会计学专业方向博士研究生会计理论知识阅读主要书目推荐
（2011版，供参考）
阅读要求总说明
●总数100项左右，重点30项左右（加粗），每年的具体书目会根据情况的变化而不断地更新
●博士生入学后的第1学期，重点是择要阅读第五类书目，记好读书笔记以便交流，并由每人主持主办一次读书报告会（时间与导师另行商定）
●博士生入学后的第2-3学期，重点阅读第一、二类书目，记好读书笔记以便交流，并由每人主持主办一次读书报告会（时间与导师另行商定）
●各位博士生在第3学期将论文的选题方向确定后，由导师因人而异另拟专门的书单参考
●第六类书目为全程必须追踪学习的期刊，每个人每周必须有一个单元时间在中外文期刊阅览室阅读相应的期刊，了解重要期刊上的最新学术研究动态，并作好相应的记录，每月集中一次报告会（时间与报告人由导师另行确定）
●第三、四类为专业知识巩固类，各位博士生可根据各自专业知识的储备情况选择性的地查阅
●附1、附2为有兴趣者了解与选择性参阅的国学类书目
●毕业答辩前，每人需要有一次专题的读书报告与在校期间的读书总结（文字）
一、国外会计理论类
1.[美]迈克尔·查特菲尔德著，文硕、董晓柏译.1988.会计思想史.北京：中国商业出版社
2. [美]加里?约翰?普雷维茨，巴巴拉?达比斯?莫里诺著，杜兴强等译.2006.美国会计史—会计的文化意义.北京：中国人民大学出版社
3. 美国会计学会（AAA）著、文硕等译.1991.基本会计理论. 北京：中国商业出版社
4. [美]R.G.布朗等，林志军等译.1988.巴其阿勒会计论.上海：立信会计图书用品社
5.[美]A.C.利特尔顿著、林志军等译.1988.会计理论结构.北京：中国商业出版社
6.[美]财务会计准则委员会编，娄尔行译.1992论财务会计的概念.北京：中国财政经济出版社
7. [美]埃尔登·S.亨德里克森著，王澹如等译.1987.会计理论.上海：立信会计图书用品社
8. [英]C.W.诺比斯、R.H.帕克，潘琰等译.2002.比较国际会计.大连：东北财经大学出版社
9.[美]罗斯·L.瓦茨、杰罗尔德·L.齐默尔曼著，陈少华、黄世忠等译.2000.实证会计理论.东北财经大学出版社
10. [美]阿迈德·贝克奥伊，钱逢胜等译.2004.会计理论.上海：上海财经大学出版社
11. [加拿大]威廉姆·R.斯科特，陈汉文等译.2006.财务会计理论.北京：机械工业出版社
12. [英]鲍普·瑞安、罗伯特·W.斯卡彭斯、迈克尔·西奥博尔德，戴德明等译.2004.财务与会计研究方法与方法论.北京：机械工业出版社
13.陈今池编著.2007.西方现代会计理论.上海：立信会计出版社
14.葛家澍、林志军著.2001.现代西方会计理论.厦门：厦门大学出版社
15. 陆正飞主编.2008.会计信息与证券市场投资实证研究：重点文献导读.北京：中国人民大学出版社
16. 陆正飞主编.2009.财务会计与资本市场实证研究：重点文献导读.北京：中国人民大学出版社
17. 陆正飞主编.2011.公司财务实证研究：重点文献导读.北京：中国人民大学出版社
18. 许家林主编.2011.实证会计理论的研究与进展：经典文献赏析读.北京：中国人民大学出版社
19. 许家林.2004.西方会计学名著导读.北京：中国财政经济出版社
二、国内会计理论类
20. 郭道扬著.1982.中国会计史稿（上、下）. 北京：中国财政经济出版社
21. 郭道扬著.1984.会计发展史纲. 北京：中央广播电视大学出版社
22.郭道扬著.2004.会计史研究（第1卷、第2卷、第3卷）.北京：中国财政经济出版社
23.郭道扬.21世纪的战争与和平——会计控制、会计教育纵横论.《会计论坛》2003第1期—2004第1期.
24. 陈信元等著.1999.新中国会计思想史. 上海：上海财经大学出版社
25. 文硕著.1987.西方会计史（上）. 北京：中国商业出版社
26. 文硕著.1996.世界审计史. 北京：企业管理出版社
27.葛家澍、刘峰著.1998.中国会计大典――会计理论.北京：中国财政经济出版社
28.葛家澍、刘峰著.2003会计理论.北京：中国财政经济出版社
29. 葛家澍.2005.葛家澍文集.北京：中国财政经济出版社
30. 葛家澍.2010.葛家澍会计文集.上海：立信会计出版社
31. 郭道扬著.2009.郭道扬文集. 北京：经济科学出版社
32.吴水澎主编.2007.会计理论.北京：机械工业出版社
33. 汤云为、钱逢胜著.1997.会计理论. 上海：上海财经大学出版社
34. 于玉林著.1997.现代会计结构论.大连：东北财经大学出版社
35. 于玉林编著.2004.现代会计理论——会计系统论、会计信息论与会计控制论. 北京：经济科学出版社.
36. 于玉林、李瑞生主编.2001.会计基础理论研究. 北京：经济科学出版社
37.杨时展（沈如琛选编）.1997.杨时展论文集.北京：企业管理出版社
38.易庭源.1990.资金运动会计理论.武汉：湖北科学技术出版社.
