近年来，在经济全球化、教育国际化的背景下，英语作为国际交往的共同语言受到人们越来越广泛的重视。培养学生的国际交流能力已成为英语教学的目的。要想学好英语，不仅要学好语言，更重要的是对目标语文化的理解和熏陶。外籍教师既可教好语言，又可以对学生进行文化渗透，具有无法比拟的优势。主要如下：
1.外籍教师的英语原汁原味、地道自然, 语言表达流利清楚, 很容易让学生吸收与理解。
2.由于西方文化中平等、自由、个人主义观念深入人心，外教在课堂上通常以一个与学生平等的身份出现，营造出平等、民主、自由的教学气氛，有利于学生主动参与到课堂活动中。
3.外教在教学中强调以学生为中心，注重双边、多元活动。
4.外教的考核方法可以概括为：频率高，范围广，形式多。
外教在给中国的英语教学提供原汁原味的英语、丰富的文化知识和西方习俗的同时也存在以下几方面不足：
1、教学缺乏目的性和系统性, 上课随意性大。
2、对中国学生不了解, 过高或过低估计学生英语能力。
3、不了解中国教师的教学方法和学生的学习方法, 在教学安排上有一定的盲目性。
4、对学生的成绩考核缺乏统一标准, 造成有时难以公正评定学生成绩。
因而外教的选择对我们来说既有利也有弊，我们要用一分为二的对待这个问题，不仅要考虑到外教教学的优点同时还要想到其可能带来的问题，做好扬长避短，更好的发挥外教们的作用，使我们的外语能力进一步提升。
M1U1 Nice to meet you. Ms Li: Hello, my name is Li Fang. I'm your teacher and you're my students. I'm Chinese. I'm from Wuhan. What's your name? Linging: My name is Wang Lingling. Ms Li: Nice to meet you, Lingling. Where are you from? Linging: I'm from Beijing. I'm Chinese. Ms Li: How old are you? Linging: I'm thirteen years old. Ms Li: Good. Hello, what about you? Daming: Hello, Ms Li. My name is Daming and I'm from Beijing too. I'm twelve years old. Ms Li: Thanks. Hello, are you from America? Tony: No, I'm not. I'm from England. I'm Tony Smith. Ms Li: Nice to meet you, Tony. Hi, are you English too? Betty: No, I'm not. I'm American and my name is Betty King. Linging: Tony and Betty are our friends. Ms Li: Good. Welcome to Class 4 Grade 7! M1U2 I'm Wang Lingling and I'm thirteen years old. Hello, everyone. My name is Li Daming and my English name is David. I'm twelve years old and I'm from Beijing. Beijing is the capital of China. This is Lingling and her English name is Lucy.
外教一对一英语口语的重要性 随着2008北京奥运、2010上海世博会，中国与国际融合的脚步加快，而英语作为搭建国际化沟通的重要桥梁，受到中国社会各界尤其是企业界的追捧。从长远来看，双语人才，尤其是英语人才，不论在企业国际化人才架构中，还是在中国国际化和平崛起的进程中，都是不可或缺的“基础设施”。外教1对1的培训能很快的提高口语水平，加速双语人才进程。 正是在这样一个国际化浪潮汹涌澎湃的背景下，外教1对1培训的重要性和紧迫性再次被突显，而英语培训过程中经常出现的“缺乏方向”、“缺乏标准”和“缺乏绩效考核”成为企业挥之不去的心病。正是因为这样，我们就不难理解为何“让英语培训机构按企业特定岗位的语言需求培养人才，真正实现企业英语培训与岗位语言胜任能力的无缝对接”、“如何借助第三方语言测评机构的专业力量完善企业英语培训外包机制”、“如何更有效地向英语培训机构下订单”等话题会被企业HR们所关心和热议。 在很多有经验的HR看来，外教英语1对1培训更多是源于改善或提高员工岗位语言胜任能力的直接需求，而企业只有将培训需求和考核标准量化后，才能精准地向英语培训机构提出“订制人才”的标准和要求，这也就是我们常听到的“订单式培训”。在企业内部英语培训的外包操作上，记者最近也注意到越来越多涉外企业的HR们倾向采用“第三方语言测评机构+英语培训机构”的二元培训模式。
那么，HR们又是如何借助英语外教1对1推进企业英语培训的需求下单、绩效考核及效果评估的？首先，企业借助第三方测评机构的专业化力量和专家资源，例如北京的速恩英语，先设计好公司各部门相应的岗位英语胜任标准，然后在培训之前组织相关岗位员工通过相应的英语考试测评，将考试测评的成绩与既定的岗位英语胜任标准进行比照，找出能力与胜任之间的差距，并以此量化成培训需求和向英语培训机构下培训订单的考核标准；其次，英语培训机构根据企业培训订单的培训需求和考核标准，量身定做相应的培训方案，对参训人员进行培训；最后，在培训结束时，再次组织参训人员参与英语测评考试，通过培训前、培训后两次成绩对照以检验“本次英语培训的是否达到既定的预期”、“员工的英语胜任能力通过培训是否得到改善或提高”，做到企业内部英语培训可量化考核和整体绩效评估，避免主观判断。
