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《中华人民共和国标准化法》解读继续教育答案

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《中华人民共和国标准化法》解读继续教育答案

第1 题

国务院建立标准化协调机制,统筹推进标准化重大改革,研究标

准化重大政策,对()存在重大争议标准的制定和实施进行协调。

A.跨专业跨区域

B.跨领域跨行业

C.跨部门跨领域

D.跨部门跨行业

答案 :C

您的答案: C

题目分数: 3

此题得分: 3.0

批注:

第2 题

推进中国标准与国外标准之间的转化运用的途径不包含()

A.开展标准化对外合作与交流

B.参与制定国际标准

C.积极推动参与国际标准化活动

D.直接采用国际标准

答案 :D

您的答案: D

题目分数: 3

此题得分: 3.0

批注:

第3 题

省、自治区、直辖市人民政府标准化行政主管部门可以向国务院

标准化行政主管部门提出强制性国家标准的立项建议,由()决定

A.国务院有关行政主管部门

B.国务院标准化行政主管部门会同国务院有关行政主管部门

C.国务院标准化行政主管部门

D.国务院

答案 :B

您的答案: B

题目分数: 3

此题得分: 3.0

批注:

第4 题

对没有推荐性国家标准、需要在全国某个行业范围内统一的技术

要求,可以制定()

A.国家标准

B.团体标准

C.地方标准

D.行业标准

答案 :D

您的答案: D

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第5 题

在制定强制性标准、推荐性标准过程中,应当按照()的原则采取多种方式征求意见,组织对标准相关事项进行调查分析、实

验、论证,并做到有关标准之间的协调配套。

A.科学快捷

B.规范全面

C.基础通用

D.便捷有效

答案 :D

您的答案: D

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第 6 题

制定标准应当有利于科学合理利用资源,推广科学技术成果,

增强产品的(),提高经济效益、社会效益、生态效益,做到技术上先进、经济上合理

A. 安全性、通用性、可替换性

B. 安全性、通用性、稳固性

C. 合法性、通用性、可替换性

D. 安全性、稳定性、可替换性

答案 :A

您的答案: A

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第7 题

根据《标准化法》规定,标准应当按照()进行编号

A.编号规则

B.专业规则

C.申请时间

D.行业规则

答案 :A

您的答案: A

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第8 题

企业应当按照标准组织生产经营活动,其生产的产品、提供的服

务应当符合企业公开标准的()

A.技术要求

B.行业要求

C.产品要求

D.内容要求

答案 :A

您的答案: A

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第9 题

推荐性国家标准、行业标准、地方标准、团体标准、企业标准的

技术要求不得低于()的相关技术要求。

A.强制性地方标准

B.强制性行业标准

C.强制性国家标准

D.强制性团体标准

答案 :C

您的答案: C

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第10 题

制定标准应当在科学技术研究成果和社会实践经验的基础上,深入调查论证,广泛征求意见,保证标准的()提高标准质量。A.规范性

B.整体性

C.时效性

D.科学性

答案 :A,C,D

您的答案: A,C,D

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第11 题

标准化工作的任务是()。

A.组织实施标准

B.制定标准

C.监督标准的制定

D.监督标准的实施

答案 :A,B,C,D

您的答案: A,B,C,D

题目分数: 3

此题得分: 3.0

批注:

第12 题

国家鼓励()等开展或者参与标准化工作

A.企业

B.教育机构

C.科研机构

D.社会团体答

案 :A,B,C,D

您的答案: A,B,C,D

题目分数: 3

此题得分: 3.0

批注:

第13 题

保障()所急需的标准项目,制定标准的行政主管部门应当优先立项并及时完成

A.人身健康和生命财产安全

B.生态环境安全

C.经济社会发展

D.国家安全

答案 :A,B,C,D

您的答案: A,B,C,D

题目分数: 3

此题得分: 3.0

批注:

第14 题

国家支持在()等领域利用自主创新技术制定团体标准、企业标准。

A.战略性新兴产业

B.重要行业

C.人工智能

D.关键共性技术

答案 :A,B,D

您的答案: B,D

题目分数: 3

此题得分: 0.0

批注:

第15 题

满足()等需要的技术要求,可以制定推荐性国家标准

A.升级行业

B.与强制性国家标准配套

C.对各有关行业起引领作用

D.基础通用

答案 :B,C,D

您的答案: A,B,D

题目分数: 3

此题得分: 0.0

批注:

第16 题

制定团体标准,应当遵循()的原则,保证各参与主体获取相关信息,反映各参与主体的共同需求,并应当组织对标准相关事项进行调查分析、实验、论证

A.公平

B.科学

C.开放

D.透明

答案 :A,C,D

您的答案: A,B,D

题目分数: 4

此题得分: 0.0

批注:

第17 题

国务院标准化行政主管部门负责强制性国家标准的()

A.编号

B.立项

C.审查

D.对外通报

答案 :A,B,D

您的答案: B,D

题目分数: 4

此题得分: 0.0

批注:

第18 题

()可以向国务院标准化行政主管部门提出强制性国家标准的立项建议,国务院标准化行政主管部门认为需要立项的,会同国务院有关行政主管部门决定。

A.社会团体

B.企业事业组织

C.政府部门

D.公民

答案 :A,B,D

您的答案: A,B

题目分数: 4

此题得分: 0.0

批注:

第19 题

地方标准由省、自治区、直辖市人民政府标准化行政主管部门通报国务院有关行政主管部门

答案:错误

您的答案:错误

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第20 题

省级以上人民政府应当将标准化工作纳入本级国民经济和社会发展规划,将标准化工作经费纳入本级预算

答案:错误

您的答案:错误

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第21 题

县级以上人民政府应当支持开展标准化试点示范和宣传工作,传播标准化理念,推广标准化经验,推动全社会运用标准化方式组

织生产、经营、管理和服务,发挥标准对促进转型升级、引领创

新驱动的支撑作用。

答案:正确

您的答案:正确

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第22 题

标准的复审周期一般不超过五年。经过复审,对不适应经济社会

发展需要和技术进步的应当及时修订或者废止。

答案:正确

您的答案:正确

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第23 题

不符合推荐性标准的产品、服务,不得生产、销售、进口或者提

答案:错误

您的答案:错误

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第24 题

任何单位或者个人有权向标准化行政主管部门、有关行政主管部门举报、投诉违反本法规定的行为。

答案:正确

您的答案:正确

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第25 题

国务院有关行政主管部门在标准制定、实施过程中出现争议的,由国务院标准化行政主管部门组织协商;协商不成的,由国务院标准化协调机制解决。

答案:正确

您的答案:正确

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第26 题

企业未依照《标准化法》规定公开其执行的标准的,由标准化行政主管部门责令限期改正,逾期不改正的,在标准信息公共服务平台上公示。

答案:正确

您的答案:正确

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

第27 题

军用标准的制定、实施和监督办法,由国务院、中央军事委员会另行制定。

答案:正确

您的答案:正确

题目分数: 4

此题得分: 4.0

批注:

