有关高校根据学校发展战略目标、创新平台、重点科研基地和学科建设规划，按照申报限额数具体确定招聘岗位并组织招聘工作。 第八条特聘教授的职责 1、讲授本学科核心课程，指导博士生、硕士生； 2、正确把握本学科的发展方向，提出具有战略性、前瞻性、创造性的研究构想，带领本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进水平； 3、面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极争取并主持国家重大科研项目研究；在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关，力争取得重大标志性成果； 4、领导本学科学术梯队建设，根据学科特点和学科发展需要，组建并带领一支创新团队进行教学科研工作。 第九条讲座教授的职责 1、开设本学科前沿领域的课程或讲座，指导或协助指导博士生、硕士生； 2、对本学科的发展方向和研究重点提供重要咨询建议，促进本学科跟踪国际学术前沿； 3、面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极组建或参与组建一支具有国际先进水平的创新团队。 第三章招聘条件
百度文库 附件2： 江苏省创新团队项目计划书 项目名称改性硬化杨木复合地板研发与产业化 技术方向无机新型建筑材料专业领域木材工程及防腐领军人才吴玉章申报团队类型科技服务团队 申报单位名称（盖章）泗阳县顺洋木业有限公司 申报单位地址江苏泗阳县李口镇凌孟村邮编 223732 联系人陈超联系电话 江苏省人才工作领导小组办公室 2010年制
填报信息： 领军人才姓名吴玉章在申报单位的职务副总经理 联系电话电子邮箱 领军人才来苏前工作单位及职务中国林科院木材所研究员专业技术职称研究员团队人数 5 项目联系人姓名陈超职务主任 联系电话电子邮箱
目录 一、项目简介 二、项目详细内容 （一）事业描述 （二）产品/服务 （三）阶段目标 （四）行销策略 （五）竞争与风险分析 （六）管理 （七）团队技能与人事需求 （八）财务需求与运用 （九）成长与发展 三、市组织科技部门审核推荐意见 四、附件
一、项目简介（限1500字） 本项目为建材类项目，依托引进人才的专业特长以及申报单位泗阳县顺洋木业有限公司新建的实木复合地板项目，借助当地丰富的人工速生杨树资源，开发新型实木表面装饰材料，并将其应用在实木复合地板的表面，替代资源枯竭的热带木材和天然林木材。本技术依托于两项专利，即木材压缩技术（专利号）和木材连续辊压浸注装置（专利号为）。木材压缩技术是利用压缩方法提高木材密度，进而使木材的表面硬度和耐磨性以及强度得到提高的一种技术；木材连续辊压浸注装置专利技术解决了单板树脂浸注技术，可以满足连续化生产工艺的要求。 近年来，由于天然林木材资源的过度消耗，天然硬质阔叶材可利用资源越来越少。我国从非洲、东南亚、俄罗斯等国家和地区进口了大量的木材，目前市场上出现的实木地板、实木复合地板的表面材料大多使用进口材，这不仅造成木材价格的高涨，原料成本增加，而且由于热带雨林保护政策限制，其采伐量越来越少，依赖进口资源终将有限。另外，国际上开始推行FSC森林认证，世界上无论是木材出口国还是进口国对这一问题都很重视。特别是出口国，对于森林木材采伐生产及出口都较比以前要严格的多，这也是国际环保大趋势的必然结果。 长期以来，非木质表面装饰材料占据了较大的市场，如三聚氰胺浸渍纸，由于具有较高的硬度和良好的耐磨性能，同时又兼有耐热耐化学腐蚀，经久耐用等特点，被广泛应用在家具等表面。目前比较流行的强化木地板，表面是耐磨的浸渍纸。这些表面材料赋予基材良好的表面性能和视觉特性，掩盖了基材本身存在的缺陷。但是，浸渍纸等装饰纸由于非木质而很难用于高档产品表面，作为低档产品较为普遍。在高档产品方面，木材特别是实木，仍占据着重要地位。 因此，开发软质人工林木材，改变国内地板企业依赖进口硬木的局面，使我国速生材得到有效应用，产生高附加值，保护全球阔叶林资源，提高森林覆盖率，为全球低碳环保作出贡献。