39. 许家林.2003.现代会计科学理论研究. 上海：立信会计出版社
40. 许家林、龚翔等.2006.中国会计准则体系建设：发展.比较.协调. 上海：立信会计出版社
41.许家林主笔.2010.会计理论发展通论（上、中、下）.北京：经济科学出版社
42. 刘明辉主编.1996.走向21世纪的现代会计（上、中、下）. 大连：东北财经大学出版社
43. 中国会计学会编.2002.中国会计研究文献摘编（1979～1999）－会计基础理论卷、财务会计卷. 大连：东北财经大学出版社
44. 财政部会计准则委员会编.2005.会计准则研究文库（1-3）——会计的基本假设与会计目标、会计信息质量特征、会计要素与财务报告.大连：大连出版社
三、会计工具书类
45. 杨纪琬主编.1988.中国现代会计手册.北京：中国财政经济出版社
46. 项怀诚主编.1999.新中国会计五十年. 北京：中国财政经济出版社
47. 中国会计年鉴编委会.中国会计年鉴（1996始，每年1卷，光盘）.北京：中国财政杂志社
48. 于玉林主编.2010.会计大百科辞典.上海：上海财经大学出版社
49. 张文贤主编.2010.21世纪100个会计难题.上海：立信会计出版社
四、会计实务类
50. 中华人民共和国财政部会计司编：“会计准则丛书”，北京：中国财政经济出版社，1993－2005年（共13本）
51. 中华人民共和国财政部.2006.企业会计准则. 北京：经济科学出版社
52. 中华人民共和国财政部.2006.企业会计准则指南. 北京：中国财政经济出版社
53. 中华人民共和国财政部.2006.企业会计准则讲解（4本）.东北财经大学出版社
54. 中华人民共和国财政部.企业会计准则（单行本，中国财政经济出版社，1997-2002年）
55. 中华人民共和国财政部.2001.企业会计制度（2001）. 北京：经济科学出版社
56. 中华人民共和国财政部.1996.会计基础工作规范.北京：经济科学出版社
五、其他相关学科类
57.李醒民.2001.科学的精神与价值.石家庄：河北教育出版社
58. 黄顺基.1997.科技革命影响论.北京：中国人民大学出版社
59.李承贵.2002.通向学术真际之路.南昌：江西人民出版社
60. [美]波拉克著，李萍萍译.2005.不确定的科学与不确定的世界.上海：上海科技教育出版社，
61. [美]伯顿·克拉克主编，王承绪译.2001.研究生教育的科学研究基础.杭州：浙江教育出版社
62. 冯之俊主编.2003.软科学纲要.北京：生活·读书·新知三联书店
63. [德]卡尔·马克思、弗里德里希·恩格斯著，中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译.2004.资本论（第1卷-1867、第2卷-1885-恩、第3卷-1894-恩）.北京：人民出版社
64.宋承先主编.1998.西方经济学名著提要.南昌：江西人民出版社
65.张培刚.1997.微观经济学的产生与发展.长沙：湖南人民出版社
66.厉以宁.1997.宏观经济学的产生与发展.长沙：湖南人民出版社
67. [美]保罗?萨缪尔森、威廉?诺德豪斯著，萧琛、樊妮等译.1999.经济学（第16版）.北京：中国发展出版社
68. [美]R.科斯、A.阿尔钦D.诺斯著，刘守英译.1994.财产权利与制度变迁——产权学派与新制度学派译文集. 上海：上海三联书店、上海人民出版社
69. [美]哈罗德·德姆塞茨，段毅才等译.1999.所有权、控制与企业.北京：经济科学出版社
70. [美]科斯、[美]哈特、[美]斯蒂格利茨等著，[瑞]拉斯·沃因、[瑞]汉斯·韦坎德编，李风圣主译. 2003.契约经济学.北京：经济科学出版社
71. [美]迈克尔·迪屈奇著，王铁生、葛立成译.1999.交易成本经济学——关于公司的新的经济意义.北京：经济科学出版社
72.张维迎.1995.企业的企业家——契约理论.上海：上海三联书店、上海人民出版社
73.张维迎.1996.博弈论与信息经济学.上海：上海三联书店、上海人民出版社
74.孙耀君主编.1995.西方管理学名著提要.南昌：江西人民出版社
75. [美]丹尼尔·A.雷恩，赵睿等译.2000.管理思想的演变.北京：中国社会科学出版社
76. 郭咸纲.2005.西方管理思想史（第3版）.北京：经济管理出版社
77. 李龙主编.1999.西方法学名著提要.南昌：江西人民出版社
78. 唐盛明.2003.社会科学研究方法新解.上海：上海社会科学出版社
79.李怀祖.2009.管理研究方法论（第2版）.西安：西安交通大学出版社
80.张朝宓、苏文兵.2001.当代会计实证研究方法.大连：东北财经大学出版社，23～24
81. [美]米尔顿·弗里德曼著，武玉宁译.2001.实证经济学的方法论（1953）.载：弗里德曼文萃.北京：首都经济贸易大学出版社
82. 于玉林.2002.现代会计哲学.北京：经济科学出版社.