试卷总得分: 82.0

试卷总批注:

情绪管理--考试答案

单选题 1.工作中的层层束缚使工作关系问题难以应付,然而一旦处理不善就会堆积问题,进而产生更多的压力。首先要:回答:正确 1.A搞清楚自己的角色 2.B工作限期要明确 3.C个性要明显 4.D明确问题的基本原因 2.做到今日事今日毕并不容易,因为紧迫感会让我们压力更大。解决这个问题的一个有效方法就是:回答:正确 1.A时间管理 2.B优先顺序 3.C改变思维方式 4.D明确目标责任 3.遇有不良情绪时,最简单的办法就是:回答:正确 1.A沉默 2.B谩骂 3.C宣泄 4.D下棋 4.情绪链调整法的第一个步骤是:回答:正确 1.A确定真正要的是什么 2.B相信改变对自己有帮助 3.C停止所有旧的行为模式 4.D测试一下效果 5.身体健康首先要求:回答:正确 1.A按摩身体 2.B缓解压力

3.C陶冶情操 4.D劳逸结合 6.情绪状态下的生理变化,具有极大的:回答:正确 1.A前瞻性和整合性 2.B不随意性和不可控制性 3.C不可行性和无挑战性 4.D方向性和系统性 7.鉴定压力症状的指标是:回答:正确 1.A身体健康状况分析 2.B情绪症状 3.C日常生活中的异常行为 4.D以上都包括 8.减轻下岗与换岗时压力的关键所在于对工作的:回答:正确 1.A适应性和灵活性 2.B认同感和自信心 3.C自信心和自主性 4.D自豪感和自觉性 9.做好时间管理的关键是:回答:正确 1.A要自己安排 2.B你的安排左右你 3.C大胆去做 4.D市场区隔 10.非理性信念的特点是:回答:正确 1.A绝对化 2.B过分概括化

3.C糟糕透顶 4.D以上都包括 11.在采取宣泄法来调节自己的不良情绪时,必须:回答:正确 1.A转移注意力 2.B改变环境 3.C增强自制力 4.D讲究原则 12.情绪的反应以及情绪所表现的行为要符合:回答:正确 A.周围环境 B.国家法律 C.单位制度 D.社会规范 13.人的情绪的重要表现形式是:回答:正确 A.语言 B.认知 C.学习 D.行为 14.压力源是指给我们造成压力的:回答:正确 A.客观环境 B.主观原因 C.客观事实 D.主观感受 15.关于情绪的叙述,下列说法不正确的是:回答:正确 1.A指人们在内心活动过程中所产生的心理体验 2.B人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映

继续教育一带一路作业答案解析[6666]

1.中国与新兴经济体的崛起改变了世界政治经济格局 A、对 B、错 2.只有通过立法,城市在对外交往中才能规避掉一些不必要的麻烦。 A、对 B、错 3.古代陆海丝绸之路首次开辟东西方大通道,是人类历史上经贸交流的里程碑。 A、对 B、错 4.多种文明汇聚而成的价值底蕴,是古代丝绸之路充满活力的不竭之源。 A、对 B、错 5.“一带一路”战略的实质是顺应经济全球化大势,共享和平发展之机遇,促进人类和平发展。 A、对 B、错 6.全球化速度加快,文明冲突是全球化的主流。 A、对 B、错 7.“一带一路”战略对于中国而言,只是为了更好地输出过剩产能。 A、对 B、错 8.世界制造业的中心,其实是在不断转移和变迁的。

A、对 B、错 9.在“一带一路”战略的推进过程中,我们要进行创新、要探索出一条各方都受益的合作模式。 A、对 B、错 10.中亚地区是现阶段中国在推进丝路经济带建设中力所能及的切入点和突破口,也是重点区域。 A、对 B、错 11.我国的对外开放是在非常薄弱的基础上实行的。 A、对 B、错 12.“一带一路”的提出,是时代的要求。 A、对 B、错 13.“一带一路”的建设可能会与上海合作组织、欧亚经济联盟等既有合作机制产生重叠或竞争。 A、对 B、错 14.目前我国是“一带一路” 沿线国家的最大进口市场。 A、对 B、错 15.与国内其他城市存在的“城市同质化”问题不同,浙江各城市的城市外交并没有走一条“一哄而上”的发展道路,而是各具特色。 A、对 B、错

16.丝绸之路经济带”开放战略的提出顺应全球区域经济合作的新趋势与要求。 A、对 B、错A、对B、错 17.古丝绸之路是一条商贸之路,也是一条文化传播和交流之路。东西方使节、商队、游客、学者、工匠川流不息,沿途各国互通有无、互学互鉴,共同推动了人类文明进步,谱写出千古传诵的友好篇章。这说明()。(2分) A. 商业贸易是文化传播的重要方式和途径 B. 人口迁徙是文化交流的重要方式和途径 C. 教育是文化传播的重要方式和途径 D. 外出旅游是文化交流的重要方式和途径 18.()是我国最北的边疆城市,素有“北国明珠”之称。(2分) A. 塔城 B. 黑河 C. 满洲里 D. 绥芬河 19.加强政策沟通是“一带一路”建设的()。(2分) A. 重要手段 B. 重要内容 C. 重要方式 D. 重要保障 20.比较鉴别下列经济全球化的含义,正确的是()。(2分) A. 经济全球化是指世界各国在全球范围内完全实现了经济融合 B. 经济全球化是指生产要素在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 C. 经济全球化是以美国为代表的发达国家凭借自己的经济实力来控制世界经济的行为

