当前位置:文档之家› (完整word版)标准日本语初级上第四单元末阅读文-吉田课长

(完整word版)标准日本语初级上第四单元末阅读文-吉田课长

(完整word版)标准日本语初级上第四单元末阅读文-吉田课长
(完整word版)标准日本语初级上第四单元末阅读文-吉田课长

新版中日交流标准日本语 初级上册 课文 译文 单词

新版中日交流标准日本语初级课文译文单词 基本课文 1.李さんは中国人です。 2.森さんは学生ではありません。 3.林さんは日本人ですか。 4.李さんはJC企画の社員です。 A甲:わたしは李です。小野さんですか。 乙:はい,そうです。小野です。 B甲:森さんは学生ですか。 乙:いいえ,学生ではありません。会社員です。C甲:吉田さんですか。 乙:いいえ,ちがいます。森です。 D甲:李さんはJC企画の社員です。 乙:はい,そうです。 应用课文:出迎え 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续,到大厅后,看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李:JC企画の小野さんですか。 小野:はい,小野です。李秀麗さんですか。 李:はい,李秀麗です。はじめまして,どうぞよろしくお願いします。 小野:はじめまして。小野緑です。 (森在一旁插话) 森:李さん,こんにちは。 李:吉田さんですか。 森:いいえ,わたしは吉田じゃありません。森です。 李:あっ。森さんですか。どうもすみません。 森:いいえ,どうぞよろしくお願いします。 李:李秀麗です。こちらこそ,よろしくお願いします。<基本课文译文> 1.小李是中国人。 2.森先生不是学生。 3.林先生是日本人吗? 4.小李是JC策划公司的职员。 A甲:我姓李。(您)是小野女士吗? 乙:是的,(我)是小野。 B甲:森先生是学生吗? 乙:不,不是学生。是公司职员。 C甲:您是吉田先生吗? 乙:不,不是。我是森。 D甲:小李是JC策划公司的职员吗? 乙:是的。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续.到大厅后,看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李:(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野:是的,我是小野。是李秀丽女士吗? 李:是的,我是李秀丽。初次见面,请多关照。小野:初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森:李女士,你好! 李:(您)是吉田先生吗? 森:不,我不是吉田。(我)是森。 李:啊,是森先生呀。对不起。 森:没关系。请多关照。 李:我是李秀丽。以后请您多多关照。 第1課李さんは中国人です

托福阅读十大黄金原则及做题思路篇.

托福阅读十大黄金原则及做题思路篇 近段时间把我的一点点托福感想帖了出来,关于阅读的没有帖,因为时间不太够,现在补上。还是要说说的,我现在要说的一点点东西,是根据个人在新东方听课笔记整理的(主讲是Redrock),难免有错误和不尽之处,如果对大家有一点帮助,我会感到很欣慰。 托福的阅读,可能会在考试时对我们造成一定麻烦,做阅读题,词汇是基础,占到70%到80%,但是托福的阅读是很有规律的,若再辅以一定技巧,则必可得高分。如果词汇基础很好(比如说背过gre),读起托福阅读文章是享受的话,就不需要技巧了,只管去做题了。如果没有很强的词汇基础,可以看看。托福的阅读文章有五篇,共50道题,55分钟完成。题型共有如下几种,括号内是题目的数目: 1、主题题(3--4) 2、细节题(18--22) 3、词汇题(16--17) 4、推断题(3--6) 5、指代归纳题(3--6) 7、结构题 8、态度题 9、答问题 10、图形题。 第一部分、托福阅读十大黄金原则 一、列举: 1、列举名词 a,b,c,and d (逗号离得近算) 插入语例外 a,b,c,and d 中谁特殊选谁 2、列举 sentence 1,2为集中式列举 3、分散列举 二、举例子: G.S(概述)---Example ,问why 。。。。。。,mention 。。。。。。。,则答案在G。S 中找,且illustrate,give example 作为答案居多,examplification 举例说明两个或以上的例子,则找topic sentence 三、考数字: 1、数量级: hundreds of thousands of 至少 200,000; dozens of 至少 24; scores of 至少 40。。。。。。 2、年代: following(+1), a couple(+2),。。。。。。 +8 3、成串数字: 具体无用,只是说明大,广或者小,短,etc。往往在下段的开头找答案(在一区间内) (95。8。6指95年8月的第六题) 四、下定义:

