practice : 训练, progress : 进步861
practice
advice advise
If you practice more, then you can make great progress.
五项综合训练技能
listening : 听力
speaking : 说话
grammar : 语法writing : 写作
reading : 阅读
translation : 译knowledge +skills
Lesson 1 A private conversation
私人谈话
【New words and expressions】（12）1
private [ ???????] adj. 私人的
conversation[ ?????????????] n. 谈话theatre [ ????????] n. 剧场，戏院
seat [????] n. 座位
play [?●??] n. 戏
loudly[●?◆?●?] adv. 大声地
angry[ ?????] adj. 生气的
angrily [ ?????●?] adv. 生气地
attention[??????????] n. 注意
bear [??????] v. 容忍
bore borne 或born bearing，bears
business[ ??????] n. 事
rudely [?◆??●?] adv. 无礼地，粗鲁地
★private adj.私人的
①adj. 私人的
private life 私生活
private school 私立学校
It's my private letter. （如果妈妈想看你的信）
It's my private house. （如果陌生人想进你的房子）②adj. 普通的
private citizen 普通公民
I?m a private citizen. （citizen n. 公民）
③ n.士兵；二等兵.
美国陆军或海军陆战队的非士官军衔，低于一等兵private soldier 大兵
《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》）
public adj. 公众的，公开的（private的反义词）public school 公立学校
public letter 公开信
public place 公共场所
privacy n.隐私
It?s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的) Private adj. 1. 个人的，私人的= personal
e.g. a private car
e.g. a private garden
2. 私营的，私立的
e.g. New Oriental School is a private school.
反义词：public adj. 公开的，公立的
e.g. a public letter; a public place
in private 私下里，单独地
对应：in public 公开地
e.g. She wanted to talk to me in private rather than in public.
[script]
Rachel: Ross, could I talk to you in private?
Ross: Sure, you want to go upstairs?
★conversation n.谈话
have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词
conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式
subject of conversation 话题
They are having a conversation.
talk 内容可正式可不正式, 也可以私人
Let?s have a talk.
dialogue[ ????●??] 对话, 可以指正式国家与国家会谈China and Korea are having a dialogue.
chat[????]闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。
gossip[ ?????]嚼舌头, 说长道短
★theatre n.剧场, 戏剧play
cinema [ ??????] n.电影院film
★seat n.座位
have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair.
take a seat/take your seat 坐下来, 就坐
Is the seat taken? 这个位臵有人吗?
请坐的3种说法:
Sit down, please. (命令性)
Take your seat, please.
Be seated, please. (更礼貌)
作为动词的seat与sit的区别
sit（sat，sitten）vi. 就座
He is sitting there. 他坐在那儿。
seat vt.让某人就座
seat sb. 让某人就坐，后面会加人
Seat yourself.
You seat him.你给他找个位臵.
When all those present(到场者)_D_ he began his lecture.
A. sit
B. set
C. seated
D. were seated
sit down 坐下；be seated=take a seat 就坐
★angry adj. 生气的
★angrily adv. 生气的
angry =cross
cross adj.
脾气暴躁的；生气的
Why are you cross with me?
你为什么对我生气？
I was angry. /He was cross.
annoyed:adj.恼怒的,气恼的恼火的;
be blue in the face 脸上突然变色
程I was annoyed.
度I was angry/cross.
加I was very angry.
深I am blue in the face. (脸色都青了, 相当生气了)
★attention n. 注意
Attention ,please. 请注意(口语)
pay attention 注意
pay attention to … 对……注意
You must pay attention to that girl.
pay a little attention 稍加注意
pay much attention 多加注意
pay more attention 更多注意
pay no attention 不用注意
pay close attention 特别注意
★bear(bore, born) v. 容忍
①vt. 承受，支撑，承担，负担
Can the ice bear my weight?
Who will bear the cost? 谁来承担这笔费用？
②vt. 忍受（一般与can/could连用于疑问句及否定句中）She eats too fast. I can?t bear to wat ch/watching her. 她吃得太快。我看着受不了。
How can you bear living in this place? 你怎么能受得了住在这个地方？
bear =stand =put up with
I can't bear/stand you.
endure[ ]:忍受,容忍
put up with :忍受
I got divorced（离婚）.I could not put up with him bear/stand/endure 忍受的极限在加大
bear n.熊white bear 白熊
bear hug :热情(热烈)的拥抱
give sb. a bear hug
★business n. 事, 生意
①n. 生意
business man :生意人
do business: 做生意
go to some place on business:因公出差
I went to Tianjin on business.
②n. 某人自己的私人的事情
thing
It's my business. (指私人的事, 自己处理的事)
It's none of your business. 不关你的事。
★rudely adv. 无礼地, 粗鲁地
rude adj. 粗鲁的，无礼的
★pay vt. &vi. 支付
①vt. &vi. 支付（价款等）
Have you paid the taxi-driver?
You can pay a deposit of thirty pounds… 您可以先付30英镑的定金……
I?ll pay by instalments.
I paid 50 dollars for this skirt. （pay…for sth. 花/支付……（钱）买……）
②vt. &vi. 给予（注意等）；去（访问）
They did not pay any attention.
We paid a visit to our teacher last Sunday. 上星期天我们去拜访了老师。
③n. 工资，报酬
I have not received my pay yet. 我还没有领到工资。【Text】
Last week I went to the theatre. I had a very good
seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me.
They were talking loudly. I got very angry. I could not
hear the actors. I turned round. I looked at the man and
the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. "I can't hear a word!" I said angrily.
