（教科版思想品德）教学质量检测七年级 思 品 2014年1月 100分，90分钟完卷） 一、选择题 下面各题的四个答案中，只有一个最符合题意， 请你把它选出来填入对应的题号下面（每题2分，共50分）。 1. 北京景山学校的校训是“明理、勤奋、严谨、创新”；上海复旦中学奉行“博学而笃 志，切问而近思”的校训；天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。这些学校的校训虽各有千秋，但有共同之处 ①是为了树立良好校风而制定的 ②要求全体师生共同遵守的行为准则 ③集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统 ④体现了学校的文化追求和精神风貌 A.②④ B.①③ C.①②③④ D.②③④ 2. 升入初中，同学们进入了新的学校，也面临着新的班集体。在新的集体，大家来自不 同的学校，彼此陌生，这使很多人会感到孤独，想念过去的同学。为此，我们应该 ①主动适应新的环境 ②主动熟悉新的同学 ③及早融入新的集体，主动为集体做些事情 ④沉溺于过去，避开新的同学 A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②④ 3. 校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里 学习和生活而制定的。作为中学生，我们要 ①认真学习校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求 ②严格遵守校规校纪，学会自我管理、自我约束 ③只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩 ④看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是没关系的
A.①②③④ B.③④ C.①② D.①④ 4.成为中学生，我们有了新的身分、新的角色。这就要求我们在日常的学习和生活中， 在言行举止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合这一要求的是 A.小军：如果我犯了错误，我要自觉地、独立地反思自己的言行，并自觉地控制自己的言行 B.小红：虽然我是中学生了，但还是未成年人，所以一切还要听老师和父亲的 C.小强：我已经长大了，自己的问题自己想办法解决，不需要别人的帮助 D.小明：在学习上我听老师的，在家里对父母的话可以左耳朵进，右耳朵出，因为自己已经是中学生了，已经长大了 5.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的 这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是 A.脚踏实地、全力以赴 B.锻炼身体、修炼精神 C.立足自身、不断变化 D.寻找机遇、不断追求 6.要做一个优秀的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。它包括“制定学习计划 ——课前预习——课堂学习——课后复习——课外作业——学业考试”几个部分。制定计划要注意的事项有 ①计划要明确具体②计划要切实可行 ③计划要体现自己的个性④计划要留有余地 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 7.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵 鸟”型，喜欢早上学习；有的则和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们 ①适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 ②学习方法是多种多样的 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.宋代诗人陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这说明 A.实践是另一种重要的学习方式和途径 B.社会生活和社会实践对我们的成长和发展具有同等重要的意义 C.参加社会生活和社会实践可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解 D.参加社会生活和社会实践可以很好地培养和锻炼我们的实践能力 9.文明高雅的娱乐和休闲方式有助于促进我们全面发展。下列属于文明娱乐方式的是 A.沉迷网络游戏 B.上网浏览刺激的画面 C.爱好游泳和摄影 D.热衷给同学起绰号 10.运动赛场上，竞争激烈，运动员们心态各异，有的心态平稳正常甚至超常发挥，有的
七年级《思想品德》（下）期末 第一课珍惜无价的自尊 1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。 2.青少年自尊的特点 ①渴望表现自己；②关心自己的形象。③要求他人尊重自己。 3.自尊的表现 ①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得他人的尊重；②知耻是自尊的重要表现。 4知耻与自尊的关系： ①做人不能没有自尊②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人③知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 4.一个人对待自己的缺点的正确态度是什么？ “金无足赤、人无完人。”一个人有缺点并不可怕，但关键是能够正确对待自己的缺点，并将缺点转化为优点。 6、（1）虚荣心的表现（原因）P8【（虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理，虚荣 心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人的对自己的评价）】 （2）虚荣心的危害 ①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐； ⑤得不到别人的尊重和欣赏。 （3）怎样克服虚荣心理？ ①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利 7、为什么要尊重他人？ ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；（3）不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重；（4）为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同感受自尊的快乐；（5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点与误区，激励我们更加严格要求自己。 8尊重他人要做到哪些方面？（怎样尊重他人？） ①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；（3）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人；（4）不做有损于他人人格的事情。 9自尊的重要性(人为什么要自尊？? ①自尊是一种健康良好的心理状态②自尊是人人都需要的，是一个人应该具有的品质③
七年级思想品德上学期期末测试题 班级姓名得分 考生须知：1、全卷满分为100分，考试时间120分钟。试卷共8页，有三大题，共31小题。 2、答案必须用钢笔或圆珠笔填入答题卡中。 一、单项选择题（每小题2分，共 50分） 1、上了中学我们的自我意识更为强烈，最渴望得到平等的对待，那么我们就要（） A．平等地对待他人 B．祈求别人对自己的同情 C．等待别人来关心自己 D．命令别人听从自己的安排 2、在一些公园的草坪上，立着写有“小草有生命”的牌子。对此，说法正确的是（） A．这是拟人的说法，其实，小革没有生命 B．人的生命和小草的生命没有本质区别 C．人类应该善待大自然，保护动植物 D．人类与有生命的小草互不相关 3、初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是（） A．王某上网是个人私事，老师不应干涉 B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网． C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的 D．受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉 4、古人说“知人者智，自知者明。”这告诉我们的道理是（） A．正确认识自己，有助于明己之长，知己之短 B．要发掘自身潜能，不断提高自身素质 C．可以塑造一个全新的自我 D．对自己成长没有多大的帮助 5、在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折。当同学遇到困难和不幸时，我们应该（）
①伸出援助之手，关心、支持和帮助他们 ②不能袖手旁观、幸灾乐祸 ③说些安慰的话，帮助他们想办法． ④同情他们的处境，帮助他们解决问题 A．①③④B．①④C．②③D．①②③④ 6、张强和李奇都是独生子女，同住一个小区。原来放寒暑假，父母上班，他们都是独自在家互不往来。自从他们成为好朋友后，节假日他们经常在一起学习、聊天、打球——节假日的生活变得充实而有意义。这说明（） A．同家庭有不同的生活方式 B．有同龄人才能建立友情 C．友情是中学生在节假日里建立起来的 D．友情使人的生活变得更加充实 7、俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会交得聪明。这句话的寓意是（） A．选择朋友要看这个人对自己是否有利 B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的 C．真正的友谊对人的成长有重要的作用 D．朋友之间应该互相帮助 8、从小学升入初中，面对新的学习环境，我们首先要做到（） A、及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的学习环境 B、尽快熟悉新校园的一切 C、适应新老师的教学风格，与新老师建立起融洽的关系 D、跟新同学友好相处，和他们成为好朋友 9、“别人与我比父母，我与别人比明天”这句话表达了农民子女（） A．自尊、自信、自强的品质 B．内心的痛苦和无奈 C．面临的生存环境太差 D．诚实和正义心理 10、七年级(1)班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个?( ) A.甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净” B.乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习” C.丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?” D.丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”
人教版七年级下册思品知识点梳理 第一单元《做自尊自信的人》主题探究：重塑自尊自信新形象 一、珍惜无价的自尊 （一）自尊是人人都需要的：1、快乐的自尊：（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。（2）自尊与被人尊重，都是快乐的。2、知耻与自尊：知耻，是自尊的重要表现。3、虚荣与自尊：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。 （二）尊重他人是我的需要：1、同样的自尊同样的快乐：尊重他人是自尊的需要，也是完善自我的需要。2、尊重他人就是尊重自己：要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。 （三）彼此尊重才能赢得尊重：1、维护人格最重要：自尊的人最看重自己的人格。2、自尊者达观：豁达、开朗、宽容。自尊要适度。 3、善于尊重他人：（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损于他人人格的事情。 二、扬起自信的风范 （一）“我能行！”：1、自信一族：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、超越自负告别自卑：自负是指自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到；而自卑是因为他们不相信自身的潜力，二者都是自信的误区。（二）自信是成功得基石：1、“一对孪生子”共有的心态：自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。2、自信有助于成功：自