心得体会：创新型教学团队为高质量发展赋能（最新） 《国家职业教育改革实施方案》提出，“大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑”“建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）”“分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队”，这一系列措施抓住了新时代职教改革的关键问题，目标清晰可行，令人鼓舞。 从高职院校改革发展的实际来看，建设创新型教学团队是当前高质量发展中最为紧迫的任务、最为薄弱的环节，也是学院发展的根本动力。围绕国务院方案的落实，在今后一个时期，高职院校教师创新团队建设需从以下几个方面发力。 科学制订教师发展规划。建设教师创新团队，最根本的任务是提高教师的教学创新能力。为了扭转教师队伍建设的薄弱局面，高职院校要按照学校、专业群和专业三个层次分别制订中期发展规划，充分把握教师队伍发展现状和改革需要，明确教师创新团队建设的基本目标、指导思想、主要任务和保障措施。
当前，教师队伍发展中亟待解决四个方面的问题：一是增加教师编制，大幅降低生师比，适应个性化实训教学的需要；二是优化教师队伍结构，主要从具有三年以上企业实践经验的优秀技术人员中招聘教师，改变教师“从校门到校门”的状况；三是优化教师能力结构，强化创新能力要求，突出每一位教师的特色；四是提高教师待遇，在分配上向一线教师倾斜，实施专业带头人的“特岗计划”。 优化新教师招录流程。高职院校要彻底改变以“试讲”作为新教师招聘主要考核环节的落后做法，把好新教师入职“关口”，突出职教师资特点，将教师招录由知识本位转向能力本位。 为了使新教师招录考核与人才培养模式改革保持一致，强化对教师教学创新能力的考核，重点进行以下改进： 一是通过设置问题情境考核教师分析和解决问题的能力，对专业课教师重点展示项目实施过程，对基础课教师重点展示复杂问题分析过程，有效地考查教师的创新精神和实践能力。 二是通过说课考核教师的教学设计能力，包括一门课程和一个教学单元的设计能力，并从中考查教师实施课程思政的能力。
研究生科技创新项目实施方案 一、总则 第一条为进一步增强研究生科技创新意识，提升研究生科技创新能力，推动我校研究生科技创新活动的深入开展，特制定研究生科技创新项目实施方案。 第二条研究生科技创新项目主要用于资助研究生自主开展科学研究和创新实践，主要资助范围包括：创新型小实验、科研发明、技术和方法改进与创新、新品种培育、新设计和新产品研发、新观念和新思想，及各类创新、创业、建模、电子竞赛等。 二、项目申报要求 第三条研究生科技创新项目申报主要对象是XXXX大学全日制在校硕士、博士研究生。作为创新、创业、各类比赛等团队项目可以由学院相关负责人、研究生导师等申报。 第四条申请人必须具备以下条件： 1.坚持四项基本原则，有良好的思想政治素质和道德修养，能够严谨踏实的开展科学研究，身体健康，具有良好的心理素质。 2.具有良好的学术道德，有强烈的事业心和责任感；具有一定科研能力和创新、协作精神。 3.申请人只能以主持人身份申请一个科技创新项目，曾获得过校级及以上其他项目资助的不得再重复申报此项目。 三、项目申报审批程序 第五条项目指导教师必须是研究生指导教师或者研究生学生工作的管理人员，并且同时指导不超过两个项目。 第六条以项目组方式申请研究生科技创新项目的，尤其是项目组成员分属不同学科的，在同等条件下给予优先支持。
第七条科技创新项目的申报采取集中受理、集中评审立项的办法。 第八条申报程序 1、本人申请。申请人如实填写《XXXX大学研究生科技创新项目申请书》，经导师推荐后报所在学院。 2、学院审查。学院对申请人的申报资格、申报材料进行认真审查，对项目的创新性进行评价，院主管领导审核签字盖章后，在规定的时间内以学院为单位择优向所在学上报研究生工作部。 3、研究生处（工作部）组织专家评审小组对申报项目进行评审并对通过评审的名单进行公示，公示期为三个工作日。研究生处对公示无异议的项目进行立项批复，并统一编制批准号。 4、项目立项后，申请人根据资助金额和项目要求，拟订详细的研究工作和经费使用计划，并填写科研项目任务书。 