2016新外研版七年级下英语全册课文 Module 1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this? Ms Li: Welcome back to school everyone! First of all, come and look in the lost and found box! There are a lot of things in it. Whose bag is this? Lingling: Oh sorry! It’s mine. Are my crayons there too? Ms Li: Are these crayons yours? Lingling: Yes, they are and this eraser too. Thank you. Ms Li: Whose tapes are these? Daming: They’re mine. Ms Li: Here’s a purple wallet! Tony: It’s mine. Look! Here’s my name ―Tony‖! Thank you. Ms Li: You’re welcome! Look at this nice watch. Is it yours too, Daming? Daming: N o, it isn’t. I think it’s Betty’s. Lingling: Yes, it’s hers. Ms Li: Everyone, please be careful with your things from now on. Daming: Here are some nice gloves. Whose gloves are they? Ms Li: Let me see... Oh, they’re mine! Thank you!
网络外教一对一哪里好，网上外教一对一哪家好我在一家世界500强的外企公司，公司明年打算开发海外业务，主要是欧美市场，而我有可能会调到美国，负责当地事务的一些联络和沟通，而去到美国基本上要讲英语，而我个人的英语不是很好，所以要想个办法提高一下英语水平，同事建议我找个英语培训班，一对一那种，针对性提高一下，考虑到我白天还要上班，所以我把培训班定位为网络外教英语一对一培训，那么问题来了，网络外教一对一哪里好，网上外教一对一哪家好？ 于是我到百度里去搜索，翻阅了很多资料，对比了很多家机构，终于发现一家口碑和师资力量都挺不错的机构，这家叫阿卡索外教网，线上一对一外教授课，直接通过视频授课，老师来自英语为母语的国家，发音纯正标准，而且随时随地可上课，这点对于学生和上班族来说挺方便的，免去了跑班的麻烦，这里有英语免费试听课，大家可以去试一下！ 阿卡索外教网上课视频图片： 网络英语外教一对一培训机构哪个好，效果怎么样，一节课收费价格多少钱？关于阿卡索外教网怎么样，是怎么上课的？这个问题，我从以下几个方面做点解答，希望能够帮助到更多想学英语的朋友。 阿卡索外教网是深圳阿卡索资讯有限公司旗下的主打业务—，阿卡索外教网旨在为一直处于“外人禁入”的中国在线教育市场打开新的大门，让国内的英语
学习者可以直接与一线外籍教师无缝接触，学习原汁原味的地道英语，打破中国人教中国人和听录音看录像的传统英语学习模式，让学习者摆脱“哑巴英语”和“洋泾浜口音”，做到学以致用，直接开口与外国人交流。 阿卡索外教网的课程体系 阿卡索外教网的课程是最具有多重选择性的，有雅思托福口语课程，商务英语，外贸英语，日常口语，少儿英语，基础英语，休闲英语，综合英语等等，想要私人订制课程也是可以的，让学习者有更多的选择，比较人性化的哦。 一、100%专业外教团队。 阿卡索外教网在线一对一外教团队都是经过专业筛选的，具有国际认证的英语教师资格证，且大学需要是与英语相关的专业，教龄最长有二十几年。每人都拥有专业英语教师资格证书。 二、完全定制化的课程。 阿卡索外教网的课程内容都会根据学生的英语水平和学习目标来制定，优势在于课程精准，具有很强的针对性，因此在线一对一学习效果非常好，提高速度非常快。 三、全程外教在线一对一授课 阿卡索外教网为学员提供专门固定外教，随时掌握学生学习进度，前为学生备课，再根据课堂上的反馈设计相应的家庭作业。这样学习进步让你更快更好的提高英语口语能力。 四、阿卡索一对一在线外教网站简洁干净 纵观大多数外教培训机构的网站，很多都是商业化严重，满眼广告，严重影响阅读。但是阿卡索外教网网站干净而简单，清新绿色，充分体会用户体验，内容都是切实为课程和学习资料做介绍，容易让人产生好感。 网络外教一对一哪里好，网上外教一对一哪家好？最后的总结：在我体验的这么多培训班里面，没有说哪家不好，好坏都有，主要还是看各位自己的选择，多多对比才能发现哪家适合自己，我当初选择阿卡索主要是性价比高，而且是外教一对一，当时体验效果比较满意，我就直接报了半年课程，大概费用是四千元不到，很实惠，我是上班族上课都是晚上和老师视频25分钟左右，感觉时间挺适中的，不会影响到我的日常生活，又能学到英语，两全其美。