83.于玉林著.2011.会计系统研究方法.大连出版社
84.于玉林主编.2008.财经科学研究、文献阅读与应用写作.北京：经济科学出版社
85.朱青生.2001.十九札.南宁：广西师范大学出版社
六、会计期刊类
86. 《中国社会科学》，中国社会科学院
87.《经济研究》，中国社会科学院经济研究所
88.《管理世界》，国务院发展研究中心
89.《会计研究》,中国会计学会主办
90.《审计研究》,中国审计学会主办
91. 《财政研究》、《金融研究》、《税务研究》、《财贸研究》、《中国工业经济研究》和《数量经济与技术经济研究》等
92. 《中国软科学》，中国软科学学会主办
93. 《中国财务与会计研究》，清华大学、香港理工大学主办
94. 《中国会计评论》，北京大学等高校联合主办
95. 《会计论坛》，中南财经政法大学会计研究所主办
96. 《中国会计学刊》，由香港城市大学和中山大学创办
97. 《当代会计评论》，厦门大学会计发展中心主办
98. 《财务与会计》、《中国注册会计师》和《中国审计》等
99. 《财会通讯》、《财会月刊》、《会计之友》和《新会计》
100．《Accounting Review》（AAA主办）
101．《Journal of Accounting Research》（芝加哥大学布斯商学院会计研究中心主办）
102．《Journal of Finaince and Economics》（罗彻斯特大学威廉·西蒙工商管理研究院主办）
103．《Journal of Accounting and Economics》（罗切斯特大学威廉姆·E.西蒙工商管理研究生院主办）
104.《Accounting Horizons》（AAA主办）
105.《Accounting,Organisations and Society》（英国会计学会主办）
106.《Journal of Accountancy》（AICPA主办）
107.《Accountancy》（ICAEW主办）
108.《会计》（JICPA主办）
109.《The Hong Kong Accountant》（香港会计师公会主办）
110.《会计研究月刊》（台湾，财团法人会计发展研究基金会主办）
七、其他读物类
111.张连起.2001.数豆者说.北京：经济科学出版社.
112.张连起.2004.鸣哨笔记.上海：上海财经大学出版社.
113.张连起.2006.左数字右人文.北京：中国财政经济出版社.
114.张连起.2008.非常起发.北京：经济科学出版社
115.樊纲.1993.求解命运的方程——一位经济学家关于人生的说法.北京出版社.
116.于丹.2006.于丹《论语》心得.上海：中华书局
117.于丹.2006.于丹《庄子》心得.北京：中国民主法制出版社
118.于丹.2011.于丹趣品人生.北京：中信出版社
119.李功耀著.2004.叩问名师：中国当代著名经济学家评传（1）.北京：中国财政经济出版社
120.李功耀著.2006.叩问名师：中国当代著名经济学家评传（2）.北京：广东经济出版社
会计095.关于内部转移价格的研究 会计096.关于成本差异分析的研究 会计097.关于敏感性分析 会计098.关于成本控制方法 会计099.论内部审计的独立性 会计100.论市场经济下审计的职能与作用 会计101.论审计在宏观经济调控中的地位与作用 会计102.论审计目标与审计证据的获取 会计103.论审计与经济监督系统 会计104.论我国审计组织体系的健全与发展 会计105.论我国审计体制的改革与完善 会计106.论审计的法制化、规范化建设 会计107.论审计执法与处罚力度的强化 会计108.论审计风险及其防范 会计109.比较审计初探 会计110.论经济效益审计 会计111.论国有资产保值增值审计 会计112.论现代企业制度下的内部审计 会计113.论财政同级审计 会计114.对验资中有关问题的探讨 会计115.对资产评估中有关问题的探讨 会计116.审计工作策略探讨 会计117.论内部控制系统审计（制度基础审计探讨）会计118.论审计方式方法体系的完善 会计119.论企业集团内部审计制度的构建 会计120.论注册会计师的法律责任 会计121.论审计工作质量的控制与考核 会计122.论我国审计准则体系的完善 会计123.论我国注册会计师审计制度的发展与完善 会计124.新会计法实施后企业内部审计建设 会计125.独立审计准则研究（可选一个准则进行研究）会计126.注册会计师专业课程体系研究 会计127.会计电算化系统的安全性分析 会计128.会计电算化系统的容错性及可操作性问题 会计129.会计电算化核算系统的子系统划分研究 会计130.会计电算化工作可能出现的问题及对策 会计131.会计电算化对会计工作方法的影响探讨 会计132.会计电算化对传统会计职能的影响研究 会计133.商业进销存系统模式研究 会计134.会计电算化的现状及发展趋势 会计135.网络会计研究 会计136.对计算机会计信息工作的审计 函授专升本会计学专业毕业论文参考选题 1、关于会计准则在会计实践应用中若干问题探讨 2、对会计等式认识 3、论会计监督 4、浅议会计假设 5、论会计职能与作用
会计学专业简介 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向 会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计 (注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例) 3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; (2)掌握会计学的定性、定量分析方法; (3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; (4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; (5)了解本学科的理论前沿和发展动态; (6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 5、主干学科 工商管理、经济学、法学。 6、研究生入学考试科目 (101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同) 7、课程设置(以南京大学为例)
会计学专业（注册会计师方向）2013版本科人才培养方案 一、专业英文名称及专业代码 专业英文名称：Accounting（CICPA） 专业代码：120203K 二、培养目标 本专业培养能适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律及会计学等方面的知识和能力，学生毕业后能在工商企业、会计师事务所、财务咨询公司、经济管理部门工作岗位从事会计实务、财务管理、审计、管理咨询、税务代理等工作。毕业生具备到国内大型会计师事务所、管理咨询公司等中介机构就业的优势。 三、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 掌握经济学、管理学、会计学、审计学的基本理论、基本方法和基本技能； 2. 掌握会计学、审计学的定性和定量分析方法； 3. 熟悉国内外与会计、审计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例； 4. 具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计、审计问题的基本能力； 5. 了解本学科的理论前沿和发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研和实际工作能力。 四、主干学科 工商管理、经济学、法学 五、核心课程 初级会计学、中级财务会计、内部控制学、审计学原理、财务审计学、高级财务会计、财务成本管理、经济法、税法、公司战略与风险管理等。 六、主要实践性教学环节 除学校安排本科生应参加的社会实践环节外，本专业学生应参加以下集中实践教学环节： 1. 军训：第1学期为其2周的军事训练； 2. 学年论文：第6学期完成学年论文，培养收集与分析资料和从事科研活动的能力； 3. 课程设计：学习各专业课程的同时，随课程进行实践性较强的案例分析，包括会计制度设计、财务会计案例分析、财务管理案例分析、审计案例分析以及综合案例分析； 4. 实训：学完专业课后，安排会计专业校内模拟实验、会计电算化实验、ERP沙盘实验、审计模拟实验、企业仿真综合实验等；
