形成性测试3_0001
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.
有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了当前在社会管理工作中的( )。
A. 教条主义作风
B. 形式主义作风
C. 享乐主义作风
D. 经验主义作风
2. 下列关于思想政治工作的原则叙述错误的是（）。
A. 只需理论灌输，不需实践教育
B. 正面激励与批评帮助相结合
C. 思想工作与经济工作相结合
D. 精神鼓励与物质奖励相结合
3.
在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )。
A. 社会交往
B. 物质待遇
C. 人生观
D. 生活挫折
4. 下列场合下，领导不宜采用幽默的是（）。
A. 与群众全谈话
B. 向公众演讲
C. 追悼会
D. 与下属聊天
5. 要取得良好的演讲效果，领导不合理的做法是（）。
A. 熟悉听众对象与场合
B. 精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心
C. 正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸
D. 长篇大论演讲
6. 下列关于突发事件的特点表述错误的是（）。
A. 突然性
B. 破坏性
C. 规律性
D. 群体性
7. 下列选项中正确的调查研究方法是( )。
A. “解剖麻雀”，举一反三
B. 蜻蜒点水，浮光掠影
C. 先入为主，按图索骥
D. 编造信息，取悦于上
8. 下列不属于传统知足思维习惯的是（）。
A. 自主内向型思维
B. 创新思维
C. 人情思维
D. 权威崇拜思维
9. 在调查研究中不宜坚持的原则是（）。
A. 理论指导原则
B. 目的性原则
C. 全面准确原则
D. 主观原则
10. 下列领导者开展思想政治工作方法中最科学的是( ) 。
A. 命令
B. 疏导
C. 教育
D. 引导
二、多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。）
1. 思想政治工作的原则( )。
A. 思想工作和经济工作相结合
B. 精神鼓励和物质奖励相结合
C. 正面激励和批评帮助相结合
D. 理论灌输和实践教育相结合
2.
下列属于调查研究中要坚持的原则是( )。
A. 理论指导原则
B. 目的性原则
C. 全面准确原则
D. 客观公正原则
3. 提高领导者语言表达能力的方法与途径有( )。
A. 加强科学文化知识学习
B. 加强思想道德修养
C. 注重实践锻炼
D. 注重提高语言表达的方法和技巧
4. 自然性突发事件表现的特征有（）。
A. 突发性
B. 规律性
C. 破坏性
D. 群体性
5. 下列属于领导在调查研究中使用的方法有( )。
A. 观察调查法
B. 访问调查法
C. 问卷调查法
D. 文献调查法
6. 创新思维的基本方法有( )。
A. 转向法
B.
迁移法
C. 逆思法
D. 放松法
7. 群体性的突发事件表现的特征有（）。
A. 突发性
B. 规律性
C. 破坏性
D. 目的性
8. 在现实生活中，不少领导者存在着传统思维习惯有( )。
A. 命令思维
B. 中庸思维
C. 人情思维
D. 权威崇拜思维
9. 领导创新思维方法的特点( )。
A. 战略性
B. 灵活性
C. 社会性
D. 继承性
10. 下列属于社会主义和谐社会的总体要求的是( )。
A. 民主法治
B. 公平正义
C. 诚信友爱
D. 安定有序
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 以人情为标志，凭人情办事是传统思维的一种表现形式。
A. 错误
B. 正确
2. 领导思维方法，就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领
导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。
A. 错误
B. 正确
3. 自嘲式幽默是指讲话人用自我嘲笑的幽默语言，制造幽默诙谐气氛。
A. 错误
B. 正确
4. 领导在任何场合下说话都要幽默。
A. 错误
B. 正确
5. 思想政治工作是我国经济工作和其它一切工作的生命线。
A. 错误
B. 正确
6. 领导者只要听取汇报，不需要调查。
A. 错误
B. 正确
7. 领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。
A. 错误
B. 正确
8. 社会公平和教育医疗改革是当前我国面临的突出社会问题。
A. 错误
B. 正确
9. 思想政治工作，一般是指党的思想政治工作，它是党组织研究人的思想和行为活动的规律、
研究党对群众进行思想政治教育规律的一门科学。
A. 错误
B. 正确
10. 突发事件，就是指在事先没有通知、没有预兆的情况下，突然发生的，有一定破坏力、一
定影响力的事件，具有不确定性。
A. 错误
B. 正确
四、案例选择题（共 1 道试题，共 20 分。）
1. 危机对于一个组织和政府来说，可能是灾难，也可能是转机。相对于行政组织的日常工作
来说，突发事件实属意料之外之事。危机的到来，破坏了组织系统的稳定与常态，迫使其重新进行抉择，挽回损失，树立新形象。因此，当危机到来之时，作为领导者应是临危不惧、从容应对，要善于驾御危机，要把危机有效地转变为工作的转机，这要求领导者既要敢于负责又要大智大勇，具有多方面危机决策的素质与能力。请思考下列问题：
1). 现阶段领导需要处理的突发事件有（）。
A. 重大自然灾害
B. 重大交通事故
C. 社会群体性问题
D. 一般偷窃行为
2). 领导者处置突发事件的要坚持原则有（）。
A. 整体性原则
B. 减少损失原则
C. 根除隐患原则
D. 分散性原则
3). 领导者处理突发事件的要求和方法（）。
A. 当机立断，迅速控制事态
B. 准确找到引发突发事件的症结
C. 反应快捷，果断解决问题
D. 协调联动，共度危机
4). 主要领导者在处置突发事件中要（）。
A. 主要领导要在最短时间内到达突发事件现场
B. 主要领导不需到达突发事件现场
C. 主要领导要成为处置突发事件的组织核心，发挥主导作用
D. 副职领导要成为处置突发事件的组织核心，发挥主导作用
5). 在处置突发事件中领导往往注重思想政治工作，其发挥的作用有（）。
A. 发挥正确的导向作用
B.
