绝密★启用前
山东省济南市2019年初中学业水平考试
语 文
本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、选择题（每小题2分，共10分）
阅读下列文字，回答第1~2题。
“智者乐水，仁者乐山”，千百年来，齐鲁大地的山川河海向来都倍受古今文人墨客的喜爱和赞美。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。......会当凌绝顶一览众山小。”诗圣杜甫漫游“五岳之首”泰山时，惊叹于泰山雄伟磅礴．、神奇隽．秀的景象，抒发了自己不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和（气节/气概）。而在冯骥才笔下，雄伟的泰山更是代表了一种弥足珍贵的精神力量，泰山上挑山工们坚持不懈．地朝着一个目标努力的（坚韧/坚忍）精神成为激励他不断前行的动力。真所谓地杰人灵，山东的秀丽山川让文人墨客们流恋忘返，山东（产生/诞生）的杰出人物所氤氲．的人文精神，更是绵延千秋。 1.文中加点字的注音和画线词的字形，全都正确的一项是
（ ）
A .倍受 雄伟磅礴．（b ó）
B .隽．秀（ju àn ） 弥足珍贵
C .漫游 坚持不懈．（xi è）
D .氤氲．
（y ūn ） 流恋忘返 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
（ ）
A .气节 坚韧 产生
B .气节 坚忍 诞生
C .气概 坚韧 诞生
D .气概 坚忍 产生
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是
（ ）
A .优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，但它一般不直接告诉读者应当如何，而是以深入浅出．．．．
的方式，涵咏并提高人们的精神境界。 B .继《三体》获“雨果奖”，中国科幻首次走上世界舞台中央之后，人们对科幻在中国的全方位发展拭目以待．．．．
。 C .李清照以不朽的词作在山东青州留下了独特的时光，循着词韵的蛛丝马迹．．．．，也许会从若干细节中勾勒出一代词宗的形象。
D .博大精深、源远流长．．．．的中国货币文化，满载历史记忆与荣耀，真实地记录着社会进步和历史变迁。
4.下列句子中标点符号使用恰当的一项是
（ ）
A .航天发射的轰鸣、C919一飞冲天的剪影、首届世界公众科学素质促进大会的忙碌……等等，2018年，科技领域让人印象深刻。
B .唐代著名诗人白居易尤其喜欢雪，他在《对火玩雪》中就曾宣称：“平生所心爱，爱火兼怜雪”。
C .目前，中国企业在欧洲参与修建的第一条高速公路——塞尔维亚E763高速公路的全面施工正如火如荼地推进。
D .张广智等撰著的《西方史学史》一书（复旦大学出版社出版），让人们在西方史学史这一领域听到了中国学者的声音。 5.对下面这首词理解不正确的一项是
（ ）
行香子·秋入鸣皋①
许 古②
秋入呜皋，爽气飘萧。挂衣冠、初脱尘劳。窗间岩岫，看尽昏朝。夜山低，晴山近，晓山高。
细数闲来，几处村醪③
。醉模糊、信手挥毫。等闲陶写，问甚风骚。乐因循，能潦倒，也消摇④
。
【注】①鸣皋：指鸣皋山，在河南嵩县东北。②许古：是金代中后期著名的谏官，曾任左拾遗、监
毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
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此
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答
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--------------------无
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效------------
察御史等职，这首词是他辞官归隐后所作。③醪（láo）：浊酒。④消摇：即逍遥。
A.“窗间岩岫，看尽昏朝”中一个“尽”字，既写出看山时间之久，又写出看尽山峦
之变化，表现了词人陶醉于自然的情态。
B.“醉模糊、信手挥亳”一句形象地写出了词人摆脱了官场羁绊，恣情饮酒的醉态，
借酒消愁，抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情。
C.本词上阅侧重写景，景中含情，情景交融；下阙侧重写人，通过生活场景和细节表
现人物情态志趣。
D.这首词所表现的生活态度和人生追求，与《五柳先生传》中陶渊明的“不戚戚于贫
贱，不汲汲于富贵”是相似的。
二、积累与运用（共15分）
6.文化常识和名著阅读填空。（5分）
（1）古人对年龄的称谓，常常按人生的不同阶段而定，形象含蓄，深邃高雅。如用“总角”“垂髻”代指童年；用_________年华称女子十三四岁的年纪；用“弱冠”代指男子__________岁。（2分）
（2）请根据《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下列题目。（3分）
选段一
这时，托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了，他们迎着死神的魔爪，径直向机枪冲过去。军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一只麻雀，“嗖”的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去了。就在这一刹那间，机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像被几十只大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。
选段二
这是工人党员积极分子小组在集会，保尔写信要求担负一点宣传工作，党委就把这个小组交给了他。保尔的日子就是这样度过的保尔双手重新把住了舵轮，生活的巨
轮几经周折，又朝着新的目的地驶去。他的目标是通过学习，通过文学，重返战斗行列。
A.选段一描了保尔所在的骑兵师与哪国军队交战的场景？
__________________________________________________________________________ B.选段二画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作了哪部作品？表现了保尔怎样
的精神？
__________________________________________________________________________ 7.综合性学习。（4分）
阅读下面材料，按要求答题。
材料一
下图是亚洲文明对话大会标志（Logo），由图形和文字两部分构成。图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形，并抽象成人与人牵手沟通的视觉效果。红、橙、黄绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。图形中间“CDAC”是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。
材料二
5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕，来自亚洲47个国家和五大洲的各方嘉宾共赴这场文明之约。
材料三
有统计数据显示，中国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子学堂，学员总数达187万人。
（1）根据材料一，简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。（2分）
__________________________________________________________________________ （2）结合材料二、三，说说你能得出什么结论。（2分）
__________________________________________________________________________ 8.填空。（6分）
（1）日月之行，若出其中；_______________，_______________。（曹操《观沧海》 （2）_______________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）燕子来时新社，_______________。（晏殊《破阵子》） （4）_______________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）刘方平《月夜》中写出乡村春夜的清新活力，表达欣悦之情的诗句是：_______________，_______________。
（6）杜甫《旅夜书怀》中以壮阔之景反衬诗人孤寂、悲愤心境的诗句是：_______________，_______________
三、文言文阅读（共15分）
阅读下面文字，完成9~13题
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（节选自《晏子春秋》）
【乙】晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危①
言。语不及之，即危行。国有道，即顺命。无道，即衡②
命。以此三世显名于诸侯。
太史公曰：至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻③慕焉。
（节选自《史记·管晏列传》）
【注】①危：正直。②衡：违背。③忻（x īn ）：喜悦，高兴。
9.解释下列句中加点的词。（4分） （1）王曰：何坐．
坐：_________ （2）吏二缚一人诣．
王
诣：_________ （3）事．齐灵公、庄公、景公 事：_________ （4）既相．
齐
相：_________
10.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（2分）
（ ）
A .过王而．
行
予独爱莲之出淤泥而．不染 B .今民生长于．齐不盗 每假借于．藏书之家 C .以．此三世显名于诸侯 策之不以．其道 D .余虽为．
之执鞭
为．
人谋而不忠乎 11.把下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）得无楚之水土使民善盗耶？
_________________________________________________________________________ （2）以节俭力行重于齐。
_________________________________________________________________________ 12.填空。（2分）
甲文主要通过__________描写展现晏子与楚王的精彩交锋，在反击楚国君臣的
毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
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在
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卷
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题
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有意羞辱时，晏子运用__________的说理方式赢得胜利。
13.根据甲、乙两文，简要概括晏子的形象特点。（3分）
_________________________________________________________________________
四、现代文阅读（共30分）
阅读下面文字，完成14~21题。
（一）保护和传承中国传统文化遗产
史金波
①中国是具有五千年文明的、历史悠久的国家，拥有很多珍贵的传统文化遗产，有大量的文物古迹，有卷帙浩繁的古代文献典籍，还有很多非物质文化遗产，这些优秀传统文化负载着中华民族的历史和文明，具有很高的学术价值和传承意义。
②中国自1985年加入《保护世界文化和自然道产公约》（即《世界遗产公约》），规定每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”，至2018年7月，共有53个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产录》，其中世界文化遗产36处，世界自然遗产13处，世界文化和自然双重遗产4处，世界文化景观遗产4处。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界文化和自然双重遗产数量最多的国家，其中首都北京拥有7项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数量最多的城市。
③中国的《世界遗产名录》中有反映中华民族多民族文化的遗产。如长城，是人类文明史上最伟大的建筑工程之一，建于两千多年前，后联成万里长城。甘肃敦煌莫高窟，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。A。
④有的反映出不同民族的文化特点，如西藏的布达拉官，始建于7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。B。云南红河哈尼梯田，总面积约100万亩，是哈尼族人民一千三百多年来生生不息“雕刻”出的山水田园风光画，表现出哈尼族地区农田种植和管理的特点。
⑤中国非常重视文物古籍文献的整理和保护工作。其中一项重要举措是评选和建立国家珍贵古籍名录，截至2016年，已在全国范围内评选了5批珍责古籍，其中既有大量汉文典籍，也有多种少数民族文字古籍，全部共评审出国家珍贵古籍12 274种，先后由国务院公布，并以图录的形式分5次出版“国家珍贵古籍名录图录”。这些具有代表性的古籍展示出中国几千年的优秀历史文化。
⑥中国也非常重视非物质文化遗产的新传承。根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
⑦自2005年开始，中国已建立起县级、市级、省级、国家级四级非物质文化遗产名录，现审批通过的国家级非物质文化遗产已经达到1 372项。其中中国已有39个项目跻身世界级非物质文化遗产，项目总数位居世界第一。
⑧中国的非物质文化遗产十分丰富，表现出中华民族文化的灿烂多姿，其中有表现中原地区汉族文化的，如京剧、昆曲、中国古琴艺术、C、安徽宣纸等；还有很多表现各少数民族文化遗产的，如新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、D等。
⑨总之，中国近些年加大了对传统文化遗产的保护力度，使更多的文物、文献等物质文化遗产和非物质文化遗产得到保护和传承，使更多的文化遗产“活起来”，使文化遗产在当代建设中发挥出更大的作用；同时提高了社会各界对传统文化遗产重要价值的认识，出现了前所未有的认知和保护文化遗产的新形势，进一步增强了文化自信，促进了传统文化事业的进一步繁荣和发展。
（选自2018年《新华文摘》第23期，有删改）
14.根据原文内容，下列表述正确的一项是（3分）（）
A.中国是目前世界上拥有世界遗产类别最齐全、非物质文化遗产项目总数最多的国
家之一。
B.截至目前，全国范围内评选出了5批珍贵古籍，这些汉文典籍充分展示了中国三
千多年的优秀历史文化
C .中国文化遗产丰富，其中世界文化和自然双重遗产数量最多，表现出中华民族文化的绚烂多彩。
D .山东的泰山、齐长城、济南皮影戏、诸城派古琴等已列入联合国教科文组织《世界遗产录》，它们同属于非物质文化遗产。 15.请将下面四个例子分别放到文中ABCD 处。（4分） ①中国蚕桑丝织技艺
②云南丽江古城，是历史悠久和文化灿烂的名城，也是中国罕见的保存相当完好的少数民族地区的古城 ③贵州侗族大歌
④故宫是明、清两代的皇宫，建成至今已近600年，是世界上现存规模最大、最完整的古代木结构建筑群 A 、_______________ B 、_______________ C 、_______________ D 、_______________
16.本文运用了多种说明方法，试举一例并说明其作用。（3分）
_________________________________________________________________________ 17.阅读以下两则材料，结合选文，谈谈如何加强对传统文化遗产的保护和传承。（4分） 材料一
当地时间4月15日傍晚，法国巴黎圣母院突发火灾，教堂拱顶等部分遭大面积损毀，塔尖坍塌。巴黎民众在火灾现场跪地祈祷，为圣母院被大火吞噬而落泪哭泣。 材料二
敦煌研究院成立75年来，因为有像常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代又一代敦煌人一辈子的守护和研究，才成就了如今的敦煌传奇。
（二）灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。临近家乡，天色渐暗，看到远处江面上三三两两的桅灯，小伟心中顿觉温暖。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟是个孝子，虽然在城里办厂，平时可没少回家看看，有时忙，回不来，就打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。
④晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑的事。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。
⑦小伟吃惊不小，心想父亲什么时候学会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？
⑧小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名鮟鱇（ān k āng ）鱼。
⑨还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上长有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像根悬挂明灯的钓鱼竿。
⑩父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。
?说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆
鱼。
毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
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?蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。
?小伟呵呵一笑说，爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。
?这种鱼肉少吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
?父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。
?父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫因大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。
?原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！想着父亲的种种举动，小伟恍然大悟。他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。
?父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。有时做事啊，不能太招人眼了。
?小伟说，爹，我是故意那样做的。
?父亲愣怔了一下。
?小伟说，我那样做，并没什么别的想法，不是炫耀，也不是为赢得什么好名声，就是让大家监督自己，督促自己坚持到底，不能半途而废。爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？
?儿子，你咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。
?有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，语重心长地说，小伟，爹希望你能像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
?小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。
?回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，但小伟走得很踏实，一点也不担心会迷路......
（选自2019年5月《小说选刊》，有删改）18.小说第⑤至⑩段详细记叙了父子俩钓鱼的经过，请谈谈作者这样写的用意。（4分）
________________________________________________________________________ 19.请按照要求回答下面问题。（4分）
（1）说说下面句子中加点词的表达效果。
他心中一热
．．，双眼潮湿
．．起来，不由地抬起手来挥了挥
．．．头上飞舞的蚊虫。
