小学数学鼓励性评语文档7篇Encouraging comments on primary school mathematics
编订：JinTai College
小学数学鼓励性评语文档7篇
前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括寄托希望的话语。本文档根据评语内容要求和针对对象是小学生的特点展开点评，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
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1、篇章1：小学数学鼓励性评语文档
2、篇章2：小学数学鼓励性评语文档
3、篇章3：小学数学鼓励性评语文档
4、篇章4：小学生期末鼓励性评语文档
5、篇章5：小学三年级激励性学生评语文档
6、篇章6：小学三年级激励性学生评语文档
7、篇章7：小学三年级激励性学生评语文档
每到期末给学生写评语时，学生的日常表现、音容笑貌象过电影一样在班主任的脑海中一幕幕地再现出来，是对学生的一种综合评价。下面是有小学数学鼓励性评语，欢迎参阅。
篇章1:小学数学鼓励性评语文档
1.你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，
从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
2.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，
为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你
善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
3.记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是
那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在
眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
4.你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其
实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!
努力吧!给父母和老师一个惊喜!
5.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严
格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
6.虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是
发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老
师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
7.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜
欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
8.你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆
的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
9.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
10.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮
极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，
那就是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢? 聪明的你，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!
11.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因
你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已
失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
12.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
13.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别
是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在
各方面大胆泼辣些，就更棒了。
14.你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的
做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，
你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
15.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
16.荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。
17.一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
18.每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在
眼里，喜在心里，多好的学生!xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
19.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师
的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
20.大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏
步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
21.一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的
孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道
吗?如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?
22.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、
不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
23.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
24.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引
住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见
你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
25.上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。”
26.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?
27.泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。
28.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
29.“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你
有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
30.浩维是一个聪明活泼，善于与别人沟通的男孩子，可
是太贪玩了，也很贪嘴，上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，希望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，老师相信浩维一定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地。
篇章2:小学数学鼓励性评语文档【按住Ctrl键点此返回目录】