托福口语1-2题黄金题库

VII. Task1,2练习题目: Task 1 people 1. Describe a person that you admire. Explain why you admire this person. Include details and examples to support your response. 2. Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to support your response. 3. Describe a person who had a positive impact on you. Explain how this person influenced your life. Give specific reasons and details to support your explanation. 4. Describe a person whom you would like to spend time with. Explain why you would like to spend time with this person. Include reasons and details to support your response. 5. Describe a person whom you would like to talk with often (this person could be one of your close friends, family members or teachers). Explain why you’d like to talk with this person and what you talk about? 6. Describe a special friend in your childhood, why he or she is special to you? Include reasons and details to support your response. 7. Describe an elder person that you respect. This person could be one of your grandparents or neighbors. Explain why you admire this person,and how this person influenced you. 8. Describe the person to whom you would like to turn for advice when you are in trouble. And explain why you would like to turn to this person for advice? 9. Describe your favorite performer or musician. Explain why you like this performer or musician most. Include reasons and examples to support your response. 10. In your opinion, what are some important characteristics of a good leader? Use reasons and specific examples to explain why these qualities are important. 11. In your opinion, what are some important characteristics of a good friend? Use reasons and specific examples to explain why these characteristics are important. 12. In your opinion, what are some important characteristics of a good teacher? Use reasons and specific examples to explain why these characteristics are important. 13. In your opinion, what are some important qualities of a good team member? Use reasons and specific examples to explain why this characteristic is important. 14. In your opinion, what are some of the qualities of a good parent? Use reasons and

新标准日本语初级课文翻译上册(2020年整理).pdf

1.小李比森先生年轻。 2.和日本相比,中国更辽阔。 3.神户没有大阪那么繁华。 4.在各种体育活动中,足球最有意思。 A甲:北京比东京冷吗? 乙:是的。冬天的北京比东京冷多了。 B甲:日语和英语,哪个难学? 乙:日语难学。 C甲:森先生很会打网球啊! 乙:(嗯……)不。不如长岛先生打得好。D甲:(四个)季节当中,(你)最喜欢哪个? 乙:我最喜欢春天。 <应用课文译文>酒与茶 李:长岛,你经常喝酒吗? 长岛:是的。我非常喜欢喝酒,每天晚上都喝。 李:啤酒和日本酒,你喜欢哪一种? 长岛:哪种都喜欢。不过,我最喜欢的还是烧酒。 小野:烧酒近来很受欢迎。 李:小野也喜欢喝烧酒吗? 小野:不。比起烧酒来,我更喜欢喝葡萄酒。不过,我也经常喝啤酒。 长岛:中国有很多种茶啊。 李:是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦,很多很多。 小野:哪种茶最受欢迎呢? 李:还是乌龙茶。 小野:小李,(你)也经常喝茶吗? 李:是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛:哪种好喝? 李:哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶……

1.桌子上有3本书。 2.小李每天工作7小时。 3.小李一周去两次游泳池(游泳)。 4.下午去邮局托运包裹。 A甲:对不起,请给我5张明信片。乙:好的。5张250日元。B甲:(你)经常看电影吗? 乙:是。1个月看两次左右。 C甲:从你家到公司需要多少时间? 乙:乘电车需要1小时左右。D甲:(你)昨天干什么了? 乙:去新宿看了电影。 <应用课文译文>酒馆 小野:现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李:我?方便吗?好吧。 李:森先生,你们常来这个酒馆吗? 森:是的。我每周大约来两次。 小野:我也经常来。 森:(对不起,)先来3杯生啤。 李:1扎生啤300日元? 森:这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。 小野:炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。 李:别的店卖多少钱呢? 森:生啤大概是1扎400或450日元。 小野:烤肉串1根150日元左右。 李:那,这儿真便宜啊。 14 1.昨天去商场买东西了。