________________________________________________________________________ （2）联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。
小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。
________________________________________________________________________ 20.小说标题为“灯”，“灯”在文中多次出现，含义丰富，请结合文本加以分析。（4分）
________________________________________________________________________ 21.联系全文，分析小说最后一段的作用。（4分）
________________________________________________________________________
五、写作（共50分）
22.阅读下面的名言警句，按要求作文。
①道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（荀子）
②这个社会尊重那些为它尽到责任的人。（梁启超）
③我们不应该虚度人生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”（居里夫人）
这些语句引发你怎样的感悟和联想？可选其中一则，或几则兼顾，确定立意，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②除诗歌外文体不限；③要有真情实感；④不少于600字，不得抄袭、套作。
山东省济南市2019年初中学业水平考试
语文答案解析
一、选择题
1.【答案】C
【解析】本道题考查学生识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力，解答本题首先要拿准注音字的读音和画线词的字形，特别是多音字、易错字。A项，倍受——备受；B项，隽秀（jùn）；C项，正确。D项，流恋忘返——流连忘返。所以答案为C。注意“隽”是多音字，“流连”易写成“流恋”。
“备受”读音为bèi shòu，意思是受尽，尝尽。◎例句：这种新产品投放市场后，备受人们的欢迎。◎注意事项：区别于倍受，释义不同。◎意思﹕尽，全，的意思，指受尽。备受和倍受的区别◎1、“备受”跟“倍受”意思不同，这种不同是由“备”跟“倍”的不同造成的。“备”有“完全”“周遍”的意思，是从“范围”角度着眼的；“倍”有“加倍”的意思，是从“程度”角度着眼的。备受意思是受尽，尝尽；倍受指更加受到、格外受到。◎2、“备受欢迎”是说“受到普遍欢迎”，“倍受欢迎”是说“受到加倍欢迎”；“备受尊重”是说“受到了普遍尊重”，“倍受尊重”是说“受到了加倍的尊重”；“备受磨难”是说“受到各种磨难”，“倍受磨难”是说“受到了加倍的磨难”。◎3、另外，“关怀备至”是说“对人的关怀极其周到，各方面都关心到了”；“艰苦备尝”是说“各种艰难困苦都经受过”。这两个词语中的“备”不宜写成“倍”。◎4、“倍感亲切”“勇气倍增”中的“倍”都是“加倍”的意思，都指程度方面，其中的“倍”不能写成“备”。也就是说，不宜写“备感”“备增”。
“隽秀”拼音是jùn xiù，“隽”即“俊”，指人物优异出众，清雅秀丽。出处：◎唐刘餗《隋唐嘉话》卷上：“百药年未二十，仪神隽秀。”◎清沈复《浮生六记·闺房记乐》：“得见所作，虽叹其才思隽秀，窃恐其福泽不深。”◎清黄遵宪《罢美国留学生感赋》：“第一选隽秀，其次择门楣。”◎刘白羽《长江三日》：“山如斧削，隽秀婀娜。”
“隽”多音字，◎拼音是jùn，通“俊”。优秀,才智出众，◎juàn，一般意思是指美味，肥肉的意思。鸟肉肥美，味道好，引申为意味深长：~永（指言语、诗文）。“流连忘返”拼音是liúlián wàng fǎn，流连：留恋不止，不愿离去。忘：忘记；返：回归。比喻喜欢、迷醉美好的事物、美丽的景色而不愿或忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。示例：出自先秦·孟轲《孟子·梁惠王下》：“从流下而忘返谓之流，从流上而忘返谓之连，从兽无厌谓之茺，乐酒无厌谓之亡。”◎1.清·蒲松龄《聊斋志异·卷十·葛中》：“未几；花渐含苞；百资斧将匮；寻典春衣；流连忘返。”◎2.冰心《三寄小读者》：“你一旦进入了生活知识的宝库，你就会感到又喜又惊，流连忘返。”◎3.明·许仲琳《封神演义》第95回：“人君之宴乐有常，未闻留恋往返。”◎4.朱自清《〈燕知草〉序》：“加上绵延起伏的群山，错落隐现的胜迹，足够教你流连忘返。”◎5.郭小川《茫茫大海中的一个小岛》诗：“这个岛呵，为什么如此高大不凡？只因为：亿万亲人的深情厚谊，在这里流连忘返。”◎6.明·冯梦龙《东周列国志》第八十一回：“四时随意出游，弦管相逐，留恋往返。”
2.【答案】C
【解析】此题考查学生对近义词的辨析能力。近义词词义相近，差别细微，所以辨析起来较困难，辨析时要“存同求异”。“气节”指坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质；“气概”指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪近）。第一组词中，显然“气概”更适合语境。“坚韧”指坚固有韧性，“坚忍”指（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。语境强调的是泰山挑山工的忍受力，第二组词应选“坚韧”。“诞生”指（人）出生，与“杰出人物”搭配；而“产生”指由已有事物中生出新的事物，用在此处不恰当。
气节：气节是指坚持正义，指人的志气和节操。“朝闻道，夕死可矣”，揭示的是气节的源泉；“鞠躬尽瘁，死而后已”，归纳的是气节的拓展；“英雄生死路，却是壮游时”，抽象的是气节的升华。经过世代培育、弘扬、传承的气节和信念，是数千年来支撑中华民族生生不息、弱而复强、衰而复兴的灵魂和脊梁。示例：①《史记·汲郑列传》：“﹝汲黯﹞好学，游侠，任气节，内行脩絜，好直谏。”②宋·陆游《有所感》诗：“气节陵夷谁独立，文章衰坏正横流。”③《元史·良吏传》：“尚气节,读书务明理以致用。”④清·唐甄《潜书·主进》：“世尚气节，则为直士；世尚功业，则为才士。”⑤郭沫若《屈原》第一幕：“在这战乱的年代，一个人的气节很要紧。”⑥郭沫若《南冠草》第三幕：“他
们的气节也足以彪炳百代。”
气概：拼音：qìgài，意思是正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。详解：1气节、《魏书·李神传》：“李神据危城，当大难，其气概亦足称焉。”2、气魄。萧三《血青》诗：“革命志士气概雄，宁为儿女愁！”3、气派；声势。柳青《一九五五年秋天在皇甫村》：“啊呀！好大的气概！这是一九五五年秋天中国的乡村吗？这是我住了三年的皇甫村吗？我的祖国，你不是在前进，而是在飞奔！”4、气焰；威势。《红楼梦》第七九回：“一月之中，﹝薛蟠、金桂﹞二人气概都还相平；至两月之后，便觉薛蟠的气概渐次的低矮了下去。”
坚忍：读音为jiān rěn，指坚持而不动摇。长时间的痛苦都能保持平静的心态而和恪守正道的美德。引证解释：◎1.犹坚固。《国语·晋语一》：“使之出征，先以观之，故告之以离心，而示之以坚忍之权，则必恶其心而害其身矣。”◎2.坚毅，有韧性。《史记·张丞相列传》：“御史大夫周昌，其人坚忍质直。”宋·苏辙《七代论》：“英雄之士常因其隙而出於其间，坚忍而不变，是以天下之势遂成而不可解。”◎3.谓能忍耐。郭沫若《血的幻影》：“象这样猪狗不如的生涯也能够泰然，我实在也佩服我们同胞的坚忍。”
坚韧：读音为jiān rèn，坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁；坚韧指在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难时精神的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲。示例：张天民《创业》第一章：“这干旱、荒凉的旷野上，长着一墩一墩坚韧的骆驼草。”
诞生：读音为jiān rèn，拼音是dàn shēng。一指出生，降生。诞生一词指人的降生或新事物的出现，及生日（用于尊敬的人和庄重的场合）。二指降生，出生。三指新事物的出现。四指成立。出自《礼运》。示例：1.在这个医院每天有十个婴儿诞生。2.一个新的时代诞生了！3.诞生意味着一个新生命的降临,一个新希望被点燃。4.中华人民共和国诞生于1949年10月1日。
3.【答案】A
【解析】此题考查学生正确使用成语的能力。A项使用犯了前后矛盾的错误，
“深入浅出”指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。它一般用来形容文章或解说易于理解，与前文“不直接告诉读者应当如何”相矛盾，此处应用“潜移默化”。故选：A。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辦凊词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
深入浅出：读音shēn rùqiǎn c hū。由深入显出演化而来。指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。出自清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”【例句】这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。
拭目以待：拼音是shìmùyǐdài，拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等待着，形容殷切的期望或密切的关注事态的动向及结果。示例：美国和英国已表示将拭目以待，以决定是否向新政府提供任何直接的经济资助。
我相信北京会举办一届成功的奥运会的，让我们大家拭目以待吧！
蛛丝马迹：拼音是zhūsīmǎjì，意思是从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从灶马（一种昆虫）的印记可以查明它的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。详细解释：1、从挂下来蜘蛛的所在，从灶马爬过留下的痕迹可以查出灶马的去向。比喻与事情根源有联系的不明显的线索。语文出版社《通用成语词典》的解释：“蛛丝马迹”的“马”，指“灶马，一种穴居于柴灶旁的昆虫”。（注：此处的“马”并非真正的“马”，而是昆虫中的“灶马”。故蛛丝马迹，也可写作“蛛丝虫迹”。清人夏敬渠《野叟曝言》七十九回：“蛛丝虫迹，屋漏蝙涎，不即不离，有意无意，其妙如何”。）。2、也有只解释大意，于“蛛丝”“马迹”各自的含义只字不提，如《现代汉语词典》释作：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。