信者的心理品质有助于成功：乐观，好奇，专注。（教材P25-26）（三）唱响自信之歌：1、看到进步与长处：2、增强信心与实力：3、做自信的中国人：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基，一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格的事情。 第二单元《做自立自强的人》主题探究：自立需自强自强者自立三、走向自立人生 （一）自己的事自己干：1、自立人生少年始：自立就是自己的事情自己干。2、人生需自立：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。 （二）告别依赖走向自立：1、不能再有依赖：（1）自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。（2）依赖的危害：不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。2、自立与自主：（1）告别依赖，一个重要的表现是独立地生活，就是要做到自己的事情自己负责。（2）自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。3、多实践多锻炼：如何培养自己的自立能力？（1）最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。（2）大胆地投身社会实践。 四、人生当自强 （一）人生自强少年始：1、自强，进取的动力：（1）含义：对未来充满希望，奋发向上，积极进取。（2）自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等。（3）意义：自强是一个人活出尊严、活出个性、
思想品德七年级上册知识点归纳 第1单元珍爱生命热爱生活 第1课：生命最宝贵 1、为什么人与自然要和谐相处？ （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性。 （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 3、为什么要珍爱我们的生命？ 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 第2课：让我们的生命更有价值 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ （1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。 实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 7、怎样珍惜青春美好时光？ （1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。 第2单元走进新的学习生活 第3课：不一样的环境不一样的我 8、怎样尽快适应新的学习环境？ （1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以
福建省凤城教研片2012-2013学年下学期初中七年级期中考试思品试卷 （考试形式：开卷考考试时间：90分钟满分：100分） 第一卷（选择题共48分） 下列共24小题，每小题2分，共48分。在每小题的四个备选项中，只有一个最符合题目要求。 1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的 A．形象 B．服饰 C．自尊 D．地位 2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了 A．不要因为贫困而自卑 B．自尊的人最看重自己的人格 C．武力不能战胜正义 D．做什么事都要讲实效 3、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们 A．自尊要适度 B．自尊不要强求 C．自尊可有可无 D．自尊要量力而行 4、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是 A．自尊 B．自大 C．自信 D．自傲 5、撑起自信的最重要的支柱是 A．实力 B．魄力 C．精神 D．动力 6、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干，靠人、靠天、靠祖上，都不算是好汉。”陶行知的这句话就是要求我们 A．依赖自己 B．自立自强 C．自尊自信 D．自怜自爱 7、自强的航标、关键和捷径分别是 A．战胜自我理想扬长避短 B．理想扬长避短战胜自我 C．扬长避短战胜自我理想 D．理想战胜自我扬长避短 8、有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见 A．有了自信心，任何事情都可以办好 B．自信心是成才与成功的重要条件 C．自信心就是不要别人的帮助 D．只有居里夫人靠自信和恒心成功，其他人无法办到
人教版七年级下册思想品德复习提纲 第一单元做自尊自信的人 快乐人生三句话：①太好了！②我能行！③我能帮你吗？ 第一课珍惜无价的自尊 1、初中生自尊的表现？ ①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。 2、什么是自尊？（定义/含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6 ①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 ③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 ④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。 ⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现） 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 5、“重要他人”给我们的启示？ 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性？）P9 （1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 （2）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。 （4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。 7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 ③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 ④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格