新标准日本语初级

《新标准日本语初级》词汇精解:第19课 2009-08-21 15:19 【大中小】【打印】【我要纠错】【加入收藏】 第19课部屋のかぎを忘れないでください しなもの(品物)〔名〕物品,商品 おさら(お皿)〔名〕盘子 ごみ〔名〕垃圾 词义辨析 「ごみ」、「ちり」と「くず」 三者意思近似,但要分别区分使用。「ごみ」一般 指用扫住扫在一起扔掉的东西或无用不要的东西(广义 来说,也指在某地自然堆积起来的土块、泥沙等)。「ち り」多指肉眼看到的漂浮在空气中的尘埃或自然着落在 某处的尘土等。当把某物必要的部分取下后所剩的已没 有什么利用价值了,比如,纸片、不透等,称这些边角 废料时应用「くず」。另外,对做饭菜时剩下不要的部 分既可以成「ごみ」也可以用「くず」。 しょしんしゃ(初心者)〔名〕初学者 じょうきゅうしゃ(上級者)〔名〕熟练者 こうきゅう(高級)〔名〕高级 じょうきゅうクラス(上級~)〔名〕高级班 えいかいわ(英会話)〔名〕英语会话 コース〔名〕 ①路线★このコースは観光に一番いい。(这条线路最适合旅游。) ②跑道★中国のチームは第2コースを走っている。(中国队跑在第2跑道上。) ③课程★大学の基礎コース(大学的基础课程) スキー〔名〕滑雪 レポート〔名〕报告 パスポート〔名〕护照 のど〔名〕喉咙 さわります(触ります)〔动1〕 ①触、碰、摸★このスイッチに触ってはいけない。(请勿触摸这个开关。) ②触怒、触犯★人の痛い所に触る(触到人的痛处) ③参与★そんなことには触らないほうがよい(最好是不参与那种事) 惯用表现 しゃくに触る(触怒;发火) 気に触る(伤害感情;得罪) 词义辨析 「触(さわ)る」と「触(ふ)れる」

新托福iBT口语黄金80题(答案版)

新托福iBT口语黄金80 题(答案版) 1.说出你认为对你最有用的一本书,并解释原因。 The most important book for me is my major textbook which is called Operating System. Because, there are lots of information about my major I have never known before , so it can broaden my knowledge scope. On the other hand, many definitions can explained very clearly by some examples in this book so those detailed explanations help me to get a deeply understanding of my major. 2.电视对于现代社会有正面作用还是负面作用,选择其中之一并解释原 因。 As far as I am concerned, television has a positive effects for modern society. First, we can know what is happening in the world even without stepping out our living room. Moreover, television also has brought us a visual enjoyment and broadened our knowledge by different types of programs . Finally,watching television with family members is a good way to relax after a hard day’s work. 3、Describe the most important decision that you made in your life. Personally speaking, the most important decision that I have made in my life is to choose computer science as my major in university, It’s of great importance because it determines what I will learn and what I will do in the next four years. What’s more, it partly determines my future career for the rest of my life. After four years

新版中日交流标准日本语初级上下册

新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试

初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕(大)学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学(我)父亲〔名〕科长〔名〕总经理,社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常,很 〔叹〕哎,是(应答);是的〔叹〕不,不是 〔叹〕哎,哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起,请问 请 请多关照 初次见面 我才要(请您 ~) 是(这样) 不是 不知道 实在对不起 ~さん∕~ち ゅん∕~君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包,公 文包 〔名〕笔记本, 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子, 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙, 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总