外教一对一教学对孩子有哪些好处？ “互联网+教育”时代，英语学习的方式也在变革，渐渐回归语言的本质——即表达、交流及运用。在线外教一对一的方式越来越受欢迎。但是这种新的学习方式真的靠谱吗？小编很好奇，直接邀请个小朋友报名亲测，总结分析！希望对关注孩子英语教育的家长有所帮助。 小朋友先接受了课前测试，然后被安排了推荐外教。我们将小朋友上课的过程做了实地录像，将刚开始上课的表现和上了一段时间后的表现进行对比，发现了比较有趣的现象： 真人测试【阶段一】： 刚开始上课，看得出来小朋友对这个形式很感兴趣，也很希望和老师交流，但是还是有点放不开，想说又说不出来的感觉。自己也不时叹气，但是还是能坐得住，坚持上课，态度比较积极。 真人测试【阶段二】： 上了一段时间后，小朋友明显放开很多。也主动问老师问题，更积极地主动地去和老师交流。能听懂的更多了，看的出来，孩子上课更开心了。 体验完了整个上课流程，小编总结了一些在线外教一对一的优缺点及适合人群： 一、在线外教一对一英语的优点 1）虽然线下机构有小朋友一起学习的环境氛围，还有肢体的互动，但是在线1对1的优势也是很明显的，就是老师可以更了解孩子，针对孩子的问题进行辅导。因为1对1，孩子完全没法开小差！ 2）另外，不用出门真的太省事儿了！！！不用来回接送，不用在门口白白坐等1个小时刷手机，不用担心孩子生病缺课，不用担心刮风下雨雾霾堵车等各种烦心事儿。 3）最神奇的是，这种上课形式爸妈可以监督。就像上面的视频一样，爸妈在课后任何时候都可以完整看到孩子一堂课的录音或录像（顺便也能真实了解老师的水准），这样的监督简直是我们以往无处可寻的。 4）灵活性强，可以根据孩子的上课表现及时调整上课节奏和内容。那么就是说，在线1对1的关键是，一旦发现太难了或者太简单了，就在下一节课调整掉。 其实还有很多好处，比如时间非常自由可以自己选，比如这样轻松的方式很容易让孩子习惯和老外聊天，比如旅游什么都不怕缺课了。 二、在线外教一对一英语的缺点 1）网络不稳定，受跨国网络波动影响比较大，这也是所有在线教育行业的通病； 2）外教资质良莠不齐，有些机构的老师只是有一张外国人的脸，并不具备教学资格和经验。家长在选择机构的时候就要多关注这一块。 三、在线外教一对一英语课程最适合三类家庭
我们的外教老师五年级作文600字 我们的外教老师五年级作文600字 暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。 汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。 他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。 他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同
学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。 汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
51Talk在线英语告诉你：什么样的才能称之为外教 “你们有多少外教？”这是很多家长经常问的一个问题。但是家长们，你们是否真的清楚什么是外教？据了解，很多家长对外教的辨别标准就是：长得是外国人就是外教。 在中国很多地方随处可见金发碧眼的外国人，很多外国人到中国来寻找发展机会，大部分都是来中国当外教。但是这些人没有经过任何的专业教学和教育的学习和训练，甚至他在外国的教育程度都比较低，虽然会说一口流利的英语口语，但是他并不适合当老师。 而在英语口语教学中，优秀的外教一直是在线英语教育机构不可或缺的核心竞争力，作为线上教育的先驱者，51Talk在线英语以教育为己任，为用户提供更多的教育资源和教育体验。 近年来，在线英语学习的需求在不断提升，大家对其的要求也越来越高。当下很多人都会网上搜寻相关的信息，接下来就让51Talk在线英语带你走进它吧。好了，废话少说，下面来看看小编为大家带来的在线英语学习相关资讯吧～ 说起英语思维，早在2013年，商务英语解决方案提供商Global English就发布了一个在工作场所商务英语水平的指标BEI（Business English Index）与英语全球化（GOE，Globalization of English）的调研报告，结果菲律宾被评为世界上商务英语水平最高的国家，甚至击败了美国。报告中表示，76个国家中，只有菲律宾的代表达到了7.0分以上。“BEI水平在高能力的范围内，表明在业务讨论中发挥积极作用和执行相对复杂任务的能力。” 事实上，在英语教育的全球范围内，不少国家都在聘请非英语本族语的英语外教，尤其是来自菲律宾的英语外教。目前国内众多的在线英语培训机构也都使用菲律宾外教，除了英文思维外，菲律宾由于多年的美国殖民地身份，使得美国文化深深根植于文化之中，时至今日，菲律宾已经形成了严格的英语教育体系，从儿童就学习简单的英语开始一直到大学，英语就是生活中不可缺的一种语言。通常来说，完成高等教育的菲律宾人，英语已相当于母语国家的水平。 51Talk在线英语旗下全部外教均需按照5A标准进行招募，5A外教服务是51Talk在线英语长期以来严格执行的内部标准，包含Able、Accredited、Articulate、Approachable、Accommodating五大维度。 在51Talk在线英语的外教团队中，无论是北美外教还是菲律宾外教，均具有丰富的教学实践经验，能力突出；51Talk在线英语每位外教上岗前都须经过严格的选拔认证，不仅拥有纯正地道的发音，也拥有地道的语言表达，同时善于引导，对学员的英语学习起到良好的帮助作用；51Talk在线英语针对每位学员的特性进行个性化教学，通过大数据技术掌握每一位学员的性格、特点、喜好，从而制定适合每个学员实际情况的不同教学方案；51Talk