2013会计基础知识重点汇总 第一章总论 1、会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 2、会计按报告对象不同，分为财（国家）务会计（侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于 内部、未来信息） 3、会计的基本职能包括核算（基础）和监督（质保）会计还有预测经济前景、参于经济决策、 评价经营业绩的职能。 4、会计的对象是价值运动或资金运动（投入—运用—退出<偿债、交税、分配利润>） 5、会计核算的基本前提是会计主体（空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法 人）、持续经营（核算基础）、会计分期、货币计量（必要手段） 6、会计要素是对会计对象的具体化、基本分类，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利 润六大会计要素。 7、会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。 资产=权益（金额不变：资产一增一减、权益一增一减金额变华：资产权益同增、资产权益同减） 资产=负债+所有者权益（第一等式也是基本等式，静态要素，反映财务状况，编制资产负债表依据） 收入-费用=利润（第二等式，动态要素，反映经营成果，编制利润债表（损益表）依据）取得收入表现为资产增加或负债减少发生费用表现为资产减少或负债增加。 第二章会计核算内容与要求 1、款项和有价证券是流动性最强的资产。款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存款、银行本 票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、备用金等；有价证券是指国库券、股票、企业债券等。 2、收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支和损失， 费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费，是按一定的产品或劳务对象所归集的费用，是对象化了的费用。收入、支出、费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。 3、财务成果的计算和处理一般包括：利润的计算、所得税的计算和交纳、利润分配或亏损弥补 4、会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。 第三章会计科目与账户 1、会计科目是对会计要素的具体内容进行分类 2、会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。 3、账户是根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务。 4、会计科目（账户）按反映业务详细程度分为总账和明细账。 5、按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。 6、账户的四个金额要素及关系：期末余额＝期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额。 7、账户的基本结构包括账户名称（会计科目）、记录业务的日期、凭证号数、经济业务摘要、增 减金额、余额等。 8、账户分为左右两方，哪方增加，哪方减少取决于账户性质和记录的经济业务，账户余额一般在
会计学（ACCA方向）专业人才培养方案 一、专业方向 本专业为全日制普通高等学校四年制会计本科专业，专业方向为会计学。二、培养目标 本专业旨在培养能适应社会主义市场经济和地方经济发展需要，知识、能力、素质协调发展，德、智、体、美全面发展，掌握财务会计基本理论和相关知识，了解财务会计学科前沿，具备经济、管理、法律和金融等方面知识和能力，富有创新精神和创新能力，毕业后能在企事业单位、政府部门、金融机构及会计师事务所等中介机构从事会计、财务、审计实务以及会计教学、科研等方面工作，基础知识实、实践能力强、综合素质高、有一定创新能力的高级应用型人才。三、培养要求 本专业要求学生系统掌握会计、审计、财务管理和经济法规等方面的基础知识和基本理论，接受会计方法与技能的基本训练，培养学生运用会计理论和方法分析经济问题，管理经济事务与解决财务问题的基本能力。 具体而言，毕业生应具备以下几方面素质和能力： 1.思想政治素质：掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持四项基本原则，具有良好的政治素质和高尚的社会道德。 2.专业技能素质： （1）学生应当具有扎实的会计学专业知识功底，同时掌握经济学、管理学和财务学等相关学科的基本理论、基本知识并能够熟练加以运用； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法并能够熟练加以运用； （3）具备运用专业知识、技能和方法，分析、解释经济交易与会计事项，解决会计问题的基本能力； （4）熟悉我国有关财务、会计、经济管理以及财政税收等方面的政策法规，并能够熟练加以运用； （5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿和发展动态，并具有较强的自学能力、初步的科学研究能力。 3.文化素质：具有扎实的经济数学、外语、计算机基础及较强的应用能力，
第一章总论 一、单项选择 1．下列各项中，属于会计基本职能的是( )。 A．会计核算与会计预测 B．会计核算与会计决策 C．会计核算和会计监督 D．会计核算与会计分析 【答案】C 2．目前我国的行政单位会计采用的会计基础，主要是( )。 A．权责发生制 B．应收应付制 C．收付实现制 D．统收统支制 【答案】C 3．由于( )的存在，才产生了本期与其他期间的差异，从而出现了权责发生制和收付实现制。 A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 【答案】C
4．对本单位财务会计报告的真实性和完整性负责的是( )。 A．会计机构负责人 B．单位负责人 C．记账会计人员 D．总会计师 【答案】B 5．会计对象是( )。 A．生产经营过程 B．企业所有的以货币表现的经济活动 C．会计主体 D．资金运动的数量方面 【答案】B 6．( )是会计的首要职能。 A．会计核算 B．会计决策 C．会计控制 D．会计考核 【答案】A 7．某企业2009年3月发生了如下经济业务：①预付下季度房租20000元;②收到3月份销售商品货款25000元，款项已仔人银行;③购买1000元的办公用品;④预收购货方定金12000元，货物尚未发送。以权责发生制为计算基础时，3月份的收支净额为( )元。