1.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满
头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
2.你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学
习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。
3.聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关
心集体，助人为乐的好女孩。望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。
4.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一
个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
5.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当
你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
6.彬：一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小
鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。
7.陈：你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课
外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。
8.婷：活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，
你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
9.峰：你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。
10.你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，
你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
篇章3:小学数学鼓励性评语文档【按住Ctrl键点此返回目录】
1.朗：你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠
自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你
将更上一层楼。
2.天：一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。
3.萍：一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
4.诗：这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正，还加入了少先队。现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。
5.你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。
6.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成
绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
7.平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完
成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，
“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。
8.老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了分，多令人高兴啊!
9.尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给
老师的最深印象。在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗?
10.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱
劳动。上课能够认真听讲，积极回答问题。做事比刚开学时踏
一年级作业鼓励性评语 评语是对学生某一阶段的思想品德和行为所作的全面总结,其目的在于教育指导学生,帮助他们发现优点,改正缺点,鼓励他们不断上进;下面是有一年级作业鼓励性评语，欢迎参阅。 一年级作业鼓励性评语1、平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。 2、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。 3、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望! 4、老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩! 5、大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。 6、知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，认真专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交朋友，进一步提高学习成绩。 7、你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。
小学数学鼓励性评语 每到期末给学生写评语时，学生的日常表现、音容笑貌象过电影一样在班主任的脑海中一幕幕地再现出来，是对学生的一种综合评价。下面是有小学数学鼓励性评语，欢迎参阅。 小学数学鼓励性评语 1. 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗? 2. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
3. 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步! 4. 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 5. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧! 6. 虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，
1、你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。 2、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗？ 3、在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。 4、如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！ 5、由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？[!--empirenews.page--] 6、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。 7、你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！ 8、你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎！ 9、在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害；在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。10、你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天地，不知可有那宏伟的蓝图？你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，老师知你已消化了，可老师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，如果一个人只贪玩不学习，知识会自己飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。11、你的品质，你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。 [!--empirenews.page--] 12、那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，刻苦而欣赏。不期地，面对你试卷发下时现露的无奈的神情，不禁为之放心，与老师一起开创未来吧！把你展示在老师面前，相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦的。13、课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老
