主题音乐开课讲座文字稿
我们知道，我们的幼儿园音乐教育是帮助幼儿建构丰富的、多元的音乐经验，自主享受、欣赏、感受以及表达音乐，所以我们的第一个作用可能就是萌发幼儿粗浅的音乐兴趣，我们说培养幼儿的音乐兴趣，表现在能够让孩子乐意地随着音乐而动，而不是培养音乐家。第二个我们的作用是发展幼儿的基本素养，这里我们也举了五个要素：音高、力度、节奏、音色、曲式。
那么我们音乐活动的形式包括歌唱、律动、欣赏、打击乐四个形式。第三我们的作用是推动幼儿良好的人格的形成，我们知道音乐教育不只单纯地唱唱跳跳，而是通过无数的音乐经验，去培养幼儿的学习兴趣，以及良好的行为习惯，对音乐的感受，表现能力以及综合素养这么一个过程，那么幼儿在聆听、模仿、运用、创造的过程当中，不仅在音乐素养和音乐能力方面有明显的提高，而且在相关联的知、情、意、行等方面也得到整体的发展，另外启发思维，激发创造欲望，培养自控能力以及合作协调等能力，还有良好的行为习惯等等，都是我们要培养的综合性的素养。那么我们的音乐活动，它的目标有哪些呢？
这里我列举三条：首先是引起幼儿参加音乐活动的兴趣，萌发感受美、表现美和创造美的情趣和能力；其次我们要激发幼儿乐于去尝试操作材料，发展综合能力，其中包括听辨能力、观察能力、思维能力、想象力、动作协调能力以及合作能力等等；最后我们要培养幼儿，鼓励他们能够联系已有的经验，大胆地表达表现，发展自主意识和独立的人格。
从引起幼儿兴趣，对音乐活动的兴趣这一条我们来看，音乐活动中不能片面地强调传授知识和训练技能，而应重视审美能力的培养，重视调动幼儿情感与生活的积累，使之主动愉悦地体验音乐的美感、氛围。在鼓励幼儿把自己的内心体验艺术性地表现出来的时候，我们才真正地发展了幼儿对美的感受力、表现力和创造力。
那么关于审美能力，我们要培养的审美能力，音乐素养，艺术表现的知识技能传授并不是相互对立的，对立的，而是紧密联系，不可分割的，那么幼儿的才能和能力，只有在学习简单的知识技能的过程当中才能逐渐地培养起来。这边有一个例子是大班听力游戏《蔬菜汤》，这整个活动的目标是区分音乐的不同性质，
感知作品特有的音乐形象，尝试用肢体动作表现不同的蔬菜，活动目标二是边唱歌曲，丰富对蔬菜的了解。活动一开始，老师就以孩子已经学会的歌曲《买菜》，作为一个导诱，“今天的天气正呀正正好，我和奶奶去呀去买菜”原来这首歌后面还会唱“鸡蛋圆溜溜呀，母鸡咯咯叫”，我把它改编一下，直接进入了部分，“青菜、菠菜、鸡毛菜、香菜、荠菜和芹菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了”。做了这么一个改编以后，其实我们呈现出来的这些菜，都是一种类型，是什么类型呀？
绿叶菜。
对，都是绿叶菜，那么其实我刚刚唱到的青菜、菠菜、鸡毛菜、香菜、荠菜和芹菜，也就是孩子学会的时候，他们想要买的是荠菜，而这个图片的呈现出现了塔菜，告诉孩子菜场里荠菜没有，只有塔菜，我们就把塔菜买过去，所以在第一段演唱后，老师就提出了这么一个要求，那么孩子必须把刚才唱的荠菜替换成塔菜，所以这个环节的活动目标就是替换歌词，改编了歌曲，所以就在这么一个环节当中，很情景化的环节当中，让孩子完成了这么一个技能的要求，替换歌词，改编歌曲。
那么老师又借助买菜这一情景，今天有很多人要喝这个蔬菜汤，光买这些绿叶菜是不够的，所以又呈现了，菜场里又出现了一些什么菜呀？豆类。对，这些豆类我们也要买回去，边唱边买，那么这时候会可以怎么唱了呢？毛豆蚕豆小豌豆，刀豆豇豆，其实是念豇豆。对，这个地方我们常常会用方言来替代，因为平时说话的，其实它的普通话是念豇豆，毛豆蚕豆小豌豆，刀豆豇豆和扁豆。这么第二个环节这么一个演唱，其实对孩子来说还是有挑战的，他一下子要替换五个歌词内容。第三个呈现出来的蔬菜是瓜类，冬瓜南瓜和笋瓜，黄瓜苦瓜和木瓜，整个的活动的内容当中，这个内容其实也是蛮难的，对孩子来说要替换掉五个歌词的内容，而且还要跟上我们老师伴奏，或者音乐的一个伴奏，所以相对来说有速度、力度的要求，还要替换歌词，还要念准这些内容，对孩子来说，活动的开始，我们这么一个复习的内容，但又加了一个替换歌词，改编歌曲的内容，作为活动的导诱，情景戏还是可以的。
那么接下来老师要呈现的就出现了三段音乐，让孩子听辨奶奶先放什么，再放什么，最后放了什么菜，去烧这锅蔬菜汤，那么这个音乐就是我刚刚说到的，
全国一等奖音乐教学设计推荐：《金蛇狂舞》 作者单位：广东省中山市小榄镇西区小学 年级：三年级上学期 课型：欣赏综合课 授课教师：黄薇 授课班级；三（1）班 授课时间；2005年10月24日 教学内容：1、欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》 2、音乐活动《金蛇狂舞》。 3、认识小堂鼓、钹两样打击乐器。 教学目标： 1能说出民乐合奏《金蛇狂舞》所表示的基本情境。 2、感受端午节的热闹气氛，积极参与乐曲的表示活动并从中体验到快乐。 3、认识鼓、钹，会使用其为歌曲伴奏，创编歌词表示歌曲的热闹情绪，在一起体验、表示和享受音乐的活动中培养同学的创新能力和自主学习能力。 教学重点：1、欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》。 教学难点：1、音乐活动《金蛇狂舞》 教学准备；课件、大鼓、钹、小红旗多面、筷子、大红旗多面 教学过程： 一、组织教学。 师生用歌曲问好 1 2 3 4 3 1 |5 5 5- |5 6 5 4 3 1 |2 2 2- | 小花猫在屋里喵喵喵小鸭子在水里嘎嘎嘎 1 2 3 4 3 1 |5 5 5- |5 6 5 4 3 1 |2 2 1-|| 我们唱歌跳舞啦啦啦音乐课上我们笑哈哈 二、导入新课： 1、提问上节课所学过的歌曲《卖报歌》的作者以和歌曲内容。 2、师：聂耳叔叔不只写了很多反映劳苦人民生活的歌曲，还写了很多爱国歌曲如《中华人民共和国国歌》，今天我们一起来欣赏他的另外一首民乐合奏曲《金蛇狂舞》。 三、新课教学： （一）准备阶段 1、民乐介绍 师：“提起民乐，同学们，你们都认识那些民族乐器呢？” 生：“有古筝、琵琶、唢呐” 师：“同学们都认识这么多的民乐，现在让我们一起来欣赏这首民乐合奏，竖起你的小耳朵，看看你能听出多少种乐器的声音。” 2、边听边开动脑筋考虑这两个问题欣赏全曲并观看VCD。 考虑问题：1)在初曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么局面？ 2)请你用一种颜色来形容表示这首曲子的情绪。 （播放课件：《金蛇狂舞》VCD） 3、同学讨论回答。 4、教师小结：这首乐曲有敲锣打鼓的声音，像是过年过节一样。大家知不知道农历五月初五是什么节日？（端午节）。在我国南方端午节除了吃棕子外最高兴的就是？（赛龙舟）在我们西区每年都会举行赛龙舟，大家都看过龙舟赛吧？谁来用自身的语言描述下赛龙舟的情