我与外教，十句外企常用英语 1. In the middle of something? 正在忙吗? 我知道有许多许多的人, 对于某一种概念学会了一种说法之后, 从此就只会用这种说法. 例如‘你在忙吗?’这个句子, 很多人在初中起就知道要说, "Are you busy?" 讲到了来美国留学三年, 他还是只会说"Are you busy?". 其实有时候我们的眼界要放广一点, 对于同一个概念要有不同的变化. 就像是"Are you busy?" 这句话, 其实老美也很常用"In the middle of something?" , (但这句话比较接近于"Are you busy right now?" 是问人家‘现在’是不是正在忙? "Are you busy?" 的含意比较广, 也可指‘最近’忙不忙?) 大家不要小看这么小小的变化, 如果你除了"Are you busy?" 之外, 有时还懂得刻意去用"In the middle of something?" 我相信你的的英文说出来就会跟别人不一样. 举个例子吧, 办公室里想找人八卦, 又怕人家正在忙, 这时你就可以问他, "In the middle of something?" (正在忙吗?) 记得在不久之前看过的一部黑人电影Down to Earth 中也有in the middle of something 这个用法, 只不过男主角是用这句话来提出一个论点, "The first kiss is always in the middle of something." 也就是说, 初吻总是发生在讲话讲到一半时, 或是当你们正在作其它的事情时, 通常是果不其然的. 他同时也觉得, "The first kiss is the only real kiss in your relationship." (只有初吻才是真正的吻), "The others are just protocols" (其它的都只是一种敷衍、虚应故事而已.) 2. What are you up to? 你正在作什么? 上面的例子一样, ‘你正在作什么啊?’这句话通常我们就只会说, "What are you doing?" 这样子不会很无聊吗? 其实有时我们可以换句话说. 例如: "What are you up to?" 同样也是问人家你正在作什么. 承上例, 假设你在办公室里, 你想找人八卦, 所以问同事, "In the middle of something?" 他回答, "Kind of." (算是吧.) 这时你就可以打破砂锅问到底, "What are you up to?" (那你最近在忙什么啊?) 另外有时候老美见面时也会问"What are you up
Great European Cities PARIS Paris is the capital and largest city of France, situated on River Seine. It is one of the most beautiful cities in the world and is visited by more than eight million tourists every year. The most popular place for tourists is the Eiffel Tower, the famous symbol of Paris. One of the world’s largest art galleries, the Louvre, is also located in Paris. The city is also located in Paris. The city is also famous for its restaurants, cafes and theatres. About two-thirds of France’s artists and writers live in Paris. BARCELONA Barcelona is the second largest city of Spain and is situated on the northeast coast, about five hundred kilometres east of the Spanish capital, Madrid. One of Barcelona’s most famous landmarks is the Church of Sagrada Familia, which was designed by an architect called Antonio Gaudi. Gaudi worked on the project from 1882 until his death in 1926. The church hasn’t been finished yet! FLORENCE Florence is an Italian city which became famous because of the Renaissance, a great artistic movement which began in the 1300s and lasted for three hundred ears. During the Renaissance, some of the greatest painters of all time lived and worked in Florence. Many of Florence’s most beautiful paintings and sculptures were produced by great artists such