根本解决问题
C. 发挥政治动员作用
D. 提高干部的思想觉悟
北京内部招聘综合能力测试真题 第一部分综合基础知识 本部分共60道题，全部为单项选择题，每小题备选答案中，只有一个是符合题意的正确答案。请将正确答案填涂在答题卡相应位置。每小题1分，共60分。 1、根据国家统计局有关指标测算，目前，我国人民生活总体上达到了 A.富裕水平 B.小康水平 C.温饱水平 D.现代化水平 2、中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议号召全党要以精神全面推进党的建设新的伟大工程，团结带领全国各族人民为把党和国家事业继续推向前进而努力奋斗，永远不辜负人民的信任和期望。 A.发展创新 B.改革发展 C.改革创新 D.全面发展 3、科学发展观的内涵是 A.坚持以经济建设为中心，全面、协调、可持续的发展观 B.坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观 C.坚持实现速度和结构、质量、效益相统一的发展观 D.按照“五个统筹”的要求推进改革和发展 4、科学发展观提出的协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 A.社会与人 B.人与自然 C.人与经济 D.经济与环境 5、中央农村工作会议要求2010年要把作为调整国民收入分配格局的重要内容。 A.改善农村民生 B.推进农村改革 C.扩大农村消费 D.提高农民收入 6、2009年12月举行的中央经济工作会议指出，做好2010年经济工作重点要在______上下功夫。 A.改善民生 B.保持经济平稳较快发展 C.自主创新 D.促进发展方式转变 7、我国2010年经济社会发展的主要预期目标是，国内生产总值增长，主要是强调。 A.9%左右好字当头 B.8%左右好字当头 C.9%左右快字当头 D.8%左右快字当头
河北科技大学成人高等教育2016年第1学期 《工程数学》考试试卷 教学单位 云南函授站 班级 姓名 学号 一、选择题（每小题3分，共15分） 1．某人打靶3发，事件Ai 表示“击中i 发”，i=0,1,2,3. 那么事件A=A1∪A2∪A3表示( )。 A. 全部击中. B. 至少有一发击中. C. 必然击中 D. 击中3发 2．对于任意两个随机变量X 和Y ，若E(XY)=E(X)E(Y)，则有( )。 A. X 和Y 独立。 B. X 和Y 不独立。 ？ C. D(X+Y)=D(X)+D(Y) D. D(XY)=D(X)D(Y) 3．下列各函数中可以作为某个随机变量的概率密度函数的是（ ）。 A ． 其它1||0|)|1(2)(≤? ??-=x x x f 。 B. 其它2 ||05.0)(≤???=x x f C. 0 021)(2 2 2)(<≥??? ? ???=--x x e x f x σμπ σ D. 其它0 0)(>???=-x e x f x ， 4．设随机变量X ～)4,(2μN , Y ～)5,(2μN , }4{1-≤=μX P P , }5{2+≥=μY P P , 则有（ ） A. 对于任意的μ, P 1=P 2 B. 对于任意的μ, P 1 < P 2 只对个别的μ，才有P 1=P 2 D. 对于任意的μ, P 1 > P 2 设X 为随机变量，其方差存在，c 为任意非零常数，则下列等式中正确的是（ ） A ．D(X+c)=D(X). B. D(X+c)=D(X)+c. C. D(X-c)=D(X)-c D. D(cX)=cD(X) ！ 6． 设3阶矩阵A 的特征值为-1，1，2，它的伴随矩阵记为A*， 则|A*+3A – 2E|= 。 7．设A= ??? ? ? ??-????? ??--10000002~011101110x ，则x = 。 8．设有3个元件并联，已知每个元件正常工作的概率为P ，则该系统正常工作的概 率为 。 9．设随机变量X 的概率密度函数为其它A x x x f <>? ??=+-y x ke y x f y x ，则系数=k 。 二、填空题（每空3分，共15分）
义务教育阶段八年级数学﹙上﹚达标检测卷 第一单元 《三角形》 班级 __________ 姓名 ___________ 一、选择题（每小题3分，共24分） 1．△ABC 中，∠A:∠B:∠C=2:3:4，则这个三角形是（ ） A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 2．下列长度的三条线段，能组成三角形的是（ ） A.1、l 、2 B.3、4、5 C.1、4、6 D.2、3、5 3．小华在电话中问小明：“已知一个三角形三边长分别是4，9，12，如何求这个三角形 的面积？”小明提示说：“可通过作最长边上的高来求解.”小华根据小明的提示作出 的图形正确的是（ ） 4．已知三角形三边长分别为2，x ，13，若x 为正整数，则这样的三角形个数为（ ） A.2 B.3 C.5 D.13 5 ．如图，在△ ABC 中，CD 是∠ACB 的平分线，∠A=80°，∠ACB=60°，那么∠BDC=（ ） A. 80° B. 90° C. 100° D.110° 6．一根直尺EF 压在三角板30°的角∠BAC 上，与两边AB 、AC 交于M 、N ，那么 ∠CNF+∠BME 是（ ） B ． A ． D ． C ． D C B A E D C B A 5题 6题 7题
A .150° B.180° C.135° Ｄ.不能确定 7．如图，△ABC 中，D 为AC 的中点，E 为BD 的中点，若S △ABC =12，则S △ADE =( ) A.6 B.4 C.3 D.2 8．一个有两条边相等的三角形中，已知有两条边长分别为5㎝，7㎝，则其周长为（ ） A.12㎝ B.17㎝ C.19㎝ D.17㎝或19㎝ 二、填空题（每空2分，共20分） 9. “三角形两边之和大于第三边”的依据是 . 10. 已知三角形的两边长为4，8，则第三边的长度可以是 （写 出一个即可）. 11. 写出下列图中的“x ”表示的度数. . 12. 盖房子时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常在窗框上钉一根木条，以保证窗框不变形，是因为 . 13. 如图，△ABC 中，AD ⊥BC ，CE ⊥AB ，垂足为D 、E ，AD 与BE 相交于F 若AB=3㎝，BC=6㎝，则高AD 与CE 的比是 ；若∠BAC=72°，∠ACB=54°， 则∠AFC= . 12 14. 如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= . 15.如图，与∠B 相等的角是 . 14题 13题 15题 F C A E B D E D C B A 2x 2x x x= x= x=