我的音乐梦想演讲稿 梦想是人生的追求，没梦想的人生是寂寞的，追求你喜欢的音乐，创造属于你的辉煌，那么你想知道关于音乐梦想发言要说些什么吗?下面由小编向你推荐我的音乐梦想演讲稿范文，希望你满意。 我的音乐梦想演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好!我是白沙中心小学五年级(3)班的XXX，今天我讲故事的题目是——《飞扬的音乐梦》。 在我心中梦想是一轮太阳，照耀我，温暖我，指引我不断向前迈进。 妈妈曾问我：“你的梦想是什么呢?”我毫不犹豫地回答：“我想成为一名伟大的歌唱家。”我又继续说：“妈妈，你知道我为什么想当歌唱家吗?我想当歌唱家不是为了金钱，也不是为了能罩上一层明星的光环你。我不仅仅想成为万众瞩目的焦点，更想让自己的歌声传遍世界的每个角落，把音乐的快乐传递给每个人。妈妈又问：“那你要怎样实现自己的梦想呢?”这可真是个难题呀!我想了一会儿对妈妈说：“上音乐课时，我总会认真听讲。放学时，我总爱哼着歌回家。就连放假的时候，我也要唱歌。那些如孩子般活泼可爱的音符早已经和我成为了好朋友。妈妈补充道：“一名伟大的歌
唱家一定是个有文化修养的人，所以——”“所以，我现在一定要勤奋学习，让那些知识宝宝装满我整个大脑，让自己成为一个只是渊博的人。”我迫不及待地抢着回答了妈妈的话。妈妈点了点头，又继续问：“如果你成为了歌手，你会怎么做呢?”我回答：“我会把我的歌声送给天真可爱的孩子，送给潮气蓬勃的青年，送给和蔼可亲拿到老人。我还会办几场大型的公益演唱会，我将免费给孤寡老人唱歌。我会伴随着美妙的音乐用清新的嗓子唱出 动人的歌曲。我还回建造一所养老院，让孤寡老人免费入住，让他们感受到家的温暖。我不仅要为可爱的中国人民唱歌，我还想把属于中国的音乐传到世界的每个角落。” 妈妈只是笑，我撅起了嘴，以为她只当我在夸夸其谈说大话，可是妈妈马上就说：“孩子，我相信你!” 这就是我的梦，我的故事，这个故事还在继续着。老师曾对我们说过，中国要走科技复兴的道路，而且也要走文化强国的道路。我希望我小小的歌手梦能给中国梦添上生动的音符，让中国梦这首气势恢宏的歌曲悠远、激昂，永远朝气蓬勃。 敬爱的老师，亲爱的同学们，我希望以后还有机会继续向你们述说我的梦和我的故事!谢谢大家! 我的音乐梦想演讲稿篇2 尊敬的学校领导、各位老师、同学们：
适合做演讲稿背景音乐 演讲当然不能枯燥的说话啦，适当的背景音乐会让你的演讲更成功。下面是学习啦小编分享的适合做演讲稿背景音乐，一起来看看吧。 适合做演讲稿背景音乐介绍钢琴： 《K i s s T h e R a i n雨的印记》(Y i r u m a)a 《T e a r s眼泪》(T h e D a y d r e a m) 《Y O U M E》(T h e D a y d r e a m) 《天空之城》钢琴版 C a r r y i n g Y o u 《M e r r y C h r i s t m a s》 M r.L a w r e n c e(坂本龙一《流动的城市》林海《月光边境》林海 《迷失》林海 《远方的寂静》林海 《C a n o n I n D》帕海贝尔 《鸟之诗》钢琴版 小提琴： 《流浪者之歌》萨拉萨蒂 《天空之城》久石让 《小百合》(《云之彼端约定的地方》中的曲子) 《A v e M a r i a圣母颂》舒伯特
《D大调卡农》帕海贝尔 《斗牛士之歌》萨拉萨蒂 《D大调第一华丽波兰舞曲》维尼亚夫斯基 《24首随想曲》帕格尼尼 《G小调恰空》维塔利 大提琴 《天鹅》圣桑 (优雅的天鹅) 《G大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》巴赫(很经典)《降B大调第九大提琴协奏曲》博凯里尼《西西里舞曲》福雷(非常有旋律性，好听的曲子啊)单簧管 《单簧管波尔卡》波兰民谣 《浪漫曲》圣桑(温柔的) 小号 《亚麻色头发的少女》德彪西 《双鹰旗下进行曲》瓦格纳(进行曲) 《阿莱城的姑娘之法朗多尔》比才(较有气势) 《行星组曲之木星》霍尔斯特(温馨，却又有点忧伤的感觉)《小夜曲》舒伯特(小夜曲，浪漫啊)《歌之翼》门德尔松(充满着阳光的味道)
音乐演讲稿4篇 *目录 .音乐演讲稿 .音乐教师师德演讲稿 .竞聘音乐教师职位演讲稿 .小学音乐教师师德演讲稿 【小学音乐教师师德演讲稿】 作为一个工作还不满两年的新老师，我不敢在各位前辈们面前大肆谈论“师德”的内涵和外延。今天所言，只是在职期间我作为一名普通的音乐教师的感受。错用《给教师的一百条新建议》的作者郑杰老师的一句话，“我不能保证我所说的每句话都正确，但我能保证我每句话都出自真诚”。不当之处，请老师们指正。 师德这个词，只要在百度搜索栏里一键入，马上会有成千上万条信息铺满屏幕，让你应接不瑕，随手点开几条链接，总会发现大同小异。这并不奇怪，教育史伴随首人类文明史不断向前发展，同时也产生了无数教育大家，他们身上的优良传统都被人们发扬并继承到了今天。尤其是被称作“礼仪之邦”的中华民族，从古至今，教育者们都用自己的气节操守人格教育感染、薰陶了一
代代的仁人志士，给后人树起了师德的丰碑。渐渐地，人们自然而然地为“师德”二戴上了越来越多老师所难承受的光环，贴上了“崇高”、“伟大”、“神圣”等标签。稍不小心，老师们便会踏入雷池，成为“千夫指”。今天，街头巷尾无论何人都可以随便拿“师德”说事，当“范跑跑”、“杨不管”事件频繁发生时，人们指责声不绝于耳，而没有人会去体谅老师们的难处。我们当然不能说他们的行为值得效仿，但的确该引起我们的深思。究竟师德有广的外延?它有无好坏的标准?如果有，那么又是什么? 我总觉得，当师德被大张旗鼓地去宣扬，去“学习”时，便在一定程度上丧失了某些本真，似乎让人觉得教师的职业道德已经要到底线。而实际上，既然选择作为人师，那么，我相信每一个老师都在从事这份职业前对它的特殊性已有所了解，而且在刚参加工作时，一定也充满激情与干劲。我们用自己的青春守着教育事业，这本身就是一种奉献。可是当人们把师德“崇高”的帽子硬要强戴到我们的头上时，这“德”就变了味。我敢说没有一个老师不想为孩子好，我们需要的，仅仅只是去找到那么一种最适合爱孩子的方式。我们备课上课批改作业辅差……，这并不只是生存的方式，而是我们凭着一颗良心在做事。xx年地震中的那些留下光辉事迹的老师们用他们的行动来向世人展示了我们的老师队 伍并没有像人们想像的快到边缘。xx年区里开展的“学抗震英模、树新时代师魂”活动中，也让我真正被伍家教师们的精神所感动。其实，我们都只是普通的老师，我们应该把自己的本职工作当作