四、项目资助额度和开支范围 第九条经评审批准立项的项目，学校给予一定经费的支持。以个人名义申报的项目：人文社科类每个项目资助2-4千元，自然科学类每个项目资助4-6千元；以单位名义申报：人文社科类每个项目资助6-9千元，自然科学类每个项目资助1-1.5万元；如项目特别优秀，且能出优秀的成果，经研究生处（工作部）研究，资助经费可以根据项目进展情况予以增加。 第十条项目经费开支范围：（1）科研业务费，主要指测试分析费、业务资料费、论文印刷费、调研费等；（2）实验材料费，主要指原材料、试剂、药品等消耗品购置费；（3）其他依据财务管理允许的相关费用。 第十一条研究生科技创新项目经费由研究生处（工作部）统筹管理，做到专款专用。研究生处（工作部）对资金的使用情况、项目完成情况和质量等进行全程监督管理。
创新团队建设方案 要有一个团队，怎么样建设?看看下面的创新团队建设方案吧! 营销团队建设方案的主要内容就是决定此次营销是否成功的保障，每个企业都会在团队建设方案上下一番功夫，通过营销的各个手段将自己的团队建设方案提上去。 营销团队建设方案，即是介于组织与团体之间目前最流行的一种合作方式。 其精髓是沟通、分工、合作、共同进步，以形成一个目标明确、有战斗力的团队。 由于中国市场各个行业的不断整合，行业前列的集团公司在全国各地都建立销售分公司和营销中心，这驻外销售队伍的建设和管理成了大家都关注的问题。 目前，由于营销工作的特殊性和驻外销售队伍的团队建设没有很好地执行，区域市场内的业务工作，还是停留在“单打独斗”的层面上，团队合作失去了意义，甚至出现的1+1领导 无论怎样，任何组织模式都需要以领导核心。 领导与被领导之间的区别是领导可以创造一个良好的工作环境，带领大家走向成功。 在营销团队的领导核心选择上要求更严格，因为团队核心的工作和领导风格将决定团队建设的方向。
另外，在营销团队的管理中，很多是体现合作协调的管理，而不是行政管理。 所以营销团队领导人需要良好的协调管理能力、业务能力、团队建设意识。 在实际工作中，有很多业绩突出的业务经理，每天不停地忙碌，业绩可能上来了，但其手下对工作不知如何开展，甚至把完成销售报表当作主要工作，这样团队的力量就没得到发挥。 当该领导调动时，团队里很难找到合适的顶替者。 另外有一种情况，区域经理每天忙于各种总部的报表和会议，很少参与业务工作，对下属的工作也没有很好的指导和监督，团队的建设没有得到执行。 究竟营销团队核心该如何进行团队建设呢?我认为可以从如下3个方面入手： 1、树立核心形象与威信 很明显，公司任命的区域市场负责人就是团队的领导核心。 任命的依据是这个人的历史业绩，也可以理解为他的业务能力。 有了业绩和能力，下一步就是把业绩与能力升华为威信。 把你的工作经验传授给你的手下，尤其时那些业务新
申报领域长江学者和创新团队发展计划 创新团队申请书 团队带头人： 研究方向： 所在学校： 通讯地址： 联系电话： 申报日期： 主管部门： 中华人民共和国教育部制 编写说明 一、编写前要仔细阅读《长江学者和创新团队发展计划创新团队支持办法》。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。每份申请书选填其中之一。 四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 五、“专家组评审意见”和“教育部意见”各留半页空白纸。 六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文
件夹）。 七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。 八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80个页码。
一、简表