1、机能制 又称职能制,就是指公共组织在横向上按照不同职能目标划分为不同职能部门的组织类型。 行政执行 行政执行就是行政机关及行政人员依法实施行政决策,以实现预期行政目标与社会目标的活动的总与。 法制监督 法制监督,又称对行政的监督,就是指有权国家机关对行政机关及其工作人员就是否合法正确地行使职权所进行的监督与控制。 行政效率 行政效率就是指公共组织与行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果与效益之间的比例关系。 被称为“行政管理之父”的就是()。 选择一项: A、法约尔 按照里格斯的划分,棱柱型就是()。 B、农业社会的公共行政模式 对于一般的省、市、县、乡而言,实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就就是()的行政区。 D、特殊型 忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守就是()的核心内容。 选择一项: D、行政道德 人事行政机关实行折中制的国家有()。 选择一项: A、英国
为了弥补或完善决策而制定的决策方案,称为()。 B、追踪方案 平行沟通就是一种同级部门或同事之间的信息沟通,亦称()。 选择一项: D、横向沟通 非执政党与非国家机关对行政行为的监督称为()。 选择一项: B、社会监督 对涉及非中国共产党党员的公务员的案件,需要给予处分的,则只由()给予政纪处分。 选择一项: D、行政监察机关 税收制度的核心内容就是()。 选择一项: D、税法 构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有()。 选择一项或多项: A、政治制度 B、法律制度 C、政党制度 D、阶级状况 E、政治文化 下列实行半总统制的国家有()。 选择一项或多项: A、葡萄牙
1．某人打靶3发，事件Ai 表示“击中i 发”，i=0,1,2,3. 那么事件A=A1∪A2∪A3表示( )。 A. 全部击中. B. 至少有一发击中. C. 必然击中 D. 击中3发 2．对于任意两个随机变量X 和Y ，若E(XY)=E(X)E(Y)，则有( )。 A. X 和Y 独立。 B. X 和Y 不独立。 C. D(X+Y)=D(X)+D(Y) D. D(XY)=D(X)D(Y) 3．下列各函数中可以作为某个随机变量的概率密度函数的是（ ）。 A ． 其它1||0|)|1(2)(≤???-=x x x f 。 B. 其它2 ||05.0)(≤? ??=x x f C. 0 021)(2 2 2)(<≥??? ? ???=--x x e x f x σμπ σ D. 其它0 0)(>???=-x e x f x ， 4．设随机变量X ～)4,(2μN , Y ～)5,(2μN , }4{1-≤=μX P P , }5{2+≥=μY P P , 则有（ ） A. 对于任意的μ, P 1=P 2 B. 对于任意的μ, P 1 < P 2 C. 只对个别的μ，才有P 1=P 2 D. 对于任意的μ, P 1 > P 2 5．设X 为随机变量，其方差存在，c 为任意非零常数，则下列等式中正确的是（ ） A ．D(X+c)=D(X). B. D(X+c)=D(X)+c. C. D(X-c)=D(X)-c D. D(cX)=cD(X)
6． 设3阶矩阵A 的特征值为-1，1，2，它的伴随矩阵记为A*， 则|A*+3A –2E|= 。 7．设A= ??? ? ? ??-????? ??--10000002~011101110x ，则x = 。 8．设有3个元件并联，已知每个元件正常工作的概率为P ，则该系统 正常工作的概率为 。 9．设随机变量X 的概率密度函数为其它A x x x f <>?? ?=+-y x ke y x f y x ，则系数=k 。 11．求函数t e t f β-=)(的傅氏变换 (这里0>β)，并由此证明： 二、填空题（每空3分，共15分） 三、计算题（每小题10分，共50分）
八年级初二数学下学期平行四边形单元 易错题测试提优卷试题 一、解答题 1．如图，在矩形ABCD 中，点E 是AD 上的一点（不与点A ，D 重合），ABE ?沿BE 折叠，得BEF ，点A 的对称点为点F ． （1）当AB AD =时，点F 会落在CE 上吗？请说明理由． （2）设 ()01AB m m AD =<<，且点F 恰好落在CE 上． ①求证：CF DE =． ②若 AE n AD =，用等式表示m n ，的关系． 2．如图，在平行四边形ABCD 中，BAD ∠的平分线交BC 于点E ，交DC 的延长线于 F ，以EC 、CF 为邻边作平行四边形ECF G ． （1）求证：四边形ECFG 是菱形； （2）连结BD 、CG ，若120ABC ∠=?，则BDG ?是等边三角形吗？为什么？ （3）若90ABC ∠=?，10AB =，24AD =，M 是EF 的中点，求DM 的长． 3．如图，矩形ABCD 中，AB=4，AD=3，∠A 的角平分线交边CD 于点E ．点P 从点A 出发沿射线AE 以每秒2个单位长度的速度运动，Q 为AP 的中点，过点Q 作QH ⊥AB 于点H ，在射线AE 的下方作平行四边形PQHM （点M 在点H 的右侧），设P 点运动时间为t 秒．