七年级下册思想品德期中测试题(人教版) 班级学号姓名成绩 一、单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分) 1、在校运会上小江打破了初中男子100米的校运会纪录在一片赞许声中小江登上了领奖台。此时他的心里格外激动这是因为( ) ①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力 A.①② B.②③④ C.①④ D.②③ 2、孟子云“人不可以无耻无耻之耻无耻矣。”这句话告诫我们( ) .①做人不可有耻辱感②不知羞耻就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 3、我国著名教育家陶行知先生说“滴自己的汗吃自己的饭自己的事自己干靠人靠天靠祖上不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们( ) A.依赖自尊 B.自立自强 C.自尊自赏 D.自怜自爱 4、“为了人生的目标执著追求”是所有自强者的( ) A.个人爱好 B.家庭特点 C.共同特点 D.共同目的 5、要做到自强就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲 自强的关键是( )
A.自尊自信 B.树立理想 C.扬长避短 D.战胜自我 6、“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈。”这句名言反映了( ) ①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣拒绝沾染不良习气④为了维护自尊可以舍弃许多东西但不可丧失人格不做有损人格的事 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 7、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误过度的自尊则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有( ) ①数学课上小吕在回答老师提问时说错了一道简单的计算题尽管老师没有批评他但他还是感到无地自容在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想看到考得好的同学兴高采烈她发誓发奋学习把学习成绩赶上去③小华上学迟到受到老师的批评他不服气冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂同桌提醒她后她变得谦虚多了 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 8小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”就觉得自己难看想尽办法节食以致得了厌食症身体极度虚弱不得不休学。这说明小娟有( ) A.自强的优良品质 B.自信的优良品质 C.自尊的优良品质 D.自卑的不良品质 9、在大街上小杉毫不在乎地学一位残疾人走路行人都用责怪的目光盯着他。这表明( )
江苏省泰州中学附属初级中学 2015年秋学期七年级政治期中考试试题 命题人：张俊 审核人：张国前 （考试时间：45分钟 满分：100分） 第一部分 选择题（共40分） 一、选择题（每题2分，共40分。） 1.营造良好班风的情感基础是 A．理解 B．爱心 C．合作 D．诚信 2.人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球更遥远。”这句名言说明 A.人需要不断完善自己 B.人需要时刻悦纳自己 C.人需要正确认识自己 D.人需要充分发展自己 3.一次偶然的挫败就会令你垂头丧气，一蹶不振，将自己的一切否定。你会觉得自己一无是处，窝囊至极。对于这种心理，我们应该 ①客观地评价自己 ②培养积极乐观的人生态度 ③没有必要去克服 ④常用“我行”、“我能”来鼓励自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.下列认识中属于自我观察的是 ①我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 A．①②⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③⑤ 5.七年级某班准备在下周一举行“我自信，我能行”的主题班会，以提高学生的自信心，你作为一个初中毕业生，可以推荐给他们一些较好的做法，如 ①同学之间相互找优点 ②从容面对挫折和失败③不断提升自身的实力 ④确保让自己处处领先