A．24000 B．16000 C．4000 D．36000 【答案】A 8．企业销售商品时，如果没有将商品所有权上的风险和报酬转移给购货方，即使已经将商品交付给购货方，也不应当确认销售收入，体现了会计信息质量( )的基本要求。 A．谨慎性 B．实质重于形式 C．相关性 D．重要性 【答案】B 9．关于会计核算的基本前提，下列说法中不正确的是( )。 A．会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量 B．如果企业发生破产清算，经相关部门批准后，可以继续适应持续经营假设 C．在我国，以公历年度作为企业的会计年度，即公历1月1日至12月31日 D．会计的货币计量假设，包含了两层含义，一是以货币作为会计的统一计量单位，二是作为会计计量单位的货币，其币值是稳定不变的 【答案】B 10．一般说来会计主体与法律主体是( )。 A．是有区别的 B．相互一致的
会计学专业描述 （一）： 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和潜力，具有分析和解决财务、金融问题的基本潜力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向 会计学的研究方向主要有：财务会计理论与方法现代管理会计与企业理财会计基本理论与方法国际会计审计基本理论与方法会计信息系统公共财务与政府会计 3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和潜力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本潜力。毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：
掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; 掌握会计学的定性、定量分析方法; 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取潜力及分析和解决会计问题的基本潜力; 熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; 了解本学科的理论前沿和发展动态; 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和实际工作潜力。 5、主干学科 工商管理、经济学、法学。 6、研究生入学考试科目 思想政治理论英语一数学三管理学与管理经济学 （二）： 会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践潜力，侧重于实务操作，透过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本潜力和综合潜力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
会计基础重点归纳 第一章总论 本章主要内容 第一节会计的概念与目标 第二节会计的职能与方法第三节会计基本假设与会计基础第四节会计信息的使用者及其质量要求第五节会计准则体系 第一节会计的概念与目标本节主要内容一、会计的概念及特征 二、会计的对象与目标 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 三种计量单位 ｛ 实物计量辅助的计量单位，计量结果通常无法 劳动计量直接进行汇总、比较。 货币计量主要的统一的计量单位，能统一衡量和综合比较。但不是唯一的计量单位。 单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材主要以《企业会计准则》为依据介绍企业经济业务的会计处理。 （二）会计的基本特征 1?会计是一种经济管理活动 2?会计是一个经济信息系统 3?会计以货币作为主要计量单位 4?会计具有核算和监督的基本职能 5.会计拥有一系列专门方法 会计方法是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核 算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析 方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检 查所使用的方法。 （三）会计的发展历程 会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中，会 计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。 二、会计的对象与目标 （一）会计对象会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。 1.资金的投入 资金的投入过程包括企业所有者（投资者）投入的资金和债权人投入的资金两部分，前者属于企业所有者权益，后者属于企业债权人权益即企业负债。 2 ?资金的运用（即资金的循环和周转） 企业将资金运用于生产经营过程，就形成了资金的运用。它又可分为供应、生产、销售 三个阶段。（1）供应过程。（2）生产过程。（3）销售过程。 3.资金的退出 资金退出过程包括偿还各项债务、上交各项税金、向所有者分配利润等，这部分资金便 离开本企业，退出本企业的资金循环与周转。 （二）会计目标
会计学专业描述 [1]会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。本专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作能力和创新能力。 业务培养目标 [2]:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2.掌握会计学的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力
主干课程 主干学科：工商管理、经济学、法学 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、 统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务 管理等；基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12 周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管 理旅游管理商品学审计学电子商务物流管理国际商务
会计基础 第一章 %会计的概念：会计是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，运用一系列专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面，系统，连续，综合地核算与监督，并向相关会计信息使用者提供符合会计法律法规和规章制度要求的一种经济管理活动。属于管理范畴。 %会计的基本特征：1.会计以货币为主要计量单位 2.会计拥有一系列专门方法（会计核算，会计分析，会计检查） 3.会计具有核算和监督的基本职能 4.会计的本质就是管理活动 %会计的职能：进行会计核算，实施会计监督，评价经营业绩，预测经济前景 %基本职能： 会计核算：是指会计以货币为主要计量单位，通过确认，计量，记录，计算和报告等环节，对特定主体（或特定对象）的经济活动进行记账，算账，报账，并为各有关方面提供信息的功能。（反映职能） 5个环节：确认，计量，记录，计算，报告 3项工作：记账，算账，报账 7种方法：设置账户，复式记账，填制和审核会计凭证，登记账簿，财产清查，成本计算，编制会计报表 除事后核算，还包括事前核算（经济预测，分析和参与经济决策）事中核算 会计监督：会计人员在进行会计核算的同时，通过预测，决策，控制，分析及考评等方法，对特定主体的经济活动真实性，合理性，合法性所实施的审查，促使经济活动按规定的要求运行，以达到预期的目的。（控制职能）