初中音乐欣赏课《金色的秋天》教学设计 教学目标： 1、通过欣赏歌曲《西风的话》和《在希望的田野上》、《丰收锣鼓》、《扬鞭 催马运粮忙》，感受相同题材的音乐，不同的表现方法，所产生的不同音乐效果。 2、能够选择合适的打击乐器来表现秋天丰收的气氛，并且可以了解几种打击乐 器。 3、听辨民乐合奏《丰收锣鼓》中各种乐器的效果，并能够排列出现顺序。 4、能够自选乐器为《扬鞭催马运粮忙》伴奏，并随着音乐模仿马蹄声和动作。教学重点： 体会音乐如何渲染气氛，描绘场景 教学重点： 听辨民族乐器的音色并排序 教学媒体： 多媒体，云锣，木鱼，碰铃，小钹，响板 教学过程： 导入 教师联系秋天的自然景色变化，引导学生说出秋天应该有的情绪，秋天是收获的季节，从而，引出音乐作品是如何运用多种形式来表现秋天落寞的情绪，以及秋天丰收人们喜庆的场面。 展开新课 1、播放音乐《西风的话》
设计提问：该曲的音乐风格，节奏特点，以及它所表达的音乐感觉是什么样的。 （抒情歌曲，速度中速，表现了深邃悠远，余味无穷的意境，有点淡淡的忧伤。） 2、播放歌曲《在希望的田野上》。 设计提问：① 歌曲表达了怎样的情绪？ （欢快，热烈，喜气洋洋的情绪。） ② 音乐中出现了哪些事物？表现了什么场景？ （炊烟、小河、冬麦、高粱、荷塘、果香等等，表现了一副农村欣欣向荣的景象。） 3、从农村富了，粮食丰收了开始，引出农民欢庆丰收的场面。 4、选择合适的乐器。来表现丰收场景。 主要乐器：笛子、二胡、云锣、木鱼、唢呐等等。 设计意图：让学生自主选择乐器，更有利的加深印象。 5、播放民乐合奏《丰收锣鼓》，请听辨先后出现的演奏乐器。 ①堂鼓②唢呐③唢呐④二胡⑤云锣 设计意图：培养学生的听觉灵敏度，也可以加深对民族乐器的印象。 6、给音乐分段。每一段表现了什么内容。 第一部分：开镰收割，你追我赶的劳动场面。 第二部分：竹笛开始，表现秋天美景，抒发劳动者欢快的心情。 第三部分：全曲高潮，表现欢庆丰收的热烈场面。
篇一：小学音乐说课稿：《丰收歌舞》说课稿范文 小学音乐说课稿：《丰收歌舞》 《丰收歌舞》说课设计 这次我说课的内容是第九课《丰收之歌》。它汇集了欣赏《丰收之歌》、《丰收的喜悦》以及歌曲《桔梗谣》、《圆圆和弯弯》四首音乐作品，表达了人们劳动丰收的喜悦之情。通过分析，我决定用三课时完成本课教学。第一课时学唱、表演歌曲《桔梗谣》，第二课时欣赏《丰收之歌》学唱《圆圆和弯弯》，其余内容放到第三课时。今天，我想就本课的第一课时的教学向大家详细地谈一谈。 首先，我想对这教材内容说说自己的想法。 一、教材分析 歌曲《桔梗谣》采用3/4拍节奏，音乐轻快明朗，是一首曲调优美，带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。非常符合三年级小朋友的欣赏学习。歌曲共有七个乐句组成的一段体结构。整首歌曲前后既统一，又有变化，生动地塑造了一个朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。从中，可使学生触及到朝鲜族优秀的特色文化，深刻感受中国丰富的少数民族艺术。 二、教学目标 【 综合教材内容及其他教学要素，我认为可将本课的教学目标定为： 1、通过听、唱、舞、奏、创等大量的音乐实践活动，初步感受朝鲜族的民族风格。 2、能边歌边舞表演《桔梗谣》，表现人们喜庆丰收的欢乐情绪。 3、鼓励学生自选伴奏乐器为歌曲伴奏。 其中教学重点、难点设定为：在听、唱、奏、舞等音乐实践活动中，帮助学生体验感受朝鲜族的民族音乐风格，培养学生的创造能力。 三、教学理念及教法、学法的确定 新课标提出：音乐课应以“学生发展为本”，以音乐审美为核心，以加强音乐实践与创造。同时还强调了课堂上音乐与相关文化的相互融合与渗透。鉴于以上理念，我决定采用参与——体验、情境——陶冶的情感教学模式，借用多媒体教学手段，努力使学生在轻松愉悦、和谐互动的气氛中主动参与学习，在体验中感受和表现音乐，从而促进学生发展。教学过程追求动静结合、张驰有度，让音乐真正走进孩子的心灵。再有，本课的编创等实践活动穿插于各个教学环节中，唱中有创，动唱结合;听中有创，边听边动，自始自终都鼓励学生的创新与实践。 那么到底要怎样使我的音乐课堂成为学生享受音乐美的圣殿呢?我决定这样安排教学过程： & 四、教学流程及相关考虑： 一)组织教学： 让学生跟着《朝鲜梦》这富有朝鲜族特色的音乐声，做拉裙子的动作点步进教室，师生共同律动。 待音乐声结束后，师生用音乐语言相互问好。 (本课的重点之一就是帮助学生感受朝鲜民族的音乐风格。在这一环节中，我安排了朝鲜族音乐来营造课堂氛围，其次又通过引导学生听、律动等形式，为整堂课的学习打下了一定的基础。) 二)创设情境 1、先请学生欣赏课件演示朝鲜族人民的服饰，民族特色文化活动。 2、然后师生展开关于朝鲜族风情的交流讨论。 : 3、鼓励学生照着课件上的舞蹈动作，和老师一起学一学，动一动。 4、老师小结。使孩子们明确：朝鲜族是一个能歌善舞的民族，他们的民歌优美动听，富有舞蹈特点。他们的舞蹈舞姿优美，富有民族特色。