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6.右边漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得 ①己所不欲，勿施于人 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③敬人者，人恒敬之 ④物竞天择，适者生存 A. ③④ B.②④ C.①② D.①③ 7.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是A．自高自大的表现，不利于全面认识自己 B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现 D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 8.全球大众顶礼膜拜的 “计算机狂人”乔布斯恪守的最有名的 箴言就是右侧图片中的这句话。这一箴言告诉我们 A．乔布斯业绩辉煌，但他目空一切，狂妄自大 B．要想成就人生，就必须正确认识和评价自己 C．立身很需要自尊，做人也应该知耻 活着就是为了改变世界 D．只有树立自信，才能不断走向成功 9.“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 ①自信是获得成功和快乐的重要因素 ②自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实 ③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信一定能使人成功
七年级思品上册期末试卷（含答案） 答案，希望对你提高学习成绩有帮助。 七年级思品上册期末试卷（含答案） 1.在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体 A.必须有学习优秀的人 B.必须有好的班委会 C.必须有共同的目标 D.必须有负责任的老师 2.著名指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是 A.在集体中我们应该团结协作、相互配合 B.在集体中不能有自己的见解 C.在集体中不能突出自己 D.在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致 3.进入初中后，学习情况变了，科目增多了，老师讲课的方法和要求也不一样了。面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要 A.依靠家长的辅导 B.多买复习资料和参考书 C.做学习的管理者 D.一切听从老师的安排 4.下图说明 A.自主学习很重要 B.要独立承担学习的责任
D.要提高学习效率 5.人的生命独特性突出表现在 A.与其他生命相比，人类更加具有智慧 B.人的个性品质不同也是人类独特性的表现 C.人的生命独特性还表现在人与人之间价值追求以及实现理想的途径不同 D.人的生命独特性为人类选择适合自己的成才之路奠定了基础 6.对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的快乐。你认为同学间亲密友谊需要遵循的基本准则是 A.相互尊重 B.主动热情C要讲哥们义气D.要相互帮助 7.关于一个人的内在美与外在美的关系，下列说法正确的是 A.外在美能给人以美的享受，外在美是最重要的 B.外在形象不美的人，其内心世界也不可能美 C.内在美对外在美起促进作用，两者应和谐统一 D.内在美的人，其外表一定也美，内在美最重要 8.青少年时期的主要任务重在 A.塑造十全十美的自我形象 B.激发自己的潜能，成为明星式人物 C.知识学习与品德培养 D.选择适合自己的社会职业 9.“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢?请选出错误的选项
七年级思想品德下册教学工作总结 正市学校陈婧 我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。 第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。 第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。 下面是本人的教学经验及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。
1 学校 班级 考场 姓名__________________________ 装 2007-2008学年第二学期期中试卷 五年级数学 2010-2011学年第一学期期中试卷 七年级思想品德 2.面对陌生的同学，正确的做法应该是 （ ） A.自我封闭，不理睬同学 B.主动认识他们，也让他们认识自己 C.炫耀自己，蔑视他人 D.去认识他们，但不让他们了解自己 3.进入中学后，为了尽快适应新的环境，以下建议中不合适的是 （ ） A.尽快了解新学校 B.尽快认识新同学，建立新友谊 C.不管环境如何，只要刻苦学习，就一定能取得好成绩 D.尽快熟悉新老师，融入新集体 4.从昨天的小学，到今天的中学，我们学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化。因此，需要我们 （ ） A.依靠家长和老师解决所有问题 B.按照小学的方法进行学习 C.熬夜苦学，争取优异成绩 D.注重调整学习方法 5.我们成为了中学生，就要承担新的角色。为此我们应该做到 （ ） ①在学习和生活中，要提高对自己的要求 ②在言行举止当中，要有全新的面貌 ③我们已经长大了，一切都要自己做主 ④要有更强的自觉性和更多的责任感 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.“他山之石，可以攻玉。”在制定计划的过程中，我们要 （ ） ①善于学习他人的经验 ②善于吸取他人的教训 ③认真听取他人的意见 ④自己拿主意，不要听他人的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这首诗对刚升入初中的我们来说，最重要的启示是（）A.尽快了解学习特点 B.珍惜学习时间，尽快适应新的学习生活 C.努力提高学习效率 D.尽快养成良好的学习习惯 8.学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。要提高学习效率，就要做到（）①少休息和娱乐，多看书②课上专心听讲 ③不做家庭作业④课前认真预习，课后及时复习 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 9.学习给多数人的感觉是很苦很累，要想从心理上改变这一状况，必须改变自己学习方式。你认为合理 ．．的学习方式是（）A.边歌唱边阅读或做作业 B.深夜继续学习 C.结合个人实际，科学合理安排学习时间 D.只学感兴趣的学科 10.制订学习计划固然重要,但没有执行的计划只能成为”墙上的风景”。在执行计划的过程中,最重要的是（） A.培养学习兴趣 B.明确学习目的 C.培养良好的学习习惯 D.