《情绪管理》考试答案全集

情绪管理答案期末答案 认识情绪(上) 1下面哪种情况下听一个笑话更不觉得好笑?() A 刚刚运动完 B 正在微笑 C 刚刚受惊吓 D 刚刚睡醒 正确答案: D 2对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分?() A 外部行为 B 主观体验 C 生理唤起 D 认知解释 正确答案: B 3呼吸心跳、血压及大脑皮层激活的变化属于情绪的哪个成分?() A 外部行为 B 主观体验 C 生理唤起 D 认知解释 正确答案: C 4 吊桥实验说明了生理唤起是决定人们产生何种情绪的关键。() 正确答案:×

某种情绪体验可能是由人们的错误认知归因导致的。() 正确答案:√ 认识情绪(下) 1人们有时会说没有feel,这里的feel与下列情绪成分关系最小的是()。 A 外部行为 B 主观体验 C 生理唤起 D 认知解释 正确答案: A 2 喝茶对情绪的最基础作用是增强()。 A 外部行为 B 主观体验 C 生理唤起 D 认知解释 正确答案: C 3 述情障碍的人在经历情绪时,特征是()。 A 没有感受 B 不能表达情绪 C 不能生理唤起 D 没有情绪的外部行为 正确答案: B

情绪的不同成分通常是融合在一起的,并不能分离。() 正确答案:× 5 情侣一起看恐怖片可能由于对生理唤起的错误归因而增加浪漫。() 正确答案:√ 情绪的功能(上) 1 到便所餐厅就餐一看到粪便状的食物马上逃离属于情绪反应的哪个系统?() A 快速反应系统 B 慢速反应系统 C 意识反应系统 D 控制反应系统 正确答案: A 郭倩倩的答案:C 2 下列情绪属于复合情绪的是()。 A 愤怒 B 恐惧 C 厌恶 D 嫉妒 正确答案: D 郭倩倩的答案:C 3

2012继续教育作业 答案

中等职业学校(中师)教师思考题 第一次作业: (本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题,中高级职称学员答3、4、5、6题) 1.阐述马斯洛的需要层次理论及其教育意义。 马斯洛的需要层次论认为人有五种基本需要:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这些需要从低级到高级排成一个层级。马斯洛认为,一个人只有在低级需要得到部分满足后才会寻求高级需要的满足。马斯洛对这五种需要进行了进一步的区分:位于需要层次图底部的四种需要被归为缺失需要,它是个体生存所必需的,必须得到一定程度的满足,但是这些需要一旦满足,个体有关这方面的动机就将减少甚至消失。如果所有的缺失需要都得到了一定的满足,那么个体将继续追求自我实现的需要,自我实现需要被称为成长孺要,它能够让个体生活得更有质量。与缺失需要相反,成长需要永远得不到完全的满足, 当较低层次的需要得到满足后,人最后要满足的是自我实现的需要。自我实现是使自己更完备、更完美,能够充分发挥自己的能力,实现个人的最大价值的需要。为了更加理解自我实现,马斯洛研究了很多他认为达到了自我实现的标准的个体,如罗斯福总统,托马斯?杰斐逊和爱因斯坦等,他发现,虽然总计不会超过1%的人能彻底地达到自我实现的状态,但每个人都在为此奋斗。 2.中等职业教育课程开发的程序有哪些? 在普通课程领域,经过从博比特到泰勒的努力,已形成了一套科学、严密的课程开发程序。美国学者泰勒在《课程编制的具体方法》一文中提出,课程编制的过程有四个主要步骤:确定教育目标;选择教育经验,即教育内容;组织教育内容;评价教育效果。另一位美国学者塔巴提出了编制课程的七个步骤:预测社会和学生的需要、提出教育目标、选择教育内容、组织教育内容、选择学习经验、组织学习经验、确定评价的对象和方法。 在中等职业教育领域,目前已建构了许多课程开发程序,但是在实践中,有些程序普遍存在过于笼统,操作性不足,未能真正反映课程开发实际,不能真正指导中等职业教育课程开发实践等问题。鉴于此,有学者在实践中摸索出了一套包括十个环节的中等职业教育课程开发程序①,这十个步骤由依次递进的环节 ①石伟平,徐国庆. 职业教育课程开发技术[M]. 上海:上海教育出版社,2006:20-23。

情绪管理试题答案

单选题Array 1.关于情绪的叙述,下列说法不正确的是:回答:正确 1. A 指人们在内心活动过程中所产生的心理体验 2. B 人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映 3. C 人们在心理活动中,对客观事物的态度体验 4. D 人们在心理活动中,对客观世界的心理体验 2.激情的特点是强烈的冲动性和:回答:正确 1. A 无序性 2. B 爆发性 3. C 指向性 4. D 敢为性 3.人的情绪的重要表现形式是:回答:正确 1. A 语言 2. B 认知 3. C 学习 4. D 行为 4.能够集中注意力、自我把握、发挥创造力、积极热情地投入工作,并能取得杰出的成就;缺乏这种能力的人,则易半途而废。这种能力是:回答:正确 1. A 自我激励能力 2. B 自我分析能力 3. C 认知他人能力 4. D 人际关系能力

5.辨认自身或他人压力的关键是:回答:正确 1. A 了解身体状况以及相关的行为变化 2. B 了解反常情绪反应以及身体变化 3. C 了解反常的情绪反应以及相关的行为变化 4. D 了解身体反应以及情绪控制能力 6.遇有不良情绪时,最简单的办法就是:回答:正确 1. A 沉默 2. B 谩骂 3. C 宣泄 4. D 下棋 7.情绪链调整法的第一个步骤是:回答:正确 1. A 确定真正要的是什么 2. B 相信改变对自己有帮助 3. C 停止所有旧的行为模式 4. D 测试一下效果 8.从情绪的功效角度对情绪分类,可分为:回答:正确 1. A 无形情绪和有形情绪 2. B 积极情绪和消极情绪 3. C 正性情绪和负性情绪 4. D 都不正确 9.人际关系取决于一个人:回答:正确 1. A 社会阅历是否丰富

2020年泸州市专业技术人员公需科目继续教育考试模拟试题(一)

