Lesson23 参考教案
【内容来源】北京出版社（一起点）二年级上册Unit6 It’s Christmas day
一、教学目标与要求（Teaching aims and request）
1. 能够听懂、会说“Let’s... .”并能够在实际情景中用该句型提出自己的建议。
2. 能够认读和运用表示活动的短语make a snowman、make a card、sing and dance、watch the fireworks、take photos。
3. 能够正确、流利地读出对话，与同伴一起进行表演。
4. 能够跟随录音说唱小韵文。
5. 能够学会主动与同伴交流，礼貌地提出自己的建议。
二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)
（一）重点（Points）
1. 交际用语和句型“Let’s ... .”
2. 认读，并在情景中正确使用表示活动的短语make a snowman、make a card、sing and dance、watch the fireworks、take photos。
（二）难点(Difficulties)
1. 短语watch the fireworks的正确理解和使用。
2. 在语境中恰当地提出自己的建议并应答。
三、课前准备（Teaching preparation）
电脑及电脑课件、单词图片。
四、教学建议(Teaching suggestions)
(一) Listen and say
1. 导入
(1) 教师用PPT出示日历12月25日，“What holiday is it?”简单回顾圣诞节的祝福语及相关情景。学生相互交流。
(2) 教师用PPT出示日历，圈出1月1日，引导学生和教师一起说出“It’s Ne w Year’s Day. It’s our Chinese holiday.”
T: What do we say on New Year’s Day?
S: Happy New Year!
T: The same to you.
?师生共同演唱歌曲Happy New Year。
2. 学习对话1
(1) 教师引导学生观察主题图，播放录音，并自问自答道：“Is it Christmas Day or New Year’s Day?—It’s New Year’s Day!”
(2) 教师继续提问：“What does Baobao want to do?” 教师带着学生在任务驱动下听对话录音。
(3) 初听理解对话。
?播放对话录音1遍，请学生听一听：“What does Baobao want to do?”学生可以用简单的英语“Make a snowman.”回答问题。
?播放录音，听听Baobao是怎样表达的，Lingling又是怎样应答的。
?再次呈现录音，请学生注意听并且重复。
(4) 听录音模仿跟读。
?教师反复播放对话录音，请学生模仿录音中的语音、语调，进行跟读练习。采用多种方法跟读，如，声音大小变化、男女生分角色、快慢变化等形式。
?小组活动：朗读或表演对话，并进行展示。
3. 学习对话2
(1) 观察图片辨别场景。
?教师用PPT出示第二幅图片，引导学生观察图片，提问“What’s in the picture? What does it look like?”
(2) 初听理解对话。
?教师播放录音，引导学生认真听录音，回答问题。
?教师再次播放录音，请学生重复，并学习新句型：Let’s take photos.请学生听录音并关注问句的语调。
(3) 听录音模仿跟读。
?重放对话录音，请学生边听录音边看图，进一步听清，理解对话内容。
?教师播放对话录音，请学生模仿录音中的语音、语调，进行跟读练习。
?小组活动：朗读或表演对话，鼓励学生在朗读或者表演对话的时候指着图片中的相关内容帮助理解，之后进行小组展示。
(4) 表演对话。
?教师根据学生的实际水平，可以分两个对话表演，也可以作为一个对话表演。
(二) Let’s act
1. 词汇学习及操练(头脑风暴)
(1) 提取所学的动词及动词短语。
(2) 用PPT出示一个雪人。
T: What’s this?
Ss: A snowman.
T: What do the children do?
Ss: Make a snowman.
T: Let’s make a snowman.
SS: Let’s make a snowman.
(3) 用同样的方式学习make a card、sing and dance、watch the fireworks。
(4) 用Simon says的游戏操练动词短语。
2. 交际用语操练
(1) 教师用PPT呈现出两幅动词短语图片，并用清晰缓慢的语言描述“Let’s… and … .”同时板书“Let’s… .”请学生看着黑板和图重复上述语言。教师及时鼓励、表扬勇于发言的学生。
(2) 教师示范，帮助学生理解。
(3) 学生分组自由挑出两项自己喜欢的活动进行操练。
(4) 学生分享讨论结果：“Let’s….”“O K.”