小学生作业激励性评语集锦 1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！ 2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。 3、你的作业很秀气，老师很欣赏！ 4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。 5、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！ 6、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。 7、题做错了，找到原因了吗？ 8、算得很正确，如果写的再认真会更好。 9、你做题很细心，从不出错。 10、数学会让你变的越来越聪明！ 11、今天的作业比以前又认真了许多。 12、有错题不要紧，下次细心就好。 13、你很会动脑筋。 14、再细心一些，准没错！ 15、题题正确，非常出色！ 16、每次作业你都能认真完成。 17、细心就会进步！ 18、你的思维敏捷，解题方法灵活多样，真棒！ 19、你真行，一次比一次有进步！ 20、你的进步可真大，老师为你感到高兴！ 21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。 22、你的作业总是令老师很满意。 23、老师相信你，经过努力一定能做的更好。 24、我相信，只要你认真思考，这道题一定能做出来！ 25、老师很愿意帮助你。 26、盼望着，你下次做的更好。 27、再细心一些，相信你会做的更好！ 28、相信你会一直努力下去！ 29、你做题很细心，老师很欣赏你！ 30 、你的作业设计的很美观。 31、你若是把字再写工整，会更优秀。 32、你是老师最值得骄傲的学生。 33、你的作业质量有明显提高。 34、你的计算方法很巧妙。 35、思考好，再作对，会更好。 36、只要你再细心一些，就不会把题做错。 37、老师批改你的作业真是一种享受。 38、有点小错不要紧，你已经进步了。 39、你的作业很有创意，老师很佩服你。 40 、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。 41、如果你努力，相信你有更大的收获。 42、你的解题思路和独特。 43、你要改掉粗心马虎的毛病，就更好了。 44、不要灰心，努力一点，就会很棒。 45、老师认为你是最有发展潜力的学生。 46、你真棒，老师很想很你交朋友。
小学短小激励性评语 小学短小激励性评语 撰写学生操行评语是班主任学期末的一项重要工作。好的评语应该准确鲜明,富有针对性,让学生能够看到自己的优点、成绩、进步和不足,并受到教育和启迪;下面是有201X小学短小激励性评语，欢迎参阅。 201X小学短小激励性评语 1. 真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看! 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的好帮手妈妈喜欢你，因为你是乖乖女同学喜欢你，因为你是小雷锋。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗! 3. 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。 4. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，主题班会上表演令人啧啧称，你的绘画很好，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也
大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。 5. 如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子! 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行! 7. 你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，在主题班会课上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园;多少回，天一亮你就到教室来打扫你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。 8. 撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗? 你虽
课堂表扬赞赏学生的评语 评语，指含有说明、解释或评论的话。课堂表扬赞赏学生的评语，我们来看看下文。 表扬赞赏的学生评语 你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。看得出，你的独立性较强。平时虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我，再创佳绩。 作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加学校的各项活动。在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解决，你稳重、爱思考，深受老师的青睐。
对于自己的学习总是一丝不苟，力争最好。能和同学互补学习，成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成！ 你是一位品学兼优，乐于助人的好学生。你热爱学习，热爱生活，能与同学友好相处。你尊重你身边的每一个人，从不怠慢每一件事，从不与他人发生争执，你用你那宽广的胸襟包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切，从不气馁。在老师眼里，你永远是好学生。你是一个勤勉努力，有较强上进心，有主见，目标明确，学习和工作态度好，自觉完成老师和学校各项作业与工作，能积极乐观地面对学习上的挫折，无早退缺课等不良记录，与同学相处融洽，尊重师长，但是做事有欠沉稳，望今后改善。 该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误，但都能虚心听取别人的意见，并努力改正。对未来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。 感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。球场上，你漂亮的上篮，折射出你的自信；课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了许多，更有思想深度，对生活，人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐，有较强的接受力和应变力，思路开阔，想象丰富，兴
小学生鼓励性评语 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，能与同学们和睦相处。但在班上，老师和同学很少见你举手发言，也很少听到你的笑声。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都想你加入到班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否愿意改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行! 热闹的课间，有你的串串笑声;肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那独具创新思维的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。如果你能更加刻苦学习，把作业做得再认真些，你将会跑在大家的前面。努力吧，灿烂的前景在向你招手!对你的未来，老师充满了希望，老师热切地期盼着你一天天懂事，学习成绩好比芝麻开花节节高! 在绘画比赛和钢笔字比赛中，你一丝不苟，奋勇拼搏，一举夺得了两个校级三等奖，为班级争得了荣誉。你发现了没有，只要努力一下，上课专心听讲，让脑子多思考问题，积极发言，你的学习成绩肯定也不会落于别人之后的。老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真些，以高标准严格要求自己。你定能成为一个品学兼优的好孩子，老师时刻期盼着! 真人不露相，这句话用在你身上最合适了。在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你能自信点，上课专心听讲，积极开动脑筋，大胆回答问题，把作业做得再认真些，那你的学习成绩会更优秀，