源远流长：读音为yuán yuǎn liúcháng，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。成语出处：1、唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：“夫源远者流长，根深者枝茂。”2、《明史·徐贞羽传》：“卢沟发源于桑乾；滹沱发源于泰戏；源远流长。3、清方苞《书删定后》：“岂气数使然邪，抑浸润於先王之教泽者源远流长有不可强也？”4、秦牧《一个黑人战士的豪迈声音》：剥削阶级的幸福观，是源远
流长，影响仍然是相当深广的。
4.【答案】C
【解析】此题考查正确使用标点符号的能力。解答此题，在明确标点符号基本的使用方法前提下，还要结合具体的语句进行分析。A、省略号与“等等”重复，应删掉其中的一个。B、引文是独立完整的一句话，属于完全引用，最后的句号应移至引号里面。D、“（复旦大学出版社出版）”是对《西方史学史》的补充说明，应放在“一书”之前。C 项使用正确。所以答案为C。
5.【答案】B
【解析】此题考查评价诗歌的思想内容或作者的情感态度的能力。B项“借酒消愁，抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情”的理解不正确。“醉模糊”逼真地描绘出词人的酩酊醉态，因为醉，忘怀了一切羁绊，显出任真自适的个性；“信手挥毫”表现了他毫无拘束、纵横骋才的创作特征。结合上下文内容可知，这两句抒发了词人摆脱官场羁绊后对闲适自在生活自得其乐的生活志趣。其他三项理解正确，所以答案为B。
二、积累与运用
6.【答案】（1）豆蔻二十
（2）A、波兰
B、《暴风雨所诞生的》。表现了保尔热爱生活、目标明确、意志坚强、敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。
【解析】（1）“豆蔻年华”指女孩十三四岁，出自杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”“弱冠”指男子20岁，因为这行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，故称“弱”。
（2）A、从“托普塔洛”“勒不住战马”“军官朝保尔开了一枪”等关键信息可以断定选段情节写的是保尔代替已经牺牲的库利亚布卡，作为排头骑兵进攻日托米尔的情节，出征的原因是波兰军队有一个集团军的司令部设在日托米尔，且日托米尔是重要的铁路枢纽。由此可知交战对象。B、本题考查学生对作品情节及人物形象的掌握情况。保尔在病魔的魔爪下和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。但他不屈服于病魔，他决定做一个作家用文字来为党出力。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。从保尔身残志坚、不屈不挠等方面来分析他的精神品质即可。
7.【答案】（1）六个花瓣象征亚洲不同地区之间的交流对话；人与人手牵手的效果象征亚洲人民携手共建命运共同体；七彩颜色体现了亚洲各国国旗的色彩，也象征亚洲文明的绚丽多彩。
（2）材料二表明，中国倡议和组织召开亚洲文明对话大会，体现了中国对促进亚洲文明发展的深邃思考和责任担当，得到了亚洲多数国家乃至五大洲各方的支持。材料三表明，中国在亚洲和世界范围内的与许多国家和地区推广中华文化，对促进亚洲乃至世界文明对话、推动构建亚洲命运共同体、开创亚洲新未来方面做出了积极贡献。
【解析】（1）解答本题应结合“亚洲文明对话大会”这一主题，分别分析“六瓣花瓣”、“人与人牵手沟通”和七种颜色的象征意义。
（2）本题应围绕“亚洲文明对话”这一话题，分别分析两则材料所隐含的信息。材料二应围绕中国倡议和组织召开亚洲文明对话大会和各方嘉宾参会情况来分析材料隐含信息；材料三应围绕中国在促进亚洲乃至世界文明对话方面所做的具体工作来分析材料隐含的信息。
8.【答案】（1）星汉灿烂，若出其里
（2）我寄愁心与明月
（3）梨花落后清明
（4）谈笑有鸿儒
（5）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
（6）飘飘何所似，天地一沙鸥
【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。解答过程：（1）星汉灿烂，若出其里（注意“汉”的书写）（2）我寄愁心与明月（注意“寄”的书写）（3）梨花落后清明（注意“梨”的书写）（4）谈笑有鸿儒（注意“鸿”的书写）（5）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱（注意“纱”的书写）
（6）飘飘何所似，天地一沙鸥（注意“鸥”的书写）。注意：第（5）题诗人、诗题、“乡村春夜”、“欣悦”是关键提示信息。第（6）题诗人，诗题，“壮阔之景反衬”，“孤寂、悲愤”是关键提示信息。
三、文言文阅读
9.【答案】（1）犯罪
（2）往，到
（3）辅佐
（4）当……宰相
【解析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。注意第（1）题“坐”古今异义，第（4）题名词作动词。
10.【答案】D
【解析】本题考查对文言虚词的理解能力。在平时的学习中对文言虚词做好积累，将其用法结合例句进行整理。解答此类问题，主要依靠平时的积累，另外还要结合语境进行分析。A、连词，表修饰/连词，表转折。B、介词，在/介词，从。C、因为/按照。D、皆为“替”。所以答案为D。
11.【答案】（1）难道是楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？
（2）（他）因为生活俭朴、踏实苦干而受到齐国人的尊重。
【解析】本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意第（1）句是反问句，“得无……耶”应翻译成“难道……吗”。第（2）句是省略句，应在句首补充主语“他”，“重”应翻译成“受……尊重”。
12.【答案】语言
类比推理
【解析】甲文大量呈现人物的语言，运用语言描写来展现晏子与楚王的精彩交锋。针对楚王诬齐人“善盗”，晏子用“橘生淮南则为橘，生于准北则为枳”作比，得出两地橘叶相似、味不同的原因在于水土、地气不同。然后采用类比推理的说理方式，指出齐人在齐不盗，人楚则盗，正是楚之水土、地气使然。
13.【答案】晏子是一个思维敏捷、能言善辩、出使不辱、节俭谦恭、踏实肯干、敢于直谏、坚持原则的人。
【解析】此题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。本题应分别结合甲乙两文的内容来分析晏子的形象。甲文要依据晏子与楚王论辩的细节与气势来分析，乙文要抓住“以节俭力行重于齐”“国有道，即顺命。无道，即衡命”等关键句及司马迁对晏子的评价来分析。
四、现代文阅读
14.【答案】C
【解析】A、选文第⑦段明确说明中国非物质文化遗产项目总数位居世界第一，因此“非物质文化遗产项目总数最多的国家之一”表述不正确。B、“截至目前”与原文第⑤段“截至2016年”的表述不符。D、泰山是自然文化遗产，齐长城是物质文化遗产，“它们同属于非物质文化遗产”表述错误
15.【答案】A.④
B.②
C.①
D.③
【解析】④“故宫是明、清两代的皇宫”体现多民族文化的特点，与第③段说明内容相符。②句句式与第④段举例部分的句式相符，反映了不同民族文化的特点中国蚕桑丝织技艺属汉族文化，与中国古琴术、安徽宣纸等并列。③的例子与第⑧段D空前“蒙古族长调民歌”相似，属于少数民族文化遗产。
16.【答案】示例一：“如西藏的布达拉宫，始建于7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。”该句运用了举例子的说明方法，列举了西藏布达拉宫的例子，形象具体地说明了有的文化遗产反映出不同民族的文化特点这一论点。
示例二：第⑦段。该段运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了中国非物质文化遗产项目总数之多，使说明更具说服力。
【解析】选文多处运用举例子和列数字等说明方法，举例子的作用的规范表述是：列举了……的例子，形象具体地说明了……。列数字的作用的规范表述是：具体准确地说明了……，使说明更具说服力。
17.【答案】示例：①加强对文化遗产的保护，落实保护责任，让文化遗产“活起来”，使其在当代建设中发挥出更大的作用；②提高社会各界对文化遗产重要价值的认识，扩大保护文化遗产的覆盖面；③加强文化遗产研究工作，鼓励成立相关行业组织开展文化遗产研究；④加强文化遗产传承，培养更多的文化遗产研究与传承专业人才；⑤增强文化自信，促进传统文化事业的进一步繁荣和发展。（答出其中两点即可）
【解析】本题要吸取巴黎圣母院失火造成破坏的教训，总结材料二敦煌传奇的经验，结合选文第⑨段的内容思考作答。
18.【答案】用父子俩钓鱼的经过为父子俩的沟通创设了情境，推动了故事情节的发展，为下文父亲借钓鱼教导小伟以及小伟向父亲祖露心迹做铺垫，丰富了人物形象，也深化了文章主题。
【解析】本题考查对小说主要情节作用的分析能力，可在概括情节的基础上，从推动故事情节发展、为下文做铺垫、丰富人物形象、深化主题等方面思考作答。
19.【答案】（1）这一连串词语的运用说明小伟此时已解开了内心的疑惑，形象地写出了小伟知道父亲天天去朋友圈里关注自己后内心的感动，表达了小伟对父亲的感激与深爱。（2）运用比喻的修辞手法，把“父亲的身影”比作“一座山”，生动形象地写出了小伟心中父亲形象的挺拔、沉稳，表达了小伟因为有父亲这盏“灯”为自己照路内心所感到的踏实，也表达了小伟对这如山的父爱的感激以及对父亲的深爱。
【解析】（1）赏析词语要结合文段内容，分析这些词语写出了什么，表达了人物怎样的情感。“一热”说明小伟知道父亲天天去朋友圈里关注自己后内心的感动，“潮湿”形象地写出了小伟因感动而眼泪涌出的样子，“挥了挥”这一小小的动作，传递出了小伟内心的触动，他无法表达内心的感动，所以不自觉地做出了这样的动作以抑制心中汹涌的情感。
（2）根据题干“从修辞角度赏析”的要求，先要点明句子所用的修辞手法，然后解说修辞的特点并分析通过这种修辞手法写出了什么，最后点明句子表达了作者怎样的情感。本句运用比喻的修辞手法，分析通过比喻写出了什么，表达了人物怎样的情感即可。20.【答案】蛤蟆鱼的灯是为了诱捕食物，为自己谋利；灯塔的灯是为别照亮前行的道路；而父亲更像一盏明灯，照亮儿子的内心，指引儿子走向正确的道路。
【解析】解答本题须回归文本，找出文中所写的灯，分析其含义。
21.【答案】运用对比手法，将没有路灯的黑暗与小伟走得踏实不会迷路做对比，写出了父亲像一盏明灯，照亮了儿子的内心，指引儿子走向正确的道路，突出了小说的主题。【解析】本题考查对小说结尾作用的分析能力。本题中小说的结尾明显运用对比手法，所以可以从对比手法的作用和突出小说主题方面思考作答。
五、写作
22.【答案】略
【解析】三则材料都强调了“为”，也就是说对待任何事情都要身体力行、要有所行动，这样才能走向成功，被社会所认可和尊重，过这样的生活才不算虚度人生。任何一项事业都要靠实践去完成，成功的路就在自己的脚下，如果不能脚踏实地去走，永远沉浸在美妙的幻想中，那只会一事无成。以此为立意，构思写作即可。