2020年泸州市专业技术人员公需科目继续教育考试模拟题(一) 一单项选择题 1、()的《公共卫生法案》开启了国家干预卫生的历史。 A、英国 B、美国 C、德国 D、澳大利亚 正确答案:A 2、()的医生收入主要来自联邦政府直接拨付。 A、英国 B、美国 C、德国 D、澳大利亚 正确答案:D 3、“古人也强调中道路,中庸之道,强调中正不偏,尊道、贵德、正心”是指幸福人生的()。 A、梦 B、家 C、路 D、社会 正确答案:C 4、从创业投资领域来看,美国面向全产业投资,投资领域遍及基础层、技术层和应用层,而我国接受融资的企业主要集中在()。 A、基础层 B、技术层

C、应用层 D、前两项正确 正确答案:C 5、单纯道德说教和简单的惩处不能解决根本问题,需要系统思维来搞好乡村治理,()文化应运而生。 A、修之于身 B、修之于家 C、修之于乡 D、修之于天下 正确答案:C 6、根据本讲,()是家庭文化环境和谐的环境激励场。 A、亲子关系和谐 B、敬老关系和谐 C、社会关系和谐 D、夫妻关系和谐 正确答案:C 7、根据本讲,()是在网络搜索、网络识别、网址识别当中用到的一种特殊的标志和符号。 A、网站实名 B、域名 C、元标识 D、网页标识 正确答案:C

8、根据本讲,获取信息技术中属于点对点的是() A、拉技术 B、推技术 C、P2P D、BT 正确答案:C 9、根据本讲,欧盟成员国中有()个未批准新闻出版物保护的邻接权。 A、8 B、9 C、19 D、20 正确答案:B 10、自然灾害的间接影响不包括()。 A、房屋倒塌、人群密集 B、灾区人口流动大 C、建筑物倒塌、溺水等 D、卫生体系受损,冷链运转中断 正确答案:C 11、自然灾害卫生工作周期不包括()。 A、灾前准备 B、应急响应 C、事后评估 D、恢复重建

大学网络与继续教育学院春季大作业答案

《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么? 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累?资本积累的历史趋势是什么? 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值,资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来,而是将部分剩余价值转化为资本,不断扩大生产规模,即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本,或者剩余价值的资本化,就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值,致资本有机构成不断提高,从而引起资本排斥劳动力的现象,资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少,必然导致大量劳动力失业,形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义? 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念,培养正确科学的思维方式,增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中,无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训? 社会主义建设的根本经验:始终坚持走社会主义道路不动摇;始终坚持马克思主义政党的领导不动摇;始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是:第一,新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二,社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展,不要犯形而上学的错误。第三,社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程,它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此,我国的社会主义建设必须对外开放,充分融入到经济全球化的过程中去,自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

情绪管理考试答案

内隐记忆 2 几乎每一种情绪都有()功能。(3.0分) 3.0分 正确答案 第一空:适应 我的答案: 第一空: 适应 3 ()是一种无意识的,不需要思考的反应系统。(3.0分)3.0分 正确答案 第一空:快速反应系统 我的答案: 第一空: 快速反应系统 4 快速反应系统与()记忆有关。(3.0分) 3.0分 正确答案 第一空:内隐 我的答案: 第一空:

内隐

获得幸福的四种态度包括()、乐观、充满希望、有韧性。(3.0分) 3.0分 正确答案 第一空:自信 我的答案: 第一空: 自信 四、判断题(题数:25,共25.0分) 1 放松练习一共包括四个方面,分别是肌肉放松、呼吸放松、想象、自我暗示。()(1.0分)1.0分 正确答案:x我的答案:x 2 情绪传递信息的功能就等同于交流功能。()(1.0分) 1.0分 正确答案:V我的答案:V 3 恐惧情绪是人类的经验通过遗传稳定下来的。()(1.0分) 1.0分 正确答案:V我的答案:V

在大自然中入迷属于软心入迷,入迷中伴随着人的反省。()(1.0分)

1.0分 正确答案:V我的答案:V 5 情绪整合能力强的人能多角度看问题,更具创造性。()(1.0分) 1.0分 正确答案:V我的答案:V 6 焦虑是一种无目的的状态。()(1.0分) 1.0分 正确答案:X我的答案:X 7 要用快速的反应系统去调节慢速的反应系统。()(1.0分) 1.0分 正确答案:X我的答案:X 8 适当的大条,适度的傻气,从绝望中寻找到希望的可能性更大。()(1.0分)1.0分 正确答案:V我的答案:V 9 以情绪为中心策略需要注意运用方式,可能具有破坏性。()(1.0分) 1.0分 正确答案:V我的答案:V 10