〔名〕钟,表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产,名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕(敬称)位,人 〔名〕人〔名〕家人,家属 〔名〕(我)母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语,中文 〔代〕这,这个 〔代〕那,那个 〔代〕那,那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这,这个〔连体〕那, 那个 〔连体〕那, 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕(应答) 嗯,是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん~∕~ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕(高级) 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆, 西餐馆 〔名〕大楼, 大厦 〔名〕大楼, 建筑物 〔名〕柜台, 出售处 〔名〕厕所, 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所, 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣, 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国,国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近,

标准日本语初级上册练习题与答案详细

标准日语上册练习题与答案 (第1课) 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1.学生 2.中国人 3.外国 4.英語 5.企画 6.吉田 7.日本 8.会社員 9.教授 10.森二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1.しゃいん 2.ちゅうごく 3.だいがくせい 4.てんいん 5.しゃちょう 6.とうきょう 7.しゃしん 8.かちょう 9.かいしゃ 10.ひと 三、从下列①②③中选择正确词语,完成句子。(1×10) 1.わたしは___です。①小野②小野さん③学生さん 2. ___は社員です。①李さん②林③キム 3.あなたは___ですか。①張③張新③留学生 4.?メリカ人は___ですか,:①どこ②だれ③なん 5.キムさんは___ではあリません,:①留学②学校③社員 6.韓国は___ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A:森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長___。 ①です②ですか③ではありません 8. A:あなたはタ?人ですか。 B:タ?人___ではありません。①いや②いいえ③はい 9. A:あなたは?メリカ人ですか。 B:___、?メリカ人です。①はい②いいえ③いや 10. A:キムさんは会社員ではありませんか。 B:はい、会社員___。 ①ではありません②です③ではあります五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2.李さんは大学の先生ではありません。 3.スミスさんは?ギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません。私のです。 六、将下列汉语译成日语。(3×5) 1.我是中国人。 ___________________ 2.你是韩国人吗? ___________________ 3.我是史密斯,是美国人。 ____________________ 4.森是科长,不是社长。 ____________________ 5.她是公司职员,不是学生。 ____________________

authentic toefl ibt practice 2 Question

TOEFL-TPO官方研究组制作 Version:2.50 [TOEFL-TPO官方研究组]E-mail:webmaster@https://www.doczj.com/doc/4212992973.html, Saavedro---Spark an Inspiration: Saavedro---Spark an Inspiration论坛: Saavedro Practice_Online For TOEFL_iBT TEST在线考试 TOEFL-TPO官方研究组组长:Saavedro TOEFL-TPO官方研究组副组长:啊呆NEO NEO♂♂ TOEFL_TPO官方研究组人事部长:翠花 TOEFL_TPO O官方研究组全新开发集成Saavedro Practice_Online For TOEFL_iBT TEST在线考TOEFL_TP 试系统。该系统为每一位IBT考生提供了全真新托福机考体验。目前TPO阅读系列已经全部上线,备受好评。想轻松取得新托福100+?想尽快熟悉IBT机考式备考策略?答案尽在 该考试系统永久免费开放!!!

鸣谢: 参与制作TPO15套题目人员(参与此次TPO15套题目听力部分编制工作的人员统计): NEO♂♂家家☆yoonjae我是chineselady jiang08s左岸右转.?1 Saavedro啊呆NEO 点50分baca Bela gaofei melody Mia半夏之北raccoonly Stefena toeflsimple Tracy*水水wobaobao519ZZZ回声浪迹天涯/tp跑跑千阳無老师炫冰季节杨磊-Leon旸旸/ty银落紫薇花开草木也知愁 Darken(FateStayMind)zhhmt86(澎恰恰)名字是个词儿(FloraQ)花拉子密24Kait dabora hulinlin24karen_0315(晗)Light Happy03丫头Roger帆Nathan某Pet Fatrui狐狐狸雪候鸟明日萌 NEO♂♂Saavedro家家☆yoonjae無老师 TPO后期校稿:啊呆NEO 友情支持:無老师杨磊-Leon toeflsimple草木也知愁刘文勇 Conversation