"It's none of your business," the young man said rudely. "This is a private conversation!"
参考译文：
上星期我去看戏. 我的座位很好, 戏很有意思, 但我却无法欣赏.
一青年男子与一青年女子坐在我的身后, 大声地说着话. 我非常生
气, 因为我听不见演员在说什么. 我回过头去怒视着那一男一女,
他们却毫不理会. 最后, 我忍不住了, 又一次回过头去, 生气地说:
“我一个字也听不见了!”
“不关你的事, “那男的毫不客气地说, “这是私人间的谈话!” 【课文讲解】
[00:14.8-00:19.2]Last week I went to the theatre.
上星期我去看戏.
动词go的原义是离开一个地方去另一个地方，与介词to连用后，
常加上主语所要去的目的来代表主语的动作目的。
go to the +地点表示去某地干嘛
go to the theatre = go to the theatre to see a play去
剧场看戏
theater美国写法
go to the cinema =see a film 去电影院看电影
go to the dairy[ ] 去牛奶店
go to the + 人+ 's 表示去这个人开的店
go to the doctor's 去看病；go to the butcher's 买肉
以下短语中名词前不加冠词：
go to school 去上学；go to church 去做礼拜；go to hospital(医院) 去看病；go to bed 上床，睡觉；go home（跟home相连一定表示没有事情可做,回家休息）
I am at home. 在家休息
last week 上个星期
last year 去年
last month 上个月
last night 昨天晚上
昨天早上yesterday morning
昨天下午yesterday afternoon
昨天晚上yesterday evening
go to the theatre 去看戏
go to the cinema 去看电影(或go to the movies/pictures)
go to the restaurant
注意：以下几个搭配不加the
go to bed 去睡觉
go to school 去上学
go to hospital 去看病
go to church 去做礼拜
Yesterday I went to the hospital to see my uncle.
昨天我到医院去看望了我的叔叔。
go to the hospital 到那个医院去
go to hospital 去看病
[00:19.2-00:21.6] I had a very good seat.
我的座位很好,
seat一般指戏院、汽车等配臵的固定座位，也可以抽象地表示“座位”或“位子”等概念。
the front seat of a car 汽车的前座
Take a seat, please. 请坐。
seat n. 座位
e.g. I had a very good seat.
记：Have/Take a seat, please.
（造句）这个座位有人么？
Is anyone here?
Is this seat taken, please?
vt. 使就坐
结构：seat oneself 常用be seated形式。
e.g. We were seated at the table.
All of us were seated around the table and Aunt Pat served spaghetti[ ]（意大利面条）for supper.
2007 年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
Please remain _______ until the plane has come to a complete stop.
A. to seat
B. to be seated
C. seating
D. seated
[00:21.6-00:24.4] The play was very interesting.
戏很有意思,
was(be 系动词) “是”
句子结构：主语+系动词（was）+表语
interesting a. 有趣的
interested a. 感兴趣的
be interested in
I was very interested in the play.
interest n.
take an interest in
I took a great interest in the play.
[00:24.4-00:26.9] I did not enjoy it.
但我却无法欣赏.
enjoy vt. 欣赏，享受，喜爱
①enjoy +n. 喜欢,从当中得到一种享受（后面不能跟人）
I enjoy the music.
enjoy the dinner/film/program/game
②enjoy oneself/代词玩的开心
We always enjoy ourselves.
③enjoy +动名词
Jane doesn?t enjoy swimming. She enjoys going to the theatre.
enjoy vt. 喜欢，享受，后面的宾语为名词、代词、动词enjoy + n.
e.g. enjoy a meal 享受一顿美餐
enjoy your life 享受生活
enjoy +代词，一般为反身代词
enjoy oneself =have a good time 玩的很开心，过的很愉快
e.g. I enjoyed myself last night./I had a good time last night.
enjoy +动名词—只能用
e.g. I enjoy studying English.
I enjoy swimming.
I enjoy painting.
2005年北京中考题：
Sam enjoys ___ stamps.
A. to collect
B. collected
C. collects
D. collecting
[00:26.9-01:18.5] A young man and a young woman were sitting behind me.
一青年男子与一青年女子坐在我的身后,
were sitting 过去进行时，交待故事发生的背景
e.g. One night, I was reading in my study, suddenly a man broke into my house.
behind 在……的后面
在……之前in front of
I was sitting in front of a young man and a young woman.
in the front of 在……的前面（内部的前面），in front of 在外部的前面
e.g. He is sitting in the front of the bus.我坐在汽车的前面（内部的前面）。
这间屋子前面有棵树。
There is a tree in front of the room.
ahead 在……前面，动态的，两个比较的东西至少有一个是动的，in front of 静止的“在前面”。
e.g. He went ahead of me.
[00:31.6-00:34.2] They were talking loudly.
大声地说着话.
主语+谓语+方式状语
loudly = aloud
They were talking aloud.
considerate [ ??????????] a. 体谅人的
反义词：inconsiderate[ ?????????????] 不体谅人的
[00:34.2-00:36.9] I got very angry.
我非常生气,
get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。而I was very angry则仅表示当时的状态是生气，并不暗示过程。
I am/was angry. 是一个事实
I got angry. 强调变化过程
It is hot.
It got hot.
got取代be动词，got是一个半联系动词,可以直接加形容词。Link v.
seem look appear sound taste feel smell stay remain keep grow turn go run get prove stand
get angry get 做系动词，意思为“变得”，后面加形容词比较I am (was) angry. 与I got angry.