会计核算和会计监督的关系：会计核算是会计监督的基础，没有核算所提供的各种信息，监督就失去了依据；会计监督是会计核算的保证，没有严格的会计监督，就难以保证会计核算所提供的各种信息的真实性和可靠性。 %会计对象：会计核算和监督的内容 凡是特定主体能够以货币表现的经济活动 特定主体的资金运动或价值运动 %工业企业为例： 资金的投入：所有者投入的资金，债权人投入的资金 资金的运用（资金的循环与周转）：以生产过程为核心的供应，生产，销售的循环与周转资金形态一次转变：货币资金—储备资金—生产资金—产品资金—结算资金—货币资金资金的循环：从货币资金形态又回到货币资金形态 资金的周转：资金周而复始地循环 资金的退出：偿还债务，上缴税金，向所有者分配利润，经法定程序减少资本 %会计核算的具体内容：是指应当进行会计核算的经济业务事项。 %经济业务事项：各单位在日常生产经营和业务活动中的资金运动 经济业务：又叫经济交易，企业与其他单位或个人之间发生的各种经济利益的交换（购买固定资产） 经济事项：企业内部发生的具有经济影响的各类事项（无形资产摊销） %会计核算的具体内容：1款项和有价证券的收付（会计控制的重点） 2财物的收发，增减和使用（会计核算的主要内容） 3债权债务的发生和结算 4资本的增减
会计学专业就业前景和方向 很多未接触会计行业的人都有一个疑问：会计专业的就业前景怎么样？会计专业有没有发展呢？下面我为你解答。 会计学专业就业前景 内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳 职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是"帐房先生"，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大，财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时，才会招聘"外人"记记帐。 外企：待遇好，学得专业 职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。 事务所：小所和外资大所的云泥之别
职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累!区别在于很多小事务所，待遇低，加班不给加班费，杂事多......外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但从某种方面来说，他们的工作任务更重，坊间甚至有传言说在那里是"女人当做男人用，男人当做牲口用"，加班更是家常便饭，著名的"安达信日出"就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，对于一个审计项目，必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。 理财咨询：方兴未艾的阳光职业 职业状况：去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构 公务员、教师：稳定有余，发展不足 会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的缺点。 会计学专业就业方向 第一种是"做会计的"，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有00万人，其中总会计师或"CFO"级别的，全国大约有3万人左右。 第二种是"查会计的"，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部
会计凭证、账簿及会计核算实务 1.会计确认与会计计量。 会计核算的实质就是对经济活动进行确认、计量、记录和报告，这也是会计核算工作的四个环节。对于企业发生的各种经济活动，首先要确认是否属于会计核算系统应该而且能够反映的内容，其次要确定用什么价值标准进行计量，第三是要对这些应该反映的经济活动用恰当的计量标准在一定的载体(如会计凭证、帐簿)中加以记录，最后是要定期地对已记载的各种经济活动信息进行加工汇总，提出报告，以满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要。 会计对象要素的确认，重点是理解和掌握资产、负债、所有者权益以及收入、费用和利润等各要素的概念及其特征。会计事项处理的两种标准──收付实现制和权责发生制，也是需要认真理解和掌握的重要基本问题。 2.资产、费用、成本、收入、利润、负债以及所有者权益的确认与计量。 教材中对这些问题用了较大篇幅来介绍，其中对于各要素所属具体项目的确认与计量的标准介绍的非常详细，这些内容对于初学的同学们来说掌握起来难度较大，而且似乎也可以放到后面的《财务会计》课程中去学习，因此我认为这里同学们应主要注意掌握各要素的核算方法，把教材中的例题真正理解了，并多做一些相关的练习题。 1.会计凭证。 学习这一章除了理解会计凭证的意义和作用以外，我认为主要有这样几个问题同学们需要注意掌握：(1)会计凭证的种类。会计凭证的种类繁多，各种凭证具有各种不同的格式和用途，同学们要在理解其各自含义的基础上注意它们的区别。如果有条件的话，可以找一些各种凭
证的实物来对照一下，增加一些感性认识。(2)原始凭证、记账凭证的填制方法及其审核的内容。这里涉及到一些会计操作技术规范，同学们一定要认真掌握。 2.会计凭证的作用 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任，按一定格式编制的据以登记会计账簿的书面证明。会计凭证在会计核算工作中居于基础地位。填置和审核会计凭证，对于如实反映和有效监督经济业务，加强经济管理具有重要作用：(1)反映经济业务，提供记账依据；(2)明确经济责任，推行经济责任制；(3)监督经济业务，保护财产完整和合理使用。 3.原始凭证的基本内容 原始凭证的基本内容一般包括：(1)凭证的名称；(2)受证单位的名称；(3)填制凭证的日期； (4)经济业务的具体内容；(5)经济业务的金额（或数量与金额）；(6)凭证应具备的签字或盖章；(7)凭证的编号；(8)凭证的联次说明；(9)凭证的附件。 4.原始凭证的审核内容 原始凭证的审核主要从以下几个方面进行：(1)审核原始凭证的合法性；(2)舍核原始凭证的合理性；(3)审核原始凭证的完整性；(4)审核原始凭证的正确性。 5.记账凭证的基本内容及其填制要求 记账凭证的基本内容一般包括：(1)凭证的名称；(2)填制凭证的日期；(3)经济业务的内容摘要；(4)经济业务所涉及会计科目和明细科目的名称；(5)经济业务的金额；(6)凭证的类别和编号；(7)过账的标记；(8)所附原始凭证或其他资料的张数；(9)凭证应具备的签字与盖章。 记账凭证的填制要求是：依据正确；内容完整；书写清楚；填制及时。
