东北师范大学体育科研方法指导17秋在线作业1
一、单选题
1、C
2、C
3、C
4、A
5、A
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1. 在选题原则中，什么原则是选择研究课题的首要原则。（）
A. 科学性
B. 创造性
C. 需要性
D. 可行性
正确答案：C
2. 抽样时将总体中所有个体按照一定的顺序排列，然后固定顺序和相等的间距来抽取样本的方法是( )
A. 简单随机抽样
B. 分层抽样
C. 等距抽样
D. 多段抽样
正确答案：C
3. 科技论文中的关键词一般为( )
A. 10个
B. 2个
C. 3-8个
D. 根据需要而定
正确答案：C
4. 对某单位职工的经济收入进行测量，测量结果为高、高、低、中、低……这是一组（）数据。
A. 定序
B. 定类
C. 定距
D. 定比
正确答案：A
5. 观察法是在什么状态下对事物进行观察的
A. 自然状态
B. 人为状态
C. 社会状态
D. 客观状态
正确答案：A
6. 一组观测数据减去200后，它标准差为11.2，那么这组观测数据的标准差为（）
A. 11.2
B. 211.2
C. 200
D. 188.8
正确答案：C
7. 抽样时不进行任何分组、排列，仅按随机原则直接从总体中抽取个体的方法是( )
第一章体育科学研究导论1、什么是体育科学？ 是整个人类科学体系的组成部分，它是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系 2、国务院学位委员会颁布的硕博研究生专业目录中，将体育学一级学科分为哪几个二级学科？教育部本科专业目录中体育学又分为了哪几个专业？ （1）、a、体育人文社会学 b、运动人体科学
c、体育教育训练学 d、民族传统体育学3 （2）、a、体育教育 b、运动训练 c、社会体育 d、运动人体科学 e、民族传统体育 3、根据体育科研成果的性质，将体育科学研究分为哪几个类型？ （1）、基础性研究 （2）、应用性研究 （3）推广（开发）性研
究 4、体育科学研究：是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律，也是对现今体育实践所依据的学说和原理不断进行检验的一种思维活动 5、体育科学研究的发展趋势、 （1）、体育科学研究的合作化与综合化 （2）、体育科学研究领域的多样化
（3）、体育科学研究仪器、设备的精确化（4）、体育科学研究方法的综合化与多元化（5）、体育科学研究奖励的制度化 （6）、体育科学研究队伍的专业化与多样化（7）、体育科学研究的国际化 第二章体育科学研究的选 题 1、为什么说选题是科学研究的起点？
选题是探寻科学发展的性增长点，科学的选题研究课题既是科学的研究的开始步骤，。是科学研究走向成功的开始 2、简述发散思维的含义和特点 含义：是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式 特点：变通性、独特性、流畅性、多感官性 3、体育科学研究选题所遵循的原则
需要性原则、创新性原则、科学性原则、可行性原则、前沿性、有效性、系统性 第三章体育科学研究 设计与计划 1、假设的定义是什么 是为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说 2、假设在体育调查研究中有什么作用？ 指导研究、逻辑推导、发展理论
离线考核 《离散数学》 满分100分 一、计算题（共25分） 1. 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{}b c c a b a a a R , , , , , , , =， 试求： (1) ()A P ； （8分） (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； （8分） (3) ()R r 、()R s 、()R t 。（9分） 设集合{}c b a A , , =，R 是A 上的二元关系，{b c a b a a a R , , , , , , , =，试求： (1) ()A P ； (2) R 的关系图与关系矩阵R M ； (3)()R r 、()R s 、()R t 。 解：(1) (){}{}{}{}{}{}{} {}c b a c b c a b a c b a A P ,,,,,,,,,,,,Φ= (2) ???? ? ??=010000111R M 关系图为：
(3) (){}b c c a b a c c b b a a R r ,,,,,,,,,,,= (){}c b c a c c a a b b a a a R s ,,,,,,,,,,,= (){} R b c a b a a a R t ==,,,,,, 二、证明题（每小题15分，共75分。） 1.证明等价式 ：()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧。 证明等价式： ()()()()C Q P A C Q P A C A Q P →?∧=∨∨→∧→∧∧ 证明： ()() ()()() ()() ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()C Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P Q P A C Q P A Q P A C Q P A C Q P A C Q P A C A Q P C Q P A C A Q P →?∧=→?∧?∨∧∧=→∨∧?∨??∧=→∨∧?∨?∨??=∨∨∧?∨?∨?=∨∨∨?∧?∨?∨?=∨∨∨?∧∨?∨?∨?=∨∨∨?∧∨∧∧?=∨∨→∧→∧∧ 2. 证明：树是一个偶图。 证明：树是一个偶图。 证明：设E V T ,=是一棵树，对任意的V u ∈，令 {}为奇数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=1 {}为偶数之间的基本通路的长度与u v V v V ∈=2 (1) 因为T 是连通的，所以对任意的V v ∈，必有1V v ∈或2V v ∈，因此V V V =?21，(2) 因为T 是树，v 与u 之间的基本通路有且只有一条，所以Φ=?21V V ， (3) 因为T 是树，T 中无回路，所以1V 或2V 中的任意的两个顶点不可能是相邻的。 综上，T 是一个偶图。