继续教育作业答案全部

2010年 一 一是评价功能失调,过分强调甄别和选拔的功能忽视改进、激励、发展的功能。二是评价重心仍过分关注活动结果。三是评价主体单一。四是评价标准机械单一。五是评价内容片面,过于注重学业成绩。六是评价方法单调,过于注重量化评价和传统的纸笔测验。七是以评价结果的反馈和认同。八是评价对象基本处于被动地被检查、被评判的地位。作为一名老师,要公正客观地对待自己的每一个学生。一、一分为二的观点看待中差生。应该说任何学生都会同时存在优点(即积极因素)和缺点(消极因素)两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。二、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:差生的今天比他的昨天好,或者,相信他的明天会比今天好。三、因势利导,化消极因素为积极因素。差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,厚爱差生,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到“真诚”对他们,善意理解他们,一定会促进中差生的进步和发展。 二 1、上述法条《义务教育法(修订)》(2006)的强调了义务教育的强迫性、免费性和义务性。 2、《义务教育法》实施20年后,新《义务教育法》的通过,对新世纪的中国教育发展来说,是一件具有深远意义的大事。从教育法制建设角度讲,新《义务教育法》的出台也是中国教育法制建设一个新的、重要的标志。新《义务教育法》总结了《义务教育法》实施20年的历史经验和教训,对《义务教育法》作了一次全面的、重大的修改。从义务教育发展来看,关乎整个民族素质的提高和民族的复兴,对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历史作用,是义务教育的一个新的里程碑。无论从义务教育本身、教育法制建设,乃至中国教育事业的发展来说,新的《义务教育法》体现了我国教育立法水平、立法技术和立法质量质的飞跃。 三 学校的领导及教师是否具有创新精神,是否把课堂教学真正交给学生,是否有培养教师的创新精神和提高学生实践能力的精神。基础教育阶段的学校建设应运用策略是:创新教育体了探索的精神,尊重个性,以人为本的理念,体现了多元化选择性开放式的教育方式。在创新教育中要使每个教师都能提高和成长,校长就要善于发现人才、使用人才、培养人才、凝聚人才。一、校长的创新教育理念:尊重个性,挖掘潜力,搭建平台1、发现教师的闪光点。 2、为教师提供发展机会,创造教师成才的条件。 3、在教师队伍建设上,要树立了全面、开放的人才观。 4、培养名师,搭建平台,需要有放眼世界的眼光。二、管理制度创新:重视团队建设,建立有利于教师共同发展的机制。基础教育就要讲综合素质,中学生要通过多个学科统一考核才能升人大学。这种评价体系和考试性质才能获得学校整体教育质量的提升。 三、课程设置创新:加强校本培训,“引领”教师成才。学校文化是学校全体成员共享的核心价值观,它会统率和规范学校每一位成员行事的态度与方式,体现在全体师生的各个方面。(一)启动学校文化自觉(二)注重学校大文化建设(三)重视学校价值观培育(四)构建学习型学校(五)塑造合作性学校文化 四 我认为想要做好班主任工作,必须做到八个“用心”:一、用心充实自己,做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力。要向书本去学,要向同行去学,要向学生学习,要做中学、学中做。二、用心呵护学生。班主任要学会爱学生,对于不同类型的学生施以不同的爱的表达方式。三、用心对待学生。用心对待学生,必须平等民主地对

情绪管理考试答案

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情绪管理
姓名:张**** 班级:R191Mooc**** 成绩: 96.0 分
一、单选题 (题数:30,共 30.0 分)
1
下列表现中不属于工作倦怠的是()。(1.0 分)
1.0 分
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A、
情感资源的耗竭感
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B、
对他人冷淡
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C、
愤世嫉俗
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D、
自我能力感增强
正确答案: D 我的答案:D
2
相对而言,从事下列活动发生沉浸体验概率最大的是()。(1.0 分)
1.0 分
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A、
闲逛
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精品文档

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B、
运动
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C、
饮食
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D、
工作
正确答案: B 我的答案:B
3
在研究积极情绪和人的寿命的研究中,比较合适的实验者是()。(1.0 分)
1.0 分
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A、
工人
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B、
尼姑
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C、
农民
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D、
教师
正确答案: B 我的答案:B
4
悲观的人认为一件不幸事件的发生是()。(1.0 分)
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精品文档

精品文档
1.0 分
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A、
暂时的
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B、
内在因素造成的
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C、
个别的
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D、
外在因素造成的
正确答案: B 我的答案:B
5
一个人感到越来越快乐,如果这种情绪继续发展下去,它会使人最接近于()。(1.0 分)
1.0 分
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A、
自豪
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B、
羡慕
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C、
有挑战性
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D、
平静
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2013年公需科目-专业技术人员继续教育考试答案

单选题 1. 教育法律关系中两个最重要的主体是√ A B C D教育部门和下属学校教育机构和非教育机构 教师和学生教育领导和教师 正确答案: C 2. 某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明√ A B C D教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧教师尚不具有崇高的道德境界教师缺乏信心教师缺乏爱心 正确答案: A 3. 教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是√ A B C D依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学 正确答案: A 4. 既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是√ A B C D《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国宪法》 正确答案: D 5. 教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略√ A B C D“取法乎下” “取法乎中” “取法乎上” “无法即法” 正确答案: C 6. 一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格,这是√ A B C D社会学意义上的人格论理学意义上的人格心理学意义上的人格 法律意义上的人格 正确答案: D 7. “十二五规划”的核心任务是()。√ A B C改变社会风气 转变经济发展方式提高人均收入 正确答案: B

8. 狭义的教育,主要指√ A B C D家庭教育社区教育道德教育 学校教育 正确答案: D 9. 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是√ A B特殊良心个人良心 C D职业良心 一般良心 正确答案: D 10. 当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷予“有偿家教”现象,这实际上违背了√ A B C D爱岗敬业的职业道德依法执教的职业道德严谨治学的职业道德 廉洁从教的职业道德 正确答案: D 11. 青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,最直接、最重的教育除了学校教育,还有√ A B C D社会教育团队教育 家庭教育单独教育 正确答案: C 12. 俗话说:“满招损,谦受益”、“虚心使人进步,骄傲受人落后”,在团队合作中,最好首先做到√ A B C D严以律已,以诚待人 谦虚为怀、戒骄戒躁相互帮助通力合作相互帮助通力合作 正确答案: B 多选题 13. 教师仁慈的意义大体上可以概括为√ A B C职业自由感 动机作用 榜样效应 D心理健康功能 正确答案: A B C D 14. 教师仁慈的特点包括√ A B C