会计学专业描述 篇一：会计学专业简介 会计学专业简介 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培 养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析 和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部 门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专 门人才。2、研究方向 会计学的研究方向主要有：(01)财务会计理论与方法(02)现 代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计(注：各大院校的研究方向有所不同，以厦门大学为例)3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和 能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科 研方面工作的工商管理学科高级专门人才。4、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论 和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和 解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;(2)掌握会计学的定性、定量分析方法; (3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; (4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;(5)了解本学科的理论前沿和发展动态; (6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。5、主干学科 工商管理、经济学、法学。6、研究生入学科目 (101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学 (注：以厦门大学为例，各院校考试科目有所不同) 7、课程设置(以南京大学为例) 主要课程名称：科学社会主义理论与实践、马列经典著作选读、英语、商用软件与网络、现代经济学、现代财务管理、企业组织理论、财务会计研究、财务管理研究、会计研究方法、会计基本理论、会计基本理论研究、管理会计研究、审计理论研究、非营利组织财务与会计研究、财务控制研究、成本会计研究、计量经济学、国际金融学 8、就业方向 (1)在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与
第一章总论 1、会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 2、会计按报告对象不同，分为财（国家）务会计（侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于 内部、未来信息） 3、会计的基本职能包括核算（基础）和监督（质保）会计还有预测经济前景、参于经济决策、 评价经营业绩的职能。 4、会计的对象是价值运动或资金运动（投入—运用—退出<偿债、交税、分配利润>） 5、会计核算的基本前提是会计主体（空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法 人）、持续经营（核算基础）、会计分期、货币计量（必要手段） 6、会计要素是对会计对象的具体化、基本分类，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利 润六大会计要素。 7、会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。 资产=权益（金额不变：资产一增一减、权益一增一减金额变华：资产权益同增、资产权益同减） 资产=负债+所有者权益（第一等式也是基本等式，静态要素，反映财务状况，编制资产负债表依据） 收入-费用=利润（第二等式，动态要素，反映经营成果，编制利润债表（损益表）依据）取得收入表现为资产增加或负债减少发生费用表现为资产减少或负债增加。 第二章会计核算内容与要求 1、款项和有价证券是流动性最强的资产。款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存款、银行本 票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、备用金等；有价证券是指国库券、股票、企业债券等。 2、收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生的各项开支和损失， 费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费，是按一定的产品或劳务对象所归集的费用，是对象化了的费用。收入、支出、费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。 3、财务成果的计算和处理一般包括：利润的计算、所得税的计算和交纳、利润分配或亏损弥补 4、会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。 第三章会计科目与账户 1、会计科目是对会计要素的具体内容进行分类 2、会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。 3、账户根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务的。 4、会计科目（账户）按反映业务详细程度分为总账和明细账。 按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。 5、账户的四个金额要素及关系：期末余额＝期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额。 6、账户的基本结构包括账户名称（会计科目）、记录业务的日期、凭证号数、经济业务摘要、增 减金额、余额等。 7、账户分为左右两方，哪方增加，哪方减少取决于账户性质和记录的经济业务，账户余额一般在 增加方。 8、会计科目和账户是对会计对象的具体内容分类，两者口径一致、性质相同；会计科目是账户的
会计学专业方向博士研究生会计理论知识阅读主要书目推荐 （2011版，供参考） 阅读要求总说明 ●总数100项左右，重点30项左右（加粗），每年的具体书目会根据情况的变化而不断地更新 ●博士生入学后的第1学期，重点是择要阅读第五类书目，记好读书笔记以便交流，并由每人主持主办一次读书报告会（时间与导师另行商定） ●博士生入学后的第2-3学期，重点阅读第一、二类书目，记好读书笔记以便交流，并由每人主持主办一次读书报告会（时间与导师另行商定） ●各位博士生在第3学期将论文的选题方向确定后，由导师因人而异另拟专门的书单参考 ●第六类书目为全程必须追踪学习的期刊，每个人每周必须有一个单元时间在中外文期刊阅览室阅读相应的期刊，了解重要期刊上的最新学术研究动态，并作好相应的记录，每月集中一次报告会（时间与报告人由导师另行确定） ●第三、四类为专业知识巩固类，各位博士生可根据各自专业知识的储备情况选择性的地查阅 ●附1、附2为有兴趣者了解与选择性参阅的国学类书目 ●毕业答辩前，每人需要有一次专题的读书报告与在校期间的读书总结（文字） 一、国外会计理论类 1.[美]迈克尔·查特菲尔德著，文硕、董晓柏译.1988.会计思想史.北京：中国商业出版社 2. [美]加里?约翰?普雷维茨，巴巴拉?达比斯?莫里诺著，杜兴强等译.2006.美国会计史—会计的文化意义.北京：中国人民大学出版社 3. 美国会计学会（AAA）著、文硕等译.1991.基本会计理论. 北京：中国商业出版社 4. [美]R.G.布朗等，林志军等译.1988.巴其阿勒会计论.上海：立信会计图书用品社 5.[美]A.C.利特尔顿著、林志军等译.1988.会计理论结构.北京：中国商业出版社 6.[美]财务会计准则委员会编，娄尔行译.1992论财务会计的概念.北京：中国财政经济出版社 7. [美]埃尔登·S.亨德里克森著，王澹如等译.1987.会计理论.上海：立信会计图书用品社 8. [英]C.W.诺比斯、R.H.帕克，潘琰等译.2002.比较国际会计.大连：东北财经大学出版社 9.[美]罗斯·L.瓦茨、杰罗尔德·L.齐默尔曼著，陈少华、黄世忠等译.2000.实证会计理论.东北财经大学出版社