（1）直接写出AQH的面积（用含t的代数式表示）． （2）当点M落在BC边上时，求t的值． （3）在运动过程中，整个图形中形成的三角形是否存在全等三角形？若存在，请写出所有全等三角形，并求出对应的t的值；若不存在请说明理由（不能添加辅助线）． 4．如图1，在矩形纸片ABCD中，AB＝3cm，AD＝5cm，折叠纸片使B点落在边AD上的E 处，折痕为PQ，过点E作EF∥AB交PQ于F，连接BF． （1）求证：四边形BFEP为菱形； （2）当E在AD边上移动时，折痕的端点P、Q也随着移动． ①当点Q与点C重合时，（如图2），求菱形BFEP的边长； ②如果限定P、Q分别在线段BA、BC上移动，直接写出菱形BFEP面积的变化范围．5．如图①，已知正方形ABCD的边长为3，点Q是AD边上的一个动点，点A关于直线BQ的对称点是点P，连接QP、DP、CP、BP，设AQ=x． （1）BP＋DP的最小值是_______，此时x的值是_______； （2）如图②，若QP的延长线交CD边于点M，并且∠CPD=90°． ①求证：点M是CD的中点；②求x的值． （3）若点Q是射线AD上的一个动点，请直接写出当△CDP为等腰三角形时x的值．
第一单元测试题 班级：姓名：等级： 一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。（1）长方形相对的边相等。（） （2）正方形四条边都相等。（） （3）三角形三条边都相等。（） （4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（）（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。（）（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（）（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。（） 二、填一填。 1、 上边共有( )个图形，共有（）种。 长方形：正方形：平行四边形：____________ 圆形：三角形：____________ 2、仔细填一填。。 下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。 上图共有
（ ）个正方形 3、用哪个物体可以画出昨天的图形？请把它圈起来。 4、数一数，填一填。 三、画一画，填一填。 （1）、缺了（ ）块砖。 （2）、缺了（ ）块砖。 （3） 、数一数
长方形有（）个， 正方形有（）个， 圆有（）个， 平行四边形有（）个， 三角形有（）个。 四、 1、折一折，用做一个，3的对面是（），6的对面是（ 2、一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 3、两个正方形可以拼成一个（）。 4、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。 5、两个直角三角形，可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。 6、拼成一个正方形最少需要（）根小棒。拼成一个三角形最少需要（）根小棒。 拼成一个长方形最少需要（）根小棒。
数学一年级下册第一单元练习题 一、计算 8＋6= 5＋8= 12－9= 15－9= 5＋7= 11－6= 10－5= 11－3= 14－7= 11－2= 12－8= 5＋5= 7＋8＋4= 15－7－8= 18－9＋7= 11－3＋8= 6＋4＋5= 17－8－4= 15-7= 16-8= 15-8= 14-4= 11-4= 18-9= 13-9= 17-9= 12-5= 15-6= 6+6= 10=4= 15-4= 3+9= 3+8= 14-9+7= 11-9+5= 15-9-4 = 6+8-9= 19-9+6= 19-9-3= 13-9+8 = 10+8-9= 二、填空 1、9与8的和是（）。9与8的差是（）。 2、5比12少（），12比7多（）。 3、被减数是14，减数是9，差是（）。 4、一个加数是6，另一个加数是8，和是（）。 5、5＋4=12－（）=15－（） 6、在里填上“＞、＜或＝”。 11－＋＋7－ 15－－6＋－9－ 7、1个十和5个一组成（）。 2个十是（） 8、19是由（）个十和（）个一组成的。 9、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。 10、16、、、13、、、10、。 14、、16、、、、。 11、十位上是1，个位上是7，这个数是（）。
（一） 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1. 设四阶行列式b c c a d c d b b c a d d c b a D = ，则=+++41312111A A A A （ ）. A.abcd B.0 C.2 )(abcd D.4 )(abcd 2. 设(),0ij m n A a Ax ?==仅有零解，则 （ ） (A) A 的行向量组线性无关; (B) A 的行向量组线性相关; (C) A 的列向量组线性无关; (D) A 的列向量组线性相关; 3. 设8.0) (=A P ，8.0)|(=B A P ，7.0)(=B P ，则下列结论正确的是（ ）. A.事件A 与B 互不相容； B.B A ?； C.事件A 与B 互相独立； D.)()()(B P A P B A P += Y 4. 从一副52张的扑克牌中任意抽5张，其中没有K 字牌的概率为（ ）. A.552548C C B.52 48 C.5 54855C D.555548 5. 复数)5sin 5(cos 5π πi z --=的三角表示式为（ ） A ．)54sin 54(cos 5ππi +- B ．)54sin 54(cos 5π πi - C ．)54sin 54(cos 5ππi + D ．)5 4sin 54(cos 5π πi -- 6. 设C 为正向圆周｜z+1|=2,n 为正整数，则积分 ?+-c n i z dz 1)(等于（ ） A ．1； B ．2πi ； C ．0； D ．i π21 二、填空题（每空3分，共18分） 1. 设A 、B 均为n 阶方阵，且3||,2|| ==B A ，则=-|2|1BA . 2. 设向量组()()() 1231,1,1,1,2,1,2,3,T T T t α=α=α=则当t = 时, 123,,ααα线性相关. 3. 甲、乙向同一目标射击，甲、乙分别击中目标概率为0.8， 0.4，则目标被击中的概率为 4. 已知()1,()3E X D X =-=，则2 3(2)E X ??-=??______.