老师也会更喜欢你的。加油吧，你将会是个很有出息的男孩! 我们班的劳动委员，你辛苦了!看着你每天跑前跑后的，为班集体做出了那么多的贡献，老师和全班同学都非常感激你!可是，你是否想过，在学习上你也应当表现得更为出色呢?其实啊，只要有信心，世上没有办不到的事。在学习上，如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的! 待人谦恭有礼，做事诚恳尽职，学习孜孜以求，这便组成了一个立体的你。老师曾经对你说过，只要用心去做一件事，一定会成功!不是吗?现在你已经由原来的文静胆小，变成敢于在课堂上积极发言了。老师真为你感到高兴。今后，学习上再刻苦点，多读点课外书，你肯定会取得更好的成绩!在你即将踏上新的学年之际，愿你百尺竿头更进一步!。 你是一个文静、稳重的小女孩，深得老师的喜爱!纪律上你能严格要求自己，学习上你能按时完成作业，赢得了许多的赞扬。老师更希望今后能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音。要记住哟，勇于表现自己是成功者必备的素质! 还记得那天课堂上你大胆的发言吗?我发现从那天开始，你不善交往的性格开始有所改变。老师真希望下学期能继续看到一个更加活泼开朗、热情大方、刻苦学习的陈时雨向我们走来。这有助于你今后思维的发展、学习成绩的进步啊!你不会让老师失望的，是吗?
1.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的作文构思新颖，文笔流畅，征文比赛还获得了奖。希望今后上课积极发言。 2.你勤奋好学，诚实可爱。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。工整、正确的作业常常是同学的榜样。你的作文构思新颖，文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。希望今后上课积极发言。 3.你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。你的作文文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。望今后多读书，取得更大的进步。 4.你思维敏捷，学习勤奋。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。学习成绩优良，是位优秀的学生。认真做好值日工作，劳动认真负责。校运会上你总会取得好成绩，盼望你能改掉任性的坏毛病。 5.你是一个乐于助人，待人有礼貌的孩子。你思维敏捷，学习勤奋。上课专心听讲，善于思考，上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正，望新学期有新表现。 6.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能出色完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力，争取更大的进步。 7.你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。上课总是积极举手回答问题。作业书写整洁，工作很能干，是班上的小能手。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 8.你是一个不多言，不多语，文静的孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字。关心班集体和热爱公物。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。 9.你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。尊敬老师，团结同学。关心班集体和热爱公物。如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。用你的行动表明你的能力，行吗？ 10.你的眼睛写满乖巧和懂事。课堂上你专心听讲，积极举手发言。作业每次都能按时认真完成。能出色完成老师布置的各项任务。尊敬老师，团结同学。希望你在业余时间，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生. 11.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。上课能专心听讲，注意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。 12.你是一个聪明、文静的孩子。做事认真,责任心强，关心集体，懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。本学期成绩有进步，写作能力也有提高，望继续努力。
二年级学生期末鼓励性评语 爱学习、爱音乐，对于老师布置的学习任务，除了写的字有时不太好看外，你都能认真仔细地完成。愿意帮助同学，使你身边的小伙伴都很喜欢和你交朋友。上课时你爱举手，懂得上课的纪律很重要，你的回答也总让我满意，希望你找到努力的方向，前进得更快。 你这学期身为纪律委员的你，一直严格要求着你自己，给其他同学起了个好头，面对顽劣的同桌，你也能经常提醒、帮助他，是一个合格的班干部，老师很信任你，希望你不要淘醉，改进自己的不足，向未来再迈进一步。 你在这学期在学习上有很大的进步，上课时可以经常看到你高高举起的小手，你变得比以前开朗了，我常常看到你灿烂的笑容、看到你在课间和伙伴们聊得开心。但为什么你的作业本经常因为没洗干净脸而难过得哭泣呢？我想，是需要你好好想一想了。
你是一个对自己要求很严格的孩子，你有很强的上进心，不放过自己的错误并能及时改正，老师真喜欢你啊！同时我也常被你上课自信地回答难题时的表情吸引，你很棒！希望你取长补短，更加优秀！ 你是那样的聪明，让我如此的喜欢！你是那样的调皮，让我如此的烦心！在这学期，你慢慢变得干净的作业让我看到欣慰，而同时你原本挺直的小背趴下去时我也很担心，这些你都知道吗？下学期我会看到一个出色的你吗？ 你是一个心灵手巧的孩子,图画画得漂亮,值日做得整洁,每次都能认真完成作业,对老师布置的作业从不含糊。你爱集体爱劳动，关心大家。但是在课堂上，我很愿意听到你与周围同学的切切私语，这样会影响你的成绩。 每次做值日，完成的最好的是你。上课老师提问时，举手很积极的同学中，也有你的小手。上了二年级以后，你已经不像以前那样贪玩了，知道怎样去努力做个爱学习的孩子，在学习上，除了你的字还是歪歪扭扭不太争气外，其他方面都有很大进步，希望你更加努力使自己的进步更大。
小学生语文作业书写激励性评语集锦 你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。 怎么了，有心事吗？你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗？老师愿意成为你的知心朋友！ 一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。 你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。 嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好！ 知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。 好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？ 通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。 你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。 你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。
你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。 你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。 你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧！大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕！ 你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！ 你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。你的成绩很好，来源于作业认真。 你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。 你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的！ 你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。 你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。 你做作业认真的优点是值得大家学习的。 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！ 勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。 你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。 你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。 做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。努力吧，成功就在你眼前。