as Leonardo da Vinci and Michelangelo. Florence is visited each year by about a million tourists who come to see the art galleries, churches and museums. The Uffizi Palace is the most famous art gallery in the city. ATHENS Athens, the capital of Greece, is known as the birthplace of western civilization. Two thousand four hundred years ago, it was the world’s most powerful city. Buildings such as the Parthenon on the Acropolis Hill were built during this period. Greece’s best writers lived in ancient Athens. Their work has influenced other writers ever since. The Human Development Report In the year 2000, 147 world leaders agreed to work together to reduce poverty by 2015 or earlier. From this agreement came the Human Development Report. One of the most important sections of this report is the Human Development Index. This examines the achievements of 175 countries. The Index measures a country’s achievements in three ways: life expectancy (how long people usually live), education and income. The index has some surprises. Norway is at the top of the list, while the US is at number 7. The other top five countries are: Iceland(2), Sweden(3), Australia(4), the Netherlands(5). The UK is in the thirteenth position, while China is in the middle of the list. The bottom ten countries are all African countries, with Sierra Leone(in West Africa) at the bottom of the list. The report describes eight Development Goals. The most important goals are to: Reduce poverty and hunger; Make sure that all children have education up to the age of 11; Fight AIDS and other diseases; Improve the environment of poor people, e.g. make sure they have safe drinking water; Encourage developed countries to give more help to other countries. The 2003 Human Development Report gives examples of successful development. For example, in nine years, China increased life expectancy by 13 years. In the last ten years in China, 150 million people moved out of poverty. However, the challenges are still great. Every day 799 million people in developing countries are hungry. Over half of these are in South Asia or Africa. Although more than 80% of children in developing countries go to primary school, about 115 million children are not being educated. More than 1 billion people in developing countries do not drink safe water. However, in other regions of the world, e.g. Eastern Europe, water is now mostly safe to drink.