高中继续教育作业答案演示教学

1、在学生学习“原子结构与元素性质”这部分内容时, 常见问题有哪些?如何根据自己教学实践加以解决? “物质结构与性质”作为高中化学新课程的一个选修模块,侧重于帮助学生了解人类探索物质结构的重要意义和基本方法,研究物质构成的奥秘,认识物质结构与性质之间的关系,提高分析问题和解决问题的能力。 针对“物质结构与性质”这部分内容的教学研究,一般局限于物质结构有关的概念间逻辑关系的梳理与建构,忽视了学生化学认识的形成发展,忽视了学生对物质及其变化的理解力的形成。本研究的目的就在于深入探查学生对于这部分内容的已有认识和已有的认识方式,运用高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生施加影响,通过各种方法研究学生认识方式的转变以及认识的形成发展。 1.对学生已有认识及认识方式的测查 对学生已有认识及认识方式的测查,是围绕“原子结构”、“微粒间的相互作用”和“物质的聚集状态与物质性质”3部分进行的。 (1)学生对于“原子结构”的问题主要集中在以下的3个方面。 学生对于“原子结构与元素性质的关系”存在着各种糊涂的认识,如有些学生将单质的性质误认为是元素的性质,还有些学生将原子结构、元素在周期表中的位置误认为是对元素性质的描述。 (2)对于微粒间的相互作用,我们以共价键作为主要讨论对象,学生对于共价键的认识处于“经典价键理论”的阶段。而对“微粒间的相互作用与物质性质的关系”的认识,学生已经意识到元素的性质会对分子性质产生影响,同时认识到相互作用的强弱也会对分子性质产生影响。 (3)学生对物质的聚集状态的认识属于粒子模型,也就是说他们已经完成了物质的连续模型到粒子模型的转变;其次,大部分学生还清楚地认识到构成物质的微粒不是静止的,而是杂乱无章地运动,在运动的过程中,有可能发生碰撞。而对于“物质的聚集状态与物质性质的关系”的认识,我们发现学生并没有意识到物质的某些性质和物质的聚集状态是紧密相关的。 那么,在《物质结构与性质》选修模块教材学习前,学生对于有关物质结构与性质的基本知识之间的相互关系是怎样认识的呢?我们发现:有些学生的物质结构知识和物质性质的知识是完全孤立的,也有一些学生认为物质的结构和性质之间是有一定关系的。在物质结构部分,这部分学生能够在物质类别、作用力的类别、构成微粒等之间建立联系,形成了较好的结构。 2.教材中的认识结构分析 从整本教材来看,学生应当形成的认识主要包括2个层面:一个是结构层面的认识,一个是

2017年公需科目继续教育考试题及答案

1. 2. 正确 错误 2.素养的创新精神特点是指素养是一个在教育学习和实践中形成的知行合一的有机体, 正确 错误 3.科学素养其实是素养概念的延伸和派生。 正确 错误 4.习近平引《诗经 正确 错误 5.法家是指春秋战国时期的一个学派,是先秦诸子对中法律最为重视的一派。 正确 错误 6.没有读者, 正确 错误 7.篆书是大篆和小篆的总称。 正确

8.拱手礼是华人中最流行的见面礼。( ) 正确 错误 9.如果客厅房间比较散乱,客人到后表示歉意并稍整理一下客人的座位即可,不要忙乱地收拾房间,那会让客人感到尴尬。( ) 正确 错误 10.在我国,农历七月初七的夜晚被称为七夕节,也叫“乞巧节”或“女儿节”。( ) 正确 错误 11.满族在传统上是禁食狗肉的。( ) 正确 错误 12.通过前院到达后院,这是中国封建社会“长幼有序,内外有别”的思想意识的产物。( ) 正确 错误 13.哥窑位于浙江省龙泉县,典型的特征是开片。( ) 正确 错误 14.意识流小说是20世纪20—30年代流行于英、法、美等国的一种现代主义文学流派。( ) 正确 错误 15.一种艺术往往具有多种不同的属性。比如绘画,它既是一种空间艺术,也是一种视觉艺术,也是一种造型艺术。( ) 正确 错误 16.对联“千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人”中提到的是李白,他是我国唐代著名的现实主义大诗人。( ) 正确

17.世界是独一无二的,文学所反映的世界等同于世界本身,它所表现的情感和思想是作者的真实的感受。( ) 正确 错误 18.中世纪时期的哲学可以概括为,魏晋玄学、欧洲文学、西欧哲学。( ) 正确 错误 19.在人际交往中,对于自己看不惯的行为就应该当面指出来甚至给予严厉指责。( ) 正确 错误 20.腊八,也称“佛成道节”,腊八日,民间有吃汤圆之俗。( ) 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 21.“中庸之道”是()的伦理思想和方法论,但它更是汉民族的一种思维方式。 A.诗人 B.儒家 C.法家 D.道家 22.清朝学者姚鼐的《古文辞类纂》认为国学可以分为三门:曰义理,曰词章,曰()。 A.法理 B.天文 C.考据 D.哲理 23.文学活动是由()、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构。 A.物质 B.人文 C.意识

情绪管理考试答案

情绪管理 姓名:张****班级:R191Mooc****成绩:分 一、单选题(题数:30,共分) 1 下列表现中不属于工作倦怠的是()。(分) 分 A、 情感资源的耗竭感 B、 对他人冷淡 C、 愤世嫉俗 D、 自我能力感增强 正确答案: D 我的答案:D 2 相对而言,从事下列活动发生沉浸体验概率最大的是()。(分)分 A、 闲逛 B、 运动 C、 饮食 D、 工作

正确答案: B 我的答案:B 3 在研究积极情绪和人的寿命的研究中,比较合适的实验者是()。(分) 分 A、 工人 B、 尼姑 C、 农民 D、 教师 正确答案: B 我的答案:B 4 悲观的人认为一件不幸事件的发生是()。(分) 分 A、 暂时的 B、 内在因素造成的 C、 个别的 D、 外在因素造成的 正确答案: B 我的答案:B 5 一个人感到越来越快乐,如果这种情绪继续发展下去,它会使人最接近于()。(分)

分 A、 自豪 B、 羡慕 C、 有挑战性 D、 平静 正确答案: C 我的答案:C 6 对于提高情商效果甚微的是()。(分) 分 A、 自我监控提高情绪知觉 B、 自我调节管理消极情绪 C、 养成独自解决问题的习惯 D、 和同伴共同承担解决问题的责任 正确答案: C 我的答案:C 7 情绪智力是一种处理关于个人和他人()的能力。(分)分 A、 情绪

社交 C、 关系 D、 沟通 正确答案: A 我的答案:A 8 下列关于习得性无助说法不正确的是()。(分)分 A、 习得性无助是一种积极的心理状态 B、 习得性无助是由于重复的失败造成 C、 习得性无助是一种无可奈何的心理状态 D、 习得性无助来源于心理学家赛利格曼 正确答案: A 我的答案:A 9 情商的全称是()。(分) 分 A、 情绪治理 B、 情绪培养