八年级数学上册三角形测试题 全卷满分100分完成时间：40分钟 班级_______ 姓名_______座号_______ 成绩_______ 一、选择题：（本题满分36分，每小题3分） 1、下列三条线段，能组成三角形的是（） A、3，3，3 B、3，3，6 C、3，2，5 D、3，2，6 2.五边形的内角和是（） A．180° B．360° C．540°D．600° 3. 从n边形的一个顶点作对角线，把这个n边形分成三角形的个数是（） A. n个 B. （n-1）个 C. (n-2)个 D. (n-3)个 4、已知△ABC中，∠A、∠B、∠C三个角的比例如下，其中能说明△ABC是直角三角形的是（） A、2：3：4 B、1：2：3 C、4：3：5 D、1：2：2 5. 下列图形中有稳定性的是（） A. 正方形 B. 直角三角形 C. 长方形 D. 平行四边形 6.已知△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，则∠BOC一定（） A.小于直角 B.等于直角 C.大于直角 D.不能确定 7、下列正多边形材料中，不能单独用来铺满地面的是（） （A）正三角形（B）正四边形（C）正五边形（D）正六边形 8、正多边形的每个内角都等于135o，则该多边形是正（）边形。 （A）8 （B）9 （C）10 （D）11 9、三角形一个外角小于与它相邻的内角，这个三角形（） （A）是钝角三角形（B）是锐角三角形
（C ）是直角三角形 （D ）属于哪一类不能确定。 10.六边形的对角线的条数是（ ） （A ）7 （B ）8 （C ）9 （D ）10 11．如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于O ，则∠AOC+∠DOB=（ ） A 、90 o B 、120 o C 、160 o D 、180 o 12.如图，△ABC 中,BD 是 ∠ ABC 的角平分线，DE ∥ BC,交AB 于 E, ∠A=60o, ∠BDC=95o,则∠BED 的度数是（ ） A 、35 o B 、70o C 、110 o D 、130 o 第12题图 二、填空题（本题满分16分，每小题4分） 13. 若将边形边数增加1条，则它的内角和增加__________。 14.如图，一个直角三角形纸片，剪去直角后，得到一个四 边形，则∠1+∠2= 。 15. 若等腰三角形的两边长分别为3cm 和8cm ，则它的周长是 。 16. 一个多边形截去一个角后，所形成的一个新多边形的内角和为2520°，则原多边形有 __________条边。 第11题图 第14题图
一年级数学下册阶段性测试 同学们，经过前期的网上学习，现在又到了展示我们收获的时候了 。相信你会认真答卷，取得更好的成绩。 一、我会填。 （38分） 1、 请将计数器上的数位补充完整，这个数写作（ ）， 读作（ ）。读数和写数都从（ ）位起。 2、最大的两位数是（ ），最小的两位是（ ），最大的一位数是（ ）。 最小的两位数比最大的两位数少（ ）。 3、20比37少（ ），比20多9的数是（ ）。 4、和60相邻的两个整十数是（ ）和（ ）。 5、8个一和6个十组成（ ），它前面的连续三个数是（ ）、（ ）、（ ）。 6、50再加上（ ）个十是80，100减去（ ）个十是80。 7、在○里填上>、<或 =。 43+8○39+6 1角○ 9分 2+10○28+10 4角8分○50分 56 ○ 46+5 28-8-3○15-6+9 8、 3元3角+5角=( )元( ) 角 2元7角=（ ）角 2角+7角=（ ）角 6角+8角=（ ）元（ ）角 9、 33连续加7：（ ）、（ ）、（ ） 82连续减9：（ ）、（ ）、（ ）。 10、个位上是8的两位数一共有（ ）个。 11、小朋友排队，从前往后数欢欢排在第16位，从后往前数欢欢排在第4位， 这队有（ ）人。 二、我会判断。（对的在括号内打“√”，错的打“X ”。4分） （1）两个三角形一定能拼成一个正方形。 （ ） （2）我们学校学生人数比老师人数少得多。 （ ） （3）哥哥比弟弟大3岁，也就是弟弟比哥哥小3岁。 （ ） （4）8个十减去3个十是5个十，这个数是5. （ ） 三、我会选：(把正确答案的序号填在括号里。5分) （1）个位上是2的两位数是（ ） ① 2 ② 20 ③ 32 （2）人民币面值最大的是（ ）。 ①50元 ②5角 ③100元 （3）一顶帽子8元，妈妈用50元买了两顶帽子，找回（ ）元。 ①58 ②34 ③42 （4）比60大,比70小,个位上是5的数是（ ）。 ①55 ②65 ③75 （5）1张10元，5张1元，1张5角组成（ ）。 ①12元 ②11元5角 ③15元5角 四、我会算（15分）。 41+20 = 7+65 = 68-5 = 79-- ( )=70 78-50+30 = 83-7 = 29+40 = 45-8 = ( )+9=13 65+6+8 = 96-6= 50+38 = 54-40 = 40+( )=46 78+5+3 = 学校： 班级： 姓名：