磨炼学习意志 11.“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们（） A.竞争可以激发斗志，促进发展 B.我们的世界不仅需要竞争，也需要合作 C.竞争比合作更重要 D.学会竞争是我们走向成功的第一步 12. “良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的( ) A.课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 B.每科有固定的笔记本，笔记有条理 C.学新课前，先初步把新内容看一看 D.课上积极回答问题，参加讨论 13.进入初中后，董杰的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。董杰对待老师教学的态度是( ) A.错误的，因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因为自己的喜好决定学习态度 B.正确的，不喜欢的东西何必非要强迫自己去做 C.错误的，不想听的可以不听，可以自学嘛 D.正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己作主 14.科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣。后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难，不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明：（）①学习上出现偏科，就会一事无成②学好基础知识是非常重要的 ③各门功课之间是相互联系的，不可偏废④打好坚实基础，必须勤于思考 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 15.诗人艾青的一句诗：“梦里走了千万里，醒来还是在床上”揭示了什么道理( ) A.千里之行，始于足下 B.梦境给人一种虚幻的感觉 C.只要有美好的愿望。我们就能实现 D.制定好的计划，目标就可以完成 16.小明喜欢边看电视或边听音乐边学习。这表明：（） 2
2014—2015学年度第一学期期中考试试卷 七年级思想品德 （时间：60分钟满分：100分） 注意事项： 1．本试卷为闭卷考试试卷，共有四道大题，20道小题。 2．本卷第二～四大题为主观性试题，允许和鼓励切合题意的自由发挥，提倡创新。一．单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，每小题3分，共45分） 1．初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。心理学家称这个时期为“心理断乳期”，这主要是指青少年的心理状态。 A．不想再同父母生活在一起了B．企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立C．痛恨和责怪父母的不良教育D．感谢父母多年的培养和教育，希望父母长寿2．在现实生活中，必须有大家都来遵守的行为规范，其中依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用的行为准则，就是 A．法律B．心理C．纪律D．道德 3．当自己与别人相比处于落后状态时，会产生一种紧迫感、压力感，从而迫使自己奋起直追；而当自己在某些方面优于他人时，惰性也容易暴露出来，使人在不知不觉中放弃前进。因此 A．一个人在积极展现自我的同时，还要不断地进行自我超越 B．一个人更应该把所有人的所有才能一一与自己进行比较 C．每一个人都要做好想做而又不敢做的事，积极进行自我激励 D．每一个人都要善于发现自己的闪光点，勇敢地向众人展示 4．当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。所以，你务必使积极的情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会欣赏、学会赞美，以养成保持积极情绪的好习惯。这是因为 ①人的情绪是丰富多彩的②积极的情绪使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛③积 极的情绪有益于人们的身心健康④积极情绪有利于人们战胜挫折，成为生活的强者
七年级思想品德教学设计 第四课欢快的青春节拍 第二框感悟青春 红旗中学吴万史 一、教学理念： 新课程改革强调以人为本，淡化学科体系，注重学生的感受、经验、体验、实践、学习、升华的过程，倡导探究性学习，注重培养学生的创新实践能力。因此，教师运用多元智能理论，学会“用教材教”，既立足于教材，又要深刻挖掘教材的内容，充分利用课内外资源帮助学生进行思想品德的学习，重视学生的参与和思考；注重教学与学生生活经验和社会实践的联系。营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同发展的课堂教学。 二、学情分析： 初中阶段，学生陆续进入身体发育的第二个高峰期——青春期。这些步入青春期的少男少女，充满了好奇，总是用自己独特的视角关注着自我的成长，关注着他人和社会。一方面，自我意识开始觉醒，渴望独立，渴望成熟；另一方，又异常渴望同龄人之间的友情，渴望理解、信任和支持。但在现实生活中，青春期的学生由于心理上的不成熟，对一些问题往往存在认识和行为上的误区，如取笑同学间的生理变化，对男女同学间的关系过于敏感，产生逆反心理等。影响自我的生活和学习，因此如何处理好这些矛盾和困惑，克服青春期的烦恼是他们顺利度过青春期的关键。 青春期是学生人生的一个重要发展阶段，其基本的道德观、人生观和价值观在这一阶段开始形成。抓住这个道德成长的重要阶段，引导学生认识、体会到青春不仅仅是生理和心理的变化，更意味着一种精神状态，全面把握青春的内涵，引发他们对青春的意义进行深入地思考，无论是对学生的现在，还是长远的发展都具有重要的意义。因此，针对学生的现实成长问题，教材设计了这一课。 三、教材分析： 1、三维目标： （1）知识目标： 通过学习使学生能知道青春的意义，把握青春的内涵；知道男女同学之间如何正常交往。（2）能力目标： 培养学生分清是非善恶的能力；提高人际交往能力和语言表达能力。 （3）情感态度、价值观目标： 引导学生培养健康的心理品质；培养学生尊重他人的优良品质。 2、教学重点： 全面了解青春的意义及内涵。 3、教学难点： 引导学生消除会计人员和行为上的误区，共享美好的青春时光。 4、学法：听、思、议、悟。 5、教法：讲解、点拨、启发、情境教学法。 6、教学过程： 教学环节 教学活动设计 设计意图 设计情景 导入新课