填空题 1、定性资料常用分析方法包括（比较）、（分类、（归纳）、(演绎)、(分析)、(综合) 2、实验误差包括(抽样误差)、(过失误差)、(系统误差) 3、科学研究的特点:(继承性)、(探索性)、(创造性)、(一次性和连续性)、(艰巨性与复杂性)、(集体性) 4、列举出三个常用的文献数据库: (CNKI)、(万方)、(维普) 5、体育类核心期刊包括: (体育科学) 、(上海体育学院学报) 、(北京体育大学学报) 、(中国体育科技)、(武汉体育学院学报)、(体育与科学)、(体育学刊) 、(天津体育学院学报) 、(体育文化导刊)、(成都体育学院学报)、(西安体育学院学报) 、(广州体育学院学报)、(山东体育学院学报)、(首都体育学院学报)、(沈阳体育学院学报)、(山东体育科技) 6、调查法包括(问卷调查法)、(专家调查法)、(访谈法)。 7、科学研究的类型包括(基础研究)、(应用研究)、(应用基础研究) 单选题 1、广义的科学不包括（ C ）。 A、自然科学 B、思维科学 C、人文社会科学 D、社会科学 2、《体育科学词典》中将体育科学分为3类，下列不属于体育科学分类的是（ D ）。 A、体育基础科学 B、体育应用科学 C、体育技术科学 D、体育管理科学类 3、科学研究的特点不包括( B ）。 A、继承性 B、趣味性 C、创造性 D、一次性和连续性 E、艰巨性和复杂性 F、集体性 G、探索性 4、，下列科学研究分类中，属于根据科研成果的性质分的是（ A ）。 A、基础性研究 B、探索性研究 C、描述性研究 D、解释性研究 5、，下列分类不属于根据研究的目的和内容来分类的研究类型是（A） A、推广性研究 B、探索性研究 C、描述性研究 D、解释性研究 6、科学研究假设不具有（ B ）。 A、科学性 B、准确性 C、预测性 D、可行性 7、方法不具备的特点是（ B ）。 A、方法与任务联系在一起 B、方法与理论联系在一起 C、方法与结果联系在一起 D、方法与实践联系在一起 8、体育科学研究方法的最高层次是（C） A、一般研究法方法 B、具体研究方法 C、哲学方法 D、实验研究方法 9、通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料，并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式 中的（B）。 A、定性研究 B、定量研究 C、应用研究 D、描述研究 10、下列选项中不属于描述研究的内容的是（ C ）。 A、事物的性质 B、事物的结构 C、事物的概貌 D、事物的质量 E、事物的质量特征 11、下面哪个选项不属于选题的意义（ C ）。 A、是研究的起点 B、是研究的目标 C、是研究的总结 D、是研究的关键 12、下列属于逻辑思维的是（A）。 A、发散思维 B、直觉思维 C、灵感思维 D、简单思维 13、逻辑思维不包括（D） A、发散思维 B、收敛思维 C、联想思维 D、直觉思维 E、反向思维 14、下列哪项不属于科学研究选题的原则（ C ）。
体育科研方法模拟试卷答案 D答案 一、名词解释（本大题共6小题，每小题2分，共计12 分） 1、文献综述：是文献综合评述的简称。它是在全面收集国内外有关资料的基础上，通过归纳、整理、分析、鉴别，对一定时期内的某一个学科或专题的研究成果进行比较系统的、全面的综合叙述和评论。 2、总体：在科学研究中，根据研究目的而确定的研究对象的全体即总体。 3、研究设计：广义上是指科学研究的一般程序知识，包括从问题的提出、假说的形成、研究变量的选择、研究结果的分析以及论文的写作等一系列内容；狭义上是指科学研究具体的实施过程之中一个计划的方案以及与计划有关的 运作程序。 4、研究假设：研究假设又称科学假设，是研究者对研究对象的本质与规律的一种未经实验证明的预先推断和猜测，是形成科学理论的初级形态。 5、实验主效应：实验中一个因素不同水平引起的变异即实验主效应。 6、技术：技术是指人们以科学的理论为指导，在改革自然和变革社会的实践中，获得物质财富的各种物质精神的信息手段的总和，包括各种劳动工具、方法、设备、工艺、信息和规则的体系。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 CAADA AABCC 二、问答题（本大题共6小题，每小题5分，共计30 分） 1、科学研究成果的确认的形式有哪些？ 答： （1）发表。（1 分） （2）同行评议。（成果鉴定）(2 分) （3）获奖。(2 分) 2、解答社会调查问卷的基本结构。 答： （1）问卷标题。（1 分） （2）引导语。(2 分) （3）主体部分。（1 分） （4）问卷编码。（1 分） 3、体育科学的主导发展趋势是什么？ 答： （1）体育科学与其它学科及体育科学内部的交叉融合趋势；(2 分) （2）体育科学进一步数学化倾向趋势。（1 分）