适合演讲的励志轻音乐励志演讲稿背景音乐这是因为在2019年,国内一个电子游戏竞技网站中,一位《魔兽争霸3》亡灵族的拥趸,推荐这首曲子作为亡灵论坛专区的区歌；后来另一名网友以《thedawn》作为背景音乐,用《魔兽争霸3》中亡灵族的过场画面,剪辑制作了一部mv,并命名为《亡灵序曲》.至此,该曲的中文名就随着这部mv以讹传讹地流传开来,而真实名字却不被广为人知. 值得一提的是,本曲在节奏处理上,保留了金属音乐最基本的连续猛烈的伴奏,却淡化了狂乱、低沉和无序的节奏,这使得该曲少缺一些狂躁、恐惧和迷惘,多了一份神秘和向往.而那段迷惘的男声独白,恰如破晓前黑暗中初现的第一缕晨光,给人以直接和真实的感受. 此曲也因此被金属与非金属迷所喜爱,并被奉为金属音乐中的经典之作.no.3《themass》themass改编自carminaburana（布兰诗歌）,据. 说二战期间德国武装党卫军第一装甲师军歌也改编于此,导致调子相似而张冠李戴以为themass就是纳粹军歌. 而现在,随着这首歌的名声日躁,越来越多的游戏也吸收了其动感,鼓舞人心的一面,其中当前最红网络游戏《魔兽世界》中很多玩家自制的游戏视频就大量使用了《themass》作为背景音乐.no.4《herostheme》出自次世代新主机xbox360上面的一款作品：kameo（卡美奥）,是由著名的英国rare工作室开发的. 其配乐是由捷克的一个很出名的乐团做的.曲风气势磅礴,多作为英雄人物出场背景音乐. no.5《hesapirte》黑珍珠pirates.of.the.caribbean-the.curse.of.the.black.pearl)是klausbadelt 写的,相当于是确立了加勒比海盗主题音乐的人吧.集子里最后一首叫hesapirate,印象中就是jack最后跳下去之后的音乐,也是加勒比海盗的主题.no.6《conquestofparadise》（1492征服天堂）《1492征服天堂》（英文全称：《1492conquestofparadise》）是一首世界名曲,本作品属于《1492conquestofparadise1492征服天堂\/哥伦布传》专辑中的第二轨. 每次听到它,都让我迷茫而感觉到自己是如此的微小,然而恢弘的音乐激发出内心的雄壮,我热血沸腾,我一往无前,古典的韵味在现代音乐的诠释下是如此
小学音乐教师演讲稿范文集锦7篇 小学音乐教师演讲稿范文集锦7篇 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编精心整理的小学音乐教师演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。 小学音乐教师演讲稿篇1 有这么一群人在校园里，有这么一群人，他们有时引人注目，意气风发，更多时候，他们很不起眼，甚至少有人问津。他们的名字，叫做音乐教师。是的，音乐教师，我们骄傲的名字！我们是音乐的使者，我们是艺术的火种，我们是向学生传播美好音乐，为学生打开艺术之门的引路人。 曾几何时，我们所任教的是“副科”，是语数外老师争相挪用的“唐僧肉”，是“技能科”。是啊，音乐学科的确有一定的技能性成分，但更重要的是它的人文性啊。因此，从走上讲台的第一天起，我就着力注重对学生人文关怀、人文精神的培养。在训练学生音乐技能的同时，强调学生的情感和态度。注意把音乐放置在文化脉络中来介绍，帮助学生理解音乐中的文化内涵。不仅注重宏扬中华民优秀音乐文化，而且把世界各地区、各国家的民族音乐作为重要内容引入课堂，大大开阔了学生的文化视野。 我深知“如果一个教师停止了学习，他的工作便如同机械的运作。”课堂下的我如饥似渴，广泛涉猎，文学、美术、曲艺、影视，竭尽所能，尽力让学生感受
音乐的美，体会音乐在文化整体中的位置和特点。 新课标提出音乐教学应当“以音乐审美为核心”。因此，如何让音乐课更有“音乐味”才是我们共同的追求。思考如何使学生在愉快的音乐实践活动中感受音乐、表现音乐、创造音乐，从而获得素质的 提高，智力的开发和个性的和谐发展。课上，我以大师为友，追寻前辈，立在巨人的肩膀上争取看得更远；课后，我面对现实，寻找差距，深刻反思，立足实际，不断以今日之我丰富昨日之我。精选素材、抓住要素、感悟主题，努力让音乐课堂蕴涵“音乐味”，体现“音乐味”，升华“音乐味”。 我们付出过汗水，流淌过泪水，也收获过鲜花和掌声；为了课堂教学，我们经历过迷惑和彷徨，承受过苦闷和焦虑，也体验过顺达和惬意。面对孩子，请弯下腰吧，体会他们的感受，聆听他们的声音，进行心与心的交流，那才是我们的音乐课堂，一个充满快乐但是又会有收获的“音乐天堂”。 小学音乐教师演讲稿篇2 尊敬的各位领导，同仁们： 大家好！ 坦白地说，在我那颇为贫乏的词汇里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“我骄傲，我快乐，我是音乐教师。”。 由学生到教师——是我人生的一大转折点！孩童时，老师是我心中最伟大的人。初中毕业时，我就毫不犹豫地报考了焦作师范音乐专业。1993年，我顺利跨入了师范学校的大门。1996年，我走出校园，离开繁华的都市，回到了魂牵梦绕的家乡，我市最西北的山区小镇——邵原，开始了我的任教生涯。
山东能源集团“梦的家园”职工演讲比赛参赛作品表姓名严平职务性别男单位新矿集团内蒙能源福城矿业公司 演讲稿尊敬的各位领导、评委老师： 大家好。我叫严平，来自美丽塞外大漠中的新矿集团内蒙能源福城矿业公司。作为大学生采煤队中光荣的一员，我非常荣幸能够在这里讲述我的故事，与大家分享“我的梦.梦的家园”。 我毕业于青岛大学，毕业后，为了我的音乐梦想，我跟朋友一起“北漂”，向往着可以一把吉他闯天下。在外漂泊一年以后，一次机缘巧合，我来到了正在筹建中的福城煤矿，而恰恰正是这次巧合，实现了我人生中最重要的一个梦想——成为一名真正的男子汉。 来内蒙之前，我做足了心理准备，但当我真的踏上大西北这片热土的时候，我还是被眼前的一幕幕彻底“震住”了：没有想象中的大漠驼铃，没有灯红酒绿，有的只是一片荒漠，满嘴的黄沙。在苍茫中，我不知道有没有必要留在这里，在我犹豫不决之时，我想起了临来时我爸对我妈说的那句话：“这孩子我最了解，什么苦也吃不了，不出一个月就得回来。”爸爸说的这句话，反而激发了我留下来的决心，我毅然参加了岗前培训，一个月后，被分配到综采一队干了一名实习工人。从此，我的梦想就在蒙古高原上扎根发芽了。 从那时起，我的生活基本上就是“两眼一睁，干到熄灯”，下井吃饭学习三点一线。这个时候，我的内心有迷茫，但更多的是青春的勇气，是圆梦的信心！为了能够尽快熟悉现场工作和设备工艺，我坚持带着笔记下井，装着问题上井，对于在工作中不懂的问题就现场请教并详细的做好记录，对于影响工作进程的问题也一并记录下来，上井以后认真钻研解决办法。一年来，我的笔记慢慢变厚，能力逐渐增强，但是在别人眼中我依然还是那个没有经验、只能打打下手的稚嫩的大学生，这让我很是苦恼。 2011年7月，福城矿业公司成立大学生采煤队，在这个崭新的队伍中，我成为其中一员，这让我心潮澎湃，我终于有了一个尽情释放能量的新平台。大学生采煤队，是山东能源集团一面青春的旗帜，也是我们大学生人生的大舞台，采煤队刚刚成立，我们就迎来了1902N和1901S工作面，一个是新矿集团首个一次性采全高的万吨工作面，一个是国内首个大倾角、大采高、急倾斜工作面。