I am (was) angry. 我很生气，表状态
I got angry. 我变得很生气，表示从不生气到生气的转变过程。表示变得，除了get，还可以用turn, become.
I turned very angry.
I became very angry.
angry adj. 生气的，愤怒的angrily adv. 生气地
同义词：cross / annoyed (= angry) cross adj. 生气的，v. 穿过；
mad 发疯的，暴怒的；furious[ ] 暴跳如雷的，勃然大怒的
[script]
Karl: That's right. I heard you made the plumber angry.
Susan: No, I made the plumber furious. That is definitely over.
definitely 绝对的
.
[00:36.9-00:40.0] I could not hear the actors.
因为我听不见演员在说什么
lines [●???]台词
[00:40.0-00:46.5]I turned round. I looked at the man and the woman angrily.
我回过头去怒视着那一男一女,
turn round = turn around 转身
同义词：face about; I faced about.
look at sb. angrily = glare[?●??]
I glared at the man and the woman
hear+人:听见某人的话
I could not hear you. Beg your pardon?
I couldn't hear you./I couldn't hear a word./I couldn't catch your words.
I couldn't hear you clearly./I couldn't catch your words.
Beg your pardon? /I couldn't catch your words.
turn round =turn around 转身
round 和around的意思相近,但用法不完全相同.
我把它们的异同解释如下:
1.在表示"圆形运转,回到原处", "环绕","周围"时,英语用round,但美国人用around, 例如:
The earth revolves round(around)the sun(地球绕太阳运行). They sat round(around)the table.(他们围着桌子而坐)
New things are happening all round(around) us(新事物在
我们周围不断发生)
There is a small restaurant round(around)the corner(绕过街角有一家小餐馆).
2. 美国人以及部分英国人也常用around表示"到处","无目的地","附近","左右"等较为模糊的概念, 例如
The news that President Clinton was coming spread rapidly around the campus(Clinton 总统就要到来的消息很快地就在校园里传开啦)
3.around 还可以表示"不止一处","在许多地方","在不同地方". 但在美国英语里,一般只用around, 例如:
The students are standing around(学生们在到处站着) They are rushing around in New York.(他们在New York到处奔波).
[00:46.5-00:50.0] They did not pay any attention.
他们却毫不理会.
attention n. 注意
e.g. Attention, please!
Ladies and gentlemen, may I have your attention, please?
pay attention to 对……注意
pay great attention to 非常注意
pay little attention 很少注意
pay no attention to 一点不注意
2004年全国普通高等学校统一招生考试英语（重庆卷）
If your family didn't pay attention to your needs when you were a child, you probably have trouble letting others know your needs now.
not any =no
They paid no attention.
pay attention to与notice区别
notice v. 注意到，眼睛上看到，感官上注意到
e.g. I noticed him enter the room.
pay attention to 心理上要重视
e.g. Please pay attention to this word.
[00:50.0-00:54.7] In the end, I could not bear it.
最后, 我忍不住了,
in the end 最后，终于，表示一段较长的时间之后或某种努力之后
She tried hard to finish her homework by herself. In the end, she had to ask her brother for help.
I could not bear it/you/the noise.
in the end = at last = finally 终于，最后，最终
bear 1. v. 容忍，忍受（bore, borne）
I can't bear you.
bear = stand 站立，容忍= put up with 容忍
1992年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷：
I can't understand how you _____ these unpleasant surroundings.
A) put out B) put down C) put up with D) put forward bear 2. n. 熊
bear market 熊市；bull[ ] market 牛市
[00:54.7-01:02.7] I turned round again. "I can't hear a
word!" I said angrily.
又一次回过头去, 生气地说: “我一个字也听不见了!”
I turned round again.
again = once again = once more = one more time 再一次
I can't hear a word.
美音:肯定I can [ ??] 否定,I can't[ ???],它的/t/是吞进去的, 在读音上很难区别, 只能根据上下文来定
hear a word of sb. （a word 等于一句话）
He didn't say a word.
May I speak to Jim?/May I have a word with Jim?
[01:02.7-01:08.5]"It's none of your business," the young man said rudely. "
“不关你的事, “那男的毫不客气地说,
one?s business 指某人（所关心的或份内）的事
It's none of your business./None of your business./It's my business. 不关你的事。
It is my business to look after your health. 我必须照顾你的身体健康。
none相当于not any或no one，但语气较强。
She kept none of his letters. 他的信件她一封也没有保留。
none of 这个短语有时可以表达一种断然、甚至粗暴的口气，尤其是在祈使句中：
None of your silly remarks! 别说傻话了！
none of your business 关你什么事？(较粗鲁，不适宜对长辈、领导说)
business n. 事，事情(尤指某人自己的事情)
It's none of your business.
Mind your own business.
That's my business.
rude 粗鲁的
反义词：polite 礼貌的
不礼貌的impolite
Lesson 1
A private conversation
私人谈话
课文详注Further notes on the text
1．Last week I went to the theatre.上星期我去看戏。（1）句首的“Last week”点明叙述的事情发生的时间是上星期。因此整篇课文的时态基本上应是过去时（包括过去进行时），直接引语部分的时态除外。
（2）动词go的原义是离开一个地方去另一个地方，与介词to连用后，常加上主语所要去的目的地来代表主语的动作目的。课文中go to the theatre = go to the theatre to see a play，即去剧场看戏。类似的还有go to the cinema = go to the cinema to see a film（去电影院看电影）。这种表达方式简明扼要。请注意在以下的短语中名词前通常不加冠词：
go to school上学
go to bed上床，睡觉
go to church上教堂，去做礼拜(cf．第1册第68课at school, at church；第1册第85课have been to school/church) 2．had a very good seat，座位很好。
seat一般指戏院、汽车等配臵的固定座位，也可以抽象地表示“座位”或“位子”的概念：
the front seat of a car汽车的前座
T ake a seat, please.