名词解释 1.科学:是人类社会现存各类知识体系的总称，涵盖了人类进步的一切成果。广义科学：对社会科学、自然科学和思维科学的总称。狭义科学：专指自然科学，研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律。 2.技术:人们以科学理论为指导，在利用自然和变革社会的实践中，获得物质财富、精神和信息手段的总和，包括各种劳动工具、方法、设备、工艺、信息和规则的体系。 3.体育科学研究:人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。 4.体育科学研究方法:指人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。 5.研究课题：该学科领域和研究范围中未知的问题。 6.操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联合起来的中介。 7.假设:为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说。 8.研究范式：指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。 9.文献法：搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。 10.观察法：是在自然条件下，以自己的感觉器官和辅助工具、不加控制条件，但有目的、有计划地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接、系统的考察、记录，从而获得经验事实的一种科学研究方法。 11.实验观察：指在人为设置或控制的条件下，对观察对象或活动进行观察的方法。 12.问卷调查法：它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所的资料进行统计分析，得出结论的研究方法。 13.实验法：是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。 14.特尔菲法：是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背的分别对事物评估与分析、预测与判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。 15.信度和效度：效度也称有效度或准确度，是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。信度也称可靠性，是指采取同样的方法对同一目标对象重复测试，所得结果的一致性程度。
离线作业考核 《认知心理学》 满分100分 一、分析判断（每题5分，共25分） 1、平行分布处理模型的基本思想是，通过使用一个处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。 答：错。平行分布处理模型的基本思想是，通过使用数量众多且独立的处理单元或处理器，在同一时间内实现众多的信息处理。它的特点主要有：（1）处理单元间的联结强度不一样，其大小可以用权重来表示，一个单元得到的总输入量是其他各单元输入量乘以各自权重的和；（2）知识的表征是分布式的储存在单元与单元的联结上；（3）联结的强度可以因学习而加强；（4）一个单元受到破坏，整个知识却可以仍然保持，信息处理仍可继续进行；（5）网络是一种层次结构，同一层次的单元间互相抑制，不同层次的单元间互相兴奋。 2、我们上课或看电视时的聚精会神属于持续性注意。 答：正确。持续性注意也称注意的持久性、注意的稳定性，它是指在一段时间内将注意保持在某个目标或活动上的过程。持续性注意指向的对象可以是经常出现的、可以预期的，也可以是那些偶发的、难以预测的事件。 3、模式识别是将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配的过程。 答：正确。模式识别是指将刺激模式与头脑中已有的表征进行匹配，从而达到确认一个模式的过程，或者说是运用记忆中已经贮存的信息对当前出现的刺激模式进行有效解释的过程。 4、外显记忆测验要求材料驱动加工。 答：错误。外显记忆测验是指直接测验方式，如再认、自由回忆、语义线索回忆等，要求概念驱动加工。概念驱动加工指通过对刺激项目的意义和语义信息的加工来完成测验的过程，要求进行有意义的加工、精细编码和心理映象等过程。内隐记忆测验是指间接测验方式，如知
2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B 。 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制101101，八进制55，十六进制2D。 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*. doc”，就显示全部doc的文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹中，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：PowerPoint2000中的超级链有“单击鼠标”和“鼠标移过”两种形式实现。当需要从幻灯片的一页转换到另一页时或其他文件时，使用超链接。超链接在“插入”菜单下的“超级链接”子菜单，有两种链接形式。 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符。“分页符”与“分节符”的功能不同：“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。要不要实现页面独立设置的关键就是工具栏的一个按钮“链接到前一条页眉”是否被选中，选中后，前后节的设置就是一样的，修改其中的一节就会影响到另外的节；不选中，就可以独立设置了，前后节之间不受影响。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？