美学 答案 作业答案 远程教育 继续教育

《美学》作业 学制:汉语言文学 第一编 判断题(判断对错并简要说明理由) 1、自从有了审美活动,就有了美学观念。 对。审美趣味的选择取决于美学观念。 2、黄金分割律是用于分割黄金的。 错。黄金分割律是指最佳的分割比率 3、毕达哥拉斯学派提出了“寓教于乐”的主张 错。贺拉斯提出了寓教于乐。 4、亚里士多德提出艺术有两大罪状:A、远离真理;B、伤风败俗。 错。这个观点是柏拉图的。 5、柏拉图的美学观点属于表现论范畴。 错。在西方,表现论是近代才有的观点。 6、鲍姆加敦是现代美学之父。 错。费希纳才是现代美学之父。 7、康德首先提出了Aesthetics的概念,成为美学之父。 错。鲍姆加敦首先提出了Aesthetics的概念,成为美学之父。 8、黑格尔的《美学》是美的。 错。学术著作不应用审美范畴来形容。 9、费希纳提出要用“自上而下”的美学代替“自下而上”的美学。 对。费希纳提出用“自下而上”的美学代替“自上而下”的美学。 10、格林伯格的主要研究领域是音乐。 错,美国语言学家和人类学家. 11、罗兰·巴尔特的神话分析的主要对象是古希腊神话。 错,神话罗兰·巴特表示思想意识。 简答题 1、简述亚里士多德的美学观点。 答:亚里士多德的美学思想的核心是模仿论,他提出,艺术是对现实人生的模仿,模仿者所模仿的对象是在行动中的人。他虽然是柏拉图的学生,但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。他的思想对西方文化根本倾向以至内容产生了深刻的影响。 亚里士多德研究美学时立场基本是唯物主义的,毕达哥拉斯派和赫拉克特等以自然科学的观点看美学问题,亚里士多德则是以这两者统一的观点研究美学问题。2) 美在形式 亚里士多德不是在超感性的理念世界,而是在客观现实中寻找美。美的范围包括神和人、人的躯体、社会、实物、行为、自然. 亚里士多的肯定了现实世界的真实性,因而也就肯定了模仿他的艺术的真实性,不仅肯定艺术的真实性,而且认为艺术比现象世界更为真实. 他认为美是客观的,美自身就具有价值并给人以愉悦。他认为,同一事物不可能既美好又不美好,因而具有客观性.3)情感的净化作用 2、简述鲍姆加敦的主要美学命题“感性认识的完善”

2019年专业技术人员继续教育公需科目考试

2019年专业技术人员继续教育公需科目考试 1.未来,关于中国减贫在教育方面的主要任务,下列说法错误的是()。(3.0分) A.贫困地区学前三年教育毛入园率有较大提高 B.巩固提高九年义务教育水平,高中阶段教育毛入学率达到80% C.提高农村实用技术和劳动力转移培训水平,扫除青壮年文盲 D.保持普通高中招生规模远大于中等职业学校招生规模 我的答案:D√答对 2.根据本讲,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。( 3.0分) A.谦虚谨慎 B.联系群众 C.实事求是 D.批评与自我批评 我的答案:C√答对 3.本讲提到,摆脱贫困要将()作为反贫困工作最后的落脚点。(3.0分) A.经济扶贫 B.物质扶贫 C.精神扶贫

D.文化扶贫 我的答案:C√答对 4.团队沟通的内容不包括()。(3.0分) A.团队成员的角色分担 B.团队的目标和计划 C.团队的规范、惯例 D.团队领导者的个人风格 我的答案:C×答错 5.精准脱贫的基本标准是()。(3.0分) A.降低地区贫富差距 B.解决贫困人口的温饱问题 C.实现共同富裕 D.两不愁、三保障 我的答案:D√答对 6.下列属于医务人员医德义务的是()。(3.0分) A.独立自主治疗 B.维护个人正当利益 C.尊重病人权益 D.对病人进行某些干涉 我的答案:C√答对

7.本讲提到,三个时代——三次飞跃,体现了“不忘初心,牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑,逻辑起点在()。(3.0分) A.历史 B.文化 C.经济 D.发展 我的答案:A√答对 8.全面实施精准扶贫、精准脱贫方略的保障体系中,关键是()。(3.0分) A.观念转变 B.组织保障 C.政策措施 D.能力建设 我的答案:B×答错 9.我国航天产业的直接投入产出比是()。(3.0分) A.1:2 B.1:8 C.1:10 D.1:20 我的答案:C√答对 10.教育的两种职能是()。(3.0分)

继续教育英语作业答案

翻译题 1. What’s the nature and scope of translation? 翻译的性质和范畴是什么? 2. What is literal translation and what is free translation? Please give some examples to illustrate them. 什么是直译法和意译法?请给出一些例子来诠释他们 3. How many translation techniques do you know, and what are they? 你知道多少种翻译技巧?他们是什么? 教学法题 1.对中国产生过影响的教学法流派有哪些?详细阐述其中的一种. 语法翻译法从 20 世纪初就开始影响我国的外语教学,经过几十年的实践运用,我国教师运用“语法翻译法”颇有心得,将其总结为“八字诀”,即“读 ( 课文 ) ”、“译 ( 句子 ) ”、“讲 ( 语法规则 ) ”、“问 ( 提问 ) ”、“背 ( 规则 ) ”、“练 ( 习 ) ”、“记 ( 单词 ) ”、“测 ( 试 ) ”。上课之初,每个学生都有可能被要求朗读课文中的几行文字,然后将所读的内容逐句译成汉语。当学生阅读完段落并将其翻译为母语之后,学生举手就所存在的问题提问,老师回答,讲解或造句示范。解决学生存在的问题之后,教师开始讲解课文中重要的语法点,要求学生背记规则。接着做课文后的练习题,练习的内容就课文设计的问题进行书面答问,英汉、汉英翻译练习,填空选择练习等,或是要求学生抢记单词,最后进行分课小测验。 直接法于 20 世纪初在批判语法翻译法的基础上产生。针对语法翻译法训练出的“聋哑英语”,“直接法”要求掌握活的语言,口语应居领先地位。直接法就是直接学习英语,直接理解英语,训练直接英语思维引导下的交际运用。实际操作这种方法时,不借助母语来组织教学,不使用翻译为手段,不讲解形式语法,只是在学习的高级阶段才使用归纳法教授语法,语法学习只是用作语言教学活动正确与否的检验标准。 2学习动机具体可分为那四种?并分别作出解释. 内部动机和外部动机 A. 内部动机:人们对学习本身的兴趣所引起的动机,动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力 B. 外部动机:由外部诱因所引起的动机,指人们由外部诱因所引起的动机的满足不在活动之内,而在活动之外,而是对学习所带来的结果感兴趣 C. 具有内部动机的学生能在学习活动中得到满足,他们积极地参与学习过程,而且在教师评估之前能对自己的学业表现有所了解,他们具有好奇心,喜欢挑战,在解决问题时具有独立性 D. 具有外部动机的学生一旦达到了目的,学习动机便会下降。另一方面,为了达到目标,他们往往采取避免失败的做法,或是选择没有挑战性的任务,或是一旦失败,便一蹶不振