请坐。
3．The play was very interesting. 戏很有意思。interesting属于现在分词形式的形容词，意思是“使人感兴趣”。它通常与非人称主语连用或修饰某个事物：
This is an interesting book/idea.
这是一本有趣的书／一个令人感兴趣的主意。
4．…were sitting behind me. They were talking loudly.……坐在我的身后，大声地说着话。
这两句的时态为过去进行时。（cf．第7课语法）
5．I got very angry. 我非常生气。
get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。而I was very angry则仅表示当时的状态是生气，并不暗示过程。
6．in the end, 最后，终于。
表示一段较长的时间之后或某种努力之后：
She tried hard to finish her homework by herself. In the end, she had to ask her brother for help.
她试图自已完成家庭作业，但最后她不得不请她兄弟帮忙。7．none of your business, 不关你的事。
（1）sb. 's business指某人（所关心的或份内）的事：
It is my business to look after your health.
我必须照顾你的身体健康。
This is none of his business.
这根本不关他的事。
（2）表示否定的代词none意义上相当于not any或no one，但语气较强：
She kept none of his letters.
他的信件她一封也没有保留。
None of my friends left early.
我的朋友没有一个早离开的。
none of这个短语有时可以表达一种断然、甚至粗暴的口气，
尤其是在祈使句中：
None of your silly remarks!
别说傻话了！
8．a private conversation，私人间的谈话。
在西方文化中人们对private（私人的，个人的）这个概念很看重。这个词的名词形式privacy有“隐私（权）”的意思。所以课文中的小伙子会振振有词地说“This is a private conversation!”不过他忘了他是在一个public place（公众场合），而且他们的说话声太大，已经影响了别人。
语法Grammar in use
简单陈述句的语序(Word order in simple statements)
简单陈述句的语序一般为：
主语一般为名词、代词或名词短语，通常位于动词之前。动词必须与主语“一致”，所以主语决定动词的单复数形式（如I am, you are, he has）。宾语一般为名词、代词或名词短语。在主动句中，宾语一般位于动词之后。一个句子不总需要有宾语。状语的位臵比较灵活。当一个句子里有一种以上的副词时，地点副词的一般位臵是在方式副词之后、时间副词之前，如上面的最后一个例句。时间状语可以在句尾，也可以在句首：
Last night Lucy went to the theatre.
昨晚露西去剧院看戏了。
I heard a voice at the door just now.
我刚才听到门口有声音。
Sam listened to the story quietly.
萨姆静静地听着故事。
The man ran away quickly.
那人很快跑掉了。（无宾语）
词汇学习Word study
1．enjoy vt.
基本意义为“欣赏”、“享受”、“喜爱”，后面一般跟名词、代词（包
括反身代词）或动名词形式。
（2）Jane doesn't enjoy swimming. She enjoys going to the theatre.
简不喜欢游泳。她喜欢去剧院看戏。
（3）Enjoy yourself!
好好玩吧！
We always enjoy ourselves.
我们总是玩得很开心。
2．pay
（1）vt., vi.支付（价款等）：
Have you paid the taxi-driver?
你给出租车司机钱了吗？
You can pay a deposit of thirty pounds…
您可以先付30英镑的定金……
I paid 50 dollars for this skirt.
我花50美元买了这条裙子。
I'll pay by instalments.
我将分期付款。
（2）vt., vi. 给予（注意等）；去（访问）：
They did not pay any attention.
他们毫不理会。
We paid a visit to our teacher last Sunday. 上星期天我们去拜访了老师。
（3）n. 工资，报酬：
I have not received my pay yet.
我还没有领到工资。
3．bear vt.
（1）承受，支撑，承担，负担：
Can the ice bear my weight?