离线作业考核 《学校管理》 满分100分 一、综合论述题（每题15分，计60分。） 1. 请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。 答:权变理论对学校管理的影响表现于许多方面。比较突出的是用“有组织的无序状态”和“松散结合”来分析学校组织行为的选择。“有组织的无序状态”是指教育处于有组织的无序状态，其特点是:有问题的偏好、模糊的技术和流动的参与。“有问题的偏好”是指有组织的无序状态的目的是不清楚的，即教育机构的目的是不清楚的，其目标往往是委婉地陈述的，对清晰的决策提供不了什么指导。 2.请结合实际谈谈教师自身应具备哪些素质。 答:身心素质、道德素质、教学素质、研究素质、交往素质。 3.请结合实际谈谈学生激励的方式有哪些，在现实中应如何运用。 答：目标激励、典型激励、信任激励。 4.结合实际，谈谈学校教学管理的意义是什么。 答：有利于促进学生的发展、有利于提升教师的教学水平、有利于保障学校工作的有序进行。 二、材料分析题（本题20分，计40分。） 1．阅读材料，按要求回答问题。 2014年4月28日上午，湖北咸宁市实验小学沸腾了。升旗仪式后，分管学生德育方面工作的副校长洪耀明当着4000余位师生的面，兑现一个月前的承诺，“只要学生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴”。亲嘴的照片被发到网上，网友称他为“个性校长”。。 阅读材料，请你谈谈校长应如何做好学校管理工作。 答：校长作为学校管理的核心力量，自身具备良好素质至关重要。深思熟虑，制定明确的目标及政策，使成员为其后果负责，并提供合适的技术支持，以计划、协调及实施学校的政策和工作。支持成员，鼓励合作，提高成员的责任感及满足感，并肯定正面的人际关系。能说服有关人士互相团结及支持，并能有效地解决他们之间的冲突。具有信心和魅
第一章体育科学研究导论1、什么就是体育科学？ 就是整个人类科学体系的组成部分,它就是研究体育现象与揭示体育规律的知识体系 2、国务院学位委员会颁布的硕博研究生专业目录中,将体育学一级学科分为哪几个二级学科？教育部本科专业目录中体育学又分为了哪几个专业？ (1)、a、体育人文社会学 b、运动人体科学
c、体育教育训练学 d、民族传统体育学3 (2)、a、体育教育 b、运动训练 c、社会体育 d、运动人体科学 e、民族传统体育 3、根据体育科研成果的性质,将体育科学研究分为哪几个类型？ (1)、基础性研究 (2)、应用性研究 (3)推广(开发)性研究
4、体育科学研究:就是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识与规律,也就是对现今体育实践所依据的学说与原理不断进行检验的一种思维活动 5、体育科学研究的发展趋势、 (1)、体育科学研究的合作化与综合化 (2)、体育科学研究领域的多样化 (3)、体育科学研究仪器、
设备的精确化 (4)、体育科学研究方法的综合化与多元化(5)、体育科学研究奖励的制度化 (6)、体育科学研究队伍的专业化与多样化(7)、体育科学研究的国际化 第二章体育科学研究的选 题 1、为什么说选题就是科学研究的起点？ 选题就是探寻科学发展
的性增长点,科学的选题研究课题既就是科学的研究的开始步骤,。就是科学研究走向成功的开始 2、简述发散思维的含义与特点 含义:就是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式 特点:变通性、独特性、流畅性、多感官性 3、体育科学研究选题所遵循的原则 需要性原则、创新性原
体育科研方法的文献综述 摘要体育科研方法主要以数理统计理论和方法研究体育教学、运动训练和体育管理领域中的各种问题 , 是现代体育的主要研究工具。作为一门必修课程 , 它旨在使学生掌握体育科研方法的基本原理 , 学会设计课题 , 掌握收集与分析统计资料的基本方法 , 从而培养学生的科学思维和科学研究能力 , 为将来的体育科学研究奠定良好基础。 关键词:体育科研方法教学法现代化 一体育科研方法的教学内容、步骤 1. 教学内容分解 教学内容分解 , 必要时可以打散教学内容重新编排。在教学过程中 , 内容的各部分可独立实施教学,最后再系统归纳、融会贯通。 2. 教学步骤设置 教学步骤最好与论文写作步骤相吻合 , 即 : ( 1 论证选题 , 包括学术性、前瞻性、时代性、交叉性。 ( 2设计研究方案 , 包括基本思想和方法、基本内容和原则。 ( 3 收集资料 , 包括原则和要求、资料的来源、收集资料的方法。 ( 4 整理资料 , 包括原始资料的审核、分类和分组、数据统计图表、计算样本统计量。 ( 5 分析资料 , 包括假设检验、方差分析、相关回归。 ( 6 结果描述 , 包括总体推断、统计表、统计图。 ( 7 撰写学位论文 , 主要强调论文的格式及要求。教学过程要贯彻以应用为主的指导思想 , 使学生全面掌握体育科研方法的基本步骤 , 了解科研方法和过程 , 培养具体操作能力 , 写出具有一定学术价值的论文 二科学方法的综合运用明显增多 体育科学研究所研究方法内容十分丰富 , 从研究构思、设计和取样 , 到数据的采集、测量、统计的分析和研究成果的报告 , 体育科学研究运用其他学科和领域的方法尤为突出 , 因而其方法来源问题更为重要 , 不提方法来源是一种缺陷。通过
期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？ 答：10GB=10240MB=10485760KB=10737418240B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？ 答：二进制是101101，八进制是55，十六进制是2D 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2.怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开D盘“作业”文件夹搜索文件名为“*.doc”,就显示全部doc文件，全选复制，然后打开e盘的“练习—”文件夹，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式？ 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以通常情况下，需要跳转时使用级链接。在菜单“动作设置”选项中进行。 三种方法：