可能是因为初生牛犊不怕虎，在老工人们不断感慨其罕见的开采难度的时候，我和队员们竟然主动请缨，接下了这两个光荣而艰巨的开采任务。而且心中只想着全力完成开采任务的我们居然忘记了这些开采任务给我们带来的各种劳累和不适应。只是在过去一年多的时间，两个工作面一次次刷新着月产记录的时候，我们才意识到我们已经成功实现并超越了最初的那个梦想。 一次一次的磨练，我们慢慢掌握了回采工作的一项一项操作技术，在操作中发现了其中的学问和奥秘，很快我们这支“大学生采煤队”就成了区队，乃至整个矿区生产中的亮点。三年来，我们的大学生采煤队荣获新矿集团青年突击队称号，代表新矿集团参加全国大学生采煤队经验交流大会，我们的做法，受到了上级领导的肯定。并且由于身处大学生采煤队，所以比其他同事多出了一定的曝光率，这也促成了我又一个梦想的顺利实现。我收获了我的爱情。 看着脚下这条通往梦想的大路，我庆幸自己当时的选择是正确的，虽然远离故土，但我的心已牢牢扎根在这片大漠高原。在大学生采煤队这三年中，我的人生发生了重大变化，我的梦正在一步步变为美好的现实！ “每天唤醒我的，不是早晨冉冉升起的太阳，而是我心中的梦想”。正是在这片贫瘠而又美丽的土地上，我成就了自己的青春梦想。朋友们，一起努力吧，奋斗吧，用青春去奏响生命的乐章，让梦想腾飞在梦的家园！
十大气势背景音乐 no.1《she is my sin》 （夜愿）对cser们来说，night wish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级 战队的宣传片都采用的是他们的歌曲，night wish的歌曲大都是重金属音乐，而这首she is my sin就是1.6版cs的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游 戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。在she is my sin出名后， 因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐 no.2《the dawn》 （亡灵序曲）from 梦境传说(dreamtale）《the dawn》的原意为黎明、拂晓、破晓， 但在国内网络上，广被讹传为“亡灵序曲”。这是因为在2005年，国内一个电子游戏竞技网 站中，一位《魔兽争霸3》亡灵族的拥趸，推荐这首曲子作为亡灵论坛专区的区歌；后来另 一名网友以《the dawn》作为背景音乐，用《魔兽争霸3》中亡灵族的过场画面，剪辑制作 了一部mv，并命名为《亡灵序曲》。至此，该曲的中文名就随着这部mv以讹传讹地流传开来， 而真实名字却不被广为人知。值得一提的是，本曲在节奏处理上，保留了金属音乐最基本的 连续猛烈的伴奏，却淡化了狂乱、低沉和无序的节奏，这使得该曲少缺一些狂躁、恐惧和迷 惘，多了一份神秘和向往。而那段迷惘的男声独白，恰如破晓前黑暗中初现的第一缕晨光， 给人以直接和真实的感受。此曲也因此被金属与非金属迷所喜爱，并被奉为金属音乐中的经 典之作。 no.3《the mass》 the mass改编自carmina burana（布兰诗歌），据说“二战期间德国武装党卫军第一装 甲师军歌也改编于此”，导致调子相似而张冠李戴以为the mass就是纳粹军歌。而现在，随 着这首歌的名声日躁，越来越多的游戏也吸收了其动感，鼓舞人心的一面，其中当前最红网 络游戏《魔兽世界》中很多玩家自制的游戏视频就大量使用了《the mass》作为背景音乐。 no.4《heros theme》 出自次世代新主机xbox360上面的一款作品：kameo（卡美奥），是由著名的英国rare 工作室开发的。其配乐是由捷克的一个很出名的乐团做的。曲风气势磅礴，多作为英雄人物 出场背景音乐。 no。5《hes a pirte》 黑珍珠pirates.of.the.caribbean-the.curse.of.the.black.pearl)是klaus badelt 写的,相当于是确立了加勒比海盗主题音乐的人吧.集子里最后一首叫hes a pirate,印象中 就是jack最后跳下去之后的音乐,也是加勒比海盗的主题. no.6《conquest of paradise》 （1492征服天堂）《1492征服天堂》（英文全称：《1492 conquest of paradise 》） 是一首世界名曲，本作品属于《1492 conquest of paradise 1492征服天堂/哥伦布传》专 辑中的第二轨。每次听到它，都让我迷茫而感觉到自己是如此的微小，然而恢弘的音乐激发 出内心的雄壮，我热 血沸腾，我一往无前，古典的韵味在现代音乐的诠释下是如此的突显！这是激沸的音乐， 这是振奋的音乐，这是人类对于音乐极限的挑战！该名曲也被作为中国电视剧《士兵突击》 插曲。题曲《conquest of paradise 征服天堂》，那种史诗般的气派，完完全全是慑人的感 觉，精彩绝伦。这部讲述哥伦布征服南美洲故事的电影也成为了史诗般的巨作！ no.7 《 rock house jail》 电影《石破天惊》插曲，承担本片配乐的是好莱坞三大配乐大师之一——汉斯季莫，本 片的配乐非常优秀，以至于在全球各媒体都借用，仅cctv就在1、2、5、10等频道都出现过。 易中天品三国第二辑的主题曲也出自《石破天惊》，还有王立群读史记。
配乐诗朗诵（夜的钢琴曲八）一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭 在您的面前 不断的飘舞 把那些做人的道理飘进了我们的心里您没有雄健的体魄 却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手 却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光 让我们感受文明与希望 您那高远的胸怀 让我们懂得宽容与忍让 您那高尚的人格 深深影响着我们的心灵 感谢您老师 我们真诚的感谢您 您就像那一支默默的蜡烛 燃烧了自己却照亮了别人 有您的光明的指引 我们不会在黑暗中迷失方向感谢您老师 我们由衷地感谢您 我们不会忘记 您的言传身教还有您的谆谆教诲您那用您的全部心血来支撑的守望会永远激励着我们在人生路上不断前行篇二：演讲背景音乐 演讲，表演，会议，晚会。。。。。。背景音乐大全，过于全了，着实很全，真的很全。你想要的，一定会有。来源：朱道莹 da77的日志 钢琴： 《kiss the rain 雨的印记》 《tears眼泪》 《you&me》 《天空之城》 《merry christmas》