新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法: 1 名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+の名词)。 2 形容词:定语,谓语。 3 形容动词:定语,谓语。 4 动词:定语,谓语。 5 副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。 6 助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。㈡动词的分类及[ます形]「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类:ます形:て形: ない形: た形: ㈢名词,形容词,形容动词,动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词:连接句子于句子的词。 ㈦疑问词: ㈧副詞及接续词: 动词的分类: 动词「て形」「た形」的变形规则: 1、一类动词: ①动词的最后一个假名以「うつる」结尾时,将它们改为「って」「た」 買う買って 立つ立って 終わる終わって

②动词的最后一个假名以「むすぶ」结尾时,将它们改为「んで」「た」 読む読んで 遊ぶ遊んで 死ぬ死んで ③动词的最后一个假名以「くぐ」结尾时,将它改为「いて」「た」 書く書いて 泳ぎぐ泳いで ④行く行って「た」 ⑤話す話して「た」 2、二类动词:直接去掉加「て」「た」 食べる食べて出かける出かけて 鍛える鍛えて起きる起きて 3、三类动词:直接去掉「する」加「して」「た」。「来るー来(き)て」「た」。運動する運動して復習する復習して 買い物する買い物してチェックするチェックして 动词「ない形」的变形规则: 1、一类动词:将动词「ます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名。若动词「ます形」的最后一个假名以「い」结尾时不要将其改为「あ」,而要改为「わ」。 買う買わない 立つ立たない 読む読まない

新版标准日本语初级语法总结

新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人(小李是中国人。) ▲^^L^日本人^To (我是日本人。) ▲^^L^王IT 。(我姓王。) 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分,“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题,读做“初” ° (森先生不是学生。 ) (我不是日本人。 ) (我不是田中。 ) 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 (您是小野女士吗?) --小野^To (是的,我是小野。) ▲丰厶中国人^T^o (金女士是中国人吗?) -J7、元,中国人 m 笳◎去乜人。 (不,不是中国人。) 相当于汉语的“?是?吗?”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“?”。 回答时可以只用“m‘或“元” ,也可以在之后加上“乞^^T” ,在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、(不 知道)” ° 4、 名①名[从属机构、国家][属性] ▲李JC 企画①社員^To (小李是JC 策划公司的职员) ▲北京旅行社总中国①企業^To (北京旅行社是中国的企业) ▲〒二朮大学①先生^To (迪蓬先生是大学老师) 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词,表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法,而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下: ▲ ^n^本IT 。(这是书) 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?”

《新版标准日本语初级上册》教案

教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求:目的:掌握新句型和新单词的用法。 要求:能够用标准的语音读出新单词,用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点: 重点:1.词汇:先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型:(1)~~は~~です; (2)~~は~~ではありません; (3)~~は~~ですか。 (4)はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明:(1)~~さん;(2)はじめまして;(3)~~人 难点:判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段: 方法:日汉对比法。 手段:课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器:CD录音机。五、授课内容:(四号加黑) 1.重点词汇的讲解: (1)先生:“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思,郑重场合使用。此外,「先生」一词还有“大夫”的意思。 例:先生、おはようございます。(老师,早上好。) 川崎さんは病院の先生です。(川崎是医院的大夫。) (2)社員:“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业,意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例:この会社は社員が多い。(这个公司职员多。) 小野さんは会社員です。(小野是公司职员。) (3)父:“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」;而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例:父は今年50歳です。(我爸爸今年50岁。) お父さんはおいくつですか。(您父亲今年多大岁数了?) (4)出迎え:是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。