（1）利用“动作设置”创建超链接， （2）利用“超链接”按钮创建超链接， （3）利用“动作”按钮来创建超链接 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？ 答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用出来具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？ 答：（1）若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。 （2）若起始数据为字符型、逻辑型或其他不含有数字的字符型数据，填充的效果是复制起始单元格的数据；若字符与数字混杂，同字符型数据的填充情形一样；若全为数字，与字符型数据不同的是，若整数部分数字位数不超过15位，都能实现序列填充。 （3）若起始数据为日期型，则填充的效果是日期按天数递增或递减，如 2004-3-14、2004-3-15、2004-3-16. （4）若起始数据为时间型，则填充的效果是单元格的时间型数据按小时数递增或递减，如3:34、4:34、5:34. （5）若起始数据为已定义的“自定义序列”中的数据，则填充的效果是按自定义的特殊序列中的顺序循环填入. 三、论述题（每题15分，共30分） 1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。 答；例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进行复杂的运算；用各种图表来表示数据直观明了；利用超级链接功能，用户可以快速打
离线作业考核 《教育心理学》 满分100分 一、简答题（每题10分，共40分） 1、什么是遗忘？遗忘的原因是什么？ 答：遗忘是指记忆信息的消失或不能提取。一种观点认为，遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明，干扰有两种，一种叫前摄抑制，是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰，叫倒摄抑制。在学习和回忆系列材料时，中间部分遗忘最多，称为系列位置效应。系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，因而遗忘最多。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为，当遗忘发生时，学习者并非真的“失去”了信息，而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时，人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西，但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”。出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。 2、如何增强学业自我效能感？ 答：1.让学生在学习活动中体验到更多的成功。 2.为学生提供适当的榜样示范。 首先，教师自已在课堂教学中要为学生提供良好的榜样示范；其次，为学生提供多个不同水平、不同层次的同伴榜样。 3.指导学生树立适当的学习目标和作业目标。 4.给学生以积极的归因反馈，并指导学生学会适当的自我归因。 5.给学生以适当奖励。当学生取得进步时，对学生进行奖励，奖励便成为学生进步的标志，学生从中获得自己进步的信息，会增强自我效能。 6.给学生以学习策略的指导，使学生学会自我监控。 3、简述抗拒诱惑实验，它说明什么？ 答：该实验为沃尔斯特等人1963年所做。被试为5岁儿童，实验分为三个阶段。第一阶段，将儿童带入 放有玩具的房间，让他们参观，并告诉儿童说：“这些玩具禁止玩，但可以翻字典。第二阶段，让儿
体育科研方法模拟试卷（B卷） 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．论文《排球后排扣球空中击球动作的技术分析》，按研究内容的性质分类，应属于（）A.文献综述类论文 B.基础和应用理论研究论文 C.应用研究论文 D.总结报告性论文 2．从一般前提推出个别结论的逻辑法称为（） A.演绎法 B.归纳法 C.分类法 D.比较法 3．按研究内容的性质分类，《不同强度训练对提高100m游泳成绩的影响》应属于下列哪一类论文？( ) A．基础和应用理论研究 B.应用和技术开发研究 C.文献综述类 D.总结、报告性 4.抽样中，先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号，然后根据样本含量的需要，按始 终固定的号码间隔进行取样的方法是（） A.机械抽样法 B.纯随机抽样法 C.分层抽样法 D.整群抽样法 5.采用调查法进行研究时，从有关调查范围内所有的调查对象中选择几个有代表性的例子进行调查的方法是（） A.普遍调查 B.典型调查\ C.解剖“麻雀” D.抽样调查6．体育科学主要研究的对象是( ) A．田径运动 B.球类运动 C.人体运动 D.体操运动7．事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号，然后采用抽签的方法或利用随机数表来进行取样的方法，称为( ) A．纯随机抽样法 B.系统抽样法 C.分层抽样法 D.整群抽样法8．观察者通过自己的感官直接去感知和描述客观事物的观察方法是( ) A．直接观察法 B.间接观察法 C.质的观察法 D.量的观察法 9．对同一认识对象在不同时期的具体特点进行比较的方法是( ) A．纵向比较法 B.横向比较法 C.分析法 D.综合法