七年级上思想品德期末考试模拟试题（综合选择题） （2015年12月） 一、选择题（第1～8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分；第9～14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共34分） 1、娱乐和休闲使我们劳逸结合，提高学习效率，可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱 好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。所以，我们不应该……………（）A.积极参加体育锻炼，如打球、跑步等 B.上网浏览、阅读书报 C.完成作业后，就只知道睡懒觉、打游戏 D.参加文娱活动，如唱歌、画画等 2、我们应该这样来理解周恩来所说的“为中华之崛起而读书”这句话……………………（） A.兴趣是做好的老师，有了兴趣就能产生学习的动力， B.正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力 C.伟大的人物才会有远大的理想 D.我们要养成良好的学习习惯 3、初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的有………………………………（） A.把父母的细心教诲看作是没完没了的唠叨，自己好象什么都懂，渴望独立 B.有逆反心理，也有创新精神 C.善于处理人际关系，乐于人际交往 D.保持与父母的沟通，主动与家人交流 4、中学生小红在班上很受大家的欢迎，因为她在与同学的交往中，无论他人家庭贫与富、成绩好与差，总是能一视同仁。这表明小红在与人相处中做到了…………………………（）A．自尊自爱B．自信自立C．遵守规则D．平等待人 5、漫画《伸脚打的》告诉我们们………………………（） A.迎合他人才能赢得他人的尊重 B.语言文明是与人交往的必备素质 C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重 6、当我们进入考场感到紧张时，可以默默地对自己说：“只 要冷静，我有信心考出水平”“别紧张，我能行的”。这种 控制情绪的方法属于于……………………………（） A.认知调节法 B.积极暗示法 C.深呼吸调整法 D.心理换位 7、面对现代社会中惟“分”是从的现象，下列关于分数的认识不正确的是………………（） A.分数是衡量一个人是否优秀的唯一标准 B.正确看待分数有利于我们的全面发展 C.分数并不能全面地反映一个人的整体素质 D.分数只是判断一个人在某阶段对所学知识的掌握情况 8、在容县十里乡江口村有一个当地司空见惯的现象：菜摊无人看管，买菜自选自拿，付钱分 文不少。这样的“无人菜市”在当地持续了百年之久。“无人菜市”折射出人与人之间可贵的品德，这就是………………………………………………………………………（）A．尊老爱幼 B．勤劳勇敢 C．诚实守信 D．爱国守法 ※温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的选项。 9、对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意………………( ) A.逐渐摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习 B.努力提高学习效率 C.科学安排学习时间，真正做到有计划地学习 D.听从老师和家长的吩咐，使用他们的学习方式，不能搞创新，防止自己走弯路 10、每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们………（） A.适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 B.学习方法是多种多样的 C.我们应该照搬优秀同学的学习方法 D.学习方法因人而异 11、“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们………………（） A.我们要善于劳逸结合 B.我们要珍惜时间，珍惜每一个今天
【人教版】2018年初中政治七年级下册 思想品德全册教案 第一单元做自尊自信的人 一、课标透析 课标要求：（本单元主要落实以下几条课程标准的要求） 1、“成长中的我”中“认识自我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象，” 2、“成长中的我”中的“自尊自强”部分：“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。”“养成自信自立的生活态度。 3、“我与他人的关系”中“交往的品德”部分：“关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善”“体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，相互帮助。” 二、单元内容介绍 1、单元地位： 本单元是初一下册教材的第一单元，起着承上启下的作用。上学期的主要内容是帮助学生适应新的学习生活，本单元是帮助学生学会正确的认识自己和评价自己。在上学期学生感受到生活的变化和自身的成长，对自己有了一定认识的基础上，学习本单元，进一步正确认识自己和评价自己是十分重要的。同时，本单元的学习，也为后几个单元的学习做了铺垫。只有学会正确的认识自己和评价自己，才能做生活的主人，做一个自立自强的人。 我们知道初中生心理发展的一个显著特点是自我意识的产生与迅速发展。中学生在自我意识发展方面的一个突出特征是：自我评价水平提高，自尊心增强，强烈的成人意识要求他人尊重自己，给予信任。但自我意识的迅速发展并不意味着学生已经完全成熟，学生的自我意识不稳定，有时过分夸大自己的能力，出现评价过高；当遇到失败时，又很快丧失斗志，产生自卑，失去自信。因此，帮助学生正确树立起自尊与自信，学会正确的认识自己和评价自己是十分必要的。 2、主要内容： 本单元包括第一课“珍惜无价的自尊”，第二课“扬起自信的风帆”和“重塑自尊自信新形象”的主题探究活动。