(5) 教师再现对话情景，补充语言，呈现完整对话。教师和一名学生示范：
T: Happy New Year!
S: The same to you.
T: Let’s ... .
S: OK. Let’s go.
?教师可以根据学生的实际水平设计对话内容，要重新组织学过的语言，形成完整对话。
(6) 开展pair work，学生进行对话表演。
(7) 请2-3组学生在全班做角色扮演，表演对话，注意提示学生交流时的表情、语气及交流意识并给予激励性评价。
3. 模拟交际
(1) 创设情景：“Today is New Year’s Day.Let’s talk about this holiday.”教师用PPT呈现一个新年的场景。
(2) 教师示范呈现真实对话情景，小组模仿练习，学生根据图片提供的内容，自由选择创编新的对话，模拟交际。
(3) 小组表演展示。
(4) 评一评：谁热情，有礼貌，表演自然，英语说得准确，表达流利，声音洪亮。
(三) Let’s say
1. 看图听韵文
(1) 教师出示韵文的图片让学生观察，问：“What do you see?”学生仔细观察图片并说出“I see ... .”
(2) 听韵文录音。教师播放小韵文两遍，请学生边听录音，尝试重复韵文的句子，猜猜韵文大意。
2. 朗读韵文
(1) 播放韵文录音，理解韵文大意，学生边读边轻轻拍手，练习掌握节奏。
(2) 重复播放韵文，请学生跟读，鼓励学生根据韵文内容，创编添加动作。
(4) 学生表演韵文。
3. 表演韵文
(1) 开展pair work，学生一边拍手一边说韵文，教师巡视指导。
(2) 鼓励单个学生在全班说韵文。
(3) 小组练习表演韵文。
(4) 请几组学生在全班表演小韵文，教师给予激励性评价，从读音、语调、动作、表情等方面评价，或请学生互相评价。
五、可供选择的教学活动
1. 句型游戏：找同伴
目的：复习动词及动词短语，运用句型“Let’s…”.
步骤：
(1) 游戏准备：学生对动词及动词短语的储备。
(2) 教师用头脑风暴的方式引导学生说出学过的动词及动词短语。
(3) 教师创设情景：“It’s weekend. Let’s do something together. What do you want to do?”
(4) 教师说：“Do you want to find your partner? Let’s go and ask.” 请学生离开座位问同学：“Let’s.... OK?”寻找和自己周末做同样事情的学生，找到了就握握手，站在一起，继续寻找其他伙伴，直到游戏停止，找到朋友最多的学生是胜者。
2. 词汇游戏：拍拍手
目的：复习学生学过的词汇。
步骤：
(1) 游戏准备：单词卡片。
(2) 教师和学生一起以1、2、3、4、5为韵律：拍两下膝盖，然后拍三下手做动作。
(3) 律动建立后，教师一张一张地出示单词卡片，学生拍第三下的时候用英文说出卡片上的单词。
(4) 开始是以小组为单位练习，后来就可以逐步变成学生一个一个说单词。再后来还可以逐渐加快速度，如果哪个学生没有跟上，就从那个学生处重新开始。
【板书设计】
【教学反思】
2017-2018 学年度第一学期二年级英语重点单词及句型总汇班_____姓名_______ Unit 1 What day is today 星期日 2. Monday星期一星期二 星期三 5. Thursday星期星期五 四 星期六球球 足球奶奶叔叔 13. aunt阿 什么天,日 姨 16.it17.I在? . 上 它我 19. in在?里20.are21. go去面是 boating dancing24. go swimming 去划船去跳舞去游泳 day is today今天是星期几 ’ s Tuesday. I play ping-pong today.今天是星期二。今天我打乒乓球。 ’ s Saturday. Let’s go to see your grandma. 今天是星期六。我去看望奶奶吧。 4. What day is tomorrow明天是星期几 5. It’s Thursday. I go swimming on Thursday. 明天是星期四。星期四我去游泳。Unit 2 What do you do on Sunday 1. park公 影院 3. bookstore 园店 4. museum 博物周末你 7. class班 8. we我 9. grandpa 10. go to buy books去 11. draw pictures画 画 12. go to the zoo去物13. go to see a film去看园影 14. read books15. go to see my grandparents去看望 祖父母 1. Do you go to the park on Saturday你星期六去公园 2. Yes, I do. / No, I don’t.是的，我去。 /不，我不去。 3. What do you do on Sunday你星期天做些什么 4. I go to the zoo.我去公园。 5. What do you do on Sunday在星期日你做什么 6. I often go to see a film.我常去看影。 Unit 3What’s your number 1. eleven十一十二 3.thirteen
Who’s he ? He is my father. Who’s she ? She is my mother. Who’s he ? He is my brother. Who’s she ? She is my sister. father. mother. brother. sister. What’s your father ? He’s a doctor. What’s your mother ? She’s a teacher. What’s your brother ? He’s a worker. He’s a cook. What’s your sister? She’s a nurse. a doctor a nurse a worker a cook. Look at the moon! Oh, it’s bright. Look at the star! Oh, it’s small. Sun star moon big small bright Clean the table, please. All right. Clean the chair, please. Ok. A door a window a desk a soft a table a chair What are these ? They are carrots . A carrot a bean a tomato a potato carrots beans tomatoes potatoes What are those ? They are ants . An ant a butterfly a flower a tree What’s that ? It’s an ant. It’s a flower. They are flowers. It’s a tree. They are trees. A pie, please. Here you are. Thank you. a pie a cake a hamburger a hot dog A cake. please. Here you are. Thank you. Have some rice,Mike. OK. Thanks，mum. I like rice. bread rice mike juice （不可数名词复数都不可以加s）Have some bananas，please. OK. I like bananas. Merry Christmas ! Merry Christmas ! The bell is for you. Thank you. A gift a bell a chocolate a sweet The gift is for you. Thank you. Put on your coat. All right. Take off your sweater. OK. a coat a sweater a T-shirt a skirt It’s cold. Put on your coat. It’s hot. Take off your coat.