外教一对一教学课程 朗弗英语权威课程体系，交际能力与应考能力同步发展 精选专为3-16岁学生设计的权威分级课程体系，3-7岁全面提高孩子英语学习兴趣，学习初期以母语教学方式提升听、说能力，并为阅读打好基础； 8-12岁以听、说优先带动读写，全面拓展英语学科知识和阅读能力。13-16岁以词汇扩展、话题表达和主题写作为三重主线,使学生交际能力和应考能力同步发展。 主题式情景互动教学，学科拓展无缝对接国际标准 以3-16岁学生感兴趣的主题学习为主线，通过情景式的主题学习及学科知识内容扩充（包括数学、科学、自然、人文等），进一步发展孩子基础交际技能，拓宽学科视野； 无缝对接国外自然拼读教学及英文原版绘本阅读，遵循英语母语规律，系统培养听、说、读、写、译能力，扎实语言实际应用，训练自主阅读、独立学习的习惯。 原版课程内容，教练式提升全英语能力 学习内容上全面涵盖和扩充了公立幼儿园、小学、中学的英语教学内容，在教学中坚持兴趣引导、实景和活动带入知识，让孩子在互动中持续获得学习成就感； 一对一教练式指导，让孩子不仅掌握语言，拓展学科知识，更培养最科学的学习习惯，掌握最先进的学习方法，孩子在外教的专业指导下提升全英语能力。 一个孩子一个教学团队，高质高效超越学习目标 针对不同孩子的英语基础、学习倾向、个人爱好，定制专业的授课内容、教学方法，匹配优质的外教师资；真正做到量身定制，因材施教； 经过互动测评--量身定制--目标--考核--达标，一整套完善的学习和教学服务体系，充分利用孩子的学习时间，达到“一节课抵五节课”，高质高效超越教学目标。 教学特色 1、引进私立名校及培生集团国际优秀课程，与全球优秀孩子同步学习，在数十个国家广泛应用，学习效果显著。 2、全外教授课，真正有3-16岁英语教学经验和认证的专业全职英语母语师资。 3、全程关注孩子性格和能力培养、使孩子语言、学习能力、情商同步提升。 4、全英文主题式教学，主题口语课与阅读课完美结合，让孩子在不知不觉中直接形成英语
学习英语已经成为一种潮流，不少家长觉得传统的教育模式不适合现在孩子的需求，为了给孩子更好的教育，在线英语外教一对一受到家长的青睐。许多中国家长现在都知道在线英语外教一对一是非常好的模式，尤其适合孩子学习英语。 其实，在线英语外教一对一在近年来的大火与国内互联网行业的发展关系很大，VIPKID借着“互联网+”的东风，一举把在线英语外教一对一推向了中国家长，让越来越多的中国家长接受这种英语教育的新模式。而随着VIPKID的成功，其他的英语培训机构也纷纷提供在线英语外教一对一的服务。 VIPKID在线英语外教一对一给中国孩子英语教育新选择 在线英语外教一对一之所以这么火爆，也是因为这种教育模式的优势非常明显，在线的英语教育可以解决很多当前国内英语教育行业存在的问题。国内的英语教育市场亟待解决的一大难题就是缺乏高质量的外教，要知道中国可是有世界最大规模的英语学习人口，而国内的外教根本无法满足中国孩子学习英语的需求。不同于传统的英语教育，VIPKID推出在线英语外教一对一的模式可以解决外教不足的难题，目前已成为拥有15000名北美外教的在线教育机构，而通过互联网就可以将这些教育资源与国内教育需求结合起来，让中国的孩子享受北美外教一对一教学的英语学习体验。 在线英语外教一对一所代表的新型教育理念也吸引着中国家长，尤其是素质教育理念的流行，
家长越发需要优质的英语教育。不同于以往线下的英语教育，在线英语外教一对一的模式为孩子营造了前所未有的语言环境。像VIPKID就把北美优质外教送到了中国孩子身边，这些北美外教都是经过国际权威机构认证的、经验丰富的教师，可以为孩子带来专业的教学体验；VIPKID的教材也是专家经过调研后基于美国CCSS课程体系研发的，适合中国孩子又与国际接轨，更与美国国家地理学习合作，共同研发教材，拓展孩子的眼界，对孩子的发展非常有利。不仅如此，VIPKID创新的“翻转课堂”更可以让孩子提升参与感、互动感，让孩子体验不一样的英语学习。同时，在线的英语教育也更加方便，不会受到时间和空间的限制，中国孩子在家即可学习英语。 相信随着在线英语外教一对一这一模式的流行，越来越多的中国孩子会享受轻松、有趣的英语教育，可以像学习母语一样学习英语，享受学习英语的快乐，在未来可以走向更广阔的世界。
我的外教老师 六（4）张曹廪 三年级到六年级，我一共认识了七名外教老师，他们有不同的特点，都让我很喜欢。 Chat是我最喜欢的一名外教。他是一个黑人，长得很高，眼睛小小的，总喜欢笑，笑起来会眼睛眯成一条线，露出格外白的牙齿。他很幽默，同学们都很喜欢他。 Chat从来不会对同学们大发雷霆，他很宽容。即使你上课时交头接耳，他也只会用游戏的方法来循循善诱。一次，他在教现在进行时，这个知识点枯燥无趣，我们都心不在焉。Chat见了，不急不躁，立即跳过了这个内容。接下来的一节课，回过头再讲现在进行时，看得出Chat回去动足了脑筋，调整了教学方法，他不仅讲得生动有趣，还把生词、语法穿插在游戏之中，搭配上他夸张的表情，再时不时来句幽默的话。这节课，我们听得津津有味，轻轻松松就掌握了这个知识点。啊，Chat多像个神奇的魔术师，变乏味为生动，化枯燥为有趣，让我满怀向往地飞向英语王国！ Chat的中文很差，只会用一口不标准的普通话说三个字：“听不懂。”一次，我们和女生做游戏，我发现女生总是偷看书，便大喊：“老师，她们看书，赖皮！”Chat却耸耸肩，摇摇头，一脸无奈地说：“Sorry,听不懂。”我们只好继续比赛了。还有一次，我觉得一道题有点难，想都没想便去问他，他又摊着双手，一脸茫然地说：“听不懂。”我只好回到座位上自己想。过了一会儿，居然也就想出来了。 经过这两件事，让我怀疑Chat只会这一句话，根本就不懂中文。
