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厦门大学网络教育管理学原理(本科)课程复习题

厦门大学网络教育管理学原理(本科)课程复习题
厦门大学网络教育管理学原理(本科)课程复习题

厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期

《管理学原理(本科)》课程复习题

一、单项选择题

1. 以下哪个选项不是属于定性预测方法?(C)

A. 专家个人意见法

B. 专家会议法

C. 时间序列法

D. 德尔菲法

2. 领导的作用不包括哪个方面?()

A. 维持组织情感上的平衡状态

B. 协调下属人员的活动

C. 运用领导权力来强制引导下属人员的行为

D. 对组织管理的各个方面活动的偏差进行修正,以保证组织的各个方面的活动能按照预定的计划进行

3. (B)提出用图表来帮助管理?

A. 法约尔

B. 甘特

C. 泰罗

D. 加尔布雷思夫妇

4. (A)认为,人的行为都是一个人的经济利益为动机的,人们的活动决策以该活动是否有利于个人经济利益为基本出发点。功利主义经济学形成了古典管理理论的经济人假设。P112

A. 功利主义经济学

B. 新教伦理

C. 唯理主义哲学

D. 马克思主义哲学

5.(D)把心理学应用于科学管理领域,创立了工业心理学;

A. 玛丽·P·福莱特

B. 本杰明·希波姆·朗特里

C. 詹姆斯·哈特内斯

D. 闵斯特伯格

6. (C)强调企业活动的重点是服务社会而不是追求利润。

A. 甘特

B. 泰罗

C. 加尔布雷思夫妇

D. 法约尔

7. (B)认为,人们努力工作获取报酬和利润,为社会做出共献,就是对上帝的信仰。所以,新教伦理为追求利润奠定了伦理基础。

A. 功利主义经济学

B. 新教伦理

C. 唯理主义哲学

D. 马克思主义哲学

8. 战略管理过程包括(B)三个过程。

A. 预算、执行与反馈

B. 战略制订、执行与评价反馈

C. 战略制订、组织与领导

D. 战略执行、调整与评价

9.(B)是指对实现组织目标负有直接责任、对组织目标的实现起直接贡献的部门。(B)是指对组织目标的实现起间接贡献的,为实现企业的目标而协助、配合直线部门最有效地工作的一些部门。P329

A. 参谋部门;直线部门

B. 直线部门;参谋部门

C. 产品部门;参谋部门

D. 直线部门;产品部门

10. 道格拉斯·麦格雷戈(Douglas McGregor)提出了有关人性的两种截然不同的观点是(D)。

A. 三种需要理论

B. 激励--保健理论

C. 强化理论

D. X理论和Y理论

11. ()提出实行“工作任务和奖金”的工资制度?

A. 法约尔

B. 加尔布雷思夫妇

C. 泰罗

D. 甘特

12. (B)的优点是组织结构形式简单,命令统一,决策迅速。但缺点是没有配备参谋人员,直线管理人员须花大量时间与精力从事职能管理工作,不利于提高效率,不利于管理者集中精力做重大决策。组织风险高,决策依赖于最高领导者。P338

A. 职能制组织结构

B. 直线制组织结构

C. 直线职能制组织结构

D. 直线职能参谋制组织结构

13. 下列哪点不属于泰罗的科学管理理论内容?(C)

A. 工时研究--制定科学的工作标准

B. 工作环境、工具标准化

C. 实行无差别的固定工资制

D. 实行管理的例外原则

14. 知识管理代表人物是(A)?

A. 德鲁克

B. 彼得·圣吉

C. 野中郁次郎

D. 泰罗

15. 韦伯想设计出一个有关权力和活动之间的关系的有助于实现组织目标的结构蓝图。他认为权力有三种合法的(即被社会接受的)纯粹的形式,(B)是以先例与惯例为基础?

A. 合理—合法的权力

B. 传统的权力

C. 神授的权力

D. 所有的权力

二、简答题

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