中南大学工程硕士“高等工程数学”考试试卷（开卷） 考试日期：2013年 月 日 时间110分钟 注：解答全部写在答题纸上 一、填空题(本题24分，每小题3分) 1. 对矩阵 A 进行Doolittle 分解的条件是 ； 2．设总体2212~(,),~(,)X N Y N θσθσ，从总体分别独立抽取容量为,m n 的简单随机样本 12(,,,)m X X X ，12(,,,)n Y Y Y 。记2,X X S 为样本12(,,,)m X X X 的样本均值与方差，2,Y Y S 为 样本12(,,,)n Y Y Y 的样本均值与方差，则12θθ-的95%的置信区间为 ； 3．如果2 113342 53,5351154 6 4Ax b A ??????? ? ==?????????? ，矩阵A ∞= ， 利用Jacobi 和 Gauss-Seidel 迭代法求解此方程组的敛散性情况是 ； 4．在进行二元方差分析时，当两个因子之间存在交互作用时，需要进行重复试验，假设两个因子都取3水平，各种组合时试验的重复次数均为4，则体现两因子的交互作用的平方和的自由度是 ； 5．函数22 1212(,)y f x x x x ==，已知1x 和2x 的绝对误差限分别为1()0.1x ε≤和2()0.2x ε≤，则函数 值的绝对误差限为： ； 6．线性规划123123123123min 32..2363260,0,x x x s t x x x x x x x x x +-? ?++≥??-+≤? ?≤≥-∞≤≤∞ ? 的标准形式是 ； 7．方程()sin(1)2 x f x x =+- 与()x x ?== 等价，由于迭代函数()x ?满足： ，可用迭代法求方程()0f x =的唯一正根* x 的近似值； 8. 设011n n a x x x x b -=<< <<=为区间[,]a b 的n 等分点，n T 和2n T 为定积分()b a f x dx ?复合梯 形公式，利用Romberg 思想写出复化Simpson 求积计算式 n S = 。 二、（本题14分）某工厂生产A 、B 两种产品，需利用甲、乙两种资源。已知生产产品A 一件 需消耗资源甲、乙分别为3吨、4吨，生产产品B 一件需消耗资源甲、乙分别为4吨、3吨。A 、B 产品每件产值分别为1、2万元。工厂现有甲、乙资源量分别为120、120吨。 （1） 建立工厂安排生产使总产值最大数学模型。 （2） 列出并利用单纯形法求工厂的最优生产方案。
八年级数学期末考试试卷分析 篇一：八年级数学期末 考试 试卷分析 期末考试试卷分析 杨兰富 一、总体评价 本次八年级数学试题能紧扣教材，注重双基，突出了教材的重难点，难度适中，分值分配合理，题型与中考题型接轨。试题立意鲜明， 取材新颖， 设计 巧妙，贴近学生实际，突出 试题 的开放性，整套试卷充分体现课改思想理念。通过考试，考生不仅 长了见识，也找到了自信。 二、试题结构及特点 １．试题结构 本套试题满分100分，共三道大题27道小题，其中客观性题占60分，主观题占40分。 ２．试题特点
（1）试卷主要考查学生对初中数学基础知识的掌握情况，题量适中，从时间上保证了考生精心思考、认真答卷；从试题内容上看，分值 比较合理，各知识点均有体现；再从命题角度看，试题材料鲜活， 结合实际生活，立足紧扣学生脉搏，体现数学来源于生活，服务于 生活。 （2）注重灵活运用知识和探求能力的考查 试卷积极创新思维，重视开放性、探索性试题的设计；第5、9、10 题等具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的学生的分析、探求、解决问题的能力。第12、13、25题考查学生灵活运用知识与方 法的能力。 三、试题做答情况 试题在设计上注意了保持一定的梯度，不是在最后一题难度加大， 而是注意了难度分散的命题思想，使每个学生在每道题中都能感到 张弛有度。 结合试卷作答深究原因主要反映出教学中的以下问题： 1、学生审题不清导致失分； 2、对题意理解偏差造成错误； 3、数学基本功不够扎实。 四、教学启示与建议 通过以上分析，在今后的教学中应注意切实加强以下三个方面。
1、面向全体，夯实基础 正确理解新课标下“双基”的含义，数学教学中应重视基本概念、 基本图形、基本思想方法的教学和基本运算及分析、解决问题等能 力的培养。要面向全体学生，做到用教材教，而不是教教材，以教 材的例题、习题为素材，结合学生实际，举一反三加以推敲、延伸 和适当变形，以达到“人人掌握必须的数学”，同时关心数学学习 困难的学生，通过学习兴趣培养、学习方法指导，使他们达到学习 的基本要求，使不同的学生得到不同的发展。 2、注重应用，培养能力 在教学中应关注社会生活，注重情感培育，引导学生从所熟悉的实 际生活中和相关学科的实际问题出发，通过观察分析，归纳抽象出 数学概念和规律，让学生不断体验数学与生活的联系，在提高学习 兴趣的同时，培养学生的分析能力和建模能力；同时要加强思维能 力和创新能力的培养，激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，也要设计 一定数量的开放性、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些问题进行探讨。 3、关注本质，指导教学 近几年的中考中有不少试题体现了数学应用思想、实践与操作、过 程与方法，探究学习等新课程理念，因此，在教学中应以新课程理 念为指导，重视学生动手实践、自主探索和合作交流等教学方式的 运用，在教师启发引导的基础上，留给学生一定的时间和空间。合 作探究学习中，要让学生充分表达自己的思想，引导学生讨论、自
一、选择题： 1.模块的耦合度描述了___D___。 A．模块内各种元素结合的程度B．模块内多个功能之间的接口 C．模块之间公共数据的数量D．模块之间相互关联的程度 2.内聚是一种指标，表示一个模块_B_____。 A．代码优化的程度B．代码功能的集中程度 C．完成任务时及时程度D．为了与其他模块连接所要完成的工作量3.在UNIX操作系统中，把输入/输出设备看作是__D____。 A．普通文件B．目录文件C．索引文件D．特殊文件4.“