UNIT ONE WHAT TIME IS IT Lesson 1 Listen and say Get up. Get up! 起床啦，起床啦！ What time is it 现在几点了 It's seven o'clock. 七点了。 What time is it 现在几点了 It's seven thirty. 七点半了。 It's time to go to school. 到了该上学的时间了。 Have a nice day. 祝你过得愉快。 Lesson 2 Listen and say When do you have your dancing lessons 你什么时候上舞蹈课 At four thirty. 在四点半。 Let's play first. 让我们先玩儿会吧。 When do you go home, Yangyang 阳阳，你什么时候回家 At five thirty. 在五点半。 It's five thirty now. Let's go home. 现在五点半了，让我们回家吧。 Lesson 3 Listen and say When do you watch the cartoons 你什么时候看卡通 At five fifty. 在五点五十。 Let's turn on the TV. 让我们打开电视吧。 What time is it 现在几点了 It's nine twenty. It's time to go to bed. 九点二十，到了该睡觉的时间了。 Sleep tight! 睡个好觉！ Good night！晚安 Lesson 4 Talk and act what time is it 现在几点了It’s... . It’s time to….现在……，是做...的时间了When do you...你什么时候做.... At... 在... Look and read
人教版小学二年级英语上册单词表复: 20 Unit 1 family 家庭 grandpa 爷爷(口) grandma 奶奶(口) dad 爸爸(口) mom 妈妈(口) sister 姐妹brother 兄弟me 我(宾格) policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师 Unit 2 classmate 同学 friend 朋友 big 大的 thin 瘦的 pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的 from 从……来China 中国Canada 加拿大Britain 英国 Unit 3 park 公园 hill 小山 lake 湖 bridge 桥 tree 树grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶 *bench 长凳*picture 图画;照片*beautiful 美丽的 Unit 4 * aunt 姑姑 * uncle 叔叔 Unit 5 street 街道 van 客货车 taxi 出租车 bicycle 自行车
subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯 bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店 school 学校hospital 医院zoo 动物园 stop 停下来wait 等候go 走 Unit 6 Beijjig 北京 Tiananmen Square 天安门广场 the Great Wall 长城 the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园*Beijing Duck 北京烤鸭 *Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的;大的 Unit 7 Festival 节日 merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片 stocking 长袜happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙 paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong Kong 香港*Toronto 多伦多 *Sydney 悉尼*rat 鼠*ox 牛*dragon 龙*snake 蛇 *horse 马*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪*New Year 新年 Unit 8
北京版小学英语二年级上册知识点梳理 Class：__________ Name:__________ Unit One: WHAT DAY IS TODAY（第一单元：今天星期几） 词汇: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday day week go I on in grandma uncle aunt 短语：play ping-pong/basketball/football go swimming/dancing/boating see grandma/uncle/aunt 句型：What day is today/tomorrow It’s Monday. I play ping-pong . I go swimming on Friday. Let’s go to see your grandma. Unit Two：WHAT DO YOU DO ON SUNDAY （第二单元：星期日你做什么） 词汇：park cinema bookstore museum zoo film class you we grandpa 短语：go to the park/cinema/bookstore/museum/zoo/farm draw pictures read books go to see a film go to buy books go to see my grandparents 句型：Do you go to the park on Saturday Yes, I do./No, I don’t. What do you do on Sunday I go to the zoo. Unit Three：WHAT’S YOUR NUMBER （第三单元：你是几号） 词汇：eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 句型：What’s your/Lala’s/Kate’s number My/His/Her number is twelve. How many pigs are there on your farm I/we have sixteen pigs. Unit Four：There are many animals. （第四单元：有许多动物。） 