关于大班科学考察动物园教学计划的
思考
大型科学访问动物园教学案例反思主要包括设计思想,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.通过合作寻找到长颈鹿馆的路线,我们可以正确使用位置词,并清楚地介绍我们自己的路线图和经验.解释指南地图的乐趣,感受指南地图在我们生活中的作用.适合幼儿园教师参加大班科学活动课程.快来参观动物园的教学计划.设计理念：此《参观动物园》练习活动的内容来自主题活动《动物大世界》.在内容的选择上,我们根据“徐汇区科技幼儿园”的观察活动去了幼儿园.我们将活动目标和内容结合起来.讨论,在进一步学习“教育指南”和第二阶段课程改革的新概念的同时,大家一致认为这个内容符合儿童时代的年龄,首先要教孩子学习看地图,真正的'以孩子为基础的发展',有幼儿有这样的经历,但有些孩子没有.老师想通过这项活动,让孩子们在生活中受到启发,积累并提升他们的生活经验.它在幼儿的终身发展中发挥着真正的作用.
活动目标：
1.通过合作找到通往长颈鹿馆的路线,您可以正确使用位置词并清楚地介绍您自己的路线图.
2.体验解释指南地图的乐趣,感受指南地图在我们生活中的作用.
3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.
4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.
5.激发幼儿对科学活动的兴趣.
活动准备：
动物园指南地图,长颈鹿海滩信息,几个纸和笔胶,路线说明.
活动程序：
首先,清除任务 - 在指南地图上找到通往长颈鹿馆的路线
1.谈谈对指南地图的理解：你知道吗？
这是什么地方？
本指南图的作用是什么？
摘要：指南地图可以帮助我们找到我们想去的地方,而不是迷路.
2.了解指南地图上的徽标：您能阅读本指南地图吗？地图上的徽标是什么？
（有厕所,动物园,道路,小径,草原,湖泊,大门,方向标志）摘要：原始导游地图上有动物大厅的标识,有许多公共设施的标志.
3.根据位置猜测动物：我们使用指南地图制作游戏.老师讲述动物的位置.猜猜什么动物？（名人狗收藏：它的北面是虎山,它的南面是雄山,东边是狮山,西面是一个小动物园 - ）杨：这是一个着名的狗的集合：有动物园的指南地图,我们可以轻松找到您想要看到的动物的位置.
4.确定展示参观者的任务：世博会将在上海举行.熊猫是中国特有的珍稀动物.图像令人尴尬.我们真的很想看到它.我们怎么去？
其次,团队合作完成任务：今天我们将看到长颈鹿
现在12个人被分成四组.你怎么分他们？你分开做什么工作？
2,承认任务：可以从大门进入动物园,根据老师的路线图找到动物看.
三,孩子的集体交流,请介绍孩子的路线图,说清楚去哪里,（强调提醒孩子用正确的位置词介绍）总结：原来分工合作做事更快.
4.看看你们去了哪里？（长颈鹿馆）观看长颈鹿海滩和对话老师的视频：门口有一个标本.你知道发生了什么吗？（长颈鹿的死）你知道它是怎么死的吗？我们应该做什么？
摘要：我们希望文明参观公园,保护动物,不做伤害动物的事情,并充当照顾小动物的传播者.
活动反映：
自然是神秘和谐的.这是因为对于成千上万的动物来说,动物世界是如此奇怪,童年和动物的性质如此相似,所以动物是孩子们非常感兴趣的话题.
孩子们从小班上接触到：“可爱温顺的小动物”,如小狗,小猫等.在转变的中间,他们怎么看动物？他们的技能是什么？ '等待一些外表,特征和思考.
这次我们和孩子们一起进入了大型动物的世界.自古以来,人们从动物身上学到了很多东西并发明了它们.例如：人类从动物身上学到了什么技能？他们如何保护自己？有了这一系列的问题,虽然主题活动有点类似,但基于幼儿的年龄特点,进步,更好地完成我们主题活动的最终目的：我们和孩子在一起,我们真的觉得人类和动物是朋友,我们应该保护动物.