《月光边境》 《迷失》 《远方的寂静》 《canon in d》 小提琴： 《流浪者之歌》 《天空之城》 《小百合》 《ave maria圣母颂》 《斗牛士之歌》 《d大调第一华丽波兰舞曲》 《24首随想曲》 《g小调恰空》 大提琴 《天鹅》圣桑 《g大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》 《西西里舞曲》 单簧管 《单簧管波尔卡》 《浪漫曲》 小号 《亚麻色头发的少女》 《双鹰旗下进行曲》 《阿莱城的姑娘之法朗多尔》 《行星组曲之木星》 《小夜曲》 《歌之翼》 长笛 《a小调无伴奏长笛组曲》 《沉思》 《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》 《阿尔比诺尼柔板》 以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊） 不过真的非常好听。另外喜欢古典乐的话可以去看tv动画《金色琴弦》，很多着名的曲子里面都有，超喜欢的。 邱比特 instrumental 冰莲
教学设计 太阳街道办事处中心小学 赵暕 【教材分析】 《鸟店》是由德国作曲家莱克创作的一首管弦乐曲。乐曲为降E大调，复三部曲式结构。乐曲最开始的部分是引子，杜鹃报时钟的小鸟欢快地跳出来报告凌晨四点，门外的雄鸡也随即啼叫起来。接着，大提琴了演奏一段优美抒情的旋律，好像告诉大家，又一个美丽的清晨来到了。经过一个短小的由单簧管引出再奏出的上下起伏波动的小过门，乐曲进入中段。这是一首由单簧管主奏的、活泼的波尔卡舞曲。接着小提琴演奏了一段优美抒情的旋律，又经过一个小过门，乐曲转为降G大调，再现上面的主题。乐曲慢下来后，出现乐曲开始时由大提琴演奏的那段优美、抒情的旋律，音乐进行中，始终伴以各种鸟儿的欢叫声。这时，教堂的钟声响了，晨祷的时间到了。突然，鸟叫的声音停止了，一片寂静，原来一只猫闯了进来，它虎视眈眈地盯着笼子里的小鸟，那将是一顿美餐啊，可小鸟们都在笼子里，猫围着笼子转了几圈，无可奈何地夹着尾巴走了。店里的小鸟又重新活跃起来。乐曲在欢快的气氛中结束了。 【学情分析】 小学低年级阶段的孩子以形象思维能力为主,好奇、好动、
模仿力强是学生的特点,怎样才能吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣呢?我在本课中充分利用图形谱来感受音乐、体验音乐、理解音乐、表现音乐。教学中我采取分段聆听与整体聆听相结合的方法进行本课的欣赏教学,让学生划图形谱、哼唱主题旋律、肢体律动、舞蹈等形式表现音乐。三年级的孩子刚刚步入中年级学段，因此孩子们还对可爱、有趣的事物自然地产生浓厚的兴趣，本首乐曲恰好符合孩子们的年龄特点，很容易进入到乐曲的情境当中。孩子们对钟声、布谷鸟叫声、大公鸡打鸣以及猫的叫声很感兴趣，并能通过肢体动作加以表现。孩子们在活动中能融入音乐，并充分发挥想象力和创造力，淋漓尽致地表现音乐。 【教学目标】 1.启发引导学生仔细聆听乐曲《鸟店》,跟随图形谱感受音乐,激活学生思维,充分发挥学生的想象力。 2.感受乐曲不同的主题带来不同的音乐形象,能够用动作来模仿乐器的演奏,用声音记忆乐曲主题,用舞蹈表现音乐的形象。 3.能感受出乐曲欢快舒缓的情绪。 4.通过欣赏乐曲，教育学生要爱护鸟类。 【教学重难点】 准确把握每个乐段的主奏乐器，以及描绘的不同情景，跟随图形谱想象、分析、理解主题,用乐器模仿、哼唱主题、肢
爱国演讲稿背景音乐 目录 第一篇：背景音乐大全 第二篇：背景音乐 第三篇：背景音乐 第四篇：背景音乐 第五篇：背景音乐 正文 第一篇：背景音乐大全 钢琴 《kiss the rain 雨的印记》（yiruma）a 《tears眼泪》（the daydream） 《you&me》（the daydream） 《天空之城》钢琴版carrying you 《merry christmas》https://www.doczj.com/doc/426642722.html,wrence（坂本龙一《流动的城市》林海《月光边境》林海 《迷失》林海 《远方的寂静》林海 《canon in d》帕海贝尔 《鸟之诗》钢琴版 小提琴： 《流浪者之歌》萨拉萨蒂 第1 页共20 页
《天空之城》久石让 《小百合》（《云之彼端约定的地方》中的曲子） 《ave maria圣母颂》舒伯特 《d大调卡农》帕海贝尔 《斗牛士之歌》萨拉萨蒂 《d大调第一华丽波兰舞曲》维尼亚夫斯基 《24首随想曲》帕格尼尼 《g小调恰空》维塔利 大提琴 《天鹅》圣桑（优雅的天鹅） 《g大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》巴赫（很经典）《降b大调第九大提琴协奏曲》博凯里尼 《西西里舞曲》福雷（非常有旋律性，好听的曲子啊） 单簧管 《单簧管波尔卡》波兰民谣 《浪漫曲》圣桑（温柔的） 小号 《亚麻色头发的少女》德彪西 《双鹰旗下进行曲》瓦格纳（进行曲） 《阿莱城的姑娘之法朗多尔》比才（较有气势） 《行星组曲之木星》霍尔斯特（温馨，却又有点忧伤的感觉）《小夜曲》舒伯特（小夜曲，浪漫啊） 《歌之翼》门德尔松（充满着阳光的味道）
长笛 《a小调无伴奏长笛组曲》巴赫（这首曲子被认为是最不像长笛组曲的长笛组曲）《沉思》马斯涅（浪漫的法国风格） 《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》格里格（清新优美的小品）《阿尔比诺尼柔板》阿尔比诺尼（忧伤、沉重） 以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊） 不过真的非常好听。另外喜欢古典乐的话可以去看tv动画《金色琴弦》，很多著名的曲子里面都有，超喜欢的。 邱比特instrumental http:///home?id=302298081 冰莲 http:///home?id=302298081天空之城 http:///home?id=302298081irish lullaby 爱尔兰摇篮曲 http:///home?id=302298081 月あかりの砂のなかに http:///home?id=302298081 sleepless beauty 清和 http:///home?id=302298081别人的浪漫 http:///home?id=302298081tvエンディングテーマ http:///home?id=302298081 愿你喜欢 其他