词汇：big small fat thin elephant monkey cat dog baby toy these them 句型：Are there elephants in this zoo Yes, there are four./No, there aren’t. Do you like cats Yes, I do. I like dogs ,too. Unit Five：I HAVE LONG ARMS.（第五单元：我有长长的胳膊。） 词汇：ear eye hair arm leg body hand long short small red me 句型：What’s this It’s an elephant. It has big ears. Is it small Yes, it is./ No, it isn’t. Do you have long arms Yes, I do./ No, I don’t. Unit Six：IT’S CHRISTMAS DAY.（第六单元：圣诞节到了。） 词汇：thank old eight cake tree new year 短语：look at make a snowman/card sing and dance watch the fireworks 句型：Happy birthday to you. Thank you. How old are you I’m eight. Look at the Christmas tree. How pretty it is! Happy New Year! The same to you. Let’s make a snowman. OK.
英语二年级下课文及韵文中英对照 Lesson 1 What’s this? 这是什么？ It’s a clock. 是一个钟表， It tells the time. 它显示时间。What’s that? 那是什么？ It’s also a clock. 那也是一个钟表，It’s five o’clock now. 现在五点了。 I have a round face but no eyes. 我有一张圆脸却没有眼睛。 I have two hands but no legs. 我有两只手却没有腿。 I have no mouth but I can tell. 我没有嘴但是我能告诉你。 It’s the time, the time that I can tell. 我能告诉你的就是时间。 Lesson 2 What time is it? 现在几点了？ It’s half past seven. 七点半。 It’s time for school. 该到上学的时间了。When do you come home? 你什么时候到家？ I come home at three o’ clock. 我在三点钟回家。Tick, tock, tick, tock, 滴答，滴答，滴滴答Merrily sings the clock. 钟儿高兴地唱 Time for work and time for play. 又工作又玩耍Tick, tock, tick, tock, 滴答，滴答，滴滴答Merrily sings the clock. 钟儿高兴地唱 Lesson 3 Oh! It’s a quarter to six now. 哦，现在差一刻钟六点了。 Let’s go home and watch the cartoons. 让我们回家看动画片吧。 When do the cartoons begin? 动画片几点开始？ Ten to six. 差十分钟到六点。 Let’s hurry. 让我们赶快吧。 Twelve good hours in every day, 每个白天都有很棒的十二个小时 Time for work and time for play; 有工作的时间也有玩的时间 Twenty-four hours for day and night, 白天和夜晚一共有24个小时 Some for darkness and some for light. 有光明也有黑暗 Lesson 4 Pass me the cards, please. 请把卡片递给我。Here you are. 给你。 Pass me the books, please. 请把书递给我。 Here you are. 给你。 Lesson 5 How many seasons are there in a year? 一年有多少个季节？ There are four. 有四个。 Which season do you like? 你喜欢哪个季节？ I like summer. 我喜欢夏天。 I go swimming in summer. 我夏天去游泳。 I like winter. 我喜欢冬天， I go skating in winter. 我冬天去滑冰。Summer’s hot, no school. 夏天炎热，不用上学 Fall comes, it becomes cool. 秋天来到,天气变凉爽We all go back to school. 我们都回到学校 Lesson 6 Do you like spring, Lingling? 玲玲，你喜欢春天吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。 There are flowers in spring. 在春天有花朵。 Do you like spring? 你喜欢春天吗？ No, I don’t. 不，我不喜欢。 I like fall. 我喜欢秋天。Spring, spring, 春天，春天， Let us sing. 让我们来歌唱吧 We are all happy 我们都快乐 To sing for spring. 为春天而歌唱 Lesson 7 The sky is so blue today. 今天天空如此的蓝。 The clouds are white. 云彩是白色的。 The grass and leaves are so green. 草和叶子是如此的绿。It’s a nice spring day. 真是一个美好的春天。 Let’s go out and play. 让我们出去玩吧。 It’s a good idea. 好主意， Let’s go. 走吧。 Spring is bright with flower and song, 春天是明亮的，带着花和歌曲 Summer is hot and the days are long. 夏天是炎热的，白天很长 Fall is rich with fruit and grain, 秋天满是水果和稻谷 Winter brings snow and the New Year again. 冬天带来了雪和新的一年 Lesson 8 Remember to turn off the lights, please. 请记得关灯。Remember to turn off the computers, please. 请记得关电脑。