第二学期期中形成性测试卷 八年级（初二）数学 说明：考试可以使用计算器 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1、在①x 2-4x-2 ；②π+1 π 中，下列说法正确的是（ ） A 、①是整式，②是分式 B 、①②都是分式 C 、①是分式，②是整式 D 、①②都是整式 2、若分式x 2 x-3 有意义，则x 的取值范围是（ ） A 、x ＞3 B 、x ＞-3 C 、x ≠0 D 、x ≠3 3、在下列分式中，表示最简分式的是（ ） A 、a 2-a a 2-1 B 、a 2+a a 2-1 C 、a 2+1a 2-1 D 、a 2-a a 2+a 4、若（a 2b ）2÷（a b 2 ）2=3，则a 4b 4的值是（ ） A 、6 B 、9 C 、12 D 、81 5、若反比例函数y=k x 的图象位于第二、四象限，则点P （-k ，k-1）位于（ ） A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 6、若A （-3，y 1），B （-1，y 2）C （3，y 3）三点在反比例函数y= -6 x 的图象上，则（ ） A 、y 1＜y 2＜y 3 B 、y 3＜y 2＜y 1 C 、y 3＜y 1＜y 2 D 、y 2＜y 1＜y 3 7、在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是（ ） A 、2，3，4 B 、6，8，10 C 、9，15，21 D 、32，42，52 8、某工厂计划x 天内生产120件零件，由于采用新技术，每天多生产3件，结果提前2天完成计划，则所列方程是（ ） A 、120x-2 - 120x =3 B 、120x =120x+2 -3 C 、120x - 120x+2 =3 D 、120x-2 =120x -3 二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 9、若分式x-2 x 2-1 的值为0，则x 的值是 ； 10、化简x x+1 ÷x 2 x 2-1 的结果是 ； 11、若方程x-1x-4 =m x-4 有增根，则m 的值是 ； 12、若y-2与x 成反比例，若x=3时，y=1，则y 与x 之间的函数关系式是 ； 13、若一个分式含有字母x ，且当x=2时，分式的值为5，则这个分式可以是 ；（写出一个符合要求的即可） 14、等腰三角形的腰长为10cm ，底边上的高位8cm ，则该三角形的面积是 ； 15、在平面直角坐标系中有四个点：A （-2，3），B （1，-6，C （-3，2）,D （6，1），若其中有三个点在同一反比例函数图象上，则不在这个反比例函数的图象上的点是 ； 16、若a 、b 、c 为三个正整数，且a+b+c=12，则以a 、b 、c 为边所组成的三角形可以是①等腰三角形；②等边三角形；③直角三角形，你认为以上符合条件的正确结论的序号是 ；
一年级数学（下）单元形成性评价测试卷（五） （综合卷） 学校班级姓名等级 一、认真思考，正确填空。（34分） 1．看图数一数，并填空。 （）个十和（）个一是（）（） 2．一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位；56的个位上是（），十位上是（）。 3．一张50元可以换（）张5元，或者换1张20元和（）张10元。4．1米－45厘米=（）厘米95分=（）角（）分1m＝（）cm 6元5角=（）角 5．数一数，左图有（，有（）个， 有（）个。 6．在（）里填上“m”或“cm”。 衣柜高2（）黄瓜长20（）房子高5（）课本长4（） 7．量一量，蜗牛爬到大树的距离大约是（）厘米。 8．在○里填“＜”、“＝”或“＞”。 27 37 30＋25 25＋30 10米 100厘米 100 98 36 30＋6 70－45 73－45 57 75 5元7角 57角 6元－4元 1元＋1元5角
9．花店里原来有36盆百合花，卖了一些后还剩下6盆，卖了（ ）盆。 二、看谁算得又对又快。（10分） 25－8 ＝ 72－6＝ 20＋80＝ 91＋7＝ 18－9＝ 48－40＝ 9＋36＝ 52－7＝ 75－50＝ 24＋6＝ 38＋22＝ 47－11＝ 36＋54＝ 70－25＝ 35－14＝ 40＋30＝ 81＋15＝ 69－50＝ 84－14＝ 96－80＝ 三、用竖式计算。（一步计算2分，两步计算3分，共17分） 48＋27 70－35 95－78 46＋54 42＋48＋13 88－23－45 76－43＋28 四、估一估，在你认为合适的数下面打“√”（4分） 丽丽可能有多少枝彩色笔？ 一个文具盒可能要多少元？ 35枝 65枝 20枝 15元 50元 90元 我有28枝 彩色笔。 冬冬 我的比冬冬多得多。 丽丽 85元 比足球便宜得多
市场营销综合测试1-有答案
市场营销综合测试 姓名：得分： 一、选择题 1、以下不属于差别定价的是（） A、公园门票对某些社会成员给予优惠 B、在节假日或换季时机举行的“大甩卖”“酬宾大减价”等活动 C、对不同花色、不同款式的商品所定的不同价格 D、剧院里不同位置的座位则票价不同 2、专业性强、很复杂的商品最多采用的促销方式是（） A、广告 B、人员推销 C、宣传报道 D、营业推广 3、顾客购买某种商品500件以下的单价为10元，500件以上的单价为8元，这种折扣属于（） A、现金折扣 B、季节折扣 C、交易折扣 D、数量折扣 4、以低价格和高促销费用推出新产品的市场营销策略是（） A、迅速撇脂策略 B、缓慢撇脂策略 C、迅速渗透策略 D、缓慢渗透策略 5、同质性较高的产品宜采用（） A、无差异性营销 B、差异性营销 C、市场专业化 D、产品专业化 6、产品市场生命周期的（）市场竞争最激烈 A、投入期 B、成长期 C、成熟期 D、衰退期 7、在人员推销中，常采用刺激－反应策略，也就是 D 策略。 A. 针对性 B. 诱导性 C. 等待性 D. 试探性 8、在春节、中秋节、情人节等节日即将来临的时候，许多商家都大作广告。以促销自己的产品。他们对市场进行细分的方法是( D ) A. 地理细分 B. 人口细分 C. 心理细分 D. 行为细分 9、我国洗衣机行业正处于成熟期，生产厂家可以采权( D ) A. 集中决策 B. 收缩决策 C. 快速掠取决策 D. 产品改良决策 10、生产观念强调的是( A )。 A、以量取胜 B、以廉取胜 C、以质取胜 D、以形象取胜 二、多项选择题 1、生产观念产生的经济条件是（）；