小学音乐教师师德演讲稿 作为一个工作还不满两年的新老师，我不敢在各位前辈们面前大肆谈论“师德”的内涵和外延。今天所言，只是在职期间我作为一名普通的音乐教师的感受。错用《给教师的一百条新建议》的作者郑杰老师的一句话，“我不能保证我所说的每句话都正确，但我能保证我每句话都出自真诚”。不当之处，请老师们指正。 师德这个词，只要在百度搜索栏里一键入，马上会有成千上万条信息铺满屏幕，让你应接不瑕，随手点开几条链接，总会发现大同小异。这并不奇怪，教育史伴随首人类文明史不断向前发展，同时也产生了无数教育大家，他们身上的优良传统都被人们发扬并继承到了今天。尤其是被称作“礼仪之邦”的中华民族，从古至今，教育者们都用自己的气节操守人格教育感染、薰陶了一代代的仁人志士，给后人树起了师德的丰碑。渐渐地，人们自然而然地为“师德”二字戴上了越来越多老师所难承受的光环，贴上了“崇高”、“伟大”、“神圣”等标签。稍不小心，老师们便会踏入雷池，成为“千夫指”。今天，街头巷尾无论何人都可以随便拿“师德”说事，当“范跑跑”、“杨不管”事件频繁发生时，人们指责声不绝于耳，而没有人会去体谅老师们的难处。我们当然不能说他们的行为值得效仿，但的确该引起我们的深思。究竟师德有广的外延？它有无好坏的标准？如果有，那么又是什么？ 我总觉得，当师德被大张旗鼓地去宣扬，去“学习”时，便在一定程度上丧失了某些本真，似乎让人觉得教师的职业道德已经要到底线。而实际上，既然选择作为人师，那么，我相信每一个老师都在从事这份职业前对它的特殊性已有所了解，而且在刚参加工作时，一定也充满激情与干劲。我们用自己的青春守着教育事业，这本身就是一种奉献。可是当人们把师德“崇高”的帽子硬要强戴到我们的头上时，这“德”就变了味。我敢说没有一个老师不想为孩子好，我们需要的，仅仅只是去找到那么一种最适合爱孩子的方式。我们备课上课批改作业辅差……，这并不只是生存的方式，而是我们凭着一颗良心在做事。XX年地震中的那些留下光辉事迹的老师们用他们的行动来向世人展示了我们的老师队伍并没有像人们想像的快到边缘。XX年区里开展的“学抗震英模、树新时代师魂”活动中，也让我真正被伍家教师们的精神所感动。其实，我们都只是普通的老师，我们应该把自己的本职工作当作平常，踏踏实实做事，认认真真教书，用心地对学生，这，就是有如“孺子牛”的师德。我们当中每一位老师都是师德的楷模，在这里，我要深深对对各位老师表示感谢，大家辛苦了！！ 我想，用不着那么多的条条框框来号召我们老师来学习，有心人自会发现身边的美好。我有个提议，只用大家每晚在睡前，心静下来，轻轻地问自己一声：今天，我对得起孩子们亲切的一声“老师”的呼唤吗？只这一句，就足以来拷问我们的心灵了，而无需更多的语言。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 由学生到教师—可以说是是我人生的一大转折！小的时候，老师是我心目中最伟大的人。初中毕业那年，我便毫不犹豫地报考了惠民师范学校，并选择了喜欢的音乐专业。****年，走出校园的我回到了我的母校利国中学开始了任教生涯。 理想与现实总是存在着差距。不到二十岁的我面对着与自己年龄相仿，个头比自己还高的学生，心里一阵阵紧张。我感到了压力，同时也感到茫然。可三年的师范教育告诉我：选择了教育，就等于选择了爱与奉献；选择了教育，就等于选择了承担塑造灵魂的重任。我不能退缩，不能胆怯，我要用实力证明自己，我要在家乡大干一番。 刚一上任，作为唯一的.音乐教师，学校安排我上全校的音乐课，还要辅导特长生。针对农村学生基础薄弱、自制能力差，没有自信的特点，我就从发现他们的闪光点入手，让学生看到自己的优势，培养他们的自信。 我始终相信有付出就会有收获。**年6月，学校要参加县里的才艺大赛。大部分学生都是第一次参加，没有基础，没有经验，我只能不厌其烦地为他们唱每一句歌词，示范每一个动作。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。有一天，几遍排练下
《采山》教案 一、 组织教学 1、 律动《身体音阶歌》 2、 导入： 师：同学们，快乐的音乐课就要开始了，让我们跟着音乐动起来吧！有请XX小朋友到前面来和老师一起来做。 师：同学们跳的太棒啦，今天这节课啊，老师想和大家一起走进大山，看一看大山里发生了什么有趣的事情。我们先来听一首音乐，比一比，谁听的认真，听完之后把你的感受和大家分享一下好吗？（多媒体播放音乐） 师：这首歌曲好听吗？生：好听。 师：老师也觉得好听，那么我想问一下同学们听了这首歌曲你的心情如何？ 生：欢快，快乐，高兴，优美………. 师：好，同学们说的太好了，今天咱们就带着这种欢快，高兴的心情来学习这首歌曲，这首歌曲的名字叫《采山》（出示课件，生齐读歌名）。 师：再美丽的大山里住着一群活泼可爱的小朋友，他们呀都是大山的朋友，采山就是他们最喜爱的活动方式之一，那么，
同学们你们知道什么是采山吗？下面啊就让我们再来听一遍音乐，跟着他们的歌声去找一找吧！（再次播放音乐）师：谁来告诉老师，刚才你们从歌曲中听到了采山是什么意思啊？ 生：采水果，采野菜。 师：说的真好，那么歌曲中的小朋友都采了些什么呢？生：回答 师：同学们，你们听的可真仔细，下面咱们就跟着这群山里的孩子一起去体验一下采山的乐趣。 二、歌曲《采山》 师范唱歌曲，师：从刚才的音乐中老师发现了几条快乐的节奏(出示节奏)先来听老师打一下。 ① X X X XX XX X X
XXXX X XXXX X ③ X .X X XX XX X X O 1、 师讲解八分音符，休止符，十六分音符的拍击方法。
生有节奏的朗读歌词。 3、 、师弹琴生跟着学习歌谱。 4、 认识反复记号: : 。 5、 八分休止符的唱法：X 师讲解，唱的时候要唱的欢快，声音要有弹性，不能拖长音（师范唱一次）。 6、 师生对唱，师一句，生一句演唱歌曲。 7、 小声跟着音乐哼唱，记住带着开心的心情去演唱歌曲。 8、 音乐旋律完整的有感情的演唱歌曲。 9、 点名个别学生演唱，师给与鼓励。 10、