情绪管理-考试题

学习课程:情绪管理 单选题 1.人的情绪的重要表现形式是:回答:正确 1. A 语言 2. B 认知 3. C 学习 4. D 行为 2.能够集中注意力、自我把握、发挥创造力、积极热情地投入工作,并能取得杰出的成就;缺乏这种能力的人,则易半途而废。这种能力是:回答:正确 1. A 自我激励能力 2. B 自我分析能力 3. C 认知他人能力 4. D 人际关系能力 3.工作中的层层束缚使工作关系问题难以应付,然而一旦处理不善就会堆积问题,进而产生更多的压力。首先要:回答:正确 1. A 搞清楚自己的角色 2. B 工作限期要明确 3. C 个性要明显 4. D 明确问题的基本原因 4.做到今日事今日毕并不容易,因为紧迫感会让我们压力更大。解决这个问题的一个有效方法就是: 回答:正确 1. A 时间管理 2. B 优先顺序 3. C 改变思维方式

4. D 明确目标责任 5.艾利斯的REF理论认为:情绪并不是由某一诱发事件本身直接引起的,而是由经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的,也称为情绪困扰的ABC理论,A是指:回答:正确 1. A 诱发性事件 2. B 个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念 3. C 在特定的情景下,个体的情绪及行为的结果 4. D 驳斥、对抗 6.遇有不良情绪时,最简单的办法就是:回答:正确 1. A 沉默 2. B 谩骂 3. C 宣泄 4. D 下棋 7.面临痛苦经验时保持心理健康的最佳策略是:回答:正确 1. A 采取逃避策略 2. B 完全地接纳和面对 3. C 自责 4. D 自怜的耽溺 8.情绪链调整法的第一个步骤是:回答:正确 1. A 确定真正要的是什么 2. B 相信改变对自己有帮助 3. C 停止所有旧的行为模式 4. D 测试一下效果 9.情绪状态下的生理变化,具有极大的:回答:正确

公需科目继续教育

2010年度合肥市专业技术人员创新案例公需科目继续教育 一、单项选择(每题1分,共10分) 1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个(B)专用名词。A.社会学 B.经济学 C.管理学 2、理论创新的实质就是()。 A.解放思想、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指(A)。 A.时间意义上的新 B.地理意义上的新 C.知识产权意义上的新 3、技术创新、制度意义上的新和知识产权创新等,其“新”的意义是指(C)。 A.时间意义上的新 B.地理意义上的新 C.知识产权意义上的新 4、司马光砸缸的行为用的是(C)思维。 A.横向 B.纵向 C.逆向 5、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有(B)。 A.继承性 B.斗争性 C.加速性 6、科技创新需要有自主性,其含义包括(C)。 A.学术自主 B.学术自由 C.A和B 7、创新活动的基础和开端是(A)。 A.观念创新 B.制度创新 C.技术创新 8、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是(C)。 A.生产→技术→科学 B.科学→技术→生产 C.科学←→技术←→生产 9、康佳公司向农村市场推出廉价的“福临门”彩电时,将产品不适用的功能减少,这是运用了产品创新思维中的(B)。 A.加法 B.减法 C.除法 10、我国企业制度创新主要是建立(A)。 A.现代企业制度 B.产权制度 C.科学管理制度 二、多项选择题(每题2分,共20分) 1、判断创新的两个基本标准是(AC)。 A.世界范围内的第一 B.一国或一地区内地第一 C.显著性变化 2、创新需要提出问题,问题产生于(AB)。 A.好奇 B.质疑 C.想象 3、创新精神和创新意识主要来自于(ABC)。 A.先天的智力和知识积累 B.丰富的实践 C.科学的训练 4、系统思维要求我们有(ABC)。

2015年继续教育-作业和答案

1. (填空 ) 2.事业单位工作人员受开除以外的处分,在受处分期间没有再发生违法违纪行为的,处分期满后,应由 (填空 ) 3. 人承担的不利后果。 (填空 ) 4.事业单位工作人员有哪些情形的应当给予处分? (简答 ) 5.关于发布的招聘信息,说法不正确的是()。 (单选 ) A载明招聘办法 B不应载明招聘人员数量及待遇 C应当公开发布招聘信息 D应当公开发布招聘信息 6.下列说法错误的是()。 (单选 ) A聘用合同的必备条款,是指聘用合同应当载明或者作出规定的事项 B单位的名称、地址是必备条款 C工作人员姓名、住址不是必备条款 D工作人员姓名、住址 7.下列哪项不是事业单位与工作人员解除或者终止聘用合同后的附随义务()。 (单选 ) A帮助工作人员重新找一份工作 B按规定给予相应的经济补偿

C及时办理档案和社会保险关系转移接续手续 D出具解除或者终止聘用合同的证明 8.关于培训计划,不正确的是()。 (单选 ) A不同的岗位计划都一样 B结合民族特点 C注重地方特色 D应有得放矢 9.《民法通则》规定,我国法人组织包括()。 (多选 ) A机关 B事业单位 C企业 D社会团体 10.关于转岗培训的说法,正确的有()。 (多选 ) A要针对新岗位的工作内容和要求进行有针对性的培训 B旨在使其掌握新岗位开展工作所需要的政治思想觉悟、组织领导能力和专业知识技能 C内容一般涵盖新岗位所需要的法律知识、专业知识和专业技能 D一般在转岗后进行 11.处分是一种约束机制。对事业单位工作人员的违法违纪行为进行处分,是()的重要制度保障。 (多选 ) A规范事业单位工作人员行为 B提高事业单位专业化公共服务质量、水平 C提高事业单位工作效率

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