“迎接”的意思。 例:空港へお客さんを出迎えに行きます。(去机场迎接客人。) 出迎えの人(迎接的人。) (5)課長:“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有:「社長」(总经理、社长);「次長」(相当于副社长的级别);「部長」;「班長」;「係長」(相当于车间主任)等。2.讲解句型 (1).~~は~~です 李さんは中国人です(小李是中国人) 「は」是提示助词,读作。接在体言(名词、代词和数量词)后与「体言です」构成判断句,相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词,相当于汉语的“是”,接在另一体言的后面,起着断定或判断的作用。例:田中さんは会社員です。(田中是公司的职员。) 李さんは東京大学の留学生です。(小李是东京大学的留学生。) 森さんは学生です。(森先生是学生。) 私は王です。(我是小王。) (2)~~は~~ではありません 森さんは学生ではありません。(森先生不是学生。) 「体言+は+体言+ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例:私は会社員ではありません。(我不是公司职员。) 李さんは日本人ではありません。(小李不是日本人。) 田中さんは北京大学の留学生ではありません。(田中不是北京大学的留学生。) 私は王ではありません。(我不是小王。) (3)~~は~~ですか。 森さんは日本人ですか。(森先生是日本人吗?) 「体言+は+体言+ですか」构成疑问句,相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词,接在句末表示疑问,相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应,否定回答要与「いいえ」呼应。 例:◎あなたは学生ですか。(你是学生吗?) はい、私は学生です。(是的,我是学生。) いいえ、私は学生ではありません。(不,我不是学生。) ◎田中さんは日本人ですか。(田中是日本人吗?) はい、田中さんは日本人です。(是的,田中是日本人。) いいえ、田中さんは日本人ではありません。(不,田中不是日本人。) ◎王さんは留学生ですか。(小王是留学生吗?) はい、私は留学生です。(是的,我是留学生。) いいえ、私は留学生ではありません。(不,我不是留学生。) ◎田中さんは旅行社の社員ですか。(田中是旅行社的职员吗?) はい、田中さんは旅行社の社員です。(是的,田中是旅行社的职员。) いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。(不,田中不是旅行社的职员)应注意,日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释:一种是问话人直接向田中提出疑问;一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。(田中是旅行社的职员吗?) はい、私は旅行者の社員です。(是的,我是旅行社的职员。)

【TPO小站】托福iBT黄金口语80题(答案版)

托福iBT黄金口语80题(答案版)

1. 说出你认为对你最有用的一本书,并解释原因。 The most important book for me is my undergraduate major textbook which is called marketing. Because as we all know that marketing is a kind of major which cuts across the boundaries of many different disciplines, so it broadens my knowledge scope, such as the aspects of advertising and trade. On the other hand, well, a plenty of cases are included in this book, in addition, many definitions can explained very acceptable so it definitely helps me to get a deeply understanding of my major. 2. 电视对于现代社会有正面作用还是负面作用,选择其中之一并解释原因。 As far as I am concerned, television has more positive effects towards the modern society than its negative sides. First, from the news broadcasting in the television, we can know what is happening in the outside world even without stepping out our living room with television in it. And second, watching television with family members after supper is a good way to relax after a hard day’s work. What’s more, its visual effect makes people feel less stressed and has a great influence on the way people think and talk. 3. Describe the most important decision that you made in your life. Personally speaking, the most important decision that I have made in my life is to choose marketing as my major in university, as we all know that marketing is a kind of major which cuts across the boundaries of many different disciplines, so in order to learn it well, I have to learn various subjects such as international trade and brand management. What’s more, i’m little timidity in front of challenges such as doing the presentation and negotiation, I guess most of the people may have this kind of stage fright, So marketing is a major can definitely anneal myself. During the studies in university, I learned hard and practiced as much as I could. Finally, I got the highest GPA in my grade. 4. Do you think the high school should teach music and art as other basic science? I bet no one could deny that the main responsibility of a high school is to help its students develop various abilities not only the academic abilities. In other words, music and art should be viewed as basic science. Firstly, It is very important to get fully educated for students. Music and art can help the students appreciate beauty in our lives, and that will broaden knowledge scope of students. Also Music and art do good to students’ mentality. A sound mentality is essential to the student’s future.

新托福口语黄金80题万能理由之五:get emotional ...