这冰能承受我的体重吗？
裕兴新概念英语第一册笔记完整版 ?1）v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。 2）n. 借口 ?eg. It?s an excuse. ?me pron. 我（宾格:用来做宾语的。） ?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作―对不起‖，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作―劳驾‖。1）为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2）要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I bor row your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿 eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示―对不起‖。 1）请问几点了？ ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者I?m sorry! 3) 对不起，我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思 ?eg. Sorry. ?yes 1)adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答） ?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答，表示―什么事‖。 ?eg. Excuse me? 请问/劳驾？ ---Yes? 什么事？
新概念英语第一册课文（全中文）$课文1对不起！ 1对不起 2什么事？ 3这是您的手提包吗？ 4对不起，请再说一遍。 5这是您的手提包吗？ 6是的，是我的。 7非常感谢！ $课文3对不起，先生。 8请把我的大衣和伞拿给我。 9这是我（寄存东西）的牌子。 10谢谢，先生。 11是5号。 12这是您的伞和大衣 13这不是我的伞。 14对不起，先生。 15这把伞是您的吗？ 16不，不是！ 17这把是吗？ 18是，是这把 19非常感谢。 $课文5很高兴见到你。 20早上好。 21早上好，布莱克先生。 22这位是索菲娅 23索菲娅是个新学生。 24她是法国人。 25索菲娅，这位是汉斯。 26他是德国人。 27很高兴见到你。 28这位是直子。 29她是日本人。 30很高兴见到你。 31这位是昌宇。 32他是韩国人。 33很高兴见到你。 34这位是鲁明。 35他是中国人。 36很高兴见到你。 37这位是晓惠。 38她也是中国人。 39很高兴见到你。 $课文7你是教师吗？ 40我是个新学生， 41我的名字叫罗伯特。
42很高兴见到你。 43我的名字叫索菲娅。 44你是法国人吗？ 45是的，我是法国人。 46你也是法国人吗？ 47不，我不是。 48你是哪国人？ 49我是意大利人。 50你是教师吗？ 51不，我不是。 52你是做什么工作的？ 53我是电脑录入员。 54你是做什么工作的？ 55我是工程师。 $课文9今天好吗？ 56你好，海伦 57你好，史蒂文 58你今天好吗？ 59很好，谢谢你。 60你好吗？ 61很好，谢谢。 62托尼好吗？ 63他很好，谢谢。 64埃玛好吗？ 65她也很好，海伦。 66再见，海伦。 67见到你真高兴。 68我见到你也很高兴，史蒂文。69再见。 $课文11这是你的衬衫吗？ 70那是谁的衬衫？ 71戴夫，这是你的衬衫吗？ 72不，先生。 73这不是我的衬衫。 74这是我的衬衫。 75我的衬衫是蓝色的。 76这件衬衫是蒂姆的吗？ 77也许是，先生。 78蒂姆的衬衫是白色的。 79蒂姆！ 80什么事，先生。 81这是你的衬衫吗？ 82是的，先生。 83给你。 84接着！ 85谢谢您，先生。
英语作为全球范围内流通最广的语言，学好英语对以后自身的发展都很重要。新概念英语是一种新型的英语学习方法，他可以帮助孩子建立属于自己的语言网络，快速掌握英语的精髓。 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。 我们孩子在学习ABC少儿英语的时候，完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤： 不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会
消失，阅读理解的能力一定会大大提高。 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。 建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
新概念英语第一册应该怎么学 沈阳很多家长和孩子都知道新概念是一套权威的教材，而新概念一作为新概念丛书的第一本书，其对基础知识的准确把握是有目共睹的。但是新概念一册该怎么学，你知道了吗？今天我们就来看看该如何学习新概念一册。 经常会有家长带着孩子来说想报新概念但又不知道该选择什么一册还是二册。我一般都会拿出新概念一侧册的课本，让孩子自己先看，80%的孩子都能顺利看完。这时我往往会要求孩子们翻译一个句子：在卧室的中间，正有一个小女孩在笑。绝大多数孩子都会翻译成There is a little girl is laughing in the middle of the bedroom.,多加了一个is.所以要学好新概念第一册，首先要克服眼高手低的问题。 新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式；一般将来时；直接引语和间接引语；反义疑问句；宾语从句；过去进行时和过去完成式；定语从句；情态动词；条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。学习新概念一册，除了要掌握这些语法点外，更重要的是对课文的背诵与翻译。笔者在此告诉你一个好方法：课文的汉英互译。学习一篇课文，在听完老师的讲解后，请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文，如果能够全文背诵那就更好。如果你能够只看课文旁边的参考译文，把这些中文句子翻译为英文（不要求与原课文逐字相同，意思相仿即可），发音做到清晰准确并且正确率在95%以上，那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。 关于新概念一册的录音带使用，很多同学也存在有误区。在此笔者要强烈呼吁大家：磁带的用法要正确，要让这些磁带发挥出最大的作用。新概念第一册的磁带是慢速磁带，慢速磁带的使用就不能仅仅满足于“听清”这个层面的要求。请你在听文章时注意完成以下几个步骤： 1. 你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？ 2. 你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？ 3. 新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？ 4. 听完每一篇课文后，你能不能马上将课文的对话运用到日常生活中？ 最后我们再来谈一下根据录音带学语音的问题。录音带可以帮助我们学习英语的语气和发音，根据录音来复习、背诵课文可以更好的锻炼我们听力水平，加强我们的英语反应速度。在此要强调的是，背诵课文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟练，但语感、发音往往很难保证。同样的一句：“How can I ever repay you for all your help?”在录音带和电影中的语气是不同的，你即使背得再快，未必就能反应过来。因此，英语的背诵是要从模仿开始的，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，那么，你永远不能感受到纯正语音的魅力。 根据录音带学语音，主要要掌握跟读的技巧。跟读就是磁带读一句，你就跟着读一句。一定要把重点放在模仿磁带的发音、语气上，如果遇到连读的现象就更要仔细揣摩。同时要注意将磁带大量运用在复习课文上，这将帮助你的新概念学习锦上添花、更进一步。