(单选题) 1: 体育科研最基本也是最主要的研究对象是 A: 人的运动和运动现象 B: 运动思想和运动现象 C: 人的行为和人的思想 D: 人的运动和运动的人 正确答案: (单选题) 2: 观察法按观察的方式的不同分为直接观察和（） A: 参与观察 B: 间接观察 C: 实验观察 D: 重点观察 正确答案: (单选题) 3: 就体育科学研究而言，体育领域尚未被认识的问题就是 A: 论题 B: 选题 C: 难题 D: 课题 正确答案: (单选题) 4: 科技论文中的关键词一般为( ) A: 10个 B: 2个 C: 3-8个 D: 根据需要而定 正确答案: (单选题) 5: 对体育学院某年级男生的跳远成绩进行测量，其结果为5.63、4.89 、5.26、5.12米……这是一组（）数据。 A: 定序 B: 定距 C: 定类 D: 定比 正确答案: (单选题) 6: 按照文献加工的程度分类，首次发表的文献称为：( ) A: 零次文献 B: 一次文献 C: 二次文献 正确答案: (单选题) 7: 观察者在观察过程中不仅要确认是什么，还要确认事物或现象的量化关系的观察方法是 A: 量的观察法 B: 间接观察法 C: 直接观察法 D: 质的观察法 正确答案: (单选题) 8: 调查法的基本方式分为全面调查、个案调查、典型调查和 A: 非全面调查 B: 书面调查 C: 访问调查 D: 抽样调查 正确答案: (单选题) 9: 分数增加的幅度与运动成绩提高的难度相对应的方法是（） A: 标准百分法 B: 位置百分法 C: 名次百分法 D: 累进计分法
(单选题) 10: 观察法是在什么状态下对事物进行观察的 A: 自然状态 B: 人为状态 C: 社会状态 D: 客观状态 正确答案: (单选题) 11: 下列哪个不属于科学文献( ) A: 空白光盘 B: 电影录像 C: 甲骨文 D: 期刊 正确答案: (单选题) 12: 对某市的温度进行测量，结果为25、23、31、28、29（摄氏度）……这是一组（）数据。A: 定比 B: 定类 C: 定距 D: 定序 正确答案: (单选题) 13: 掷一枚骰子出现1点，是（） A: 随机现象 B: 随机事件 C: 必然事件 D: 不可能事件 正确答案: (单选题) 14: 计量单位不同的两组或两组以上观测数据，用（）比较其离散程度。 A: 中位数 B: 平均数 C: 变异系数 D: 标准差 正确答案: (单选题) 15: 在问卷设计时，职业、年龄等问题属于 A: 态度问题 B: 检验问题 C: 特征问题 D: 行为问题 正确答案: (单选题) 16: 通常所说的科学技术中，其中科学所属的范畴是 A: 自然科学 B: 认识世界 C: 改造世界 D: 社会科学 正确答案: (单选题) 17: 全市视力普查属于 A: 现状调查 B: 个案调查 C: 典型调查 D: 全面调查 正确答案: (单选题) 18: 人改造自然界，人是主体，自然界是客体。那么人参加体育活动，主体是（），客体是（）A: 人和人 B: 人和体育活动 C: 人和项目 D: 体育活动和人
离线作业考核 《现代教育技术》 满分100分 一、简答题（每题10分，共50分） 1、简述教学传播过程的基本阶段。 答： 2、举例说明多媒体素材的获取方式。 答;在多媒体创作过程中，素材的采集往往要花费大量的时间。素材有相当一部分要事先准备好，如文字、图像、声音、动画、视频等原始材料，需要通过一定的方法采集或制作，有些还需要预处理和编辑加工。多媒体素材的获取，主要有以下几种方式。（1）利用Internet上现有的多媒体素材可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材，亦可以先下载素材，再导入到课件中。（2）对现有的常规多媒体素材进行数字化处理学校和教师本人在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源，这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。可以对这些资源进行数字化处理，使其满足一定的教学与学习需要。（3）交流与共享近年来，国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用，强调人与人、班与班、校与校之间的资源交流与共享。该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。 3、学习管理系统的功能模块有哪些 答：（1）内容资源管理（2）在线交流工具（3）在线考核功能（4）管理、统计功能 4、简述翻转课堂的优缺点。 答;翻转课堂教学活动包括两部分，即开展课前活动和组织课堂活动。开展课前活动包括（1）教师自行创建教学视频（视频微课）（2）教师针对视频制定课前练习题（3）学生自主观看教学视频（4）学生进行课前针对性练习（5）利用社交媒体进行交流；组织课堂活动包括（1）师生共同确定探究问题（2）学生独立解决问题（3）开展协作探究式活动（4）学生进行成果展示与交流（5）进行教学评价与反馈。 4、信息化教学评价的方法。 答：教学的评价虽然方法多种多样，但无外乎从定性和定量两个方面入手，定性的方法常用的有评议法，
试卷一 一、名词解释 1. 操作定义：就是用可感知、可度量的具体事物、事件、现象或方法（1分）对变量或指标做出具体的界定和说明（1分）。 2. 纯随机抽样：就是事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号（1分），然后采用抽签的方法或利用“随机数表”来进行取样的方法（1分）。 3. 选题原则：是指在选择研究课题时（1分）必须遵循的标准和法则（1分）。 4. 体育科学研究：是人类研究活动的组成部分（1分），是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动（1分）。 5. 归纳法：是从个别的、特殊的知识中（1分）概括出一般性知识的逻辑方法（1分）。 二、填空题 1.体育基础学科、体育应用学科、体育技术学科 2.可控制性、可操作性、可证伪性、可重复性 3.选题、收集资料、整理分析资料 4.印刷型、缩微型、声像型、机读型 5.自填问卷、代填问卷 6.脚注、夹注、章末注、文末注 三、判断题 1—5√√√√√6—10××√√√ 四、简答题 1. 简述体育科研的实质及其基本内容？ 体育科学研究工作的实质是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律，也是对现今体育实践所依据的学说和原理进行检验的一种思维活动（2分）。 