2020中考语文试卷分析 不管你有没有做好准备，中考已经在与你短暂的相拥之后毅然决然离你而去。虽然认为学生们还有很多没有学完的知识，没有做完的试卷，没有学会的方法，但现在一切已成定局。带着些许的忐忑和期待审视熟悉中带着新意的2020年中考语文试卷，不仅感慨颇多。 一、中考试卷中存在的常规考点。 2020年中考语文试卷稳中有变，常规考点有：第一大题——字音字形、古诗文默写、名著阅读、句子衔接、材料探究。第二大题——记叙文阅读仍是散文类作品，《我的太爷老师》表现平凡人物的不平凡人格。考查的考点有：品质概括、写法探究、组材手法、主旨探究。说明文阅读：今年考查非连续性文本。考查的考点有：文本内容理解、说明思路的分析、说明内容的把握。第三大题——古诗文阅读考查《富贵不能淫》和《卖炭翁》符合考前预测的方向（向部编版新选入篇目倾斜）。《富贵不能淫》考查的考点：实词释义、句子翻译、孟子语言特点、课内外对比理解（主旨相关）。《卖炭翁》考查的考点:内容概括、语句作用分析。第四大题——写作：一个材料，两个作文题（一材拖二题），二选一。 二、今年中考出现的新考点 1.字音题由近八年考查一组字的读音异同变为辨析注音的正确性，稍有变化，难度降低；字形打破往年多音字、形近字的考查模式，考查对象均为常见字，难度大大降低，可谓送分题。 2.名著阅读由四选一变为二选一，考查内容由原来的必考篇目
《西游传》、《水浒记》向部编版新选篇目倾斜，考查了《红岩》里的人物形象小萝卜头及阅读后的情感体验；以及《简·爱》中女主人公对待爱情的可贵品质，既在意料之外又在情理之中，审题难度不大，但学生对名著情节内容没有掌握。 3.选词填空变化为关联词语填空，但难度不大。 4.现代文阅读中出现的新题： 记叙文第7小题由情节概括变为人物品质分析；第8小题考题为，阅读第6段，分析作者是怎样表现孩子们“踏青”的快乐的？问法灵活，重在考查写作手法。第9小题，考查组材特点是新题型，学生没有训练过，做题时没有思路。第10小题，考查主旨探究，但问法新颖，审题有一定难度。 说明文以非连续性文本形式考查，内容涉及月球相关知识、月球与地球的关系等。第11小题以选择题形式考查学生对文本内容的理解能力，较为简单，只要认真阅读，细心分辨，答案显而易见。第12小题考查学生对文本行文思路的概括，为新题型，审题有难度。第13小题考查说明内容的把握，问法灵活，学生难以驾驭。详略安排的原则记叙文练习过，但说明文详略安排的题型以前从未见过 5.古诗文阅读考查篇目为《富贵不能淫》和《卖炭翁》，均为课标新增篇目。其中14题由原来的选择题变为实词词义。第19小题考查诗句在文中的作用，和现代文类似，需从内容和结构两方面组织答案。 6.写作：往年命题形式为：1.命题作文或半命题作文2.材料作文
近五年成都市中考语文试卷分析 双流中学实验学校语文教研组专题报告刘瑛 一、试卷结构及分值分析 近五年成都市中考语文试卷分为A卷（100分）和B卷（50分）。 A卷100分，分为两个部分。第一部分是选择题，包括基础知识和课内文言文，共6个小题18分；第二部分为非选择题，共82分，包括文言文翻译4分，默写6分，A卷现代文12分，作文60分。 B卷50分，包括课外诗歌鉴赏4分，课外文言文12分，名著阅读4分，现代文阅读18分，语言运用12分。 近两年作了一定修订，A卷基础知识部分增加1个小题，病句的辨析，分值为3分，即选择题由原来的18分变为21分；A卷现代文阅读减少1个小题，总分值由原来的12分变为9分。 A卷第1题：（基础知识）字音 分析：考查考生辨识易误读的字音。 从材料的选择来看，都是教材中要求掌握的常用字词，无生僻字词； 从要点来看，主要是平翘舌、边鼻音、前后鼻韵、多音字和四川人易误读字为主； 从考查的形式来看，2013年形式略有变化，改变了过去沿用的在具体语境中考查的方 式，直接列举四组考查对象，每组三个词，兼顾词语和成语。 因此，在教学中我们需要加强语音字词的积累和川音误读字的训练。 第2题：（基础知识）字形 分析：考查对常用汉字字形的正确识记。 近五年字形试题都提供了辨识字形的具体语境。语句均选自教材，词语大都是“读一读，写一写”所涉及的。 都设置了三个错误项，每项中包含一至二个错别字。这些错别字都是容易混淆的形近字、 同音字，同时在没有错别字的选项中也设置了易写错的字，这在一定程度上增加了干扰性。 因此，在教学中我们应该加强词语语意的把握和在语境中的灵活理解，训练学生正确书写的能力。 第3题：（基础知识）成语 分析：考查在具体语境中正确理解并恰当运用成语的能力。
山东省2019-2020年度中考语文试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列划线字注音完全正确的一项是：（） A．嶙峋（xǔn）炫目（xuàn）啜泣（zhùi）纳罕（hǎn ） B．小憩（qì）骚扰（ráo）如茵（yān）踱步（dú） C．糟蹋（tà）栅栏（shān）堕落（dúo）穹窿（qíng） D．酝酿（niàng）无垠（yín）匿笑（nì）提（dī）防 二、字词书写 2 . 根据拼音写出相应的词语。 ⑴牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng地响。 ⑵几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则qiǎo rán 不惊。 ⑶因为我们对自身的认识，也如chōu sī bō jiǎn，需要水落石出的流程。 ⑷对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī 的科学家——邓稼先。 三、现代文阅读 阅读课文《藤野先生》节选部分，完成小题。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 3 . 选文主要记述了一件什么事？请简要概括。
2019年山东省济南市中考语文试卷 一、（20分）（共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A . 硕果（shuò）轻盈（yíng）山麓（lù）悲天悯人（mǐng） B . 桑梓（zǐ）要塞（sè）田垄（lǒng）一气呵成（hē） C . 空旷（guàng）卓越（zhuó）掺杂（chān）彬彬有礼（bīn） D . 涉猎（liè）澄澈（chéng）挚友（zhì）刨根问底（páo） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A . 俊俏候选人大廷广众妙手偶得 B . 劳碌工笔画美不胜收平易近人 C . 云宵仪仗队俯仰生姿丰功伟绩 D . 硬朗斑马线喜出望外讴心沥血 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A . 开展“改革先锋”称号评选活动，会在全社会聚起见贤思齐、争做先锋的强大正能量。 B . “绿城、花城、泉城”三城共建，一定会让济南这座城市蓬筚生辉。 C . 深厚的底蕴源于读书时的好高骛远，在书香的熏陶下，浊俗可以变为清雅。 D . 莱芜大峡谷自然风景巧夺天工，山峻水美，古木参天，令人陶醉。 4. 下列句子没有语病的一项是（） A . 为实现自己的梦想持之以恒地努力，是一个人能否获得成功的关键。 B . 神威E级计算机落户济南，未来其计算将超过每秒百亿亿次左右。 C . 为喜迎祖国七十华诞，学校团委将举办“祖国，你是我的骄傲”诵读。 D . 保护生态环境，建设美丽家园，是我们每个人义不容辞的责任。 5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（） A . 《草房子》中桑桑为帮助家庭败落的杜小康，卖掉了自己喜爱的鸽子。 B . 《三国演义》中赵云骁勇善战，单枪匹马杀出重围，救出了阿斗。 C . 《简?爱》中女主人公从小就有独立的性格，因而得到周围所有人的赞赏。 D . 《老人与海》中圣地亚哥饱经沧桑，他身上有一种不肯认输的精神。 二、（33分）（共 7 小题，每小题 4.714285714285714 分，共 70 分） 6. 阅读下面的文段，完成下列各题。 ①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀
近三年广东省中考语文试卷分析及备考策略 近年来，广东省中考语文试卷的卷面仍然沿用四大板块：基础、阅读、写作、附加题。2011年与2010年相比有了调整，2012年则大致与2011年相同，难度2010年是0.55－0.60，2011年是0.50－0.59，2012是0.49－0.55，略有下降（此仅是我们的计算结果），紧扣考纲要求，体现了课程改革的精神，在注重基础知识积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系,注重语文工具性与人文性的统一；在弘扬人文精神的同时，在“守正”与“创新”之间，加大了探索的力度。 第一版块：基础题 1、默写 近年中考语文试题默写部分主要考查了课文中的名句，课本中的附录诗词、还有要求背诵的文言文里的名言名句，出题的形式主要是给出上句或下句，然后根据提示默写，也有理解性的。考查内容兼顾了词序、句序、错别字方面的干扰，这也正是中学生在背诵中经常出现的问题，以此引导学生读写准确，不要“口是手非”。 正因为古诗文积累的考查层次感非常强，分别针对了古诗词、文言文积累的三个方面的能力和要求，即读对、写对、用对，所以，我们在备考中不能一味要求学生死记硬背，要注重“在理解中掌握”。教师要引导学生掌握一些常用的记忆法，使学生能轻松过关。如：抓关键词语背诵；按写作顺序背诵（《核舟记》就可以用这种方法）；整、分、联背诵；回忆背诵等。 2、拚音 2010年考查的“沐浴”、2011年考“鲜为人知、十拿九稳”、2012年考查的“月明风清、随声附和”等都是常用的词语，难度不是很大，课后一般都要求读写，只是有些学生不够重视，或书写时出现字迹潦草现象，才导致失分的。 语音备考要重视一字多音，一音多字，形似误读，形声字变读等现象；文字要重视生活中常见的错别字，让学生注重积累，厚积薄发；扎扎实实的进行字词教学，每篇课文下面的注释和课后生词要筛选出来，以随堂考、当天考的形式检查落实，对盲点进行排查；也可通过早（晚）读、课堂小测（如听写）等方式，落实、检测生字词；加强培养学生良好的书写习惯的指引就可以应对了。 3、病句 2011和2012年的病句题都是选择题，根据改卷情况，学生答题的存在问题是对病因了解不深，对修改方法掌握不熟练。 本题表面上不需要学生动笔修改病句，只是做选择判断正误，但考查的知识面更加广；四个选项分别涉及初中常见的四个病句类型，并且涉及四种修改病句的方法。备考时宜培养学生良好的语感，让学生学会辨别和修改病句的基本原则，基本方法，多做练习，多归类归因，掌握典型例句。 4、联词写话 2011年的“联词写话”比2010和2012年的难度大一些，因为它要求从备选词语中至少选两个，用上修辞手法，写一段描写春天景象的话；2010年只要求用两个以上的词语写一段连贯的话；2012年则是选用两个词语加一组关联词语写一段体现某人性格的话，没有要求用修辞手法。 备考建议： 在平时的教学中，我们首先要指导学生进行审题练习，注意扣题；指导学生围绕一个中心写一段话，语意做到前后连贯一致。可以用小片断作文的方式先写一段景物描写（人物形象等）的话，再学习选用词语；在构思、遣词造句上有针对性的下功夫。 5、综合探究 本题在2010年是以三小题的方式出题的，2011年改成了一题中含两小题的方式。考纲要求