一、新概念选择英音还是美音 答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。 但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，需要耐心的在网上找。 美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。 那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。 二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始怎么去背诵课文 答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。 说说新概念一的学习： 1、不要去看那些背着 2、 3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。 2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像 “您住哪儿” “我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。 3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗 4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！ 5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程 6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗 7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。 8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢2-4册不就得了 9、知道为什么很多人没有毅力了吗懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴！那速度，一天20课都没有问题，又如何呢全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。剩下的只有抱怨了！
新概念英语第一册学习方法 如果你要自学的话，当然，第一是要把词汇背下来，但不光只是背书上的单词的意思，你也要自己查出这个单词的不同意思，不同词性，它能组成什么词组，和他的具体用法。就比如说：drive这个单词，drive有开车的意思，drive a car。同时，他也有驱赶的意思。同时drive someone into sth.是强迫，迫使的意思，而且，drinking drive 就是我们最常说的“酒驾”的意思。所以学会一个单词，你可以学会不同的意思和用法。一些地名，人名专有名词认识就可以了，不必花时间背。 第二学会找文章里句子的成分，找出主谓宾定状补。成分要分的非常明白，主干就是主干，修饰的成分就是修饰的，遇到长难句或不会的要问。然后自己翻译一遍文章，等遇到不会的，再看参考译文。否则的话，要锻炼自己的翻译能力。 第三要看书上的课文注释。他会给你一些很简单的，但是你自己不会说的一些用法。第四就是背课文，你可以背课文，新二都可以算是一些比较实用的文章，背的时候，也要努力想书上用的句式结构，这样你在自己说的时候，就会说了!大概就是这些。 2如何学习新概念英语 首先，在不看原文的情况下试着听一篇文章的音频，一遍听不明白，可以多听几遍，直到能将该篇文章的大意弄懂，这样做是为了练习听力其次，阅读原文，查看注释，逐词逐句分析文章，关注语法点，必要时还要分析句子结构，该环节非常重要，需要投入较多时间，不仅能提高学习者的阅读能力，也为下面的环节打下坚实基础
第三，在理解的基础上背诵原文，新概念英语第一册和第二册课文都很短，容易背诵，第三册课文虽然稍长一些，但是每篇都是经典，还是值得背诵的，如果时间有限，有些课文实在背不下来，也要至少做到熟读 第四，合上课本，用英语复述刚刚学到的这篇文章梗概，请注意一定要用自己的话说出来，而不仅是机械的背诵，你说出来的句子可能会很幼稚，语法不正确，用词不恰当，不过这些都不重要，关键是你要勇敢说出来，这样才能提高口语水平 最后，试着仿写，该环节主要是为了提高学习者的写作水平，例如，新概念第三册中有一篇文章是Mary had a little lamb(玛丽有一头小羊羔)，讲述了玛丽的羊羔被偷走最后又被找到的故事，你可以试着仿写一篇小文，内容可以是你的朋友钱包被偷最后又找到的故事，尽可能的运用在课文中学到的词组，句型和表达方式，这样才能将学到的东西真正变成自己的…… 3新新概念英语学习方法 第一部分：听力 大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材，它的配套磁带有英音和美音两种。大家可以根据自己的发音习惯或者考试等实际需要去选择购买。根据经验总结，大家可以通过以下步骤来练习英语听力—— 一、不要看书，将整篇课文听写下来。如果有一些单词听不出，千万不要急于翻书，首先尝试猜测该词应该是什么。我们在做听力考试的时候也会遇到同样的困难，应当去适应这种环境。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一
自学新概念英语的8个方法 (1)明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 (2)确定任务，寻找窍门 背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的水准才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不但不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 (3)坚持复背，即时检查 复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应实行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。 (4)增强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可协助我们促动右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期实行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。 (5)反复阅读与再现相结合
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住 前积极实行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保 持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现 是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更 能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并即时改正记忆中的错误。 (6)试背 背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该实行追忆。追忆是有意和 间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方 面寻找线索，实行积极灵活的思维。所以，不能一“卡壳”，就立即 停止背诵。 (7)熟背 文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因 为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和准确性;提背，即打哪提， 从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。 (8)默写 这也是使用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深 对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后， 遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇 串联起来，实行背诵。
自学新东方的《新概念英语》全攻略 去年下半年我教了一个学期的计算机专业英语，可能很多学生喜欢我的英语课，所以常常来问我关于英语学习的问题，我结合自己的经验总结了一下，写出来与大家共享，很多东西还不是很成熟，我知道高人很多，为了那些喜欢学习英语的学生，希望大家不吝赐教，以便让我进一步归纳总结，谢谢！ 学习准备工作 1、买一个MP3，最好录音效果比较好的那种 2、买一台电脑 3、买一套《新概念英语》教材（共四册），还有配套的《自学导读》、《练习详解》 4、准备一套新东方的《新概念英语》FLASH视频教程，这个可以下载，市场上好像也有啊 5、下载一套配套的新东方的《新概念英语》FLASH视频教程笔记和新东方补充资料，打印出来装订成册，可以随时翻阅 学习过程 （高中毕业的可以从第二册开始学习） 1、制定一个计划，例如每周学习一课。严格按照计划进行。 2、先预习课文。划出你不认识的单词，还有你不熟悉的句型，这些单词和句子一般在课文讲解的时候会重点讲解。
3、在电脑上看该课文的FLASH视频教程，对着笔记学习，必要时补充笔记。重点特别要注意你在步骤2划出的单词句型。 4、背诵课文。 a) 没事的时候就用MP3听该课的录音，走路坐车吃饭跑步等等都可以，这些时候并不在于你能听多少，主要是给你听力刺激！ b) 每天早上和睡觉之前花半个小时集中精力背课文，早上最好自己大声朗诵，多花一点时间。 c) 自己可以流利背诵了以后，可以将自己背诵的用MP3录下来，然后放给自己听，对比自己的发音和课文MP3的录音区别。 d) 课文一定要背到乱熟，可以脱口而出！ 5、复习讲课的内容。复习的时候可以将FLASH视频教程的语音提取出来（提取出来的是MP3格式），放在MP3里面边听边复习。 6、最后做做练习吧。 7、一课学习结束了以后，接着下一课的学习，在学习下一课的时候，抽空回头复习一下前面的课文，如此循环。 8、关于单词。 a) 要是课文你达到乱熟的程度，那么单词你肯定已经记住了。单词学习的关键注意词意辨析。 b) 专门学习单词的时候，上网下载新东方名师刘畅古典的笔记、网络课堂赵丽的笔记和课堂录音 9、关于语法。
Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Lesson 2 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式 2．初步掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1．主系表结构 2．一般疑问句 3．代词小引 三、教学难点 1．人称代词和物主代词的区分运用 2．主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1．识别并简单运用主系表结构 2．掌握一般疑问句及肯定回答 五、教学内容 1．语法点： 1)代词人称代词和物主代词 2)Be 动词 3)一般疑问句 4)主系表结构this为主语，名词做表语 5)一般疑问句以及它的肯定回答 2．语言点： 1)打扰他人 2)表达谢意 3．语音：初步知识，字母、音标介绍 六、扩展练习 1．打扰他人的表达 2．表达谢意
Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。Lesson 4 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式 2.掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1.主系表结构 2.一般疑问句 3.代词形容词性物主代词 三、教学难点 1.人称代词和物主代词的区分运用 2.主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1.识别并简单运用主系表结构 2.掌握一般疑问句及否定回答 五、教学内容 1.语法点： 1)否定陈述句 2)Be动词的否定形式 3)代词的功能 4)一般疑问句及否回答 5)形容词性物主代词 2.语言点： 1)询问“是否”
2)表达歉意 3.语音：字母、音标介绍 六、扩展练习 1.询问“是否” 2.向别人道歉
新概念英语分别相当于什 么水平 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
新概念英语分别相当于什么水平 第一册适合小学5-6年级，二册适合初中1-2年级，三册适合高中1-2年级,四册适合高三-大一。 第一册◎英语初阶（FIRST THINGS FIRST） 读者对象： （1）零起点的英语学习者 （2）小学高年级学生或初中一、二年级学生 （3）欲在短期内掌握英语基础的学习者 （4）英语入门级培训班的学员 （5）参加PETS一级B和二级考试的考生 学习目标： （1）达到初中或高中一年级的英语水平 （2）掌握英语初级语法 （3）应对一般的日常对话 （4）掌握800至1500个单词 第二册◎实践与进步（PRACTICE & PROGRESS） 读者对象： （1）已经学完了《新概念英语》第一册或任何一种初级英语教程的英语学习者（2）已经具备了一定词汇量的小学高年级学生和广大中学生 （3）已经放下英语多年，但有一定基础，希望重拾英语的学习者 （4）欲在高考英语中取得高分的学生 （5）想为自己的英语打牢根基，学习正统英文的学习者 （6）具有一定英语基础的成人英语自学者 （7）英语提高班的学员 （8）参加PETS二级和三级考试的考生 学习目标： （1）学习分析句子结构，提高阅读理解能力 （2）掌握英语中级语法，并做到活学活用 （3）掌握1500至4000个单词 第三册◎培养技能（DEVELOPING SKILLS） 读者对象： （1）已经学完《新概念英语》第二册或任何一本中级以下水平综合英语教材的学习者 （2）已经具备了一定英语基础的高中二、三年级学生或大学一、二年级学生（3）不满足于只是应付英语水平考试，想全面提高自己英语水平的学习者（4）在校的大中学生，打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料 （5）有相当的英语水平，想能更加自由运用英语的学习者 （6）准备TOEFL和CET-6考试的考生 （7）准备提高自己写作水平的学习者
新概念英语第一册笔记完整版 ?1）v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。 2）n. 借口 ?eg.It?s an excuse. ?me pron. 我（宾格:用来做宾语的。） ?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作―对不起‖，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作―劳驾‖。 1）为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2）要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I borrow your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿 eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示―对不起‖。 1）请问几点了？ ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者I?m sorry! 3) 对不起，我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思?eg. Sorry. ?yes 1) adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答） ?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答，表示―什么事‖。? eg. Excuse me? 请问/劳驾？ ---Yes? 什么事？ --我准备把它带给我的姐姐。 I‘m going to take it to my sister.
新概念英语第一册 Lesson1: Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. 对不起 什么事？ 这是您的手提包吗？ 对不起，请再说一遍。 这是您的手提包吗？ 是的，是我的。 非常感谢！ Lesson 3:Sorry sir. My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you sir. Number five. Here is your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much. 请把我的大衣和伞拿给我。 这是我（寄存东西）的牌子。 谢谢，先生。 是5号。 这是您的伞和大衣 这不是我的伞。 对不起，先生。 这把伞是您的吗？ 不，不是！ 这把是吗？ 是，是这把 非常感谢。 Lesson 5: Nice to meet you. Good morning.
Good morning, Mr. Blake. This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is a French. Sophie, this is Hans. He is German. Nice to meet you. And this is Naoko. She’s Japanese. Nice to meet you. And this is Chang-woo. He’s Korean. Nice to meet you. And this is Luming. He’s Chinese. Nice to meet you. And this is Xiaohui. She’s Chinese, too. Nice to meet you. 布莱克先生：早上好。 学生：早上好，布莱克先生。 布莱克先生：这位是索菲娅.杜邦小姐。索菲娅是个新学生。她是法国人。布莱克先生：索菲娅，这位是汉斯。他是德国人。 汉斯：很高兴见到你。 布莱克先生：这位是直子。她是日本人。 直子：很高兴见到你。 布莱克先生：这位是昌宇。他是韩国人。 昌宇：很高兴见到你。 布莱克先生：这位是鲁明。他是中国人。 鲁明：很高兴见到你。 布莱克先生：这位是晓惠。她也是中国人。 晓惠：很高兴见到你。 Lesson 7: Are you a teacher? I’m a new student. My name’s Robert. Nice to meet you. My name’s Sophie. Are you French? Yes, I’m. Are you French, too? No, I’m not. What nationality are you? I’m Italian.