体育科学研究工作的基本内容是通过各种科学研究方法对客观存在的各种体育现象的事实和确凿的材料进行加工整理（1分），从感性认识上升到理性认识（1分），以找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律，创造出新的体育科学知识和体育科学技术（1分），进一步完善或充实体育科学体系（1分）。 2. 简述体育科研工作的发展趋势？ 第一，学科之间的交叉、渗透，视体育科学研究工作的规模日益扩大，综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势（1分）。 第二，在重视竞技体育研究的同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃；在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大（1分）。 第三，科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系（1分）。 第四，体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向（1分）。 第五，普遍重视体育信息工作和学术交流（1分）。 第六，兴奋剂的检查与逃避检查的研究，使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无界限”的争论（1分）。 3. 简述体育科学研究中关于样本含量的特殊规定？ 在体育科学研究中，关于样本含量的特殊规定有： 对药品的疗效研究，样本含量应不少于300例（1.5分）； 分）；1.5例（100某种方法或手段对人体健康或增强体质的研究，样本含量应不少于
东北师范大学-离线作业-离线考核 《学前儿童家庭教育》 满分100分 一、名词解释（每小题4分，共20分。） 1．家庭关系:家庭关系亦称家庭人际关系。家庭成员之间固有的特定关系。表现为不同家庭成员之间的不同联系方式和互助方式，是联结家庭成员之间的纽带。 2．学前儿童家庭教育:主要是指家庭成员之间的相互影响和教育 3．环境熏陶法：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。 4．学前儿童家庭智能教育：学前儿童家庭教育指导一般是指：由家庭外的学前教育机构组织的，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。 5．学前儿童家庭教育目的:一是对家庭教育所要培养专的幼儿的身心素质做出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值做出规定，使幼儿符合一定社会的需要。 二、简答题（每小题8分，共40分。） 1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容？ 答：一是通过完成双重任务为所在社区服务。二是实现幼儿园教育资源的社区共享。三是发挥社会宣传职责。 2．学前儿童家庭教育原则有哪些？ 答：（1）科学性原则。（2）理智性原则。（3）指导性原则。（4）渐进性原则。（5）适度性原则。（6）一致性原则。 3．陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。 答：（1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；（2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；（3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；（4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪 4．如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？ 答：1）一是成立家长委员会。2）二是确定与社区间的定向联系制度。3）三是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。 5．列举家庭、幼儿园和社区合作的模式。 答：其一，以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。其二，以社区为主导的合作模式即以社区为依托，依靠基层社区政府各部门的力量，因地制宜地创设条件，组织实施各种教育活动，这种模式与我国的社区发展的现状相适应，正在城市与乡村、沿海和内陆发展。
1、选题是科学研究的起点，是开展科学研究的基础。（√） 2、体育科学研究的类型按成果可分为基础性研究、应用性研究和推广性研究3种类型。(X) 3、前言、方法、结果和讨论是组成体育科研论文的最主要部分。(X) 4、论文关键词可以是一个词，也可以是一个词组，数目要求一般为3~8个。(X) 5、调查问卷设计时一定将背景方面的问题放在问卷的前面。(√) 6、期刊一般指名称固定、开本一致的定期或不定期连续出版物。(X) 7、体育科学研究的类型按成果可分为探索性研究、描述性研究和揭示性研究3种类型。(√) 8、统计分析是定性科学研究的一种手段，为体育科学研究向深度和广度的发展提供了新的可能性。(√) 9、体育科研论文的主要类型有：期刊论文、会议论文和学位论文。(X) 10、信度是指测量工具或测量手段能够准确测出索要测出的标量的程度，或者能够准确、真实的度量事物属性的程度。(X) 11、体育科学研究的类型按成果的性质分可分为：探索性研究、描述性研究和解释性研究3种类型。(√) 12、选题原则包括需要性原则、创新性原则、科学性原则和可行性原则。(X) 13、文献是在存储、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附而存储有信息或数据的载体。(X) 14、信度也称为有效度和准确度。（X） 15、论文摘要的类型可分为指示性摘要和报道性摘要。（√） 16、调查问卷问题设计应先易后难、由简到繁、由开放到封闭。（√） 17、调查问卷设计时可将背景方面的问题放在问卷的前面或后面。