我的音乐梦初中作文 作文一：我的音乐梦 一直以来，我都有一个梦想，那就是长大以后能当上音乐老师。将我喜欢和热爱的音乐带给别人，希望他们也能感受到音乐的魅力。 第一次听到音乐，是刚出生时妈妈抱着我，哼着摇篮曲哄我入睡。那时候，只是觉得很好听，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭闹，放松下来，渐渐入睡。然后我就感受到妈妈轻轻的、柔柔的、小心的抚摸着我的脸颊，很舒服。那，是爱的歌声。 到了幼儿园，老师便开始教我们唱儿歌。和其他所有的同学一起唱唱跳跳，特别的开心。那时候，老师总是夸我们唱的好听，我们就总是很开心，很卖力的唱。那，是童真和欢乐的歌声。 又到了小学，唱的歌不再像儿歌那么简单，旋律却优美动听，让人很想唱好它。回到家，可以边哼边做作业，还能向弟弟炫耀。直到现在我还清楚地记得，那天下课，和三个要好的朋友一起合唱一首歌，歌声传到教室外面，被老师听到，还夸赞了我们。那，是友谊和愉悦的歌声。 现在步入初中，音乐不仅要会唱，还要记住那些可爱的音符，还要划拍，还要看懂曲谱，还要分强弱音。对我来说，这是一个挑战，相信自己一定能越过这些坎，继续前进。上音乐课时很好的展现自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑战的歌声。 音乐是一门艺术，需要用心去体会，中国人不能只是学习、考试的机
器。更应该学会如何享受生活。希望音乐能让每个人的生活轻松快乐，这是我的梦想，也是大家的梦想。 作文二：我的音乐梦 每个人都有梦，只要抱着梦往前飞，不逃避不后退，那么再艰难的梦也是可以实现的。 我的梦想是一个美好又令人快乐的，它就是音乐。因为音乐它可以感到轻松、平静。它既可以安抚你受伤的心灵，也可以给你带来美的感受。当你轻轻地打开一扇窗户，静静地坐在旁边，喝上一口清茶，静静地聆听着美妙的音乐，顿时，可以让你浮躁的心安静下来。因为音乐可以带给我前所未有的快乐、安宁，所以在不知不觉中我爱上了音乐。 从四、五年级开始吧，基本上周日，我都会静静地聆听美妙的音乐了，听得我如痴如醉，让我这颗浮躁的心静下来，想象自己在大草原上无忧无虑地奔跑着，自由，快乐的大笑着。记得在六年级时，我们组经常在课间玩小组pk歌曲的游戏。女生队和男生队互相pk,你一曲，我一曲，精彩无比。不管是老歌还是新歌，我们pk时都会拿出来亮一亮，非得争出个胜负来。因此，在那段时光里，我总是很开心，快乐的歌唱。 因为有了这个梦想，于是我就开始为这个梦想努力。每次放了晚自习后，坐在妈妈的后面，就不由自主的唱起歌来，完全沉浸在这个只属于我自己的天空中。
演讲，表演，会议，晚会。。。。。。背景音乐大全，过于全了，着实很全，真的很全。你想要的，一定会有。来源：朱道莹 da77的日志 钢琴： 《kiss the rain 雨的印记》 《tears眼泪》 《you&me》 《天空之城》 《merry christmas》 《月光边境》 《迷失》 《远方的寂静》 《canon in d》 小提琴： 《流浪者之歌》 《天空之城》 《小百合》 《ave maria圣母颂》 《d大调卡农》 《斗牛士之歌》 《d大调第一华丽波兰舞曲》 《24首随想曲》 《g小调恰空》 大提琴 《天鹅》圣桑 《g大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》 《西西里舞曲》 单簧管 《单簧管波尔卡》 《浪漫曲》 小号 《亚麻色头发的少女》 《双鹰旗下进行曲》 《阿莱城的姑娘之法朗多尔》 《行星组曲之木星》 《小夜曲》 《歌之翼》 长笛 《a小调无伴奏长笛组曲》 《沉思》 《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》 《阿尔比诺尼柔板》 以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊） 不过真的非常好听。另外喜欢古典乐的话可以去看tv动画《金色琴弦》，很多著名的曲子里面都有，超喜欢的。
邱比特 instrumental /home?id=302298081 冰莲 /home?id=302298081天空之城 /home?id=302298081irish lullaby 爱尔兰摇篮曲 /home?id=302298081 月あかりの砂のなかに /home?id=302298081 sleepless beauty 清和 /home?id=302298081别人的浪漫 /home?id=302298081tvエンディングテーマ /home?id=302298081 愿你喜欢 其他 清流钢琴曲 妖精之森钢琴曲 /home?id=302298081 风之誓言梁邦彦 /home?id=302298081夕焼け云 from 《furusato reborn ～ふるさと～》作曲：加羽泽 美浓 依然不能忘记深深打动我的第二首《晚霞》 /home?id=302298081 静寂 from 《香》作曲：菅井爱里 这是一片无人的山林 /home?id=302298081红叶 from 《tofu 东风》作曲：巨势典子 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，站在古树旁，仰望枝头的红叶，飘下万千感慨。 /home?id=302298081 09 初霜(はつしも) the first frost from 《森罗万象》作曲：千世子 这首短小精悍的古筝独奏很奇妙地将音乐与自然交融。 /home?id=302298081 木叶旅途 from 《お天道さまのゆ·う·と·お·り》作曲：村松健一片苍老的枯叶， 见证了，见证着一段静默的历史变迁。 /home?id=302298081 07 夕阳中的少年 from 《紫翠水明》演奏：贾鹏芳 长亭外，古道边。凝望远方，等待如血的残阳，依偎在忽高忽低的远山之间，映射出万 千霞辉。让一个游子的背影，依稀刻画在临行的路上。我看见，一张寂寞的脸就这样消融在 黄昏的斜晖中。 /home?id=302298081 梦の星空《etude ～a wish to the moon～》：久石譲轻轻的简约旋律，在一开始， 令人觉得仿佛从梦中醒来 /home?id=302298081bretagne 布列塔尼《campagne de france》 作曲：城之内ミサ /home?id=30229808104 water circles 荡漾 from 《water circles》作曲：张米亚不得不说这是非常奇妙的一首曲子。短促而重复的韵律，暗合了水面荡漾开去的环环波 纹。