河南中考语文试卷分析报告 河南中考语文试卷分析报告 20**年河南省中考语文试卷共四大题23小题，满分120分。 整份试卷考试内容分四大版块，即积累与运用、现代文阅读、古 诗文阅读和作文。试题以《语文课文课程标准》为依据，题量适中，题型内容覆盖面广，注重语文的工具性和人文性，注重语言文字 的实际运用能力的考核，无偏题、怪题，整份试卷简约、清晰、 合理、各部分比例适当。 第一个版块是积累与运用。 7个小题共27分。第1小题选择题考查字音，与往年不同的 是今年考查的是读音都不相同的一项，难度增加了。第2小题辨 析字形，此题难度不太大，主要是考查学生对C项里名信片的名（明）及变本加厉的利（厉）的辨析。只有学生弄清楚词语的意思，就不难辨出错误。第3小题考查正确使用词语的能力，这里面既 有对近义实词的考查，同时也有对关联词语的考查，这是近几年 没有考过的。第4小题是名著阅读考查题，去年是要求用简洁的 语言加以概括、按情节的先后顺序填写。因此小题对初中生来说，难度系数颇大，一是由于应试教育课业负担重，名著阅读并没有 实质性的开展，其二是考题限制太严，要按照情节的先后顺序填写，学生即使看了《水浒》电视剧一些片断，但不是很系统完整的，能认定是其中一人的故事并记清情节的先后也很不易。今年的名
著阅读题改为了选择的形式，看似比去年容易了，因为比较好判 断的三项都是正确的，而不正确的B项中的衍太太是学生不太了 解的，她在《父亲的病》中出场。在父亲临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿 佛有一些痛苦。后来父亲死了，这让我觉得是我对于父亲最大的 错处。衍太太对别的孩子们很好：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健 康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮 弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她， 实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌， 喜欢使坏的妇人。而选项中的内容则是对衍太太的赞美，若没有 仔细读过《父亲的病》，很难判断，学生就很可能在正确的选项中挑错，因而失掉宝贵的3分。第5小题古诗文默写8分，与往年一样，都是课标提示范围之内的，没有太大难度，失分原因主要是 记忆不清或写错别字。第6小题是句子排序题，主要考查学生的 语感能力，同时考查了说明文中的说明顺序，恰好和后面的议论 文阅读互为补充。以往的排序题是一条横线，把序号全填上，今 年每个填序号的空是用标点隔开的，降低了试题难度。第7小题 是综合性学习考查题，其中又分两点来考，一是从材料一中摘录 出4全能概括微博主要特点的词语，一个词一分，出题人相当大方，这四个词除了即时外，其他三个都好找，因为总共四句话， 第一句还是个总领句，一般情况下应是一个特点一句，但在第三 句里包含两个特点，有点勉强了。二是结合两则材料的内容，写
2020-2021年中考语文试卷 卷I型：A 参考答案 注意事项： 1. 本试题共三个大题，22个小题，满分120分,考试时间120分钟。 2. 用黑色、蓝色水笔或钢笔答卷。答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、古诗文积累（30分） 一经典诗文积累 1、默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。（4分） __________________________，__________________________。 __________________________，__________________________。 2、依据课文填空。（4分） ①__________________________，必先苦其心志。（孟子《生于忧患，死于安乐》） ②此中有真意，_________________。（陶渊明《饮酒》） ③___________，____________，和风细雨不须归。（张志和《渔父》） 3、根据提示默写。（4分） ①李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子： __________________________，__________________________。 ②陆游《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也依旧保持清香的句子： __________________________，__________________________。 （二）阅读下面诗歌，完成第4－5题。（4分） 雨后池上 （宋）刘攽 一雨池塘水面平， 淡磨明镜照薝楹。 东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。 注释：①薝楹：薝廊。②更：又。 4、诗题为《雨后池上》，那么，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2分）
初中语文试卷分析 一、试卷结构及命题特点 全卷共分3大块25小题，考查了字词知识、古诗文的默写、仿写句子、成语的正确使用、病句的判断、作家作品的正确搭配、情景回答、综合性学习、课本文言文的阅读、诗歌的鉴赏、散文的阅读、命题或半命题的写作等知识。基本仿照中考试卷题型。能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有一些能力拓展题，让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。 第二部分为阅读理解，共分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文，计分。文题《》，自拟题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要
求。对作文字数的要求为不少于600字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第8小题，这是一道语言运用题（判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句），得分率约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学 （让学生分析出字义生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%， 属于其基本义的一项） 第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为63.4%。得分率高的是课内阅读，约为71.1%，课外阅读（二）诗和课内紧密联系，材料内容都是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课内，进行适当拓展延伸。现代文阅读文（三）是一篇寓言，让学生分析写法、总结寓意。 作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。 三、主客观题比例 我把语文试题里的选择题和出自课本识记内容的题目（答案不容变更）归为客观题，本次考试客观题共34分；主观题为理解作答题目（含作文）共为86分。除去作文分值50分，其他试题部分主客观题目分值基本持平。 四、难易程度
山东省中考语文试卷(II )卷 一、语文基础知识 (共6题；共12分) 1. （2分）选出下列划线字注音和书写完全正确的一项是（） A . 脂（zhī）肪绮（yǐ）丽忍俊不禁（jīn）再接再厉 B . 秀颀（qí）干涸（hé）强（qiǎng）聒不舍谈笑风生 C . 缄（qiān）默菜畦（qí）相形见绌（chù）别出新裁 D . 禁锢（gù）魁梧（wú）袅袅（niǎo）烟云温声细雨 2. （2分）下列各组划线字的注音及字形全部正确的一组是（） A . 呜咽（yàn）睿（ruì）智奔驰道歉义无返顾 B . 咀嚼（jué）疮（chāng）痍雄辨享誉风尘仆仆 C . 点缀（zhuì）贫瘠（jí）澎湃浩瀚鼾然入梦 D . 欺侮（wǔ）矗（chù）立惦记震撼神采焕发 3. （2分）下列划线成语运用看误的一项是（） A . 这个北大毕业后在长安街头卖肉谋生的才子，经《华商报》首次报道之后，几乎家喻户晓，掀起了一场关于人才话题的大讨论。 B . 让习总书记视察青海时的重要讲话精神鲜为人知，是当前和今后一个时期的重要任务。 C . 焦裕禄同志之所以能为党和人民的事业鞠躬尽瘁，死而后已，就是因为他始终用党的理论武装自己，坚定理想信念，保持党性纯洁。 D . 为期五天的里约残奥会轮椅击剑项目比赛已圆满结束，中国轮椅击剑队以9金4银4铜的傲人成绩创造辉煌，这是一支当之无愧的“梦之队”。 4. （2分）下列句子没有语病的一项是（） A . 走进美丽的大明湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B . 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。 C . 巴黎罗浮宫玻璃金字塔，其设计者是被誉为“不可多得的杰出建筑师”贝聿铭先生之手。 D . 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来． 5. （2分）给下列句子排序，最合理的一项是（） 人格，是指人与动物相区别的内在规定性，是做人的尊严、价值和品质的总和，________________________________。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③做到自尊、自爱、自强、自律 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 A . ④①③② B . ①③②④ C . ②①④③ D . ①②④③ 6. （2分）选出下列关于课外名著的说法有误的一项是（） A . 《童年》中的阿廖沙生活在外祖父家。外祖父吝啬贪婪、专横残暴，两个舅舅粗野、自私，而外祖母善良、慈爱。 B . 《五猖会》中，记叙了这样的情节：父亲在“我”盼着去看五猖会时让“我”背书，背不出就不许去看，等“我”背完书再去看时，已经没有了原来的兴致。 C . 《水浒》中宋江的弟弟宋清谎称父亲病逝，让宋江回家，宋江回去后被官府抓住，刺配江州牢城。在去江州路上，遇到梁山好汉“黑旋风”李逵。 D . 《格列佛游记》中小人国选拔官员的方法是让候补人员在细绳上表演跳舞，谁要是跳得最高，而且又没有跌下来，谁就被选中。