新托福口语黄金80题 万能理由之五:Let’s get emotional… 我们先来看下上期的答案: (第36题Do you prefer to do your school assignments alone or in a group? Doing school assignments with a group is much better than doing them alone It is more interesting ?doing assignments alone is very bor ing ?exchanging ideas and feelings is full of fun ?it also enhances your relationships with peers 点评:中国古话说的好,“独乐乐不如众乐乐”。当题目里面出现“一和多”的对立时,我们一般总是选择“多”,而其中的一个强大理由就是full of fun或more interesting. (第42题Would you like to attend class regularly or study by oneself? I think attending class regularly is much better than self-studies Interacting with people is fun ?can often have interesting discussions ?have frequent face to face communication ?make friends with classmates or even professors 点评:该题的出题和解答思路跟上题完全一样,仍旧是选择“多”的模式,在分支理由中加入了face to face communication和make friends等思路。 (第60题Describe the favorite room in your home. The living room of my home is my favorite as there is a big TV screen

托福口语黄金80题十大万能理由(精美图文版)

托福黄金口语80题 十大万能理由 在这里,小站为您从托福80道真题中,精心挑选和梳理了十个万能话题理由,其中囊括了几乎所有常规题和部分另类题。考生如果掌握了这串十个万能理由的钥匙,就如同拥有了打开任意门的钥匙,使你通往一扇又一扇高分的大门。 让我们启程吧。 key 1 Expand one’s horizons Money, finance & economy Learn, learn, learn Let’s get emo-tional Relax, enjoy & have fun! Communi -cation Efficient Health & wealth Trait & characte-ristic Interest

Expand one’s horizons 作为万能理由的第一条,expand one’s horizons 绝对是不二之选。究其本意,单数的horizon 是“地平线、海平线”的意思,但复数的horizons 却指人们的“眼界、视野”,其英文注释为: the limit of your ideas, knowledge and experience. 略举一例:World history is a course of study that will broaden your horizons. 先看一个具体话题:(第10题)Should the government help to build more museums and theaters?下面以表格的形式给出其中一条主干理由:enrich citizens’ cultural life(丰富公民的文化生活) 再来看一个抽象话题:(第3题)Describe the most important decision in your life. 面对此类抽象话题,最佳策略是将其具体化,变成一个日常生活话题,然后套用我们的万能理由。 请看思路:I think I made the most important decision of my life by choosing to go to an overseas university after graduation from high school in China.而其中的一条主干理由就是:it will broaden my horizons. 参见下表: 作为主干理由的broaden my horizons,之下又有made friends, travelled a lot, visited various museums等三条分支理由,思路极易展开。

托福口语黄金80题附答案修正版(一)

托福口语黄金80题附答案修正版(一) 托福口语黄金80题是使用频率比较高的口语备考资料,很多考生也比较喜欢利用这些题目来进行口语练习。那么具体的托福口语黄金80题都包含了哪些内容呢? 1. Describe a book that you believe is the most useful to you. Please explain the reason and include specific examples and details in your explanation. The most important book for me is my undergraduate major textbook which is called marketing. Because as we all know that marketing is a kind of major which cuts across the boundaries of many different disciplines, so it broadens my knowledge scope, such as the aspects of advertising and trade. On the other hand, well, a plenty of cases are included in this book, in addition, many definitions can explained very acceptable so it definitely helps me to get a deeply understanding of my major. 【音频】The most useful book for me is the English dictionary. Firstly, many English words have more than one meaning and always confuse me. The dictionary can help me get over by offering many detailed explanations and examples. In addition, I can also learn how to apply the new words into writing and speaking by studying the examples earnestly. Furthermore, I can learn a lot of knowledge beside new words. For example, it is very likely that a good dictionary illustrate a specific animal or plant with a picture. Thus, we get more information out of the dictionary. 2. Which of the following statements do your agree with? Please give specific reasons for your opinion. Some believe that TV programs have a positive influence on modern society. Others, however, think that the influence of TV programs is negative.

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档