但是后来发生的一件事，让我知道事实并非如此。一次上课做游戏时，我的“烂鼻子”不小心被同学撞到，血流不止。Chat马上冲过来扶住我的头，捏住我的鼻根，用流利的中文和旁边同学说：“拿纸巾来！”再对另一个同学说：“到办公室找Sunny老师来。”还不时的用中文安慰我：“别动！没事！马上就好了。”我就这么安安静静地倚在他身旁，内心却回想着以前的“听不懂”原来竟是Chat故意装的。多么用心良苦的老师啊，用他的“不懂”启迪我，用他的“不懂”让我自己长大！可惜，没多久他就回国了。 现在我还会常常想起他，想起他的“听不懂”。当我和同学发生矛盾时，“听不懂”提醒我：做人要心胸宽广，不要为小事斤斤计较。当我遇到困难时，“听不懂”又告诉我：要静下心来好好思考，别动不动就想靠别人！ 我好想你呀，我的Chat老师！ 我就这么安安静静地倚在他身旁，脑海里回荡起那熟悉的“听不懂”。霎时，我明白了，原来一切都是Chat故意装的。多么用心良苦的老师啊，用他的“不懂”来教会了我“懂得”。可惜，没多久他就回国了。
《英语》(新标准)（三起）第一册Module 1 Unit 1 Purpose Knowledge aim: To learn to introduce names. Ability aim: To train them to say hello to their friends and introduce with “I?m….” Ideological aim: To improve the students? basic English about greetings. Main points: The way of greetings : I?m …. Difficult points: To introduce happily and convincingly. Teaching materials: pictures, cards, tape recorder, masks Teaching process: Step One: Greeting with students. T: Hello, my dear children. This is your first English class. I?m very happy to teach you English this term. Speaking English is a piece of cake. Please remember that. Let?s say “Hello” to each other first. Please stand up, all of you.( 教师边说边翻译，做手势示意全体起立) T: (教师边挥手边走向学生。) Hello, my dear children! S: Hello! T: Do what I do like this. ( 挥手，微笑，大声) S: ( 在教师的指导下模仿) T: It?s interesting to speak English. Sit down, please. T: (面带微笑，朝向一个小女孩) Hello! Lovely girl! S: Hello! T: Good girl! Say it like this, please! It?s easy to speak English. T: (朝向另一男孩) Hello! Cool boy！ S: Hello! T: Good boy! See, it?s easy. Let?s try again. ( 再叫几名学生，师生挥手打招呼) T: Now please say “hello” to your classmates like this. Who can try? ( 叫几名学生到前面来，面向全体问好，注意表情和动作，并且要声音 洪亮) T: Then say “hello” to your neighbors and your friends. You can go out of your seat and move around the classroom. S: (学生自由活动问好) T: You did a good job! Step Two: New course T: Next I want to know your name. How do you introduce your name then? Listen! I?m Ellen. ( 说三遍) Please say hello to me. (Some excellent students can answer like the following) S1: Hello, Ellen. S2: Hello, Ellen. T: Hello! Your name, please?