二、创新团队的基本情况 简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标等，2000字以内。三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益 着重阐述近五年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色，5000字以内。 四、创新团队带头人简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近五年主持或参加的国家级重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况等，1000字以内。 五、研究骨干（4～6人）简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，2000字以内。六、创新团队成员合作研究的成果（主要论着、授权发明专利和获奖目录） 按年份顺序由近及远排列。每一项按以下方式排列： 论文：作者（按顺序全部列出）、年份、题目、期刊名称（影响因子）、卷（期）、页、引用次数； 专着：着者（按顺序全部列出）、年份、书名、出版社、引用次数； 授权发明专利：发明人（按顺序全部列出）、年份、专利名称、授权专利号、授权国家或地区、转让情况。 获奖：获奖项目名称、奖励类别（等级）、授予单位、获奖时间、获奖者名单（按顺序全部列出）。 其中：（1）主要论着不超过10篇、部；（2）获奖仅填报国家级奖励、省部级奖励（一等以上）和国际学术性奖励。 七、拟开展的研究工作 创新团队未来的研究方向和预期成果，2000字以内。
创新团队管理办法
科技创新团队建设计划管理暂行办法 第一章总则 第一条为深入贯彻落实创新驱动发展战略，推进科技创新人才队伍建设，发挥科技创新团队的人才集聚效应和引领带动作用，加快建设充满活力、富有特色的科技创新体系，推动实现全省经济社会转型跨越发展，根据国家有关科技创新人才政策，结合本省实际，制定本办法。 第二条科技创新团队是指围绕共同的科研目标和方向，由团队带头人和一定数量的科技人员组成，在长期持续合作的基础上所形成的分工协作、优势互补的科技创新群体。 第三条科技创新团队（以下简称创新团队）建设计划，重点支持以省部级以上重点学科、重点实验室、工程技术研究中心、企业技术中心、产业技术创新战略联盟等科技创新平台和基地为依托，围绕全省经济社会发展战略和科技发展规划，在重点学科领域、主导产业、战略性新兴产业及未来发展领域和方向，从事基础前沿研究、应用研究、成果转化和产业化的科技创新群体。 第四条创新团队建设计划以引深产学研用合作、集聚科技创新要素、提升自主创新能力、发挥支撑引领作用为宗旨，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研用紧密结合的技术创新体系，构建高等院校、科研院所、企业等各类创新主体相互协同的科技创新机制。
第五条创新团队建设计划的原则是，目标导向、统筹规划、动态管理、滚动支持。 按团队水平和建设层次，创新团队分为“科技创新领军团队”（以下简称领军团队）、“科技创新重点团队”（以下简称重点团队）、“科技创新培育团队”（以下简称培育团队）和“科技创新区域团队”（以下简称区域团队）。 第六条创新团队建设计划努力培育建设一批特色鲜明、结构合理、产学研用紧密结合、持续创新能力强、团队带动效应突出、在相关领域具有较大影响的创新团队，凝聚带动一批覆盖全省重点学科领域、主导产业和战略性新兴产业领域的高层次科技创新人才队伍，打造形成一批产学研用相互协同、技术与人才等创新要素合理流动的高水平科技创新平台和基地，研发取得一批对全省转型跨越发展和综改试验区建设具有显著支撑引领作用的标志性自主创新成果。 第二章范围与条件 第七条创新团队主体依托单位应为我省行政区域内的高等院校、科研院所和企业。鼓励并优先支持以企业为主体，跨单位联合、产学研协同、多学科融合所形成的创新团队。 第八条创新团队应当具备下列条件： （一）团队应有稳定且特色鲜明、符合全省经济社会发展战略和未来发展需求的研发领域与方向。优先支持围绕高端装备、现代煤化工、新能源、新材料、节能环保、电子信息、生物医药、现代