（√） 18、效度检验的方法有表面效度、准则效度、结构效度三种。（√） 19、选题是科学研究的起点，是开展科学研究的基础。（X） 20、体育科学研究的类型按成果可分为基础性研究、应用性研究和推广性研究3种类型。（√） 21、摘要:是对论文内容准确的高度概括与浓缩而不加注释或评论的简短陈述，摘要的内容应包括与论文同等量的信息。 22、操作定义：依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联结起来。 23、文献：在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的、在载体内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。 24、专家访谈法：也叫特尔菲法，是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式。背靠背地分析对事物评估与分析、预测与判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。 25、体育科学研究：是人类研究活动的组成部分，是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。 26、访谈法：也称访问调查法，是访问者（即调查者）通过有计划地与被访问者（即调查对象）通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法。 27、创造能力：是科研人员能力的核心，是指产生新思想、新观点、新理论和发展新技术的动力。 28、文献综述：是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳真理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。 29、基础性研究：是以发现和研究体育运动中的基本规律，发展体育科学理论，解释各种
期末作业考核 《大学英语（一）》高起专 满分：100分 一、Vocabulary and Structure (每题2分，共50分) Section A Directions: In this section there are 15 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence, Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. Courses are not ___ A_ _ merely for students to pass exams. A. designed B. designing C. design D. designs 2. Please ____A_ _those details that you would like to change. A. select B. selection C. selecting D. selects 3. There are six people present at the meeting, __ B_ __ three women. A. include B. including C. included D. includes 4. He __ B_ ___ told her that he worked for the corporation. A. simple B. simply C. simplify D. simplely 5. They accept what is happening without __ A __ _ to change it. A. attempting B. attempted C. attempt D. attempts was a great _ C_ ___; he composed many great songs. A. art B. artistic C. artist D. arts 7. Sandy did not want her parents to learn __ D __ the news of her failure in the exam. A. in B. for C. on D. about 8. I was surprised to find out that I was heavily __ A___ debt. A. on B. in C. to D. up 9. Out classroom is selected __ C ____ the place for meeting. A. for B. in C. as D. on 10. Their innovation products caught __ B____ quickly. A. with B. up C. on D. in 11. Can you believe that John keeps a snake __ A ___ a pet? A. as B. in C. for D. against 12. The word comes __ C____ an African language. A. up B. down C. from D. out 13. She hangs ___ B___ all here clothes neatly in the wardrobe. A. up B. out C. in D. on 14. The child has no understanding of problems, according __ D___ the doctor. A. for B. in C. on D. to 15. Americans _ B ____ millions of Christmas cards every year. A. change B. exchange C. attempt D. determine