在线英语培训和线下英语培训相比的优势 现在的英语学习者想要学习英语，方法可谓多种多样，而最基本的两种方式就是在线学习和线下学习。两者相比，各有优势和缺点，下面我总结了几点来进行说明： 1.传统面授课大多是几人，十几人甚至几十人同时在教室上课。这样会产生学员上课时间分配不公平的现象，往往态度积极性格外向的学员占取了大多数时间，因此学员的学习效果会产生两级分化。而ABC360伯瑞在线英语都是一对一真人外教授课，这样可以保证每个学生都可以拥有同等的交流时间，这样能较好的保证学员学习的效果，老师在教的过程中能和学生自由互动，而且学生有什么错误，老师可以及时的指出来。 2.传统英语的学习中学生往往是被动听讲，主动表达的机会甚少，因此造成学员听力往往好于自己的口语；而ABC360伯瑞在线英语则能有效避免这种情况，听说的时间相对来讲比较平均，可以短期让学员听说两方面的能力得到均衡的提高。听说能力提高了，能带动其他能力的提高，语感也会跟着增强。 3.传统教学方式由于多人同时上课的缘故，有学员溜号或者课中走神教师不容易察觉，导致教学效率下降；而ABC360伯瑞英语教学由于是一对一沟通，学生只能集中精力去和老师进行一对一的沟通式学习，一旦走神老师会马上察觉并纠正学生的态度，有效的提高了学习效率； 4.在线英语培训能节省很多成本。因为是通过网络教学，能够大大节省机构教学成本，其实间接的节省学员的上课成本，在线英语学习更便宜，像线下的一对一的英语教学，特别是外教形式的，100多元一个小时，可能还是小班形式的。但是ABC360伯瑞英语一节课可以低到7.2元，所以线上性价比还是很高的。 5.在线英语培训不受时间和地点的限制，学员可以节省上课的交通等费用，也不需要为了赶补习班而去配合培训中心的课程时间；培训机构来讲也可以实现拥有一些海外质量比较好的外教资源来授课，这样对于培训方和受训方无疑都是受用的一种教学方法。因此也被国际社会高度认可的一种高效提高英语口语听说能力的最好教学方式之一。
外教上课日常交流英语口语 How are you? Are you all right? 你好吗? I’m fine, Thank you! 我很好，谢谢！ How are you at school? 你在学校怎么样？ Which subject do you like? Math? English? 你喜欢哪一科？数学？英语？What's your hobby? 你的爱好是什么？ Sports? Singing? Dance? Swimming? Play basketball? Taekwondo? Why? 体育？唱歌？跳舞？游泳？打篮球？跆拳道？为什么？ I say it first then you repeat. 我先说，你跟着我说， now it's your turn - on your own，现在轮到你自己说遍。 Your pronunciation is very good and Very clear, Keep going. 你的发音很标准,很清晰，继续努力。 Use your fingers to help pronunciation, one finger is one sound. 用你的手指来帮助你发音，一个手指一个发音。 Don’t worry! Don’t be Nervous! Relaxing! You did very well! 不要担心！不要紧张！放松！你做得很好！ Any problems ask me, or say I don’t understand. 任何问题请问我，或者说我不明白。 You can say: how do you mean? Can you type to me please? 你可以说：是什么意思？你可以打字给我吗？ Have you had lunch? 你吃饭了 Yes, I have had. / No yet. 吃了。/ 还没有。