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ watch the cartoons go to school go to bed go home get up _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ go fishing dancing class drawing lessons go boating go ice-skating _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ a glass of water a cup of tea noodles rice fish _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ meat bread fruits milk vegetable
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ the towel the chopsticks the shampoo toothpaste the soap _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ ride bike a spoon read book play with toys a bowl _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ two chairs bathroom the bedroom living room kitchen on in under behind next to _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ Sock jacket shoes dress jacket
1、什么________ 2、天，日_______ 3、它__________ 4、星期二__________ 5、我（主格）_________ Lesson 2 1、星期三________ 2、去_______ 3、在…的时候；在…之上__________ Lesson 3 1、是______ 2、在…里面_____ 3、一个_______ 4、星期，周__________ Lesson 5 1、做______ 2、你；你们_______ 3、公园________ 4、课；班级_________ 5、我们（主格）_________ Lesson 6 1、往，向_______ 2、（指已提到的人或物）_______ 3、星期天__________ 4、动物园__________ Lesson 7 1、星期六________ 2、电影_______ 3、祖母；外祖母__________ 4、祖父；外祖父________ 5、或_________ Lesson 9 1、是________ 2、十一_______ 3、他的__________ 4、她的__________ Lesson 10 1、多少________ 2、诸_______ 3、你的__________ 4、十六___________ 5、我的_________ 6、奶牛_______ Lesson 11 1、十九________ 2、我们的_______ 3、二_________ 4、三_______ 5、在…之后________
1、大象________ 2、是_______ 3、四__________ Lesson 14 1、婴儿________ 2、猫_______ 3、瘦的__________ 4、狗__________ Lesson 15 1、玩具________ 2、猴子_______ 3、这些________ 4、他们（宾格）______ 5、不；没有_______ Lesson 17 1、耳朵________ 2、红色的_______ 3、眼睛_______ 4、毛发__________ Lesson 18 1、长的______ 2、和______ 3、短的_________ 4、我（宾格）__________ Lesson 19 1、胳膊_____ 2、腿______ 3、身体______ 4、小的______ 5、手______ Lesson 21 1、感谢________ 2、老的_______ 3、八__________ 4、蛋糕__________ Lesson 22 1、看_______ 2、在_______ 3、树__________ 4、大的__________ Lesson 23 1、新的________ 2、年_______
英语二年级下课文及韵文中英对照 Lesson 1 What ’s this? 这是什么？ It ’s a clock. 是It It It 我有两只手却没有腿。 I have no mouth but I can tell. 我没有嘴但是我能告诉你。 It’s the time, the time that I can tell. 我能告诉你的就是时间。 Lesson 2 What time is it? 现在几点了？ It ’s half past seven. 七点半。 你什clock. tock, 钟又工作又玩耍 Tick, tock, tick, tock, 滴答，滴答，滴滴答 Merrily sings the clock. 钟儿高兴地唱 Lesson 3
Oh! It’s a quarter to six now. 哦，现在差一刻钟六点了。 Let’s go home and watch the cartoons. 让我们回家看动画片吧。 When do the cartoons begin? Let Lesson 4 Pass me the cards, please. 请把卡片递给我。 Here you are. 给你。Pass me the books, please. 请把书递给我。Here you are. 给你。Lesson 5 How many seasons are there in a year? 一年有多少个季节？ There are four. 有四个。 你喜 我喜欢 我夏天 我喜 我 夏天炎热，不用上学 Fall comes, it becomes cool. 秋天来到,天气变凉爽 We all go back to school. 我们都回到学校 Lesson 6
Lesson 1What time is it? Get up. Get up! What time is it? It’s seven o’clock. What time is it? It’s seven thirty. It’s time to go to school. Have a nice day! Tick, tock, tick, tock, Merrily sings the clock. Tick, tock, tick, tock, Merrily sings the clock. Lesson 2 When do you have your dancing lessons? At four thirty. Let’s play first. When do you go home, Yangyang?