新概念英语第一册所有语法点汇总 Lesson 1 人称代词含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句Lesson 3 祈使句简单的倒装句 Lesson 5 冠词 Lesson 6 选择疑问句 Lesson 7 特殊疑问句一般疑问句 Lesson 9 How…?的一些社交上的用法形容词的意义与作用 Lesson 11所有格形容词和所有格代词名词所有格 Lesson 15 名词可数名词单数变复数的规则 Lesson 16 名词复数-s或-es的发音规则 Lesson 19 There be句型常见方位介词：in、on、over、under Lesson 21 动词的双宾语 Lesson 23 定语 Lesson 27 some, any一些 Lesson 29 情态动词情态动词must的用法 Lesson 31 时态：共十六种时态，时态是通过动词变化来实现的。现在进行时Lesson 34 动词+ing的规则 Lesson 35 短语动词 Lesson 37 be going to句型宾语补足语 Lesson 39 祈使句do的用法 Lesson 40 词组：动词+介词 Lesson 43 情态动词can的用法 Lesson 47 一般现在时 Lesson 48 序数词 Lesson 49 动词加s(es) 规则动词不定式some、any用法Lesson 51 What…(be,look…) like? 频率副词 Lesson 57 一般现在时与现在进行时 Lesson 59 have/has的用法 Lesson 61 主语+系动词+表语 Lesson 63 each和every的区别 Lesson 64 禁令Don’t and Mustn’t Lesson 65 日期的表达反身代词 Lesson 67 一般过去时动词的过去式变化否定疑问句Lesson 69 用介词at，on和in的时间短语 Lesson 74 副词的用法副词的构成 Lesson 75 宾语从句 Lesson 79 Must与Need Lesson 83 现在完成时 Lesson 85 现在完成时的特殊结构 Lesson 89 for与since Lesson 91 一般将来时 Lesson 95 had better和must Lesson 99 宾语从句
一个过来人学新概念英语的经验之谈 一、新概念选择英音还是美音？ 答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。 但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，需要耐心的在网上找。 美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。 那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。 二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？怎么去背诵课文？ 答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。 说说新概念一的学习： 1、不要去看那些背着 2、 3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。 2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像 “您住哪儿？” “我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。 3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？ 4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！ 5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？ 6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？ 7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。 8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？2-4册不就得了？ 9、知道为什么很多人没有毅力了吗？懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴！那速度，一
新概念英语第一册 笔记完整版 ?1）v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅，劳驾。 2）n. 借口 ?eg. It?s an excuse. ?me pron. 我（宾格:用来做宾语的。）?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作“对不起”，但它并不表示你有什么过错，而是说你要打搅别人，所以常被译作“劳驾”。 1）为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2）要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I borrow your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候，表示“对不起”。 1）请问几点了？ ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者I?m sorry! 3) 对不起，我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思 ?eg. Sorry. ?yes 1)adv. 是的（对一般疑问句的肯定回答）?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答，表示“什么事”。 ?eg. Excuse me? 请问/劳驾？ ---Yes? 什么事？ ?is v. be 动词现在时第三人称单数 ?be : is am are ?is 用于单数名词或单数第三人称代词。 ?eg. He is a student. 他是一个学生。 ?eg. That?s an egg. 那是一个鸡蛋。（That?s= That is） ?eg. This is a pen. 这是一支钢笔。
《新概念》英语学习方法完全手册 一、新概念选择英音还是美音？ 答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，需要耐心的在网上找。美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。 二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？ 怎么去背诵课文？答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。 说说新概念一的学习： 1、不要去看那些背着 2、 3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。 2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像“您住哪儿？” “我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。 3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？ 4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！ 5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？
Lesson1: Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 3:Sorry sir. My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you sir. Number five. Here is your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 5: Nice to meet you. Good morning. Good morning, Mr. Blake. This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is a French. Sophie, this is Hans. He is German. Nice to meet you. And this is Naoko. She’ｓJapanese. Nice to meet you. And this is Chang-woo. He’s Korean. (朝鲜人) Nice to meet you. And this is Luming.
一个过来人学新概念英语的经验之谈一、新概念选择英音还是美音？ 答：在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版，由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是，对于第一册来说，偶数课，这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。 但是，对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说，最好是听美音版的，由上海外国语大学出版。市场上很少见了，需要耐心的在网上找。 美音与英音的原则全凭个人喜好，没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人，在练习听力时应该美音、英音都接触，因为在现实生活中，你不知道你碰到的外国人是欧洲人，还是美洲人，即使是美国人也有说英式英语的。 那么你自己的语音要始终遵循一种，不要英美混杂。 二、学习《新概念》该从第一册开始，还是从第二册开始？怎么去背诵课文？ 答：对于《新概念》的学习，首先要告诉你的是一定要下苦功夫，不能嫌烦，坚持下去。而且要从第一册开始学起，这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。 说说新概念一的学习： 1、不要去看那些背着 2、 3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。 2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像 “您住哪儿？” “我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。 3、打开新概念第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？ 4、每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！ 5、新概念第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程？ 6、新概念第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？ 7、没有第一册的基础积累，2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学“豆腐渣”英语。 8、如果简单的第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？2-4册不就得了？ 9、知道为什么很多人没有毅力了吗？懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从第一课开始学，简单，心里高兴！那速度，一天20课