东城区小学激励性评语摘抄 1、聪慧爽朗的你总是能专门好地完成作业，上课用心听讲，我 讲的内容你都记在内心。朗读课文时声情并茂，专门吸引人。 几年来，你能按时记日记，每周一我都能从日记中读出你的喜怒哀乐；你喜爱在书海中巡游，使得你的作文每次都被当作范文读，你明白吗？同学们专门佩服你。由于你博览群书，勤记日记，你的见解专门独特，阅读能力专门强。大胆些，把你的方法告诉大伙儿好吗？ 2、你是一位有心的好小孩，你可能不明白，老师最爱看到你上 课认真听老师讲课的小模样。每当看到你点头，看起来在告诉你明白了时，老师的内心特不快乐。你上课既会听讲又能积极发言，真是难得。老师希望你还要再大胆一些。 3、你是一个倔强的小孩，学习刻苦，有股韧劲，老师专门观赏 你的这股劲，世上没有聪慧与笨的区不，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪慧人，小孩，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到。
4、一天天长大，一天天明白事，上课能用心致志地听讲，积极 动脑，勇敢发言，学习上的进步已使大伙儿对你刮目相看。 作为一名少先队员，应该做到勇敢坚强，不能受了一点委屈就哭。新学期，希望你严格要求自己，当老师不注意你时一样要表现好，行吗？ 5、你是一个要强，明白事的小孩，和同龄的小孩比你的生活担 子专门重，不看你的年龄小，然而你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的专门好，不用我多操心，今后的生活中假如遇到困难，一定向我讲，我会全心疼你帮你。 6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷， 侃侃而谈；广播站中你主持自然，口齿伶俐；编排小品时，你出谋划策，一副导演风范。一提起你，大伙儿都欣赏不已。 你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去
老师表扬学生进步得评语范文 评语1:这学期您得进步非常大,这就是人所共知得,老师与同学们都为您感到高兴,您即将成为一名中学生,新得学习生活将在您面前展开,此时此刻,老师想送您一句话:耐心就是一 切聪明才智得基础,胜利者不一定就是跑得最快得人,而就是最能耐久得人。 评语2:您总就是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到您清秀得字体,每次批改作文都能感受到您得执着,您会成功得,我始终对您充满信心。评语3:人得天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火得方法只有一个,就就是劳动,再劳动,您就就是一个极有 天赋得孩子,脑子灵,反应快,希望您能早日振作起来,让智慧得火花早日闪烁起来。评语4:回想当年我们初次见面时,您还就是一个忽闪着大眼睛,胖乎乎得大脑袋“小娃娃”,转眼间,您 已成长为一名品学兼优,闻名全校得优秀学生,可能有一天,您会步入中国最高学府,用您所学 得知识为人类造福,您得未来将就是灿烂得,充满希望得,老师真心地为您祝福。 评语5:一年来,您在学习上突飞猛进,一下子跃进了尖子生得行列,让老师与同学们刮目相瞧,可又有谁知道,在这成绩得背后凝聚着您多少心血,当得知您每天晚上刻苦钻研数学难题时,我非常感动,这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋就是人最可贵得品质,它将使您终身受益,助您取得成功!篇二:表扬赞赏得学生评语 表扬赞赏得学生评语 您就是一个懂礼貌识大体得学生,您尊敬师长遵守纪律。瞧得出,您得独立性较强。平时 虽见您得话不多,但我知道您心志高远。同时您得上进心强,善于把握自我发展得机会,而难能可贵得就是,您也能清楚得认识到自己得不足之处。希望您能在今后得学习与生活中保持自我,再创佳绩。 作为一名优秀高中生,该生遵守校纪校规及中学生守则,关心国家大事,思想积极上进,诚实守信,艰苦朴素,热爱劳动,乐于助人,积极参加社会公益活动。尊敬师长,孝敬父母,团结同学,严于律己,上进心强,有理想有抱负,学习上目得明确,态度认真,刻苦努力,认真听从老师 教导,有很强得独立钻研精神,成绩优秀,集体观念强,积极参加各种班集体活动与社会实践活动。工作认真负责,就是老师得好助手。热爱体育,坚持锻炼,身心健康,兴趣爱好广泛。多次 被评为校三好学生,就是一个德智体美劳全面发展得优秀高中生。您就是一个爱学习、勤钻研、能吃苦得学生。文明守纪,能严格要求自己。积极参加学校得各项活动。在班级中能团结同学,助人为乐,在班级中能团结同学,助人为乐,遇到问题能独立解决,您稳重、爱思考,深受 老师得青睐。对于自己得学习总就是一丝不苟,力争最好。能与同学互补学习,成绩有所提 高。希望今后以您那份坚强与执着,在洒满真诚汗水得土壤上,一定会结出丰硕之果,祝您学业有成！ 您就是一位品学兼优,乐于助人得好学生。您热爱学习,热爱生活,能与同学友好相处。 您尊重您身边得每一个人,从不怠慢每一件事,从不与她人发生争执,您用您那宽广得胸襟包容着每一个人。您用您乐观得心态面对着一切,从不气馁。在老师眼里,您永远就是好学生。您就是一个勤勉努力,有较强上进心,有主见,目标明确,学习与工作态度好,自觉完成老师与学校各项作业与工作,能积极乐观地面对学习上得挫折,无早退缺课等不良记录,与同学相处融洽, 尊重师长,但就是做事有欠沉稳,望今后改善。 该生性格开朗,处世积极,有自己得想法,不人云亦云。有强烈得时间观念,懂得在规定得时间做规定得事。尽管也会常常犯错误,但都能虚心听取别人得意见,并努力改正。对未来有 明确得规划,并充满了信心,希望老了再回首时,能叹没有虚度此生。 感性而不失冷静得您,总就是让老师很欣赏。球场上,您漂亮得上篮,折射出您得自信;课堂上,您精彩得发言,折射出您思想得睿智。高三一年,您在心理上成熟了许多,更有思想深度,对生活,人生得理解也更为客观深刻。您思维敏锐,有较强得接受力与应变力,思路开阔,想象 丰富,兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step、真诚地希望您能探索出属于自己得学习之路,有所作为。
小学一年级鼓励性评语大全 本文是关于小学一年级鼓励性评语大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 小学一年级鼓励性评语精选： 1) 你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗?没有关系的，老师期待着你更快地进步。 2) 你的大眼睛写满了乖巧和懂事。你对工作的负责和对人的体贴真让老师高兴。你有很强的上进心，正是这样强烈的上进心才使你不断地进步，不断地取得好成绩。现在的你再也不会把应用题看成“拦路虎”，而能轻松地解决它，你是不是也为自己而感到高兴呢?可不能骄傲啊!希望你继续努力，争取更大的进步! 3) 开学初，你是一个非常聪明、懂事的孩子，总是高高兴兴地接受老师交待给你的任务，上课坐得是那么的端正，发言是那么的积极，又很体贴人。可现在你有点变了，喜欢和老师唱反调了，上课也放松了对自己的要求，这样的圣孟老师可不喜欢。希望你能找回开学初的圣孟!老师就特别喜欢你在课堂上那好问的脾气! 4) 你是一个聪明、漂亮的女孩子。自从你当上了卫生委员以后，总是默默地帮同学扫地，干这干那，可积极了，老师看了真的很喜欢你。如果你能把这种劳动热情用在学习上，平时按时完成作业，每天把教过的课文读一读，你学习也一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时，老师就会更喜欢你了! 5) 最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗? 6) 最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀!无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀!你愿意继续努力，取得更大的进步