At five thirty. It’s five thirty now. Let’s go home. Go home – five thirty get up- six thirty Go to school- seven thirty go to bed- nine thirty Twelve good hours in every day, Time for work and time for play. Twenty-four hours for day and night, Some for darkness and some for light. Lesson 3 When do you watch the cartoons? At five fifty. Let’s turn on the TV. What time is it? It’s nine twenty. It’s time to go to bed. Sleep tight!
(1) Get up^Get up What time is it ________________________________ It ' s seven o ' clock. _____________________________ What time is it ________________________________ It ' s seven thirty.It ' s time to go to school. Have a nice day! _______________________________ (2) When do you have your dancing lessons At four thirty. _________________________________ Let ' s piarst. _________________________________ When do you go home,Yangyan _______________________________ At five thirty. _________________________________ It sfive therty now.Let ' s go home. _________________________ (3) When do you watch the cartoons _______________________________ At five fifty. ________________________________ Let ' s turn on the TV _______________________________ What time is it ________________________________ It ' s nine twenty.It ' s time to go to bed. Sleep tight! ________________________________ Good night! ________________________________ (4) What time is it, Dad ________________________________ It' s six thirty.It ' s time for breakfast. _______________________________ What' s for breakfasMum ________________________________ We have bread,milk,eggs,and fruits. _______________________________
Listen and say听一听，说一说 Get up. Get up! 起床，起床！ What time is it? 几点钟了？ It’s seven o’clock.七点钟了。 What time is it? 几点钟了？ It’s seven thirty. It’s time to go to school. 七点半了。到上学的时间了。 Have a nice day! 祝你度过美好的一天 Let’s say一起来说一说 Tick, tock, tick, tock, 滴答，滴答， Merrily sings the clock. 钟表愉快的唱着。 Tick, tock, tick, tock, 滴答，滴答， Merrily sings the clock. 钟表愉快的唱着。 交际用语 What time is it? 现在几点钟？ It’s….现在是……点。 It’s time to ….到了该……的时候了。
Listen and say听一听，说一说 When do you have your dancing lessons? 你什么时候上舞蹈课？ At four thirty. 四点半。 Let’s play first. 我们先玩吧。 When do you go home, Yangyang? 你什么时候回家，洋洋？ At five thirty. 五点半。 It’s five thirty now. Let’s go home. 现在是五点半。我们回家吧。 Let’s act一起来演一演 go home –five thirty 回家-五点半 get up- six thirty 起床-六点半 go to school- seven thirty 去学校-七点半 go to bed- nine thirty 上床睡觉-九点半 Let’s say一起来说一说 Twelve good hours in every day, 每天有十二个小时的好时光，Time for work and time for play. 学习时间和玩耍时间。 Twenty-four hours for day and night, 二十四小时的白昼和黑夜，Some for darkness and some for light. 有时黑暗，有时明亮。
小学英语（北京版）二年级下册 期中测试题（三） Listening（40分） Ⅰ. Listen and draw or.（8分） （）（） （）（） Ⅱ. Listen and choose.（8分） ( ) 1. A. milk B. juice C. water ( ) 2. A. get up B. go to school C. go to bed ( ) 3. A. five thirty B. four thirty C. seven thirty ( ) 4. A. chair B. bed C. desk Ⅲ. Listen and circle.（12分）
1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. Ⅳ. Listen and number.（12分） ( ) Can I use your phone, please? ( ) Would you like to play with my toys? ( ) Welcome to my room. ( ) Wow, you have a nice bed there. ( ) I want to call my dad. ( ) Sure. Go ahead. Reading & Writing（60分） Ⅴ. Look, choose and write.（16分） chopsticks shampoo bed table bowl toothpaste fried rice vegetables
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ⅵ. Look, read and draw or.（12分）( ) 1. It’s seven o’clock. It’s time to get up. ( ) 2. It’s twelve thirty.