河海大学常州校区部门文件 河海常校科（2011] 3号 关于公布《河海大学常州校区研究生 科技创新项目管理办法（暂行）》的通知 校区各单位： 为加强校区研究生科技创新意识和创新能力的培养，鼓励研究生积极主动地参加各种创新活动，引导研究生选择创新性强的基础研究和应用研究课题，形成具有前瞻性、创新性、学术水平高的原创性成果，特设立“河海大学常州校区研究生科技创新项目”。为规范创新项目管理和经费的使用，保证项目良好运作并取得预期成果，结合校区实际，制定《河海大学常州校区研究生科技创新项目管理办法（暂行）》。 附件：河海大学常州校区研究生科技创新项目管理办法（暂行） 河海大学常州校区科技与国际合作部 -O一一年四月十五日
附件 河海大学常州校区研究生科技创新项目管理办法 （暂行） 第一章总则 第一条为加强校区在校研究生科技创新意识、创新精神和创新能力的培养，鼓励 研究生积极主动地参加各种创新活动，引导研究生选择创新性强的基础研究和应用研究 课题，形成具有前瞻性、创新性、学术水平高的原创性成果，特设立“河海大学常州校 区研究生科技创新项日”（以下简称“创新项LI”）。 第二条 际，特制定 第三条 的原则。 第二章 创新项目的管理机构 校区研究生科技创新项U 的管理机构为科技与国际合作部，负责日常管理 科技与国际合作部负责项U 的立项审批、中期检查、成果鉴定、项U 争议 第三章 创新项目的立项范围和项目分类 第六条 创新项目立项的范W 主要包括： （-）学校及企业研究生工作站公布的指南课题； （二）专项资助单位的指南课题； 学科交义与融合的具有应用前景的创新研发项日； 与地方产业技术 需求紧密结合的共性技术难题； 人文社科类有重要学术价值或应用价值的科研项目； 为准备申报省优秀硕士学位论文、自然基金进行先期研究的课题。 第七条 创新项日根经费来源分为企业研究生工作站项目、企业专项、学校 项U 三类。 第四章 创新项目的申报及资助金额 第八条创新项U 申请者必须符合以下条件 为规范创新项日经费的使用和管理，保证创新项U 良好运作，结合校区实 《河海大学常州校区研究生科技创新项目管理办法（暂行）》。 创新项日的评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、专款专用” 第四条 工作。 第五条 裁定 等工作。 （四） （五） （六）
XX有限公司 MS-CARE-01 社会责任及EHS 手册 （1.0版） 制订： 审批： 2020-1-1发布 2020-1-1实施
自治区“***创新团队计划”实施办法(试行) 为贯彻落实自治区人才改革决策部署，启动实施“***创新团队计划”，特制定此办法。 第一章总则 第一条“***创新团队计划”是自治区科技计划中创新环境(人才、基地)建设专项的组成部分，支持自治区科技创新团队建设与发展。 第二条“***创新团队计划”由在新疆维吾尔自治区行政区划内注册登记的法人单位推荐申报，鼓励跨机构、区域、领域、专业合作和产学研协作。 第三条“***创新团队计划”遵循科学研究、技术创新、成果转化规律和人才成长、发展规律，突出引领、带动作用，综合体现学术性、导向性和荣誉性。 第四条“***创新团队计划”的组织实施以自治区科技发展规划的重点任务和优先方向为导向，申报团队在研究方向上的科研组织和专业布局须符合成果转化导向、市场应用方向、系统完整要求。 第五条“***创新团队计划”着眼人才基础性培养和战略性开发，以重点领域创新团队建设为抓手，培养和引进
优秀青年科技人才。 第六条依托单位是项目执行的条件和人才服务、保障的主体，团队是创新创业和人才成长、发展的平台，“***创新团队计划”鼓励人才、项目、基地一体化建设。 第二章团队认定 第七条创新团队是指围绕共同的研究方向，以科技领军人才为核心，以团队协作为基础，依托一定平台和项目进行持续创新的科技人才集合体，按研究方向+创新团队的规则命名。 第八条原则上，创新团队成员年龄不超过40周岁，负责人具有较高科研水平，有承担重大科研工程、项目经历。依托单位为企业的，应具有良好经营业绩、研发投入和科研条件。 第九条创新团队认定条件如下： ---团队成员坚持科学精神，恪守科学道德，品行端正；结构稳定、合理，核心成员一般不少于5人、不超过10人。 ---研究方向符合国家、行业重点发展需求，或自治区优势、特色、战略新兴产业发展及重点学科建设重要方向。 ---以重点科研项目、工程、任务或投入为支撑，有明确的研发目标和发展规划。