20XX年会计基础重点知识点（最新整理版） 第一章总论 1、会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 2、会计按报告对象不同，分为财（国家）务会计（侧重于外部、过去信息）与管理会计（侧重于内部、未来信息） 3、会计的基本职能包括核算（基础）和监督（质保），会计还有预测经济前景、参于经济决策、评价经营业绩的职能。 4、会计的对象是价值运动或资金运动（投入—运用—退出<偿债、交税、分配利润>） 5、会计核算的基本前提是会计主体（空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人）、持续经营（核算基础）、会计分期、货币计量（必要手段） 6、会计要素是对会计对象的具体化、基本分类，分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素。 7、会计等式是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。资产=权益（金额不变：资产一增一减、权益一增一减益同减）资产=负债+所有者权益（第一等式也是基本等式，静态要素，反映财务状况，编制资产负债表依据）收入-费用=利润（第二等式，动态要素，反映经营成果，编制利润债表（损益表）依据）取得收入表现为资产增加或负债减少发生费用表现为资产减少或负债增加。金额变华：资产权益同增、资产权 第二章会计核算内容与要求 1、款项和有价证券是流动性最强的资产。款项主要包括现金、银行存款、银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、备用金等；有价证券是指国库券、股票、企业债券等。 2、收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。支出是指企业所实际发生
的各项开支和损失，费用是指日常活动所发生的经济利益的总流出。成本是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费，是按一定的产品或劳务对象所归集的费用，是对象化了的费用。收入、支出、费用、成本是判断经营成果及盈亏状况的主要依据。 3、财务成果的计算和处理一般包括：利润的计算、所得税的计算和交纳、利润分配或亏损弥补 4、会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。 第三章会计科目与账户 1、会计科目是对会计要素的具体内容进行分类 2、会计科目的设置原则是合法性、相关性、实用性。 3、账户根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于记录经济业务的。 4、会计科目（账户）按反映业务详细程度分为总账和明细账。按会计要素不同可分为资产、负债、所有者权益、成本、损益。 5、账户的四个金额要素及关系：期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额。 6、账户的基本结构包括账户名称（会计科目）、记录业务的日期、凭证号数、经济业务摘要、增减金额、余额等。 7、账户分为左右两方，哪方增加，哪方减少取决于账户性质和记录的经济业务，账户余额一般在增加方。 8、会计科目和账户是对会计对象的具体内容分类，两者口径一致、性质相同；会计科目是账户的名称、开设依据；账户是会计科目载体和具体运用。无科目，账户无依据，无自由式户，科目无作用；科目无结构，账户有一定格式和结构。实际工作中，科目和账户不加以严格区分，相互通用。 第四章复式记账 1、复式记账按照记账符号不同，分为借贷记账法、收付记账法、增减记账法。 2、借贷记账法以“借”“贷”为记账符号，借贷哪方登记增加与减少取决于账户性质及结构。
会计学专业就业前景分析会计学专业就业 方向 有越来越多的人加入到会计的队伍中来，可是有多少人对这个行业是比较比较了解的呢?2016年会计行业就业前景是怎么样的?无忧考吧为大家解析当前会计行业现状，预测未来会计从业就业相关趋势，并对此提出相应解决方法! 2016年会计专业就业前景分析! 1、内资企业 职业特点：需求量大，待遇、发展欠佳。 职业状况： 这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。国内很多中小企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大，财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。 无忧考吧建议： 工作任务少，压力小，特别是国企。这就给你很多的学习时间，给你的鲤鱼跳龙门梦想提供了舞台。如果你的学校不是很好，会计专业在国内不是很牛，那笔者建议你选择这些企业，因为可以利用时间，参考注册会计师或acca，既能积攒经验，又能继续
努力拿证书。 在校期间参加注册会计师考试，有条件的参加acca考试。前者在一些省市在校会计学生就能报名，而且费用相对低，总共5门，考过一门在5年内持续有效;后者全面，总共14门课程，英文试题，大二及以上就可以报名培训。培训后不仅能掌握国际财务会计操作，更重要的是其课程涉及管理、金融等方面，还能提高专业英语水平。根据调查，上海现有acca会员年薪在10万到80万之间，缺点在于报名和培训费用稍微有点高。 参加上述两项考试在国内企业(包括外资)中的认可程度非常高，拥有acca认证因为其知识全面，如果要跳入外企，绝对是再好不过的资质了，在其中的发展也将顺利不少。 要想通过关键在于坚持，注册会计师考试的通过率低是出了名的。它对每科(《会计》、《财务成本管理》、《审计》、《税法》、《经济法》)的知识点考查的特别细，acca的培训全球通过率在50%左右，成为会员需要通过考试后需3年工作经验。 2、外资企业 职业特点：待遇好，学得专业。 职业状况： 大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。后续培训机会多是
管理与经济学院 会计学专业指导性教学计划说明书 一、培养目标 以社会需求为导向，以本科教育为主，培养适应时代发展的具有创新精神、竞争能力的德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。学生毕业后主要在会计、审计与财务管理领域从事实务与管理组织工作。 二、主干学科和主要课程（群） 主干学科：经济学、管理学、会计学。 主要课程（群）：大学英语、高等数学、运筹学、微观经济学、经济法、初级会计学、财务会计、成本会计、高级会计、财务管理、审计学、会计信息系统、管理会计、税收理论与实务、财务分析、统计学、资产评估、预算会计、国际会计等。 三、业务范围及专业特色 业务范围： 1．在各类企业、行政事业单位的经济管理部门从事会计、审计、财务管理方面的业务工作，以及相关的管理与组织工作； 2．在会计师事务所等中介机构从事审计和会计咨询工作，包括审计鉴证、资产评估、税务代理与筹划、管理咨询等； 3．从事会计、审计、财务管理方面的教学与科研工作。 专业特色：本专业培养的学生主要面向各类企事业单位和会计师事务所，具备在上述单位从事会计、审计、财务管理的具体业务和管理组织工作的理论知识和专业技能。要求学生掌握全面系统的会计学理论和专业技能，了解企业管理、投资、证券等方面的相关知识，并具有一定的工程技术背景和较强的计算机应用能力。 四、学制 四年 五、毕业合格标准 1．符合德育培养要求。 2．学生最低毕业学分应达到180学分，其中理论课程150学分，实践教学环节30学分。 3．获取军训、体育等学分。 六、授予学位 本专业授予管理学学士学位。 七、各类附表 表1：教学计划进程 表2：实习、课程设计、毕业设计（论文）安排 表3：学科基础教育与专业教育选修课 主要起草人：吴祈宗孙利沿齐延信张银管