二年级英语单词 (xx 版) Lesson1 What 什么 day天，日 it它、这、那 Tuesday星期二 I我 Lesson2 Wednesday星期三 go去 on在的时候；在之上 Lesson3 are是 in在之.中 a一，一个 week星期，周 Lesson5 do做 you你，你们（主格或宾格） park公园 class课，班级
we我们（主格）Lesson6 to往，向 Sunday星期天 Zoo动物园 Lesson7 Saturday星期六 film电影 grandma祖母，外祖母grandpa祖父，外祖父or或，或者 Lesson9 is是 eleven 十一 his他的 her她的 Lesson10 how多少，如何 pig 猪 your你的 sixteen十六
my我的 cow奶牛 Lesson11 nineteen十九 our我们的 two二 three三 after在之后Lesson13 elephant大象 yes是 four四 Lesson14 baby婴儿，动物幼崽cat猫 thin瘦的 dog狗 Lesson15 toy玩具 monkey猴子 these这些
them他们（宾格） no不，没有 Lesson17 ear 耳朵 red 红色的 eye眼睛 hair 毛发 Lesson18 long长的 and同，和 short短的 me我（宾格） Lesson19 arm胳膊 leg腿 body身体 small小的 hand手 Lesson21 thank感谢 old老的；（指年龄）岁的
eight八cake蛋糕Lesson22 look看 at在，于，向tree树 big大的Lesson23 new新的year 年
牛津上海版英语二年级课本 第一学期 Module 1 Getting to know you 1.Hello Vocabulary: morning, afternoon, evening, night Daily expressions: Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 2.I’m Danny Vocabulary: boy, girl, big, small I’m…/ You’re… 3. A new classmate Vocabulary: seven, eight, nine, ten Are you… Yes, I’m… No, I’m… Module 2 Me, my family and friends 1.I can swim Vocabulary: run, write, swim, fly Can you… Yes, I can. No, I can’t. 2.That’s my family Vocabulary: young, old Is he/she… Yes, he/she is. No, he/she isn’t. 3.My hair is short Vocabulary: hair, head, face Module 3 Places and activities 1.In the Children’s garden Vocabulary: slide, swing, seesaw What can you see I can see… 2.In my room Vocabulary: bag, box, desk, chair Put…in/on… 3.In the kitchen Vocabulary: bowl, plate, spoon, chopsticks Give me…, please. Module 4 The natural world 1.In the sky Vocabulary: sun, moon, star Can you see… Yes, I can./ No, I can’t. 2.In the forest Vocabulary: fox, hippo, meat, grass I like…It like… 3.In the street Vocabulary: flower, tree Daily expressions: Don’t… I’m sorry. 第二学期 Module 1 Using my five senses 1.What can you see Vocabulary: white, purple, pink, orange, brown, black What colour are…They’re… 2.Touch and feel Vocabulary: watch, bag, soft, hard, rough, smooth Daily expressions: Guess. It’s for you. Thank you. 3.What can you hear Vocabulary: train, bus, car, van, bicycle, ship What can you hear I can hear…Module 2 My favourite things