数学八年级上册 全册全套试卷测试卷附答案 一、八年级数学三角形填空题（难） 1．如图，平面内有五个点，以其中任意三个点为顶点画三角形，最多可以画_____个三角形． 【答案】10 【解析】 【分析】 以平面内的五个点为顶点画三角形，根据三角形的定义，我们在平面中依次选取三个点画出图形即可解答. 【详解】 解：如图所示，以其中任意三个点为顶点画三角形，最多可以画10个三角形， 故答案为：10． 【点睛】 本题考查的是几何图形的个数，我们根据三角形的定义，在画图的时候要注意按照一定的顺序，保证不重复不遗漏. 2．一个多边形内角和是一个四边形内角和的4倍，则这个多边形的边数是_________ 【答案】10 【解析】 【分析】 【详解】 解：本题根据题意可得：（n －2）×180°=4×360°，解得：n=10． 故答案为：10 ． 考点：多边形的内角和定理. 3．已知ABC 中，90A ∠=，角平分线BE 、CF 交于点O ，则BOC ∠= ______ ． 【答案】135 【解析】 解：∵∠A =90°，∴∠ABC +∠ACB =90°，∵角平分线BE 、CF 交于点
O，∴∠OBC+∠OCB=45°，∴∠BOC=180°﹣45°=135°．故答案为：135°． 点睛：本题考查了角平分线的定义、三角形的内角和定理：三角形的内角和等于180°． 4．如图，李明从A点出发沿直线前进5米到达B点后向左旋转的角度为α，再沿直线前进5米，到达点C后，又向左旋转α角度，照这样走下去，第一次回到出发地点时，他共走了45米，则每次旋转的角度α为_____． 【答案】40?． 【解析】 【分析】 根据共走了45米，每次前进5米且左转的角度相同，则可计算出该正多边形的边数，再根据外角和计算左转的角度． 【详解】 ÷=， 连续左转后形成的正多边形边数为：4559 ?÷=?． 则左转的角度是360940 故答案是：40?． 【点睛】 本题考查了多边形的外角计算，正确理解多边形的外角和是360°是关键． 5．如图，∠A=50°，∠ABO=28°，∠ACO=32°，则∠BOC=______°. 【答案】110 【解析】 已知∠A=50°，∠ABO=28°，∠ACO=32°，根据三角形外角的性质可得 ∠BDC=∠A+∠ABO=78°，∠BOC=∠BDC+∠ACO=110°．
选修1-1模拟测试题 一、选择题 1. 若p 、q 是两个简单命题,“p 或q ”的否定是真命题,则必有（ ） 真q 真 假q 假 真q 假 假q 真 2.“2α=－ 23 ”是“απ2 15π∈Z ”的（ ） A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充 分又不必要条件 3. 设x x x f cos sin )(+=，那么( ) A ．x x x f sin cos )(-=' B ．x x x f sin cos )(+=' C ． x x x f sin cos )(+-='D ．x x x f sin cos )(--=' 4.曲线f(x)3－2在点P 0处的切线平行于直线4x －1,则点P 0的坐标为（ ） A.(1,0) B.(2,8) C.(1,0)和(－1,－4) D.(2,8)和(－1,－ 4) 5.平面内有一长度为2的线段和一动点P,若满足6,则的取值范围是 A.［1,4］ B.［1,6］ C.［2,6］ D.［2,4］ 6.已知20是双曲线x 2－λy 2=1的一条渐近线,则双曲线的离心率为（ ） A. 2 B.3 C.5 D.2 7.抛物线y 2=2的准线与对称轴相交于点为过抛物线的焦点F 且垂直于对称轴的弦, 则∠的大小是（ ） A.3 π B.2 π C.3 π2 D.与p 的大小有关
8.已知命题p: “－2|≥2”,命题“∈Z ”,如果“p 且q ”与“非q ”同时为假命题,则满足条件的x 为（ ） A.{≥3或x ≤－1?} B.{－1≤x ≤3?} C.{－1,0,1,2,3} D.{1,2,3} 9.函数f(x)3－2在区间(1∞)内是增函数,则实数a 的取值范围是（ B ） A.［3∞］ B.［－3∞］ C.(－3∞) D.(－∞,－3) 10.若△中A 为动点、C 为定点(－2 a ,0)(2 a ,0),且满足条件－2 1,则动点A 的轨迹方程是（ ） A.2 216a x －2 2316a y =1(y ≠0) 2216a y 2 2 316a y =1(x ≠0) C. 2216a x －2 2316a y =1的左支(y ≠0) D. 2 216a x －2 2316a y =1的右支(y ≠0) 11.设a>0(x)2,曲线(x)在点P(x 0(x 0))处切线的倾斜角的取值范围为［0,4 π］,则P 到曲线(x)对称轴距离的取值范围为（ ） A.［0,a 1］ B.［0, a 21 ］ C.［0a b 2］ D.［0a b 21-］ 12.已知双曲线2 2 a x －2 2 b y =1(a>0>0)的左、右焦点分别为F 1、F 2,点P 在双曲 线的右支上,且142|,则此双曲线的离心率e 的最大值为（ ） A.3 5 B.3 4 C.2 D.3 7 二、填空题 13. 对命题p ：7,70x x R x ?∈+>，则p ?是. 14.函数f(x) x -1的单调减区间为. 15.抛物线y 24 1关于直线x －0对称的抛物线的焦点坐标是. 16.椭圆 252x 9 2 y 1上有3个不同的点A(x 11)、B(4,4 9)、C(x 33),它们与点F(4,0)