学生作业鼓励性评语 赞赏式:对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、我忍不住要多看两遍，真好! 2、你真棒!最近学得真棒! 3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考! 4、祝贺你每次都考一百分! 5、就这样做下去，孩子! 6、喜欢你的认真劲儿! 7、你努力，你收获，你勤奋，你成功! 8、我发现你的成绩又提高了! 9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 10 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家! 肯定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。 1、这一次做得不错，再努力些就会更棒! 2、孩子，你在努力!我能感觉到! 3、这就是耕耘后的收获! 4、这段时间学习状态很好! 5、有进步啦! 6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴! 7、字迹美观，页面整洁! 8、这么端正的作业，一定下了很大功夫! 9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持! 10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好! 批评式:直接点明作业中存在的问题，促其改正。 1、学习退步，我会注意你! 2、你没有认真完成! 3、放松要求了吧…… 4、为什么总有错字?我等待你的回答! 5、这不是你的水平! 6、认真写了吗?我喜欢你上次的作业! 7、骄兵必败! 8、你的朋友们快超过你啦，还不努力! 9、后面没有前面认真，“持之以恒”! 10、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好! 激励式:激发和鼓励学生，使其奋发。 1、加油!超过别人! 2、放飞梦想，突破渴望! 3、让大伙儿看到更出色的你! 4、相信你能做得更好! 5、加油!加油!!加油!!! 6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些! 7、你很认真，继续努力吧!你会做得更好! 8、下次要拿第一哦! 9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功! 10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好! 说理式:通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。 1、失败乃成功之母，别泄气! 2、一份耕耘，一份收获! 3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平! 4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费! 5、别人能做到的，你也能! 6、不要辜负老师和家长对你的希望啊! 7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做? 8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成! 9、从容面对失败，就有超越自己的底气! 10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多! 导行式:直接指导学生行为，帮助其学习进步! 1、看看你同桌的作业，他的格式更美观! 2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油! 3、再加把劲! 4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它! 5、要结合自己生活实际谈感受。 6、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获! 7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知 识! 8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处! 9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性! 10、没有规矩，不成方圆，对吧? 指导式:对作业中存在的问题，进行针对性指导。 1、详略不得当! 2、你应该概括得更全面些!加油! 3、语言可以更活泼些! 4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会! 5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些! 6、字要写正，不出格。 7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可 以商量一下。 8、眼到，心到，手到。你能做到! 9、沉住气，看清楚，写准确!你能做到! 10、大小一致，行款整齐。 谈心式:与学生交流思想，增进情感，促进学习的内 驱力。 1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。 2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你 从第一页翻起，便会看到自己的进步! 3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你 能行! 4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行! 5、字里行间流露出的真情，让我感动! 6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性! 7、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。 8、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你! 9、你能感觉到老师对你的期待吗? 10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲! 对于一向爱动脑的学生评语是： 你与众不同的见解，真让人耳目一新。 你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习。 你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。 这真是奇思妙想，棒极了！ 对于聪明的小马虎的评语是： 方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？希望你告别
每到期末给学生写评语时，学生的日常表现、音容笑貌象过电影一样在班主任的脑海中一幕幕地再现出来，是对学生的一种综合评价。下面是有小学数学鼓励性评语，欢迎参阅。 1. 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗? 2. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗? 3. 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步! 4. 你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 5. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧! 6. 虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 7. 你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。 8. 你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜
学校鼓励学生的评语 精选学校鼓励学生的评语大全 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦! 在美国社会中流转着一句：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。 中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。以上内容源自小精灵儿童网站
你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!以上内容源自小精灵儿童网站 “胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的'，再加把劲，你会比现在更出色! 你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里，总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，老师却把你当成自己的孩子。小小年纪的你就孤苦无依，老师深感有责任化做一缕春风去温暖你那冰冻的心灵。还记得你对老师袒露的心扉吗?“老师，我做事总是马马虎虎，今后一定要努力学习，为老师争气。”听到了你的话语，不知你看到没有，老师眼睛湿润了，但