北京版小学二年级英语下册（一年级起点）知识点梳理 教材共6个单元： Unit one What time is it?（第一单元几点了？） 单元目标：1. 能够就具体时间及一些事情的安排做出询问、应答，并结合语境用”Let’s ... .”（我们一起……）初步提出建议。 2. 能听懂、认读time（时间）, o’clock（整点）, when（什么时候）及1、5、20、30、50等与时间相关的单词，并能在相应情景中结合具体动词短语进行运用。 3. 能根据字母a 在单词中发音为/?/ （类似发音“爱”）的规律拼读单词。 4. 能理解对话内容，并能朗读对话。 Unit two What’s for breakfast? （第二单元早餐吃什么？） 单元目标：1. 能够用”What’s for breakfast?”（早餐吃什么？）“I’m hungry.”（我饿了。）等日常交际用语询问他人就餐时间吃什么，点餐以及表达自己的情况。 2. 能听懂、指认并读出本单元有关食物和饮料的单词及短语。 3. 能初步感知名词的可数与不可数，尝试用a（一个）, an（一个）, some（一些）, a cup of （一杯）, a glass of（一杯）表达食物数量。 4. 能根据字母i 在单词中发音为/i/（类似发音“一”）的规律拼读单词。 Unit three Welcome to my house (第三单元欢迎来我家) 单元目标：1. 能在一定的情景中运用“Would you like to ... ?”（你愿意……吗？）礼貌地询问对方的意愿或发出邀请；能用”Can I use ... , please?”（请问，我可以用……吗？）提出自己的请求并做出相应回答。 2. 能听懂、认读有关餐具类的单词spoon（勺子）, bowl（碗）, chopsticks（筷子）, glass （玻璃杯）, dish（盘）, fork（叉子）, knife（刀子）, 洗漱用品的单词towel（毛巾）, soap（肥皂）, shampoo （洗发剂）, toothbrush（牙刷）, mirror（镜子）, 能听懂、认读有关人物日常活动的动词短语，如：come to my room（来到我的房间）, read my books（读我的书）, ride my bike（骑我的车）, play with my toys（玩我的玩具）, sit on the chair（坐在椅子上）等，并能在相应情景中运用。 3. 感知元音字母e及字母组合ea在单词中的读音/e/，能认读符合语音规则的单词，如：bed（床）, pen（钢笔）, red（红色）等。 Unit four Where is my shirt? （第四单元我的衬衫在哪？） 单元目标：1. 能用”Where is ... ? Where are ... ?”（……在哪？）询问某人某物在哪里，并用on（在上面）, in（在里面）, under（在下面）, behind（在后面）做简单应答。 2. 能用”Is this ... ?”（这个是……？）“Are these ... ?”（这双……？这条……？）询问某人某物是否是对方的，并能用”Yes, it is.”“No, it isn’t.”和”Yes, they are.”“No, they aren’t.”做应答。 3. 能听懂、认读衣物类单词shirt（衬衫）, coat（外套，大衣）, dress（连衣裙）, cap（帽子）, jacket（夹克）以及trousers（长裤）, shoes（鞋）, shorts（短裤）,socks（袜子）, pants（休闲裤）复数衣物类单词。 4. 感知字母o在单词中的读音/?/.（类似发音“奥”） Unit five How do you go to school? （第五单元你怎么去上学？） 单元目标：1. 能够听懂、会说询问交通方式的相关功能句及其答语。能够在真实情景中合理运用功能句式及固定短语就自己及他人的出行方式进行准确描述、询问和回答。 2. 能够听懂、认读表达出行方式的固定短语及表示地点、场所的词汇和固定搭配，并能够正确书写交通工具词汇。 3. 能够根据字母u在单词中的发音/?/（类似发音“阿”）正确拼读单词。 Unit six Which season do you like? 单元目标：1. 能谈论季节，用” I like ... .”（我喜欢……）表达自己喜爱的季节，并简单说明理由或表达常做的事情。 2. 能听懂、指认并读出表达四季的词和表达活动的动词短语，如：plant trees（植树）, go camping（去露营）, pick apples（摘苹果）, play in the snow（在雪里玩）. 3. 感受字母组合ar在单词中的读音/a:/（类似发音“啊”）