2019届济南市中考语文试题卷 （考试时间：120分钟满分：150分） 一、（20分） 1．（2019·济南）下列词语中加点字的读音完全正确 ．．．．的一项是（）（4分） A．硕．果（shuò）轻盈．（yíng）山麓．（lù）悲天悯．人（mǐng）B．桑梓．（zǐ）要塞．（sè）田垄．（lǒng）一气呵．成（hē）C．空旷．（guàng）卓．越（zhuó）掺．杂（chān）彬．彬有礼（bīn）D．涉猎．（liè）澄．澈（chéng）挚．友（zhì）刨．根问底（páo） 2．下列词语中没有错别字 ．．．．．的一项是（）（4分） A．俊俏候选人大廷广众妙手偶得 B．劳碌工笔画美不胜收平易近人 C．云宵仪仗队俯仰生姿丰功伟绩 D．硬朗斑马线喜出望外讴心沥血 3．下列句子中加点成语使用恰当 ．．．．的一项是（）（4分） A．开展“改革先锋”称号评选活动，会在全社会聚起见贤思齐 ．．．．、争做先锋的强大正能量。 B．“绿城、花城、泉城”三城共建，一定会让济南这座城市蓬．筚．生辉 ．．。 C．深厚的底蕴源于读书时的好高骛远 ．．．．，在书香的熏陶下，浊俗可以变为清雅。 D．莱芜大峡谷自然风景巧夺天工 ．．．．，山峻水美，古木参天，令人陶醉。 4．下列句子没有语病 ．．．．的一项是（）（4分） A．为实现自己的梦想持之以恒地努力，是一个人能否获得成功的关键。 B．神威E级计算机落户济南，未来其计算将超过每秒百亿亿次左右。 C．为喜迎祖国七十华诞，学校团委将举办“祖国，你是我的骄傲”诵读。 D．保护生态环境，建设美丽家园，是我们每个人义不容辞的责任。 5．下列关于名著的表述，不正确 ．．．的一项是（）（4分） A．《草房子》中桑桑为帮助家庭败落的杜小康，卖掉了自己喜爱的鸽子。 B．《三国演义》中赵云骁勇善战，单枪匹马杀出重围，救出了阿斗。C．《简·爱》中女主人公从小就有独立的性格，因而得到周围所有人的赞赏。B．《老人与海》中圣地亚哥饱经论集，他身上有一种不肯认输的精神。 二、（33分）
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2018广东中考语文试卷简析 一、命题分析 全卷满分为120分（卷面分值130分，含附加题10分），共四大题，22小题，选择题（共6题）与非选择题（共16题），分值比约为1：7。考查内容是诗词内容、文言文以及名着阅读。 各种题型的数量和权重分布情况如下： 第一部分积累与运用，共24分，占全卷分值的18%；第二部分阅读与鉴赏，共46分，占全卷分值的36%，其中文言文阅读19分，占全卷分值的15%，现代文阅读27分，占全卷分值的21%；第三部分写作，共50分，占全卷分值的38%；第四部分名着阅读，共10分，占全卷分值的8%. 表1：试卷结构及能力考查分布 试卷结构题 量 分值 权 重 能力等级考查 分布 一、积累与运用5 24 分 18% 共2题（1， 2） 共1题 （3） 共2题（4， 5） 二、阅读与鉴赏13 46 分 36%共0题共11题共2题 （一）课内古文3 10 分 8%共0题6，7，8， （二）课外古文3 11 分 8%共0题9，10，11 （三）议论文310 分 8%共0题12，1314 （四）小说417 分 12%共0题 15，16， 17 18 三、写作150 分 38%共0题共0题19
四、名着阅读310 分 8%共1题（1）共0题 共2题（2， 3） 通过上表可以看到: 题量设置：识记类占14%；理解类占55%；运用类占27%； 分值比例：识记类占13%；理解类占31%；运用类占18%.） 不论题量还是分值，能力考查都以理解、分析和运用为主。 一、基础部分 基础部分强调最基本的积累与运用，难度与往年中考题变化不大，总体难度适中。 如名句名篇的默写，着重考查学生对课内优秀古诗文的积累，考察了《与朱元思书》、《约客》、《白雪歌诵武判官归京》、《饮酒》、《左迁至篮关示侄孙湘》；用汉语拼音拼读汉字和词语，着重考查学生对常见字的字音、字形的识记能力；词语运用、语病辨析、语段创作等，都是积极倡导学生在基础知识充分积累的基础上的有效能力运用；基础部分在考查学生对知识点识记的基础上，更注重对学生运用能力的考查。 二、阅读部分 总体来看，阅读侧重考察能力有两个：一是快速阅读、筛选有效信息的能力。二是深入剖析主题、体会作者文章意蕴的能力。要求学生既要熟练掌握答题技巧，又要培养阅读的广度和深度，提升阅读的综合水平。 全卷文段阅读分别涉及初中阶段学习过的说明文、小说等多种文体样式，旨在引导学生拓宽阅读面和阅读文本的类型。例：课内文言文阅读选自《送东阳马生序》，引导学生把握古代经典作品中的丰富内容。课外文言文选自《晋书》，和往年中考的导向基本一致，考察词语解释、断句、翻译以及对文章的整体理解和把握。人物形象的分析侧重考查学生对文章内容的把握，包括信息提取能力，概括能力，语句赏析能力以及标题的作用。加强名着阅读是课标大力倡导的学习方向，本次考查专门选取了经典名着《水浒传》中的经典片断作为文段阅读材料，着重考查对名着内容的识记、人物形象的分析以及名着整体内容的把握和，在培养鉴赏能力的同时，也注重对学生进行价值观导向的引导。 三、写作部分 本次作文题是命题作文《恒》,没有太大的审题障碍，但是高分不易。本次作文题目既能够引导学生思考自己的生活和人生观，又需要多观察自己的生活，从身边的一件事或者一次经历中获得人生的感受，丰富人生成长的财富，体现语文教学的人文性和工具性的特点，对今后的语文教育教学是一个好的导向。总而言之，这次的作文，不但要写好一件事，写好一篇作文，还要写出这件事的意义。
南昌市2019年中考语文质量分析 2019年南昌市语文中考倍受教师、考生、家长及社会关注，因为本次中考是全市使用部编版教材以来的首次中考，会考什么、怎么考，会有哪些新的变化都希望通过本次中考找到答案。今年中考语文的试题特点很有可能会成为未来中考复习乃至日常教学的重要参照。本次中考的试卷结构维持不变，依旧是以往中考的“一版四块”结构：语言知识及其运用、古诗文阅读与积累、现代文阅读、综合性学习与写作。在试卷整体求稳的情况下，今年中考卷又结合部编版教材的特点呈现很多微妙变化。本次质量分析主要根据采集的相关数据对本年中考语文试题及考生答题情况进行分析，旨在总结成功经验，找出使用新教材教学中存在的问题，指导我市初中语文教学，提升教学水平。 【总体情况】 本次有效答卷59011份，全卷满分120分，平均分75.52，标准差为19.53，众数为84，难度系为0.6293。得分情况：最高117分，最低0.5分，优秀率11.7%，及格率65.1%，低分率8.3%。相较往年中考，今年在平均分、优秀率、及格率等几个关键指标上有所下滑，因此我们更要对本次中考相关数据进行分析，找出在教学中出现的问题，总结经验教训。（具体数据参见附表一、附表二、附表三） 【具体分析】 一、语言知识及其运用（10分） 语言知识及其运用共5小题，每小题2分，均为四选一的客观题，考查内容为字音字形、词语使用、语病分析、语段排序和语句衔接，共10分，平均分为6.65。 下表是选择题第1小题的情况：
这道题属于语音、语汇题型，正确率是64.90%，考查的都是教材“读读写写”中的重点词语，作为最基础的一道题，这样的得分率并不如人意，说明教师还是要进一步抓好学生的基础，并对生活中容易犯错的字音字形重点突破。 下表是选择题第2小题的情况： 这道题考查加点词语使用不正确的一项，答案是C，得分率55.41%。考查的也是课本中出现过的重点词语，该题的得分率不算高。目标选项中的“浮光掠影”容易让学生望文生义而犯错，说明教师要在教学中重点关注这些易错词语，落实好“双基”。 下表是选择题第3小题的情况： 这道题是语病题，得分率是62.87%，分别考查了不合逻辑、搭配不当和成分残缺几种病句类型。有相当多的考生选择了C，说明他们对成分残缺，尤其是主语残缺类型的病句掌握情况不好，需要引起教师的关注。 下表是选择题第4小题的情况：
山东省济南市2019年中考语文试题及答案 (考试时间l20分钟，满分l20分) 一、积累与运用(1 5分) 1.按要求默写。(共6分．每小题1分) (1)曲径通幽处，。(常建《题破山寺后禅院》) (2) ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)鸡声茅店川，。(温庭筠《商山早行》) (4) ，下树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)但愿人长久，。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》) (6)苟全性命于乱世，。(诸葛亮《出师表》) 2.阅读下面这段文字，按要求作答。(共4分，每小题2分) 2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。“全球变暖”这一不争的事实，让这里成为全世界的焦点，一时间，“低碳生活”的理念备受关注。“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践“低碳生活”。 A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。B．根据文段，拟写一则公益广告语。倡导低碳生活。(20字以内) 3．名著阅凄。(5分) “我只求内心的安宁，先生，而不被应接不暇的恩惠压得透不过气来。
你还记得你是怎么说塞莉纳·瓦伦的吗?--说起你送给她的钻石和毛料?我不会做你英国的塞莉纳·瓦伦。 我会继续当阿黛勒的家庭教师，挣得我的食宿，以及三十英镑的年薪，我会用这笔钱购置自己的衣装，你什么都不必给我，除了……”“噢，除了什么呀?” “你的尊重。而我也报之以我的尊重，这样这笔债就两清了。” A.上面的选段是与之间一次对话的节选。(2分) B.结合选段内容，简要分析女主人公的性格特征。(3分) 二、古诗文阅读(17分) 阅读下面的古诗文，分别回答问题。 (一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4．春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写? 说说你的理解。(3分) 答： 5．在这首诗中，诗人将怎样的愁绪寄予明月?(2分) 答： (二) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞
2019年山东省枣庄市中考语文试卷 一、积累?运用（共25分） 1．（6分）阅读下列材料，完成下面的问题。 我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng 发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉 壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要把最．． 美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。 （1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书 的一项是 ．． （2）根据拼音写汉字或给加点字注音。 穿suō jìng 发 徜徉 ．． 2．（2分）下列句子没有语病的一项是（） A．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。 B．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。 C．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 D．根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。 3．（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A．撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。 B．从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立。 C．“啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说：“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？” D．克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟、姐妹关系？都无从知道。4．（2分）下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是（） A．儒家经典《周易大传》中“天行健，君子以自强不”“地势坤，君子以厚德载物”这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。 B．明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”。《范进中举》文中，范进参加的就是乡试。 C．我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。
2018年广州中考语文试卷分析报告 2018年广州中考语文试卷整体难度不高，考查范围及题型特点与往年相同，平时注重夯实基础、有阅读及写作积累的孩子，都能交上较为满意的答卷。接下来让我们看看本次语文试卷的组成及特点。 一、试卷结构分析 今年中考语文试卷一如既往，由积累与运用、阅读与鉴赏和写作三部分组成，共23小题，满分150分，考试时间120分钟，内容分布如下： 单题知识点考查分布
二、知识模块考点分析 1、积累与运用 【考查特点】 整体难度较低，能拉开难度差距的词语运用、病句辨析、综合探究等题目，今年都没有设置太多陷阱及障碍，侧重考查学生的语言基础。 【能力要求】 能辨析多音字、形近字的读音；掌握课内的形近字、易错字；能分辨相近成语的区别；熟悉句子语病类型及修改方法；良好的语言理解及运用能力；能熟练背默课本古诗文及其注释。 2、阅读与鉴赏 【考查特点】 整体难度平衡。文言文阅读难度较低，古诗词鉴赏考查典故运用，将难度持平；非连续性文本阅读答案从文中找，记叙文阅读抛出“宿命”话题，有简有繁，有易有难，能很好地评估学生的阅读理解综合能力。 【能力要求】 熟悉初中三年语文课本中的文言文及其注释、翻译，能辨析同个词语的多个意义及用法；能准确、流畅地翻译文言文；掌握每篇文言文内容的重点难点；熟悉课本每首古诗词的艺术手法及思想感情；掌握读图及长文本（非连续性文本）的信息筛选能力，并能理解、归纳文章重点；能梳理记叙文阅读内容要点，能赏析字词、句子的妙处，对记叙文的中心主题有准确的把握。 3、写作 【考查特点】 让人人有话可说。2018年广州中考语文作文题不限制选材立意范围，不管从什么角度，学生都能写出符合题意的作文。题目《原来这么简单》能很好地区分不同考生的写作能力，真正考出学生的作文水平。
语文试卷分析 一、试卷结构与特点： 该试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，仍然秉承了以往的“一卷三块”结构：即“积累与运用”、“阅读”和“写作”。其中基础知识积累与运用12分，阅读48分，作文60分，三大板块的分值较上几次月考没有变化。本次试卷共计25道题，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。 二、学生答题情况 从整体上看，大多数学生建立了能综合运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用的方法与技巧，形成了概括与分析的能力。试卷书写工整、语言表达流畅优美，思想健康积极，一些学生的创造力很强。 此次月考平均分103.40，优秀率为36.12%,及格率为80%，与前几次月考相比，成绩还是比较平稳。 三、主要问题分析 在阅卷中，我也发现了如下一些问题： 1、基础知识不牢固，理解不到位。本卷的1---7题的“积累与运用”部分应该说比较容易，满分率比较高，但还有许多同学在诗文理解上失分。第6题“岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描
写雪景的千古名句是：”一题，有同学竟答“山回路转不见君，雪上空留马行处。”还有同学答“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”的。 2、错别字现象严重。比如第1题，有许多同学“君子好逑”的“逑”字写成了“求”；第7小题“但愿人长久”的“长”写成“常”的、“千里共婵娟”的“婵”写了“蝉”；在作文中出现的错别字现象就更多了。 3、审题不清、马虎答题。比如第8小题的对联：“今年端午的时候，学校文学社举办征联活动。请你根据上联，对出下联。”可有一些同学对的却是玉树地震、还有对的是世博和春节的；第10小题选择题号填空，正确答案是“（4）”可有的同学却写成了“（D）”从而白白失去分值。还有名著阅读题，要求是除《海的女儿》之外的安徒生的童话，可就有的学生偏答《海的女儿》、本题的另外一个要求是“结合具体故事内容写出你的阅读感受”，可有的考生只写内容或只谈感受，或多或少在此处失分……这些都不能不说学生的答题没有养成良好的审题习惯，审题马虎、不深思造成了不必要的失分现象。 4、对文章的主旨理解不到位，缺少整体感知能力，大部分中等学生均会脱离全文主旨的“机械答题”。例如第22题：“本文标题是“鸟看地平线”，作者以这种独特的视角进行了描写。文章结尾‘飞机即将落地，远方的地平线上，灯火如云霞浮动，仿佛正在酝酿着一轮即将升腾的旭日’这句话表达了作者什么样的思想感情？”许多学生或多或少在这里失分，这题是让我们感受作者对上海世博召开的自豪与赞美，以及对中国崛起的期待与憧憬。而有的同学却脱离原文回答为：
------------- ★启用前 B.新版《鹿鼎记》将于 2018 年 6 月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明 ．．．． 一、积累（28 分） __ __ __ _ __ _ __ __ __ 卷 __ -------------------- 考 __ __ _ _ 上 __ _ __ _ _ 姓 _ __ 答 _ _ 2.下面语段中字音、字形全对的一项是 （ ）（3 分） _ __ __ _ _ ． ． __ _ _ 题 校 __ -------------------- 的力量。 ．．．．．．．．． C.投 燥 zhēn ɡ bèn ɡ A.随着一系列藩篱的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄 绝密 2018 年山东省德州市初中学业水平考试 星。 ．．．． 在 -------------------- 语 文 C.在 2018 年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识， 那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是，相得益彰。 （考试时间 120 分钟，满分 150 分） 此 -------------------- 1.柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬，爽 利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是（ ） _ _ （3 分） 号 证 准 _ __ _ _ _ -------------------- _ _ _ _ 名 _ A B C D _ -------------------- _ _ _ 生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走 t óu 无路，但内心始终翻腾 _ _ 着一股 z ào 动，就像遥远地平线上的光，挣脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸射出 _ 野蛮生长 学 业 A.头 燥 zhèn ɡ bìn ɡ D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是 搬起石头砸自己的脚。 4.下列说法正确的一项是 （ ）（3 分） A.“射者中，弈者胜。”其中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。 B.“君与家君期日中。” 家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、 鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。 C.《早春呈水部张十八员外》中，“张”是姓，“十八”是他的排行。唐代以称人排行 为高雅的风尚。 D.“自既望以至十八日为最盛。”其中“望”即望日，指农历每月十六；既望”，农历 十五。 5.默写。（8 分） （1）_________________，_________________。将军百战死，壮士十年归。（《木兰 诗》） （2）燕子来时新社_________________，_________________。（晏殊《破阵子》） （3）《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝 毫不羡慕，其原因是：“_________________，_________________。”（用原文回 答） 毕 B.投 躁 zhèn ɡ bèn ɡ 无 -------------------- D.头 躁 zhēn ɡ bìn ɡ 3.加点词语使用正确的一项是 （ ）（3 分） （4）中国诗以其特有的意象，构筑成一座民族风情浓郁的精神家园。请在本诗中任 选两个意象（名词），分别写出一句古诗词。 清川永路何极，落日孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。 白云千里万里，明月前溪后溪。惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。 效 ．． （刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》） ------------ 金期。 6.名著。（8 分）